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读《习近平谈治国理政》有感合集3篇 作文(热门20篇)

扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。今天开学吧为大家精心整理了读《习近平谈治国理政》有感合集3篇 作文优秀作文,供大家阅读参考,希望你们喜欢。

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人教版七年级上册五单元作文:读《风筝》有感_650字

全文共 1453 字

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今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐-杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐-杀”。

虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去。从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢。一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽耍同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏,无异于虐-杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了中国旧式教育的落后,愿中国的儿童教育改变落后的偏见,愿儿童精神从此不受压制,从此能够健康成长。从鲁迅的自省精神看,鲁迅是严于解剖自己的,严于自省的,往事,小事,都一丝不苟,知错必改,郑重其事,这种精神非常可贵。 从小兄弟身受“虐-杀”却毫无怨恨这种现象上看,鲁迅的感慨尤其深沉,文章就落脚在这一点上,留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却?原来他偷做风筝,自己也并不认为正当,以为兄长该管,因此并不耿耿于怀。 这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点,从中得到启发,这样人才会有进步。更加要学习鲁迅先生的写作方法,本文以一分一总的形式来写这篇文章。

《风筝》简介

《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写,流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事:作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知,对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。更令作者痛苦的是他已无法求得宽恕,因为弟弟对这件往事已漠然忘,这里照应了文章一开头作者见到风筝时“惊异和悲哀”的情绪。这种惊异和悲哀并不仅仅在于作者内心的深刻自我反省,而在于他从弟弟的“全然忘却”中体会到中国老百姓对封建道德奴役、家长式的专制制度的不觉醒,因而倍感改造“国民性”任务之艰巨,点出作者心情沉重的内在原因。文章叙事与抒情紧密相联,在叙事的基础上,抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。此文以白描写景、写人,舒事与感叹、议论相结合,渗透着一种深沉的理性精神。

创作背景编辑写作时间

此文写于1925年1月24日,发表于同年2月北京出版的《语丝》周刊第12期,后收入散文诗集《野草》,副题野草之九。

生活背景

作者鲁迅于1919年9月9日在《国民公报》上发表过散文诗《我的兄弟》,在《我的兄弟》一文中详细记述了风筝事件,作者年少时对放风筝不屑一顾,故嫌恶小兄弟(周建人)喜好风筝,但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责,且写此文的时候正值农历正月初一,作者有感于内心的苦闷和对现实社会的抗战便做了此文。[4-5]

社会背景

1925年,中国北方各省正处于帝国主义及其走狗北洋军阀的反动统治之下,在意识形态上极力强化封建教育。1925年11月,段祺瑞政府的教育部通过了学校“读经”的决议,规定自初小四年级起必须读经。一些封建文人和买办知识分子紧相配合,高唱“尊孔读经",竭力推行奴化教育。作者鲁迅的这篇文章,正是对这种不合理状况的揭露和批判。

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篇1:喜迎国庆70周年有感诗歌

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喜马拉雅山脉

高耸起中国的骄傲

长江与黄河

喧响着中国的自豪

悠悠五千年历史的文明古国

焕然一新,已跨入新的征程

民族壮举,已载入新的史册

太阳能、原子能的应用

早已代替了燧人氏的钻木取火

现代化的高楼大厦

早已取代了茅房窝棚

“嫦娥”奔月不再是神话

青藏高原也搭起了天路

春天里,生长与拔节的

不止是苍苍树木与菁菁芳草

还有希望与富强

沧桑巨变啊

万里锦绣已不算稀奇

神话正悄然走进千家万户

新农村比肩沸腾的城市

中华大地,同唱一首繁荣之歌

遥想当年,上海英租界

立着一块牌子,上面写着

——“华人与狗不得入内”

如今,华人

遍布世界的各个角落

而且,只要亮出中国人的身份

外国人,目光里的尊重

立马增加了几分

这一切,都只是因为

中国,已巍然屹立于世界的东方

“东亚病夫”的帽子

早已丢进了太平洋

阳光,彻底吞噬黑暗

生活与道路

像一株株芝麻节节向上

日子与梦幻,似一颗颗露珠

晶莹而清新

泱泱中华,雄狮威武

全策全力,上下一心

高举改革开放的伟大旗帜

实现中华民族的伟大复兴

五十六个民族,共同圆梦

同唱一首幸福的歌

亲吻

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篇2:读《OH!MINE》有感_1500字

全文共 1458 字

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“MINE,MINE”这个词的发音,是动画电影中海鸥的叫声,象征着一种自由蓬勃的感觉,正如我们这些满是活力的少年人。

严格的意义上《OH!MINE》并非是一本书,而是一套画册,一套老李和他学生们的画册,但读之有感,心有所悟,非吐不快。

关于老李,正如画册中写道“不知老李的称呼源自哪届学生?不知他哪年投身于伟大的教育事业,在他投身教育之前就是个艺术家了,同时老李又只是跟老张老王一样的老李,他同普通人没有什么不同,并不像一些自命不凡的艺术家一样将自己隔绝于尘世之外,他的生活里有琴棋书画诗酒花,也有柴米油盐酱醋茶,虽然有时嘴上抱怨着画室的窄小和不便,但实际上他却甘心安于小楼一偶,几缕清音在耳,或是一壶香茶,或弄几笔恣意潇洒,在这样一个本不大的空间里,他尚可留白一处,待一二知已来叙,好不自在。

是的,老李是一位艺术家,然后才是一位老师,可对我来说,他也像一本书,一本品不透的书,书中亦散出一缕茶香。正如画册序言“杂七杂八”中写的一样,老李没有艺术家的孤傲,反而有着父亲一般的温暖:“高三集训冬天,老李在隔壁烧热水给我们喝”,他也同样有着哲人的深沉“住校期间,每天早上起床拉开窗帘,就能看到老李安静地站在画室外楼梯上背着手发呆”……老李……老李……

没错,老李并不是留着大胡子的艺术家,更不是国字脸的班主任,老李并不老,他依然有着孩子般天真爽朗的笑容,显然他对人生沧桑的解读并没有混浊他的双眼,只是在他的一些诸如《青铜时代》的代表作品中多留下了一道道斑驳锈迹,正如周国平说过:“孩子是天生的艺术家。”也就是说,艺术家必然有着一颗赤子之心,我想若干年后,我将会在新的《OH!MINE》的序言中这样写道:“诗人气质的老李,一边行云流水的在画卷上洒下哲思,一边不忘添掉嘴角冰激凌融化的液体。”

写了好多还停留在序言,我只好强迫自己给您介绍画册的正文,《OH!MINE》收录的是老李学生们的作品,而作者也多小有成就。在画卷外的字里行间流露出对李老师的感激。其中一幅《夜景鸟巢》里是用针管笔点绘而成的,前后耗时三个半月,传达出作者对艺术的执着与追求。作品的下标“仅以此献给我人生的导师——老李,”更是传达出对李老师的无限爱意。

老李教给我们的不仅仅只是绘画的技艺,更是在对生活的态度上给予了我们很大的启发。在日常学习之余,老李常常与我们坐而论道,讲他对生活的感悟,对艺术的领悟,对生命的体悟,思想所及之处都让我们豁然开朗,一番感叹。古人常道:“小隐隐于林,大隐隐于市。”这大隐于市之人想必说的是老李一样的人吧。

爱因斯坦说过:“教育应该是拿走学会的知识而剩下的东西。”这剩下的就像是我们画作上的留白,那是对未来的向往,对人生的思索,对艺术的敬畏。

同样,拿走画册中的画之后,这剩下的就是老李对学生们的爱了。因为在这本画册中,并没有一幅李老师的作品,有的只是老李在背后的支持与奉献。我想艺术源自于爱,这个爱已然不仅仅局限于男女之间的爱,而是被升华为一种奉献的博爱,老李对每个学生的关爱,亦成就了他对自己艺术的爱。因为爱,艺术不空洞,因为爱,生活不单调,因为爱,执画笔的人才有了创作的灵感。就这样,在爱与被爱之间,老李创造出属于他自己的人生价值。为爱而创作,为创作而爱,是艺术的最佳境界。相信他把教育也诗化为了一种艺术,一种独特的艺术。而这种教育的艺术不正是当今师长们所缺乏的吗?

不敢言老李是时代艺术的先锋,更不敢说老李是教师的典范,但老李的学生们知道,老李是我们人生的灯塔,旅行后的栖息地。

若干年后,我也终将在《OH!MINE》留下自己的一笔。

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篇3:读《莫泊桑短篇小说集》有感作文

全文共 548 字

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今年寒假,我读了《莫泊桑短篇小说集》。这本书主要由莫泊桑的三十篇短篇小说组成。莫泊桑的短篇小说,着重描写了人间百态:人情冷暖、世态炎凉。从他的作品中,我们可以深刻了解19世纪法国的历史、文化和习俗。而他对人性的剖析又是那么的深刻。在这本书中,给我印象最深刻的,就是《我的叔叔于勒》这篇。

在这篇小说中,作者以第一人称描写了一个破落的中产阶级家庭。他们的生活拮据、困窘。但他们又幻想着能过上富裕、体面的生活。他们全家都期盼着远在美洲的于勒能给他们带来大笔的财富,让他们从此过上体面、富裕的生活。这时,于勒在他们心中,就成了神一样的存在,成了他们的精神寄托。他们无比盼望着于勒的归来。

可是,一个偶然的机会,他们遇到了真正的于勒——一个衣衫褴褛的牡蛎贩子。这时,神的形象轰然倒塌。他们唯恐被于勒认出来而避之不及。他们对于勒无比嫌恶,甚至连“我”给了于勒一点小费,都被父母亲责骂。

这篇小说,通过对“我”的父母对于勒前后的截然迥异的态度,充分反映了当时法国人的势利、庸俗和冷漠。

这虽然是一篇写于19世纪的小说,但其中的人物性格,在我们现今的社会中,也不乏存在。莫泊桑通过对这种社会丑恶现象的深刻揭露,从而来教育人们应该积德行善,富有爱心。他的作品,对我们现在的人们,同意有着深刻的教育意义!

这真是一本好书啊!

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篇4:生活赋予我的启迪——读刘怡蕾《哪里是我的家》有感

全文共 706 字

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大自然是人类的母亲,我们呼吸的每一口空气,喝的每一滴水,都离不开大自然。

“我是一条鱼,大海是我美丽的家,可是,大海的垃圾一天一天多起来,人们把生活垃圾,工业废物,有毒化物,全部涌向了大海原本湛蓝的海面漂起了油花,难闻的气味让我们呼吸困难,我和我的伙伴不得不伤心的离开了家园。”这写得多么形象啊,人类为了满足自己的需要,而去破坏别人的家园,人类对小雨来说,简直是地狱来的使者。

暑假里,我去做过几天义工,去打扫街道,路上的垃圾简直是惨不忍睹,这就是我们生活的家园啊。现在,科技发达起来了,然而大自然母亲却一天比一天痛苦了,地球上的资源正在一天天的减少,当地球上的资源消耗没了,那时人类怎么办?我给大家讲个小故事:从前有个小男孩,他每天都用纸巾,吃过东西,他用纸巾擦擦嘴,再用纸巾擦擦手,再用纸巾擦擦衣服。这天,爸爸买回一筒纸巾。爸爸说:“这是‘神奇牌’纸巾,跟以前不一样哦。”小男孩高兴极了,一心想要看看纸巾的神奇之处,就拉起纸巾向广场跑去,纸巾被拉得长长的。小男孩跑啊跑,拉呀拉,纸巾怎么也拉不完,小男孩回头一看,树林不见了!他扔了纸巾,惊叫着跑回家:“爸爸,树林没有了。”爸爸说:“制造纸巾要用好多树木作原料。你用了这么多纸巾,树林当然没有了。”为了让树林回到广场,小男孩又跑了出去,一边跑一边卷,纸巾全部卷了回来,广场的树林又回来了。小男孩真高兴。木材是制造纸巾的原料,纸巾用得越多,耗费的树木就越多。

生态环和警示人类赖以生存、发展的基本条件,如何保护环境才是我们应该考虑的问题,我个人的力量虽然不够,但如果人人都从身边做起,从小事做起,将环境作为自己的责任呢?我要说:“把保护环境放在首位,从点点滴滴做起。”

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篇5:争做文明好少年_读了《文明美德伴我成长》有感_400字

全文共 468 字

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老师推荐给我们一本课外书,书名叫《文明美德伴我成长》。我仔细阅读后,感觉收获很多。 日记

在日常生活中,我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为,比如上课做小动作,讲话;随地吐痰;有时同学们在一起交谈,说脏话。这些不文明的现象,严重损害了我们小学生的形象,也许有的同学可能会说:小小事情,不必放在心上。”通过《文明美德伴我成长》的阅读,我明白了一个道理,只有从生活的小事做起,才能养成良好的生活习惯,做一个真正的文明好少年

一个文明好少年,要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林;注重表里如一的周恩来、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平;宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡那样,在家里尊老爱幼,热爱劳动:在学校尊敬老师,团结友爱;在社会讲究卫生,遵守公共秩序。只有这样,我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。

同学们,我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样,从生活的小事做起,远离不良的习惯,树立远大理想,养成优良品德,培养过硬的本领,争做一个文明好少年。

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篇6:喜迎国庆70周年有感诗歌

全文共 253 字

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万里长城

见证了你的风雨艰辛

九曲黄河

流淌着你的血脉与精神

看到你

就看到了繁荣昌盛

走进你的乡村

农庄满目,路网纵横

田棉银白,麦浪滚滚

“惠农政策”

让富字走进家门

“精准扶贫”

引小康与百姓同行

啊!歌颂你,祖国

你的不屈精神

铸就了我们灵魂

你的亲民为民宗旨

永远恩泽着我们百姓

四书五经

记下了你的灿烂文明

方块汉字

教会了我们方正做人

看到你

就看到了文明兴盛

漫步你的城镇

街道社区,鸟语书香

人人向学,阅读声声

“科学发展”

让祖国富强繁荣 科教兴国

文明推动民族振兴

啊!赞美你,祖国

你的文明历史

在我们这里传承

你的伟大中国梦想

正领航着我们阔步前行

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篇7:读《百万英镑》有感心得400字

全文共 612 字

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百万英镑》讲述了穷小子亨利·亚当斯得到了一张面值一百万的钞票,那是一对兄弟因打赌而“借”给他的。一个月后,亨利不仅把那张钞票还给了兄弟俩,拥有三百万的银行存款,还以自己诚实的品质从兄弟俩那儿换回了一个不错的工作和一位标致的妻子。

正是这样,也确实不错。诚实是漫漫成功之路上的照明灯;智慧则是抵达成功彼岸的船只;清白是成功岔路口的指路牌。

莎士比亚曾经说过:“对自己真实,才不会对别人欺诈”。是诚实让亨利将钱还给了兄弟俩;

是诚实让亨利得到了工作和妻子; 是诚实让他过上了幸福的日子。

智慧,必然重要。而智慧从何而来?从读书学习中而来,从你的所见所闻中汲取而来。因此,没有学习,就没有智慧。亨利不仅对证券交易颇为精通,而且还懂得要有广泛的人际交往,否则一切都是泡沫,美丽而又空虚。

“两袖清风昭万世,一轮明月耀三台”亨利与我国古代著名诗人于谦一样,是一个清白的人。他为人真诚,从来都是做堂堂正正的人,做堂堂正正的事。

但是有个别人却不是这样的。例如,文中服装店的伙计托德与老板。他们与亨利恰恰相反。托德与老板是那种见钱眼开的势利小人。当亨利穿着褴褛的衣服走进服装店时,店中的店员们个个爱理不理,把他晾在一边;而当亨利亮出那张大票子时,那老板却如同哈巴狗似的侍奉左右。这种以貌取人、以钱待人的人,即使地位多么显赫,权利多么庞大,他还是世界上最最卑微的下等人。

相信吧!清白、智慧、诚实这三样珍宝,一定会使你获得真正的成功!像亨利那样,一定!

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篇8:游黄花岗七十二烈士墓园有感

全文共 776 字

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黄花岗公园里,一路绿树成荫,随处可见很多老人、小孩在娱乐:下棋的、打麻将的、打扑克的、练太极的、练唱歌的、练网球的、打羽毛球的、散步的、来观赏烈士陵墓的、吃饭的、各种人,每个人脸上都洋溢着快乐。我在里面整整走了近三个小时,在记功坊处停留最久,仰望72个块献石叠成的记功坊,还是想了一些东东的:

感触一:敬佩七十二烈士的舍身取义精神,坦诚的说,我不是一个怕死的人,但现在我还真没有找到任何一个理由让我放弃自己的生命,我热爱生命是因为我还有很多梦未圆,即使我圆了所有的梦,我不知道能不能找到一种精神,这种精神能让我为了她而舍去生命,至少现在我认为还未找不到,这可能就是我之所以为我,烈士之所以是烈士的原因吧,是梦想、精神把我们分开,成就不同的结果,是精神、梦想的高低决定了我们能飞多高。

感触二:美好事物的获得,总要有人做出牺牲或者说付出,今天我们这些人的幸福,是因为先烈们付出了他们的生命,想到此时,自己还在千里之外漂泊,不免有些伤感,两年在外漂着过年,但我知道我为国家做不了先烈,那我就为小家做先烈吧,随着岁月的流逝,少年时的凌云壮志,现在磨灭的只剩下这些了,这也是我退守的底线,比较喜欢自我Q的说法就是:穷则独善其身,达则兼济天下,现在只能仅此而已。

感触三:产品精神决定了产品的价值,从营销的角度来说,黄花岗公园的最大差异化-----核心竞争力是七十二烈士为了自由、民主现身的精神,这种精神在国内N多家公园中是独一无二的,正式因为黄花岗公园有此产品精神,是她成为国内第一批重点文物保护单位,坦诚的黄花岗公园的硬件设施只能算是中上等。这也就是为什么同样为耐克生产的鞋子,贴上耐克标签能卖几百元,贴个杂牌只能卖几十元,是产品精神把同样的鞋子变成了不同。在今天全球化激烈的竞争中,我个人认为最关键的是产品精神,树立独特、良好的产品精神,是做大、做强企业的关键。

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篇9:读《学雷锋,做有道德的人》后有感_800字

全文共 773 字

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一本好的书,可以给人留下深刻的影响,能陶治人的情操,能使人的读书品味提高。而今天,我阅读了《学雷锋,做有道德的人》这本书后,给我留下了深刻的印象,他不仅陶治了我的情操,而且提高了我的品位,更重要的是,彻底改变了我的人生观及道德观。

书中令我印象最深刻的是:《难忘的小事》这个故事主要说了:”我”和妈妈去坐公交车,看见了一位头发苍白,年过半百的老奶奶举步艰难的上了车。正在“我”内心展开激烈的斗争:要不要给老奶奶让坐时。一位小妹妹主动把自己的座位让给了老奶奶,这让“我”羞愧不已。

不可否认,文字的确是一样美丽而神奇的东西,因为它可以轻易触动人的内心。

这不经让我想起发生在我眼前的一件事:一天,我如同往常一样,迈着轻盈的步伐,踏着熟悉的路,向着学校前进。放眼望去,一位老奶奶正坐在地上呻吟。突然,一辆自行车以疾风般的速度从我身旁驶过,我看着那坐在地上呻吟的老奶奶,觉得不对劲,下意识的喊了一句:“停车,你别跑。”话落,人已不见了踪影。我望着眼前的老奶奶,心里纠结着:要不要上去扶她呢?扶吧,万一她说是我把她撞倒的话,我该怎么办?不扶吧,又有点对不起良心!对不起胸前的红领巾!经过一番内心的纠结,我决定上前去把老奶奶扶起来,哪怕她说是我撞倒她的也罢。我一个箭步上前,将老奶奶给扶了起来,“来,老奶奶,快起来。“我一边扶起老奶奶一边说道。老奶奶扶住我的手臂,吃力地从地上站了起来。站起后,老奶奶握住我的手,拍了拍,满怀感激的说:”你真是个好孩子!现在很少有你这样的孩子了。““是吗?”我尴尬的一笑。“唉,小姑娘,你叫什么名字啊?哪天我好去......""老奶奶,就这样了,我要去学校了,下次您小心点。”我急忙打断老奶奶的话,仓皇而去了。

我们有幸成为人类这个群体的一员,生活在这个发达的时代,我们也要为社会尽一份绵薄之力,让这个社会因为我们的存在而更加美好。

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篇10:读《海底两万里》有感600字左右初中

全文共 630 字

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海底,一个美丽的地方,在凡尔纳的笔下,更是一个神秘的地方,《海底两万里》这本书引领着我,进行了一次神秘的海底奇遇。

1866年,海里出现了一个巨大的怪物,许多人都认为是独角鲸。于是,美国的“林肯”号逐洋舰去追捕这个害人不浅的独角鲸,并邀请了著名的教授阿罗纳克斯先生和捕捕鲸手——内德·兰德,同行的还有仆人孔塞伊。

在一次攻击中,三人不幸掉入水中,却被“独角鲸”所救这才发现那个怪物原来是一艘潜水艇——“鹦鹉螺”号,他们认识了尼摩艇长,并参观了这个仪器精密、空间宽敞的潜水艇,同时了解了尼摩艇长对陆地的厌恶,渐渐适应了艇上的生活。

后来,他们跟随尼摩艇长开始了海底两万里的旅行,其中有许多危险坎坷,但经过团结拼搏,坚持奋斗,获得了一份幸福美满。

最后,在逃跑时遇到了“迈尔大旋流”,三人被一户渔民所救,“鹦鹉螺”号却不知所踪,他们也将这个秘密公示与众。

阿罗纳克斯教授,仆人孔塞伊和捕鲸手内德·兰德是一个偶然的机会,进行了一次海底旅行,过程中,虽然内德·兰德总想着逃跑并且对尼摩艇长很厌恶,但在关键时刻还是团结,还在一次搏斗中救了尼摩艇长,尼摩艇长虽然看上去冷冰冰的,但骨子里还是有爱,他很讨厌陆地,也很憎恨人类,他到底是哪国人,为什么会这样讨厌,这些也都是个迷。作者发挥了想象,把不真实的东西描绘的这么真切,并让我们跟随尼摩艇长遨游海底,共赏美景。

海,一望无际,碧蓝的海水与碧蓝的天融为一体,一阵风吹过,泛起圈圈涟漪;海底,鱼儿成群,神秘的海底,上演着一个又一个的奇遇。

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篇11:观抗战七十周年阅兵有感

全文共 915 字

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2015年9月3日,我国在北京天安门金水桥举行盛大的抗日战争胜利纪念日阅兵,不为仇恨,只为铭记历史,守望和平。这是对正义战胜邪恶,光明战胜黑暗,进步战胜反动的伟大胜利的纪念;这是中国人民捍卫国家主权和领土完整,实现中华民族伟大复兴中国梦坚定意志的彰显;这是中国人民维护世界和平的坚强决心和不可动摇的原则立场的宣誓!

“牢记历史,珍爱和平,勿忘国耻,圆梦中华。”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利,就是要牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来,更好地推进全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的光辉事业,更好地促进人类和平与发展的崇高事业。中国人民抗日战争的伟大胜利,是中华民族全体同胞团结奋斗的结果,也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲,也为同世界各国人民一道取得世界反法西斯战争的伟大胜利感到自豪。

70年后的今天,历史的警示仍在,日本右翼势力却屡次公然践踏国际秩序,企图为侵略历史翻案。从参拜靖国神社,到解禁集体防卫权;从抛出“侵略未定论”,到对有关慰安妇问题的“河野谈话”进行所谓背景调查;从渲染中国威胁,到妄图拿走我钓鱼岛。

“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。2014年12月13日,在首个南京大屠杀国家公祭日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在仪式上发表重要讲话时强调,历史是不会因时代的变迁而改变,事实也不会因巧舌抵懒而消失。

阅兵式纪念,是为了警告那些罔顾事实,纂改历史的人,中国早已不是过去积贫积弱之民族;是为了提醒我们的同胞,铭记先辈们的牺牲,铭记今天和平生活的来之不易;是为了讴歌无数先烈们浴血奋战,穷其生命追求民族自强的精神。饱经沧桑,历经磨难的中华民族,更加热爱和平,更懂得珍惜和平。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。我们要凝聚中国力量,为了共同梦想努力奋斗。抗日战争胜利的历史雄辩地证明,正是有了全体中国人民的心往一处想,力往一处使,才汇聚起夺取抗战胜利的磅礴力量。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心,捍卫人类尊严和历史正义,维护国家主权和世界和平,我们就一定能够开创崭新的未来。共圆中华民族伟大复兴的中国梦!

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篇12:读中华上下五千年有感500字

全文共 542 字

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回顾了《读中华上下五千年》的“夏、商、周”一类中的“毛遂自荐”一文,感觉和以前一样,毛遂太幽默太有说服力了,平原局的最后一句话令我最有感触,没错,和他说的一样,我们不应该以品评论天下人,所谓“尺有所短,寸有所长”,每个人的优点和缺点都不同,有的体质很好,体育方面的成绩特别好;有的很聪明,没有题能难倒他;有的思维灵敏,动手能力强,善于创造,制作新玩意儿;还有的人语言清晰,说话幽默,说服力比较强,总而总之,任何人都有他的优点,不一定要品好才能解决问题,各方面的问题,需各面的人才解决,毛遂就是自信满满,知道这次任务适合他,所以便以幽默的话说服了平原居,来到楚国搬救兵救赵国,其他十九个人才,一个上午都没说服的楚王,毛遂几分钟就说服了,此事过后,平原居感叹:“我再也不敢以品评天下人才自许了。”毛遂便了上宾。

这个故事给了我们许多道理,但,最大的感悟还是——我们有不同的优点,互相嘲笑是不许的,互相包容,大量,学习对方的优点,取长补短,每个都完美,但是,有些人说:“做自己的就可以了。”别人是别人,自己是自己,别人的优点,自己总不能像别人的优点那样好,但各方面总不能在班上最差,自己的优点要好好培养,其他的要努力变得更好,人与人之间,也互相用自己的优点解决,人人友好,那不是很棒的事情吗?

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篇13:读感悟生命有感相关作文800字

全文共 1103 字

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人的一生应该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而愧疚。

读《感悟生命》后我彻底懂了生命是什么,人生的最深意义是什么,人活着的价值又是什么。这本书是“影响人一生的文章”系列丛书之一,精选80多篇关于生命力量的文章,以及人生感悟的时代。这些文章皆出自文化大师、成功人士等名家之手,凝结着人生的智慧、蕴涵着真挚的生命感悟和丰富的人生哲理,对读者拓宽人生视野、树立积极向上的生活态度大有帮助。使我懂得了青春—我现在的拥有,该怎么样更有价值。我想唤醒那些没有懂得青春少年。

诗意的青春似花样年华的少女,鼓动着飘逸的罗裙风情万种,曾经的沧海桑田,经过岁月的洗练都是那样的波澜不惊,但青春还仍然那样美好。即使它必会消逝,但曾经把握了也是美好的。还有上天给予的易逝的时光,与这仅有的一次生命。但就算是这样美好的礼物有的人还拒之千里。对于这我有多么不解!

想着如今繁荣社会是先辈们世代努力地结果,是万万先辈想都不敢想的理想生活。可是看着这失败的青春,让人有多心痛,我心痛的不是你丢弃了青春,而是心痛青春抛弃了你;不是心痛你玩弄了年华,而是心痛年华捉弄了你;不是心痛你放弃了未来,而是心痛未来淘汰了你!谁曾想,万人追求不来的珍贵青春,在你手里却那么贫贱。或许以后你会醒悟青春、生命、时间,多么美好。但那时候你只能是白发苍苍的面孔下、眼神里,流露着对青春的惋惜,双手托腮,摇头叹息着那时候的自己是多么多么不该,不该不珍惜……是啊,未成年人都有着人人都羡慕的青春年华也许只有他自己感觉不到吧。切记,人生最大的悲剧莫过于后悔了,所有的未成年们,如果你在青春的三岔路口,正在抉择你的人生去向时。那么就听听我的警戒吧:

不要拿青春当做你叛逆的理由,因为那是你踏向私欲的开始。

不要让脏话成为你抒发心中不满的表现,因为那有可能成为你人生最大的污点。

不要把打架斗殴当做你崇拜的对象,因为它会把你送到一个可怕的世界,让你与幸福脱轨。

不要把去网吧当做潮流前线,因为那是错误的人生观念。

不要把学习当做你威胁父母的借口,因为知识永远只是学给自己的。

不要把别人对你的关心当做理所当然,因为他们不欠你任何东西,别那么自私。

要记住约束你的人只会为你好,你应该感谢。感谢这世间万物,感谢这一切一切。

怀念过去,因曾经的一阵微笑而泛起的涟漪,夹着一些悲欢隐隐约约,还有一去不回头的昨天,浩浩汤汤地洞穿了我简单的青春,站在这新的三岔路口迎着风,即使看着飘渺的未来,也选择了正确的人生,不后悔。

人的一生应该这样度过;我的青春我做主,决不让时间没收了我们的青春;决不让悔恨重蹈覆辙在我们身上;决不让人生毫无意义的度过!

[读感悟生命有感相关作文800字

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篇14:五年级学生观百团大战有感

全文共 592 字

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今年是抗法西斯战争胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。为了纪念这一伟大胜利,学校组织观看了一场震撼人心的电影《百团大战》。

1940年,日本鬼子攻陷了十里屯,并在中国的土地上实行“三光”政策,大量的屠杀中国老百姓,中国人民愤怒到了顶点,开始了大规模的反抗。八路军司令彭德怀将军带领着八路军战士主动出击,拉开了百团大战的序幕!其中在一场关键的战斗中,鬼子铁路装甲车上的机枪“突、突、突”的射击,八路军战士们一批一批的倒下。这时,一位女八路军战士面对这种情况说:“不能在这样下去了,同志们的牺牲很大,只能用火车来撞掉鬼子的装甲车,我会开火车,我去。”在几们八路军战士的掩护下上了火车。要想撞掉鬼子是“万事具备,只欠东风”,需要有人去扳道岔。于是一批一批的八路军战士冲了上去,在鬼子的机枪下一批批战士倒了下去。经过反复的争夺,最后一名英勇的八路军战士终于冲上去了,扳起道岔,在马上要成功的时候,一颗又一颗的子弹射入了他的胸膛,在他人生的最后一刻,他如同金刚一样,一手扳倒道岔,一手拿枪反击,并用身体压住道岔,刚强的他面对鬼子目露凶光,一秒、二秒......最终,他慢慢的倒下了。

多么感人的一刻啊!这只是其中的一小部分。人在旗在,人不在旗还在!八路军战士那坚定的信念化为无穷的力量,为了新中国的胜利,冲啊!这样的场面让我知道了,现在的幸福生活来之不易。也提醒我们勿忘国耻,奋发图强。

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篇15:珍爱生命,注意安全-听>有感

全文共 654 字

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“第二次世界大战的死亡人数约是两、三千万人;第一辆汽车发明出来到现在,有记录的死亡人数就有进亿人!”这句交警叔叔说的话久久在我耳边回响。

那是前些日字,我们全校师生在操场上听一个交警叔叔的交通安全知识讲座。然而,通过这次讲座,使我幼小的心灵受到了震撼。

记得有这样一个故事:几位初中生在周末时骑自行车去梅仙玩耍。因为自行车的数量有限,所以有的同学骑自行车载人,有的同学则坐在后坐。不料,在骑山路时,骑车的同学骑得太猛,在后坐的同学给摔到山崖下了。

这是个多么悲惨的故事啊,由是个多么容易发生的故事啊!在我们身边,就经常有可能发生。就拿那次来说吧:星期天,我们几个同学一起去天湖寺玩。因为大家都是“懒虫”,不愿意多走路,所以就请会骑自行车的同学载我们去。现在想想,真是可怕呀!要是那个时候像那几位初中生一样,我们不是“Q”了?哎~以后我最可怕的要数酒后驾驶了!交警叔叔说:“喝醉酒的人骑车,就会觉得自己轻飘飘的。就算前面是悬崖峭壁,也会觉得前面是一片平地。”真是太恐怖了!想想就害怕。

我之所以会如此畏惧,是因为我的小舅舅曾经酒后驾驶,出了事故。妈妈对我说:“我赶到小舅舅出事故的地点时,小舅舅满身是血,四处是伤。十分可怕。”虽然,小舅舅捡回了一条性命,但是他的脸上、身上处处是伤痕;原本那坚硬的牙齿似乎也退化了,只能吃叫软的食物。真是太惨了!我想:“这可能就是不遵守交通法的‘后患’吧!所以说,我一定要遵守《交通安全法》!”

同学们,请行动起来:遵守交通安全法、宣传交通安全法。让邪恶的车轮下少几条人命,多几份爱心吧!

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篇16:读俗世奇人有感

全文共 485 字

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这个学期,我读了《俗世奇人》。读了这本书,我非常有感触。

这本书主要讲述了清朝时期一个小码头上各种各样身怀绝技的“活神仙”。比如妙手回春的苏七块;刷浆不漏的刷子李;力大无穷的张大力;捏泥神态逼真的泥人张;能说会道的好嘴杨巴……他们虽然都是俗世俗人,却个个身怀高招,有独门绝活,在码头上享有盛名。

他们都是俗世俗人,哪来那种“活神仙”的通天本领呢?当然,他们这些“神仙”般天衣无缝的本领,并不是与生俱有的,而是经过千锤百炼造就的,是通过几年或是十几年甚至几十年磨练出来的。不然,那些普通.平凡之辈哪有这种绝活呢?为了练成一番手艺, 他们宁可花掉一生中最好的青春年华学本领, 也不愿混混日子一事无成,遗臭万年。所以 ,那些受人尊敬的,在行业中名列前茅的,没有一个不是通过刻苦练习练出来的。这就像我们学生学习一样,如果没有长期地积累知识,进行艰苦的学习,哪能取得好成绩?哪能考上名牌大学?哪能为国家,为社会效力呢?

读了《俗世奇人》这本书,我明白了一个深刻的道理:要想学成本领,就要脚踏实地去干,不能总想着走近道。其次便是坚持,不可半途而废。如果有了这两点,我想我们就可以取得成功。

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篇17:中学作文:读狼图腾有感

全文共 1294 字

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夜晚的雨声由缓到急,密密地与阳台外的铝塑窗顶迸击出有如马蹄般密集的踢踏之声,就是在这样的夜里,这样的雨声,相伴着我把一整本《图腾》看完了,关上电脑,窗外雨声依旧,而自己却冥冥中听到了源自于蒙古大草原的万马嘶鸣、群狼夜嗥、历犬狂吠交杂着牧民高亢、旷远的下夜驱狼之声,轰轰烈烈、惊天动地,那种恢弘的气势让我发肤之下的每个细胞都处于一种莫名的澎湃之中,一种感动久久地在心海萦徊,陡然间升腾起的那种敬畏一阵一阵袭击了我的心房。

以往动物世界里也在时刻追踪着千奇百怪的各类动物生息繁衍的形态,但是从此书中感受到的是千万年以来那些蒙古草原狼随时呼啸而出的各种求生技艺,远非人类的思维所能超越。狼对侦察、布阵、伏击、奇袭的战术运用到了一种出神入画的境界;狼对气象、地形、对手的分析也到了一种登峰造极的地步;狼族中的母对子的亲情,头狼对家族的责任都让人类为之振撼;狼与草原万物的惺惺相惜的关系也让人类为自身在不断扩张的过程中所造成的苦难而反思。

而狼性所展示的这一切,无一不鞭策着我们去思考,中华民族现代人类社会的文明精神的传承到底还存在哪些的疑问,中华民族在不断的进程中还会遭遇多少的考验?从雪灾到网络上各类“**门”事件到的喧嚣到血淋淋的地震到一泻千里的洪灾到日益委缩的股指到动荡不止的汇率,也无一不产生出强烈的疑问,中国到底怎么了?

乍看之下,狼与我们中华民族的千年文化几乎毫无关联,国人也一直以龙为尊、以龙为崇尚的神物而鼎鼎膜拜。在含毛茹血的原始时代,生产活动使人们同大自然的接触越来越宽泛,自然界作为人之外的不可思议的力量对人们精神世界的撞击也越来越大,那些与人相处的动物的行为和变化不已的自然天象对古人来说,是无法理喻的,于是龙便以一种主宰万物的神奇来慰藉了人们对自然界懵懵恫恫的末知的恐惧。龙只是作为一种虚无的精神再支撑着人们,而只有狼却是真实地用它们的血肉之躯在亿万年浩瀚的历史长河中,奏响了一部生生不息的顽强的进化历程。时下里人们对狼定义了诸多的一如狼子野心、狼狈为奸、狼心狗肺等等一系列的贬义,这其实只是人类在不同角度对一种物体的形象的扭曲,只有去伪存真,让狼性的智慧、顽强、执着为国人真正的崛起推波助澜。

乍看之下,狼与我们目前所有的动荡不安更无关联,它只是一种生长在茫茫大草原上的千万动物的一个种类,它只是为了他的生存在不停的掠夺着它所需求的食物,正因为有了它的这种需求,才在整个生物链上浓墨重彩地绘出了最为精彩的生存大格斗。在此书中,大草原上老猎手放狼、杀狼、敬狼的举措实际就昭示了生命生息繁衍过程中环环相扣,紧紧衔接的生命密码。这些年人们在通过种种灾难的提示下,越来越意识到了生物链对于环境的重要性,人为地去改变生物链中的每一个环节,都将造成不可预估的灾难,很多人都在呼吁尊重生命的同时,还有更多的人们还在为他们日益膨胀的利益在不断地略夺生存的这块土地,他们为自己膨胀的虚荣不断地鼓吹他们所谓的人定胜天的理念,他们为了满足自己的一已私欲一边道貌岸然地宣讲文明,一边骄奢淫逸的去生活,人性扭曲了比狼性更为可怕。

珍惜生命,更要尊重生命,让生命活得高贵,活得干净!

[中学作文:读狼图腾有感

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篇18:读灰姑娘有感初中作文

全文共 791 字

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今天我读了《灰姑娘》这本书,我的内心受到了极大的震撼。这本书充满温暖,充满爱。小说里的情感和心灵上的小羽毛,如蒲公英的种子一般,处处飞扬,触动人心。

谢倩霓以温暖的语言,以关爱的情怀,以独特的视角,倾诉了一个孤独的孩子的成长故事。我置身其中,与陈星儿一起享受快乐,共度悲伤,陷入惊讶,一起闯过成长中的风风雨雨。书中告诉我们童年的珍贵与美好,浸润着博爱、宽容、坚守和坚强。

主人公陈星儿从小与父亲、奶奶相依为命。爸爸是小区里的清洁工,奶奶看守车库、拾破烂来贴补家用,一家三口住在简陋的地下车库里。妈妈从小就抛弃了她,跟包工头跑了,后来得了重病,才想起来她,但她用宽容的心原谅了妈妈,并说服爸爸和奶奶,让他们带着妈妈去老家寻找“神医”,救治重病的妈妈。因为陈星儿的宽容和善良,灰姑娘的华丽转身在陈星儿的身上出现了,她妈妈的病治好了,一家人又幸福地生活在一起了。这就是陈星儿:一个敢于向困难挑战的陈星儿;一个善良而又坚强的陈星儿;一个从灰姑娘变成公主的陈星儿。其实这一切的幸福是陈星儿乐观的生活态度和坚持不懈努力的结果。

现实生活中的海伦·凯勒也是这样的人,她在十九个月的时候就变成了一个集聋、盲、哑于一身的女孩,但是她并没有被厄运打到,他反而更加坚强,在安妮·沙莉文及其它老师的帮助下,在亲朋好友的关爱中,海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地为残疾人加油、鼓励。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她也是从逆境中崛起,从丑小鸭变成了白天鹅。

我们应该向陈星儿和海伦·凯勒这样的人学习,在逆境中坚强不屈、不被困难所吓倒。赋有爱心和宽容心,乐观积极地面对生活,相信丑小鸭总会变成白天鹅的;灰姑娘也终究会变成具有光环的公主!

[读灰姑娘有感初中作文

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篇19:观阅兵式有感作文400字

全文共 385 字

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光阴似箭,日历穿上了“国庆盛装”,今天——十月一日,是我们中华民族盛大的节日,是我们伟大的祖国六十华诞。

上午十点,天安门城楼前举行了隆重的阅兵仪式。碧空万里,礼炮声连连,欢呼声不断,胡锦涛主席站在检阅车里,对着三军将士挥手致意:“同志们好!同志们辛苦了!”胡主席的问候如和煦春风,战士们也高声应答:“首长好!为人民服务!”战士们的回答似惊雷回荡,山呼海应。

接着,各种不同的方队向我们走来,雄赳赳气昂昂的队伍给人带来威武雄壮的感觉。之后是群众游行,五颜六色装扮一新的彩车徐徐而来:农业彩车体现出农业的巨大变化;航空彩车再次让我们回想起中国第一次飞上宇宙的情景,每辆彩车都让我百看不厌。人们用动人的歌声,用欢快的舞蹈为祖国妈妈的生日祝福!

看着眼前的一幕幕,我深深感受到了作为一个中国人的骄傲和自豪!我一定要努力学习,将来用我的智慧,我的才华,把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛!

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篇20:观最美乡村教师有感_观后感作文500字

全文共 460 字

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“美”,已不是单单形容他们的外表了,此刻,他们的坚持,他们的精神,是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境,甚至是不算工作环境的地方,没有正常的生活水平,当一切都是困难的,艰苦的,我们所能想到的已不再是工资的优越,我们所希望的是尽早的结束时,我看到的他们,却是不离不弃的守候,守候着他们的职位,守候着一个个孩子的梦想,更为孩子们撑起了另一片希望天地。

从这些乡村教师的故事中,看到的是一名教师,放下了“自己”时的勇气与担当。正是这种放下,使得教育的基础不在是名利,不在是个人追求,而是一步一步得,慢慢得走向人间的大爱与小爱,用心得感受着人与人之间得交流,当他们左手年华,右手倒影时,他们所给予的爱,已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的温暖,成就了他们的“最美”。

活着,就要活出自己的价值;活着,就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守,照亮了农村孩子们的求学之路,也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师,我想用自己的爱去捍卫自己的岗位,也想坚守着他们的爱,实现我的人生价值。

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