寒假中的收获作文【最新20篇】

十二个春秋，喜悦的事，如天上繁星，数不胜数，惟独那颗最璀璨的，使我挥之不去。一想起来便热血沸腾，不知用什么词语能够恰当地形容。 Twelve spring and autumn, joy, such as the stars in the sky, countless, but the most brilliant one made me linger.When I think of it, I have bloody blood, and I do n’t know what words I can use can be appropriately described.

那年暑假，我独自在小区里转悠，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐们在干吗?我前去看个究竟。哦!原来在溜冰啊!他们好像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰场里自由自在地飞翔。我好羡慕呀!要是我也能好像他们那样，那该多好啊!回家后，我与妈妈进行了长时间的“软磨硬泡”，妈妈终于同意了。

第二天，我来到了溜冰场，看着别人那快乐的样子，急忙换上了溜冰鞋。没想到，我刚迈出一步，“啪”，我重重地摔在了地上。“嘻嘻!你看那人，不会还来这儿瞎逞能!”我的一摔引来了一阵阵讥讽的笑声和话语。我真气愤，不就是溜个冰么?有什么了不起的!我重新爬了起来，想再来一次，“啪”又是重重地一摔，此时人们已经不屑一顾了。嗨，这溜冰鞋好好像故意与我作对。真无聊，早知道这样，才不来呢!哼!我不溜了!

“嘿!干吗呢?”这时一双手搭在了我的肩上。“咦?这不是小红吗?你怎么会在这儿?”“溜冰呗!”她回答道，“你怎么了?坐在这儿干吗呢?不怕人家笑话呀!”“嗨——老摔老摔，总是学不会!”小红关切地说，“做什么事都不能半途而废呀!‘失败是成功之母’嘛!如果一遇到困难就退缩，这怎么能成大器呢?你看大家溜得这么好，还不都是这样过来的，快起来，你先扶着拦杆溜，我等一下再来找你。”听了小红的话，我还真有点动心，双手一撑，爬了起来。我双手紧紧抓着栏杆，慢慢地，一点儿一点儿地滑。

先左脚，再右脚，先左——我有节奏地练习着，开始还觉得有点不自然，慢慢地，感觉轻松多了。我扶着栏杆滑到了小红那儿，小红一看，“呀!进步不小嘛!现在我牵着你，你跟着我滑，别怕!”我牵着小红的手，慢慢地滑，渐渐地，小红加快了速度，我也渐渐不紧张了。我们滑了一圈又一圈，小红松开了手，我还没什么感觉呢，我溜了一圈，咦?小红没牵着我耶!我会溜了!小红见了，在一旁为我拍手叫好。

这下我信心倍增，开始学着一些高难度的动作，先学了跳台阶，刚开始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再来一次。一次次摔，一次次练，再来了三百六十度大旋转，两臂背后俯身前冲，双臂展开侧滑。刚才还在笑话我的那些人，也在一边为我的进步喝彩。“我会滑冰了，我成功了!”我在溜冰场里欢呼着，活好像一只快乐的小燕子。

这次溜冰，不仅使我增强了自信心，给我带来了喜悦，也使我从中受到了很大的启发，人在奋斗的征途中，不可能一帆风顺，奋斗虽然是艰苦的，但只有付出了，才会有收获。

哦，成功的感觉真好!

“呼——”冬天的寒风格外刺骨，我才刚出门，凛冽的寒风便让我使劲往衣服里缩了缩。家中没了作文本，我只好出去买。 "Huh--" The cold wind of winter was pierced. I just went out, and the cold wind shrank into the clothes.Without writing at home, I had to go out to buy it.

现在已入深冬，这种鬼天气可不是一般人能忍受的，当天又刚好刮风，寒风直往你衣服里钻，也许他们也很冷，想暖和一下。我走在大街上，耳根都快贴到胳膊上了。我四处张望，平时这个时候，街上一片热闹，糖果玩具店前挤满了小孩，可现在连店都关了。

那片空旷的地方原本是老人们晒太阳的天堂，可现在连一只野猫都没有。那个小角落，平时停着一个移动书店，现在也不知去向。原本喧腾的大街变得有一些死寂，行人明显变少了，剩下来的，无不裹着大衣戴着手套，身子缩得像一个球。原本坐在路边的乞丐也不知道去了哪里，连自己的地盘都不要了。

不断地向双手吹暖气，手好不容易才得到一丝温暖，可马上便被寒气覆盖得一干二净，我只好不停地呵气。可是路旁的树呢?他们是多么希望得到一丝一毫的温暖啊!他们迎着寒风，树枝不停颤抖，把叶子抖下来不少，可又有什么办法呢，它们不会走，也无处可逃，只能熬着盼到春天来。连大树都冷得发颤，路旁的.花儿就别提了，大多数早早就凋零了，剩下苟活的残花终是敌不过凛冽的寒风，散落在地上。

总算是到了小店，开口说“买作文本”时，才发现店里没有人，突然从房内幽幽传来一句话，“要买什么东西自己拿，把钱放在桌上就好了。”因是常客，这店主我识的，平时，他从早上七点多开始一直坐在店里，笑眯眯地等着街上过往的客人，有时晚上也有营业。可如今这天气，连店主都不想出来做生意，还随意到让我们自己拿商品，估计是太冷了，躲到里屋取暖去了。

回到家，在充满热气的房内，身体渐渐舒展开，谁都知道，房间比街上舒服多了。寒假的冬日，大街太冷清，回家真好。

善良的稻草人，虽然不能动也不能说话，但是心肠却极好，一心想帮助那些苦难的人们。合上书，我的心久久不能平静，稻草人的形象在我的脑海里一直挥之不去。

《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面的小故事情节都非常的有意思。我最爱看，最念念不忘的是《稻草人》这个小故事。书我读了一遍又一遍，文中那些优美、夸张、幽默的写作片段，令我读得难舍难忘。故事中那位年迈的老太太悲惨的遭遇使我心里满是难过，她一颗一颗、千辛万苦亲手种植的小麦被蛾子啃得精光，她没有丈夫，没有儿子，身体又有病，连饭都吃不饱，多么不幸的老人，而稻草人看着这一切，心里像刀割一样，却说不出话，帮不了老人，它特别伤心……

那个可怜的孩子生病了却连口茶都喝不上，还有那个不幸的女人，他的丈夫赌博输掉了一切居然还要卖了她，逼的苦难的女人跳河自杀……稻草人着急难过，它说不出任何话也帮不上任何忙，看着一件件凄惨的事在眼前发生，却无力改变，它的心里急，怨，恨，惭愧……无奈的稻草人再也不忍心看到人们受苦受难了，它内心痛苦自责，它倒下了……

稻草人那颗清澈透明的玻璃心接受不了现实残酷的碾压，碎了……叶圣陶爷爷笔下的稻草人没有名字却有思想，稻草人充满着爱心，时时为他人着想。它默默无闻，却尽职尽责。虽然，它那颗玻璃心最终碎了，它最终不敢面对苦难的人们，它无力的倒下了，但它善良的本质和那颗爱心却依然在闪光，依然让人们难以忘怀，依然值得人们学习。

放寒假了，妈妈说每天给我梳头我都会说很疼，自己学会梳头就会好很多，所以我就让妈妈教我梳头，自己练了几次，终于学会了。

梳头其实不难，主要的工具就是梳子。我不知道别人梳头的方法，不过我自己学了一个梳头的方法，现在我讲给大家听听，让你们来评价评价吧！

首先把头发全部散开，用梳子先梳顺，要不然在扎的时候会比较疼。通顺以后，就开始分印，先把梳子的一角放在头顶看得到的位置，然后往前梳，梳到能看见头发的缝隙后停住，这时不要把梳子松开，利用梳子和一只手从梳子梳下来的缝中将头发分开，左右两边分开后就开始用梳子向后面分印，后面的头发是看不到的，用梳子将头发分开时是凭着感觉的，这样中间的印分好后，就可以扎辫子了。先把其中的一半简单扎起来，然后把剩下的一半用手抓住，用梳子将上面、下面的头发都梳到手中，梳顺后用皮筋扎好。这时就可以扎另外一半了，同样的方法扎好后，两个小辫就梳好了，照照镜子，嗯，还不错，两边高矮一样，镜子中的自己还是很可爱的啊！

刚才我讲的是扎两个辫子的方法，这个方法还不错吧，学会后我很有成就感呢！

下次再跟大家讨论扎一个辫子的方法吧！

一转眼，短暂的假期结束了，我们马上要开始新的学习生活了.虽然不能睡懒觉了，也不能自由自在了.但比起百般无聊的“宅男”生活，我更想快点见到我的老师同学.回想起自己的寒假生活，也是收获颇多.

寒假中让我最自豪的是我学会了独立生活.因为爸爸妈妈工作忙，以前放假后都是把我托付给姥姥姥爷或奶奶.这个寒假，我决定自己独立在家.刚开始，我有些忐忑不安，日记，于是便自己安慰自己：男子汉大丈夫，一言既出，驷马难追.我一定要说到做到，不能让爸爸妈妈小瞧我!从提心吊胆，到慌张忙乱，再到按部就班，经过两三天的体验，我终于克服了自己的恐惧心理，渐渐地爱上了自己在家.之后的日子里，我享受着自己在家的自由，而且学会了自己制定学习计划，锻炼了自理能力，再也不用爸爸妈妈给我安排每天的任务，也不用催着我做作业了.这是我寒假对自己最满意的地方，同时也得到了爸爸妈妈的认可，他们觉得我真的长大了，可以让他们放心了.

说起这个假期，我不满意的事就是我的字没多大的进步.假期里，我还制定了专门的练字计划，可总是没有多大效果，一个假期到头来，字还是老样子，一点也没变，妈妈也着急.还有一点不满意的就是我的体重了，这一个假期下来，我又重了好几斤，已经达到一百斤了.我每次都吵着闹着要减肥，可每次还是埋头苦吃、狼吞虎咽，我自己也很沮丧，肚子就像一个无底洞，填也填不满.

寒假结束了，春节也过了.一切不美好的东西都随着旧的一年而去，我们迎来了又一个新的开始.在已经结束的寒假里，不论你是否过得快乐，不论你是否过得充实，我们都有意想不到的收获.我要把寒假生活中的点点滴滴，都封存到记忆里，为寒假画个句号!

假期里，我看了一本由美国作家马克•吐温写的一本书，名字叫《汤姆•索亚历险记》。这本书非常好看，里面的主人公汤姆是一个聪明、顽皮、勇敢、爱冒险的孩子。

书里最精彩的是汤姆和哈克去墓地试胆量，却在那里看见一场谋杀案。印第安人乔杀死了一名大夫，却又嫁祸给了波特。他们看了非常害怕发誓不说出去，可到了法官审理时，汤姆勇敢地站出来为波特作了证。我非常佩服他。

还有一次蓓姬组织野餐会，汤姆和小伙伴们都积极参加了。野餐会后，大家都进山洞玩，直到玩腻了，汤姆和蓓姬离开大家独自到另一个山洞里探险，在山洞里他们看到了闪闪发光的钟乳石，美妙的泉水，可同时也遇上凶猛的蝙蝠和杀人凶手印第安人乔。更可怕的是他们迷路了，又饿又累。最后幸运的是汤姆大喊一声吓跑了印第安人乔，并利用风筝线找到了出口平安地回家了。汤姆真是个沉着冷静，勇敢机智的孩子。

这本书太好看了，我准备再看一遍。

你们好!

又是一年寒假时，你们盼望已久的寒假生活即将开始。首先对你们在本学期中取得的成绩表示祝贺!孩子们，你们可知道你们最喜欢的寒假也正是你们走出校园、观察社会、关心家庭、学会生活、锻练本领、提高素质的大好时机，为了使你们抓住这一难得的成长机会，我有几句话想说给你们听。

春节，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是中国人所独有的节日。是中华文明最集中的表现，在千百年的历史发展中，形成了丰富的风俗习惯，如贴门神、贴春联、守岁、爆竹、吃年夜饭、给压岁钱、祭祖、拜年等等，所以，请你们一定要参与其中、细品年味，与家人一道打扫屋子，感受劳动的快乐;为自己家、邻居等张贴春联，体味年来福到的兴奋;品读、收集记录优美的春联，体味中华传统文化独有的气息;和家长一起守岁，感受与家人之间的那份浓浓的亲情;给长辈拜年，带去新年祝福与感恩;和伙伴一起穿上新衣，放响鞭炮，感受童年的快乐。

孩子们，你们一定听过泰坦尼克号的故事，当泰坦尼克号下沉时，游客们逃到甲板上拥向小船，偏有一个叫威德纳的青年逆向而行奋力返回船舱，仅仅是为了抢救一本《佛郎西斯_培根》的散文集。但最终不幸的是威德纳和散文集与泰坦尼克号一起下沉了。而这个爱书胜过生命的青年人是哈佛的学生。泰坦尼克号幸存者之一----威德纳的母亲以威德纳的名义给哈佛捐助了一个图书馆。这座威德纳图书馆是哈佛最大的社会科学和人文科学研究图书馆，仅图书有345万多册。这让酷爱读书的哈佛人每次进图书馆前，就像进行一种心灵上的登攀仪式。

著名的马克思、爱因斯坦 他们是犹太民族的杰出代表。犹太文化传统历来重视教育，爱护书籍，看重学识，推崇智慧。在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔舔圣经上的蜂蜜，这仪式的用意是告诉孩子：读书是甜蜜的，应该抱着欣喜和愉悦的心情来学习，来读书。因为，读书，可以提升智慧;读书，可以丰厚底蕴;读书，可以增长素养;读书，可以开拓视野。读书让我们更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们具有智慧。宋代诗人尤袤说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。” 切记：读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度;阅读不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向。

孩子们，唠叨了这么多，是想提醒你们：欢乐的假期，千万别忘了我们的约定“每天阅读一小时”，让其成为一种自觉的习惯，变得像呼吸一样自然。如果你觉得时间太长，没办法完成。想想我们学过的《和时间赛跑》将大目标化成小目标、大时间分成小时间、劳逸结合、统筹安排。

孩子们，我知道你们会充分的利用这个假期疯狂的玩耍，但你可知道你们疯狂的背影后有多双担忧的眼神，担忧着你们的出行，担忧着你们的饮食，担忧着你们的居家，担忧着你们的自护，担忧着你们的上网，甚至担忧着你们看电视的眼睛、手中的鞭炮。 孩子们，为了爱你们的亲人，欢乐的假期里请珍惜自己的生命。孩子们，你们的健康就是我的幸福，你们的快乐就是我的骄傲。

孩子们，至此新春佳节来临之际，恭祝你们过一个愉快的假期，也衷心的祝愿你们的亲人新春快乐、幸福安康!

此致

敬礼!

上天既给了我们生命，也给了我们与生俱来的勇气。 God not only gives us life, but also gives us the inherent courage.

俗语有云：初生牛犊不怕虎。这是出于无知的无畏，在许多自以为“成熟”的人眼中是一种自我毁灭的行为。但在我看来，这种行为是极其难能可贵的，正是因为这种精神，才使人类社会得以发展至今。

世人皆知，火会灼伤人。但我们人类有因此退缩吗?没有，所以人类可以把火掌握于股掌之间，吃上了熟食。若是人们仅因为一次的挫折和失败便放弃再次尝试，那么早已没有了今天的人类社会。

做人总要有勇气去尝试!曾经，我在小学时，不学无术，觉得所学的知识简单、无趣而无用。从来没有好好地用工。而到了初中，成绩的巨大落差是我内心惊悚、恐惧、颓废。我自以为我已经努力学习了，但却拿不到好成绩;我自以为是的耍小聪明，成绩却再落低谷。

我没有想过更加努力，反而想要放弃学习—那时的我已丧失再接再厉的勇气。

同样的红色签字笔，我的作业上留下的总是鲜红的叉;一次一次的考试，我的成绩总是在及格的边缘徘徊，难以前进。那时的我，会了的题目，便不想做;不会的题目就不思考;简单的题目懒得做;难的题目不去思考。我就如此浑浑噩噩地度过了一个学期。成绩对于我已然不重要了，我那时想到的是“及格万岁”。

但在接下来的一段时间内，我的一些同学总是来邀请我一起讨论一些问题，我在不断地摸索中发现自己并不是没有天赋去学习，而是缺乏探索的勇气以及努力。慢慢地，我拾起了自己的勇气，开始认真学习。虽然时常仍会分心，但比起从前，实在是好太多了。

我在一次又一次的考试中巩固和检验自己，成绩再入低谷也未能使我放弃学习的信心，它不能使我失去我的勇气，它只能激励我，成为我的助力，所以我可以坐在这个我曾经梦寐以求的地方。

若是上天没有给人们勇气，那么社会必定还是未开化的原始社会;若上天没有给中华民族勇气，那么中国早就成了历史中的尘埃;若上天夺去了我的勇气，那么我将会如何浑噩，度此一生呢?

永不要失去那份你最初心的勇气!

每个城市里都有流浪汉，他们衣衫褴褛、头发凌乱，身上的味道令人闻之欲呕。许多人看到他们总是皱着眉头、目露鄙视、手掩口鼻、匆匆而过。大家只知道讨厌他们，却没有人关心他们为何而流浪。

《在城市里流浪》这本书描写了流浪儿童的悲惨命运。大米和树棍是来自农村的孩子，他们来到城市里想闯出一片天地，最后却沦为城市里的流浪汉。面对世人的唾弃和辱骂，大米和树棍依然不忘初心，还会在别人有困难的时候挺身而出，他们的精神令我深受感动!

看着大米和树棍，我十分感慨。在我的小区里，也有一名流浪汉，他身体残疾，找不到适合的工作，总是一个人形单影只地在周围晃荡，靠捡垃圾为生，受尽了居民的白眼。

一天晚饭后，我在小区里散步。小区里的孩子们在玩滑滑梯，他们无忧无虑的模样吸引了我，我不由得停住了脚步。眼睛一瞥，看到那个流浪汉坐在对面的石凳上，正满脸慈爱地看着玩闹的小孩，他的眼神是那样柔和，我的心被触动了。也许，他也渴望拥有一个和谐完整的家庭吧!事情就发生在一瞬间，一个小女孩颤颤巍巍地在滑梯上爬行，不小心失足滚了下来!啊!我张大嘴巴来不及惊呼!说时迟那时快，原本坐在石凳上的流浪汉快速扑了过去垫在小女孩身下，双手紧紧地搂住她!小女孩惊魂未定，开始放声大哭。我回过神来跑过去，只见流浪汉笨拙地轻轻拍打小女孩的背，一直重复说：“没事了没事了，不哭不哭……”我确认小女孩无大碍，长舒一口气，正想说些什么，一位妇女跑了过来，一把抢过小女孩，紧张地说：“宝贝，怎么啦?”一回头却目露凶光，恶狠狠地指着流浪汉说：“滚一边去，不准碰我家孩子!”小女孩止住了哭声，面对突然发火的母亲，有些不知所措，结结巴巴地说：“妈妈，叔叔刚才……”话还没说完，那位妇女又高声斥责道：“我家孩子要是有什么三长两短，我跟你没完!”我心中顿时涌起不平之气，流浪汉真是太可怜了，明明是他救了小孩子，孩子的家长却在没有了解事情经过的情况下，无端指责流浪汉。我看着流浪汉，希望他能为自己辩解一下，可他却只是低头沉默着，然后缓缓移动自己愈发不灵便的腿脚……看着这一幕，我又气又怒，就因为流浪汉衣着破旧，所以也认为他的心是黑的吗?这种以貌取人的方式还要伤害多少人?人不可貌相，海水不可斗量，这句话老祖宗早就说过了，可是我们还是改不了这个坏习惯。

我心中有了一个决定，我大踏步走上前，对着这位流浪汉真诚地说：“谢谢您，叔叔，我都看见了，如果不是您奋不顾身地扑过去抱住小女孩，她就危险了!”我故意说得很大声，周围的人都听见了，孩子的母亲回头一看，愣住了。顿时，她脸红到了脖子根，眼神复杂地瞥向流浪汉。流浪汉只是摆摆手，一瘸一拐地离开了……

《在城市里流浪》里的大米和树棍遇到了老马，老马教会他们自食其力，带着大米和树棍走上了正道。我多希望我们生活的城市里的流浪汉也能像大米和树棍一样，找到一份好工作，有一个好归宿啊!我想，这需要整个社会的爱心和努力!

感动是你一刹那间，所有的感触。会让你毛塞顿解，让你心情欢悦、让你感慨万分，让你泪流满面。

小时候的事仿佛都历历在目，丝丝感动从心底涌现。

那是周一的下午，亲爱的妈妈她生病了。我放学刚回到家，就闻到了饭菜的香味。我加快速度走向厨房，看见妈妈正在做饭。望着妈妈忙碌的背影。我心里忽然一阵难受，忙叫妈妈放下手中的活，去休息。妈妈不愿意，她说：“没有事，一点小病而已，我要是不干，你一个人要有多累呀，你要是不放心，就帮一帮我，就行啦。”说完，她用尽全身的力气向我挤出一丝微笑。那一刻，我仿佛明白了，爱的力量，有时是可以超脱生命的意义。

那又是一个冬天的中午。我伴着阳光和往常一样来看望生病的姥姥。但是让我没有想到的是昨天中午的那一眼竟是我看到姥姥的最后一眼。我来到院子里，看到一口棺木。棺木的前面摆上姥姥的照片，那时我知道了姥姥她要去另一个世界了。

泪珠在我的眼里打转，我不知道该如何形容我的心情……姥姥临行前的最后一夜，我在哪儿都找不到妈妈。最后，我在棺木的后面找到了她。她在哭，我不明白她为什么在这哭。她告诉我她在这哭，是因为她想离姥姥近一点。想让姥姥在最后听一次她的心里话。

在和妈妈的谈论中，我不禁想起我和姥姥在一起时发生的点点滴滴。姥姥经常会和我开玩笑，她的笑话，每一次都会把我逗得前仰后翻。回忆起这些，我的泪水会止不住地流。我们见姥姥的最后一面时.

我发现妈妈把姥姥的衣服的领口正了正，最后一次触碰姥姥的手时，忽然一个泪珠落在姥姥的手上。我才发现妈妈早已泣不成声了，这时我的“大坝”再也支撑不住了，泪水如洪水一般流了下来，我心里默念着姥姥，再见……妈妈小小的举动让我知道了她是多么的爱姥姥、留恋姥姥……此时我的心不断在抽泣。

感动有很多解释，但我觉得感动就是能动人心弦，就是使人能有所感触的小小举动。伴随着爱就这样无声无息的流淌……

最近，因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去学校上课，就连出门，也要戴上防护口罩。但是，我们没有因为病毒，而停下学习的脚步。我们积极响应“停课不停学”的号召，在家里学习!风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

网络学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。我们不仅可以认识新的老师，还能走近其他学校，学习别人的长处……线上学习也十分方便，不用出门就可以上课。

线上学习虽然好处多多，但也存在不足之处：一、身边没有“同桌的你”，缺失同伴集体生活的成长环境;二、不是直播，而是录播，降低了课堂互动的趣味性;三、课程较少，无法综合性学习，不够充实;四、长时间盯着屏幕，对我们的视力可能会有影响;五、老师不在现场监督，无法及时了解学生的思维动向，同学们也容易走神，不够自觉……

我觉得，线上即好也坏，其实更重要的还是在于自己的学习态度，你有多自律，就有多优秀!相信自己!非常时期，大家一起攻坚克难!为你我加油、为武汉加油、为中国加油!寒冬必将过去，静待春暖花开!

天是这个寒假的最后一天，我想应该回顾一下这个寒假的收获吧。

刚放寒假后不久，哥哥们都陆续地从外地回来了。哥哥在北京读大学，现在在北京工作;表哥现在在南宁工作，担任摄影师;小表哥去年参加高考，因为成绩不太好，所以没有考上，现在在贺州市补习，也放假回来了。他们回来以后，我跟他们学到了不少知识，也玩得非常开心!我要向哥哥和表哥学习，吸取小表哥的教训，努力学习，将来考上一个好的大学。

这个假期里，我能认真地完成寒假作业，写了15篇日记。每天我都要看一些课外书，在知识的海洋里吸取更多的营养。还从书店里请来了几位我学习上的朋友——书。

要想学习好，必须得有一个非常强健的身体。春节期间，我们去登了五次山，登得最高的一次还登上了五指山第五峰的顶峰呢。通过这些运动，既锻炼了身体，又磨练了意志，收获可大了!

这个寒假，我觉得过得很充实，学到了许多书本里外的知识，没有因浪费时间而懊悔。

在这儿热闹、美丽的校园里，我们都收获了很多，有语文方面的，有数学方面的，有英语方面的，各个方面的。下面我就说说我在学习上的收获吧！

语文中给我印象最深的是《触摸春天》这一课，它告诉我们一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这里的主人公安静用自己独特的方式，感受春天、触摸春天，来体验这个世界的美，健康的我也要积极的享受这美好的生活。

在数学中学习到三角形很重要，你要准确地画出三角形的高，还要知道三角形的内角和。数学就是这样的精准，所以容不得你半点马虎。

英语里我还学到了各类的单词，就比如说：学校的各个功能教室、天气、时间等等，这些单词也让我更加明白积累的重要性，也了解了其他国家的文化，真希望在英语中还能学到更多更多的单词。

我在这美丽的校园里满载着知识归来，也满载着快乐归来！

《水浒传》是我国古代四大名著之一，塑造了一百零八名好汉：性格刚烈的武松、足智多谋的吴用、豹子头林冲……都给我留下了十分深刻的印象，故事情节引人入胜，深深地吸引着我。

在没看《水浒传》之前，我便从老人们口中得知武松打虎的故事。光听就能看出武松的能耐。“景岗山武松打虎”，这一章节内容是说武松要过景阳冈，当时他正在店里喝酒，小二说，前方景阳冈上有只大虫。大虫?看到这里，我便在想：大虫有什么的，难不成比人还大吗?哦，原来大虫在古代就是老虎的意思。武松与大虫斗得猛烈，一跳，一扑。这只大虫平日吃人无数，武松可是做了件好事。

再来谈谈“智多星”吴用吧，这号人物的名字我可是记忆深刻。语文老师曾经在课堂上讲了许多历史故事，唯独这位老兄的名字使我感到有趣。老师说，吴用智取生辰纲，脑子聪明着呢!当同学们听到“无用”时都笑了。为了劫下蔡太师庆生辰的不义之财，刘唐、白胜等人邀来吴用想办法。协商后，吴用先后请了妧家三兄弟和公孙胜。随后这七人专等时机，劫取那十万贯金珠财物。

豹子头林冲，他一开始逆来顺受，但最后走上反抗道路。林冲被奸人陷害后发配沧州。在途中，两个随同小吏受命暗杀林冲，正好被鲁智深搭救，而林冲却为他们求情，不取其性命。在之后，陆虞侯火烧草料场，使林冲对朝廷丧失希望，选择雪夜上梁山……

八方来此相聚，异性亲如一家，患难相依，生死与共……心情肝胆，忠诚信义并无差。地方四五百里，英雄一百零八人。上梁山，各有一条坎路;说水浒，且听世人论短长。

光阴似箭，日月如梭,这个多姿多彩的寒假很快就过去了,在这个寒假中，你一定有不少收获吧!当然，我和你们一样收获不少，下面我就向大家说说我寒假中的收获。

刚放寒假后不久，我就定了一个学习计划：每天7:30起床吃早饭、8:00写作业、11:00看课外书、12:00吃中午饭

12;30休息、2:00写作业、5:00看课外书、6:00吃晚饭、6:30锻炼、8:00休息、9:30睡觉。每天坚持完成学习计划，努力学习，复习学过的知识。

在这个美好的寒假里，我还请来了几位好朋友——书。“书籍是人类进步的阶梯”，我常常在家里看书，每次看书总是忘了时间，一看就是一两个小时;有时我会去图书馆看书，每一次我都看得如痴如醉，引得浮想联翩。

在寒假中，不仅要学习，还要多加锻炼，增强体质。每天早晨吃完早饭，我都要到马路边走一走，跑跑步。晚上吃完晚饭后，我会在俱乐部，散步，荡秋千。

我觉得我的寒假生活中有许多宝贵的收获，你们的寒假生活过得又快乐又充实吗?

期末考试一出考场，我和斌斌哥哥就兴奋地上了飞机回老家了，飞机上的人可真多，午餐有两种，猪肉面，还有鱼肉饭，我选了猪肉面，吃得美美的，下了飞机，我们就坐车回到山西老家，然后有个叔叔接我回到爷爷家，那时已到晚上，一回来我就写了两页寒假作业，晚上吃了两个大油糕，我第一次睡爷爷家的大热炕，临睡前脱了衣服兴奋地在爷爷家的大热炕上跳来跳去，结果半夜里肚子疼得要命，然后在家休息了两天就好了，回来过了四、五天就下雪了，我好高兴，接到手上一看，发现雪花有各种形状，过一会儿就化成水了，这次下得少，一天时间就都融化了。

过了两天，又下了场大雪，这次雪下得比较大，我和爷爷在院子里堆了个雪人，我还想打雪仗，爷爷怕我着凉没打，不过仍然很开心，今年真正见到下雪了。每天晚上我和爷爷、奶奶“斗地主”，过几天爸爸妈妈回来了，马上就要过年了，老家过年可真热闹，贴对联、垒旺火、包饺子、放鞭炮，爷爷给我买了好多种炮，每晚都放几种，我最喜欢米奇图案的那种，好炫!大年初一我和爸爸妈妈出去拜年，路上大雪冻得地面上滑滑的，到处都是冰，我们一路打着滑，真好玩!初二姑姑、三老舅他们来我家拜年，坐了两大桌，正月里每天都很热闹，姑姑家门口还唱大戏呢，不过好冷，很少人看，我隔几天就去姑姑家住两天和哥哥玩。我每天写两页寒假作业，还练一页字贴，在老家住了一个多月快开学了就和妈妈回来了!

在老家过年真好，明年我还要回去!

家长朋友们：

你们好！很惭愧，这是我本学期第二次写信给你们，第一封信是开学时写的，没想到第二封信竟然就到了期末。

前天凌晨早上5点多就醒来，一直到六点二十五起床铃声响，头脑中都在想一个问题：半年已过，我让孩子们收获了什么？原来思虑再三，决心教一年级的初衷就是让孩子们踏上海量阅读之路，让我的每一个学生都能写一手好字，一手好文章，拥有一副好口才。为了给孩子的海量阅读打好基础，攻破识字关，在开学初期，我就让家长们给孩子们买了韩兴娥系列儿歌四百首四本书，并且在拼音学完后就让孩子们读《成语儿歌一百首》。

孩子们自主学习《成语儿歌一百首》的能力和热情是令我十分惊喜、感动的。这本书一共20个单元，每个单元5首儿歌，每首儿歌下面都有一些要求认读的字词。孩子们到我这儿来考时，一次读一个单元的儿歌，遮住儿歌认读一个单元的生字词，算完成一次任务。大部分孩子每天至少能完成一个单元的任务，有七八个孩子一天还能完成两三个单元的任务。大概到十一月份，已经读完整本儿歌的孩子有好几个，他们是郑理夫、何力搏、胡展铭、林金诺、叶芊秀、黄麒铨、黄子晟、黄南博、柯博宏、朱恒都、刘卓凡。这些孩子完成到了什么程度呢？1.会流利地读儿歌；2.会正确认读儿歌下面的生字词；3.会熟练地认读目录中的成语；4.已经完成每个单元后面的“大显身手试一试”（目前只有郑理夫完成到了这一项）。家长们试想一下，就这么一本书，让孩子们增长了多少知识啊！有家长跟我感叹：“好多我不会认的字，孩子会认！”还有一家长曾惊喜地告诉我，她叹了一口气，孩子说：“妈妈，你为什么唉声叹气呀？”她惊讶地问孩子怎么知道这个词的，孩子说：“儿歌书上学的。”这样的好现象也经常在我班发生着。没有注音的课外书好几个孩子竟然能读得津津有味，连成语儿歌书都没有的胡铠钒小朋友的嘴里也冷不丁冒出几个成语来，怎么学的，听同桌读记住的呗。

很遗憾，这样的良好势头没有全面持久地保持下去，一来是因为我班有一部分留守儿童（父母在外地），父母在家的也有部分家长无暇顾及孩子学业；二来十二月份我们忙着赶进度，只学课本知识，元月份又忙着复习迎考，就把读儿歌晾到一边去了。孩子们经常追着问我，什么时候读儿歌。上次周末放假，黄南博同学问我：“老师，我能把儿歌带回去读吗？”老师暂且“忘记”的事，孩子们一心惦记着，说明什么？兴趣是最好的老师，孩子们自主读成语儿歌，读出意思来了，读出兴趣来了。真是愧对孩子们啊！于是下定决心，以后不管什么事，都不能耽误孩子们的读书一事。抱着这个想法就创建了这个班级博客，它是一（4）班孩子读书的天地，是家长和老师为了孩子们读书而进行交流沟通的平台，更希望是孩子们、家长和我一起成长的舞台。今后班级里读书方面的作业布置、学习反馈、交流等重要信息大多发布到班级博客上，请家长们及时收藏。

另外，请家长们在放假的第一天为孩子创建属于他们自己的博客，教会他们打字、发博文。

本次寒假的语文作业如下：

1.儿歌：

一星级：每天至少流利地读完两个单元的儿歌，并遮住儿歌，正确认读儿歌下面的生字词；

二星级：读完一本书的儿歌后，能熟练认读目录中的成语、俗语等；

三星级：能动笔完成每个单元后面的“大显身手试一试”。（此项不作硬性规定，因为要书写，有一定的难度。）

我们应大力鼓励孩子们把学到的知识学以致用，孩子们在说话用上学到的成语、俗语、谚语时，家长要及时捕捉，把孩子的话语发到自己的博客上去。

（注明：读完《成语儿歌一百首》的同学，请按序完成《俗语儿歌一百首》《谚语儿歌一百首》《歇后语儿歌一百首》，家长一定要签名哦！）

2.阅读：

每天至少读一个故事，坚持把一本书读完后，再读下一本。

短小的故事，让孩子自主读；故事较长的，家长和孩子一起读。每个故事、每本书读完后，让孩子说说知道了什么，家长帮孩子（或教孩子）把自己的读书感想发到自己的博客上去，哪怕一句话也好。

3.练字：

有条件的家长可以把孩子送到书法班练字，买适合孩子的字帖在家练也很好。只是家长要严要求，让孩子尽量写得和字帖中的范字接近，如果写得还不如平时，还不如不练，因为怕适得其反。

家长们，此次语文寒假作业的检查形式如下：

1.回校后检查儿歌书中的生字认读情况；

2.把孩子的博客网址发给（或写给）我，我会作为班级博客的博友链接过来，检查孩子们的成语、俗语、谚语、歇后语运用情况和阅读课外书情况（读了哪几本书、读后有什么感想等）；

3.练字作业。

家长们，这样的作业形式，是需要家长的耐心和恒心坚持下去的，对于少部分还不太懂博客的家长而言，更是需要信心和信念开始的。我们小学分校的教育理念之一就是“父母好好学习，孩子天天向上”。请坚信，您的一分耕耘，会换来孩子的十分收获！

在网络时代，我们要让阅读把孩子从电脑游戏和电视中拉出来，要让电脑发挥“正能量”，为孩子们的学习、成长服务。

张老师

放寒假了，表哥来到我家玩，昨天把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”?“真的?太好了!”我兴奋地答应着，心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话。

来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。

哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。

于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊!”

哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”

我赶忙说：“不行，不要嘛。”

哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。

哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢?”

我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。

哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒!比我学得还快。”

这就是这两天的一大收获吧!

一些文章让我回味，一些片段让我铭记，《爱的教育》让我懂得感恩，同时让我想起了《感恩的心》这首歌!“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记，以充满童趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年学习生活中的点点滴滴。全书故事简单，风格朴素，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的感人画面!书中主人公名叫埃瑞克，围绕他和同学、家人所展开的一个个感人的小故事，受到感动的同时，还使我明白了许多做人的道理。

我深深地被埃瑞克的同学克莱迪的所作所为打动了!他非常懂事、听话，而且非常孝顺!一天，克莱迪的爸爸出去了，他妈妈又病倒了，家里的一切都由他支撑着。他家是卖柴的，所以，他要卸货、看店、照顾妈妈，还要抓紧一切时间学习。他的衣服都被他在搬木柴的时候划破了，但他一点都不在乎。尽管这么忙，但他还不忘给煮咖啡给妈妈喝。在我看来，克莱迪真是个懂事的好孩子，小小年纪就能撑起一个家，他要干那么多事，而我们，只要做其中一件事就叫苦不迭了。我们要向他学习，虽然处境困难，但是还能时刻保持着乐观向上的态度，用自己的双手去创造美好的生活，这样才是最幸福的。

当我读到其中一个叫《洛马格的鲜血》时，我被费鲁乔勇于承认错误和帮外婆挡刀的表现所感动了，当时我的泪水都在眼眶里打转!他与外婆浓浓的亲情和不惜一切代价为老人挡刀的牺牲精神让我潸然泪下!

还有一篇叫《生病的老师》，是埃瑞克的老师因为工作累倒了，埃瑞克的妈妈陪他去看望老师，老师看到他后，就精神了很多，并且躺在病床上还念念不忘他的学习，这让埃瑞克很感动，他们浓浓的师生之情深深地触动了我。

这时，那熟悉的歌声又回荡在我的耳边“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

收获，在每一个人的心目中，都有着不同的定义。在求知者看来，最好的收获是知识；在旅行者看来，最好的收获是更为美丽的风景和各地的风土人情；在老师心目中，最好的收获是学生的“青出于蓝，而胜于蓝。”。而曾经，在我的心目中，收获甚至还没有一个准确的定义，只要是感到兴奋的“得到”，我都称之为“收获”。而今年寒假的意外，或许能够为我下定义吧。

今年的春节，和往年不一样。今年，我、弟弟还有爸爸妈妈就在家度过。想念以前外婆在家为了迎接我们忙里忙外地大扫除，想念以前长辈们在乡下小厨房里烧柴做饭，喜欢外婆家我的小书桌，也爱看乡下厨房冒出的袅袅炊烟飘向远方的飞扬思绪……不过，这个春节也很有意思，爸爸妈妈商量着安排春节每一天的行程，其中，我们想好了在大年初二去东方绿洲玩上一天。

要出去玩，先得在网上查查入门票价等等相关信息啦。妈妈把这份任务放心地交给我了。我得心应手地打开浏览器，打上“东方绿洲”这几个字，“百度一下”，选择了个词条。鼠标轮上下滚动了几下，啊哈！知道了！每人50元，我们带200就能去啦！我兴高采烈地把消息告诉了妈妈，记下了之后，上午11点左右我们出了门，驱车来到青浦东方绿洲。到那边的时候，大概已经下午一点半了，就近解决了午饭后，我们步行到了售票处，原本胸有成竹的我看了窗口上的粘纸顿时感到心里泼了把冷水——每人两百多的门票，而且现在已经两点多了，下午四点就关园清场，这……我的心里是满满的不乐意——网上说50元一人而且要到下午6点才关门啊！

再不乐意，也只能在门口“到此一游”了，我拉着妈妈，不由自主地嘟哝了一声“这不是竹篮打水一场空吗”？妈妈是个乐观、细心的人，很快就对我说：" 既然已经这样了，就不要后悔了，经过了这件事，你觉得以后要敲响什么样的警钟，以后预防预防就是最好的解决方法！这里门口的瀑布也不错，就到此一游吧，下次再来！”

我呆呆的站在那里，凝视着瀑布，是啊，人生何尝不是这样，不会一帆风顺，总有坎坎坷坷阻挡前进的道路。只有在经历难关后善于总结经验，才能有新的突破，在自己的人生路上走得平稳。在寻找自己所要求的答案时，也要集思广益，不做井底之蛙，导致不必要的失误。

我站在了瀑布的跟前，微笑着望着蓝天……

您好!寒假将至，为使您的孩子度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，学校作如下安排，希望能得到您的支持与配合，

1.寒假从1月26日(周六)起，至2月24日(正月十五)止。为让学生与家长共同度过一个团圆的元宵佳节，学校决定于2月25日(正月十六，周一)下午4：00寄宿学生返校(无班车)。

2月26日(周二)上午8：00正式上课，大课间举行新学期开学典礼。

2.加强教育，欢度假期。一是加强孩子的安全教育。对孩子进行饮食卫生、传染病预防、燃放烟花爆竹和防范用水、用电、用气安全以及被盗、被抢、被诈骗案件等安全教育，切实提高孩子的安全意识和自防自救能力。要教育孩子严防落冰溺水，不擅自外出进行各种活动，防止发生意外伤害事故。在出行中加强对孩子的安全监管，教育孩子自觉遵守《道路交通安全法》和有关规定，预防各类交通安全事故的发生。二是加强孩子的道德法纪教育。教育孩子自觉遵守各项法律法规，自觉遵守公共场所秩序和社会公德，不接触淫秽、凶杀等不良影视作品，不进营业性电子游戏厅、舞厅、社会网吧，反对和抵制封建迷信活动。探亲访友时，适时对孩子进行礼仪教育、亲情教育和感恩教育。三是合理安排孩子的假期生活。鼓励孩子多做力所能及的家务劳动，积极参加适合孩子年龄特点的各种社区服务、社会实践活动和学校组织的假期活动，培养孩子良好的生活习惯和劳动技能，鼓励发展孩子的探究意识、实践创造能力和社会责任感。在根据各学科教师的建议认真完成寒假作业的同时，引导孩子积极参加体育锻炼，增强体质体能。

★开展“悦读经典，收获未来”读书征文活动

征文形式不限，题材不限，采用word文档书写，以“作者名+学校名+文章题目”命名，开学后交给班主任老师。(推荐图书：国际安徒生奖提名者丛书：《别了，远方的小屯》、《阿雏》、《题王许威武》，国际阅读协会评选最佳图书：《听见颜色的女孩》)。

★开展以“创新·体验·成长”为主题的科技活动

★ 开展“亲子共同体验”社会实践活动

寒假期间请各位家长和孩子进行一项共同体验实践活动，可以充分利用未成年人校外活动场所以及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源，也可以到社区进行一次服务、和家长共上一天班、同读一本书、参加一次爱老敬老公益活动等，家长和学生分别写出简短的活动感受，以此加强亲子沟通，增强学生的服务意识和感恩意识。

★参加第一届“爱生活?爱历下”中小学生征文活动。要求不超过1000字，作文应使用方格纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校、年级、班级、姓名、指导老师。

★积极参加“我们的节日?春节”网络主题宣传活动。弘扬中华民族优秀传统文化，增强中小学生对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感，积极营造文明祥和、健康和谐的节日氛围。

请家长朋友指导学生开展假期各项活动，协助学生认真填写《学生假期活动情况反馈表》，对此深表感谢!

注：以上活动学生自愿参加，建议每位同学至少参加其中的一项活动。提倡学生邀请家长参加“亲子共同体验”社会实践活动。欢迎家长对实践活动给予指导和帮助。

祝您春节愉快，家庭幸福!