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高中二年级关于关爱的作文三篇 作文大全(汇编20篇)

导语:生命的力量究竟有多大?是强大到无懈可击,还是渺小到不堪一击?跟小编去看看生命的力量有多大吧。欢迎阅读。

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关爱环境二年级

全文共 348 字

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听说过去北港河的河水很清很清,平静的河面简直像镜子似的,能看到自己的倒影和水下的小鱼。一到夏天,大人和小孩子都到河里去游泳,真快乐!那时的河水还能用来做饭和烧开水喝。

可是现在的北港河不一样了。河水变脏了,不能用来喝了,也不能用来做饭、洗衣服了,更不能到河里游泳了。北港河的河水的颜色有时候会变成黑色、黄色或绿色的,还臭哄哄的。现在的北港河的河水真的有点脏啊!

北港河的河水为什么会变的那么脏呢?那是因为人们把废水和有毒的水都排到北港河里,还有一些不讲卫生的人把垃圾扔到河里,还有一些工厂把废气和毒气也都排到河里去了,……。正是这样,北港河才变的那么脏、那么臭了!

现在科学技术发达了、生活富裕了,我们应该要更加注重保护环境了。我们要管住自己的嘴,管住自己的手,还要管住自己的脚。让我们一起保护环境吧!

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篇1:高中优秀作文:多一份等待,多一份关爱

全文共 1652 字

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都说世界上最感人的话语不是我爱你,而是我等你。相爱只是一瞬间,而等待却是无期限的。等,有时是包容;等,有时是理解;等,有时是尊重;等,有时是同情。也许不是每个人都能在感情中坚持等待,但在平常生活中,多一份等待却是每个人都能做到的。然而在这争分夺秒的时代,还有多少人懂得等待,又还有多少人愿意等待。

中午时分,我像往常一样守着店子。这时马路上渐渐围成一个圈,大家指指点点,你一言我一语的争辩起来。仔细一看,原来是一辆右转黑色小车与一辆直行灰色小车发生了刮蹭事故。由于双方速度都偏慢,所以只是一点轻微擦伤。

如果人与人之间发生了碰撞,也许一句对不起就没事了;如果自行车与自行车相撞了,也许几声道歉也就过去了。可小轿车就不一样了。小轿车之间的纷争不在于事故的大小,而在于事故的有无。只要有了摩擦,就有了索赔,而每一次索赔都是一场博弈,谁都不会轻易让步。

不一会儿,路口就已堵得水泄不通了。有的人在宽解,有的人在抱怨,有的司机默默的调转了头,有的司机拼命的按着喇叭。人心百态,就在这一瞬间表现得淋漓尽致。

面对这种情景,我想起了一个视频。在视频中,当红灯转变成绿灯,路口的车辆却纹丝不动。正当我纳闷时,一位失去双腿的男子出现在人行道中央,他趴在一块设有轮子的木板上,依靠双手奋力的向前爬行着。那一刻,全场寂静;那一刻,我热泪盈眶。我感动那男子的坚强,我更感动那些司机们对他的包容与等待。

而现在,那尖锐的喇叭声显得格外刺耳。前方出了事,无论大与小,总之会让人惋惜。无论前方出现什么情况,一味的催促总显得不近人情。你可以选择旁观,但至少请不要添乱。

可能是尖锐而持续的喇叭声起到了作用,几分钟后他们都将车迁到了路旁。这时车流就像开闸的洪水,你争我抢的涌过,仿佛只要慢了一步就再无出头之日。

灰色的车缓缓地停在了我的门前,一个壮硕的男子走下车看了看刮蹭的地方。这时一位五六十岁的瘦小男子凑过来,看了看,又摸了摸,说:“别人右转弯,你直行,直行要让转弯,这都不知道还开车!”显然这话出现得太不合时宜,它像一壶汽油把这车主原本就已委屈的心烧得更旺了。男子近乎怒吼的回击道:“转弯要让直行,你懂个么子!再者关你么事!”于是他俩就围绕是转弯让直行还是直行让转弯争吵起来。原本还算平静的场面反而充满了火药气息。

看那瘦小男子句句掷地有声、一副大义凛然的样子,我还以为他是黑车车主。后来他边吼边挥舞的离开了,这才明白,原来只是位路人。说也可笑,主角都还没争吵,路人倒是吵起来了。而此时另外一名女子过来,赔了点钱,连连赔礼致歉。他们也就上了车走了。

是转弯让直行,还是直行让转弯?我想并不需要分那么绝对,就连在法律上也是分了好些情况。与其纠结这个问题,还不如记着一句话,那就是不管什么时候,都谦让一下对方。因为谦让是不会错的。但在这里,显然是右转弯没能让直行。

再回头想想那位路见不平拔刀相助的“侠义之士”,竟显得让人啼笑皆非。其实真坏人不可怕,可怕的是假好人。遇到困难热心相助本是件值得提倡的事,可这种还没分清对错就胡乱指责的做法无疑会火上浇油、适得其反。遇到不公,沉默就是帮凶;遇到不公,黑白颠倒,则算是助纣为虐了。所以,当我们大义凛然的想要维持正义时,我们是否已经分清了什么是正义?当我们言之凿凿的评判谁对谁非时,我们是否已经充分了解了真相? 经济在加速发展,脚步在加速前进,我们每个人都在着急的前行。着急本无可厚非,可有时候我们太着急了。我们着急的争抢,我们着急的下结论,我们着急的评判。因为着急,我们丢失了谦让;因为着急,我们遗忘了等待。其实今天的事是件再平常不过的事情,如果当初相互谦让一下,也就不会出现这样的故事。如果那位路人先查清真相,再好言相劝,我想也不会出现争吵。

在现实生活中,到处都有摩擦,时时都有纷争,如果我们能多一点等待、多一份倾听,再复杂的事情也会变得简单些。如果我们能多一些谦让,多一份包容,再冷酷的事实也会变得温暖些。

多等一会吧,每个人都会有需要被等的时刻。今天你等了我,明天我也会等你;今天你让了我,明天我也会让你。

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篇2:关爱环境二年级

全文共 753 字

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我们天天生活在美丽的大自然中,但是却有人在破坏美丽的大自然,破坏生活环境。使美丽的大自然变得乌烟瘴气。如果这样下去,自然环境就变得令人担忧了!。让我们一起去大街小巷看看吧!

我所看见最多的,就是数白色污染了。所以我建议大家还是少用塑料袋,多用环保袋和竹篮子。因为塑料袋不能随地乱扔,如果仍的话,风一吹,塑料袋就像大雪一样漫天飞舞,风一停,塑料袋就挂在了树上。塑料制品不易分解,也不会烂掉,烧的话也会产生毒气。还有我们用的小饭盒,都会污染我们的环境。

还有一栋栋高楼大厦,一座座排出滚滚浓烟的工厂,张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空如洗了,变成了白色的天空,使清新甜润的空气变成了不利于身体健康的废气。一些排除废水的工厂,害死了许许多多活泼可爱的小鱼,而且还把地下的河水给污染了,使喝井水的农民生病了。还有人乱砍树木,以致风沙、洪水都来了,残害了许多年轻的生命。

我们怎么才可以改变这样的生活现状呢?我们可以在空地上种上一些常绿的小树,一些青青的小草,还有一些鲜艳的小花,这样就可以让我们的家园添加花草树木。不要乱扔垃圾,看到垃圾随手捡起来。比如在一个地方看到一个人打算乱扔垃圾,你应该立刻走过去,告诉他污染环境的代价。如果他不听你的劝告的话,那就帮助他捡起来。还有我们要随时提醒别人要保护环境,不能破坏环境,更要告诉他让他提醒其他人。这样一传十、十传百、百传千,那就会有许许多多的人加入我们的环保行列了

关于废气怎么办?我们一定要多种树,让大树吸进废气,排出新鲜的空气。还可以定单双日开汽车,单日时,大家最好坐公交车、骑自行车、步行上班,尽量少用车。我们要减少污染源,少开工厂,就算一定要排废水,也要先净化再排出。我们可以用以上的做法来改善我们的环境。

保护环境,从我做起,从小事做起,让我们的家园变得清新美丽。

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篇3:以关爱为话题的高中作文600字

全文共 839 字

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若问我爱是什么?我就告诉你,爱是每天傍晚夕阳中奶奶等我回家的身影;爱是奶奶看我狼吞虎咽吃鸡蛋时“小心,别噎着”的叮咛。想起这些,我的思绪又悠悠的飘到了那天傍晚。

记得那天傍晚放学回家后,我提出要吃鸡蛋,家里人都知道我有个有一个怪癖:只吃蛋黄不吃蛋白。于是我吃鸡蛋成了大家最苦恼的事,谁也不愿意吃没味道的蛋白,妈妈还总跟我说吃蛋黄的孩子聪明,我可不会上她的当。每当这个难题出现时,奶奶总会像“及时雨”那样出现,抢着说“我最爱吃蛋黄,多好吃呀!”然后笑吟吟地拿起我吃剩的蛋黄。

那天一听说我要吃鸡蛋,只有奶奶乐不可支,立刻忙手忙脚起来:洗蛋、煮蛋,再用凉开水泡一会儿。奶奶在屋里屋外跑进跑出,我也跟着忙忙碌碌,过一会儿就用手摸摸鸡蛋凉了没有,“小心烫!”奶奶一次次地嗔怪着,“别急,我有数的,待会儿叫你!”

等奶奶终于把鸡蛋端上桌时,我用手摸摸温温的正好,心里也觉得甜滋滋的。没等我坐下,奶奶已经利落的替我剥好了,望着那一枚闪着诱人的亮光,白白嫩嫩的鸡蛋,我咽着口水,但不忍心下口。奶奶以为我又为蛋黄的事犯难,就说:“快咬,一定要把蛋黄留给我吃啊,我也馋了。”一旁的爸爸听出了奶奶的意思,笑着说:你看,还是奶奶疼你吧!我使劲的点点头,傻傻的笑了。爸爸又接着说:一枚鸡蛋,在山区的孩子心中,那就是世上最美味的,当志愿者将鸡蛋分给孩子们后,他发现总有一个男孩子偷偷将鸡蛋藏起来,就劝他赶紧吃,并说吃鸡蛋对身体有好处。而且有了营养长得快,奶奶也会更高兴。可谁也没想到的是,男孩哽咽着说:“可是我要留给奶奶吃,看着她吃,我会比她更高兴!”

爸爸说完意味深长的看着我,我尽管只嚼着蛋白,但还是噎住了,奶奶赶紧过来给我拍拍背,嘴里说着“当心,别噎着!”

爱是可以真实感受到的,就像这枚鸡蛋那样,它有着最真实的爱的温度。但同样是一枚鸡蛋,同样是浓浓的祖孙情,却有着本着的区别——爱与被爱。我自私的选择了被爱,而山里的孩子选择了去爱。想到这里,我站了起来,扶奶奶坐下,也给她拍拍背,说:“小心蛋黄,别噎着!”

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篇4:高中以关爱为话题的作文

全文共 563 字

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罗素曾说过:“作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切要有礼貌。”而我的班主任赵老师就是这样的一个人,无论在我的生活上还是在学习上,他都给予了我无微不至的关爱

一天下午放学时,天突然下起大雨,那天正巧爸爸出差没有来接我,而我又没有带雨伞,我只好一个人站在走廊里呆呆的盼着雨停下来。眼看同学们一个一个的离开了校园,天也渐渐的暗了,可是雨却越下越大。这时我的心里非常焦急,心想:“妈妈一定会来接我的。”半小时过去了,妈妈还是没有来,我万分焦急,正想大哭一场。突然,我发现雨幕里出现一个黑色的身影,他打着雨伞,正向教学楼走来。我的心开始紧张起来,心想:“如果是坏人怎么办?我怎么报警?”正当我在假想时,这个黑色的身影突然出现在我面前。我定眼一看,原来是赵老师。他仿佛知道了我的心事,拉起我的手,关心地对我说:“今天你爸妈没有来接你,我送你回家吧。”我像受了很大的委屈似的,泪水顿时夺眶而出。当赵老师拉着我的手走出校园时,我的眼睛不只是被雨水还是被激动的泪水模糊了。

赵老师刚接我们班的时候,我的语文成绩不是特别的好,渐渐的赵老师发现了这个问题,就让我每天早晨来早点,晚上回家晚一点,让我留下来给我补课,渐渐的我的语文成绩提高了许多许多,在这里我要谢谢我的赵老师。   赵老师对我的关爱在我走向人生道路的一个航标。

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篇5:关爱高中懂得关爱身边的人

全文共 698 字

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有这样一则故事:有一天,幼儿园的教师问班上的小朋友,有谁知道父母的生日,结果举手的小朋友几乎没有。

当我看到这则故事的时候,不禁哑然。因为我也不知道我父母的生日,我想现在大部分同学都已经弄清了父母的生日,但一多半人可能是在看到这则硌后猛然清醒的吧!

在我们心中忘记或根本不知道父母的生日,是潜意识的;同样,每年我们都会记住自己的生日也是潜意识的。

从这件事可以看出,我们对与自己最亲的父母连最起码的在意都有没有,对别人又谈何而论呢?所以我今天演讲的题目是:懂得关爱身边的人。

懂得关爱自己身边的人,实际上是一种幸福,因为当你看到被你关爱的人变得开心快乐了,你是不是觉得自己很幸福呢?

关爱也是相互的,就像一面镜子,你对它笑,它也会对你笑;你对它哭,它也会对你哭;你把它擦得干干净净,它就会照出你的美丽来;你把它弄得肮脏不堪,它也会把你照得丑陋无比。

世界上需要关爱,就像羔羊需要母羊的奶水,就像大旱的禾苗老大哥甘霖,就像在沙漠中行走的人需要一捧清泉。请同学们想一想,如果人与人之间老死不相往来,这个世界会是什么样子呢?恐怕这个世界会变得冷漠,毫无生气吧!这样一来,该是多么可怕呀!

“关爱”其实很简单的,例如:老人过马路时你帮忙扶一下;小朋友与妈妈走散了,你帮忙找一下或把她送回家,这样如此简单的事情,不过是举手之劳,我们又何必装作看不见呢!

“关爱”就是用心与关心,用爱去呵护,它是神圣的字语,容不得半点虚假与伪装,同时,它又是那样容易做到,不需要你上刀山下火海,只需要你用一颗富有爱的心去真诚对待,就能做到。

所以请同学们从今天开始,从现在开始,抬抬你的手,不要感到这很费力,关爱身边的每一个人,把关爱送出去。

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篇6:高中作文800字:关爱空巢老人

全文共 867 字

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树欲静而风不止,子欲养而亲不在!随着社会老龄化问题越来越严重,关于子女与老人的话题一直没间歇过。

在我国,最近10多年来空巢家庭一直呈增多之势。1993年,我国空巢家庭中所占的比例只有16.7%,2003年上升到25.8%,在一些大城市,空巢家庭问题更为突出。据全国第五次人口普查统计,有65岁以上老年人的家庭户占全国家庭总数的20.09%,即1/5.全国有65岁以上老年人的家庭中空巢家庭户占22.83%,其中单身老年户占11.46%,只有一对老夫妇的占11.38%。

空巢老人离世无人知,个中悲惨让人唏嘘不已,近年来类似“空巢之痛”、“独居之殇”的新闻频见,从某种程度来说,“空巢老人孤独离世无人知”已然不再是一家之悲,不再是一个个微观家庭的私有问题,而是一个现实而沉重的社会命题,是整个社会的共性问题。

空巢老人问题的解决,它作为一个社会问题,需要全社会的共同努力,创新养老方式,营造关心爱护老年人的氛围等 ;回到本质上,需要子女常回家看看。由于客观条件所限,我们不能无暇亲自照顾父母,由此试问,除了我们还能有谁来一解他们的后顾之忧,给予他们必要的关怀与照顾呢?

我认为,作为子女应该自觉行动,尽自己最大的努力尽孝,绝不仅仅局限于经济上,更多地指的是给予老人精神上的赡养与慰藉。正所谓百善孝为先,对子女来说,应该把赡养父母当做一件非常重要的事来完成,无论何时何地,尽量抽空回家陪爸妈“洗洗碗”,如果实在不能回去的也要经常打个电话,问候下父母。比如,在天气变化时,给一个电话,叮嘱他们记得增减衣物;在生活遇到烦恼时,和父母谈谈心,让父母知道他们永远是你最亲的人。

父母含辛茹苦的抚养我们长大,小时候,我们没有能力去回报他们,长大成人后,就是上天给予我们的机会,正是我们反哺父母的时候。我们渐渐长大,父母却渐渐老去。这时候,父母最需要的就是我们作为子女的关爱,他们对于物质要求并不高,只渴求精神上的财富。我们应该常常回家看看,别让自己爱得太迟,而抱憾终身!请记住,爱父母,趁岁月正好,别让你的父母成为空巢老人,别让他们的等待成为你明天的遗憾。

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篇7:二年级关心关爱作文

全文共 237 字

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如果你问我:“该你一个愿望,你想干什么?”我会回答说:“我想帮助别人。”也许你觉得这个想法很奇怪,但我觉得这种愿望至高无上。

帮助别人,不仅满足行动上,还有心理上。“赠人玫瑰,手有余香。”这句话谁都知道,但谁又做到了?当别人问你问题时,你却断然拒绝,自己无所谓,但别人会怎样想?而如果你热情、耐心地回答别人的问题,那结果就会大不一样,别人就会认为你是你个助人为乐的人,就会愿意和你做朋友。

帮助别人并不难,主要在于你是不是真心的。记住,当你帮助别人时,别人很快乐,而自己更快乐。

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篇8:关爱残疾人高中作文

全文共 835 字

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他是个残疾人

曾经有过那样的经历。

每每路过百货大楼,除了被绚丽多彩的橱窗吸引外,总会看到一个乞丐孤零零的躺在地上。

他是个残疾人。右腿还健壮的支撑着身体,左腿却只是个空荡荡的裤腿。每当行人路过时,他就用干枯的左手提着被子撞击着地,里面的钱币发出“哐啷哐啷”的声音。每次我听到那清脆的声音,心都会蓦地颤抖,忍不住停下来看他一会儿。

在这条人来人往的街道上,行行色色的人穿过大楼,却没有一个人愿意看他一眼,只是厌恶的走过。世界仿佛忽略了他的存在。有好几次我动了恻隐之心,朋友拉住我,“走吧,这种人多的是呢。”

我呆呆的看着他那残缺的腿,一股冷流蔓延开来。

“走吧,别对那种人可怜,你的善良不是用在那种人身上的。残疾又怎样,霍金不是活的一样逍遥。那种人,不值得可怜。”朋友读破了我的心思,玩弄着手中的树叶,漫不经心的说。

我缓缓的收回目光,望着漫天飞舞的树叶,长叹一声。是啊,每片树叶都应该拥有绿色,可他怎么就不会寻找自己的绿色呢?难道仅仅因为他残疾吗?不,绝对不是。朋友说的对,残疾人一样能创造辉煌。和霍金相比,他到底残疾在哪儿呢?

是缺少意志、信念和向命运挑战的勇气吧。那他只能说是心灵上的残疾。

我们都有双手,可以靠努力换取成功;我们都有头脑,可以靠智慧创造奇迹;我们都有双脚,可以走出自己的人生。即使我们真的残疾了,谁甘愿不知羞耻的躺在那里受人可怜、受人鄙视呢?!难道有人就是天生的富贵,享受荣华富贵吗?

朱元璋倒是乞丐出身,可他就是能做皇帝;残奥会上的运动员倒也残疾,可他们就能凭意志做到常人做的事;我们伟大的科学家霍金倒也残疾,可他偏偏靠自己的力量顶起一片天。你能说因为他们残疾就注定要一事无成吗?

然而我们这些四肢健全的人,又做了什么?每天懒洋洋的奔波于往返学校的途中,却只是荒废着大好时光用来玩耍、逃课。甚至连我们唯一的家园地球都保护不住,每天仍有上万吨的废物排放在海洋中。只会盯着天空抱怨上天,想象着如此如此、那么那么。做着现实社会中的空想者!

NOW!我承认,他的确是个残疾人。

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篇9:高中作文800字:关爱动物

全文共 830 字

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末,妈妈终于同意我看CCTV《纪录频道》了。我在电视上看到这样一则故事:动物濒临灭绝。那是在南平洋的岛国新西兰附近,当地人一直以打鱼为生。他们整天在南太平洋公海上疯狂打捞,致使那里很多鱼类濒临灭绝,由于环境变化,成千上万只信天翁来到这里安家。由于人类大肆捕捞鱼类,而以吃鱼为生的信天翁经常没有食物,它们成群结队的去和渔船上的渔夫争抢食物,渔夫有时在杀鱼的时候扔一些鱼内脏给它们充饥,然而,信天翁争抢食物会影响渔夫的工作,而且,扔给他们的东西并不是所有的都能吃,有时候渔夫还会在里面掺毒,更有甚者会直接射杀。虽然信天翁对这些了如指掌,但它们为了生存,还是会在海面上争抢一切食物。由于渔民的大肆捕杀和食物,全世界曾经有22种信天翁现在只剩下3种了。

如今,很多人已经认识到自然界中,人与动物应该和谐相处。南太平洋公海已被联合国划定为保护区,但还是有渔船在这片海域进行破坏性的捕捞,很多动物仍然濒临灭绝,让环保人士叫苦不迭。

我们有时要酒店里,能吃到一种类似粉丝的汤,这就是鱼翅汤。它是用鲨鱼的背鳍做成的。在美国,一碗鱼翅汤要卖几百元,很多有钱人认为吃鱼翅汤是一种地位的象征。有一部份渔民长年在海洋中捕杀鲨鱼,他们将鲨鱼捕到渔船上,残忍地割下鱼翅后,将鲨鱼扔进大海。由于被割去鱼翅的鲨鱼不能游动,它们就这样慢慢的死去。为了阻止这种捕杀,联合国派遣“绿色小队”到海洋中去寻察,而捕杀者们通过各种各样的方式逃避“绿色小队”的检查。有一次,检查人员登上一条渔船,船上有一个冷冻舱,里面有几十条死鲨鱼,但值钱的鱼翅并不在这里,而是被他们转移到其他地方藏起来,检查人员来到另一个冷冻舱,里面装着几十袋鱼翅,这已造成了百条鲨鱼的死亡,电视画面惨不忍睹。“绿色小队”立即废除了这艘渔船。

想起姚明做的广告,呼吁人们不要去吃鱼翅,它的营养和粉丝差不多。“没有消费就没有杀戮”。动物是我们的好朋友,我们人类也应该成为动物的好朋友,我们大家要爱护环境,保护动物,亲近自然,不要让动物离开我们。

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篇10:高中优秀作文:多一份等待,多一份关爱

全文共 1666 字

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都说世界上最感人 的话语不是我爱你,而是我等你。相爱只是一瞬间,而等待却是无期限的。等,有时是包容;等,有时是理解;等,有时是尊重;等,有时是同情。也许不是每个人都能在感情 中坚持等待,但在平常生活 中,多一份等待却是每个人都能做到的。然而在这争分夺秒的时代,还有多少人懂得等待,又还有多少人愿意等待。

中午时分,我像往常一样守着店子。这时马路上渐渐围成一个圈,大家指指点点,你一言我一语的争辩起来。仔细一看,原来是一辆右转黑色小车与一辆直行灰色小车发生了刮蹭事故。由于双方速度都偏慢,所以只是一点轻微擦伤。

如果人与人之间发生了碰撞,也许一句对不起就没事了;如果自行车与自行车相撞了,也许几声道歉也就过去了。可小轿车就不一样了。小轿车之间的纷争不在于事故的大小,而在于事故的有无。只要有了摩擦,就有了索赔,而每一次索赔都是一场博弈,谁都不会轻易让步。

不一会儿,路口就已堵得水泄不通了。有的人在宽解,有的人在抱怨,有的司机默默的调转了头,有的司机拼命的按着喇叭。人心百态,就在这一瞬间表现得淋漓尽致。

面对这种情景,我想起了一个视频。在视频中,当红灯转变成绿灯,路口的车辆却纹丝不动。正当我纳闷时,一位失去 双腿的男子出现在人行道中央,他趴在一块设有轮子的木板上,依靠 双手奋力的向前爬行着。那一刻,全场寂静;那一刻,我热泪盈眶。我感动 那男子的坚强 ,我更感动那些司机们对他的包容与等待。

而现在,那尖锐的喇叭声显得格外刺耳。前方出了事,无论大与小,总之会让人惋惜。无论前方出现什么情况,一味的催促总显得不近人情。你可以选择旁观,但至少请不要添乱。

可能是尖锐而持续的喇叭声起到了作用,几分钟后他们都将车迁到了路旁。这时车流就像开闸的洪水,你争我抢的涌过,仿佛只要慢了一步就再无出头之日。

灰色的车缓缓地停在了我的门前,一个壮硕的男子走下车看了看刮蹭的地方。这时一位五六十岁的瘦小男子凑过来,看了看,又摸了摸,说:“别人右转弯,你直行,直行要让转弯,这都不知道还开车!”显然这话出现得太不合时宜,它像一壶汽油把这车主原本就已委屈的心烧得更旺了。男子近乎怒吼的回击道:“转弯要让直行,你懂个么子!再者关你么事!”于是他俩就围绕是转弯让直行还是直行让转弯争吵起来。原本还算平静的场面反而充满了火药气息。

看那瘦小男子句句掷地有声、一副大义凛然的样子,我还以为他是黑车车主。后来他边吼边挥舞的离开 了,这才明白,原来只是位路人。说也可笑,主角都还没争吵,路人倒是吵起来了。而此时另外一名女子过来,赔了点钱,连连赔礼致歉。他们也就上了车走了。

是转弯让直行,还是直行让转弯?我想并不需要分那么绝对,就连在法律上也是分了好些情况。与其纠结这个问题,还不如记着一句话,那就是不管什么时候,都谦让一下对方。因为谦让是不会错的。但在这里,显然是右转弯没能让直行。

再回头想想那位路见不平拔刀相助的“侠义之士”,竟显得让人啼笑皆非。其实真坏人不可怕,可怕的是假好人。遇到困难热心相助本是件值得提倡的事,可这种还没分清对错就胡乱指责的做法无疑会火上浇油、适得其反。遇到不公,沉默 就是帮凶;遇到不公,黑白颠倒,则算是助纣为虐了。所以,当我们大义凛然的想要维持正义时,我们是否已经分清了什么是正义?当我们言之凿凿的评判谁对谁非时,我们是否已经充分了解了真相?

经济在加速发展,脚步在加速前进,我们每个人都在着急的前行。着急本无可厚非,可有时候我们太着急了。我们着急的争抢,我们着急的下结论,我们着急的评判。因为着急,我们丢失了谦让;因为着急,我们遗忘 了等待 。其实今天的事是件再平常不过的事情,如果当初相互谦让一下,也就不会出现这样的故事 。如果那位路人先查清真相,再好言相劝,我想也不会出现争吵。

在现实 生活中,到处都有摩擦,时时都有纷争,如果我们能多一点等待、多一份倾听,再复杂的事情也会变得简单些。如果我们能多一些谦让,多一份包容,再冷酷的事实也会变得温暖 些。

多等一会吧,每个人都会有需要被等的时刻。今天你等了我,明天我也会等你;今天你让了我,明天我也会让你。

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篇11:关爱高中在关爱中成长

全文共 1001 字

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朋友,你还曾记得和你一起度过每一天的老师、同学、家人对你的关心、照顾和帮助吗?“爱是Love,爱是Amor,爱是Rarc,爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献,我们都在爱心中孕育生长…”每当听到这首歌,我心里总是有一种感动。我已经是小学三年级的学生了。在学校里,我得到过许许多多老师的呵护和关爱,令我印象深刻的是一个寒冷的冬天……那天下午要布置教室、准备搞班级迎春联欢会。临近吃中饭了,我和同学一起到厕所去洗手,当时,走廊上人群拥挤。我只感到身后有人推耸,于是,不由自主地整个人向前扑。结果,我的膝盖浸碰到了热气腾腾装满菜汤的大桶里,烫伤了。同学们吓得赶紧找来班主任李老师。只见李老师镇定自如弯下腰、蹲下身子、小心翼翼地把我裤子一件一件脱下来,再费了九牛二虎之力把我连拖带抱拎到办公室。李老师怕我冻着,面对空调让我坐下,接着,又马上打来一盆满满的冷水,李老师一边双手用沾冷水的毛巾一次一次地轻轻地在我的膝盖上擦来擦去;一边抬头不停地安慰我:“幸亏伤得不严重,没烫破皮,但还要做一些处理。下午节目就不要表演了,好好休息吧!”我点点头答应了。同学把中饭送过来了,李老师怕我饿着,让我赶快吃,可她自已却仍饿着躇在地上双手一遍遍用沾过冷水的毛巾轻轻地在我的膝盖上擦来擦去……虽然是冬天,却像一丝暖暖的春风,吹过我的心头;又似一股甜甜的泉水,流过我的心间。啊!老师的双手是温暖的泉水!在快乐的校园里,伙伴是必不可少的。朋友之间也会发生一些感人的故事,记得有一天……某日,我和同学在课间乐园玩耍,跑着跑着,“扑通”,我摔跤了,在地上爬不起来。同学连忙跑来,把我扶起来。带我去医务室,这一路上,两个同学的小手把我拉得紧紧的,一边走一边说:“小心点!慢点!”。此时此刻,我疼痛的脚不再疼痛了。同学让我感到无比温暖!啊!同学的双手是止血的创可贴!我是爸爸妈妈的好孩子,也是家庭中的一份子。家人也会经常关心照顾我,记得有一天……一个假日的早晨,我和妈妈去外出,正走到地下车库的斜坡时,由于我走得太快,连滚带跑摔了个跟头,妈妈连忙跑过来小心翼翼把我扶起,双手拍了拍我身上的灰尘,妈妈用她那双温暖的大手握住我受伤的小手,用嘴轻轻吹了吹磨破的地方,又仔细地检查了伤口,问“疼吗?走路要小心!”啊!家人的双手是温暖的太阳!爱带给我无限温暖,爱带给我快乐和健康,我要在爱心中大声的歌唱——只要人人都充满爱,世界才会变得更加美好。

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篇12:考神高中二年级作文

全文共 2443 字

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世人常说:高手是世界上最孤独寂寞的人,而往往就是有了孤独才创造出传奇。确实如此。依鄙人之见,考神也莫过于此。

考神是何物?考神就是传奇人物--一个身怀绝技却又不轻易向外人扬的顶尖高手。此人的事迹将是流传后世的佳话。

X学园里有个名谓马川新的高中生,他才华横溢,在同代人之中,他堪称佼佼者。此人端得容貌俊朗,另有高深莫测的睿智,无庸置疑,此人正是鄙人口中的考神。

常人都知道,配得上“神”字称号的人并不是浪得虚名之人。那何尝不是呢?马川新这几次月考以来,没有哪一次不是拿满分的,同学们对他都是顶礼膜拜的,就连老师都对他赞不绝口。因此,众人都争相着来拥蔟他,崇拜他,但是,他却不引以为傲,一脸谈然,任人怎么也读不懂他的心思。每次有同学向他请教学习时,他仿佛身外无物一般,全然不去理会,只顾做自己的事,最后,那位同学也落得个徒手而归。即便他沉默不语,纯属文静的那一类人,这也并不起怪,只是他应考屡次不爽,成绩一直居高不下,这一表现着实让老师和同学们觉得匪夷所思。

这究竟是怎么一回事呢?一个十年九不遇的天才——考神的身体里会流动什么异样的血液呢?这座不可思议的大厦还会让多少贤才神往和高攀啊!

在平常,马川新也是一个凡夫俗子,随你怎么看,也琢摸不透他就是名副其实的考神,所有的一举一动,和常人一样。自突然想到他的学业,顿时又觉得他是个谪仙。空闲之时,驯新便独自一人信步在小池边上,观赏池中茂盛的水芙蓉,好奇之人此时正在远处窥视着他,觇视了许久,盖是见驯新略显惫懒之举,当下觉得无聊,甩尾而去了。心想这人被人称为考神,但今日所见,也不觉得他与众不同,看来,考神一事。必是另有内情,话虽如此,但他还是满脸漠然之色。

人总有放松的时候,考神又怎能躲过这条恒古不变的规律呢?然而,他一旦较真起来,实力确实另人意想不到。就拿前两次的月考来说,别人汗流浃背地答题,仍觉得时间不够,惟独他仅仅花了一半的时间就了决了,在他强烈的要求下,审考员允许他提前交卷出考场去了。当然,马川新也并不是要出风头而有此一举,他是事出有因的,包括他经常事假的情况也一样

这样一来,事情又要追溯到两年以前。那时,马川新也并不是X学园的学生,听旁人说,他好像是从Q学园转学过来的。初来之时,也是凡人尊孔,丝毫看不出他是尖子生的样子。在后来的一天,班上的同学见他形色匆匆,出没离奇,好生奇怪,便有意无意地问他:“见你这么急,需要我效劳吗?”考神只笑而不答,随即又匆匆地离去了。之后的半年时间里,他老是忙忙碌碌,神出鬼没的,大家相处久了也就引以为常,谁也不去问他个为什么。那学期期末考试,他进入了校年级排名的前两名,那时,他的事迹便在全校传得沸沸扬扬的。

听Q学园的学生述说,马川新这个人以前是个暴力青年,校长屡次叫他的父亲到学校谈话,每学期三次不止,但他仍是死性不改。对人骂脏话不说,却拳下伤人无数,不得不让班主任大发雷霆,可又奈何得了吗?马川新的母亲本来就体弱多病,见儿子这么不成器材,就在马川新上高一的第二个学期时,气出了心病。这也得怪马川新,只吃了一记耳光便离家出走了,母亲一气之下,旧病复发,被送去了医院,但她还念念不忘着儿子。马川新得知情况后飞也是的跑回了家,一眼见到母亲时当下顿首哀泣,一下子也醒悟了--母亲爱子深切,只是怒气之下失手伤了他而已。打那时起,马川新便痛下决心,不管怎样,他要好好地回报他伟大的母亲。这才有了脱胎换骨之后的马川新--考神。

在Q学园里的马川新似乎很可恶,全校的女生对他都是畏惧三分。所以,为了学有所成。他决定转学,离开这是非窝,开始了全新的高中生活。

为了在这所学校继续待下去,为了自己的求学生涯,为了心中的信念,马川新痛改前非,以另一个人的面貌在这里学习。他尚文学,写了很多文章并得到了发表,由于创作需要,他杜绝了和一般人交往,从此形单影只,只顾学本事。而次外的事,表面上,他好像漠不关心,可又尽览眼中,甚至还有自己独到的见解,就差他从不跟别人谈。

尽管他性格孤僻,而语言仍是很内行,无论是国语、方言,还是外语,他样样能达到对答如流的境界。单凭着一点便可令人为之折服。然而,就在高二上学期的第二次月考中,马川新打破了X学园一项史无前例的记录——满分。与此同时,同学们都投来了重未有过的目光。就这样,“考神”这个称号便诞生了。

马川新实不愧是考神,得此称号后,他更不众望。接下来的每次考试,他都稳拿满分。此时此刻,大家也只能用天才和考神来形容他这个无与伦比的高手了。

其实,考神能有今日的作为,起到枢纽作用的便是他母亲的那一记耳光,是母亲让他翻然觉醒,让他学会自己一个人去奋斗。此外,他长久以来的努力也是关键的。他经常请假,只是为了去探望至今仍住院的母亲,剩下的时间就花在书店里了。在夜里,他顶着困倦一直加班到深夜这段时间是他苦练口语和强记知识的时候,因此,他本圆胖的身躯一变成高瘦的摸样了。但是,这不够,他为了不打扰其他人的睡眠以及不想让外人来干涉他的事,他把内宿生改为了外宿生,并用自己挣来的稿费在学校附近租了一间房子。惟有这样,他才觉得如释重担,可以放手一搏了。

考神曾郑重其事地说:“课内的知识是远远不够我使用的,以为它有一定的局限性,所以,我要向更广大的空间去发展自己,仅有如此,我才会变得更强,更强。”

“满分不代表什么,满分不是极限,我不甘心只拿满分,所以,我要马不停蹄地奋斗,奋斗,努力让自己变得更强悍!”

从一个稚气之子成长为一个知书达礼之人,从一个平民之子转变为一个传奇人物,从一个个性活跃的人演变为孤独寂寞的青年。这中间,不知他会感到怎样的辛酸啊!在考神的身上,或多或少,我看到了我的影子,对我来说已是莫大的欢喜!但,更重要的是,我意识到全国各地精英们更有这别具一格的风范。

马川新这个名词可有可无,而“考神”万万不能被埋没。中国的天才们,燃烧吧!为把中国再度推上辉煌的时代——为一个将成为世界记录的

大考神时代而拼搏。为了让考神的故事延续下去,鄙人也会以考神为楷模毫不松弛地奋斗一生。

[考神高中二年级作文

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篇13:高中二年级作文:第二次断了风筝线

全文共 1223 字

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“姐姐,让我拿着好不好?”

“风大,小心,拽住了!别再断掉了。”我将手中的风筝线递到叶子手心里,她冻得发红的小手紧紧地攥着,面朝天空,安静的微笑着,红扑扑的脸蛋,紧闭的双眼,幸福的表情让我心疼。

“姐姐,刚刚风筝线怎么断了?是风筝不喜欢叶子么?”

我愣了一下,她的问题来的那么突兀,让我有些不知所措:“呃…不是啊。当然不是啦。它怎么能不喜欢我们可爱的叶子呢?风太大了。嗯,可能是它飞累了吧!咱们不是又买了一个吗?还带哨子呢!”我胡乱地搬了几个句子凑在一起,九岁的女孩就有这么敏感的想法,这一切都来了太早了,太突然了。

“它是喜欢我的啊!”叶子笑了,她把耳朵靠在风筝线上,听着哨子的声音,“姐姐,是不是风筝看不见?要不为什么要拿线拴着它?”

我再一次被问的讲不出话来。我坐在她旁边,就像是一个做错事的孩子,不知道如何是好,只得紧紧搂着她的肩。

“姐姐?是吗?”叶子把脸转向我,又问。

“哦,或许是吧。”我的声音就像被身边的风吹过一样,轻飘飘的。

“那它一定很难过了?它什么都看不见……”叶子抿着嘴,不再吱声。

“它……不伤心的吧。它虽然看不见,但是有那么多风筝一起陪伴着它,它同样可以在蓝天中飞翔,只要它努力飞,蓝天就是属于它的。它现在可能正美滋滋的跟蓝天白云聊天呢!”

“真的吗?”叶子似乎比刚刚有了精神,“它难道不因为看不到东西哭吗?别人不会笑它么?它什么都不能做,就连飞翔还得有人牵着它的线,它什么都不会……”叶子说着说着就要哭,我慌了,连忙搂她更紧,抓住她握着风筝线的小手:“谁说它会哭呢?谁说它看不见东西就一定要掉眼泪呢?又有谁说它什么都不能做呢?它自己也可以飞,它有自己的梦想,所以它坚信蓝天是属于它的,是让它飞翔的!只是因为你握着它,所以你不知道,刚刚那个风筝不就飞了吗?”

叶子不说话,也似乎不再要流泪,我放下了心,接着说:“风筝和叶子一样勇敢,它知道天空不会因为它的伤心而褪去色彩,也不会因为它看不见而不复存在,只要它追求,天空就会对它不离不弃,就会贴上属于它的标签。”

叶子慢慢的将手中的线放完,我抬起头,风筝正在有节奏地飘动,突然,叶子说:“姐姐,我们把线弄断好不好?”

“为什么?”我有些惊讶。

“我想让它自己飞,它不是喜欢天空么?让它自己飞吧姐姐,它那么勇敢,一定可以飞得很好,很高的,好不好嘛?”叶子拉着我的手撒娇,这才是她应有的可爱。我笑了:“好吧,你把它咬断吧!”叶子高兴的笑了,轻轻抚摸着手中绷直的线:“风筝,你自己好好飞吧,去找你的蓝天吧!”使劲用牙咬了一下。

风筝线第二次断了。

我轻抚着她的头,望着那盘旋着飞向远方的风筝,自己似乎也长大了许多。那翱翔着的不就是我们的希望吗?

“姐姐,我是不是也跟它一样勇敢?”

“是!一样勇敢!”我抚摸着叶子的脸蛋,明天她就要去聋哑学校读书了,她微微扬起的嘴角将脸上的阴霾一点点驱散。叶子,我的好妹妹,答应姐姐,我们要一样勇敢,跟风筝一起追逐我们的梦想,无论多难都不要掉眼泪!

[高中二年级作文:第二次断了风筝线

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篇14:高中二年级作文:羽毛的记忆

全文共 1457 字

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友谊如春雨,滋润我们干涸的心田;友谊如炭火,温暖我们幼小的心灵;友谊如画笔,给我们平淡的生活增添一份色彩。友谊如音符,经典语句谱写成动听的乐谱。

大人们都说友谊长存,可我们的友谊怎么就那么短暂呢?

那是一个寒风呼啸的冬天,我家楼上来了一家新住户——也只有三个人,墨羽和她的爷爷奶奶。

第二天下午,墨羽就来到了我家,她穿着一件淡蓝色的上衣,一条洗得褪了色的牛仔裤。一张瓜子脸,细长的眉毛下镶嵌着一双黑溜溜的大眼睛,一张樱桃小嘴弯成了月牙形,露出了那排珠贝般洁白饱满的牙齿。

她走到爸爸妈妈面前说:“叔叔,阿姨,我叫墨羽,就住在你们家楼上。”她又高兴地说:“我今天看见了你家的……小妹妹。”刚说完,又觉得哪儿不对,便尴尬的说;“应该和我差不多大吧!我想找她玩,叔叔阿姨,可以吗?”我听见她是来找我玩的,就不等爸爸妈妈同意,便拉起她一溜烟地跑出了家门,只留下爸爸妈妈在哪儿无奈的笑了笑。

我和墨羽来到附近的休闲园玩,然后我们俩就交谈自己的心里话。她告诉我,她的爸爸在她三岁时就去世了,她的妈妈也离家出走了,一直都是爷爷奶奶用一个月仅有的几百元的退休工资来维持生活。为了不让她辍学,爷爷奶奶卖了那住了几十年的老房子。她也没有辜负爷爷奶奶的期望,每次考试成绩都名列前茅。

从此,我们就成了形影不离的好朋友。每天一起上学,一起回家,一起写作业。

她陪伴我走过了一个春、夏、秋、冬。

可是,在美好的事物,总有破碎的时候。而我们的友谊也没有像大人们说的友谊长存。

又是一个寒风呼啸的冬天。那天是我的生日,我邀请了我的好朋友来我家玩。我的好朋友们送了我各种各样的小礼物。墨玉是最后一个来的,只见她满头大汗,我不禁奇怪:这大冬天的,怎么就出汗了呢?她伸出手,她的手里捏着几支彩色的羽毛,对我说:“这是我给你的生日礼物,喜欢吗?”我看了一下,伸出手接了过去,她本以为我收下了,可我后面的动作却让她大为惊异:我接过那几支羽毛后,毫不犹豫地丢进了垃圾桶,并对她说:“墨羽,你这是什么意思?我过生日,你竟然送我几支羽毛。你过生日时我可给你送了个洋娃娃呢!如今我过生日,你给我只送了几支羽毛,你这是看不起我。既然你看不起我,那我们也就不必做朋友了。”墨羽极为愤怒的望着我,好一会儿才对我说:“我从未想到你竟然是一个斤斤计较的小人。我真是认错你这个朋友了!”说完,就跑回家了。

爸爸妈妈听到声音就走了出来,询问我发生了什么事,我没敢告诉他们,因为爸爸妈妈希望我可以和朋友们和谐相处,不玩什么绝交,我也不敢将这件事告诉他们。

爸爸妈妈终究还是知道了,并且让我去给墨羽道歉,可是好面子的我又怎么可能去给她道歉呢?

从那天起,我们俩总是在楼道里碰见,但彼此都不打招呼,显得十分不自在。就这样过了几天后,妈妈对我说:“墨羽她妈妈昨天回来了,今天早上就把墨羽带到外地读书去了。昨天下午她给了我一样东西,让我转交给你。”妈妈说完就拿出一小包东西,我夺过来,撕开一看,竟然是几支彩色的羽毛。我又抖了抖袋子,里面掉出来一个小纸片,我拿起一看,只见上面写着:虽然我们的友谊很短暂,但是和你在一起的时光是美好的。如果有缘,我们以后还是会见面的。希望你可以快乐的生活!

看了她给我的东西,我不禁懊悔了——为什么自己要对她发脾气?为什么不肯向她道歉?

她已经离开两年了,可我的脑海里总会浮现出她的样子,她的笑容,她的声音……

现在,我明白了许多,也学会了许多,可是,羽毛在我的心里留下了一个深深的烙印。友谊,一个美丽而脆弱的玻璃球。

墨羽,那以后我再也听不到你的声音了,再也看不到你的笑容了,再也不……

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篇15:高中作文关爱是一笔财富

全文共 843 字

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当你的生活陷入低谷时,是否会渴望得到别人的安慰?当你伤心失意时,是否会希望别人给一点鼓励?当你得到了安慰与鼓励又重新振作时,是否又想过这些关心的力量?这些就是一笔属于我们自己的财富

关爱是一笔财富。每一个孩子能够健康成长,是因为父母的关爱。正是他们的关心与爱护,我们才能够怀着一颗关爱的心业对待亲朋好友,而我们自己也被浓浓的爱包围着。这不就是父母给予我们的最宝贵的财富吗?每个人都可能被爱,那么就看你是否珍惜这份爱。如果我们将心中的那些关爱储存下来,在失意的人生道路上,它不仅是疗伤的良药,还是给我们前行的精神力量。

关爱是一笔财富。国家因为有了许多爱国志士的加入而更加繁荣昌盛。如果说一个国家是一湖水,那么千万的爱国者访问演出是一汪清泉。有他们“先下下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大无私爱,才能够让国家安稳。这样的国家拥有最珍贵的财富就是国民的关爱,它可以令一个国家久盛不衰,令一个民族团结奋进。它就是这个国家发展壮大的财富。

一个人,需要关爱去安慰失意时的心;一个社会,需要关爱去挽回那些失足的个体;一个国家,需要关爱去团结发展。关爱一个人,是给他一盏灯;关爱一个社会,是给他们一片阳光;关爱一个国家,是给她一颗心。有了关爱别人,你才能收获别人的关爱。朋友可以在你受伤的时候安慰你,社会可以在你困难的时候援助你,国家可以给你一个安定的生活环境。我们付出的爱不是同情,不是施舍,但绝对不等于金钱,我们的人生也因这份真情而更加温暖。把握好这笔财富,将是你一生的幸福。

关爱是温暖的阳光,可以及时驱散黑暗带来的恐惧。学会去关爱别人,学会去关爱自己,学会去收获那份喜悦。这是我们人生中可以做到的最简单的付出。珍惜你收到的那些关爱,因为那是我们给那些爱我们的人最好的回报。关爱可以伴着我们一生,我们不能一生带着父母,但至少可以带着他们给予的爱。我们不能保证每次的暴风雨后都会出现彩虹,但至少带着别人的关怀去迎接它,更让人温暖。关爱是成长道路上取之不竭的财富,用之不尽的珍宝。

[高中作文关爱是一笔财富

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篇16:关爱残疾人高中作文

全文共 838 字

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残疾人的表演

周五的下午,我们全校师生在操场上观看了“心灵呼唤”残疾人艺术团的演出。那一次,我感触很深。

下午两点左右,演出开始了。

开场的是一支舞蹈,由一群残疾人跳出,令我大开眼界。之后是一支歌曲。此刻全场的热情还未到达高潮。也许是天意吧,突然就来了一个趣味性极高的节目:耍球。一个小丑打扮的人跑上台来,用手指转着球。场下立刻就轰动了。他不慌不忙地为大家表演着……接着第二个球、第三个球也上来了,他轻松地接着,毫不紧张。其付出的辛苦大家也可想而知了。

演出进行着。我在人群中体会着这些残疾朋友为我们带来的惊讶与欢乐。当然其中也包含着伤感。

这是一个变脸节目。使我震惊的并不是那个表演变脸的人,而是站在他身后为他演唱的残疾人。起初我并没有感到他与我们的区别。刹那间,我发现了异常:他没有双臂!原本应该长着手臂的地方居然是空的!这一不同使我不得不关注起他来。果然,变脸过后,他进行了自我介绍:在他十五岁的时候,他的父亲离开了人世,为此他大哭一场。可是人倒霉的时候喝凉水都塞牙。在采石场时,他不幸被炸药炸到,无情的炸药夺去了他的双臂……听到这里,我鼻子一酸,流下了两行不易察觉的泪水,但是我又立刻把它擦干了。心想:上帝关闭的他人生中的一扇门,就会再为他开一扇窗。果然,经过他不懈的努力,终于练出了一手好字。随即他又说道:“接下来我将为大家献上一曲《水手》,同时也献上我那不太成熟的字。”他一边唱一边用他那仅存的臂根写着字。他在台上唱,我们在台下合:他说风雨中这点痛算什么。擦干泪不要怕,至少我们还有梦……是啊,人活着就是要拥有梦想,并努力把“我想”变成“我有”……随着歌曲的停止,他也慢慢地抬起头。学生代表将那张纸轻轻地拿起,我也看清楚了那两个端庄有力的的大字:博爱。一个残疾人都如此有抱负有理想,那我们健全人呢?是不是应该向他们学习呢?我陷入了沉思……

看到这些残疾人个个身怀绝技,我不由肃然起敬。此时我想起了一句名言:天生我材必有用。哪怕你是残疾人,只要肯努力,都可以成为对社会有用的人。

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篇17:考试高中二年级作文800字

全文共 922 字

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八点,考生们进入考场,监考员站在门口检查准考证,我随人流进入了考场,表面上神情自若,内心却忐忑不安。轮到我了,监考员拿着我的准考证已经超过半分钟了,并仔细打量着我。我的背上不由自主地冒出几滴冷汗,但我还是故作镇定地说:“这是前段时间没剪头发时照的,不太精神。”监考员终于将准考证还给我了,幸好没事。我如获大赦般地,快步走进考场。

考前,监考员板着脸宣读考场规定,无非是那几句话,总而言之就是不准作弊,发现作弊没成绩!领到试卷了,我扫了一眼,心中暗笑:“这种试卷还需要作弊吗?”这是一次政府公务员的英语水平达标考试,如果通过会授予证书,以此作为提拔干部的重要依据。这考的全是基础知识,对于我这么一个外语学院的学生简直是小菜一碟。

做完后,我便从名字开始检查,姓名不能写错,听说不少代*的,往往一不留神就写成自己的名字了,拿人钱财,事办砸了就不好了。于是对着准考证,我开始一笔一划地检查起来。忽然,监考员在我身边停下来了,迟迟不走,我估计他在看我的准考证。我的心开始打鼓,尽管让我替考的人胸有成竹地说过准考证一定没事,但毕竟做贼心虚,我握笔的手有点发抖,手心已经冒出汗来。

终于,监考员走开了。真是虚惊一场,我擦了擦手心的汗,暗自嘘了一口气。有人交卷了,我再检查了一遍,确认无误后,我便走过去交卷。突然前面有一个人转过头来。我看到了他的脸,吃了一惊,险些喊出了“李老师”。天啊!这人是我的英语老师,没想到他也在这,进场时太紧张就没有发现。老师点了点头,面无表情地走了。我想,完了,这回算是撞在枪口上了,学校三申五令不准作弊,无论替人考试还是找人代*,若发现一律严惩,唉,真倒霉!我脑中一片空白,交卷后便跟着李老师走出考场,我一直跟在他身后,等到到了一个人少的地方,我急忙跑到他面前,吞吞吐吐地说:“李老师,我……”

“好了,”李老师拍拍我的肩,“下不为例!”

我十分惊讶,一向严厉的他竟然对我如此开恩,我感激涕零,正打算抬头表达内心的感激时,却发现李老师的表情有些不对。突然,我瞥见了他那张挂在胸前的准考证,上面写着——单位:乡镇企业局;职务:副局长;姓名:刘大牛。

“原来,您也是……”霎时,我像是卸下了千斤的担子,感到无比轻松。

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篇18:高中二年级作文:我们都在长大

全文共 534 字

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光阴就像一朵洁白的雪莲,以昙花一现的方式绽开在每个人的生命里。匆匆而过,姹紫嫣红。有人生来细致敏感,每一天无不做着精打细算。有人却天性放荡,自由地行走在人生之路。

今天突然和身边人聊起来:“201*年,我们,就19岁了。”“对啊,呵呵,真快……”还记得别人问我年纪时,我随意答去的“12岁啊!”还像是昨天的事情呢。

我们总是在抱怨时间的冗长,一堂数学课频频回首张望,等待着下课铃声的响起,却又在猝不及防时懊悔光阴的飞逝,来不及回首张望就已走远。

记忆中对十九岁的幻想,那是一个充满阳光与花香的年纪。晴朗的天空,明媚的心情,大好的风光。

可现实呢?十九岁的我们仍旧只是在低着头日复一日地穿梭在学校和家之间的那条路上,在一条闭着眼睛都能够到达终点的路上来回往返,疲惫不堪。无暇去赞叹大好河山,只有提心吊胆地等待着不远处的审判。

小时候,无时无刻不在盼着长大,盼着有一天能够自由地出去玩儿,盼着不用回头期待妈妈微微点头准许而去做自己喜欢的事。

长大后,更多时候是在怀念过去,怀念那个有人举着危险的路标提醒自己该走哪里的过去,永远不会有一个人的孤单与懒散。

可毕竟一切都回不去了,我们只能顺着人流不停地朝前走,愿意的,不愿意的。

走过山,走过水,走过春秋,冬夏。

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篇19:相遇高中二年级作文

全文共 962 字

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喜欢在传统美学的通达中找到现世生活的共鸣,自己虽不能完全理解,却也敢写下对孔子的思想过于生硬和藻饰的纯个人主义的泛泛之谈——泛泛之谈——

“仁”、“义”从行动事实来看像是两个广义并且抽象的概念,但“义”较于“仁”来说却又是相对狭义的概念。这本身并不矛盾,它们之间不仅具有“仁”对“义”的追源解释。“义”的观念是形式的观念,“仁”则是对这种观念的具体申发和阐明,这也揭示了人在日常生活中所遵循的行为规范所依据的道德准则。通俗地说,“仁”成为为什么要“义”的原因,深入到人性美的范畴。而这里我提到“忠”、“恕”,作为“仁”、“义”的一个基本部分,为什么要专门提到它,因为它是能够浅显地由自然人性过渡到人际关系准则的一个具体体现。“己之所欲,亦施于人”是推己及人的肯定方面,意在推及仁爱,折射出“播撒与分享”的现代责任感;“己所不欲,勿施于人”作为推己及人的否定方面,更强调尊重他人的独立人格——忠恕之道的核心在于将心比心地对待他人,这就对我们的个人素质和人格修养提出高标准、严要求,刚好契合了“仁”、“义”对己、对人,于内、于外自我教养并广泛应世的思想内核。总的来说,孔子是老子之后用更和善贴近的目光着眼于现实伦理提出广为人接受的道德条目的最伟大的思想家。

我一直将“知天命”视作孔子最高智慧的体现,也是孔子在略显狭隘特色的民族观念中触及到的最深刻的哲学层次。虽然被带上了强烈的政治色彩,它还是体现出了一种超脱凡俗的坦然。在经过长久的学习和一系列绘声绘色的人生体验之后,经过他“四十而不惑”之后,他终于到了这个最恰当、最刚刚好的年龄,与人的发展规律相吻合,明白了自己的人生使命。他把宇宙外在视作不可逆的条件和因素,不计成败地,做他知道应该做的事情——他在“能够做什么”和“应该做什么”之间找到了一种哲学和诗学的平衡——即使“我”所推崇的大道无法实现,但“我”仍为自己的精神欢呼,为事物的内在价值欢呼,为“我”无法见到的民族光明前途欢呼。从这个角度来说,只要精神的堡垒不垮塌,追求的信仰不歇止,孔子就永远不会失败。也正在这时,孔子才算真正意义上地完成了从“知者”到“仁者”的转变。

仅凭一个人,一个时代,创造出中华文化的灵魂所在,这在中国历史上是空前绝后的。我多么希望自己能踮踮脚,触到云端上那个白发老人的平静目光。

[相遇高中二年级作文

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篇20:关爱残疾人高中作文

全文共 832 字

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关爱残疾人

20xx年,一个让每个中国人骄傲,让每个中国人自豪的年。当你到中国的首都——北京后,总能看到那精致的奥运五环和下面“北京欢迎您”那几个醒目的大字,但我们不能忘记一件事——残奥会。

我们不仅要关注奥运会,还要关注残奥会。残奥会就是指残疾人的运动会,这样的话那些落下一生残疾的人,也就有很多机会参加运动会了。我们不要把关爱残疾人看成是一件小事,虽然我们是小学生,但也能为那些残疾人做很多力所能及的事情。同学们过马路的时候,有没有发现一些残疾人正准备去过马路,但马路上的车太多而且又开得非常快,怎么也过不了马路,所以,当我们看到这种情况的时候,一定要过去搀扶着他们走过马路。虽然这是一件微不足道的小事,但那些残疾人却会感到无限的温暖。但是,仍有一些人对残疾人不闻不问,就拿路上的盲道来说吧,盲道本来是专门给盲人准备的,但却放满了自行车,盲人根本无法走动。有好多人认为,残疾人根本一点用没有,除了吃喝什么事也不做,因此就对残疾人非常冷淡,一点关心也没有。

上个星期六,我像往常一样在站台上等着公交车去超市买东西,过了好一会儿,我才等到一辆积满了人的公交车,我心里想:今天的公交车很难等,还是上车吧。于是,我就挤上了车。公交车过了两站,车上的人逐渐少了起来,最后终于腾出了一个空位子,我连忙坐了上去。这时,一个拄着拐杖,像是腿脚很不方便的老爷爷上了车,但车上一个位子也没有了,已经是座无隙地,这时,开公交车的司机叔叔就说:“哪个人给位老先生让个坐!他的腿脚很不方便!”但车上的人像是没听见公交车司机叔叔说话似的,依然若无其事的坐在那里。这时一个人突然发火说:“我们凭什么给一个老头子让座,他有位子了,我呢?他就不会扶着把手站在那儿吗?”之后我再也忍不住了,就把我的位子让给了那个老爷爷,车上有好多人都惭愧的低下了头。

关爱残疾人,就要从身边的小事做起,为了迎接20xx年北京奥运会残奥会,我们就要关爱残疾人,关心残疾人,从身边的小事做起,从我们做起!

[关爱残疾人高中作文

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