不再等待的说说(推荐20篇)

我和春天聊聊天 冬夜夜过完冬，迈着沉重的步伐悄无声息地走了，春姑娘提起裙角向我们奔来。“沙沙沙，沙沙沙”，真是“好雨知时节，当春乃发生”啊!春天迎着黎明来了，我要和她聊聊天。我问春天：“你是画家吗?”春天说：“当然是啊!”看呐，天空顿时变得湛蓝，白云也缓缓飘来，柳树也腾出新芽，花儿也绽开了笑脸。我开心地对春天说：“你太棒了，为大地妈妈穿上了一件丰富多彩的衣裳。”

春天含蓄的笑了一下，红着脸看着我。我问春天：“你是音乐家吗?”春天没有说话。突然，下起了雨“沙沙沙”，鸟儿也随声应和着“叽叽叽”，小溪也流向远方“哗哗哗”。这么美妙的演奏曲，这是大自然唱的歌。我对春天说：“你太厉害了，你就想是这首曲子的指挥者，把这首歌献给大地妈妈。”春天笑嘻嘻地说：“其实也没什么的。”我问春天：“你是舞蹈家吗?”春天点点头。开始了表演，瞧，柳树甩起他那飘顺的绿辫子，花儿摇着他那可爱的小脑袋，小草扭着他那纤细的腰，蝴蝶蜻蜓也在空中飞舞。我对春天说：“你不愧是一个舞蹈家啊!”

春天，你一定是一个魔术师，你把大地妈妈那笨重的冬装脱去，换上了轻盈的春装，还送给了大地妈妈那么多礼物，大地妈妈一定会非常感谢你的。春天摸摸我的头笑着问我：“人类，对我的印象好吗?”我积极的回答道：“好，你带走了冬天的寒冷，送来了春天的温暖，我们真的非常开心，真希望你能永驻人间啊。”春天兴奋地说：“真的吗?你们都喜欢我?”我非常肯定地点了点头。我们相视一笑。我非常喜欢春天，春天一定会唤醒世界的每一个角落。

爸爸近年迷上了摄影。

我不太懂。

用上好的摄影器材，拍出的一张照片，有什么价值呢？他说，那是他一直想做的事。

他会为了等一只翠鸟，而在西湖旁、孤山下等上一个早晨；他会为了记录每一天的朝阳而早早起床；他也会为了拍难得的雪景，而在下雪的早晨爬北高峰，他会为了摄影花掉许多时间，他说，他很享受。

父亲经常拿着他这一天最得意的照片放在我面前，他会自豪地问：“怎么样？”我看不懂，不过是一张照片，怎么评价呢？我只能和他说：“没有感觉。”有时，我也会给他较为肯定的答复，他便会很高兴，并打趣道：“终于说不错了！”便乐呵呵地跑去修片。

他和我说：“等有一天，我拍了好照片，你帮我修片，我们父女闯荡这照片界，好不好？”他很期待，我没有回答。

他有很多很多的期待。小时候，他期待第一个看我走路，他期待帮我取第一个英文名字，他也期待，拍照能成为我的乐趣，只是这一切似乎都未曾实现。

他也给我买过相机，我问他，是单反吗？他说：“不是，但这是傻瓜机中的战斗机噢！”我不怎么用，他在第二年，又拿来一只单反，他说：“这个能拍的很近很近，性能很好！”我拿着相机问他：“那还有一只呢？”他说：“给你妈用吧。”

他也不经常出现在自己的照片中，当有一天，我拿着他买的相机，在湖对面拍他时，他早早地摆好了造型，在照片中的他显得有些局促，他不是一个不了断的人，但在女儿的镜头下，他有些僵硬，隔着湖边的柳树和微微的雾，他笑确实这么真实，这么明朗。

他好像总在等待，就像小时候他等待我走到他的身边，等待那些实际的，或不切实的期待。

对于他迷上的摄影，他说，这是他一生的乐趣。

忙忙碌碌的人生，从父亲的年纪开始等待。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，今天我想对您说：任老师，您还记着我这个天真无邪的小孩吗？您还记着“一棵没有开花的树苗吗？你还记得一支没有点亮的蜡烛吗？”

你之前教我比喻、拟人句，还教我写字时的三个一！您就像是美的种植者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵，繁花似锦。

我记得您教我倾听，倾听春天的莺歌燕舞，我感受到生命的活力；倾听大海的潮起潮落，我感受到激越的乐章；倾听瀑布的流动喧嚣，我感受到生命的不息。

老师，您就像那帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

生命是盛开的鲜花，它绽放的美丽，是因为有您的教育。生命是精美的小诗，清新舒畅，是因为有您这个辅导。生命是流动的江河，奔流不息，是因为有您这个海军。

十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘。

妈妈，有一次我玩“大黑饼”的时候，弄得满屋满地一片杂乱，你就生气的让我收拾起来，不让我玩了。我不听，你就拿巴掌“吻”我。

妈妈，还有一次，我把剪好的窗花贴到玻璃上，又写上了“元旦快乐”。可是，你没有经过我的同意，就把它们撕掉了。你知道我哭的有多伤心吗？

妈妈，平时，我们两个意见不同的时候。你总会不停的给我讲道理。可是，这时候，我根本就听不进去。这时，我们就像两杯水。你的那杯水是一半的，而我的那杯水是满的。你如果在这个时候给我讲道理。就好像往我的杯子里倒水一样。水一定会溢出来。你为什么不先听把我的想法讲出来呢？

这样，我就好像往你的杯子里倒水一样。我往你的杯子里倒一些水。你杯子里的水就满了。这时，我杯子里的水少了。你再告诉我你的想法，我就能听得进去了。有时候，我一不服从你的要求，你就打我。虽然我知道你的想法都是为我好。不过你想过没想过我的感受呢？

妈妈，我想对你说，让我们都学会倾听一下对方的想法，那样我就会少挨一些打，你也会少生一点气的。这样不是很好吗？

梅斗霜雪，独立寒枝，那是在等待春天，雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦。江河奔腾，一泻千里，那是在等待入海。而那一次的等待让我明白了……

还记得那是两年前的六月份，天气日益闷热，而我们的思绪也被外婆的病情牵引得急躁不安。看着病床上脸色蜡黄蜡黄，身体也浮肿的外婆，脑海里一直盘旋着那张惨白的病危通知书，其余的一片空白。

外婆一直躺在床上，似乎做什么事都很吃力，动作很慢很慢，有时连睁开眼睛的力气都没有，不知不觉就昏睡过去了。但是外婆自始至终都没有喊过一次难受，我守在外婆身边。看着她时常皱着的双眉，直觉告诉我，外婆似乎在等待什么。在等待什么呢？我不解，外公不分昼夜地守护在外婆身边。甚至连盹都不敢打一个，舅舅一到周末就从上海赶回来看看外婆，与她谈谈心，妈妈也无时无刻地照顾着外婆。难道……

直到那一天，远在大洋彼岸的姨妈连夜飞回了上海，我清楚地看到外婆脸上溢满了欣慰和满足，眼角的皱纹陷得更深了，那是这么久以来外婆第一次笑，我想外婆等待这一刻已经等了很久了吧，不知在梦境中出现过数千百次。姨妈泪眼婆娑地坐在外婆身边，一个劲地自责，而外婆只是虚弱地拉着姨妈的手，柔声说：“阿炜，你来了……”那一夜，外婆和姨妈说了好多好多，似乎有永远也说不完的话，外婆的脸上一直挂着祥和幸福的微笑。可是到了第二天中午，外婆就与世长辞了。

当我闻知外婆的离世，那犹如晴天霹雳，我一下子跌坐在地上，嚎啕大哭，那一刻，悲痛的情绪将我淹没，也在那一刻，我顿然明白了。外婆能坚持到现在，是一直在等姨妈啊！在姨妈远在他乡的两年里，外婆虽然口头上没说什么，但是心里每分每秒都念着姨妈，想着女儿生活得怎么样？工作顺利吗？有没有烦心的事？当她病重躺在病榻上，身边有丈夫、儿女、孙辈的关心，本可以很满足，可就差那牵肠挂肚的女儿不在身边，她就一直等着等着，当姨妈出现在外婆的眼前时，她的心事放下了，也就带着满足和安详，没有遗憾地离开了人世。

外婆的等待，那是一种深深的牵挂，那是一份浓浓的亲情，等待是漫长的，而亲情是永恒的！

静谧的夜，当人们都进入梦乡后，只有星辰与我做伴。

题记

漫漫长夜

考场失意的我，翻来覆去睡不着。无奈之下，我只好睁着眼瞪着天花板。天花板上，不知从哪射来的光影，形状很是奇怪。看着看着，它仿佛变成一条小鱼，和我一样，孤零零地游过黑漆漆的湖泊；它又仿佛是一块乌云，变幻莫测，浓得似是要滴出墨来

看了好久，也想了许久。直到清冷的月光像一件轻纱铺满了整栋公寓；直到整个校园静到没有一点儿声响；直到房间里响起了香甜的鼾声，鼾声是从与我对着头的同学那传来的，呼噜声此起彼伏像是在昭示着主人的好梦

夜很深了，星辰璀璨，嵌满了整个天幕。我望着它们，它们望着我，无声地交流，抒发着彼此的孤独。它们似乎有着魔力，让我在星辉的照耀下昏昏沉沉。

梦中，我期待彩虹出现

我是一只小鸟，有着爱我的父母和兄弟姊妹。生活在这样温馨的家庭中，我觉得我一定是世界上最幸福的鸟儿了。温暖的鸟巢是我最温暖的家，我渐渐长大，也渐渐跟着父母学习如何生存，直到那天

那天，父母把我们几个孩子叫到一块儿商量一件大事。他们说，我们即将成年，也是时候出去闯荡了，鸟儿就应该翱翔于天空。大家不以为然地点了点头。做好准备。临行前，父母又对我们说了一句：一路的风雨可不少，可别退缩，一定要向心中的方向飞去，相信吧，风雨过后总能见彩虹！”

我们出发了，带着心中的憧憬出发了，朝着心中理想的方向出发了。那阳光可真暖和，洒在我身上像镀满了金箔；洒在前行的路上像在为我指引。我仿佛听见大树伯伯向我打招呼，仿佛看到白云软绵绵地为我让开了路，仿佛感受到暖风拂过我额头。啊！外面的世界太美了！

我扑打着翅膀飞翔着，我陶醉在这一方天地中。忽然间，我听见了一隆雷声，接着就是密密麻麻的雨点儿。呀，糟了，看这架势雨就要来了，怎么办？不远处的云已经被染黑了，几道闪电隐匿其中。轰隆隆，轰隆隆”，响亮的雷声仿佛把天轰出了大窟窿。雨也是越下越大，淋湿了我的翅膀，我飞不动了。我拼尽最后一口力气降落到地面，然后躲进了一块破棚下。真是又小又破，简直挡不下一滴雨，我又饿又冷却无可奈何，没办法，还是睡一觉吧。

我打算闭眼，但眼缝处还是能看见天空中被层层打翻了墨似的云遮蔽住的太阳，金色的阳光也被挡在了乌云中。太可怕了，我强迫着自己赶紧睡着。当我醒来时，已经是深夜了，我是被饿醒的，这该死的暴风雨还未停息，冻得我直啰嗦。我想我的确应该找点食物吃，为了生存，不是吗？可这恶劣的天气和漆黑一片成为了我觅食的最大障碍。我到底该不该去呢？去了的话，万一遇到什么危险，又或是迷路的话，那时就连这破雨棚都没了。不去的话，又我是那样的无助，我思念着父母，思念着兄弟姊妹，思念着温暖的鸟巢，思念着蓦地，我想起了父母临行前的话：别退缩，风雨过后总能见彩虹。”也许他们早已预料到了现在的模样，才会说出那样一番话吧，我鼓起了莫大的勇气，向外走去。

我拖着沉重的翅膀在雨里走着，朝着心中的那个方向走着，冒着狂风暴雨走着。真是上天眷恋，眼尖的我发现了草丛中几条死了的虫子，终于有食物了！勉强充饥的我又躲到了一棵大树下，这比破雨棚还是好些了。我就这样坐着，等着，等着彩虹出现，在这度日如年的漫长时光中，我就这样等着。

我不知道等了多久，只知道漫长的等待使雨变小了，到了第二天，雨停了，太阳出来了。乌云散去，太阳又洒下万丈霞光。依稀可见太阳后有一道七彩虹桥，噢，那是彩虹，多美啊！彩虹的色彩也沁入森林，万物都被染上色彩，树叶上的露珠也变得晶莹剔透。

彩虹的出现驱走了我的寒冷，之前漫长的等待都是值得的，我突然懂得了风雨过后总能见彩虹”，这是我领悟的第一个生活真谛，我要继续赶路

光明似箭，日月如梭。弹指之间，两个月的实习期到了。您要回到您的学校了。

记得您第一次给我们上课的时候，圆圆的脸涨得通红通红的，像极了一颗又大又圆的红柿子。可能您是过于紧张吧，说话时吞吞吐吐的。我们在做小动作时，您也不点名，而是继续往下讲。大陈老师，别看咱们在做小动作，其实大伙都在担心您呢！

您还是张老师的好帮手，我送数学作业到办公室时。经常看见您利用自己休息的时间在批改咱们班的作业。

有一次我悄悄地走进办公室，见您和小陈老师，还有小王老师在批改作业。我静静地注视着你。直到上课铃响，我才冲出办公室，返回班级。

大陈老师，我想对你说，希望您可以永远记住我——张琰。

当我在学习的海洋中迷航时，是您为我指引了方向;当我面对难题一筹莫展时，是您让我学会了思考;当我面对考试即将来临手足无措时，又是您，带着同学们不知疲倦地复习……在这教师节来临之际我想借一曲《每当我走过老师窗前》送给我的每一位敬爱的老师。日后，哪怕我们名声远扬，也终将忘不了您——我们的老师。在这里，我想对您说声谢谢!您辛苦了!

从侥幸考好到成绩稳定，从活泼大胆，试着发言到积极向上，到勤学好问。这一切的进步，一切的荣誉都离不开您的循循善诱与深深教诲。在我的印象里，老师总是那样忙碌，在那宽大的办公桌上，总是堆满了教案和作业本。可您却依然念念不忘同学们成绩上的进步与退步，关心着我们的学习，经常不惜牺牲自己的休息时间来为同学们补习。刚开始，我总觉得这样增加了学习负担，很不高兴和不理解，可是在思路更加开阔，成绩得到提升的同时，也逐渐明白了老师的良苦用心。

记得在上学期初的时候，我参加了区里一个征文活动，写了一篇读后感。在通过学校的考核后，准备推荐到区里去参赛了，就在这段时间里，您总是利用自己的空余的休息时间来指导我，不厌其烦地告诉我要改哪里，怎么改，要注意些什么。还跟我一起分析全文，抓重点，找正确的文章结构……在我领到奖状的那一刻，心中激荡起一种巨大的感激。我想，假如没有老师您的指导，我不可能有今天的成绩，我该怎样回报您的恩情呢?!我们取得优异的成绩便是对您最好的回报!

老师您像海中不灭的灯塔;像黑夜里一盏明亮的路灯;像天空中标志着方向的北极星，将永远指引着我们前进。

老师，我想对您说声：谢谢您!您辛苦了!我会让优秀成为一种习惯，努力朝着您期望的方向前进!

我把学校比作花园。你是花园里辛勤工作的园丁。我们是祖国的花朵。你用青春日夜浇灌我们，使我们健康成长。你不仅教会我们知识，也教会我们生活的真理。你的好意将在我的一生中难以忘怀。

我还记得我进入学校的第一天，你脸上露出慈祥的笑容，俯下身，用慈祥的眼神看着我，对我说：“我不知道你会怎么做。”；你又长大了一年。从今天起，你是一名小学生。老师希望你今后努力学习，快乐成长&“我自信地向你点头，坚定地回答你，我一定能做到！

我记得那是一次数学考试。我花了不到20分钟的时间完成了整个试卷。因为我喜欢画画，而且考试还没结束，我忍不住拿出钢笔在纸上画画。你敏锐的眼睛发现了我的“小动作”，所以放学后你把我叫到办公室，对我进行了深刻的批评和教育。当时你批评我。我很不开心，但现在我明白了。最初，你告诉我，你必须专注于做一件事，而不是三心二意。否则，你怎么能做好呢？谢谢你孜孜不倦的教导。我必须记住这一点。

老师，我想对你说：你明亮的眼睛给了我很大的鼓励。在课堂上，我们的一举一动都逃脱了，但你说话的眼神让我明白了很多。你过去常常用严厉的眼光看着我，用体贴的眼光关注我。每一个无声的提醒常常飘浮在我的面前，激励我前进！

老师，我想对您说：；谢谢你&因为那是你最真诚的语言老师。谢谢你的鼓励。我一直在复习它，因为我不会成功地放弃老师。我会永远想念你对我的微笑，因为我明白我应该努力学习来报答你的好意。谢谢老师！

最后，我谨向最美丽的你表达我诚挚的祝愿。祝老师们：身体健康，工作顺利！

亲爱的王老师：

您好，这几天您一定为作业方面费了不少心思吧？您一定为核查作业而头晕吧？您是不是为了批改作业而苦恼呢？那么就让我们沟通一下吧！

老师说实话，我认为这一段的作业比以前少多了，以前的方法不是很好吗？默字如果错了四个以上就重默，那些不用默的同学可能会很高兴，并且会继续保持不默的记录而那些不认真的同学们呢，下一次一定不想再重默了，就会认真的背然后在再一次的默写中，同学们就会再记忆一次，这样，同学们你追我赶，多么好呀！

咱们班的另一个重点就是：纪律乱。我们班的同学为什么总是上课的时候纪律不好？尤其是副科？我想：“1、我们在上课时就忍不住，说了话这样一个人说活，另一个人就会跟着说话，从而使课堂纪律很差。2、或许是因为老师上课不够生动，不够活泼，吸引不住同学们，这样，那些意志力不强的学生就会走神了。”所以，我建议老师们改一下课堂的方式，让课堂充满活泼，充满趣味！让学生都爱上这门课。

让我们一起努力，一起加油，一起用我们的双手和头脑，让四班变得人见人爱、成绩优异、团结友爱、温馨、和谐、健康、活泼的大家庭！

区梓瑜

妈妈谢谢您，是您用温柔的双手、平静智慧的语言、满怀爱意的拥抱陪伴我长大；是您用真诚宽容、理解和博爱一次次修补了我受伤的心，并告诉我：“不经历风雨，就不会有彩虹。”

您还记得我学钢琴那件事吗？那时我看到许多人弹钢琴的时候，羡慕得不得了，就哀求您帮我报了一个钢琴班。

开始的时候我非常积极，每次一回到家就飞快地坐到钢琴边练习，您也经常表扬我。您每次表扬我，我心里就美滋滋的。可是好景不长，过了一段时间后，您就变了一个人似的，每次我练琴的时候您就会说我几句，使我伤心地透不过气来，对钢琴也产生了厌倦。

有一次老师教了我一首很难的曲子，有高八度、低八度，又有左右手交换，还有踩踏板。我的双手都忙不过来了，看着密密麻麻的小音符，我十分泄气。

回到家里，我不愿意练习，您就开始给我讲道理，我当时就想：我就是不听，看您能把我怎么样！但最后还是被你的一句话：“一分耕耘一分收获。”给说服了，于是我又开始练起来……

现在我长大了，也能弹奏许多曲子，才明白您说的话是对的。我在一本书上看到这么一句话：“有一种爱不是溺爱，也不是恐爱，而是明智的爱。”这明智的爱，不正是您给我的爱吗？

今天，我真想对您说：“谢谢您，妈妈。”

从我呱呱落地开始，您——我亲爱的妈妈，就关爱着我，一直陪伴着我。

到我11岁了，您还是不让我去同学家，生怕出什么意外，就拿一个例子来说：行之学宛去大港头回来时，我和周易、张哲维以及叶惊磊商量去叶惊磊家，不过，还得要取得家长的同意。他们的家长都同意了，我左右想想还是打个电话给您，哎!不是我和你作对，最多只能听到一个词“不行”。算了!还是老爸吧!一、他和我关系不错;二、他是一家之主，权力大。好!就选他!经过一翻口舌，看来老爸也不是好对付的，他也只答应让我玩30分钟，太少了，不过比不同意要好。

一到叶惊磊家，我立刻忘了时间的问题，和他们一起玩了精彩的“狭盗猎车”。估计才玩了一会，电话来了——是爸爸接我来了，说是妈妈让他来的，他抵挡不住“妻管严”才来的。我才口服心不服一脸沮丧地回家。我想，我已经11岁了，妈妈，您不用再担心我了。我很了解您对我的爱，但希望您也能了解我的心。

啊，我盼望已久的春天，你终于来了!你带着生命和希望，千里迢迢来到了我的身边。你是生命的使者，也是希望的耕坛者。你想一位慈母，用你的乳汁哺育着整个生机勃勃的大地。

啊，是谁让毫不起眼的小草自强不息?是春天!是你用绵绵的细雨滋润着小草，让一棵棵小草从甜梦中醒来，让这群活泼可爱的孩子从大地母亲的怀里探出一个个嫩绿的小脑袋，那么细柔，那么娇小，迎着春风跳着欢乐的舞蹈，新奇的看着这个世界。

啊，是谁让娇滴滴的迎春花迎着春光展开喇叭尽情的吹奏?是春天!是你用轰隆隆的春雷把报春花唤醒，让一个又一个报春花的小喇叭张开，就好像要演奏一首春天交响曲似的。又像是一群小蝴蝶，在绿茵茵的草地上互相嬉戏，真是美丽极了!

啊，是谁让美丽的杨柳舞动着自己的腰，随着小鸟的叫声跳着迷人的舞蹈?是春天!使你用柔和的春风轻轻拂过杨柳苗条的身躯，让杨柳舒展开他的筋骨。春风用她的手膀杨柳把头发梳的散散的，像个头发披肩的公主。微风吹来，杨柳跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，简直可以和舞蹈员比美。

“侵凌雪色换萱草，漏泄春光有柳条。”啊，春天，是你让鲜花盛开。啊，是你浇绿了柳条。啊，春天，是你让这个世界变得充满生机!春天，我想对你说：“我爱你，春天!”

时间就是流水，一去不复返;时间就是闪电，转瞬即逝。时间对我们每个人来说虽然很重要，但我们在珍惜时间的同时，有时候也需要学会等待。

一天早上，妈妈开车带我去读奥数。由于我起床晚了，为了让我能准时到校读书，妈妈一路上都把车开得很快。快到一个十字路口时，我看到绿灯的时间只剩下了5秒，马上就要变成红灯了，心想：一个红灯又要等几分钟，我上课要迟到了。想着想着，我便大声对妈妈说：“妈妈，快踩油门，我们赶快冲过去。”可让我没想到的是，妈妈不仅没有加速，反而踩了刹车，让车慢慢地停了下来。我懊恼地说：“妈妈，你怎么不冲过去呢，时间都来不及了。”妈妈却语重心长地对我说：“家家，你知道吗?十字路口是个最容易发生交通事故的地方，大家都赶着这几秒钟的时间往前冲，万一有行人或自行车突然窜出来，想刹车都来不及了。为了大家的安全，我们就多等几分钟吧。”听了妈妈的话，我一下子明白了许多：如果人人都能遵守交通规则，我们就会拥有一个美好的世界。

学会等待，是文明礼仪和谦让精神的体现;学会等待，也能让我在等待中成长。

最近，有一件事一直让我耿耿于怀，我特别想对老师说，可我却不知如何开口……

记得那天早上，我满心欢喜地来到学校，一进教室，发作业的组长便让我交作业。我把书包放在桌上，就立刻找起作业。“咦!我的作业呢?”我疑惑起来。我便让收作业的先把别的作业交上去，我找到了作业自己交上去。我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业，这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。忽然，我才想起：原来昨天晚上我写完作业，便去看书了，忘了把作业装在书包里，现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业，可刚一走出教室的门口，“叮当……”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。“作业呢?”老师问。“老师，我……我的作业忘了……拿”。我胆怯地说。“什么，一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。我只是低着头，眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解，“我真的做了，我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧，黄瑶，没做就不做，干嘛还说得跟真的一样，在老师面前还不诚实，还要撒谎吗?”“我……”老师用严厉的目光瞪着我，我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。

在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话，心里只觉得一阵阵难过，为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会，为什么……回到家后我便将作业找了出来，飞奔向学校，难道和老师沟通真的这么难吗?老师，我真希望您能理解我。

此致

敬礼!

您的学生：___

20_年_日_日

老师我想您说作文>>>The next page more about " Teacher I want you to say composition

爸爸，有件事我想对您说，但话到嘴边又咽下，总没这个胆量，现在，我就要“放胆”说了。

周末，我写完作业准备到开电视机看电视，可您去说：“学习要靠自己努力，要控制好自己，种瓜得瓜，种豆得豆。”我听了后，怎么也不敢看电视了。就拿出语文书来读。您又说：“只读语文不读英语啊!读个句子来听听呗。”我咿咿呀呀读得乱七八糟。爸爸就说：“英语不但要会写，还要会读。”我不耐烦地叫姐姐教我读，就因为不集中精力，被姐姐批评了一顿。唉!好烦呐!

原本我以为下午就能好好出去玩，但有被爸爸阻止了。就说：“看你那电子琴灰尘仆仆的，如果你不学，我可要把它当废品卖了呀!”听了您的话，我紧锁眉头、心事重重的学起来，就因为有些音调看不懂，所以学起来有些吃力。别人的周末都是自由、快乐的，而我的周末去沉积在这些书本中。

爸爸，您是我人生当中一盏指路明灯，但有时候您过于严格，使我压力很大，希望您周末让我放松一下吧!我已经长大，请不要把我关在“书本”中，让我失去自由。

老师，几年来，您辛苦了。自从来到学校，我就找到了一份无私奉献，使人尊敬的职业——教师。

虽然仅仅是四年，可您却为我们操碎了心。您并不象别的教师那样拥有动听的嗓音，但沙哑的声音却融化了我们一颗颗幼小的心灵。是您让我们知道了，什么是爱的奉献。

老师，您就像蜡烛，照亮别人，却燃烧自己。每一个同学，哪怕只有一点点进步，您都会鼓励并表扬他。我们每一滴的进步，您都看在眼里。

老师，您并不象别的教师那样严厉。该说时说，该开玩笑时开玩笑，因此，每次上您的课时几乎都是从一阵阵欢笑声度过。

记得有一次，胡恒烁同学背诵一句古诗，他那“有感情”的声音，十分滑稽，引来许多同学的嘲笑。胡恒烁的脸顿时红了起来。可您，好象注意到了他的神色，不仅表扬了他，还让同学为他鼓掌。我当初并不理解您的做法。但现在才知道，您是为了鼓励他才那么做。

“严中有爱，严爱有加”。是啊，老师，这就是您的座右铭，也只有这句话才能概括您对我们的爱。我并不希望您对我们的爱成为我生活中的主唱，只希望它成为我生活中的配曲。没错，只有有了精彩的配奏，才能完成一首优美的歌曲。老师，我爱您！

星期一晚上，我正在做作业，这时，叔叔给我们送来了一 麻袋柿子。我一听见里面装的是柿子，非常高兴，马上打开了麻袋。一看里面，我一下子傻了眼，因为我发现里面的柿子竟然都是青的。我拿起一只柿子来捏捏，更诧异了，那柿子硬邦邦的，几乎和石头差不多硬。于是，我好奇地问妈妈：“妈妈，这柿子这么青，又那么硬，能吃吗？” 妈妈笑着回答我：“这柿子你叔叔已经上过药水了， 我们得把它们放在地上，大约一个星期以后才可以吃。”于是我只好咽了咽口水，和妈妈一起把这些柿子平放在了地上。

第二天晚上，我发现有几只柿子已经变成黄色了，可一摸，还是硬邦邦的。于是，我想：还是乖乖地等吧！一天天过去了，终于，星期五晚上，我发现一只柿子已经很红很红了，用手一捏，也很软了。于是，我就悄悄地把皮剥掉，轻轻地咬了一口，哇噻！好甜！于是，我马上地把它解决了。可这时，我觉得舌头麻麻的，好难受！于是，我赶紧把妈妈叫了过来．妈妈说：“这说明你吃的柿子还没熟，还要过几天呢！”我听了不好意思地吐吐舌头。

又过了两三天，我发现这些柿子已经像火一样红了，个个浑圆饱满，一摸，软绵绵的，吓得我不敢重重地捏，生怕把汁水捏出来。妈妈说：“现在可以吃了。”于是，我们俩各拿了一只柿子细细品尝起来，那味道真好！可这些柿子也让我等得好辛苦哦！

重读《等待戈多》，一部不长的荒诞戏剧，却很费脑筋。这部戏剧的魅力在于，本身就是一个谜。每个人都在问，戈多是谁?他代表什么?象征什么?有人求疑于作者贝克特，他很高明地继续玩捉迷藏：“我要是知道，早在戏里说出来了。”

春天的阳光很柔和，照在身上暖洋洋的。走在大街上，瞧着无暇享受阳光的各色人等，突然想到，这个世界上其实有三种人。当搜肠刮肚为这三种人找代表人物时，想起了《等待戈多》。这部剧只有五个角色，两个流浪汉戈戈和狄狄，主仆二人波卓和幸运儿，还有一个替戈多送信的小孩，至于戈多这个被等待的人，自始至终没有出现。用这几个人为三种人佐证，再合适不过了。

第一种人，打着遮阳伞晒太阳的人。听起来很有闲、很小资校不过，小资只是一种情调，那些光顾必胜客、上岛、两岸、避风塘、兰桂坊、喝一杯拿铁、卡布其诺、龙舌兰、朗姆酒，来一只哈根达斯(又有广告的嫌疑!)的人，未必能够入列。还是看一看波卓的派头，这位爷一出场，就拿着一根鞭子，用绳子拴住幸运儿的脖子，赶着他往前走。幸运儿两手提着一只沉重的口袋、一个折凳孝一只野餐篮和一件大衣。幸运儿打开折凳，波卓坐下，打开篮子，取出一只笋鸡、一块面包和一瓶酒，大口地吃起来……不想再描述了，这就是第一种人。

第二种人，在阳光下忙碌的人。波卓在晒太阳，幸运儿在劳作。他是幸运的，因为他能得到主人啃剩下的骨头。当流浪汉戈戈向波卓讨要骨头时，波卓说这通常是属于幸运儿的。得到骨头的代价不菲，要停止思想，或者按照波卓的指挥思想。在波卓的要求下，幸运儿发表了长篇演说。很佩服作者的独到之处，这篇上千字的演说没有一个词是连着的，没有一句话是完整的。那个送信的小孩，是戈多身边的人。如果戈多是一种拯救力量，那么小孩无疑也是个幸运儿，但是从小孩的表述中，他似乎也不够“幸运”。在阳光下忙碌的人，即便获得命运的垂青，又能如何?

第三种人，追赶太阳的人。夸父逐日的结局是，他渴死了。夸父逐日的现代版是，很多人为了追逐梦想而倒在路上。戈戈和狄狄两个流浪汉，曾经也非常体面，曾经也有一双合脚的靴子，曾经也有过一点儿思想。他们最终沦落了，无力再追求，只能把希望寄托于戈多，他们不认识戈多，不知道戈多是谁，甚至搞不清究竟要戈多给他们做什么，他们没有明确的要求，只是一种祈祷、一种泛泛的要求。戈戈和狄狄的不同是，虽然都丧失了追逐梦想的能力，但狄狄没有放弃自尊，没有失去生存的能力，他还能为自己找到萝卜。而戈戈已经丧失了羞耻心，他天天挨打，但是抱怨保护他的人;他搞不到萝卜，还嫌萝卜不好吃;他厚着脸皮讨要波卓吃剩下的骨头，他为了金钱与需要帮助的人讨价还价。

生活本身就是一个寓言。我们一生都在追逐梦想，追逐希望，追逐光明。当耀眼的太阳照射在头顶，都想触手而及，让思想的光芒照射人生，让精神的胜利愉悦生命。可是，我们并不能主宰灵魂，并不能左右命运。当梦想无情破灭，我们是选择做一个精神的流浪汉，还是思想的臣服者?看看我们身边的人，抑郁寡欢的大有人在，放浪形骸的不在少数，愁肠百结的经常碰到，撕心裂肺的也不少见，这些都是精神的流浪汉。他们看似是精神的独立者，其实也会为了一根剩骨头低下高昂的头。有雄心追逐梦想，就要有勇气接受失败。第一种人未必高贵，第二种人未必低贱，第三种人未必超脱。存在主义认为，人生本来就是荒谬的，不必为了所谓的价值、意义而背上枷锁。

戈多没有等来，波卓瞎了眼睛，幸运儿成了哑巴，戈戈和狄狄想上吊，但是他们找不到绳子……这就是生活!

老师，我想对你说!那么多年，您就像我们的母亲一样，守护着我们，爱护着我们，看着我们茁壮成长，就像一株株树苗在您给我们阳光雨露的滋润下，长成了又粗又壮的参天大树!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这正是老师为我们所做的真实写照!我们有多少次发现“夜深沉了”;，他们房间的灯依然闪烁着那微弱的光芒。灯累了，它耷拉着眼皮，支撑着，因为他们没睡······‘’‘’他们”是谁?“她们”是我们最亲爱，最可敬的老师!老师心中永远挂念着我们，我们是最可爱的学生。

老师，我想对你说;“老师”对我们所做的一切从来都没有要求什么回报，只是对我们以“业精于勤”，荒于嬉，行成于思，毁于随，”来劝慰我们多学，勤学。老师对我们的要求就是我们将来要优秀，有一个好成绩，细细思索这一切，老师永远是对我们好的。

老师，我想对你说;“老师，谢谢你!您每日早起晚睡，一天，一生的操劳都只是为了我们。您的青丝早已染成了白发，您的一生只在于奉献，而不在于所求，您那高尚的精神一直永远的感染着我们，感动着我们，让我们在你的身上发现。学会了人生的真谛!老师谢谢您，!我们永远爱您!

老师是天使，是伟岸，是纯洁的!千言万语汇成一句话。“老师”感谢您!

生活中的等待数不胜数，在等待的过程中，有时会让人不耐烦，有的等待在无形之中，时间从你身边悄然走过，如白驹过隙、无影无踪，岁月悄然流逝，等待是生命的消耗。

很多人遇到事情认为多等等无所谓，有些人把“等一等”作为了口头禅，等也要等的恰如其分，不要没有思考的等、没有节制的等。在等待的过程中，如果一直站在原地不动，而没有向着自己的目标前进，那只会消耗时间、消耗精力，所以要思考或者做点实际事情，故步自封是不可取的。 Many people think that things are thought to be more and so on.Those who have no thoughts, no restraint, etc.In the process of waiting, if you have been standing in place and not moving towards your goals, it will only consume time and energy, so it is not advisable to think about or do some practical things.

不要等，后面还可能有许多事情要等着你去做，也许下一秒、下一分，你可以找点有意义的事情去做，这样无聊就变成了充实。

“再等等吧”，也许会有人这样说，等待，有可能会安抚你的心灵，有可能你会沉浸在幸福的憧憬中，有可能会让你不安的心获得暂时的宁静。 "Wait", maybe someone says, wait, it may appease your heart, maybe you will immerse in happiness, you will immerse themselves in happiness.In my longing, it may make your restlessness get temporary tranquility.

错了!这样的假设是错误的，这只是暂时的感受，不可能永久，很有可能在事情发生之后是更多的后悔：“我为什么要等待?”

做任何事情要有个前提——时间和精力，做一些无所谓的等待，那只会浪费太多的精力和时间。 There must be a prerequisite to do anything-time and energy, do some indifferent waiting, that will only waste too much energy and time.

如果有人让你等待他，你可以信守承诺，等一等。但是要记住：不要浪费等待的那段时刻，学会珍惜时间，用这段时间来合理地做点有价值的事情：看书、读报、思考问题等。如果他没有在规定的时间里来到，你可以不要因为颜面而继续等下去，你可以留言给他、礼貌地告诉他你要走了。 If someone lets you wait for him, you can keep your promise and wait.But remember: During the period of waiting for waiting, learn to cherish time, and use this period to do something valuable: reading, reading, thinking about problems, etc.If he did not come in the prescribed time, you can not continue to wait because of his face, you can leave a message to him and tell him politely that you are leaving.

“吾日三省吾身”，每天临睡前，想想自己今天等待了吗?努力了吗?浪费光阴了吗?有所收获吗?心方可坦然。 "I have three provinces and my body" before going to bed every day, do you think about today?Is it harvested? The heart can be calm.

我的观点：学习不能等，人生不能等。 My point of view: Learning cannot wait, life cannot wait.