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学习与性格记叙文中考(通用20篇)

学习计划定好了,关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头,每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。下面是小编为您推荐关于新学期学习计划的范文:

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青年大学习第十季第四期

全文共 961 字

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近日,中共中央办公厅印发的《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》强调,要进一步把广大基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来,为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强作风保证。为此,笔者认为,形式主义无疑是作风建设的“拦路虎”,只有挤掉困扰基层的形式主义“水分”,才能真正为基层“松绑减负”。

形式主义和官僚主义是一对“孪生兄弟”,往往如影随形,不克服“官本位”思想,不解决官僚主义问题,要解决形式主义问题也就“无从谈起”。

从以往的情况来看,有的对基层“拍脑袋决策”,今天发通知安排工作,明天就要求报送典型经验材料,玩起了“稿来稿去”的“文字游戏”;有的对基层挥舞着“层层加压的大棒”,担心不施压办不成事、不加压办不好事,随意检查通报问责给基层加压立威;还有的把开会发文作为推进工作的“万能钥匙”,各种各样的视频会、调度会和现场会,层出不穷的白头文件、内部通知和工作提醒,占据了基层干部大量的时间,耗费了基层干部大量的精力。凡此种.种,都是官僚主义在作祟。

思想是行动的先导,决不能身子进了新时代,思想还停留在过去。步入新时代,迎接新挑战,牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观,想问题、做决策、抓落实始终把人民群众的安危冷暖放在心上,牢记人民利益高于一切,多做关乎人民群众切身利益的民生工程和暖心事,少做劳民伤财的“面子工程”和“政绩工程”;多从基层的实际情况出发,站在基层的角度考虑问题,少点以自我为中心增加基层工作负担的“瞎指挥”和“乱决策”,决不做自以为领导满意却让基层受累、群众失望的蠢事。

要彻底挤掉困扰基层的形式主义“水分”,彻底铲除形式主义滋生的土壤。决策不科学、不合理、不合乎实际,是滋生形式主义的源头。没有调查就没有发言权,要把调研作为决策的前提和基础,多到基层一线去调研,多深入田间地头、车间码头去了解掌握实际情况,切实提升决策的科学性、合理性和可操作性性,决不能想当然地“拍脑袋决策”,任意给基层“加码加料”,增加基层工作负担。在推进工作过程中,多点重实干、实绩和实效的“真功夫”,尽量规避和减少那些重“形”而不重“效”的“花架子”。“惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。”只有彻底挤掉困扰基层的形式主义“水分”,才能让担当实干在新时代蔚然成风。

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篇1:“红领巾爱学习”网上主题队课观后感

全文共 703 字

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学先锋、做先锋,让红领巾更加鲜艳,需要各部门为少年儿童的健康成长提供良好的环境。实现社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦,将来要在少年儿童手中实现,他们是未来的主力军、生力军。各级党委和政府、社会各界要始终关心各族少年儿童,努力为他们学习成长创造更好的条件。

从确保少年儿童接受完整的义务教育,到《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出“促进义务教育均衡发展”;从加强农村留守儿童关爱保护工作,到完善儿童医疗卫生服务体系……国家在方方面面保障少年儿童茁壮成长,为他们长大成材铺就了坚实基础。

学先锋、做先锋,让红领巾更加鲜艳,需要党和政府重视少先队工作,推动少先队改革迈上新台阶。两年多前,团中央、教育部、全国少工委联合印发了《少先队改革方案》,对少先队改革作出全面部署。该方案从六大方面提出了十九项改革措施,比如完善体制机制,加强制度保障。具体而言,将少先队工作纳入基础教育综合改革范畴,纳入各级政府教育督导,纳入学校工作总体布局,并对中小学保障少先队工作基本条件作出具体安排。

当前,各级教育行政部门和中小学校正在将少先队工作纳入教育规划和督导,在制度、阵地、经费等方面加强保障。改革在推行,效果在彰显,正如相关部门所称,从少先队员思想引领到工作机制保障,从专业队伍建设到项目品牌打造,少先队工作正逐渐优化。

“今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者,美好的生活属于你们,美丽的中国梦属于你们。”童年是人的一生中最宝贵的时期,只要少先队员从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造,做到德智体美劳全面发展,长大后就一定能成为对祖国建设有用的人才,为实现民族复兴中国梦注入澎湃动力。

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篇2:青年大学习第十季第九期观后感

全文共 879 字

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慎终如始,坚持全国上下齐动员,凝聚决战决胜的磅礴力量。今年是脱贫攻坚战收官之年,从取得决定性成就到全面胜利,“三区三州”等未脱贫地区都是难啃的“硬骨头”。剩下的52个未摘帽贫困县和1113个贫困村普遍基础薄弱、“造血”功能差,贫困群众存在“等靠要”思想,内生动力欠缺,脱贫攻坚任务艰巨。

“路虽远,行则必至;

事虽难,做则必成”,只要我们发扬中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统,充分发挥好基层党组织在脱贫攻坚中的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,更好地把基层党员、干部、人才和群众组织起来,形成党员干部做表率,基层群众共参与的良好社会氛围,人人各尽其责,必能凝聚决战决胜的磅礴力量,打好这场脱贫攻坚的全民战役。

慎终如始,坚持帮扶政策不动摇,持续巩固脱贫成果。脱贫攻坚遭遇疫情影响,全国各地产业发展不同程度出现停滞,劳动力输出更是受到严重制约,部分地区“两不愁三保障”成果出现反弹,少数已经摘帽退出的贫困人口返贫风险剧增。“路行至此,不进则退”,面对新形势,必行严要求,党员干部要严格落实党中央“三不摘”原则,“保持现有帮扶政策总体稳定,扶上马送一程”,坚守初心使命,下足力气,继续实施就业扶贫、产业扶贫和异地搬迁扶贫等帮扶政策,对没有劳动能力的特殊贫困人口持续强化社会保障兜底,实现应保尽保。多措并举,持续巩固脱贫成果,真正实现“稳得住、有就业、能致富”目标。

慎终如始,坚持咬紧牙关不松劲,踢好收官战“临门一脚”。在足球场上,最考验一名球员心理素质的情况莫过于“临门一脚”,要想完成“射门”得分,球员必须顶住如山的压力,坚定“得分”决心,方能踢出致胜一脚。目前,脱贫战役已经到了“临门一脚”关键阶段,也是各级党委和政府的一次“大考”,越是最后时分,越要提高警惕不放松,越是关键时刻,越要咬紧牙关往前冲。

各级党委和政府要坚决贯彻重要指示精神,落实分区分级精准防控策略,在重点搞好疫情防控的基础上,统筹推进疫情防控和脱贫攻坚,创新工作方式,快速组织复产复工,严格落实帮扶责任,因地制宜、因势利导,以更大的决心,更强硬有效的制度措施,坚决踢好脱贫攻坚收官“一脚”。

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篇3:青年大学习第十季第二期观后感心得

全文共 849 字

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近日,在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话中强调“2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现,没有任何退路和弹性。这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿不能大意

不能放松。”脱贫攻坚工作已经到了啃“硬骨头”的决战期,必须立下愚公移山志,坚定信心 顽强奋斗,为夺取脱贫攻坚战全面胜利提供有力保障。

凝聚合力,铸造脱贫“定心盘”。“脱贫攻坚越到最后越要加强和改善党的领导。”今年以来,新冠肺炎疫情为打赢脱贫攻坚战带来新的挑战。要把打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战作为锻炼干部考验干部识别干部的重要平台,落实分区分级精准防控策略,紧盯重点工作中的薄弱环节,整合人员力量,合理调整人员分配,防止力量分配不均衡等原因导致的“死角”和“盲区”;同时,要求干部严守政治纪律和政治规矩,坚决反对形式主义官僚主义,对作风漂浮

工作不力的,严肃问责,确保干部切实做到守土有责

守土尽责,让群众吃下“定心丸”,共同打赢攻坚战。

标本兼治,解好脱贫“方程式”。2020年,是脱贫攻坚全面收官之年,面对新形势 新任务

新要求,各级党委要更认真履行领导责任,增强“四个意识”坚定“四个自信” 做到“两个维护”,

聚焦未脱贫人口,盯住已脱贫风险户,围绕“一达标两不愁三保障”,通过加大整改力度 强化就业扶贫

产业扶贫易地扶贫搬迁后续扶持,加快建立防止返贫监测和帮扶机制,巩固提升脱贫成效,

接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。

突出重点,按下脱贫“加速键”。要狠抓脱贫重点,落实产业发展“八要素”,立足优势,打响产业品牌,团结带领广大干部群众,统筹推进疫情防控和脱贫攻坚工作“两手抓

两不误”,确保党中央的各项决策部署抓实抓细抓落地,确保战胜疫情,确保如期完成决胜全面建成小康社会决战脱贫攻坚的目标任务。

“脱贫摘帽不是终点,而是新生活新奋斗的起点。”脱贫攻坚决战在即,广大干部不能有丝毫放松和懈怠,要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,锐意进取奋勇争先,奋力谱写新时代精彩篇章!

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篇4:2024中考满分作文记叙文:诗与足球赛

全文共 744 字

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“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”中考前第三天,我们班组织了一场足球赛,赛前气氛紧张。球赛进行时,天正下着大雨,可压抑的同学们才不管什么天气的恶劣,依然进行着这场足球赛。天上的黑云不断地往地面压,压得我们喘不过气来,被雨水打湿的铠甲——校服,却显得特别神气。

“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”一声令下,双方勇士都冲锋“杀敌”。因为这场足球赛在天雨地滑的情况下进行,所以不用什么规则,想怎样踢就怎样踢。

“啪”,一个球打到我的身上,我像被箭射中,向后英勇倒地,他们都捧腹大笑。最令人恼火的是,小祥竟公然大叫:“落泥不是无情物,化作泥浆更护草。”

顷刻,我内心的力量爆发出来了。我迅速地控住在我身边的足球,一个劲儿冲向“敌人”的后方。他们怎样阻止,都阻挡不了我那强劲的气势。小东在左翼,小荣在右翼包抄我,但我依然奋勇前进。我使尽双臂力气,把小东推倒了,又以犀牛撞击般的气势,把小荣撞飞了。虽然我也被反作用力推倒在地,但是我又迅速从泥浆中爬起来,继续向前冲。

当我带球滚到“敌方”龙门十二码的位置时,我一脚近乎完美的抽射。球进了,全队人都欢呼雀跃。

我根本不相信球进了,因为我的球早就被守门员小祥挡住了。球进门的原因是小荣想冲向龙门“护驾”,可泥地太滑,不能“刹车”而把球铲进了龙门。这真可谓是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的奇迹。

“感时花溅泪”,大雨中,球场旁的树都簌簌地往下滴着“眼泪”,为的是我们的进球。球赛在6比2的局面下结束了。

我们十个球员呈“大”字形躺在草地上,任凭雨水冲刷。其实“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,我们踢球的目的是娱乐,是为了缓解中考的压力。

我赞美这诗意般的足球赛,因为它给我快乐;我赞美这诗意般的足球赛,因为它增进我们的友谊;我赞美这诗意般的足球赛,因为它让我轻松。

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篇5:抗疫感人故事记叙文

全文共 1199 字

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不管路途遥远、假期长短,回家的心总那么坚定。在春节这个特别的节日里,热烈的炮竹、漫天的灯火,是我们无比怀念的“年味儿”。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这正是过年的正确打开方式啊!或许很多人都抱怨,今年过年只能宅在家中,缺了点年味儿。但在这个新春中,也总是充满着温暖与向上的力量,所有的泪点都可在这个“年”中得到升华。

不能团圆,我们不哭!过年想家,是一定的,但是不能与家人团圆,却不一定。从医生到记者,从军人到警察,从基层疫情防控一线人员到生产工人……在这个年关坚守岗位。我们享受国家红利,期冀国泰民安,就要接受在这个年关还要有人加班加点的事实;我们骄傲中国人疫情防控时的万众一心,就要有淡定面对居家不出门的气度与胸怀。此时,每一个坚守岗位的人,都值得在此刻自豪,因为你们追求的是一种“家即是国,国即是家”的认同和责任,无论你身在何处,我们都并肩同行,让我们笑着互道一声:“新年好”!

年味淡了,我们不怕!民谚云:“二十三,祭灶官;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六,去割肉;二十七,蒸枣山;二十八,贴年画;二十九,去买酒;年三十,吃饺子;年初一,躬脊儿……”从曾经满满的仪式感到如今的匆匆而过;从齐聚家乡走亲访友、天南海北家庭旅行到宅在家中电话拜年、短信拜年等,这就是今年的年味儿。其实我们骨子里最珍视的是深埋在这些传统习俗、旧人旧物中的人情味,只要这种温情不变,换了载体又如何?或许只需一句“新年快乐”,记忆便如涌滚滚,化作对话框里暖暖的思念。这叙旧,这思念,也许把年味儿变淡了,却把成长变浓了,岂不妙哉?

面对谣传,我们不理!蓬勃生长的互联网,堪称今日中国现代生活中一个“最大变量”,它展现出了色彩斑斓的思想图景和舆论生态,时而阳光灿烂,时而电闪雷鸣,让人心生“最好”与“最坏”交杂的“狄更斯之叹”。网络就是一把双刃剑,如何让它成为凝聚共识的助手,而不是搅乱社会的推手,关键在于我们树立阵地意识,从汶川地震时凝聚网友热情形成救灾合力,到新型冠状病毒感染的肺炎疫情动态实时数据追踪,都充分印证了这一点。

面对离别,我们不伤!不要说回不了家,即使是回了家,也终将面对离别。大年初三,就和家人挥手告别,奔赴一线的那个瞬间,都是催泪弹啊!当我们的羽翼自走出家门的那刻起就开始不断丰满,我们的心因事业开阔而变大,脚步也因此越迈越远,我们无法忽视那些诗与远方的召唤,这本就是生命价值的体现!当疫情防控的号角一声吹响,我们必须背上行囊再出发,向着我们的使命再前行!但我们相信所有的离别,都是为了更好的相聚!家人的理解是我们藏在心底的柔软,终将支撑我们去远方!

上下同欲者胜,同舟共济者赢。在这个节日与困难叠加之际,让我们用爱给予彼此相濡以沫继续前行的力量,面临再大的困难与挫折,只要我们心往一处想、劲往一处使,相信没有翻不过的山、没有跨不过的坎。这个年,我们过得有点小煽情!

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篇6:兵马俑中考预测说明文

全文共 600 字

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早就听说西安的兵马俑又雄伟又壮观,同时也是为了解除上次来西安没能看到兵马俑的遗憾,我们全家驱车8小时终于来到了位于西安市临潼区城东约5公里,距西安市城区约37公里的秦始皇陵。

我从书上看到秦始皇即成王位之后,他做的第一件大事就是修自己的陵墓,他共用了70多万人,历时30年修造了庞大的陵墓,去了一看,可真是这样。

兵马俑分一、二、三号坑,一号坑是战车和步兵的混合兵种,兵马俑多用陶冶结合的方法制成,先用陶模作出初胎,再覆盖一层细泥进行加工刻划加彩,有的是先烧后接,有的是先接再烧。兵马俑的车兵、步兵、骑兵列成各种阵势。如果仔细观察,脸型、发型、体态、神韵均有差异:陶马有的双耳竖立,有的张嘴嘶鸣,有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感染人的艺术魅力。二号坑主要是骑兵,但从表面上看不到兵马俑。听讲解员说:其实,当年的兵马俑各个都有鲜艳和谐的彩绘。脸是肉色的,铠甲是红色的,袜子是白色的,发掘过程中发现有的陶俑刚出土时局部还保留着鲜艳的颜色,出土后由于空气干燥,只过了三个小时之后,颜色就慢慢地脱落了。现在能看到的只是残留的彩绘痕迹。我们现在的科学还没达到保护兵马俑的颜色的技术,所以二号坑没有挖,只能看到纵梁和塌陷的痕迹。三号坑是指挥所,占地面积很小,兵都是面对面站立,好像正在讨论军机大事。

看了这样雄伟的地下军队,我想:如果这么庞大的队伍出去打仗保证是百战百胜,秦始皇为了统一六国可是付出了多少啊!

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篇7:以度为话题主题中考

全文共 643 字

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在我看来,作为社会某一元素的娱乐,乃黑夜一般的人生旷野上,突然飞出一只萤火虫。娱乐这一元素的出现,就表明人们需要娱乐,这是正常的。然而,若这一元素比重过大,是否就是一件好事呢?

当阳光太耀眼,便会刺伤了眼睛,之于娱乐业,可怕的并非其盛行,可怕的是因其盛行过度而导致整个社会浮躁化,精神文明虚弱化,泡沫化。青年追星、因娱乐而耽误学业,电视趋近以娱乐节目做主导等社会现状并不新鲜。父母、老师担忧,渐渐地领导也担忧起来了。勃朗尼如是说:“青春一去不复返,事业一纵永无成”。青春、事业悄悄地被娱乐“窃”走了。

由此看来,娱乐过度并不是一件好事。再观当下,善娱乐者能立足于今,不善娱乐者则消失于世,令人发笑。文化界、政界、学术界等趋近娱乐化。娱乐业将严肃的、不会说笑的人赶到了台下。通俗易懂的流行歌曲比饱含精华的古典音乐更让人容易接受,音乐的真谛渐渐在这无味的社会里淡去。向娱乐业发展并非不可取,但是要做到合情合理并非易事。众人皆吟:“浮生若梦,为欢何?”殊不知,光阴已被娱乐尽情“吞噬”去了。

娱乐亦有其好的一面,最近的“故宫博物院”,各种珍品在大众眼下“卖萌”,使中华文化传承之作更具吸引力和生动性,这种打破制度,杜绝墨守成规,以娱乐走进大众的方法值得学习,“死板”的文物在众人的眼皮子底下“活”了起来,在一定意义上促进了文化的传承与发展。

当一件贵重的物品在各地普遍流传起来,这件物品也就不再是稀罕物。“物以稀为贵”,而娱乐人人皆可得,我想这便是盛行的原因。究其根源,还是要谈到娱乐业的价值体现观。

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篇8:青年大学习第十季第四期观后感

全文共 1114 字

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用“心中的情”浇筑意志“再发力”,以“固不可彻”的信念接续奋斗、久久为功

实现“两个百年”目标,是民心所向,也是共产党人奋进的动力。党员干部要始终保持对党、对人民、对事业的忠诚,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决把“两个维护”贯彻到具体工作中,落实到具体行动上。脱贫攻坚是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松。目前,脱贫攻坚取得较好的成绩,但决不能自我满足、自我欣赏、自我陶醉。脱贫攻坚需要做的工作还很多,面临的任务还很艰巨,要坚决摒弃缓一缓、歇一歇、等一等的思想,防止松懈、防止滑坡、防止反弹,一切工作都要按照更高的标准、更强的力度、更足的劲头来严格推进、持之以恒、久久为功。党员干部要扛起打赢脱贫攻坚战重任,拧紧思想“阀门”,念好责任“紧箍咒”,在精准扶贫上持续发力,以实实在在的脱贫成效增强群众的获得感、幸福感、安全感。

用“胸中的墨”挖掘智慧“再创新”,以“聚室而谋”的勇气开拓进取、精准施策

脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的,必须高度重视面临的困难挑战。党员干部要对各项扶贫政策“了如指掌”,形成系统清晰的工作“现状图”“明白账”“路线图”,通过查问题、补短板、抓提升,做到扶真贫、真扶贫、真脱贫。党员领导干部要突出问题导向,分析疫情影响,坚持既定思路,咬紧总攻目标,紧盯贫困地区,瞄准薄弱环节,抓住突出问题,集中力量、响鼓重锤、尽锐出战,全力冲刺“清零”。要坚持一切工作任务围绕脱贫、一切工作措施指向脱贫、一切工作目标为了脱贫,以攻城拔寨的决心、背水一战的勇气、抓铁有痕的力度,牢牢牵住“牛鼻子”、用好“绣花针”、练好“绣花功”,坚持因地制宜、对症下药,做到精准滴灌、靶向治疗,实现量身打造、私人订制,确保真正扶到根上、帮到点上,冲刺脱贫攻坚“最后一公里”。

用“脚下的泥”丈量民意“再聚焦”,以“叩石垦壤”的干劲奉献实干、服务群众

扶贫工作说到底是群众工作,群众满不满意、群众称不称心是最重要的,只有嘴勤手勤腿勤,脚底板下才能出成绩。党员干部要植根基层、扎实工作、甘于奉献,要经常与群众同吃同住同劳动,真情沟通、消除隔阂、增进感情,真正与困难群众融在一起、绑在一起。要始终把困难群众的疾苦冷暖放在心里,积极开展亲民、便民、爱民扶贫工作,通过察民情、知民事、集民智,为贫困群众解难题、办实事、做好事。同时,要时刻把脱贫攻坚大任抗在肩上、装在心里、落实在行动上,决不能阳奉阴违、明顶暗抗,更不能遇到困难和问题就“撂挑子”“甩担子”“混日子”,要学透新政策、钻研新业务、掌握新技能,提升扶贫工作能力,用一系列看得见、摸得着、行得通的举措,全面提升群众满意度,确保如期脱贫、稳定脱贫、和谐脱贫。

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篇9:六年级描写心愿的作文记叙文600字

全文共 606 字

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窗外的雪,很静很软,终于下完了。天空是橘黄色的,橘黄色雾气的翅膀朦胧迷人。

我研究了一天,打开窗户,看着远处不再翠绿的群山,看着平房上白色的平雪。所有与杂事有关的念头都消失了。我脑子里只想看到流星,许了个美好的愿望。谁知道我会不会看到?对未来只有美好的憧憬。在一个13岁女孩的心里,自由和智慧就像雪一样珍贵。我伸出手,捏了捏雪。它很酷,就像冰山上的纯水晶。但是为什么这种美总是那么短暂呢?刚刚在他们手中晶莹的雪花融化了,变成了冰,变成了水。天空中突然出现了几颗冷冷的星星,好像是刚加的。也许是下雪了!可能是某人美好的愿望吧!

曾经有人告诉我,你许下的愿望,如果变成了星星,会很有灵性。我试着许愿,可是天上再也没有闪烁的东西了,我只好把这个愿望珍藏在我内心深处的低空中,在心里再添一个精灵。风一吹,就要吹,雨过天晴,又要来,可是什么是美好的愿望呢?如果你永远珍藏,它还会再来吗?还是一去不复返?我的心像冰一样纯洁,像雪一样干净。

幸福和幸运是两种东西。有人叫他们一个,其实不是真的。比如一片雪花融化后,会变成天上的星星。也许是幸运,但从它的角度来说,它是幸福的!因为雪就是雪,如果变成星星,可能就是流星。

让我们把所有美好的愿望都藏在流星里。也许当你的愿望从你的窗外落下时,你触摸它,把它变成一颗星星。也许你的愿望会穿过远方的空气,落在我的窗前。当时我又有了一个美好的愿望。记得那是你送给我的一颗流星,一颗美丽的花星愿望。

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篇10:2024疫情防控思政大课观后感学习心得范文

全文共 680 字

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98年洪水、唐山大地震、非典。这些灾难名词我们仅仅听说过,却很难真正地感同身受。但这一次新冠肺炎不同,它充斥在我这两个多月以来的生活的每一个角落。我见过大年夜被临时叫回去上班的医生们,他们奋战在一线的白色身影;也看过起早贪黑巡逻查岗的基层干部,在震惊之余又对自己能够拥有这么多人无私的守护,深感荣幸与感激。

或许只有切身地体会过了,才能领悟到灾难的残酷,以及国家的强大和那些义无反顾守护着你的人们的伟大。

封城一个多月,接近2个月没有出门的我,或者说像我一样的大多数人,或许只是日常生活受到了一定的影响。但那些奋战在一线的人们,他们拼的,是命啊。

我深切的理解了习近平总书记说的“把人民的生命安全和你身体健康放在第一位”的含义,党和人民始终出为人民服务。武汉是英雄的城市,我们一定会战胜疫情,迎来光明,同时,这次疫情也让我们知道了人类对动物,对自然的认识和态度不是一成不变的,我们应该和自然和谐相处,人和自然是一个有机整体。俗话说, 多难兴邦,中国终将战胜困难,同时也印证了中国从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。通过这次疫情,充分的验证了中国特色社会主义制度是完全没问题的!我们应该总结历史经验,增强必胜信心。

那些在这场新冠战役中逆行的人们,他们怀揣火种走过黑暗长夜,跨过牺牲之人的遗骸,踏过荆棘和深渊,最终在累累尸骨上战胜了病毒,重新点燃了种族延续的火炬。或许他们这些曾奋战过的人们,不需要历史来记载功勋,也无谓那些空虚华美的称颂,只要山川河流、千万英灵,见证过他们前仆后继的跋涉,和永不放弃的努力。

敬这些平凡的人类!

穿过眼前的隧道,前方是南方春天的光亮,加油!

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篇11:小学生学习的榜样600字五年级

全文共 931 字

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在这个寒假里,我读了很多书,其中我最爱看并且感触最深的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。 In this winter vacation, I read a lot of books. Among them, the one I love to read and feel the deepest is "How Iron is made".

这本书里主要讲了主人公保尔.柯察金小时候因为太顽皮被神甫打还被赶出学校,母亲也没少打骂他,可他没有放弃,在一家店里做工自食其力。长大后,保尔又参了军,他在战场上被砍了许多刀,三次逃脱死神的魔掌,靠顽强的毅力活了下来,最后,因为伤太重,导致双目失明,全身瘫痪,现实的残酷没有保尔,他没有失去信心,一直坚持着,写了一本巨作《暴风雨所诞生的》。

读完这本书,我的心久久不能平静。这本书让我赞叹,但带给我更多的是震憾!书中的保尔.柯察金历尽了人间的磨难,被学校开除、被迫打工养活自己、战场上受了很多伤、瘫痪、双目失明……这些种.种的困难根本就熄灭不了他心中那永不言败的火焰!在我们看来,学业的失败都已经算是一个巨大的打击了,更别说其它的了。他的这种顽强的意志实在是令人佩服啊。记得书的结尾写的“保尔没日没夜地写着,别人都说他疯了”,像他这样双目失明并且只有右手能动的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累,凭着顽强的毅力写出一本巨著!看到这里,我想了发生在我身上的一件事,不禁惭愧极了。

去年,我放弃了弹了三年的钢琴,为自己找借口说什么作业太多,没时间弹,其实我是嫌弹琴太枯燥,太烦,而且耗去了我玩的时间。当时,我沾沾自喜,果真空出了好多时间让我玩。就这样,一直持续了大半年,直到我看了这本书,被书中的主人公顽强的精神所打动,我才猛然醒悟:做任何事情都要持之以恒,只有坚持才有胜利!于是,我又重新开始了弹钢琴。经过一段时间的训练,现在,水平又有提高了。是啊,做什么事情都要坚持,就像马克思写《资本论》,花了40年!李时珍写《本草纲目》花了30年!司马迁写《史记》用了20多年。他们中哪一个是只用一点点时间就完成著作的?

所以,无论做什么事,都要有恒心,有毅力,不要半途而废。保尔.柯察金就是好的榜样,是他,让我知道了“坚持不懈才会成功”这个道理。

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篇12:2024年中考作文指导:记叙文写作指导

全文共 687 字

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在一般的记叙文中,景物描写点到为止,不宜过多铺排。小编收集了记叙文写作指导,欢迎阅读。

景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。记叙文中的景物描写主要是为了显示人物活动的具体环境,使读者身临其境。因此,在写作中,适当地加入景物描写,可以起以下几个作用:

交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景。例如《三颗枸杞豆》中有这样一段:“我的故乡是一个小山村,有山有水。尤其是门前的山沟,长满了各种各样的树木,里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢………山谷里的树林成了我的乐园。”其中生动细腻的自然环境描写交代了故事发生的地点——一个可以让孩子自由自在玩耍的故乡。

渲染气氛,烘托人物心情。生动的景物描写有时可以渲染一种特定的氛围,烘托人物的情趣、心境,表现人物具体的心理活动。例如《月迹》一文描述了中秋节的夜晚,一群孩子早早地就坐在院子里盼月亮。作 者将一种心理情绪交织在对景物的描写之中,用景物的渐变过程来写孩子们的心理感受过程。

展示人物性格。人物所处的环境,能够展示一个人的身份、气质、个性等,因此得体的景物描写一定程度上可以展示人物性格。例如《从百草园到三味书屋》中有这样的描写:“从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。”简朴大方的书斋和作者的老师寿镜吾先生质朴方正的性格特点相得益彰。

在一般的记叙文中,景物描写点到为止,不宜过多铺排。同学们要能抓住景物特征,特别是能够从细节上凸显景物的与众不同之处;同时还要精心设计描写景物的角度和顺序;另外还要发挥丰富的想象,力求唤起读者的想象和共鸣。

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篇13:“红领巾爱学习”网上主题队课观后感

全文共 690 字

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10月13日是建队节,今天要举行建队活动,给75名一年级新入队的小弟弟、小妹妹们戴红领巾,我接受了这个任务。当崭新鲜艳的红领巾发到我的手中,思绪不由得回到了以前……

建队节活动上,我在舞台前笔直地站着身旁的同学也做着同样的动作。良久,一排六年级的同学手握着红领巾陆续来到我们跟前,一位姐姐站在我跟前,只感觉领子被掀起,然后一串串复杂的动作,接连在我的跟前晃动,随后一排人陆续离开。

五年后的今天,当我手握着这被革命先烈的热血染红的红领巾时,思绪便在我的心河中荡漾。手郑重地折叠着这极富有象征意义的旗帜一角,每一次折叠都深深地唤醒了我沉睡的记忆,期待的钟声萦绕耳畔。不错,角色将轮到我的身上!

当国歌声在校园内回荡之际,我的手激动地握着那条即将送出的红领巾。凝望看它,啊,它承载我多年的记忆与期待!步伐不断地向前迈,我的心中颤抖,历史的角色将重演,激动,紧张,反映了我的盼望,而其中也渗夹着留念。不知不觉地,我来到一位小妹妹跟前,确定是她后便开始了重演的剧幕。那位小妹妹目不转睛地看着我手中的红领巾,眼里满是期待和惊喜。啊,这不与我当年的情景一样吗?我迟疑了一下,望了望其他同学,他们也开始为新入队的弟弟妹妹们佩戴红领巾。再看了看我手中的这条红领巾,停顿了一下:如果我送了出去,我戴红领巾的任务将完美地画上句号,也会更怀念“被戴”和“给戴”的经历与感受,这将会是一段多么苦涩的记忆!手中的红领巾飘荡着,在风的吹拂下是那么显眼,最终,我仰着天,随后以“张飞吃豆芽”的技术,迅雷不及掩耳的速度为小妹妹佩戴好了这属于任何少先队的标志。

啊!胸前飘扬的红领巾,它在每一个人的身上是显得那么耀眼夺目。

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篇14:作文力量记叙文600字

全文共 607 字

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在生活这条道路上或许有一些意想不到的惊喜,又或许有一些出乎意料的困难,可能有些意料之外的陷阱,也有可能有一些令人惊艳的礼物。生活之路永远不会一帆风顺,总会有许多困难和挫折,当遇到这些生活中的考验后,我们可能不会积极应对挫折,总会有一点气馁和伤心的时刻。此时,我们就需要别人的帮助和生活中的力量。其实,在这个世界上,力量无处不在,你随时随地都可以靠自己来获取力量。

微笑的力量是强大的。微笑是生活中必不可少的,假如在这个世界上人人都哭丧着脸,那岂不是连一点正能量都没有吗?相反,若每个人都保持微笑,那就可以把自己身上的喜悦心情传递给别人,那就在每个角落都可以看到微笑。世界该多么美好,没事多笑一笑,你的心情和运气就不会太差。

自信的力量是强大的。想要战胜困难第一就要相信自己,信任自己。你若连自己都不信任,那又怎样去信任别人,去打败生活中的困难、去应对生活中的挫折呢?你若不信任自己,那么就会缺乏信心。反之,你就会对自己充满信心,自然也会打败这种困难。

勇敢的力量是强大的。在人生中遇到困难和挫折后,必定会受到一定打击。我们需要一种可以治疗打击的良药——坚强。去打败困难需要一颗不惧困难、不怕迫害并且勇敢无畏的心灵。如果胆小懦弱,那么困难一定会时常光顾你。生活中力量的确无处不在,你要是有一双善于发现的眼睛,就可以在生活处处发现强大的力量,并且让坚强勇敢、全新的自己,取代那个胆小懦弱的你,这些无比强大的力量,你拥有了吗?

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篇15:中考满分作文600字记叙文:小小的幸福

全文共 750 字

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幸福是什么?幸福是和朋友一起放飞的风筝;幸福是和家人一起围着火炉烤火;幸福也是母亲对我无时无刻的关心。

我很调皮,很爱捣蛋,这不,才说了一两句,我就和妈妈吵了起来。

“这碗不是我摔的,我一放学回来那碗就躺在那里了,”我吹胡子瞪眼睛的道。

“还说不是你,咱家里谁最调皮?谁最会捣蛋啊?不是你还能是谁,难道是我不成?”

“本来就不是我,不信算了,哼!再也不理你了。”

“砰!”我重重地摔上们跑了出去,眼里盈满了委屈的泪水,却倔强的不让眼泪留下来。

我拼命地跑,拼命地跑,直到没有力气再跑了,才找了个石凳坐了下来。冷静了一会儿,想起刚才和妈妈吵架,觉得自己做得有点不对,便反思着。

“我是不是做错了?”

“不,你没有错,是她先误会你的。”

“我该不该回去和妈妈承认错误呢?”

“为什么回去?是她先误会你的,要错也是她的错啊。”

……

一番思想斗争之后,眼看天色也渐暗了,便决定回家去主动和妈妈承认错误。

远远地看去,妈妈在大门口来回踱步,合十的双手在胸前紧紧的捏着,脸上是紧皱的眉头和担心的愁容。

再走近一点,在墙后偷听着妈妈低低的呢喃——

“孩子,是妈妈误会你了,是妈妈错了,快回来吧。刚才你爸爸回家告诉我碗是他早上摔坏的,由于上班来不及才没有收拾。孩子你快回来吧……”

听了妈妈的话,憋了好久的泪水终于唰的一下一颗接着一颗地掉了下来,豆大的泪珠,浸湿了衣襟。大步大步地冲到妈妈跟前,扑到妈妈怀里,跟妈妈道着歉。

饭桌上,我们一家一起吃着热腾腾的晚饭,其乐融融,心里的空白已被这幸福的晚餐所填满,嘴里吃着苦瓜,却感觉是甜甜的。

半夜里,妈妈小心翼翼地起来了,正好我不知道为么突然醒了,却依然装睡着。妈妈来给我掖上被子,嘴里又不经意间说了一句话:“睡觉就知道打铺盖,着凉了怎么办?”

我小小的心被这小小的幸福温暖着,嘴角不由得浮上了浅浅的笑意。

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篇16:学会学习 Learn to Learn

全文共 1358 字

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Study has been part of our life. For some people, they believe that live andlearnis the right attitude to life. I agree with it. As we have so many things to learn, it is important to learn with efficiency. There are many suggestions in the following.

学习一直是我们生活中的一部分,对于有些人来说,他们认为活到老,学到老是正确的生活态度。我同意这个观点。我们有很多东西要学,所以学习效率是很重要的,下文给出了一些建议。

First, knowing yourself. It is of great importance to get to know your strength and weakness, so that you can figure out the right strategy. For example, the high level students can spend more time to read extra books, while the low level students should focus attention on their foundation, and time is needed to spend on the text books.

首先,了解自己。了解自己的长处和短处是非常重要的,这样才可以找到正确的策略。例如,水平高的学生可以花更多的时间去阅读课外书,而水平低的学生应该集中精力在他们的基础上,也应该花点时间在课本上。

Second, manage your time and life. It is so common for students to deal with many things in the same time, then priority should be given to the things that related to your goal. For example, if you take part in many qualification tests, then the first choice is the test related to your major, because you need it to improve your ability.

第二,管理你的时间和生活。学生需要在同一时间处理很多事情是很常见的事,所以应优先处理与你的目标相关的事情。例如,如果你参加了许多资格考试,应优先选择与你专业相关的,因为你需要它来提高自己的能力。

Learning to learn helps people to work efficiently. If we find the right strategy, then we will be successful someday.

学会学习可以提高效率。如果我们找到合适的策略,那么总有一天我们会成功的。

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篇17:回忆初中三年的语文学习中考话题

全文共 781 字

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语文啊,你弃我千百遍,我可追你上万遍啊!语文啊,考虑考虑,从了我吧!

说起语文,大家都很熟悉,她对我们也重要。在校时,打饭时要是有一张满是蜜的嘴,饭盒会有多么幸福;长大后,怎么追、哄女朋友可是门艺术;老了的时候,你还要教育孩子或者孙辈。这些事情没有语文,怎么能行?

语文这么重要,当然很难。小学要背课文,每次都一大长篇的,印象最深刻的是《匆匆》。当时老师说要背,我就在想《匆匆》啊,正如你轻轻的来,那也匆匆的去吧!你来的匆匆,去的也匆匆。唉,现在想想,当时我真的是傻的可以。少年不努力,老大徒伤悲啊!不过还好,现在还没有老得彻底。初中老师一上课随口一句都是诗,我看着同学们流畅的对下句自己只能两眼呆呆的望着他们,这真是应了老师那句话,你现在欠的债,将来都会还给你的,不是未报,只是时候未到。

现在学习语文主要的问题还是作文思路不清楚,对古诗文理解不透彻,对字词模糊。要改正这些大问题不是一两天可以改,但一天一天积累必定会铁杵磨成针,就看自己有没有这个毅力去坚持。在阅读时,一定要静下心来,上语文课不能外表热闹内心平静,要内心热闹,外表冷静。最近这些年来也多了许多关于中华传统文化的节目,人们现在注重肉体健康的同时也注重精神的营养,认真学习语文已经刻不容缓。但在这之前还是要有方法、技巧的。就像一篇文章,当成一道菜我们要知道吃,是用筷子还是刀叉,哪里可以吃哪里不可以吃。这才可以让我们吃取其中精华。不要放过里面的一块肉,将一道菜完整的吃进肚子里、存进脑海里,然后融入你的神态举止、谈吐中,还有,品尝下一道菜、解决下一道题。

你看学习语文需要这么多方法和技巧,你说学习语文容易吗?对啊,学习不简单,如果我们想要开心的学习,那我们就必须先要记住死的东西,这样才能灵活的运用起来,才能感受学习的真正意义和快乐。

语文啊,我把我的真心送给你,你把你的知识给我,咱们一见钟情,可否啊?

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篇18:学习与性格主题班会发言稿

全文共 1230 字

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同学们,大家好!作为学生,学习是我们的主要任务;而作为一个独立个体,性格是我们重要的组成部分。

纵使青丝变白发,时光盗取了容颜,却盗不走朝朝暮暮、岁月沉淀下的学习成果与执着坚守的心。

忆起儿时,我只要一听到胡琴、堂鼓催场的声音怀绕在青砖瓦厝之间,便会搬着板凳、踏着跋扈的月光奔到村头看戏。那时候的戏台子上光盼琉璃,演绎着千年的戏曲惆怅,台下众人无论当时当下是何种心情,皆会在那哀婉得唱腔中痴了。一来一往间,便也与戏团的姐姐熟识。但浩浩时光长逝,各种新鲜事物接二连三地丰富人们的生活,儿时的戏团散了。

记忆中的锣鼓鸣依旧兴盛不衰,但再次见到瞪违已久的画面已是阔别多年。远方,一开口,便是一曲轻柔淡缓的美,如同一匹上好的丝绸在空中荡起一汪春水。青石小巷蜿蜒深处,一片青绿烟灰间,蓦然立着一台带着三月烟火清味的戏台。不同于儿时那座由黄花梨木筑就的绚丽,只是淡淡的......一曲借鉴了梨园戏那缠绵悱恻之感的《陈三五娘》呈现眼前。大幕徐徐拉开,只见伊人碎步上台、莲步轻缓。起势,回旋,水袖轻漫,摇曳生姿。提气、轻吟,乐音飞扬,沉醉其中。轻巧的舞姿如祥云一般,双手微捻,唱唸做打如行云流水,举止如闭花盈月。朗眸灿星,眉眼生光。那只直入鬓角的眼尾,有万丈风情。“凡音之起,由人心生也,人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声。”台下三两古稀老人,目光绵长,嘴中呢喃着:“这戏好久没看了,却还是那样好啊。”

是呀,于光盼流离处,仿佛看到了那年五娘私奔到泉州时的月光如水、画舫凌波、鸳鸯交颈,你侬我侬的闲情。于落幕之处,爱戏之人的目光绵长坚定,抒发骨子里的执着情怀。

我也曾问过那位姐姐,今时不同往日,戏曲在当今市场上的位置上被太多事物挤压,曾经的繁华消失尽净那为何还要坚守与此呢?但她只是笑笑,说:“或许是我的身体已经习惯了每天的练功、唱戏吧。”或许如此,但在我看来不止如此。

在之后的两三年寒暑假中,我都会回老家,到那戏台上感受人与文化沉淀下的美。曾目睹练习跷功,那是梅兰芳大师练就一身技术的方法。只见她搬来一条板凳,上面放着一块砖头,脚踏两根半米长的高跷站在砖头上,需要站足一炷香的工夫,起初,姐姐站上去总是战战兢兢,左右不平衡,不到三分钟,就实在支撑不住了。可她刚跳下来,又必须马上再站上去,因为她自己规定一炷香烧不完,是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫,她的腿都站肿了。终于她的跷功有了很大的长进,但她没有满足,秋去冬来的每一日始终练着。

从前的戏台子塌了,经不起岁月的蹉跎,纷纷存留在过往。尽管经年内,戏台上轻盈的舞姿逐渐沉重、迟钝,挺直的背脊被生活压弯,但那流光溢彩的眼神依然如初,如一泓秋水,映出那些年的辉煌。就这样日复一日,年复一年。所以在我看来,传统艺人的坚守不仅仅只是所谓的“身体成习惯”更多的是多年学习传统文化而成就出的执着与坚守的性格。

每一件生生不息的事物背后,总有一群人用执着与坚守抵挡着岁月无情的冲刷;而多年朝暮间沉淀下的学习成果成就了始终执着坚守的性格。

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篇19:游什么中考预测作文600字

全文共 560 字

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去年国庆的一天,我一大早就把爸爸和妈妈叫了起来,因为那天我要去红花湖。红花湖可是我梦寐以求都想去的地方。

红花湖空气新鲜,景色宜人,这儿可真美啊!

一走进红花湖的大门,就看到一个清澈见底的湖。突然,我发现水里有一点儿动静,经过我一番仔细的观察,才发现,原来是一群小鱼在我脚下游动,好像在欢迎我们的到来。

红花湖的桃梅园也很美。沿着绿道向前走上两公里就到了桃梅园,也叫卧龙香雪。一走进去,发现地上有很多掉落的黄叶子,像一片金光闪闪的海洋。那空中飘扬的叶子像一只只翩翩起舞的蝴蝶,这儿可真美啊!

出了桃梅园,在环湖绿道上走上两公里,就到了水库大坝。站在大坝上欣赏眼前的美景,你会发现红花湖的湖水也很美。一眼望去,湖面上有一个空无人烟的小岛,但却碧绿碧绿的,好似一棵从水里长出来的参天大树。湖水也碧绿碧绿的,像块绿宝石。青的山,绿的树,蓝的天,白的云……倒映在湖面上,更为它增添了一份别样的风情。这儿可真美啊!

红花湖的18公里绿道也很美。我和我爸爸妈妈分别一辆自行车,每骑一步都有花花草草陪伴着我们。绿道一旁是绿的湖,一旁是青的山。山上长满了各种各样的花草树木,红的、白的、黄的、紫的……在这些美景的陪伴下,我们慢悠悠地骑着自行车,花了将近三个小时才骑完的。

18公里绿道骑完了,我们该回家了,但我还是有点恋恋不舍,期待我们下一次再来。

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篇20:青年大学习第九季第十二期心得体会观后感

全文共 815 字

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(1)学习马克思主义哲学的最根本的目的在于培养和确立科学的世界观

学习马克思主义哲学的最根本的目的在于培养和确立科学的世界观

学习马克思主义哲学的目的,一是培养精神境界,“化理论为德性”,二是练习理论思维能力,即“化理论为方法”,归结到一点_改造世界和实现自我,用中国传统哲学的话说_“成物”和“成己”。

(2) 学习马克思主义哲学可以帮助我们掌握熟悉世界和改造世界的伟大熟悉工具

克思主义哲学具有 强盛的生命力:马克思主义哲学来源于实践,又为实践服务,能从实践的沃土中不

断吸取营养;马克思主义哲学是个开放的体系,随着科学和实践的发展而不 断向前发展;马克思主义哲学能在同形形色色的唯心主义和形而上学的斗争中不 断战胜对方

完善自己。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是时代精神的精华.它随着时代和实践的发展而发展.马克思主义哲学的新发展,是当今时代精神的精华.是面向新世纪创新性运用唯物史观的重大成果,是在新的时代对马克思主义发展,是我们行动的指南.

旧唯物主义和唯心主义都不 了

解人类实践活动及其意义,因而导致他们在对世界的理解和观察世界的视角上存在着重大缺陷。马克思主义哲学从实践出发去理解现实世界,从而在世界观

自然观历史观和熟悉论上都获得了 全新解释,构筑了 统一的 彻底的 科学的哲学体系。

(3) 学习马克思主义哲学可以增强我们贯彻执行党的路线 方针 政策的自觉性

马克思主义哲学是1_世纪40年代,马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要,在总结那时的自然科学的最高成果

批评地吸取历史上一切优秀的思想文化成果 特殊是德国古典哲学的基础上创立的。马克思主义哲学同一切旧哲学相比,具有 科学性 阶级性

实践性三个本质特征。马克思主义哲学的内容:辩证唯物主义和历史唯物主义哲学基本问题,即思维和存在的关系问题是对人与世界的关系的最高抽象马克思主义哲学深刻地指出人与世界的关系实质上是以实践为中介的人对世界的熟悉和改造关系

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