关于下雪了的作文4篇 作文(优秀20篇)

下雪了，周围变成了一个白色的世界。走在上学的路上，放眼望去，一望无际的白，白的路、白的树、白的墙、白的车……

你看路两旁的树，还没有来得及脱掉自己的绿装，就披上了漂亮的银衫。一夜之间，绿色的枝条上开满了白色的花朵，让银装素裹的世界多了一份妩媚。

那傲立在路边的青松，也把自己装饰了一番，裹上了厚厚的雪被，仍不乏它那挺拔的身姿。真是：“大雪压青松，青松挺且直。”

银杏树屹立在风口，经受者狂风的洗礼，风吹落了它身上的雪花，同时也吹落了它渐渐发黄的叶子，一片片叶子落地，散落在雪地，冰封在路面，为单调的路面增添了一份诗意和生机。

院里的那棵老柳树，依然摆动着它柔柔的枝条，绿意盎然的迎接着冬天的来临。

初冬的第一场雪，有多少诗意，有多少欢乐，有多少生气在其中。

终于下雪啦。我期盼已久的雪！

下雪了，竟然还要上学，好烦啊。不过这也是件好事，因为在上学的路上可以玩雪。我边走边欣赏美丽的雪景，房屋上的雪可真美，雪好像是一本书倒放在房屋上；大地上的雪可真美，美得好似一位披着白纱的精灵；大树上的雪可真美，好像许多棉絮落在了柳条上。

阳光照在雪上是银色的。

我进了校门，看到了丁牧羊，于是我们结伴而行。走到半路，她说：“我想跳到雪里去”。我说：“是啊，我也想跳进去，感觉一下棉花的感觉。”“棉花？”她问。我说：“对呀！你没觉得今年的雪和往年不一样”。她说：“是不一样。”我俩跃跃欲试，正要行动，却想到老师不让在路上去雪里玩，只好沮丧地进了教室。

晚上我约丁牧羊来我家堆雪人，并叮嘱她在大树旁等我。到了约定时间，我悄悄的下楼，然后用力踹了踹树。咦，丁牧羊呢？哈哈，原来她变成了雪人。把她解救出来后，她气冲冲地看着我，拿神器夹了一个又大又圆的雪球扔向我。我感觉软软的就没在意，她看我没在意，就没再扔下一个。

我俩都没带手套，堆雪人的激情让我们忘记了寒冷，我们就光着手滚雪球。虽然没有感觉到冷，可是我们的小手早就冻得通红通红的，简直要没有知觉了。堆完雪人天已经黑下来了，我们还有些恋恋不舍。回到了家，我的手滚烫滚烫的。但我很开心，我们约好下周六还一起玩雪。

我期待更冷的冬天，可以玩爬犁、坐雪地轮胎。

下雪天，真有趣啊！

早晨，北风爷爷呼呼地吹着，吹得人们直喊冷。但是它没有带来雪姑娘，我心里盼望雪姑娘快点到来。

语文课上，同学们突然对外面指指点点，啊！原来是下雪了！雪姑娘终于来了，它无声地下着，漫天飘舞，随着见向的变化不断变换着自己的姿态。雪花轻轻地飘着飘着，当我们放学的时候，高楼戴起了白帽子，大树穿起了白袍子，马路上停着的汽车盖上了一床白色的毯子。

“下雪啦，下雪啦！”我喊着进了家门。放下书包，连忙跑出家门于得到外面，看着雪像沙子般那样松，又像牛奶冰淇凌那样白，捧在手里我真想尝一口。我把雪变成了鱼、娃娃、苹果……玩得真开心。直到妈妈喊我，我才回了家。

下雪天，真美丽！

今年的冬天比往常的冬天都要暖和，今年的冬天下雪是在过完年的时候，前天的天还是暖和的，在昨天早晨，就开始了刮西北风，开始变阴天。在今天的下午，天上飘起了雪花，地上的小麦仿佛在欢呼

，天终于可以给我们一层薄薄的棉被，让我们沉睡在这美好的冬季。我们也在欢呼，噢，老天爷终于下一点甘露，让我们有粮食吃，感谢上苍，感谢大地!上苍仿佛听到这种呼唤，下雪越来越起劲

。

第二天清晨，我透过窗户向外望去，哇，一夜之间天地成了坪上，草坪就像盖上了一床白色的棉被。雪花落在哪儿，哪儿就会变美。看着漫天飞舞的雪花，我很兴奋，这可是今年的第一场雪。望着这雪

中的美景，我心中不由得起了玩雪的念头。于是我急忙吃完早饭，叫上爸爸和小表妹，飞快地下楼去玩雪了。

我们来到雪地里，脚踩在松软的雪地上，雪地发出了“咯吱咯吱”有节奏的响声，我多想留住这难得的雪景。晶莹的小雪花轻轻飘落在身上、脸上，凉丝丝的真舒服。我仿佛置身于美丽的童话世界。雪

地里还有很多的小朋友，他们有的在打雪仗，有的在精心的堆雪人，有的干脆在雪地上打滚，玩得可高兴了。喊声、叫声，欢笑声在雪地上空回荡着，把树上的积雪都震落下来了。可这天还在飘着雪花

，天也十分的冷，过了一会我的小表妹，就有点冷了，手都冻红了。我和爸爸跟她暖了手，她慢慢的不冷了，可爸爸说：“还是回去吧，免得到时候再感冒了!”可我还想再玩一会，我好留恋这种雪景。

我喜欢下雪，雪给我们带来了欢乐，也给农民伯伯带来了希望。虽然今年下雪比较晚，但俗话说“瑞雪兆丰年”，看来今年是一个丰收年!

昨天晚上，我觉得非常冷，连紧闭的门窗也挡不住寒冷的气息。躺在床上，我听见外面呼呼的北风吹得“唰唰“直响，听得我不禁把被窝拉的更紧了，心想：要下雪了吧，我又可以玩雪啦。想着想着我就睡着了。

第二天，一醒来，我觉得我的房间比往日亮多了，我掀开我身上的被子，站在床上往窗外一看天空中漫天飞舞着絮状的雪花密密麻麻，随着风慢慢悠悠飘飘洒洒的落到地上，“哇，好大的雪啊！”我不禁欢呼起来。于是我立马换下睡衣连饭也顾不上吃就冲出门去玩雪了。

打开门，“哇，好美啊”，外面是一片洁白白雪均匀的覆盖在屋顶上，地面上，树枝上，像是整个盖上了一层雪白的被子，亮堂的让人觉得有些刺目睁不开眼。天上还在飘着雪，树上的每片叶子上都有一层厚厚的白雪，美极了，你看，前面那个小池塘都结冰了。不过冰太薄，我丢一个小石子过去，它就破了一个大洞。我家的菜地里的大白菜都裹在白雪中，洁白中透着绿意，像一株株雕刻出的玉白菜，又像是一个白色的精灵在守护着这一颗白菜，不让她受到任何伤害。我抓起一把把白雪搓成雪团抛向天空落下来，便摔个粉碎跟地面的雪又混到了一起，我再抓起它又抛上去，玩的不亦乐乎，全然不知手已经冻得通红，这时，姐姐出来对我说，“我们来堆个雪人吧”。我举双手赞成。我们把附近的雪铲到一边，拍紧形成一个大的圆锥体当成是雪人的身子，然后再堆了一个大的雪球接上锥顶上当成雪人的头，我们又拿了个胡萝卜插在雪球中间用两片荠菜叶分别插在雪球的左上角和右上角上，最后我拿了一段胡萝卜丝横着粘在雪球的下面当成它的嘴巴，一个可爱的小雪人就做好了。我们开心极了，争着和雪人拍照留影。

只可惜，老天变脸变得太快雪后天晴，雪刚停，太阳就迫不及待的出来了，等到吃过午饭再去看雪人，它已经开始被晒融了，还好我们和它永久的合影了。

我睁开朦胧的睡眼，只见窗外白茫茫的一片，我赶紧穿好衣服跑了出来。时不时屋顶就会落下一点儿雪，几片雪花在空中“表演”，雪白的，像是被人细心清洗过的一样，我可兴奋了，因为这可是盼了好久才来的雪。

一看到雪，就立马会想到打雪仗和堆雪人吧！

这时表姐正好走了出来，我偷偷捏了一个雪球，朝表姐丢去，正中目标！她抹去一脸的雪，我便闻到了一股“火药味”，她不管三七二十一，对我展开了猛烈的进攻，朝我乱丢雪球，我急中生智，顺手拿起一块大木板，躲在木板后面，对她说：“你打不到我，哈哈！”她一听，怒气冲冲地走了，我正骄傲时，“雪球雨”已经来了，我被活活做成了一个“雪人”，原来表姐把她的妹妹带上，一起来“教训”我，她说“手下败将，哈哈！”报应来得真快，我最终以失败收场。

不一会，我就把打雪仗抛到了九霄云外，开始了堆雪人。我拿出了一把小铁锹，挖呀挖，我看着这“完美的杰作”——一个没脑袋的小雪人，算了，重做，可惜我不会做雪人，于是我请了“雪人制作大师”——-姐姐，她说“拿铁锹吧！”不愧是“大师”，豪爽！

开始制作雪人了！我拿着铁锹这挖挖，那挖挖，院子里面的雪被我们打仗踩得不成样子了，可雪人连身子也没做好，于是，我约好表姐一起去“偷雪”，我们小心翼翼地开始“偷雪”之旅，第一个目标，我同学彭龙辉家，我们顺着大路走向他家，嘿嘿，第一次成功，我决定再来一次，不料这一次被抓了个正着，彭龙辉“气愤”地跟了上来，嘴里还念着说“你不要抢我家地坪上的雪！我也要堆雪人。”我根本听不进去，只管跑，终于，我把雪成功运回了家，没想到彭龙辉没有责怪我，还帮忙运雪！

经过长时间的工作，“四不像”雪人制造出来了，这是我们努力的结果，我很喜欢。

我爱下雪，因为下雪能给我们带来无穷的乐趣。

下雪了，下雪了…。

鹅毛般大雪从天空中纷纷扬扬地飘落了下来，落在了地上，大地仿佛盖上了一层厚厚的白毛毯；

翩翩起舞的雪花落在了屋顶上，屋顶仿佛戴了一顶雪白的帽子，远处望过来散发着闪闪白光。

像精灵一样的雪花落在了树枝上，这是给树枝穿上了一件结白的保暖衣，让它免受寒冬的侵袭。

最快乐的要数孩子们了。孩子们还没起床呢，听见外面的声音，立刻从温暖的被窝里钻了出来，跑到窗边，看着窗外银装素裹，白雪皑皑，周围的一切都是模糊的，取而代之的是白茫茫的一片。孩子们又急匆匆地回去穿衣服，兴奋的相互叫唤着冲出家门。

不一会儿，雪地里人影攒动，挤满了孩子。

那边4，5个孩子围在一起的，是在堆雪人呢。有的把雪聚拢起来，滚了雪球做雪人的头；有的堆雪人的身体；有的跑去捡来树枝做雪人的手臂；又有的小朋友捡来了小石子给雪人做眼睛，鼻子；还有的小朋友把自己的围巾帽子摘下来，戴在雪人的身上，怕雪人在这冰天雪地里冻坏了。不时的传来阵阵笑声。

那里有三四个小朋友正在打雪仗，他们跑来跑去的，有的小朋友被打得身上，头发上，满身是雪，十分狼狈，而胜利的一方则哈哈大笑，笑容满面，十分自豪。摔倒，再爬起来，再摔倒，再起来，伴随着哈哈大笑声，让人看了好不羡慕，边上几个怕摔的小朋友就站在一旁看着他们玩，不时的呐喊助威。孩子们尽情的欢笑着，玩得不亦乐乎。

鹅毛般的大雪又下起来了，冬天来了，春天还会远吗？

我喜欢鸟语花香的春天，也喜欢烈日炎炎的夏天，还喜欢硕果累累的秋天，但是我最喜欢的还是那白雪皑皑的冬天。

俗话说冬天来了，春天还会远吗？那么，秋天来了，冬天也就近了。我盼望已久的冬天终于来了，又能见到我朝思暮想的雪景了。

雪是那么的美丽，又那么的纯洁，看上去给人舒适的感觉，她把大自然的一切储存起来，然后默无声息地释放出来。

看！空中飘下一朵朵白皑皑的雪花，像仙女在空中翩翩起舞，时而撒下纯洁的花朵。落在地上，她像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，悄无声息，不知不觉地消失了。她飘飘洒洒，从天而降，亲吻着久别的大地。慢慢地，慢慢地，小雪越来越多了，越来越厚了，变得密了。雪越下越大，她们又像是一群小孩，你追我赶，互相谦让着。雪更大了，仿佛要把整个世界包裹起来，装扮起来。这样的景色让人变得宁静，渺远，心纯目明。

路边的树上缀满了银光，毛茸茸的。各种建筑物都穿上了白色的婚纱，看上去漂亮极了。

雪，她以素洁，神奇，不知得到多少人地喜爱。柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，李白“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满上”，高适“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，杜甫“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。我想用优美的诗句来形容她的美丽，但是我搜肠刮肚，绞尽脑汁，也无法找出合适的辞藻。是才疏学浅，还是只能意会，不能言传？

雪，依然纷纷扬扬地飘着，飘着……

渴望下雪去年年三十傍晚，广州火车站终于静了下来。时间还早，我买了点儿零食，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。 不知道在哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，拿着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下；整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐火车的。 男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸色也是灰黄的，土头土脸的样子。他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促歉疚的笑声；对着我爸说：“打搅了！” 这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩耍了，我继续吃着我的零食。晚上，餐车送了一次面条，看着就没胃口；爸拿出上t前买的面包凑合着当晚餐吃。 爸请他们一起吃。男人赶紧摆着手，说，不吃，不吃？小女孩看着面包，咽了一下口水；我递过去一块面包，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出了一些花生米送给了他们。 爸边吃边问：“你们回家过年？”“嗯不，小孩子没看过雪，带她去看雪。’ “喔？”爸嘴里应着，肯定在想，中国还有这么浪漫的农民二 饭吃完了，小女孩忽然问我：“哥哥，你见过雪吗？” “当然喽！”我自豪地说，“白的，像盐一样，可美啦！” 后来小女孩睡着了，听那男人小声地跟我爸爸说：“小女孩的母亲在去年去世了，九岁的她得了白血病。医生说今年是她最后一个新年。我问她要啥，她说要看雪，生长在山里，从没有看过雪” 一天无雪，一夜无

雪。初三的晚上，一家人坐在一起吃火锅。窗外忽然沙沙作响。我突然大声说：“下雪了！” 与本组的其他作文不同，雪不是这篇习作的主角，而是一种象征，它象征着生机与希望。作者的语言、神态、动作描写具体而传神，充满生活的真实感，刻画出了几个活灵活现的人物形象。结尾一段尤其出色，它为一个不好结尾的故事画下了一个具有开放性的句号，给人留下了喜忧交错的无尽韵味和广阔的思考空间。

篇二：我渴望自由

在学习压力中，在工作压力中，我们都渴望自由，特别是那些成绩较好的学生，他们更渴望自由。有的时候我真的羡慕那些不认真学习的学生，羡慕他们整天心情玩耍，放松自己，不上补习班，不整天要看书……在小学我们背着一个沉重的“书包”，“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛，看谁布置的多。每逢放假各门功课的老师都不甘示弱的布置作业，我们却拿着堆积如山的作业做个没完没了，不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里，总亮着一盏灯，灯下总有一位小学生，她每天每夜都是这样，桌子上堆满了作业本、练习本。这让我明白了:如果我是鸟，也只是一只被关在笼子里的鸟;如果我是鱼儿，也只是一条被囚在鱼缸里的鱼;如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一个慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一栋两层的小楼房干净又整洁.每天早上听着鸡鸣狗吠，呼吸着清新的空气，帮外婆种

菜浇水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看种子发芽，看含苞欲放的鲜花，刚刚破土而出的竹笋和长在地里的野菜，不过最过瘾的还是在小溪里捉小鱼，虽然全身湿透了，但看到活蹦乱跳的鱼儿，心里痛快极了。可现在呢，除了作业还是作业，我很少和小伙伴们玩，非常想念以前无忧无虑的日子。

春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高。老师，家长，当我们在做作业时，心里是多么难受。 我想过这样一个童年:春天，万物复苏、花红柳绿，到处鸟语花香，我和小伙伴在大自然里欢快地踏青;夏天，绿树成荫，我们在大树下嬉戏;凉风带来了一个秋高气爽的秋天，我们到果园里采瓜果，让风婆婆吹走我们一切烦恼;冬天，我让冰把快乐凝结起来，不让它流逝。

夜晚，我们看着繁星密布的天空，许下美好的愿望。可是现在，每天有听不完的唠叨，太烦，太烦，实在太烦。 我向往自由，但是现实生活却束缚着我，我不气馁，因为在梦中我很自由;我向往自由，虽然一时间我

在凡世煎熬，我不放弃，因为我的思想很自由;我向往自由，即使沉浸在作业之中，我也坚持，因为作业中我很自由。

我向往自由，只有自由才是人生的真谛……

“欣仪——快起来，下雪了，下雪了!”妈妈兴奋的声音从阳台那边直窜入我的耳朵。 "Xinyi -get up, snow, snow!" Moms excited voice rushed into my ears from the balcony.

我一个骨碌爬了起来，扒在窗口向外张望——啊!树白了，地白了，房顶也白了，大地仿佛披上了一件银色的外衣，我仿佛看到了一群在雪地上堆雪人、打雪仗的欢快的孩子……

“欣仪姐姐，快下来，打雪仗了……”邻居小雨欢快的声音把我从遐想中拖了出来。“好，来了，来了——”我一路狂奔，只见几个男生比我们去得还早。只听“啪”得的一声，猝不及防的我大红衣服上已满是白色的雪片了，不甘示弱的我也跑到一辆车后，躲过了第二次攻击，随手抓了一把雪，向他们扔去。

可是我的雪球一点也不听我的指挥，还没有扔到对手，就已经散成了飘飘雪花，落到了地上。我气极败坏，又从车窗上抓了一大把雪，用力把它压结实，再向他们扔去，只听“啪——”我的雪球不偏不斜扔到了对面的高个子男生，“啊!太高兴了!”我一下子蹦了起来。也是“啪”的一声，打散了我的笑声，我又被攻击了……笑声响彻了整个银色的世界!

我爱雪，它纯洁、可爱，我多么希望能多下几场雪啊，让我们可以滑雪、堆雪人……

“欣仪，快回来，吃饭了!”妈妈把我从快乐的遐想中拉了回来。在饭桌上，妈妈望着我鼻尖上渗汗的样子，笑了：“傻孩子，瞧你玩得!妈妈小时侯雪下得都会没过膝，可以滚大大的雪球、堆高高的雪人呢!而现在那样的雪在我们上海几乎灭绝了。”

“为何——为何——”!吃在嘴里的饭索然无味起来。是呀!都是不懂得珍惜的人们的过错呀!是人类破坏了生态平衡，污染了环境，所以雪越来越少，越来越小。我们要保护——保护的不只是雪，不只是物，更是自然和地球!因为我们爱他们，更需要他们，所以我们要懂得珍惜!

做一个可爱的地球人!

周四早上，我起床后望着窗外，已经七点多了天色依然很暗，天上飘着小雨，马路上还开着路灯。看了看手机，天气预报显示今天有雪。我满怀期待，希望武汉能下一场大雪。

上学后，我边上课边望着窗外：“这淅淅沥沥的雨滴，全变成一片片洁白的雪花那该多好呀！”我痴痴的想着。“张桢睿，请你回答一下这个问题。”老师的这句提问把我从幻想中拉了出来。

到了下午课间，我与好朋友陈飞扬站在窗边。望着雨点，我叹了口气，对陈飞扬说：“看来今天下不了雪了。”他也遗憾地点了点头。

这时，我惊喜地发现窗外的雨停了。从空中落下来一些白色的、晶莹剔透的东西。那是什么？啊！是雪！这位南方的稀客哟，像一个调皮的孩子似的，与我们玩“躲猫猫”，这下估计是憋不住了，终于蹦了出来。

我们兴奋极了，不管三七二十一，跑出了教室，冲到天井处。那儿早已经人头涌动：有的正摊开着小手，欣赏着一个个“小精灵”在空中飞舞，然后等待着这些精灵蹦到自己的手中；有的正兴奋地四处狂奔，仿佛在与雪花们赛跑；有的则张开小嘴，品尝着雪花的味道……

我站在雪中，仰望着天空，看到每一片雪花转着圈儿、打着旋儿、随着风儿，秀着各种舞姿，翩然落下。那些小同学们争相摊开双手，同我一样，仰着头，盼望着雪花能落到自己的手上来做客。

我也张开了嘴，一片雪花落入口中。像盐，却不咸；像糖，又不甜；像味精，而不鲜。冰冰凉凉，让大脑变得更加清醒了。

渐渐地，雪大了起来，许多人开心的玩起了游戏。看着他们高兴地样子，我也忍不住加入了他们。顿时，整个教学楼充满了天真的童声与快乐的欢笑……

哦！雪花，这位亲爱的客人，你何时能再回来带给我们欢声和笑语呢？

这两天天气忽阴忽晴的，像人的心情一般。冬天，竟在不知不觉中来了。

没有预料的，醒来之后，眼前映入了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的影像——冬天里的第一场雪，还在响着他们的童谣，漫天遍地，白的耀眼。

迎着刺骨的风，在雪地上留下一串脚印，吱吱作响。晨光并没有给人带来一丝温暖之感，斜射在雪地上，反而给它带来几处冗长与深沉。

飞扬，旋转，落地，融入尘埃——每一片雪花都在诉说着同一个一直不曾破灭的梦。如同往常每一个冬天，站直，伸手，仰望天空。

六瓣，如此晶莹，这样纯洁。“宛如秋叶般静美”，那一份静已接近了沉默，眼前不再有两种风景存在的可能。无声与有声，晴与阴没有区别，好似每一天都如秋风刮过来，尘土隐了一切，世界只有一种颜色——雪白。传说，天神因嫉妒雪的美丽，将它劈成六瓣，散落人间。

这让我很诧异，毕竟天神竟也如此，钟守于美。而雪不论如何，淡然看世。也因如此，现在人们见了它，依旧喜爱，说它很美。

阳光成了冬日的枷锁，光阴在这十二月的断层，轻轻缓行。一瞬间，时光好像逆转成了白色的雪，天地间银装素裹，分外妖娆。它纯白如天使的羽翼，却又不住闪现，月牙的皎洁。而此刻眺望远方的茫茫白皑，那情景有时似曾相识般，温柔，静谧。以往诗歌里从未拓印的章节，在晨光里冰封着，旷世，优雅。

你爱雪么?

那一直不曾被玷污的美丽。

站在雪地里，让漫天飞扬的雪落在肩上，静静地、倾听，雪的声音。

下雪了，下雪了，成都终于下雪了！我满怀着兴奋、高兴来到学校，一边走，一边看这轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。

上课了，谢老师同意我们玩十分钟雪，大家都高兴极了。快速跑到操场上。我走着，小雪花落到了我手上，我抬手一看，小雪花又立马融化了。那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落到房子上，一会儿又落到树枝上，还不时飘在大家的脸上。我们把一条围巾打开，用它来装雪。不一会儿大家的头上、衣服都落满了雪大家都高兴、欢快地玩着，那短暂的十分钟就这样过去了，大家都依依不舍地回到教室。谢老师在讲台上讲课，但我的心就像是和雪花一起飞走了一样。我静静地看着窗户外面漫天纷飞的雪，多希望还能再玩一会儿。

俗话说：“瑞雪兆丰年”雪给农民伯伯带来丰收的希望，不过我希望这场雪预兆我期末考个好成绩。

（沈泓宇）

一清早，妈妈就叫我起床：快起来，外面下雪了。我飞快地爬起来，穿好衣服，来到阳台看雪。

好大的雪啊！大地穿上了厚厚的棉袄。我踩到雪地上，高兴得跳了起来。我抬头望天空，鹅毛般的大雪，在空中翩翩起舞，在白茫茫的雪景中，我仿佛来到了空中，脚下是软软的白云，外面是可爱而纯洁的小精灵。

满天的雪花，像美丽的蝴蝶，又像春天的蒲公英，在空中飞舞，一会落在屋顶上，一会儿落在大树上，一会儿落在我的脸上，像是在滑滑梯，这真是北国风光，千里冰封，万里雪飘的美景啊！我喜欢冬天的雪。

今天，我去张良作文馆学作文，张老师说：“今天，我们来写一写关于雪的作文吧！”

张老师还说过写“雪”可以按这样的顺序来写“下雪前、下雪时、下雪后、雪化了”的这个顺序。接下来就有了我的这篇文章：

星期天，我从美好的梦中苏醒过来，爸爸推开我房间的门，说：“今天小宝哥哥邀请你去他家过生日，而且下雪了，等你洗好脸，刷好牙，吃好饭，完成作业就可以去了。”我听完马上行动起来，过了一会，就来到了小宝哥哥家。

我在他家看了一会电视，很没兴趣地说：“我不想看电视了，我们去打雪仗吧！外面的雪很大哟！”“好呀，好呀！”小宝哥爽快地答应了。

我们来到楼下，只见小区里面白茫茫的一片，车子上，树枝上，草地上都是厚厚的白雪。

不一会我们就碰到熟悉的牛叔带着小牛仔（牛叔儿子），于是雪仗立马开始了。我们随手一抓旁边的雪，揉成雪球就投到牛叔身上。而他也很快反击，揉的雪球又大又圆，投的还非常准呢。来来回回打了一阵雪仗，后然小牛仔也来帮我们了，加上小宝哥弟弟，我们四个人跟牛叔决战，牛叔很快撤退了。一开始手碰到雪感觉很冷，后面却热的发烫了，太神奇了。

下午，我们又开车去红庄看了雪景，堆了雪人。这一天玩的很开心。下雪可是非常好的事情，下雪真好！

早晨起来，睡眼朦胧的我向外一望，白茫茫一片。下雪了！我兴奋极了！

来到学校，我们集体商量，和五年级来一场“战斗”。

下课铃声一响，我们班男生像一群渴望自由的野马一样，纷纷冲出教室，转眼间，教室里只剩下了女生。

我们两班各以教室前的乒乓球台为领地，这样，“战斗”开始了！

对方让我“爆头”了三个人，疯了，疯了！一边扔雪球，一边开始破口大骂！我们可不像他们那样，只是玩个游戏，至于吗！

大家从容应战，而我，则躲在乒乓球台下，制造雪球。造够六个后，每手三个雪球，瞄准，六子连发，看你们谁能躲！四个雪球！“啪啪”，全打在对方的“盾牌”——李依然身上了。

突然，我看见一个戴着口罩的人不高不胖，冲我们冲了过来，不知从哪儿来了一个大雪球，“扑”一下，打我个措手不及。谁！谁整的！哦，戴口罩的人。

我造了一个拳头大小的雪球，瞄准那个人，“啪”！击中了！嘿嘿！啊？打的不是他？是五年级，一个叫刘江婷的女生，听别人说她哭了，哎！哎！哎！我好无奈，你说说你，没啥事儿，到“战场”上来玩儿，干什么？这下可好，哭了，不怨我！

万里晴空，老天丝毫没有要下雪的样子。

前几天，我看了气象预报，得知第二天又雪。这可把我乐疯了，我彻夜没眠！到了第二天，我来到教室，听到有人说下雪了。我匆匆奔出教室，可又是一场空！（雪刚停了）从此，我像一个泄了气的皮球一样——无精打采。

昨天，我又看了气象预报，晓知今天又一场大雪。今天一早，我来到阳台，可见天上没有一丁点儿雪落下，我嘀咕道：“切，什么狗屁气象预报。”我来到教室，还是没下雪，我彻底丧气了。可又到了一个同学来时，那同学激动地喘不过气来了：“下……雪……雪了！”我欣喜若狂的奔出了教室，只见大片大片的雪花从天而降！我连蹦带跳地回到教室，嘴里还嚷着：“下雪了，下雪了！”这时，骑自行车来的赵兴龙来了，他头上满是雪。我伸手去帮他清除，可他还不情愿。哎！谁叫我们把雪当成宝呢？！

度秒如分的早自习终于结束了，我们冲到楼下，抓起几把雪对着他(她)脑袋就砸！我累了一个大雪球，我用力把它拿起来，朝一个同学走了过去。我使出浑身的力气像他砸去。他愣住了，可又很快回过神来，朝我进行反击。可全被我躲闪过来了！我又累了几个雪球，冲他抛去。哈，他中招了！我又捞起一个雪球准备再次攻击，可上课铃响了，没办法，只好丢掉雪球上教室了！

雪啊，你带给我们的是童年的欢欣、快乐。愿你常下，常下，常下。

雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。

《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！

在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。

我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”

孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”

一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！

几天之前，我听天气预报说要下雪，我顿时开心激动起来，因为我已经有好多年没看到过雪了，过不了几天，竟然还真下起了雪，而且雪还不小呢。这可把我和我的同学们乐坏了。

星期五一大早出门的上学的时候就开始下起雪子了，下在车子挡风玻璃上，噼里啪啦的响。我们一到学校，看见周围的树和地上已经有一层白白的雪子，脚踩在地上的声音好像是踩在黄沙上一样。第一节课过后，我们看到窗户外面，天空阴沉沉的，天气非常冷，冷到什么程度了呢？外面扶栏上面有白茫茫一层，一般人可能以为那是雾水，可是，如果你用手去摸一下的话，你会发现那一层白茫茫的不是雾水，而是一层冰，手都要麻掉的感觉。

天空不断的下着小雪子，一直下到下午第二节英语课，我们考试考到一半，刹那间，一大片一大片的雪花如同一团团的鹅毛一样往下飘，整个天空都白了，我们班第一批的几个男生，包括我在内，看到外面下着这么大鹅毛般大雪的场景，顿时欢呼起来（但我还是比较安静的，没有要在课堂上起哄），就是那一次起哄，导致全班生产蝴蝶效应，全班再一次一起起哄欢呼起来，这声音，不亚于男高音量加女高音合唱团一起高歌的声音。

放学了，因为下雪天家长来学校里面接，爸爸妈妈们因为来接得比较晚，我们几个孩子忍不住就打起雪仗来，这滋味，可真不错啊。只是我们的衣服和鞋子都已经不同程度的湿了，静下来那种冰冷的感觉真让人难以忘怀。

雪是冬天最美好的景物，我真希望它快点到来。

今天上午，我们刚刚下课，就听见外面走廊里有同学扯着嗓子喊了一声：“下——雪——啦——”我们随声望去，外面果然下起了小雪。大家看见了兴奋不已，急忙跑到楼上的观景台，开始观雪。

雪就像一位害羞的小姑娘，终于揭开了神秘的面纱。由小变大，很快，她把整个学校都染白了，好像给大地铺上了一层白地毯。纷纷扬扬的雪，给树穿上了白衣服，给草盖上了白被子，给花戴上了白帽子。

此时此刻的学校真是一片白茫茫的，就如冰雕玉砌一般。雪还是这么大，我仿佛感受到它落在我的脸上，轻轻的，柔柔的，凉凉的。

大课间，我冲出教室，来到了后操场，那里已经人山人海了。忽然我看到了一群“老熟人”。哦，原来是李老师带着同学们拍照呢。我连忙跑过去，还没有摆好姿势，李老师就已经“咔嚓”按下快门，于是拍下了这一张用手指抢镜头的照片。

拍完照，李老师趁我们不注意抓起一把雪，毫无目标地像我们撒过来，见谁撒谁。她“惹怒”了我们，于是我们“群攻”她，纷纷抓起雪团成雪球，砸得李老师无法招架，她连忙逃之夭夭，边跑边喊：“我跑了呀……”就在这时，上课铃响了了……

2018年，再来一场更大，更猛的雪吧！

下雪了!

我很高兴!孩子们更高兴!高兴得都快疯了!

上课，看窗外的雪花纷纷扬扬，自由自在，如果我们都能变成雪花，忽忽悠悠，从万米高空轻轻的往下落……孩子们高兴地胡思乱想。

下课，孩子们拿着我的手机出去玩雪，一呼百应，教室里没有一个学生。真安静! 看楼下：一群群，一堆堆，男孩子们做个雪球趁别人不注意，偷袭一下;女孩子们在旁边看热闹，笑声随雪花四散 开来;老师们在楼道里高声喊着：“注意安全!小心点!”一边还在羡慕孩子们的毫无顾忌。

下雪啦!真好!

童年，真好!