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______半命题作文(汇集20篇)

拥有却不懂珍惜,失去了,才后悔莫及,人生最令人悲哀的莫过于此!下面小编带来的是______半命题作文,希望对你有帮助。

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往年中考半命题作文

全文共 466 字

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雨任何季节都会到来弹簧雨正在下春雨像石油一样昂贵,渴望过冬的庄稼贪婪地张开嘴巴吸收这种甘露。被春雨冲刷后,树木脱下黑色的外衣,穿上绿色的长袍。由于春雨的到来,草虔诚地从房子里出来迎接春雨的到来。

夏天的雨是粗犷而热烈的。在你不知情的情况下,你可能会突然感到天上变暗了,感到闷热。雷鸣和闪电还来不及提醒人们,人们便被那倾盆而下的夏雨淋透了。但这时也是最舒爽的。热了一天,夏雨的降临让全身的毛孔都喝饱了。一阵清风拂来,心中之轻飘飘然至极。

秋天。雨是喜悦收获的。在这个收获的季节,树上挂满了红彤彤的果实,那一颗颗美丽的宝石散发着诱人垂涎的香气。果农们一天生活在欢喜之中,采集那果树的结晶。在这收获的时刻秋雨悄然而至。宛如催发香味的催化剂将那果实的清香和人们的喜悦洒遍每一处大地。

冬天。雨换了一身衣服。穿上了美丽的绒衣,圣洁而美丽。在人们的期盼中从天空飘然下落。落到了街边,房上,檐角,人们的心中。给庄严的大地换上了一件白色的运动衫,那耀眼的白色是多么的璀璨。

雨啊!你是那么的美丽,你是如此的纯洁,你就是那天际滴落的仙子,为这一切的一切洗刷。

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篇1:我迷上了什么半命题

全文共 838 字

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【我迷上了诗】

诗,是唐朝的一束鲜花,扎根於泥土之中,散发出淡淡清香;词,是宋朝的歌谣,吟唱着一个个美妙的音符;曲,是元代的一道风景线,让人们体会它的美丽。感受诗中的乐趣,我好似走遍了祖国的大好河山,领略别有风趣的美景。

“大漠沙如雪,燕山月似钩”,让我领略塞北的清丽;感受“随风潜入夜,润物细无声”雨的悄无声息;在黄沙岭应,看到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”;看到柳树便禁不住想起贺知章在《咏柳》中写到“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;王维在《山居秋暝》中写“空山新雨后,天气晚来秋”,这是一幅特别美妙的雨后山村画卷,从中我能看出王维居在山中是多么悠闲、惬意,也能看出王维喜爱这样的生活。

读几句诗,山川河流映入眼帘。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这是庐山的秀丽;“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,我仿佛也登上了飞来峰;李白在《将进酒》中写道“君不见黄河之水天上来,奔流入海不复回”,这不就是写长江黄河浩荡奔放的样子吗?我想,要写出如此动人的诗句,也必须要有“伯牙学琴”的那种经历吧!

与诗同行,能够欣赏四季的风光。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,这诗中的春,带着许许多多春天的色彩;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,描绘着夏日美-p景;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,秋,有火红的枫叶;“千里冰封,万里雪飘”,冬,到处白茫茫一片。

有时,诗是我的老师。《长歌行》中“少壮不努力,老大徒伤悲”,告诉我不要白白浪费光阴;“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,告诉我“当局者迷,旁观者清”的道理,我应站在不同的角度去思考问题;“不经一番彻骨寒,真的梅花扑鼻香”,使我明白想要成功,必须经过磨难才行;《爱莲说》中的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”也提醒我不能被环境左右,要坚守高尚的节操;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。让我明白知识的获取,只靠书本是不够的,还要自己多实践。

我喜爱诗,因为他奇妙,它能简单的转化成一篇文章,能表现不同的事物。我愿意在诗歌的长河中遨游、探索!

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篇2:什么也美丽半命题作文

全文共 553 字

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秋天,它的一切都迷离着我的双眼,一切,一切。

秋风是美丽的,萧萧的吹过,在心头激起一层层涟漪,我最是喜欢秋风的,看啊,它卷起残叶,漫天飞舞,秋风,你陶醉了么?飞舞,不肯下来了。秋风是那样轻盈呀,飞过湖面————带着几朵残红,飘在水面。秋风是那样可爱呀,飘起少女的发,在空中乱舞了。秋风装扮了美丽的秋,美丽的秋赋予了秋风的美丽。

我不懂东坡为何叹落红难坠,我不恨西园,我喜欢落红翻飞,几片花瓣被风吹起,喜欢它们在风中翩跹,看到了吗?它们在风中浮起的笑靥,它们一舞,空中便不在漫天阴霾,点点红,映的人心醉,它们飘着,飘上枝头,飘上湖面,把秋天扮的更美了。

我愈来愈发现我最是喜欢赋秋的落叶的,满满的铺了一地,金色的,是大自然给秋的色调,秋风掠过,卷起漫天残叶,遮蔽了天空,似天女散叶,潇洒的飞落。和煦的光射下来,渗入叶的间隙,碎成点点金斑,像是湖面波光粼粼的景致了,是秋的残叶,秋的装扮。

秋水,我深深的记住了这个名词,多么富有诗意啊,水只有在秋天才最净的,水面撒满了花瓣,映的秋水沁出芳香,温暖了过路的行人。秋水多么纯净啊,纯净的水泛起纯净的涟漪,波纹远去,无限的美丽!我仿佛觉得这就是沁芳闸,潋滟池了。秋水是秋的韵味,秋水是秋的赋予。

秋是美丽的,它的一切,秋风,落红,残叶,秋水,我的双眼为秋而醉,为它的一切而醉。

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篇3:以微笑半命题作文

全文共 652 字

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笑口常开,好彩自然来。“微笑”,是每一个人都具有的,大家听起来并不陌生。

或许有的时候你并不注意别人的微笑,有 时这些会是你感到孤独,总认为自己和他人生活在不开心的世界里;如果当你留心的观察每一个人的微笑时,这时你就会是世界上最开心的人了!自己也不轻易的露出笑容。微笑无时无刻的体现了现实生活当中,在这个炎热的七月里我留心观察了我生活当中每一个人的笑容。

每当我取的好成绩时,老师和父母对我露出甜蜜的微笑,这是我感受到在辛勤的劳动中取得成果来之不易。俗话说:“一番耕耘一分收获。”如果你经过辛勤的劳动才取得胜利的果实,这不仅使自己开心,也会使他人开心,同时我们每个人也会露出甜蜜的微笑。如果你不经过辛勤的劳动而取得的成果是虚假的,是不值得我们拥护的,是属于不劳而获的;这样不仅使自己不能露出笑容,同样让他人知道后也会对自己产生不良的影响。

所以,我们每个人在现实生活中要做一个诚实的人,不要做一个虚假的人,要实实在在的做开心事,做开心人,使自己的脸上永远露出甜蜜的微笑。在这个炎热的七月里,有的人或喜或悲,因为在这个季节炎热并且多雨,但是换一个角度看这个季节又是鸟语花香,栀子花开的季节,这个季节的确很美,大家只要从侧面看就不感到七月太差了,而是感到七月很美丽,由此大家的脸上又露出了甜蜜的微笑。

微笑是人类必不可少的表情,因为人类是有喜,怒,哀,乐四大表情,只要我们每一个人多一些喜,少一些哀,那么我们的生活才会变得更加美好,我们的生活才会更加及精彩,让我们每一个人的生活中都觉得充满微笑,让微笑之花处处开放!

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篇4:即景半命题写景抒情

全文共 409 字

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【公园即景

夏天,在那既美丽又幽静的公园里……

一眼望去,阳光照射在河面上,河水清澈见底,像一面大镜子,一弯腰就能看见满池子的荷花,一朵朵紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,十分美丽,荷花上面小蜻蜓立在花心上,像一位身穿绿色晚礼服,亭亭玉立的舞者。河里,有一群鱼儿在玩耍,有的鱼儿轻轻吐出了一连串的小泡沫,有的在水里游来游去,十分快乐;还有的鱼儿在水底自由自在地游曳着。

小河旁,柳树的枝条垂入河水中,一阵微风拂过,柳枝就像优雅的舞者般舞动起来。一、两只知了在柳树上“知了,知了”叫呢,似乎在说好热呀,好热呀!

远处,有一个小亭子,亭尖是枣红色,亭柱是古老的墨绿,石桌石椅是幻想的灰白,组成一幅美丽的图画。从亭子里往外看,犹如走进仙境一般。

刹那间,雨水洒落下来,发出“滴答,滴答”的响声,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠,这时,小蜻蜓们都不见了踪迹,看来是去躲雨了。

原来,那普普通通又不引人注目的小公园,在我眼中都是最美的了。

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篇5:藏在什么里的精彩半命题

全文共 657 字

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【藏在书里的精彩】

生活中的书本,到处都有。课堂上,老师带领我们走进作者的文章,让我们学会写文章,学会做人;课外书让我看到时代的发展变化,也告诉我要与时俱进;同时,它教导我在生活中要积极乐观面对挫折,勇敢解决困难。

自从幼儿园时,我便走进了书的海洋,每天阅读一本书。我看过《神奇的校车》,讲的是一位女校长带着学生们“穿越”泥土、垃圾、水、电,从恐龙时代到外太空,一次又一次刺激的冒险;甚至还进入过一位学生的口腔里,检查牙齿的“磨损,并定期“修复”牙齿,让牙齿们变得一干二净、清清爽爽的。

进了小学之后,随着识字量的增多,我阅读了更多书籍。有《荒野求生》,作者是“站在食物链顶端的男人”贝尔.格里尔斯。有本《巨蟒丛林中的黄金密码》,讲了阿尔伯伯和市长被绑架了,贝克一伙儿想了一个办法去营救市长和贝克的“爸爸”,但幕后黑手却是拉米雷斯——一个手段残酷的警察---外号“蜥蝎的人。从贝尔的书里,我仿佛自己就是书里的主人公,跟贝尔一起经历了各种各样的探险,更学到了很多野外求生的技能。

我还阅读过《四大名著》。《水浒传》的人物众多,认识了“孝义黑三朗”“宋江、智多星吴用、小旋风”柴进等人;《三国演义》讲了许多诸侯国的霸主争夺领土、皇位,而不择手段残杀百姓;《西游记》描述了唐僧一伙西天取经的故事,路上经历许多困难,但最终还是取得了真经。读了《红楼梦》,我见证了一场在封建制度面前显得脆弱不堪的感情,却也更为黛玉的挣扎而感动。

“书中自由黄金屋”。读的书越多,我发现书中的世界越精彩,我以后要阅读更多的书,去发现更多藏在书里的精彩。

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篇6:往年中考半命题作文

全文共 574 字

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飘飘洒洒的雨奇妙无比,生意盎然的湖令人着迷,雨与河边的结合更加梦幻!

雨“沙沙”的下着。像奶奶在小时候为我吟诵的歌谣;像妈妈哼唱的小曲;像贝多芬大师弹奏的乐章……雨像一根根金丝银线,又像一匹匹光滑的透明丝绸,落在地上,掉在河中,飘在水上。

“叮咚——叮咚——”雨点乘着风妈妈准备的降落伞跳入河中,溅起了层层涟漪,一圈一圈向外扩散,向外扩散……雨点多了,手牵手纷纷向下跳,水面仿佛碧绿的翡翠上的美丽花纹。有时,调皮的小鱼轻轻一摆尾,为河面绣上了透明的小花。

“滴答——滴答——”雨珠掉进了河边。原本灰溜溜的秧苗儿顿时喝足了甘甜的雨水,又洗了个澡,瞬间变成了明星。它绿得那么晶莹,绿的那么耀眼,绿的那么透明。晶莹得像一块绿色水晶;耀眼得像一轮绿太阳;透明得像一个玻璃艺术品。那水淋淋的绿色流淌在我的心里,令我心旷神怡。

“劈啪——劈啪——”雨丝又进入了老桥爷爷的臂弯。那座老桥。虽在雨中朦朦胧胧,但也不失庄严之气,颇有王者风范。

“嘶嘶”雨声越来越小,渐渐的没了踪影。

秧苗冲了个澡,绿得生辉,雨珠在绿叶上,就像洁净无瑕的珍珠滚动在白玉盘上。风儿轻轻吹拂,雨珠越聚越硕大,最后,叶子承担不了雨珠的重量,让雨珠坐着绿色的天然滑梯,去滋润肥沃的泥土。小河多了伙伴,流得更欢了,不时传来“哗哗”的声音。老桥被雨水冲去灰尘,更加显得有威严。

啊,雨时的河边!啊,雨后的自然!

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篇7:往年中考半命题作文

全文共 531 字

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天上乌云密布,乌云翻滚着,咆哮着,像一头愤怒的狮子。地上,鸭子不安地“嘎嘎”地叫着,蜻蜓飞得几乎贴到了地面;蚂蚁忙着搬家,要下雨了!人们赶紧收衣服、收被子,等待雨的到来。

乌云越来越黑,终于——哗啦,哗啦,雨下起来了。

先是小小的、一点点的蒙蒙细雨。这时你完全不需要打伞,就可以出门,去体验雨中的快乐。那如牛毛、绣花针的雨丝飘到你脸上、手上,啊!那真是如细碎的冰洒进你的心田一般,凉爽极了。

“轰隆隆”,打雷了。雷声伴着雨声,为大自然演奏了一首欢快的“雷雨交响曲”。仔细听,雨声越来越响,雨也越下越大。放眼望去,所有的景物都披上了一层薄薄的轻纱,好像一位美丽的仙女款款向你走来。小坑里积了许多雨水,就像一个个小小的“游泳池”。

“哗哗哗”,雨越下越大,电闪雷鸣,倾盆大雨,树叶沙沙作响,花儿也被吓得弯下了腰。万物由轻纱变成了乳白色的披肩。放眼望去,所有景物都模糊不清,只看到一片一片的白色。雨点打在地上,发出了“咚”的声音,多么像一首气势磅礴的乐曲!

渐渐地,雨停了,太阳出来了。人们都把伞收起来了。花花草草又昂起了头,挺直了腰,经过雨的洗礼,变得更加青润迷人。这时出去走走,看看那挂在蓝天的彩虹,感受那清新的空气,真是一种享受。

我喜欢雨,喜欢雨中的美景,喜欢雨后的彩虹。

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篇8:什么的启示半命题作文

全文共 581 字

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【大自然的启示

那天阴闷潮湿,天色灰暗,冷风阵阵吹拂,一场大雨好像即将来临。我蹲在大门口,欣赏者被风吹起层次波浪的青草,享受着风的清凉。

我突然发现一大群蚂蚁排成队在风中爬行。我好奇地看着它们,原来是在运送食物,它们似乎知道大雨将临,显得那么匆忙,三无一组,列成纵队,紧张而有秩序地抢运食物。真是不可思议。我想搞些“小破坏”,让一只蚂蚁脱离队伍,它开始有些不知所措,随后不得不掉队,接着却发现它正往回跑,跟在了队伍的后面,继续他的工作。小蚂蚁严格认真的态度,使我惊叹不已,我不忍心再做“小破坏”。一群蚂蚁就这样在崎岖的路上坚持着他们的工作,它们有自己的目标和思想,它们似乎坚信“团结就是力量”,这种坚强的毅志和敢于挑战的精神令我肃然起敬。

于是,我想到我自己,在困难面前,缺少的不正是这种蚂蚁精神吗?

蚂蚁在我眼中不再渺小,成了我心中的偶像,我蹲在门口沉默,想起许多让我惭愧和后悔的事。这时,雨下起来了,我想蚂蚁该躲起来了吧,仔细一瞧,他们依然在忙碌着,雨滴砸在它们身上浑然不觉,雨水将要淹没它们的身体也不顾惜。我不能无动于衷了,飞快的跑回家中,拿了一把雨伞,我要给这群可敬的蚂蚁撑起一把保护伞,我要成为他们中的一员,和他们一起拼搏,挑战困难,享受团结奋斗的乐趣。

雨中,我喃喃自语:亲爱的蚂蚁们,努力,坚持,拼搏,你们快成功了。

我爱蚂蚁,爱这大自然中渺小而伟大的生命。

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篇9:往年高考半命题作文

全文共 585 字

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我喜欢农村的自然风气,特别喜欢。

我想漫步在农村小路上,听着蝉鸣婉转,吹着凉风,再露出一个会心的微笑。

风凉凉的。

我想吹着海风,漫步在沙滩边,闻着腥咸的海风,看着潮起潮落,一只脚踏上凉丝丝的海水,借着月光,看着粼粼海面。

我想坐在树下的长椅上,捧着一本书,看落叶飞舞,轻轻弯下腰用手捡起一片落叶,感叹生命的短暂,让秋风自然的吹过长发。

我想在一个满是花的国度,花香袭来,虽然春天很美,但美得一塌糊涂也是有前途要求的,踏上落下的花瓣,轻吟“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

我想遇见一个满是温柔的人,温柔且发光,满眼星辰,带着阳光踏着清秋过来,甜甜一笑。

我想在桥上赏月,边看着月亮柔柔的光照耀着海面,照亮了身边的云彩,伴着星星,又是会害羞的躲进云层中,吹着海风看月亮,身下是大海,温柔的蓝色轻轻的卷起。手拿泡泡棒,吹着梦想,让温柔远散。

我想看很久很久的日出,看太阳从地平线升起来,想象着童话与梦幻般的情景,然后再温柔一笑,伴着日出起舞。

我想穿着长裙,在落叶伴舞下翩翩起舞,落叶有时会一不小心落在身上,旋转的舞步让脚下的水晶高跟鞋闪闪发光。

我想看日落伴着晚霞的美,期待下一次的来领,看着晚霞的渐变色在心中编一个很美很美的童话故事,看着日落与晚霞,想象着美。

我想我想……

我想看栀子花开,那是你最喜欢的花儿,闻着芳香,坐在窗前呆呆的想着心事,时不时的用手轻轻抚摸过柔软的花瓣,想着你……

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篇10:《我是如此地热爱___》半命题中考

全文共 675 字

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我有一颗单纯的心,怎么也看不懂世俗的眼神,我有一颗爱人之心,怎么也记不得背叛我的灵魂,我有一颗执着的心,想拽也拽不回的拧,我有一颗浪漫的诗心,天真又热情。

——题记

热爱诗,我想当一个诗人,我喜欢诗如河流般地奔放,大海般地汹涌,彩虹般的绚丽,花儿般的柔美。

我热爱诗简洁隽秀,就如我热爱英俊和肌肉,我热爱诗的刻薄辛辣,就如我爱吃的剁椒鱼头,我热爱诗的短小精悍,就如我热爱着的窈窕可人儿。

其实我更爱我的生活能如诗一般的浪漫,诗一般的激情,我也爱如散文一样慢慢诠释诗里的情,画中的境,所以诗和散文都是我的热爱。

散文犹如一个门面,走进里面你会发现有许多的东西,而诗就是最惹眼的那一样物件,它停留在那里,等着你去发现。

散文是少林正宗,四平八稳,而诗则是草莽英豪,宁可抛头颅洒热血,也要亮一下手中的剑,散文和诗都是长在一颗树上的果子,却是两种味道。

我本有一怀疯癫之情,嘻笑怒骂适合我的本性,还是你们想找也找不回的童真,所以我更爱诗,更爱生活中的诗。

我们每一个人都是诗人,只是可能你是诗人的时间只是那么一瞬间,就如女人在床上的呻吟,虽然是念给蚊子听的,可是她也想念的好听,你能说她不是诗人吗。

“世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”这名诗句是出自桃花庵主的桃花庵歌,这位闻名历史的才子之首,用他最最辛辣的诗句对世俗的鉴赏力一个嘲讽,就让我也有大话西游般的梦境,游离于这个尘世的虚拟和现实之间。

我不需要老谋子“英雄”那般的鉴赏力,我只需群众的心声,我要把我生活中深刻的瞬间,放进诗坛里发酵,等到酿成一坛香,再拿出来与人分享。

我热爱诗,我自诩为诗人,只因为我有一颗诗一般的心。

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篇11:记一次游戏命题优秀作文

全文共 389 字

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我们今天在快乐作文培训学校玩儿了一个非常有意思的游戏,它的名字叫“扮钱”。

游戏的玩法是这样的:女生是五角钱,而男生却是一元钱。老师来报价钱报多少相应要几元的抱在一起。同学们听完了开始摩拳擦掌跃跃欲试了。

游戏开始了,第一轮老师说:“一块五!”同学们飞快地奔跑着,我和杨云淼她们一起三个女生刚刚好够了,我们开心地笑着心想:幸好我们反应快逃过一劫了。现在男生们觉得女生还是很有用的吧!下一轮开始了老师犹豫了一下喊道:“六块五!”同学们大惊失色迅速地开始凑钱了,结果我们这一次失败了,我们垂头丧气地看着其它人比赛。我心想:哎呀!真糟糕!最后一局总决赛了,现在居然只剩下一个男生和四个女生了。老师叫道:“二元钱!”四个女生紧紧的抱在一起好像有胶水把她们给紧紧粘在了一起,那个男生摇着头走下去了,而四个女生却在哈!哈!哈!地嘲笑他。

我觉得这个“扮钱”的小游戏可真有意思啊!我也觉得真高兴啊!

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篇12:守望半命题作文600字

全文共 741 字

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如果说,我们是未成熟的麦子,那您便是麦田里的守望者。

晨曦微露,天空中刚刚挂起蓝布,一阵“叮叮”的起床铃声,仿佛吹响了“进攻”的号角,我们飞也似的冲出了宿舍,却惊奇的发现您笑嘻嘻地站在食堂下面,与我们热情的打招呼。我在心中默默估算了一下时间,随后便轻轻地摇摇头。

“瞧瞧,一个个跟个猴儿似的,多大了,也不会自己照顾自己,多吃这个……”望着手中的早餐,想起那略带责怪的话语,心头荡漾起一阵温暖。

老师,如麦田里的守望者,在麦苗生机萌发之时,细心浇灌。

青春飞扬,与诗为伴。您正站在讲台之上,镜片下隐藏不住您睿智的光芒。只见您左手拿着书,右手拿着粉笔,嘴中却妙语连珠:“这说的是大诗人孟浩然,命运那叫一个坎坷啊,只怪他这个人不会说话,不才明主弃,唐玄宗一听,那还得了,一挥手就让他卷铺盖回家了。”那令人忍俊不禁的话语,台下一片笑声。我们的知识也在幽默的语言中中悄然升华。

老师,如麦田里的守望者,于夏日午后,洒下一片知识的暖阳。

心静如水,方能成才。考试前夕,您站在台前认真讲述考点,然后便转身写下四个字“静能生慧”,教室里一片平静。

晚自习正默默的进行着,您背起书包,对大家说:“你们好好写作业,我回家啦!”沉默了几秒,突然,全部人像风一样,看书的看书,聊天的聊天,全然没有了沉稳的样子。

这时,后门悄悄地打开了……

“同学们,惊不惊喜,意不意外!别装了,我偷偷绕了个圈,想考验你们,没想到啊!”我们都垂下了头,心里感到羞愧。

“达芬奇说:骄傲使人轻浮,谦虚使人沉稳,所以麦田里的麦子都不一样,空心的麦子把头高高扬起,而成熟的麦子则轻轻地把头低下。知道吗?”

麦田,我们,渐渐重归平静。

老师,如麦田里的守望者,在秋风拂过之时,教我们垂下高傲的头,在收割前沉淀丰满的麦穗。

老师啊——您永远是那麦田里的守望者。

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篇13:高考的半命题

全文共 923 字

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那年冬天,父亲和母亲终因感情不和而分道扬镳,法院并未判我归谁,他们说尊重我自己的意见,我却茫然不知所措,一边是为我日夜操劳的母亲,另一边是供我衣食教我做人的父亲,这叫我如何选择如何舍弃,我迟迟下不了决心,心里罩上了一层阴云,罩得我喘不过气来(添加必要的.修饰成分,以突出自己的烦恼),平日里开朗活泼的我一下子阴郁起来。这时,东北的二爷打电话来,要我去他那里散散心,家里人也一致同意让我走开一段时间。在众人的目送下,我踏上了北去的列车。

二爷的家在山脚下的一座大农场边。因为是冬天,东北气温很低,雪积得很厚,就像我心头的阴云。我仍是终日闷闷不乐,或许是天也一样,阴沉沉的压得人喘不过气来,这儿整日飘着细细的雪花

二爷感觉到我的烦闷,让雪玫带我去山上逛一逛。那天雪停了,但天仍阴沉沉的。我们踏着厚厚的积雪进山了。一路上,雪玫不断地指指点点介绍着,我没有话语,因为我的心仍在父母身上,我应该跟谁过呢?以后读书的日子还长,跟着母亲,上学的费用都成问题;跟着父亲,谁给我做饭洗衣呢?我百思不得其解。这样走了一段路,我抬起头,看了看,知道山并不大,长满了长青的雪松、红松和一些低矮的灌木。临近中午,雪又下了起来,并且越下越大。幸亏我们早有准备,我们到了一条峡谷里的一座木屋,吃着午餐欣赏着北国的雪景。

咦?我不禁有些疑惑,山上本是长满低矮的灌木的,但山谷的地面中却光秃秃的只有雪松。难道是我的记忆有误?不可能的。在学校里,老师多次表扬我,说我记东西特快。在一次古诗词背诵大奖赛上,我还拿了一个一等奖呢。(删去,是游离于文章主旨之外的内容)我问雪玫,她也是一愣,没有回答。我怯怯地望着窗外,只见大雪掉在雪松枝上,一会儿上面的雪滑了下来,雪松枝又直指苍天(应该描写得具体些、形象些,这是引发自己感悟的景象呢。不要觉得自己知?:激别人就一定知道)。我忽然明白了峡谷中没有灌木的原因:灌木没有雪松那样有弹性的枝条,这里常下大雪,雪大就被压死了,而雪松却靠它松枝的弯曲一次又一次把压在背上的雪卸去。

我若有所悟,对烦恼要尽可能承受,承受不了的时候,学会弯曲一下,像雪松一样让一步,就不会被压垮,就会走出烦恼。的确,弯曲不是倒下和毁灭,它是人生的一门艺术。我忽然感觉到轻松多了。

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篇14:以难忘的中秋节为命题的

全文共 254 字

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今天是农历十五中秋节,又叫团圆节,是家人团聚,吃月饼. 赏月的好日子 。

下午,我和妈妈买了很多好吃的,来到奶奶家。今年的中秋节,因为爸爸在宁波工作,回不来,所以心里有些难过。不过不影响,因为

玩的高兴,就忘记了。饭菜很丰盛,我吃了很多。吃月饼的 时候,月饼有五仁的~黑芝麻的~苹果的 ,好吃极了。

吃完晚饭,我和妈妈走在回家的路上,仰望夜空,月亮又大又圆,像害羞的小姑娘慢腾腾地从楼角升到楼顶时,一下子就跳了出来,仿佛又变成了淘气的男孩。

月光洒满大地,夜风吹到身上,感觉真舒服!踏着轻快的步子,不知不觉地到了家。

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篇15:以我学会了为题半命题作文600字

全文共 712 字

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【我学会了做蛋糕】

一天早晨,妈妈提议:“微信朋友圈里都在做了电饭煲蛋糕,不如我们也来试试吧!”我听了,高兴得一蹦三尺高。

我们仔细地看了抖音里的视频教程,把做蛋糕的步骤记了下来,就开始制作蛋糕了。

首先,我兴高采烈地拿来四个鸡蛋,取出两个盘子,拿起鸡蛋,在碗边轻轻一磕,把蛋黄和蛋清分开倒入盘中。然后我手拿搅拌器一边拌蛋清,一边加白糖,直到蛋清变成像奶油一样粘稠、一样洁白才罢休。接着妈妈继续搅拌蛋黄,把蛋黄搅拌均匀后,再加入面粉,少许安琪,半杯牛奶。因为不停地搅拌手很累,所以妈妈左手累了换右手,右手累了换左手。再把打好的蛋清分三次倒入蛋黄中搅拌均匀,蛋糕糊就算完成了。

这时,妈妈把电饭煲拿来,先给电饭煲预热,在电饭煲里面刷上一层油,撒上一层芝麻,倒入面糊,再撒上一层芝麻,开始加热。

一分钟,两分钟……到了十分钟,香喷喷的味道扑鼻而来,馋得我口水直流,面包会是什么样子的呢?会很细腻、很松软吗?我实在等不及了,悄悄打开了电饭煲盖,哇!电饭煲里热浪翻滚,面包已经呈金色了。我连忙盖上盖子,蹦蹦跳跳来到客厅等待!

十五分钟到了,妈妈喊道:“新鲜的面包出炉了!”我连忙凑过去,妈妈把蛋糕切成块状,我们开始细细地品尝,蛋糕香甜可口,可是并不松软,还有点粘。

“妈妈,妈妈,蛋糕似乎太粘了,不如别人做得成功啊!这是怎么回事呢?”我问道。“可能是牛奶加多了的缘故,失败是成功之母,咱们明天再来做一次。”我使劲点了点头。

第二天,我们继续做了起来,这一次我们不仅做得顺手了,而且做出来的面包香甜可口,松软润滑,和蛋糕店的蛋糕不相上下呢!

吃着香喷喷的蛋糕,我默默地想:做任何事情都是熟练生巧,也都能从失败中总结经验教训,看来,失败是生活中的良师啊!

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篇16:历年安徽中考命题

全文共 637 字

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俗话说得好:“你脸部风轻云淡,谁也不知道你吸气要有多紧;你气场强大,谁也不知道你膝关节上面有跌倒的伤;你高兴得大大咧咧,谁也不知道你哭起來只有是无音。"要想令人感觉不费力气,只有身后极为勤奋。我不愿做他人眼里的弱小,因此,我能付出十倍千倍的勤奋!

正所谓“付出就有回报,言必信行必果人”,在这里六年中,有谁可以了解我对学习付出了是多少心酸和艰难?每每我上灯熬油打偷袭时,我也不断地鼓励自己:“勤奋,勤奋,再坚持不懈两年就熬过度了”!又有多少个日日日日夜夜,一个个公式伴我进到梦境,我那么勤奋,仅仅为了更好地换来最后一份令人满意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的试卷时,我的心里就有一种说不出的负载感,也正由于付出这种数不尽的“苦”,才换成了学习的“甜”,慢慢地,应对考試,我不再怯畏。

“十年寒窗没有人问,一举成名天地知”。经常的考試要我见怪不怪,殊不知只为了更好地小学升初中那四张答卷,我一直苦味的等待,等待哪些?等待我的勤奋能有收益,等待我就用六年岁月换来的答卷!

“日日行,不害怕几万里;时刻学,不害怕干万卷。"在严寒的冬日里,尽管天还不亮,而我早就起來伏案疾书了,或许这时候也有很多人在梦中邀游,我为了更好地学习,倾其了我的一切,耗尽了我的活力,可他人看着我表层很取得成功,但沒有所有人了解我还在身后默默地付出了是多少勤奋,她们玩的時间,我用于学习,尽管学习注重“合理安排时间”,可一个又一个新鲜的事例摆放在我的眼下,跟我说“只劳十二年,但却能逸一生”!

努力吧,青少年!

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篇17:高中命题

全文共 445 字

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成长岁月,青春无悔

时间像脱了紧绷的缰绳的野马,毫无阻拦不停地向前奔驰。不知不觉中,我们已经从不记事的幼儿园小朋友,缓缓长大成为了如今的初中生。

因为怀念小学的老同学,我们一次又一次向其它教室窗口内望去,眼瞪得极大,希望能在某些教室寻找到以前熟悉的身影。我们小时候总希望快点长大,时间流的精灵满足了我们,但我开始叹息时间太快,想回到曾经的时光。

但这已经到来了,何必纠结后悔呢?

岁月时光,每一位同学都给我带来了快乐、温暖、阳光,每一个木桌记录了我们流逝的时光/,

黑板上是陈年的笔灰;墙上也是我们天地,记录下了我们顽皮的笔语。一届又一届的学生们来了又去,去了又来,但在毕业前的他们还不理解我们笔下的含情脉脉。

时间是长长的流水,一点一点地流失。这又有什么呢?你紧紧握着一手掌水,它也会在时间中滴落,蒸发。何必在意这些,不如把握时间,无怨无悔对待一分一秒,每一天都是快乐的,这样一来,它还会浪费掉吗?

我们成长着,变化着,但唯一不能改变的是我们坚持的意志,既使时间过了千千万万,我们也要无怨无悔地面对它。

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篇18:这一步半命题作文600字

全文共 707 字

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挂在墙上的黑板已看了八年,喧闹的校园也早已习惯,时间以它坚定不移的态度不断流逝。现在,我已经跨过初三的门槛,但下一步却不知该往哪里落。中考在前方张牙舞爪,我不知自己是否真的有勇气挑战它,不知是该进还是该退……

进入初三,一切都发生了翻天覆地的变化,给我最大影响的是那仿佛写不完的作业。沉重的书包已经是常事,每晚从其中捧出的十数本习题,总是我最大的敌人,我不得不坐在椅子上不停的用笔与它作斗争。不时望望窗外对面楼层的灯一盏盏熄灭,墙上的钟表也不停息的转动,我只好叹一口气,继续埋下头。不仅是作业堆积如山,来自老师,父母的压力也不断摧残着我,我的内心有一些迷惘,我该怎么办?

我想放弃,但有句话支持着我——好学生都那么努力,你呢?每次老师让我统计改错名单,在教室里穿梭时,总会看到那些数一数二的学生,把头死死的埋在书桌上,过去问他,他也只会头也不抬的说声改完了,生怕浪费了时间;他们回了家也不歇着,群里背历史的视频中,总会闪出一本本厚厚的习题,一张张写满的稿纸。天呐!他们为什么要这样做,每天的作业还不够吗?答案定会是“为了更好”,“当然不够”。

所以每个日日夜夜我甩着酸痛的手,揉着胀痛的眼时,脑海中总会闪出一句话:他们也在努力吧!正是这句话激励着我,深吸一口气,又拿起温热的笔杆。生活中,我会对一切诱惑说不;课堂上,我绝不敢有半点走神;回到家,我绝不会想这就足够。我想像上满发条的钟表般不知疲倦,像开足马力的汽车般一直向前……

现在,那个引人深思的问题有了清晰明确的答案——我要潇洒走出这一步。我要用日日夜夜的勤奋,未来一年的汗水来铺成前方的道路。让一切困难,一切挫折都成为垫脚石,只为越过中考的龙门,谱写今后更多的辉煌!

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篇19:什么的味道半命题作文800字

全文共 1233 字

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五味杂陈,人用舌头品出的味道很多,但倘若用心灵去品味,这世界之味,便有无数种吧!

《文字的味道》《母亲的味道》《书的味道》,有中华文化的味道,其中是对民族的赞叹。中国的文脉、中国的帝脉、中国的气脉,源远流长,在她们的笔下,那五千年的文明,跃然纸上。

看完了民族文化之味,再品一下亲情的感动。有几篇文章是《温暖的味道》《父爱的味道》《家的味道》,这是一种甜味,其实一个人的感情更多的注重于哪里,那就应该是亲情吧!

除了文化与亲情,还有更多的,大概就是对自然、对生命的赞许。《栀子花的味道》《花开的味道》《阳光猫的味道》就是这个主题,大多也是赞叹生命的。

当然,还有《英雄的味道》,是对“英雄”这个词语进行分析,本身选材的层次就很高,想写好着实不易。这期中也有DC英雄的元素,以及对那些真正英雄的评价与赞叹。而这篇《中国嘻哈的味道》,写的是对嘻哈这门艺术的见解,而这种嘻哈,不是美国贫民区街头的非裔与拉丁裔的亚文化,它亦然拥有了中国文化的影子,而其中赞叹的也是这种中式hip-hop的赞美。最后一篇《墨香的味道》,其中有对中华文化的称赞,也有对那个“头发斑白的老爷爷”带给她的感悟。

这些用心品味出的味道,我个人还是偏爱《英雄的味道》与《中国嘻哈的味道》的,不只是因为选材好,新颖,还有结尾处之意义,很深远。我的小学老师有一句用来评说写的优秀作文的话,叫“有高度,有深度,有厚度”,用在这里就非常恰当。

首先说说《英雄的味道》吧,这篇文章的选材本身很有难度,想写好它,没有扎实的文字功底,充足的积累以及自己独特的见解,是写不出来的。其实文中有许多是作者在课外阅读时积累的知识,倘若你的文学积淀更为深厚,那么我想以这样的题材入手,是再合适不过的了。在品读文章的过程中,我也知道了何是英雄——平凡而伟大,这便是这一个广大论点的解释结果了。

再来看看《中国嘻哈的味道》。其实我对“嘻哈”这种文化并不感冒,相比起同为美国非裔、拉丁裔文化的爵士乐、蓝调,我觉得嘻哈文化真的太疯了。可作者的选材——“中国嘻哈”中的“中国”却吊起了我的胃口,可能作者在文章中有自己对嘻哈文化的见解与喜爱,却在无意间“中国”两字写出来中国文化包容的特点。虽说对文字的驾驭能力没有比《英雄的味道》驾驭的好,但它的题材本身写作难度不太高,所以也是一篇很好的文章了。

说了那么多,我将作文选材用两句流行的话来总结一下。一个是“跟着感觉走”,一个是“要走心”。第一句话的意思是:写作文选材,要根据自己的实际情况,选择题材的高低与难度,不能超出自己对文字的驾驭水平,倘若这样,会使文章最后难以收尾。而“要走心”:则是将林清玄的写作要点简化之后的结果。他的原话是这么说的:“写作有三大要素:一是有逻辑性的思考,二是有美好的意象,三是有浪漫的文字情怀。”写文章时,每一字每一句都要经过思考,这便是走心。

我有一句关于写作的话:“写作,无非就是将灵感无限放大。”其实也跟选材有关系。那灵感便是选材的角度,而如何放大,则是一个人的能力吧!

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篇20:我是如此地热爱__半命题

全文共 830 字

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蓝天是白云的家,森林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,美丽的小悟是我的家。我一直生长在这块神奇的土地上,从小就听爷爷说家乡的事,说家乡的人。那些美丽动人的故事,神奇秀丽的山水,深深地吸引了我,我爱上了这块土地,爱上了这里的一切。今天,我想在这里高声表达我对家乡满心的爱:我爱秀丽的小悟,我爱美丽的家乡!

近年来,小悟乡党委政府把改善民生作为重中之重,大力推进农村移民搬迁建设,加快新农村建设和城乡一体化步伐,根据小悟快速发展的现状,自20__年就启动了新农村建设规划。

自普及九年义务教育以来,上级向我校拨付建设资金,学校新建了教学大楼两栋、餐厅两栋,硬化校园地面约占三分之一。学校现有仪器室、图书室、体育器材室、多媒体教室等配套设施。

漂亮的教学楼是向阳街一道亮丽的风景,不少人发出感叹:“小悟变了,变得更美了!”我们坐在多媒体教室上课,享受网络教育资源,学生乐学,教师乐教,大大地提高了教学效率;校园图书室,让我们在知识的海洋里遨游。险峰中学中考年年创佳绩,篮球比赛县里夺冠。作为一名险峰学生,我感到无比的骄傲和自豪。

我爱家乡,这生我养我的地方。然而,求学路上行路难,却是心中一种难言之痛。忘不了,在小学的学习生活,每周都要走泥泞路。特别是下雨天,便是一身污水一身泥,那才糟糕!秋天,走在公路上,尘土飞扬,满脸尘埃。而如今,不必说那四通八达的水泥路,也不必说那迅猛发展的通信公路,更不用说那令人眼花缭乱、功能齐全的现代化电器、手机和网络,早已悄然进入农家。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

那个昔日入夜后万籁俱寂的山区乡镇早已荡然无存。而今展现在眼前的,是小朋友天真烂漫的笑脸,街道上不绝于耳的汽笛声……这是一个充满和谐、蓬勃发展、欣欣向荣的山区小镇。

我们青少年,宛如蓬勃的朝阳,为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。我们一定要对得起家乡,也要对得起真主赋予我们创造生命价值的权利——因为这些理由,我们更应该努力学习,为家乡的再次腾飞打下坚实的基础。

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