感谢信作文教学设计推荐20篇

当我还是一棵树苗时，你已是虬须浓密的苍天大树，用自己的浓荫呵护着我;当我还是一颗晶莹的水滴时，你已是滔滔不息的江河，用自己的宽广包容着我;当我还是一只雏鹰时，你已是坚劲有力的苍鹰，不断磨砺着我的意志。点点滴滴，汇聚成我对你无限的思念。

在人生道路上，你是一位沉思的智者，为我指点迷津。儿时的我天真幼稚，单纯的追逐考试分数的高低，直到你说的那句话，才深深地唤醒了我。在我拿着试卷得意洋洋地挥舞时，你脸色沉重，目露出一种不屑。当我高兴过后，你悄悄地俯到我耳边说：“孩子，不要被一时的成功冲昏头脑，目光应远大些。”那时的我不理解，现在，细细品味，这话仿佛是一块巨石跌落在我的心湖，激起千层涟漪。

时光一点一点的逝去，你头上的银丝也如雨后春笋般地生长，可你依然坚持送我上学。上学路上，你用实际行动向我诠释正义和勇敢。一个小学生正被两个凶神恶煞的黄毛小子欺负，我害怕的躲在你的身后。你见此情景，二话不说，走上前去制止。当他们的拳头向你挥来之时，我担忧至极，只见你从容淡定，一个“擒拿手”就将他们制服。在胆小如鼠的我面前，你用实际行动向我传递正义和勇敢，使我内心的胆小和害怕悄无踪影。

现在的你步履蹒跚，不再矫健如飞，笔直挺立的背亦稍显弯曲，无情的岁月带走你的容颜，却带不走你留给我的一切。

在这漫漫人生路上，多亏有你，使我认清前进的方向，感恩有你我亲爱的外公。你如一本厚厚的书，深沉而意蕴丰富，值得我永不停息地翻阅，感恩有你，教我为人处世。

您好!

您每天的工作是那么辛苦，可您还是那么关心我们。当我们写作业时，您会时时提醒我们：“身子坐端正，这样才能把字写好。”当我们课间玩耍时，您会亲切地对我们说：“注意安全，不要玩危险的游戏!”当我们学习进步时，您会鼓励我们说：“继续努力，不要骄傲哦!”

您把种种的爱都给了我们。知道吗?您上课是那么生动，那么有趣。您时而把我们带进骨肉的亲情让我们伤心流泪;时而把我们带进无边无际的大海让我们轻松自在;时而把我们带进美丽的大自然让我们感受万物的美……

您是多么无私，多么伟大呀!有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得您更像一支粉笔。您缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。您总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。老师，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。

最后祝您：身体健康，心想事成!

此致!

敬礼!

您的学生：佳

2016年9月13日

敬爱的白衣天使们：

你们辛苦了!

今年的春节，对于我们来说与往年有些不同，因为我们受到了一位不速之客的入侵，它叫做“新型冠状病毒。”这个病毒传染性极强，迅速在全国蔓延开来。

正在大家恐慌度日时，是您们挺身而出，舍小家、为大家，逆向而行，冲在一线，在我心里您们就是“最美逆行者。”我的妈妈也是一名医务工作者，她多次向院领导请战也像您们一样到前线去支援，可是她不是重症医学科和呼吸科的专业护士，现在疫情严重，湖北地区需要的是专科专业护士，妈妈的同事--我的武强舅舅是重症医学科的骨干护士，在得知支援消息后第一时间报名请战，由于他专业能力强，身体素质好，是党员，还曾经是一名军人，他说在国家需要他的时候他义不容辞，责无旁贷应该挺身而出，很容幸武强舅舅被选为辽宁首批驰援武汉的137名医护人员中的一员。

大年初二那天，武强舅舅带着辽沈人民的祝愿和嘱托奔赴湖北武汉，由于是突然接到的任务，他都没来得及与家人道别，没来得及收拾行李，妈妈在微信里嘱咐他要注意防护，保护好自己，等他回来。我在一边默默地发了一条朋友圈，“愿武强舅舅早日完成任务，凯旋归来!”妈妈看到后转发给武强舅舅，他回复我说“笑笑别怕，等着舅舅回来给你买好吃的!”一时间，我觉得武强舅舅就是我心中的英雄，有他在，一定会打赢这场抗击疫情阻击战。

白衣天使们，有多少像武强舅舅一样心中挂念的是祖国母亲，一心为国家和人民着想，而将自己的“小家”抛之脑外，您们真的是辛苦了，期盼您们早日完成任务，平安回家!

此致

敬礼!

送给白衣天使的一封信

敬爱的叔叔阿姨：

您们好!您们辛苦了!我是来自__学校一名五年级学生__。首先请允许我代表我全家向你们致敬!

新春佳节，是全中国期盼的传统节日，是阖家团圆、张灯结彩、欢聚一堂的日子，全国上下本应是一片喜庆欢腾的景象。然而，在此佳节之际。殊不知一位“不速之客”——新型冠状肺炎病毒悄然降临，带给了人类一场空前的灾难。这病毒像蓄谋已久一样，释放给了中国——武汉，这座美丽的城市。人们对这突来的灾难毫无防备，避之不及，它危及了人类生命安全。武汉告急!湖北告急!中国告急!

在电视、网络上看到大批医务人员，不顾自身安危，奋勇争先，冲向抗疫第一线，还有全国各地的志愿者，他们在乡村路口、街道路口、各小区门口等，都能看到他们的身影，全国上下都积极加入这场没有硝烟的战争中。亲爱的叔叔阿姨们，为了别人，你们匆匆和家人告别，不能和家人过年，不能和家人团聚，不能照顾生病的家人!而带给你们的，可能是病毒的侵害，更有可能是生命的威胁。在此，我代替所有病人说声：谢谢您们!

在医院里，你们冒着生命危险给患者们治病，你们不怕苦、不怕累，日夜工作，多么令人敬佩，你们总结出有效的隔离方法，我每天都十分关注，并且我很听你们的话，我记住病毒防范口诀：病毒真危险，飞沫来传染。切断传染源，聚会要避免。出门戴口罩，咳嗽须遮掩。室内须通风，洗手勤快点。食类要煮透，野味莫沾染。发烧快就医，诊治莫拖延!

作为一名少先队员，我一定听爸爸妈妈话，不出门不串门，戴口罩，勤洗手，好好学习科学文化知识，长大后像你们一样做一个对祖国有贡献的人。

此致

敬礼!

亲爱的时光：

你陪了我13个春夏秋冬，你在我的生命中十分重要。我怀着感激的心情写这封性给你。

你从我身边走过，带给我无尽的快乐和幸福。因为有你，我的青春充满了欢笑，因为有你，我的生活才会圆满。

当你第一次来到我身边，我还是个新生儿，可以说是你带给我生命，让我降临到这个世界，让我的爸爸妈妈因为有我而快乐。在我的童年，你几乎每天都在我身旁陪伴我成长，记录我的点点滴滴，长大后，你还会给我回忆小时候的事情，让我快乐和难忘。可以说你是我成长路上，不可缺少的。

你不仅给我带来了生命，快乐和幸福，你还给我的家人带来了。

当我爸爸妈妈结婚纪念日来临时，你还会送他们一份大礼---，那就是回忆过去的幸福的日子。你还在我姐姐的青春时期扮演着重要的角色，她即将踏入大学的校门。当你陪着她静静地坐在窗前时，翻着高中和初中的同学合照，她便会想起初中和高中的快乐事情。

同时，你也在我的青春中扮演重要角色。在我们这个年龄，青春无疑是最美好的，也是最疯狂的。我们会讨论当下十分红的男明星或女明星，哪个美丽或帅气，有时还会为了这个而吵起来。有时还会八卦一下学校的学哥，学姐。为了看一下“传说中”长得十分漂亮或帅气的学姐和学哥，会假装不经意的路过看一眼。看到真容后，有时还会为了真如“传说中”那样好看而高兴或兴奋；但有时又会因为长得不怎样而泄气。这个阶段，你还是专程陪着我们，为我的青春留下印记。等到长大后，你在提及，我会觉得当时的自己太傻了，竟会专门为了‘传说中的帅哥和美女’而去看一眼。这就是青春。你不仅带给我快乐，还会为我排忧解难。当我遇到困难时，你会告诉我正确的选择；当我遇到忧愁时，你会认真的听我倾诉，等我发泄完了，你会告诉我一切都过去了，就把它忘了吧。当我遇到具有诱惑力的事情时，你会告诉我事情的利与弊，让我做出正确的选择。

时光，谢谢你，在我的青春中扮演了如此重要的角色，你会随着我的任何地方去，你也会记录着点点滴滴，带给我无暇快乐和难忘的事情。正是因为有你，我的青春才会快乐圆满。

时光！感谢你！真的非常感谢你一直陪着我。

感谢你的人：刘盛澜

你好！在你的期盼下，我已从一名懵懂贪玩的小学生，成长为一名朝气蓬勃的初中生了。在这段时间里，感谢你一直陪伴着我，见证了我一次次的努力和收获，欢笑和泪水，鼓舞我不断前行。

时光，感谢你让我学会了适应。刚进初中的那一段时间，我因还没能适应新的学校，新的老师，课堂学习的效率很差。是你，让我逐渐地融入了新的环境，融入了丰富多彩的校园生活，也让我跟上了老师讲课的节奏，提高了学习效率。

时光，感谢你让我学会了坚持。学习和生活对于我们每个人来说都不是一帆风顺的。当我在面对一些困难想要放弃的时候，是你，用坚定的脚步告诉我：“人生是没有捷径的，只有不断坚持，才能取得胜利。”激励我一次次地坚持下去，克服了一个又一个困难。

时光，感谢你给我带来了伙伴。在上小学一、二年级的时候，我因为说话有点结巴而性格孤僻，不爱说话，常常独自坐在角落里发呆。是你的耐心让我拥有了朋友，我和朋友们在一起学习，聊天，玩耍，这也让我获得敢于在学校集会上发言的勇气和力量。

时光，是你让我懂得了感恩。曾经，我还是一个只会享受家人照顾和宠爱的小孩，认为家人对自己的关心和照顾是理所当然的事情，不需要去回报。而你缓缓的诉说让我明白了自己的错误，懂得了感恩的可贵。

时光，是你让我体验到了成功。在读小学五年级的时候，我参加了篮球培训班。经过一年的每周两小时的刻苦练习，我的篮球基本功有了很大的提高。我被选入学校篮球队，并代表学校参加了区级篮球比赛，获得了冠军，而我也因在比赛中表现优异而获得“优秀运动员”称号。

时光，是你让我看到了希望。你已带领我踏上通往明天的征程，我会一路披荆斩棘，奔向你我的目标。而你还会继续陪伴我，见证我每一个脚印。请让我再次向你说一声：“时光，谢谢你！”

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备：投影片、教学挂图

教学时间： 2课时

第一课时

教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语（习字册）。

第二课时

教学目标：

精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点：

抓住成语故事中精辟的语句，帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程：

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张，把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图，以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------，回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的，如“那个楚国人急得满头大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的，他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解！这样，那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了！“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了！

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业：

（一）基础题：

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

（二）挑战题

1、绘声绘色讲故事，丰满人物形象。提示：可补充以下几点：

（1）南郭先生是如何混进吹竽队伍的？

（2）第一次拿到俸禄后，有什么举动，会怎么想？

（3）当齐泯王要求单独吹奏时，他是怎样惴惴不安，然后偷偷逃跑？

2、创编故事，挑战自我。提示：

（1）讲清事情的前因后果，事情完整。

（2）刻画人物细致、具体。

（3）题目自拟如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

时光，你是这么一束花，时而娇艳如出嫁少女，时而闲静如隐士仙人，时而沧桑如英烈美人，有时高杳如神话，有时平易如井畔乡邻。时光啊，你是这么一束永开不败的花，经久不衰地盛开在我心灵最柔软处。时光啊，谢谢你，我想用一株花开来感谢你，却不知有世间哪一朵花比得上你的美艳。

天黑漆漆的，似泼墨三千许的画卷。秋风萧瑟，深秋里飘零的落叶，如同枯蝶般翩翩起舞。书包重重地压在我的肩头，脚也如同灌了铅一般沉重。一想起那鲜红的分数，心头的那块大石头便又堵在心间。寒风乍起，我裹紧衣服，快步走回家去。

门是虚掩着的，我轻轻推开门，门便发出极响的一声怪叫。睡梦中的奶奶被惊醒，看见了我，便笑了起来，皱纹堆成了一朵灿然的菊花。她双手接过了我的书包：“回来啦？快去学习吧！等你爸妈回来，就开饭！”我点点头，无声地钻进了自己的房间。

天空深处划过几道闪电，紧接着几声雷鸣和如同雄狮低吼般在我的耳边炸裂开来。豆大的雨珠落了下来，重重地砸在窗户上，演奏着一首首荡气回肠的交响乐。望着那鲜红叉下的难题，我苦思冥想，没有半点思绪。我肯定，爸爸妈妈今天又会晚回家。“来！”奶奶突然走了进来，将一把温热的板栗塞在了我的手里：“快吃趁热！”我低头一望，竟是满满一把剥好了的板栗。“快吃呀！”奶奶望着我，催促着，嘴角却是藏不住的一缕笑意。望着奶奶那粗糙且布满老茧的手，我的心里一阵绞痛。我将板栗放进嘴里，香甜便在嘴里融化开来，化作一阵温暖进了肚里。“奶奶别剥了……”我心疼的望着奶奶的白发，如同染上了深秋里的霜。“你吃完了就学习，你喜欢我再给你剥！”奶奶便又兴冲冲地去剥栗子。

雷鸣电闪，风雨交加，暴风雨的狂欢愈演愈烈。我望着板栗，奶奶又是坐在小板凳上，佝偻着身子，用那厚实粗糙的手笨拙且艰辛地一点点敲开烫手的板栗。我望着奶奶的身影，喉咙里的那个“不”字终究还是没有说出来。

又是一把温热的板栗。我望着奶奶宠溺的目光，心不禁悸动了。风不再如同刚才一般凶猛嘶吼，树叶也不再被打得东倒西歪了，雨渐渐变小了。“也别只顾着吃了，相信自己，难题一定做得出来！”奶奶坚定的目光冲破了层层乌云，暖暖地照射在我的心田上。“奶奶，你也吃！”我将那板栗捧到奶奶面前，温暖的氤氲使整个房间也暖和起来。暴风雨终于停歇了，天边的一角展露出月的微光，星星不安分的眨着眼，与我在宇宙最深处深情对望。奶奶笑了，短暂的错愕之后便是一阵欣喜，秋风中耀眼的菊花又盛开了。

时光，求求你，慢些吧。我只想用那样一份短暂却温暖的温度，简单却长情的陪伴来爱你，以爱为名，不离不弃。时光啊，谢谢你，让我只用菊花来赠与你吧。愿你以最好的姿态开出菊花的点点馨香。

我最亲爱的女儿，其实妈妈早就想和你写这封信了，只因为你那是还太小了，不能理解妈妈的意思，妈妈对你平时是很严格，也许在你的眼中会认为妈妈不疼爱你，其实我想说你是妈妈的一切，你能理解这句话的意义吗?

你的出生给我们全家都带来了快乐，同时也带来了一点点的小麻烦，你总是很爱哭，整晚整晚的哭，你后来渐渐的长大了，你还有些顽皮，一刻也不肯停，那时候因为你奶奶还在，他很宠你，什么都由着你，你也养成了什么事都要依你的坏脾气，记得你三岁那年，夏天天很热，你光着身子到谷场上的沙泥堆上去玩，滚得浑身都是沙泥，第一次，我没有骂你，也没有说，第二次，我拿了根草条打了你，你被我打哭了，妈妈当时也很心疼你，但是我知道我有责任改掉你的坏习惯，也许打了你是有些不对，但当时的你真得脾气很倔，但从那以后你见了我有些害怕，也许这不是我想要的结果，但只要你能改掉你的坏毛病，我背多大的“罪名”都无所谓。

现在的你很让我们欣慰，你很优秀，也很听话，你也小有名气，无论在学校还是在我们村，遇见我的人都在夸你。但我亲爱的孩子，你千万不能骄傲，这只是你成长过程中的一点点小亮点，你要再激再励，争取在你的道路上散发出耀眼的光芒。

我们家里的经济并不富裕，所以别人孩子所拥有的我们不能都满足你，但你也很懂事，从来不提别人家的孩子怎么样，我们彼此也都很幸福，人的一生中对幸福的认识各有不同，我认为幸福并不是用金钱来衡量的，它包括了许许多多，我希望你从小就能有这种心态和认识，能有克服种.种困难的意志和决心，而不是知难就退缩，人一生中的苦难最能磨练一个人意志，是你以后人生中的财富，没有苦哪知道甜!

孩子，你的考试成绩有时有点不随你意，但我认为你还是比较可以的，你可以从失败中了解自己的弱点，认识到自己的知识面还不够广，你有许多东西要去虚心的去学习，只要你自己尽了力，也无论你以后是一个有用的人才，还是个平凡的人，在你以后的人生路上就不会有遗憾了，但现在你要努力、刻苦，尽自己所能，现在苦不叫苦，长大后没有真本事那才叫真正的苦，别总是让眼泪来“回报”自己!

渐渐的你已长大了，你已有了自己的一些想法，只是一直内向的你不愿意很我们讲，把这些搁在心底，敢想而不敢言，其实作为父母的我们，也希望有时候，你也可以把我们当成是朋友，来民主的沟通和交流，把一些想法说出来，让我们大家一起商议来解决，因为我们是你最亲的人，也是最爱你的人。我们希望你成才，是成就你的未来，而不是为了我们，我们只希望通过你现在的努力，将来能过上幸福的生活。同样的，我们也会给你一片自由的天空去飞翔，不管你飞的多远，飞的多高，只愿你的心不要离我们太遥远。

加油吧!我亲爱的孩子，爸妈相信你，你肯定是最棒的!

你的妈妈草落

敬爱的老师：

您好!

大家都说，一位好老师的恩情可以让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵，我在您的细心耕耘之下，萌芽，生长，逐渐地长成参天大树。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业，日日起早贪黑、默默无闻地工作。这样，使得您脸上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想让您减少工作量，好好地休息啊!

啊!您是教坛中的一名辛勤的园丁，为我们学生的学业而不计较名利地日日操劳着;我居然连这么一点都没有想到，仍然在课堂上想入非非，一反常态。 您不但起早贪黑、默默无闻地工作，还会帮助我们学生渡过难关，让我们学会方法，学到知识。 前一周的一节语文课，你叫我们在课堂上完成一篇限时间的作文“我的烦恼”，大家正在咬着笔尖思索着，而我呢，恰恰相反，干脆利落，马不停蹄，不一会儿，一篇文章就出炉了! 当我走上讲台，把我的大作交给您看的时候，您不停地在我作文本上圈圈画画。 您突然间停下笔来，问我：“怎么就不多想一会儿了?这时间对你来说是绰绰有余的啊!”

您语重心长地对我说：“作文要……”之后，问我：“懂了吗?”我点了点头。 又过了几周，您叫大家写一篇“森林”的作文，我记住您交给我的方法来写，结果取得了99分。

鸟儿以它清脆的歌声，作为对哺育它的大自然的回报。我想，我就以我的优异成绩来报答您吧! 祝你 笑口常开，身体健康!

此致

敬礼!

xx年x月x日

尊敬的潞城市昌盛中学校领导：

你们好!

很冒昧的给你们写信，就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的一年级一班的所有任课老师，尤其是杨青和张明霞老师的感激之情。

时间过得真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜地看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都与校领导还有一一班老师们的努力分不开的。

在这我想讲一件令我感动的事，就在3月19日的下午，我接到了杨青老师急匆匆打给我的电话，因为孩子上厕所困难，我赶紧买了开塞露跑到了学校，杨老师赶忙跑过来接过药，说：“你等着，我来弄。”当时我的心里就有一股暖流!她不怕脏，不嫌弃，还通过各种努力，想了好多办法，后来我才知道，在我送药之前，杨老师已经采取了措施，帮孩子弄出来一点，已经稍微缓解了孩子的痛苦。过程中还一直照顾着孩子的感受，像母亲一样关心呵护着孩子!后来明霞老师也赶忙来帮忙。从这件事情上，更能体现两位老师爱生如子，不是妈妈却胜似妈妈。人常说，“国无德不兴，人无德不立”。两位老师师德高尚，让我由衷地敬佩，作为孩子家长，我衷心地说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您!”

我的孩子现在还不太会用文字来表达对老师的感激，用我的文字来表达一下对老师的感激之情，我为孩子有这样的好老师而自豪。祝愿两位老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!有了她的耐心、细心、真心、责任心，相信我们的孩子一定能茁壮成长!同时也祝我们学校取得更大成绩!

朱诗雨家长

一、教学目标

1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力 。

2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写 。

3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情 。

二、教学重点

启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地说和写 。

三、教学难点

1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

2．指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学时间：3课时

六、 教学过程

第一部分：习作指导

（一） 动画激趣，导入新课

1、板书课题：习作六《未来的----》

2、师：有个叫乐乐的小朋友，有一天他在院子中的草地上捡到一块五光十色的石头。这块石头说话了：“乐乐，我能给你指向未来。你想知道什么？”乐乐简直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧着石块，回到他的卧室。他的心怦怦直跳。他轻轻地按了下石块。啊！在他卧室的墙壁上，出现了一个非常神奇的门。有了这个门，你想去哪儿玩就能去哪儿玩。你想和乐乐一起去玩玩吗？让我们和乐乐一起踏上奇幻的时光之旅吧！（出示动画课件:奇幻世界，有会飞的车、奇形怪状的鞋、食品、玩具等）

（二） 师生交流，拓展思路

1、说一说

师：未来世界里的东西可远远不只刚才我们看到的那些画面。在你想象中，乐乐还会看到哪些东西？让我们一起来交流交流。

（课件出示说话要求：1、表达清楚又明白。2、想象奇特又合理）

①指名说。

②开火车说。（教师根据学生回答板书）

2、想一想

师：未来的世界真是奇妙极了，有好多我们见都没见过，想都没想过的东西。你想了解未来东西的哪些方面的情况呢？

指名学生大胆发言，教师相机点评并板书。

（由看到哪些东西到这些东西的哪些方面，引导学生的思维向纵深发展。）

3、小组合作学习

师：同学们说得精彩极了，真让老师大饱“耳”福，你们不但想象丰富，说得也相当清楚。相信所有同学都愿意把属于自己的独特想法告诉大家，那么就让我们一起按照黑板上提供的这几个方面，在四人小组中介绍自己脑海中的神奇的物品。可别忘了说清楚，说明白。

给予学生充分的时间进行小组交流讨论活动，让每个学生都有畅所欲言的机会。

（三） 引入主题，明确要求

1、 出示课件，投影出课本上的习作要求。

2、 学生齐读要求。

3、 教师板书课题：《未来的……》

4、 教师指导学生学习习作要求，明确其中最重要的部分：

① 选择自己最感兴趣的东西来写。

② 展开丰富的想象。

③ 写详细，写具体。

第二部分：写作

在学生写作的过程中，教师细心记录学生都写了些什么，怎样写的。选定几篇有代表性的作文，为点评做准备。

第三部分：习作讲评

（一）奇思妙想对对碰

1、教师概括的说一说学生都写了些什么。

师：刚才的习作过程中，同学们个个奋笔疾书，优美新奇的文字源源不断地从笔尖涌出来。有写新型汽车的，有写万能衣的，有些飞行鞋的，甚至有写火星娱乐场的呢！

2、学生用一句话简单地概括自己文章的主要内容。

师：请每一位同学用一句简单的话概括自己文章的主要内容。（教师穿梭于课桌间检查，随机抽取一些概括得比较精练的主要内容，让学生模仿。）

（二）精彩片段齐齐赏

1、四人小组互相朗读自己文章中写得最精彩的部分。

2、说一说：我喜欢××同学文章里描写……的部分，他（她）是这样写的：……

（三）你批我改共进步

1、从学生文章中找一段文字，用展示台来示范面批。

2、课件出示批改要求

师：有个广告词老师很喜欢：没有最好，只有更好。大文豪鲁迅曾说过：好文章是改出来的，让我们一起来互相欣赏，互相评点，都当一回小老师。

[批改要求：]

① 标点符号使用是否正确。

② 是否有错别字。

③ 是否有病句。

④ 哪种表达方式更好，也可以改一改。

（四 结束语

出示课件，师读:

乐乐小朋友对大家说：“其实未来世界是我们亲手创造的，我看到的东西就是你们刚才想到的东西。同学们，让我们一起努力，把幻想变成现实！”

板书设计：

习作六 未来的------

1 选择自己最感兴趣的东西来写。

2 展开丰富的想象。

3 写详细，写具体。

亲爱的白衣天使：

您好!

我是一名小学生，虽然我们素不相识，但我们却是一家人，我们都是中国人!

今年突如其来的“新型冠状性病毒”打乱了我们的生活，肆虐的病毒让人们感到恐惧和不安，但在这段时间内我们却总能在电视上看到你们忙碌的身影，不顾安危劳累，这让我真切的感到了生命的希望，感到了你们奉献的伟大。

面对可怕的病毒，你们选择了冲在前面，战斗在第一线，我深深的感到白衣天使的可敬可畏，你们把坚强的背影留给人民，让人们感到温暖和安慰。有了你们的护卫，才能有我们战胜疫情的决心!

美丽的白衣天使们在国家危难的时刻挺身而出，舍小家顾大家。并且只要有希望，就从不放弃，护卫了一个生命，护卫了一个家庭，就是护卫了全社会的安危。

作为一名小学生，我能做的只有保护好自己，并且让家人、朋友们照顾好自己，尽量不要出门，不要走亲访友，特殊情况下，出门必须戴口罩，回来勤洗手。为医护人员减轻负担，默默的为你们祈祷，让这场没有硝烟的战争很快过去，让我们每一个人快乐，健康。

最后祝叔叔阿姨们身体健康，将这可怕的疾病早日消灭，平安归来!

此致

敬礼!

写信人：

日期：

再过一个多月，我就要搬家了。新家离校很近，我想自己骑车上学：所以爸爸为我买了辆乳白色与天蓝色相间的白行车，车后还配了个装书包的白色车筐，整体效果显得自然大方。爸爸这么早买自行车，就是为了让我早日熟悉路况，以后上路骑车也不会太紧张于是，我开始在爸爸的车后边“跟骑”。

一个星期很快过去了，我的车技也日益熟练了起来，有时竟敢超过爸爸，到前面去为他领路了。这时，发生了—件意想不到的事。

周五那天，我去给生病的孙送作业、、到她家的楼下时，帆向我借了另一把锁去锁她的车，我只用了乍上原来的车锁。在孙家呆了一个半小时准备回家时，突然发现我的自行车不翼而飞了。我顿时慌了手脚，赶紧向四周张望，也许它被……

我不敢往坏处想。这时，我又想起：也许是我忘锁了，小区保安好心帮我把车子推走了呢。我心急火燎地往门卫室跑，希望这儿有我的车，可是唯一的希望破灭了!我几乎崩溃了，丢了新车不郁闷才怪呢!无奈，我只好坐妈妈的电动车回家，一路上我到处张望，希望能意外发现我的白行车，可我的希望像肥皂泡一样破灭了。

晚上，面对可口的饭菜，我毫无食欲，脑子里只有我的车，真正体验到了失魂落魄的心情。这时，家里的电话铃突然响起，原来是孙打过来的，她说保安刚找到了一辆车，需要我和妈妈去辨认一下。一听这话，我的心里重新燃起了希望的火苗，我丢下筷子，直奔孙家。啊!果然是我的车!摸着失而复得的崭新自行车，我高兴得一蹦三尺高，赶紧向保安叔叔道谢。

原来，当保安叔叔得知我的车子在小区丢失时，他们也非常着急，便在巡逻时特意留心寻找。结果，还真在一栋楼后的栅栏边发现了这辆自行车。据他们猜测，可能是小偷先把它挪到楼后的栅栏边，等天黑之后再伺机把它转移出小区。没想到，“道高一尺，魔高一丈”，因为保安叔叔的火眼金睛，小偷的阴谋最终没能得逞。失而复得的感觉真好!

真心感谢认真敬业的保安叔叔!

亲爱的妈妈：

妈妈您好!

"世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了

"每当我唱起这首歌时，就会想到妈妈您对我的疼爱和关心，想到您对我成长付出的点点滴滴。

妈妈，我小的时候就很疼爱我，当我表现好时，您会鼓励、表扬我。录我犯错误时，您会毫不犹豫地批评我。在生活上，您细心照顾我，每天都给我做好吃的，有营养的菜给我吃，我却不理解她。

妈妈，您记得吗?有一次，我上小班时，发高烧了。是您带我去医院看病，打吊针时，是您为我去外面买饭给我吃。帮我洗澡。帮我洗衣服。晚上睡觉时，是您在我的床头守夜。

妈妈，是您给了我生命!给了我幸福!给了我关爱!谢谢您!妈妈。我会永远爱着您妈妈!您是最伟大的!

此致! 敬礼! 您的孩子： xx年x月x日

老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者;老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙的诗句来赞美我最亲爱的老师! The teachers love has the warmth of the sun, the gentleness of the spring breeze, and the sweetness of clear spring.Teacher is the most beautiful cultivator, the most beautiful sower; teacher, you are our umbrella, care for us.If I am a poet, I must use the whole world, oh no, it is the verse of the universe to praise my dearest teacher!

我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。

老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”

尊敬的领导：

您好！

首先我要道一声谢谢，感谢国家对我学业上的支持。虽然相比接受国家的帮助，这份感谢来得迟了，但是我还是要对国家会说声谢谢，微不足道却发自肺腑。此时此刻，除了“感恩”，我想再没有其他的词汇能诠释我的感受，不会用华丽的辞藻去修饰，因为我始终相信真正的感谢不是哗众取宠，不是奴颜婢膝，而是剥除所有包装掩饰后留下的真挚情感。人可以不够优秀，不够聪明，不够坚强，但是只有学会感恩的人，才会有颗善良柔软的心。 我是大一的一名学生，来自农村的一个贫穷家庭。父母由于没有文化人，也就只能干力气活把我和哥哥供着上学。我深知父母工作的艰辛，所以我从不让父母担心，每天回家帮父母做一些基本的家务活。父母也从不给我压力，只是让我尽自己最大的努力，可以个上到哪就上到哪。我很爱这个家，虽然很贫困，但我并不会抱怨。

如今，国家的资助政策帮助了我这个贫困但很和睦的家庭，使我们感受到国家带来的温暖。党和国家的这些政策对我们学生无非是一件喜事。对于一个贫困生来说，生活问题和心理问题就自然地成为主要问题。作为一名贫困大学生，我对此有深刻的体会，通过国家的资助，贫困生不仅解决了生活问题，而且也间接地解决了因为贫困而产生的自卑等心理问题。在这里我感谢党、感谢政府，感谢各位对贫困学生的关注和帮助

社会在进步，物价上涨好快呀，面对高涨的物价，而家中的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些学生来说面临的可能是退学或者休学

就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们最直接的帮助，这不仅仅是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的学生，对于我们这样的学生，学校和老师也是同样关注的。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。有时候我也在想这是不是自卑的体现呢，所以有些时候我会渐渐封锁自己的心，不愿意去和身边的同学多接触。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。现在的我开始慢慢打开自己的心扉，去感受国家、社会、学校、老师和同学给予的关怀和爱护。 当然政府的帮助意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把本来就少的可怜的生活费节约下来一些，去买一些与生活和学习相关的一些物品。说实在的，我都已经大一了，可是我从来都没有给爸爸妈妈买过一件礼物，因为父母给我的钱只是能勉强的满足自己的生活所需，“零用钱”那是好家庭的孩子说的话。我都大一了我真的好想去买一件礼物送给他们，可是如果是我买给他们礼物的话，说到底还是花着他们给我的钱，对于我这样一个学习不太好的学生如果外出兼职的话成绩会变得更差。没有办法我只有等待，等待将来有一天我有能力挣到钱了再去给他们买些礼物。可是学校给予的助学金使我改变了想法：我今年将给父母买件礼物，妈妈和爸爸已经好几年没有买新衣服了，我要在今年暑假的时候送给他们第一件女儿给他们的礼物，因为他们曾经在电视上看见却没有真的拥有过。虽然我用的是学校给予助学金，但是其中还是包含着女儿对二老的一片心意，同时告诉他们国家和学校对于我们这些贫困学生是关注的。

我感激党和国家完善的奖助学体系。党和国家的助学政策帮助与培养了无数个像我这样的贫困学子，使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以到达胜利的彼岸。借此机会我想表达一个心声：感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，投身于构建和谐社会伟大工程中去，用智慧和知识来回报国家，回报社会！

助学金的给予给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，我有勇气给我的父母买衣服了，不用担心他们说是用自己的钱来给自己买东西了，同时我更有自信了，我不用太多的关注由于担心生活费而产生的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，我虽然成绩不是很好，但是我可以通过学习来弥补这段差距。

但是，我明白人生的道路上不能只喊口号，而是要用成绩来证明自己。“我们并不富有，但我们却很优秀”。做最真实的自己，做最完美的自己。

我们或许并不美丽，我们或许并不是花朵，但有爱的呵护，有你们的浇灌，我们甘当绿叶也情愿。今天我们被爱呵护，明天我们愿化为泥土，去把来年的新芽守护，贡献自己，回报社会，让国家、学校、领导、老师感觉到对我们的选择不是一个错误，我们会顽强的拼搏，跨过每道坎坷，超越每一次挫折，我们会很顽强，很勇敢。在爱的路上，我们风雨无阻，永不服输。

昨天已经成为遥远的回忆，今天太阳已经升起。在暖暖的阳光下，我们不畏家境的贫困，我们不惧生活的压力，我们会依然顽强坚毅，我们会仍旧拼搏努力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放更加灿烂多彩虹。

此致

敬礼

申请人

20xx年x月x日

亲爱的王老师：

您好!

在我小小的心灵中，除爸爸妈妈外，最重要的便是您了。

记得那是我入学的前几天吧，妈妈为了让我了解一下陌生的学校，便特意带我到学校操场边走走。在操场的另一边，有一对母女也在散步，那个小女孩蹦蹦跳跳着，我想，她妈妈肯定是学校的老师吧，看见我们，她对我和妈妈笑了笑，我有些胆怯地望着那位老师，白皙的脸庞，苗条的身材，穿着一条黛青色的“孔雀裙”，真漂亮。发现我在看她，她亲切地对我微笑，我有些腼腆。

入学后，我惊喜地发现，那天碰到的老师，便是您!这也许是冥冥中注定的缘分吧!就这样，您好成了我的启蒙老师，一直陪伴着我走到了现在。

还记得一年级时的第一次看图写话，图上画的是一位女孩洗手帕后晾晒的过程，我是这样写的，“小红把洗得洁白如新的手帕挂在了衣架上”，您在批改时，十分郑重地在“洁白如新”底下画了红曲线，并在班上热情满怀地表扬了我。当我拿回作文本时，觉得手中的本子沉甸甸的，那不仅仅是一本普通的作文本，更充满了您对我深深的鼓励与期盼。由于您一句小小的赞叹，我从心底腾起了对写作文的兴趣，因此，在您的鼓励下，我参加了“校看图说话”比赛，获得了一等奖，那是我人生中的第一张奖状，要知道，在以前，幼儿园里一向默默无闻的我从来都没有想过刚入学不久就能获得这样的荣誉，捧到奖状的那一刻，我激动得想哭。从此，在我的心底便暗暗萌生了一股无形的动力，在以后的学习中，我的文章在许多报刊上发表，征文也屡次获奖，我知道，这一切，都是因为有了您王老师的支持与鼓舞，王老师，谢谢您!在这里，只能这样潦草地道一声迟了的谢意了。

王老师，您不仅在学习上给予了我信心与动力，在生活中更是像我的妈妈一样无微不至，做作业时，您总不忘提醒我，注意写字姿势;体育课后，望着大汗淋漓的我，心急地提醒，不要急于吹风扇，以免着凉;放学时，如果天下雨了，您总不忘提醒别忘了带伞，这一切，都让我感到心里暖暖的。

当然，您也有严厉的一面。记得以前我胆子很小，上课经常明明会回答问题，也不敢举手，开始您好还耐心地鼓励我，但后来，可能是有点儿“恨铁不成钢”吧，当场便“骂”，说不举手的人便是懦夫!当时我感到了羞愧，还有一点儿委曲，不过心里还是服气的。的确，当同学因举手发言而答错题时，您从不责怪他们的，但您从不欣赏连举手也不敢的人。“懦夫”这两个字深深地扎进了我心底，时刻地刺激着我。现在，在课堂上，我不会沉默地听着您讲课，而是积极地配合着，同时，我在心中也不得不承认，您的批评有时虽很刺耳，但却很中听，随着年龄的增长，我渐渐地懂得，我需要铭记地不仅仅是您的表扬，更是您的批评。

王老师，还记得吗?一二年级时，我因为动作慢，或是生病，经常完不成作业，那时又不敢赖作业，只好请妈妈替我打个电话，向您说明原因，没想到您总是让我别心急，并爽快地答应我，让我几天后完成了再交上，正是因为您的信任，我作业的速度加快了，也认真了，决不会把作业一拖再拖，现在想来，如果当时您硬要我把当天的作业补上，那我就肯定会心生厌倦，对作业的态度也不会那么认真仔细了。

快要毕业了，这也意味着我们即将分别，在今后的一个月左右的时光里，让我们共同留住欢乐时光吧!

就像接受温暖的小草永远不会忘怀阳光的恩赐那样，我永远都会记得您，铭记您的淳淳教诲。千言万语交织在一起，最后也只能再一次说出心中藏了六年的话——王老师，谢谢您!

祝您

身体健康

青春常在

您的学生 谢谢

20xx/x/x

考研英语小作文模板(感谢信)：

Dear______,

I am writing to extend my sincere gratitude for __________________(感谢的原因). If it had not been for your assistance in __________________(对方给你的具体帮助), I fear that I would have been___________________(没有对方帮助时的后果).

Every one agrees that it was you who___________________________(给出细节).Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

Yours sincerely

Li Ming

2.6感谢信 thanks letter[2010 年真题，今年不太可能再考]

1, Outline

Para1, S1, 写信目的：感谢,thanks

Para2,S1,原因1：友好热情 S2，原因2：慷慨帮助 S3，原因3：友谊 S4，内容：感谢方式

Para3,S1，再次感谢 S2，祝福

Key words:Generous 慷慨的;

2, Example

Dear Judy,

I’m writing the letter for the purpose of conveying my thanks for your warm reception [during my recent visit to your country].

Your friendly warmth made it possible that I have a pleasant time in America. And it was your generous help that allowed me the chance to know the American culture better. In addition, I consider in an honor for me to make a friends of you. I hope that you would visit our country in due course so that I could enjoy the opportunity to repay your kindness and refresh our friendship. Please accept my sincere thanks. Wish you all the best.

Yours truly,

Li Ming

Dear xxx,

I would like to convey my heartfelt thanks to you for your kindness to receive me when I participated in an exchange program in USA.

Your generous help made it possible that I had a very pleasant stay and a chance to know

American cultures better. Besides, I think it is an honor for me to make friends with you and I will cherish the goodwill you showed to me wherever I go. I do hope that you will visit China one day, so that I could have the opportunity to repay your kindness and refresh our friendship.

I feel obliged to thank you again.

Sincerely yours,

Zhang Wei

9.感谢信

感谢信是对收信人的某一行为表示感谢。

写作策略：

感谢信还有浓厚的感情色彩，具有比较浓的人情味，因此可操作性不是太强。考生即便学习了一篇范文，但对另外一道此类题目也是可能不知该从何处入手。实际上感谢信（还包

括表扬信）从内容上恰恰与投诉信相反，因此可以直接套用投诉信的写法，只需将投诉信主体段落对投诉理由的具体说明改为对感谢或表扬理由的具体说明即可。例如，一道题目说代我在一个旅馆信了一段时间，但方方面面都不尽如人意，回家后你和家人都闹肚子，请你写一封投诉信。而另外一道题则是说你在一家旅馆住了一段时间，在那里度过了一段美好的时光，请你写一封感谢信。这两封信在主体段落上都可以从几个方面对该旅馆进行投诉或感谢，都可以从服务、饮食卫生、客房环境等几个方面来说明投诉或感谢的理由，只需将投诉信的不满改为感谢信的满意即可。由此可知，只要掌握了投诉信的写法，感谢信也应当是手到擒来。

感谢信开头段常用句式和套话

I am writing to extend my sincere gratitude for...

I am writing to express my thanks for...

I am writing to show my sincere appreciation for...

I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for... I feel deeply indebted to you and I really dont know how to thank you enough for your help.

感谢信结尾段常用句式和套话

I must thank you again for your generous help.

I am most grateful for your selfless donation.

My true gratitude is beyond the words description.

I feel most obliged to thank you once more.

Please accept my gratitude, now and always.

★例：

Directions:

After being involved in an accident, you were looked after by another person. Write a letter:

1) mentioning what happened in the accident,

2) telling the person about your recovery, and

3) expressing your thanks.

You should write with no less than 100 words on Answer Sheet 2. Do not sign your own name at the end of the letter. Use "Li Ming" instead. You do not need to write the address.

范文：

Dear John,

I am writing to thank you for looking after me after that unfortunate accident the other day, when I was knocked off my bike by a taxi. If it had not been for your assistance in giving me first aid and taking me to a nearby hospital, I fear that the consequences might have been much more serious.

The doctor says that my broken leg is healing well. In addition, the taxi company has agreed to pay my hospital bills. Everyone agrees that it was your quick-witted response in that Emergency that has led to this satisfactory outcome.

Although nowadays many people talk about the need to be unselfish and to help others, we see very few people practicing what they preach. But you showed by your actions that you are an exception.

Yours sincerely,

Li Ming

七、感谢信参考范文

Directions:

While your family was on vacation, your friend, Mary looked after your dog, Smart. Now you came back, write a letter to her to show your gratitude.

Your letter should be no less than 100 words. You don’t need to write the address. Don’t sign your own name at the end of the letter; use “Li Ming” instead.

Dear Mary,

I am writing to express our heartfelt thanks for your taking good care of Smart while we were on holiday.

He was such a happy dog when we got home. We knew he must have had lots of loving attention. When we picked up him from the kennel in your home he would whimper and carry on for hours.

You not only saved us some money, but also spared us the worry about him while we were away. Your kind help is very appreciated, not only by Smart, but also by our whole family as well. Please accept our thanks again.

Yours sincerely,

Li Ming

（107 words）

考研英语作文指之感谢信

范文

Directions: While your family was on vacation, your friend, Cathy looked after your dog, smart. Now you came back, write a letter to her to show your gratitude. Your letter should be no less than 100 words. You dont need to write the address. Dont sign your own name at the end of the letter, use Emily instead.

Dear Cathy,

I am writing to express our heartfelt thanks for taking good care of smart while we were on holiday. He was such a happy dog when we got home;

we knew he must have had lots of loving attention. When we used to pick up from the kennel he would whimper and carry on for hours.

You not only saved us some money, you also spared us the worry of how he was doing while we were away. Your kind help is very much appreciated, not only by smart, but also by our whole family as well.

Yours truly,

Emily

译文

我写信是要谢谢在我们度假期间你帮助我们照顾小狗。我回来时看见它是那么高兴，就知道你对它一定很好。以前每次度假回来，去寄存中心接它时它总是非常难过，要持续几个小时。

你不但帮我们省了钱，也使我们免于对于它的担心。对于你的帮助我们都非常感谢。

你真诚的：艾米丽

考研英语作文指导之道歉信

范文

Directions: one of your pen friends, John, will be visiting your city. However, for some reasons, you can not meet him at the airport on time. Write a letter asking to wait for you at the airport and tell him how to recognize you. Your letter should be no less than 100 words. You dont need to write the address. Dont sign your own name at the end of the letter, use Alice instead.

Dear John,

I am eagerly looking forward to your visit to our city. After all these years of writing to each other, I can not wait to see you. However, I regret to inform you that I will not be able to meet you at the airport on time. The reason is that your flight will arrive early in the morning, and the earliest I can reach the airport will be about an hour after you land. Will you please wait for me in the arrival lounge? You can have breakfast while you wait.

By the way, as we have never met I must tell you home to identify me: I am of 165cm tall and have a long hair. In addition, I will wear a white skirt and carry a China Daily at hand.

Hope we can meet soon.

Sincerely yours,

Alice

译文

亲爱的约翰：

我非常期待着你来参观我们的城市。这么多年来我们一直通信，我早就想见到你了。但是很抱歉我不能按时到机场接你。

因为你的飞机是一大早就到达机场，而我最早也要1小时后才能到。你能不能在旅客休息室等我，你可以利用这段时间吃早饭。

随便说一句，因为我们没过面，我得告诉你怎么找我：我大概1.65米，长发。另外我会穿一件白色的裙子，手上拿一份中国日报。

希望早点见到你。

你真挚的：艾丽丝

作文模版（十）感谢信

Dear Xiaoqiang:

I am writing to extend my sincere gratitude.I am referring to the fact that you have donated a lot of money and food(given more help/made great contributions)to the victims in the earthquake of Si Chuan.

If it had not been for your timely assistance in giving me first aid,I fear that the

consequences might have been much serious.Everyone agrees that it was your quick-witted response(unselfish help he caring donation he message of donation escuedonating blood)that has led to this satisfactory outcome.

Although nowadays people in mounting numbers talk about the need to be unselfish,we see very few people practice what they preach.If there were more people like you,this world would be a much nicer place.Once again,thank you for all you have done for us.

Yours sincerely,

Li Ming（107）

我是***的家长，孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了，看着孩子一天天的变化，一点一滴的进步，我这个当妈妈的有说不出来的感激和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的独生子女一样我的孩子***也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。想当初，刚上幼儿园那会儿，我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难受，往往忍不下心来，把他又抱回家。即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复，中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作，说要消除孩子的这种状况，首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是：有一个星期天孩子问我：妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了?我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到太好了，我又可以见到W老师、Y老师、H老师和小朋友们啦!看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。

平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，也许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的兴趣，我们为此也很苦恼，自从***上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子***画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境让我想起了一句话，那就是名师出高徒。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。

看着儿子一天天懂事，一天天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们，现在人们不是常说不要让孩子输在起跑线上嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园，遇到了这么好的老师，我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好!

在这里对中二班的全体老师说声谢谢

祝工作顺利!

此致

敬礼

小一班***家长

20xx年xx月

亲爱的爸爸妈妈：

您好!

感谢，感谢妈妈，感谢您十年来的辛劳，您每天不论刮风下雨的接送我上学，您每天做着那一堆又一堆的家务，可您却没有一句怨言，仍默默地做着。每天，我放学回家，迎接着我的是一桌热气腾腾的饭菜，可不懂事的我有时让您生气，希望您能原谅!我爱您，我那伟大而平凡的妈妈!

感谢，感谢爸爸，感谢您十年来对我的教诲和鼓励，您让我在自信中度过每一天，每当遇到困难，您总会鼓励我，让我相信自己，充满自信地向困难发起挑战。我总是非常珍惜和您在一起的美好时光，您是一个幽默的人，在生活中，您会让我在笑声中受到教育。感谢您，我那风趣而温和的爸爸·

感谢，感谢父母，感谢你们在十年里对我的爱，感谢你们给我的宝贵生命，让我能来到这个美好的世界!我发誓：在今后的日子里，我会发奋学习，以优异的成绩来报答你们!

祝工作顺利

心想事成

您的女儿：赵辰

11月17日