关于温暖的作文内容20篇

陌生人，一个既熟悉又陌生的字眼。

小时候，妈妈对我说：不要相信陌生人。爸爸对我说：不要给陌生人开门。姐姐对我说：陌生人是恶魔。可是，我想问一下：难道我的朋友以前不是陌生人吗？难道我的同学以前不是陌生人吗？难道给我上过课的老师，阿姨叔叔，也是那所谓的陌生人吗？人刚生下来的时候，难道对世界不是陌生的吗？

陌生人，怎样的人才是陌生人呢？熟悉，又何谓之？

世界上如果没有了陌生的起步，怎么会有熟悉的结果呢？我常常会想，世界这么大，人这么多，那我岂不是就像沙漠里的一粒沙子，大海里的一朵浪花，草原上的一株草。茫茫大海中，人与人该怎么交流呢！心中会涌起一股清流，一束火红的阳光照在你的脸上，舒服而温柔的目光望着你，带着微笑说：陌生人是用来感化的，不是用来风化的。你会眉头一皱，突然，对我相视一笑，

随后，消失于人海。人多一点快乐，多一丝阳光，多一点笑容，漂亮的彩虹会伴着你，飘逸的云朵会载你而去，随之而来的幸福会永远伴你而行。

记得有一次，我和妈妈正坐在路上，忽然，天空哗啦哗啦的下起了大雨，我们跑啊跑！终于，到了一个能避雨的地方，可我和妈妈全身上下都被淋湿了，我多么希望能有一位好心人给我们拿几件衣服啊！嘿嘿，正当我话音刚落，旁边一个高大的老人走了过来，他看着我们蹲在门口，就和蔼的说：现在天气很冷，要不然你们先去我家吧！我和妈妈当时最期待的就是这句话了，当那位老爷爷刚说完，我们就答应了。进去他家后，我和妈妈一下跑到那暖炉的旁边，我们不停的说着谢谢你，谢谢你而那位爷爷用温柔的语气说：这也没什么，只是碰巧。

那天多亏了那位爷爷，如果不是他，我们现在不知道会发生什么事呢！在那一刻，我感到了人间的温暖，我在心中默默的念着，谢谢你陌生人。

是他让我明白――哪怕这个世界是陌生的，虚拟的，但人与人之间还是有一种叫爱的东西存在。亲爱的同学们，让我们一起来传递人间的温暖吧！

温暖，就是早晨桌上递给你的一杯水，那纯洁清澈的水啊，就是温暖人心的热血;温暖，就是天冷时帮你披上的一件厚毛衣，那一针一线，就是无限温暖的爱;温暖，就是流汗时塞到手上的一条毛巾，那汗水，顿时变得无比甘甜。

我们时常感受到温暖，却不懂珍惜，应该知道的，温暖可以融化冰雪，可以激励人心，对于我来说，它，是多么的棒。

我感受得到。

这是一件很普通的事，但我觉得它不普通。

那是一个死气沉沉的早晨，所以一切物体都停止发出声音，像化石般站着。连勤劳的风儿也变得奄奄一息。

“叔叔，小心!前面是十字路口。”我听见一个清脆的声音说着。

“是吗，谢谢你提醒我。”那个叔叔用沙哑的声音说道。

“我来扶你过马路吧!”女孩说，那个叔叔答应了。

我在想：“那个叔叔不是四肢健全吗!连过马路也要扶，也太懒了吧!”

我于是跟着那个女孩和叔叔过了马路，女孩放开他的手的一瞬间，她就往墙面走去，差点撞上去。女孩连忙又上去把他扶着。“他是盲人吧!”我又想着。便也上去帮忙扶着，那个小女孩说：“姐姐，我要回家了，我跟你们不同路，我就先走了，叔叔，再见。”她说完，挥了挥手，便高兴地走了。我就跟那位盲人叔叔说：“她走了，叔叔，你家在哪，我送你回去吧。”他点了点头，我便扶着他朝他所说的地方走去。

走了差不多5分钟，在那位叔叔的前面有一块大石头，我便对那位叔叔说：“叔叔，等一下，你前面有一块大石头，我来搬走它。”我于是弯下腰去，他却阻止了“我来吧!”叔叔亲切地说。然后用拐杖在地面上敲了几下，拐杖碰到了石块，他就弯下身子，慢慢地摸索着，终于抓到了石块的两个边缘，直起了身子，往旁边放下，我便递给他拐杖。我打算上前去扶他，他却说：“小姑娘，你回家吧，我自己知道怎么回家。”“叔叔，您能行吗?”我怀疑的问。“能行，能行，”他便往前方走去，我便在后面追问：“叔叔，为什么你要搬刚才那个石块，而不让我搬呢?”叔叔说：“你搬不起来，而且，如果不搬走，就会有很多人摔倒的。”说完，他便走了。我顿时愣住了，一个盲人都一颗为他人着想的心，一些健康的人却没有。也许吧!从此以后，我也有了这样一颗为他人着想的心，说是被他感染了，不如说是他让我感受到了这个世界上从没有过的温暖。

生活中，我们时常感受到温暖，我发现到了，我也以同样的方法，把这种温暖传给更多的人。

“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美丽的人间……”我走在大街上，听着从音响店里传出的这首歌曲，跟着哼了哼，继续往前走。

忽然，我看见：一个小孩坐在马路边，拿着破碗，乞讨着。过路人根本不理会，有的甚至还在嘲笑他，戏弄他。我看到了，非常可怜那个乞讨的孩子。这时，走来了一个中年男子，全身上下穿得破破烂烂，也是一个乞丐。他手里拿着一个热乎乎的烧饼，眼里布满了血丝，一步一步地走向那个小孩。

只见他走到小孩身边，把小孩搂在怀里，把饼喂给他。等小孩吃完后，才站起来，用袖子替他擦了擦嘴，满意地笑了笑，走了。小孩盯着他，目送着，眼里充满了感激。

我站着一动不动，完全被这件事所打动了。从这件微不足道的小事上，我深受教育。我想：仅一个烧饼，却表现了那位中年男子对乞讨小孩的爱和关怀。相比之下，我们这些幸福的人，不更应该去帮助那些贫困、有难的人吗？这时，我耳边又响起了那首歌：“只要人人都献出一点爱……”

是啊，如果我们人人都献出一份爱，那么，这世界一定会更加美好！

家，到底是什么？是温暖，是理解，还是幸福。

家，是一处港湾，一处能够使受伤的心灵停泊的地方。

家中有亲人，家才能称之为是一个完整的家。

看过一则小故事，说的是美国一个富翁在外面悲哀地游荡，有人问他：“你怎样不回家？”他说：“你没有家。”那人奇怪，又问：“你的别墅不是家吗？”他又答道：“那是房子，不是家！”之后，他找到了他的女儿，抱着她的女儿说：“我找到家了！”

之所以说爱是需要分享的，就是因为如果一个人把自我的爱封闭起来，也就说明他的爱是自私的，他的爱永远也拓展不起来，这样也就会被大家所疏远，这样他就永远不会感受到温暖。

就像发生在我身边的事一样，我的邻居小高叔叔和他的父母住在一齐，小高叔叔用六个字来形容就是刀子嘴，豆腐心。平常小高叔叔老爱和他的爸爸吵嘴，因此他和他爸爸的关系很“僵”，但最近他爸爸因感冒而住院了。小高叔叔就像春雨滋润大地般地照顾的格外细心，因为他明白父母是他最至亲的亲人，因为他明白怎样去分享爱和理解爱。

在现实生活中，有很多人不向亲人或朋友倾诉，他们只是一味的去封闭自我的爱，到最后只有后悔。

爱是需要分享的，只有分享你才会快乐、幸福。所以，分享爱才会使你变得温暖。

生活总有许许多多令人不如意的事情发生，人们总是以愁眉苦脸、泪水相待，人们忘记、忘记了，这个世界上有温暖存在，一直、一直都在…… There are always many unsatisfactory things in life. People always treat them with frowning and tears.Always, always ...

那是一个充满活力的早晨，天刚蒙蒙亮，一家人还在熟睡当中。突然，一阵不和谐的手机声音打破了沉寂，母亲赶紧接了电话，听完电话内容后，母亲的脸色突变，泪水哗啦哗啦往下流，嘴里还念叨着：“不好了，出事了，我得赶紧回去……”我们着让母亲平复心情，待母亲冷静后，我询问着母亲激动的原因，原来是外公晚上走夜路一不小心就摔在池塘边上，差一点儿就……然而，自从外公摔倒后到现在就再没有醒来过，医生也保证不了他会醒来。

得知原因后的我，鼻腔里猛的一股酸楚，想要流出泪来，为了不再让母亲哭泣，我便看向天花板把眼泪都忍回去。母亲走回房间，把行李都打包好，面无表情的说了一句：“我得回去照顾他，直到他醒来……”母亲不肯接受这个事实，还像个倔强的孩子，还期望着唤醒自己的父亲。

母亲回去后，父亲也上了班，家中便只剩我一人，心里空荡荡的，想要找一个人发泄心中的不适。我拨通了晓烔的电话，本想忍住哭腔，但不知为何一听见她的声音，喉咙就开始哽咽。她似乎也察觉到了什么，拼命地问：“你怎么了?怎么哭了?需要我陪你吗?你等着，我五分钟到……”明明什么都没有说，什么都没有做，她却能明白，在这一刻我需要她。想到这，眼泪就不自觉的流下来。

几分钟后，我看到了一个熟悉的身影，我没有一丝犹豫，冲过去抱住了她，她轻轻地拍打着我的背，就这样，什么也不说，什么也不问，等着我把心中的难受全部都发泄完。我告诉她一切的一切，她却对我说，在这个世界上，每天都有很多人面对不可改变的事上，选择悲伤和哭泣，但其实我们有很多种选择。哭泣和微笑，我更偏向于后者。

我恍然大悟，对啊，这个世界上有一种东西叫温暖……

提起冬天，我就会不由自主地想起火锅。

南方的冬天是很难熬的，阴冷潮湿，妈妈就经常在家中做火锅给我吃。

一个圆圆的火锅放在桌上，妈妈把火锅加满水，放入几块排骨，再丢入几片姜、蒜，不一会儿，锅里冒出团团热气，坐在旁边就觉得暖暖的。

我喜欢动手，每当妈妈在洗菜、切菜时，我就会抢着拿起刨好皮的土豆切成片。

打开锅盖，便有一股热气，直冲云天，好似练丹炉到了火候。这时，我们便把菜倒下去，过了一会儿，土豆、藕、生菜像孙悟空翻起了筋斗云，上下翻滚，发出了青菜独有的沁人心脾的幽香。每每这个时候，我的口水便情不自禁地流了出来。

“妈，火锅怎么还没熟?”我总是这样着急地问。

“看你心急的，就快好了，待会儿会盛给你。你这个小馋猫!”妈妈说完把锅盖上。

在煮火锅时，我和妈妈总会在旁边等着，有时我会写作业，有时也会与妈妈一同赏诗。依偎在妈妈温暖的怀抱里，读着“天生我材必有用，千金散尽还复来”，读着“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，读着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”……

时间总是过得很快，不一会儿，满屋子飘荡火锅的浓香，火锅煮好了!

我迫不及待地接过碗，把排骨夹到碗里来，往往也不管烫不烫，稍微吹一吹，张口就吃。火锅一加辣酱，菜就变得更鲜了，更入味了，热气腾腾的，一下子就温暖了我整个胸膛。菜边吃边冒着白气，就像丹药刚炼成还没散去云烟一样。在朦胧的锅边，我们笑得开心极了……

又一个冬天到了，南方依旧非常寒冷，风呼呼地刮着。望着冒热气的火锅，只要想起锅里暖暖和锅旁一大一小的两张笑脸，就足够温暖我整个冬天。

感情温暖人生。温暖的时刻有很多很多，只是它在考验是哪个有心人去观察去发现那些温暖时刻。

我的妈妈是一个很固执的人，她一直固执地认为小孩子喝饮料特别不好，尤其是汽水，被她列为禁止饮料首列，可我又不是特别爱喝水，所以她想了一个办法：一日三餐喝酸奶，早上必须要喝的，中午与晚上不强求。

于是我漫长的酸奶之路由此开始。

家里的冰箱，因为整板整板酸奶的到来，显得格外拥挤。每天早餐时，桌上就有一瓶从冰箱出来还冰凉冰凉的酸奶，我顿时感到无奈，但迫于我妈无形的压力和强大的气场，敢怒不敢言。就算她有时会忘记，上班去了，她也会穿着她的高跟鞋，“噔噔噔”地回来视察。

“你怎么这么不自觉？我不是说了吗？酸奶……”她一边问我一边拿酸奶给我。

我不禁翻了个白眼，把她那已经重复多少遍的话接下去。接下来，她的脸风云巨变，说我知道怎么还不行动。我也只好听她的，抱着酸奶吸呀吸。

渐渐的，早餐喝酸奶已经成了一种习惯。

一天早上吃饭时，没有看到我已经习以为常的酸奶了，我的话不经大脑脱口而出：“今天竟然没酸奶？”话一出口我就后悔了，真是，啊啊啊，瞎说个什么。

妈妈笑了笑，站起来，走向冰箱：“哎，奇了怪啦，你这个平时把酸奶当仇人似的人，竟然主动问起酸奶来了，太阳从西边出来了！”

我看着妈妈的背影，有些微微地涩眼沧桑，岁月把她的青春又消蚀了几分。

一杯酸奶在我眼前放下，她连眉梢都带了笑，挪挪椅子：“吃饭吧！”我端起还有些冰凉的酸奶，吸了一口，它不再是平常的味道，而是来自母亲的味道，心里暖暖的，此时，不顺眼的酸奶是我手中的宝贝。

就是这么一杯暖暖的充满母爱味道的酸奶，成为我的温暖时刻。

清晨，一缕阳光透过窗台，斜斜地照在书桌上。窗外的绿树通体沐浴在阳光之下，愈发显得熠熠生辉;鸟儿舒展开翅膀，清脆婉转地歌唱;路边的草地上，花朵惊喜地扬起了头，陶醉于阳光的爱抚 In the early morning, a ray of sunlight shines obliquely on the desk through the window sill.The green trees outside the window are bathing under the sun, and it becomes more and more shining; the birds stretch their wings and sings crispy and gentle; on the grass on the roadside, the flowers raised their heads surprisingly, intoxicated by the sun career.

阳光为万物带来温暖和光明，驱走黑暗、寒冷。大自然在阳光的沐浴下变得愈发精彩。

大自然需要阳光，人亦是如此。

我在书中看到，一些花般的少年认为世界太冷漠无情，以自杀的方式离开人间。我会心痛，心痛于他们太过草率地对这个世界下定义。世界本是美好的，但他们在错误的认识下，双眼遮住了本该照耀他们的阳光，独留自己在黑暗中生活。生活不是没有阳光，只是我们缺少善于发现阳光的眼睛。

周围的人都说我是个阳光的女孩，我热爱生活，我的生活总是美好的。因为我的生活中，除了眷顾我的阳光，还有我努力寻找的阳光。我会在空闲的时候看一看笑话，以此愉悦自己;我会在学习之余散散步，放松疲惫的身心。阳光是公平的，它不会过多地照射在一个人的身上，所以，阳光的性格也不是与生俱来的，它属于那些乐观向上的，善于寻找阳光的人。

人的一生免不了大大小小的磕磕碰碰。回望已经走过的路，我的目光总会长久地停留在一段泥泞的小路上。那算得上是我经历过的一次低谷时期了。我记得不大清楚了，但那种淡淡的苦涩还会缠绕在心上。

那段时间里，我心情低落，仿佛对一切事情都失去了兴趣，我烦闷地看待所有人，好像其他人都成了虚情假意。所以说，没有阳光的日子，一切事物都失去了色彩。为了鼓励自己，我看了很多很多励志的书。我尝试着迈出第一步，走出阴影，走向阳光。后来，我终于将那段不愉快的经历封存在了记忆深处，我也明白了一个道理：有些时候，阳光是要由自己创造的。

经历过风雨，我们用阳光抹去狼藉的印迹。新的生活，就像初生的太阳。让我们拥抱阳光，向着明亮的那方，出发!

《语文课程标准》指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文”。(语文教学论文 )如果将作文局限于课堂，显然是不够的。课堂作文多半为命题作文，学生不管有无作文的动机、需要、材料，都必须完成，这就容易使学生失去作文的兴趣，甚至会使学生对作文产生畏难情绪。因此，教师要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。作文训练注重做到课内阅读典型引路，课外阅读增加积累。叶圣陶老先生也曾形象地把阅读和写作比喻为“吸收”和“倾吐”的关系，因此，教师参与指导学生开展多种读书活动，并采取多种形式组织学生交流阅读所得。

“我有没有跟你说过……”每当我听到这个声音，就会安静坐好竖起耳朵。因为啊，老爸就要开始讲故事啦！

我的老爸有着绵阳和老虎的混合体质。也就是，一会儿像绵羊，一会儿又变成了老虎。他很爱跟我讲故事，不知道是不是因为他爱读书。

记得有一次，我正在写数学拓展作业，突然有一题不会写了。因为我爸数学比较好，所以我便让他来教我。但我发现他表达能力似乎有些欠缺，在他讲了N遍后，我还是没听懂。他突然来了句“我有没有和你说过你爷爷教我的事？”“没有！”我很高兴我又能听故事了。我习惯了，他总是讲着讲着就跑题了。不过这些故事真的非常精彩，讲题讲得口干舌燥的他，一下就又来了精神。“当时你爷爷一教我，我就会了，哪有你这么麻烦的？”他无奈地看着我。“切，你表达能力差，怪我咯？”我翻了个白眼。“赶紧的吧，你！”爸爸用笔点了点题目......

还有一次我正在喝水，突然听到“暖阳下，我迎芬芳！…….”噗！我差点把水喷出来。谁把《桥边姑娘》唱得那么难听？妈妈不在家，肯定是那个五音不全的老爸在唱歌！我冲出房间。“我走在了那座小桥上......”歌声还在继续。“天哪！我受不了了！”我大喊。“很难听吗？”他不解地问。“有点自知之明吧，你！……”我答道。

老爸就是这样一个奇奇怪怪的男人。但对我来说，他就像一个大太阳，这十年来一直温暖着我，让我感到家的温馨！

怎么样的人生才是我们需要的？这是很值得思考的一个问题。

不知道什么原因，我害怕自己闲着，因为在闲下来的时候我就会感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考着什么样的人生才是我所需要的，是看书？练字？还是像现在这样闲着一事不做？很纠结啊！这些都是选择，多情的人总会在一件事情里找出很多个抉择，我觉得这是不行的，因为这是我们自己给自己找烦恼啊！我这样安慰自我：“有时间给自己找烦恼，不如简简单单的去实践，因为只有实践才能证明你的猜想是不是正确的，也许在现实的面前，我们的想象并不是完美的”。

读职校后我慢慢的喜欢上了文学，我认为文学的天空很宽阔地，在这里你可以用笔尽情书写你的喜、怒、哀、愁，生活琐事、爱恨情仇，也可以用笔书写你的所感所悟，所厌所喜，不要害怕，因为这里只有你一个读者（观众），这也是一种寄托。文学里我认为自己比较喜欢写作文，写小说，看历史，观军事，小说太难写我就偷了一下懒，改成写作文。至于为什么在读职校后才喜欢上文学？原因有很多，我认为最靠谱的应该是中职时班主任的教导，中职时的班主任是教政治（思修）这一块的，他对文学这样领域感悟是很高，经常给我们说“给自己定一个目标，比如每个月看一本课外书，这样长时间下去你会发现自己的视野会变得宽阔”，班主任鼓励我们多写文章，多写诗歌，没事的时候多往图书馆走。这应该是一种信念吧。

我认为兴趣是最好的老师，做一件事如果是你所喜欢的，相信你会取得事半功倍的效果，有的人喜欢理科，有的人喜欢文科，有的人喜欢动手，有的人喜欢动脑……这些都属于兴趣，包括喜欢玩游戏的，这也是一种兴趣爱好，如果让一个不喜欢玩游戏是人去玩游戏，我想他可能会感觉这是在坐监狱吧（限于学霸这一类）。

最害怕失去自我，曾在一段时间里我不知道自己该在什么了，我是喜欢文学的，因为某些原因，受到了一些挫折，所以放弃了文学的爱好，在那段时间里我一再沦陷，每天都会感到胸前有一团闷气压得自己抬不起头，想发泄又找不到泄口，想哭又哭不出来，这种感觉很难受，直到有一天，我拿起桌上的笔，才发现那团气在消散，直到那时我才明白原来自己所需要的生活就是这样的。

家是每个孩子成长的摇篮，也是每个孩子栖息的树林。我就有一个幸福、和睦、可爱的家。

每次放学回家，一进门，妈妈就从我身上接过书包，并温柔地问：“今天上学累不累?”

在家里，我可以吃到妈妈亲自做的饭菜，好吃可口。妈妈还总是变着发着给我做一些好吃的。虽然嘴巴上总是念叨，我要减肥了，不能吃太多的肉了，但还是满足我的口福，只是让我少吃一些而已。

在家里，我还有一个爱我的爸爸。一次考试，我考砸了，虽然爸爸骂了我一顿，但他在骂完我之后，说：“我是因为爱你，才严格要求你!”

爸爸说话很幽默，常常逗得我和妈妈哈哈大笑。但有时也会有小矛盾。

如果我取得了好成绩，爸爸妈妈就会给我买我最喜欢吃的肯德基。我成绩的取得，除了有老师的功劳，也有爸爸妈妈对我的培养。

每当我在外面遇到困难或受到委屈的时候，爸爸妈妈就像我的朋友一样，耐心地听我诉说心里的苦闷。

每当刮风下雨时，是这个家给了我温暖，是这个家无微不至的照顾着我。

家能给你一种温暖，能让人充满自信，从失败中振作起来。我如果在一次比赛中没有取得好成绩，是这个家鼓励了我，让我有勇气再接再厉下去，超越别人。

我爱我的家，是它为我遮风挡雨，是它让我茁壮成长。我庆幸我有一个温馨、幸福的家，让爱永驻我家!

外婆生重病住院，医院检查出来说是白血病。

妈妈很伤心，因为她在5岁的时候，父亲就因脑溢血死了，她不能再失去第二个亲人。而外婆则是很安详，她说只要你们都在，每天就这样看着你们，就已经很满足了。听完这话，我整个人心里有一种暖暖的感觉。

外婆在住院期间，并没有什么大碍，我每天都能看见妈妈在不停地忙碌奔波。外婆躺在床上，就如同小孩子躺在床上撒娇，说：“我要吃饭店里的饭，给我买。”于是我就被派下去买饭。饭买回来，外婆又要妈妈帮她扶起来，喂她吃饭，虽然一切很简单，但妈妈的照料可以说是无微不至。

有时，妈妈趴在外婆的床头边睡着了，还能看见外婆用手轻轻抚弄妈妈的长发，她的眼眸里透出一种无法诉说的情愫，那是如水的温柔，是浓浓的爱意。忽然，妈妈突然被惊醒，外婆就在床头边给妈妈讲她小时候的往事。

时间像一堵墙，也许它会阻隔你曾经的记忆，但也会在同时，使你释怀一切。

几个月之后，传来外婆死了的消息，一切发生的是那么突然，就像从来没有发生过一样。妈妈站在外婆的坟墓前，却没有掉一颗眼泪，因为外婆在死之前没有遗憾，用自己的行为去多争夺时间来陪儿女，留给我们的是满满的回忆与思念，令人温暖。

多少可歌可泣的亲情故事都强调：没有你我会死，你就是我生命中的唯一。其实亲情的伟大不在于生死相许，而是在于让活着的人也不能自责、不内疚，活在温暖中。

温暖的小窝

在温馨的家中，卧室是我最温暖的小窝

推开房门，里面就是我可爱的窝了。进门第一眼看见的，是我那蓝色的小床，它陪着我度过了一个又一个美丽的夜晚，我可喜欢它了，它十分有弹性。每天，我都在床上跳来跳去，好像在玩蹦床似的，小床都开始摇晃了，它好像在哀求说：“求你了，小主人，不要在蹦来蹦去了，好吗，我都疼死了!”没看到这一幕，我的心立马软了下来，我而空不想再让它疼喽!

告别了可爱的小床，你能看到一个大大的衣柜，别看它长得“笨头笨脑”的，它可是我得力的小助手呢!它的肚子里装满了我的衣服，每当寒冷的冬天，它会为我送来一件暖和的棉袄，炎热的夏季，它又为我递来一套夏装，穿上它，我凉爽极了。

再来看看我拿明亮的窗户，与小床相对，每天清晨，它就会为我送来第一缕温暖的阳光;烦恼时，我会来到床边，望一望外面的绿树红花，这时，我的心情就会舒畅许多，它就是我亲爱的“解忧窗”呢!

来瞧瞧饱满的书柜吧，它立在“解忧窗”的右边，它可真是个“贪吃鬼”，我所有的书都在这个“贪吃鬼”的肚子中呢，有什么《三国演义》呀，《水浒传》哪，《西游记》等等书，反正，就是应有尽有，它可真够贪吃呢!每当周末有空闲时间时，我都会抽出几本阅读，可以说，我的课外知识都是从这个“吃货”这得来的，别看它这样，可帮了我不少忙呢!

这就是我可爱的窝，它虽然设计简朴，可确十分温暖，里面有我许多的“好朋友”呢!我爱我温暖的小窝

记得那就是发生在三年级上学期的事。那时候，因为我晚上在吴明龙家门口崴伤了脚。

之后，每一天的上下学都就是爷爷奶奶来来回回地用自行车接送我。在爷爷奶奶的精心照顾下，我的脚慢慢的痊愈了。但就是，我还不适应走路，并且碰地时还会疼，所以，我只能一步一步地慢慢习惯走路。

每当我走路吃力的时候。这时，我真想有一个人过来帮忙我一把！突然，班里出现了一个熟悉的同学——原先就是任雨硕同学。他赶紧过来说：“潘梦迪以后你有事尽管说，我帮你做！”

从那以后，任雨硕每一天都陪伴在我的身边，他索性经老师同意和我身边的同学调换了一下座位，坐到我身边，尽量的多照顾我，他扶我走路，背我上厕所。每当他那温暖的双手搭在我手上，一股暖流便时常涌入我的心中。

每到下课时，我一站起来，任雨硕总就是说：“潘梦迪，就是不就是想上厕所？”我不好意思地点了点头，他立刻就背起我上厕所，每次都这样，让我感激不尽。

最让我感激的就是，每当我遇到困难时，他总就是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”听了任雨硕的话，我心里暖暖的。

任雨硕个头比我小，每当他背起我时，我看着他那吃力的样貌，急忙说：“任雨硕，把我下来吧！”我能走！“那怎样行！放心！我挺得住！”任雨硕说。说着他用双手紧紧抱住我，他那真诚而又坚决的话语深深感动了我，一种感激之情不禁油然而生。

多好的同学啊！他为了我的安全，背着我上厕所跑个来回，自我汗流浃背。我感动极了，泪水在我的眼眶里直打转。

一个学期过去了，但就是，“怕什么？有我呢！放心吧！”

这句话依然在我的耳边响起，它像一股暖流便会涌入我心中，深深地温暖了我的心。

有很多人抱怨命运不公平，抱怨父母不够好。可他们可曾想过父母，父母听听到这些抱怨的话，心里又有多难受。

我们现在其实生活在一人多么幸福的时代里，不愁吃穿，衣来伸手，饭来张口，可是竟然还有人抱怨他们的命运很不好，竟然跟了这样的父母，可他们知道吗?他们衣来伸手，饭来张口的生活，是谁给他们的，他们无忧远虑的生活又是谁给他们的。是谁把他们生下来又含辛如苦的抚养他们成人，是谁拼命的工作，为了让他们不在别人面前抬不起头。

是父母。是父母给我们衣来伸手，饭来张口的生活，是父母给我们生命，还把我们养育成人。他们拼死拼活的工作，是为了我们不在别人面前抬不起头，他们让我们学习知识，又告诫我们做人的原则。我们不但不感激他们，竟然一次又一次伤害他们的灵。他们在我们幼小的时候，给我们的心灵灌送好的营养，保护我们的心灵不受到创伤。

妈妈每天都要早早的起来，而晚上却是全家最后一个睡觉，她把我们生育下来，是希望我们以后能成才，有本事，而并不是让我们在同学面前逞英雄，我们要理解她，要时时刻刻想念她，如果一想干坏事，我们就想想母亲，想想她日里夜里的工作是为了谁。

我们应该珍惜眼前所拥有的，不要去想虚幻的。虚幻的永远都是虚幻的，不可能变为现实，所以我们要珍惜现在所有的。不要去抱怨父母，父母辛辛苦苦的把我们养大，很不容易，我们要珍惜他们，父母永远都是父母，他们对我们的爱永远都不会改变，我们要珍惜眼前所拥有的亲情，不要去想如果我的父母是谁谁就好了。

我们要珍惜我们所拥有的幸福，珍惜我们所拥有的亲情，我想每一个父母都是爱我们的，我们也是爱我们的父母的。所以让我们珍惜我们眼前所拥有的亲情，亲情是永远不会改变的。也许父母在小时候给你的心灵留下了创伤，但他们还是爱你们的。也许父母做得不够好，可是我们要体谅他们，要相信父母所做的一切，都是为了我们好。要珍惜父母给我们的爱，珍惜我们的幸福。

如果人们能提前了解自己的人生旅程，不知道自己会看见多少那些温暖的遇见。那些不经意间的邂逅，让你或惆怅、或悲伤、或怦然心动。感谢《无问西东》这部电影，让我遇见了一所崇敬的大学西南联大”，遇见了一群大写的人联大教授”。

橘子男孩”朱自清

电影里那个消瘦但挺拔的背影，让我感到一阵心酸，国学大师朱自清，已经清贫到这种地步。他不知道，几十年后他的《春》会占领”孩子们的语文课本，他的《背影》已感动千千万万颗柔软的心。在联大时，朱先生喜欢吃橘子是有了名的，走到哪里都会带一个橘子，这也许是和《背影》中父亲给他的橘子有关，他一生都爱橘子，也爱父亲。朱先生去世时十分年轻，宁饿死也不食美国粮食，一代风骨。

终极愤青”闻一多

我看见了那个在墙边讲《楚辞》的长胡须的长者。多么可亲可敬的人啊！他坚毅的眼神，严肃的面孔，定是讲到悲愤之处。闻一多先生，正如那《楚辞》的作者一样满腔热血，在李公朴先生被国民党特务杀害后，仰天长啸，发出不屈的悲鸣！那句正义是杀不完的，因为真理永远存在！”，怒吼得气壮山河。在联大时，闻先生无时不在关心时事，丝毫没有因为年龄和身份而懈怠每一次爱国行动，长长的胡须阻挡不了他的愤青”精神。生的伟大，死得光荣，屈原大夫的悲愤之魂和闻先生的爱国之情融为一体。

草根先生”沈从文

那个始终坐在木桌边与另外一个人谈话的先生，便是沈从文了。沈先生的为人，就像电影里那样随和。虽然联大许多老教授对他这个半路出家”的新人不怎么友好，沈先生依旧不卑不亢。一个从湘西大山里走出来的，只有小学文凭的人，居然成功逆袭”为大学教授。他上课连普通话也说不好，哭笑不得，但他满腹诗书，才华横溢。怎样成为那匹黑马”，也许只有沈先生自己知道，几十年如一日的勤奋刻苦，足以让草根”成先生了。星斗其文，赤子其人，当之无愧。

大师是什么？只是有文凭学识吗？不，还要像朱先生那样有骨气，闻先生那样有正义，沈先生那样有勤奋。他们是中国的风骨。感谢电影，感谢联大，让我穿越了时光，温暖地遇见了大师，也遇见了那些风骨和灵魂。

清晨起床拉开窗帘，柔柔的阳光总能在第一时间赶走房间里夜间的阴霾。屋子里舒适的温度让我不禁感叹：我生活在温暖中。 Get up in the morning to open the curtains, the soft sunlight can always drive away the haze at night in the room at the first time.The comfortable temperature in the room made me sigh: I live in warmth.

温暖，是每天可口的饭菜。晨光熹微中，我又能看见妈妈在厨房劳作的身影。油烟的味道让我不好受，可妈妈却毫不在意，热得满头大汗也不顾上去擦一擦。我心上一紧，忙递来了毛巾。妈妈这才注意到我，有些歉意地说：“今天起晚了，饭这就好，再等等。”说着，又忙了起来。“妈妈，我去订学校的快餐不行吗?您何必起这么早?”“不行啊，”妈妈端上热菜，指尖被微微烫红，“你在长身体，要补充营养啊!”我看了看桌上的美味，又望一望妈妈两鬓的银丝，心中不由升起一层涟漪。流淌在美味饭菜里的，是妈妈的爱与温暖。

温暖，是作业本上暖红色的笔迹。早上，有些匆忙地来到教室，拿出昨天的作业本，心里一阵发凉—又有一道题不会。侥幸心理作了祟，想着等老师批完再改，就随手丢到一边。等到中午作业本被发下来时，我小小的一惊：那早上还是空着的作业本，现在已被详细的解题步骤所覆盖。暖暖的红色，布满我的眼前，我仿佛看到了老师伏在桌前认真批改的情景;看到了老师看到我们的好成绩时会心而满足的微笑……一瞬间我百感交集，为自己的不努力而愧疚，为拥有这样一位教师而感动。眼泪差一点冲破防线，但我知道，那是温暖的泪。蕴涵在暖色字迹里的，是老师的爱与关怀。来自老师的温暖让我觉得学校有家一般的温馨。

温暖，是便笺纸上大大的笑脸。冬日的风又干又冷，就如我现在的心情：考试失利，比赛失败，又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深渊，无法再触到阳光的温暖。这时，从后排传来一张便笺纸，纸上画着张幽默的大笑脸，我忍俊不禁，却意外地地发现背面的字：“要开心。”那略显稚嫩的字体我很熟悉。想起上个课间我还对她不理不睬，内疚挤满胸膛。而看着那惹人喜爱的笑脸，心就长出了翅膀，轻飘飘飞出了深渊，向着太阳的方向翱翔。承载在便笺笑脸里的，是朋友温暖的情谊。

家人的关爱，老师的关怀，朋友的体贴，构成了我的生活，我也成长在他们给予我的温暖之中。心上，暖暖的，身上，暖暖的。我又有何理由不说我生活在温暖中呢?

犹记得花朝节的早晨，偌是在乡下，几个姐妹是一早就结伴去拜花神的，温暖就在身边作文。将各色裁剪的彩条系在开着花的树上，一边扎着长带，一边唱歌。且是不许男孩子偷看帮忙的。

微冷且带着稻香的风萦绕着，带来远处的些许歌声，也模糊了我的记忆。我不记得，那时刚刚露畴的太阳，是否斑斓了远处的小河;屋外带露的木芙蓉，是不是绽开了绯红而羞涩的花瓣;水边的一丈红，是不是化成了缕缕的胭脂水——我总是会将这些记错。然而对于那些清新而迷人的感觉，却是绝不会错的。

一记，就记了十几年。

然而还是回来了，回到了城市回了家。父母在这里工作，自己在这里上学。住在水泥房里，呼吸着汽车的废气，同时也享受着自来水白炽灯这些廉价却真实的便利。和公交车上邻座的人打招呼：“早!”回应的是一个生硬而略带羞涩的笑容。也很美了，就像晨日升起前，天边瑰丽的云彩。但终究是看不见太阳穿过云层，喷薄而出的时刻。他下车了。

我看着电视里世博会绚目而灿烂的标语：“城市，让生活更美好。”抱着娃娃熊哭了出来。我不奢望你能让我的生活五彩缤纷、丰富美丽。你就给我们一个好一点的早晨可以吗?

“改造生活”，“改造世界”，充其量也只是一句口号。如鲁迅先生说的：是误了惫慢的自己与惫慢的听众的。

我不想再经历那样的早晨，一个人在寒风中逆行着，远处是灯火，近处也是灯火。然而我只觉得安静，也许是人心的安静。五百次回眸换来的错身而过，却已经得不到一句“早安”了，我们沉默。

世博的标语能否改一改呢?城市，让早晨更美好。能温暖一颗心的，是一杯陌生的水，一句旁人的鼓励。一座城市早晨的美好，很细琐的东西。

一日之计在于晨。我们经历了漫漫的长夜与虚无的梦，想要一点点现实的温暖，一杯豆浆，一片阳光，一声鸟叫，或者你的一句“早安”。

星期天，我在家里看电视。忽然觉得肚子有些疼，不过不是太疼，我也没有当回事，还是接着看电视。可是，过了一会，我的肚子越来越疼了，简直忍不住了，不得不给妈妈打电话。我先按了号码……通了。

不大一会，那头传来妈妈的声音“喂?”“妈妈!”我差点掉下眼泪来，“怎么啦?我的宝贝女儿。有事快说，没事我可要工作了……”“等等，我肚子疼……”这回我可真的哭出了声。妈妈焦急地问：“怎么个疼法?”“一阵一阵的，快忍不住了……”“你等会，我马上回去!”电话那头传来了忙音。

不大一会，妈妈推开门进来，上气不接下气的问：“怎么样?还痛吗?”我说：“痛!”妈妈给我揉了一会，问：“还痛吗?”我说：“还有一点。”妈妈焦急的在地上走来走去，嘴里不断地说“这可怎么办呢?”突然妈妈停住了，拍了脑门一下，说：“我怎么把医生给忘了呢?你等着，我去给你叫医生……”说完匆忙的跑了出去。

不大一会，妈妈和医生就来了。妈妈对医生说：“赶紧给我孩子看看。”医生问我：“你早上都吃了些什么?”我说：“就刚才，吃了一些薯片和薯条。”医生笑了笑，然后对妈妈说：“没什么大事，吃点药就好了。”医生从药箱里拿出一些药递给妈妈，并对妈妈和我说：“以后少吃点零食!”转身走了。

妈妈把药拿出来，倒了杯水，看我把药吃下去。才说：“看你以后后还吃不吃零食?”我说：“吃!”妈妈说：“啊!还吃呀?你就不怕下次比这次还严重?”我笑着说：“怕。少吃点不就得了。”妈妈瞟了我一眼，接着给我揉肚子……

每当太阳照耀着我时，一股暖流就会涌上全身，我眼前浮现出与老师一起散步的那些温暖时光。

好文章不是轻易写出来的，这要谢谢赵老师带给我们那些温暖的时光。记得有一次在西墙边有一片豆角花，美丽极了，赵老师轻声给我们讲解：“瞧，那粉红色的小花，像不像一只只美丽的蝴蝶停在枝头，风一吹，就随风翩翩起舞。”听完老师这个比喻，我觉得真是太贴切了，这件事深深的刻在了我的脑海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，缓缓飞舞在我的文章之中，这只蝴蝶也唤醒了藏在我记忆深处的某些温暖时光。

每次走到杨柳旁，赵老师总会用相机留下那些美好的东西，同学们总会争先恐后地一拥而上，要将自己最灿烂的笑容定格在老师的相机中。在这个过程中，如果有哪位同学调皮，那老师也会稍作惩罚，惩罚的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木头人”的小游戏，同学们对这个游戏的热爱程度非同一般。只要老师开始倒数三声，同学们必须停止动作，定在原地，现在你看看同学们的各种表情加动作吧，有的露出夸张的鬼脸，有的做出很滑稽的动作：单脚着地，双臂展开，就像要飞起来一样。回到教室后，同学们就缠着老师给我们讲故事，老师总能将故事讲的绘声绘色，就连严肃的历史故事也变得非常有趣了，这时，同学们总是听得津津有味，时不时发出阵阵笑声，欢声笑语就会弥漫整个教室。

小学时光很快就要结束了，我们和赵老师相处的时间也很有限了，但我们永远会记住老师带给我们的那些温暖的时光！