蒲公英的美作文（汇编20篇）

暑假里，我看了篇《蒲公英》，它深深地教育了我。

文章讲的是：蒲公英们长大了，他们就快要离开自己妈妈时，太阳公公亲切地嘱咐他们：“孩子们，你们找家的时候，不要被银花朵朵和金光闪闪的沙漠迷惑，只有黑乎乎的泥土才是你们生根长叶的地方。”蒲公英们都回答：“好的，太阳公公。”可是，有两粒蒲公英却不这么想，一粒看到了金光闪闪的沙漠，说：“到这我一定可以变成百万富翁。”另一粒落在了湖泊里。到了春天，沙漠里的蒲公英已经干死了，落在湖泊里的种子早已淹死了，只有落在黑乎乎的泥土里的蒲公英茁壮成长起来，他们在金光灿灿的阳光下，竞相开放。

我是一粒蒲公英种子，稚嫩的蒲公英种子。我害怕离开母亲温暖的怀抱，放开兄弟姐妹的手心。但我知道那一天终将来临。

风阿姨在我耳边呢喃细语：“孩子，快带着微笑出发吧！”“不！”我怯生生地回答并将小手紧紧地攥住兄弟姐妹的手心。风阿姨笑了，笑出了声，我便独自踏上了那未知的旅程。

我孤零零地借着寒风漂泊，转过头去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。

忽然，狂风大作，天际闪过一道寒光，刺痛了我的心。紧接着，雷声轰鸣，随后，黑暗笼罩着世界。我在寒风中无助地打着旋儿，忽上忽下，我浑身瑟缩着，孤独、无助、寂寞、恐慌溶为泪水，止不住地流淌。“妈妈，你在哪里？我想回家！我想回家！”我只能在心底发出歇斯底里的呐喊。我只能紧闭双眼，任由狂风将我带向远方。值得庆幸的是，雷声过后，雨水并没有赶来凑热闹。

雷声止了，柔阳现了，整个世界变得明亮起来。温暖的阳光洒在我身上，微分亲扶着我的脸庞，我仍缓缓飘荡。

我慢慢睁开眼，低头俯瞰大地，呀，原来世界那样美丽！小草摇头晃脑，大树摇摆枝梢。他们如此欢喜！

我也露出了笑容：我经受住了狂风的考验！我心中涌起莫名的欢喜，我忽然明白了狂风带给我的不仅是恐惧，还给了我战胜各种困难的勇气！我现在已不知在何方，原来，狂风还提高了我前进的速度！

我缓缓落下。微笑着。我踮着脚尖儿，哼着小曲儿，环顾我的新家，是石缝，我依然微笑，我知道，今后的生活会更加崎岖。但是，我毫不畏惧，我坚信，我会在这石缝中扎根、发芽，茁壮成长，绽开美丽的笑颜！

我还在地下的时候，一直都是植物妈妈养着我的。先介绍我是谁吧，我的大名叫种毛球，意思就是蒲公英的种子，蒲公英外形很像个球，但长满了毛，所以叫种毛球。

植物妈妈总说：“上面很明亮，也很有趣。”可是我觉得地下更有趣，因为小蚂蚁总会挠痒痒，逗得我呵呵地笑。蚯蚓是个裁缝，它能把我的泥土“被子”弄得更松软。

当我长成蒲公英的时候才知道外面的世界更精彩。植物妈妈发现我从泥土下出来了，就对我说：“孩子等风爷爷来了，就让风爷爷带你去旅行一次。”我迫不及待的说：“太好了。”等风爷爷来了，我便对他说：“风爷爷您能带我去旅行吗？”风爷爷说：“当然可以！”

风爷爷带我穿过了弯弯的小河，小河高兴地对我说：“欢迎你来我这旅行。”

风爷爷又把我带到了繁华的城市，来到了一所幼儿园。里面的小朋友看见我来了，兴奋地说：“好漂亮的蒲公英啊！”

飘啊飘啊，风爷爷把我带到了森林里。森林里的松树争着对我说：“蒲公英，和我们一起玩把！”我爱这儿的空气，于是就让风爷爷把我放下来和森林里的朋友们一起生活。

我觉得这次旅行真好呀！

弘扬“蒲公英精神”——蒲公英平凡,朴实无华,寓意着我们的务实和真诚;蒲公英顽强,蓬勃向上,寓意着我们进取和创新;蒲公英飞扬,迎风起舞,寓意着我们民主和开放。下面是小编收集的2017高考时事素材：愿“蒲公英”播向四方，快来看看吧!

有些事情叫人不得不相信缘分。昨天，看到同事办公桌上放着一本《2014新疆书法教师“蒲公英”培训计划》——“新疆”二字叫人眼前一亮，立即抓过来翻了起来。前些日子，刚去了新疆伊犁一趟，还认识了一位维吾尔族的买买提老师。参加“蒲公英”培训的，有买买提老师或者他学校的同事吗?在一所乡村学校教历史课的买买提老师，质朴热情;他不就是天山脚下的一棵“蒲公英”吗?计划书里面没有买买提老师，也没有他所在的伊宁县的老师，但是，有来自伊宁市、新源县、霍城县的老师，有汉族、回族、维吾尔族。这些都是我刚刚去过、逗留过的地方;这些陌生的名字也变得亲切起来。

细看这本小册子，才知道，“蒲公英计划”是一项为中小学免费培训书法教师的公益活动;该计划由书法家、书法教育家陈振濂个人出资300万元，与浙江日报、美术报联手共同发起，书法报全程支持，计划面向全国3年培训300名中小学书法教师，以缓解教育部“书法进课堂”计划推进中师资不足的压力。浙江的“蒲公英”，播向全国，远播新疆。7月9日，以3名博士为主的教学团队抵达乌鲁木齐，7月10日，他们和新疆的书法精英走上讲台，为来自新疆各地中小学的100名学员授课……作为全国书法教师“蒲公英计划”的延展——新疆专区专题培训将面向全疆惠及200人。迄今，不到两年，该公益项目加上新疆班已超额培训360余人，学员来源覆盖全国31个省市。据悉，明年还将会有200多位基层书法老师受惠。

陈振濂说，在中小学，书法美术老师属于“弱势群体”，不受重视，进修机会很难轮到。这就是“蒲公英计划”最朴素的动机，扶弱济困的精神，一如蒲公英。蒲公英，花不艳美，也不奇特，别名更土气，叫“婆婆丁”，但是她有多种药用价值，是人类健康的帮手。

蒲公英种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。每一项社会事业的延续和发展背后，都有这种精神在支撑。书法是一种文化，文化是一种传承。真正的文化人，是文化的自觉传承者，换言之，每一个文化人，都是一棵蒲公英。

在伊犁，在与买买提老师很有限的交谈中了解到，当地很需要人才，需要知识，但教育的投入又很不足。由此来看，类似“蒲公英”书法培训的公益行动，对那里的人们来说是雪中送炭。

文化是命脉，也是命运。命运所系，命脉所系，蒲公英精神是这个时代最珍贵的东西。

在美丽的草原上有两朵蒲公英，它们是毛毛和绒绒，它们也是对朋友。

一天，它们在草地上玩，突然，天空刮来了一阵大风，毛毛害怕地说：“完了，完了，这下我们就要离开我们的家了。”绒绒笑着安慰毛毛说：“你想错了，如果风像一双小手一样，把我们带到一个不知名的地方呢？那我们岂不成冒险家了！”“对呀！对呀！我怎么没想到呢？”毛毛说着还摇了摇自己的身体。

果然，风像小手一样把毛毛和绒绒带到了一个不知名的地方。

它们被风吹到了沙漠孤城，那里有一群孩子，他们非常爱植物。毛毛怕得直发抖说：“不要啊，不要啊，他们会伤害我们的！”结果，他们把毛毛和绒绒栽到了有树荫，有雨水的地方，绒绒说：“你又想错了，如果我们一直在野外，就会被晒死的。” 就这样它们在沙漠孤城生存了下来。

从前，有一株蒲公英，他在一座不知名的山上落地生根。天长地久渐渐的，他在一个美丽的秋天，成熟了。

一天，在他未成熟时，一只小鸟在她的旁边住下了。小鸟对她说：“你好！你是不是快要成熟了呢？”她说：“你好啊！我是要成熟了。但这座山上风和日丽，起风的日子太少了。等我成熟了能不能帮我传播后代呢？”小鸟兴奋的说：“当然可以了！”日子一天一天过去了。小鸟每天都跟她聊天。从中小鸟知道了许多有关植物的知识。小鸟也很有礼貌，每天都和她说一句“你好”或holle------慢慢的她们成了形影不离的好朋友。

终于有一天，她成熟了。小巧玲珑的种子长满了全身。小鸟答应她一定把他的孩子带到很远很远的地方去。小鸟去了，飞了好久好久才选定了地方。把第一颗种子撒下了。第二颗，第三颗，第四颗------都选择了不同的地方播种。

到最后一颗时一个意外发生了。小鸟播种了最后一颗种子，准备回家，精疲力尽的小鸟竟然迷了路。在草原上哭了起来。天上的嫦娥发话了：“小鸟你哭什么呀？”小鸟伤心的说：“我迷路了。”嫦娥说：“小鸟别哭，让我用北斗七星带你回家吧！”小鸟忍不住热泪盈眶，感动的不知如何是好。终于小鸟回了家。小鸟把路上一切风景，事情告诉了她。但她已经死了。小鸟哭了，大声的哭了，声音响彻云霄，可是嫦娥没有现身--------小鸟把她埋葬了。眼泪滴在了上面。第二年秋天，满山都是蒲公英，小鸟在他的墓前立成了雕像-------

这篇是何馨宇今天写的作文。原来都是先写草稿，再修改誊抄。今天他直接就写到了小作本上。真的没想到孩子能创造这样的故事。用我的手写我想说的，何馨宇做到了。第一段有个词语“落得生根”，我眼看着是那么的熟悉。前几天晚上给何馨宇读林清玄的散文中，有一篇的题目就是《落地生根》。用在这里很是恰当，读着读着喜悦之情溢满心间。对孩子的付出，不用功利，不求快速，在不知不觉中，自然会渗透。每天晚上给孩子读一篇散文，感觉还是有所收获的。

最后一段最后一句，他原本写的是小鸟也死了。我给他建议写成，小鸟在她的墓前立成了雕塑会更有意境。首先小鸟立成了雕塑说明他也死了。第二说明他们的友谊很深，小鸟是一直在蒲公英的墓前守候的。这是一种陪伴，也是一种朋友去世后的孤单。加深了文章的悲剧色彩。

点评：全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三个字，其他都用第三人称她来讲述，更增添了文章拥有的故事性，也把自己放在了旁观者的角度，感觉整个故事就在自己身边发生，但又不参与进去。这种写法在何馨宇的笔下出现，真的让我惊喜有加。读他的故事很有散文的意境，故事的旋律。这篇作文是何馨宇这个学期让我第二次感觉惊喜的作品。值得回味，值得欣赏。

远远望去，山坡上的每一棵薄公英都很美，我就是其中最美的一个。

我在妈妈的怀抱里快乐地度过了春天、夏天，很快，秋天来临，一阵阵风吹过，我感到很凉爽，但是我突然觉得我的身体即将离开妈妈，就用双手紧紧抱住了她。妈妈却说：“孩子，你长大了，该自己生活去了，但是，千万要记住别落在表面金光闪闪的地方，那是沙漠，也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊，只有黑黑的泥土，才适合你生根长叶。”

我听了妈妈的话，恋恋不舍地松开了手，对妈妈说：“妈妈，放心吧，我不会辜负您对我的希望，我不在您身边，您也要保重啊!”说完，我就像一架小飞机一样随风飞到了蓝天白云下。这时我看见我的同伴也飞了出来，我们结伴而行，一起飞过高山，飞过沙漠，飞过河流，终于，我发现了一片肥沃的土地，我们决定就在这里安家落户，于是我们扑向大地，扎根于泥土，用我们的生命把家园装点得更加美丽。

有一棵蒲公英长在山谷里，她天天吸取着营养，吮吸着甘霖，健康、快乐地成长着。一天,从天空降落下一只小鸟，并在她身旁的大树上筑下了巢。

“嘿,上面的那位朋友，在吗?”蒲公英喊道。过了一会儿，小鸟探出了小脑袋，微笑着说：“在啊!有什么事情吗?”蒲公英招了招手：“你好啊!欢迎来到山谷。你叫什么名字呀?”“我叫莎莎，”小鸟莎莎梳理了一番羽毛，说，“你叫什么名字呢?”蒲公英思考了一会儿，答道：“那你就叫我露露吧!咱们以后可就是好朋友了!”“好!”

时间过得飞快，一眨眼就到了金风送爽的秋天。秋姑娘如同一位魔术师，将田野变成了金色的海洋，将果园变成了五彩的天地，将枫林变成了通红的世界……露露脱去了金黄的外衣，摇身一变，变成了一团小绒球，可爱极了。早晨，捕完虫子的小鸟疑惑地在蒲公英身旁绕了好几圈，问道：“你是谁?你怎么会在露露的家里?”蒲公英又好气又好笑：“莎莎，你难到不认识我了?我就是露露啊!瞧，我这身新衣服漂亮吧!”莎莎惊讶地叫道：“可是，你……”突然，树林里传来了“沙沙”声，她们一起朝那儿张望，来了一个男孩和一个女孩，女孩手里还拎了一个竹篮。女孩对男孩说：“你可得认真点儿，妈妈让我们来采集种子，明年春天好播种。”蒲公英听了，连忙挺直身子，摇晃着，希望女孩注意她，采集她身上的种子。可她太小，太不起眼了，所以女孩从她身边掠过了。蒲公英失望极了，可她突然想起了风婆婆。她对小鸟说：“莎莎，你能把风婆婆找来吗?”小鸟爽快地答应了，不一会儿就找到了风婆婆。

蒲公英对风婆婆说：“风婆婆，请您将我身上的种子带走，好吗?”风婆婆微笑着答应了，吹了一口气，“小伞兵”们便飞了出去，有的落在了草丛中，有的落在了树根下，有的则落在了悬崖上……蒲公英看着小种子们“安了家”，开心地笑了。

之后，小鸟也找到了自己的伴儿，生了一窝小鸟。他们一家人和蒲公英快乐地生活在了一起。

在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的“小伞兵”总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐!

前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球!它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使。一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的“天线”，“天线”放射状排列，构成完美的球状。我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备——能像锚一样固定位置的小爪爪!

我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的?我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水!种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少!只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，“毛笔”就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔!

在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢!它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。

植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大!

今天是植树节，我和妈妈买了一些蒲公英种子，把它们种在家里的花盆里，一个月后我看见蒲公英的花瓣从阳台飞走了，此时，我好想自己能成为蒲公英的花瓣。

假如我是一朵蒲公英的花瓣，我会让风爷爷带我去旅行，看看外面的世界，然后找一个地方生根开花。风爷爷吹来一阵风，把我带到雄伟的北京。在我的眼前，有雄伟的天安门，有金碧辉煌的故宫，有像巨龙一样的长城，还有……我问风爷爷：“我可以在这里生活吗？”风爷爷回答说：“不行，这里没有泥土，你没办法生根发芽。”

风爷爷又吹一阵风，带我来到了沙滩，前面是无边无际的大海，下面是热闹的沙滩，我问风爷爷：“我可以在这里生活吗？”风爷爷回答说：“不行，这里没全是沙子，你没办法生根发芽。”

风爷爷继续带我去旅行，带我来到了小河边，这里莺歌燕舞，鸟语花香，小鱼在河里欢快地跳跃。我问风爷爷：“我可以在这里生活吗？”风爷爷回答说：“这里空气土壤都很好，你可以在这里生活。”我听完很开心，我对风爷爷说：“谢谢您带我旅行，让我找到了适合同时我也十分喜欢的地方安家。”

我真希望自己能成为蒲公英的花瓣，来一场快乐的旅行，找到属于自己向往的家。

沙漠蒲公英，把它埋在花盆里，只要浇水，它就开花。沙漠蒲公英，是让人栽在花盆里，提醒人们去抓住机会的。以下是语文迷网为大家整理的具体素材，一起来阅读吧。

乡下的一位亲戚，在以色列的内坦亚城当劳工。回国前夕，其所在的公司按照犹太人风俗送给他一株沙漠蒲公英。亲戚把蒲公英转送给我。我把它泡在一瓶洋河酒中。

有一天，几位朋友听说我有一瓶来自以色列的补酒，执意要品尝品尝。就在我打开瓶盖的时候，一个小小的奇迹出现了，原来泡在酒中的沙漠蒲公英竟然发芽了，并且在芽的中间还开了一簇类似于小花的东西。

朋友们拿着酒瓶好奇地轮流看了一圈，每人喝了一小杯。

沙漠蒲公英到底能不能泡酒?喝了会不会出问题?我担心起来。为了找到依据，我立刻上网寻找，最后总算在美国《读者文摘》的电子版上找到了这样一段话：

在地中海东岸的沙漠中生长着一种特殊的蒲公英，它不是按常规来舒展自己的生命，如若没有雨，它们一生一世都不发芽、不开花。但是只要有一场小雨，不论这场雨是在什么时候落下的，它们都会抓住这一难得的机会，迅速发芽、开花，并在雨水被蒸发干之前，抓紧时间做完结子、传播等所有的事情。

中东地区的居民常将它作为礼物送给亲朋好友，因为把它埋在花盆里，只要别忘了浇水，它就会生根、发芽、开花。以色列人主要把它送给拥有智慧而又贫穷的人。他们认为，在这个世界上，平民百姓发展自己、提升自己的机会就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一样少得可怜，但只要具有沙漠蒲公英一样的品质，在机会一旦来临的时候，果断地抓住它，大胆地去实践，同样会成为一个富裕和了不起的人。

原来，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在时时提醒人们在自己处境困难时，不要悲观失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待机会;而一旦机会到来，就要果断地猛扑过去，抓住不放。

有一株长在山谷里的蒲公英，它非常孤独，可自从一只小鸟飞来这和它住时，它的性格就开始变开朗了，那年的蒲公英作文600字。

一只小鸟唱着歌飞进了山谷，它还小，可已经到了成年的时候，因为小时候在鸟巢里看见的事物都再也熟悉不过了，所以长大了就想飞出来看看外面的世界有多么新奇。

正巧，它快乐地向山谷底下看时，忽然望到一个白白的小东西，它飞过去一看，“咦，这是啥东东？”

“我叫蒲公英，因为我很不起眼，所以很孤独。”

鸟儿很同情它，便说：“我是小鸟，我小时候住在鸟巢里，有妈妈养我们兄弟姐妹，可我们始终不能是笼中鸟，要学会自己生活，不能一直跟着妈妈，那样没出息。”

“你们那么好，我们都是在妈妈的身上被风一吹，就不知道飘到哪里去了，一但飘到那，就要在那儿生根发芽，小学四年级作文《那年的蒲公英作文600字》。”

鸟儿更同情它了，对蒲公英说：“这样吧，我已经和你变成朋友了，我就在这住下吧，天天都跟你玩。”

“好呀，好呀！”，蒲公英兴奋地说。

日子一天天地变冷了，可鸟儿还是天天都和蒲公英玩，蒲公英还是那么开心。

可到了春天，蒲公英说：“我现在当上妈妈了，我的孩子很快就出生了，到时候等它们走了以后，我很快也会死的，不能陪你玩了。”

鸟儿说：“我也是呀，现在我要孵蛋了，等它们学会飞以后，我也会跟它们说和你的孩子住在一起的，跟你的孩子们玩耍。”

就这样，鸟儿和蒲公英也永远地成为了好朋友。

我是一株植物——对，你没有听错，我就是植物，是一株可爱的蒲公英。想知道我是怎么成长的吗？听我慢慢道来……

一片翠绿的草地上，一块又湿又软的暖泥上一颗小小的蒲公英正对水塘挥舞着她那两片又小又绿的叶子——那就是我。

起初，我只是一颗小小的种子。顶着白白绒绒的小帽子，和好几十个兄弟姐妹挤在妈妈的脑袋上，日子就这样过着。直到有一天，一阵强风卷过我们所居的那片草地。妈妈把腰一挺，我们便四下散开，乘着风去了远方。

第一次，我有了这样自由的感觉。我如一只自由飞翔的小鸟，乘着风在空中翱翔。在空中，我看到了很多以前没有看到的东西：有头上长着绿叶子的“高楼”，有发出“嘎嘎”怪叫的黄毛怪物，有一个个堆起的黄色土丘，还有许多长着两只脚的白色猴子，真好玩！

我就这样在空中飞着、想着，不知飞了多久，忽然被一阵逆风卷进一堆松土里。好黑！好紧！我吓了一跳，想顶开头上的泥土，重回自己熟悉的阳光下，但不管怎样努力，都顶不开。在干燥与黑暗的作用下，我产生了幻觉。身体慢慢干裂、变化，意识也一寸寸地抽离脑海，晕眩、害怕、紧张等各种心情一涌而上。我放弃了，算了。这样想着的我闭上了眼睛，慢慢沉睡了……

当我再次醒来时，感觉体内有一股生命力正在萌发。我用尽全身力气一顶，居然顶开了土块！一道耀眼的光线射了过来，是阳光！是我梦寐以求的阳光！我欣喜若狂。透过旁边的水潭，我看清了周围：一片翠嫩的草地上，一颗巨大的绿叶子“高楼”旁，我，小小的我，有着两片小小的叶子、纤细的腰，穿着碧绿的紧身衣，太棒了！我不由自主的跳起了舞。

日子一天天过去，风吹日晒，雷打雨淋。我一天天的长大，从原来稚气、幼小的小女孩成长为一个亭亭玉立的少女。我知道了什么是“高楼”，什么是“嘎嘎”叫的黄毛怪物，也知道了什么是两只脚的白色猴子。我的纤纤细腰上长出了更多锯齿状的叶子，戴上了黄白相间的高级毡帽，还穿上了又长又神秘的墨绿色拖脚纱裙，比原来多了几分沉着与冷静。但，秋天也在一天天中到来了。我感到头顶有生命在萌动，是我的孩子吗？我笑了。

不管怎样不情愿，秋天还是在一声声倒数中来到了，敲响了我生命的倒计时。秋天可真美！落叶如舞蝶一般纷纷扬扬的旋转、跳跃、降落，为大地铺上了金衣。金色的秋菊也朵朵盛开，一片欢盛的样子，但天气越来越冷，我的生命之火也在一点点被这呼啸的狂风吞蚀。突然，来了一阵强风。我像我母亲那样，挺了挺已有些佝偻的腰。头顶的白毛一点点飘走。我感到了刺骨的寒冷，但我却很快乐。我的腰一点一点弯下去，叶子一点一点软下来，眼皮也越来越沉重。好了，就写到这里了，我，要去睡长长的一觉了……

小转转是一颗蒲公英种子，他生小来很胆小，很让妈妈头疼。可今天，妈妈讲了一个故事，让他充满了勇气。“有一个蒲公英勇士，从小也很胆小，但是他的内心有一个翅膀，能让他飞翔。他颤抖不已，怕坠落到一个荒野，于是藏到了妈妈怀里。但他最终明白了，内心的翅膀是勇气，只要有这双勇气翅膀就能飞翔。真的，他最后真的成了一名游山玩水的冒险家。”妈妈以为这篇作文只是哄小转转睡觉而已，但小转转却问，“那个勇士是谁啊?”妈妈笑着说，“就是你啊!”说完，妈妈就去睡觉了。小转转被这个故事打动了，便栽下一株花苗，上面写着“转转去当勇士了，再见。”说完，小转转乘着风，远足去了……第二天，妈妈见了字条，微微的笑了笑，微声说，“去吧，孩子，去成为我心目中的勇士吧!”20年后，转转回到了家乡，全村人们都以热烈的掌声欢迎他，因为他已经成了一位真正的冒险家。

我的家乡在河南，那里到处都是广阔无垠的田野。田边、路边，都有许多的蒲公英，我十分羡慕那些蒲公英，每天都可以看美丽的田野和许多朋友。我心想：要是我也是一棵蒲公英就好了。

有一天晚上，我梦见自己变成了一棵蒲公英。我来到广阔无垠的田野上，麦子长得比我高了，我在这只能看到比麦子还高的高粱和湛蓝的天空。我抬起头看白云，看见白云的现状稀奇古怪，有的像狗，有的想龙，还有朵白云长得跟我十分像。

忽然，一只燕子从我头上飞过，我便赶紧问：“燕子姐姐，你飞得这么低，是要下雨了吗？”燕子回答说：“是呀！我得赶紧多捉点虫子回去喂我的小宝宝呢。”我听了，便安静地等待着下雨??

下雨了，下雨了，雨中的世界真奇妙啊！田野里好像盖上了一层层薄薄的纱。雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，奏熟了遍地瓜果，奏出丰收的新乐曲。我欢快地蹦跳着，享受着雨水的清凉，倾听着雨水击打地面的美妙的音乐??

雨停了，我在空旷的田野里随风飘舞，聆听鸟儿敞开喉咙大声地歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗静的世界，赋予了这个世界上人们无法用语言描绘出的无与伦比的歌词。欣赏着蝴蝶的舞姿，参加了蟋蟀的音乐会。在微风的帮助下，我悄悄地播种了我的孩子们，为这奇妙的世界播下了收获的希望！

[作文我是蒲公英

一阵风走过,蒲公英的种子带着心中的梦想、带着几许期望、带者几点渴盼,踏上了追梦的征途。或许,它会停靠在肥沃的平原。或许,它会飘落在贫瘠的山崖。也或许,它会滞留在荒凉的戈壁。呵,管它呢,有阳光有雨水就足够了!改变不了的,何必去做徒劳无功的努力。能做到的,就要做的与众不同。几缕阳光,几滴雨水,梦想的种子苏醒了。颤颤的钻出地面,伸了伸懒腰,揉了揉睡眼,便认定天空就是它的方向。不管是黄沙扑面,还是狂风吹折,心中的血液未曾凉!当忧郁的月光拂在它的脸上,心中涌起缕缕忧伤。日日昂首不屈,天天挺肩独立,就是为了那一个不着边际的梦想么?看看自己,已是伤痕累累,心也已疲惫,就此个放弃么?迷茫......微风轻哼着拂来,细雨低吟着飘落。一个声音在回荡,你一路磕磕绊绊,你一路克困突险,到了现在你怎么能够放弃?看你身上那一个个待放的蕾,就要硬生生的扼杀她们么?不!不!我受不了了!我挺不下去了!哼,没骨气的种!!那个尖锐的声音在回响,一声声割裂我的心房,一阵阵撕裂的疼痛。不!不!谁说的?!我不能这么轻易的服输!对!我不能这么轻易的服输!!咬着牙坚持!!!吹散心中的乌云,点燃心中的渴望。我,还是我!那一株小小的蒲公英。对,我是不甘于寂寞的,不甘于平庸的,不甘于沦落的。拼了......一朵朵小花绽放在阳光下......有一个声音笑了,小鸟在小,也有自己的天空;小草在弱,也有自己的土地。青春苦涩,也有快乐。青春很短,那就让它轰轰烈烈!不要说什么青春就是叛逆,那不过是放纵自己的理由。不要说什么人生苦短,人生的脚步我们才踏出几何?折一片流云,给自己的青春插上翅膀,去翱翔!摘一片绿叶,给自己的心注入热情,去挥洒!

为全面推进素质教育，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践，丰富学生的暑期生活，根据全国青少年校外教育工作联席会议《关于开展2015年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》要求，我校结合实际开展了丰富多彩的“圆梦蒲公英”暑期主题系列活动，成绩显著，效果良好。

一、广泛宣传，营造氛围。

为了让更多的青少年学生了解2015“圆梦蒲公英”暑期主题活动，学校要求每个班主任充分利用班级“校讯通”、学校网站、班级qq群等大力介绍、宣传“圆梦蒲公英”，力争让更多的孩子参与到此项活动中来。

二、认真组织，有序推进。

结合青少年学生的身心发展和成长需求，我们经过严密组织精心策划，从6月起有序推进了几项校外教育实践活动，并于8月9日圆满落下帷幕。

1、圆梦蒲公英——参观石油大学。

我们提前与石油大学联系好，组织了部分孩子参观石油大学，并与大学生志愿者进行了互动。良辰美景，赏心悦事。本次活动为小学生们展示了大学的精彩生活，使大家充分了解到学习的重要性，提高了组织交际能力，愉悦了身心，小朋友的青春活力更是为此行增添了一把火。那张张稚嫩的笑脸，不禁令人感叹：曾几何时，我们也曾这样无忧无虑。最后，衷心祝愿他们学业有成，勇于面对生活中的的挫折，早日考上心中理想的大学!

2、圆梦蒲公英——参观四川省革命伤残军人疗养院。

孩子们先听给老军人表演节目，演唱歌曲，陪老人说话聊天，打扫卫生，又听老战士们讲述之前战争的艰苦故事，感受其中的艰辛。这次活动，给老人带去了快乐，同学们也从老人们讲述的战争的故事中感受到了生命的不易，战争的艰苦，使同学们更加珍惜今天来之不易的幸福生活。

暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了青少年学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导青少年参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为青少年全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。在今后的工作中，我们将继续发挥校外教育的巨大作用，为青少年提供更多参与活动的机会。

假如我是一朵蒲公英，我将撑开小伞让风儿带我飞翔。我将去中国的首都“北京”看一看鸟巢和水立方。虽然奥运会已经过去。可中国选手的连连夺冠使人们铭记在心。我再去看一看当年八国联军侵犯过的颐和园。虽它那会儿一片狼藉。可经过大家的努力，他已经恢复了它当年的风采。中国人民已经用巨额从那些强盗手中夺回了本来属于我们自己的东西。我将让沙漠哥哥拿出它的宝藏“楼兰”让我目睹一下这个有名的“空中花园”。我也要告诫它，不要再随意吞噬各种景观。他们是属于大自然，是属于我们大家的。现在，人人口中的“世博会”。我当然不会错过，听说那里有许多各国的展览。我可得大饱眼福。我还得叫上众多的伙伴去香港迪士尼乐园玩儿。我们要尝试一下摩天轮的威力。去玩儿一下连大人都流连忘返的旋转木马。我要唱遍天下美食。是怎样制成的。去美国看一看，看他们是怎样锻炼身体的。还要去日本和韩国学习一下礼仪。我要周游世界各地去包揽他们的风采和学习他们的知识。瓦窑降落在一片草地上。像花儿、小草和小昆虫们讲述这美妙的一切。我将要生根发芽，让我的猪哦没那个字飞向蓝天，去饱览未来。

我是一株蒲公英，哦，确切的说是一株蒲公英头上的种子，也就是绒毛。

我似乎天生就不如别人，长出来的最晚，而且长出来就歪歪扭扭，简直就是一副病态。

几个星期过去了，有一天下午，我和小草哥哥聊天时，他给我说了一件事情：“你们什么时候飞走啊?”我被搞得糊里糊涂：“什么飞啊?”“你们过一段时间就会被风婆婆送上天空，到别的地方去扎根、发芽，长成一株蒲公英。”“哇!一定很棒，我希望我可以飞的高高的，看到最美丽的风景!”“哈，就你，得了吧!你飞不了多久就会落下来的，说不定还会落到这里来哦!”另外一株粗壮的绒毛说。“哈哈哈”其他绒毛也笑了起来。

原来，他们早就知道了，只是觉得告诉我也没用，反正我也飞不了多久。我心中有了淡淡的失落。不过，心中渴望飞上天的梦想依然是那样强烈。

这一天终于被我盼星星盼月亮地盼到了。风婆婆悄悄地来了，用她那温暖的手把我们送上了天空。

啊!多么湛蓝的天空!多么美丽的世界!我不住地左顾右盼，欣赏着这令我向往的世界……飘呀飘，飘呀飘，渐渐地，其他绒毛们都耐不住天空的寒冷，纷纷落下，落在那荒无人烟的沙漠，我不得不和他们道别，继续我的旅程。我飘过了许多地方：有热闹的街道、好玩的乐园、荒凉的郊外……总之，就是飘过了许多地方，说也说不完。

我落在了一个鲜花盛开的地方，这里很漂亮，满地除了花还是花，有玫瑰花、百合花、紫丁香……

过了几天，我长成了一株嫩绿的小芽，又将重现一遍蒲公英生命的精彩。

如果不是偶尔经过那棵树，如果不是偶尔看见蒲公英，就不会有那些回忆，也就不会想起你。

还记得吗，我们相遇的那年夏天开满了蒲公英……

那天，你安静地坐在秋千上看书，轻轻摇荡，吱呀吱呀地响。夏天的阳光温顺地依偎在你的身上，偶尔风轻轻吹起，带动着你那乌黑飘逸的头发。

在秋千的边上，开满了绒绒的蒲公英。摘下一株，一个个白色小天使便夹杂着淡淡的清香，漫天飞舞在阳光下，如梦，如幻一般。

玩着玩着我不觉地笑出了声音，在一旁的你看见洒落一地的蒲公英，皱了皱眉。

“唉，多可惜呀!”你弯下腰，拾起一片蒲公英放在手心。

低下头，看着被糟蹋的蒲公英，突然觉得自己好残忍。

“我……”望着脚下的蒲公英，却不能挽回，只能让它们随风飘走。

这时，你递给我一块手帕，说：“一起把蒲公英埋了，好不好。听说第二年夏天会开出新的蒲公英。”

我开心地点了点头。

在一棵大树下，挖出了一个坑，把拾起的蒲公英撒在坑里，然后把土埋上。

做完了一切之后，我们同坐在秋千上。“你说，它会发芽么?”我问。

“会的，一定会的。”你的语气很坚定，消除了我的不安。

“那你会陪我一起来看吗?”

“恩，一定会。”

两个女孩的约定，融入了背后那棵大树下，埋葬的蒲公英。

不知道多少次会想起那个约定，只知道已匆匆过去了几个夏天，可是依然没看见你的身影;不知道你是否还记得那个约定，只知道蒲公英依未发芽，可是依然会等你，来见证那个约定。虽然，或许你只是我生命中的一个路客，再也不会出现。

在一个杂草从生的山谷里，住着一棵小蒲公英，由于山谷十分荒凉，大家都不愿意来和小蒲公英作伴。为此，小蒲英十分孤独……

可在一个风雨交加的夜晚，一只小鸟来到了蒲公英的身旁，并在这里筑起了巢。小蒲公英不禁疑或道：“小鸟？你为什么要来这样一个荒凉的地方筑巢呢？”小鸟笑了一笑：“因为你没有伙伴，所以特地来和你做伴的呀！”小鸟的这一翻话，使得小蒲公英心里暖暖的……

转眼间，十年过去了，蒲公英和鸟儿都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用苍老的声音说：“老伙计，咱们的娃儿也长大了，不如就让他们各寻一条生路吧！”老鸟爽快地答应了。第二天，数百只小鸟载着小蒲公英起程了……

他们飞呀飞呀，也不知道飞了多久，来到了一个五彩缤纷、姹紫嫣红的大花园，一群小蒲公英不禁动了心：“天呐！这里是我心驰神往的地方，想想看，睡着柔软的花蕊，听着清脆的鸟叫，感受那温柔的春风。是一件多么美妙的事儿呀！”说罢，来不急告别，匆匆忙忙地跳了下去……

剩下的蒲公英继续飞呀飞呀，一天，他们路过一幢百万富翁的别墅：金黄色的大门；粉红色的墙壁；紫红的瓦片。一切的一切都令蒲公英们心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：“哦！上帝，万能的主呀，我们到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整个别墅尽收眼底。当真诗情画意！”一翻赞叹后，他们也便在瓦片上安了家，过起了逍遥自在的日子……

最后一只蒲公英骑着小鸟跋山涉水，翻山越岭。飞过了九十九座山峰，穿过了九十九条大河。终于来到了黑黝黝的土地上空，望着松软、肥沃的泥土，小蒲公英毫不犹豫地跳下去，不偏不倚刚好落进了土地妈妈的怀抱。土地妈妈格外心疼这个小宝宝，给它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地妈妈的呵护下长出了碧绿的嫩芽……

光阴似箭，一年过去了，小鸟们十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英写信。原来，落在花蕊上的种子由于没有泥土的养分而枯萎；在瓦片上安家的种子，因为没水没养分，不久也一命呜呼。只有落在泥土上的种子茁壮成长、竟相开放，把土地装点得更加迷人……