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高中二年级关于关爱的作文三篇 作文大全【精选19篇】

导语:生命的力量究竟有多大?是强大到无懈可击,还是渺小到不堪一击?跟小编去看看生命的力量有多大吧。欢迎阅读。

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高中二年级写人作文:他们

全文共 840 字

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上天对他们似有不公,造物主的疏忽又或是人生中的一场意外,给他们带来了永远的缺陷与遗憾……

我们该如何称呼他们?聋子,盲人,残疾人?不,我不想用这些冰冷而残忍的名字称呼他们,我更想友善地叫着他们真正的名字,凝视着他们饱经风霜的脸庞,走进他们的生活……

当我们看着堆积的书籍而不愿再看时,他们却只能用手摸索着一个个生硬的文字汲取营养;当我们听着老师的讲解而感到烦闷时,他们却只能在脑海中幻想着我们听到的一切;当我们跑在漫长的跑道上因疲惫而大声抱怨时,他们却只能在大街上拄着拐杖艰难挪动;当我们过着安逸生活而无所事事时,他们却只能看着为数不多的钱币为明天的食物忧心……

而我们是怎么对待他们的呢?许多人不肯给他们哪怕一点的同情与尊重,却轻易地赠与他们白眼和嘲讽,透过他们残缺的身体又在他们伤痕累累的心灵上划上残忍的一刀。但我们却不以为然,哈哈大笑着看着他们的狼狈模样。

但是,面对上天的不公,面对别人的嘲讽,他们并未就此气馁。双目失明依然可以感受阳光的温暖,双耳失聪仍旧可以看到阳光的灿烂。只要有一颗追求光明的心,那就没有任何乌云能遮住炽热的阳光!

史蒂芳·霍金,21岁患上运动神经细胞病,50年后的他被运动神经细胞病凶残地摧毁了他的身体:他不能行动,不能发声,头只能歪向右侧。但他说:“身体和精神是不能同时残障的!”

于是,他的灵魂高傲的站起来了,来到了宇宙,穿越了时空!他完成了剑桥的博士学位,他总结了“宇宙起源于空间中一个奇点”的大爆炸理论,他创作了销售与《圣经》和莎士比亚作品媲美的《时间简史》。

他瘫缩在轮椅里,但他犹如一座山峰,在这巍峨山峰的重量和高度面前,我们肃然仰视。

他,仅是他们中的一员,他们中还有贝多芬,海伦,史铁生……透过他们残缺的躯体,我们将看到他们高尚的灵魂,看到他们追求阳光的炽热的心!

虽然上天对他们不公,虽然社会体制还未完全健全,虽然无法令所有人都理解、尊重他们……虽然有太多“虽然”,但是,只要有一个”但是“就足够了。

他们的未来定能充满阳光!

[高中二年级写人作文:他们

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篇1:关爱高中在关爱中成长

全文共 1001 字

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朋友,你还曾记得和你一起度过每一天的老师、同学、家人对你的关心、照顾和帮助吗?“爱是Love,爱是Amor,爱是Rarc,爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献,我们都在爱心中孕育生长…”每当听到这首歌,我心里总是有一种感动。我已经是小学三年级的学生了。在学校里,我得到过许许多多老师的呵护和关爱,令我印象深刻的是一个寒冷的冬天……那天下午要布置教室、准备搞班级迎春联欢会。临近吃中饭了,我和同学一起到厕所去洗手,当时,走廊上人群拥挤。我只感到身后有人推耸,于是,不由自主地整个人向前扑。结果,我的膝盖浸碰到了热气腾腾装满菜汤的大桶里,烫伤了。同学们吓得赶紧找来班主任李老师。只见李老师镇定自如弯下腰、蹲下身子、小心翼翼地把我裤子一件一件脱下来,再费了九牛二虎之力把我连拖带抱拎到办公室。李老师怕我冻着,面对空调让我坐下,接着,又马上打来一盆满满的冷水,李老师一边双手用沾冷水的毛巾一次一次地轻轻地在我的膝盖上擦来擦去;一边抬头不停地安慰我:“幸亏伤得不严重,没烫破皮,但还要做一些处理。下午节目就不要表演了,好好休息吧!”我点点头答应了。同学把中饭送过来了,李老师怕我饿着,让我赶快吃,可她自已却仍饿着躇在地上双手一遍遍用沾过冷水的毛巾轻轻地在我的膝盖上擦来擦去……虽然是冬天,却像一丝暖暖的春风,吹过我的心头;又似一股甜甜的泉水,流过我的心间。啊!老师的双手是温暖的泉水!在快乐的校园里,伙伴是必不可少的。朋友之间也会发生一些感人的故事,记得有一天……某日,我和同学在课间乐园玩耍,跑着跑着,“扑通”,我摔跤了,在地上爬不起来。同学连忙跑来,把我扶起来。带我去医务室,这一路上,两个同学的小手把我拉得紧紧的,一边走一边说:“小心点!慢点!”。此时此刻,我疼痛的脚不再疼痛了。同学让我感到无比温暖!啊!同学的双手是止血的创可贴!我是爸爸妈妈的好孩子,也是家庭中的一份子。家人也会经常关心照顾我,记得有一天……一个假日的早晨,我和妈妈去外出,正走到地下车库的斜坡时,由于我走得太快,连滚带跑摔了个跟头,妈妈连忙跑过来小心翼翼把我扶起,双手拍了拍我身上的灰尘,妈妈用她那双温暖的大手握住我受伤的小手,用嘴轻轻吹了吹磨破的地方,又仔细地检查了伤口,问“疼吗?走路要小心!”啊!家人的双手是温暖的太阳!爱带给我无限温暖,爱带给我快乐和健康,我要在爱心中大声的歌唱——只要人人都充满爱,世界才会变得更加美好。

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篇2:一个无人问津的角落的高中二年级作文

全文共 1006 字

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临近傍晚,我走出卧室想要去室外晒晒日落前的太阳,在我回家快半个月以来,我不知曾路过了多少次的转角,却是此时太阳最为舒适的地方;几十厘米厚的混泥土废块,硬被我踩出了一个又一个深深的脚印,当我刚为这豆腐渣的材料感到叹息时,才发现我踩出的脚印只不过是那积累了多年的灰尘,就连这稀有的绿草和树叶也都变成了深灰色,如果不仔细看的话,还以为是穿插在混泥土里的一些废材料呢!

正当我为该在哪里落脚而烦恼时,不知从哪里窜出了几只小家伙,这几只小家伙很是招人喜欢,冲着你一个劲的在那儿摇晃着自己身后的那条小尾巴,有时还会兴奋的对着你“汪汪”直叫,向你讨要食物;但不巧的是我出门没有带食物的习惯,所以这几个小家伙在叫了几声后便没了兴致;他们大概是累了,也有可能是饿了,一只只软弱无力的躺在了一旁的电线杆阴影下,看它们瘦如骨柴的小身子就知道十有八九是被主人给抛弃了,在我们这里,抛弃小狗的事也不是没有,但也不常见,很少能看见大批量的流浪小狗,大多都是有主人的,偶尔有一两只也不会停留太多时间;这几个小家伙和大多数流浪狗一样,不是身患残疾就是普通品种(土狗)。

在这些小家伙里,有一只身材弱小的特别引人注意,它仿佛有一些害羞,当我忍不住将手伸出去想要抚摸它时,他都羞涩的躲到的电线杆的另一面,这电线杆也就一个成年人围起来的宽度,可刚好够完全遮挡住这只小小家伙的身子,这小小家伙时不时也伸出头来看看我,我只要稍微有一点动弹,它便又警惕的将头缩了回去,最后索性就睡在了电线杆的另一面;除了这只胆小羞涩的小家伙外,不得不说的就是眼前的这只小家伙了,它和其它几只差不多大,也很瘦弱,但它却也是这些小家伙中最不怕生人的,只要你一唤,他便第一个跑到你的面前,如果你把手放在它的面前,它便会将小鼻子放在你手里嗅来嗅去,寻找着那些能让它免于饥饿的食物,可最后它还是失望的离开了;可当你再次呼唤它时,它依然会兴高采烈的向你扑过来;反复几次,它的情绪也许会有所影响,但它永远不会停止,我想它们也是一样的。

这样一直看着它们不知过了多久,只是看了一眼天空才知道,太阳快要落山了,这里的日落除了带来寒冷和黑暗,再无其它的了;我随即也起身回了家,拿了些食物给那群小家伙,如果它们一直在这里,我便不会让它们饿死;也许你会问我为什么不直接把那群小家伙带回家?我只能说我一个人的力量是有限的,如果你家附近也有流浪狗,你也只能量力而行罢了!

[一个无人问津角落高中二年级作文

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篇3:高中二年级何以幸福?唯有珍惜作文

全文共 1881 字

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幸福很简单,有时候一杯白开水就是幸福,幸福的日子很短暂,也很珍贵,何以幸福?小时候,妈妈陪在我们身边就是幸福,岁月在流逝,我们在一天天长大,对幸福的定义也就变了样。在妈妈的身边,是幸福的,现在远在他乡读书,才知道,有妈的孩子是个宝。

妈妈,是一个很平凡的母亲。双鬓的青丝由黑变成白,一生操劳,仅仅为了她的女儿能够健康快乐的长大。妈妈不是有才华的人,但是做得一手好饭菜。喜欢养花养草,泡茶喝茶,爱整洁干净,有点小小的洁癖。

妈妈,不喜欢翻看我的东西,尤其是日记,电脑。妈妈从来都不会翻看。不喜欢我粗鲁的举动。时常挂在嘴边的是:“然儿,女孩子,坐要有坐姿,站要有站姿。”于是,从小,我就被妈妈打扮成淑女的样子。言行举止大方得体。

当我大一点的时候,妈妈帮我报了礼仪课程,学习各种礼仪。当时很不乐意,甚至和妈妈大吵大闹,面对我的无理取闹,妈妈,总是一笑而了之。不知道为什么,我感觉很压抑,有种想要逃出妈妈手掌心的感觉。但是对我的文化课程,妈妈总是说:“这些都是你的事情,比的热恩生你负责任。”当时感觉到杯世界遗忘了,妈妈不关心我,她根本就不会去考虑我的感受。渐渐地,我在躲避着妈妈,开始将自己的心事藏起来。

从小受艺术的熏陶,让我对美有一种追求,可以说是情有独钟。大学是我的天堂,是我人生中最充实的一段时光。在大学里,我是学校学生会宣传部部长,是学院文学社社长,是舞蹈社团舞蹈指导。学校文艺方面的活动,从编舞到最后的彩排,再到最终的表演,都离不开我的指导。学院的学活动,从征稿到最后的审编,策划,让我的大学生活更加丰富多彩。这些都来源于妈妈的培育。若不是妈妈在小的时候让我去学跳舞,学习礼仪,影响我看书,我也不会像今天这么自信,这么优秀。

很少在自己的文章里写到妈妈,因为一提起妈妈,就感觉到压抑。妈妈不会和我开玩笑,不会在我心情不好的时候安慰我,总是对我说,“学者控制你的情绪,学者让你自己更加快乐。”现在回忆起来,自己的想法真的很不成熟。很多人都叫我“才女”,这与妈妈的培养是分不开的,世界上有几个妈妈不爱自己的儿女?我记得妈妈的笔记本里谢了这样的一句话:何以幸福?唯有珍惜。特别的爱,特别的珍藏。每一次任性地耍小脾气,妈妈都笑了,不是不生气,在妈妈的世界里我和她在一起的每一分钟都是一种幸福的缩影。

感谢妈妈,对我的宽容,对我的包容,让我变成一个上知天文下知地理的才女。感谢妈妈,把我培育成一个贤淑、有气质的女孩子。感谢妈妈,珍惜我们在一起的每一分钟,珍惜我们在一起的点点滴滴。

妈妈,我知道,你会阅读我的书籍,我的文章,你也会抱怨,这样的付出,没有收到回报,文章里只有爸爸,对妈妈,只字不提。妈妈,其实,我有很多想对你说,很多话,想要告诉你。母亲节,请原谅我再次不能和您一起度过,请原谅我不能送您一束康乃馨,不能当面对您说一声:“妈妈,节日快乐”但是,女儿有很多话想要跟你说,很多话,就像您总结的,何以幸福?唯有珍惜。

妈妈,你还记得吗?第一次,我离开您的怀抱,去了舞蹈学院学习,第一次练劈叉,站在教室外面的你早已眼泪婆娑;

妈妈,您还记得吗?上学路上你一直跟在我身后,默默地看着我,晚上放学回家,你再次站在我的身后,只是想让我独立;

妈妈,您还记得吗?第一次手把手的教我写毛笔字,第一次看着我弹古筝,琴弦划破我双手的时候,你着急的样子吗?

妈妈,您还记得吗?第一次,我远离家乡来到陌生的城市读书时你眼睛里的泪水像断线珠帘一样,妈妈啊,那是我第一次看到你流泪啊,第一次让我感觉到,原来喔在妈妈的心里是如此重要。

妈妈,您还记得吗?大学寒假第一次回家,您高兴的不知所措,家里只有我们两个人,您却做了一大桌的饭菜,不停地给我夹菜,说“妈妈的然儿瘦了。”妈妈啊,那一次,我握着你的手,第一次,我感觉到您真的老了,您的双手已经不在滑嫩,长满了茧子。我将眼泪偷偷地藏起来,不敢让你看到。

……

妈妈啊,都说岁月无情,我却要说,是我无情。我无情的带走了你的青春,看见你逐渐失去光泽的皮肤,双鬓的白发,我想起了您年轻时的摸样,俊俏的容颜,仿佛就在一夜之间似的。

妈妈啊,原谅我的自私,原谅我的无知,以前在文字里很少提到你。我写外婆,姨妈,爸爸,就是没有您。我知道,在我成长的路上,你为我指明了方向。可惜,幼稚的我却不知道原来妈妈是这么爱我。爱的方式有很多,我以为关心就是爱,幽默的妈妈就是好妈妈,但是不幽默的妈妈同样伟大。

妈妈,人生路上就这么一回,人生没有彩排,没有选择,很庆幸,我做了您的女儿,谢谢您,妈妈。如果有来生,我还愿意做您的女儿,生生世世,母女不分离。

高二:

[高中二年级何以幸福?唯有珍惜作文

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篇4:高中二年级作文:第二次断了风筝线

全文共 1223 字

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“姐姐,让我拿着好不好?”

“风大,小心,拽住了!别再断掉了。”我将手中的风筝线递到叶子手心里,她冻得发红的小手紧紧地攥着,面朝天空,安静的微笑着,红扑扑的脸蛋,紧闭的双眼,幸福的表情让我心疼。

“姐姐,刚刚风筝线怎么断了?是风筝不喜欢叶子么?”

我愣了一下,她的问题来的那么突兀,让我有些不知所措:“呃…不是啊。当然不是啦。它怎么能不喜欢我们可爱的叶子呢?风太大了。嗯,可能是它飞累了吧!咱们不是又买了一个吗?还带哨子呢!”我胡乱地搬了几个句子凑在一起,九岁的女孩就有这么敏感的想法,这一切都来了太早了,太突然了。

“它是喜欢我的啊!”叶子笑了,她把耳朵靠在风筝线上,听着哨子的声音,“姐姐,是不是风筝看不见?要不为什么要拿线拴着它?”

我再一次被问的讲不出话来。我坐在她旁边,就像是一个做错事的孩子,不知道如何是好,只得紧紧搂着她的肩。

“姐姐?是吗?”叶子把脸转向我,又问。

“哦,或许是吧。”我的声音就像被身边的风吹过一样,轻飘飘的。

“那它一定很难过了?它什么都看不见……”叶子抿着嘴,不再吱声。

“它……不伤心的吧。它虽然看不见,但是有那么多风筝一起陪伴着它,它同样可以在蓝天中飞翔,只要它努力飞,蓝天就是属于它的。它现在可能正美滋滋的跟蓝天白云聊天呢!”

“真的吗?”叶子似乎比刚刚有了精神,“它难道不因为看不到东西哭吗?别人不会笑它么?它什么都不能做,就连飞翔还得有人牵着它的线,它什么都不会……”叶子说着说着就要哭,我慌了,连忙搂她更紧,抓住她握着风筝线的小手:“谁说它会哭呢?谁说它看不见东西就一定要掉眼泪呢?又有谁说它什么都不能做呢?它自己也可以飞,它有自己的梦想,所以它坚信蓝天是属于它的,是让它飞翔的!只是因为你握着它,所以你不知道,刚刚那个风筝不就飞了吗?”

叶子不说话,也似乎不再要流泪,我放下了心,接着说:“风筝和叶子一样勇敢,它知道天空不会因为它的伤心而褪去色彩,也不会因为它看不见而不复存在,只要它追求,天空就会对它不离不弃,就会贴上属于它的标签。”

叶子慢慢的将手中的线放完,我抬起头,风筝正在有节奏地飘动,突然,叶子说:“姐姐,我们把线弄断好不好?”

“为什么?”我有些惊讶。

“我想让它自己飞,它不是喜欢天空么?让它自己飞吧姐姐,它那么勇敢,一定可以飞得很好,很高的,好不好嘛?”叶子拉着我的手撒娇,这才是她应有的可爱。我笑了:“好吧,你把它咬断吧!”叶子高兴的笑了,轻轻抚摸着手中绷直的线:“风筝,你自己好好飞吧,去找你的蓝天吧!”使劲用牙咬了一下。

风筝线第二次断了。

我轻抚着她的头,望着那盘旋着飞向远方的风筝,自己似乎也长大了许多。那翱翔着的不就是我们的希望吗?

“姐姐,我是不是也跟它一样勇敢?”

“是!一样勇敢!”我抚摸着叶子的脸蛋,明天她就要去聋哑学校读书了,她微微扬起的嘴角将脸上的阴霾一点点驱散。叶子,我的好妹妹,答应姐姐,我们要一样勇敢,跟风筝一起追逐我们的梦想,无论多难都不要掉眼泪!

[高中二年级作文:第二次断了风筝线

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篇5:以关爱为话题的高中作文600字

全文共 859 字

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在读幼稚园时,就认识了“爱”这个生字,教师说爱是世界上最神圣的、最伟大的力量。

“铃、铃……”预备铃响了,马上就要进行数学测验了,我把数学测验时所需要文具一一陈列在桌面上。“呀!我、我竟然忘记带尺子了。”我急得像热锅的蚂蚁,脑子一片空白。“教师就要来了,我不可能在考试的时候过座位向同学借尺子吧!”就在情急中,我的好朋友们,好像摸透了我的心思,亲切地问:“伊莹,你怎么了?”“我……我……忘带尺子了。”我着急地说。“不用怕”说完她把自己心爱的尺子拍在桌子上,一瞬间,尺子断成两半,她把其中一段递给我:“将就用着吧,虽然只有半段,但还是可以派上用场。”我的心充我满了感激,我小心翼翼地把尺子接了过来。回到家里,我问妈妈“妈妈,这是什么爱?”妈妈微笑地抚摸着我的额头,和蔼可亲地说:“这是友爱。”“哦,我知道了,友爱是世界是最伟大的爱!”

当旭日东升时,妈妈一早就起床,为我姐弟俩烹饪美味的早餐,把沉浸在睡梦中的我们叫醒,然后上端上香喷喷的早餐,让我们吃完早餐高高兴兴地上学。一次,我病了,而且病得很重。妈妈急急忙忙把我送进了医院,不分日夜地悉心照顾我,给我熬粥、熬药。让我觉得心窝儿十分温暖。我问妈妈:“妈妈,这是什么爱?”妈妈笑了,从没笑得如此灿烂。大概是感到欣慰吧!妈妈笑着说:“我的小傻瓜,这是母爱。”我的心里感到疑或不解:“到底什么爱才是世界上最伟大的爱呢?”

随着时间的推移,我感受到了更多的爱,在幼儿时的迷也解开了:“无论是什么爱,它都是最伟大的。”

看春天一片桃红柳绿,那是爱,回报阳光的沐浴;看夏天大树投下一片绿阴,那是爱,回报大地的养育;看秋天庄稼,硕果累累,那是爱,回报农民的辛勤;看寒冬腊梅迎风开放,那是爱,回报风雪的考验!

爱是人间的春风,是生命的源泉。学会成长,学会感恩,只要我们用心去体会,爱的芳香就会每时每刻地围绕在你的身旁。读懂爱,接受爱,付出爱,并向一切感恩:感恩父母,感恩朋友,甚至感恩对手!世界因爱而美丽,生命因爱而精彩!我的世界因爱而存在、而美丽、而延续!让世界每一个角落都散落满爱的阳光!

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篇6:高中以关爱为话题的作文

全文共 563 字

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罗素曾说过:“作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切要有礼貌。”而我的班主任赵老师就是这样的一个人,无论在我的生活上还是在学习上,他都给予了我无微不至的关爱

一天下午放学时,天突然下起大雨,那天正巧爸爸出差没有来接我,而我又没有带雨伞,我只好一个人站在走廊里呆呆的盼着雨停下来。眼看同学们一个一个的离开了校园,天也渐渐的暗了,可是雨却越下越大。这时我的心里非常焦急,心想:“妈妈一定会来接我的。”半小时过去了,妈妈还是没有来,我万分焦急,正想大哭一场。突然,我发现雨幕里出现一个黑色的身影,他打着雨伞,正向教学楼走来。我的心开始紧张起来,心想:“如果是坏人怎么办?我怎么报警?”正当我在假想时,这个黑色的身影突然出现在我面前。我定眼一看,原来是赵老师。他仿佛知道了我的心事,拉起我的手,关心地对我说:“今天你爸妈没有来接你,我送你回家吧。”我像受了很大的委屈似的,泪水顿时夺眶而出。当赵老师拉着我的手走出校园时,我的眼睛不只是被雨水还是被激动的泪水模糊了。

赵老师刚接我们班的时候,我的语文成绩不是特别的好,渐渐的赵老师发现了这个问题,就让我每天早晨来早点,晚上回家晚一点,让我留下来给我补课,渐渐的我的语文成绩提高了许多许多,在这里我要谢谢我的赵老师。   赵老师对我的关爱在我走向人生道路的一个航标。

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篇7:高中作文关爱是一笔财富

全文共 843 字

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当你的生活陷入低谷时,是否会渴望得到别人的安慰?当你伤心失意时,是否会希望别人给一点鼓励?当你得到了安慰与鼓励又重新振作时,是否又想过这些关心的力量?这些就是一笔属于我们自己的财富

关爱是一笔财富。每一个孩子能够健康成长,是因为父母的关爱。正是他们的关心与爱护,我们才能够怀着一颗关爱的心业对待亲朋好友,而我们自己也被浓浓的爱包围着。这不就是父母给予我们的最宝贵的财富吗?每个人都可能被爱,那么就看你是否珍惜这份爱。如果我们将心中的那些关爱储存下来,在失意的人生道路上,它不仅是疗伤的良药,还是给我们前行的精神力量。

关爱是一笔财富。国家因为有了许多爱国志士的加入而更加繁荣昌盛。如果说一个国家是一湖水,那么千万的爱国者访问演出是一汪清泉。有他们“先下下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大无私爱,才能够让国家安稳。这样的国家拥有最珍贵的财富就是国民的关爱,它可以令一个国家久盛不衰,令一个民族团结奋进。它就是这个国家发展壮大的财富。

一个人,需要关爱去安慰失意时的心;一个社会,需要关爱去挽回那些失足的个体;一个国家,需要关爱去团结发展。关爱一个人,是给他一盏灯;关爱一个社会,是给他们一片阳光;关爱一个国家,是给她一颗心。有了关爱别人,你才能收获别人的关爱。朋友可以在你受伤的时候安慰你,社会可以在你困难的时候援助你,国家可以给你一个安定的生活环境。我们付出的爱不是同情,不是施舍,但绝对不等于金钱,我们的人生也因这份真情而更加温暖。把握好这笔财富,将是你一生的幸福。

关爱是温暖的阳光,可以及时驱散黑暗带来的恐惧。学会去关爱别人,学会去关爱自己,学会去收获那份喜悦。这是我们人生中可以做到的最简单的付出。珍惜你收到的那些关爱,因为那是我们给那些爱我们的人最好的回报。关爱可以伴着我们一生,我们不能一生带着父母,但至少可以带着他们给予的爱。我们不能保证每次的暴风雨后都会出现彩虹,但至少带着别人的关怀去迎接它,更让人温暖。关爱是成长道路上取之不竭的财富,用之不尽的珍宝。

[高中作文关爱是一笔财富

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篇8:高中作文800字:关爱动物

全文共 830 字

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末,妈妈终于同意我看CCTV《纪录频道》了。我在电视上看到这样一则故事:动物濒临灭绝。那是在南平洋的岛国新西兰附近,当地人一直以打鱼为生。他们整天在南太平洋公海上疯狂打捞,致使那里很多鱼类濒临灭绝,由于环境变化,成千上万只信天翁来到这里安家。由于人类大肆捕捞鱼类,而以吃鱼为生的信天翁经常没有食物,它们成群结队的去和渔船上的渔夫争抢食物,渔夫有时在杀鱼的时候扔一些鱼内脏给它们充饥,然而,信天翁争抢食物会影响渔夫的工作,而且,扔给他们的东西并不是所有的都能吃,有时候渔夫还会在里面掺毒,更有甚者会直接射杀。虽然信天翁对这些了如指掌,但它们为了生存,还是会在海面上争抢一切食物。由于渔民的大肆捕杀和食物,全世界曾经有22种信天翁现在只剩下3种了。

如今,很多人已经认识到自然界中,人与动物应该和谐相处。南太平洋公海已被联合国划定为保护区,但还是有渔船在这片海域进行破坏性的捕捞,很多动物仍然濒临灭绝,让环保人士叫苦不迭。

我们有时要酒店里,能吃到一种类似粉丝的汤,这就是鱼翅汤。它是用鲨鱼的背鳍做成的。在美国,一碗鱼翅汤要卖几百元,很多有钱人认为吃鱼翅汤是一种地位的象征。有一部份渔民长年在海洋中捕杀鲨鱼,他们将鲨鱼捕到渔船上,残忍地割下鱼翅后,将鲨鱼扔进大海。由于被割去鱼翅的鲨鱼不能游动,它们就这样慢慢的死去。为了阻止这种捕杀,联合国派遣“绿色小队”到海洋中去寻察,而捕杀者们通过各种各样的方式逃避“绿色小队”的检查。有一次,检查人员登上一条渔船,船上有一个冷冻舱,里面有几十条死鲨鱼,但值钱的鱼翅并不在这里,而是被他们转移到其他地方藏起来,检查人员来到另一个冷冻舱,里面装着几十袋鱼翅,这已造成了百条鲨鱼的死亡,电视画面惨不忍睹。“绿色小队”立即废除了这艘渔船。

想起姚明做的广告,呼吁人们不要去吃鱼翅,它的营养和粉丝差不多。“没有消费就没有杀戮”。动物是我们的好朋友,我们人类也应该成为动物的好朋友,我们大家要爱护环境,保护动物,亲近自然,不要让动物离开我们。

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篇9:燃烧高中二年级作文

全文共 1167 字

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香里

我是一个生物研究学者,近来在研究第三科技。

我有家庭,有孩子。但是我认为工作高于一切--你必须明白,第三科技的诞生将意味着什么。

它可以预测未来,通过你的基因和你的记忆习性推测出你下一时段的发生。

它可以辨认你内心的想法,并且相隔千里。

这意味着整个世界的人的思维都储存在我的数据库中,这种庞大的数据量需要“云”以上的运作机器才能够正常活动。

当然,这意味着我会失去我的儿子和丈夫。他们需要的不是一个整天躲在工作室里的科学家。

尽管我明白。我还是会坚持。

我觉得,因为我觉得,这是我的使命。

朋木

爸爸说,生下我的时候还有另一个。我的妹妹。

不过她死了。

可我总觉得她还活在我心里,什么时候,什么地方,就成为了我。

她比我漂亮,比我文静。

她是我身体的一部分,流淌着血液,融入骨髓。

有时候她会变成我,然后微笑着说:哦,现在我姐姐不在,有什么事告诉我吧。

这样想的时候,真可怕。

她似乎知道我的一切,包括我喜欢的男孩子,他叫渊木

他的名字里面也同我有一个木字。真好。

香里

每一个人的心里都有一根经脉连通世界另一头,它那里有着精密的工程,一分一秒分毫不差的告诉你你和爱人亲吻的深度,拥抱的时间。你死亡的表情和运动时的呼吸频率。

这有多可怕,有多让人疯狂。

直到我触手可及时明白。这是火焰,是飞翔的终点与价值。

我要拥有,首先要……

朋木

傍晚放学和了芝参加了学校的社团活动,一个普通的辩论赛。

赛前准备不错,加上论题之前有参加过训练,这次辩论最终我方获胜。

解散后,我从台上走下来,忽然看到教室最后一排的男孩子,洁白棒球帽,雪白棒球衫。

他走过来说拍拍我的肩膀:你表现的真不错,我其实关注你挺久了。

黄昏里面,我觉得我快幸福得和他融在里面了。

我的脸很红,头发也晕成橘红色彩。我们说了很多东西,奇怪的是印象都不深刻了。

不过有什么关系,我记得那条路,那片黄昏,那个长长的影子。

在我的阁楼下,渊木腼腆地笑着说:认识你真高兴。对了,你的姐姐呢?最近啊,总是见不着她,像是消失了一样。

我点着头说:姐姐她出国了,有什么要转告的,就请告诉我吧!

我漂亮而文静,我目送他远去,向他挥手道别。

原来,妹妹,你也喜欢他吗?

我借给你灵魂以躯体,你成为了我,你看到夺走了本也不属于我的傍晚的光。

香里

当我将成功品第三科技用在我第一个患有精神分裂症病人的身上时,我看到我那个已经逐渐长大的孩子推开我,将女孩子身上的机器砸碎在地上。

他说疯女人,比要对朋木做什么?!

他说她身上,有我爱的女孩子。

一瞬间,我被摧毁了。连同我的机器。

连同我最后的——儿子。

所以,我说了,这是火焰,是飞翔的终点与价值。我要拥有,首先要被抛弃,被燃烧,被毁灭。

这是梦,这源于落叔的梦境。

梦境中印象最深的,就是渊木说的:认识你真高兴。对了,你的姐姐呢?最近啊,总是见不着她,像是消失了一样。

噩梦噩梦

落林笔至

南通市第一中学高二:落林

[燃烧高中二年级作文

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篇10:高中优秀作文:爱与你同行——关爱身边的残疾人

全文共 1006 字

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相信,你的身边也曾出现过这样一些人,他们与你不同,他们没有健全的身体,也随之缺少了一些能力。

或许是因为飞来横祸,他们成了折翼天使;或许是因为先天不足,他们从小与世隔绝;或许是因为一时疏忽,他们变得终身遗憾。但总有这样一股力量,从他们心中油然升起,默默牵引他们,无声胜有声,这是内心的力量。

我们要学习他们这种坚毅的力量,拥有他们不断喷涌的动力,付出他们同样的毕生的努力,因为我们需要。当然,除了这些以外,对他们,我们更应该付出更多的关爱。我们需要向他们传输着这样一个道理:人有生,自是有死,可死并非是一种解脱,无非是在给爱你的人增加悲伤可自己却潇洒离开,仅仅是逃避罢了。身体上的缺陷已无法改变,它给心灵带来了阴影,一道儿的,还有消极情绪,它藏在内心深处,我们不是当事人,无法体会到,能做的仅剩下一句又一句鼓励的话语,一次又一次微不足道的帮助,射进心灵的阳光可能并非来源于你,可小小的举动当日后慢慢回忆起来时,阴郁的心情也渐渐晴朗,对于他们来说。对于自己来说,也是一种愉快心满意足的回味。

电视上插播了一段广告,不说它的目的,但是从画面的温馨,我也不得不对护士发出赞叹——白衣天使呢!此处阳光正好,草坪正绿,花儿正艳,笑脸正绽放……树的庞大的影子深处,那阴暗怎也披上了一层淡淡的金装。并非是偶然,怕是平常吧,就像是缓缓走过的那双人的剪影吧。一身温馨的粉色,微笑也如此恰到好处,静静地推着轮椅,时而讲起一个趣事,时而停下,静静聆听,跟或者是在与患者耍性子。再看看不远处的花丛里吧,虽然孩子的眼睛是看不见的,但扑扇扑扇的眼睑倒也令人油生怜爱,那粉色的丽影也出现在他身旁,倾力向他描绘世界的缤纷色彩,尽管眼前仍是一片黑色,但那美丽的景色已深深印在了心里。草丛上,护士蹲坐着,毫不厌烦的纠正眼前孩儿的发音。这些只是医院里发生的一部分而已。回头看看社会上,也会发现藏在平常生活中的点点滴滴。

街道旁铺着的凹凸不平的砖,这是盲人的传道,请你在生活中尽量让开它;轮椅是残疾人的坐骑,不可分割的一部分,请你努力改善它;简单的手语,是聋哑人的语言,请你知晓它。

作为社会中人,千万别为了自己的方便,阻碍了盲人的传道;作为学生,千万别在堕落时,忘了残疾人的希望;作为医生,千万别因为一时疏忽,断送了他人的前程。我们不能让他人成为残疾人,我们不能让残疾人失去欢乐,我们需要为自己的行为付出代价,为残疾人多献一份关爱,让爱与你同在,让爱与你同行。

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篇11:二年级关爱帮助的作文

全文共 552 字

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如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

记得那一次,回到家的那时候很晚了,楼梯里变的很黑,(.)窗外的月光折射进来,折射在窄窄的楼梯上,当我回到家走到楼梯口的时候,发现我邻居的老奶奶,正从楼上下来。到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤,我连忙跑过去扶起了老奶奶说:“奶奶,你没事吧?”奶奶却指了指要的位置。我焦急的说:“奶奶,你是不是扭到腰了啊。奶奶脸上两眼闭紧,露出很难受的样子,我看了看周围,发现有一个小木凳。我跑过去拿了过来,让奶奶先坐着。我立刻跑上楼放了书包,跑去对面敲门,我想:快点啊,快点开门啊,老奶奶还在下面呢……快点快门啊。可门始终门没有打开。我等不急了,我跑下楼,背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所,虽然奶奶有点重,但我可以忍,因为有一条生命正在我手上,决定终生残疾与快乐。汗水已经流到我眼睛里去了,但我不能去擦,因为一擦,奶奶便会摔下来。到了诊所,我把奶奶放下,写了一张纸条,上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻,我的心里又累又甜。

我认为如果想要得到幸福,那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人,并因此得到幸福。

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篇12:高中二年级作文:羽毛的记忆

全文共 1457 字

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友谊如春雨,滋润我们干涸的心田;友谊如炭火,温暖我们幼小的心灵;友谊如画笔,给我们平淡的生活增添一份色彩。友谊如音符,经典语句谱写成动听的乐谱。

大人们都说友谊长存,可我们的友谊怎么就那么短暂呢?

那是一个寒风呼啸的冬天,我家楼上来了一家新住户——也只有三个人,墨羽和她的爷爷奶奶。

第二天下午,墨羽就来到了我家,她穿着一件淡蓝色的上衣,一条洗得褪了色的牛仔裤。一张瓜子脸,细长的眉毛下镶嵌着一双黑溜溜的大眼睛,一张樱桃小嘴弯成了月牙形,露出了那排珠贝般洁白饱满的牙齿。

她走到爸爸妈妈面前说:“叔叔,阿姨,我叫墨羽,就住在你们家楼上。”她又高兴地说:“我今天看见了你家的……小妹妹。”刚说完,又觉得哪儿不对,便尴尬的说;“应该和我差不多大吧!我想找她玩,叔叔阿姨,可以吗?”我听见她是来找我玩的,就不等爸爸妈妈同意,便拉起她一溜烟地跑出了家门,只留下爸爸妈妈在哪儿无奈的笑了笑。

我和墨羽来到附近的休闲园玩,然后我们俩就交谈自己的心里话。她告诉我,她的爸爸在她三岁时就去世了,她的妈妈也离家出走了,一直都是爷爷奶奶用一个月仅有的几百元的退休工资来维持生活。为了不让她辍学,爷爷奶奶卖了那住了几十年的老房子。她也没有辜负爷爷奶奶的期望,每次考试成绩都名列前茅。

从此,我们就成了形影不离的好朋友。每天一起上学,一起回家,一起写作业。

她陪伴我走过了一个春、夏、秋、冬。

可是,在美好的事物,总有破碎的时候。而我们的友谊也没有像大人们说的友谊长存。

又是一个寒风呼啸的冬天。那天是我的生日,我邀请了我的好朋友来我家玩。我的好朋友们送了我各种各样的小礼物。墨玉是最后一个来的,只见她满头大汗,我不禁奇怪:这大冬天的,怎么就出汗了呢?她伸出手,她的手里捏着几支彩色的羽毛,对我说:“这是我给你的生日礼物,喜欢吗?”我看了一下,伸出手接了过去,她本以为我收下了,可我后面的动作却让她大为惊异:我接过那几支羽毛后,毫不犹豫地丢进了垃圾桶,并对她说:“墨羽,你这是什么意思?我过生日,你竟然送我几支羽毛。你过生日时我可给你送了个洋娃娃呢!如今我过生日,你给我只送了几支羽毛,你这是看不起我。既然你看不起我,那我们也就不必做朋友了。”墨羽极为愤怒的望着我,好一会儿才对我说:“我从未想到你竟然是一个斤斤计较的小人。我真是认错你这个朋友了!”说完,就跑回家了。

爸爸妈妈听到声音就走了出来,询问我发生了什么事,我没敢告诉他们,因为爸爸妈妈希望我可以和朋友们和谐相处,不玩什么绝交,我也不敢将这件事告诉他们。

爸爸妈妈终究还是知道了,并且让我去给墨羽道歉,可是好面子的我又怎么可能去给她道歉呢?

从那天起,我们俩总是在楼道里碰见,但彼此都不打招呼,显得十分不自在。就这样过了几天后,妈妈对我说:“墨羽她妈妈昨天回来了,今天早上就把墨羽带到外地读书去了。昨天下午她给了我一样东西,让我转交给你。”妈妈说完就拿出一小包东西,我夺过来,撕开一看,竟然是几支彩色的羽毛。我又抖了抖袋子,里面掉出来一个小纸片,我拿起一看,只见上面写着:虽然我们的友谊很短暂,但是和你在一起的时光是美好的。如果有缘,我们以后还是会见面的。希望你可以快乐的生活!

看了她给我的东西,我不禁懊悔了——为什么自己要对她发脾气?为什么不肯向她道歉?

她已经离开两年了,可我的脑海里总会浮现出她的样子,她的笑容,她的声音……

现在,我明白了许多,也学会了许多,可是,羽毛在我的心里留下了一个深深的烙印。友谊,一个美丽而脆弱的玻璃球。

墨羽,那以后我再也听不到你的声音了,再也看不到你的笑容了,再也不……

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篇13:关爱是一种美德高中

全文共 691 字

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关爱是一束芳香四溢的鲜花,令我们神清气爽;关爱,是一首富有哲理的诗,为我们指导方向;关爱,是一杯香甜可口的酒,淘治了我们的情操;关爱是一丝充满温暖的阳光,布满了我们的心灵……我认为,关爱是一种崇高的情操,使我们变的高尚!它使我们的人生越走越宽;它为我们点亮希望之灯;它令我们乘风破浪,奔向远方……

今天是星期六,我刚刚从街上回来,看见两个小女孩正在打羽毛球,我要在这里等妈妈,所以我在这里坐了下来,看见这两个小女孩,我情不自禁地想到了那一年暑假的一件事。

那是我10岁的时候,一天我正在和哥哥打羽毛球,那是在我家附近的公园里。我们正打到兴起之时,一阵风吹了过来,我们的羽毛球落在了屋顶的瓦片上。我和哥哥焦急万分,我心里想:如果灰溜溜地跑回家,把事情一五一十的告诉妈妈,肯定又会被妈妈严厉的目光看的满身起鸡皮疙瘩。如果说谎就不是一个诚实的小孩子了。当我发愣的时候,走过来一位叔叔,他看了看我的表情,又看了看屋顶的羽毛球。对我说:“小弟弟,你的羽毛球是不是落在瓦片上了?”我点了点头,叔叔拿了一根木棍把羽毛球给刨了下来。我高兴地对他说:“谢谢你,叔叔!”那位叔叔说:“不客气,这是我应该做的……”

想到这里,我又回到了现实中,突然狂风大作,我的眼睛被吹得睁不开了。等那一阵风过去以后,那两个小女孩的羽毛球和我以前一样被吹到了树叶上,我看见了心想:以前有人帮助过我,我也要帮助别人。我从旁边找了一根小木棍,把羽毛球给刨了下来。那两过个小女孩从伤心到了兴奋,高兴地对我说:“谢谢你,哥哥!”我听了这句话,心里顿时感到很高兴。

赠人玫瑰,手有余香。同学们!给别人一点关爱,你得到的是快乐,行动起来吧!

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篇14:考试高中二年级作文800字

全文共 922 字

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八点,考生们进入考场,监考员站在门口检查准考证,我随人流进入了考场,表面上神情自若,内心却忐忑不安。轮到我了,监考员拿着我的准考证已经超过半分钟了,并仔细打量着我。我的背上不由自主地冒出几滴冷汗,但我还是故作镇定地说:“这是前段时间没剪头发时照的,不太精神。”监考员终于将准考证还给我了,幸好没事。我如获大赦般地,快步走进考场。

考前,监考员板着脸宣读考场规定,无非是那几句话,总而言之就是不准作弊,发现作弊没成绩!领到试卷了,我扫了一眼,心中暗笑:“这种试卷还需要作弊吗?”这是一次政府公务员的英语水平达标考试,如果通过会授予证书,以此作为提拔干部的重要依据。这考的全是基础知识,对于我这么一个外语学院的学生简直是小菜一碟。

做完后,我便从名字开始检查,姓名不能写错,听说不少代*的,往往一不留神就写成自己的名字了,拿人钱财,事办砸了就不好了。于是对着准考证,我开始一笔一划地检查起来。忽然,监考员在我身边停下来了,迟迟不走,我估计他在看我的准考证。我的心开始打鼓,尽管让我替考的人胸有成竹地说过准考证一定没事,但毕竟做贼心虚,我握笔的手有点发抖,手心已经冒出汗来。

终于,监考员走开了。真是虚惊一场,我擦了擦手心的汗,暗自嘘了一口气。有人交卷了,我再检查了一遍,确认无误后,我便走过去交卷。突然前面有一个人转过头来。我看到了他的脸,吃了一惊,险些喊出了“李老师”。天啊!这人是我的英语老师,没想到他也在这,进场时太紧张就没有发现。老师点了点头,面无表情地走了。我想,完了,这回算是撞在枪口上了,学校三申五令不准作弊,无论替人考试还是找人代*,若发现一律严惩,唉,真倒霉!我脑中一片空白,交卷后便跟着李老师走出考场,我一直跟在他身后,等到到了一个人少的地方,我急忙跑到他面前,吞吞吐吐地说:“李老师,我……”

“好了,”李老师拍拍我的肩,“下不为例!”

我十分惊讶,一向严厉的他竟然对我如此开恩,我感激涕零,正打算抬头表达内心的感激时,却发现李老师的表情有些不对。突然,我瞥见了他那张挂在胸前的准考证,上面写着——单位:乡镇企业局;职务:副局长;姓名:刘大牛。

“原来,您也是……”霎时,我像是卸下了千斤的担子,感到无比轻松。

[考试高中二年级作文800字

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篇15:相遇高中二年级作文

全文共 962 字

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喜欢在传统美学的通达中找到现世生活的共鸣,自己虽不能完全理解,却也敢写下对孔子的思想过于生硬和藻饰的纯个人主义的泛泛之谈——泛泛之谈——

“仁”、“义”从行动事实来看像是两个广义并且抽象的概念,但“义”较于“仁”来说却又是相对狭义的概念。这本身并不矛盾,它们之间不仅具有“仁”对“义”的追源解释。“义”的观念是形式的观念,“仁”则是对这种观念的具体申发和阐明,这也揭示了人在日常生活中所遵循的行为规范所依据的道德准则。通俗地说,“仁”成为为什么要“义”的原因,深入到人性美的范畴。而这里我提到“忠”、“恕”,作为“仁”、“义”的一个基本部分,为什么要专门提到它,因为它是能够浅显地由自然人性过渡到人际关系准则的一个具体体现。“己之所欲,亦施于人”是推己及人的肯定方面,意在推及仁爱,折射出“播撒与分享”的现代责任感;“己所不欲,勿施于人”作为推己及人的否定方面,更强调尊重他人的独立人格——忠恕之道的核心在于将心比心地对待他人,这就对我们的个人素质和人格修养提出高标准、严要求,刚好契合了“仁”、“义”对己、对人,于内、于外自我教养并广泛应世的思想内核。总的来说,孔子是老子之后用更和善贴近的目光着眼于现实伦理提出广为人接受的道德条目的最伟大的思想家。

我一直将“知天命”视作孔子最高智慧的体现,也是孔子在略显狭隘特色的民族观念中触及到的最深刻的哲学层次。虽然被带上了强烈的政治色彩,它还是体现出了一种超脱凡俗的坦然。在经过长久的学习和一系列绘声绘色的人生体验之后,经过他“四十而不惑”之后,他终于到了这个最恰当、最刚刚好的年龄,与人的发展规律相吻合,明白了自己的人生使命。他把宇宙外在视作不可逆的条件和因素,不计成败地,做他知道应该做的事情——他在“能够做什么”和“应该做什么”之间找到了一种哲学和诗学的平衡——即使“我”所推崇的大道无法实现,但“我”仍为自己的精神欢呼,为事物的内在价值欢呼,为“我”无法见到的民族光明前途欢呼。从这个角度来说,只要精神的堡垒不垮塌,追求的信仰不歇止,孔子就永远不会失败。也正在这时,孔子才算真正意义上地完成了从“知者”到“仁者”的转变。

仅凭一个人,一个时代,创造出中华文化的灵魂所在,这在中国历史上是空前绝后的。我多么希望自己能踮踮脚,触到云端上那个白发老人的平静目光。

[相遇高中二年级作文

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篇16:岁月风平高中二年级作文

全文共 746 字

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很偶尔的时候,你也会安静下来,用一节自修的时间去怀念一下过去,岁月平_750字作文。在过去,似乎每一天都有明媚妖娆的阳光,阳光下路边的小花开得刚好。你嘴角勾起微笑,用食指勾落挽在耳后的头发,你的眼睑你的面颊都深藏在繁密阴影下。你说这样很好,好似拥有了一片世界。

你会很自然的想起那个名叫涛的男孩,尽管你在心里骂了千万遍没有骨气的自己。你们没有相遇在对的时间,也没有相遇在对的地点,所以他又怎么会是对的人呢?但是没有办法啊,你还是会想起他。想起你们在班里塞同一个耳机看同一部电影,他的气息离你那么近所以你偷偷红了脸颊。你看,你的脸又红了吧。你总是以为他对你还是有些特别的,他会在你伤心时给你买好多好多棒棒糖,会把他的试卷借给你一一比对,会骑单车带你穿过小道。阳光透过树桠洒在你飞舞的裙角上,在空气里划过美丽的线条。曾经全班人都以为你们会在一起,但是只有你知道相遇只是一场游戏。我很难过。

你已经记不得他的面容了,但是你还是会时不时的想起他,就像现在,你还是会一遍又一遍的回放那三年的点点滴滴,计较他是否也曾喜欢过你,尽管你早就知道这其实是那三年最不应该被看重的一笔。

在那些青葱岁月里,我们都会喜欢上一个男孩,喜欢他青春欢畅的时辰,也喜欢他不羁的灵魂。我们会因为多和他说了几句话而高兴好久好久。那时的我们多么单纯,心还没有被时光刻上皱纹。但这一切都回不去了,经年之后我们会遇到比他更好的人,但我们都不会再有那种感觉了,因在成长的路上我们慢慢变得百毒不侵。你说,对吧?

是谁曾说寂寞挖掘了繁乱的洞穴,人们藏在其中不知经年?我亲爱的姑娘,你千万别相信这句话,当时光在你的额头掘起深沟浅槽,当你再也记不起他的面貌,请对自己好点,别让时光过后,留下的只是寂寞。

嗯,下课了?

哦,下课了。

愿衣襟带花,岁月风平……

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篇17:关爱残疾人高中作文

全文共 835 字

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他是个残疾人

曾经有过那样的经历。

每每路过百货大楼,除了被绚丽多彩的橱窗吸引外,总会看到一个乞丐孤零零的躺在地上。

他是个残疾人。右腿还健壮的支撑着身体,左腿却只是个空荡荡的裤腿。每当行人路过时,他就用干枯的左手提着被子撞击着地,里面的钱币发出“哐啷哐啷”的声音。每次我听到那清脆的声音,心都会蓦地颤抖,忍不住停下来看他一会儿。

在这条人来人往的街道上,行行色色的人穿过大楼,却没有一个人愿意看他一眼,只是厌恶的走过。世界仿佛忽略了他的存在。有好几次我动了恻隐之心,朋友拉住我,“走吧,这种人多的是呢。”

我呆呆的看着他那残缺的腿,一股冷流蔓延开来。

“走吧,别对那种人可怜,你的善良不是用在那种人身上的。残疾又怎样,霍金不是活的一样逍遥。那种人,不值得可怜。”朋友读破了我的心思,玩弄着手中的树叶,漫不经心的说。

我缓缓的收回目光,望着漫天飞舞的树叶,长叹一声。是啊,每片树叶都应该拥有绿色,可他怎么就不会寻找自己的绿色呢?难道仅仅因为他残疾吗?不,绝对不是。朋友说的对,残疾人一样能创造辉煌。和霍金相比,他到底残疾在哪儿呢?

是缺少意志、信念和向命运挑战的勇气吧。那他只能说是心灵上的残疾。

我们都有双手,可以靠努力换取成功;我们都有头脑,可以靠智慧创造奇迹;我们都有双脚,可以走出自己的人生。即使我们真的残疾了,谁甘愿不知羞耻的躺在那里受人可怜、受人鄙视呢?!难道有人就是天生的富贵,享受荣华富贵吗?

朱元璋倒是乞丐出身,可他就是能做皇帝;残奥会上的运动员倒也残疾,可他们就能凭意志做到常人做的事;我们伟大的科学家霍金倒也残疾,可他偏偏靠自己的力量顶起一片天。你能说因为他们残疾就注定要一事无成吗?

然而我们这些四肢健全的人,又做了什么?每天懒洋洋的奔波于往返学校的途中,却只是荒废着大好时光用来玩耍、逃课。甚至连我们唯一的家园地球都保护不住,每天仍有上万吨的废物排放在海洋中。只会盯着天空抱怨上天,想象着如此如此、那么那么。做着现实社会中的空想者!

NOW!我承认,他的确是个残疾人。

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篇18:关爱残疾人高中作文

全文共 838 字

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残疾人的表演

周五的下午,我们全校师生在操场上观看了“心灵呼唤”残疾人艺术团的演出。那一次,我感触很深。

下午两点左右,演出开始了。

开场的是一支舞蹈,由一群残疾人跳出,令我大开眼界。之后是一支歌曲。此刻全场的热情还未到达高潮。也许是天意吧,突然就来了一个趣味性极高的节目:耍球。一个小丑打扮的人跑上台来,用手指转着球。场下立刻就轰动了。他不慌不忙地为大家表演着……接着第二个球、第三个球也上来了,他轻松地接着,毫不紧张。其付出的辛苦大家也可想而知了。

演出进行着。我在人群中体会着这些残疾朋友为我们带来的惊讶与欢乐。当然其中也包含着伤感。

这是一个变脸节目。使我震惊的并不是那个表演变脸的人,而是站在他身后为他演唱的残疾人。起初我并没有感到他与我们的区别。刹那间,我发现了异常:他没有双臂!原本应该长着手臂的地方居然是空的!这一不同使我不得不关注起他来。果然,变脸过后,他进行了自我介绍:在他十五岁的时候,他的父亲离开了人世,为此他大哭一场。可是人倒霉的时候喝凉水都塞牙。在采石场时,他不幸被炸药炸到,无情的炸药夺去了他的双臂……听到这里,我鼻子一酸,流下了两行不易察觉的泪水,但是我又立刻把它擦干了。心想:上帝关闭的他人生中的一扇门,就会再为他开一扇窗。果然,经过他不懈的努力,终于练出了一手好字。随即他又说道:“接下来我将为大家献上一曲《水手》,同时也献上我那不太成熟的字。”他一边唱一边用他那仅存的臂根写着字。他在台上唱,我们在台下合:他说风雨中这点痛算什么。擦干泪不要怕,至少我们还有梦……是啊,人活着就是要拥有梦想,并努力把“我想”变成“我有”……随着歌曲的停止,他也慢慢地抬起头。学生代表将那张纸轻轻地拿起,我也看清楚了那两个端庄有力的的大字:博爱。一个残疾人都如此有抱负有理想,那我们健全人呢?是不是应该向他们学习呢?我陷入了沉思……

看到这些残疾人个个身怀绝技,我不由肃然起敬。此时我想起了一句名言:天生我材必有用。哪怕你是残疾人,只要肯努力,都可以成为对社会有用的人。

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篇19:与关爱同行高中作文

全文共 1216 字

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不同人对爱的表达是不同的,但他们都有着同一个心意就是以不同的形式关爱你、激励你。

—题记。

爱之深,责之切

“小A啊,你数学这个分可不行,你就不能长长志气啊!难道就真的乐意去一个小职高就读?”这是个刀子嘴豆腐心的数学老师语重心长的对我说。

“你们根本就没有全力以赴,你们只以为数学才会绞尽脑汁的写吗?我干问心无愧的说把你们送到考场,那是我已经竭尽全力,而你们呢,只会抱怨题多么难,而你们真的用心了吗?”这是语文老师在生气的时候对我们的所作所为无力的嘶吼着。难道我真的就这样止步吗?你那不甘的心就这样屈服吗?

爱之深,情意暖

一个闷热欲要下雨的夏季的一天,我带着迷茫的心情回到了温馨凉爽的小家,妈妈在家中等候着我,问候着我,一遍又一遍的关心,让我觉得烦躁,窗外的知了在青葱的树上不停地叫着,唉,受不了了,我便摔门而出,真不凑巧,下雨了,赌气的在雨中走着,殊不知母亲穿着单薄的衣衫举着那把红伞追着我,到我身边时,妈妈的衣服被雨水淋透了一般,到此我眼睛湿润了,抬头看着妈妈的脸显得更加疲惫,到这儿,我便紧紧抱住妈妈的肩膀,在他的耳畔说:“妈妈,对不起,我不该那样。”说着妈妈摸着我的头说:“孩子,没事儿,妈知道你难受,妈不怪你。”说着我们便互相搀扶着,在泥泞的小道上,慢慢的走回了家。

到了家,我便发现书桌上有一张布满既熟悉又陌生的字迹的纸,妈见我凝望着它,便告诉我这是我老爸到咱家让我给你看并说:“快中考了,让孩子轻松些。”我疑惑着望着妈妈,妈妈点了点头,我便开始读起这异常珍贵的话,话有好多,但我记得最清楚的事:“孩子中考就是一次平常的期末考试而已,只不过平台大些罢了,别害怕,平常心,还有一副对联:不为失败找理由,只为成功找出路。横批:结果至上。这些话,让我再一次落下了泪水。

爱之深,共奋进

同学是与你相处醉酒的人了,他们比你父母与你相处的时间还要长,所以有时同学之间的相互支持,帮助时最有力的,我上初中以来最交心的同学,她虽然平时平平淡淡的,但在我最无助的时候,她给予我的最有力的后盾,记得刚报完志愿,我还在迷茫不定的时候她从未这么严肃的对我说:“小A。你这样可不行,这样下去连高中都上不了,你跟我不一样,你要上高中,而我却不同,你要做的比我还有更努力!”听了这些话,我若有所思,开始奋斗着,正因为我这段时间的用心,我最差的科目也进步了许多,那天,他拍着我的肩膀开心的对我说:“小A,你要继续努力,别放弃!”这样她与我一起奋斗着。傍晚,我们一起放学回家,夕阳的余晖映照在我们身上,渐远。

人生中,有许许多多的人,以他们认同的方式在关爱着你。有的人,他在骂起,其实那是在变向激励着你,难道他是无缘无故的骂你吗?当时你可以不理解,事后想想他们说的话,难道不是有道理的吗?俗话说得好,良药苦口利于病。忠言逆耳利于行。有的人他在鼓励你,让你有信心,愈战愈勇……

这些人都是在爱你的,正因为他们以不同的关爱,我才要倍加用心的对待每一件事儿。

[与关爱同行高中作文

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