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雏鹰争章一句话(精品20篇)

材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。下面就是小编整理的雏鹰争章一句话,一起来看一下吧。

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雏鹰争章作文400字

全文共 464 字

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他戴着一副黑色的眼镜,一双又黑又大的眼睛,短短的头发,高高的个子,他就是我的好朋友,王笑,我推荐他得智慧奖。

我为什么要推荐他获得智慧奖呢?就以以下两点来说明我推荐他的原因。

第一点是,我一直以为他聪明是天生的,其实并不完全是这样的,他的聪明与他的努力也是分不开的。你看,他一下课就消化老师上课讲的内容,他复习完就拿出课外书看。看得津津有味,周围再大的声音都不会打扰到他。

他还经常帮助老师,有时候老师不在的时候,他自愿当老师,帮助老师维持班级的纪律,帮助同学解决学习上不会的问题。

第二点是,他的成绩特别好,每一次考试,第一第二的位置他是稳坐的,这是毋庸置疑的。

有一次期末考试,他只用了一半的时间就做完了试卷,更惊人的是他不仅做的快,做得还好,那次考试竟然考了100分。

有一次他考了90分,可是他毫不气馁,急起直追,每天第一个来学校读书,很快的,他的成绩又上来了。

他不仅成绩好,上课的时候还很认真,不会的题目和老师寻根问底。有时候把老师都问倒了,有时候和老师一起争论,不问清楚不罢休,老师被他弄得哭笑不得的。

我觉得王笑值得获得智慧奖。

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篇1:小雏鹰的悲哀_600字作文

全文共 685 字

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雏鹰羽翼未丰却渴望着飞翔,当它扑扇双翅想要一飞冲天时,却一落千丈跌入深谷,还折伤了翅膀。一个路人将它救起并带回家中。

“多好的一只雏鹰呀,瞧那锐眼尖喙利爪长羽,真是好鹰种!日后多加训练一定会成为一只好猎鹰!”见到的人们个个赞不绝口。

小雏鹰的新主人听了满心欢喜,对小雏鹰更加怜爱。他特意制做了上等的柳丝笼子让小雏鹰居住,每日里精肉喂养用心调理。很快,小雏鹰的伤口痊愈了,羽翼也渐渐长丰。

这天,小雏鹰向主人请求练习飞翔,主人一听连声反对:“这怎么行呢,你刚治好伤应当多休养不可用力,况且现在是春天时节,天气多变雨水绵绵,时不时响上一两声春雷那是挺吓人的,还是等春天过后再说吧。”

一晃到了夏天,小雏鹰又提出练习飞翔,主人仍然摇头反对:“夏天怎么能适合运动呢?你瞧这烈日当空酷热难耐,人家都躲着乘凉避暑还来不及呢!还是等天气凉快了再做打算吧。”

眨眼间秋天又到了,小雏鹰再次提出要求练习飞翔,主人还是不同意:“虽然秋高气爽,但整个夏天消耗了太多的体力,现在正是养生季节不可操劳,等秋天过后再做计较吧。”

冬天转眼间来临,小雏鹰满心期待着主人能让它练习飞翔。主人指着天外说:“你看这隆冬季节冰天雪地的,人们都在屋里开暖气不出门,有的动物还在冬眠呢,谁会去学飞翔。干脆等到来春再从长计议吧!”

就这样一年时间过去了。小雏鹰长成大鹰,也习惯了鸟笼中的生活。当有一天主人把它放出鸟笼时,它已经不再向往蓝天白云、不再渴望翱翔苍穹,却喜欢和群鸡相互嬉戏生活在一起了。

这是一只幸运的鹰,主人救它于危难之中,并给予它无微不至的关怀;这更是一只不幸的鹰,由于主人过分的娇宠溺爱,使它彻底失去了鹰的本性。

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篇2:雏鹰争章阅读作文400字

全文共 472 字

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我走进了这室偶然看到一本书,我正在想这是谁的书,这时书的主人——杭知宇来了,他坐到了位子上,又开始聚精会神地看起了书。我看到这,便情不自禁的想把阅读章给杭知宇。

我把阅读读章给杭知宇,大家知道为什么吗?听我说一下吧!

学期刚开始的时候,老师发了好多书。杭知宇刚拿到书的时候,就像得到了宝贝似的,双手轻轻地捧着书,双眼发光,老师刚把书发完,就去了办公室,老师刚走,全班人便开始说话,有的下位,教室就像一口炸开的锅。我把目光投到杭知宇那,他就如与世隔绝,他轻轻地打开书,认真地看起来,他看到不同的情节时,会有不同的反应,看到书中主人公高兴时,他也跟着大笑,那笑声跟风铃声音一样清脆,脸上泛起了酒窝,里面好像有满满的美酒。主人公做了一件糗事时,他的嘴张的很大,仿佛一口能把碗完吞了。里面的人伤心时,他便情不自禁地哭起来,那眼泪就像断线的珠子,落在了书本上,书中有人欺负了主人公,他就特别生气,还拍了一下桌子……放学后教室只剩下他,老师看见了叫了他一下,杭知宇才从书海中回来了,依依不舍地把书收起来。

我再一次建议大家给他投票,你看他是不是值得拥有阅读章呢?

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篇3:雏鹰争章作文雏鹰争章——表演章

全文共 634 字

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雏鹰争章活动又要开始了,我认为这次的表演章非刘建铧莫属了!

她呀,从小就喜欢学舞蹈,而且学得还有模有样的。她跳的是民族舞,我们学校的音乐老师没有不认识她的。音乐组的老师们还特别欣赏她的舞姿,每次“六一”儿童节都会安排她在全体师生面前亮相。她还得过好多奖牌呢!真是让我羡慕不已呀!

我们深知,鲜花和掌声的背后,付出的肯定是辛勤的汗水。她之所以能够在舞台上自信、优雅地翩翩起舞,是因为她在课余时间付出了许多精力。我和她是好朋友,我看到她在学校舞蹈室训练时,总是汗流浃背,别人把老师新教的动作练习几遍,而她总要练上十几遍,甚至几十遍,直到她自己满意为止,她就是这样一个对自己严格要求的人。当你看到最后一个离开舞蹈房的身影时,毋庸置疑,那一定是她。

每一次练完舞蹈后,她的腿上就会青一块紫一块的,让人看了就心疼,但她总是笑着说:“没什么!”功夫不负有心人,寒假的时候,她参加了北京市举行的少年组舞蹈比赛!还获得了优秀奖呢!

当她手捧一块亮闪闪的奖牌和鲜艳的小演员的资格证站在我们面前时,大家都情不自禁地为她鼓掌祝贺,作为她的好朋友,我也特别骄傲和自豪。

同学们,听了我的介绍,你对刘建铧是不是有了更多的了解了呢?那就投上你那宝贵的一票吧!

评语:你是一个特别会欣赏她人的孩子,你细致入微的描写让我们看到了一个坚持不懈、勇于拼搏的小小舞蹈家的风采。在成长的道路上会有无数的荆棘坎坷需要我们勇敢地去面对,但是我相信你将会和你的小伙伴一起肩并肩、手挽手,走过一个又一个沟沟坎坎,取得最终的胜利。

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篇4:推荐别人雏鹰争章作文

全文共 559 字

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蒋睿

每天他的身影都在班级里出现,他轻轻地熟练的排着桌子,挪椅子,那些顽皮的桌椅仿佛见到了家长,一个一个的排好整齐的队伍,好似整齐的超级士兵,站得抬头挺胸,他,就是咱们班的桌椅老总潘元钊。

他长着一个圆圆的小脑袋,上面镶着炯炯有神的大眼睛,一个肉墩墩的鼻子和一张红润的嘴巴。在脸的两侧是他那大大的耳朵。从外形上看,它长得十分淳朴,认真。有一天我和朋友们在教室里聊天,我说:“潘元钊过来和我们一起玩一会儿吗?很有意思的!”潘元钊只是默默的摇了摇头,然后又去排桌椅了。祁鸣九一看“大局不妙,”并马上解围:“潘元钊,你就过来玩一会儿吗,来呀!来呀,快!”“不行,等下一次吧,还有五分钟就要上课了,我还有三组桌椅没有排呢。”潘元钊委婉的回答到。我能看出潘元钊百分百想跟我们玩,可是他为什么却要选择排桌椅呢?我便追问道:“潘元钊,你为什么要排桌椅呢?”“因为有一些对桌椅不友好的同学经常玩弄桌椅,把桌椅当玩具。我就觉得如果这时正好有人来检查,那可不得了。就算没有人来检查,我们班也不能没有纪律呀!所以,我就觉得应该排桌椅,而且当老师和同学们用到我排过的桌椅的时候,当然还有满满的自豪呢!”我点了点头。

他排过的桌椅就像被他所控制,十分听话,每当看见他的背影时,突然就有一种莫名的感动,我觉得这就是他给我们班带来的改变,所以我来推荐他。

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篇5:雏鹰活动之碎忆作文1000字

全文共 1044 字

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随着现代化科技一步步深入我们的生活,越来越多的网络科技、软件应用开始影响我们做事和交流方式。暑假中一次普通的小队活动,让我不禁开始思考:这种高科技化的生活方式,到底是好还是不好?

暑假前最后一次返校,我和几个同班好友组成了假期活动的雏鹰小队,以“新新人类”的方式,相互说好“具体活动微信再聊”就各自回家享受假期了。一到家,我迫不及待地打开禁用一学期的智能手机,下载游戏,搜索新闻,忙得不亦乐乎,完全把雏鹰小队活动的事儿抛之脑后。

一个月很快过去,直到7月底我检查暑假作业时才突然意识到雏鹰小队活动还丝毫没有进展。我打开微信群聊,发现一条新消息也没有,哈!其他小伙伴们肯定也像我一样,一打开手机就沉浸在五光十色的互联网世界中,早把小队活动给忘到爪哇国啦!我赶紧在群里发消息:“hi!大家醒醒啦!还有人记得雏鹰活动吗?”陆陆续续地,小伙伴们你一个表情包我一个动图,纷纷证明了自己的存在。我们终于可以开始正式讨论了。大家很快各自在网上搜到各种信息,一窝蜂地把自己认为合适的活动和地点发到群里,沉默了一个月的群一下子炸开了锅。我费了好大的劲一条条翻看对话记录,整理有用信息。好不容易对齐了四个人都有空的时间,然而要选地点时,又有人改了时间……这种面谈片刻就能解决的事,在微信里足足花了一个多小时才搞定。我开始怀疑科技真的给我们带来了便利吗?我们在讨论的时候不断被各种信息打断思路,被迫更改计划,回顾整个微信聊天,真可以说是信息多,无观点,言语多,无行动。

终于到了活动当天。我们打开各自手机里的导航APP,着实体验了一把互联网科技给我们带来的方便,轻松到达了集合地点。开始活动了,当我兴致勃勃地想和伙伴们畅所欲言时,我发现他们聊一会儿就看下手机,过一会儿就发条消息,我们之间一个完整的对话都很难进行。我只好走在三个抱手机的人中当起了“电灯泡”。面对这种无聊的局面,我忿忿地想:我们的雏鹰小队活动到底是人的聚会还是手机的活动?参观过程中,我们遇到不懂的就打开百度解惑,看到有趣的就用手机拍下发朋友圈,人和手机的交流可绝对比人和人之间的交流多得多!

回忆这次活动,我真的有些困惑:互联网科技带给我们的到底是好处多,还是坏处多呢?互联网确实给人们的交流联系和生活带来了便利,但信息爆炸也占据了我们大量的精力,把我们的生活碎片化,隐隐中拉大了亲朋好友之间的距离。

我们这些雏鹰终究会向未来更加发达的信息时代展翅飞去。但在学习飞翔的同时,我们只有努力不被困在信息碎片的迷雾中,才能飞得不孤单,才能做到真正的展翅高飞。

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篇6:奋力拼搏雏鹰翱翔作文800字

全文共 817 字

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这个周末我们学校开展青青蓝蓝拓展营活动,我有幸参加,活动开拓了我的视野,增长了我的知识。在两天一夜的拓展营中我参加了许许多多好玩而有意义的活动,如套被套、过同心桥、野炊等,让我印象最深的是过同心桥活动。

同心桥是我取的名字,它不是桥,而是两条皮带,两个同学齐心过桥。比赛前老师讲述了规则,并友善地提示不敢过的可以不参加。虽说皮带桥下面有防护网,我心想可以不参加我就不参加吧,但我看到别的男孩跃跃欲试的样子,算了,不当懦夫,豁出去了。于是我和好朋友李勇去排队。

队伍一点点地接近,前面有好几组落水了,吓得我胆战心惊,几度想放弃,但都忍住了。终于轮到我们了,我往桥下一看,好高啊!既然排到这儿了,就必须坚持下去,我小心翼翼地伸出脚,踩在皮带桥上,皮带立刻晃了几晃,我和李勇鼓起勇气搭着肩膀轻手轻脚地走在皮带上,没走几步,皮带就摇摆起来,差点把我们甩出去。我急忙和李勇说降低重心,李勇照做了。我体会到度时如年的意味了,我等啊等,好像过了很久,其实只有几秒钟,桥面才稳定下来,我俩又开始前进,但每一步都十分坚定。这时我们又遇到一个问题,步子不协调,前面几组都是这个原因落水的,我们可不能重蹈覆辙。我的心怦怦地直跳,好像要跳到嗓子眼,呼吸也变得轻微,大概是觉得呼吸重了,会把桥面吹摇了吧。在岸上的同学提醒我们喊口号,我俩恍然大悟,急忙喊起了一二一二的口号来。在我们坚持不懈的努力下,我们终于到了桥的另一端,离胜利只有一步,然而拦路虎又出现了,桥面比以前摇晃地更厉害了,好像执意要把我们摔下去,我本能地蹲下去抱住桥面,往前奋力一跳,跳上了岸上的阶梯。

我还没有从刚才的惊吓中恢复过来,身体好像出了一身冷汗,冷汗又仿佛凝固了,过了一会儿,欣喜这个感觉才来到我的脑中,我自己都不敢相信自己过了同心桥,我开始欢呼,刚才的疲惫和恐惧一扫而尽,精神十足地向下一个项目出发。

通过这件事情,我明白了无论什么事情,只有努力过了才知道你能否成功,这也是我此行最大的收获。

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篇7:雏鹰翱翔祖国的希望小学作文

全文共 1046 字

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少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

——摘自《少年中国说》

我们的祖国有着5千年的历史,有着举世无双的四大发明。九百六十万平方公里的土地上,深深地烙下华夏子孙的足迹:长江黄河是我们脉管里涌动的血液;三山五岳是我们身体里挺立的骨骼;草原盆地是我们敞开的胸膛;森林草地是我们繁茂的毛发……

我们这一代青少年是幸福的,时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大。我们永远也想不到,现在我们所拥有的这些,是多少革命烈士抛头颅,洒热血,上刀山,下火海换来的。我们永远也想不到,以前的中国,是多么的渺小,多么的不堪一击。

时光追溯到新中国还没有成立之前……

1860年10月,英法联军侵入北京,闯进圆明园,把园内的那些价值连城的艺术品一抢而光,之后还火烧圆明园,那些园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样变成了一片灰烬。

1937年12月,日本军队在南京肆意烧杀抢掠,犯下了南京大屠杀这一滔天大罪。在6周内,近三十万无辜的黎民百姓丧生于这疯狂的刺刀下。

曾何几时,我们签下许多不平等的条约;曾何几时,我们受到屈辱,却只能忍气吞声……

直到1949年10月1日,抗日战争胜利,中国才来了个“咸鱼翻身”,那一天,注定不平凡,天安门城楼前,毛主席那庄严的宣告,向大江南北的人民宣布了新中国的成立,也象征着中华的崛起。

作为雏鹰少年,我们都对自己的未来有所期盼。我们必须正视自己,我们要热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党!我们要学习先辈革命者用自己的鲜血和生命为祖国的繁荣和共产党的强大英勇奋斗、无私奉献的伟大情操。用我们的实际行动来颂扬我们的崇高理想!

我们应该把目光放开、放远,我们要把在温暖里的爱酝酿成为一种责任感,在幸福中缔造复兴中华、振兴中华的使命感。我们更要坚定一种关于我们的国家,关于我们的民族,关于我们的中国共产党会更美好的愿望,并且相信这种愿望会成为生命中坚定不移的信念。

我们要把这种信念作为我们的一切行为的自觉动机,以其高度的理想性成为引导我们为祖国强大而努力奋斗的精神力量,激发我们青少年产生强烈的爱国感情和意志,在任何困难和挫折面前,始终充满必胜的信心,心甘情愿的为祖国和人们的强大与幸福牺牲一切也在所不惜!

我们是炎黄子孙的后代,我们是破壳而出的雏鹰,我们是祖国的希望!也许我们现在备受挫折,但我们始终坚定自己的理想:总有一天,我们会在湛蓝天空中,尽情地翱翔

[雏鹰翱翔祖国的希望小学作文

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篇8:吃云的雏鹰

全文共 538 字

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在人迹罕至的悬崖峭壁上,一只鹰妈妈刚刚孵化了雏鹰,小鹰嗷嗷待哺。

鹰妈妈每天奔波在捕食与喂食的路上,鹰宝宝只能待在窝里,它还太小,不会飞翔。鹰宝宝一天天长大,它早已厌倦了枯燥的悬崖和四面的高山,它想去看看外面的世界。

有一天,鹰妈妈忽然对小鹰说,“你可以去看看外面的世界,但你首先要足够强大。”

小鹰听了,很是欢喜,它说:“那我要怎样证明自己足够强大呢?”

鹰妈妈指了指头顶的白云,说:“只要你咬下一片白云,就证明你足够强大了。”

小鹰排排胸脯,自信地说:“你看着吧,我马上就能证明自己!”

于是,鹰妈妈带着小鹰每天练习飞翔的动作,可是要想飞起来远没有小鹰想的那么简单,练了很久小鹰也只能飞到很低的位置,它泄气极了。

可是鹰妈妈没有失望,她每天给小鹰带回来一样东西,她说这是他们头顶的那片云。

小鹰被激励了,它知道它也可以像妈妈那样飞得那么高,它不停地练啊练……终于有一天,它可以飞得很高很高了,可是小鹰还是没有办法碰到头顶的白云。

小鹰懊恼极了,鹰妈妈却说:“你已经证明了自己。”

小鹰困惑不已:“可是我没法带回一片云彩。”

鹰妈妈说:“妈妈也不能。”

原来鹰妈妈每天带回来的不是白云,她欺骗小鹰是为了让它心中有个奋斗的目标,小鹰一直盯着头上的白云,一心想要到白云,于是它就在不知不觉中越飞越高。

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篇9:四下雏鹰争章作文600字

全文共 674 字

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要说阅读奖颁发给谁,我觉得这枚奖牌一定非我莫属!如果不相信的话,就请听我一一道来吧!

我,一个十足的书虫,一听到“书”这个字,就兴奋得两眼发光,如饥似渴的阅览着。无论是什么,都要借来看一看,不看完决不罢手。只要给我书,我都能津津有味地“啃”完。为此家里的书架上都摆满了书,五花八门,琳琅满目。

我非常喜欢读书,一捧起书周围一切便会“世间蒸发”,只剩下我和故事情节。记得有一次,星期天我写完作业,便去书房看书,屁股刚坐热,就听见妈妈大呼小叫起来:“哎呀,酱油没了,陈婧,快去楼下帮我买瓶酱油。”我头连抬也没抬,真正做到了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”呀!没想到我装聋作哑没多会儿,妈妈急促的叫声又传来了,我才不情愿地抬起头来应一声:“我把这一页看完就去!”看完这一页,我继续往下看,早就把妈妈的话抛到九霄云外去了。也不知过了多久,好像又听到见妈妈的叫声:“那一页看完了吗?”不好,书里正写孙悟空发现取回来的是假经,他们后来怎么办的呢?正是关键时刻,哪有心思去管妈妈嘱咐的事呀!终于把《西游记》看完了,真精彩啊!我伸了个懒腰,猛然想起妈妈要我买啥来着,我走出书房,妈妈哭笑不得,又好气又好笑地说“你看书可真快呀!”我自豪地说:“那当然!”妈妈戳了戳我的额头:“再看就要戴‘望远镜’了!”,我一嗜嘴:“我看书,我骄傲,我用知识武装自已!莎士比亚曾说过,书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像没有了阳光。你希望我成为没营养的孩子吗?”妈妈只好无奈地摇了摇头。

你看,这就是活泼,开朗,又爱看书的我。那么听完我的故事,就请投我一票,让我拿到“阅读奖”吧!

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篇10:雏鹰争章四年级作文

全文共 532 字

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她的坐姿总是给人留下深刻的印象,老师上课总会时不时地表扬她。每当我上课坐不住时就会情不自禁地看看她,她笔直的坐姿成为教室里最美的一道风景线。不妨,你也到四(9)班来看看,坐得最端正的一定是她!

有一天,天气闷热,大家的坐姿被这闷热的天气所影响,真是“千奇百怪”。有的人翘着小腿,不停的抖着;有的人向后仰着靠在椅子的背上,显得懒洋洋的;还有的人干脆趴在了桌子上,像是睡着了似的。我也被这闷热的天气所影响,整个人昏昏欲睡。只有她没有被周围的人影响,始终坐得那样端正,背还是那样笔直。老师也被她的坐姿吸引了,停下讲课让我们一起欣赏这最美的坐姿。我们齐刷刷地看过去,只见她害羞的低下了头,那红扑扑的脸上出现了一丝喜悦的微笑。

还有一次音乐课上,大家都在聚精会神地唱歌,因为唱歌放松了心情,大家自然而然地坐得懒洋洋的。她坐在我旁边不远处,我偷偷瞄她一眼,她居然还是坐得那么端正,让人看起来是那么舒服。

这两件事让我对她佩服得五体投地。她犹如大海中的灯塔指引我们前行,她犹如黑夜中的一丝光线照亮了我们脚下的路。现在就让我告诉你我口中的“她”是谁吧!她就是不仅学习好,还坐姿端正的“王梓音”同学。

不论坐多久,她的坐姿永远都是那样端正笔直,我相信,没有比她更适合拿“最美坐姿奖”的人了!

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篇11:雏鹰小天地表演作文

全文共 960 字

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四月十八号,是我们四(三)班雏鹰天地表演

我们这次是百家讲坛,主题是:怎样做好班级领袖,我们的主持人有:曾颖诗、张之韵。演讲的都是班级上的风云人物,经过老师精挑细选出来的。

雏鹰小天地表演开始啦!全班都来捧场。简直热闹极了。第一个上场的就是我啦,我的心怦怦直跳,紧张极了。我一上台,我开始演讲,我主要告诉大家,做好班级领袖其实很简单,就是可以带动班级做事的一个人。掌声再次响了起来,我讲完了。

主持人用对话的方式引出了下一个演讲者,那就是姜懿容。她是班上数一数二的好学生,她的演讲内容也非常好,她告诉同学们做好领袖,要以身作则,要学习好,成绩优秀才可以做好领袖。

下一个就是我们班可爱的柯慧敏同学啦!她和我相反,她一点也不紧张。她的演讲又要让我们明白,领袖可不好当,必须要有好的人际关系,又要有责任心,还要守纪律。她的演讲真不错,真让我们受益匪浅啊!

看了这么多女生的演讲,终于有一个男生出现了,大家热烈鼓起掌来,他就是李伟康同学了。他非常紧张,像是人生中的第一次演讲似的。他的讲得很好,告诉我们,同学有困难的时候,自己一定要挺身而出去帮助她(他)不可以拒绝。但美中不足的是,他太紧张了,演讲时不时停一下。呵呵!

黄心妍同学上场了,她也非常紧张。走上台走路都有点发抖的感觉。但她演讲的很好呀!她的演讲也让我们知道,当领袖没那么难啊!只要自己努力学习,做到班级的班规。听老师的话。就可以当领袖。在她演讲的时候,她可爱的小弟弟都上台给她捧场呢!

呵呵,我们班的“诗人”张弛闪亮登场了,张弛她是一个会写诗歌的小女孩,她和我们讲述了她自己是怎样做领袖的,她主要强调,做好班级领袖要做什么事情都要负责任到底。她给我们讲了她平时帮数学老师收作业,报告老师谁没有交作业,并查明原因,这就是负责任。我觉得,她的演讲最有感染力,应为她有事例,做到了以身作则。大家便情不自禁为张弛响起掌声。

过了很久,大家都演讲完了。我们的莫老师还给我们这些演讲的同学,拍了好几张照片呢!

呵呵!我想了一下,建议以后我们演讲要像柯慧敏学习,演讲时尽量不要紧张,像张弛学习通过事例证明,自己所说的,这样就会有感染力和征服力了。

这一次雏鹰小天地表演,可真让我懂得了不少,让我明白了,到底怎样做好班级领袖。相信同学们也懂得了不少吧,那以后我们学其所用,争做一个好的班级领袖吧!

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篇12:雏鹰的翅膀节选

全文共 432 字

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孙云晓

那是一只并不太大的苍鹰,头部漆黑,下体灰白,爪子锋利,精神抖擞。我以为马上就能上山抓野兔了,可大人却摇摇头说:“家养的雏鹰太肥了。不熬一熬甭想抓兔子。”

熬鹰是残忍的。几天几夜之内,不让它吃东西,也不让它睡觉,我们轮番训它。这且不说,还将麻线球儿强塞进它嘴里,吞进胃里,估摸着沾上剩余脂肪了,再用绳儿轻轻拽出来。那些天里,我一走近,这只可怜的雏鹰便战战兢兢,让我几乎不忍心下手了。

然而,奇迹出现了。雏鹰熬过之后,非但没有倒下,反而更精神了,爪子更加有力量,翅膀也轻快了许多。我们带它上山时,第一天就抓住了一只肥硕的野兔。那场面极富刺激:雏鹰先飞上天空盘旋几圈,发现目标一头扎下来追击野兔,它一只爪子抓住野兔后部,另一只爪子猛击野兔头部……我们一齐为它欢呼。

雏鹰获得本领固然需要训练,可如果它害怕和拒绝这种训练,不是空有蓝天、空有山野、空有苍鹰的基因吗?

点拨:只有不断磨炼自己的意志,练就非凡的本领,我们才能游刃有余地生活在这个世界上。

④话题:认识自我、价值等。

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篇13:雏鹰争章作文400字

全文共 471 字

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只要走到我们学校的操场,你就会看到一个瘦瘦的、黑黑的小伙在操场上神采飞扬地跑着,脚下熟练地运着球。他就是我们班唯一的足球校队队员徐振坤。我推荐他获得体育章。

别看他看上去弱不禁风,其实他已经连续踢过好几届市长杯啦!他的足球技术可不是一般的牛,什么带球、垫球、盘带过人……看得我下巴都恨不得掉到地上。

有一次,学校组织班级联赛,我们的对手是三班。一开始,因为不知道对手的实力,我们都紧张极了,只有徐振坤非常镇静,好像已经胸有成竹了。比赛开始了,我方先发制人。只见徐振坤跑在前面双脚来回地带着球,轻松地过了一个又一个防守队员。因为他实在太厉害了,我们这才放下心来。比赛到了一半,我们的紧张已经彻底消失了。主要是他在控球,有几个队员甚至没碰到过几次球。就这样,我们还以9:1的成绩收获了胜利的果实。

他的短跑成绩也很出众。有一次体育课上,老师让我们进行200米测试。他是第三排,我和他一组。只见他双眼紧盯前方,哨子一响,他就像一头蓄势待发的豹子冲了出去,而我早就紧张得头脑发晕了。最后成绩可想而知,他又是第一名。

这就是我们班的徐振坤。我推荐他获得体育章。

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篇14:推荐别人雏鹰争章作文

全文共 532 字

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林姝惠

大中午的,是谁还窝在教室里?只要在中午,教室里还剩下一个人的时候,那一定是他——郑子彦。他圆圆的脑袋上挂着一副小眼镜,双手抱着一本大厚书,书几乎和他的肚子一样大,他把头垂得低低的,眼睛仔细地注视着每一个字,脸上的表情有时皱紧眉头,惶恐不安;有时嘴角上扬,露出微笑。

一天,有一位同学带了一整套书,累在桌子上。一下课,许多同学飞奔而来,在他的座位上争着借书,因此,那位同学桌前永远都排着长龙大队。郑子彦也去排队,只不过,他和那位同学关系不如其他人好。所以,他要么是等到上课了还没借到,要么就是被其他和他关系不好的人赶走了。好不容易,他终于借到了一本,他津津有味地看了起来。他一向把书视为珍宝,这本书更是不例外,他甚至连上课的时候也要搂在怀里,我已经提醒他无数次了,请他把那本书放回去,那样会引起误会。可他依然不理不睬。窗外飘着大雪,大家都出去玩雪、打雪仗、堆雪人,一张张小脸冻得通红,谁在乎呢!只有郑子彦坐在教室里,捧着他的书。别人劝他出去玩,他无动于衷,他还时不时抬起头,厌恶地瞪一眼那令人愉快的雪,好似他和雪结下了深仇怨恨。只有我知道,他认为雪打扰了他看书。

花开了,又谢了;草青了,又枯了;冬去了,春来了。外面发生了日新月异的变化,只有郑子彦仍旧抱着他的书。

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篇15:写雏鹰争章的作文500字

全文共 488 字

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说到体育能手,我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。

短短的头发,两只炯炯有神的眼睛,再加上长长的腿,咋一看,也挺像个体育高手。他在学校下课的时候,经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了,但只要一听在“体育”二字,或在课程表上得知下节课是体育课时,顿时,两眼直发光,在脸上代替笑容是严肃,身上好像有股使不完的劲,以最快的速度冲下楼。他常说,他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不,教室里又没了他的身影,准是把那节课又当成体育课了,不行,得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际,他都踊跃报名,在下课时,总会听到他奔向操场的脚步声,中午刚刚吃过饭,就三步并着两步奔向操场。在家里,他更加勤奋,有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此,他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲,还说,没有最好,只要更好。所以,他还在一直进步着,无边无际的尽头。

功夫不负有心人,老天还是有眼睛的,终于,在这这一届校园运动会上,他以像离弦的箭似的飞快速度,打出了优胜。

他就是我的好同学——周润扬。

[写雏鹰争章的作文500字

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篇16:我的雏鹰勋章作文700字

全文共 743 字

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这是一枚古铜色的勋章,它有着绿红白黑4种颜色,象征着智慧、自信、勇气、坚强,中间是一颗闪着金光的五角星,下面挂着一只鹰,一只展翅的鹰,一只自由的鹰。

这枚徽章,有着不同寻常的来历。

暑假,我参加了夏令营活动,营房就安在美丽的桐洲岛上。夏令营活动丰富,而且还要评选最优秀的营员,我是第二组的队长,更应有出色的表现。

最有意思的,要算是射箭比赛了。对于我们来说,弓和箭都有着很大的吸引力,但大家却不知道该怎么拉弓射箭。有教练指导,男生很快就操纵自如了,但我们组的那几个女生依然一脸蒙圈。这可不行,我一定要教会她们。只见她们战战兢兢的拉开弓弦,还没瞄准就松开了手,差点射房顶上了。哈哈,大家笑得气都喘不过来了。好在我有耐心,最后终于还是把她们教会了,我们组终于超过了貌似强大的第一组和第三组,获得了第一名。

晚饭时间,是我这个队长最得意的时候。记得那时大家早已饿的饥肠辘辘,饭菜一端上来,就一扫而光了。特别是那盘香辣鸡米花上来的时候,大家立马就炸开了锅,一时间盘子里全是筷子。我看他们这副贪婪的模样,便喊了声“停!”十几双筷子就齐刷刷地停住了,十几双眼睛齐刷刷的看着我,等我吩咐。“不要急,不要抢,先每人两个,有的多的,给女生,再有的多的,分给我们男生,女生优先。”于是,盘子就像击鼓传花似的有序的将鸡米花分到了每个人的碗里。你一个,我一个,香喷喷的鸡米花不仅促进了大家的友谊,还让我这个队长在我们队里树立了威信。再看别的小组,那个乱哟,盘子都弄翻了,鸡米花也撒了一桌。

晚上睡觉的时候,我还进行了夜间巡逻;第二天我们玩了皮划艇;真人CS是在第三天打响的,我们队团结一致服从指挥,又大获全胜。

三天时间很快就过去了,在返程的大巴上,老师将这全营唯一的雏鹰勋章发给了我,它记录了我当队长的那段难忘的时光……

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篇17:雏鹰争章作文600字

全文共 654 字

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他在数学课上踊跃发言,他在奥数比赛中拔得头筹、他在黑板上奋笔疾书、他获得的奖状数不胜数、他对数学方面了如指掌,在大家遇到不懂的题目时,他总是站出来说“老师,我会”……

记得那一次,我们在工程技术学院进行奥数比赛。在比赛前夕我们可谓是“奋笔疾书”,“毫不松懈”没日没夜的刷题,就是在学校里,我们也丝毫不敢停止“训练”,大家绞尽脑汁想着训练卷上的难题时,他总是毫不犹豫轻松度过了“鬼门关”,在遇到不懂的题目时,他总是专心致志地思考,连外面的喧闹声也打不断他那清晰无比的解题思路。这应该就是古人常说的“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”吧!到了比赛的时候,他奋笔疾书,就像笔上生花一样。可题目难得让人背后一凉,抓耳挠腮,向他看去,一片寂静,只听见“刷刷”声。就算再难的题,也用他自信的目光“攻克”,为自己点上胜利的光芒,照亮前方。在别人的成绩只有五六十分的时候,他却得了八十几分。考七八十分的人也是寥寥无几,何况这个接近九十分的数字呢!在这次的奥数比赛中,他获幸的参加了电视台录制呢!在班上,大家给他最多的应该是热烈的掌声、赞许的目光以及大家心中对他的敬佩之情吧!

在学校的数学考试中,他几乎全都是97~100分,在学校的“迎元旦,争当解题小能手”中,满分150分的试卷中,从未低于过140分。再看看他的外形圆圆的脸蛋,一双睿智的眼睛,加上他性格的内向,为他这个书生形象多增添了几分文雅,睿智。在历届比赛中,他还曾荣获崇川区第一名耶!

这一次的雏鹰争章比赛中,我想把“奥数大王奖”颁发给他——黄奕博,因为我觉得他当之无愧。

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篇18:雏鹰争章四年级作文400字

全文共 501 字

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要是说谁能获得“阅读奖章”,那我可要推荐一位了,她呀,就是我的好朋友——祝秋艳。

祝秋艳有着不高不矮的个子,修长的眉毛下闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的眼睛。

有一次星期天,我们约好了去她家玩。刚到她家,就发现她正坐在沙发上看书,我叫了她一声,她没听见,我上前一步,又喊了她一声,她还是没有听见,我索性就把她的书拿了过来。这下,她总算回过神来。“胡嘉琦,你什么时候来的呀?”祝秋燕有些疑惑地问。“我早就来了,喊你你没听见而已。”“哦,是吗?不好意思,可能是我看书没听见啊。”祝秋艳说。“没事,我们快去玩吧,我都已经迫不及待了。”“你先去,我把这章看完了就去找你。”“知道了。”说完,我便一溜烟地跑出去玩了。一开始,我在那玩得挺开心。可是,半个多小时后,也不见祝秋艳来。于是,我就又跑回去,想看看什么情况。回去之后,我发现祝秋艳还坐在沙发上津津有味地看着课外书。只见她时而眉头紧锁,时而脸上还露出微笑。我生气地问她:“你为什么不去找我,害得我等了好久。”她大叫道:“哎呀!我把这事给忘了。”“什么!?”弄得我哭笑不得。

怎么样,听了介绍,你是不是也觉得祝秋艳是“阅读奖章”当之无愧的人选呢?那就请你投给她一票吧。

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篇19:雏鹰争章推荐作文400字

全文共 493 字

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在我们班级里,有许多榜样都值得我学习。比如同学们在美术、语文、英语……各方面突出的成绩给这个班带来了不少荣誉,同时也带动了我的学习积极性。其中最值得我学习得就是闻童舒。

闻童舒他体育非常好,身手敏捷,有万夫不挡之勇。记得有一次,他运动会上的矫健身姿,如今还历历在目。那是一个炎热的夏天,同学们都很累。没有一个人愿意报名,谁也不想这样剧烈运动,可是他却果断参加了。到了运动会场,要开始100米跑步比赛了,他立刻投入了进去,两眼紧盯跑道,竖起耳朵听着裁判的口哨声。可以看出他非常紧张,豆大的汗珠从头上滴下来。可能会想我一定要为班级获得一份荣誉,增光添彩,便紧紧握住拳头,像一只准备脱开缰绳的野马,随时都有可能冲出去。随着裁判的口哨一吹,他立刻冲了出去,像一只离弦的箭。别的同学还没反应过来,他就跑到了一大半,可想而知他跑得有多么快。同学们都为他感到紧张,他得了第一名。裁判也不相信自己的眼睛,狐疑地看着他。他只是微微一笑,并没有看出他有多累。全场先是一片寂静,随后又是潮水一般的掌声、欢呼声。尖叫声在整个操场上回荡着,大家都为他而高兴。

这就是我的好朋友闻童舒,我要向他学习,成为一名体育健将。

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篇20:雏鹰小天地才艺展示作文

全文共 631 字

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今天,我们提早来到了雏鹰天地进行才艺展示

主持人讲完了开场白,才艺展示就正式开始了。第一个打头阵的是张弛、姜懿容、陈雅姻。他们表演的是唱歌,歌名叫“蜀绣”,。这个团队是由张弛主场,陈雅姻和姜懿容来跳舞。陈雅姻穿着那件红底白花的连衣裙,跳舞时动作优美极了。张弛带着麦克风,很深情的投入到歌声里面去。陈雅姻和姜懿容随着音乐的旋律做着动作。唱到高潮的时候,在场的我们都被这优美的旋律,柔美的歌声给陶醉了。台下一片静寂,静静地听着这个歌声。快结束时,姜懿容和张弛、陈雅姻都扬起双手,从左边到了右边,下面立刻响起了一阵震耳欲聋的掌声。

第二位同学是崔楚莹、张之韵、魏楚昀、莫丽娜。她们主要为跳舞为主。这首舞歌是较出名的“BABY”。一上场,就感觉到了她们的与众不同。这服装就占了优势。下面是较短的牛仔裤,上面是白衬衣,显得非常配这首音乐的旋律。这音乐就是这种风格。正在跳舞时,她们热情万分,默契十足地迈开脚步跳起舞来。最后,张之韵和莫丽娜靠在了一起,魏楚昀和崔楚莹靠在了一起,分别摆了一个姿势,这舞蹈就算结束了。

第四组是张晓玲、曾颖诗、黄晓燕,他们即将演出的歌名叫“宁夏”。有曾颖诗来唱歌,张晓玲和黄晓燕来跳舞。这首可是我们熟悉的歌。当曾颖诗唱的时候,那歌声宛如天籁之音,飘到了我的耳朵里,甚是好听。

最后一组才艺表演,是由莫丽娜带来的拉丁舞。当优美的音乐响起,伴着动感的节拍,莫丽娜踏着轻快的脚步,挥洒舒放的手臂,跳起了拉丁舞。

主持人说完了告长白,这次的才艺展示圆满成功!

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