精选8篇中学作文《文明美德伴我行》 作文(精选20篇)

何为学校?学校是能学到知识的地方;学校是梦想起航的地方;学校是每个人从幼稚脱变到成熟的地方，我想，我有一个值得回味的初中生活。

初一我还只是一个刚脱离小学生活的小孩，面对新的，不一样的生活有点不适应，可也只能面对，这是成熟的第一步。当然面对新的生活也要面对新的事物。它就是陪伴了我三年的篮球。

小学和初一时我的成绩还算过得去，可在接触到篮球后却有所下滑，加上玩心太大控制不好自己，使得成绩直线下滑，父母也因此深感焦虑，我也深刻的反省过。同时通过这件事，我也学会了怎样处理好自己的时间分配，这是成熟的第二步。在通过一个学期的努力后，成绩也总算回升一点。

初三后，中考的压力席卷而来，不仅是父母的压力，老师的压力，更重要的，是为自己的前程感到担忧。而休息的时间也变得少之又少。有时甚至会觉得被压得喘不过气来，可能做的还是只有努力适应，和更加努力的创造美好的明天。

在学校的课间，会有同学的欢声笑语，使你忘却疲劳;课中虽然枯燥乏味，但它却使我的生活变得充实。课后回到家，有父母的悉心问候和照料，使得心房感到温暖。由此观之，生活的美好也挺多的，只是需要用心去寻找。

回忆我的初中生活，虽说有老师、父母的责骂，可他们也是为了我的前途着想。虽说有和同学，朋友的不愉快，可这使我们慢慢成长。

我的初中生活，就由这些点点滴滴构成，可这已是过去，现在更应该做的，是努力向前冲刺，好好面对中考。相信多年后，我还会因为这些美好的回忆而感到幸福。

篇一：

在我的家乡，有许多好玩的东西。那里有许多高耸入云的大山，当然还有一条条清澈见底的河流，他们都是我的最爱。

我家门前就有一条小溪，假期的时候，我经常和小伙伴们一起去河边玩耍。河水十分清澈，可以看见每一块石头；每一条小鱼；每一棵水草。我站在河水面前，看见倒映水中的我，满脸幸福。因为，我为拥有这样一条河流而感到满足。

夏天，天气炎热的时候，我经常和小伙伴们去河里游泳。被像一只大火炉似的太阳烤着的我们，一个个脱光了衣服，争先恐后的跳进了水中。河水十分清凉、爽快。我们在水中嬉戏、打闹、狂欢。水中的鱼儿们像是在欢迎我们似的，纷纷簇拥在我们脚下，我们玩的好不开心。

我们在水中往往一呆就是一晌午，把皮肤泡的发白，除非妈妈用带着点怒气的口气叫我们回家吃饭，否则我们是决不会从水中出去的。

家乡的水是那么清澈，那么凉爽。他就是我的游乐园，我的天堂，我最好的朋友。

篇二：

我的家乡，似乎都是水，仿佛满世界都是水，晶晶亮的，好美！人们常说水是生命之源，不错，对于那些日出而作，日落而息的农民来说，水自然是至关重要的东西。对于我来说，家乡的水是富有诗意的，是有情趣的。它们也有生命，它们在我眼里，如同一个个充满活力的精灵！

春天，家乡的水是快乐的。春，是万物复苏的季节，也是人们撒下希望种子的时刻。那可爱的河水，便是轻轻敲开种子房门的快乐使者；那滴滴答答的山泉，正是谱写一曲曲希望乐章的欢乐精灵；那叮叮咚咚的溪水，就是传递着春的气息的美丽天使！

夏天，家乡的水是温暖的。夏，太阳“慷慨”地散发着属于它的光芒，植物们只能耷拉着它们的脑袋，表示无语。农田里，人们也忙的汗流浃背。他们累了，便放下锄头，来到溪边，双手捧起一勺水，哦！暖暖的，真舒服！阳光在水面上跳着集体舞，玩着玩着，就跑到了水里和你捉迷藏，溪水自然就变的暖暖的啦！

秋天，家乡的水是顽皮的。家乡的秋天并不冷，依旧那么热。此时，河边便是小孩子们的天下。拿着小竹篓，脱掉鞋袜，一蹦一跳地来到河边捉小虾，唉，鱼儿小虾太聪明了，总爱跟孩子们玩捉迷藏。可是，孩子们竟然打起了水仗，水翻滚着，跳跃着，真顽皮！竟然跑到了孩子们的裤子里了，唉，回家，总免不了挨骂了！

冬天，家乡的水是安静的。此时，水冰冷冰冷的，没人再愿意理它，于是他独自一人生气了闷气，气着气着，它如同一个孩子似的，甜甜地睡了，我们千万不要打扰他哦！

家乡的水总是多姿多态的，它那么美，它们是有生命的，他们便是那最美的精灵！

篇三：

“悠悠天宇旷，切切故乡情。”让我不禁想起那清澈见底的溪水。

在我回家乡的那天，好朋友早已在路口等我了，见我回来，他们高兴极了，又说又笑的带我起回家。我发现，我们家的房又粉刷装修过了，变得跟新建的一样好看，在天空中，不时地穿梭着各种各样的飞机，五颜六色的，美极了，我真羡慕啊！可家人对我说：“不用羡慕，我们家都有好几架了，只是少个飞行员而已！”说着，好朋友带我去楼顶看空中菜园，我不禁大吃一惊，菜是由机器人负责种植的。

我见过亲朋好友，便熟悉地来到我以前抓鱼过的小池塘，这小路被重建过了，变成了柏油路，路边依然种着蔬菜。我来到池边人几个小朋友拿着鱼网，和我打招呼，看着这些可爱的小朋友，让我想起了我小时候的事。

在我还小的时候，我经常和小伙伴们成群结队来到这里，手里拎着“捕鱼法器”鱼网和小水桶。我们分工全作，两个人赶鱼，两个捕然后把鱼装进水桶里，看着这些在水桶游的鱼儿，别提有多高兴。我们还给这些小鱼小虾取名字！这条叫花花，那条是肥儿，还有小不点的......我们捉够了，便提着装满鱼的小水桶，兴高采烈地回去了。

现在这些小朋友不正和我们小时候一样吗？把捉鱼当做一种快乐的游戏，把捉来的鱼当成自己的好朋友，每天看它们，以此为乐。

那家乡的水，勾起我多少个对童年生活的美好的记忆。

我爱家乡水，我爱家乡。

篇四：

我的家乡―商丘,位于中原大地的东部,是一片富饶而又充满希望的热土。虽然没有长江、黄河那么波澜壮阔、气势磅礴，但是我们商丘也有自己得天独厚的自然风光。比如睢县的凤城湖景区，平台的黄河故道景区，夏邑的天龙湖风景区……处处都是十分优美的地方，让人留恋。

今天我要介绍的是睢阳区的南湖风景区。离姥姥家不远，有一片碧波荡漾的湖水，那就是我们经常去的南湖公园。南湖像一条碧绿的带子环绕于千年古城四周。早上，湖水迎着清凉的晨风抖擞精神，翻起层层微浪；中午，水面静的像一面镜子，湖水清澈见底，水里长着长长的水草。几条鱼儿在水草中悠闲地游着，时常探出水面，好像捉迷藏一样。夕阳下，湖面闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠上镶嵌了许多金片，一闪一闪在眨眼，真是美不胜收。

但是，我的家乡也存在着一些“生病”的河流。我家不远处的小河变成了黑色，气味难闻。这都是沿岸的人们不注意环保，乱扔垃圾，乱排污水造成的。水资源是宝贵而有限的，我希望大家共同努力，从我做起，把家乡的每一条河流，每一处湖泊，都治理得像南湖一样干净、美丽。

[《家乡的水》中学作文三篇

今天，我很早就起床了，因为我要上中学啦！

我来到更衣室，用更衣机器人摩尔利为我搭配上最美丽和最适合的服装。（第一天随便穿），看看吧，他给我搭上了一条蓝红相间的格子裙和一间雪白色的上衣，正当我准备出门时，机器人叫住了我，说：“小姐，我觉得您还要穿上一件黑色小马甲，和高筒袜加黑色皮鞋。”我点点头，换上了他所说的服装。换好衣服后，时间还早，我才开始洗漱，厕所的清洁机器人为我涂上了护肤品，化了淡妆，真的一个人都不一样啦！忙完这些后，我开始吃早餐，我早在昨晚就制定了今天要吃的早点：一杯低脂牛奶，一块牛油小蛋糕和一盘水果沙拉。早餐机器人早就在餐厅等候多时了，我轻声说；“上早点吧。”只见他打开它的‘肚子’，从里面拿出了早点，并为我系上餐巾。

我用十五分钟吃完了早餐，还有三十分钟才出门，我从我的房间拿出了一个粉色的书包。我背上书包，坐上私人的飞速车就上学去了，其实，飞速车在一分钟内就可以到达你想去的地方，但我想早点去，所以，我还是让车子缓慢行驶了。到了新学校，还有十分钟才开始新生讲话，我整理好服装，走进了教室。教室里只有五六个人，我随便找了个位子坐下，哦?老师来了会是怎么样呢？

在春节期间，我们学校开展了我们的节日——春节的主题活动，利用春节假期，与家人一起做一件有意义的事情。在这个活动里，我做了许多有意义的事情，有：探访长者、不冲红灯、把垃圾放进垃圾箱、打扫环境等等。其中，我觉得最有意义的事情是：探访长者。

在春节年初一那一天，我们怀着高兴的心情去探访爷爷奶奶，爷爷奶奶的家住在广州。因此，我好久没有探望爷爷奶奶。在爷爷奶奶家的路途中，既激动又高兴，好想爸爸再开快点，因为，我很想很快见到年老的爷爷奶奶。不到2小时，就到爷爷家门口。此时，爷爷早就在门口欢迎我们的到来。这时，爷爷就拿出了红包，给我，我对爷爷说：“爷爷，恭喜发财，祝你身体健康，长命百岁!”说完，爷爷笑了。紧接着就是奶奶，她递给我红包，也对奶奶说：“奶奶，恭喜发财，祝你的身体越来越好，拿到政府的退休金越来越多!”大家都笑了。说完，我们就在爷爷家玩，不知不觉，太阳下山了，我们也要走了，可是，好像一阵子又要分别了，依依不舍，大家都挥了挥手，向爷爷奶奶道别!

这次活动，真是有意义，希望教育局能多多开展，让我们小学生要知道去尊重长辈!

夏姐姐走了，秋姑娘应该来了，秋姑娘的梦。可秋姑娘还没有来！小熊不停翻着日历，说：“日历上写着前天秋天来了，可到今天还是没有来！”

是怎么回事？原来，在四季谷里，秋姑娘睡过头了，现在还没有醒呢！嘘，我好像听到了什么。哦，秋姑娘在做梦！

秋姑娘梦见——田野里丰收了，金黄金黄的。农民兴高采烈地跑去收谷子。因为她的帮助，农民们遇上一个丰收年，小学三年级作文《秋姑娘的梦》。

秋姑娘梦见——果树上的果子熟透了，接二连三地掉了下来。牛顿正巧在树下。这次偶然的机会牛顿发现了万有引力。

秋姑娘梦见——小熊贝贝在不停的吃东西，吃东西时，贝贝还向她招手呢！

这时，秋姑娘醒了。她一看怀表，“呀！已经快立冬了！再不去就拿不到工资了！”她再一望冬哥哥的床，冬哥哥已经去值班了。因为夏姐姐帮秋姑娘值了三个月的班。所以，那年就没有秋天了。

现在我们从小学跨入了中学，学习知识更上了一个阶层，也比以前多了一份努力。

跨入新的班级，和新的同学一起学习新的课程，必定会感到一些压力，这时我们要更加努力，谁都不想在新的班级的名次排到后面。

早晨天刚朦朦亮，树上的鸟儿早已飞离巢，去给他们的孩子们找食物。花草上的晨霜已经结成露珠，在太阳的照耀下，散发出五彩的光。

我们已洗漱完毕，静静地等着老师开门，让我们下去吃早餐，谁都不想起那么早，更何况是初冬的季节。但在中学，我们一定要多一份努力。

在教室，课代表组织同学们早读，我们也读得很认真，对知识的渴求像狼对食物的渴求一样。我们只希望能记住这些知识。在考试时能发挥作用，因此我们就得多了一份努力。

太阳已经升到高处，照得大地暖暖的，我们暖暖的。心里暖暖的，我们已经结束了上午的课程，老师教给我们的知识已经牢牢的记在心里，中午休息的时候消化和总结上午所学到的知识，这时，我们就一定要比以前多一份努力。考试才能一帆风顺。

下午的阳光比上午更加火热，我们的心也更加火热，我们在教室里认真地听着老师讲课，比上午更多了一份努力，我们不愿意漏掉老师所讲的每一句话。这句话可能让我们的考试多一分。

跨入中学我多了一份努力，也有了一颗上进的心，就像植物得到了肥料更加努力生长。

[跨入中学我多了一份努力作文

大地妈妈，她很伟大，那是因为，她给了我们生命；她给了我们生活的空间；她给了我们温暖的怀抱；她给了我们立足之地！为什么到现在，还有些人在那执迷不悟。

有些人好像一直以为自己是最高贵的。你为什么要这样做？难道你没有想过，没有大地妈妈，你还有这宝贵的生命吗？没有大地妈妈，那你还能站在这好好地生活吗？还有些人，为了自己挣钱，乱砍乱伐，疯狂的使用土地。本来是美丽的大家园，可是确成了一个个大沙漠，这是为什么？难道，这就是你们对大地妈妈的回报吗？我劝你们，以后不要乱砍乱伐，节约土地资源，不是不用土地，而是合理规划使用土地。从现在开始，好好地回报大地妈妈吧！

水，是我们不可缺少的资源。没有了水，我们还可以生活吗？没有了水，那还有我们这生机勃勃的地球吗？没有了水，那还有这美丽的江海河湖吗？对，我们要珍惜水源，可是如今，那洗车行业的人，是不是在浪费水呢？没关紧的水龙头，是不是在浪费水呢？小孩子手中的水枪，是不是在浪费水呢？家里漏水的水管，是不是在浪费水呢！还有……

为了不再浪费水，请洗车的时候，用湿布擦；请把水龙头关好；请不要再玩水；请把自己家的水管修好；请……

我们以后要好好使用土地，好好使用水源，让那些疯狂使用土地的人，浪费水的人看看，他们做的多么无耻，让他们好好反省一下，让他们不再使用大量的土地，让他们不再浪费水源，爱我土地，珍惜资源，从现在做起！

[爱我国土珍惜资源中学作文

火车流连于铁轨间，我们流连于世间的繁华，在无数次交集中度过我们的日子——这就是命运吧。

佛说，前世的五百次回眸，换来今生一次擦肩而过。在偌大的世界中，我不知与你回眸过多少次，才换来今生这非同寻常的缘分，能与你共同度过今世的日子，真的是上天对我的眷顾。

今生，我们用几乎过半的时间在一起，只因你是母亲，我是女儿。

很多次想向你倾吐我的心事，却因太近的距离而无法启齿，记忆里我从未向你说过一次“谢谢”，你只是默默做着，而我也一直享用着你的爱，就如理所当然一样。那么就借着这篇文章，让我倾吐一下吧！妈妈，你听我说——

那清晨时餐桌上的“盛宴”，和着你略带疲倦的眼神，开启了我一个又一个日子的序曲。不管多晚，你永远陪我同时入睡，永远在一门之隔的客厅中静默地等待。你不说一句话，从不催促我去休息，你只是陪着我，用一种我随时会遗忘的方式。当我打开那一扇门时，总会望见你从书中抬起的头，你笑着看我洗漱，那两个房间的灯，总是同一时刻拉灭，心有灵犀般默契。可你却总比我起得早，永远是二十几分钟的间隔，从未改变。我也曾惊叹你的“神力”，到后来却自己想明白了，这一切只是因为爱。每个母亲都因爱而创造奇迹。你也会伴我出门，陪我在空落落的站牌边站立，看车缓缓开来，目送我上车，挥着手直到我几乎望不到你。那站牌与家的距离，其实只有十几步之遥。有人说亲人就是一次次离别，一个个背影，我想，那你注定无数次望我离去，又无数次看我的背影吧！你目光中流连的，就叫爱，我一直都明白。

厨房中的情景，同样是我心中的悸动。我送给你的素色围裙，随着你的身子摆动，你的头发在油烟中垂着，却好像是拨动我心灵的枝条。你曾努力地学做菜，翻菜谱或是看杂志，你总向我介绍“那红的是补气血的，那绿的是纯天然的，那黑的是……”很长的时间，你眼角满是得意与欢欣，尽管它们都锁在淡淡的皱纹里，但我依旧能找得到。吃你做的菜，无论怎样都不会厌倦，只因为那红的、绿的、黑的……都来源于你内心的爱。融入爱的菜肴，永远不会难吃。我想不论将来去向何处，我都将记得你的菜，亦如记得你的爱。

而今，我的目光总是搜寻你的身影，我总想多看看你，让我们的目光一次又一次地交汇，只因为我诚惶诚恐地相信佛的那一句话，来世，我还要与你做母女，只是你当女儿，我做母亲，让我也用尽一生，去爱你。

妈妈，你听我说，我愿意。

[《妈妈,你听我说》中学作文800字

我的家乡在一个偏僻而且没有几个人知道的地方——马坊，我在那里生活了五年的时间。在外人看来，马坊是一个很小、很偏僻的地方，但是，那里却有着我童年的回忆……

在我住的地方——马坊中学，有一个非常明显的标志——校门口那匹马的雕像。那座雕像一直立在那里，不知道它经历了多少年得风风雨雨，不知道它受了多少苦难和折磨，不知道它有着多么强大的意志，才能立到现在。这雕像在我心中是神圣的，是伟大的，是无人能比的！

春天，中学里的花圃立马变得热闹起来，杜鹃花、牡丹花、桃花、芍药花……各种花朵争相开放，美不胜收，让人目不暇接，眼花缭乱。小孩们在花圃旁嬉戏，胆大的就跳到花丛中去捉些前来采蜜的密封，大家都玩得乐不可支。

夏天，是男孩子的天堂。白天，大家都在家里做作业，操场并没有孩子玩耍，只有男孩子们设置的捕鸟陷阱和觅食的鸟儿。一到晚上，操场又变了一番模样，男孩儿们都巴自己的“战利品”，也就是鸟儿，套上绳子，拉着鸟儿像遛狗似的，到处炫耀。但男孩们是三分钟热度，一到第二天早上就把鸟儿放了，又去布置新的陷阱了。

秋天到了，校园变成红的了，红红的枫树和美丽的菊花把校园打扮得焕然一新，这个季节就是我们女生的天堂了。中学里面有个沙坑，我们女生吧家里的挖掘工具拿出来，挖一个又深又宽的洞，然后在上面摆上细长的枯树枝，再在树枝上铺满树叶，最后撒上一层薄薄的细沙，陷阱就做好了。现在，我们派出最有威信的一个女生把男生叫过来，其他的就躲在树丛里等看好戏，只要男生一到陷阱上就完蛋了。这时，看着男生狼狈不堪的样子，我们都哈哈大笑起来……

到了冬天，我们又吃起了自助“烧烤”，学校有一个小型烧烤架，我们带着火腿肠、煤炭、打火机来到烧烤架旁，男生们迅速的在教学楼里寻找引燃物——废弃的本子。我们把碳用纸包裹住，然后把纸点燃，一会碳就被点着了，再把火腿肠放上去烤，不一会儿火腿肠就变得焦黄焦黄的了。大家吃着胡香胡香的火腿肠，别提有多开心了。作文

今天是周末，又下着濛濛细雨雨，我们全家决定去游大明湖，看看它雨中的样子。我们游览的是新景区，刚到湖边，映入眼帘的便是一片枯黄色的芦苇，芦苇絮的顶端就像举着一面小旗帜，在风的作用下很齐整的飘着，芦苇的旁边莲叶的杆儿横七竖八的戳在那儿，莲叶早不知去了哪儿，就这么光秃秃的，唯一给你提精神的就是畅游在湖面上的可爱的小野鸭子，它们三三两两的嬉戏着不时的传来一阵阵快乐的鸣叫声，游人们没有不被它们吸引的纷纷驻足拍照，我还学了几声鸭叫，也许是鸭子听着太难听了，一头扎进了湖水里，出来时嘴里竟然还叼着一条小鱼。好可爱啊。

走在湖边，竟然觉得有些冷，小雨滴在羽绒服上斑斑点点的，但是雨滴落在面上竟然没有一丝痕迹，风在吹着，好像是把湖水吹皱了，荡起一层层的波纹，波光粼粼的样子，不时的有几只水鸟飞掠而过。 湖水很清澈，靠近岸边的地方有些许小小的绿色浮萍飘着，那动人的绿色让人觉得很快乐，毕竟在乍暖还寒的季节里，这种颜色的确很是养眼。再往下看便是一丛丛的水草，一簇簇的连成一片。岸边的柳树已经抽枝发芽，也许是它太害羞了或者是因为天气的缘故它只是露出了一个小叶苞，高高的枝桠上面垂下的枝条没有一个叶片，就像是时髦小姐姐烫的钢丝头一样飘飘洒洒的很是美丽。

树下是蓬蓬的干草，干枯了没有一丝的生机但是还顽强的跟它的根连在一起，蹲下来，用手轻轻的拨开上面的一层衰草你就会惊奇的发现越是靠近地面的草的颜色是绿色的，小草在悄悄的伸展长大。再往前走一个不知名的小桥的旁边生长着一丛丛可爱的迎春，迎春花大多都已长出了暗红带点黄色的花苞，一丛上大概有十几朵不怕冷的已绽开了它的笑脸，那是一种亮黄色，在这种环境里显得格外的耀眼格外的艳丽。前面有一个小亭子，亭子上有三个字——九曲亭，我数了一下通往亭子的小石栏有九节弯曲的石栏组成，有很多人在此留影，因为它的旁边是辛稼轩祠，而且从这里向远处望去，周围的风景一览无余，雨天里雾蒙蒙的，有名的湖心亭被一层轻纱罩着，周围垂柳环绕，飘飘渺渺的。就像在画中一样。 我爱大明湖，我爱济南。

寒假虽然过去了好几个月了，但是在我的心中，总有一件事情还记在心中。在寒假的第一天，妈妈让我每天做2个小时的作业。可是我总是贪玩，没有很好的完成作业。因此妈妈非常生气，看见妈妈真的生气了，我认错了。妈妈说：“只要你努力了，就会有更多的收获。”我在期末考试排在全班的中间，我想如果在努力一些会把成绩提高些。我不应该在贪玩了，一定抓紧时间学习，我会自觉地做好每一件事情。我想妈妈说的很对，我要听妈妈的话，好好学习，一定会有更大的收获。

作者：刘浩宇

大家都会有自己喜欢的中学吧，我喜欢的中学要环境好、教学好、管理好。

我中学的印象是一个环境非常好的，大门前面会有一些花，会有一个的大操场，里面的正中央会有五星红旗的旗杆，上面是随风飘动的五星红旗，在教学楼的附近要有一些树木，里面的桌椅是绿色的，而且还有有机的大花坛，里面种着五颜六色的花。

中学的教学是一个非常不错的，老师讲的知识，需要认认真真的，而且还要给人有一种必须要认真的感觉，还要有一定的时间放放松，让眼睛有足够好的学习时间，最少也得需要10分钟，最多也需要15分钟，而且还要有看书的时间。

管理是必须要好的，大家最近因该知道吧，有好多同学都是因为安全事故而死亡，前些日子，就有一位来自电力小学六年级，在六层跳楼而死，自己不知道为何，所以要管理好我们，一旦放生不愉快的也不会像这位同学一样跳楼自杀的。

这就是我想要的中学。

初中三年的时光大多在校园中度过，当我遭遇失败而沮丧时，朋友们给予我安慰;当我获得成功而欢欣时，朋友们给予我拥抱;当我遇上困难棘手无策时，朋友鼎力相助……无数句真挚话语，无数次日夜下的握手同游，使我天天受到爱的滋润。

朋友的爱就像阳光，总是那么朴实，纯真，与我在青春路上同行!

当我在街上不小心丢了东西时，会有一位小弟弟帮我捡起;当我摔倒时，会有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未谋面的陌生人互相帮助，使我学会了给予，施比受更幸福。

陌生的爱就像阳光，那么乐于奉献，不求回报，教我人生的哲理!

小草受到阳光的抚摸，轻轻地，探出了脑袋;鸟儿受到阳光的抚摸，欣欣然，张开了眼。

昔日的小草已舒展开嫩绿的叶子，迎接太阳的笑脸，昔日的小鸟已扑腾着羽毛渐丰的翅膀，投入阳光的怀抱。

爱就像阳光时刻照耀着我，使我健康、充实。

爱就像阳光，无处不在，我受到爱的抚摸，成长路上一片温暖。

爸爸的一次谆谆教导，妈妈的一桌丰盛饭菜，外公的一个新殷切期望，外婆的一番嘘寒问暖，使我一直快乐无忧，犹如沐浴在爱的海洋中，亲人的爱就像阳光，总是那么温暖，那么默默无闻，细心地呵护我的成长!

[《爱如阳光》中学作文500字

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但是关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。做为过来人，做为你们的老师(班主任)，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧！

一、确立目标是前提

人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“假如你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情与积极进取的事情。

二、刻苦学习是关键

任何的理想都必须要经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。

三、自信心态是保证

俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人的一生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”；当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”。有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。

四、老师支持是后盾

我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。  同学们！容不得你犹豫，更不许你放弃！面对责任、面对挑战，只有迎头赶上！一年后，你们就会飞向更广阔的蓝天，潜入更深的海洋，驰向更远的草原，攀上更高的山峰，从容地走在各高中的林荫道上，谱写“同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”的豪壮诗篇。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。一年之计在于春，一日之计在于晨。期望你们能够好好珍惜现在拥有的每一天，每一分，每一秒。让我们在新学年里，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！

今天上午，体育老师告诉我们一个好消息，体育课要举行扳手腕比赛。教室里炸开了锅，我们欢呼雀跃。

好不容易熬到了体育课。老师把全班同学分为四队，排列在四面，从中挑出8名身强力壮的同学参加比赛。

一场激烈的比赛就要开始了，这场比赛是力量与毅力的较量，谁把对方的手扳倒在另一边，谁就赢了。8名同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

经过前两轮的淘汰赛，我们班的张涛和刘畅这两位“大力士”闯入了决赛。同学们都拭目以待。

“预备，开始!”老师大喊一声，刘畅和张涛这两双大而有力的手就像两把虎钳子一样紧紧地“咬”在一起。很快，刘畅的脸涨得通红，仿佛是一个熟透了的红苹果。张涛也不甘示弱，头发都竖起来了，眼睛直瞪着对方，一副虎视眈眈的样子，好像一只凶猛的狮子来势汹汹。十秒、十五秒……两只有力的大手“咬”在一起，纹丝不动。这时，教室里响起了拉拉队员的喊声：“张涛加油!”“加油!刘畅!”这时，张涛和刘畅都受到了鼓舞，他们更带劲了。张涛使出了全身的力气把刘畅的手向下按。快了快了，眼看刘畅的手就要倒在课桌上了。教室里顿时鸦雀无声。大家都屏住呼吸，心都提到嗓子眼了。快了快了，空气仿佛都在刹那间凝固了。大家都在等待着奇迹的发生。就在这千钧一发的时刻，只见强壮的刘畅凭借全身的力量，一咬牙，一跺脚，只听“哎呀”一声，刘畅把张涛的手又扳回到了原位。同学们呐喊助威，呐喊声震耳欲聋。只见张涛同学手上青筋突起，牙齿“咯嘣咯嘣”响，给力再给力。刘畅同学的额头上的汗珠一滴一滴地从他的脸上流下来。一分钟、三分钟，突然张涛使出全身力气来了个猛虎下山，势不可当。只听“啪”的一声，刘畅的手被重重地扳倒了。“张涛获胜了!”全班同学欣喜若狂，为张涛送去了最热烈的掌声，也为刘畅送去了赞扬。

这场激烈的拔河比赛终于结束了。在这场比赛中让我收获最多的是：让我看到了同学们的坚强意志和勇于拼搏、积极向上的精神。

成功的教学不仅教会学生知识，而且要教会学生学习，即，不仅要学生“学会”，而且要学生会学，要学生会独立、主动地去获取已有知识。下面是小编带来的是农村中学语文作文教学反思论文，希望对您有帮助。

语文是一门陶冶人的情操，净化人的心灵，增长智慧的学科。它不仅在学生的学习中起着举足轻重的作用，在他们以后的工作中更为重要，生活中处处都有语文。可是在多年农村中学教学中，我发现学生对学习语文兴趣不高，甚至有的学生还歧视语文，表现出种种消极、抵触的心理，似乎语文是可学可不学的学科。下面结合我在农村中学教学的经验，略谈一下造成这种现象的原因及反思。

一、当前语文学习的现状

1.基础差。我们所在学校的生源大多来自山区和坝子，优秀的学生大部分被民族中学、城里的学校所选择，条件稍好一些的少许学生也纷纷到城里读书，剩下的优秀学生甚少。我校有百分之五十的学生对拼音学习很吃力，不会正确注声调，不能完整的拼读生字，多音字不能正确区分，同音字、同义字相互代替，滥用成语，作文记流水帐、病句多、重复嗦、没有内容、写字潦草，不会预习、不会复习，做综合性学习更是难上加难，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于一种被动状态。百分之三十的学生稍微能跟上老师，但思维不灵活；百分之十五的学生很聪明，但不愿意多学，投机取巧；只有百分之五的学生学习有奔头。

2.环境影响。丽江旅游经济的发展，推动了周边地区的经济，许多家庭卖地租房，手头也就宽裕，他们不再追求知识改变命运。同时，现在村子毕业的大学生进入服务业的较多，因为考取事业单位、公务员难上加难，村民们认为反正自家的孩子以后只有进入服务行业，晚进不如早进，读不读书效果都一样，对孩子的要求也就降低了。村民的价值观一发生了变化，孩子学习更加失去了兴趣，没了奋斗目标，更不要说学好语文了。

3.学校理念。众所周知，语文在所有学科的比例中最重，但依学校实际情况来看，却是语文次于数学和英语。因为他们认为在农村语文再提高也不会超过城里的学生，能提高的幅度小，而且费时费力。而理科可以在很短的时间内得到提高。到了初三，更是如此，甚至有些班主任还会对课后看语文的学生进行干涉。在这样理念的灌输下，学生对语文课的学习就可想而知了。

二、对当前状况的反思

谁都知道语文是需要日积月累，不可能一蹴而就，它对一个人的影响是深远的。面对这些具体情况，我不断探索，总结了两点：

1.在课堂中创设诱人情境，点燃激情的火花。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中的重要性。因此，我们就要在语文课堂中，根据教材特点积极创设愉快的教学情境，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，让学生充分发挥自己的主观能动性。如讲到杜甫的《石壕吏》，有的同学提出他们要自己诠释，在课堂占主权的我有点诧异，但看他们真诚的眼神，我同意了，给他们课后准备一周的时间。等到一周以后，他们准备了话剧，同时加上自己丰富的想象，把拓展题也完成了。不但把握了人物特点，记住了课文内容，理解了人物的情感，还当堂完成背诵，收到了意想不到的效果。一场表演，对于城里的学生来说不足为奇，可是，对农村学生来说，这一次大胆的尝试，让他们尝到了甜头，找到了自信。以后的古诗词可以尽量让他们去展示，不拘泥于一格。通过这次，我发现，尽量可以朝这个方向发展。

2.学习李元昌老师“不求一日分数高低，但求未来无限发展”的大语文素质教育，致力于调动不同层次学生的内在动力，让每个学生都看到自己的潜能，循循善诱。因为在农村，只要你考不上高中，父母不会再强迫你读书，很多同学都走上各行各业的道路。鉴于这样的考虑，教会学生写通知、失物招领、告示等各种应用文体；同时，让学生读名著，提高自己的素养，拓宽自己的眼界，这样，对走上工作岗位的学生来说，会建立一个正确的人生观、价值观，不至于失去人生目标；对于继续深造的同学来说，会成为一个你不断发展的宝库，引你不断发掘。

总之，农村语文教学任重而道远，吾将上下而求索。

初中，一个多么美好的字眼。但是在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。融入中学生活，一切都变了，耳边已无父母的关爱和唠叨，所有的一切都得这几个字：自理，自立，自强，我们也脱离了小学的生活，抛弃了那份无知的想法，不再嬉戏玩耍，而是在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过自己理想的中学生活。

我理想中的中学生活是缤纷绚丽的。它处处充满着乐趣，使人全心全意地投入到学习之中，使我们在学校中快乐生活，快乐学习，快乐成长。

我理想中的中学生活是赏心悦目的。走在校园的小路上，绿树成荫，弥漫着自然的清香；百花争艳，处处散发着芬芳的花香；蓝天绿地，吸引着无数莘莘学子。我走在这座自然宫殿，不禁陶醉其中，将学习的压力抛至九霄云外，使人心旷神怡。我理想中的中学生活是一首歌。

我理想中的中学生活是丰富多彩的。走进教室，静静地捧起课本，仔细品味着书中的风景：走近五千年的历史长河，欣赏着悠久的历史；观看奇妙的生物，与自然紧紧相连；自由自在地在数学世界中探游，用一连串的数字谱写思维的乐曲；快乐地遨游在语文天地中，让深刻的文字荡涤我们的心灵；无忧无虑地在英语王国中翱翔，用字母构成心中最美的桥梁。当老师和颜悦色地迈进教室，便配合老师，放慢自己的脚步，跟上老师的节奏。让思路随着老师的想法灵活转动。我理想中的中学生活是一首诗。

我理想的中学生活是温暖和谐的。当烈日升到半空时，我将走进我在校园的“家”——宿舍。这是我最快乐的时候，因为在这个家中，它能给我以温暖。不论有什么不如意的事，还是有什么委屈，在这里都将烟消云散，因为我有一群朋友，我的舍友。在这个“家”里，我们谈笑风生，好不快活！在这个大家庭中，难免会发生吵闹和争执，但这不也是中学生活的一部分吗？在离家甚远的学校中，也就只有朋友能填补心中的寂寞，给予彼此温暖了。我理想中的中学生活是一本五线谱。

初中生活，希望能如我所愿，是那么美好灿烂，焕发光芒的。启程——新的生活，新的梦想将在此刻起飞！

拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌！

梦想，令我们向往，催促着我们应为之而奋斗；拥抱梦想，我们才能展翅高飞，自由翱翔。

“让梦飞起来，我就是天空，让梦飞起来，我就是大海”，虚拟的梦想到处存在，但真正的梦想却寥寥无几。因为虚拟梦想的人，根本不切实际，没有树立明确的人生方向，也不会去与其拼搏，不会去奋斗，只在脑海中牢记，并没用实际行动证明；而有真正梦想的人，目标自然显得十分醒目而深刻，因此，他们会定出准则，定出方向，努力拼搏，并为之而奋斗，“真正的梦想”，鞭策着他们，催促着他们奋勇向前，执着地为梦想而追求。所以，往往第二种人的成就率比第一种人高千百倍。

拥抱梦想，扣住梦想，我们就得益了！梦想记载着我们行动的目的，记载着我们辛勤的耕耘，记载着我们艰辛的汗水，也记载着我们丰硕的硕果，亦记载着我们累累的硕果。

梦想的天空，时刻为我们敞开，那里时刻欢迎我们的来临，也时刻关注着我们。当今天的太阳落山时，我们应珍惜，应把握住机会，拥抱梦想；当明天的旭日冉冉升起时，我们也应当为自己开创梦想，并为之努力奋斗；艳丽的花朵开放时，那是在告诉我们：懂得珍惜，拥抱梦想‘辛勤的蜜蜂踊跃了，那是在告诉我们，辛勤付出，拥抱梦想’闪烁的群星亮了，那是在告诉我们，为之奋斗，拥抱梦想。

朋友们！行动起来吧！！拥抱梦想，开创人生辉煌；落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促着我们：前进吧！拥抱梦想，开创辉煌；拥抱梦想自由翱翔！

长久以来孩子们的写作思维被固化了，这篇文章孩子们认真阅读，真正掌握了其要义，就可以把文章写的更鲜活，富有灵性!

1写外貌不用“有”

作文如何写外貌?

孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

2写说不出现“说”

让孩子比较以下三句话。 张三说：“……”; 张三无可奈何地说：“……”; 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……” 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

3写想不出现“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

4就是不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。 如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

5遇到“很”和“非常”

想一想 对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼? 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

6环境里面有“真”“情

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

7要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

8一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了! 怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

9一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

10字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

我喜欢文明的校园，在阳光下玩耍，阳光下学习。我喜欢在春风中戴着鲜艳的红领巾做我们的广播体操。

我喜欢在优雅的教室里练着书法和口算，我喜欢听和蔼的老师拿着教棍教我们认生字。我喜欢在阅读课上读故事书、神话、十万个为什么……书中包含着许多我们不知道的奥秘。

我喜欢在体育课上跑步，跳高和打篮球，我喜欢身体健壮的体育老师领我们做游戏。我喜欢在音乐课上唱着欢乐的歌，一会儿吹吹笛子，一会儿打打节拍，一会儿跟老师学唱谱子。我喜欢在美术课上拿着剪刀、彩纸、图画本和五颜六色的水彩笔，画出青蛙呱呱叫，画出草莓红彤彤，画出棕色的小熊招招手。我也喜欢信息课，在课上我们能打字，画画和玩游戏，可好玩了。我喜欢在科学课上做一些简单的小实验，观察种子的发芽……

啊！我还喜欢校园的树，不管是杨树、松树和柏树，我认为他们享有同样的尊荣。我还喜欢花儿，是绽开在人们的笑颊上的，当中秋之季来临时，同学们不妨问问：“老师，祝您中秋节快乐！”再递上几块月饼，这时，哇！我看见老师的微笑像花儿一样绽开，回想起来，虽然送上几块月饼，但永远表达的是“师生情”啊！我更喜欢团结友爱、互帮互助的同学！

我喜欢过着美好的生活，而且深深的喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！

[关于我喜欢的中学作文

幸福在哪里？有些人可能会埋怨：每天被沉重的书包压着，被父母整日唠叨着，更要被各种烦恼纠缠着，何谈幸福？其实，你仔细体味，你会发现，幸福就在身边。

在我小的时候，妈妈工作很忙，所以常常很晚来接我，我也很听话，不太让妈妈操心。可是有一次，妈妈来得非常晚，所有的小朋友都走了，就剩我一个了，我又急又怕。这时，有个老师问我：“你为什么还不走啊？”我当时都要哭出来了，但我忍着没有哭，我回答说：“我妈妈还没来接我呢。”过了好一会，妈妈终于来了，她大汗淋漓地在门外喊我，我一看，是妈妈，我立即冲出校门和妈妈抱在一起，妈妈眼含热泪地对我说：“对不起啊儿子，妈妈有急事，所以就来晚了，真对不起啊！”听了妈妈的话我忽然感觉到，和妈妈在一起真幸福。

幸福在我们身边，我们没感觉，正是因为它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？在撒哈拉沙漠冒险的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦 凯勒 会告诉你；能够听到潺潺的流水声、簌簌的落叶声、清脆的鸟鸣也是幸福吗？贝多芬会让你坚信；甚至，爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福，当你远离家乡的时候你就会知道。

细心的你用心去感受，身边的一点一滴都是一种幸福。给予是幸福，奉献是幸福，人人都在创造幸福。记得那是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我急忙抢了一个位置，要知道，那时候要是站着别提有多难受了。正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，好像要站不住了，我想了又想，最后，我还是站了起来，对老奶奶说：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。”全车的人都在用称赞的目光看着我。虽然站在车里很难受，但我的心里却是美滋滋的，我想这就是奉献的幸福吧！

幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就是大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现，它就在你的身边。

[中学作文：幸福就在我们身边

早就闻名栖霞山的秀丽风光，正巧碰上学校组织的秋游，今天终于得以一见了。

初入栖霞山风景区，就被那诗境的美景所吸引。阳光透过树梢，仿佛是树梢上悬挂着薄如蝉翼的纱巾，那纱巾又被一阵阵秋风吹起，于是，它们就那样斜挂在那里了，让人忍不住想伸出手去触摸。山脚下秋风瑟瑟，让人不禁有一丝寒意，于是，我们迫不及待地向山上爬去。

渐渐往山上行，那一丝寒意去了，身上暖和起来，阳光也渐渐热烈起来。栖霞山并不算高，但那些陡坡也让人爬得够呛。很快，温暖就变成了炎热，我们的头上都冒出了点点的汗珠。再向上爬，路旁郁郁葱葱的树木为我们遮住了酷日，仔细看看，这是枫树啊。金秋时节，本该是红枫遍野的时候，可现在枫叶并没有红透，大部分枫叶都是将红却未红，绿色、黄色、红色交织在一起，枫叶最美的时候让我们赶上了。每一片枫叶的颜色，都是技艺高超的画家们精心调出的颜色，否则怎会如此的自然而华丽？要么，每一片枫叶的颜色，都是孩子气的秋风胡乱上的色，不然怎会如此的抽象朦胧？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”虽说那“霜叶”并未红于“二月花”，但我仍忍不住停下仔细观赏着一道迷人的风景线。

大约一个多小时后，我们终于到了山顶。在山顶往下看，天空仿佛分为两层，上面那层是白茫茫的雾气，下面那层是略带粉色的烟尘，两层的交界处有一种说不出的颜色，那就是虹吧。望着山下秀美的景色，我在心里呐喊道：“我终于征服了栖霞山！”

下山时，导游领着我们走得很慢，正因为这样我才发现，路边其实有很多美丽的风景，只是我们上山时走得太快，遗忘了它们。于是，下山时我一边走一边观赏着路边的风景，凉风迎面吹来，令人心旷神怡。

中午，我们在彩虹明镜湖旁就餐、休息。明镜湖中，有一尊数米高的观音菩萨像，周围的平台上，趴着许多只乌龟，仿佛它们也是菩萨的信徒。明镜湖上有一彩虹亭，以状若彩虹的曲桥连接，湖水澄碧，清可照人，故得名：彩虹明镜。

下午，我们参观了栖息古寺。不知为何，一走进大殿，我就被一种寂静严肃的气氛所感染，再不敢说半句话，生怕真的打扰了神明。古寺大殿外的石栏上，系上了好多许愿牌，我没能抗拒好奇心的吸引，走上前看了看。许愿牌上写的内容大多是为家人祈福、求平安的。这也是对美好生活的一种向往吧。

到下午的两点，我们的栖霞山之行，就要结束了。无论我们多么留恋这一天的旅程，都只能无奈地离开。下次，下次一定要看到更美的栖霞山！

[《栖霞山游记》中学作文800字