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以足迹为题的作文【汇总20篇】

成长,是烦恼与快乐合奏的乐章,是学习和尝试交织的画卷。从我们呱呱落地的那一刻起,生命中便注定有无数机遇和挑战,将来会有必须承担的责任和义务。及时把握好自己前进的方向,调整好自己的步伐,那么接下来给大家分享一些关于以足迹为题的作文,希望对大家有所帮助。

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记忆里的足迹

全文共 853 字

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俗话说得好,一步一个脚印,每个人记忆中的脚印有大,有小,在我的童年记忆里,外公对我的爱,留下了很深的一个脚印。

我的父母工作忙,所以,我住到了外公家。外公家在七楼,那次正赶上我生病了,上完学后,生病的我已经没有力气再爬楼,于是,外公就会在我放学的时间在楼下等我,我一回来,外公就会不顾自己身体瘦弱背我上七楼。我伏在外公背上,轻松地数着楼层,却完全不知一个快六十岁的老人爬上顶楼的艰辛:我会试图在他身上寻找一处干燥舒适的地方靠在上面,可我找不到,因为他实在太累了。手臂上满是汗珠,每一步的台阶都伴随着“哎呦”的感叹声,感叹自己上台阶的不易。弯着的背上紧贴着已潮湿的汗衫,一只手紧托着我,为的是不让我往下滑,另一只手握着小书包,为的是让我更轻松,而自己再怎么疲惫也毫无怨言。这就是我的外公,这就是外公弯曲的背,疲惫不堪的背。外公宁愿自己受累,也不愿意让我吃半点苦!外公那被汗浸湿的衣衫,就是我外公对我的爱留下的足迹

如今我长大了,已经回到了父母身边。可年过花甲的外公却还在惦记着我,生怕我有什么不顺心的事。

每天早晨,我都会看到桌子上摆着一杯牛奶和一个荷包蛋。外公每天早上5。30起床乘公交车来给我做早餐,与很多身强力壮的年轻小伙挤满整个公交车,不在乎站着,挤着四十分钟的车程,只为了能及时为我准备丰盛的早餐。等我起床吃饭,一杯浓浓的牛奶,一个精心煎制的荷包蛋。不住让人用鼻子去闻,美味的荷包蛋,散发着诱人的香味,可以说是色香味俱全,诱人食欲。金灿灿的蛋黄像一小块圆饼,躺在中央,等待我去享用。我看到了最丰盛的早餐——那便是外公辛勤的身影!我开心地拿起勺子,张大嘴,一口口吃掉早餐,我似乎看见外公脸上露出了满足地微笑。外公不管什么时候,什么天气,都会准时来给我做早餐,我大口大口吃地吃着那美味的早餐时,外公脸上总会露出会心的微笑。外公那满意的微笑,就是外公对我的爱留下的足迹。

外公的背,驮过了我的童年,外公的早餐,在我单调的学习生活中散发着芬芳,外公的爱,在我的童年里,印上了深深的一个爱的足迹。

[记忆里的足迹作文

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篇1:追寻红军的足迹

全文共 555 字

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每每听到庄严的国歌,我的心便激扬澎湃;看到鲜艳的五星红旗,我定会充满敬畏地行个队礼。啊!尊敬的革命烈士们,这国旗是被你们的鲜血染成了红色,你们自豪吗?可我如今只能从书籍和影视中看到长征等红色足迹,《飞夺泸定桥》就是这样一部电影。

在长征中,必须要经过泸定河,那泸定河水流川急,若是掉进河里,连尸首都找不到。泸定河上有一座桥,被称为泸定桥。这桥是下面钉了铁条,上面盖上一块块木板,走起来都摇摇晃晃的。在红军到达这里之前,蒋介石派来的两个团驻守泸定河。狡猾的敌人把木板抽出来,扔到了河里,桥,只剩下了闪着寒光的铁链。天公不作美,在红军赶到泸定河时,正下着倾盆大雨,但红军并不畏惧。红四团立刻爬上铁链,敌人狞笑着用机关枪扫射勇士们,在铁链上放火,火舌包围着他们,这雨也没丝毫作用。但战士们冒着大火,英勇地爬向桥头,红四团在桥头歼灭了许多敌人。胜利了!

看完这部电影,我被红军这种英勇无畏的精神打动了。当有的红军掉下河里去时,其它红军只能眼睁睁的看着战友掉下去却无能为力。看到这时,我内心是多么憎恨那些反动派的人,真想飞进电脑里抡他们一个耳光。红军叔叔用生命创造了这个美好的新时代,我们要守护好新中国,不给红军抹黑。当年红军长征,是多么累,战友们一个个为国捐躯。如今我们只能从他们走过的路去感受他们的艰辛,感受他们的内心。

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篇2:寻访红色足迹

全文共 541 字

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据介绍,井冈山背后的历史深厚,它可是十年内战中第一个农村革命根据地,当时,我国伟大的领袖——毛泽东,慎重分析了当时的形势,决定向敌人力量薄弱的农村进军,采取了农村包围城市的作战计划,正因这星星之火,形成了那燎原之势,革命的胜利打下了丰厚的基础。

经驱车6小时左右,我们终于到达目的地——井冈山,的山脚下,绕着绵延的盘山公路,来到了有着“冰雪小镇”之称的茨坪镇,那里冰雪环绕,俨然一个冰雪圣地,心中的不快即瞬逝去,久违的快乐涌入心中。我们踏进这历史的博物馆,在展览台中,透过玻璃,看见一把锈迹斑斑的毛瑟手枪,枪把上刻着“朱德自用”“四个大字,不禁脑中又浮现出朱德将军在战场上奋勇杀敌的情景,看着这得以残存的历史,心中怀着一份深深的情思踏出了这历史的见证地。

我们乘着缆车,居高凝望着这雪茫茫的天地之间,依稀见到几点人影,仿佛是几个红军战士,正在对敌人展开追剿呢!下了缆车,钻进冰洞中,几根钟乳石般的冰柱倒挂着是否是那先辈遗下的大刀,残存的长矛,散落的枪支,被封存在此。证明着这难以回首的历史。站在观景台上,山林间万籁寂静,原本缓缓流淌的小溪已被冻结。不过,鱼儿正在冰层下婉转游动。尽管这么多年过去了,那些往事仍在心中涌动。

革命先辈的子孙见证了这一切,何况一个匆匆过客呢?这不由得我们深思。

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篇3:秋天的足迹三年级作文

全文共 378 字

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不知不觉中,秋天已经穿梭在大街小巷了。

瞧!大街上的男男女女换去了短裙、短裤,换上了长裤和中裤。

看!一片片落叶在空中旋转。这时候秋之韵、秋之味再浓不过了。

凉风微拂,却不闻知了的欢声笑语了,寂静一片。枫树红了,在山林中,那绿中的红便是枫树了,枫林像一点点火苗,在林里燃烧,在清风中舞蹈,象征着勃勃生机,菊花也开了,这是秋飘逸的轻纱。在绿叶丛中,总能看见一两朵菊花,一片片纤细的花瓣组成了一朵朵黄金的菊花,千姿百态,婀娜多姿。虽然现在的菊花在四季里都可以见到,但令人觉得没有秋天的好看,娇艳。

过了一会下起了大雨,我赶紧匆匆忙忙的跑进了卧室跟奶奶说,您等会出去买菜的时候一定要记得带以下东西:伞,雨鞋,雨衣。我问奶奶,你知道了吗?

奶奶说:“知道了,乖孩子。”

雨没了,我往窗外一望,看见了一棵梧桐树,观察了一下发现梧桐树的叶子一直在掉。

这下我终于明白了现在是秋天了。

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篇4:雨之足迹作文600字

全文共 739 字

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在天堂里溜了一圈,累了,倦了,也乏了,只是更向往人间的生活,于是步入人间,寻找自己的快乐。

——题记

,闪烁着愉快的光辉,跃着轻盈的舞步,扬着优雅的旋律,来了。

初入人间文静的像个花季少女,静静地落在地上,泥土得到滋润,松软了;小草得到水分,精神了;花儿得到抚慰,鲜艳了。待一切又是崭新的摸样,便悄然无声地离开。杜甫说得好:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”虽不华丽,但却写出了春雨的多情;虽不豪迈的诗句,但却写出了春雨的柔绵。你瞧,它多美。

来到人间,已熟悉了一切,不再拘束稍不留神,倔脾气就发作了。伴着乐队的鼓声,噼里啪啦击打着你的窗户,不如从前那般文静,而是风风火火的演奏着摇滚音乐。把乐队带到池塘,像个指挥官,豆大的雨点打在池中,不时溅起晶莹的水花;把化身带到树枝上,像个调皮蛋,不管三七二十一就把大叔伯伯淋得全身湿漉漉的。

来到人间已有一段日子了,人们的赞赏,亲切的昵称,随着时间地推移步入秋季。不再文静,不再任性,已懂得要为人类奉献的真理。时不时与硕果低吟小诗,时不时与田里的麦子来个拥抱;或是与芬艳的花儿来个亲密接触,又或是独自赞美青松的精神抖擞。话语过后,抚慰过后,一年的勤勤恳恳,农民们为那丰收的果实,乐的合不拢嘴。

回忆起人间的一切,喜怒哀乐,样样不缺,泪珠滑过脸庞,人们总说冬是冷酷的。但又有谁知道在她内心深处的永恒才是这雨珠的真正来源。不经意间,落在肌肤上,冰冷的感觉刺入骨髓,让人忍不住打了一个寒颤,眼眸抬起的瞬间,似乎感觉有人在哭泣,但在脑海深处,却不曾有过这个人的身影。当最后一滴泪落在地上,溅起好看却又遥远的晶莹花瓣,她,带着永恒的记忆,走了。

雨,文静,狂野,成熟,清幽。本质尽在人们眼中,那渺小的足迹,一次次步入人的眼帘,又一次次消逝。

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篇5:留下足迹五年级优秀作文

全文共 451 字

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我们在快乐作文吧的时间已经半年了,在这里我们有的同学获得了成功,有的获得了丰富的果实,还有的虽然是失败了,但是他已经努力了,只要努力了,失败也是值得的!

我们即将要毕业了,有人会问:“你还会在快乐作文吧里继续发出让你满意的作文吗?”有的同学会说:“干嘛还要发啊,都要离开了,还要发,傻子才会发呢!”如果当时的那个人是我时,我会毫不犹豫的说:“我当然会留在这里,我的努力全部都在这里,如果我放弃了,那么我这半年来的努力不是化为零了吗?那么我以前做的不就是白费了吗,所以我一定会留下来发作文的!”

赢得习作之星是我在快乐作文吧里的最大的愿望,我只要努力,就一定能在快乐作文吧里开出丰富的果实的!所以,我会付出自己的努力,来完成没有完成的希望,来完成老师对我的期望,我相信我一定行的!

有的人要告别快乐作文吧了,但是我一定不会跟它告别的,而且我还会一直留在这里,完成每天的作文,这样下来,我一定会胜利的!所以,快乐作文吧的同学、老师,我会一直留在这里的,陪伴你们一起,我们一起加油吧!

快乐作文吧,我爱你,我支持你!

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篇6:春天的足迹

全文共 410 字

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春天一到,本来该冰雪融化、万物复苏的,但是,今年的春天像一个羞答答的小姑娘,先让冬天的雪伯伯下了两场雪,才不好意思的来到人间。她不怎么大胆,只敢藏在冰雪之间。她走过的地方,都留下了春天的足迹。枯黄的树叶掉落下来,等待长出新的,翠绿的新叶;她走过的地方,房顶上的积雪融化,浇灌屋檐下面破土而出的,翠绿而充满生机的,又可爱的小草;她走过的地方,到处充满春天的生机,她已不用语言的方式,默默的告诉我们,春天已经来到了。但她就在我们的身边。

可她就是不好意思露面,只好默默的告诉我们,春天已经来到,但她这样却可以让我们观察的更仔细,你看,她现在就在我家的房顶上呢,那道最闪亮的金光,就是她。她虽然害羞,却很无私。不信你就看看吧:今天虽然有点冷,但她却仍然出来,把春天的喜讯带给每一个人,生怕有一个人不知道她默默表达的春天到来了。

她也十分活泼,走遍全世界,游览五湖四海。所以,春天的足迹我记也记不完,说也说不尽,还要大家自己去观察。

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篇7:成长路上的足迹作文500字

全文共 765 字

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她是夏日绚烂夺目的阳光,她是夜幕璀璨耀眼的星辉,但她却愿坠入深海,忍受着冰冷的黑暗,来为永存海底的我带来神圣的光明。

喧闹的声音不断传入我的耳中,放肆的捶打着耳膜,似乎要将之敲碎才肯罢休,而就在这刺耳无比的噪音中,那如铃声般悦耳的笑声从远处飘来,是那么的熟悉,那么令人怀念,在那不远的过去,有那么一个人,时常在我身边那般笑着。

我从原来的学校转到那里,人生地不熟,不知如何融合到这个集体当中,只得默默像个闷油瓶一般独自坐在教室的最角落,不与人交谈,不放声大笑,将自己封闭在心底深处的牢笼中,做一只阴郁的乌鸦,而就在这时,她出现了。天生开朗的她就这样闯入我的世界中,散发着属于她的光芒与热情。

她站在我面前,“嘿,你好,你叫什么?”闭目养神的我被惊动,懒散的抬起头,却不慎坠入一片银河之中——那是她的双眼。

而我却愣愣的看着她,像个稻草人,她也不在意我漠然的态度,反而露出灿烂的笑容:“X是吧!欢迎你来到我们这个班!”随后我才猛然觉醒,缓慢而又机械的握住她小小的手,顿时,她笑了,如夏花般灿烂,如星火般耀眼。

我这样的性格,与她完全相反,如果说她是日出的太阳,被众人所期待,那么我就是日落的余晖,但我却和她成为了好友。时不时走在一起,听着她说些并不好笑的冷笑话,我假装着附和着,这种奇怪的组合就如同冬雪与夏日共存般奇妙。

庆幸,我们还是成为了好友。

有一天,我听到她原先的同伴质问她:“那么奇怪的人,又自私又冷漠还不合群,你怎么会跟她混在一起?”她毫不犹豫的回应了,语气坚定,“她才不是那种人!她可是我的朋友!”正欲夺门而出,不料,望见一边的我,愣了一下。她猛地拉起我的手,一起奔向门外……

最后的最后,她将我拉出深渊,将白雪融成春雨,然后悄然离开,但她带给我的光芒,却并未追随着她离开。

蓦然回首早已寻不见记忆中那人,却又猛然想起,自已已成为那人。

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篇8:冬天的足迹四年级作文

全文共 471 字

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呼———呼———冬姐姐来了,冬姐姐给冬天带来了许多乐趣、麻烦。冬姐姐就像一位魔法师一样,把大地雕刻着许许多多的形状。

冬天的湖水结了一层厚厚的冰。有的同学在冰上游戏,有的同学在冰上滑冰。冰就像一面镜子,远远望去就像一个大宝石。

冬天,小动物们都在冬眠,睡得呼呼的好玩极了。冬天白雪皑皑,银装素裹。下雪了,松树和梅花都在白茫茫的雪里藏着。松树上的雪,好像有一个小精灵在玩滑滑梯,快滑下来的样子。远远望去,松树就像一棵圣诞树一样。梅花也在白茫茫的雪里藏着,就像一朵朵花瓣在雪里玩耍,梅花很有生命力,在冰天雪地里都能生长出那么好看的花。

冬天很有趣,有的孩子们在楼下的草地里玩耍,有的孩子在地上堆雪人,雪人鼻子尖尖的,嘴巴小小的,胳膊是用树枝做成的,肚子胖胖的真好玩,真是有趣极了。

冬天,冬姐姐把大地铺上了一层厚厚的白地毯。公园里的花儿都凋零了,只有梅花还在开放着,公园里有小朋友在游戏,还有一些雪人,都不知道什么时候冒出来的。

冬天,大街上几乎没有几个人在走,只有几个人手放在口袋里,一路小跑着。

冬天给我们的生活带来了许多乐趣,冬天瑞雪纷飞,我喜爱冬天。

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篇9:秋天的足迹三年级作文

全文共 348 字

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有的人喜欢万物复苏的春天,有的人喜欢骄阳似火的夏天,有的人喜欢白雪皑皑的冬天。而我最喜欢的是硕果累累的秋天

秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那田野里。大片大片的稻子和高粱成熟了,稻子金黄金黄的像一片片金黄的云朵,高粱火红火红的像一片火红的海。秋风把它们梳理得井井有条,你看!稻子被梳得笔直笔直的。瞧!高粱也红了脸。

秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那果园里,走进果园,瓜果的香气扑鼻而来,让人垂涎三尺。碧绿的西瓜、火红的苹果、还有金黄的梨子……绿的、红的、黄的挂在树上像一个个五颜六色的小灯笼,吃上一口满嘴都是瓜果的香气,甜丝丝,酸溜溜,真是好吃极了。

走上山坡放眼望去,山坡下一片火红的枫树林。这不禁使我想起了唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,让人心旷神怡,我想这也是秋天的足迹吧!

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篇10:六年级作文足迹700字

全文共 727 字

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在曲曲折折成长的道路上,我们留下了一串串脚印,有的深,有的浅;有的那么轻快,有的那么沉重。那是成长的足迹。这些足迹,见证了,我们从懵懂无知到长大成熟。它是一首成长的歌谣。

瞧,那一串串脚印多么像刚刚钻出地面的小草,它是那么娇嫩,那么好奇!那是我幼儿园时留下的脚印。那时的我天真无邪。和小朋们一起趴在地上看蚂蚁搬家,捉西瓜虫斗乐;一起学折纸船纸飞机;一起学童谣玩滑滑梯;一起为白雪公主的命运,时而担忧,时而欢乐。我会为拥有一颗“大白兔”而兴奋不已,会为老师的一个微笑而得意半天,为同学的一个白眼而哭闹半天。那时,是那么的快乐,那么的天真!

瞧,那一串串脚印多么像红艳艳的草莓,一路殷勤地张结着。不会忘记,一年级开学时的紧张害怕;不会忘记,二年级时带读课文的喜悦;不会忘记,三年级时和书交上朋友的香甜;不会忘记,四年级时和同学们游五千年文博园的兴奋;不会忘记,五年级时在国旗下讲话的激动;不会忘记,六年级时发表作文的欣喜;更不会忘记,毕业时的依依不舍,泪眼婆娑;更不会忘记,跌跌撞撞成长的路上,老师一次又一次的教诲,父母一次又一次的鼓励;同学们一次又一次的陪伴。那情,那景,永生难忘!

瞧,那一串串脚印多么像五味豆,酸味苦辣咸,一齐朝我涌来。我褪去了青涩,进入了初中。学习的科目在不断地增加,我感受到了,学习的压力;萌动的青春,让我感受到了,成长的困惑;一月一次的考试排名,让我爱恨交加;老师的鼓励与鞭策,让我的脚步更加稳健……

成长的道路上,有喜有忧,有笑有泪,有失有得。留下的足迹,时而歪歪扭扭,时而整整齐齐;时而清晰明了,时而模糊不清。“直挂云帆济沧海,长风破浪会有时”,我坚信,在成长的道路上,我会一直在成长,而我留下的那串串脚印,也一定会越来越清晰与整齐。

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篇11:寻访红色足迹征文

全文共 1213 字

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由于王明所犯的“左”倾机会主义错误,导致中国红军第五次反“围剿”失败,被迫实行战略大转移。这时候一群有着共同信仰的先驱们,踏上危机四伏的草地,爬过荒芜人烟的雪山。他们谁也没有想到在面前等待他们的将是人类历史上前所未有的远征,他们所面临的是空前的艰难和牺牲。后有10倍于己的国民党追兵奋力追赶,上有成群结队的飞机狂轰乱炸,他们没有倒下,坚定的信念指引他们前进。咆哮的雪山,泥泞的草地,没能阻止前进的步伐。他们微笑着走进野兽和毒虫丛生的地方,走进了土地贫瘠、野菜根扎进骸骨的地方。

战马悲怆的嘶鸣,军号激越的呼唤,在炮声四伏中匍匐,在枪林弹雨中前进! 如暴风骤雨夜那一道孤傲的闪电划破天际,天地为之动容.万物具寂。在毛泽东同志的正确领导下,他们突破乌江、抢占娄山关、飞夺泸定桥,开辟雪山草地通道、突破天险腊子口……血染的红旗记录了英雄的战绩,大地上凝聚着他们的不屈,那一抹残阳见证了战火的洗礼。为了人民当家作主,他们前进,前进......

“ 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”一袋小米,一支步枪,一身破烂的衣物,打出了战争史的奇迹,走出中国人民的气势,迈出中华民族的辉煌!曲折泥泞的长征之路如同一条火的巨龙环绕中华之西南部。他所洒下的火种在被压迫、被剥削的劳苦大众中生根发芽。“为推翻身上的三座大山,为人民当家做主人!”正因为这一执着的信念,红军所到之处受到群众的热烈拥戴。团结是力量的源泉,“要革命就会有牺牲,红军官兵都有这样的觉悟”,担任过红二方面军副总指挥的肖克将军曾这样说,“最重要的是,人不能放弃理想。”好一句洒脱的“人不能放弃理想!”正是这一简单而坚定的目标他们历经磨难而不倒。

“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”在踏出岷山山脉这千里雪山之后,最艰险的历程都甩在身后,在历经生死考验的战士们,有权去讥笑国民党和帝国主义的无能,有权去嘲笑万里群山的无力。万人一心兮,泰山可撼。惟忠与义兮,气冲斗牛。可叹五万多的英烈与长征之路永远的相伴,没有谁会记得他们的名字,只知道那一捧厚土下埋葬着他们的忠魂;没有人能记得他们的样子,只有无数后人知道他们曾经为了自由、民主、独立而战斗;没有谁能记得他们的名字,惟有中华民族记得他们永不退缩,一往无前地前进着。

而今天,在长征纪念七十周年这个特别的日子中,回味他们那战火弥漫的岁月,追述勇士们的光辉事迹。恍然发觉,千百年来中华民族之所以历经磨难而不衰,千锤百炼而愈加坚强,靠的就是这种威力无比的民族精神。幸亏有长征,让我们的理想仍在,血性仍在,激情仍在。烈士的精神将指引我们为开创更好的未来而前进!

七十年来的事实证明,中国共产党是个伟大的党,光荣的党,在中国共产党领导下的当年的中国红军,是一支伟大的钢铁的队伍。在构建社会主义和谐社会的今天,我们更应该牢记长征精神,捧出一片丹心,把社会主义现代化建设作为新长征的起点,用长征精神激励我们奋发向上,不断开拓进取,让长征精神一代接一代地传承下去

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篇12:寻访红色足迹

全文共 699 字

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这一天我们初一初二年级的同学们在老师的带领下来到了梅园新村纪念馆进行“寻访红色足迹”的活动

刚进梅园新村,就看到了一座周恩来总理的铜像。这是以周恩来爷爷当年走出梅园新村的照片为原型,表现出了他平易近人,和蔼可亲。

进入纪念馆的第一层,首先映入眼帘的是一座高大的汉白玉浮雕,上面刻着周总理等领导人的雕像。浮雕上的风和云象征着他们是叱咤风云的人物。往里走,陆续记载着周总理生平做过的伟大事迹。重点记载的是:1946年5月到1947年3月以周总理为首的中国共产党在南京与国民党政府进行和平谈判。在国共谈判的每一个回合,周恩来爷爷在原则问题上毫不退让,而在具体问题上又善于采取灵活的策略。这体现了他一心为国,无私忘我的人格魅力。

纪念馆的第二层,展示了一些周总理生前用过的一些东西,如:手表、大衣、皮包……从他用过的这些物品中可以看出周总理的勤俭节约、艰苦奋斗的生活作风。在谈判期间,中共代表团有不少活动经费,但他们的吃、穿、用、没有一样是高档的。他们认为在自己身上节约,就是给人民多增加积累。

众所周知,中国开国总理就是周恩来爷爷。他不仅被中国人民所敬仰,同样也羸得了世界人民的尊敬。他的魅力可以说是无处不在,我们要缅怀周爷爷,就要永远铭记和认真学习他的精神,使之发扬光大。

目睹了这些以后,我们的心里久久不能平静,今天的幸福生活真是来之不易呀!没有他们这些老前辈的浴血奋战,就没有我们现在的幸福生活。

我们要珍惜今天的幸福生活,努力学习,为国家的繁荣富强作出自己应有的贡献。 当然,在这一天,我又光荣的成为了一名共青团员。在周恩来爷爷的见证下,我一定会积极工作,努力学习,吃苦在前,享受在后,为我们的祖国作出贡献!

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篇13:关于足迹高一作文

全文共 666 字

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我,只是鏊阳小学一级普通的台阶。因为这里是一座欢乐的殿堂,因为每一个留在我身上的足迹都是那么踏实,所以我高兴着,幸福着!每天,我总会看到一个忙碌的身影从人群中穿过。

当他从我身上经过是,留下了自信的足迹!有时候,他拿着大摞文件,急匆匆上楼去,然后来到办公室埋头阅读;有时候,他拿着话筒,把他内心的赞扬传遍校园的每一个角落;有时候,他有在庄严的主席台上铿锵演讲,我便与同学门倾心聆听;有时候,他有悄悄地在同学群中耐心交谈,充当一个良师益友;还有的时候,他在校园中漫步,用目光搜遍整个校园。哦,那是我们的校长,更是我们的家长!每天,总有一阵充满爱心的脚步从我这儿跨过。

不久,教室里就响起了他们洪亮的声音。下课了,他们捧着大叠作业到教研室批改:为了让同学们能更愉快的学知识,他们总要在备课笔记上“点缀”上一番。每当有同学犯了错误,他们不是给予严厉的批评,而是给了同学们耐心的教诲,让同学们懂得对与错,是与非,能更好的成长。这些哼哼教诲深深地滋润着同学们的心灵,更把爱的足迹烙在了我身上。他们是辛勤的园丁――老师。当然,从我身上经过最多的要数同学们快乐的脚步了。下课的时候,同学们想快乐的小鸟一样飞出教室。他们在自由的天空下:有的打球,有的跳皮筋,有的你追我赶,还有的则站在我身上,流连花坛里那竞相开放的花朵,闻着淡淡的桂花香。

同学们这里不仅学到了丰富的知识,而且学会更多的是做人处事的道理,他们留下了足迹,更洒下了快乐!夕阳西下,我油然而生出一种感叹:即便在过一百年,我仍愿意成为鏊阳小学一快平凡的垫脚石,去迎接给多的脚步,见证它们的实力!

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篇14:成长的足迹作文600字

全文共 558 字

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走过懵懂无知的幼年时代,跨进花雨纷纷的少年时代。回忆中多少苦,多少甜,多少酸,多少辣……无论怎样,都将成为记忆沙滩上那颗最闪亮的贝壳,偶尔拾起来看看,也许会有无限感慨。

老师款款走上讲台,拿着一张报名表晃了晃,开口说道:“学校举办作文大赛,请大家踊跃报名。“我摩拳擦掌,写上题目的一瞬间,不知从哪里飘来的好词佳句,如水一般涌上心头。交了那张龙飞凤舞的作文后,我长长舒了口气。

最终,我得了张奖状,年级二等奖,虽然没有什么物质上的奖励,我还是暗自窃喜。

望着那串欢快的脚印,心里比吃了蜜还甜。

“这一次考试,你失利了。不光语文好,数学也要操点心啊!”听着老师语重心长的劝说,又看看那鲜艳的分数,心里禁不住升起一种低落。

望着那串酸楚的脚印,我默默地低下头,不愿前行。

体育课上,同学们齐刷刷地看着我,像是在看一场好戏要发生。我心里紧张又害怕,偷偷瞄了体育老师一眼,又迅速低下头。老师的脸从深红变成青紫,怒吼:“跑哪里去了,怎么也不请个假?”我细声细语地支吾道:“没时间……”可耳尖的老师还是听见了。“没时间!”老师的目光像探照灯一样看着我,愤怒地从口中挤出几个字“罚跑十圈”。在一片哄笑声中,我迈出了迟疑的脚步。

操场上,留下了我一串串苦涩的脚印。

走着走着,我回过头,看着这三串脚印。这三串脚印不管怎样,都代表着我成长的曾经。

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篇15:成长的足迹作文1500字

全文共 1434 字

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女孩走过的沙滩,留下一串脚印,那当中有爱与被爱,有开心与幸福,有伤心与难过。

——题记

小时候,我在奶奶的背上成长。那时奶奶家还住在农村,房后有一排樱桃树。每每午间,我一定要奶奶背着我去樱桃树下漫步,看到有几个樱桃红了的时候,奶奶便会尽力把我举高,直到我足以摘到那几颗红樱桃,或许只有两三颗,奶奶一颗,我一颗。就这样,奶奶背着我在树下,一年四季。树下留下一串脚印。

后来,我渐渐的长大了,我家安在镇上,去奶奶家的路途颠簸,便很少回去了。只有在逢年过节才会回去看看。奶奶便会做好饭菜,接着去门口迎接我们的到来,吃完饭,我还是会缠着奶奶去树下漫步,但是我不用奶奶背了,而是大手牵着小手,祖孙两人一起走。脚印变成了两串。聚会结束了,我们也要回家了,奶奶就站在门口,嘲我们喊:“有空再来呀!”我们总会回应一声:“行。”然后奶奶就站在那儿,直到我的车远去,她看不到一点踪影的时候,才会不舍的进屋。这短短的两句话则是表现了一位老人对子女的无限牵挂。

09年,家里的条件好些了,奶奶和爷爷也在镇上安了家,可就是这时候,奶奶被查出了肝硬化和糖尿病,通过在北京的治疗和爷爷的悉心照顾,情况有了好转。从09年开始,奶奶每年都要在爷爷的陪伴下去北京复查。也是从这一年开始,爷爷从一个点家务都不会做的大男人,开始逐渐留心细节,比如,奶奶在什么时间该吃什么药,爷爷总会记的清清楚楚;也逐渐学会在生活起居上照顾好奶奶,在厨艺上也有了一定的长进,而且在那之后爷爷最爱看的就是养生节目。至于奶奶的病情,我得到的答案永远都是情况有些好转,所以我也从没有为此担心过,而爷爷却越来越焦虑。因为只有爷爷才能拿到检查报告,他从来不向我们说出真实病情,连奶奶自己也不知道她的身体到底怎样,但爷爷的焦虑使我感到一丝不安。

直到2013年,也就是去年,这一年奶奶检查了两次,第二次回来时她明显消瘦了许多,而且经常卧床不起,很少会下床走动。有一天,奶奶实在疼痛难忍,便住院了。望着饱受病魔折磨日益消瘦的她,我无能为力。直到一次去医院看望她,我发现爷爷在医生办公室里和医生讨论着什么,我凑近一些,模糊听到几句。爷爷问医生:“这个打了复作用不会很大吧?”医生回答:“都这个情况了,也不用考虑复作用的问题了,让病人减少痛苦,舒服一点才是最重要的。”一段沉静过后,爷爷说:“行,那打吧,我签字。”我真的很疑惑是什么药,打一针还需要患者家属签字,正当思考当中的我,不知不觉已走到奶奶的病房。我看见护士正为奶奶打针,我定神一看,这一针不是别的,正是吗啡。

吗啡是一种镇痛药物,也是一种毒品,长时间注射会上瘾,看到这一幕,我的心下子沉了下去,我知道这意味着什么,只有在人生命垂危的时候才会注射,为了让她最后的时间能够舒服,没有痛苦。直到那个普通得不能再普通的早晨,睡梦中的我被电话惊醒。我去了医院,早上的抢救宣布无效。看着奶奶那渴望求生,不忍离去的脸上,皱纹渐渐淡淡了,眼角流下了最后上滴泪水,眼睛渐渐的闭上,院方已确认死亡。眼泪全部涌了出来,哭的那样撕心裂肺。看着奶奶全身盖着被子,被抬进太平间,放入水晶棺中,前面摆着一张遗像,两根蜡烛,三个馒头。我系着孝布在奶奶灵前磕头,一切仪式结束后,发现世界只剩下自己与回忆。

多日之后,我再次回到那个老房,水泥路已铺到家乡的房前。我再次从樱桃树下走过,享受回忆。昔日的脚印没有了,那个人没有了,与之的一切东西都没有意义了。伤心与怀念从此代替了那串脚印,代替了她。

伟大仁厚的地母,愿她的灵魂在你怀里永安!

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篇16:初中写寻访红色足迹的征文500字

全文共 436 字

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一个星期,2000多公里,行走在热血浸透的红色土壤上,追寻20世纪上半叶中华大地上狂飙突进的历史背影。中国共产党人90年奋斗史,弹指一挥间,其间的千辛万苦和壮怀激烈不断叠现眼前,从中随便捡拾一个片段,都让人不禁潸然泪下。

把生的希望留给别人,留得死的荣光。在那特殊年代,多少共产党人一遍又一遍地演示着这种悲壮,山河为之动容,天地为之颤抖!

中国共产党人正是经历了如此的地狱之火,才带领中华民族跋涉到了前所未有的高度,完成了最富史诗意义的壮举,中国革命也如一只凤凰在烈火中涅槃。

看着96岁老红军干枯的双手、被炸瞎的眼睛,望着他步履蹒跚的背影,很难想象他是曾走在红色狂飙最前沿的人。

没有一个人不承受惊涛骇浪,没有一个人不历尽历史浮沉。历史的主角逐一走向了人生的暮年,告别了历史舞台。但他们纷纷消失背后,却完整无损地给我们留下一笔巨大的精神遗产。

抚摸着历史烟云留下的点点痕迹,追寻红色的记忆,我们在不断丈量历史的宽度和深度,不断校正时代的维度和人生的坐标,传承着中华民族不朽的精魂。

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篇17:青春的足迹

全文共 749 字

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生活被如沙的时光悄悄掩埋,当我们回首时,已了无痕迹。然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时,我们能感受到,那朝气蓬勃的青春,那充满活力的岁月……

(一)

一路走来,到彭阳县二中这个大家庭已近一年了。同学之谊与日俱增,老师教诲铭刻在心,学到的知识越来越多,我的意志也在一次又一次的挫折中变得越来越坚强。

我们年级共有18班,我在11班。尽管不是每个人都成绩优异,尽管有的时候同学之间也会打打闹闹,但是我们总是十分和睦!

(二)

上课时,同学们都已做好了充分的准备,要在课堂上展现自己最好的一面;下课了,大家互相竞争,你追我赶。短短一年,全班每位同学都掌握了越来越多的本领,学习成绩稳步向上。

当然,我们也没忘了互帮互学。为此,同学们还出谋划策,在班中开展了“一帮一”活动,让成绩优秀的同学帮助成绩差的同学。正如古语所言,上下同心,其利断金。全班同学矢志不渝共同前进,齐心协力,各尽其能,调动一切积极因素,不断为班级增添新活力。每一天,班中都洋溢着快乐的气息。

同学们就好似兄弟姐妹,共同生活在一个家庭中,彼此关爱、尊重着。

(三)

每一次活动,同学们都十分积极踊跃地参加。大家在活动中不断的探索,感悟到了一种合作的精神。活动时会自然分成几个组,一起活动。发现有什么新奇的,都会互相分享;组员之间有什么冲突,大家都会巧妙化解。活动中,全体组员还会在美丽的风景中拍下自己的身影,将记忆好好收藏。活动后,同学们都会认真总结得失,为它画上一个圆满的句号。

(四)

运动会上,同学们都争先恐后的参加,努力地为班级争光.这时候,我们班级就是不可分割的整体,汗流在一起,泪流在一起

(五)

青春,多么美好的字眼!青春,多么温馨的体验!

我们从青春的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下真我的风采、个性的张扬、无悔的演绎与星光的灿烂!

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篇18:成长的足迹

全文共 1106 字

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人生最纯真、最美好的时代就是童年。这段美好的时光,犹如一个缤纷的梦,带着欢乐,带着挫折,带着笑语,徜徉在明媚的春光里。在多彩的童年岁月中,身后那一串串大大小小的脚印恰似星星般明亮。每当想起,心中便浮起阵阵涟漪……

一个清晰的脚印使我至今难以忘怀。五年级时学校要表演诗歌朗诵,要求每个班挑选两名同学。老师毅然挑选了我,我信心十足地答应了。朗诵,首先当然要背诵诗歌。接过指导老师发给我的册子大略翻看,我一下子傻眼了——诗歌足足有8页!这要被多久啊?但是,我想到老师对我充满期待的眼神,想到同学们为我加油的声音,我又精神焕发,重新振奋起来。家中,卧室里传来朗朗的读书声,一遍又一遍……经过我坚持不懈的努力后,这首诗歌终于可以倒背如流了,我从心底里也发出了会心的微笑。接下来的朗读训练就让我尝到了苦头。第二天一大早,我便跑到学校的学术报告厅练习朗诵,到了上午第一节课上完后才回到教室。下午上完劳累的体育课后又要继续排练,我已经筋疲力尽了。可是,为了班级荣誉,我咬紧牙关,继续练习。这次排练不但辛苦,而且时间长,练习到放学后才回家,可真是雪上加霜呀!不过反过来想想,我又觉得这是在锻炼自我,展现自我的一个机会,从此,不管朗诵排练多么辛苦,回家做作业写到多晚,我都承受了。因为我坚信:坚持就是胜利!

那几天的排练都很顺利。当教委部的人来观看我们表演,我声情并茂的朗读,把自己最好的水平都展现了出来。表现完毕后,教委的人和校长商量些什么。然后校长把我们几个矮个子挑了出来,我们不知道要干什么,眼睛里一片迷茫。好大一会儿,校长才对我们几个说:“刚才教委的人说,这个节目的不足就是同学们的高低参差不齐,因此整体形象不好。为了节目效果好,我们必须换掉矮个子,请你们体谅,下次还有机会……”我一下子懵了,后面的话一句也没听进,校长的话像一根根钢针扎在我的心上,我很想痛哭一场,但又仿佛被什么东西堵住了喉咙,想哭却哭不出。

走在回家的路上,心里一阵酸苦。一阵微风拂过,抚摸我的脸颊,顿时情不自禁地流下了眼泪。

我走呀走,似乎很久才回到了家,细心的母亲从我那伤心的眼神中看出了我的心事。她拉着我坐到沙发上,语重心长的说:“雯雯,是不是落选了?妈妈告诉你,任何事情都不是你想得那样一帆风顺,人都会遇到挫折,她会使我们失望流泪,但这是老天给你的考验,他是想教会你怎样面对挫折,怎么克服困难,让你坚强勇敢地面对,打败他们。我们应该感谢老天的磨练,让你在一次次跌倒中成长!”

我听着妈妈的话,心里欣然了许多。俗话说,不经历风雨怎样见彩虹呢?成长中的脚印,是它让我一步步爬上了顶峰,它是我人生中不可缺少的,它让我在以后的成长道路上走得更加忠实,更加多姿多彩!

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篇19:七年级成长的足迹作文

全文共 845 字

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看着眼前这间洁净的房间我松了一口气,阳光悄悄从窗外探进身来,似乎在欣赏我的劳动成果。我看着镜子里自己那脏兮兮的小花脸,不禁笑了,我仰望天空,回想着儿时的时光,似乎那一切已经离我远去。我不再是成天抱着洋娃娃的小女孩了,我,长大了。

一清早醒来,发现天阴沉沉的,就像一个娃娃要哭的小脸,我转身准备继续睡时,头和墙壁来了个“亲密接触”。我起身,揉着自己的脑袋,定睛一看。天啊!这是我的房间吗?四周娃娃落了一地,衣柜大敞着,衣服一件件蹦了出来。该不会遭人抢劫了吧!正当我这么想着,妈妈推门进来“你看看!怎么这么乱呀!跟你说不要找什么相册,就是不听!”我才猛然想起:昨晚自己心血来潮,大半夜翻箱倒柜12点多才睡觉,困的连屋子也没来得及收拾“今天,我不给你收拾,你自己打扫!”本以为妈妈是上天派来救我的,谁知,我还没开口,妈妈就堵住我的话。没办法,妈妈一声令下,我只好开始打扫了。唉,真实造化弄人呀!

我把被子平展在床上,拿起它3分之一向中折,又拿起另一端3分之一也向中折了一下。然后,把两端大概4分之一的部分分别向里折。最后,在中部找出一条印,两边对折。被子就算叠好了,可还有满满一屋子的东西。我突然觉得这里像个猪窝一样乱七八糟的。我紧接着清理一遍床单,把娃娃扔到床上。咦?装娃娃的箱子呢?原来她在我床下。我趴在地上,一点点向箱子移动,地上土真多!我的这件衣服算是毁了,而手上,脸上也全部都脏兮兮的。工夫不负有心人,可算是拿出来了。我将娃娃一个个排队装入箱子,装完后的箱子像是一座山,又大又重,我费了九牛二虎之力才把它推回去。接下来,我拍了拍一幅上的土。从衣柜中拿出衣架,把衣服挂上去放回原位。又把桌子上的零食,作业本清理了一遍,把电脑桌推了回去。我拿起扫把,弯下腰,用它将地面清扫一遍,转眼间,时间已经飞快转向12点。

我再次走进房间,阳光照射进来,天晴了,我的心情随之高兴起来。太阳公公对我灿烂的微笑,我也笑着。因为辛勤付出后的成果;因为,大自然给予我的回报;因为,爸爸妈妈赞许的目光;因为,我长大了。

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篇20:夏天的足迹年级

全文共 1269 字

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夏天,是最美的季节。

如果说春天是春风唤醒的,秋天是麦香唤醒的,冬天是雪花唤醒的,那么夏天,一定是高调华丽出场的。

夏的来临是不会固定的,只要你听到树叶间发出阵阵蝉鸣;傍晚的池塘里青蛙在唱歌;只要你嗅到浓郁的绿叶的清香;粉红的荷花那淡雅的香;只要你看到树木苍翠欲滴,小草一片片的如绿色的海洋;只要你感受到日光晒得你热乎乎的,到处都弥漫着夏天的气息。那么毋庸置疑,一定是夏天踏着轻快的步伐来了。

早晨起床,迎接你的不再是吵闹的闹钟,而是阳光。当你每早一打开窗户,第一缕温暖的阳光就直射进你的心房,万物瞬间明朗起来,可爱起来。中午,炎炎烈日普照着大地,树叶片片闪烁着崭新的光芒,小草一下子明亮起来,河面上波光粼粼,跳跃的光的音符在河面上密布,不知道的还以为是星星降临到这里了呢!当你走在扬长的石铺小路上,一伸手。一抬头,阳光从指缝间偷偷溜走,它悄悄地跑你眼睛里啦?这时,你定会睁不开眼的,因为啊,阳光想让你的眼里都是它呀!阳光照耀在孩子们身上,照得孩子们的头发金闪闪的,照得孩子们手心热热的,照得孩子们的笑容灿烂烂的,照得人们心里都暖洋洋的。夏天的阳光,是最美的。

闷热的暑气弥漫在空气中,万物都将生命力展示到了极点,但它们也在万分期待着一场雨的降临。夏雨像一个做事果断的大男孩,说来就来,说走就走,可能当你还在沐浴温暖的日光时,下一秒,豆大的雨滴就已经从天而降了。雨滴一粒一粒地砸在窗户上,在玻璃上留下弯弯曲曲的足迹,雨滴一颗颗地冲向大地,溅出飞扬的水花。万物仿佛都向天空张大了嘴,饥渴难耐,地等待夏雨的灌溉。雨一直下,冲掉了那股令人窒息的闷气,冲掉人们对大太阳的烦躁意,可它怎么也冲不掉树叶的嫩绿,荷花的香气与我对夏天的喜爱之情。站在窗前听雨落的声音,只有雨落的声音,好像有魔力一般,无论你是高兴,悲伤还是愤怒,都会顺着雨的临降平静下来,被夏雨洗涤过的万物,更加换然一新了,洗去了那股燥热,更加美丽了。花朵更绽放得更加自信,树叶也闪烁着绿色的光,所有一切的一切,都因夏雨的冲刷更加美好了。夏天的雨,是最美的。

夏天里的校园,最有生机了。女孩们都扎起高高的辫子,笑着,跑着,走路时也一摇一摆的,她们都穿起了漂亮的裙子,又俏皮可爱。男孩们都穿上了清凉的短裤短袖,在运动场上奋力奔跑,冲向成功的彼岸,在篮球场上挥洒汗水,享受成功的喜悦。树林的蝉鸣,池塘的蛙鼓与教室里朗朗书声汇集在一起,形成这个夏天最美的声音。夏天是毕业,是同学们分别的季节,在这个夏天,我们带着愉悦的心情毕业了,与同学的不舍与依恋,对未来的憧憬和展望,都在这个美好的夏天满里荡漾,然后为我们的未来,抹上一道明亮的光。在夏天,我们都在去往新的地方,踏上新的征程,走上新的旅途,向最好的自己,慢慢努力,慢步步靠近。夏天的人们,是最美的。

每当过去一个夏天,你就会感受到时间的流逝,你就会更加珍惜当下的时光。每一个夏天,都会发生许多不一样的事,或是开心,或是伤心,都莫过于是最最美好的回忆。

人生会经历很多很多个夏天,当某一天你蓦然回首就会发现,原来最好的事情,都发生在夏天。

夏天,是最好的季节。

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