写斗牛的作文汇总19篇

前天下午，我去远大篮球班练习篮球。到了篮球班，就看到我的同学已经开始打篮球了，我马上小跑过去参与到他们的队伍当中去。

正打的起劲的时候，突然耳边传来教练的大喊声：“我们下面开始斗牛了”我猛地停顿了一下，怎么回事？斗牛是个什么东西？只听到很多队友对着教练呼喊着，让教练给大家示范一下什么是斗牛。

教练不紧不慢地给大家讲解什么是斗牛？原来斗牛就是分组对抗，教练详细地给我们讲解了斗牛的游戏，篮球场有一个圆形的图案，中间的那条线是双方战队的边界线，安排两个队员站到里面打球，球不能出去外边，人也不能踏出线外，双方只能在里面打球，然后攻击对方，将对方的球打出外边或将人赶出圈外，就是输了，我们分为两队，一次一次的竞争，淘汰了很多的竞争对手。

就这样我们进行了激烈的比赛，最后我们就只剩下了五名对员，其中就有我，我们五个人抽签，两个人两个人开始竞争，就这样轮到了我，我一看竟然是我的同班同学，真是太巧了。

开始比赛了，我们先同时占据两个对立面，然后小心翼翼地接近着对方，刚一接触，就马上分开，同时还得控制着手里的球不让对方碰到，就在这时，我一不小心，让对方从我的后面将我的篮球打出了线外，我怎么那么不小心呢，就这样输了比赛，我很沮丧。

虽然我在一瞬间就被我的同学打败了，心里很不开心，但是比赛就是这样有输有赢，我们要学会从容面对！

一看到“斗牛”这两个字，你也许会想，真的会有牛吗？你们要去哪里斗牛呢？你先别着急，快来听我娓娓道来吧！

其实，在我听到老师说我们要进行一场斗牛比赛时，刚开始我也像你们一样疑惑不解，可是听完游戏规则后，我恍然大悟：每组是一个小队，共分成两个队。老师会把一张纸贴到我们背后，谁先看到对方背后的字并大声念出，即可获胜。如果撕破对方的纸对方获胜。

第一轮的声音打响了，首先派出的是我和对方刘凯琪。比赛开始了，我一个箭步就来到她面前，我迅速伸出双手，心里想：把刘恺琪的双手控制住，我就可以稳操胜券了。迅雷不及掩耳，我成功地捉住了她的双手。她拼命抵抗，我们就这样一直扭打成一团，当老师说出还剩一分钟时，我突然发力，台下的小观众有的大声加油，有的举起双臂，还有的爬到桌子上指挥。我听到张一枝为我加油，我更努力了，全神贯注地等待时机，就在最后的几十秒，我抓住机会并大声念出“叮当猫”，台下欢声雷动，响起了雷鸣般的掌声。当刘老师说我获胜的时候，我高兴得一蹦三尺高。

这个游戏使我明白了：做什么事，都不能轻敌，否则自己会吃大亏。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

“斗牛”二字，会让你大吃一惊。什么？在教室里斗牛？难以置信。其实，这次“斗牛”是牛与牛之间的战争。老师选两头“牛”，并在他们的背上别上字，“牛”可以采用各种方式，谁先看见另一头“牛”背上的字，就获胜。

老师开始选“牛”了。“刷”地一下，一只只小手全举了起来，像一片小树林。哎？老师在看着我，好象在选我耶！我正高兴呢，老师的目光又扫了过去，唉，看来没希望了。最终，选了两名男生，一个称为“白牛”，一个名为“蓝牛”。

比赛开始了，蓝牛一下子冲了过去，开始和白牛玩起了“转圈圈”，一会儿转到这儿，一会儿转到那儿，似乎想把白牛转晕了，然后再猛攻。可白牛总是遛蓝牛，我们忙给白牛鼓劲：“白牛，加油！”白牛来了劲，开始反攻。“哎呀！快看到了，加油呀！”我心想。可是，白牛差一点就看到了。现在，蓝牛似乎有些慌了，一时不知该怎么办了。这时白牛跳起来一看，便高兴地大声喊道：“赛！”我们顿时欢呼起来，于是，白牛与蓝牛便气喘吁吁地回去了。

第二场，老师又马上叫了两名男生，一个叫灰牛，一个叫黄牛。可是，这黄牛比灰牛个子高。所以，黄牛占了上风，猛得一跳便看见了字，“败”黄牛大声说道。于是这场比赛很快结束了。不过，这说来也怪，灰牛背上是“败”字，就真败了，黄牛是胜，就真胜了！

后来，又举行了一场“母牛”之战。这两头母牛实力都太强了，都能护住自己的字。慢慢的，两头母牛又开始“跳”起了“拉丁舞”，不停地前进，又不停地后退。经过十多分钟的软磨硬泡之后，教师无奈之下，停止了比赛，宣布此次比赛打为平手。

这次“斗牛”实在太有趣了，把这次精彩的“斗牛”比赛和那西班牙传统的斗牛比赛相比，这次比赛另有一番情趣呢！

[“斗牛“比赛小学作文

郑小楠

各位知道什么是“斗牛”吗？顾名思义，两头牛相互斗争呗。而今天玩的则是人之间的斗争。

老师将跃跃欲试的我们分为两队——A对和B对。我身为B对最有经验的队员，被杨明诗“无情”地推向了“擂台”。

由于规则上说要在背后贴上字条，由对方撕下来，谁先说出谁赢。我看见面前宽比大门的许志昊，不禁犯了难……

比赛开始了！我先发制人，使出“葵花点穴手”，逼的许志昊连连后退，同时死死护住自己的字条，以防许志昊同学耍阴招。他也不甘示弱，使出凌空微步，巧妙地避开了。我又看见了机会，出其不意，使出盘古开天辟地时用的方式——灵蛇皮山，他直接躲到墙角，真牛啊！我慢悠悠地走过去，不料他如饿虎扑食般冲过来，我一缩，使出了一招脚底生根式躲避，是他扑空，他又捂住了后背，我又扑去……

“喂，一个世纪过去了！”

“没完了！”

“绝对的持久战。”

为了给大家一个游戏体验，我与他达成共识，平手。

后来本队失利，输了一把，后派杨明诗与许志昊比。嘿，杨明诗，加油！

许志昊一雪前耻，杨明诗懊悔地说：“他太宽了，又往墙角躲，唉……”全班哈哈大笑。

真是令人难忘的一节课，不过要记住“友谊第一”奥！

望着灰色的天空，忍受着夏日的煎熬。我感觉到了孤独和无赖，没有人理解我，也不会有人来安慰。我只能安静的独自待在一个角落。

很想借着电脑游戏来发泄心中的郁闷：手执着ＡＫ47和M431来尽情的挥洒，使用“剑圣”的疾风步冲入敌人的基地，或者是让装备圣战保甲的武士疯狂的消灭那妖魔鬼怪……

可是玩过之后，留下的只是精神上的空虚和大脑的疲惫，又要重新的面对近乎残忍的现实：接踵而来的考试，作不玩的作业，同学的疏远和老师的嘲讽……

我几乎要疯狂，在虚拟和现实之间迷失了自我。我现在只是想彻底的摆脱那些束缚，不是逃避，而是勇敢的寻求自己的方向。在广阔的天地之间，我将独自寻觅。没有人和我同行。

我突然想起了西班牙那勇敢的斗牛士，有一种亲切的感觉。我觉得我和他们似乎有着什么莫名的共同点，虽然我不知道是什么。以前我曾是那么的厌恶他们，对他们的冷酷近乎不堪忍受。但现在我却是非常的同情他们，他们是勇敢的，他们也是孤独的，尽管不被人理解，但他们仍然自在的生活！

我想，我自己在某种意义上来讲，也算一个斗牛士。生活的困难就是那一只凶猛的野牛，不断的朝我撞来，但我必须非常谨慎，不能让它把我撞到，最后用我手中的利器将它刺倒！

不需要别人的理解，也不需要别人的掌声，我只知道，这就是我的生活。

一个孤独的斗牛士的生活！

[描写斗牛士的小学生作文

每当我想起小时侯的那件称得上惊心动魄的经历，我就忍不住苦笑。

那是个秋天的早上，很冷的感觉，我套上了一件红毛衣，妈妈给我钱让我买块牛排好来改善一下伙食：“老板，十元的牛排！”一会儿，新鲜的牛排就提到了手上，本来想中午一饱口福，可谁知……

回去的路上，我看见一个女的，呵，那身打扮可真前卫：紫色的长长的头发，脸上抹的粉足有３厘米厚，眉毛画得乌黑，眼皮是绿的，嘴巴是鲜红鲜红的，活像个彩色的泥人！穿得也够时髦的，长筒靴、超短裙，要是让孙悟空看见了，准会当妖精，一棒子给打死！更好玩的是她走路的姿势，屁股一扭一扭的，我看见了第一觉得酸，第二觉得怪好玩的，第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起来……

我这一扭不要紧，没把那个大姐姐扭回头，却把旁边的猛牛给扭上了。我刚扭着屁股走过牛棚，只听见“哞――”的一声吼，吓得我身子抖了三抖，再往那儿一看：妈呀，牛的绳子断了！这吼声惊天动地，那个彩色的姐姐也顾不得扭了，一溜烟地就没影儿了，高跟鞋掉了也不捡了，只剩下我跟那红了眼的牛转圈，我跑到哪里，牛就追到哪里，多亏我是我校百米短跑的冠军，老牛又太笨重，这才暂时没让那老牛得手，可要是时间一长支持不住了怎么办？这时我想起电视上斗牛的人手里都拿着一块红布，再看看自己身上的红毛衣，哦，原来是这件红毛衣惹个祸？我一把就扒下毛衣扔地上了，冷风冻得我打了好几个哆嗦。可是不对呀？牛还是追。再想想，哦，原来我还戴着红帽子，我忙又把帽子扔了。可我上半身已经光溜溜的了，牛还是追我，我思忖：八成这牛有神经病！怎么办呢？哇――太好了！发现目标――前面有一棵树！我三下两下窜到了树上……这下，牛拿我没办法了，转了一会儿，只好走开了，没想到牛走时还恨恨地用角挑走了我的衣服垫窝去了，那时，我充分体会到了自己的渺小，牛的伟大，真想变成更猛的一头牛，好把帽子和衣服抢回来。

最后，牛排没了（也不知什么时候没的），帽子、毛衣也没了，光着身子回家了。回到家，我把刚才的牛棚战役讲给了妈妈，妈妈听得一惊一炸的，又是担心又是忍不住要笑，捂着胸口直打“嗝”呢！

刘方凯

今天，老师带我们玩了一个游戏——斗牛。

老师先讲解规则：一、不能有身体接触。二、双手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到对手后背上的词语，但也要保护好自己后背上的字不要让对方看到。先看到对方的词语并大声念出来者为胜。

讲解完毕，开战！老师一声令下，我和李明君上场了。

我俩来到比赛场地。李明军先发起进攻，他一步并作两步地来到我的面前，想从左边看。我一挡，没看到，他说：“不会吧？”随后我灵机一动闪现一条妙计，说道：“尝尝这个”，我趁机迅速向右面进攻。不料，他发现了我的阴谋。他立刻蹲下来，结果我的计划以失败告终。我又想了一个好主意，我立刻往墙的方向跑去，像壁虎一样紧紧地贴在墙上。他冲我跑来，我一闪开，他一个踉跄没稳住脚。一个回合下来没能分出胜负，我俩决定再战一个轮回。

我俩气势汹汹地再次来到比赛的场地。李明君灵活地跑上去，想从左边看我的词语，我一个右侧身。哈哈！我灵巧地躲过一劫。他说：“呀！失败了。”我仿佛看到他伤心的样子。紧接着，李明君玩起了“地鼠大战”。他边蹲边逃，像地鼠钻地一样灵活，一会在这儿，一会在那儿。快把我这个“小锤子”弄晕了。心想这样怎么可以呢，要赶紧想一个好对策。于是，我趁他跑的时候，迅速地围着他转。他马上闭上了眼睛。我一看，“哦，是车水马龙”！伴随着大家的欢呼声我们结束了这场“斗牛”战，我带着无比的荣誉感回归到队伍当中。

今天的斗牛真有趣！

这部影片是2009年的，距今也已经很久啦，以前看过，但不是很懂，现在又仔细看了一遍。这次看完管虎导演的这部《斗牛》，让人不由自主的想起了余华的那部作品《活着》，不论是一直处于贫困的牛二还是曾经有过美好时代的富贵，最后的结局都回归到了简单的人和牛。

斗牛的剧情简介 ：

抗日战争时期，一队八路军来到了沂蒙山区的堡垒村马牧池，随他们一同前来的还有国际友人捐赠的奶牛。长年生活在大山中的村民从没见过这种黑白相间、奶量充足的牛，他们备感惊奇。不久，日军船尻部队逼近，八路军紧急撤退，临行前将奶牛托付给村民喂养。贫穷胆小的村民担心奶牛会带来灾难，他们通过抓红豆的方式选出养牛人，小寡妇九儿(闫妮 饰)帮破落户牛二(黄渤 饰)抓阄，最终使牛二成了这倒霉的“幸运儿”。

残酷血腥的扫荡过后，村民们全被杀害，只有牛二和奶牛成为幸存者。尚未得到喘息之时，另一队日军部队路过此地，并将伤员留在这里。从这天起，肩负着保护奶牛重任的牛二想尽办法和日军、土匪、江湖郎中等各色人等展开周旋，而那头倔脾气的搭档也让他头疼不已。

介绍完了剧情再让我们来看看这部电影里所展示的人性。

故事展开于一张契约，这张纸将猥琐、滑稽、可笑的牛二和温顺、巨大的荷兰八路牛连结在了一起，一直到最后也没有分开。他们一起熬过了日本兵的袭击，也迎来了饥饿的同胞和土匪。善良的牛二帮助大规模流亡的难民，挤奶一直挤到了滴血的程度，可是难民们没有任何感恩的意思，反而想要吃掉他们口中“像娘”一般的奶牛，牛二愤怒的喊出了：“你娘喂你奶你也吃她啊!”，他不懂为什么帮助了难民却要断送自己的幸福。同样，土匪的出现也显得十分可笑，无知的土匪闹哄哄的要求黄牛和外国奶牛交配。在这样一个以生存为最高目标的环境中，人畜的生命同等的低贱，电影表现出了对人类理性的怀疑和否定。一个社会形态下总会产生不同的矛盾意识与碰撞，难民与土匪都是饥饿的一群，身体的也是心灵的，他们匮乏于身心却又无法摆脱。[①]我想导演的终极目标是试图通过这些来控诉天灾对人性的摧残。当人最终战胜自己的弱点，使人性的光辉更加灿烂之时，人的胜利才显得更加珍贵。

相比于难民与土匪，牛二的存在则充满了温情。仅仅因为一纸契约，他便可以冒死去救牛，将自己的生命与牛绑在一起，将奶牛视为自己的精神伴侣，将兑现承诺视为存活的重要动力，这样的朴素与诚实正是当今社会所缺失的。当看到日本兵拿出家庭合照时，手拿砍刀的牛二动摇了，他也深深思念着他的家人，可是战争却摧毁了一切，最终善良的牛二没有杀掉那个日本兵，反而将他安置在了牛背上一起逃命。

其实牛二与奶牛很像，一样逆来顺受，一样温和，在纷乱时期默默承受时代给他的使命，一如影片最后，文盲牛二拼出的那四个字“二牛之墓”，将自己归类为了牛，最后他说了一句话“别害怕，一切都会过去呀”，他获得的平和生活是以逃离现实世界、封闭自我而实现的，他对社会群体已然失望甚至是绝望了。看到影片结尾，让人不禁在笑过后沉重的反思人性。影片中喜剧与悲剧的互相交融、冲突，产生了巨大的审美张力。

说到“斗牛”，大家一定想起了西班牙斗牛比赛的场面吧！一上课，陈老师就拿起粉笔在黑板上写“斗牛”两个字。我们看到这两个字便议论纷纷，有的同学说：“难道我们要坐飞机去西班牙斗牛吗？”

其实并不是这样的。首先，老师先请出一位“黑牛”和一位“黄牛”。再把两个词语分别贴到“黑牛”和“黄牛”的背后，谁先看到对方的词语谁就是胜利者。

激动人心的“斗牛”比赛正式开始，第一场，叶林泽PK陈从策，双方神气十足，精神抖擞，叶林泽横冲直撞把陈从策逼到了角落里。陈从策眼看就要输了，可是，他还是鼓起勇气跟叶林泽对决。叶林泽看见陈从策冲了过来，就立刻躲闪开，并把陈从策后背的词语撕了下来，大声说“开心……”，并摆出胜利的手势。

第二场“斗牛”比赛开始了，王权利PK杨迦润，双方左闪右躲好像正在寻找机会，突然王权利上前伸手抓住杨迦润背后的词语。杨迦润也忍不住了，直接抓住王权利后背的词语，杨迦润抢先看见了王权利的词语，并大声说“校园……”

就这样精彩的“斗牛”比赛结束了。可是，比赛场面还在我脑子里回放。

星期天早上，我们来到了金笔作文学校，“斗牛”比赛作文。刚回到教室，老师就大声地对我们说：“今天，我们来搞一个活动叫‘斗牛’。”我听到这个游戏的名字后，心里想：“这到底会是个什么游戏？”

老师先把我们分成a、b两组，再让我们选组长。我是b组的。经过讨论，我们组决定要谭卓强当组长。接着老师让我们每队起队名。我们想一定要赢a组，所以取名叫“必胜”队。一二组不知取什么名，所以我们帮他们取了一个名字叫“啦啦”队，专为我们组加油的名字，大家一听，便哈哈大笑起来。组长给我们每个组员都编了号，我是1号，正巧对a组的1号陈同学同学。我们组2号韦将士对a组的2号陈嘉伟，3号谭卓强对a组的3号韦庆隆。这时我想，我一个女孩子能赢得了男的（陈同学）？我紧张了起来，看他的样子又高又壮，我想我肯定输了。

游戏开始了，我们俩走上讲台，面对面站着。老师把字卡分别夹在我俩的背后。要求三分钟内谁先看到对方背后的字，并读出来，谁就赢，方法不限。老师大声地喊：“三——二——一！开始！”我们两个转啊转，特想看到对方背后的字。看着陈同学很有把握的样子，我更紧张了，就像是热锅上的蚂蚁，急得慌。我们互相看着对方的眼睛，手互相抓住对方的肩膀，蹦啊，跳啊，时间一分一秒地过去了，可我还是没有看到对方背后的字，当然陈同学也没有看到我背后的字。陈同学的背紧紧地贴着墙壁，我怎么看得到？我生气了，就不让他贴。我的手用力地抓住他的肩膀往外拉，可他却拉着我跟着他转，我们越转越厉害，转得头都晕了，可彼此还是没有看到对方背后的字。我突然用力一转，看到了一点黑黑的字，可还是看不清楚。我继续拼命地跟他转下去。陈同学咬紧牙关，用力地把我推来推去，我灵机一动，突然向左一闪，把头一伸就看到了陈同学背后的字，哈！原来是“我们”，我大声地念着。我说对了，高兴的走下了比赛场地。同学们纷纷为我鼓掌叫好。我们组得了一个标志。

第二场开始了，韦将士对陈嘉伟，我看肯定是陈嘉伟赢。比赛过后，果然是他赢，a组也得了一个标号。

第三场开始了，谭卓强对韦庆隆。我猜一定是我们组赢了。比赛过后，果真是我们赢了。我们组得了两个标志。a组只得一个标志，我们组胜利了。

通过这次“斗牛”比赛，我懂得了做什么事都要靠智慧才能成功。

今天，作文班举行了一场“斗牛”比赛，“斗牛”可不是真正的斗牛，而是一场游戏。

游戏开始前，老师把我们分成两组，老师又在地板上画了两条平行线，两组队员各站在线的后边，老师要求：“你们两组的队员不能超线，手掌相对，不能犯规。”

第一回合比赛开始了，是瘦瘦的，像小猴子一样的李东宇对战。拉拉队队员扯着嗓子喊，毛翔喊得最卖劲：“李东宇加油！李东宇加油！”我们的拉拉队也喊着：“包焓睿加油！”李东宇又推又拉，包焓睿喊着：“我不会让你看到我身后的字的。”过了一段时间，李东宇一个三连跳就把包焓睿吓得手抖了三下，还好，李东宇没看到。包焓睿的“小宇宙”爆发了，想尽一切办法看对方身后的字。僵持了好长时间，他们还没分出胜负，老师倒数时间了。这时，李东宇又跳又推，尽管竭尽全力，还是看不到。最后，这一回合以平局而告终。

第二轮比赛上场的是赵子航和潘奕霏。潘奕霏身后的字是“白龙马”，赵子航身后的字是“猪八戒”。比赛一开始，赵子航就又跳又蹲，一心想征服对方，可不幸的是，就在赵子航跳的时候，身后的答案被潘奕霏从下面发现了，结果我们输掉了本局比赛。

虽然我们在本次比赛中成为了最后的“输家”，但是，我也有了新的体会：输赢并不重要，重要是的积极参与。

观众朋友们大家好，现在，我们来到了由语尘培训学校赞助的斗牛比赛现场。下面，就让我们来看一看花落谁家吧！

游戏规则是：全班分为两组，每组选出三头“牛”每组让一头“牛”出来比赛，老师在每头“牛”的身后贴上一个字，谁先在音乐停止前看到那个字就算是获胜，三局两胜，音乐一停，比赛就结束。

第一轮由于双方都分不出高低，所以斗了个平局。最精彩的第二轮来了，我们犟牛队大呼口号：“口号不重要，实力最重要。”队方混牛队也不甘示弱，洪亮地喊起了他们的口号。我们队派出了最占有优势的陈队长出场。对方派出了个子最矮的小苏上场，当老师在双方背后贴好字时，双方都跃跃欲试。只听老师一声令下：“预备，开始。”对方就冲了上来，一副凶恶的样子，好像要吃了陈队长似的。而陈队长一副瞧不起的样子。

这下把对方激怒了，对方一把抓住了陈队长的肩膀，可惜，小苏这样瘦小的矮人根本并不是陈队长这样体格健壮的胖子的对手。只见陈队长一把将小苏抓住，不过，矮小也是有优点的，小苏机灵一动，飞快地从陈队长身后跑了过去，台下的观众们都激动地跳了起来，都希望自己的队能获得胜利。有的捂住嘴巴，有的都跳了起来，还有的想冲上去帮他们一把。

这时，观众们看了看，时间不多了，观众们开始着急了，这时，老天有眼，小苏不小心滑到了，陈队长趁着这个机会，跑过去，想要看清背上的字，就要成功时，小苏见情况不妙，连忙翻了个身，将背面靠在了地面上，用地板来当“堡垒”。于是陈队长并试着使用洪荒之力将小苏翻了个身，可小苏也不是吃素的，死死地靠着地面，可始终还是敌不过陈队长。经过一次又一次激烈的战斗，最终在音乐之前十秒，陈队长顺利的撕了纸条并读出来字。

最后一场是我和对方的一个女生对抗，可是实力不足，所以都打了个平手。最终我们以1：0胜过了混牛队。

这次的比赛告诉了我们：光靠智慧是不够的，我们一定要锻炼身体。所以我们还是要劳逸结合，不能只顾学习，不顾锻炼。

今天，是个特别的日子，来到学校，老师带着诡秘的笑容走了进来，左找找、右翻翻，清了清嗓子，说：“今天，我们要来一场比赛——斗牛。”

话音刚落，同学们质疑道：“老师，哪来的牛啊？更何况牛进教室，非把我们踩死不可，牛都被你吹了飞上天去乘飞机去了。”“对啊，对啊。”老师直接进入了正题，给我们讲游戏规则，游戏规则是这样的：16人分成两组，每组有8个人，每组队长派出三个人，进行三场比赛，三局两胜制，老师会在比赛队员身后贴一个字，谁先在音乐播放结束前看到敌人身后那个字并说出来，就获胜。同学们的心情马上变得紧张、激动起来了。

废话不多说，让我们来到现场参观三场精彩比赛。大战一触即发，我方队长第一场比赛就派出凶猛如狼的我上阵杀敌。老师刚叫“预备——。”的时候，我的腿像牛一样往后踢了两下，用势力勉强压制住了对方；对方的“牛”也不甘示弱，没说开始，便马上要冲过来似的。老师继续说：“开始——。”我马上冲了过去，拉住敌人的衣服不放，开始转起了圈圈。观众们喊起了加油，其中有个观众唱起了歌：“爱的魔力转圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得双方队员哈哈大笑。我接着一个“回手掏”，对方迅速躲开了，我又来一招“猴子偷桃”，对方的手被我渐渐控制起来，在最后一秒时，我放出大招，才看见对方后面是一个“美”，并说了出来，我们才获得胜利。

第二场是一男一女对战，两头温柔的“牛”拿了平局。

第三比赛还在继续，势目以待吧……

今天，我们班玩了个新游戏，你一定猜不到我们玩什么，让我告诉你吧，是“斗牛”。

上课了，多媒体上有两个大大的字——“斗牛”。我们兴致勃勃地坐在座位上，认真地熟悉游戏规则。

比赛开始了，第一局是吴屹涛对潘欣彦。老师刚把词贴在他们身后，潘欣彦这个“女汉子”就大步流星地抓住了吴屹涛，试图撕下他背上的词贴，他们扭在一起，一连转了几十圈，好像在跳“芭蕾”一般。说时迟那时快，就在这时，潘欣彦猛地抓住吴屹涛的帽子，一眨眼就撕下了词贴，大声喊出上面的词。

第二局，我高高地举起手，和李松桥一起参加游戏。老师帮我们贴好词贴，我蓄势待发，以迅雷不及掩耳之势猛虎般扑了过去，李松桥的词贴好像受了惊吓的小绵羊，软软地掉在了地上，我跑过去高声呼叫出内容。这次我只用了十六秒，可因为词贴自己脱落下来的，我们又加赛了两轮。

第二轮，我一次又一次地扑过去，可是李松桥像一只灵活的猴子左躲右闪，怎么也抓不到他。我的脑海里闪过一个妙计，虽然这个计策只有30%的成功率，我也决定试一试。我奋力地把他拖到接近玻璃的地方，想从玻璃的反光中看出词来，可是我左看右看，瞅了老半天，也没看出来上面写的啥……这时，他的词贴又飘了下来。

第三轮，我们互相打量着对方，在“战场”上走了好几圈，我有点不耐烦，突然冲过去，想速战速决，可腰一弯，我的词贴也飞了下来，被对方看见了。我垂头丧气地下了场，不过总的来说，三局两胜，我赢了。

这次的“斗牛”既开心又激烈，实在是太有趣啦。

我有一个好朋友，它就是我家的法国斗牛——夏洛特。

它的耳朵尖尖的，像三角形。它的眼睛黑黑的，就像两颗黑珍珠，它肚子饿了，就会用两只眼睛盯着它的碗。它的鼻子很小，呼吸的时候会发“呼呼，呼呼……”的声音。它的嘴巴很小，也很短。全身黑色的毛，毛是短的，黑色中加一点花纹。它的小爪子尖尖的，像刺一样。它的尾巴短短的，尾巴往上一抬，一个小屁股就露出来了，可爱极了！

它吃饭的时候，样子真可爱，我手上拿着狗粮，一手指挥它说：“坐下。”它就立马坐下来，有时它不听我的指挥，我就对它说：“你不不坐下，我就不给你吃饭了！”它用圆溜溜的眼睛盯着我的手，还向我扑来，好像在对我说：“主人你不给我吃饭，我就不坐。”我只好把狗粮给它吃，它吃得津津有味，不到两分钟，它就吃完了。

它最爱玩的是小球，每次我带它去散步，我就会给它玩球。我把球扔给它，它就把往上扔，又用嘴咬住，我叫它球给我，它咬着不给，我硬扯才把球从它嘴里扯出来。

我喜欢我最好的朋友——夏洛特。

大家都听说过，但是斗牛的是一个什么样的惊险运动大家还不知道，我在网上看到这个视频，为此惊心动魄，悲痛欲绝。斗牛作为西班牙的国粹，已经有好几个世纪甚至上千年的历史。在阿尔达米拉岩洞中发现的新石器时代的岩壁画里，人们看到了一些记录着人与牛搏斗的描绘。

根据历史记载，曾经统治西班牙的古罗马恺撒大帝就热忠于骑在马上斗牛。至此，现代斗牛的雏形基本形成。在这以后的六百多年时间里，这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征，在西班牙的贵族中颇为流行。到了十八世纪中叶，波旁王朝统治时期，第一位国王菲利佩五世对于这项运动深恶痛绝，认为这种容易对皇室成员造成伤害的残酷运动应该被禁止。此后，这一传统贵族专利就从皇宫传到了民间。被选中的公牛都要在黑暗的牛栏里关上2天，而且不喂任何水和食物。暴躁饥饿的公牛一进场，七八个斗篷手就挥舞红黄两面的斗篷挑逗公牛，牛本能地向移动的物体进攻。

接着两名刺牛骑士入场斗牛，他们用长矛在公牛的脊背上穿刺，一矛下去就是一道约7厘米深的伤口，顿时血流如注。然后花标手手持镶有尖锐倒钩装饰着彩色流苏的花标，奔跑着迎向蛮牛，高高跃起将一对花标插进牛背。一共要上6只花标。斗牛士身穿华丽昂贵的服装，斗牛士也应具备勇气的精神，因为他面对的是生命的抉择。在这充满血腥的战场，杀死了多少头牛。只要稍不注意，斗牛士就会战死在这个战场。在哥伦比亚年仅12岁的斗牛士，也尝试了一下斗牛比赛，刚一上场牛就开始发起了攻击。

幸亏工作人员急忙赶来，不然会有生命危险。他又尝试第二次，但是结果依然和上次的一样。16岁的斗牛士，一出场引起了观众的呼喊，他的沉着与冷静征服了所有的观众，六头牛全部倒地。每个斗牛士都不是那么幸运的，有的斗牛士被牛的犄角刺穿了下巴；有的则是被牛撞伤，这么多例子。牛的滥杀会让它越来越少，也许我们就看不到他们的踪迹。虽然它是一个充满惊险刺激的，就是为了让观众开心，请不要让这悲惨的事发生。惨不忍睹的画面，有多少人为此断送了性命。我想呼吁：牛同样也是一个生命，为什么对它那样不公平，大家常说要和动物做朋友，不是吗？

妈妈也有过斗牛历险记，以前生活条件不是很好，姥姥家是平房，牛进了姥姥家院子。当时妈妈又穿的是红毛衣，妈妈去哄牛的时候，牛就把妈妈顶到墙角，妈妈急中生智，一直抓着牛犄角不放，当牛累了的时候，就把妈妈甩到牛粪上之后牛就走了。斗牛引起了不少人的争议，有些人说斗牛象征西班牙的国粹。但是也有不少人为此对牛愤愤不平，因为对牛实在是太不公平了，保护动物也是我们人类的责任。

有不少人在西班牙街头，脸上抹的都是红漆，代表着牛的鲜血，举起牌子，牌子上写着，想终止斗牛运动。在20XX年7月30日西班牙禁止斗牛，我为此欢呼起来。

说到“斗牛”大家是不是一下就想到了西班牙斗牛场上那横冲直撞的牛儿呢？今天，我们就在教室里当了一回“牛”呢！

今天，我们兴致勃勃来到教室，看着老师神秘的表情，我们心想：今天可能又是一个好日子。老师说：“今天我们玩一个‘斗牛’游戏。”斗牛？不会吧？我们可是人啊！老师笑笑说：“不是你们想象的斗牛。首先全班分成二组，每组派出一个代表，我会在这两个代表后面用胶带在衣服上贴一个词，双方要想尽办法看对方背后的字或词，谁先看见对方背后的词并准确地说出来就获胜。”

听老师这么一说，全班同学都感兴趣了。第一轮是姜源和潘乐上场。他们大步流星地走上讲台，每个人都自信满满，两位选手实力不相上下，谁也不让谁，老师大叫一声：“readygo！”只见姜源双腿发抖，大概是有些紧张吧。这时，他脑海里突然冒出一个念头，我假装去看她，她也会来看我，我比她灵活一些，我还不会赢？正当姜源想实行计划时，只见潘乐一个箭步冲上前跳起来，大喊一句“作文！作文！”

“我的妈啊，我赢了！我赢了！”潘乐高兴地蹦起来。

第二轮，是我和郑依然上场，我忐忑不安，心想：她比我高，我会输的。但我还是决定挑战一下。“斗牛”开始了，我抓住她的手，迅速伸头一探，没想到她却灵活地躲开了。这时，我们俩在讲台中间开始了“爱的魔力”转圈圈，弄得我头昏眼花。突然，她长叹一口气，“累死我了。”她累得气喘吁吁，转圈的速度慢了下来，我趁机一跳，看到一个“师”字！我用余光看了一眼台下的同学们，他们眼珠子都要瞪出来了。我毫不犹豫地说：“老师！”“错了！是教师！”对方小组的同学开心极了。

“我们赢了！”赢得比赛的同学吹起胜利的号角。虽然我这次输了，但我心里仍然很高兴。

今天，王老师组织我们进行了一场比赛――“斗牛”。刚一听到“斗牛”这两个字，我心想“啊？在教室里，这可怎么斗呀？牛在哪呀？”接下来，老师说了比赛的规则，我才恍然大悟，原来是选两名同学来扮演“牛”的角色，并要在他们背后分别夹上一个字，选手不能使用双手，只能使用技巧和战术，谁先看见对方背后的字谁就获胜。

王老师话音刚落，同学们一个个跃跃欲试，一片小手出现在老师眼前，我也不甘落后，“老师，我，我”。老师扫视全场的眼神终于落到我的身上，“太好了”，我的心情格外兴奋但也有些紧张不知我的对手是谁呢。这时，另一个同学也上台了，“哇”我下意识地叫了一声，我的对手比我大“一号”呀，真是又高又壮，我更加紧张了，一时没有想好如何应战，只能走一步算一步了。

老师在我们的背后各夹了一个字，让我当“白牛”，另一个同学当“蓝牛”。我们两个人侧着身子，双手背后，面对面小心冀冀地像螃蟹一样慢慢地移向台中央。我在心里暗暗地给自己喊“加油”。

“准备，开始”。王老师一声令下，我快速地移动着脚步，恨不得一下绕到“蓝牛”身后看清他的字。可是，对手利用身高的优势向我发起了猛攻，我怎么也看不见他背后的字，只好左躲右闪与他周旋着，以守为攻，寻找机会。有两次还险些被他强先看见，真是悬呀！我得小心加小心了，几番攻势下来，“蓝牛”的“阴谋”没有得逞，慢慢地我也想到了计策，就是和他“打持久战”，我开始围着他转圈圈遛他，一会儿工夫，“蓝牛”脸胀的通红，气喘吁吁了，明显的他的进攻节奏慢了下来，可能是太累了想活动活动，他居然转了一下身子，可我没看清楚他背后的字，真是遗憾。“白牛加油，加油蓝牛”，教室里响起了一阵阵热情的助威声。我俩都来了精神。进攻速度又开始快了起来，我身上一阵阵的燥热，体力有些不支，突然一个躲闪不及滑倒了，真是万幸背后的字没有让他看见。“要坚持住”我在心里给自己鼓着劲，渐渐地我看见了胜利的曙光，“赛”我高喊了一声。我以偷袭的方式看见了“蓝牛”背后的字，我挥舞了一下拳头“耶”，紧张的心情终于可以放松了，教室里响起了同学们的欢呼声“赢了，赢了，白牛赢了！”

比赛结束了，我激动的心情久久不能平静，回想起刚才的比赛，我可真是赢得不容易呀！

今天的课堂上，王老师让我们大家来一个课堂比赛，比赛的名字叫“斗牛”，同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找两个同学装扮成牛，我在他们的背上贴一个字，两头牛可以利用各种战术，只要看到对方的字就算获胜。”

老师的话语刚落下，同学们就迫不及待地举起手，争先恐后要扮牛。立刻，老师的面前变成了一片小手组成树林，我也在其中。当老师看到我的时候，我的心太激动了，老师一定叫我了；可是，老师又将目光转向其他的同学；霎那间，我就像在空中自由的飞翔天使，突然翅膀断了似的，掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。

老师在两头牛的背后贴上了字后，两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始！”老师一声令下，两头牛就向两头愤怒的狮子，非要看到对方的字不可。白牛先发制人，猛地向花牛进攻，大家给各方加油，教室沸腾了起来，喊声大得听不见两头牛的脚步声，白牛灵活地钻来钻去，想方设法地看见花牛的字，观众大声地给白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得严严实实的，而且还用她的大辫子挡住字，白牛的几次突击都没有看清字，有些同学还给白牛出招。我大声喊

“白牛……突击……很好。用拖累计！”它们的持久战太长了，白牛还向花牛瞪眼，想吓唬她一下，趁机看见字。白牛太阴险了，她想用舌头假装去舔花牛，花牛要是一躲开，那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了，我真紧张啊！最后到底是谁赢呢？真让人期待啊！我们大声倒计时。白牛发起了总攻，花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗，但是，最后还是打成了平局。两头牛回到座位上，花牛累得气喘吁吁，喝了许多水；白牛显得更累，她用手扇着风，一口气把水喝个精光。

这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起来，它更好玩呢！

世界是什么？有人说是生存的空间，有人说是整个宇宙。

但世界并不是只有一个空间，它是有多个空间组成的平行世界。今天所讲的故事，就是这几万个平行世界中的一个。

这个地球不再是人类的天地，而是属于牛族。在这里，牛族才是最强大的生物，他们统领着世间的一切生灵。

广阔的西北大草原上，“哞！”一声巨大的嚎叫。近看，是一群牛在狂奔，远望去，是一支庞大的牛群气势汹汹而来，它们所过之处，尘土飞扬。

放眼望去，只见另一个方向，又一群庞大的牛群朝着中心区域狂奔而来。

就在牛群即将相撞在一起的刹那间，一道金光闪过，隔开了两个牛群。“金话筒”再次出现了。江湖上久已不见他踪影，没想到今天他再次出现在牛群眼前。

“咳咳，我已经老了，现在就来最后主持一次草原争霸赛吧！谁赢得今天的比赛，谁就是今后这片草原的霸主。”“金话筒”铿锵有力的声音传来。

“哞~哞~”（“由您主持，再好不过，我们红牛队听您的！”红牛队队长说。）

“哞~”（“宰牛队也同意您来主持。”宰牛队队长也说道。）

“比赛规则发布：两牛队分别选出三头牛来对战。谁的牛先倒下，谁就失败。三局两胜，比赛开始！”“金话筒”大声宣布到。

红牛队中，“哞！”（队长，我已经算出派遣哪三只牛，胜率最大。请求接纳！）“哞。”（好，准了！就按你说的来，我的军师！”）

宰牛队中，“哞~哞~哞~”（“你、你、你，我的猛将们给我上！”）

十分钟后，“金话筒”说道：“宰牛队对红牛队，对战分别是饶明浩vs朱昶旭、朱科翰vs范家华、朱琳vs高子涵，第一场：饶明浩vs朱昶旭。

“哞~”饶明浩嘶吼着，它身体弱小，面对身强力壮的朱昶旭，在体型上对比强烈，然而饶明浩气势十足，也鼓舞了其它的战牛。

“轰！”两头牛冲撞在一起，发出巨大的声响。在这种正面撞击下，饶明浩感到情况不妙，立马跳开，接着又与朱昶旭缠斗起来。

“嘭！”两牛再次相撞在一起，不过这次饶明浩使用了巧劲，借力打力，给了朱昶旭重重一击，台下的观众们齐声叫好。

紧接着，只见饶明浩向朱昶旭冲去，依靠着身体的灵活，又给了朱昶旭一记猛击，朱昶旭再也坚持不住，轰然倒地。

红牛队的欢呼声传遍四野。

……

第二场，红牛队再胜！

第三场，红牛队全胜！

红牛队大获全胜，获得了“中原霸主”之称。从此，红牛队统一了草原，成为了真正的草原霸主。（公众号：芒果作文之家）