和平相处作文(最新20篇)

我们今天学习了第五单元的习作。看图作文，这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站的情景。

照片中幼小的孩子衣衫破烂，浑身上下溅满了鲜血，坐在废墟和碎片里撕心裂肺的哭喊着：“妈妈，爸爸，妈妈……”，可怜的孩子一脸的惊慌，瞪着大大的眼睛，拼命哭着喊着要爸爸妈妈，孩子凄惨的哭喊声并没有惊动自己的爸爸妈妈，他并不知道自己可依赖的父母已经被日本侵略者夺去了生命，无情的战争摧毁了自己幸福的家庭，这究竟是为什么？

一声声的哭喊声，一阵阵的崩塌声……，废墟中不知埋了多少人，又有多少人不是缺胳膊就是少腿，瞬间血流成河，死伤无数，这血淋淋的一切让人不忍直视，这究竟是为什么？

这就是可恶的战争给我们带来的灾害。让我们停止战争，维护和平。让孩子不要再失去亲人，让人们不要再失去赖以生存的家园，让和平之花开满人间，让硝烟战争烟消云散。

是谁打破了宁静的世界，却让战火烧透人类的家园？

是谁抹去了孩童的笑颜，却让泪水陶尽生命的硝烟？

是谁偷走了皎洁的月光，却让烈火烧出地狱般的辉煌？

是谁？是谁？到底是谁让世界变成这样？

这一切都是“战争”这两个小小的字造成的。小孩子在战争中失去了父母，妻子在战争中失去了丈夫，父母在战争中失去了骨肉……，。我不明白，战争都是因为大人和大人之间为了得到自己的利益而发动的，为什么要让无辜的人受到伤害呢？为什么我们不能坐在一起好好谈谈，站在别人的立场想一想呢？

让我用一个事例来告诉你们战争带给孩子们的恶果吧！

1937年8月28日，日本侵略者轰炸后的上海火车站的废墟中，我们看见一个小孩坐在那里，放声大哭。那声音是多么的凄惨；他的脸上被熏得黑黑的，大眼睛已经哭红了，从眼睛里流露出惊恐的眼神；他的身上满是血迹，布满伤痕，衣服破旧不堪；小孩的腿上还有伤痕，血从伤口里涌出，那样子让人惨不忍睹。

这样一个可怜的小孩，他能怎么办呢？谁给他吃?谁给他穿？他生病了怎么办呢？

我们渴望和平，渴望有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，以免遭受弹片击穿！

我们渴望和平！渴望在鲜花中读书，渴望享受春天！！！

是谁，让一个个美满的家庭毁于一旦？是谁，让一位位年迈的母亲整天以泪洗面？又是谁，让美好的人间变为邪恶的地狱？是人类之间的战争，这个残忍的刽子手，用满世界的硝烟宣告他的胜利。

人类之间的战争，是一个邪恶的“和平杀手”，让多少人饱受了妻离子散的折磨，让多少父母承受了白发人送黑发人的痛苦，让多少无辜的孩子忍受失去爸爸妈妈的痛苦！这一切的一切，都是因为人们的贪念，人们的自私！因为人类之间的战争，使孩子们纯洁的心灵变得肮脏，使孩子们清澈的眼睛变得空洞……只因人类之间的战争，有很多人就注定就要痛苦一生；只因人类之间的战争，我们就必须要付出血的代价！这只因人类之间的战争……

辉煌的残阳，美丽并无情，不知不觉中带走了最后一点光亮，就像人类之间的战争，无情的带走了一条条鲜活的生命，也带走了一位位可怜母亲的魂；孤独的月亮，无人相伴，却一直期待着，就像失去丈夫、儿子的妻子和母亲，一直在无言的等待，一直相信，在天的另一边，他们一直都在望着她们；飘渺的炊烟，虚幻，脆弱，风轻轻一吹，便烟消云散，再无踪迹，就像生命，那么不堪一击……

“立正!稍息!敬礼!”那钢劲有力如洪钟般的声音一直在我耳畔萦绕着。

有人说“军训就是学生的噩梦。”那我就会回他“那就是侵略者的噩梦，因为我们会为中华人民而奋斗!”在柳树摇曳，油菜满田的四月里，我们格外激动，兴奋与激动涌上心头。因为，我们即将穿上自己梦寐已久的迷彩服面临我们人生中第一次军训。国防基地到了，我们脚踏灰白的水泥地，但此刻的心情已是难以用色彩所描绘。踏进大门，远远地望见一排大字“严格要求严格训练学好本领

保家卫国!”本是如此平凡的字体，在此看来，却给人不一样的感受。

忽然，同学们顿时从我投来敬仰的眼神，我感到十分奇怪，便顺着他们的目光找到了答案。我首先看到了我们视如珍宝的迷彩服，然后看到了结实的宽肩，阳光勾勒出了他的脸，他的眼神，十分严肃清澈，但却让人感到并不陌生，想必这就是我们的教官啦。

“稍息!立正!”“立二!”就这样我们的军训之路开始了。

我们的行程也走了一大半，我们也是又饥又渴。但在这个时候，我们可没那么容易吃上饱饭，我们要拖着疲惫的身躯站着将几乎无油盐的菜夹生的饭吃掉。但我们却是吃的那么开心，那么饱。再苦也感到快乐。

洗完碗后，我们稍作休息，又开始活动了。我们挑战了需要团结合作的“无敌风火轮”，又在赤日下站军姿，学习正确的交流方式。学习作为一名“童子军”该会的军务。终于到了我最喜欢的群体项目。在电视上常看到，那些个战士在上面前进的样子，既令人感到激动又羡慕。我看着觉得“哈，那么简单，我跑的一定不比他们差!”到了今天才发现，原来是那么的难。有一条独木桥摇晃的行走线，接下来是木桥，看起来摇摇欲坠。还有一张高不低于4.5米的网，令人看着直咽口水。

轮到我了，我在上面每一步都胆战心惊，我一步一个脚印，好不容易走到了吊桥，愣是不敢迈开脚步。汤同学和杨同学见我这状，给我加油打气“加油啊!前方就是胜利!”我望着她们充满希望的神情，鼓起了勇气，终于我胜利了!

路途结束了，我们像是顿时长大了不少，个个眼神里充满了光与希望，我们恋恋不舍的与教官道了别。我在返途的路上望着夕阳，眼前浮起了教官的神情与那十几个大字”：“严格训练严格要求学好本领

保家卫国。”

电视上，时间定格在1937年8月28日的上海火车南站，飞机，炸弹，轰炸声，断裂声，房屋倒塌的声音，人们的尖叫声……

1个小时前，这里的小贩曾热情的贩卖着商品，排队进站的人头攒动，热闹非凡——1个小时后，日军的轰炸机宛如噩梦的到来，打破了人们平静的生活。触目惊心的画面——烧焦的树木，断裂的道路，破碎的尸体，一片废墟上一个婴孩迷茫、恐惧的哭喊——这就是日军在华的侵略，被他们轰炸过的城市不计其数，他们在无数村庄烧杀抢掠，战火中的人们饥寒交迫，流离失所……

电视播放的画面，带着深深的沉重，搅动着我的心绪，站在窗边，看着眼前的夕阳余辉中的小区宁静安然，树下有几位老爷爷，下着象棋，旁边走过一群背着书包，系着红领巾的孩子，他们打闹玩耍着，笑声清脆如银铃般悦耳。

多么幸福的场景，70多年后的今天，人们再也不用到处奔走，担惊受怕，无家可归了。这，就是和平。从1937年到1945年，8年时间，数以千万的中国军民投身抗日救亡，并为此奉献着他们的青春和生命。

1945年9月2日，日本政府签署了投降书，国民政府将9月3日这天定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。历史不容忘记，今年国家在这一天举行大型阅兵仪式，节假一天，这用鲜血换来的假期，你可知珍惜？这用生命赢来的和平，你可知感恩？在这里我们应向那些抗日革命先烈和抗日老兵们表达最崇高的敬意！感恩有你！感恩和平！

居安思危

9月3日的阅兵仪式上，习近平主席讲话时提出：“战争是一面镜子，能够让人更好的认识和平的珍贵。今天和平与发展已经成为时代的主题，但世界仍很不太平，战争的摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。”

虽然我们现在处在和平环境之下，但世界仍有许多地方时常发生战争，人们食不果腹，居无定所。一些不安定，影响世界和平的因素依然存在。霸权主义，强权政治和新干涉主义有所上升，恐怖分*和民族分裂分子依然存在。近代一百多年来的屈辱史告诉我们弱国无外交，“和平”是需要强大的综合国力支撑的。

近日一张小男孩躺在沙滩上的照片在全球媒体和网络上引起广泛传播。照片上的小男孩来自叙利亚一个普通的四口之家，为了躲避战乱，和家人搭船前往欧洲避难，却不幸发生翻船事故。面朝下趴在沙滩上，仿佛睡着的他，却已罹难在远离家乡的大海。网友纷纷潸然泪下。在你为之落泪的时候，你应该更加清醒的认识到和平的可贵。没有国哪里来的家，我们理应好好学习，心怀感恩，君安思危，报效祖国！正如梁任公所说“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。”

让我们以史为鉴，长怀感恩之心，缅怀先烈，珍惜和平，开创未来！

[感恩和平高中作文

战争给人类带来的灾难是深重的。1937年的那次轰炸，使人难以忘记。今天，我看到照片，依旧使人撕心裂肺。看了这张照片，我为照片上的小男孩感到悲痛。因为他还是个孩子，浩是个什么都不懂的孩子！日本人太残忍了！所以，那时，中国人都期待和平，期盼和平鸽的到来！

当时，上海火车南站的人很多。他们心里可能都在想：日本鬼子来了，还是逃回老家吧！可是，他们千算万算，居然没有算到，当他们踏上火车的那一刹那，从天而降的一枚枚导弹从拥挤的人海的上空降落，导弹那巨大的气浪，把所有人都炸死了！可是，唯独那个孩子幸存了下来。

就在被炸的那一刻，小男孩的父母可能把他掩护在了自己的身体下，才导致小男孩失去了他们，成了孤儿。小男孩望着他的父母、叔叔阿姨、爷爷奶奶和其他同龄孩童的尸体，嚎啕大哭起来......

他的父母死了。可是，他以后怎样生活？怎么能吃饱穿暖呢？难道，他将会生活在一个饥寒交迫的世界吗？还好，一位好心的记者阿姨收养了他，使他过上了好日子。

长大以后，这个小男孩生活的很好，吃得饱，穿得暖。可是，他却永远忘记不了曾经的那段痛苦的回忆。

现在，和平终于来到了我们身边。可是，如果我们不好好珍惜，以后的祖国，又会怎样呢？请所有的人都珍惜和平吧！愿和平永驻人间！

和平鸽，起飞吧！让和平，降临在世界各处，降临在每个人的身上！

“喜鹊再报喜，乌鸦不来报丧。”当我在一本书中读到这样的语句时，心头不由一颤。人类生存的环境果真到了如此恶劣的地步？

星期天，节假日，我走出城中盒居的高楼，去荒郊野外，到深山密林中留心观察，真是不见了喜鹊和乌鸦！奇怪，就连六十年代举国上下消灭都干净的麻雀也不见了踪影！原因何在？

一九九七年九月底，我们去下巴沟林场护林。当小车开进场院时，只看有七八十只鸽子扑棱棱飞上房顶，我觉得有些新奇。是家鸽？还是野鸽？是谁喂养的？为什么没人捕杀？

住得时间长了，才知道场长何世广很爱鸽子。场长爱，职工不能不爱！鸽种是一种瓦蓝色的家鸽，但无人喂养，从不捕杀。因此在场院中，白天随处可见温顺的鸽子，三五成群，自由觅食。若有人走近，它们或悠闲地向两边闪开；或慢吞吞地飞走。

林场四周群山拥抱，南山黝黑，北山灰白。站在场院极目四顾，似乎山川相扣，使人有穹隆之感的却不是天空，而是大山相连的地下。东南、西南诸峰组成两尊仰卧着的大佛的侧影。北面离场部50来米，矗立着三座“金字塔”形的大山，大山间极深处沟脑相连；西山顶躺凹里有一小寺，中山是安果村山神，东山环抱场部，将洮河逼向南去。三座大山阳坡极陡，漫坡均匀地长着一堆堆的山桃树，和其它杂灌木，多数高不过膝；在那脊峁梁，留存着几棵柏树，酷似藏族同胞插上去的“嘛呢”经幡。远看这三面坡，象鱼网，似鞋底，也极象写得很工整的我们难懂的经卷。洮河诡秘地从山涧打了几个回形弯，从西南向西北淌来，接纳了博拉河，几乎从原路离场部100多米的南山余脉脚下弯回去，悄无声息地向东南溜走。

每当我在场里转悠时，几声“咕嘟——咕嘟——”鸽语飘来，一股温馨祥和的气氛悠然而生，仿佛来到了另一个世界。

和平鸽在这里和和平平!

听人说，和平鸽习性似鸳鸯，是偶居的。场院里仅有六十多间平房，它们的爱巢筑在什么地方？

有一天无事，我四处查看了一遍，发现它们大多数栖息在办公室右侧与一栋并排着的宿舍山墙间，有一部分在居住在前排宿舍阳面的屋檐下。屋檐下有三五处风檐灰板脱掉了的缺口，便是它们洞房的门了。

一天，我与林场几个青年职工闲谈。我有意问他们：“鸽子肉香得很，你们吃过了没有？”他们很肯定的回答：“没有。何场长知道了训哩。”“鸽子一月抱一窝，那不是几年后就没处去了吗？”那能呢？去年苗圃杀虫，鸽子死得只剩下七只了……”

苗圃地在场部门前，只隔一公路。苗圃中这几年象鼻虫成灾，去年灭虫时，喷洒了一次钾拌磷农药，期间，凡去了苗圃地觅过食的鸽子，全都毒死了。

噢，我明白了，这便是麻雀喜鹊乌鸦绝迹的原委了！从此，很久很久，一丝淡淡的愁肠无法从心中排去。为了丰收，我们创造发明了农药，但我们杀掉的不光是害虫。从现有科学水平来看，我们仍不能不使用农药，因此，我们保护环境措施是无力的！出路何在？

和平在这里和和平平？

算起来有十五年没有再去过下巴沟了，时过境迁，不知和平鸽在那儿还和和平平吗？很想念的，尤其在异乡——浙南。能否传信给我？

[和平鸽在那儿还和平吗作文

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句普普通通的论语，告诉了我们如何与同学、朋友和睦相处。与谁相处都是需要方法的，而不是迷迷糊糊不讲究方法，也能与别人相识、认识、交往相处。

为人谋而不忠乎？的意思是：朋友交待我去办的事，我是否尽心去做了，说到这句话，我想起了那次。有一天，我的好朋友，拿着一盆花来找我，她说：“这几天我要去外婆家，这是我最喜欢的一盆花，我希望你可以好好照顾它，好吗？”我面含笑容爽快的对她说：“好的，你就放心吧！我一定会好好照顾你的小宝贝。”“那好吧！我走啦！”她说。“再见！”我小心翼翼的把花端进了我的房间，细心的照顾了起来。下午到了，到了该浇水的时候了。突然，我的同学来找我去玩了，我兴致勃勃的跑了出去，而浇水的事我早已忘记了，连续几天都没有浇水了，也没有让它晒太阳了，不久便枯萎了。正巧，我的好朋友在这时来找我要花了，我惭愧的把花递到了她的手中。她一看，生气的对我说：“你不是答应得好好的吗，为什么会这样，我不理你了！”她生气的走了，我呆呆的站在哪里。从那时我才明白，答应了别人的事就一定要做到，而且要尽心尽力。从那以后，我每天多次自我反省自身，为人做事是否尽了心尽了力。

与朋友交而不信乎？说的是与朋友交往是不是真心的。一听到这句话或看到这句话，我便会在脑海中回想起那一次我的所作所为。有一次，我们班来了一位新同学，我觉得她挺不错的，可是没人和她交往，我想了想，不如试试和她交往吧！反正不是真心的，如果觉得她不好交往，找个理由和她分了，就行了。那天中午，我面带笑容，满脸的诚意去找她。“你好！我叫徐桂洁，你叫什么名字呢？我能和你交个朋友吗？”她说∶“你……你是说我吗？我成绩不怎么样，你真的愿意和我交往吗？”“我只要你愿意就行了。”她说∶“那好吧！”“走我们一起去玩吧！”开始，我和她相处的很不错，由于她成绩不怎么样，总是来问我题目，吵得我有点烦，我只好在相处一会吧。过了好一段时间，我发现她不怎么和我玩耍了。终于有一天，她非常生气的来找我，她一进来就骂了我一脸的口水，我才醒过来，难道是她知道了我不是和她真心相处吗？我有点害怕了，但她还是说出了这句话。我经过这件事后，我明白了与朋友交往相处，都一定要做到真心的，如果再努力也做不到真心相处，就不要盲目的与人交往。

论语中的那一句∶三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。告诉了我们一个与朋友相处的好方法。当三个人一起走在一条路上，其中一定有一位是我的老师，要选择好的去学习，发现不好的，如果自己身上有，就要改正。与别人相处时，一定要虚心与人交往。千万不要比别人一时厉害，就觉得自己很高高在上的样子，不顾别人怎样想的，也不虚心接受别人说的意见，如果这样，别人就会十分嫌弃你，会不愿意和你交往。选择别人的长处学习，虚心接受别人，是与朋友相处的好方法。

相处是需要方法的，许多人都认为没有方法，那可就错了，只要你细心去寻找方法，一定能找到合适自己的方法。俗话说得好：“方法总比困难多。”无论是什么困难，都一定有解决它的方法。

最近阅读了《战争与和平》其中有句经典的语句深深的吸引了我：“用人间的爱去爱，我们可以由爱转为恨；但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质”。

“我倒下了么……我只知道，我再也不用举着旗子奔跑……再也不用为战争而烦恼了……”安德烈公爵静静地躺在地上。这是战争，为了信仰而有的战争，也许帝王以为这只是一场有关荣辱的如同过家家般的战争的话，那么就错了。如果只是认为受了屈辱，而不和拿破仑议和的斗争，就不是战争了，别人在战场上流血牺牲，而帝王却很无耻的说上一句，“我将准备酒肉。你们准备战争。”这一点，是最令人痛惜的。帝王——是历史的奴隶。那么，真的是吗？别人在牺牲，他可以说出这种话。

“桥炸掉了吗？”军官发问。“当然。”另一个军官洋洋得意地说。“代价是多少？”“不值一提，两伤一亡。”军官无所谓的耸耸肩。看到这里，不由自主地捏紧了拳头，有这样把生命当做是儿戏一样吗？但是转念又想，这不就是战争吗？死伤是肯定要有的，可是，这种将生命当做儿戏，漠不关心他人死活的事情，不就是只有军官阶级的人才做得出来的么？今日，在战场上，你冲锋陷阵，明天的今时，你就有可能沉睡在这个洒满了鲜血的修罗场。

战争本就是丧失人性的最野蛮的行为，为何还要想到什么爱、诗、哲学等人类最文明的东西呢？我认为这句话说的一点都没有错。已经是为了信念组成的不是战斗的战争，再谈到美好的东西，正是抵触的东西。但是，我又认为，在这时候，谈谈这些美好的东西没有错。说实话，本人是很佩服彼埃尔的。在任何情况下，温和却不懦弱。他看上去，是一种美好的结合。在最危难的时候，想到的不是绝望，而是美好的余辉。摇身一变成为别霍斯夫公爵的他，人生充满了戏剧性。

这一部穿插在上流社会，不局限于一隅的小说，场面的波澜壮阔，是他成为经典的原因。里面的人物个性鲜明，让人难以忘怀。彼埃尔、安德烈、尼古拉等等，仿佛只要穿越时空，仍然可以触摸到，那些热血，那些真正的悲伤以及对未来的希望，就这样展现在人们的眼前。生下来，人的各种欲望、丑恶一面尽情展现。情欲、贪欲，更多。库图拉夫也是一样，毫不在意地听别人说他是独眼龙，在军事上，兢兢业业，为国家效忠，尽犬马之力。最后，却因为别人的不满，军权移交。却竟然只呢喃一句，“我的时代，终于过去了……”。也许，就像列夫·托尔斯泰在《战争与和平》所说：每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。也许他是被上帝咬得特别多的那个苹果，所以，他是最被上帝所最爱的那人。

和平的前奏，总是需要流血和牺牲换来。明天太阳是否能依稀升起，没有人知道。狭小的车间中，娜塔莎和安德烈互相人性的宽恕。当战争结束，拿破仑的时代彻底过去，奥军取得胜利的时候，所有人都知道，真正的黎明，终于来临了。是的，来临了，经过战争的洗礼，这和平的曲调奏响之时，那旋律格外的欢快和动人。

婚礼举办，生儿育女，这是人之常情，这是真正的和平时代了。最后一句话，让人感触颇多：我所能做的，只不过是令爱我的人都感到幸福。那是小尼古拉的感慨，那个十五岁的瘦削少年所说的话。是的，既然已经和平了，我们所能够做到的，只不过是爱我的人都感到幸福而已。

Peace is when entities are in harmony. In its most immediate and popular meaning, signifies the absence of hostilities. This definition of peace refers to a condition where nations or groups are not engaged in violent conflict. The conception of peace can go further to mean a relationship between parties characterized by respect, justice, and good will. Further descriptive meanings for peace include: a peace agreement, calm in the natural environment, an internal state of serenity, and silence. Since peace is a term prone to subjective viewpoints, there are many different definitions of peace.

The traditionally accepted political definition of peace and the very word itself comes from the influence of the ancient Romans who defined peace, pax, as absentia belli, the absence of war.

In the modern nation-state world, peace has often been understood as the absence of international war between two or more state-organized armies. However, constraining the concept of peace to the absence of international war ignores the relevance of civil war, internal genocide, terrorism, and other violence. Since World War II, wars between states have decreased while violent internal conflicts increased. Since 1992, however, internal conflicts have decreased though there are still numerous and problematic intractable conflicts. [1] Present day Sudan, as an example, is not engaged in a war with another sovereign state. However, few would deny that what amounts to genocide is taking place in its Darfur region.

Peace therefore, in the sense of the absence of hostilities, is best understood as the absence of violence between groups, whether they are part of a state apparatus or not. Johan Galtung, a very influential peace researcher, calls peace understood simply as the absence of violence "negative peace."[2] It is labeled as such because although direct violence is not taking place, the points of conflict, which can lead to violence, are not necessarily resolved.

[关于和平的重要英语作文

今天是一个秋高气爽的好天气，和平相处作文。在茂密的深林，小动物们都出来活动筋骨，寻找食物了。

瞧，一只穿着绿军服的苍蝇和一只穿着黑西服的苍蝇抢着食物呢!绿苍蝇和黑苍蝇打了几个回合，都分不出胜负。绿苍蝇说：“你等着瞧，我去找帮手!”黑苍蝇说：“你以为只有你有帮手!”说着两只苍蝇都去找帮手了，不一会儿，两方都找来了帮手了。

哇!黑苍蝇找来的帮手可真不少，有上百只穿着盔甲、排着整齐队伍的蚂蚁，有千只带着机关枪的老鹰，还有······没想到绿苍蝇也找来了许多帮手，有扛着大炮的小飞虫，有拿着手枪的八哥警察先生，还有背着火箭筒的乌鸦呢，

“嘟”的一声，战斗开始了，绿苍蝇说：“兄弟们冲了，把他们打败了，就会有好吃的和奖赏。”黑苍蝇听了绿苍蝇的说的话，也很不服气的说：“冲啊!打败他们，我请你们吃大餐!”听了它俩说的，虫、苍鹰、鸟都打了起来。

当它们打的很激烈的时候，一只夜莺向它们的战斗场飞去，还唱着美妙的歌，顿时，战斗停了下来，都瞪大了眼睛，慢慢地安静了下来，听夜莺唱的歌。夜莺唱完美妙的歌，便大声的说：“你们这样的结果就是两败俱伤，你们一定要懂得互相谦让.”苍蝇、虫子、鸟听了夜莺说的话后，害羞的低下了头，把武器扔了，做了好朋友!

这个故事告诉了我们，好朋友之间要互相谦让和平相处的道理。

战争给人们带来了许多灾难，给人们的生活增添了不少的麻烦。

这天，我们就看了一个关于战争的片子——《南京大屠杀》纪念片。

这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。无论是以前还是此刻，战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。看着，看着，我仿佛看到了战士家人哭涕的样貌；看着，看着，我仿佛听到了战士们心中的呼唤：我们要回家！看着，看着，我仿佛听到了孩子们心中的呼唤：我们要和平，不要战争！我们需要一个温暖、完整的家！我不禁想到：为什么世界上要有战争？为什么？这到底是为什么？是为了一片土地？还是为了得到高科技产品？但是这至于要那么多的人失去宝贵的生命？就要去伤害那么多的人吗？我躺在床上，翻来覆去，可怎样也想不明白。

但是，我明白，看这部电影的目的，为的不是激起我们对日本人的憎恨，为的是告诉我们战争的恶果是多么的可怕。战火中的孩子是多么可怜啊！不能和我们一样幸福地生活和学习，不能和我们一样快乐地成长，还可能失去生命……让我们一齐呼唤和平，告别战争吧！

在我的生活中，出现过许多人，与他们相处的时光，我都会有些收获。那些人，教会我宽容，教会我礼貌，教会我认真，教会我爱……

我有个表妹，尽管年纪比我小，但她俨然是我的小老师，经常摆出架子教育我。她和我的相处时光，让我明白：不是自己年纪大，学得多，就一定好，我依然要向妹妹学习，因为我有些地方并不如她。

上周，表妹又来我家玩了，妈妈为此特意烧了一大桌菜来款待妹妹。我和妹妹就席后，妈妈还在烧最后一道菜。看着这色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地动起筷子去夹鱼。刚要夹住，妹妹一把拿开鱼，眼看着这盆鱼被拿走，我着急地喊到：“干嘛，干嘛！你把我的鱼放下！”妹妹又摆出一副要说教的样子，一本正经地对我说：“姐姐，阿姨还没烧好呢，你还不能动筷！”“知道了，那等我妈烧好菜再吃，真是的，怎么老管我。”我只好放下筷子，对着那盆鱼直勾眼。“那也不行，得等阿姨动了筷你才能动筷！”听了妹妹这话我又激动起来，问：“为什么啊，这有什么关系，又不要紧，以往我在家都这样的。你个黄毛丫头，干嘛老说我！”妹妹于是语重心长地说道：“姐姐，这很有关系，这是中国古代的一种礼仪，表明要对长者尊重礼让。《弟子规》中就有一句：或饮食，或坐走，长者先，幼者后。阿姨是长辈，我们是晚辈，应该让阿姨先动筷才是！”

这时，妈妈笑吟吟地端着最后一道菜出来，对我说：“你看小贝说得多好，你得好好向小贝学习。”我忙接了菜端到桌上，说道：“好了好了，我明白了，我要向妹妹多学习，妈妈，请动筷！”“好的，请！”我们便吃起饭来……

我们总有和他人相处的时光，其实相处的时光，也是学习的时光，我们可以通过别人的言谈举止，发现自己的某些不足，从而改正这些不足。我们也可以借鉴别人的处事经验，让自己更好！

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。通过与他人相处的时光，寻找自己的不足并改正吧！

今天的天气非常好，天空一片瓦蓝，我和我的朋友一起来到了湘潭的和平公园玩。

公园里的空气非常新鲜我们一进公园就闻到了一阵清香，我们先玩的是碰碰车，开始了，我驾驶着车子对着那部红色车子的尾部猛撞过去，他们吓了一跳，于是他们想报仇，他们要撞到我的时候我就来了个急转弯，他们撞到了护栏上，我哈哈大笑，突然有一辆车子朝我碰了过来，把我撞开了，我正追着他们的车子，这时我一不小心就碰到了别人的车子上，我的朋友也来帮我了，我看准了时机，对他们狠狠的撞了一下，把他们撞出了很远，把他们打得落花流水。

接着我们又来玩过山车，我开始有点害怕，但是经过朋友的劝说，我还是作上去了。过山车的速度非常快，我差一点叫了出来。

今天真快乐呀！

布什爷爷：

您好！我是中国的一名普通小学生。我在这儿尊称您为“爷爷”，就是证明我对您还抱有一丝希望。我不知道什么原因让您痛下杀手攻打伊拉克的，但我仍然希望您能向全世界人民一样“拥护和平”！

难道当您在电视上看到伊拉克受伤的儿童在床上喊着：“爸爸、妈妈”的时候，您不曾心动吗？您对伊拉克二十几天的轰炸，已经让那儿的人民对和平失去信心，难道您还要让全世界的人也对和平失去信心吗？我是一个普普通通小学生，不懂得战争，但我拥护和平，热爱和平！布什爷爷，难道连一个小学生都懂得的道理，您作为一个大总统都不曾想过吗？

布什爷爷，如果我是您的话，我 一定不会弃和平声音而不顾。因为我知道，战争给人民带来的只有灾难。所以，如果我是您，我一定会通过和平的方式来解决伊拉克问题。比如：谈判或听从联合国的安排，我一定，不！是绝对不会选择战争的。我想您不会不知道吧，萨达姆在战前做了一步又一步的退让，为的是什么？布什爷爷，如果我是您的话，我会为此而感到满足，从而放弃攻打伊拉克的选择。

布什爷爷，“家和万事兴”，我们地球是一个大家庭，请您不要因为个人的虚荣心而让和平从此背上血债。

希望您：

让世界早日和平！

此致敬礼

中国小学生：太永先

XX年四月八日

虽然日本侵略中国的历史已经过去很多年，我们处在一个尚且和平的年代，但是，我们仍不能忘记日本人曾经犯下的罪行。我们祈盼和平，也忘不了那段历史。

1937年，日本侵略者以炸毁东北铁路为借口，嫁祸中国军队，开始了侵华战争。日本人大举侵略中国，疯狂掠夺中国的财产，杀害中国老百姓。那是一段悲惨灰暗的岁月，中国人民经过长达八年的抗日战争，击退了日本侵略者，也涌现出了很多民族英雄。

我看过一篇文章——《马石山十勇士》，当老百姓被日本军包围时，十个勇士勇敢地挺身而出，他们顽强地与敌人较量，最后，在寡不敌众的情况下，用手榴弹和敌人同归于尽，用血肉身躯换来了更多中国人民的生命。

看过这篇文章后，我受到了极大的震憾，深深向英雄们致敬。在国家危难时候，涌现出的民族英雄还有很多：杨靖宇、赵一曼、王二小、张嘎子……，他们用坚挺的身躯抵挡日本侵略者，他们用生命保护老百姓。如果没有这些人，哪能有我们今天的幸福生活。

这些英雄中还有许多未成年的孩子，他们展现出的机智、勇敢，为了祖国不怕牺牲的精神，更让我深深敬佩，这些孩子的牺牲，也让我感到悲哀。

在这个看似和平的年代，世界上每年仍有无数人死于战争，无数的孩子成为孤儿，无家可归，为了不让历史重演，让世界上的孩子们都能像我们现在一样幸福地生活，远离战争，远离伤害，我们祈盼世界和平。愿世界上昏暗的蓝天变得光明，污染的海水变得洁净，让明天成为人类真正的幸福家园！

同在一片蓝天之下，人与人之间的相处，需有道。同是在学校学习，我们是同学，更是朋友。友好的相处，是学习与友谊的基础。有人曾说过：情商远远比智商重要的多！可见拥有高超的交际能力是多么重要。但是，依我之见，凡是待人诚恳，就必定会收获亲密的友谊。往往也只有这样的人最真诚，最可爱！

如果说：同学之间，因为一些鸡毛蒜皮的事情就擦出火花，胡搅蛮缠，不能用宽大的胸怀来接纳他人，动不动就生气，责备别人。毫无道理可言。那么，这种相处，是短暂的，也是空虚的！与人相处讲究的就是“道理”二字。与他人相处之时，懂得谦让，学会宽容。言之有理，礼貌待人。只有透彻地明白了这些道理，才能相处有道矣！

与人相处，不仅仅要懂得礼貌，还要有道德。现在，一些很要好的同学之间普遍产生了一种包庇的想象。比如：一些同学犯了错，当局者迷，旁观者清。作为他的好朋友，就睁一只眼闭一只眼，宁愿看着同学将错就错，也不愿真诚地指出同学的缺点。借口不愿破坏他们之间所谓的友谊！难道这就是朋友吗？难道朋友之间就是这样相处的吗？不，不是这样的。朋友之间的相处，唯有诚恳，唯有道德，才能相处有道！

马克思和恩格斯是一对志同道合的朋友，他们有共同的志向，一同走在理想的大道上。

人与人之间的相处，少不了共识，更少不了知己。和志趣相投的人走在一起相处，能展现出更好的自我，一路上互相帮衬，互相爱护。一齐朝着有梦的地方，互助前行。不管风吹雨打，都能坚定地走在通往罗马的道路上，这才叫相处有道也！

管叔与伯牙的故事，人尽皆知。因为在他们之间，懂得谦让，有道理可言；因为他们之间，彼此心系着对方，有着高尚的道德；因为他们之间是有同感的知心。可以走在同一条光明大道上。这，就是相处有道！

和平是宁静，是财富，是幸福。只有在和平的环境里世界才会美好，国家才会发展，人民才会幸福，孩子才会快乐无忧，所以，我非常向往和气。

和平是人人都爱的，你看伊拉克，以色列，巴勒斯坦等他们几乎每年都有战争，人民吃的是地皮，穿的是衣衫褴褛。可政府却在策动下次怎么打仗，用什么战术。

人类智力有点过剩，不让这点智力造福人间，有人专门研究盖房子，有人专门研究炸房子：有人专门治疗烧伤，有人专门研究烧伤人。

战争让很多人流离失所，第一次世界大战就死了１６００多万人，第二次世界大战还多，死了４１００多万人。

战争还会让石油倾入海湾，让油井失火，它们是大自然的一大恶敌，油井一旦起火就难以熄灭，熊熊燃烧的大火，能产生大量的二氧化碳，氮的氧化物。化学武器更是污染环境的凶手，再加上核污染，地球将面目全非。

和平是生命的摇篮，让我们保护生命，保护和平，保护我们和平的明天，让战争灰飞烟灭，永不再现。

呼唤和平

一个寂静的夜晚，我默默地翻开语文书，忽然一张真实的照片，吸引了我。那是一张在“七七事变”之后，发生在上海，被记者拍下来的真实照片。照片里，一个小男孩坐在废墟之中，张着嘴在哭喊。他的头顶是被炸断了的天桥，身旁是倒塌的房屋。

记得那一天，晴空万里。一辆火车呼啸着进入了上海火车南站。许多人高兴地接到了自己的亲人后，兴奋地走出站台。突然，“轰隆隆”的声音从远处传来，几架机翼上贴着日本国旗的轰炸机在火车南站上空盘旋。火车南站顿时变得一片慌乱。

“轰！轰！轰！”无恶不作的日军对无数中国人民投下来一枚枚罪恶的炮弹。霎那间，天堂变成了地狱：火车南站中失去了欢笑声，只有痛哭声、呻吟声在火车站里回荡。 炮弹炸开了，火车南站被炸成了一片废墟：人行天桥被炸断了，火车站站台被炸毁了，周围的房屋被炸塌了，电线杆被炸倒了；许多人都被炮弹炸得血肉横飞，到处一片狼藉。 一个孩子坐在已经烧焦的铁轨上，他的肩膀一直流着鲜血，他身上那一件破烂不堪的衣服早已经被那鲜红色的血染红了。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼唤什么。啊！我听见了！爸爸妈妈听见了！全世界都听见了！他在呼唤着：“人们啊！救救我们孩子！我们要和平！不要战争！”从他的眼里，我似乎看到了悲哀、无助和不解。在他的嘴里、哭声里，我似乎听见他在喊：“妈妈！爸爸！你们在哪？快来救我！”可是，他的爸爸妈妈早已倒在血泊之中。 后来，这个可怜的小男孩也没能幸免于难，他的生命还是结束在了日军的炮弹下。 战争，都是因为你，使多少人失去了生命；战争，都是因为你，使多少人妻离子散；战争，都是因为你，使多少孩子不能再享受童年带给他们的欢乐；战争，都是因为你，使多少人家破人亡！

让我们一起保卫和平，制止战争！让二十一世纪成为战争的忌日！让和平之神用驻！让和平之花永绽放！让和平之水长流！

1987年8月28日，上海火车南站的天空突然出现了几架轰炸机，在空中盘旋，犹如一只老鹰用那凶恶的目光注视着自己的目标。“嗖、嗖”只听见窜窜炸弹一个接着一个掉落到地面时，引起了巨大的爆炸，顷刻间，房屋全部毁了，砖头、瓦片，像浪潮一样吞噬着人们可贵的生命。

等战争结束的时候，那里的场景一片狼籍、悲痍，一个小孩在一个铁路上，他不停地在哭，嘴里呼唤着自己爸爸、妈妈。原来，日本飞机在轰炸时，这个孩子的父母为了不让孩子失去生命，不惜一切保护孩子到了安全的地方，而他们自己却永远失去了生命。

那个孤儿，他是多么地孤独，没有了父母的爱，孩子以后该怎么办？他的童年注定是悲惨而痛苦的，也许他会被好心的人收养，可是，孩子也知道这并不是自己的新生父母，难以感受到真正的爱，最后还会流浪街头，每天捧着笑脸，向人们乞讨地过着一天不如一天的生活。

想到这里，我感到日本人的狠毒，中国的惨状都是他们造成的，战争让许多的人，远离世间，让我们一起呼唤和平，不要让战争在我们身边发生。

站在遥远的海岸，阵阵海风袭来，吹开历史沉厚的帷幕......

栀子花香酝酿的仙露琼浆，在风花雪月的楼台上静静沉睡。栀子花瓣在碧潭上涤荡，轻抚着仙露琼浆。这，是它们蕴藏了千年的梦——可是，猛地，大地伴随着千万兵力，猛地震动......栀子花的泪痕在残瓣上颤动，仙露琼浆和血色混为一体......可是，却又被强震的支离破碎......梦呵，破碎与否？冰冷的的刀光里瞥见它千年的影子......它们的啜泣被埋藏在千年之后，它们的梦被踩踏在冰冷的铁蹄之下......

昔日的斑斑马鸣在长嘶，透着海风，又何尝不是今日的历史呢？

当我伫立在索尼亚广场上的时候，一只洁白的和平鸽叼着青翠的橄榄叶，从蓝天中越过。这，是唯美的一跃——可是，忽地，一阵污浊的风吹来，有些措手不及，只听见一声巨响......它的羽翼在硝烟里零落......它的呜咽透过烟雾在悲惨的哭泣......不久，便消散在天际里......终于，它落地了......和平鸽流血了......它的精灵，被贪婪和挑衅的驱使下，踏在脚下......

这......是悲剧吧！

我站在历史伟大的角度，纵看历史。然而，我却为那些小生灵而啜泣。

当晶莹剔透的梦毁于一旦，谁又能无动于衷呢？

是的，透过时间屏障，我们可以看见挑衅者手上沾满了血渍，也可以闻到那浓浓的血腥味......当栀子花被蹂躏的时候，当仙露琼浆支离破碎的时候，当和平鸽被贪婪和挑衅踩在脚下的时候......作为一个明智的生灵，人，总要用带血的声音呼唤和平。

恍恍惚惚，倘若散梦。一切变得若隐若现，唯有那真理，伴随着隐隐约约的花香和和平鸽带血的呼唤，在高高的广场楼台上挺立......