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读《习近平谈治国理政》有感合集3篇 作文【精彩20篇】

扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。今天开学吧为大家精心整理了读《习近平谈治国理政》有感合集3篇 作文优秀作文,供大家阅读参考,希望你们喜欢。

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读《习近平谈治国理政》有感

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近日,我阅读了习近平总书记关于《习近平谈治国理政》一书。习近平总书记在书中提出了许多新思想、新观点、新论断、新举措,集中展示了新一届中央领导集体的治国理念和治国方略,全面系统回答了新的时代条件下中国发展的重大理论和现实问题,并形成了坚持和发展中国特色社会主义的最新重大思想理论成果。我认为,这本书可以说是一部开辟当代中国治国理政崭新局面,全面了解中国“新常态”的重要著作,是中国社会主义新时期统一思想,凝聚共识,指导实践,推动工作的科学指南,为我们深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神提供了比较系统的重要文献。我一边读一边思考,《习近平谈治国理政》一书,视野开阔,言简意赅,意境深远,读后难忘,受益颇深。

品读此书,体会有三:

一、坚持运用习近平治国理政方略武装我们的头脑

《习近平谈治国理政》一书提出的治国理论和执政方略,就是要求我们始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义;紧紧围绕“四个全面”战略布局;努力实现“两个一百年”奋斗目标;如期实现中华民族伟大复兴的中国梦。习近平总书记提出的治国理政就是要求我们要肩负起中华民族伟大复兴神圣使命的历史担当。认真学习、深刻领会《习近平谈治国理政》一书中的治国理政方略,有助于形成用科学理论武装头脑的风尚,有助于培养我们的科学理论思维,有助于提高我们的科学理论水平。在开展“适应新常态,重在敢担当”的主题活动中,我们就是要坚持运用习近平总书记治国理政方略武装我们的头脑,就是要着力解决作风建设中存在的突出问题,切实把主题教育活动与日常教育教学工作紧密结合起来,用主题教育活动的实际成效推动教育教学工作再上新台阶。

二、坚持运用习近平治国理政思想统一我们的思想

当前,我国正处在各种社会矛盾的多发期和凸显期,改革已经进入了深水区和攻坚期;当前,我们党面临各种考验、危险与挑战;当前,我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,这就要求我们坚持运用习近平治国理政思想来统一我们的思想,这就要求我们坚持运用习近平治国理政思想来凝聚共识,谋求发展,指导实践,推动工作。这就要求我们要坚定理想信念,强化精神支柱,凝聚思想意志,形成强大精神力量。这就必须要把思想和行动统一到习近平治国理政思想和重大决策部署上来,进而使美丽的中国梦蓝图在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中变为现实。

三、坚持运用习近平治国理政举措推动我们的工作

在治国理政新的伟大实践中,习近平总书记提出了改革发展、国家富强、民族振兴、人民幸福的一系列富有创见的新思路、新举措,描绘出了改革发展的新蓝图。《习近平谈治国理政》一书以大量篇幅,全方位展现了从改革总思路到政治、经济、文化、社会、生态、国防等具体改革思路。全面深化改革的总目标就是要完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。为实现这一目标,我们要运用习近平总书记治国理政的新思想、新观点、新论断、新举措,要以良好的精神风貌,务实的工作作风,踏石留印、抓铁有痕的劲头推动教育教学工作。在教育教学实践中,我们一定要有谋划工作的新思路,要有推动工作的新举措,要有解决问题的新对策,要有敢于担当的新胆识。要从我做起,从现在做起,求真务实,真抓实干,切实干出成效来。

总之,《习近平谈治国理政》一书蕴含了科学思维方式和求真务实精神,彰显了马克思主义的科学世界观和方法论,坚定了中国特色社会主义理论体系的指导地位,这是马克思主义理论智慧在实践中的灵活运用。这种科学思维方式和求真务实精神,自始至终贯穿体现在习近平总书记实现国家富强、民族振兴、人民幸福战略谋划之中。在实践中,我们要坚持以习近平治国理政方略武装我们的头脑,坚持用习近平治国理政思想统一我们的思想,坚持用习近平治国理政举措推动我们的工作,立足实际,敢于担当,努力工作,进一步为党的教育事业做出新的贡献。

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篇1:观七月与安生有感

全文共 530 字

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没有谁是不可以离开的,那些总以为自己可以依赖一辈子的人,那些许了太多约定张口闭口说着珍惜的人,走着走着也就散了,刚开始还试图挽救,只是后来大家都累了,也许离开是最好的选择。七月安生争吵过,赌气过,互相埋怨过,然而最后还是互相离不开彼此,戏剧不比人生,没那么多百转千回,没那么多偶然与碰巧,放手可能就意味着诀别,太多的分离都是沉默的,沉默到我们甚至都已经习惯和接受了这些。

七月对安生说,这个世界上除了我没有人爱你,两个女生走过青春期的懵懂,走过二十出头的神采飞扬,却在该成熟的年纪放着最狠的话互相伤害,是爱情逐渐划开了她们的友情,可价值观不同却导致了她们的分道扬镳。两个人因为觉得对方不够爱自己而难过,却又有着难以割舍的羁绊。快乐时,伤心时,最想分享的人还是彼此,最习惯的还是彼此。

安生得知七月有喜欢的人时的那种失落让人心疼,七月是她的全部,而她却发现自己已经不是七月的全部,安生追求极致纯粹的感情,这些对她而言都是难以明说的伤害。我爱七月,也爱安生,爱感情的纯粹,也理解那种无助的自私。

一段感情走了那么久,变得既是财富也是负担,两个人一起总有人想甩掉厚重的包袱轻松前行,当意识到自己已经成为负担时,当意识到感情已经失去真诚只剩下责任时,也许放手是最好的选择。

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篇2:读青铜葵花有感600字

全文共 647 字

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青铜葵花》讲述的是一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿。贫穷善良的青铜家认领了她。在粗茶淡饭的生活中,青铜一家为了抚养葵花费尽了心思。而青铜更是在沉默地呵护着葵花。为了葵花上学,青铜都放弃了自己的上学。

文章中有许多令我感动的片段:为了让葵花照一张相,青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业,聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏,青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了葵花报幕时的美丽,青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在怎么长的时间里,青铜全家同心协力,艰辛却又快乐地生活着,从容的应对着生活中的一切苦难考验。12岁那年,命运又将葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫,他从心底高喊出了一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵,一阵阵酸楚涌入我的心底。

青铜一家是大麦地最贫穷的一家,却又是最幸福善良的一家。虽然贫穷给他们带来了很多的苦难,但对于这些,他们总是一家人共同去面对。因为他们相信一切苦难都会过去,风雨过后就是灿烂的彩虹。

《青铜葵花》就是一本爱的故事。这本书表现了我们孩子和朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱。故事读之后,我哭了,但是我也感到了快乐,生活磨练了青铜的正直和善良的品质和。从书中我了解了生活中没有挫折,人就会变得懦弱。只有经历过挫折,面对现实不退缩,你才会变得坚强。让我们学会付出。尊敬和感恩。

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篇3:读《丑娘》有感——消失的亲情

全文共 669 字

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丑娘很丑,但她有如火般炙热的心;丑娘很丑,恐怕天使都不肯来光顾,因为她心中最疼爱的天使都在躲着她,这是一个多么可悲的故事。

对于一个瘸腿的丑娘,儿子失口否认,从“娘待我好,我也对她亲,跟她说笑,扑在她怀里撒娇”,到“我躲她哩,我还怨她哩,怨她为什么长得这么丑,让我也跟着丢人,被人瞧不起”。一次次的把娘的心伤透了。

当儿子带女朋友回家时,“娘在躲我哩,她怕她的丑,她的瘸,让我丢脸,吓走了我的女朋友”。秋天,“娘去世了,我跪在她面前,摸着她的脸撕心裂肺地叫:‘娘,娘……’可是,已经晚了,娘不能再回答我了”。

就这样,留下了永远的遗憾……

丑娘很美,她以宽容的内心令儿子品尝了“子欲孝而亲不在”的愧疚,花瓣飘落般无声地宽容了儿子的“子嫌母丑”。

丑娘无法再为儿子嘘寒问暖,遮风挡雨了。听着儿子的一声声呼唤,我真想狠狠地去教训他一顿:早知现在何必当初!可是,可恨之人必有可怜之处呐。

儿子的自责,后悔,懊恼,都无法挽回母亲在夏天时摇着蒲扇给儿子驱蚊招凉,冬天时搂着儿子睡觉了。我轻轻的抹了一把眼泪,叹惜道:人间冷暖,情有知。赶快为你的父母进上一份孝心吧!你的经历如有雷同,如果辜负了父母的恩情,空悲切,已晚矣。多抽点时间陪陪你的父母吧,多一点时间去照顾你的父母吧,或许是一杯暖暖的热茶,或许是一声关切的问候,或许是一句对父母多年来的含辛茹苦所作出的肯定:我爱你们!

当他消失后,你才知道自己后悔了,

当你后悔的时候,才知道他的宝贵。

当你蓦然回首时,你留下了什么?

当你蓦然回首时,便会嫣然一笑,笑的是,你拼命去追逐的,原来就在你身边,可惜已经距你越来越远了。

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篇4:读斑羚飞渡有感300字

全文共 396 字

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沈石溪的动物小说有趣而又生动,我每次读起来都会被深深吸引。暑假里,我又一次读了《斑羚飞渡》这本小说。

《斑羚飞渡》是一本精彩却略带点悲情的小说,书中讲述了狩猎队捕捉斑羚的场景。一群斑羚被人类逼到了伤心崖边,它们走投无路的时候,为了让自己的下一代活下去,老斑羚们不惜牺牲自己的性命,一个个跳下悬崖,让小斑羚们踩着自己的脊背飞跃悬崖,而自己却跌落崖底。那一瞬间,猎人们都震惊了,那一瞬间,在彩虹的映照下,显得无比壮烈。

看了这个故事,我深深地被感动了,这就是动物们对孩子的爱,就像父母对孩子的爱一样伟大、无私。像汶川地震的时候那位年轻的妈妈不惜牺牲自己的性命也要把孩子安全地护在身下;像发洪水时那个一直把孩子举在肩上而自己在水中淹死的爸爸。而我们爸爸妈妈在生活中也是时时刻刻都关心我,爱护我,把最好的东西都给我,在我遇到困难的时候伸出援助之手。他们和这些老斑羚们一样,都有一颗为了孩子伟大无私的爱心。

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篇5:读《暴风骤雨》有感中学生作文

全文共 1225 字

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读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是读《暴风骤雨有感中学生作文相关内容,希望对您有所帮助。

小学语文课本就读过《暴风骤雨》选段《分马》,当时对这本书印象很深,一直想仔细阅读一下,但苦于没有机会就耽搁了下来,读《暴风骤雨》有感。这次响应团委组织的活动,我一下就想起了这本久闻大名却素未谋面的《暴风骤雨》。

这次我选择网购这本图书,在搜索栏输上作者周立波的名字,满屏都是海派清口创始人周立波。而当我连翻了几页才从角落中找到了与中国著名作家、翻译家周立波相关的内容。这也让我不禁联想到前一段广受网络热议的屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖与黄晓明大婚受追捧程度的鲜明对比。固然,做学问者需要守得住清贫、耐得住寂寞。但现今社会对文化、学术的冷落、漠视已成不争的事实。我也更深刻的感受到团委组织这次活动的必要性。

闲话少说,物流很给力,宝贝很满意,五星好评。拿到手后便迫不及待的开始翻阅。

《暴风骤雨》是一部反映解放区土改运动的小说,在东北土改初期,党员萧祥率领的工作队到松花江畔进行土改。他们在农民中点燃了群众对地主恶霸的仇恨之火,使农民们觉醒了。在工作队的领导下,对恶霸地主展开了激烈的斗争。

读过《暴风骤雨》的人都知道,在这充满镜头感的语言背后,真实的历史发生在1946年到 1948 年间,读后感《读《暴风骤雨》有感》。随着中国共产党中央东北局从各军政机关抽调一万多名干部,奔赴东北平原和山地的各个村屯,一场新的战斗打响了。正是暴风骤雨式的土地改革使千千万赤贫的农民走上了革命到底的义无反顾之路。正是农民、工人、知识分子的全面革命化,成为中国革命的特点,也成为中国革命必胜的保证。"庄家人翻身啦"一句,离开了旋律格调,它是呼喊,是叫嚷,是霹雳电闪,它唤醒了阶级,带着拼却一身热血的决绝。周立波在里面描写的赵玉林、郭全海、白玉山夫妇还有老孙头,形象都很鲜明,而且也写出了正面人物的成长历程,可以说真实再现了当年东北的土改风云。东北方言的大量使用更加凸显了生活性,幽默含蓄,富有地方气息,风土味道,其中人物的心理刻画和细节描写甚为精湛,深入浅出,耐人寻味,令人拍案叫绝。

本书的名字起得很好—暴风骤雨。社会想要发展,改革是必然的,而改革绝对不是和风细雨的,一场暴风骤雨在所难免。就像如今习总书记下定决心反腐倡廉、肃清党风。触动了部分人的利益,改变了某些机构的执政习惯。肯定会产生抵触、对抗情绪。但惩治贪取钱财腐坏已经刻不容缓,我相信有党中央的坚定决心与铁拳实施,必将取得这场战役的胜利,欣赏暴风骤雨过后一道夺目的彩虹。

其实长久以来形成的社会陋习很多,不止存在于党政高官中,我们身边也有,我们自身也有。所以我们不能只抱着一种观众的心态去面对这场改革,我们要从自身做起,提醒身边人的不良习惯,改变自己的陋习。为党和国家的可持续发展贡献自己的一份力量。

[读《暴风骤雨》有感中学生作文

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篇6:观看建党伟业有感的作文2500字

全文共 1759 字

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影片《建党伟业》是向中国共产党建党90周年献礼的重点影片,主要以毛泽东、李大钊、周恩来、陈独秀、蔡和森、向警予、张国焘等第一批中国共产党党员为中心,讲述他们为国家赴汤蹈火的精彩故事。

建党伟业这个片子是90周年献礼的重点影片,主要以毛泽东、李大钊、周恩来、陈独秀、蔡和森、向警予、张国焘等第一批中国共产党党员为中心,讲述他们为国家赴汤蹈火的精彩故事。

我觉得影视剧作品是通过镜头来展示银幕形象的艺术,是更能为广大人民群众男女老少所能接受的艺术形式,比书籍、广播等传媒形式更加生动直接地表现出来,这就是影视剧作品的优势,加上本次强大的演员阵容,更是吸引了观众的眼球,这样的大制作是其他片子难以匹敌的,它是通过镜头解读历史,所以它又像一部纪录片,通过演员形象追记历史,客观,简约,大气磅礴,影片两个小时的戏份也是有张有弛,一些历史人物都处理的过眼云烟,但不乏个性鲜明、闪亮登场者,这样的大制作样样具备,是其他片子难以匹敌的,《建党伟业》以其恢宏的气势席卷人心,产生心灵震撼,制作完美,大的方面做的几乎无可挑剔,红色爱国主义电影和商业化的运作再一次完美的结合,让我们再一次看到民族文化的振兴。

跟我们一起看电影的还有好多中学生,散场时听他们议论都说以后考历史时再也不害怕考到中国共产党建党时期的这段历史了,电影表现得这段历史太连贯了。如今我们坐在这么好的电影院里看电影。舒适的座位,凉爽的空调,这一切的一切都是先辈们用鲜血换来的成果,忆往昔峥嵘岁月,展未来任重道远,我们要以时代为己任,把自己的一切都献给国家,要把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起,沿着正确的方向不断前进,将理论与实践相结合,胸怀祖国,扎实工作,与时俱进,为社会主义现代化建设贡献出我们的全部才智。

《建党伟业》的故事从1911年辛亥革命讲到1921年中国共产党成立,这段时期的中国历史可谓是“风雷激荡”“巨变迭起”。其间,著名历史事件之多、相关历史人物之众、人物、事件互为因果相互牵扯的关系之复杂,远远超出了一部电影的容量。同时,绝大部分观众对这段历史的了解只是个皮毛而已,因此,要在一部电影里把这段历史清晰地表述出来,对编导是最大的考验。 由于众多历史事件和人物内在的关系太过复杂,因此编剧在尽量简化、明晰历史脉络时,采取了抓住标志性事件的办法。比如关于宋教仁被暗杀导致孙中山发起护法运动,其间的纷争纠葛足以另拍一部电影甚至是电视剧,但编剧在暗杀前,让陈其美在宋教仁提出建立国民党演说时意味深长地点评了一句,暗杀后,用字幕打出“孙中山发动护法运动”。

当然,尽管采取了删繁就简的策略,《建党伟业》在涉及史实的部分还是相当严谨,因此观众若能事先对中国近代史多做点功课,将有助于看懂电影。 《建党伟业》采取了多线叙事的方法。其中一条线是近代史上的大事记,从辛亥革命讲到五四运动;一条线是青年毛泽东的人生轨迹,从参加新军到参加中共一大;另外一条线是中共成立前的历史思潮,主要是以陈独秀、李大钊、胡适、辜鸿铭等人的事迹串联。 其间涉及不少历史教科书中的反面人物,《建党伟业》并没有简单地将他们脸谱化,很多细节上更接近这些人物的本来面目。

以袁世凯为例,无论是镇压戊戌变法还是改制称帝,他都是一个绝对的反派,在过往的影视作品中,袁世凯往往被脸谱化为一个残忍、愚蠢的大光头形象。但是在《建党伟业》中,周润发饰演的袁世凯是个有手腕、有心机、有胆量对日本人破口大骂,甚得部下拥戴的总统形象,但最终因为“想过把皇帝瘾”,结果“过把瘾就死”。 关于五四运动中最出名的“三大卖国贼”之二的曹汝霖和章宗祥,近年来,随着关于二人在抗战期间始终拒绝日本人的威逼利诱,不做汉奸的史实被披露,对他们的评论也越来越客观。显然,这种评论也被带进了电影中。

比如,章宗祥和太太被学生困在赵家楼内,借着牌桌上的几句对白,点出了章宗祥在职务上的身不由己。另外,作为和“火烧赵家楼”齐名的“痛打章宗祥”这段史实,也被巧妙地艺术化处理为章宗祥夫妇脱身离去。 尽管顶着巨片的名头,出品单位多达40家,但电影本身依然难以避免出现粗疏错漏。廖凡扮演的朱德打了场“个人英雄主义”的恶战,枪炮轰鸣的好莱坞动作片范儿十足。这场“一个人的战斗”居然就是蔡锷指挥的护国战争的浓缩。如此铺排,未免有点恶搞之嫌。

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篇7:读井底之蛙有感500字

全文共 541 字

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故事是用来教育人的,而这些故事往往是言简意赅,人们既能读得明白,又能明白其中的道理,我最喜欢的就是那些简短的寓言故事,它们不仅有趣,而且可以带给我很多人生的收获。

其中我读过的一篇故事,我相信大家也都读过故事的名字叫做《井底之蛙》,这个故事大概讲述的是一直居住在井里的青蛙,因为从来没有走出过井的天地,所以认为外边的天地只有井口那样大,有一天他碰到了一只海龟,邀请海归到井底下做客,可是当海龟左脚迈进,右腿还没有迈进去的时候就被卡住了,海龟问青蛙“你见过大海吗?你知道大海有多么广阔吗?”紧接着海龟给青蛙讲述了大海是多么的广阔,多么的有趣,青蛙听到以后不禁的感叹,因为自己没有出过井,所以对外面的世界完全不清楚。

这个故事讲述的就是有这样一类人,因为自己的见识比较少,所以他的思维就有了局限性,无论从行为从语言方面都表现的比它人的眼界要窄一点。我们也经常用井底之蛙这个成语去形容那些目光短浅的人,没有远见的人,同时从这一次寓言故事中我也学会了做人不能做井底之蛙,一定要开阔的眼界,多出去走一走看一看,多学习一些知识,这样可以开阔我们的眼界,增加我们的人生乐趣。

希望井底之蛙这个故事可以告诫我们,我们不要因为现在的环境因素而局限了自己的思维,局限了自己的生活方式,要善于改变,善于去发现。

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篇8:读了《狮子与鲸鱼》有感_600字

全文共 812 字

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自从把《伊索寓言》又读了一遍之后,其中一篇故事又让我迷住了,大家想“这是什么故事,有这么大的魅力。”

哈!这篇故事的名字叫《狮子与鲸鱼》。它主要讲了这么个故事:有一天,狮子走在海滩上散步,突然看见了从波涛汹涌的海浪中探出头来喘气的鲸鱼,于是狮子就跟鲸鱼说:

“嘿!鲸鱼兄弟,你发现了吗?你是海洋的主宰,海上任何生物都惧畏你。而我是陆地上的万兽之王,陆地上任何生物都害怕我。如果我们两个联合起来,那岂不是天下无敌了吗?”

鲸鱼想了想还真是这么回事,于是就爽快的答应了。过了几天,狮子和野牛发生了战争,狮子想去叫许多盟友来帮忙,狮子突然想起自己交的新盟友———鲸鱼,便去叫鲸鱼来,鲸鱼心有余而力不足,怎么也上不了岸。狮子见了,以为鲸鱼不想帮自己,狮子非常生气便骂鲸鱼背信弃义。鲸鱼却平静地说:

“不,我亲爱的朋友,我虽然是海上的主宰,却命中注定不能去岸上呀!”

狮子哑口无言。

这个故事告诉了我们无论一个人的本领多大,也总有些事是他心有余而力不足的。就像鲸鱼没法到岸上,狮子不能到海洋里一样。这时候,朋友彼此谅解是最重要的,而不是互相指责。当你怀疑你的朋友背信弃义的时候,换位思考一下,想一想他的难处,也许你就能谅解他了,毕竟世上没有面面俱到的人。我就有这样的一个同学。

那一个星期五,是他的生日,他邀请了好几个同学去他家玩,到了他家以后,他热情的招待我们,过了一会儿,他叫我们去他的房间玩玩具。由于他的卧室铺着地毯,我们都需要脱鞋进去。可是有一个同学,看得出他不想在朋友家脱鞋,就找理由说自己小时候得过一种病,不能脱鞋。别的同学就问是什么病,那个同学就说自己也说不清楚,反正就是不能脱鞋子。那个过生日的同学就烦他了,让他自己一个人坐在外面沙发上,完全冷落了那个不脱鞋的同学。我们班同学知道以后,都认为过生日的同学做的不对,有一段时间没和他一起玩。

大家看,不理解别人就会让别人难堪,还会伤害到别人的自尊心。所以,要学会换位思考,交更多的朋友。

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篇9:读居里夫人自传有感500字

全文共 542 字

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书像一位老者,讲述着各种各样的故事;书像一座灯塔,指引我们前进的道路;书也像一名老师,给我们讲述世界上的真理。今天我就和大家分享一本好书《居里夫人自传

相信大家都认识居里夫人吧?但你深入的了解过她吗?现在就和我一起了解一下吧!

居里夫人原名玛丽。居里,是巴黎大学的第一位女教授,曾两次获得诺贝尔奖,成就包括了发现两种新元素钋和镭。

居里夫人的童年是悲惨的,祖国被侵占,承受着沙皇的统治,她的童年充满了忧伤,这也渐渐形成了她理想的初衷。

进入大学后,她继续不停地努力学习。她租了一间小房子,经济的窘迫和废寝忘食的学习让她有一次差点被饿死。这样的日子日复一日,年复一年地过去了,她有太多太多的无奈,太多太多的艰辛,可她用她那瘦小的肩膀,坚定的信念,在科学界里硕果累累。

她也曾有过迷茫,丈夫死后,她非常伤心,意志消沉了几个月,但最后她还是重拾信心,又开始了新的生活。居里夫人做到了,她把她的一生都献给了她钟爱的科学事业。

有人说:居里夫人的一生是幸运的,但他们不知道居里夫人付出了多少汗水和泪水,有这样一句话说的好,“机会是留给有准备的人的”。

居里夫人去世了,在科学界它完成了使命,所有人都为她感到痛心。但她坚强勇敢,不怕苦的品质却永远留在人们的心中,被一代又一代的人传颂,成为一代又一代人的榜样!

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篇10:虫界魅力_读了《昆虫记》有感_450字

全文共 578 字

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自然环境是人人所向往的,鸟语花香,寂静安详,远离城镇的喧嚣,浸泡在清新中。在大自然,水里,天空,陆地,各有动物存在。在300多年前,一位伟大的昆虫学家对品种各异、形象各异的虫子着了迷,花费毕生的光阴写出了这本绝世佳作:《昆虫记》,他就是法布尔。

从这本书中,我看到了蜜蜂的群体生活;看到了蚂蚁的凶残;了解了蝉的自食其力;了解了萤火虫麻醉其他昆虫的高超本领;知道了黑步甲能装死;看到了昆虫不为人知的秘密。

法布尔用生动脱俗的语言把枯燥乏味的科学描绘的有声有色,而且在他的语言中没有半点虚假,因为他坚持“科学可以被修饰,但不能被修改。”这使我们能在昆虫记中学到真实可靠的科学,而且能把他们好好吸收。

我看到法布尔细致入微地观察蝉虫的蜕变,我看到他不顾危险捕捉塔蓝图拉毒蛛,我看到他反复的观察和实验,寻找大量例证。一次实验失败了,他分析原因,转身又设计下一次。科学的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的工作作风。让我感觉到了“科学精神”及其博大精神的内涵。

我叹服法布尔为探索真理而投入毕生心血的精神,让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙,又让我感受到了法布尔超人的毅力和细致入微的观察,他所付出的辛苦是常人无法体会的,我们只有在这部传世佳作中去体验。

法布尔让我了解昆虫世界,而昆虫则让我永远记住法布尔。

内蒙古呼伦贝尔满洲里市满洲里市第五中学初一:周宇航

[读了昆虫记有感作文阅读

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篇11:读《童年》有感[400字]

全文共 516 字

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我怀着激动的心情,一遍又一遍读了《童年》这本书,我被高尔基那艺术特色与他那无产阶级的革命精神所吸引。

这本书主要写了高尔基在童年的不幸遭遇,与外公的贪婪、自私。他把自己化身成为坚强勇敢的阿廖沙,反映了俄罗斯当时的腐败。此时阿廖沙的生活仿佛浮现在我眼前:“她一把抓住我的头发,用一把长长的锯条做成的刀子打了我几下,然后刀子就从她的手上掉了下去。”这一幕悲惨的情景,让我的心如刀戈一般。

我敬佩高尔基,敬佩他那孜孜不倦的读书精神他之所以成为当代最著名的作家,是因为他从小就热爱读书。他家中虽然没有一点钱源但是他依然忘不了读书。他看书十分认真,是借的别人的书时,就把好句一笔一划的抄下来。时间一长,他积攒的名句就越来越多,他的文学便越来越高。

想想高尔基,比比我自己。我非常的惭愧。我也爱看书。可是一点都不仔细,一目十行,走马观花;学习一知半解,遇到一些难题就不管了。有一次老师布置了一个思考题,我一看,题目比较麻烦,也不想,三下两下就找到了妈妈,妈妈说自己想。我却说:“不懂装懂,还振振有词。”我今天才明白,这样是依赖父母,不是坚强的表现。

读了《童年》这本书,我被那高尔基崇高的品质所感动了。我要向高尔基学习,长大后成为一名为国家做贡献的人!

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篇12:读《习近平谈治国理政》有感

全文共 1712 字

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近读《习近平谈治国理政》一书,为文中所体现的尊重人民、爱护人民、敬畏人民的至刚至纯的精神所感染和震撼。这种精神,贯穿全书,纵横古今中外。仅从“人民”一词直接在正文部分出现的次数之多来看,就显示出这个概念在习近平同志心中的重量。现聊抒所感,与光明诸君交流。

何谓人民?词典上的解释是“以劳动群众为主体的社会基本成员。”(《现代汉语词典》第6版,商务印书馆)可见,人民是一个集合概念,是以劳动群众为主体构成的一个集合体,但决不是一个虚无的概念。尊重人民、爱护人民、敬畏人民,需要用心灵和行动去具体践行。

落实到实践中,就是尊重每一名普通劳动者,爱护每一名普通劳动者,敬畏每一名普通劳动者。这样的劳动者,遍布大街小巷,遍布城市农村,遍布工厂田野,他可能衣着并不光鲜,他可能谈吐并不优雅,但他只要是一位辛勤而诚实的劳动者,就值得无论是干部还是群众的你去爱戴和尊敬。所谓“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这里,敬畏中的“畏”字,并不是简单的“害怕”之意,而主要是一种基于尊敬、感恩的内心的悸动,要心存这样的敬畏。或者,你本身就是一名普通劳动者,那就爱自己、尊敬自己、敬畏自己吧。

阅读《习近平谈治国理政》一书正文及文后附录《“人民群众是我们力量的源泉”——记中共中央总书记习近平》,不难感受到充斥文中的强烈的爱民、敬民、畏民、为民情怀。

从数据统计的层面来看,该书正文部分共18个专题,420页,“人民”一词出现的次数将近600次(这里,未将“群众”一词统计在内,若加上,则含有“人民”之意的词语将更多),每个专题均提到“人民”,平均每页都出现1次“人民”。例如:

该书第1专题“坚持和发展中国特色社会主义”,共4篇文章。直接出现“人民”一词97次。

其中第1篇标题即为《人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标》(系习近平在十八届中央政治局常委同中外记者见面时讲话的主要部分),开宗明义,表达了对人民的尊重、爱护和敬畏之情。本篇倒数第二段为“人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道,每个人的力量是有限的,但只要我们万众一心、众志成城,就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的,但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山,事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公、勤勉工作,努力向历史、向人民交出一份合格的答卷”。短短百余字,“人民”一词反复出现7次,从一个侧面也可反映出人民在习近平同志心中的份量。

从人生经历的层面来看,附录中关于习近平同志一路走来的人生历程,也使我们相信,“水有源、树有根”,这种爱民、敬民、畏民、为民之情实际上早就在埋在习近平同志的心田,根深蒂固。

从1969到1975,人生中最美好的青春岁月留在了黄土高坡。如,其中写到:

7年的农村生活,7年的同甘共苦,这段与黄土高原纯朴乡亲摸爬滚打在一起、同吃同住同劳动的岁月,不仅让习近平和当地老百姓结下了深厚情谊,也使他深切了解到什么是中国的农村、什么是老百姓的喜怒哀乐、什么是中国的基本国情。他对人的深情和对脚下这片土地的担当,深深融入到他的人生追求之中。

他曾坦诚地说,在他的一生中,对他帮助最大的“一是革命老前辈,一是我那陕北的老乡们”。不到16岁来到黄土地时,他曾一度迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,他已经有了坚定的人生目标——“要为人民做实事”。

后来,他放弃中央军委办公厅的职位,放弃北京的优越条件,到河北正定县任职和老百姓打成一片;再到福建宁德跑遍所有乡村……这样的行动无疑需要一种坚定的理想信念支撑。

现在,历时一年有余的党的群众路线教育实践活动已告一段落,但“收尾不是收场”,需要一生去践行。有些领导干部“不收敛不收手”的严峻现实也表明,反腐败斗争和作风建设仍需加大力度。

领导干部乃至普通如我者,在紧张忙碌的工作之余,抽时间平复一下心情,“五心安定,六神有主”,用心灵去体验一下《习近平谈治国理政》这本书,去感悟一下习近平同志的人生路,去想一想如何在自己的从政、工作生涯中做到“敬畏人民”进而身体力行,无疑将有助于个人的发展和进步,对家庭、对国家、对人民也都是一件有意义的事情。

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篇13:开学第一课2024直播有感征文

全文共 1063 字

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中宣部、教育部今天发出通知,要求全国大中小学开学时组织学生收看纪念中国人民抗战胜利70周年大会实况,通过参观抗战主题纪念馆、瞻仰祭扫烈士墓等形式,开展“勿忘国耻、圆梦中华”为主题的“开学第一课”。

几年下来,“开学第一课”已经成为学生开学时的一个常规科目。细数历年“开学第一课”的主题,我们不难得出一个结论:“第一课”是一份厚重的“精神礼”。

每年都换主题,但本质上都是一种精神指引。2008年,该活动以《知识守护生命》为主题,对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育;2009年,是一台“爱”的主题班会;2010年,是中国梦与个人梦想的结合,2011年是关于幸福的讨论,然后是“关于美”、“关于梦想”、“关于父母”,再到今年的“抗战”与“爱国”,虽然主题不同,但无疑都是一种正向的精神引导。

青少年是希望和未来,对于国家来说,他们拥有健朗的精神至关重要。纵观历史上的国之栋梁,在年轻时期无不有着正向的价值观念。观古人,有“岳母刺字”,它为岳飞成长为爱国名将而奠定了基础;看前辈,有“为中华崛起而读书”的周恩来,从小有抱负,而最终载入史册,这与他年少时健康的精神状态不无相关。而对于青少年来说,学校是其生活和学习的最重要场所,在全国大中小学里开展“开学第一课”教育,它的受众无疑是最为广泛的,而理论效果应该是最佳的。因此,“开学第一课”应该占领学校这个阵地,以积极向上的价值观念指导青少年学子从小“立心”,从小种下健康的精神种子。

这是一个价值多元的社会,这也是一个需要精神较正的社会。信息爆炸时代,人们获取观点和立场的渠道多样,我们总会受到这样或那样的外来影响,如果这些影响是积极的,那还可以接受,但这都是乐观的想法,信息渠道多元导致的后果往往是价值多元。很多颓废的、低俗的、歪曲的思潮会千方百计占领人们的脑际空间,特别是缺乏独立判断的青少年,更容易受到不良信息的侵袭,从而形成复杂的,甚至乖戾的价值观念。因此,信息大数据时代,社会价值多元时代,我们需要一些仪式,以较正精神,剔除糟粕,导人从善向上。

“开学第一课”是厚重的“精神礼”,应该推而广之。对于很多人来说,“第一课”往往意义深刻,而且记忆深刻,更容易让人形成“思维定势”。而“开学第一课”系列无疑是一种充满正能量的“思维定势”,它把爱国、爱家、爱社会等美德与学习紧密结合起来,是一次厚重的“精神礼”,它让美德定格,它把精神较正。笔者认为,这样的“第一课”不是开学的专利,它应该被借鉴,用于更为广阔的社会活动中去。以隆重的姿态,去唤醒迷失的精神世界,让正能量充斥于天地寰宇。

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篇14:读雷雨有感学生作文

全文共 597 字

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前几天,看完了,想写一写读后感.

故事先从10年后的场景写起,待到引出故事的线索,又用插叙的手法,回到10年前的某一天.并就这一天展开描写.故事以一场雷雨做大背景,故事的跌宕起伏全跟这场雨紧密相连,这是文章的一个亮点,看似只是描绘天气,却更加渲染了故事的悲剧情节,这是无可厚非的.

文章另一个亮点自然是作者对情节的描写,作者单单描绘了一天里发生的各种事,却揭露了10几年来的恩恩怨怨,足见其写作功底的高超.

作为话剧,人物形象要鲜明..周朴园看似冷淡,但内心还是对孩子有着深深的爱;周蘩漪虽然有违妇道,但也体现了她对周萍执着的爱;周萍深深爱着四凤,却迫于种种压力,只能以酒解愁;四凤天真,纯洁,心地善良,她深爱着周萍,却不想她竟是自己同母异父的哥哥;因接受不了最后的实情,奔出大门,最后竟和周冲一同电死~~~这些,在作者的描绘下,各个人物的形象都十分鲜明.

花了3天,看完"雷雨",感受很多.现在不知为什么喜欢看名著了,而且一读就爱不释手.诚然,看完一本书,不会记得里面的内容,甚至可能看了就忘了,但读书过程中的收获,那种心里的共鸣,情绪受书中的情节牵动,这样的感觉想必就是读书的乐趣吧.

这么多年,终于找到了读书的乐趣,那种精神的陶醉,是一种享受.晚上路过书店,又有了兴致,买了本这本书是以前初三老师课堂上介绍的.

爱上读书,并快乐着.寻找到读书的乐趣了,因为喜欢读书,所以喜欢读书.

[读雷雨有感学生作文

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篇15:观开学第一课有感2024年500字

全文共 477 字

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今天上午,我和同学在教室里观看了精彩的《开学第一课》。节目一开始,我就被那鲜红鲜红的五星红旗高高扬起的画面吸引了。

这次《开学第一课》的主题是“五星红旗,我为你自豪”,讲述了一个个由五星红旗串起来的故事:有革命者在狱中绣红旗的故事,让我想起读《红岩》时那些感动的时刻;有攀岩者拼命在珠峰顶上插上五星红旗的故事,让我感叹中国人的坚强毅力;有海军爸爸用五星红旗守护商船的故事,让我感到无比的自豪。

这节课让我最震撼人心的是来自上海的三位哥哥:姜大礼、黄俊凯、金振宇。他们组成了“大黄金”组合,勇敢挑战30秒交互跳绳纪录。只见他们弓着腰,飞速地跳着,绳子快得都看不见了,脚步像静止了一样。我目不转睛地看着,我不敢相信这是真的,我想是不是电视台开了加速特效!我的心跳不由自主地加快了,当他们挑战成功时,我欢呼了起来。我感叹道:这些哥哥们真了不起,这背后一定付出了很多很多的艰辛、汗水和坚持。在我的眼里他们的双腿像马达一样,跳出了真正的中国速度,是祖国的骄傲。

感谢《开学第一课》,让我了解了中国的历史文化,让我明白:科技的发展让祖国越来越富强,让我们的生活越来越幸福。

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篇16:读绿山墙的安妮有感800字

全文共 936 字

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读了《绿山墙安妮》这本书后,主人公安妮·雪莉给我的印象很深。她是一个纯真善良、待人真诚,想象丰富、讨人喜爱的小女孩。所有的事物在她眼中都那样的真诚与美好。

马修和玛丽拉是一对平凡的兄妹,家里为了给患有心脏病的马修找个劳作帮手,打算领养一个男孩。结果孤儿院送来了安妮---一个父母双亡的孤儿,长了一头少见的红发,脸上还有雀斑。

从此安妮在绿山墙开始了新的生活。虽然她的外表不是很好,但她坚持梦想和希望,通过自己的努力不仅赢得了领养人的喜爱,也得到周围人的欣赏和爱护。

后来安妮以优异的成绩从专科学校毕业后获得了进入大学深造的奖学金,这是她梦寐以求的。而当马修突然去世,玛丽拉几乎失明时,安妮却毅然放弃上大学的机会,留下来当一名乡村教师,以便陪伴和照顾孤独的玛丽拉。

这些人物的美好心灵,在作品中得到了极富感染力的的表现,使人掩卷难忘。《绿山墙的安妮》是一曲展现人性的真、善、美的颂歌。

在我的家乡,也有安妮这样美好心灵的人。他们走过城市或乡村的各个角落,那里凝聚着他们的每一滴汗水,是他们用勤劳的双手给我们一个焕然一新的环境。他们就是朴实,善良,厚道的清洁工。

记得那是个寒冷的冬季,天一大早,就被“唰唰”的声音惊醒了。仔细一听,原来是清洁工扫地的声音。起来往窗外看,娴熟的技术使他们扫过一大片地。仅管棉衣服被裹得紧紧的,一点缝隙也不留,但一阵寒风吹过,吹到清洁工的脸上,脸红通通的,流出鲜血一般。人硬硬的,像块石头。即使这样,他们还默默地工作,不放过一点垃圾,总要把这打扫得干干净净的,把那打扫得干干净净的。

上午走出家门,来到大街上,一切干干净净的,空气也清新得多,整个人都神清气爽。再看看清洁工,不见了,回家了。清洁工就是这样,为我们扫出了这么美丽、干净的环境,等我们享受的时候,他们却回家休息了。但只要大街上有一丁点垃圾的时候,他们又出现了。不管是刮风下雨,还是炎寒酷暑,都有他们默默付出的身影。

清洁工们,我非常非常地感谢你们,如果没有你们的辛勤付出,就没有这美丽的城市,没有这么好的环境,我想用印度泰戈尔的名言来赞颂默默无闻的清洁工:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”

看吧!清洁工和安妮一样,他们都有一颗善良、真诚、勤劳的心!

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篇17:读池莉《立》有感

全文共 1141 字

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在新著《》中,池莉则以温馨细腻的笔触,书写与女儿两代人的生活、世界和心灵,展现她温馨的舐犊之情。

书中池莉以一个普通母亲的身份,深情讲述从小生命的孕育开始,到与孩子共度所有岁月,直至孩子毕业于世界一流大学,顺利踏上社会。

其间池莉更多地谈到了她是如何将女儿培养成人的,希望用自己和女儿的成长经历告诉大家,孩子成长和教育的方式,还有其他选择。写母女两人在中国教育重压下,寻求快乐成长的夹缝,最后毅然决定求学英国,获得理想中的教育……面对女儿,池莉笔下处处充满着感动乃至感恩。字里行间,流露出她意想不到的回报,以及对人生的新的感悟。

池莉不仅以母亲写女儿,还写女儿怎样成就母亲。她们母女用自己的生活方式和共同成长,既抵抗了沉重的应试教育,也赢得了大众意义上的成功。

她在书中提出,每个孩子都是独特的世界,父母得用心爱孩子,悉心发现孩子的性格、兴趣和才能,分享他生长的每一个阶段以及时时刻刻。池莉质疑当今中国教育体制,她摒弃国内的教育模式,以自己的方式将女儿送入世界一流大学——伦敦政治经济学院,该校培养出了克林顿、布莱尔、安南、曼德拉、索罗斯及15位诺贝尔奖获得者。

在池莉看来,最有效的教育其实就是一种生活方式。只有营造一种更为亲密、更为知心、更为自由平等相互尊重的生活方式,孩子才有可能健康成长,立于不败之地。

“千万不要让孩子输在起跑线上——这不知道是谁先说出来的一句缺乏逻辑的混账话……望子成龙原本是父母对孩子爱的心意,应该是父母在孩子成长过程中,不断用自己爱的举动和行为,用自己的品格和德行,去启蒙、引导和树立的一种标准和理想,同时还需要孩子心甘情愿地接受并慢慢转化成为他们自己的主观意识。”由此可知,池莉的思想活跃尖锐,触觉灵敏,见解犀利。

池莉的心灵世界自由广阔,其情感炽热诚挚。池莉像众多的母亲一样,“我对孩子没有任何要求,如果孩子的盛开需要肥沃的土壤,我情愿腐朽在她的根下。”这就是天下父母心。她告诫女儿:“一个人的尊严和体面皆来自于个人的奋斗。

人生中会有许多关口,你不能计较它是否有道理,你没有时间去抱怨它,总之你就是必须过关!”尽管遍尝生活的苦头,女儿依然茁壮成长起来,“如今蓦然回首,我发现,原来我是一个傻人有傻福的母亲。是孩子给了我福气。孩子比我想象得更有生存能力!”

散文的池莉,别有一种动人姿容。池莉在小说中写世态写人性,在散文中写自己写人生,写女儿成长的乐趣和教育的心得。她希望女儿能够从真实不虚的生活中懂得生命意义,懂得敬重生命是世间最大的物事,懂得专业知识的学习其实就包括敬重生命。

如果她慢慢懂得了衣食是一种大事,勤俭是一种美德,心静是一种大气,宽容是一种真爱,知晓是一种最好,那天下还有什么功课她拿不到A的呢?一辈子的幸福和快乐不就随时随地都正在降临她的身心吗?

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篇18:观越狱有感600字

全文共 599 字

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我非常喜欢看电视剧,最近也非常喜欢看一些美国电视剧,也就是人们常说的美剧。前段时间看了一部美剧,名字叫做《越狱》。

这部电影的大概内容讲的是,一名叫做林肯的男子,因为被不法分子陷害,被陷害进了监狱,而他的弟弟斯科菲尔德是一名聪明的高级工程师,他知道哥哥是被陷害的,所以想要求哥哥出狱,于是自己故意违反法律,被判入跟哥哥相同的监狱当中,从而救哥哥出狱的一系列的故事。当然,这部电视剧,越狱的情节,不是我们需要学习的,这其中有许许多多感人的地方,还有许多做人的道理,值得我们去参考。

在越狱的过程中,跟一开始斯科菲尔德计划的不一样,因为许多事情都存在变数,有许许多多次都没有成功,斯科菲尔德非常的懊悔,非常的悲痛,眼看着哥哥就要被判死刑,自己却束手无策。

在斯科菲尔德,沉静、冷静、聪明的头脑下,最终带领自己的哥哥林肯逃出监狱,从此也变成了通缉犯。

但是这部美剧当中值得我学习的事,弟弟与哥哥之间的感情,弟弟相信哥哥是没有犯罪的,这兄弟俩之间的感情,是我们在生活中需要学习的。以及弟弟斯科菲尔德的聪明的头脑,对于各种知识的掌握了解,在我们的生活当中,我们不能像他那样掌握那么多的知识,但是我们可以学习在我们学习范围内更多的知识,因为在未来的某一天,你有可能就会用上,现在所学的知识。

总之,这部美剧里面教会了我许多做人的道理。无论是友情,还是亲情,当然更多的是人与人之间的相处。

生活当中,我认为我还可以做得更好。

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篇19:赏桃花有感的作文

全文共 798 字

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前天,老师带着我们篮球队的成员到杨和寺赏桃花,桃花真是美得妙不可言!

刚下车,就闻到了一阵清香,这是桃花的味道吗?没错,果然是!光闻着着阵阵花香,已够我沉醉了,更不用说花的美姿了。

我走近路旁的一棵桃树一看,那一枝枝秀气的桃枝上镶着粉红色的花瓣,形状好似一个六边形,花中间还有一个个黄白色的花蕊,形态错乱,却又不失美感!然后我们顺着杨和寺后山的小路往上走,爬到半山腰时,往下望去,粉红色的花海顺着清风向我们扑来,顿时,我仿佛置身于花海之中,打球失败后的失落心情也早已被这桃花的浪涛冲荡的一干二净。站在山腰,我举目四顾,忽然,一个个小白点在这花海中若隐若现,那是什么?哦,原来是杨和寺的房屋啊!桃树的种植面积很大,这村庄置身于桃林之中,真可谓是桃林深处人家。我真想把此景画下啊!欣赏着桃花,我开始想象桃子成熟后的情景:我拿着一颗又红又大的鲜桃放在嘴边轻轻一咬,一股甜蜜的桃汁顿时沁入心脾,那感觉真是回味无穷啊!所以我很期待着桃子成熟的时刻。突然,我的口水滴在了我的上衣上,还好,没有人发现,我赶紧抹了一下嘴巴,我刚揩完口水,老师下山的命令便来了,于是,我们便恋恋不舍地往山下走去。

退到山脚下,也许赏花的兴致还未退去,路旁的桃树引起了我们的兴趣。那些树干,粗粗的、矮矮的,活像一个老顽童,颇讨人喜欢,于是大家伙便你一下我一下地摸起树干来,我刚开始很犹豫,我怕惹恼了这位“老人”。但是看着别人都在触摸,我的心里也痒痒的,于是我也摸了一下。哎,感觉怎么不对?怎会疙疙瘩瘩的呢?我以为摸错了,但定了定神,没错啊!怎么会这样?唉,破坏了它在我心中的形象。我忽然开始后悔了,要是不摸它,可能它一辈子在我心中都是最好的!所以,我悟出了一个道理:得不到的,永远是最好的!

经过这次赏花,我开阔了心胸,拓展了视野,见识到了大自然的美,收获颇丰,真的很感谢老师给的这次机会,下次桃花盛开时节,我还准时到场!

[赏桃花有感的作文

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篇20:观蟹有感作文

全文共 1076 字

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旅途休息,我就在服务区里四处闲逛解闷儿。

突然,我的视线被一个角落吸引了。呵,想不到服务区还有卖螃蟹的呢!只见两个大塑料桶里装了许多只个头庞大的螃蟹,桶上贴着标签:阳澄湖大闸蟹,80元一只。我一时起了兴头,站在旁边欣赏起这些平日里横行霸道的家伙来了。

两只桶里都盛了不多的水,螃蟹的数量也大致相同。可是,两只桶里的情景却一点儿也不相同。一只桶里的螃蟹静静地趴在桶底,嘴里吐着点点气泡,样子甚是安详。几只螃蟹偶尔缓缓地舒展一下腿爪,也就那么缓缓地移动两下,水面上连涟漪都未曾泛起。卖蟹的人用小棍子挑逗它们,它们也只是懒懒地伸出钳子晃荡几下,片刻又恢复了先前慵懒的样子。“唉,这些蟹半死不活的,恐怕不好卖哟。”围观的人们叹息道,我也顿时对这些蟹失去了兴趣,将视线转移到另一只桶里。

斗争,斗争!反抗,反抗!不屈,不屈!看到桶里的情景,我的脑袋里顿时涌进这么些词语。螃蟹们张牙舞爪,拼命地沿桶壁往上爬,往上蹿。它们的八条腿绷得直直的,每条腿末端的尖钩都完全露了出来,不断地往桶壁上钩着。无奈,桶壁太高太滑了。每一次,螃蟹们都从桶壁上跌落下来,重重地摔同桶底,水面上激起一阵阵水花。可它们没有就此放弃,依旧挥舞着双钳,张牙舞爪地爬着,平日横行霸道的作风丝毫不减。“真是一群不屈的蟹!”看到这一幕,我不F得从心底感叹它们敢于抗争的勇气和毅力,又不禁感叹它们的智慧,只见一只螃蟹整个儿搭在了另一只螃蟹身上,继续坚持往上攀,往上攀。“砰——砰——”这次螃蟹摔得更为“惨烈”,可是仅仅一眨眼的工夫,那有力舞动着的大钳,那绷直的张狂的八条大腿又出现在我的视线里,那样清晰。

我是在爸爸的催促下才离开的。上车以后,我的心久久不能平静。同是螃蟹,为什么竟有如此大的差异?那只桶里,平静的水面下几乎看不到生命的迹象,那群螃蟹只是一些躯壳,一些没有灵魂的躯壳。它们安于现状,向命运妥协,没有斗争,没有反抗,安详地等待着死神的来临。哦,不,或许它们根本不知道自己的命运,只知道现在风平浪静,自己有吃有住,正享受着呢。它们的本性丧失了,它们张狂的野性在平静的水面下丧失了。

而另一只桶里,是那样的充满活力。蟹们的骨子里透露…不屈和反抗。它们知道自己应该徜徉在自由自在的湖水里,它们有着对自由的渴望,想念那清澈的湖水。挥动的双钳,绷直的八条腿,宣示着它们向命运抗争的勇气与力量。即使最后它们没有逃离这个牢笼,即使最终还是免不了成为人类口中的美食,但至少它们为此努力过、抗争过,让人们记住了它们曾经的存在。

我的心被深深地触动了,恍惚中我仿佛义看到了那张狂的双钳八腿,那里面蕴满了旺盛的生命的力量!

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