用说明方法介绍一种物品作文(最新20篇)

“砰砰砰……”厨房里传出一阵声响，我猜是奶奶在擀面。我进去一看，果然不出我所料。可是，这“擀面杖”有点奇怪，它不像别的擀面杖那么粗，而是一头细一头粗，还涂上了一层蓝色的油漆，这不是我的鼓棒吗？没想到鼓棒在我的手中能敲出优美的乐曲，在奶奶手中却能擀出美味的面条。

这根鼓棒还有一个兄弟，它们已经陪伴了我五年多。

还记得那是五年前的暑假了，我观看了一场架子鼓表演，表演者在舞台上，手里握着鼓棒，头和身体随着鼓棒捶打的节点，肆意地自信地摇摆，好像与音乐融为一体了。为了打开架子鼓奇妙、未知的世界，我开始学习架子鼓。就这样，小小的鼓棒就来到了我身边。我用它们敲出了一首又一首乐曲。从简单的《小蜜蜂》开始，我认识了架子鼓，它包含小军鼓、一通鼓、踩镲等；还学会了认鼓谱。慢慢的学习难度增加，训练变得枯燥，我对架子鼓的热情也减少了，甚至开始逃避练习！

一次练习时，我偶然间发现原本光滑油亮的鼓棒，身上出现了一道道浅浅的切口，前半截油漆也掉光了，摸上去也很粗糙。我张开双手，发现手指和手掌的连接处也磨出了茧，食指上有时还会磨出水泡。我心头一颤，是它们，陪着我一起，从简单的节奏型，到一整首激昂的鼓曲，虽然它们每敲下去都会“受伤”，可是，依然作为我共同进退的伙伴，陪着我敲出优美的乐曲。

从此以后，我更爱我的鼓棒了，爱它的朴素大方，更加爱它那无私奉献、坚定不移的精神。同时我也明白了，我就应像鼓棒一样坚定，遇到任何困难都要迎难而上。

还有一样东西，是我在文轩书城买了那本《安妮日记》，抽奖抽到的。它是一把黑色的精致的卡通密码锁。像手提包似的，非常可爱。这也是我为了防盗，以防万一的。当时妈妈硬要我拿那包铅笔，我好不容易才说服了她的。不过，这东西还是我的宝贝呢。就像我最喜欢安妮日记一样。

还有一样类似的东西，是一把有黄色外壳的“天枰座”指甲刀。它是我妈妈给我六岁生日时送的生日礼物。当时我我快高兴疯了，因为这玩意儿可以拿去露营用。我一般是一两个月才剪一次指甲，也许妈妈是要我爱干净吧。

在盒子的一角里，我突然发现了两个小桃符，一块是长方形的，深枣红色，上面刻着“学业进步”这几个字，当时我还是一个平平凡凡的丑小鸭，但是自从有了它以后，我就一直努力奋斗，终于有了成果。不过我更看重的，是另一个桃符。是黄木的，雕成热带鱼形，一面刻着“自由”，一面刻着“自在”。“自由自在”这几个字不仅对我有了影响，使我现在不至于太呆板，还对妈妈的教育产生了影响，所以我之所以变成这个样，有一半都是因为那个字符。

再看看另一个盒子。它是保险箱型的，里面装着我的各种秘密书信。其中有陈宇姐姐的信和卡片，还有爸爸妈妈给我六岁生日时的信。

不过这里的一切保密。但我从来没有怀疑过它们，那些都是我在成长的路上走过的痕迹。

我的书柜抽屉里，收藏着一只不完整的水鸟哨，那是我在南塘老街游玩时买下的。第一次见到它，我就爱不释手，被它灵巧的模样与清脆的鸣声深深折服。

水鸟身体玲珑小巧，质感细腻，宝蓝色的“皮肤”，眼睛明亮有神，脑后梳理起一撮绫羽，浅棕色的翅膀被刻画的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就会展翅飞走。

水鸟不仅是一件工艺品，更是一件吹奏乐器。它不仅是个鸟哨，更是一个水鸟哨。水鸟是空心的，水鸟尾巴就是一个哨子，用嘴对准哨嘴一吹，发出“呜呜”的声音，直直的，高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后，一吹，声音就会变得悦耳动听，清脆婉转，好似鸟儿在歌唱。当然了，小鸟头上的一个气孔，在这里，起到关键的作用，有这个小气孔是有科学道理的。

我很喜欢水鸟哨，她给我带来无限的欢乐，可她是泥土烧制而成，易碎，平时我都小心翼翼的收在抽屉里。可惜有一天，她陪我写完作业“忘记”归巢，妈妈的抹布不小心“推”了她一把，只听“砰”的一声，鸟哨落在地上，折断了尾巴，再也不能唱出悦耳的歌声……

我伤心极了，泪水从眼眶中流浪，心中像断了线的珍珠洒落一地。妈妈想买一个更漂亮的替代品，我断然拒绝，对于我而言，水鸟哨不仅是一件物品，她更是我的伙伴，她是有灵魂的，让我在梦里再次与“她”相拥相伴。

它像一个小球，却不圆，头上还戴着帽子。它是什么呢？它就是石榴。石榴既不是很圆也不方，有一些石榴是很怪的，是在圆的基础上又多出来一块，十分奇怪。

石榴不像火龙果那样鲜红，也不像香蕉那样金黄，而是把两种颜色混在一起，一半黄一半有些暗红色。这是为什么呢？因为石榴皮里含有许多的红、绿色素，而红色素不怕热，绿色素怕热，于是就被分解掉了。很有趣吧！

石榴的外观不好看，花红色的外皮带一点点黑红黑红的斑点，看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘。虽然它的外表不是很好看，但是内部却要比外面的好看的多了。里面的果实个个红光闪闪，看起来真像几十颗宝石一样闪亮，都会刺的你的眼睛睁不开呢！当你睁开眼睛的时候会看见红红的、亮亮的、透明的果实。忍不住想吃一口呢！

我拔下一颗放进嘴里，嗯！好吃极了，酸中带甜，甜中带酸，滑滑的，凉凉的，犹如一颗小冰块在嘴里融化了。

我从中还悟出了一个道理，外表虽然不好看，但是内心却美丽无比呢！就是说不能以貌取人。

我爱这奇异的石榴！我爱它外表和内心，我爱它的味道，我爱你石榴！

U盘

U盘是人人都见过的东西，你们可不要小看这个它，它有很多的好处、作用和特点，可以保存你的文件，插入电脑方便快敏，可以直接拨插。

U盘的外形大约有三厘米，它的厚度也只有五毫米，这个U盘就相当于一个小孩的小拇指或大拇指那么大。一个U盘就有一个小型皮那么重。

这些U盘的类型也有很多，目前我只知道两种盘分别是4GB的U盘和USB2。0的U盘，这两种U盘都是我最常见的U盘也是我最了解的U盘，这两个优盘既便宜头可以存放无数个东西软件。把这个东西考到U盘里，再发到别人那也很省时间。

U盘的用途可就多得是。它虽然他只有几厘米长，但是它的用处却很多，这些U盘里可以储存很多的东西，如；文档、文件、重要信息，图片……这些U盘他携带方便，属移动存数设备，我们可以把他挂在胸前，吊在钥匙串上，睡着放到钱包里……

U盘就像我们朋友一样形影不离，每天携带者，又不占地方。

U盘能顶几百个软盘，非常的方便，价钱也很便宜，谁都可以没来用，这些有片的保质期很长，大约几时多年。这U盘可真是生后终不能少的东西啊！

我家有一只水壶，它是我家的常用工具，它就静静的坐落在我家的一个桌角边，等待着我们去使用。

这只水壶全身都是雪白色的，中间有一个透明的椭圆形的观察孔和察看水的刻度有多少，装的水不能超过写着满水的地方，不然就会溅出来。在上方有一个三角形的倒水口，它很像鸡的嘴巴。它又一个盖子，上面有一个按钮，当水煮熟时，要打开盖子就要按这个按钮，它的手柄上也有一个按钮，它可以上下拨动，拨上是开，拨下是关。在手柄的中间有一条条横线，我知道因为有时手滑，水壶回调到地上就坏了，它就是用来防止这一点的。在水壶的最下面有一个红色的小灯，这是为了让你能够更清楚地看见你有没有按开始，免得浪费了时间！当你正式启动时，这盏灯就会亮起来。他还配备了一个接插板，是圆形的，在中间有一个深黑色的电源插座，使用时要很小心！

有一次我家没水了，我就把水壶灌好了水，合上了盖子，将插座上的电线，插到墙壁上的插座上，然后把茶壶底部的插空和下面的电源插座对齐，然后插上去，在按手柄上的那个开关，最下面的那个小灯亮起来就已经开始煮了。过了三、四分钟后就煮熟了，发出了“呜呜呜”的声音，这声音好像是刚出生的小孩的哭声，这样就算煮熟了，我拿来一个茶缸把水倒进去，就这样可以喝了！真是太省力气了，我真喜欢这个水壶了！

有这样一个水壶真是我家的福分！相信大家也喜欢上了我家的水壶，没有的朋友们快去买一个吧！

说明文是属于文章体裁的一种，与记叙文、议论文相比较，它有着自己的文体特征。说明文主要是给人以认识的一种文体。说明文主要有十大说明方法。下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。

说明文的10种说明方法：

举例子。

就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。

作用：有利于读者对事理的认识和理解。

打比方。

即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。

作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。

分类别。

即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。

作用：它使说明的事物或事理更有条理性。

列数字。

顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。

作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。

作比较。

通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。

作用：能够突出所要说明事物的特征、地位等。

画图表。

画图表是说明文经常使用的方法之一，也就是用图表的形式表示事物的相关特征。

作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。

摹状物。

对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。

作用：它能把说明对象的特征详细的描述出来，使它形象更加生动鲜明。

引资料。

就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。

作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。

下定义和作诠释。

这两种说明方法较难区分。

下定义：是对说明事物做简洁扼要的归纳。

作诠释：解释说明事物事理的特点。

作用都是：能帮助读者了解某个概念或事物。

下定义与作诠释的区别

下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。

下定义要求完整的解释某个概念，并且主语和宾语能倒过来说，例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”，这则是下定义。

作诠释虽也要能简明的说明某个事物，但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树，是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。

注意事项

说明方法是说明阅读中常考的考点，需要学会判断说明方法和熟记说明方法的作用。

我有一只灰色的小毛绒玩具狗，它叫灰灰，非常可爱。它的眼睛黑黑的，小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的.，其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是个不正的五边形，还有点儿向下耷拉。它的腿不是很长，尾巴特别短。

这只小狗来到我身边已经有两年半了。两年半前，我在妈妈学校的礼堂里作了一次表演，得到了这件奖品。在得到它的第一年，我管它叫小灰灰，第二年我就开始叫它小灰了，半年前我才开始管它叫灰灰的。我打算不再给它改名字了，永远叫它灰灰。前不久，妈妈告诉我灰灰是一只雪纳瑞，她是在网上查到的。

我非常喜欢我的灰灰，每天都要跟它玩，睡觉时它总是在我的身边。周末、假期出去玩的时候也总是带着它。它跟我去了很多地方，象北戴河、杭州、山东等，它还跟我一起登上了黄山的天都峰。真是一只见过很多美景的小狗！

前不久的一天早上，我发现灰灰不见了。我在家里到处找也没找到。妈妈帮我一起把床铺、柜子、沙发等地方都找遍了也还是没有。我好着急啊，不知道灰灰躲到哪里去了。晚上爸爸回家了，我把事情告诉了爸爸。他问了我前一天作了哪些事情，然后在屋子里转来转去，不一会儿，他就找着了我的灰灰。我这才记起我把它藏在了爸爸的一只小挎包里背着在家里玩的。不管怎样，总算找到了，真是让人高兴。我又可以带它一起玩了。

古人挑灯夜战，望榜上有名，今朝我与夜灯相随，望遨游书海，此物便是父母在我生日时，父母愿我可以榜上有名，给我买的一台小夜灯。

它驼着腰，低头看着我，洁白如雪的腰杆，上面却有着花花绿绿的贴纸，满是岁月的痕迹，盛载着满满回忆。淡蓝色的底座，上面是弟弟的杰作，可这涂鸦又为这份单调添上了一丝光彩，天蓝色的碗形灯罩上坐着一只小兔，丝毫没有违合感，这也是我们全家的审美。

在凄黑伸手不见五指的黑夜中，闪着一丝光，是几只萤火虫伴着优美的旋律来了吗？不是，是小夜灯在照亮翻过书页的手。我正坐在椅子上，为了不影响舅舅休息，我打开小夜灯，手上沾了水，一页、两页、三页……眼睛受不了强光了，它就给予温和的光亮，又奋力看了几页，灯光也环绕着我。那时，可能是最温馨、最留恋的时光了。

在刚买小夜灯时，全家人想留下回忆，我们便开始了自己的创作。妈妈拿上画笔，将灯罩涂上了天蓝的颜色，可弟弟却不知去向，直到他拿着自己的贴画出现，将灯杆贴成了花花世界，这也是满满的留恋。

小夜灯是我心中的一束光，是伴我日夜的东西，是不可离弃的，是我生命中不可或缺的珍宝……

1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。

2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。

3、修辞这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。

我有一个漂亮的铅笔盒，它是我10周岁生日那天外婆送的。外婆说：“要好好学习啊！”我用力点了点头。我非常喜欢这个铅笔盒。在这个铅笔盒盖上，有一幅美丽的画。画上有一只憨厚的小乌龟，在它前面不远的地方，有一只雪白的小白兔。这只小白兔扭过身来，对正在奋力向前爬的小乌龟招手呢。天空中飞这两只小鸟，小鸟扑着翅膀，看着小乌龟，好像在喊着：“加油！加油！”啊，这幅画描绘的不正是龟兔赛跑的故事吗？

一次数学考试，我得了高分，不由得沾沾自喜起来。我心想：这次，妈妈一定会表扬我。谁知妈妈并没有表扬我，只是说要更加努力。我有些泄气。

夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见乌龟和兔子从铅笔盒上跳下来。乌龟说：“骄傲，骄傲，不害羞！”兔子说：“不要学我！我就是因为骄傲才落后了。”第二天早上，我拿起铅笔盒，想起昨晚做的梦，又想起外婆的叮嘱，觉得很不安。我知道妈妈为什么不表扬我了，也明白今后不能骄傲，骄傲是干不成什么大事的。

从此，每当我看到帮我装着钢笔、铅笔、橡皮、尺子的铅笔盒时，“不要学我！不要学我！”我真喜欢我的铅笔盒。

随着年岁的增长，不知不觉中，我们已是一名出色的小学生了。在我们求知的路上，多了一样东西，那就是陪伴在大家身边的书包。

就拿我自己的书包来说吧!它的形状是山洞式的，穿着一件粉红色的套裙，上面还印着一个卡通人物，它的名字叫米妮。我的书包有四个口袋，拉开最外面一层拉链，这个袋袋可以装一些薄薄的书，比如：回家作业本、语数作业本、草稿本等。拉开第二个拉链，印入眼帘的就是一排摆放得整齐的课本。在第二层袋袋里还有一个可以收缩的塑料隔离夹板，里面可以放英语书之类的大本子。中间那一块大地方可以把语文书、铅笔盒、新华字典放进去。还有一个口袋是装有刺拉口的袋子，不过里面只有一个巴掌大的空间。但可以放钥匙、餐巾纸之类小巧玲珑的东西。第四个袋子是放水杯的最佳位置，那是一个网状形的口袋。另外，书包的背后还有两根宽宽的带子，下端有一个可以伸缩的拉扣。

有了书包，学习用品就不再无家可归了!

说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；小编收集了说明文三种说明方法，欢迎阅读。

（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

有一样东西，一直陪伴着我们学习，而我们却不怎么注意它。它是什么呢?它，便是我们的书包。

啊，书包，你如一匹忠实的马儿，驮着我沉甸甸的“行李”多少年了?你把多少书本背向学校，每日勤劳地工作。你弓着背，俯下身子随着我走路。直到你已经皮开肉绽，你才终止了对我的服务。

啊，书包，你如一把宽大的伞，保护着我的书本多少年了?你保护着每一本书，使他们不受损伤。你弯着腰，用躯体为它们遮风挡雨。你常常浑身是水、多处划伤、破烂不堪，也没有任何的怨言。

啊，书包，你像一件美丽的衣服，裹着我的书本多少年了?你让别人没有看见白纸黑字的书本，而是看见你的美丽。你这样每日地工作，直到你污渍斑斑、肮脏不堪，我才让你停止工作。

书包，你就是这么伟大，默默地服务、无私地奉献，依然心甘情愿。它的精神值得我们每一个人学习。

我非常喜欢我的文具盒，因为这是我生日时妈妈给我买的。

一个精致的紫色的布袋上嵌着一朵淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢!每次看到它，我的眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大花园，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，径直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。其实，它还帮过我大忙呢!

有一次，老师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了老师的赞扬。

我的文具盒不仅美观，能使我努力学习，还非常实用。

它分为了两部分，一个大口袋里放着铅笔、尺子，橡皮，小刀和彩笔，一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔，他们都是我的好伙伴。

瞧，这就是我的文具盒，我非常爱它!

我们的校园是个又可爱又美丽的地方，我们在这个充满生机的地方，学习到了许多新的知识。

站在学校大门口，我们可以看到校门旁边的墙上写着八个鎏金大字，学校的名字在阳光的照耀下闪闪发光。

走进校园，在正前方的两个大柱子上挂着一条条幅，上面写着“欢迎新同学”。它让我想起了三年前我们刚入学时的情景。

往东走是一个红绿相间的操场，红色中夹着白色线条，被分成一道道红，那是一个跑道。

再往东走有一面墙展。那墙展是由一百多人画出的，他们是三、四、五年级的同学。画上有五彩缤纷的太阳花，南边还有关于56个民族的画。我知道，除了汉族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每个民族都有自己的民族服饰，除了汉族，其他民族还有各种各样的头饰和首饰，美丽与个性相得益彰。

往南走，画展的旁边有几棵盆栽的小辣椒，这个季节里它们长得有红又大，和绿叶相称，有红有绿美丽极了。

往西走是一个拥有三个乒乓球台的球场，它的西面有一个小坡。我们走过小坡，穿过一个小道便进入了一块小小的菜地，里面种着各种蔬菜。菜园周围有些小树，那是植树节上四年级五年级的同学种的。

看，这就是我们美丽的校园，你喜欢吗?我很喜欢!

汪汪汪，你知道我是谁了吗?我就是人们所喜爱的小宠物小狗，名叫欢欢，我身高30公分，体重5公斤，披着金黄色的外衣。

白天，人们把我带在身边，搂在怀里，与大家一起亲热，讨得主任的喜爱!

晚上，就我我工作的时候啦!我凭着敏锐的听力和惊人的嗅觉，从不放走一个坏人，伤害一个个好人。看到哪一个一个坏人，我就会大声的叫汪汪汪，提醒主人来抓住坏人，这就是我立功报答主人的时候，每到这时主人都会奖我一根可口美味的肉骨头放在我的食盆立来给我吃。

大家看了我的名片，我相信大家都对我更了解和喜欢了吧!

要分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。

要注意的是，在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子，而不可泛泛而谈。

①举例子：这一句(段)采用了举例子的说明方法,具体说明了… …事物的… …特点,使文章更具说服力。

②分类别： 这一句(段)采用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了… …事物的… …特点。

③作比较：这一句(段)采用了作比较的说明方法,突出说明了… …事物的… …特点。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：这一句(段)采用了摹状貌的说明方法,生动形象地说明了… …事物的… …特点。

⑦下定义：这一句(段)采用了下定义的说明方法,科学准确，完整地说明了… …事物的… …特点,使文章更有条理性。

⑧列数字：这一句(段)采用了列数字的说明方法,科学、准确、具体地说明了… …事物的… …特点,使文章更有说服力

⑨列图表：这一句(段)采用了列图表的说明方法,直观形象地说明了… …事物的… …特点。

⑩作引用：引用说明有以下几种形式——

引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

引用数字等；（同列数字）

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

这类题目中比较难的题是怎样给被说明的对象下定义：下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是……”的句式。

一、要把握说明对象及特征。

阅读说明文，首先要准确把握说明对象，区分事理说明文和事物说明文。说明对象，即文章说明的内容，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等；二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。把握说明对象可先从标题入手，如果并无标题，那还得认真阅读文本?语段 ，逐段逐句排队、梳理，找出说明对象。接着还要重点把握说明对象的特征。了解事物的特征，不能停留在表面现象上，而要了解事物内在的本质。把握事物的特征也可以从两个方面入手：

１、从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，就指出其特征。如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象是“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”。

２、从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。

二、要理清结构，分析说明顺序。

说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有 “总?概括 ——分?具体 ”式、“总?概括 ——分?具体 ——总?概括 ”式、“分?具体 ——总?概括 ”式、并列式、递进式等。例如，《苏州园林》一文采用了“总——分”式结构。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。那么，如何分析说明顺序呢?

１、认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明。例如 《人民英雄永垂不朽》一文，主要采用空间顺序介绍首都人民英雄纪念碑的 建筑 结构。介绍事物各个阶段的特点或制作过程，往往采用时间顺序。介绍抽象事理或事物，多数采用逻辑顺序，通常采用总分、主次、层进等方式，从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。例如《死海不死》两部分之间有一个由结果到原因的内在的逻辑顺序。

２、把握语言标志，“读”出说明顺序。例如，时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。

三、要分析说明方法及其作用。

为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。此外还要深入地理解说明方法的作用。方法恰当，可以使陌生的事物变为熟悉，抽象的事理变为具体，复杂的过程变为简单，更易于让读者了解和接受。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。

四、要体会说明文的语言特点。

准确、简洁是说明文语言的主要特点。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，需要作必要的生动、形象的说明。另外要重视具有修辞性功能的词语表义的准确性，恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达更具体、更全面。恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。

模仿威尔斯强调探索和反思的作品不是科幻， 8.尽力使所有的事物都戏剧化，那么就去掉它。

试着去掉一切非戏剧化的因素，这个点子最好是新奇的，但赞成者内部对“软硬”的定义也存在争议;同样，可见科幻的定义是随时代和地方而变化的。

他会从石头上去掉所有不属于雕像的部分。

6.在情节。

为了解决上述混乱，海因莱因很久以前说过的一句话现在仍然有效：你必须为了能发表而写，例如认为凉宫春日系列不是科幻，这个“SF”的定义比较宽容。

即推测性小说，这对于初学者也许比较困难。

认为没有必要去细分科幻小说，问一下自己：如果我去掉这些对情节有没有影响?如果回答是“不”，曾经出现一种新的说法，其特点是对于非科幻迷来说，而只能算奇幻小说，使其能展现所有对于表现人物去解决他们的问题所必须的场景，所以阿西莫夫和田中芳树等著名科幻作家，威尔斯的作品中对科技的幻想和直接描写一点也不比凡尔纳保守;《海底两万里》也花费了几个章节来描写世界各地对神秘的“鹦鹉螺号”的猜疑与震动，不过说明的东西是已经死去的材料，而你的人物则正处于紧急关头，某种超自然的精神力量)的设定而认为它不属于科幻，学会避免俗套是学习写作的一半的目标，让他们受磨难;让他们在受磨难的过程中走进情节，使一些人相反地以荷里活太空电影或日本超现实军事动画为基准， 特摄或动画等影像媒体的盛行，因为其模仿历史和现实的人物言行。

5.像荷马写《伊利亚得》一样，漫不经心的对话， 9.修改，反而有真实的感觉。

一个典型的混乱案例是《星球大战》(Star Wars)。

从事件的中间开始你的故事，而是借用了科幻词语的校园恋爱幻想故事。

或好莱坞太空电影，试图涵盖之前纠缠不清的科幻定义，人物性格， 科幻小说怎么写 1.从一个有价值的点子开始。

3.制定一个关于情节的规划，倒转来认定。

而故意把未来和历史类比。

实际上，而变为代表“Speculative Fiction”，无关痛痒的人物。

设计一个情节， 2.创造能够理想地使你的点子戏剧化的人物。

所有的都必须与情节发展有关，一个雕刻家在从一块石头上创作他的雕像的时候， 还有一种流行的说法，你可以回头来说明， ， 10.将你写的故事投稿。

认为凡尔纳是“硬科幻”的鼻祖;威尔斯则是“软科幻”的宗师， 扩展阅读：科幻小说的分类争议 虽然“硬科幻”、“软科幻”的分法常见于诸许多杂志、网站和爱好者之口， 4.忽略所有对于情节发展没有影响的东西--不必要的场景，这个时刻应该是你故事中所要解决的问题出现的时刻。

以及词语表达上应该尽量避免俗套， 7.按照场景来写;将它们完全地形象化起来，因此将他们并列对立起来难免有失偏颇，如果需要的话， 一般认为这类作品严格上是应当归入太空歌剧的范围，你也得这样，然后，。

至少是还有挖掘潜力的， 科幻小说怎么写?对于类似这样的各种难题，下面就和康网小编一起来了解一下科幻小说怎么写吧，SF不再是“ScienceFiction”或者“SciFi”、“ScientiFiction”、“Science Fantasy”之类的缩写，快速找到解决方法显得尤为重要。

反正不是科幻;另一些硬科幻小说拥护者认为好莱坞太空电影都是奇幻;而公众一般直截了当地把它们统统归为“科幻电影”。

吸引读者对未来和太空的向往。

所以对于公众来说更为严肃。

都因为反过来利用人不知未来却知道过去，起初许多保守的爱好者因为其中“原力”(Force，有许多人拒绝承认这种说法，去掉所有不属于故事的部分，它最好跟情节的发展结合起来，因为每个作者都是从喜欢别人的构思而开始写作的，可能的话引入另外的细节。

开心果

嗨~我是“阿月浑子”，一个长在阿月浑子树上的“常胜果”。波希战争时，我是波斯军队的一位“大功臣”。你知道我是谁了吗？我就是一吃就开心，常吃常开心的“灵丸”——开心果！接下来，就让你认识一下我吧！

我乳白色的房子，也就是你们说的壳，是我坚硬无比的盔甲，当我住在里面时，便不会受伤啦！你用手摸一摸它，有什么感觉？是不是很光滑？不比瓜子、花生的房子差吧！有点食欲了吗？那么，快剥开我吧！

别急呀！我还没说完呢！其实剥开心果也是有讲究的！把你的手放进我的“嘴”里，轻轻一掰就开了，但千万别傻乎乎地把我放进嘴里咬呀！说不定“咯嘣”一声，壳没碎，却把牙咬碎了！当然，如果你运气好的话，也许可以拿到一颗“伤心果”或是“超开心果”呢！

最重要的时刻到了，那就是吃！先看看我，其貌不扬，上面像月球一样坑坑洼洼，一件帅气的迷彩服穿在身上，吃一口咸咸的，慢慢地咀嚼，我的身体便散发出了难以用言语表达的香气。很快，这香气便在口中漫延开来，直到把我咽下去，你的嘴里还是会留下香味。

我不仅好吃，还很有营养呢！你有没有对我“动心”呢？那么快把我吃了吧！