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精选8篇中学作文《文明美德伴我行》 作文(汇编20篇)

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草原中学生命题

全文共 499 字

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二00X年五月二日,我和爸爸妈妈,一起到承德丰宁坝上草原旅游。

经过七、八个小时的车程,车进入了盘山公路,放眼望去,群山起伏,巍峨险俊。山上的小草还没有长出多少,零星的露出点点新绿,一些不知名的小花却不怕冷的绽放在山间,粉的、白的漂亮极了;穿过一个山头,辽阔的草原映入眼帘,成群的羊儿在草地上悠闲的吃草,马儿在草地上追逐嬉戏。

我们住在丰宁的一户农家,刚刚下车我就被院子里的几匹骏马吸引住了。我连忙跑到马跟前,可是被草原叔叔拦住了,他说,小朋友休息一下,明天我带你们去骑马。

吃饭喽,这的饭菜当然与家中的不同——全羊宴。吃饭时,草原的朋友还会为你唱歌,他们的歌声非常辽阔,展示了草原人民的善良、豪爽、热情的品格。这时,我发现一个叔叔手里拿着马头琴,那低沉,悠扬的琴声使我陶醉;吃过晚饭,我们还组织了篝火晚会,在草原叔叔的带领下,我们跳起了蒙古族舞蹈。

第二天,我们都挑选了自己喜欢的马儿去游览闪电湖,我挑的那匹枣红大马还是去年跑马比赛的冠军呢!马儿载着我们在草地上忽儿飞奔,忽耳疾走,忽儿又不听话的低下头贪婪的吃起青草。

两天的时间很快过去了,我们要走了,尽管有些依依不舍,如果以后有时间,我还会到坝上旅游。

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篇1:中学生日记300字

全文共 327 字

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傍晚,妈妈给我32元钱去买水果,水果店里有各式各样的水果,看得我眼花缭乱,转来转去最后还是挑了我最喜欢吃的苹果,只见苹果又大又红,香气扑鼻,不过价格也真够贵的,每斤9元。

我买了3斤27元钱,当我给营业员阿姨30元钱时,阿姨惊讶地说:“咦,怎么没1元,2元的零钱,只有5元,10元,20元的钱?”这时阿姨很为难地对我说:“小朋友不好意思了,今天零钱找光了,要不你到对面小卖部把钱换了再来付钱吧。”我一听想了想,马上对阿姨说:“没事,我口袋里还有2元钱,全给你,你再找我5元钱不就OK啦。”阿姨笑眯眯地摸了一下我的头对我说:“小朋友你真聪明。”

我拎着又大又香的苹果开开心心地回到了家,把刚才买苹果的事一五一十地告诉了妈妈,妈妈听后夸我真是个爱动脑筋的好孩子。

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篇2:中学初一

全文共 468 字

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我是一片普普通通的树叶,虽然我毫不起眼,但我也有我自己的美妙生活。

春天,我穿着绿色的衣裳,十分可爱。我偶尔碰触一下同伴,和他们一起愉快的玩耍。下雨了,我们一边沐浴,一边享受这美好的时光。我十分开心,我希望能天天和同伴玩耍。

夏天,阳光照在身上,让我显得十分美丽。天气很热,人们都不出来了。我想到了一个办法,大家可以围成一堆,人们便可以到伞下乘凉。我与许多同伴围拢在一堆,像为大家撑起的巨伞,我们可以为他们遮挡阳光。我与大家围在一起,一边为人们遮挡阳光,一边与同伴玩耍。

夏天一过,秋天来了,我离开了妈妈、离开了同伴。虽然我有点儿舍不得,但这是命运的安排,我没有办法,也无能为力。我落到地上,蚂蚁对我说:"树叶姐姐,你能带我去水上游览吗?“我欣然同意了,看着蚂蚁惬意的样子,我十分开心。一个小男孩看见了,把我老了起来。

冬天,我在地底下认识了许多朋友:有凤仙花的种子、有蒲公英的小花伞······天渐渐凉了,我尽自己所能给予了朋友温暖和帮助。直到有一天,我的身体渐渐化成了无形的养分,滋润着土地公公······

我相信我的同伴也会展开这样的旅途。

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篇3:《切莫浪费时间》中学作文600字

全文共 760 字

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俗话说:“一日之计在于晨,一年之计在于春”。回首过去,岁月更迭如此迅疾。时间总是那样来得早,去得快,让人还来不及抓着就早已逝去。

“子在川上曰,逝者如斯夫”时间消逝之快,来不及捕抓,只留得一声叹息。“少壮不努力,老大徒伤悲”时间之可贵,抓住时间的叮咛其殷殷。正所谓一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间如此易逝,何不珍惜并利用好时间。

时间就好比一杆公平秤,老少无欺,不因贫富而忸转,不因位卑而倒流。只要你珍惜它,关注它,它就会反过来照顾你。你若能把握好时间,你就能抓住机遇,收获成功。历史上那些著名的伟人,不就是个典型的好例子吗?记得《狂人日记者》的作者鲁迅吗?他将别人喝咖啡聊天的时间用于勤奋笔耕,成为伟大的文学家、思想家;爱迪生在失败了不知多少次之后仍彻夜不寐,在实验室中坚持发明最终才换取成功的果实;牛顿在万有引力的发现中,和时间赛跑,很少在凌晨两三点钟前睡觉,有时是灯火不熄彻夜不眠;马克思寓居英国伦敦期间,大部分时间在大英博物馆里度过,写出了鸿篇巨著《资本论》大凡有所作为的高素质人才、都能很好地驾驭时间,利用时间,把握时间。所以请珍惜时间,当时间的主人而不是成为是否的奴隶。

人生苦短,譬如朝露,去日苦多。晃眼间,十几年就过去了。我们在世所利用的时间跟浪费的时间对比起来,总显得有那么微不足道。若我们能够将那些逝去时间利用起来,我们的人生能迎来另一种灿烂生活。时光流逝,不知不觉我们已身处最令人羡慕的年龄,正是我们将青春的光芒,毫无保留地,充满活力的释放出来的。然而对于现在的我们而言,浪费时间就好比在浪费我们的春天。莫等闲白了少年头,空悲切。我们应该珍惜时间,去迎来属于自己的春天。

时间不待人。一日之计在于晨,一年之计在于春。切莫浪费时间,用自身的满腔热情去迎接属于自己的春天。

[《切莫浪费时间》中学作文600字

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篇4:中学作文写作方法指导

全文共 2320 字

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长久以来孩子们的写作思维被固化了,这篇文章孩子们认真阅读,真正掌握了其要义,就可以把文章写的更鲜活,富有灵性!

1写外貌不用“有”

作文如何写外貌?

孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

2写说不出现“说”

让孩子比较以下三句话。 张三说:“……”; 张三无可奈何地说:“……”; 张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……” 显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。

3写想不出现“想”

遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

4就是不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。 如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。

5遇到“很”和“非常”

想一想 对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼? 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

6环境里面有“真”“情

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。

7要动连着动

文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词,某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

8一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了! 怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

9一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如,。?!……:“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。

10字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

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篇5:师恩难忘中学作文600字

全文共 850 字

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自从我上幼儿园开始,我就结识了许多新老师。他们总是把我当做自己的儿女一样无微不至地照顾着。每当我想起这些,我的心里就感到万分激动,真想对他们说一声:“谢谢您,老师!”

老师在学习上给了我很大的帮助。在一次作业中,聪明的我被一道题给难住了。这道题究竟是怎么写的呢?我绞尽脑汁,冥思苦想,在草稿纸上一遍又一遍地演算着,可草稿纸都快被我给写满了,却依然一点儿思路都没有。我只好打电话去问同学,可他们有的说自己不知道,有的说还没做到这一题,还有的说自己也在抓耳挠腮地想着这道题。我失望地想:难道就真的没有人知道这道题该怎么写了吗?忽然,我想到可以打电话去问老师,老师一定会知道这道题是怎么写的。想到这,我仿佛抓住了生命的最后一根稻草,兴奋地打电话给老师。可是,就在我即将拨打电话的那一刻,我不经意地看了一下时间。啊,已经9点了!我开始犹豫着,到底该不该打电话呢?可我又转念一想,有问题就应该请教别人,怎么能害怕呢?我拨通了电话,果然,老师有条不紊地为我分析了这道题,等我听明白后,又为我说出了这道题的准确写法。从老师那亲切温和的话语中,我听出了老师对我的关心,这令我感到十分开心,也十分感谢老师对我的帮助。

老师不仅在学习上关心我,也给了我生活上的关心。有一次,我在上课时,突然剧烈地咳嗽了几下,没想到却把今天早上喝的药水全喷出来了,课本上、桌子上、书包上,到处都被药水给覆盖了。老师担忧地看着我,关心地问我还能上完课吗?我难受得说不出话来,只好摇摇头。老师似乎明白了我的意思,为我联系了家长,还叫同学帮我把课本、书包上的药水擦干净了。我的心里顿时涌上一股暖流,十分感动。还有一次,我在课堂上忍不住跟同桌讲了悄悄话,没想到被老师发现了。老师让我站起来,我满脸通红,低着头不敢说话,心想这下完蛋了。可老师并没有罚我,而是说:“在课堂上讲悄悄话是不好的行为,希望你以后不要再犯了。”我连连点头。老师对我的关心真让我感动啊!

老师,您就像我的父母,无论何时何地,您都在关心,照顾着我。我真想对您说一声:“谢谢您,老师!”

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篇6:写给中学老师的一封信作文300字

全文共 405 字

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敬爱的老师

How are you!

鄙人身长五尺,目若悬珠,齿若编贝,具春秋庆忌之敏捷,齐国鲍叔之廉洁,战国尾声之守,齐国孟贲之膂力,博览群书,才学过人,具大臣之象,猛士之勇,隐士之洒脱,狂人之怪诞。实乃天意四象,只待伯乐相马,切记,万不可逆天行事,切记,切记。

课外,鄙人喜欢打篮球,在球场上,虽与同学竞技,弗若之矣,为是吾技弗若与?曰;非然也。由于鄙人身材不济,虽有“鸿图伟设”却也力不从心,噫乎兮,斯可痛矣!

在家中,鄙人一向“安分守己”,有“前科”,曾将家母所栽之花,尽采之。结果,被家母设刑,刑有杖刑。事后却自诩为“采花大盗”,此事说明鄙人是个天真的孩子,请夫子务必封吾一官半职,千万不能伤害吾幼小的心灵。

虽然鄙人之相貌让人无法恭维,但是,古人云;败絮其外,金玉其中。因此鄙人是典型的貌蚩尤兮心佛陀,万望尊师在未见吾之前不要妄下结论。钦此!

福如东海,身体健康!

×××

[写给中学老师的一封信作文300字

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篇7:给中学班主任的一封信

全文共 587 字

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尊敬的中学老师:

您好!

我是杭州春芽实验学校六年级(3)班的吴雨萱。下半年,我就要成为一名初中生啦!同学们都说,我性格大大咧咧,活泼可爱,虽然我长得不怎么漂亮,但我并不为此而自卑。我偏科有些严重,语数好,英科差。你肯定不知道我的兴趣爱好是什么吧?我喜欢唱歌,跳舞和画画,最擅长的,就是唱流行歌曲了。不知为何,我对音乐十分敏感,有时,一首歌我听个两,三遍就会唱了。所以如果进入中学后需要选择社团,与音乐有关的,我肯定优先考虑。

我在小学里曾担任过副班长,劳动委员,宣传委员,文艺委员等,但每一次,我都没有用最好的状态与水平去担任,毕竟,我是一个没什么耐心的女孩。

我们班的班主任田老师就与我恰恰相反了。她是一个严厉的老师,她严格地要求我们,有耐心地教导我们,是她,让我们一天天成长,一点点进步。

到了中学之后,我打算重点攻克英科两门,把成绩提上去,努力做到更好的自己。

如果可以由我来选的话,我希望选一个活泼的班主任。最好是那种,"鬼点子"很多,能够与我们打成一片的那种。同时,也希望未来的老师有责任感,了解我们的内心,公平公正。

进了中学,我肯定会交到更多新朋友。都说"近朱者赤",如果可以和比我聪明能干的人交朋友,我愿意向他们看齐,被他们学习的热情感染,学习他们的优点,在成长的过程中变得越来越好。

在中学的三年里,您将陪伴在我身边,守护着我。请您帮助我一起,完成我的心愿!

姓名:

日期:

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篇8:中学生日记400字

全文共 491 字

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最近,丁老师从大队部搞来了一个秘密武器——无敌巨无霸音响,这不,每到语文课,都会发生“丁师一声吼,全班抖三抖”的“可怕现象”。

丁老师先给我们打好预防针:“同学们,你们谁上课开小差,不认真听讲,随便讲话,哼哼!看我不吼死你们!”大家都装出一副“好怕怕”的样子。这不,今天的语文课,我们便亲眼见证了丁老师的“狮吼神功”。

丁老师先是莞尔一笑,说:“准备听写!”接着,打开麦克风,试了试说:“喂”。刹那间,大家的耳膜都被震疼了,不知是哪个“调皮蛋”把丁老师的麦克风转到了最大声,哪怕只轻轻一呼吸,也好似是惊雷,更使人惊讶的是,这还有“山谷回音”,所以丁老师的声音就形成了:“喂……喂喂喂喂喂……”。大家一边笑得“花枝乱颤”,一边捂耳“叫苦连天”,教室里顿时炸成一锅粥。

这时,丁老师生气了,可当我们发现的时候,却已经太迟了。只听他怒吼一声:“安静!”“啊呜!”全班爆出一声声惨叫,有的同学好像被念了紧箍咒一般,抱头大喊:“饶命!”有的同学依旧一抽一抽地笑;有的同学差点被吓坐到了地下……哈哈!连丁老师也被这“狮吼神功”吓了一大跳呢!

丁老师的秘密武器真是一件法定宝,真是让我们又爱又怕又惊讶啊!

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篇9:中学班主任寄语

全文共 1454 字

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天才之舟,在汗水的河流里启程。小编收集了班主任寄语内容,欢迎参考!

1、生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

2、只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

3、松软的沙滩上最容易留下脚印,但也最容易被潮水抹去。

4、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

5、一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。

6、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

7、攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

8、忍辛负重的耕牛,留下的脚印最清晰。

9、帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。

10、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。

11、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

12、天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。

13、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。

14、战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。

15、谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

16、太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

17、努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?

18、岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。

19、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。

20、路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

21、不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

22、涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。

23、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

24、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。

25、鞋底磨穿了,不等于路走到了头。

26、事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。

27、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。

28、幻想者头脑里只有空中楼阁,实干家胸中才有摩天大厦。

29、长蔓植物依附着支物向上爬,当它爬到比支撑它的支物不高时,它又窥伺着另一株支物。

30、望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。

31、沿着别人走出的道路前进时,应该踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使道路增宽。

32、新路开始常是狭窄的,但它却是自己延伸拓宽的序曲。

33、闲适和宁静,对于浪花,意味着死亡。

34、如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药。

35、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。

36、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。

37、撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

38、根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

39、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。

40、压力---在事业成功的道路上,你是无知者颓丧的前奏,更是有志者奋进的序曲。

41、在避风的港湾里,找不到昂扬的帆。

42、空谈家用空谈来装饰自己,实干家用实干去创造业绩。

43、英雄的事业必定包含着艰险,如果没有艰险也就不成为英雄了。

44、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。

45、有建树的人,并非具备了比一般人更优越的条件,相反,他们要经过更多的磨练,走更艰辛的路。

46、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲,懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

47、不举步,越不守栅栏,不迈腿,登不上高山。

48、消沉就角一支单调的画笔,只能给未来涂上一层灰色。

49、假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。

50、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

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篇10:《告别童年》中学作文800字

全文共 722 字

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一阵阵清爽的微风,吹走了童年的回忆,也迎接了新一个人生起点。

现在的我,告别了过去,就像未来和明天一样,哪个先到,也是已经确定了的答案。

悄悄的来

当我一出生,开始哇哇大叫时,童年已伴随着哭啼声过去了一分一秒……他在无声中给了我美好的回忆。

小时候,当爸爸叫我去干某一件事,譬如很简单的叠被子,我也回跟他说:“NO”因为那时,妈妈认为我还小,不会做那些事。就会帮我拒绝爸爸的要求,让步入青年的姐姐帮我去做。那时,因为童年,哦少做了好多家务……

匆匆的走

现在,童年已经随着最后一个六一儿童节的离开,而离开了我的身旁。

爸爸说什么,我就得做什么。尽管一天的学习已让我疲惫不堪,我每天还是要洗碗,擦桌子,做完我该做的一部分家务,想要偷懒,也没有童年做我的靠山了,只得一声不吭的接受,谁叫我已经是青少年了呢?

告别了童年,是多么的无可奈何?但那又能怎么样呢?过去的已经过去,该来的还是要来,就像地球不会停止围绕太阳旋转,童年也不会一直陪伴着我。

告别童年,是在建川博物馆完成的。当那天已成了昨天,他就成了过去。童年虽然是美好的,但他只能在记忆里成为永恒。那第一次泡在冰冷的水中,开始学游泳:那第一次吃巧克力,因为好吃,吃完了一袋:那第一次拿到压岁钱,把钱每天放到衣服的袋子上而被丢失的经历也早已成为了过去。

告别童年,虽然有些不快,多了些工作,其实也没什么不好。天下无不散的宴席,没有那消失的童年,没有那一次结束的聚餐,哪会来下一次丰富的晚饭,哪会来已经步入的青年。

也许人生一路走来,就是在告别,告别了昨天,告别了过去,告别了童年……

就让我们挥挥手告别童年,迎来下次不平凡的经历。快乐的说声再见,自信的迎接明天。

雨下在窗前,玻璃也在流眼泪,但阳光照下来,我露出了微笑……

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篇11:中学初一

全文共 681 字

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一年一度的元宵节又来到了,元宵节又称上元佳节,是春节后迎来的又一个传统佳节。

元宵节早在多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

就节期长短而言,汉代才一天,到唐代已为三天,宋代则长达五天,明代更是自初八点灯,一直到正月十七的夜里才落灯,整整十天。

岁月不断流逝,但元宵节的很多民间习俗至今非常盛行。比如舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、放烟花等活动,给元宵节增添了光彩。

除了这些活动以外,元宵节还有包元宵的习俗。今天我有幸跟爸爸妈妈到外婆家,正巧碰到外婆在包元宵,我就跟外婆学了起来。外婆先用开水来和糯米粉,然后不断地用力揉面,一直揉的像橡皮泥一样有韧性,接着把面揉成宝塔的形状,从“宝塔”的顶儿上拽下一块块面团,搓成圆团,中间掏个洞,两只手相配合把洞越揉越大,把准备好的豆沙馅,

放在这个洞里,用大拇指和食指慢慢捏,接着把洞口封住,最后,把做好的元宵放在手心,两只手柔和地将元宵搓圆,这样一个元宵就做成了。看了外婆包元宵,我的手忍不住痒痒了,卷起袖子也包了起来。虽然我包的元宵馅子少、大小不一、奇形怪状,但还是得到了外婆的表扬。

最后一道工序就是煮元宵了,我们把元宵放在烧开的水里,不一会儿水滚开了,元宵一个个漂在水面上。看到这一个个白花花、圆滚滚的元宵真叫人眼馋!我们大家吃着这热腾腾的元宵,心里感到非常舒畅,我的脸上堆满了笑容乐呵呵地说:“元宵象征着我们的生活甜甜美美,团团圆圆。”

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篇12:给中学班主任的一封信

全文共 438 字

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尊敬的中学老师:

您好!

我在__小学部学习、生活了六年,在这六年的暑去寒来里,我曾经担任过班长、学习委员、组长、课代表等等职务。

我喜欢看书、打篮球。在篮球场上,我生龙活虎、十分卖力,每当篮球进篮球架时,我就会兴奋不已,一蹦三尺高;每当我们输了比赛的时候,也不会气馁,就把打篮球看作是一场游戏罢了。而当我静下心来看书时,再大的声响也无法把我从书的海洋中“拉”回来,看上两三个小时也不会觉得累。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,我对这句话一直深不疑。

我的特长是使用电脑,我用电脑可以做许许多多的事情,如:将相片做成高清视频、画图,我的打字速度也是出奇地快;电脑出现了一点小毛病,我也会修理……

进入中学以后,我一定会勤奋学习,虚心请教。如果同学有困难需要我的帮助,我一定会毫不犹豫地伸出援助之手,见到老师和叔叔阿姨,我都会很有礼貌地上前去问好。

老师,我希望您把作业布置得少一点,温柔一点,这样的话,我就能很快地适应初中的新生活!

祝您身体健康!

此致

敬礼!

___

20__年_月_日

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篇13:我找回了自信中学优秀作文

全文共 798 字

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找回自信“岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰??”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。 她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。

她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业??这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了

久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:"人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。"

写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友? 她再次翻开日记本,郑重地写道:

"人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了??"ニ就是我。

固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

[我找回了自信中学优秀作文

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篇14:以追求为话题的优秀中学作文

全文共 630 字

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我们每个人都会有一个属于自己的追求,而且这个追求都会是美好的。而我的追求则是设计。像服装设计,广告设计等。我对艺术是有感觉的,我会向这个追求一直努力下去的!

我曾经想过要当一名导演,但我现在又“反悔”了,我想了想还是向艺术方面发展。有人想当红星,而我觉得当明星是没用的,哪个明星不是光靠着歌和脸蛋来挣钱的,这对其他人并不公平。他们一次演唱会就挣到几十万甚至几亿,这太不公平了,所以我一定要好好学向着我的追求去努力奋斗!

“有理想者就是一个“大写的人””,而我要说的则是“有追求者就是一个“大写的人””,为什么要这样说呢?因为,我想每一个人都有理想,甚至一个收破烂的肯定也会有理想。但光有理想是不行的,就像人一样,表面光有外表和各种肢体语言,而内部大脑却是残缺的这怎样生活怎样学习怎样在社会立足?所以我们光有理想是残缺的,更多的应该是追求。有了追求,才能离理想越来越近!

“追求”这两个字是简单的,但真得要做起来却是有困难的!在社会上肯定会遇到挫折,但不要放弃,这只是“追求”对你的考验。我坚信,只要我们不放弃不半途而废,一直向着我们的追求去奋斗努力,我们要的结果往往是最好的。

我热爱设计,热爱艺术。我设计过一整套服装,虽不是那么的华丽,但朴素中透出了一种气质,这正是这套礼服的特点。一直坚持下来,为自己的理想去追求一种全新的空间和世界,我相信在这个全新的世界和空间里,会找到自己想要的东西,而这些东西也会改变我们!

希望有理想的人,为自己的理想坚持下去,奋斗努力下去!

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篇15:关于梅花中学作文

全文共 707 字

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梅花,自古以来便是文人雅士的最爱,在我眼中,她的美更是唯一的。

穷冬烈风,雪海茫茫,当别的花仙子都休眠沉寂时,雪野中那含苞待放的梅花却倔强的在寒风中摇曳生姿。她的枝头不知多少次被无情的大雪覆盖,那花苞下火热的心却从没有被冬的无情所挫败,她的头也从不会因此而低下。因为她知道:身处逆境的人,必须拿起勇敢的盾,坚韧的矛迎上去,迎上去。她从冰冻的泥土中吸收水分,在风和雪的摧残下接受光的照耀,她用身上的雪洗涤自己高尚的心灵。万般的艰苦只是希望有朝一日能够灿烂绽放!就这样,冬梅在狂风和暴雪的交响曲中顽强的、坚韧的生长着,生长着……

终于,梅绽放了,在风雪中高傲的绽放了,花瓣上挂着几颗晶莹的雪珠。不!那是极深沉的喜悦所凝结成的泪!是付出后所收获的大喜!

白色的花瓣似乎与这风雪融为了一体,红色的花瓣倒像是一簇簇红的火焰在这风雪中越发的耀眼,伴随而来的便是那股淡淡的暗香。梅,就是这么低调,这样无悔的用生命奉献出自己的芬芳。“曾经沧海难为水”看过牡丹的明艳,嗅过玫瑰的芳香,还有几个人会在意这娇小的冬梅,淡香的冬梅呢?但我眼里的冬梅自己一定知道,不管别人欣赏什么,她永远不会动摇自己心中那股在寒冬里绽放的信念,因为她守护过,经历过,受伤过,拼搏过!她太明白人生的意义了……

我们的人生岂不是如此?我们辛辛苦苦的拼搏不就是为了实现自己的人生价值,创造属于自己的“芳香”?我们也许会受到冷漠,经历苦痛,但我们也一定要挺过来,像冬梅一样,即使“零落成泥”也要“香如故”……

成功的花,人们只惊羡她现实的明艳,而当初的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。我眼中的冬梅花就是那朵成功的花儿!她也终将在我心中永远绽放……

[关于梅花中学作文

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篇16:挫折是一把双刃剑中学作文

全文共 772 字

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成长是一场脉络清晰的痛,在成长这条大路上,时而困难重重,时而挫折挡道。然而,正是这些挫折与困难使我们离成功越来越近亦或者越来越远。

孟子有言:故天将大位于斯人也。必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤。在意志坚强的人眼里,挫折与困难,只不过是上天要降大任与之前对自己的考验。

挫折是一把双刃剑,不断的激励着有目标的人;不断地打击着不学无术的人;不断的告诫人们在哪里摔倒就在哪里站起来。用自己坚定的意志对自己说:“我能行,我不可以输在起跑线上,我要成功,向着自己的目标,迈着坚定的不伐,一步步走下去。”

人们是不断在挫折中走向成功的。没有挫折就没有成功。没有没经历过挫折的人,只有不愿面对挫折的人。上天对每一个人都是公平的,他为每一个人创造成功的机会。让人们自己从挫折与困难中创造成功。当然,那些克服不了挫折与困难的人是永远也成功不了的。

挫折在一些英雄人物眼中并不值得一提。如盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不为迁蜀,世传《吕览》韩非因泰,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣览之所为作也。这些难道不是人们盛情压抑,抑郁的不解之处吗?不能实现起理想,所以记述过去的事迹,使将来的人了解他的志向。就像左丘明没有了权利孙膑断了双脚,终不能被人利用。等等一些人物不就都是在挫折和逆境中走向伟大的吗?

然而,挫折在一些没有坚定信念的人眼中,永远都只会是如临深渊如履薄冰。

作为青少年,我们的人生路还很漫长,沿途会有许多挫折的双刃剑道。而我们不能因为挫折,就怨天尤人,否则只会被扼杀在这把双刃剑下,人们因该勇敢的把握这把双刃剑,让它锋利的刀破去你面前的荆棘,为你劈开一条通向成功的路。就在这个过程中或许困难重重,险阻自状,但与成功的硕果相比,这些又算得了什么呢?

[挫折是一把双刃剑中学作文

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篇17:《我的青春我做主》中学作文1000字

全文共 1240 字

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青春,是无知无惧;青春,是万马奔腾;青春,是茁壮成长。青春,是我们人生中最宝贵的时段。

人人都拥有青春。但是,不是人人的青春都是由他们自己做主。有的人,被电子游戏做了主;有的人被父母做了主;有的人,被社会不良风气做了主。而被游戏做了主的人则被游戏毁了一生,被父母做了主的人,只知道听父母的话,去补习,去找家教,而被社会不良风气做了主的人,以后只会走上黑暗甚至犯罪的道路。

所以,我的青春我做主

我的青春我做主。我知道,没有人能改变我的命运,也没有人能替我做主。命运永远都是掌握在我自己的手中,我需要的是自己替自己做主!

我的青春我做主。我知道,作为一名新时代的中学生,我想要为我的青春做主,还是不困难的。只要我努力学习、锻炼好人际交往能力,打好将来必须的知识和技能的基础。

我的青春我做主。我知道,一名学生,那肯定首要的任务就是学习。一个成功的人,他不可能没有知识。知识是一个人走向成功的奠基,是一个人拥有美好未来的根本。所以,在我的青春中,学习必定占到主导地位。

我的青春我做主。我知道,一个人光光拥有渊博的知识是远远不够的,他还必须要拥有良好的人际交往能力。因为一个人只拥有丰富的知识只能说明他是一个“书呆子”。很多拥有很高学历的人,他们的知识的确是非常的渊博。但是,真正需要他们去运用的时候,他们却也“呆住了”,一个字也说不出来。从中可以看出,训练人际交往能力也是非常重要的。所以,我知道,我还要利用这宝贵的时段,来锻炼我的人际交往能力。

我的青春我做主。我知道,我想要的是一个美好的未来。路在脚下,我必须义无反顾的往前走。为了我能为我的青春做主,我必须要做到:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

我的青春我做主。我知道我有两个职业梦想,分别是从事金融行业或计算机行业。我觉得,我的未来,需要的是一个专业性较强的职业,而这两个职业都刚好符合。而且我认为,随着二十一世纪的到来,世界已经逐步走向信息化的“大数据”时代,也就是说我们生活的每时每刻,电子设备无处不在。也就是因为这个现状,互联网行业如一匹脱缰的黑马迅速奔跑,而造成的是对传统行业的不断冲击。所以我觉得,在将来选择这几个行业,会有更好的前景。

我的青春我做主。我知道,为了我的梦想,我不可能只是在这里空谈。“思而不学则殆。”所以对于未来,不去努力而只是去想,则会疲惫而无所得。所以,为了我的梦想,我愿意现在就开始努力,打好坚实的基础,积累渊博的知识。我的青春我做主,我的未来我做主!

我的青春我做主。我知道,对于这些,我最缺少的就是拼劲,这也是我学习无法拔尖的原因。但是“世上无难事,只怕有心人。”;为了有一个不后悔的青春;为了有一个美好的未来;为了以后有美好的生活,我愿意付诸于行动,利用双手,打造明天。我相信,“功夫不负有心人”。我会去努力,我会去奋斗,我会去拼搏,让生命之花绽放。我相信,我所得到的成果也不会让我失望的。

我的青春我做主,我的未来我做主。

[《我的青春我做主》中学作文1000字

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篇18:围城读后感中学作文

全文共 437 字

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是个好人,不过没什么用。这方鸿渐不是自己的写照吗,总希望有所改变,只是又没方向去达成。不过没有方鸿渐的小聪明,那么固执懦弱无能,真有一天走投无路,即便去搬砖,也会放下脸面去做,为了生活。

理想人设赵辛楣,都希望活成他的`模样,只是很多时候都还只是方鸿渐。认为赵辛楣一直都是真诚待方鸿渐,没有丝毫看不起方鸿渐的原因,这是男人之间的感觉吧,也说不上什么原因,或者也是说赵辛楣是完美人设的原因。真正有素养的人,对待所有人都会怀敬畏之心,以他人为镜,去明己得失,不断地去提升自己,完善自己。

我猜方鸿渐和孙嘉柔最后会分开,本以为最后的描述,方已饿死,再细读,又不像,只是在那之前的方死了,方重新开始,为自己计划打算,而不是一再唯唯诺诺,耍一时口舌。孙嘉柔本是去姑妈那边静静心,让大家分开一下,待双方冷静,改天再回去跟方讲和,共同生活,可是回到家后,方已去投靠赵辛楣,再也回不到过去。赵辛楣会给方安排工作,方已无家执念,明白自己过去的糟蹋,以赵为榜样,重新开始。

只是不知战乱会不会炸死方。

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篇19:我向往的中学

全文共 367 字

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作者:刘浩宇

大家都会有自己喜欢的中学吧,我喜欢的中学要环境好、教学好、管理好。

我中学的印象是一个环境非常好的,大门前面会有一些花,会有一个的大操场,里面的正中央会有五星红旗的旗杆,上面是随风飘动的五星红旗,在教学楼的附近要有一些树木,里面的桌椅是绿色的,而且还有有机的大花坛,里面种着五颜六色的花。

中学的教学是一个非常不错的,老师讲的知识,需要认认真真的,而且还要给人有一种必须要认真的感觉,还要有一定的时间放放松,让眼睛有足够好的学习时间,最少也得需要10分钟,最多也需要15分钟,而且还要有看书的时间。

管理是必须要好的,大家最近因该知道吧,有好多同学都是因为安全事故而死亡,前些日子,就有一位来自电力小学六年级,在六层跳楼而死,自己不知道为何,所以要管理好我们,一旦放生不愉快的也不会像这位同学一样跳楼自杀的。

这就是我想要的中学。

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篇20:我的中学生活作文400字

全文共 429 字

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中学开学已经一个多月了,一个多月前,我还是一名无忧无虑的小学生,而现在我现在已经是一名名副其实的中学生了。

刚开学的时候我觉得很辛苦,每天都要起的很早很早,上的课很多,还有晚自习、早读、习字静读等等。

我望着那厚厚的七本书,心里直犯嘀咕,并且学校离我家很远,我是一名住校生,饭菜不习惯、朋友不合群等成了我的难题。那时的生活是苦的酸的。

过了几个星期,我慢慢适应了,觉得兴致越来越高,生活感觉很充实,饭菜也可口了,朋友也越来越多了。每天最愉快的时光就是和朋友在小树林里漫步。每天上着我喜欢的数学课,偶尔上些音乐美术课放松放松心情,初中的老师并不像我想象中的那么不好,讲题思路清晰的董老师,英语单词每天挑写的郑老师,连我最不喜欢的语文课也因为我可爱可亲的张老师而改变,现在的中学生活是甜的。

再后来,也就是现在,我倒觉得习惯了。习惯了老师,习惯了同学,习惯了学校的一切。一切感觉都是井井有条的,安排好了的。缺了哪一块儿都不行。

我的中学生活就是这样的我五味杂陈,百般风味。

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