和平相处作文（经典20篇）

与人相处，是一件我们生活中必须学会的事情。如果你还没有学会这本事，那么你也将难以获得成功。

从小，妈妈就教育我：去学校不仅是为了学习，而且还要学会与人相处，尽量和班上的每一位同学成为朋友。当时我不明白为什么要这样做，因为那时小小的我性子很烈，时常会和同学发生口角甚至与同学打架。因此，妈妈也经常被老师“请”到学校去。每次回来，妈妈都会狠狠地批评我，而且会说：“批评你不是说你和别人打架不好，而是因为你没有学会和别人相处。”

后来，在我一点一点的成长中，在妈妈一点一的批评下，我似乎理解明白了为什么要学会与人相处的道理。于是，我便打算不再与同学发生冲突，和善地对待身边的每一个人，尽量克制自己的冲动。尽管有时候还是做不到这些，但是，我惊奇的发现身边的同学对我的态度都变好了，并且我还获得了几个真正的朋友。我十分高兴，并且想把友好地与人相处这一习惯延续下去。我想：这一定会给我带来意想不到的惊喜和收获。

所以，我扩大了自己与人相处的圈子。

就像做实验一般，我无论是对卖早餐的阿姨、小商店的老板、卖烤串的爷爷，还是对邻居、对小区的保安或是对陌生人都彬彬有礼。而实验的结果也好得出奇，那些人好像突然间就都认识我了，我从他们面前走过他们都会和我打招呼或冲着我微笑，有时还会给我一些必要的帮助。

我越来越认识到学会与人相处的重要性了。

再后来，我读了卡耐基的《人性的弱点》，发现其中许多观点与妈妈对我说的话相同，但还需要增加一点——要学会称赞别人。

我又抱着做实验的心态，称赞身边的每一个人。开始还有一点开不了口，但后来我发现，即使这个人所做的再差，但只要你称赞他，他也会很高兴，并且会检讨自己，从而下次就会进步很多。读完《人性的弱点》后，我认为我对“相处”有了一层新的理解和认识。

学会与他人相处十分重要，这也是我们人生中的一门必修课。我争取做到在和他人的交往中相处有道。

没有正常人喜欢战争，特别是中国人，中国人从来不是一个好战的民族。尊严，不是一种轻飘飘的感受，不是一种帝王的享受。尊严是用事实宣告，中国，真的不再那样轻易被征服了。 There are no normal people like war, especially Chinese, and the Chinese have never been a fighting nation.Dignity is not a kind of fluttering feeling, not an emperors enjoyment.Dignity is to declare in fact that China is really no longer so easily conquered.

没有尊严的国家，就是在引诱他人入侵、蹂躏的国度。古人云，“天与之财，不取不吉”。这是历史上不能改变的事实。抗战前中国不是没有军队，几百万呢。。因为知道你中国好欺负，大好河山，你看不住你的家。

我们尊重为自由而牺牲的勇气，而我们也知道，平等自由这回事，是有尊严的人、有尊严的国家之间的事情，所以，在朝鲜这块土地上，我们宣告的，就是我们有这样的权利。

美国人在朝鲜战争结束之后，立了一座朝鲜战争纪念碑，在纪念碑上写的话是“自由不是无代价的”，它的含义是：在朝鲜战争中牺牲的或者在越南战争等各地战死的美国兵，包括“二战”中在欧洲、在太平洋各岛战死的美国兵，他们是为自由而牺牲的，也就是说，美国今天能有一个自由的社会是得益于这些人的。

抗美援朝战争打完之后，再没有任何一个国家敢到中国来侵占一个县城。跟中国讲条件。抗美援朝战争为我们赢得了尊严，也让我们拥有了享受和平的权利。从那以后，直到今天，对中国动武就成了一件令人疑虑重重的事情。

为我们这些普通人赢得了和平的权利，志愿军的牺牲，得利的不是一家一姓一个政府，而是所有的中国人—甚至包括那些可能因为对中国发动战争而死的外国人。志愿军的血，为我们这些普通人而流。

中国人民志愿军的牺牲者，与青山同碧。

我们应该感激。

人们常常忽视已经到手的东西，那么，为了不让我们在得到之后忘记，也许有一天，我们也可以修一座碑，不单纪念朝鲜战争的死难者，也纪念抗日战争和历次卫国战争中的牺牲者，那碑文或许就应该是：

“尊严不是无代价的!”

这部《决战朝鲜》，我以为，就是为这些牺牲在朝鲜的中国军人，在我们心底树起这样一座纪念碑。

“爸爸……妈妈……”面对着这张照片，凝望着这个孤零零的幼童，我仿佛听到了他撕心裂肺的呼喊声，然而又有谁会理他？就在这一天——1937年8月28日，日本侵略者无情的屠杀着一个个手无寸铁的中国人……使这个小男孩成为了战争中的孤儿。

看着这张照片，我不禁想到了一个惨不忍睹的画面。1937年8月28日，这一天，上海市民得知日本人要轰炸上海，人们纷纷收拾行李，不约而同地向火车站逃去。一对年轻的夫妇抱着一个小婴儿要去投靠远方的亲戚。突然额，天上出现了几个黑点，那黑点离火车站越来越近，不知哪个人说了一句话：“啊！日本轰炸机来了！大家快逃啊！”大家吓得惊慌失措，火车站顿时一片混乱。轰！轰！一枚枚罪恶的炸弹落了下来，一座座美丽的房子化为乌有，到处是残垣断壁，周围全是倒塌的房屋、扭曲的铁路、横七竖八的尸体。

可怜的孩子，战争使他失去了亲人，失去了美好的童年。

[让和平永驻人间作文200字

在雷锋的“相处医院”里，新来了一个见习医生--林医生，这个医生到医院总部，交换了文件以后，马上走马上任，

坐在办公桌前，等待着第一个病人的到来！

随着一阵急促的脚步声，进来了一位面无血色的病人，林医生接过第一张病例卡：

病人：0021病型：朋友不型主要表现：无人愿意与他人交往，不愿意接受到他人的意见，我行我素，挖苦他人导致结果：没有朋友，经常闷闷不乐，火气重病症下药：五两宽容，三两接受，三两理解，一两快乐，一两爱，如果没有见效，请服用“仙草蜜（降火用）”调节心情。

林医生交代了病人一些注意事项以后，送走了第一个病人，深呼了一口气，等待下一个病人的到来……

过了一会儿，第二位病人轻轻的推开了门，走近来，递上一分病例卡：

病人：0022病型：不服家长型主要表现：不愿接受家长的教诲，和家长吵架，很晚很晚才回家，欺骗家长导致结果：失去了家庭的温暖，疏远了父母，差一点误入歧途病症下药：五两服从，五两沟通，一两理解，一两宽容，一两接受，五两爱，两瓶感恩液，如果无见效，请加量服用五两沟通，天天保持好心情。

林医生千叮万嘱，让病人一定要学会沟通，用爱去沟通，不能冲动。第二位病人还没有走，第三位病人就进来，把病例卡塞给林医生。

林医生看一下病例卡，就皱了一下眉头：

病人：0023病型：不尊师型主要表现：不尊重老师，顶撞老师，欺骗老师，给老师取侮辱性外号，对于错误屡教不改导致原因：厌烦学习，不善于和老师交流心灵孤僻，学坏，一错再错，误入歧途病症下药：五两尊重，五两诚实，五两宽容，一两接受，一两爱，一两沟通，如果无见效，请加量服用“沟通”。

工作了一天，林医生深深的舒有一口气，“如果，每个人都学会沟通，宽容，尊重，理解，诚信，爱，那么我就不会这么累了！”林医生自言自语道。

[500字作文相处配方

这一张是69年前日本侵略者轰炸火车南站时的一张照片。

看，车站建筑被炸得粉碎，车站广场一片狼藉！一个孤独的小孩儿坐在空地上伤心的哭着喊：“妈妈！妈妈！爸爸！爸爸！你们在哪儿？”这个小孩儿一脸的无助。他的爸爸妈妈可能把他放在空地里让自己的孩子躲过一劫……

看到此时此景，我恨不得长出双翼，飞进去就那个可怜的小男孩儿。

战争让多少人失去性命，日本人不仅仅从我们国家掠走了无数的资源和财宝，还夺走了千百万老百姓无辜的生命。

69年过去了，虽然我们过上了幸福、安宁的日子，但还有很多国家被战争笼罩，比如：索马里、利比亚、叙利亚、阿富汗……那里像照片里的小男孩儿一样，终日在惊吓之中。

请你们不要在自相残杀，如果有外星人，正在观察我们的一举一动，外星人肯定会嘲笑我们傻的！我们不要战争，我们要和平！

普京说：“俄罗斯国土虽大，却没有一寸是多余的。”对于中国又何不是这样。古有挥舞上帝之鞭横扫欧亚大陆的成吉思汗，今有大刀阔斧百万裁军却收回港澳的邓小平，亮剑还是和平，中国到底该如何崛起？

和平，何为和平？和平就是一只白鸽，它从不在战争的炮火间停留，唯有芬芳的花朵，苍翠的树木才能吸引它的目光；它也从不在人情冷漠如冰的社会驻足，唯有洋溢微笑，温情如阳的地方才是它的栖身之所。

战后哪有太阳？

你只看到清政府腐败无能而痛失国土，你批判它的懦弱，却没有看到战争中死去战士的凄惨结局，你只看到新中国热血反击，守卫主权，你赞扬它的勇猛，却没有看到战争后家园的创夷。战争带来的不会是人类的欢呼而是接踵而至的战后矛盾与人们在炼狱中的惨痛回忆。

张扬带来的哪是阳光？

曾挟二战之威，瓦解前苏联，而后凭海湾战争、阿富汗战争立威于世界的美国，使中国的和平崛起面临挑战。两个大国之间也许只隔着一层窗纸，捅破了引起的可能就是战争。美国要保持“霸主”地位势必进行一些措施来遏制中国，而中国要做的就是在急风骇浪中保持安静，稳步前进，不张扬，不挑争端。

崛起，如何崛起？国家的崛起靠的是民族蔚然成风的正气！一个没有信仰的民族是可怕的，一个有信仰的民族同样也是可怕的，有信仰的民族会有凝聚力，会出人才，才能有崛起之基。

作为新生代的我们所应该做的不是办一张西方绿卡，而是恢复中国文化底色，重建中国文化魂，打造中国文化人，重新找回中国人的灵魂籍贯，这才是中国崛起所要做的第一步——精神崛起。五十年后，应该有崛起的中国文化，去“中化”世界，为世界文明做出贡献。

文化与人才的崛起才是阳光的普照！

要想崛起，关键的还是综合国力的崛起，更是人才的崛起，崛起的中国需要像钱学森先生一样的科技人，需要像刘文典先生一样的文化人，更需要像邓小平一样的改革人，人才崛起了，中国的实力才能真正崛起！

如果世界充满战乱，我们仍要和平；如果世界充满衰败，我们仍要悄然崛起；如果世界被黑暗淹没，我们要的依然是阳光！

[和平崛起初中作文

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南站。此时，天地间阴沉沉的，黑压压的乌云覆盖了整个天空。

敌军的飞机狂轰滥炸。一枚枚巨大的炮弹从敌军的飞机上投下来，呼啸着落在人群中间，一声接着一声的巨响，震耳欲聋。炮弹在人群中炸开了，浓烟夹杂着火光，顷刻间，地面上到处都是血迹，到处都是惨不忍睹的死尸……房屋倒塌了，铁皮、木板支离破碎，七零八落地摊在地面上，甚至有些还压在人们的身上……原本繁华热闹的车站，瞬间变成了人间炼狱。

放眼望去，废墟上坐着一个两三岁左右的男孩，他衣衫褴褛，身上到处都是血迹。男孩惊恐地看着眼前的一切，他不停地哭泣着，不停地叫喊着。那哭声中饱含着凄凉与悲伤。到了第二天，男孩便离开了人世间。他静静地躺在硝烟弥漫的废墟中。他脸色铁青，沾满鲜血的小手无力地垂下来，眼睛瞪得大大的，好像在注视着敌人的飞机，又好像在控诉着敌人的暴行……

我久久地凝视着这张真实的照片，泪水打湿了我的眼眶。我在为这个孩子流泪的同时，更为那些跟他有着共同遭遇的中国同胞。

战争，请你消失吧！因为我们憎恨你！我们热切地期盼着“和平之花”在世界的每一个角落里绽放。

如果和平是一朵娇艳的花，我们愿是一个太阳，来呵护这朵花；如果和平是一只白鸽，我们愿做蓝天，让它在我们的怀抱里自由的飞翔；如果和平是一只孔雀，我们愿意无时无刻地欣赏着它带给我们的美；如果……

我相信，倘若在每个人心中的愿望，有一条是希望和平。在战场上一双双泪汪汪的眼睛，一滴滴伤心、失去家人的泪水，依然还在伊朗等各国国家的小朋友的脸上刻画着，饥饿、寒冷是他们童年的家常便饭，童年原本是在课堂读书，在草地奔跑，在欢声笑语中成长，可伊朗国家里的小孩可却是在战争的硝烟里成长，那儿的草地原本该滚动着欢乐的足球，如今一架架坦克、大炮在上面驾驶着；那儿的教室原本该有孩子们朗朗的读书声，如今的教室即听不见读书声，连教室都变成了一堆堆的瓦砾；那儿的一所所房子，一个个家庭，原本很美满的家庭，如今却是家破人亡了。那儿……如今……

有一天，我们刚好学到和平的一组课文，老师在网上下载了一些伊朗打仗的图片给我们看，只见我看着看着视线变模糊了，一滴滴眼泪情不自禁的流了下来，有三幅图片让我映像深刻，第一副是：一个小女孩的双腿被炸烂了肉丝还在掉着，只见小女孩的爷爷抱着她大哭了起来，小女孩已经闭上了双眼，去到了无忧无虑的天国，而爷爷在嘶声大哭，眼泪滴在了小女孩的脸上。第二幅是：一个小孩子，在个草地上盘腿坐着双手捂住脸，不远处有只秃鹰，原来秃鹰正等着小孩死去，只见小孩的身上一点肉都没有，手像只剩下骨头了，两只小腿被太阳晒的黑黑的，像两只竹竿，小男孩的生命奄奄一息了，他双手捂着脸不敢再去看那恐怖的世界，战争！战争！战争！是他那幼小的生命要承担那么大的痛苦，秃鹰在远处早已流口水了。第三幅：在战争时一位父亲和他的孩子在一个角落里躲着敌人的子弹，只见父亲用他那弱小的身躯把看起来只有七八岁的儿子藏在身后，但是不到一会儿一发子弹进入了他的头，原本在父亲身后的儿子已经很恐惧了，一发子弹自己的父亲倒了，儿子抱着爸爸的尸体大声叫道：“爸爸，爸爸，你不要走，呜呜呜呜呜……”儿子他已经失去了自己的妈妈，现在爸爸也死了，他小小的年纪居然要承受那么多。

和平！和平！你何时才能洒满人间？一双双充满泪水的眼睛你看不到吗？战争！战争！你何时才能停止你那恶魔般的性格啊？你的硝烟导致多少人无家可归，多少人亲离死别，多少人嘶声痛苦，多少人……请停止你那可怕的硝烟！

[五年级作文：和平

一位身披黄金战甲的男孩和一位身穿琉璃纱衣的姑娘，一齐倒在地上，流淌的殷红的鲜血。男孩仰望天空说：“我们会迎来胜利的一天吗？”女孩道：“会，一定会的。”男孩又问：“我们还剩下多长时间？”女孩答：“应该还有1个小时吧。”男孩奄奄一息地说：“幸好，幸好还够我爱你的时间。”男孩用全身的力气努力支起身体，然后气脉丹田。突然，天空闪起一道金光，男孩头上冲起一条巨龙。男孩说：“啸天，对不起，我没有资格成为你的主人。现在你有一位主人，你一定要替我好好保护她。”说完便用无名指指向姑娘，说：“啸天，务必保重！”话音刚落，男孩身体化为无数羽蝶飞向遥远的梦之国度，女孩此时心是多么的悲痛，但不知怎的身体一阵清凉，原本虚弱的身体，一下子变得精神了许多。女孩使出全身力气，后面一双翅膀振翅而飞和男孩一起飞向了梦之国度。

他俩坚信：总会有一天，世界和平，他们可以无忧无虑的生活。但也许他们永远看不到了……

从古至今，发生了无数次的大小战争，每一次战争都有流血和牺牲，每一次战争都损失惨重，所以我们要坚决反对战争，倡导和平。

凡是战争，无论大小，都有不同程度的损失。第二次中英战争中，由于清政府的腐朽无能，由于帝国主义的丧心病狂，我国的圆明园被抢劫后烧毁，导致一个世界奇迹从此消失。抗日战争时期，我国三十四万同胞在南京大屠杀中一天内死于非命，后来美国在日本广岛投放的一颗原子弹，致使那里现在还是一片废墟。2001年美国“9·11”事件，毁坏了五角大厦，致使美国经济一度处于瘫痪状态，甚至导致美国和世界其他国家经济增长减慢。

战争必然带来灾难，大家深知这一道理，纷纷为维护和平献计出力。许多科学家为了正义事业，奉献着自己的青春乃至生命，中国的郁建兴就是其中的一个。

郁建兴，中国化学武器专家，他是联合国派遣去伊拉克核查武器的科学家之一。2003年3月13日下午2时，他完成了核查任务，在返回巴格达途中，汽车撞到了大卡车尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飞机把他送往拉稀德军事医院抢救，可是，郁建兴头部受到重伤，抢救无效，壮烈牺牲。郁建兴走了，永远地离开了我们，他是为世界和平献出宝贵生命的炎黄子孙。中国失去了一位科学家，世界失去了一位和平的使者。

这么多事件，每一件都是铁一样的印记，永远铭记在人们心中。

这一切，是谁之过？如果不是某些人挑起战争，完全可以避免这一切劫难。爱好战争的人们，快放下手中的武器吧！和平共处，才能使大家更加幸福，才会使世界更加繁荣。

作为一个中学生，我多么希望不同肤色、不同民族的人们能在同一片蓝天下愉快地学习，幸福地工作，友好地往来，让生活撒满阳光。我们是新世纪的少年，我想更好地学会与他人共处、沟通，宽容他人。大地给予我们足够的食品，天空给予我们美丽的彩虹，我们将共享。“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”我们呼唤和平，为了世界更美好，大家携起手来，共创未来！

[呼唤和平的作文600字

和平，是碧蓝天空下飞翔的白鸽们事故弥足珍贵的橄榄枝，是千百年来一代代人梦寐以求的渴望。然而，罪恶的战争仍像一把破剑，始终高悬在人类头顶。为了阻止此而的枪声划破和平的宁静，我们呼唤和平。

金戈铁马醉沙场。

塞外。

千嶂之中，孤城之外，衰草连天，残阳西坠。他，独饮浊酒。

数十年的戎马生涯，连同万里外的思念，全融进了无言的怀抱。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”想到回乡，他那干枯发黄的嘴唇抿了一下，又淡淡地张开了。是的，回不去了，多少热血男儿血染沙场，马革裹尸。

他不只是身经百战的老将军了，也是岁月积淀出的一位哲人。古来万国到今日的一国，多少国家在战争中灭亡？老将军想得太疲惫了，酒业喝尽了，顺势躺在枯草上，仰望天空，思绪万千----休战吧，休战吧……

这时，西方泛起了晚霞，绯红一片。天空中的云彩，如翻腾的火河。苍凉冷峻的孤城上，不知是否会有一些温暖呢？“回城吧”，老将军对自己说“明天，新的战争就要来临了，不知又要等到何时又才能见到这壮丽的晚霞。”说完他站起来，沉重的走向疑霜的孤城。

不至明天又会有多少战士死去，多少孤儿寡母在等待，等待他们的归来，然而，那终究是一个梦了，可怕且可恶……

我们不要战争，我们不要罪恶；我们要和平，我们要光明。

我坚信，老将军明天会有一个意外的收获——双休日。

[有一种渴望叫和平作文

五月三日，天气晴朗。爸爸和妈妈带我去和平公园游玩。我们换乘了两辆公交车，经过一个多小时的颠簸，我怀着兴奋，好奇的心情，终于到达了目的地。

我们一走进公园就看见一片春意盎然的景色。我们玩的第一个项目是猴子爬杆。这个项目是由按钮控制升降的。因为爸爸有恐高症所以只好妈妈陪我一起玩。玩的时候妈妈心里很

害怕，脸色发白，不敢按按钮。我却一点也不害怕，心想：我下次一定要一个人再玩一次，可以升得高一点。接下去我又和爸爸去玩过山车、赛车和碰碰车，都很好玩。可惜的是玩赛车的时候，因为我的身高没有达到规定的标准，所以我不能亲自驾驶车子，只能坐在爸爸旁边看爸爸驾驶，真遗憾啊！最后，我们一家人去玩电动船，排队的人很多，如果要玩电动船就要排很长时间的队，但是妈妈为了不让我扫兴还是去排队买票。我的心情很感动。

时间过得真快一眨眼就要回家了，可是，我还没有玩尽情。希望下次再能来尽情地玩一次。

愿和平从我的笔墨里飞出，穿透那重重叠叠的黑暗照亮苍穹。

——题记

守望和平是妻子不尽的等待：“你放心吧，我一定会带着‘蓝盔’回来见你和孩子”。为着这句约定，母子俩不知多少次捧着鲜花看着一架又一架的飞机起起落落。然而等来的却是你那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了你的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血，你的嘴是张着的，仿佛在向全世界呼唤和平！此时我不禁想起那句刻在墓碑上蕴涵着亲人哀痛与悲伤的话语：对于世界，你不过是一名士兵；而对于我，你却是整个世界。悲，悲，悲……这难道不是战争带给人类身心的创伤吗？

守望和平是镜头下令人心痛的画面。片片狼籍的城镇，满目苍痍的市郊，当镜头对着只有3、4岁的难民营的儿童时，她竟以为是一把枪，神情紧张的举起了双手，眼神里充满令人心痛的恐惧，稚嫩的小手紧攥，仿佛要用尽全身的力量把死亡从自己身边赶走。本应在父母怀抱中撒娇的年龄，却毫无选择的独自面对战争。看那紧咬双唇，是对战争的控诉和对和平的渴望。痛、痛、痛……再不停止战争，人类将会被无情的毁灭！

守望和平是毕加索画布上的蓝色调。当我站在普拉多美术馆壁画《格尔尼卡》前，我被残暴、痛苦、绝望、恐怖震撼。画里虽没有飞机、坦克、枪炮，只有木然屹立的公牛是妖怪、恶魔，濒死嘶鸣的马，仰天狂叫的求救者、断臂倒地的士兵，抱着死婴号啕大哭的母亲、吓得发呆的见证人……代表着无视人民疾苦的残暴政权和不屈服的人民。我的心被那浅青、浅灰黑色调中抗争的人民所感动。此时它已不在是简单的一幅画，它是文化与暴力的对抗啊！叹，叹，叹……无知的人类啊，何时你才能清醒！

守望和平，我愿人类铸剑为犁；守望和平，让我们与和平鸽共同享蓝天。

昨天，天气晴朗，妈妈说要带我去湘潭去喂和平鸽，我高兴极了！

第2天，我的心情很好，我和妈妈坐着小汽车到了喂和平鸽的院子里，我问老板要了一些玉米，然后去喂和平鸽。我走进去，发现了许多和平鸽，他们的全身如鹅毛般雪白，嘴巴尖尖的，可爱极了。他们有的吃玉米，有的正在喝着清凉的水，有的咕咕地叫着，我把玉米放在手上，我一开始很紧张怕他啄我的手，但是他这么一啄，我觉得很痒，他啄的时候，那渐渐的嘴巴一啄就吃了一粒玉米，而且吃得很多也不会噎着，我想；‘和平鸽会保护人类的和平，我以后一定要多喂和平鸽。’有几只和平鸽还是黑色的，他们昂着头，挺着胸显得很优雅、很高贵。我把一粒玉米放在手上，那些黑鸽子里都不理我，转身就去吃别人给的其他食物，我想；这群黑鸽子真可爱啊！’我又到那边的树底下喂鸽，有一只鸽子不知怎么就跳到我的胳膊上来，我蹲着，她飞快的展开翅膀扑着，这只鸽子，好像刚才我在哪儿喂过他，他望着我，好像在说；‘谢谢你刚才喂我的食物，我已经吃饱了，我会给世界和平和美好。’

时间不早了，妈妈还要带我求看其他风景呢，我依依不舍得离开了这个院子，我回头看，心里想着；‘和平鸽真的能给人带来和平和美好啊！

我小时候是一个说话直来直去的人，我只顾着自己说，从不考虑听者的感受。小学初，我有很多朋友，对他们我也是直来直去，有时话说得不是很漂亮。渐渐地，朋友们都开始疏远我，与我说话时，恨不得把耳朵捂得严严实实的，那时我还不知究竟。

后来，我的好朋友只剩下那么几个。我对于朋友数量急剧减少这种情况很是不悦，经常向我的好朋友发牢骚，说谁谁真是不重友情，他们也不知该说什么好，都不出声。

有一回，我数学考得很好。在与好友交谈时，我禁不住炫耀了一番：“这次我数学考得很好，你们呢？”突然，小沈爆发了，冲着我发脾气：“喂，能不能不要炫耀啊？你知不知道，听你说话的同学中有些没有考好啊？他们听了很不舒服，你知道吗？告诉你，我这次就没考好，比你低很多，你满意了吗？”他就像休眠火山一样，一直憋着这口气，而今天他又复苏了过来，爆发了。我听了他的话，一时竟答不上话来。“还有，你平时也是这个样子，有些话就像刀子一样，深深刺痛了我的心，如今一刀切断了我们的友情！”他转身离开，走时还撂下一句话：“你好自为之吧。”随后扬长而去。我彻底懵了，像一尊雕塑一样站在那里。我周围的朋友也渐渐走开，只留下我孤身一人站在原地。

那天体育课上，我把所有的气全都撒在了篮球上面。我重重地将篮球砸在篮板上，篮球弹出去了很远很远，我努力去追，可篮球滚动的速度太快，我只能呆呆地望着。这篮球就像我的友情一般，渐行渐远，望尘莫及……

下课，体育施老师让我留了下来，我有些不知所措，是我课上的表现不好吗？他问我：“你今天怎么了，不开心吗？”

“没有。”我装作很坚定的样子回答他。

“不要瞒着我，我刚刚看见你用篮球发泄的情景和你上课时一副心不在焉的状态了，你一定遇到什么问题了。”

我见瞒不住了，就把这件事一五一十地讲给了施老师听。施老师语重心长地对我说：“你是应该改变一下你的做法了，你这种与人相处的方法很冲，别人听了难免会觉得不舒服的。你以后说话之前稍微思考一下，说这句话别人是不是会不舒服，让别人不舒服的话就不要说。如果你能改变，我相信你能把你失去的友情赢回来，并且拥有更多的朋友。”我点了点头。

在回家的路上，我反复默念着施老师的话，让自己记得牢一些。

自那以后，我说话前总是会先考虑听者的感受，说的话也不再那么冲了。果然，我的好朋友都回到了我的身边，我也收获了更多的友谊。

与人相处方式的改变，让我重新收获了友情。如果人与人之间都相处有道，那么这个社会是不是会少一些纷争，多一些和谐呢？

和平的钟声何时向渴望和平的人们敲醒!  战争,多么敏感的字眼；战争，人们痛苦的回忆。  世界上，发生了数之不尽的战争，从原始人赤手空拳到先进且杀伤力，毁灭性极强的生化武器；这都是因为战争而产生的；战争，是残酷的；战争，是沉重的；战争，更是无奈的！

战争，为什么会发生？因为人类是自私的；人类为了满足自己的私欲，便会发动战争；而在一次次的侵略成功后，人类并没有就此收敛，而是变得更加贪婪；而被侵略的人类也不会就这样罢手，他们会采取报复，有一次次地反抗。所以，战争的硝烟就一发不可收拾，熊熊燃烧，烧去了人类最淳朴的人道，良知...............

战争，又会带来什么？既有利又有弊吗？但是在我看来，战争只会带来危害：所谓的战争可以促进科技的发展，那简直是废话。虽然在第二次世界大战中，战争促进了核的发展，使核技术快速的提升；但却因此制造了原子弹，有了原子弹，便可发动更大规模的战争，也就标志着人类将面临更大的灾难！

战争，留下的又 是什么呢？留下的除了无尽的

伤痛，还是无尽的伤痛；只要是战争的硝烟所弥漫之处，无不是笼罩在哭声，火光，血泊，侵略者无恶不作————烧，杀，抢，掠，淫，残无人道！就如“英法联军”入侵中国，闯进圆明园一般，因为圆明园的富丽堂皇，金银珠宝太过耀眼，所以“英法联军”就将东方的幻想艺术圆明园的一切洗劫一空；更令人憎恨的是为了销毁自己犯罪的证据，又将圆明园一火烧尽..........还有日军侵略中国的南京后，任意妄为，造成了震惊世界的“南京大屠杀”，使30万的中国同胞遇难；一切的一切，都是人类带来了沉重的，痛苦的回忆，使人们永远的被恐惧，阴霾所笼罩着............  战争，给世界造成惨重的损失，给人类留下了不堪的回忆；我们热爱和平，我们不喜欢战争，但是在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在刚刚过去的20世纪，全世界发生了大小战争总共不下400次；在两次 世界的战中，人类更是付出了惨痛的代价，战争给人类留下的是语言无法形容的悲伤............  我们多么渴望和平啊,我们多么希望战争留下的碳火不在因风燃烧,那多好啊!什么时候才能听到和平的钟声向渴望和平的人们敲响呢何时才能

过上纯朴的桃园生活呢又在什么时候世界才能做到真正的铸剑为犁呢

让我们一起携手,丢弃武器,高唱和平之歌,放飞理想之鸽,共同创建一个理想的和谐的社会!

[和平的向往初二作文

每个人从出生开始，就要和人打交道，小时候，是爸爸妈妈抚养伺候你，而从幼儿园开始一直到高中毕业，你都必须和外人相处了，而和人相处是人生必 须经历的重要一课，一般来说，父母都会教育孩子说：在学校要和同学好好相处，不要惹事生非。如果和同学相处的好，你就会感慨“人生得一知己足矣”，相处的 不好，你就感觉到“话不投机半句多”，有时甚至有性命之忧。

我读高中的时候，同学们都来自各个不同的市县，有些同学喜欢开玩笑捉弄人，有些同学则喜欢运动，有个来自琼中的同学，他本来没打算读书高考的， 他篮球打得好，身体也不错，是他父亲要他来读书的，结果上文化课的时候，他就没精打采了，一到体育课，他就精神了，生龙活虎的和同学们在篮球场打成一片， 我们寝室喜欢玩篮球的同学都喜欢和他一起与其他班的人打篮球，当然晚自修的时候这位同学是基本不去的，那时的学生还比较单纯，只要玩的开心就能聚在一起， 老师家长关系也没那么复杂，后来这位同学报名参军并且体检通过了，他父亲也就没有强迫他继续去读书了，让他去军营锻炼了。还有一位同学，因为前一年考的成 绩不是很理想，就在我们班复读，那时读书还不用花这么多钱，也不用靠关系才能去读，这位同学学习很刻苦，平时看书看到晚上一两点钟才回来，回来后还要刷牙 洗脸，那时寝室里的人大部分都睡觉了，有时由于他动作过大会发出一些噪音吵醒一些同学，但是同学们都还能理解他，没有和他计较往心里去，第二天见面照旧打 招呼。想想前段时间复旦大学的学生投毒案件，让人感概现在的同学关系越来越难相处了，仅仅为了一点鸡毛蒜皮的事情，为了自己的一时之快，就可以向同寝室的 人下毒，欲致人于死地而后快，即使志趣性格不合，也不必与死相搏吧。人与人之间为何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古，还是我们的社会教育方式出了 问题?如何才能避免悲剧的再发生呢?这是值得每一个在校的学生和老师校长思考的问题。

在我们这个物质高速发展的社会里，高楼一栋栋的竖起来了，小车也越来越多，但是人们的心灵却越来越紧闭了，人与人的交往却越来越困难了，如果我 们在学校的都不能和利益关系不大的同学相处好，以后又怎么能和社会上形形色色的人打好交道呢?所以，在学校和同学相处是一个人走上社会前的社会实践课，和 同学相处的好不好不仅会影响到你的心情，还会影响到你对人生的看法以及出社会以后与人的相处。

陈小娟老师点评：文章中心为尊重他人的生存空间，不要以自我为中心，符合题意，但文章叙事平淡，选材单一，面不宽，句式缺乏多样化，议论说理不够深刻。

[和人相处是人生必经的一课零分作文

亲爱的朋友：

你好！

我是你那信的的阅读者。我读过你写的信很感动，你在信中提到你的父亲在一次执行任务中牺牲了，我总是很奇怪为什么好人不长命呢！你还说你和你的妈妈这两年都沉浸在失去家人的痛苦之中。我很难想象你们一家是怎么在痛苦之中走过来的。你不要伤心了，你的父亲是为了世界和平而牺牲的，你有这样一位伟大的父亲应该感到骄傲和自豪。现在，只要你开开心心的生活和学习，我想你的父亲在天堂也会感到开心的，长大以后，只要你不去危害社会，以世界的和平为目标，我想你的父亲会在天堂感到欣慰的。

想到你父亲在临死前嘴里还一直在念着：和平，和平，和平！可见你的父亲是多么渴望世界的和平，只要人们都渴望和平，不再发生战争，不再让更多善良的人们从我们的身边离开了，我们再想一下，在这个世界上并不只是只有你的亲人离开你的身边，还有很多在战争中失去自己父母的孩子，他们也是多么渴望得到父母的疼爱，你现在还有你的母亲陪伴在你的身边，你已经比起那些孩子算是很幸运了！所以，你要好好珍惜你现在所处的环境。好好学习，孝敬父母，做一个对国家有用的人！

祝你身体健康！学习进步！

一提到战争，可恶的战争。对于人们来说，无疑是个噩梦！它让无数人无家可归，失去亲人，“四海为家”！这就是战争！让人愤恨的战争！让人憎恶的战争！

而至今，还有许多地方还有许多人在那炮火连天的日子里度日。如：乌克兰东部战事致5358人死。这些数字让无数的家庭支离破碎，无数的战士身首异处，人民每天过着担惊受怕的日子。每当我看到这些新闻，就十分好奇——大家同在一个地球村，生活差距竟然这么大——我们住在高楼大厦，每天坐在宽敞明亮的大教室，听老师讲课。但是，又有谁能想到，在战争中的孩子却天为被、地为床，风餐露宿，吃不饱，穿不暖。和我们比起来，简直是天壤之别。

地球是大家的，我们应该共享，好好珍惜并爱惜它。

但战争还在继续。今天，就让我们为战争下场暴风雨，洗净它，让和平的彩虹永远挂在蓝天！

[和平最重要六年级作文

今年，是反法西斯胜利xx周年，我们怀着悲痛的心情悼念那些为反法西斯而光荣牺牲的百姓。

时间，可以使人忘却人生的苦难;时间，可以使人忘却烦恼;时间，可以彻底的改变自己的命运……但它却永远无法使人忘记那刻骨铭心的历史。

战争，带来的只是灾难与耻辱。战争，带来了灾难：多少人丧命其中，又有多少人无家可归;战争，带来了耻辱：

本以为遇难者冤魂的呻吟会刺痛所有人的耳膜，本以为断壁残垣上建立起的大厦从此可以将我们庇护，本以为劫难之后的家园从此永远安宁平静，本以为以鲜血换来的和平人们会倍加珍惜……

可谁能想到，20XX年3月1日，又一场灾难降临了，美国以“伊拉克藏有核武器”为由，开始攻打伊拉克。霎那间，无数导弹在空中抛下，无数无辜平民死伤。

在灾难与痛苦中，我们又一次深刻地认识到：人类的和平之路并不平坦，世界反法西斯的任务任重而道远，世界仍有一些不和谐的声音。和平的不和谐之音仍在世界各地不时响起，南斯拉夫的战火刚刚平熄，伊拉克的轰炸声仍在我们耳边回响，朝鲜的核问题尚未解决;日本又开始蠢蠢欲动了，先是占领我国的钓x岛，然后是篡改教科书，接下来是什么，我们都可以想象!

但是，我想说，任何搞侵略战争的国家都是会失败的，“人心向背定胜负”人们渴望和平，渴望自由。正义永远会战胜邪恶，任何国家图谋不轨的阴谋是不会得逞的。猖狂一时的法西斯国家，最后是什么下场?还不是向我们投降，举白旗?和平与发展，是人类历史发展的主流，?I卫生存的权利，?I卫精神的自由，是每个人的终极追求。

最后，让我们祝愿那些法西斯国家，不要再搞侵略战争，让我们过着和平的生活，走可发展的道路。

让我们敲响希望的钟，多少祈祷在心中;让世界找不到黑暗，让幸福之花常开……

作为一名中学生，我们生活在一个幸福的时代。我们拥有这幸福的生活，和谐美满的家庭，生活的激情。现在虽然是和平幸福的年代，但是世界和平并不一定是长久的。

作为一名中学生，我们从各种的方法途径去关注着这整个社会和整个世界。但近几个月中，世界发生着巨大的动态。我们就拿利比亚战争来说吧，本身这个国家发生了点动乱，就在快要解决问题的时候，以美国为首的北约和欧洲国家却不顾联合国关于世界和平的条令，公然支持反对派，对正规军发起空袭，这种不顾联合国的决定就自己发动战争的举动是可耻的，这种空袭使利比亚的许多房屋建筑以及军事基地被炸毁，许多人丧失亲人，流离失所，这惨无人道的空袭使得利比亚人们原本幸福美满和平的生活被这战争打破了。结果战局也发生了大逆转，利比亚没了正规政府，留下了反对派，还留下了许多战争创造的伤疤和人们内心的伤痕。也许有人会问我说：为什么要珍惜和平的生活？我会肯定的告诉他：当你看到了这战争后留下的巨大伤疤后，也许你就会明白为什么了。和平，这个词，对于我们来说也许是很陌生的，但是世界形势的动荡，使我们必须去认真体会这个词，去从小让这个词在我们的心灵上发芽生根，开花结果，使我们的心灵永远记住和平这个果实。如果没有了和平，也就没有了和谐美满的家庭；如果没有了和平，也就没有了生活的激情。让我们去放飞那心灵中的和平鸽，去记住那心中永存的和平果实，去永远的珍惜和保护它吧。

请珍惜我们所拥有的和平生活吧。