以惊蛰为题叙事的作文【通用20篇】

阳光，是个暖色调，它似乎是一切美好温馨的混合体，给予我们每个人温暖。当乌云来临之际，不要悲伤不要绝望，因为阳光总在风雨后。

那天，天色如墨，昏昏沉沉，给人一种沉重的压迫感，使人无法喘息。风呼啸而过，树叶跟着“沙沙”作响，随风摆动，似乎早已找不到方向。花儿也没有了往日的端庄娇艳，被这冷风吹得肆意飘动。一切都在这风中凌乱着。

而我的心情也被这天气所影响，迷茫不知所以，此刻，没有阳光，只有担心与忧虑充斥着我的大脑。因为，今天是期末成绩揭晓的时候，而我早已感觉到这次的成绩绝对有所退步，只是不敢面对罢了，可却也无奈没有办法。

我多希望上学的路程无限长，远到没有尽头，那样我就不用知道这次的成绩，不用看到老师、父母失望的神情，不用看到那张并不美好甚至可憎的成绩单。可是，这却只是我的幻想罢了，该来的总要来，无法逃脱。终于，我来到了教室。

身旁的同学都在嬉笑，却在我的耳中分外聒噪，我一人待在一旁，想着该怎样面对那可怕的成绩单。不久，老师便来了，成绩单也随之跟来。果然，和我预料的一样，成绩退步了，虽然以为自己早已接受，可在看到成绩的那一刻不免还是心灰意冷。

我瘫坐在座位上，忽然，眼睛通过窗户看到了一抹金色，原来，不知什么时候天已放晴，阳光透过云彩照射万物，给万物披上了一层金色，美轮美奂，无可比拟，无可复制。

我的心似乎也在此时被治愈，阳光总在风雨后，不经历磨难又怎么会成功。人生就是一个历练的过程，经过摸爬滚打之后才会有所作为。一次失败并不算什么，经历风雨才能见彩虹，不是吗？

星期天，我上完舞蹈课，和妈妈一起回家的时候，看见了一个卖烧饼的，走过去那里就剩下三个油酥的，和一个馅是白砂糖的了。妈妈就全买下来了。

我最喜欢馅是白砂糖的了，妈妈也非常喜欢，我们两个就争起来了。

这个糖烧饼本来就是８角钱，我一口还没吃呢，妈妈就跟我争起来，说：“这个烧饼就８角，你吃４角钱的，我吃４角钱的！”

“不行，我刚学完舞蹈，这么累，应该我吃６角钱的，你吃——嘿嘿——２角钱的！”我反驳道！

“你多小啊，我比你大，我应该比你吃的多才对，让咱俩一人吃一半还是便宜你了呢！”妈妈又反驳道！

最终还是吵不过妈妈，我说：“好，一半就一半，可是你能分得这么准确吗？”

随说着，我就偷偷地咬了一口。

“应该是我先吃一半，你才能再吃，弟子规，你不是背过吗？”

“是啊，我记得，幼者先，长者后。”我笑着说道。

“应该不是吧。”妈妈笑着把糖烧饼抢过去。

这时候有风吹过来，我连忙转过身去，这样我和妈妈争争吵吵的就到了家。结果我就吃了一口，而妈妈光顾着和我吵，嘿，竟然一口也没吃呢。

到了家我趁妈妈不注意，我又偷偷的吃了几口，妈妈发现后给我说：“你这个小馋猫，转眼的功夫，你就吃的剩了２角钱的，哎，想吃就都吃了吧。”

晚上，妈妈做了我爱吃的饭，结果我就吃了几口，哎，真后悔啊，当初就不该吃这么多糖烧饼！还有后来我才知道，妈妈之所以在路上给我“争”，是不想让我在路上吃东西，一是因为有风，二是让我吃饭的时候多吃些吃东西。

妈妈的爱在每时每刻，在我的生活的每一个小细节里。这种爱陪伴在我成长的路上，如涓涓细流，汇成大海。

评语：小作者在文章中以和妈妈挣一个糖烧饼的趣事来表达妈妈在生活中对自己无微不至的关爱，画面生动，有真情实感，令人感动。

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

现在已是三伏天里的中伏了，应该说是一年中最热的时候了。但是早晨起来时，空气中依然夹杂着丝丝的凉意。俗话说，三伏里加一秋，也就是说在末伏中就要入秋了，天气从火热一下就要跌进凉爽--一年的秋天也快要开始了吧，所以，此时在燥热的空气里，不乏有着让人有点思秋的凉意。耳畔，仿佛渐闻秋天的脚步声越来越近，越来越清晰。

到杨树林里转转是我日常生活中的习惯。只是最近连续不断的雷雨天气打乱了我的步奏。一是地面的潮湿，一是蚊虫的叮咬，那片日日走过的树林中的小路也早已被葱茏的野草所遮挡了吧。

再次走进那片树林已是夏天将尽之时。透过稀稀疏疏的树叶间隙我分明地看到了辽阔明朗的天空。那些没有消失的昨夜星辰依然挂在空中，蓝色的.底子，银色的光芒，半明半昧的，如此空阔的背景，简直就像一张静态的充满禅意的水墨画；露珠饱满而圆润，滚动在草叶尖，如一双充满多情的双眸，晶莹闪亮。夏夜，夏夜就是一位温情可人的少女吧。高处的树枝间传来几声清脆的鸟鸣，宛转悠扬，让人不自觉地心情随之飘逸起来。

没有风，那些杨树静静地伫立在那里。粗造的树干上遗留下许多蝉蜕后留下的空壳，静静地，依然保持着爬行的姿态，陷入沉思状。我想，这大概就是这个季节里所能够给我们留下最值得思考的一处展品了。禅宗说，大地上的一切无处无时不在向我们说法，它们都是有情和无情的组合，同样地涵盖着亘古宇宙的无穷奥秘。望着那些早已脱身而去的空壳，我不禁哑然失笑。是呀，去的总归要去，卸下的也许是一种负担，只有放下了才能获得重生之后的欢唱。听，高处嘶嘶不断的蝉鸣不是一首很美妙动听的音乐吗？佛经里说，色即是空，空即是色，人生本来不就是这样吗？

不远处，地面的草层中零星地点缀着一些蓝色的喇叭花，没有人播种，它们依然一年年地开放，蓝色的如此圣洁，让人心神为之一动。我不自觉地走进那些蓝色的花前，默默地看着，心中闪过一丝说不出的温馨与激动。喇叭花是一种生命力很强的花，几乎没有谁去刻意种植。它们并没有因为失去人们的钟爱而放弃生存下来的勇气，而是一年年地固守在那里，像似约好了似的，一年一年地，定时发芽，定时开放。有时一株喇叭花会开得很久，从夏初，到深秋，荒野里，田园旁，或是平静的小路边，都能看到红色的或是蓝色的喇叭花在盛情地开放。

这样一片树林，这样一个宁静的早晨，我感觉一个人走走看看，实在是一天中快乐的开始。

野火烧不尽，春风吹又生，因为小草有给世界奉献一分绿色的信念。——题记

做任何事，因为有信念才能成功。虽然为了这份信念，有时会付出太多的代价。

10月的一天，当我们坐在教室里开心地上课时，一件惨事也在另一个地方发生了。

那是一个天气晴朗的日子，长江大学有一班学生到江边游玩，本来是为了减轻同学们的压力，可谁曾想……他们正在开心地玩，还聊着他们感兴趣的话题，一声声“救命”打断了他们。这群热心的同学走近江边查看，看见两个孩子在水中无助地挣扎着，那一刻，他们的心里只有一个共同的信念—救起他们。

于是，他们冒着生命危险，搭成人梯，走进了这个人称“死亡之水”的水域。他们知道，每年在这片水域发生的溺水事故数不胜数，但他们并没有“知难而退”，因为他们有信念，救人的信念。

由于水情复杂，人梯终被冲散，但他们依然毫不畏惧。在救起第一个孩子后，筋疲力竭的文体委员何东宇无声无息地沉入水中；再救第二个孩子时，更加困难，施救的人都无力再游回岸边，此时，在岸上的方招为救同学也跳入了水中。最后的结果很不幸，陈及时、何东宇、方招三位同学被无情的江水吞噬了。

很多人都问：“值得吗？”或许为了两个人而损失了三个人，最起码在数量上来看，很不值，但我相信，就算再让他们选择一次，他们还会这样做，因为他们有乐于助人的信念，有勇于奉献的信念。因为有了这份信念，他们不畏任何艰险，他们是真正的烈士。

事后，班长姜东琳说：“那天晚上我做梦了，梦见何东宇在对我憨憨地笑。”只因他们不曾后悔过。

照片里，一个男孩正独自骑着自行车驶向远方，只留下一道精致而去的背影。

这张照片是我无意间在qq相册里翻到的，它早已尘封多时。如今，终于重见天日。起初，刚看到这张照片时，我既感到熟悉又感到陌生。这不是我第一次骑车上路吗?而且那次我不是一个人走的吗?怎么还有照片?我一头雾水。随机，思绪片刻后我恍然大悟：这应该是妈妈偷偷跟着拍的。

刹那间，遗失的记忆突然浮现。将我带回了那个暑假。

明日复明日，明日何其多?上周就说一个人骑车去上课了，这都几天过去了?今天必须骑车去。妈妈不满地向我命令道。

这都二十几了，四十就上课了，迟到了怎么办?下次一定，这次就免了吧!我苦苦哀求道。

迟到了我在微信上跟老师说，你别管这么多，不骑车去你就走过去吧，烦我我不送你去。见妈妈如此坚决，没有半点讨价还价的余地，我也只得妥协。

刚上车，就有些踉跄，差点摔下来。大半年没骑车，突然让我骑车上路，这不是让我‘送死’吗?我在心中默默埋怨。

算了，只能硬着头皮上了，不然就真迟到了。我默想。

片刻，就来到了照片拍摄处。依稀记得，在这条路上，我悠哉悠哉地骑得是摇头晃脑，很快地就适应了，不久前的生疏也褪去不少。

接着，两条相邻的坑坑洼洼的马路也被我通过，成功过度到了非机动车道。随后，却是步步惊心，一次是不小心在个坑里颠了下面差点碰到路边停的车，一个是过红绿灯时被一辆电动车追尾了。但是我似乎像是被上天眷顾了，两次都是有惊无险。到达目的地后也是赶上了，没有吃啊的哦。一路上，虽然有不少磕磕绊绊，不过总体来说还算顺利。

回忆的胶卷也随着故事的结束而停止，就在我退出照片是，我不经意间看到了相册吗成长。我愣了愣，又联想到了照片的拍摄经历。

我若有所思成长的道路上，父母总会对我们进行磨练，不要有所抱怨，因为这是父母对我们未来的关心，而且父母也总会在我们身后支持、陪伴着我们。

今天，在一首《我们是小记者》的歌声中，我们激动地戴上了小记者证，成为了一名光荣的小记者。

授牌仪式在五楼阶梯教室进行。我是小记者代表，将与其他二十位小记者代表一起表演诗朗诵《我们是光荣的小记者》。在一阵热烈的掌声中，几名领导来了，他们的脸上都挂着灿烂的微笑。首先是给领导佩戴红领巾，我给周校长熟练地戴好了。接下来就是我们的诗朗诵。我们面带微笑，声情并茂地朗诵完了，回报给我们的是那热烈的掌声。“小记者，同龄的伙伴，哪里有我们哪里就有热浪，思考中品味成长，成长中闪烁光芒。”的确，有我们的地方就有热情，我们要快乐采访，快乐成长。

薛校长和金主任的一番致辞后，就是授牌的时间了。小记者代表们，站在领导前，领导给他们戴上了小记者证，他们是那样自豪，同时，我们也骄傲地给自己戴上了证件。无所谓劳累，无所谓伤痛，我们是幸福的小天使。看着大家胸前的证件，我相信，我们这些小天使们一定会锲而不舍地追求理想的。我们会手挽手，用天真的笑脸迎接新的明天；我们会肩并肩，用信念托起新的太阳！最后，所有光荣的小记者们都在自主楼前与来宾们拍照，来记录这个振奋人心的时刻

今天当中国小记者，明天成为祖国栋梁材；今天当中国小记者，明天干祖国大事业！我们要用大眼睛捕捉生命的点滴，用优异成绩赢得大拇指和赞赏。小小记者，小小天使，我们出发！

是一个很聪明，很搞笑，也很好学的人。

老爸有宽宽的前额，不怎么大的眼睛，短短粗粗的眉毛，长得一般般的鼻子、嘴和耳朵。眼睛小这没关系，安又琪的歌里不是说“小眼睛，大明星”吗？可最不能让妈妈容忍的是爸爸那深深的眼袋和大大的啤酒肚。妈妈总是说：“你的眼睛有多少个呀？眼袋多深呀！”“你的肚子怎么减不下去呢？好大的肚子！人没有到，肚子就先到家了！”

有人说“智慧的头上不长毛”，老爸虽不是秃顶，但头发也不多，所以老爸聪明。你别看他对语文一窍不通，但一把数学题那给他看，他顿时就来了精神。小学、初中的题对他来说是小菜一碟！他解题还会上瘾呢！明明题已经解出来了，他还要翻来覆去地看，最里不知在说些什么。小学的时候，一次老爸帮我讲一道题。他把题放下后，盯着这道题看起来。眉头紧皱着，那架势好像做不出就不睡觉似的。过了一会儿，他一拍茶几，大叫到：“晓得了！”然后给我讲解：“你看，你先把这些算出来，然后把可以约分的放到一起，就变成五十乘以九十九分之一，等于九十九分之五十，是不是？”听到这儿，我豁然开朗，原来这道题这么简单呀！

老爸很搞笑，也很爱笑。那“哈哈哈”的声音会让你不寒而栗。

老爸在电脑打字是非常快的。几个键就能打出一串文字，我想我是永远做不到的，因为老爸用的是五笔，但我是记不住那么多的字根的。最近，爷爷把手机给了他。第一天，老爸说：“手机有什么用嘛！我又不是去什么好远的地方！”可是第二天，他就把手机打开，问我：“怎么发短信呀？”我把进入的方法和键盘上的笔画告诉他，这样一来，老爸就学会打字了，可以发短信了。可是他虽然学会了，却不罢休，继续打字：9+4=力，3=建。天哪！老爸又上瘾了！

怎样？我的老爸是不是一个好老爸呢？

在世界上，有各种声音。有大自然发出的声音，有山谷泉水清脆的声音，有农民在田地中耕作的声音，有火箭发射的声音……这些声音有的令人心旷神怡，有的令人感激不尽，有的令人振奋不已。常在我心田的声音只有一种，那便是山谷中泉水的声音。

暑假期间，我跟我的家人一起到山中游玩，在山中见到了泉水，两旁的石头在泉水的抚摸下竟然有了光泽，树木也在泉水中长得格外美丽。

我在泉水边捡起一块石头，放在耳边聆听它的声音，接着又将它轻轻地放在水中。这时，我的眼前被一片黑影占领。原来是一群小鱼苗在水中开开心心地玩耍着。小鱼苗们逆流而上，你追我赶。饿了，吃点食。突然，我听到了“唔唔啊唔”的声音，顺着声音望去，我看到了对面的一个野生的大猴子。游客们拿起带的零食纷纷朝它投去。它不一会儿就把这些食物吃完了。游客们笑了起来。水哗哗流的声音，游客们笑的声音，猴子唔唔叫的声音，交织在一起，我就想去泉水的源头看看。

我来到泉水的源头，明白了原来泉水是从岩缝中几片淘气的岩层水汇集而成的。这里水流动的声音，清脆而又响亮，好似在唱歌一般。水底清澈，一些水草在这里建立起了自己的生命国度。我又欣赏了水中的水草，可爱的小鱼苗，水旁边的树木和光鲜亮丽的石头。这不仅使我想起，如果没有了这片泉水，石头，树木，鱼苗，猴子，水草将会是什么样子。

我带着这大自然的声音回到了家。我认为这次游玩风景很美丽，但那声音更美丽。泉水在山谷中欢快的声音，至今还流淌在我心田中。

元旦到喽!元旦到喽!外公外婆特意从永川赶回来，和我们一起欢度元旦佳节!

吃过晚饭，外公问了我们一道脑筋急转弯：牛有几张嘴？为什么？这问题这么简单，牛有一张嘴，因为天生就一张嘴嘛!我得意洋洋地望着外公，盼望他说回答正确这几个字儿．可是却不然，外公说：错误!这时，爸爸用手指了指我的额头，说：小机灵鬼，还是让我来告诉你正确答案吧!爸爸故意咳嗽了两声，拉长了嗓门说，牛有一张嘴，喂（为）草!回答正确，你们想想，牛除了吃草，还能吃什么呀？外公笑着说，我和妈妈乐得哈哈大笑．

该我问了，该我问了，如果你们答得出来，我就真佩服你们了，如果答不出来，就让我打一个手板心!我不服气地跳起来大吼．爸爸说：有什么题就说吧，谁怕谁呀!请听题：小明把一枚鸡蛋扔了五米远，鸡蛋为什么没有碎？我话音刚落，妈妈就毫不犹豫地抢答道：因为那是一枚塑料鸡蛋!回答错误，打一个手板!我轻轻地打了妈妈一个手板心．这时爸爸垂头丧气地主动把手伸出来，说：唉，妈妈都没辙了，你就打我一下吧!哈哈，大机灵鬼都没有答出来!告诉你们答案吧，是因为鸡蛋飞了五米还没有掉下来呢!我边说边打了爸爸一个手板心，大家都笑了!

这次元旦我过得可真开心

这是一个令我十分难忘的事情。

今天的天气十分的不错，来到学校，还是像往常一样上着课，但是，似乎有一个东西变化着——天空。原本还是晴空万里的，一下子，天就阴沉下来了。一下课，我同桌小敏的手机就响起来了，她似乎很厌倦这时候铃声响起，也许是怕同学们笑话她的手机铃声吧！即使她有千百个不愿意，但是她妈妈打来的电话，她还是按下了接听键。她妈妈在电话那头说：“小敏啊，马上要下雨了，妈妈待会给你送伞过去。”小敏和我说过，她妈妈的身体一直都不怎么好，所以她只好编了个理由，说：“我中午要补课，您还是别来了吧。”后来她妈妈说的我也没仔细去听，心里只想着，小敏的妈妈真好，下雨了还可以来送伞呢！

又上了一节课，天空中似乎已经打下了几滴雨水，看着，突然想起小敏，就问：“你妈妈还来帮你送伞吗？雨已经下了。”“我已经叫她不要来送了，她身体不好，应该不会来了吧。”我知道小敏心里还是想着妈妈来给她送伞的。雨越下越大了，这时候已经快放学了，我们都收拾好东西准备回家，想到小敏没有伞，就只好与她打一把伞回家了。还没出教室，往窗户外看了一下，感觉那个人十分熟悉，仔细一看，竟是小敏的妈妈！我连忙叫小敏，她有些不耐烦的说：“干什么呢，不回家了啦！”她走到窗前，定睛一看，眼眶不禁湿了，泪水模糊了她的双眼。雨中小敏的妈妈拖着蹒跚的脚步向学校走来，边走还边咳嗽，看着这样的妈妈，小敏跌跌撞撞地跑下楼，跑向妈妈，就冲进了她怀里。我跟在她后面下了楼，看着她在她妈妈的怀里哭得泣不成声，还一边说：“不是告诉您不要来了的吗？您身体不好万一又感冒了该怎么办啊！”我看着这一幕，眼角也滑落了几滴泪珠。

现在回想起，觉得母爱是如此的伟大，这种伟大的爱是必须用心灵去体会的。所以母爱是人世间最圣洁、最崇高、最无私的爱！

春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走进了。她给我们带来了无限春光和活力，鼓励我们走向新的一年。她送来了绿茵茵的小草和五彩缤纷的花朵，送来了一个绿意盎然的世界，同时也送来了像春天太阳般温暖的世界。

春姑娘刚迈出步伐，我就迫不及待的去杭州游玩。我走在大街上，我看到一个衣衫褴褛的人抱着一个嚎啕大哭的婴儿，可怜巴巴地哭喊着：“各位好心肠的人啊，你们行行好吧，我的孩子发烧了，我没钱医治，你们可怜可怜他吧，他才十个月大，你们行行好吧，求求你们了，捐点钱吧，我求求你们了……”大多数人都视而不见，只有几个好心人才去捐点钱，可这对一个生病的孩子来说是远远不够的，“二月春风似剪刀”，今年的春天就应着这句话，寒冷的风，吹得这对母子瑟瑟发抖，望着这凄凉的一幕，我有点不知所措了。

这时，我看见一个七八岁的小女孩在我身旁快速跑过，奔向那对母子：“给，我只有这点钱了，不过我会想办法帮您的。”只见那个小女孩给了那个人一大堆一块钱，然后在她旁边大喊：“路过的人啊，你们每个人都献出一点钱吧，如果你的孩子生病了，你们没钱医治，也没有人帮你们，你会怎么样，伤心？着急？是不是？你们要体谅一个做父母的心，哪怕你们只捐出一块钱也是好的，人人献出一份力量，这个世界才会变得美好。”许多人都被这个小女孩打动，纷纷向前捐赠，而且一个比一个捐得多，那个母亲眼里含着泪水，我为自己的犹豫不决而羞愧，同时也为那个女孩的勇气而佩服，为她的善心而打动，我不由自主地上了前，捐出一份钱，还帮那个小女孩一起叫喊，不一会儿，许多人加入了我们的队伍，有一个司机还主动送那对母子去医院。这时，一阵暖意流进我心里，原本阴沉沉的天也晴朗起来，太阳公公也露出了满意的微笑，路边花坛里的小花摇摆着身体，在微风的吹拂下，不禁微微点头，好像也在夸奖我们似的。

这一刻，我才真正理解了“人间处处都是春”的含义。

【第1篇】

“哼,这么不讲理!孙老师怎么可以这样!”我拿着我的《 硬笔习字册》委屈地坐在座位上 ，小声抱怨着。怎么，你不信老师也有不讲理的？那好，就让我来告诉你吧。

那是三年级的时候，孙老师几乎每一次都把我们的作业批一半，剩一半。剩下的，就干脆不批。弄得我们晕头转向，都不知道自己做的作业是否正确。有一天，孙老师布置回家作业时说：“今天的回家作业是《习字册》……”接着孙老师又加上了一句话：“凡是《习字册》被批到优加星的，这次作业可以只描红。”老师的话音刚落，全班上下无不欢呼雀跃。我也十分高兴，心想：“哈，上次作业我是认真再认真，写完后再检查。字也写得不错。应该可以得到优加星了。”我就这么想着，一边翻开了本子。但呈现在我眼前的，不是可爱的五角星，而是一片空白！为什么？为什么老师没有给我批？我又疑惑，又难过。于是，就自己安慰自己说：“也许老师真的很忙，没空批呢。”但是，我环顾别人的本子，发现别人的本子上都打上了大大的星，可自己的上面却一片空白。为什么呢？我百思不得其解。正好，班长陈雨菲走了过来，我忙去问她：“老师为什么没有给我批？”她想了一会儿说：“可能是老师漏掉了，我陪你去找老师吧。”我同意了于是就来到了办公室门口。她在外面等我，我拿着本子，轻轻地走到老师办公桌前，把本子递到老师跟前，低下头轻声说：“老师，我的习字册您没有给我批。”但是，孙老师听后，放下手中的教案抬起，冷漠地看了我一眼，就甩下一句冷冰冰的话：“我那时漏批了你的作业，你就当我是那时不想批了，你拿走吧。”说罢，又继续低头写教案。这个冷漠的目光虽然一闪而过，这一句冷冰冰的话虽然声音不大，但是它们却直触我的心头。让我的心彻底地，彻底地凉了。我只好沮丧地拿着《习字册》回到了教室。坐在座位上，我越想越伤心，越想越难过。终于，不争气的“金豆豆”从我的脸颊上滑落了下来。

那时，我很委屈，也很不平。老师为什么这么对我？老师也常教育我们要勇于承认错误。难道这只是小学生的专利吗？

【第2篇】

说起委屈的事，我不由自主就会想到那次……

那时的我只有八岁，才上二年级。第一次尝到了做小组长的甜头，心里乐开了花。一回家，我就跟妈妈唠叨个不停。妈妈笑着说：“瞧把你美的，可要把自己的事儿做好哦！”听了妈妈的话，我还真有点担心我那组的王强，每次的作业都要我催了又催，哎！

有一次，我像往常一样去收王强的作业，早做好训他的准备，呵，没成想他竟然把作业都做好了，谢天谢地，我开心地收好作业，大踏步地送上讲台。

下午，老师捧着一摞作业来了，咦？老师好像不开心。

果然，“王强，你的作业呢？”老师铁青着脸问王强。

“老、老师，我早晨一进来就把本子交给她了。”王强指着我，吓得有点结巴了。

“哦？你还要骗我，那本子呢？”老师盛气凌人。

“老师，他交了，我收的。”我急忙为他辩护。

“这么说，是你把他的作业弄丢了？快找，找不到把刚教的课文抄五遍。”老师丢下这句话就走了。

天哪，还好，还有一线希望。一下课，我急忙找了起来，书包、讲台、抽屉……该找的地方我都翻遍了，没有，我强忍着泪水，又仔仔细细地找了一遍，不放过任何一个可能的地方，但是，还是没有找到。可我明明收到了他的本子的呀，能到哪儿去了呢？越想我越委屈，泪水流个不停，没办法，我只好边哭边抄课文。

第二天，我仍然开心不起来。上课了，老师走到我面前，红着脸说：“不好意思，王强的作业在我的抽屉里……”后面老师说的什么我再也听不清了，我任眼泪哗哗地流着……

每当想起那件委屈的事，我都忍不住想哭！

【第1篇】

西溪国家湿地公园，距离杭州西湖 五公里 ，在杭州天目山路延伸段，是罕见的城中次生湿地。曾与西湖、西泠并称杭州“三西”，是目前国内第一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园，具有“杭州之肾”和“副西湖”美誉。园区约70%的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽，正所谓“一曲溪流一曲烟”，整个园区六条河流纵横交汇，水道如巷、河汊如网、鱼塘栉比如鳞、诸岛棋布，形成了西溪独特的湿地景致。听着这些对西溪湿地的介绍，我就不禁去了。

进到园中，我感叹道：啊，西溪真美呀。远远的，传来一股芬芳清香的桂花香味，哟，路旁成片成片的桂花树，桂花在上面落了家，散发出诱人的清香。走过树下，正想让桂花摆个post，突然，头上一痒，我正在纳闷，妈妈告诉我了事实：我桂花树的桂花飘落在了我头上。我听了，一摸，一串长长的桂花稳稳当当地在我头发上。接着，我们去了周家村入口，乘上船，我可以体会西溪之水了。顺着水道前行，两岸树木茂盛，芦苇丛生，还有和芦苇一样高的水生植物上顶着黄色，紫色或红色的花蕊，水面上有绿色的浮萍在漂浮。不一会儿，我们登岸后踏上一条小径，向左就是一座木桥，水上有一艘棕榈覆盖的仿制渔船，船上的一条粗绳牵着水中的渔网，非常有趣趣。往右沿着小路向前，我们看见了梅竹山庄的门坊，探头望去，绿意盎然，一片生机。看完这些后，我们乘上船，上了岸，我就看见一棵树，树后面就是湖水了，湖水上面还停着许多船呢！看到这一美景，我又让妈妈为我拍照留念，“咔嚓”，哇！真漂亮，这时我注意到了照片上方的太阳，啊，太阳马上就要落山了。我们就兴高彩烈的回家了。

【第2篇】

小长假的期间，我和家人来到了杭州的西溪湿地公园游玩。

到了门口，一行醒目的大字引入眼帘。上面写着：西溪国家湿地公园。我们走进大门，里面有许许多多复古的建筑，这些建筑与边上的一池荷花融为一体，真是相得益彰。我们走在小路上，呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。

走着走着我们来到了高庄。一走进高庄，我们首先看到的是一片大水池，水池里种着睡莲、荷花等植物，荷花可美了，有的盛开着大大的花瓣，有的才开了一半，它的颜色非常鲜艳，有红的，粉的，玫红的，它下面的那片大绿叶有深有淡。睡莲的的颜色是白中带红的，非常漂亮，它没开时像球一样，肉肉的，开时像兰莲花一样美丽。它们随着轻风翩翩起舞，就像仙女一样。走过荷花池，我们走进了古老的民居。里面陈设着各种各样的家具，这些家具都是木头做的，里面有一样做的非常精致，那就是桌子，那张桌这的边非常宽，所以从上面刻有马正的图案，桌子的边上还有着浪花般的刻纹，这些家具看上去都有些年份了。从这些家具中，我们仿佛看到了以前人们生活的景象。结束居民的参观后就到了中午。我们来到一个小木屋，小木屋边上有一个美丽的小湖，湖中还有可爱的小鱼在游来游去，看上去十分可爱。

不知不觉，时间就到了下午，我们结束了西溪湿地的游玩，依依不舍地离开了。

西溪湿地真美啊！我下次还要去看更多的景点。

寒风呼呼的敲打着门前的窗，我轻轻地推开。听见它正与我打着招呼“呼，早上好呀！”说完便乘上了红色巴士飞到了各处。

好奇的我，为了寻找答案，把眼睛给摘了下来装在了车上。巴士飞呀，飞！来到了鸟儿的家园，瞧！那些鸟儿真可爱——一边搭着窝还一边吹起了“滴滴答答”的口哨。这时，寒风从巴士上走了出来，咦！它这是要干什么？

我的眼睛好奇的望着它，原来是给小鸟送消息了；“呼，鸟儿鸟儿，要过冬了，你们可要待在自己的小屋里呀。别出去四处溜达了。看，鸟宝宝是不是被坚硬的树枝给“画了图画”，这次听我的，在家里好好养伤吧······”寒风唠叨了一阵，才准备离开。不过这时，它抖了抖裤兜——创可贴先生从那儿跑了出来，不一会儿，又踮起脚尖跳在了鸟宝宝柔润的翅膀上。

寒风乘着巴士飞走了。

“加油！加油！”只听，小蚂蚁军团们扛着粮食正迈着步子向前方走去。寒风一见，决定帮帮这群小家伙。“呼呼！呼呼——”小蚂蚁纷纷飘到了营地了，奇怪，我们怎么飞起来了？粮食呢？嘿！在那儿呢——一堆的水果大米都落在了家门前的草地上。这时，寒风也随着过来了。小蚂蚁这才晓得是寒风把它们吹了回家，便淘气的说：“寒风，谢谢你！”“客气，你们可要注意身体呀，要过冬了，我也要去通知其它好伙伴，再见！”

寒风飘到了巴士前，正准备抬起脚，咦！不对呀，怎么车上有双会一眨一眨的眼睛呀？过去瞧瞧。寒风敲了敲脑袋瓜，又走向了我的眼睛。“唉，这眼睛也快冻的不行了，还是赶紧送它回家吧，这准是刚才那个小姑娘干的事！”

“咚咚咚！”我的眼睛回来了。我挥了挥手，告别了寒风，它又忙去了！这家伙可忙呀，忙呀！

像往常一样，我们家三个人在周日这天，又如约而至的来到山脚下，准备这周的爬山运动。每周日，我们家都会来爬山，是运动，也是休闲。

这周日我们换了一座没去过的山，准备去看看这座山的风景。都说“早起的鸟儿有虫吃”，这句话的确没错，因为我们家每次去爬山的时间都非常早，这次也不例外，然而这次去的山是一个著名的景点区，是要收门票的，这一点我们不知道，但更没想到的是，因为我们去的时间很早，门口买票的工作人员们说我们不用买票，直接进去玩就可以了，他们还祝我们玩得开心。一大清早就遇到这样幸运的事情，我们这山就爬起来更带劲了。

爸爸走在前面，妈妈因为我走得慢，陪我走在后面。在前面走的爸爸，一边爬一边看，左看看右看看，看见什么好玩的东西，就嚷嚷着我们赶紧跟上他。我呢，不是体力不行的爬得慢，而是我比爸爸的看还要“贪玩”，爸爸还只是左看看右看看，我的看就是“上天入地”地看了，我不仅要把树上的小玩意儿琢磨一会儿，还要看见一只小动物就想尽办法找到它们的洞穴，不看看它们生活的“全貌”，我就不罢休。妈妈也就在我们中间起到传声筒的作用了，一会儿让我快一点儿，一会儿又让爸爸慢一点儿，她自己则在中间气喘吁吁地看我让她看的又看爸爸让她看的，后来把她整累了，她干脆也不管我们俩了，自己也开始站在山边看山下的风景，感受山里的新鲜空气。

我们家爬山也不全是这样三个人走三条“不同的路”，我们仨在大多数时候还是肩并肩走在山间的小道上，爸爸更是经常帮我和妈妈背我们带的那些水和干粮，谁累了的时候，我们都会一起停下来休息，吃吃背包里的干粮喝喝带来的水，有时候看见山泉了，爸爸就会让我们先等等，他拿着一只空水瓶去给我们接山泉水，每次看着我和妈妈喝到他接回来的山泉水，爸爸就会露出他那天真的像个山里孩子的笑容，满意地望着我俩。

下课了，同学们如潮水般的涌出教室，刹那间，走廊上立刻变成欢乐的海洋。同学们有的玩纸飞机；有的在跳绳；有点在对决斗脚……我却只想找几个小伙伴玩踩脚。

“姚亿宇、周涵我们一起玩踩脚吧！”我兴冲冲地跑过去喊道。“好啊，太好了！” 他俩高兴地回答。哦，忘记告诉你我们游戏的规则是：先手拉手围成一个圈，然后往后跳一步，再用剪刀石头布决定进攻者和防御者，接着进攻者进攻，防御者 逃，。如果踩到防御者的脚，那么他只能独脚落地了。接着又重新用剪刀石头布决定进攻者和防御者。

哈哈！我成了第一局的进攻者。“我要踩啦！”我来了个声东击西。姚亿宇被吓住了，往后一跳，然后，我来了个飘移把姚亿宇的脚踩住了。“哦——姚亿宇只剩 ‘一只脚’啦！”我兴高彩烈地叫道。然后我再去踩周涵的脚，但周涵太狡猾了，我没能踩到。接着第二届姚钇宇成了进攻者，他把一只脚“恢复’’了。

就这样来来去去，我们玩得可开心啦。最后还是周涵得了“金牌”，我得了“银牌”，姚亿宇得了“铜牌”。

啊！踩脚游戏真好玩，小朋友你也一起了来玩吧！

生活本是不易的，每个人都为了生而努力的活着。

或许现在的我们都能快快乐乐的坐在教室里安静的学习，每天都在为自己的学业而奋斗!很安逸!没有经济上的负担，没有太多的琐事琐事困拢着你，没有沉重的责任压在你身上......可你知道吗?你没有体会过生活苦的滋味，这些的这些都是最爱你的人在为你默默承担者，而那个人就是你的父母。

生活真不容易，爸妈为了养家糊口每天起早贪黑，早出晚归地做小本生意，而这不是一两天的事，而是坚持了十几年!作为家里最大的孩子，就应该帮爸妈分担一些事情!所以，我一放假，就去档口帮爸妈打下手，从早上天还未亮就出门一直到晚上的_点才收档，节假日有时更晚收档11点多才收。干完活回到家整个人都是”累成狗“的样子!

从那时起，我便知道了挣钱的不易，父母养家糊口的不易，更加懂得了生活也是真的不容易.

所以，当我看见有人随意挥霍父母的血汗钱，我都非常的愤怒，因为他们都不懂父母挣钱的辛苦，生活的不易!

没有吃过苦的人，他们没有体会过生活带给他们的苦，他们无法做到将心比心，他们或许会觉得生活就是眼前的这般美好!每天开心地玩，该学的学，不用去考虑太多的东西!

生活就是一面镜子，你哭它就对你哭，你笑它就对你笑，你怎样对待它，它就以怎样的方式对待你。

它或甘或苦，我们都需细细品尝它其中的韵味，哪怕不容易，好好珍惜我们现在所拥有的东西不要将某一物抛掉!

今天下午的自习课很多同学都安排好了：写作业。但英语老师却来了，一些同学都暗暗吃惊，可我没想到的是，有那么多的同学都在起哄，大吵大叫：该自习，该自习……老师懵了，自己好心好意来给他们上课，教他们知识，可他们怎么就这么懂事?懵——生气——心痛，我知道换成谁都不好受。

老师一拍桌子，令人害怕的语气，只有非常生气时才会不疼我们批评我们的严肃语气：你们当我想给你们上课啊?我不知道坐在办公室里舒服吗?……还是那么乱，那么不理解。老师真生气了：上自习吧，写你们的其他作业吧!你们自学吧!我以后不会再给你们添课了!行了，自学吧!

……出奇的安静，不知道是他们明白了自己的错误，还是满足后的得意?有几个人请求老师上课的?没有，一个也没有。老师拿了个椅子，坐在前面，看着我们。是理解;伤心;还是……

有个同学去问老师题，走的时候，老师说了句：“啊，慢点……”声音好小，还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗?我心里酸酸的，我们是不是也该体谅一下老师?

下课了，老师连句话都没说，摔门，走了。班里又沸腾了“老师生气了!”“作业完了!”“还不如上英语课呢!”我生气了，为什么就没有一个人去道歉?我是班长，我得去。姐们叫上我，另一个班长。先去了语文老师的办公室，我知道她会帮我，知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口，我竟傻傻的笑，可笑?苦笑?还是内疚?

进去了，再也笑不出来。看见老师的样子：手里是装有开水的水杯，为自己“取暖”。酸，内疚。“老师，对不起，我们不该大吵大闹的(虽然我没有起哄)其实同学们就是想写作业，没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛，都是我们班，为什么就不能理解呢?“啊，没事，上节自习课挺好的，呵呵。没事，去玩吧!”哪怕老师批评我们一顿也行啊，只要别是……

老师，对不起!对不起，原谅我们吧。对不起!

夜晚，天空繁星点点，暗黑的苍穹也被缀得让人眼花缭乱。星微弱的光芒，犹如钻石般纯新，闪耀。又似在呢喃什么，诉说给那寂寞的天空，挂着如空的思念。

两个孩子，在花园里自由穿梭，如枚的笑容，也映在了鲜艳的花朵上，一同灿烂。她牵着我，被微风撩起的发丝，与那微微摆起的小碎花裙，与孩子甜甜的幸福，荡在那欢声笑语之中。那，是我童年最美的梦，却一直保存着，不经意间裂缝出现，那是心碎的序幕。

那天与她越好去花园，又想着我们欢快的情景。妈妈却要我留在家中，因为家中来了客人。无论怎样，我始终未能回去，我焦急的望着窗外，那轻飘的云条，此刻，多希望是可搭载我的帆船，直奔那花园。天色渐暗，终于能出去了，我飞奔着，真怕赶不上与她见面，可，花园早已空无一人，我有少许抱歉，又有几分失落，心真的很沉很沉。

不就，我又一次见到她。我急切的跑过去，又不知如何开口，她一脸木然，“我就要搬家了，那天，原来能与你开心的再聚一聚，可你失约了，算了，只能跟你道别。”她没有再说什么，径直走上了车，那车头也不回的走了。

在这之后，我也多次去过花园，只觉得那花一年不如一年，没有了当年的茂盛，没有了当年的灿烂，我扶着花儿，心想：也许，那些美丽的花儿只能开在回忆里了。

火，带给人类温暖，带给人类便利，最早人类就是燃烧柴火来煮熟食物，才能吃上可口的佳肴：最早我国也是用蜡烛、火把代替如今五彩斑斓的灯光；在寒冷的时候，古代先人也是用火来取暖……火带给人类的好处无穷无尽。但为何，我看到“火”这个字，脑海里只闪过了在电视上、在新闻上、在报纸中一幕幕惨痛的画面，那失去亲人、家园而发出的惨绝人寰的哭喊声，令人心酸；那浓浓的烟雾中原繁华现落败的建筑废墟，像垂危的老人在无力地垂头哭泣，令人痛心。火带走了所有的一切，独独剩下一片片烧焦的废墟……

看到这一幕幕的惨景，谁能想到，造成这样惨痛的后果可能却只是一个随意乱丢的烟头；或是一个疏忽忘关煤气造成泄漏等等这么一些小事；在学校里，也可能是实验中一个不小心或是不慎酿成的无法挽回的灾祸；等等……

今天，当消防叔叔来我们学校讲座火灾防范知识时，大家是那么的专心致志听讲，积极学习消防知识；当消防演练开始时，同学们是那么认真学做动作，不追逐、不打闹。因为我们知道，当灾难发生时，只能悲叹是不能挽救生命、改变命运的，要预防和阻止这种悲剧的发生，我们就应该从小培养预防火灾的意识，学习火灾中的应急处理能力，才能自救并帮助他人。

珍爱生命，让我们永远远离灾难。