4年级作文范文【优秀20篇】

“叮铃铃”，闹钟响了，我迷迷糊糊被妈妈急促的刷牙声音吵醒了。我奇怪地问：“妈妈，你怎么了，怎么这么早啊?”妈妈边刷牙边说：“爸爸昨天晚上没开车回来，这个钟点又不容易叫到车，等会儿还要去总部那边叫车呢。你快点起床吧!”

顿时，我感觉情况不妙，立刻起床洗刷，跟着妈妈朝总部那边飞奔而去。这时我才突然发现爸爸不知道去哪了，我问妈妈：“爸爸去哪了?”妈妈心急火燎地边跑边回答：“爸爸已经到总部那边叫车等我们呢!”“滴滴”，妈妈的手机响了，妈妈一看，冲我说道：“爸爸发信息过来叫快点过去。”

我们跑得更快了。这时，我看见一辆公交车向总部开去，急忙叫道：“妈妈，要不我们先坐上公交车吧，这样……”还没等我说完，妈妈就截了我的话茬儿：“别管什么公交车，快点跑!”妈妈的话像一把利剑一下刺中了我的爆点：“好!”我更加努力地向前奔去。

终于我们在总部见到了爸爸。爸爸一见到我们，立刻跺着脚说：“糟糕了!叫了好几次的顺风车和快车都没人接单!”我听后瞬间懵了。我马上看了看手表：“天啊，6：51分了!要迟到了!”我望着马路上飞驰而过的汽车，恨不得背上能长出一对翅膀马上飞到学校门口!

“要不我们再跑步去万象广场，看一下那边有没有车吧?”我建议道。爸爸的眉毛拧成了一个“川”字，他对我说：“没用的，儿子。”我的心马上像被浇了一桶汽油，“吱啦”一声瞬间就要爆开了：“这下要迟到了!我怎么这么倒霉?”

突然，一辆公交车缓缓驶来了，我们像抓住了救命稻草一样，慌忙赶上去。

终于赶回学校，在教室门口，我低着头走到老师面前，等待着即将来临的暴风雨……

爱是什么?爱在哪里?爱是老师讲课揚抑顿挫的声音，在学校的每个角落;爱是清洁工拿扫把的身影，遍布于每个大街小巷;爱是妈妈做的热乎乎的饭菜的香味，飘散在家里的每个角落……爱，就是那么平凡，那么无声，那么朴实无华。今天下午，老师让我们看了一段《让生命充满爱》的视频，虽然不长，却让我深有感触。

萦绕脑海的一段视频：在经济落后的一个小山村，在一个漆黑的夜，一位老师含泪在黑板上写下一行字，悲痛的离开。清晨，当孩子们看到老师写在黑板上的字后，哭喊着一路追过去：“老师，回来!老师，回来!”追上老师的孩子，用哭声凝住了老师的脚步。从此这位老师用自己的一生付出自己的这份感动，直到她生命的最后一刻都还在上课。

没有比坚守到生命的最后一刻更让人觉得伟大!没有比这样的爱更让人觉得深沉、博大!

泪眼朦胧之中，我看到了我的老师：每天的早读，神采奕奕的和我们一起朗诵;课堂上揚抑顿挫的声音、梆梆地激情书写;放学后，一边看着我们扫地，一边改作业……在我们身边的老师也有深沉、博大的爱，也有用生命守护的爱，只是懵懂的我们未能理解这爱。这爱表现的如此普通，如此无声，以致让身处爱之中的我们毫无知觉，毫无感动。

让我们去发现我们身边那些平凡、无声的爱，让我们怀着感恩对待每一份爱吧!

看到这个题目，你也许会很诧异。家中怎么会有小偷呢?

这个小偷曾一度让我们一家束手无策。别看他被逮到时一副楚楚可怜的样子：水汪汪的眼睛下一张樱桃小嘴，粉嫩的脸蛋中看不出一丝邪恶。平时却是一肚子坏水。

一天，趁我们大家在忙碌的时候，他鬼鬼祟祟地潜入阳台。我觉察到有什么不对劲，便悄悄地跟了上去。看到他背对着我好像在吃什么。突然，他警觉地回头一望，看到我的瞬间，他一怔，随即紧张地把什么东西往边上挪了挪，只听到”哐当“一声响。以我的判断，那应该是一个罐子。不由分说，我立刻上前查看。可他一边用手阻拦我，一边含糊不清地辩解：”没什么，没什么。“嘿!这不是”此地无银三百两“吗?我越发好奇，定睛一看，是一瓶罐装牛奶。这小子眼见事情败露，反侦查能力倒挺强，马上用手把嘴擦得干干净净。可地上的几滴牛奶却清晰可见。今天的第四瓶了，我可记下了。

他偷吃的本领真是一流。我才把刚买来的零食分作两份，可他不一会儿就把属于他自己的那份吃得一干二净了。我趁他不注意，果断机敏地把我的那份放在了衣柜最高层，又高又隐蔽。放好后，我安心地看电视去了。不到一分钟，传来了搬凳子，放凳子的声音。这也在意料之中，不过，谅他踩在凳子上也够不着。我心中窃喜，想象着他够不着干着急的样子。尽管这样，几分钟后，我还是不放心地放下遥控器来到房间，让我大吃一惊的是：我那”丰满“的零食现在可是又瘪又空了。我正目瞪口呆的时候，远远地传来了他那奸笑的声音。这个作案过程前后不超过五分钟，作案手法新颖高明，只借助了一根结实的棍子。(这是事后他招出来的)

这个”小偷“是个名副其实的食物”大盗“。他今年才五岁，是我的弟弟。当然此”小偷“非彼小偷，所以我们也都无可奈何。

这就是我家的”小偷“。在他”偷“走了食物的同时，却也“偷”来了我们一家子的欢声笑语!

志向对奋发的人来说，是一股坚持的动力;对迷茫的人来说，是一个明确的指路标;对失败的人来说是一种巨大的鞭策;对于整天无所事事的人来说，是一种无限的希望。而对于我来说，志向就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯!

记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——长大后当一名小作家。

因为写作是一种心灵历程，也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。

记得上三年级的时候，我们刚学习写作文，那时候的我对写作正所谓一窍不通。有一次考试，我的作文写得很潦草，仅仅得到了几分。回到家后，我悲痛万分，便“哇哇”大哭起来，妈妈走出了房间，严肃的对我说：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用这些时间来多读一些书!”听了妈妈的话，我受益匪浅。

我之所以能够坚持到现在，是因为我明白了“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事”这句话的深刻含义。

早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的困难和坎坷，但我相信靠着心中唯一的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功!

只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。

时光变迁，山河峥嵘。逾越风雨岁月，敬感百年沧桑。梦中，犹如见多少红旗飘飘，鲜血苒苒，誓言铮铮。从未黯淡，灵魂深处的记忆;从未磨灭，心灵深处的荣光。热血涌流，激情澎拜，鲜血洒满的五星红旗，那飞扬着无数中华儿女的誓言。

回首往事，风波云起。

两万五千里的铁血洪流，过了雪山，越了草地，突破了一道道围追堵截。征程上，有多少人留在了荒漠戈壁上;有多少人留在了沼泽地中;有多少人留在了茫茫雪海里，只剩下那一具具丰碑。

八年之抗战，四年之解放。刘胡兰的英姿，印刻在祖国的山川上，印刻入中华儿女的心堂;八女投江，鲜血流入了乌斯浑河，流入了中华儿女的血液;王二小的名字，随着他的牧笛声飘过芦苇荡，飘过江南河北，飘入中华儿女的心胸;狼牙山五壮士的身影，永远映照在祖国的大地上，永远映照在中华儿女的心头;董存瑞的雄姿英发，永远挺立在中华儿女的心中。

那撼天动地的豪气，让一切的硝烟渐渐散去，他们的名字与誓言已同在红旗下飘扬。

当四川大凉山森林大火焦灼了善良的大地，当人们都在向着安全区奔去时，只有那无数的英雄选择了与人们逆行，向着茫茫大火中走去，无怨无悔。四月的春天如痴如醉，却送走了那30条英雄的生命。

那坚如磐石般的意志，早已融入随着他们的生命，融入到红旗下的誓言中去。

放眼过去，曾经在我们这片充满生机和花红柳绿的大地上，有多少革命烈士曾在这片土地浴血奋战。横刀立马，飞天凯歌，理想不灭，信念不忘，那豪迈情怀大如地，那红旗誓言高如天。

如看今朝，中国之伟大，中国之崛起;惟英烈之贡献，惟今朝之责任。

遥想昔日之痛苦，遥想昔日英烈们之壮举;试问今朝：社会经济的发展，我们然而能被眼前的舒适而迷惑了意志?我们然而能忘记英烈的奋斗是为了我们的今天?中华之故国，孕育我中华儿女，我等岂敢不为中华之崛起而奋斗也?《少年中国说》谓之：“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”

面向未来，秉承先烈之意志，高举红色的火炬，继往开来，走完先辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路。中国梦是我们的梦，只有在新时代中不忘初心，继续前进，为了我们的中国梦奋斗，才对得起英烈们的牺牲，才对得起历史的风雨。

继承英烈精神不是守住炉灰，也不是空吹一阵风，而是热情的火焰你我传递，在祖国大地上发扬光大。

正如梁启超所谓之：“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”

我们作为新时代的接班人，要在少年时期学习与继承英烈精神。我们要不忘历史之痛，心怀强国之志，继承英烈之精神。我们要勇于拼搏，迎难而上，勇于攀登;要自强不息，独立自主，;要刻苦学习科学文化知识，发奋图强，继承中华民族的光荣传统，爱党爱国，为社会尽献自己的一份力量;掌握和练就建设祖国的本领，以自己的实际行动报效祖国。

仰望着五星红旗冉冉升起，飘扬的五星红旗，飞扬着无数英烈们的誓言，飞扬着一代又一代中华儿女的誓言。面对英烈，我们敬佩，我们传承，我们学习，我们发扬。面对祖国的未来，我们大步迈进新时代，胸怀壮志，永不言弃，为祖国的复兴贡献出一份力量!

在浸染无数烈士鲜血的红旗下，在飞扬着无数革命者誓言的红旗下，我们仰望着未来，实践着未来，奋斗着未来，我们向祖国的未来宣誓：养我神州，育我华夏;我之有为，必兴中华!

我爱我的家乡，爱家乡的老屋，爱家乡的学校，爱家乡的小山，以及让人觉得欣喜的田园风光。但我最爱的还是家乡老屋门前的一条清澈见底的小河。

春天的来临，让小河穿上了碧绿的衣裳。周边的花儿都竞相开放，美丽极了!而河边的小树如同是小河的守卫者，昂头挺胸地守卫着小河。小草一丛丛簇拥着小河，像臣子膜拜着小河大王。河上有座小桥，小河的东边是我的家，西边是另一户人家，这座小桥是另一户人家到我家的唯一通道。春天的小河生机勃勃，繁花似锦，绿树成荫，美不胜收。

夏天来了，炙热的太阳熏烤着大地，河里热闹起来了。我经常和小伙伴一起到河里游泳，抓鱼，潜水……夏天的小河让孩子们的童年多了一份乐趣。

秋天悄悄来了。一眼望去，田野里金灿灿的一片，稻子、麦子都成熟了!麦穗笑弯了腰，菜园里，茄子、黄瓜等蔬菜渐渐成熟了。那金灿灿的南瓜，如同一面面金鼓，农民伯伯把它抱起，如同抱起一块大大的金元宝。果园里，各种各样的水果都换上了新装。紫色的葡萄好似一粒粒紫色的珍珠，大大的梨子挂在梨树上，如同卫兵静静地守卫着果园……农民伯伯累了，就到小河边洗洗手，冲冲脚。听，他们的欢笑声在田园之中回荡呢!

秋天悄然离去了，迎来的是寒冷的冬天。河面结了厚厚的一层冰，我们也穿上了厚厚的棉衣。我们常在冰上滑冰、打滚、嬉戏……虽然特别寒冷，却十分的快乐。林子里的地面雪白雪白的，一眼望去，仿佛来到冰雪世界一般，美丽极了，让人久久不愿离开这个美丽神奇的地市!

田园的春、夏、秋、冬都与众不同，千姿百态，美丽动人!而我始终爱着如同一根丝带贯穿在田野中的小河!

从古至今，艺术都是一件让人着迷的事情。诗人作诗是艺术，每一首诗，都包涵了诗人对当时情景的所感所想;作家伏案疾书是艺术，每一篇文，都是一颗正在孕育的种子，静待花开;画家挥毫弄墨是艺术，每一幅画，都蕴含着让人惊叹的美丽……世间一切的美都是艺术。

艺术，让人着迷。同样，我也深陷其中……

从小，我就与艺术形影不离，画画、跳舞、围棋、古筝、服装设计等等。这些我都学过，有些甚至坚持到现在。于是，在我的人生星空中，艺术，就变成了一颗紧紧镶嵌在上面的闪耀的星辰。艺术，让我着迷，鼓励我成长，给予我力量。

有很长一段时间，我非常喜欢画画，几乎是笔不离手、纸不离身了，很多时候，有时甚至在吃饭时，突然间有了画画的灵感，便放下手中的筷子，取出纸笔画起来。在那个宁静安详的时刻，世界只留空白，白得那么干净，那么纯洁，剩下我一个人，剩下笔在纸上摩擦的声音，那么安宁，那么唯美。在那段美妙奇幻的时光里，我与画中的人物交谈，欢舞，我在画中的美景里感受微风，享受花香，做一个安静的女孩。说真的，画画十分让人着迷，也是一种很让人幸福的艺术。

整个家族中，只有我一直在学习艺术，引得那些堂弟表妹也被我感染，对这一方面有了些许兴趣，纷纷投身其中，有的还像我一样“废寝忘食”。原来，艺术不仅令人着迷，还有巨大的感染力，是个神圣又充满趣味的东西呢!

艺术，在开放着它的花朵，犹如奇异的黑色曼陀罗，让很多人情不自禁地去研究、了解、欣赏。

世间万物大多都可以成为艺术，一株草，一朵花，一滴雨，一卷风，一本书，一支笔，一砚墨，都是美丽的象征，拥有着不一样的灵魂寄托。

艺术，让千万人为之疯狂，为之断肠;艺术，伴无数人走过坎坷，走过困苦;艺术，成千万人心底之梦。

艺术的殿堂，令人向往;艺术的跑道，等待汗水;艺术的人生，值得欣赏!

艺术，令千万人着迷，同样，也包括我……

“唉，又要写作文，烦死了!”我苦着一张脸，用手托住下巴，皱着眉头抱怨道。你一看，就知道我最讨厌的就是写作文了吧。

今天，老师又布置作文了。我一听到这个消息，简直就好像晴天里来了个大炸雷，完全呆住了。我的心直流眼泪：“苍天啊，大地啊，为什么要写作文啊!”我抱怨不已。

可是，没办法，我只能磨磨蹭蹭地打开作文本，把沉重的下巴搁在冰冷的书桌上，愣愣地看着镜子中的自己：那是一张愁苦的脸，上面写满了无奈，好像都是被作文折磨的“沧桑”。“写作文，写作文，天天都要写作文，就连上厕所都要想怎么才能写好作文。”我喃喃自语。哎，你是不知道，平常我觉得我看的书很多，但每到写作文，那些知识和积累就全部都飞走了，一提起笔来，总有一种江郎才尽的感觉，我都有一种“书到用时方恨少”的感慨了。妈妈在旁边对我说：“再讨厌写作文也要写啊!不练，你就更不知道怎么写了。”哎，我长叹一声：“知道了，我会写的。”我冥思苦想，连笔头都要被我咬出了深深的痕迹，可是，我的作文才写下了一点点儿。

妈妈走进来，看我这么慢吞吞的，就开始在一旁不停的唠叨，好像一个复读机：“你写快点呀，别磨磨唧唧的。写作文有什么难的，想到什么写什么啊，就像顺水推舟一样。”每次妈妈这样，我对作文的恨意就更深了一分，我嘀咕道：“妈妈，像你这样写作厉害的人，当然觉得简单啊!但是像我这种小菜鸟，又怎么能和你相比呢?我的舟推不动啊!”我心理感慨不已：“作文啊，作文，我与你无冤无仇，何必这样为难我呢?”

对我来说，作文就是世界末日，就是一场灾难。我真的很讨厌写作文!

我们一起回家。

“故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。离别后乡愁是棵没有年轮的树，永不老去。”在我们的乡愁之路上，席慕蓉的小诗就是我们灵魂的摆渡人，让我们心存一份最真挚的乡愁。

我们一起回家。

在这黄梅时节，去看看故乡。

记忆中，老屋里有一口大灶，这大灶旁，有袅袅的炊烟升起，有祖母那一个个絮絮叨叨的故事，有一方小小的窗口，透过那个窗口，我看见了“泉水激石，泛泛作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”沉默的大灶凝聚了我难言的乡愁。

我们一起回家。

在这喧嚣的尘世，回到故乡，回到我们心灵的深处。

我的祖父和祖母之间绝无什么相濡以沫的缠绵爱情可言，他们常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而互相嗔怪。我那时喜欢辛弃疾的豪放之词，认为所谓情，必是如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”般豪迈，怎么会如他俩那样心中只有柴米油盐呢?

当时只道是寻常，忽略了祖父锄地，祖母拔草于田垄上的和谐;忽略了祖父添柴，祖母在灶台前做饭的温馨;忽略了他俩在饭桌上闲谈的闲适。谁说生活一定只是琴棋书画诗酒花?

祖母有一本记事本，视之珍宝，在我稍大时，他便常常把我抱在膝上，一字一字教我读席慕蓉的小诗，淡淡的乡愁在这抑扬顿挫的吟诵声里悠悠荡荡。祖母说她想回家，我那时真有点儿莫名其妙。祖母不就在家里吗?她不是和祖父在一起，有一个平平淡淡但诗意的家吗?难道她曾离了家吗?这些疑惑在我心头盘之不去，霸道得有些蛮不讲理。但那时的我哪能读透祖母的心呢?

我们一起回家。

在这忙碌的生活中，舍弃一些对功名利禄的追求，采撷一朵陶渊明所歌咏的菊，带着一份淡泊和从容，揣怀一颗诗意的，投入故乡温暖的怀抱。

我们一起回家。

再次见到略显破败的老屋，见到闲置多时的灶台，见到祖父祖母饱经沧桑但仍如花的笑靥，浓浓的乡情，深沉的亲情，别是一般滋味在心头。我开始更多地陪伴祖父祖母，帮他们做饭，陪他们闲话家常，我真希望能尽我一片小小的力量，让他们再次回家——回到那个美好纯粹的心灵之家。在这样的交谈中，我也可以让自己回家——回到我渴望的桃花源，回到我心灵的故乡。

我们一起回家。

回家之路漫漫，吾谁与归?幸而有乡愁相伴，有亲情相随，有文字相衬，回家之路不会黑暗，心灵的诗意之家永存。

我们一起回家……

一天放学，我漫不经心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一动不动，旁边还有只小蚂蚁围着它团团转。那只小蚂蚁在干什么呢?好奇心驱使着我想去一探究竟。

我俯下身子仔细观察，原来，原来这只小蚂蚁发现了美味的食物，想把它运回巢穴和伙伴们起分享。看!它推右推，那只大蟑螂却还是纹丝不动。我想：它真是自不量力。但是，它接下来的举动让我改变了想法。

它不慌不忙地向别处爬去。难道它放弃了吗?我目不转睛地盯着它爬走的.方向，只见它爬到了一颗大树下。与另一只蚂蚁碰了一下触角，接着又走向蟑螂所在的方向，后面跟着成群接队的蚂蚁。它们来到大蟑螂身边把大蟑螂团团围住。它们推的推，拉的拉，咬的咬，个个都使出浑身的力气，可那只蟑螂确像是故意跟他们作对似的，还是一动不动地躺在那儿。那只蚂蚁又对旁边的蚂蚁碰碰触角，它们一个接一个都碰了碰触角，接着所有的蚂蚁都从蟑螂身上爬下来围成一圈，似乎在商量什么，一会又爬到蟑螂身上。这次它们不像上次那样使蛮力，而是像一个个训练有素的士兵一样有组织有纪律。瞧!它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上举，就这样，在它们共同的努力下，美味的食物终于动了起来，不一会儿就被抬进了洞穴，成为了他们的“盘中餐”。

蚂蚁们的举动使我深受启发。它们这种团队精神不是我们每个人都应该拥有的吗?以后，我也要蚂蚁像一样有团队精神，只有这样我们才能帮助他人，快乐自己!

9月1日，这个对我来说很“不祥”的日子来临了，有着开学恐惧症的我，早上六点多就得起床。对于喜欢赖床的我，开学就是噩梦……

“终于开学了!”我的妈妈感叹道，我极不情愿地拿起沉重的书包，踏上了去学校的道路。

“丁铃铃，上课时间到了……”天呐，打上课铃了，要迟到了!No!我飞一般地来到教室，前脚刚刚迈进门框，忽然感到身后发凉……哦，老师来了，我来不及犹豫就飞奔到座位上，接着松了一口气。

我们算幸运。好的老师都没被换走，只有那个被我们私底下称为“暴脾气”的科学老师换了个温柔点儿的。

在发新书时，我们吵开了锅，老师在分书，学生们在讨论自己的“开心事例”和“悲伤事迹”。

“你们去哪玩儿了?”“我去大同方特了，那可好玩了。”“水上乐园更好!”呜呜，难道只有我一个人因为生病住院，而浪费了大把玩儿的时间吗?我怎么那么惨!

拿到语文书是我最不情愿的，因为只要有它，我们就会被迫读20多次课文。

“李佳怡，你考了多少?”这句“问候”来自于我的同桌张程喻，真是怕什么来什么!

终于挨到了下学，开学第一天，只有一个好的地方——没有作业，这样的机会不容放过。我在院子里疯玩了一通，回家又看了《开学第一课》，可以说是非常悠闲自得了。

这还只是开学第一天!我还在想着两个月前放假的兴奋，正准备睡觉时妈妈突然大喊一声：“喂，你的英语字帖还有一点儿没写呢!”我的心跳到了极点，完蛋了。

无奈之下，我只能一页一页翻开讨厌的字帖，一张一张地应付。

离下一个暑假还有很长时间呀，还有多少作业多少考试呀?真累人呀，没办法，谁让学生党是受苦的料呢……

成功就是达成所设定的目标。成功其实是一种感觉，可以说是一种积极的我们每个人对于成功的定义是各不相同的!而达到成功的方法只有一个，那就是先学会付出常人所不能付出的东西!

著名音乐作家贝多芬一生写过许多辉煌的乐曲，有很多人将它作为自己的榜样，但是我们只看到了他的成功，可又有谁知道他成功的背后有付出了怎样让人难以想象的艰辛呢!

贝多芬，一个双耳失聪的人，这对于一个有着音乐梦想的是一个极大的困难，也许，在他没有闻名世界之前，他的朋友，亲人会认为他这样一个梦想是不可能实现的，但是他并没有去屈服这些苦难，而是用自己坚强的意志，对音乐梦想的执着克服了苦难，创造出了的成就。

正如卡耐基所言：“成功的人，都有浩然的气概，他们都是大胆的，勇敢的，他们的字典上，是没有惧怕两个字的，他们自信他们的能力是能干一切事业的，他们自任他们是很有价值的人。”

曾经读过这样一则故事：“一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小不同的西瓜放在青年面前，如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块?”“当然是最大的!”青年毫不犹豫地回答。富翁一笑：“那好，请吧。”富翁把那块最大的西瓜地给青年，而自己却吃了最小的那块，很快，富翁就吃完了，随后拿起桌子上最后一块西固，得意的在青年面前晃了晃，大口吃了起来。

青年马上明白了富翁的意思，富翁吃的瓜虽无青年瓜得大，却比青年吃得多。

如果每块西瓜代表一定程度的利益自然比青年吃得多。吃完西瓜，富翁对青年说：“要想成功，就要学会放弃看，只有放弃眼前利益，才能获取长远利益，这就是我的成功之道。

正如故事所说，成功也要放弃，也要付出。

今年暑假我随爸妈去了郑州的海洋馆，我的心情无比兴奋。来到了海洋馆的大门前，首先看到的是一个用厚玻璃围成的水墙，里面有五颜六色的鱼在游来游去，还有千奇百怪的珊瑚。

我迫不急待地向里面走，看见了一种很奇怪的名字，鱼的名字叫吃奶鱼，我趴在那儿，隔着玻璃看吃奶鱼的外形，它长得很漂亮，红色的小尾巴和蓝色的身子，行动起来非常的乖巧可爱。我在那儿看了半天，也琢磨了大半天，才知道为什么它叫吃奶鱼了，因为它非常喜欢喝奶，有好多的游客热情的拿着奶瓶在喂鱼，它吃奶的样子非常的可爱，小巧玲珑的嘴慢慢地吸着奶嘴，像刚出生的婴儿一样。

接下来我们去了鲨鱼馆，走进鲨鱼馆，我就看见了一只老鲨鱼，在一个角落里静静地趴着，显得有气无力，我感觉它非常的苍老，我看见老鲨鱼的牙齿都快掉没了，书上说它的牙齿掉了还会再长出来的。向前走，有几只灰蓝色的大鲨鱼悠闲地在上面游着，正在享受着自由快乐的时光。突然我还发现水底下有一个人，穿着特殊的泳衣，他在水底里的小石子里面捡着什么东西，走进一看，原来是在捡鲨鱼的牙齿，他的旁边不时有一些大鲨鱼游来游去，我真为他的安全捏把汗呢!

走着走着，我们就来到了水母馆，哇!映入我眼帘的水母真是五光十色，有透明的白色、有纯白色、还有浅蓝色、浅紫色、淡粉色等……绚丽多彩，就像一件件五彩缤纷的花衣裳，我看着水母在里面游来游去，美丽极了。水母馆的工作人员说，有的水母是有毒的，不可以去触摸它，因为触摸它的话是会中毒的。我努力地克制着自己，缩回了想去触摸的小手。紧接着我们又去看了企鹅，企鹅站在和冰柜一样大的冰块儿旁边，一动不动的，像一位守卫边疆的战士一样，它挺着白白的肚皮，身上披着一件黑色的大衣，尖尖的嘴巴像一个捉鱼的高手。

我们又去了海马馆，海马在水里面游来游去，它细小的身体，短短的下面有一个像伞柄的东西，非常的可爱，挺着笔直的身体在里面自由自在的游过来游过去，样子真的挺威武的，它游动的时候非常的灵敏轻盈，像一群顽皮的小孩子，绿色的水草在里面飘动着，像一名舞蹈者在舞台演出……

时间过得可真快呀，不知不觉就到了离开的时候了，海洋馆里的小家伙们千姿百态，令我流连忘返，我真的喜欢这个海洋馆。

光阴似箭，日月如梭，猛然间，我已经从一个不懂事的小孩成长为一个即将毕业的学生。在紧张的学习过程中，我经常抽出一些空余时间来背诵古诗。古诗已经成为我的精神食粮，背诵古诗成了我生活中不可缺少的内容。

还记得吗?在我们很小的时候，爸爸妈妈一个一个字教我们：鹅鹅鹅;床前明月光……那时候，我们对古诗还没什么概念，只是一味去死记硬背。直到上了小学，才开始真正学习古诗，开始学会了理解古诗的意思，走近诗人。开始发现古诗的美妙和神奇。

浏览高适的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，使我仿佛看到了边塞风光的奇特与壮美，吟诵白居易的“岳阳楼下水漫漫，独上危楼凭曲栏”，让我仿佛亲临八百里洞庭湖，品读王树楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花开遍雪中莲”，又让我见到天山石柱直插云霄雪莲盛开的奇观……阅读，背诵古诗，让我领略到大自然那美妙无比的景色。

通过古诗，我能感受到诗人那激昂慷慨的爱国情怀，领略祖国山河那奇异的壮丽与秀美。通过古诗，使我懂得了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”视死如归的英雄气概;通过古诗，使我体会到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”关心国家未来的博大胸怀，通过古诗，使我懂得了守边将士“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”誓死保卫祖国边疆的决心和情怀……古诗让我心中燃起了爱国的火焰。

阅读古诗绝不是为了消磨时间，更不是什么休闲娱乐。它是祖国文化宝库的瑰宝，能够最大程度的陶冶个人的情操。成长中，古诗伴随着我，让我时刻受到古诗文化的熏陶。

今天老师给我们推荐了宇老师的一篇文章——“语文教学应该向何处去?——从2019年中考语文阅卷说起”，我认真地读了这篇文章，对其中的很多地方都深有感触。

有一句话叫做“得语文者得天下”，语文作为“三大主科”中的“大哥”，可是让很多学生爱恨交织、欲罢不能。比起数学、物理等考验逻辑思维的科目，学好语文所需要的更多应该是丰富的感知感受。而比起英语这样的学科，语文中方方正正的中国汉字则带给我们一种亲切感。

语文二字结合起来只是自己与他人的言论和文字，所谓“一百个读者心中就有一百个哈姆雷特”，不同的人的思想自然是不一样的。而这时候为了促进文化交流和开拓思想，我们就需要借助自己的语言来表达出自己心中所想之意。

我认为，语文分为几个方面——阅读、理解、记忆、实践。

拿中学生的语文试卷来说，试题一般是基础知识运用、名著阅读、课内外阅读理解和作文四个方面。宇老师在文章里把各个方面解释的都很全面，例如阅读理解方面，我认为阅读理解的教学是必不可少的，不管是古诗文还是现代文，读懂文字包含了什么、从文字中可以获得什么都是很重要的关卡，也就是“读懂文字，读出自己。”

我以前做阅读理解时，想的全都是它运用了哪些手法、表达了什么感情，写出的答案自认为还不错，但分数出来后往往不尽人意。而这其中的问题出在哪儿呢?读了宇老师的文章后，我突然意识到，阅读理解不能光理解表面的，更重要的是深度的去解析这个问题。需要结合整篇文章以及作者当时所处的背景，更好地领会作者所要表达的意思。而且还要“读出自己”，不仅要了解基本知识、体会表达效果、基本学会运用，阅读理解更深理解自己本身，我认为，阅读理解的题目最好可以联系到自己生活，在体会文章的基础下深入的了解、剖析自身，设身处地的去想，去问。

我认识很深的还有作文的方面。以前写作文，总是追求文字的华美、生动，现在看来，那只不过是假大空的无病呻吟罢了。硬是把一些毫无关系的事物扯在一起，华而不实，自己看着也难受，更不要说阅卷老师了。因此比起过度追求华丽的辞藻，还不如就用平凡的语调抒发自己的真情实感。

作为一个真心喜爱语文的人，我衷心希望未来的语文领域能够越来越好，未来的语文教学能够越来越深入的探究生活本身。我也希望未来的我能够在这一领域有突出的成就。

如果你问我，世界上最美妙的事是什么?那么，我的回答一定是：纯粹的快乐。

——题记

也许我们从未想过，动植物的快乐之简单。

蜜蜂采花酿成香醇的蜂蜜，这是它的快乐;蝴蝶在花丛中起舞翻飞，这是它的快乐;向日葵跟随着太阳的指引，这便是它的快乐;稻谷产出香甜的米粒，你不能说这不是它的快乐。

这时也许有人纳闷了：难道它们没有烦恼吗?有的，可是它们不会长久地挂在心头。

那么我们呢?我听到抱怨声不绝于耳：

“学业繁重，我哪有时间快乐呀?”

“我现在的不快乐还不是为了以后的快乐嘛?”

为了以后的“快乐”而疲于劳命，这是快乐吗?

有句话说得好：哭也是一天，笑也是一天，那么还不如让每一天都笑着度过!况且，你能保证以后就没有负担和烦恼吗?

其实快乐不是“奢侈品”，它无处不在。

闲适是一种快乐。“采菊东篱下，悠然见南山”。在烦闷的时候，与陶渊明一般来一场旅行释压身心。这是一种最放松的快乐。

自己动手是一种快乐。做一做美味的点心，扫一扫脏乱的房间，在劳动中发现与享受快乐。这是一种最骄傲、最自豪的快乐。

成功更是一种快乐。做下充足的准备，自信满满地赴考，最后得到一个满意的名次。这的确是一种最喜悦、最兴奋的快乐。

而帮助他人又何尝不是一种快乐?淅淅沥沥的雨天，你的同学焦急地站在保安室里，无助地左右张望。这时，你伸出了援助之手，与他一起高高兴兴地结伴回家。这是世界上一种最伟大、最高尚的快乐!

看到这里，你会由衷感叹：“快乐多么简单!”

是啊!威廉姆·拉尔夫·英奇曾说过这样的一句话：“最幸福的似乎是那些并无特殊原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐!”

而这，便是快乐的真谛!

生活好比一片漆黑的夜空，而快乐就是夜空中那闪烁的星火。如果生活中没有快乐，就如同夜空中失去了星火，你将伸手不见五指!

生活中，快乐是必不可少的!那么，让我们一起聆听快乐的赞歌!使快乐的清风吹走心头的乌云;使快乐的小溪流入心灵的大海;使快乐的清泉灌溉我们的心田吧!

在黑暗中缝隙里透出来的光，看不见，摸不着;在声音撕裂的那一秒，听不见，忘不掉;在门打开的那一刻，我相信，我知道。若在狂风中，我还能执伞奔跑，是成长。

成长中，我负重前行，无法逃避。

每个人的成长，一定饱含某种特殊的力量，在越来越成熟的过程中，我便知道了他的存在，我的力量——即坚持。我不屈服于低头，我不习惯于说“不”，他们太刺耳。大概就是怕“输”，我不认为“输”太光彩，他的意思和“败”一样，都说“失败乃成功之母”，可我愿意的还是成功。如果坚持就可以成功，何必还要失败，善于用谎言来欺骗自己，让自己一直沉浸在美味糖果中，那还不如多吃些柠檬，让麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里，不要让自我良好的状态成为失败的理由。

成长中，我们一定要学会尝试。

在接受新鲜事物的时期，往往因为烦躁而不能够平静。但是要学会尝试，没有尝试，这走下去就不会知道明天的日出是否有今天的绚烂，明天的雨水是否比今天的甘甜，明天的苦涩中是否有了我掺杂了一份甜。我希望尝试可以带给我不同的感觉，带给我新的认知，让我在成长的路上可以一直挑战新的东西。因为那些“新鲜事物”往往是最吸引人的，它有着魅惑的包装，让人无法抗拒。

成长中，我不能说“不”。

“不”代表了对某种事物的否定，它在我心中永远都是一个消极的状态的字，世间万物都可以去尝试，但绝对不可以说“不”。眼前成长的苦闷，周围关爱的“烦恼”，需要承担的责任，在这些面前，我们都不能说“不”。也许现实的委屈，也让精神变得忧郁，有时在外界看来对我极有利的一句话，一件事，却不知在为我悄悄增加了压力。我背负着其他精神的寄托和他们已预料到的美好结果去做，我总不能说“不”，就这样我要背负的东西很多很多，也越来越多。因为那些经历事都是我记忆中的一颗心，不管他亮不亮都是我拥有的特殊记忆。

我借的沙，它熟记沙滩的颜色;

我借的云，它熟记天空的颜色;

我借的竹，它熟记了大地的颜色;

而我送走的懦弱和慵懒，它们也熟记我的影子。

走在坚持的光里，照亮更优秀的自己。

我是一个细小的生物，我有一个庞大的家族---新型冠状病毒，我的家族原本居住在遥远的地方，从不踏入人间，可是有一天，一个人类闯入了我们的家园，将我们带入了人间。

刚刚踏入人间，我们就被人间的繁华所吸引，我们每天都在热闹的大街上玩耍着，本过的十分安逸，可不知，有一个爱出鬼主意的小病毒发明出了一个游戏——蹦床，就是从一个人类蹦到另一个人类身上，于是，全族都盛行起来，每个病毒都悠然自乐。可是，没过多久，奇怪的事情便发生了，只要是我们触碰过的人类都会生病，甚至死亡。我们这才发现原来是我们把病毒传染给了他们。因此，我们都感觉十分愧疚。但是，我们不想舍去人间的美好，于是，我们继续享受着，然而，那天……

那天，我一边哼着小曲儿，一边散着步，不知不觉便来到了一所警局，因好奇，我便没有立刻离开。谁知，一会儿后，一辆汽车飞驰而来，只见车主立刻跑下车，从后备箱拿出来了两个纸箱子，迅速的放到了警察局门口，然后驾车离开。我按捺不住，跑到纸箱子前，想一探究竟，可一位警察却跑了过来，我害怕将毒气传染给他，便躲远了一些观察。那位警察迅速打开箱子，露出一副惊讶的样子。我凑近了看了看，原来是两大箱子的口罩，只见他抱着纸盒就向里跑去，而我也紧紧跟随着，他来到了他的同事前，将纸箱放在地上，欣喜若狂的喊到：“看!有人给我们送了两箱口罩!”叫声一出，所有的警员都围了过来，含着激动的眼神望着对方。突然，一位警员在箱子里发现了一张卡片，并大声地读出来：“各位警员们，我知道，你们为了我们群众十分辛苦，但也要保护你们自己，加油!”读完之后，全场人都沉默了，眼中含着泪水，都紧紧盯着纸箱，然后，全体向门外敬了礼，并大声喊着：“谢谢!我们会加油的!”

我站在他们的身旁被深深的感动了，看见人们都团结着，我感到无比愧疚。我不想再霸占人类的家园，使他们陷入危机，于是，我离开了人间，回到了自己的家园。但，我的家族中还有人在人间享乐，我也相信，只要人类共同守望春天，齐心协力，终会将我们全族消除人间。

加油吧，人类!

一天，我走在去上数学课的路上，心想：又要做那些烧脑的题了，讨厌!要是回到幼儿园就好了!

我无意中抬头望了一下天空，天色有点阴沉，我不是在做梦吧?一架用书做成的飞船正缓缓下降，接着门打开了，跳出来一位老爷爷，他笑眯眯地问：“小朋友，你是不是有什么心愿呀?”“不，没有。”我不想麻烦他，“别骗我，你是不是想变小呀?”还没等我回答，他就掏出一支大毛笔，转动笔尖，念出咒语：“天地玄黄，宇宙洪荒，回到幼儿园!”

眨眼间，他不见了，我的背上多了一个粉色的书包，一个人把我拉进了一间摆满了玩具的屋子里，里面坐着好多小毛毛，这不是幼儿园吗?

正是吃饭的时候，我拉了一把小椅子坐了下来。这时，有一个小朋友跟我说：“你猜我喜欢什么动物?”“人?”我猜着，“笨蛋，人不是动物!”“人是高级动物!”我反驳，“不是，人就是动物!”哎，真幼稚!

下午的课程也很简单，我有点提不起兴致，好不容易放学了，我和一个小孩一起荡秋千，他突然来了一句：“你知道吗?人长得很高很高的时候会死掉的。”“那十几岁的时候，人就死啦?”我装傻，“傻瓜，老人有这——么高!”他用力张开手，比划着。嘿!无知!还是上小学好!不用跟这群“外国人”在一起。

那个老头子又来了，他就像我脑子里的虫，还没等我说话就把我变回了，嘿嘿，令人头痛的数学课已经下课喽!

今天，妈妈带我去了丁桥的一个生态园摘水果，还约上了同学!

下午一点，妈妈就带着我、周婧、李晟和他们的妈妈去丁桥生态园了。坐了半个多小时的车子，就看见了一块《葡萄采摘园》的牌子，就知道到了。我们停好车，往里面走。我很好奇，那里面会是什么样子呢?妈妈说，现在只能摘梨子和葡萄。不知道妈妈说的是不是真的，先进去看看吧!我对自己说。

我们走到了里面，才知道：这里这个季节只能摘梨子和葡萄，梨子四元一斤，葡萄十五元一斤，摘葡萄的话要么有人和你一起去摘，要么就买票，她给你摘，梨子不用的。那里的人说：“现在人不在，要摘葡萄的话，要么等一下，要么买票，我去给你摘出来。”妈妈说“带我们出来时享受过程，不然我们想吃，直接买就行了，干嘛还要跑这么远?”在边上干等也不是办法，与是，我们就打算先摘梨子!

我们每个人都拿着一个大袋子，那是装梨子用的。我们走到一大片梨园里，里面的梨树上，都有好多梨子。看起来味道不错呢!要捡好得摘!我这样想，就开始摘梨子啦!妈妈说，看到的梨子又大，又有些红色的就可以摘，我摘了好久，那些梨子太多了，不过很好的没几个，好的都让别人摘走了。

梨子摘的差不多了，就要摘葡萄了。我们走进了葡萄的园，每串葡萄都有一个白色塑料袋套着，我们要看，那个人就把那串葡萄的塑料袋拿下来，我们如果要，那个人就会把葡萄剪下来给我们，就是不允许我们自己摘。我和妈妈选了几串又红又大的葡萄。

不一会儿，我们的袋子都装的满满的，大家兴高采烈的满载而归。

我的朋友名叫方磊，他胖乎乎的脸蛋上长着一双圆溜溜的眼睛，笑起来两个“小酒窝”就展现在我们的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚，就像如来佛祖。虽然今年才九岁，可就有八十多斤了。所以大家常叫他“胖石子”。

“胖石子”学习马虎，不求上进，老师们总是对他说：“你要加油!你要努力!”有一天，他伤心地对我说：“想要得到表扬可真难。”我安慰道：“你要让老师关注你，学着表现自己!”他答应道：“从明天开始，上课认真听讲，下课按时完成作业。“可是说到做不到。第二天，“胖石子”上课竟然睡着了，语文老师批评道：“方磊同学，赶快给我站起来!”他稀里糊涂地站了起来，不久，又睡着了。老师走到他面前，指着他肥大的耳朵说：“好失败的课堂，竟然成了你的吹眠曲。“顿时班级里哄堂大笑!”胖石子“却差点哭了!

一下课，我便来到他的座位，他又一次告诉我：“想要得到表扬可真难!我爸妈也经常说胖的孩子懒惰，贪睡，我是不是没救了。”看他难过，我也着急，我心里默默地想：等待机会吧!

机会总是给有准备的人，两周后，学校开冬季运动会，我悄悄地在班主任那儿为他报了个拔河比赛项目。在赛场上，我看到“胖石子”双手紧握麻绳，倾斜着身子，鼓着腮帮，瞪着眼珠，使出吃奶的力气，拼命地往自己队方拉，绳子一点一点地被他们队拉了过来。他们的脚一点一点地往后退着。拉呀拉呀，系在绳子中间的红色布条在一点点地往“胖石子”这一边移动着。这时，对方出现乱了阵脚的情形，“胖石子“队立刻乘机一鼓足气把对方给拉过了河。

顿时，同学们欢呼着“我们胜利了!我们胜利了!”班主任走过来，摸了摸“胖石子“的头，一边给他递去面巾纸，一边说：“这次你为班级出了力，很棒!”

“胖石子“腼腆地笑了笑，朝着我怒了努嘴巴，好像在说：“想要得到表扬其实也很容易!”