因努力而精彩作文(优秀20篇)

夏日的清晨，一缕阳光洒下，照在一棵小树上，也温暖了一旁静静的我。手捧一本经典，我沉醉其中，无法自拔。

夏，让人庸懒，书便成了我最好的朋友。

我沉醉于黛玉和宝玉的唯美爱情中，可也不忘封建社会给人们带来的沉重打击。黛玉的每一次流泪，我的心总会一震。黛玉葬花的凄凉更让我潸然泪下。这是经典的魅力，我希望沉迷于其中，让时间永远停止。

战火纷飞的三国，曹操的豪情，刘备的谦让，诸葛的智慧，无一不让我钦佩。当曹操决定要一统天下，便注定他会成功。一生在烽火中度过，饱含豪情壮志，写下“日月星辰，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，如此豪情壮志，不愧为一代枭雄！大雪中三顾茅庐‘身为皇帝的他为了国家的安宁，屈尊上山请诸葛亮，可谓明君也。诸葛先生的一生平淡，只为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。最后留给他儿子的只有一首《出师表》，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。多么高尚的情操，就连他的对手也不禁哀叹：“既生瑜，何生亮？”读完此书，激动的心情难以平复。这是书籍的力量，更是经典的力量。

经典是古人智慧的结晶。读经典，我们感悟了屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的大义凛然；体验了于谦“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”的视死如归；观赏了“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”的赤壁悲景。“满招损，谦受益”教会我们谦让：“为山九仞，功亏一篑”教会我们坚持：“读万卷书，行万里路”教会我们好学。读经典，让我们除弊见，得新知。

读经典，让我们在古典的熏陶下，实现自己的梦想。正如《孟子》中的一段话：“股天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍住，曾益其所不能。”

一阵清风吹来，已是繁星满天。在现代流行风的影响下，我们逐渐迷失了自我，不妨让经典沐浴我们的心灵，在内心深处扎下经典的“根”。

今天，是“我是最亮那颗星”发稿费的日子。一大早，张老师便拿着一个黑色的皮包走了进来，据说里面有好几万呢！

“赵家怡，顾柳欣，杨珂，杨铿……”张老师一个连一个地报着大家的名字。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……怎么还不到我？我开始有点担忧了，怎么办？我不会阅读量和好看量很少很少吧？我看到有些人的阅读量只有20多，好看只有10多，我更担心了。

“章楷越。”当张老师报道章楷越的时候，全班都沸腾了。“什么？”“他怎么会有那么多？”“他怎么阅读量会上7千？好看又有3千多？”“额滴神呐！这得有两万多积分吧？瞬间反超呀！”……“好了好了！安静！”张老师第N次维持纪律。

张老师接着报：“赵家怡。”哇哦！一千多阅读量，三百好看，位居第五。张老师给了她两张读书卡和一个奖杯，我们可谓是羡慕嫉妒恨呐！

张老师继续报着。下面虽然很安静，但总有细小的声音不断传出，是谁呢？张老师停了下来。果然，他也听到了。“董玉华，俞果！你们在干嘛？在那讲什么？还有俞果，你在旁边笑什么？”张老师怒目圆瞪。“没…没什么。”两人唯唯诺诺地说。

又过去了许久，“章凯怡！”终于到我了。我的阅读量只有368，好看69，留言5，稿费才180。跟章楷越比起来我简直就是个渣渣！唉～为什么我明明努力了，却还是没有结果呢？

经过深思熟虑，我终于明白了：只要努力了，就没有遗憾！付出了总会有回报的！不是吗？上帝对每个人都是公平的，上帝为你关上了一扇窗的同时，也为你打开了另一扇窗。

所以，我明白了：努力无憾！

当老师要求我们以“感动”为话题写一篇记叙文时，我愁思冥想：写什么？怎么去写？这两个问题令我苦恼不已。正当此时，老师为我们展示了史铁生《秋天的怀念》和朱自清《背影》中的两个精彩片段。读着读着，我顿悟了，其实，我们的生活是一个个片段的组合，更是点滴真情的凝聚。正如罗丹所说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果用心去感悟生活，定能写出具有真情实感的文章。

此时，我又回忆起我前不久读过的鲁迅的《一件小事》，小说讲述的是在那个时代，车夫撞倒人但是并没有其他人看见，而且冒着被人讹诈的风险下去帮助老人的故事。由此我联想到当下我们讨论激烈的“扶不扶”的问题，也联想到了小悦悦的事件。但老师提醒我们，此次作文要求写自己身边熟悉可感的人和故事，也就是说要讲述自己身边人的故事。我又不由自主地联想到今年清明节，我与奶奶去扫墓时遇到的那个三轮车师傅，瞬间，他的音容笑貌在我眼前清晰起来。看来，“写什么”的问题已经解决了。

接下来是解决“怎么写”的问题，关于三轮车师傅，起初我是不怎么待见他的，总觉得他有点小市民的气息，但仔细思量，他用残疾的身体养活自己，没有成为家庭甚至社会的累赘，这又有什么错呢？他彻底打动我的地方是帮助我和奶奶完成上坟的任务，尤其是他艰难地爬上坟头，点燃鞭炮的一刹那，也点燃了我的泪点。如何把这一素材组织成文？如何把我的感动点发掘出来？如何表达出我的真实感受？这一连串的素材，在情感上其实是一个渐变的过程。很显然，我在写作时，不能同样着墨，需有所侧重。我自然地想到了老师教我们的写作本文的技巧——在关键处驻足，“慢”说细微之处。

“慈母手中线，游子身上衣。”一针一线，编织的是梦想，一进一出，寄托的是思念。——题记

小时候，我最常听见的便是那窸窣的织毛衣声了。总可以在妈妈的枕边瞧见那小小的毛线球。灰的、白的、红的、黑的，五色交织着，将小小的床头点缀得格外美丽。当然，少不了那织毛衣针，被岁月打磨得银光闪闪的。

这种细碎的声音无时不在。可能在黎明初绽，朝阳乍现时；也会在夕阳西下，彩霞满天时；亦或是在夜深人静，万籁俱寂时。它轻飘飘地响起，两根织衣棒碰撞的声音格外地清脆，在我心上挥之不去。

于是，我常常穿着妈妈亲手编织的五色毛衣，屁颠屁颠地跑到外面，得意地向小朋友们炫耀，那道道羡慕的目光似要把我捧上天去。那小小的五色毛绒球，为我童年添上了重重的一笔，成为我童年不可分割的一部分。

小时候，这小小的毛衣便是我炫耀的资本。

等我长大些，毛衣也跟着长大了。像是蜕皮般，每当我换上更大的毛衣时，就会有一件旧毛衣被抛弃在阴暗的角落，随着岁月消失了，永远尘封在记忆的碎片里。而那织衣声却未因岁月流逝而减少，反而日益增多了，织衣棒的摩擦声愈来愈小了，被打磨得越发的平滑。我拿到新毛衣后，不再像以前一样屁颠屁颠地跑去炫耀了，而是沉稳地穿上，在肆无忌惮的寒风中无所畏惧地穿行。这小小的毛衣，是寒冷的冬季里的一把火。

小学时，这小小的毛衣，便是我温暖的源泉。

人终究要长大，终会在更广袤的世界闯荡。小学毕业时，为了梦想我将要离开父母到千里之外的省会求学。就在要离开的前一个晚上，睡梦中的我被那熟悉的窸窣声惊醒了，母亲翻出我去年冬天的毛衣想把它加大、加宽、加厚。在那昏暗的灯光下，她佝偻着背，手颤颤巍巍地，一向灵巧的动作，显得那么笨拙。晚风轻轻地吹过房间，让这个夜晚显得那么的静谧，织衣的声音又萦绕在我耳畔。我假寐，感受这温情的片刻，睁开眼时却惊讶地发现母亲的黑发已束缚不住白发，根根银丝在夜风中飘扬。我不由想起几百年前孟母对孟郊临行前夜的种种情景，潸然泪下。

少年时，这小小的毛衣，便是我精神的支柱。

来到这片陌生的土地，没有家、没有亲人、没有老友，那伴随我长大的窸窣声也消失了，我的心空空的，失去了方向。一向成绩尚可的我在考试中一次又一次的失利，我伤心、我失落，甚至开始自卑。那次期中考试后面对失败的痛苦，在寒冷的夜晚我抱着那件小小的毛衣取暖，它温暖了我的心，让我静下心来反省自己。那小小的毛衣就是母亲那无处不在的爱，她就像母亲那慈爱的双眼注视着我、鼓励着我。我又找回了自信，开始新的奋斗历程。

这不是一件简单的毛衣。它是千年故土对繁华都市的一次次探访；是引导我走出失败的不屈服的力量；是母亲那充满爱意的注视与关怀……

那窸窣的织衣声，又响起在我心里了，细微的声音，抨击着我的心灵。我终于读懂了那小小的毛衣，那一针一线啊，编织的是梦想；那一进一出啊，寄托的是思念。织衣声响起了，妈妈我又想你啦……

困难就如同弹簧，你强它就弱，你弱它就强。——题记

在一个静谧的夜晚里，亮眼的灯光下，传来断断续续的笛声。虽然有些笨拙，但练得还算是像模像样。吹出这般笛声的就是我——在笛声中奋斗的我。

我的手指在一个又一个的洞口中来回穿梭着，我的身体在这优美的旋律下不由自主地摆动着。仿佛一片在竹林中来回飘舞的绿叶，自由自在，好不惬意！我的意识也渐渐消失，沉浸在曲调中……

记得在以前，每天学完笛子回来，都会有吹不完的曲子！后来，这些曲子随着学笛子级别的增高，越来越难，越来越复杂。这也延长了练习的时间，甚至长达两小时。那时，我总觉得双腿就要断了一样，恨不得一刀劈了这根笛子！别人为什么能肆意玩耍，我为什么却要在这儿练习？我一想到这里，鼻子一酸，豆大般的泪珠就如同水龙头流出来的水一样，在脸颊上滑落，掉在了地上……

我特别沮丧……

尚年幼时，我就喜欢唱歌，唱得很好，但是我只会唱歌是远远不够的，便去学了乐器。我热爱笛子，它是我儿时的“梦”，在此刻几乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定会换来五彩缤纷的彩虹。每当此时，我的笛子梦就又会重回心中！

每次，当我把曲子吹给老师听时，老师总会向我投来赞美与信任的目光。这时候，我的眼前仿佛出现了一个多姿多彩的世界，那儿有宛转的鸟鸣，有竹林的清香，有生机盎然的花草……

其实，人生就如同吹笛子，无论有多难，只有坚持不懈，才能苦尽甘来。

雏鹰经历了无数次跌落，才学会了盘旋与翱翔；清泉经历了无数次融合，才汇成了长河与汪洋。生命，向我们诠释着努力的力量，向我们证明着拼搏的可贵。越努力，越幸运。

有人，即使并不富裕，愿用努力来做事。他在耶鲁大学读书时，生活并不宽裕，只能抓紧时间打工来挣取学费。他跟着父亲学会了刷墙，一次，他给主人刷墙时，橱板门倒在了雪白的墙面上，他调了些涂料补上。第二天，他又发现这面墙和其他几面又有色差。最后，又自费将所有墙壁重刷。主人知道了原委后很感动，将女儿许配给她。十多年后，他创立拥有500多家零售超市——沃尔玛。

山姆-沃尔顿，正是他努力做好每件事，面对瑕疵诚恳的态度，影响了他的一生。越努力，越幸运。他最后能够达到商业上的成功，和他的努力是息息相关的。

有人，即使身处困境，生活窘迫，依旧将自己的奋斗努力倾注到事业中。他是一个穷困潦倒的画师，只能靠临摹来挣钱维生，在阴暗潮湿的地下室里，操着劣质的画笔，努力书写着自己的梦想。此时，总有一只老鼠出现在他身旁，他并没有赶走它，他们互相依赖。它，总是在画板上跳动。这份生机使他更加努力地画画。在一家卡通公司中，他设计的众多形象被否。此时，他忽然想起了那只老鼠，创作出了闻名世界的卡通形象——米老鼠。

华特-迪士尼，因为他时刻努力拼搏的精神，为自己创造了机遇，名躁世界，也告诉我们越努力，越幸运。

是的，幸运一直只青睐努力的人，他们用生命诠释着努力的力量，诠释着拼搏的可贵。越努力，越幸运。只有努力拼搏，只有不断奋斗的人，才会改变自己的命运。

时隔数百年，思绪穿过历史的云雾，忽然，想起了你。在你的时代里，南宋已是多难之秋，而你的人格，你的担当，你的责任，你的气概，你的诗歌，愈久弥香。多想长大以后就成为你，一路成长，一路担当。

你小的时候看着忠士的画像，羡慕的说道：“如果不成为其中的一员，就不是真正的男子汉。”而你在文学上并不辜负，二十岁时考中进士，宋理宗亲赞，为拥有你这个人才而感到可喜可贺。

你不同于其他的诗人，你戎马一生，有治国富民的远大抱负。你的才情，你的理想却不能被多数人伤赏识。“仕途坎坷”，这么形容你也不为过。

你的抱负，我们都懂。那颗为国报效的心至死方休。试问，有哪个后人能同你相比？

当当朝丞相将历史重任交付与你，你担起了这份责任，你将你的心与这个朝政融为一体。你曾多次上书要求斩杀朝廷败类，可被多次回拒，你心灰意冷下，告老还乡。可你这却并不是在逃避责任，直到元兵入侵。

那年，战火笼罩，败英纷落。在南宋破败的疆土上，子规不绝，梧桐一夜之间，退去繁华，只剩枝桠，毫无生机。

在这里，一颗精忠报国的心，却曾为泯灭。你带着残兵冲锋陷阵，浴血奋战。然胜负已定，不料被俘。你的一生永远处于低谷之中，可你的正气，你的担当责任，如莲花一般，香远益清。明知复兴梦渺茫，生死殊知，可从未放弃。

直至死亡，你留下了让后人世世传讼的《过零丁洋》——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。在斩首台前，你说你的事完了，便从容殉国。

文天祥，你是一个民族在苟延残喘之下得以短暂的延续，你是一个时代的先锋者！你的诗歌同样悲壮、沉痛，却又显秀腴、典雅。

长大以后我就成为你，在班级建设中，学习你的勇于担当，敢于担起这份责任。传扬你的正气，天下国便是我的国。拥有你的正气，你的气概，你的人格魅力。这些愈品愈浓，愈品愈绝。在成长中，学会担当。

现在，我已经是六年级的学生了，在五年级期末考试后，我总会问我自己：今天，你努力了吗？

记得那次期末考试的前一天，我和有着“数学韬”的喻文韬、“王老总”---王开骑、朱文鑫一起在沙场奋战——玩三国杀，这时，“数学韬”突然起身准备走了，朱文鑫马上叫到：“数学韬，继续耍嘛，不要走了撒。”“数学韬”说道：“不，今日事，今日毕，我要去学习了”王开骑一把抓住喻文韬，吼到：“八嘎，不准走！”。喻文韬又说：“不，明日复明日，明日何其多”。然后不顾大家的挽留走了，我们不欢而散。回到家，我想：喻文韬说得对，我得去学习。然后便在语文、数学、英语的知识中遨游了几个小时，不过复习到科学的时候，我震惊了，上面80%的题我都不会，我想，毕竟不是主课，还是算了吧，就没有认真复习。结果后来我的科学考得一塌糊涂，我妈妈批评了我，说：“不要因为科学不是主课就不去认真学习，它不仅可以在生活中帮助你，而且小升初也要考的”，我辩驳道：“题太难背了，我实在背不下来”，我妈妈又说；“你努力了吗？你没有努力怎么就放弃了呢？你只要努力就一定会成功的”。

后来，我从中受到启发，努力学习，每天都问自己一句：“今天，你努力了吗？”，最终，我在这次的月考中取得了优异的成绩。

学习如逆水行舟，不进则退。我现在每天都要问自己：“今天，你努力了吗？”把日历排德满满的，不留空页码。

只要你勇于挑战自己，只要你敢秀出自己的风采，那你就是达人，只要你为自己的梦想而努力，只要你能展示自己的才能，那你就是达人。“我秀，我努力，我精彩”是我们这届学校达人秀的口号。为迎接新年我们学校特别举行这次达人秀活动，目的是让更多有才能的“民间”小达人展现自己的风采。看，精彩的节目就在这里了。

一、风情万种的印度舞

“印度姑娘”给人的印象永远是美丽动人的，穿上具有民族特色的印度舞蹈服装后，显得更是分外的妩媚动人。听，具有印度舞特色的音乐响起来了，铜铃时而响声大作，犹如千军万马奔腾，呼啸而来；时而又隐隐低吟，像极了蚊蝇的低声细语。所有的人都被这音乐吸引了，更被跳印度舞的小达人吸引了。你看，那眼神好像一泓清澈的潭水，映照着你我，那芊芊细腰柔弱如杨柳，那盈盈碎步蹁跹如彩蝶，那一举一动，一笑一眸无不展现着舞蹈的神韵，震撼着你我的心灵。

二、精彩绝伦的悠悠球

当几个帅气的男孩子手提悠悠球，排成一个“人”字型队伍时，舞台上无形中就显示了一种强大的力量。不约而同，一个个悠球已经开始了他们“八仙过海”式的表演。只见那五彩的悠悠球忽上忽下，忽左忽右，分不清楚是哪个帅哥手中的球，只看得我们眼花缭乱，目瞪口呆。恍惚间，一只蓝色精灵摆脱了原来依赖的细线，直飞云霄，在半空中滴溜溜地旋转几周后，一个精彩的亮相，而后甩出一条漂亮完美的弧线，安然无恙地落到帅哥手中的细线上。真是令人惊叹，我只能用四个字来形容他们的表演了——精彩绝伦。

三、悠扬悦耳的钢琴曲

悠悠的琴声，就像一阵阵三月的春风拂面，让我们忘记了冬天的寒冷。听着这醉人的琴声，让我真的懂了什么叫天籁之音。闭上眼睛，聆听这打动心灵的琴声，我仿佛置身于音乐的海洋，人间的天堂。一支《阿拉伯风格曲》从一位四年级的女生指尖流淌而出，琴声飞扬，使我们陶醉，我们忘情……

一个又一个精彩的节目结束了，一轮又一轮的小达人上场了，他们把精彩的表演留在舞台，他们把无言的努力留在舞台。“我秀，我努力，我精彩”校园达人秀活动虽然短暂，但她却永久地铭刻在我们心中。我们期待下一届的校园达人秀，更期待达人的精神在你我心中萌芽。

我很粗心，但我很努力。

我很粗心，每次因马虎而与百分无缘。可我一但有错误发生，总会去努力克服。古人说过一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”所以我坚信自己一定会改掉这个毛病的。

“吴澄炀，93分。”老师严肃地说，宏亮的声音在我心中回荡。“怎么会？又是这样子？”我疑惑地想，走上讲台，领回卷子一看，原来是少了标点、漏字、题目看错造成的。“NO。”我叹了一口气，“这个马虎鬼又粗心了，果然他与高分无缘。”耳边传来同桌的窃窃私语。可我并没有因此而垂头丧气，信心受到打击，而是默默地努力，自言自语说：“让他们说去吧，不久，我会用自己的实力来证明自己的！”

课上，我认真听着老师的讲解；课间，我与同学交流题目；家里，不断反思，进行题海战术……我如一台机器，不断运作着，一天天地工作着，忘了世果，也忘了自己。

终于，迎来了期末考，我终于有一个大展拳脚的机会了！我势如破竹地写下去，大多题目我已做过好多次，已经耳熟能详，不一会儿就做完了。写完后，我不断检查着。功夫不负有心人。我得了个100分，我是多么开心，品尝着努力的果实！

“精诚所至，金石为开。”只要我们去努力，去奋斗，去拼搏，就能取得成功，搏得胜利！

竹笋的势如破竹，少不了风吹雨打；小草的坚韧挺拔，少不了风吹日晒；满园的春色少不了园丁们辛苦的灌溉。只有你努力拼搏，才能创造出美好。

15岁，正是花一般的年华，怒放的青春才刚刚开始绽放，犹如一朵含苞待放的花朵，有着最纯真、最美好的姿态。在这人生中最美好的时光里，你是选择默默无为、虚以度日？还是要抓住时间的尾巴，不让它悄悄流逝？诚然，每个人都有自己不同的选择，但就如老师所说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”在这豆蔻年华，我们应努力把握现在，让自己的青春绽放出不一样的光彩。

古人云：“种瓜得瓜，种豆得豆。”一份耕耘，才能有一份收获。只有在春天的时候躬身耕作，才能在秋天的时候收获满园的春色。

初三的大门即将关闭，高一的大门正招手欢迎着我们的到来。堆积成山的作业、老师无情的批评、家长不厌其烦的唠叨、以及一张张向我们席卷而来的试卷……都在告诉我们四个字：压力山大。面对这些困难，有的同学会有“剪不断，理还乱。”哀愁。于是就彻底放弃了学习，但学习就犹如在攀登一座艰险的山，有的人中途就放弃了，有的人却还在默默前行，只为看一眼太阳初升时的壮丽景象。山脚的人自然无法理解山顶的人，因为他们只看得到一方天地，而无法看见在那之上还有广阔的天空。正如现在有的同学只顾贪图享乐，挥霍青春，却看不见在远方还有一片美好的天地。

时间如从小溪的流水，转瞬即逝，让我们努力把握现在，创造美好的未来，为自己的人生赢得更精彩的掌声。

从上世纪九十年代邓小平爷爷提出的城镇化发展理念，到时至今日的上海中心大厦632米的落成。城市化发展早已随着科技的进步融入我们的生活，与之密不可分。我们一直以来不懈追求的新时代城市也已触手可得。

走到窗前，望外面的景色，映入眼帘的便是矗立在江畔的几座摩天大厦，其高虽淡不上“之最”却也能令我们景仰。在宁波的夜晚，江景虽不能与上海外滩媲美，却也是霓虹灯璀璨，宛若星晨点缀其中。

郭敬明说过：我们是要比星晨更渺小的存在。可我们不能或不想为发展出一份力吗？前几天，有一串数字感染了我，上海市常住人口达2700万之多，在数十年之中翻了几十倍不止，这说明有愈来愈多的人涌入城市，用自己的青春与朝气蓬勃渲染着如诗如画般神奇的发展前景。

动力或许只是一份执著的付出。在这个社会，每个人都能做到力所能及的事，但将会对整个社会乃至地球做出贡献：

商人的努力使GDP上升；军人的努力使国家安定；天文学家的努力使人类发现了又一颗“地球”；而工人的努力使一幢幢大楼拔地而起；但我们做为一名学生，要努力学习，使未来变得更加生气勃勃。

没有人能永远年轻，但永远有人正年轻着。我们也将用我们的一份青春热血的动力去营造一个更好的未来。

在未来，我们将用自己的不懈努力与追求实现一个属于自己的中国梦，大家共享的复兴梦。

一年一度的运动会，终于拉开了序幕。此时此刻，天空湛蓝深远，空气清新甜润，大树在风中翩翩起舞，花草在阳光下向我微笑，一切都是这么美好。我目不转睛的盯着主席台，一直等啊等，终于等到校长宣布运动会开始的时候了，我特别兴奋，心就像一朵绽开笑脸的花朵。校长宣布完后，各班回到了自己的观赛席，观看比赛。整个运动会最精彩项目要数四百米比赛，我正好参加了这个项目，跑的是第四道，虽然我已经做足了心理准备，但是心里还是有点紧张。只听“砰”的一响，运动员像离弦的箭一样冲了出去，越跑越远，我像发狂的牛一样奋力的在拼搏，当我跑到我们班旁边的时候，加油声一浪高过一浪，这是老师同学对我的鼓舞，我心想：如果我辜负了老师同学对我的期望，那哪能行呢?我紧握双拳，咬紧牙齿，拼命地朝着终点奔过去。跑着跑着，我越来越累，腿酸得有点不听使唤了，速度开始慢下来了，此时，我仿佛看到小草对我说：“加油，你一定能行的。”大树对我说：“不要放弃，大家为你喝彩。”太阳对我说：“我永远为你加油。”我心里瞬间冲出一股劲来，在告诉我，你一定能行的，于是，我咬紧牙关，奋力向前冲，终于我以第三名的成绩冲过了终点线。

秋风吹过，凉风习习，但我却一点也不冷，因为老师同学给我的鼓舞是温暖的，我终于取得了年段第四名的好成绩。

节制的本质就是认识你自己！——题记

很多人都说他人的心思最难揣度！但其实最难读懂的又何尝不是自己？

从劳动委员新晋升了班长，总觉得自己在班级的地位又一次上升，心里不免有一种飘飘然的自我陶醉！然而，事与愿违！随着时间的推移，那种初任班长时的良好愿望被残酷的现实击得粉碎！在同学方面，我指出大家错误，常常被认为是爱耍班长威风——费力又不讨好！在班主任那里，他经常将一些重要的事情交给团支书去处理，让我在倍感轻松的同时又感觉被人忽视，心里不免有一些黯然——难道自己这个班长就这样成为一个摆设？

半个学期后的一天。“叮——”，下课铃一响，我习惯性地跑向教室门口。猛不丁，一只强有力的手臂拦住了我——是团支书！“班长！待会跟我一起去开个会。”不知为何，这话传到我耳朵里是如此的刺耳，讽刺的意味竟是那么的强烈！“你帮我找人代一下吧，我有点事！”我随口敷衍，作势继续往外走。他再一次堵住我：“不行，学校有明确要求，必须是你和我一起去！”“哼！我们班不是团支书当家吗？还要我这个被当作花瓶用的班长干什么？”我猛地摔开他的手，自认为被人长期篡权的愤懑和不满就这样表露无遗！我不知道，这种发泄，是不是自己“班长权力”被架空后的尴尬与掩饰？耳后传来团支书急切的呼声：“你误会我了，我所做的一切，除了与团的工作有关，更多的都是为了帮你啊！”“你什么意思啊？你越俎代庖架空别人，还说是为了帮我？”我愤怒地揪住他的衣领，用力将他拉到自己面前！四目相对！他的目光如此犀利，就像一把能洞穿一切的利刃！我一阵心虚，竟开始节制自己的行为，收敛自己的态度！

我松开手！一向注重仪容的他，没有急于整理自己凌乱的领口。他直视着我，缓缓开口：“你刚当上班长，一切还需磨砺。‘顶哥’（班主任）怕你一下子适应不了，应付不过来，才叫我多担待一些事情，好让你有更多时间自己摸索总结，怎样更好地履行班长职责，怎样更好带好一个班级。但现在看来，“顶哥”的心思算是白费了。你并没有去认真思考和总结，作为一班之长，自己要怎样才能敢于担当、主动担责？作为一班之长，你却常常袖手旁观，缺乏工作热情、服务热情，不能更好地配合班主任，领导班委会做好班集体管理工作和其他社会工作；作为一班之长，你不思考如何以身作则、身先士卒，在班级中起到“领头”羊的表率作用和模范带头作用，却常常将自己置于一位普通同学的境界；作为一班之长，你不思考如何严以律己、宽以待人，做事不善于节制自己，总爱拿出班长架子，苛责同学所犯的错误，以致于不能使用正确的方式管理同学。你只知道一味地虚荣，一味地狭隘，却不知道自己正好缺少作为一班之长的克己复礼和宽容大度的品质！请你记住，你是我们班的一班之长——班长！”团支书的一字一句，都是如此振聋发聩，像一记记重锤敲打着我的心扉！

回想着自己的所作所为，我惊出了一身冷汗——是啊，作为“一班之长”，我竟是如此地肤浅，如此地狭隘，如此地虚荣，如此地缺乏担当，我够格做一个班长吗？又叫“顶哥”还有同学们如何能够放心地把这个班级交到我手里？

听着团支书的肺腑之言，我真正读懂了，自己身上应有一份担当！我真正读懂了，自己身上应有一份责任！我真正读懂了，“节制”是一个班长应有的品质！“节制”自己的肤浅，“节制”自己的狭隘，“节制”自己的虚荣，“节制”……

我努力读懂着自己！读懂自己，读懂自己……

古人曾有这样的一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”意思是：你在儿时、青少年时不努力，当你老了的时候，就会开始后悔。我发现许多人永远都是失去了某种东西后，才会发觉那种东西的好，才会去想着要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。当人们还在青春中度过时，不知去珍惜，只是一味地去挥霍。但当青春走远时，认门才会想起要珍惜它，又奋力追起，但青春早已逝去，任你奋力直追，也是无济于事，追不上了。

青春时光如此之宝贵，我不想随意挥霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已离我远去，至少我能够不为过去的错误而后悔。母亲时常为我畅想我的未来：如果我在青春时期努力学习，我的未来将会是美好的，有着一份好工作，不需像父母亲那样劳累一辈子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了学，随意找一家能够赚钱的厂子，为我的一辈子开始忙碌。两者相比，前者更能如意。但它的到来，需要我的努力与奋斗。

老师时常说：“你在上学时，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，这六年你要是玩了，那么你将会用一辈子的时间来换取这六年的愉快。“对呀，一辈子的时间只换来六年的安逸，太不值得了，我想用六年的辛苦来换取一辈子的安闲。所以我想去奋斗，我要去奋斗。

我想去奋斗！为了以后的生活更加美好！我想去奋斗！为了不在以后的日子里后悔！我想去奋斗！为了辛苦抚育我的父母！

奋斗吧！不要让以后的你唾骂现在的你！

现在我坐在第七组，因为我的预习很差。

我本来是一、二组的好学生。可是，我预习太差了！那是因为我在学习时太不用心了！

特别是这次考试，我错了不应该错的题，平时对我来说难度很大的题，这次到做对了。这两方面相比较，有好的方面；也有不好的方面。不好的方面就是前面练了几百遍的东西还错，好的方面就是没有做到的东西却做得十全十美，我真是一个矛盾的综合体，既马虎又认真。

考试后，我想让母亲再给我复印一张卷子，我再做一遍。我让自己的知识再牢一些，不再拖拉，好好学习，天天向上。

这件事妈妈知道后，也支持我这样做！这是因为，妈妈也想让我好！她也希望我把事情做好，不随便应付。这次没有考好，妈妈又和我复习了一遍知识，她不允许我有疏忽的地方。她告诉我，不会一定要问。

如果我早像妈妈说的那样去做，我可能就不会分到第七组！就有可能在二、三组。

如果我再重考一次，我绝对不会再错，而是全对。但是世上没有卖后悔药的，考试也不能重来。我只有今后更加的努力。我希望老师多多关注我，我平时比较懒散，像脱缰的野马管不住自己，如果得有人给我套上缰绳，那个人，就是您——我的张老师。

老师，我愿意在您的帮助下取得优异的成绩！

生活的好坏，其实和命运真的无关，只是你选择在对的时间里面做错的事，生活将你的这种偷懒折射到了你未来的生活里，所以，努力的人生活都不会太差，而偷懒的人生活都不会太好。所以，在对的时间里面做对的事，这首先就是我们学生时代的学习。

之前有一句非常流行的是：长大后你才发现长辈们说的都是对的，但当你想把正确的道理告诉后代时，你突然发现他们根本不相信，如此循环往复。

你是否发现社会上优秀的人会一直优秀，富有的人会更加富有，但是贫穷人却很少变得优秀，变得富有。于是有人就说：那人家有资本啊，要是我有这么多钱，我也能怎么怎么。

其实，就算是把整个世界放到那个人的手上，他也一事无成。那是因为越是富有的人他们越知道学习的重要性，所以他们发奋学习，他们付出的努力是那些贫穷家庭的几倍甚至几十倍。

之前我去西安的时候看见了许多在地铁，公交上做题的孩子，我对比了一下我自己，我发现原来我们差的是金钱，而是世界观。

但是“寒门出贵子”并不是没有，所以，珍惜中考和高考，这是唯一可以与其他人公平竞争的平台。

美好生活需要努力创造，如果你想要在未来的某一天可以过上幸福的生活，那么现在就努力学习，这是通向美好生活的最佳捷径。

青春是什么呢？穆尼尔·纳素夫说过“青春是人生中最富色彩、最具活力的年华。”是啊！青春只有一次，我们应在最宝贵的年华里努力拼搏，虽然说努力不一定成功，但不努力一定不能成功。努力过，方能无悔。

不要在吃苦的年纪选择安逸，爱拼才能赢，努力拼搏方能创造奇迹。

开学已经一个月了，每个同学都在努力，如果你还无所事事，那么你已经和其他同学不在一个起跑线上了。

在寝室里，同学们都在挑灯夜读，都在努力，都在拼搏！

青春只有一次，青春是生活赋予我们的一种巨大的、无限高贵的礼物。高尔基曾言“要珍惜自己的青春！世界上没有什么再比青春更美好的了，再没比青春更珍贵的了！青春就像黄金，你想成为什么，就能成为什么。”拼搏吧！努力吧！青春无悔。拼搏，努力不负韶华。

“成功源自恒心。”，这话不假，古往今来，大多成功之人，不正是因为恒心才成功了吗?失败者的未来未必就是成功，但成功者的历史一定有过失败。但是，如果失败者没有恒心，那他最终很可能仍是一个失败者。 "Success originated from perseverance." This is not false. Since ancient times, most of the successful people have succeeded?Success, but the history of the success must have failed.However, if the loser is not persistent, he is likely to be a loser in the end.

明代学士宋濂，“幼时即嗜学”，但因家里贫穷，没钱买书，所以只能借人家的书亲自抄写，即使到了“天大寒，砚冰坚”的地步也不放松抄书，常常将手指冻得不能弯曲，每次都能及时的将书还回去。他到了成年，因为“益慕圣贤之道”而“负箧曳屣行深山巨谷中”可见相当艰苦，读书的时候，对同学的华丽的衣着视而不见，只是专心学习，终于，他成为以传记小品和记叙性散文为代表的大文学家，成为明初诗文三大家之一。

试想，如果宋濂没有恒心，他抄书时，叹手指不可弯曲而不抄，跟随老师时又因路途艰苦而半路折回，又因看到同学华丽的衣着而自愧不如人，他会取得成功吗?会被称为“开国文臣之首”吗?当然不可能。他的成果，完全归功于他的恒心，是他自己的恒心，造就了他自己的成功。

无独有偶，过了很多年，在国外，一名年轻人与其他许多年轻人一样，有他自己的梦想——想做演员、拍电影、当明星。他写了一个电影的剧本，并希望拍成电影，于是，他来到了好莱坞——这个世界著名的电影城市。

他的道路十分不顺利，终于，当他拜访第一千八百五十次时的一家公司，这一家公司的老板答应了他。过了一段时间，电影拍摄完成，并获得了巨大的成功——这部电影的名字叫做《洛奇》，那个年轻人的名字叫做席维斯·史泰龙。

我们不禁思考，他可能第一次就放弃了，也可能是到第一千次放弃，也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失败的打击，如果这样，那么他就与其他大多数人一样，只有幻想了。

“锲而不舍，金石可缕”荀子说这话时，是在战国时期，但仍然对现代人有勉励作用，成功源自恒心，让我们成为有恒心的人吧!

原创：张玉洁

你像天才般样样精通，我在后面苦苦追寻。――题记

初·入学

你我初次见面似曾相识，于是很自然，便成为了最好的伙伴，我自以为比你的成绩要好，于是每天沾沾自喜。可你总是默不作声，每天努力到很晚。我与你是竞争对手，每天的的学习时间却是你的一半：你的功课可以做到最好；上课可以做到最积极；玩耍可以做到最“嗨”。你如此强大，我也不甘落后。

临·考试

你像开足了马力的汽车，复习着每天的功课。我与你一同检查背诵时，发现你比我背得更仔细，更熟练。你开始没有我数学好，每天学问我数学题，可最终我的自满，被你的坚持不懈所击败。你总坐在那，像塑像般静静思考着，仔细“敲”出每一道题。每次小考都是鲜红的“120”。

脸上的黑圈，手上的油笔道，头上渗出的汗水，令我们佩服，得到了更多的赞赏。

憾·成绩

第一次成绩公布，令我目瞪口呆，你冲进了全校前十，我落到了50开外。

你的各门成绩都均衡发展，成为了老师口中的“努力学生”，同学口中的“学霸”，我口中的“天才”。

你的努力和付出，大家都看在眼里，可没想到你却还不满足，向全校前五进攻。你给自己的任务堆成山，父母都心疼地向老师反映。面对老师的劝说，只是微微一笑，轻轻带过，仿佛一切都是飘过的浮云。可我……

的确，我的自信也早已被你杀个惨败，我的自卑感，随即而来：不和你站在一旁，不和你谈学习成绩。这也许是在逃避，可我无法面对这位“天才”般的朋友。你为了帮助我，与我一起完成作业，不耐烦的讲一遍又一遍数学题，鼓舞我找回以前的自信。

又见·成果

我的一个月艰苦奋战终于有了结果，这次期中考试叫了份还算满意的答卷。你拥抱我，不断祝贺。

这次我的成绩，与你平时对我的关心是分不开的。在别人都羡慕我的成绩时，我总满意的看看你，你却总失落的摇摇头。我总想感谢你，但又不知如何说出口。在这里，我想对你说：谢谢你，你教我学习，帮我成长，帮我解决难题，又不觉得烦。

你我的距离越来越近，我也会像你一样，在自大面前坚定地摇摇头；我也会像你一样，不拿成绩到处招摇；我也会像你一样，不达目的不罢休……

你，听好了，千万别小看我，我们之间的17名之差，我会克服。即使是天才般的，你也定会被我追上；即使是越过重重困境，我也会在你的身后努力奔跑。

你的努力与汗水，造就了现在天才般的你。请相信，努力奔跑的我，会视你为我的目标，去追赶，去超越……

呜。“响亮的哨子拉开了第二天军事训练的序幕。

天空阴沉，但草是蓝的。虽然军训很累，但是心情很愉快。在小雨中，学生们都咬牙坚持。“因此，从天而降的重任一定会先使其心志受苦，辛苦筋骨，使其身体的皮肤挨饿，使其身体空虚，使其行囊混乱。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)。"这句老话痛快地反映在这次军事训练中。看到同学们能一个一个地坚持下去，还有谁能怀疑他们呢?军事训练是为了锻炼学生的意志，让学生在以后的学习生活中更好地应对挫折和失败，笑着看人生。当然，不能否认军事训练也很累，但同样没有人否认。不否认苦有乐，苦有甜。

唱军歌是大家最喜欢的内容。歌曲凝聚了我们的心，大家成为了互相帮助的兄弟姐妹。有时女学生的歌声不能覆盖男学生，有时五年级的歌声能覆盖六年级，但所有同学都是用心唱歌，用心体会，用心感受，彼此心相印。即使总是严格的教官也会不自觉地和大家合唱。

因为下雨，军事训练的内容也发生了很大的变化。但是学生们并没有因此而放松。有些同学在安静的走廊里拿出自己最喜欢的书，认真地品味着。有些同学正在为晚上的联欢会精心准备。另一群朋友想琢磨自己的诗，用诗记录军事训练的心情。604班一直赞成，每人写一首诗，送给敬爱的州教官。

经过军事训练的洗礼，学生们学到了很多东西。从简洁的口号中理解“团结”。当你犯错误时，你明白“诚实”的重要性。忍受蹲姿的痛苦，体会到了“坚持”的深意。大家都知道军事训练的意义不在于吃了多少，受了多少罪，而在于要学习军事训练的勇气、耐力和毅力，努力使小学生活变得更加美好。