恩师情作文热门20篇

到中师，遇到一位恩师，姓徐。是她给了我力量。忆当初，感谢特教专业。“盲人定向行走”我结识了她，当时只是纯纯淡淡的师生关系。后来，她教我们“盲文

打字”，不知是她的才气，平易随和感动了我，还是我的质朴与单纯吸引了她，总感觉在一起学习的时光很美好。

慢慢的，有了生活上的接触，便感到徐老师是一位名副其实的师者，是我的榜样与表率。

她才学出众，处事周全。

她是绥化地区的拔尖人才，是全国特教领域的业务精英。

对我，她倾注了不少心血。

她引领我参加“全国高等教育自学考试”，为我办好了一切手续，鼓励我勤奋、上进。在徐老师的热切目光与真诚期待中，我埋头苦学，孜孜不倦，以最快的速度、最优异的成绩取得了全国高等教育自学考试汉语言文学专业大专文凭。这张毕业证书，浸透了我勤奋刻苦的汗水，也浸润着老师的关切与支持。

忘不了，首战告捷，报考四科，科科优异。且“现代汉语”得到97分。徐老师出差归来赏我的礼物：一枝红参、一支钢笔。

忘不了，去安达应考的前日，徐老师由于事忙委托她爱人为我煮的鸡蛋。

忘不了，去海伦应考的前日，徐老师的悉心安排与贴心叮嘱。

忘不了，节假日他的先生包的饺子。

…………

鲁迅评价过藤野先生：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”在这里，我想借用此句来表达我对徐老师的敬意：“在我所认为我师的之中，她是最使我感激，给我鼓励的一个。”

徐老师清廉，清廉得透明、澄澈。

徐老师清贫，清贫得租房住，搬家勤。

为了学生，宁可牺牲自己的利益，也不收他们分文。节假日，有的学生因路途遥远选择在校，徐老师把他们叫到家里吃饭，一去就是一大桌子，一忙活就是一下午。

徐老师对待学生，既严格又慈爱，是严师又像慈母。

徐老师相貌普通但气质不凡，既有亲人的平和，又有朋友的信任，既有学者的风范，又有师者的严厉。

她见多识广，学识渊博，思维敏锐，观点独特。撰写了许多著作，其中包括全国中等师范教材。现在想起来，做徐老师

的学生是怎样的一种奢侈与荣幸啊！

她业务繁忙，行色匆匆，常常奔走于省内、省外、国内、国外。学术交流会议她参加的不计其数，她的独到见解赢得了与会专家的高度赞赏。

她没有大人物的架子，她却有盖世才华。

唯一遗憾的是：徐老师身体欠佳，这一直是我牵挂的。

忘不了，她生病我逃课去医务室看她；

忘不了，她痛苦我悄悄地流泪。

今天，我只想说：老天啊，让徐老师身体健康吧，哪怕用我的幸福，用我的生命去换取，我都愿意。

在生活中，徐老师周济我不少，但我回报她的却微乎其微，只因学生当时也贫穷。

在学业上，徐老师指点我不少，我回报她的曾是令她欣慰的好成绩。

在精神上，徐老师鼓励我不少，使我有了信心，有了力量。

徐老师弟子成群，阅人无数。能得到徐老师的肯定与赏识，是我的荣幸。

如今我已为人师，也已走上了漫长的从教道路。我也学着徐老师把我的爱奉献给我的学生。因为我深知，爱是代代相传的。

恩师，永难忘。一生一世能遇到一位知我懂我疼我爱我的老师，足矣。待学生发达，当以涌泉相报。

如今，毕业已十几载。每每在生活中不顺、情感上失意、工作上出现波折时，便会想起徐老师。为了徐老师，我要热爱生活，我要真诚付出。

她不以短浅待事，不以成见待人；尊重别人的劳动，又尊重别人的人格。

她的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的名字并不为许多人所知道。

时空的局限，我思念倍增，多么渴望一生一世活在徐老师的目光里。

心之所向，情之所牵。

生命中因为有了她温热的手、期待的眼以及呵护的爱而时时飘香。岁月无法回头，可师爱真情却能够绵延至我白首。

云淡风轻时光，山高水长道路，从心灵到心灵始终平坦着一条大路，她叫爱。

徐老师，学生对你充满感激与敬意，但始终没有说出口。原谅学生的木讷笨拙。

今天，我又一次触摸到学生时代的记忆，往事如香醇的美酒，缭绕心间。允许我说出这句久未说出口的话：徐老师：我想你，我爱你。

[ 我的恩师的作文

他的出现使我们奔跑。

我们是可以看得见的，他所做的一切，我们也都能理解，他让我们打心眼儿里感谢他，敬佩他，爱他。他是我们的老大，让所有人都心悦诚服的班主任。

任何一科老师只要一说起他，都会滔滔不绝。

“你们老大几乎是讨好的对我说：‘老师，你看，你给我们班多上几节课，行不行呢?’我立马说：‘好好好，没有问题。’因为我不忍心看见他尴尬又恳求的面庞。然后他又问我：‘那老师什么时候有时间呢?’我一秒钟也不愿意耽搁：‘什么时候都行，我完全没有问题。’”

他还很年轻，还有着一身的棱角，一腔的热血，可是他扛起了“责任”这个沉重又刺眼的词，不为别的，为的是二十一班的我们，使出了全身的力气，如夸父追日，锲而不舍。

他让我们绕着操场跑十圈，但我们从没有忽略操场旁常常出现的两箱矿泉水。

我们记得他留着我们上很久的数学课，可是从来没有忘记是他掐紧了时间拿起了课本给我们补课。

我们低下头听着他教训我们，也看见了课程表边贴着的那篇写给我们的信。

他明明是说：“你们再考不好英语我要你们好看。”

我们却看见他弄来了录音机和英语磁带让我们一遍一遍地听。

如果没有遇见你，或许我们还是一群沉沦的孩子，迷茫，疑惑，过一天了一日，也找不到方向。

操场的十圈是一段说远不远说近不近的路程。可是它何其重要，它让我们学会了奔跑，还有咬牙坚持地笑。

他站在那里手握红笔，我们汗湿的掌心出现一道道红杠。一圈一道，那是证明。

跑完最后一圈，我看着手心和红色的跑道，还有他身后两箱没有说话的矿泉水。我知道，那是他看着我们走过的路，和从不说话的爱。

如果没有遇见你，或许我们就没有老大，没有人鞭策、等待、拿着自己的努力大方地挥霍于我们。

感恩啊感谢啊这些话从来没有说过，因为我们从不需要这些东西来表达自己的谢意。他是知道的，即使不说啊，他也是知道的，正如他再沉默的动作也表达了如此深情。

也从没有说过恩情，因为那太轻。

老师，你辛苦了。你为了我们更好的成长脸上的皱纹增多了，也变深了。老师你太累了。

老师你以后讲课小点声，别用那么大嗓门说话了。听妈妈讲，得了咽喉炎会很不舒服的，以后我们上课会表现的好好的，不随便说话，保持教室安静。

老师你在交给我们知识的同时还交给我们做人的道理。老师你还记得吗?上次你让我叫家长，我没有叫，反说家长没空。因为我是这样想的：我跟妈妈说过，“只要叫家长的，都是成绩差的或是违反纪律的同学”。这次我要叫家长，妈妈一定会问我，是不是做错了什么了，所以我没叫。后来，你把我叫到办公室，语重心长的说：“彭恩练，你最近一段时间成绩确实下滑了。我让你叫家长是为了了解一下你

在家的情况，但你跟老师撒谎了。彭恩练，你要记住做人要诚实，要讲真话。”老师，我记住你的话了。

老师，你对我要求严格我心里很感激你。老师我没有对你说谢谢，但我在心理经常对你说谢谢。

四片淡紫色的花瓣组成了一朵小花，纤弱的花枝支撑着花儿，在四周飘散着淡淡的幽香，它宛如一位安静的少女立在不起眼的墙角。

楼梯上，一位位同学正如赛跑一般，卯足了劲地往前跑，霎那间，楼梯上只有一颗颗人头攒动着。我站在人潮中，试图站稳脚跟，可后面的人拼命似的往前挤，前面的人又不愿意让出位置使劲往后推，人群一下子往前，一下子往后，像随风飘动的小草。

突然有人冲过我身旁，狠狠地撞在了我的肩膀上。我身子向前倾，脚底一空，便从楼梯上摔了下来。我感觉全身都酸麻麻的，不仅肩膀生疼，而且脚踝处似乎有无数细小的针芒扎入其中，又像有无数条虫子在身体里蠕动。我抿着嘴，牙齿咬着发白的嘴唇，我忍住不哭，可是眼泪依然不争气地坠落。

一只修长的手出现在了我眼前，替我轻轻拂去眼角的泪水，“别哭了，要坚强哦！”一道如黄鹂鸟般的声音，在耳边响起。随之而来的还有一股清香，让人仿佛至身于花海之中。放掉全身戒备，我抬起泪水迷蒙的双眼，蓦地心头一紧：是老师！她穿着白色长裙，如花仙子般站在我面前，裙摆飞舞，眼角虽然有一条条时光留下的印迹，但依旧盖不住她的光彩。那双漆黑的眼睛好像夜空中的星星，散发着的光芒，好像向我轻轻地诉说着什么。她伸手握住我的脚踝，揉了揉：“是这里疼吗？”“嗯。”我含着委屈的泪水答道。她拉着我的手，将我从地上扶了起来：“你那只脚扭伤了，用另一只脚走路吧！我送你去医务室。”

“好。”我微微点头，她低着头，目光在我的身上久久停留，不愿离去。那双黑色的眼眸更加明亮，眼中那抹关爱更深入人心，仿佛太阳拨开云雾，温暖了我的心间。

扶着我的手缓慢地走在走廊上，她的身上传来若有若无的香气萦绕在我的鼻尖。老师，谢谢您！愿您像花儿一样永远美丽芬芳！

在我们的身边有许多值得我们爱的老师，而我最爱的是知识渊博，教学经验丰富的班主任林老师。

她，又高又瘦，读书时的声音婉转而动听，富有情感，常常告诉我们许多知识，为我们无私奉献着，她的谆谆教导让我难以忘怀，上课时，严肃的她，偶尔也会蹦出几句笑话，惹得我们哄堂大笑;下课时，她也会像小孩子似的，与我们说说笑笑，笑得像秋天盛开的菊花般灿烂。

冬天，天气最寒冷的时候，我们就把冰冷的小手放进兜兜里取暖，都不想拿出来。而林老师，却用那冰冷的双手拿着沉甸甸的语文书专心致志地为我们讲课，那双手被严寒冻得通红，都快僵了，可是林老师还是一丝不苟地为我们讲课。林老师就是这样为我们无私的奉献着，悉心的教导着。

林老师为了能给我们上课，让我们学到更多知识，就连自己受伤了也不顾，还来给我们讲课，而且从来没跟我们说。那是发生在三年级的一件事。那一次，我们发现老师上课走路一瘸一拐，显得比较吃力，可老师却好像不在意似的，还是专心致志为我们讲课。后来才知道，原来是林老师是在做事不小心把脚给扭了。 林老师的脚伤得比较严重，被包起来了，可她还是带伤上课。

林老师就像一只只红烛，一点一滴的融化我们心灵的冰川，老师，你对我们是多么的辛苦，却从来不求回报。林老师就是这样一位值得我敬爱的一个人。

在五年的小学生活中，有一位老师最令我难忘。

别看解老师是个代课教师，可在教学上似乎比其他所有的老师都要认真负责。开始，

我的语文成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，解老师就耐心地教我，帮我补课。有

一次写作文，我遇到了困难——开不了头。解老师看到我为难的样子，走过来亲切地对

我说：“怎么了?笔头不听使唤了?下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’。”多么

温柔的话啊!我这个听惯了训斥话语的厚脸皮，此时倒有点难为情了。

期中考试，我的语文只得了62分，全班倒数第一。面对这62分，我做好了挨训的准

备，可在班会课上，解老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学，反而做了自我批评，

说自己没尽到责任，对不起同学们。说着说着，她流下了眼泪。看到这情景，真比骂我、

打我还难受。

从那以后，解老师不管多忙，每天下午活动课后都为我们几个贫困户“补充营养”。

有一次，她在给我们补课时，忽然用手捂住胸口，眉头紧锁，额头渗出一层密密的汗珠。

我忍不住喊出来：“解老师，你……”她连忙微笑着说：“没什么，有点胃痛，过一会

儿就会好的。”看到解老师带病给我们补课的情景，我这个有名的犟小子第一次在老师

面前流下了眼泪。

从此，为了减轻老师的负担，我听课特别专心，作业的质量也芝麻开花——节节高。

每当遇到一些似懂非懂的问题，就向老师同学请教。终于期末考试我取得了94分的好成

绩。我衷心地感谢解老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助。解老师对我的培育之

恩，令我终生难忘。

教师节这天，我和同学回到阔别已久的母校，前去探望老师。校园里一点没变，只是多了几分生气，操场上寥寥无几的同学在走来走去，我四处寻找着，想找到一些自己小时留下的印记。想当年，我和几个朋友在这片操场上摔跤(每次都是同归于尽)，在走廊里玩“猫和老鼠”游戏(为此被该死的安全卫士看见，挨了罚站)。如今这些快乐时光再也回不来了。

“呼哧呼哧”跑上楼找拜老师，拜老师先是惊讶的看着我，然后猛得咧开了嘴，招呼我去办公室等他。拜老师的嗓子依旧是那么哑，我问了问拜老师：“您的嗓子一年有几个月是好的?”“除了寒暑假我的嗓子几乎都是这样。”本就不爱说话，也不会说话的韩放抓住机会，拉着我往后站，直到拜老师问起来也没说过一句话。

拜老师很高兴，滔滔不绝的和几个女生交谈着，忽然发现我和韩放站在一旁。就赶忙说：“你们别站那么远啊，过来过来，你们怎么不说话?”老滑头韩放说：“我们看拜老师嗓子不好，不想让拜老师再说话了!”旁边一直和拜老师交谈的乔丹像被泼了冷水一样。拜老师来打圆场：“没事，见到你们我太高兴了!”拜老师又对我说：“杨敏铮，你的博客还办着吗?”“是啊”“不错，能够坚持已经很不容易呢!我们马上要学《索溪峪的野》了，我准备对全班同学读你的《金鞭溪的幽》呢!”我受宠若惊，但还是回了一句：“我为人向来低调的!”“哈哈哈哈……”

没过多久，拜老师又要去开会了。我们依依不舍得目送拜老师离开，心里有种说不出的难受。拜老师确实是个好老师，她什么时候都在为我们着想，而不顾自己的身体。她毫不吝啬的把自己的知识传授给我们，自己却献出了宝贵的青春。她把所有的精力都花在了我们身上，以至于自己的孩子也没有时间照顾。

再见了拜老师，再见了金明小学，明年再相会!

大家都说，每一个好老师都是“乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花”，这样的好老师会让他的学生没齿难忘，心存感激。是啊！我是非常幸运的，在我的高中生涯中就遇到了这样一位好老师——郑树明老师。

在我的记忆里，他一直是那样的和蔼可亲、对我们严爱有加；他是那样的高大无私，传授给我们知识，让我们健康成长；他是我们人生的基石，用他的青春点燃了我们的梦想……

老师，不知这些年，您过得还好么？郑老师，您还记得么？一直以来，我都是班上的佼佼者，尤其是作文，每次作文被您当做范文在班上讲读时，我的心里简直比吃了蜜还甜。但有一次学校文学社《吐丝》征稿时，我自以为是佳作的一篇文章被退稿了。我的心情一下子跌入了低谷，变得一蹶不振。是您，及时发现了我的变化；是您，一次次找我谈话，对我说：“挫折是一把生命刻刀，它雕刻出了人生的美丽，人生的道路总是因为有挫折才有故事……”正是您的鼓励，才使我又重新振作了起来。郑老师，是您给了我学习的信心，给了我发愤图强的动力。在此，真心的说一声：“谢谢您！”

郑老师，您还记得么？每一次上课，看着您厚厚的镜片，就仿佛看见了您当年的勤奋学习的身影；透过镜片后那布满血丝的眼睛，就知道昨夜又操劳到深夜。曾记得，每次考试过后，每一张考卷上，都写满了您的批语，那是我们得意时您的一次次提醒，失意时您的一次次鼓励呀！郑老师，您用心血浇灌我们成长，用妙语激励我们奋发，能够遇到一位像您这样的好老师，对我们来说是件多么荣幸的事。您为了我们，无私的奉献着自己，太辛苦了！可每次，您总会说学生的进步才是您最大的骄傲。

郑老师，您还记得么？在毕业前夕，您为了我能考上一所理想的大学而牺牲了自己的宝贵的休息时间为我开“小灶”，给我不厌其烦的讲解那枯燥乏味的语文语法知识，让我汲取更多的知识养料。使我在高考时，能够对语文基础知识应答自如，并能够得到满意的分数，这与您的谆谆教诲是分不开的。

如今，我也登上了三尺讲台，在这方小小的天地里，我要接过您的接力棒，继续传递着爱心。每当遇到困难时，每当遇到调皮不听话的孩子时，我都会想起您，因为是您用实际行动告诉我该怎样去做。

腊梅暗香浮动，他不会忘记感激冬的严寒；清晨的第一抹朝霞，它不会忘记感激太阳的光辉；学生的每一点进步，我也不会忘记恩师的精心培养。尽管这么多年过去了，但您对学生的关心与爱护，您对我的谆谆教诲却成为我生命中不曾淡忘的记忆，一直激励我前行……

茶业口镇中心小学 崔军德

每当走过办公室，里面总有一群忙碌的人，他们有一个最美丽的称呼——教师。他们总是弓着腰，在为孩子们批改作业，汗水像断线的珍珠似的不停地往下滴着。打开时空隧道，啊，我看见了，令人敬佩的黄老师。

“叮铃铃”刺耳而又熟悉的上课铃声骤然响起，那时候，我们班可是已“乱”而闻名全校的。同学们听见这声音，整个教室就像赶集似的，活跃度一下子从零飙升至一百!甚至有几个调皮大王还下了方位。

突然，不知为何，教室里竟然鸦雀无声。只听见一阵轻轻的脚步声，原来一位中年男子进入了教室，这让大家提高了警惕。"今后我就是你们的老师，我会带领大家学好语文。“哈哈哈哈哈!”刚刚听到这句话，就引来了全班哄堂大笑。大家都在笑：原来我们的语文老师被气走了，现在又来了个“大傻子”，是不是还不知道我们班的‘’厉害‘’呀?

但是让我们万万没有想到的是，黄老师的“严”就个了我们个下马威，打了我们个措手不及，我们实在是无从“下手”!那些处处想着玩，处处想着各种阴谋的人都收敛了许多。

俗话说：“严师出高徒”，没过多长时间，我们班的语文成绩提升了不少，原本成绩最差的人，现在都可以考上80分。从那以后，我们也就“改邪归正”了。

望着期末成绩单上的98分，我感到一丝欣慰。每当我走过办公室，不时地望望窗内，一股敬佩之情由然而生，我的视线渐渐模糊了。我想，这大概就是最美的身影吧!

恩师，在我心中这个位置是非他莫属的。他是我八年级的语文老师——王留涛王老师。他个子不高、很是和蔼可亲…从幼稚园到高中接触了无数位老师，可我由始致终的敬佩他。

在我从愚昧走向成熟，从坏孩子走向好学生，王老师用知识的力量为我开路。我本认为，我这一辈子再也没有什么出路，就这样浑浑噩噩的生活。上完初中，也许就会迈入打工之路。永远生活在社会的最底层。受人歧视，白眼。到死也不知道自己有多少聪明才智。因为我连发现它、测试它、挖掘它的机会都没有。

王老师的出现改变了我的无所谓的混混生活，他给我带来奋斗的毅力。努力的勇气。那时的我很糟糕、很颓废。爸爸妈妈对我很无奈，老师们提到我也只有用“玩事不恭”这个词语形容我。没有动力没有上进心，当所有老师都认为我是个无可求药的学生，唯独王老师没有，他相信我，器重我，培养我。记的有次无意间说到自己想作名主持人，真是说者无心，听者有意阿。王老师却记在心里。他让我站在讲台上大胆的主持班会，他锻练我的能力，培养我的口才，他夸奖我，支持我，鼓励我…太多的细节在我心中酝酿，太多的感动在我心中荡漾……

我的家也算是书香门第，爸爸喜欢收藏书，而我则喜欢翻阅爸爸的书，从而学习了很多写作方法，受爸爸的影响，平时也喜欢写作，但都是些乏味的文章……一直从未发现自己有什么文章值得别人赞赏。直到一次作文课王老师用我的文章当做范文在班里阅读，并表扬了我。我是一个坏学生，第一次在班级里得到表扬。我很高兴……

我觉得太多的词语都很难形容他的教育方式，为人师表。他—王留涛王老师，影响了我的一生。我的顽强意志是你促造而成的。无论何时何地，无论我走到哪里，只要我在文学方面得到一丝收获。我都不会忘记您。我敬爱的老师。

[ 恩师高一作文800字

在我的学习生活中,从小到大,有许许多多关心着我成长的恩师。其中就有解老师她是我们班的一位数学老师,也是我们的班主任,她有丰富的教学经念,是不可多得的一位好老师,两年的相处,给我留下了不可消磨的印象,她是我永远难忘的恩师。

在二年级时我们班正在上课,那时,我的胆子很小,上课不举手发言,因为怕说错话,老师会批评我。记得有一次老师提出问题,让我们回答,同学们有的举起了手,

有的举起又放下了。而我还是默默地望着老师,在无意中,老师点到了我,我迟疑地站起来,结结巴巴的说出了答案,而且声音小的像蚊子一样,我身后传来笑声,我紧张得像热锅上的蚂蚁,脸红得像红苹果似的。我呆呆的望着老师,感觉到老师在鼓励我勇敢点,大胆点,于是,我提高了声音说出了答案,这时,老师高兴地说;完全正确。 同时满意地点了点头,我终于放下心了。以后上课时同学们都踊跃地举手发言了,即使我们回答错了,老师也耐心地给我们讲好几遍,直到我们弄懂为止。

老师对我们像慈母般的关怀和爱护,不仅在学习中表现出来,日常生活中也一样。有一次上课时,我突然肚子痛,她知道了,又是给我家里打电话,又是要同学扶我下楼等家人,她还帮我收拾书包,我看见她累得满头都是汗,下课后又马上给我打电话要我去看病,要我好好休息,不要怕耽误功课。回校后,她利用课间操时间为我补课,没有使我的功课落后,我真感激啊

在我学习遇到困难的时候,给我鼓励。她像蜡烛一样燃烧自己照亮了别人。她像粉笔一样牺牲自己,留下了知识。难忘的恩师,我亲爱的解老师。

[难忘的一位恩师六年级作文

当我们离开母亲的怀抱，迈向更广阔的世界时，便一直有一个身影如母亲般伴随着我们的成长，指引着我们前进的方向，点亮了前行道路上的灯盏。

这个身影便是伴随我们成长、成熟给予我们精神食粮的您，恩师。您陪伴我们走过了一个又一个严寒酷暑，度过一道又一道的难关。

怎能忘记每天第一个走进教室，用微笑来迎接大家的，是您。我亲爱的导师；每天最后一个离开教室、独自坐在灯下批改作业指导深夜的人也是您，我敬爱的老师。

有人把您比作辛勤的园丁；比作奉献自己照亮别人的蜡烛。而我们则是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾绽放时娇艳美丽的背后，是您悉心培养、耐心浇灌，和您默默耕耘的奉献。老师您是无私的蜡烛，而我们就是这支蜡烛最大的受益者，您将自己的辉煌时刻全部奉献在这三尺讲台之上，因为这三尺讲台倾注着您全部的爱。

当我们因一次挫折，而一蹶不振时是您给了我们最大的支持和鼓励，让我们重新燃起希望之火；当我们对前方的道路不知所措、迷茫无助时，是您为我们指明方向，让我们扬帆起航；当我们取得成功而沾沾自喜时，是您告诉我们不要骄傲，前方的道路还很漫长，让我们谨记“胜不骄，败不馁”的古训。

恩师，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般给了我们贴心的照顾；成长上您又如严父一样给了我们最深刻的教诲，您让我们学会明辨是非、冷静处事、温和待人。我们的成功是您最大的安慰。在这里我要对您说：“敬爱的老师，您辛苦了！我们一定不负您的重托，用优异的成绩回报您的付出。”

“为什么不交作业？”她如一头暴怒的狮子，两个眼睛瞪得如铜铃般大，透过一层厚厚的镜片都能感受到她眼里喷出来的火。我仿佛已经感受到那灼人的温度。嘴角的肌肉抽动着，像是锅炉沸腾时的温度气到了极点。

“轰隆”一声雷响，天竟有了要下雨的趋势。我紧张的咽了一口唾沫。那修长的手仿佛一双利爪，她张牙舞爪着，这头暴怒的狮子已经准备开始捕食，就差那最后的一扑。“咔嚓”伴着一声清脆的雷鸣，倾盆大雨瞬间落下。她终究是一脚踹上来了，紧接着是一声怒吼：“给我站一节课！”此时，我也就如在暴风雨中被凶狠的老虎追赶的小鹿那样的凄凉，悲惨。

这次挨揍后，我再也不敢轻视数学，频频到老师办公室去问题。她轻轻地抚摸着我的头“又来问题啦？”她笑了起来，像是一个在冬日里温暖的太阳，给人一种舒服的感觉。我的心也被晒得暖暖的。她拍了拍板凳，示意我坐下，一丝不苟的拿出中性笔、铅笔和红笔，仔细地用她那铃般清脆的声音给我讲着

“你看这道题，它是用什么公式来着？嗯，对呀……”随着她透彻的讲解，我心中的种种疑惑一个一个被知识的钥匙打开。此时的她，宛如一位伟大的母亲在哺育自己刚出生的孩子般，教会我以后在社会上立足的知识。“会了吗？”她又如阳光般微笑起来。“嗯，老师，我都会了。”她再一次轻轻抚摸了几下我的头。“那我们在做一组练习吧，加油！”她温柔地给予我鼓励。我用力点了点头“好！”

这天，我伴着轻抚着我和万物的微风，伴着晒在身上暖暖的日暮，满怀喜悦地往家走去。

我们，就犹如那正含苞待放的的花朵。而您，何尝不是那辛勤培育我们的园丁呢？啊，您就是我们成长道路上的指路人，无论您对我们严厉还是慈祥，都是为我们和我们的未来着想啊！

人生中会认识很多老师，但我永远忘不了教我三年的语文老师！是缘分让我来到这所学校，因为有缘我们相聚一堂，刚开始你在介绍自己的时候我严肃认真的听着，不知道哪来的吸引力，让我全神贯注……他的皮肤很白，圆圆的脸旦，浓浓的眉毛，眼睛大而有神，戴着眼镜让人觉得文质彬彬的，面容整体看来很清秀，形象上看来虽然不高大、但是却让人感到像是彬彬有礼的绅士……

第一节课我听的津津有味，越来越发现我非常喜欢他的课，因为他教学方法独特，幽默风趣，最有趣的是他制定的:“自我挑战”答题法。每次回答问题他都让“自我挑战”，就是谁想回答就站起来回答，开始看他们都大胆的站了起来，我也很想，可是我并没有勇气……终于那天我勇敢的站了起来，并得到了鼓励的掌声，当回答问题的时候我很紧张，但是经过他的鼓励，我真的战胜了自己，从此我的自信心爆发，也就这样我的学习成绩名列前茅，之后我被选为语文课代表，我无比激动就这样我荣幸的成为了语文老师的得力助手。学习中会遇到很多问题，我都喜欢请教他，每次他都会耐心的给我讲解。有时候我们会在一起聊聊天，在聊天中他了解了关于我生活中的一些情况，并且给我以鼓励，让我突然感觉单亲家庭也并没有那么悲哀！他对我很好，不仅为我解决学习上的难题，还为我开导生活上的问题。

记得中考之际因为我跟我爸吵架了，之后上课也没有心思去听，之后考试成绩一落千丈，上课时每当我看向老师时，发现他也在看着我，有时候目光会看向我这边，他好像发现了什么，并让我站起来，提醒注意听讲,突然停顿了一下，教室里顿时静的出奇，他突然对我说放学到办公室来一下！之后我的内心忐忑不安，我想，他肯定会大骂我一顿……放学之后我来到了办公室，站在他旁边他停下手中整理的东西，问我:“怎么回事，怎么上课也不好好听课了？不想学了是吗？”我告诉了他实情，他说:“你爸爸最近盖房子肯定非常烦躁，你们家里也不怎么富裕，他说即使考上了也不让你上学，这肯定是气话，先别说这个，不管怎样你先问问你自己，努力了没有，只要努力了不管成功与否自己先做到问心无愧再说……！”他语重心长地跟我说了很多，不管是从我父亲的角度，还是我的角度，说着说着不知道怎么回事鼻子酸酸的，忍不住泪水还是哭了出来……我突然觉得自己很愚昧，我……不该这样！

转眼我们即将毕业了，临近中考，这时我们应该努力拼搏一把，不应该想其他的，先把自己的事做好了再说！当我看窗外时，天已经快黑了，之后他嘱咐我路上骑车慢点，我开心的说好！一路上感觉心情特别舒畅，我觉得学习并不是为了别人，不管怎样自己先做好再说，先问问自己努力了没有！最终我成功通过了中考，我最想感谢的就是一直耐心指导我像家人一样的老师，他所教我的让我受益匪浅，永远不会忘记！谢谢你最后给了我信心，还让我拼了一把，不管怎样最后我可以挺起胸膛，告诉自己我成功了！至今事情已经过去两年半了，每当夜深人静之时，我还会想起他对我说的话，他的微笑，他的眼神……

教诲如春风，师恩似海深。师生情，不会与距离和时间成反比，反而会因分离变得更深。 ——题记 “2Na+2H2O=2NaOH+H2↑„„”每当看到这些化学方程式，我的脑海里就会显现出您的身影。因为是您，托起我的双翼，助我翱翔蓝天;是您，春夏秋冬，寒来暑往，洒下心血点点;是您，默默地做路石，为了我们驶向远方，承担起所有重量。 回首往事：课堂上，您对我们严格要求，谆谆教导;课间，您和我们是朋友，时常找我们谈心，有时谈论一下把我们成绩提高的方法„„因此，我们班的成绩总是第一。成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。那段时光，我真得好开心。 美好的时光总是那么短暂。一年以后，分离的时刻悄悄来临了，您走了，却没有告诉我们。您默默地离开这片已耕耘了四年的土地，去往别处的花园。您在这里精心培育出的花，颜色艳了，香味香了，花都开好了。 曾经还以为高中三年，路还很长，可以慢慢享受这种快乐。但是我错了，决心做的事不能等待，只能现在去做。因为世界很善变，所以只能留下遗憾。经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大。 您把最博大、最无私的爱献给了我们，默默地燃烧了自己，无私地照亮了我们。您像一滴春雨，温暖了冰封的泥土;您像一缕朝阳，抚慰着心灵的湖水;您像一阵微风，吹抚着灵魂的花朵。您用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，用生命的歌声唤醒一粒粒沉睡的种子，用希望的灯光照亮我们寻梦的道路„„ 即使您离开了我们，您的教诲我永远不会忘记。您是大海，给我以广博、浩气、力量;您是灯塔，给我以明智、排难、进取;您是松柏，给我以常青、风毅、傲骨„„ 为什么偏偏要在这个季节别离?一个枫叶染红香山的季节，本来以为这个教师节会很快乐地度过，哎„„ 虽然不在一处，但今晚的月亮却是同一个，就让她捎走我的祝福：祝老师教师节快乐!在新的花园里，愿您育出新蕊亭亭!

感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐;

感谢您让我明白自身的价值;

感谢您帮助我发现了自己的专长

而且让我把事情做得更好;

感谢您帮我驱走我对不理解事物

的恐惧一一一而且说服我

去透彻地理解它们;

感谢您成为一个我能永远信赖的人

在生活中遇到麻烦便会去求助的人。

暴力和贪婪的映像将我们团团围住。

它们在拼命捶门，

但我们在这儿非常安全。

在这块小小的空间我们学会相互尊重思考，学习，捉摸和创造。

您将美放入我的手中，那就是我的开端。

您，我的老师，给我教诲，想象，见识，由此营造起我的一生。

在一个愉快学习的课堂上有一种令人悠然陶醉的感觉。我们得到了这种感觉。

亲爱的王老师：

您好！

时间是无情的，无论我们如何乞求，它都从未停下过脚步。一眨眼三年马上就要过去了，只是没想到来的这么快，我们就要分别了，回顾过去三年的日子，仿佛还在眼前，犹记得三年前第一次遇见了您，那时我的心里如装着一只乱撞的小鹿。走入陌生的学校，走入陌生的班级，坐在陌生的位置，遇见了陌生的同学，对于从未体验过的初中生活，怀着新鲜感和对未知事物的忐忑。但是当看见讲台上的您展露的笑容，一股亲切感油然而生，让我顿时对初中生活充满了信心与期待。

在这三年中，您帮助了我太多，给了我很多提升语文素养的机会。是您带我走进正阳书社，让我上台分享，“逼”我阅读好书让我爱上了文学，变得越来越自信大方。在每一次考试后，您总会帮助我分析试卷，给了我很多提升成绩的方法。包括最近跟您一起写作，我发现自己的作文有了很大的进步，从以前的枯燥无味、啰里八嗦到现在的简短精炼却感情丰富。是您教给了我很多，让我明白了，原来我也可以写出好文章，让我更有自信，对梦想更坚定，敢于去挑战那些未知的事物。

十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难报。王老师，您对我的这份师恩，我终生也不会忘记。您的一言一行，一举一动对我产生了莫大的影响，是您让我遇到了更好的自己！

祝您身体健康，工作顺利。

陈艺方

2019.6.5

人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。

最后说一声：“谢谢您，我的老师……”

老师教给我们知识，带给我们温暖，为我们引领方向。

若三尺讲台是片草地，那么老师就是一株蒲公英，让知识的种子飘飞；若黑板是片天空，那么老师就是空中的太阳，播撒温暖的阳光；若粉笔是一把钥匙，那么老师就是用钥匙打开知识大门的使者，引领我们走向知识世界。

九月十日——教师节。每年的教师节，学生们都以各种方式向老师表示感谢，老师们都十分开心，灿烂的笑容始终挂在脸上。老师们还跟学生们一起度过这个充满感恩的节日，师生其乐融融。学生的一生总会遇上不同的老师，老师们性情各异，但他们中的绝大多数总会用他们渊博的知识来培育学生，让学生从中受到启示。他们是园丁是蜡烛，我们怎能不感激他们，用好成绩、大进步作为报答呢？

从小到大，我遇到了不少老师，他们各具特色。当我乳臭未干、调皮捣蛋时，罗老师会时常规范我的行为，用眼神批评我的顽皮；当我走向成熟时，陈老师会鼓励我，让我走向勇敢；当我开始努力学习时，黎老师会在学习上帮助我，让我的成绩有所提高是他们共同塑造了现在的我，让我渐渐学到了一些为人处世的方法，学到了不同的知识，学到了我应该好好感谢他们。更令我感动的是他们在我日常生活中给予我的温暖：他们会在我运动之后递给我一张纸，下雨时借我雨具，询问我的身体状况他们有时就像我的朋友，给予我温暖与动力。

师恩如小溪，涓细流长，一直源源不断地浇灌在我们的心田。老师又如我们的父母，不辞辛劳地、用心良苦地教导我们，他们是无私又伟大的。我们要感恩老师，努力学习报答老师。

古往今来，许多名人一样心怀感恩之心。鲁迅回家乡娶妻时，只停留在家乡三天但仍去拜访寿镜吾老师；周**毛**坚持向老师敬酒

[感恩母校感谢恩师作文

难忘恩师我的班主任是王老师，他不但为人和蔼，还处处为同学着想，从来都是只顾同学，不顾自己。

那是星期三的上午，在第二节课下课的时候，我和同学在操场上玩，一不小心摔了一跤，把腿给摔破了。当王老师得知后，立刻从办公室跑出来，看看我有没有事，当老师看见我腿上在流血的时候，立即从班里找了几个学生，扶着我去离学校最近的医院，然后又上上下下的跑，还去了一楼帮我垫医药费，下楼的时候差点摔了一跤。当我得知后感动极了，眼泪禁不住的往下流。还有一次是在星期二的下午，但快放学的时候，突然下雨了，等到放学的时候，妈妈还没来接我，那我只能在学校的大厅上等了，快六点了，妈妈怎吗还不来接我，我急的都快要哭了。突然，我听到了一点脚步声，原来是老师下班了，老师问我：“你怎吗不回家。”我回答说：“现在雨下的很大，我没有带伞，所以我只能在这避雨了。”，“那我送你回家吧”。老师回答说。我说：“谢谢。”，走在路上老师一会问我冷不冷，一会又问我雨滴到我身上没有，一会还要给我拿书包。其实，我早就知道，老师的后背已被雨水淋透了，我当时是多吗想把伞往王老师那去一点，可是我知道，王老师的性格很固执，从来都是说一是一，说二是二，当老师把我送到家的时候，我再三的请王老师去我家喝杯水再走，老师回答说：“不了，我回家还有事。”所以我最后也没有留老师，当老师快走的时候，我看见老师的袖子也湿透了。我当时伤心极了，老是感觉自己对不住老师，眼泪顿时止也止不住了，哗哗的往下流。王老师不仅对我一个人关心照顾，对全班同学都是这样，像慈父一般爱护着我们。

王老师你真像一只蜡烛照亮了别人，牺牲了自己!你对我们的点点滴滴，我们会铭记一生。

老师，谢谢——多么朴实无华的四个字，却是我发自内心的敬佩与尊敬。看到这四个字，我以为我会想到温柔慈和的老师，谁知道，我第一个想到的便是严厉，不苟言笑的刘老师。

记得当时，您“打人”的威名已经传遍全年级，听到这三个字便不由地胆战心惊，每当有人做错了您已讲过的题，便被喊起来打。

那一次，您一如既往地带着戒尺，迈着威严的步伐走进教室，恶狠狠的目光扫视着全班人，站着气得一句话也说不出，我浑身僵硬，面色发白，瞟了一眼您手上的作业纸，完了，昨天的作业基本上都是瞎写的，时间似乎静止了，针掉在地上也听得一清二楚。

这时，您开口说：“点到名字的同学上讲台‘领赏’，昨天的作业写得一塌糊涂！这是什么学习态度呢？”我的心悬了起来，如坐针毡，早知道就好好写了。望着那厚厚的一沓试卷，总觉得我的就在里面。

果不其然，第一个就是我，那声：“某某某”，如雷一样劈下来，准确无误地击中了我，脸瞬间烫得像在炎日下暴晒过一般，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，无助急了。我慢吞吞地从座位上挪了出来，艰难地稳住如灌了铅般的双腿，犹豫不决，畏畏缩缩地伸出抖的厉害的双手，戒尺沉重地打在手上，瞬间一种刻骨铭心的痛在蔓延，如针扎在手上的麻，老师不留情面地当众批评了我，使我陷入十分尴尬的处境。我心里后悔又羞愧，真想找条地缝钻进去。

但卷子发下来后，我对老师便充满了愤恨之情，并且心里暗想不过是昨天的作业太多了，就乱写了一次，之前都是认真写的——我开始为自己找借口。

上课时，老师讲完一道题后，我冷冷地盯着黑板，老师似乎察觉到我的内心想法，再次请我去办公室。我更慌了，老师一定是知道我的不满，我会不会被针对呢？恐惧占据了我的大脑，不知不觉移到了办公室门口，我深深吸了一口气，本以为会被骂得泪如雨下，却不知，老师只对我说了一句话：“态度决定高度！”并意味深长地看了我一眼。

我回去后细细琢磨，想想平时老师的负责与细致，想想老师的失望与期待，我如梦惊醒，终于明白了：做任何事都要有端正的态度！那戒尺不过是在提醒我做人的道理，老师的严厉是在唤醒一个颓废的灵魂。我不禁为自己的所作所为而心生羞愧，那重重的戒尺只当是长了教训——态度端正，才能走得远。

虽然我明白了老师的良苦用心，但时光匆匆，我并没有认真地喊一声：“老师，谢谢您！”如今，这一声感谢，诉于笔端，期待您能看见！