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感受自然的美好作文作文(经典20篇)

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感受自然

全文共 1489 字

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人教版课标教材《语文》七年级上第三单元是一组描写自然、歌颂自然的优美诗文。作者以其慧眼发现自然之美,以其饱满的热情、细腻的笔触描绘自然之美。他们的笔下,有春的烂漫,春的柔情,春的勃发,春的希望;有济南冬天的慈爱、温暖、明净、祥和;有自然带给人的那份亲切、澄澈、单纯、深邃;也有秋天的幽谷、农家小院、满载而归的小渔船……清脆的鸣响和丰收的欢畅。教师引导学生回忆自己印象最深刻的一篇诗文,对其中某一个片段或细节进行品味,体会作者对自然的感受,从而进入以“感受自然”为话题的交流与写作当中。

二、漫话“感受自然”

1.调动回忆,走进自然。

教师引导学生进入回忆,并试着把自己走进自然融入自然印象最深刻的那段经历从记忆中调出来,与学生交流。

2.明确主题(立意)。

老舍在《济南的冬天》一文中,用“温情”二字概括表达了自己对济南冬天的感受。学生对于自然,往往也都有比较深刻的体会和感受,不过他们在表达自己的感受时,常常因为过于笼统而显得模糊不清。鉴于此,教师引导学生尝试着用一两个词语来表达他们对自然的感受。一方面,让他们的感受变得明晰、具体,另一方面也确定了表达的中心(主题)。

示例:西湖——秀丽,桂林——神奇,西藏——五彩缤纷等。

3.明确感受的基础(筛选材料)。

教师引导学生在静思中走进回忆,通过回忆,在心中置新体验曾经走进自然亲近自然的那种最深切的感受;引导他们调动听觉、触觉、嗅觉、味觉、视觉等,把当时的情景在头脑中呈现出来并仔细揣摩,想想自己可以从哪些角度哪些方面来表现自然带给自己的那种感受。

在这个环节的交流过程中,教师应随时对学生的回答给予点评,尽量帮助他们把粗略的感受变得更细腻更具体更全面,为动笔写作打下基础。例如一个学生如果准备从桂林的山和水的角度来表现它的神奇,教师就可以引导他从山的色彩、形态、气势以及水色、水质、水的光泽等多角度去认真思考,力求把感受表现得更形象更丰满。

三、共话“感受自然”

不同的自然之景带给人的感受是不同的,同一片自然之景带给人的感受又会是怎样的呢?这个环节,教师从学生的漫谈中选取一个大家都熟知的自然之景,鼓励学生就此畅所欲言,谈出感受。同时,教师也加入讨论,把自己的感受与学生交流,并调动学生认真思考:如果我们要表现它带给我们的其中一种感受,可以从哪些角度哪些方面选取材料。例如学生对深圳南山荔香公园的感受是多样的:舒适、自然、绿意盎然、鸟语花香、生机勃勃等,教师抓住生机勃勃这种感受,引导学生多角度去表现它,学生的视野就打开了。

他们有的从苍翠茂盛的树木去表现,有的从人的活动去表现,有的从盛开的缤纷的花朵去表现,有的从欢快的鸟叫声去表现,有的从天上飘动的风筝去表现,也有的通过层层叠叠的绿去表现……

在这个环节的交流过程中,教师要引导学生明确以下两个问题:

1.不同的自然之景,带给人的感受往往是不同的。同一片自然之景,不同的人走进它,其感受也不尽相同。感受不同,产生感受的基础也不尽相同。

2.共话“感受自然”环节非常全面非常丰富地把我们对自然的感受表现了出来。可以说,从中选取任何一个角度,都可以完成一个片段作文,把这些片段组合起来,就可以成为一篇内容翔实、结构完整的作文。片段连缀成篇,需要我们调动多方面的感受,从不同角度全方位地对自然加以体验。

四、我手写我心(片段写作训练)

在以上两个环节的教学基础上,教师“趁热打铁”,鼓励学生大胆下笔,把自己感受最深的内容用片段作文的方式表达出来。

学生下笔之前,教师应强调以下几点:

1.想好了再写,争取一气呵成。

2.注意感情的表达,写出真情实感,切勿照搬别人写过的东西。

3.理清思路,做到言之有据,言之有序。

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篇1:感受那一份美好

全文共 640 字

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“一年之计在于春”。想必这是大家早已耳熟能详的一句谚语。是啊,春天是多么地美好,春天是希望的开始,能给大地带来无限的生机。正当冬爷爷离开我们后,春姑娘迈着轻盈的步伐,婀娜多姿地向我们走来。为大地涂满了五彩缤纷的颜料,好像一幅美丽的油画。啊,春天真美好!

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。春天到了,温暖的春风吹遍大地,大树借着春风的演奏,情不自禁地翩翩起舞。小草儿迫不及待地从土里钻出来,想快看看这美丽的世界。各种五颜六色的花儿竞相开放。那些在家里憋闷了的孩子们,成群结队地跑出来玩耍,有的无忧无虑地在草地上嬉戏,有的在草地上放飞他们理想的风筝。他们欢呼雀跃着。都迫不急待地感受着春的气息。啊,春天真美好!

春姑娘不仅给我们带来了春风,还为我们带来了珍贵的春雨。

“随风潜入夜,润物细无声”。春雨多么无私,春雨滋润了大地万物,春雨应了农民伯伯们的期盼。地下的竹笋一接收到春雨的信号,也急忙破土而出。小草贪婪地吮吸着春雨,喝着喝着,仿佛又“长高”了。春天的雨好像是甜甜的甘露。啊,春天真美好!

“有时三点两点雨,到处十枝五枝花”春天不仅有春雨,春花也是春天的一部分。

“红入桃花嫩,青归柳叶新。”粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,竞相开放着,你不让我,我不让你。空气中充满了花的香味,沁人心脾。它们是春天的主角,绽放出快乐的笑容。也绽放出了春天的美丽。啊,春天真美好!

春天是多么美好的季节啊!它意味着新的开始。春天充满着活力和生机,欢声和笑语。来吧,让我们一起来感受这多姿多彩的春天吧!

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篇2:感受自然的300字作文:感受自然

全文共 390 字

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呼吸清新的空气多舒服呀!在森林里唱歌、欢笑、打闹......这感觉真的很棒!

有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已经不记得了,但我还很清楚的记得它带给我的感觉......

住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因为山里的孩子较自由,负担很轻;而城里的孩子缺少自由,负担很重!所以,我才会选择去山上,我想感受一下大自然给予我的自由,我想感受一下大自然给我的欢笑!

我在草地上奔跑;我帮树上的小鸟拍照;我和蝴蝶玩耍......这时候我才发现它们生活有多么幸福!那么自由!那么轻松!一点都不为学习和竞争烦恼!

微风轻轻吹这你的翠发;小鸟在树上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花丛中玩耍......淡淡的花香飘进你的心里;自由缓缓地滋润在你的生活中......忘掉一切,拥抱自然!它能使你昏迷在着美丽的世界里......感受自然的力量吧!它会让你越来越喜欢这个可爱又可悲的世界......

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篇3:感受自然

全文共 1299 字

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闲逛在春天,天上飘着大大小小的棉花糖,脚下踩着松软的泥土,大小的蝴蝶在花丛间翩翩起舞,构成了一幅美妙的风情画,这么美的景色,好不惬意!我喜欢春天,喜欢躺在大地妈妈的怀抱里,喜欢闻着那浓浓的清香的花草味,喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙,这一切的一切多么像童话里的那样,让人沉醉其中……

漫步在夏天,干燥炎热的天气,使人感到烦躁,朝远处看去,树荫下,一群老人在那儿谈笑风生,一群孩子在旁边玩耍嬉戏,虽然,已是汗流浃背,但脸上依然有欢快的表情,我不由得笑了笑,“真像那时的我啊!”

游戏在秋天,一片片枯黄的叶子飘然而下,蹲下身子,从众多的叶子的挑拣出一片完整的枫叶,小心翼翼的将它放入心爱的书中。吸一口秋天的气息,顿时神清气爽,整个人变得精神了很多。

停留在冬天,一阵阵寒风扑面而来,不禁打了个寒战,四季中,我最喜爱的就是冬天了,虽然他是严酷的,但是雪后的冬天又是浪漫的,可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服,抬眼望去,房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪,覆盖了整个世界,银装素裹,真的很是漂亮。行走在街上,人们都把大衣裹得紧紧地,不让寒风侵袭自己的身体,笨拙的走在接着,就像一个个面包,让人看了忍俊不禁,结果,一不留神,自己却滑到在地,惹得旁人哈哈大笑,为了避免尴尬,我只好勉强的笑了笑,爬起来,拍拍身上的雪花儿,走了。冬天不仅是多彩的,而且还是有趣的。

我喜欢春、夏、秋、冬,喜欢他们独有的色彩。我更热爱大自然,是大自然给予了我们丰富的生活,给予了我们新鲜的空气,五彩的世界,他是如此的完美无瑕,没有一丝瑕疵。

感受自然作文二:

闭上眼,倾听风儿窃窃自语的声音,享受大自然轻柔的抚摸,顿时飘过一阵熟悉的芬芳;睁开眼,迎接我的不是那枯黄凋零的落叶,也不是垂头丧气的小草,更不是秋风萧瑟的荒凉寂地,而是一片翠色欲流的旷野。树木、花朵儿零乱地散在这翡翠般绿流上。侧耳倾听大自然的回音,“沙沙,沙沙”——原来是秋带给我们这个不同凡响的见面礼。

“来呀,快来呀!”秋的身影轻盈地挪移着,刚才还在那儿寻捕蝶影,这一眨眼,又坐着榕树秋千微笑地向我招手,我忍不住秋的诱惑,蹦着跳着追随秋的倩影。

花海上的蜂围蝶阵,蜂蝶的共舞纷飞,我觉得自己仿佛也变成了—只蝴蝶,加入了他们。他们似乎非常欢迎我这位志同道合的伙伴的到来,拉着我的手,热情地邀请我一起分享秋的礼物。五彩缤纷的鸡冠花,黄中小斑纹雏菊也赶来助兴,为这花丛里的舞台锦上添花。

一丝凉风轻轻地袭来,心里不觉涌上一股暖意。这股暖流缓缓地流入我的心底,永不停息。葱茏苍翠中点缀着的黄的踪影的绿野,替代了凋零的花儿的缤纷多彩的花野,这是秋无边际的视野。她像春那样,善解人意,温柔可人:她又像冬那样,常给我们这些秋迷带来许多出人意料的惊喜;有时,她又是夏的翻版,活泼热情,充满朝气,充满生机;但有时,她又淘气调皮地吹落几片金黄的树叶,她觉得五彩缤纷的大自然才是人家心目中所向往的。

秋宛如一个赋予双重性格的女孩,时而内向,时而外向,让人捉摸不透她的心思。

秋,好像一件无形的纱衣,装扮着爱美的大自然。

秋,仿佛曲径通幽,引领我们去欣赏一个新的世界。

让我们再次闭上眼,感受那不一样的秋音吧……

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篇4:感受美好作文600字

全文共 595 字

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时代在不停的前进,科技在不停的发展。人们都匆匆忙忙地应对新的一天带来的各种问题。整个世界都加快了速度,不留一点儿喘息的机会,来不及让你停下来,感受一下阳光普照的大地,万物蓬勃生长的美好

临窗独坐,去听风在吹,吹得树叶子都笑了。这一种难得的悠闲平静,才是真正的美好啊。然而,在这车水马龙,喧嚣甚上的世界,我们又能享受到几分闲暇的美好呢?

现代社会给了人们太多的焦虑与压力了,似乎没有人再像几十年前的人们那样,走进大自然里,去看小草慢悠悠的生长,树枝在风中摇曳,好似一幅柔和的风景画了!时代是在前进,但是人们却远不如以前的人们会感受生命的美好了。因为停不下前进的脚步,人们才会匆匆走过,寻找他们心中的美好,却无法闻到生活中的这些清香。

人生只是一刹那的时间,何必每天都要疾步前行,为何不停下脚步,感受美好的人生?

去打开阳台上紧关的窗户吧,或是干脆停下手上的工作,抛开一切压力与烦恼,去花园里散步,沉浸在温暖的阳光下吧。温柔的秋风,一定会让你神清气爽,灿烂的阳光一定会让你舒适快乐。去拥抱太阳光吧,去拥抱大自然吧,去感受身边的一切美好吧。

生活就该如此,该停下时就停下来,听首歌,看本书,晒会儿太阳……当你发现沉浸在其中时,心也会平静下来,世界上一切的一切,都会放慢前进的步伐,感受这一刻,专属于自己的美好。

如果此时的你正为学习或工作上的事忙得焦头烂额,不如停下来,去拥抱阳光,去感受最原始纯真的美好。

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篇5:感受自然的议论文

全文共 827 字

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我生长在城市,面对林立的高楼和灰暗的天空,最渴望的,就是感受一下真正的大自然

今年暑假,我有幸观赏了造物主最神奇的艺术品——九寨沟,仿佛来到了自然、宁静的史前世界,真正感受到了大自然的魅力。

九寨沟的一切都那么美。天空,是湛蓝色的,洁净的仿佛没有一丝灰尘。

山,层层叠叠,云雾缭绕。近处的山,是绿的海洋,覆盖着神秘的原始森林,青翠的山间浮动着白云,像遮着面纱的藏族少女;远处的山,巍峨雄壮,无论冬夏,山顶都有皑皑白雪,在阳光下反射出耀眼的光芒。

水,更是九寨沟的精魂,如银链,似彩虹,将朴素的山林沟谷涂抹得灵动而迷人。雪山上流下的雪水汇集成的湖泊,洁净无比。深达一二米的湖泊,就如同一个透明的鱼缸,湖底的水草,湖中的小鱼,倒映在水里的大树,都看得一清二楚。镜海有“鸟在水中飞,鱼在云中游”的奇景,天上人间,难分辨;卧龙海翠绿的湖水里,果然卧着一条黄的“长龙”,随着湖水的荡漾,摇头摆尾,呼之欲出;五花海和五彩池都以水色五彩斑斓而闻名,美不胜收。

最令人心旷神怡的还是瀑布。牟尼沟瀑布汇集了九寨沟五个瀑布之美,牟尼沟瀑布地势很底,得走下长长的小径,才能一睹它的风采。当我们沿着石头和木板铺成的小路穿行在丛林中时,以听到阵阵轰雷声;待我们走到最下面的观瀑台,一切都看清了:水从近百米高的悬崖上跌下两边是凸起的山岩,其雄壮如190多米高的九寨沟高瀑布。水流砸在突出的岩石上,又形成一层瀑布,这样一层又一层地下落,恍若碎玉飞花,层层叠叠像九寨沟的大瀑的绸缎,夹着一根根金丝银线,溅起一片“珍珠”,铺出一道彩虹。潭里捧水,凑到嘴边尝一口,一阵甘甜。耳听着瀑布的冲击声、飞鸟的鸣叫声,更增添了无限生机。

瀑布溅起的水花使空中雾气茫茫,十分惬意。听不到人说话,流水声充满耳际。用触觉、听觉和嗅觉去感受静静的舒爽,每一个毛孔仿佛都扩张开来。山中树木、泥土的清香,瀑布清风的甘甜都一齐涌来。

我陶醉了。这就是我梦寐以求的大自然!噢,别打搅我,让我把这里的一切听个够,闻个够,想个够……

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篇6:感受一朵花的美好初三作文

全文共 589 字

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大自然,一个被人熟知而又未知的地方。大到百年参天大树,小到路边的小草,但是“读万卷书不如行万里路,”只有亲自观察,才能领悟生命的价值。

此时,正值盛夏,那路边的一束小野,也显得那么有生机,不难想象,在它之前,有无数的野花在这出生、成长、衰落、死亡。

初春,它悄悄地探出了它的小脑袋,打量着这个新世界。随着天空一声巨响,大家都醒了,生命的活力开始在四处扩散。

春天,要走了,而夏天,要来临了。

此时,这朵小花已经彰显出了它美丽淡雅的颜色,嫩绿的叶子。春似柔弱,实则顽强,在太阳的炙烤下,它不曾低头;在风雨中,它不曾低头;在狂风中,它也从未低头。

盛夏时节,它遇见了一只蜜蜂和一只蝴蝶,蜜蜂帮它取走花蕊,而蝴蝶则帮它播种,有虫儿和它一起唱歌,有风儿与它一起跳舞。

秋天不声不响的来临了,树叶变得金黄,可能是夏天时被烤透了,缓缓地落了下来,而小花,也不再有它的美丽,衰败了,片片花瓣融入泥土中。

随着第一片雪花的落下,冬天来了,此时的小花,也只剩下了一根筋。但我知道,在地底下,有着无数个被孕育的生命。

这朵小花的一生是这么的短暂,同时也是那么的美,它不如玫瑰艳丽,不如康乃馨温馨,也不如梅花顽强,但它还是在这个世界上生存着,为这个美丽的世界贡献着它自己。

世间的万物都是如此,经历着一次又一次的轮回,有的轮回十分长,像人类,有的轮回却短的可怜,就像这朵小花,但只有无限的轮回才是体现生命价值的真谛。

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篇7:远近结合,感受自然

全文共 862 字

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看春光云影,能测阴晴雨雪,然限于目力所及;通过电视,可知全球天气,却无观云之趣。观草木于林间,未必能道出花鸟之名;轻点鼠标,可通知生物之属,却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近,又似乎太远。

何不将远近之利相结合而感知自然呢?

在 科技无比发达的今天,人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界,感知自然,这固然是好,然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代,人们只有对 自然的感知交流,而不能完全理解自然,认识自然。二者有其利,亦有其弊,那么,就让我们合二者之利,淋漓尽致地感知自然。

回 溯古代,杜甫能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾, 羡长江之无穷”的赞叹,有“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲,古人对自然有着无比丰富的体验与感受,毕竟他们与天地伴,与日月行。然 而,却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性,世界之本原,树木之纲属,因而不能利用自然规律,以造福于人类,以改造自然。跟古人相比,我们是有优势 的,我们可以利用完备的信息系统,获知大自然的一切信息,能把握自然的本质及规律,既可亲身自然,又能了解有关于自然的一切,远近结合地感受自然之魅力。

再 看现代,不少人仅仅满足于“数字自然”,缺少对大自然“身临其境”的感受,难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么?难道一张张图片能尽显花木之 美?更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多关于自然的一切,然而当被问及草木之气味,花鸟之姿态时,却 哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去感受“行到水穷处,坐看云起时”的淡然……

大自然离我们很近,也很远,但我们可以利用既有方法和手段,拉近与大自然的距离。人们创造科技,可以利用其了解、改造自然,但也不要忘了初始的方式,最原真的体验,将二者相结合,我们便能真正感知自然,享受自然之美。

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篇8:七年级上册作文:感受自然

全文共 666 字

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人类是自然的孩子。人类依赖自然,从原始时的采摘、狩猎,到现代的石油、煤、天然气,人类生活的各个方面都与自然密切相关,人类依靠着自然进化发展,创造了一个又一个辉煌的文明。

自然“给予”人类“材料”,像长辈一样让人类开动脑筋,自己动手,人类也是聪明的孩子,心领神会地“学到”了很多,又变通创新的很多事物,之后,人类的世界发生了巨大的变化,飞机使人像鸟自由飞翔成了现实,船使人像鱼一样纵横水中……人类的物质极大地丰富了,精神也就有了足够的基础。人类不但要直接从自然界获得产物,更要了解自己,了解自然,不再做无知的孩子,要成为求知的学生。

随着人类的发展,人与自然的关系越来越复杂化,人又成了自然的敌人,人类聪明了,人类有一颗其他生物无法媲美的大脑,自私,自大,欲望就随之产生。发达的古代四大文明古国之一的巴比伦,它曾如此地繁华、先进,就是因为统治者要奢华、庞大的宫殿,巴比伦的树本消失了,自然的保护毁掉了,土地沙化,气候干燥,人类只好被迫迁走,巴比伦就这样永远地消失了,淹没在无尽的荒漠之中。

近现代人类对于自然的破坏是最大的。合理利用,适应高速发展的生产无可厚非,可是贪婪的人类疯狂地开采矿产,捕捞鱼类,向河流、海洋倾倒污染的工业废水,向天空排放废气。人们抬头望,是满眼灰色的天空,低头看,湖泊不再清澈……自然不会妥协,会给予人类相应的或是巨大的回击,人类应该清醒了!

自然给予人类巨大的恩惠,作为小小的回报,人类也应善待宣然。人和自然应是朋友,应该和睦地发展。反过来想想,人类更应该感谢自然的报复,否则,自然一味妥协,人类只会走向不远的坟墓。

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篇9:感受一朵花的美好初三作文

全文共 1061 字

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它是一朵普通的小,并不是什么名贵的品种,在微风中摇曳着。

它本是一个极为平常的花朵枝条,后来被栽种于一个农民的小花盆里。

后来,它开出了花朵,农民开心极了,照顾得更加勤快。人们欣赏它婀娜的舞姿,陶醉它迷人的芳香,可它总是不开心,也不知道为什么。

它每天都可以见到多得数不清的面孔,都是这个农民村里的老乡。晚上,它独自在窗台上沉思,在想它为什么不开心。是它难看吗?当然不是,它大概是村里最美的花朵了。是它天生就抑郁?更不是,抑郁是后天的,没有天生的。其实,它早有答案。那个答案在它内心的深处——孤独。

每天,它看的并不是熙熙攘攘的人群,也不是车水马龙的闹市,甚至也不是流光溢彩的路灯,它看的是远处——它看不到的故乡。那里,也有很多像它一样的花儿,在大地上舞蹈,在微风中摇曳,在阳光中歌唱。

它是有很多机会离开这个农民的,但它并没有,它忘不了农民对它无微不至的照顾,这感情的枷锁难道是它一朵花可以逾越的桎梏吗?换做是人,可能也不会。因此,每次刮大风把它吹得摇摇欲坠,它总是拼劲全力在疯狂的风中站住。

终于,它还是越过了这感情的枷锁。

自己不能为别人而活!你有你自己的生活,要想快乐与自由,你总得逃脱束缚你的牢笼吧。但这样,那个农民呢?鱼与熊掌不可兼得,凡事不得完美。离别总会到来,难道一生都要搭在这里吗?难道一生都不能有自己的生活?难道一生都为别人的快乐而活?自己的大半辈子已经过去了,也该颐养天年了。

这一次刮大风,它与花盆被刮得东倒西歪,终于,它们扑通一下从窗台上掉了下来,那声音,是个铿锵而又坚决的宣言吧。此时,花盆已经粉身碎骨,它则和盆里的土一起离开了农民的家。

不知过了多久,风停了。

它环顾了一下它的新家,这里在一条小溪附近,自己在小草之间。它已经可以看到它的故乡,它甚至可以闻到曾经的伙伴身上同样醉人的味道,但它没有回去,只是默默扎下了根。

新的生活,总会有一些未知与冒险。但它很愉快,有了小草们的陪伴,它就已经很满足了,它在大地上舞蹈,在微风中摇曳,在阳光下歌唱,在小溪边孤芳自赏。尽管没了农民的照顾,吸收水和充足的空气很困难,但它也已经满足了这悠闲、安逸的生活。

一天下起了暴雨,它的花瓣被打得七零八落,但它无力挣扎,因为它太老了,便把自己最后的花粉散播了出去,直到最后一片花瓣落地。

它就这样走完了自己的一生。

生如夏花般绚烂,死如秋叶般寂静。

至于它的子子孙孙们——那些它的花粉,飘回了它曾经的故乡。并且这些花朵跟这朵花同样美丽端庄。在原野上,继续散发着醉人的芳香,如火一样,燃烧在原野上,青春而又靓丽。

它仍是一朵花,仍摇曳在风中。

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篇10:细细的感受美好时光作文350字

全文共 333 字

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随着人们前进的步伐,时光也在慢慢的流逝,每一个人都会有快乐的回忆和悲伤的记忆,不论是快乐还是悲伤,都是人生必不可少的一步。

随着年龄的增长,随着体格的健壮,我们一步步的成长,就在成长的同时,我们一生中最珍贵的东西——岁月,在我们不知不觉中渐渐远离了我们。

我坐在窗下看书,拉开窗帘,咫尺的距离使我感受到无限的春光,明媚的阳光射向四方,同样在咫尺的距离,在我翻书的功夫,已昏暗无比,这使我感到太阳正在向西方奔跑。

想着足以吸引我的动画片,还需两个小时的等待。我看着钟表,呆呆的望着钟表上的表针,时间一分一秒的过去了,我呆呆地看着钟表足足两个小时,心里在遐想我的未来。事后我十分的懊悔,这两个小时,我足以做很多事情啊!

“光阴似箭,日月如梭”生命只有一次,请珍惜时间,珍惜生命!

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篇11:感受自然的

全文共 691 字

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去大乘山,只择了一个蒙蒙的雨天,只择了一把伞为伴。

沿山路十八弯盘旋而上,一路的苔藓石径,一路的茂林修竹。那雾在枝影绰绰的林中缭绕,在远上寒山的石径前朦胧。这时看不见高山耸立,看不见绝壁虬松,就好像走在一片神奇的幻境之中,每登一程,就觉有一种神秘的氛围扑面而来。越往高处,雨雾越浓,直到最后完全被它淹没,消融。不知名的鸟雀在头顶一掠而过,碰落了枝头上的露水,滑入我的脖颈,后背,那凉意,沁人心脾。

一种声音飘缈而来,若断若续。它从何而来?我循着声源找寻着,一条绸带般的小溪便映入眼帘。那声音清晰而模糊,就好像美妙绝伦的古筝独奏,就好像一种从大自然深处低吟浅唱出的小曲,就好像一首能够洗涤游人在滚滚红尘中种种悲伤的曲子。

继续拾级而上,渐渐地,光线越来越暗,不知不觉中步入了一片茂密的林海。只见一棵棵树木连根拔起,毅然耸立,枝丫无尽地伸展着,仿佛想将整片天空遮挡。那涛,就像十二匹铁蹄子的马在我的头顶踏过,我顿时有了一丝怯意,不觉加快了脚步。

眼前的路失去了几丝暗淡,视野也变得开阔。雾渐渐地消散,只见一座寺院矗立在面前,那深红在新绿的映衬下格外显眼。一缕梵音从寺院中传来,轻轻袅袅;身边一位信客擦肩而过,只见他双手合一,半闭双眼,嘴里不停地呢喃着什么,我便也跟了上去。站在观音菩萨的圣像面前,一脸的虔诚。

在这个浮躁的世界里,我渐渐迷失了自我,变得麻木,烦躁。但在这一次和大自然的亲密接触中,我的心灵又一次找到了归宿。大乘山带给我的不仅是绝妙美景,还是一种在城市的喧嚣中难以获得的淡泊,宁静和久远。

感受自然的时光最好,自然让我又一次找回了真正的自我,那种安恬,静谧,深邃,让人陶醉,无法自拔。

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篇12:感受一朵花的美好初三作文

全文共 1084 字

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“白色开,梦里花落。”这句话感觉好像是非常凄美的,但花若不一样,则整个意境都是不一样的。每一种花则有每一种不一样的感觉。在成长的过程中,心中一直成长着“烦”花,特别是青少年,心中的“烦”花一朵一朵地簇拥在心头。若那句话中的花是“烦”花,则确乎是只能在梦里凋零的。我并不太有朋友,一般朋友不少的。在小学里我有两个非常不错的朋友,好得就如目前时尚说的“闺蜜”一般。然而,时光荏苒,岁月如梭,六年的小学时光似眨眼般,如流水般流逝了。大家不再如过去那般纯真无邪、讨人喜欢,大家都走向了成熟,大家都走向了各自新的道路。

怀着对初中生活的憧憬,我踏进了初中的校园。小学的闺蜜都交了各自新的闺蜜,尽管大家的关系依旧非常不错,但已不如过去那般好了。在一个新的学习环境,一个新的集体里,自然是交新的朋友。一天,女孩子y见我被一道题给难住了便主动教我题目。自从那将来,我决定和y做朋友。接触她后,我发现她和另一个女孩子l特别好。后来,我知道到,y和l是小学同学,从小感情就非常不错,非常巧的是这次她们都分到了同一个班里,因此她们之间的友谊愈加深厚了。我原以为三个人可以如我小学年代那般成为闺蜜三人组,但事与愿违。y和l并没同意我,她们之间有不少的小秘密,从来不与我一同推荐,还总故意躲着我,不让我听到。若我跟着,她们的脸色和言语就不那样好了。此时,我蓦然回首,才发觉班里的女孩子都已三五成群的,只剩了我这孤独的一人。我心中的“烦”花飞速地从生根发芽成长到结满了花苞。

升了初中二年级,不知为什么,y和l突然同意了我。在初中二年级上的时候,我非常快乐,心中的“烦”花不再成长,花苞降低了很多。直到初中二年级下,l转学了,闺蜜三人组一下就成了闺蜜二人组,可是,没过多长时间这个二人组也散了……l转走后,班里转进去一个女学霸c。而我那闺蜜y却抛下了我向c挨近。非常快的,她们就成了闺蜜。每当她们在我面前有说有笑时,我的心在隐隐作痛,她们的每个笑容都在刺痛着我的心。我心中的“烦”花已是含苞欲放,我心中压抑了不少,我有不少话想当面对我那所谓的闺蜜y说,我不知晓我做错了什么,她为何这么做。但我并不想把大伙的关系搞僵,于是,我写了张纸条给y,然而,她看了纸条不以为然地说想要维持如此的关系,不想做啥改变。那一刻,我心中的“烦”花彻底绽放。那一天,我哭了……后来我再也不理y了,再也不会去关心她,再也不会去在乎她的感受,她和c再如何有说有笑,我最多也只是一笑而过。我尽力去融入集体,目前一点儿也不孤独。

我多么期望种一朵花,像向日葵向着太阳那样,天天,向着我开花,微笑,如此我心中的“烦”花就不会再成长。

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篇13:感受四季的美好优美作文

全文共 1142 字

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富有诗意的人间总是那般令人陶醉,上帝派了四位使者来到这个宛若世外桃源的地方。他们分别是:春姑娘,夏姐姐,秋姑姑和冬爷爷。他们各自大展身手,将人间点缀的如仙境样美丽,还有个组合名字--四季

春姑娘挽着篮子,迈着轻盈的步伐来到人间,纤纤素手一挥,冷清的大地便染上一层翡翠绿,像披了层薄薄的轻纱。她轻轻一吹,一场霖雨酣畅而至,点点连动成线,像是弹奏着的钢琴曲。懵懂的青草从土壤中钻出了脑袋,好奇的打望着一切。虬枝的树干抖擞起精神,慢慢长出了嫩芽,摇摆着手臂。萎靡不振的花儿获得了生机,挺直了弱小的身板,吐露芬芳。舒适的清风来无影去无踪,大地一片新意,蕴满活力。春姑娘优雅的笑笑,满意的点头离去。

夏姐姐调皮的举着魔法棒,稚嫩的脸上划过一丝狡黠的笑意,她命令太阳公公很早就爬起床,还塞了他满嘴的辣椒,看见它一副“辣死我了!”的神情,就忍不住叉腰大笑,好像非常满意自己的“杰作”。湛蓝的天空被一轮火阳映得微微发黄,炽热的温度足以将空气燃烧。避暑的人们议论纷纷,埋怨这天气的不公。夏姐姐听到别人对她的做法不满意,不屑地撅撅嘴巴,在空中搅了几下魔法棒,准备来一场“暴雨”让他们尝尝落汤鸡的滋味。可是,很快的,秋姑姑便识破了她的捣蛋想法,坐着紫色花纹的魔法飞毯,将她足足紧闭了好几个月。

秋姑姑慈爱的看着人类,凉爽的秋风纷飞。魔法飞毯平稳的停在果林上空,秋姑姑宽大的袖袍一挥,撒下密密麻麻的金色星星,刹那间,葱茏的树上结满了红艳艳的果子,石榴笑弯了腰,露出一口的皓齿,稻子染成了金橙色,镀着淡淡的光辉。她飞到广袤的海中央,魔法飞毯周边垂下的几缕流苏拂动,散发着点点荧光。秋姑姑又撒下了星星粉末,欢快的鱼儿跃出水面,摇晃着鱼尾,可爱的鲸鱼探出脑袋,羞涩的笑着,远方,海豚家族一个接一个地跳起,在空中摆出不同种类的姿势表达他们内心的喜悦。秋姑姑眉眼尽是笑意,便挥袖而走。

冬爷爷驼着背,拄着拐杖,慢吞吞的走近人间,苍老而花白的胡子是他年迈的象征,凌乱但不失凝重的白发是他久经沧桑的见证。他撸撸长长的胡子,拐杖轻轻一点,一阵寒风铺天盖地地席卷而来,冷意吹走了每一个人身上仅存的温度。凌厉的冬雪不近人情的猛刮,它咆哮着,毁坏着,践踏着。大地被厚厚的白雪掩盖住了,气势磅礴的伟山也不禁穿了层白棉衣。曾经轻快的小溪也不再肆意地歌唱,因为冷雪凝住了他的喉咙,温暖的太阳也不见踪影,因为冷雪卷走了他的光,年幼的孩子们也不在肆无忌惮地乱跑,因为冷雪刮跑了温度。远远望去,到处是一片萧凉的景象。但,冬天的美却也是美在这里,美出了风景,美出了自由,美出了丰收,美得如同一幅浑然天成的“雪景图”啊!“瑞雪兆丰年”银装素裹的世界啊!

请闭上眼睛,感受到了吗?似有微风轻拂,包含着春的和煦,夏的燥热,秋的飒爽,冬的凛冽,蔓延了整个世界。

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篇14:感受大自然作文

全文共 623 字

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如花的雨季,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读幽静的夕阳;如雪的灵魂,阅读明净的青山。大自然如此之美好!

打开窗扉,阳光静静地走进来。窗外,那一片绿意,在心底缓缓蔓延。杏雨濡染的点点花红,春阳沐浴的丝丝碧纹,万物飘逸的层层葱翠。舞动的翅膀,划过蓝天,在春的梦想里幸福的织缀……

暖暖春晖,沐浴着翡青的草儿。它挺着嫩绿的身子随风摇拽,那么柔软,那么耀眼,似乎要把蓄积了一年的绿全部献出来。草儿们在窃窃私语,它们说:“我们是坚韧、顽强的小精灵。”大概野火烧不尽,春风吹又生就很好的应证了这句话吧!

春天最神圣华美的馈赠无疑是那姹紫嫣红的花儿。在这个花儿们争放斗艳的季节里,你是否愿意一睹迎春花迷人的风采?她分明是一位最可爱的小姑娘!下身着一件翡翠般、绿色丝绸般的裙子,上身穿的是金黄色的短衫。春风吹拂迎春的短衫,闪动着,大概天上那打着转儿,眨着眼睛的星星也不过如此吧!

清澈的秀水我没见过。我生长在美丽富饶的山城Fengjie,Chong qing。闲暇之时,这绿水飘摇的江水则成了我细细品味的佳茗,散发着醇香的气息。清晨,阳光透过朝霞那绚丽的色彩射到江面上,大概猴子们在水中捞的月亮也比不上这江面上的粼粼波光吧!

桃花灼灼,杨柳依依洋溢着柔情的美,高大的tree则显示出刚健的美。此时的tree已经散发出翠绿的光彩,虽没有夏日时的浓阴,但它似乎是柔情和刚健的合成体,绿溢满全身,大概这就是春意带给人的一种温暖吧!

漫步大自然,晓月闻风,开启心扉,诠释春的风流……

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篇15:感受自然小学生作文

全文共 494 字

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自然她千变万化,她好似一道永远也解不开的数学题,深奥无比;她好似一位艺术家,把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人,一会温柔,一会阴沉,一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐,她的魅力也是无穷无尽的。

天气晴朗,天空万里无云,温暖的阳光洒在人的身上,就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们,微风徐徐,波光粼粼,站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。

阴天多云,看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩,迟迟不肯露面,这样子还平添了几分乐趣。

下雨天气,虽然外面的人都匆匆回家,但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律,可仔细一听,欢快的乐曲在耳旁奏响,让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑,让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母,她派雨水为植物提供营养,植物们又随着雨点的伴奏,左摇右摆,动人极了!

天气寒冷,人们都我在家里,开着暖气,悠闲的看着电视,有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了,一下子把你的幻想全“炸”乱了,你立马吓住了,这是你一定会愤怒的说:“是哪个**干的?”

大自然真美啊!不管天气如何,你的美给人的感受都是不同的。

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篇16:感受自然

全文共 439 字

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躺在开阔的草地上,用身体感受自然,你能看到美丽的蝴蝶正在扇动着翅膀,你能听到鸟儿们正在唱着动听的歌,你还能感受到洒在你脸上的温暖阳光……

有时,我也会不禁赞叹造物主的伟大——他赐予蝴蝶美丽的翅膀,赐予百铃鸟清亮的歌喉,也赐予人类一颗能感受美的心。可是,又何必去在意那美中不足的海棠无香呢?谁又能是十全十美的呢?学会包容不美好,才能发现更美好的存在!

感受春天,小草绿了,树叶绿了,神州大地到处是一片生机勃勃的绿。看了这绿,你不禁想要奋发前进,去努力,去拼搏,好去迎接下一个充满活力的清晨。既然如此,又何必纠结春天没有的硕果累累呢?

感受夏天,下过雨后,青蛙们都在呱呱地叫着,似乎一个合唱团正在演唱。既然如此,又何必埋怨夏天的燥热呢?

感受秋天,看一片一片的落叶染黄幽径的小路。既然如此,又何必在意万物的凋零呢?

感受冬天,看白雪皑皑,银装素裹,万物都穿上了雪白的衣裳。既然如此,又何必埋怨冬天那刺骨的寒冷呢?

哦!原来感受四季,感受自然,就是学会包容——宽恕自然的不美好,才能享受自然的美!

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篇17:欣赏自然景观的感受

全文共 493 字

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天空被夕阳染上了血红色,桃红色的云彩倒映在江面上,整个江面焕然一新,此时此刻天边像燃起了熊熊烈火,自然景观

瞧,那一朵朵白黄相间的云朵,一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服,不一会儿,又变成红色,把太阳打扮得像公主似的。俯视江面,一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上,像无数的鱼儿在跳跃。 作文网

大约6点钟,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的圆球,周围的云更加绚丽多姿,时儿像小狗,时儿像小鸟,时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉,显得格外瑰丽,小学生作文《自然景观》。 作文网

又过了一会儿,夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行,渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着红蓝色的天空。

想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截,更接近江面了,则变得越发的红。慢慢地,太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头,向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江,借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了妈妈的身旁。

[欣赏自然景观的感受作文

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篇18:感受这样美好的秋天

全文共 538 字

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秋天的早晨是美好的。

清晨,当我推开窗户,去迎接新一天的到来时,一束阳光温和地照到我的脸上,只见太阳在东边露着半张脸对我笑。认真倾听,从远处传来一阵阵秋风吹过树叶时发出的“沙沙”声。在大街上,车铃声和喇叭声不绝于耳。当我把目光转向一棵大树时,便看见金灿灿的落叶飘然而下,像一位位翩翩起舞的天使。过了一会儿,我下楼去花园里走走,一阵秋风吹过,小区里的金桂和银桂竞相开放,菊花小妹可不甘示弱,展开她那看似烫过的头发,和金桂银桂比美呢!

渐渐,太阳蹦到了正东边,小区里不再冷清了。你听,“一,一,一二一”。小朋友们随着家长的口号声围绕着花园晨跑呢!《菊花台》,《洪湖水,浪打浪》,我闻声而去,原来一群老人正随着音乐节奏跳舞呢!“嗒,嗒”这是小孩正在玩秋千呢。这是,我看见一个爸爸笑着把小婴儿抛向上空,我的心提到嗓子眼。转眼,那位爸爸又伸出双手接住了婴儿,对着他笑,小婴儿也“咯咯”地笑了起来,原来那位爸爸在逗婴儿玩呀!正当我大笑时,突然一只毛茸茸的小狗从草丛中窜了出来,出于喜欢,我不由自主地蹲下去,伸出手摸了摸它的头,后来又接二连三地从草丛里窜出十几只小狗来,它们在草丛里追逐嬉戏,打滚,这儿很快又变成了动物的天地。

秋天的早晨也是这样生机勃勃,一点儿也不比春天差,甚至比春天更有生气。

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篇19:感受大自然的作文

全文共 764 字

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人们厌倦了城市,想要回归自然,让浮躁的心在鸟语花香中慢慢沉静,让饱受噪音折磨的耳听听风、听听鸟鸣,让吸够了汽车尾气的肺迎接泥土的清新与草木发出的新鲜氧气……这些愿望在心底不知徘徊了多久,终于,太阳岛公园就出现在人们的视野中。

太阳岛公园与斯大林公园隔江相望,从江这岸坐船或索道,或乘车均可到达,可谓是交通方便。这里风景优美,有高大挺拔的白桦和白杨,也有婀娜多姿的垂柳,这里有沁人心脾的丁香,也有绿意葱茏的小草……在这里,能让人感受到大自然的美。

走进太阳岛,一种颜色马上成为你所见的主调——绿。可这绿还不一样,各式各样的。抬头看天,那白桦沐浴在阳光中的绿,庄重典雅;再看那面,是经过雪的洗礼的松的绿,厚重坚韧;极目远眺,那垂柳上是若有若无的绿,清新流动;低头再看青草,年轻而富有活力的绿,青翠欲滴……这些绿浓淡有致,带给你强烈的视觉冲击。沿着隐在绿之中的一条路慢慢走,就到了水阁云天。别具一格的姊妹桥不禁让人想起“两水夹一镜,双桥落彩虹。”这时可以泛舟于湖上,看波光粼粼的湖面,此刻的你还要做些什么呢?就最好学学张岱,只是“余舟一芥”,是啊,人在大自然面前又能算得了什么呢?

走着走着就到了松鼠岛。这里的松鼠都不怕人的。如果你足够幸运,还会看到他们用两只小爪子嗑瓜子还有喝水呢!这么可爱的生灵为什么还有人残害它们呢?那些口口声声说着大自然是我们的朋友的人,为什么要去残害自己的朋友呢?

带着这种心情,走进天鹅湖吧。这里的天鹅见人也不躲。它们当你是朋友。因为在你把它当朋友时,它也会把你当朋友。天鹅象征高贵坚贞,它们真的器宇不凡。你可以做个小小的魅力测试哦,看有没有天鹅朝你游过来。一只黑天鹅就向我缓缓游来,最终立在岸边,还十分配合地做了个展翅的动作呢!

来太阳岛公园吧,我敢说你一定不虚此行,因为它是真正的是大自然,让你情不自禁与它共语。

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篇20:我用心去感受大自然作文

全文共 371 字

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自然是神秘又有趣的,它呼唤着人们去探索和发现,找出它的秘密。

春天的花园

春天的花园

夏天的池塘

夏天的池塘

秋天的果园

秋天的秘密和它们不一样,它在果园里。果园里的叶子黄了,它告诉我们收果子啦,这时果园瓜果飘香,果树上长满了果实,有红红的苹果,纷纷嫩嫩的桃子,玲珑小小的李子,还有清脆可口的梨子,它们给果园增添了许多色彩,让果园变得十分有趣。

冬天的雪

冬天的秘密在山林里。它藏在枝干上,轻轻一摇,雪花就会从树干上落下来,这时便是孩子们的天堂,他们在雪地里画画,在雪地上打滚,还打雪仗……十分快乐。麦田,也同时被雪覆盖着,它们像是被盖了一层被子,风一吹像一片银白色的浪花。雪,除了玩儿和欣赏,还可以帮助植物生长,雪融成水时,便会流入土中,给麦田充足的水源和养分,这就是“瑞雪丰年”的意思。

大自然神奇又有趣,还给了我们果实,所以应当保护大自然,热爱大自然。

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