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以掌声为题的作文(汇集20篇)

让我们学会鼓掌吧!你的掌声可以给他人以信心,你的掌声可以还他人活泼的本性。你的掌声更会让他人走出困境。其实在人生大舞台上,让不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重,是鼓励,那么接下来给大家分享一些关于以掌声为题的作文,希望对大家有所帮助。

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那一阵掌声作文500字

全文共 463 字

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那一阵掌声,是我一生中最难忘怀的鼓励。那一刻,仿佛在心中盛开了一片明艳的鲜花。

那时我还是一个二年级的小孩子,正当是周三,我拿着写书法的工具,往三味楼走去,只见将近两百多号人在这一层楼里,心中一凉,不是说好只是一二年级的呀!怎么变成全校一块写书法了呀!和我一同去的刘珂苒也不自然的一瞪,我找了一个位子坐了下来,开始书写,我心中忐忑不安,生怕写错了,就没有纸了。

一分钟,两分钟……五十九分钟,一个老师走了进来说:“写好的同学可以交了!”一些写好的同学顿时一窝蜂地交了上去。我一下子急了起来,我又朝“小蝌蚪”那望了一眼,她正在排队。我也忙把东西收拾好,去交了书法作品。

我们两个人走了出去,我正在找哪里有洗墨水的地方,于是我就让刘珂苒帮我拿一下,我独自一个人上了楼……

回到了教室我们这一队同桌就看着旁边的人画,我们看时间也还早,就拿出了纸头随意画了几笔。

……过了几天,我们开运动会时的奖状竟然已放在讲台上了,吃饭时,老师说:“我们恭喜金琪凯同学获得了全校第二名。”

说着,一阵雷鸣般的掌声在我耳边响起,温暖着我的心,阵阵花香,扑鼻而来。

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篇1:掌声给予我信心

全文共 727 字

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生活像一个有着无穷颜色的调色盘,其中有蕴涵着成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……这个时候,每一个人最最需要的莫过于给予信心掌声了!

早已听说王老师要到我们五(1)班上一节公开课。公开课——这对于我们来说真是小菜一碟的事情了!可别得意过头喽!这次可跟以往不一样,有许多专家级的老师来听课,而且人数很多。得知消息后,这让我那颗忐忑不安的心越跳越快,就好像快从喉咙里蹦出。在我还带着紧张害怕的心情,还没来得及缓和下来时,就不知不觉的进入了课堂,那一阵阵陌生的气息,听课老师随时可能走下来看我们写字,这些紧张感都向我逼过来,使我老是低着头看着语文书,羞涩的不敢与站在讲台上的老师对视。

王老师让我们运用课文方法写一段对话。于是,大家拿起笔,齐刷刷的低着头开始写起来。正当我快要写完时,突然,一颗红五星画在了我的稿纸上,我被眼前的举动惊呆了,回头一看老师正笑眯眯的站在我的背后说道:“写的真不错!”这一刻我的心暖暖的。“请画有五星的同学来读他们写的内容”,不知是什么使我的手僵硬而又小心的举了起来,偏偏老师第一个就点到了我,在那一瞬间,我心里非常矛盾,该说还是不该说。嗨!不想了,正犹豫着台下就响起了如潮水一样热烈的掌声。我带着勇气走向讲台,我的心就像是揣了一只小兔子似地“怦怦”乱跳。拿起稿纸大声地朗读起我写的话,当我看到台下40多双眼的目光朝我射来,可我并没有像往常那样羞涩的低着头,而是高高的昂起了我的头,迎接那台下40双目光,刚读完,从耳边又响起了一阵雷鸣般的掌声来。“这位同学写的好不好?”“好!”大家异口同声的叫到,这热烈的掌声让我感到无比的自豪。

掌声并不只有在成功时奏鸣,还在你胆怯时别人也会鼓起的给予你信心掌声……这时你需要的是坚强而又自信的勇气。

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篇2:掌声响起来作文

全文共 401 字

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每一次听到为自己的成功而响起的掌声,心中都有一种自豪感,第一次的掌声,是我最难忘的掌声。

我最难忘的掌声是在小学大概是一二年级获得的,对一个孩子来说,掌声的鼓励不知有多重要,那次掌声给了我人生中一个很大的转折,让我成为了现在活活的我。

那是我学了一些舞蹈,妈妈带我拜访家里的亲戚,那时是新年,每个人都想过的热闹一点,便让我跳段舞给他们看,当时的我内向的连一声过年好都支支吾吾的说不出口,哪敢在他们面前跳舞啊,我不敢上前。“让我去跳”一个稚气的声音在我身后响起,她蹦蹦跳跳的上前,跳了一段舞,所有人都围向了她,没人再理我了,我“哇”的一声哭了,在场的所有人都盯着我,我又支支吾吾我的说;“我也跳”,说完,立刻走到前面,咬着牙,也跳了一段,跳完之后,在场的所有人都给了我热烈的掌声,那是,我的心中说不出有多高兴,最后,我变了,以后在其他人面前能说能唱,是那次掌声改变了我。

掌声对每个孩子都是重要的,我这样想。”

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篇3:我把掌声送给你作文500字

全文共 522 字

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“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩之焉”――《爱莲说》

莲花是花中的君子一直是我困惑,我无法理解为什么有那么多人喜欢它,它没有牡丹国色天香;没有桃花娇艳欲滴;没有梅花的傲雪霜斗雪。为什么会使人为它之倾倒?但今天我也总是体会到了它的美!我走在路上,此时正是清晨,我漫步在池塘边等待他的开放。花无言,可它捧着清香的呓语,开放在了城市的边缘,随着一阵又一阵带着露水的风,摇曳着。它将深碧的绿意送进了我的眼中,无论多么炎热的天气,只要你能静对,你浑身上下便会流淌这潺潺的凉气。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的荷叶,荷叶出水很高,想亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间零星点点地点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩地打着的朵儿的。正如一粒粒明珠,又如天上的星星,又如九月初三的露水。微风吹过,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

荷花是自由的女子。她在唐诗里田田舞步,在宋词里盈盈百芳,在《爱莲说》里亭亭玉立,出落一池千古绝唱的姿态。回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。在许多文人墨客笔下似乎又有了新的灵魂。

莲,你那冰清玉洁让我感叹不以己!我不得不把掌声送给你!因为你的出淤泥而不染!因为你的濯清涟而不妖!

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篇4:掌声作文600字

全文共 652 字

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掌声,可以让人身心愉悦,可以让人精神振奋,可以给予人们勇气,同样也是让人增加“信心”的最好礼物。

记得,四年级的时候,我参加了“梦想飞扬“比赛。从我报名参赛的那一刻起,爸爸妈妈就对我寄予了很高的期望,而我自己却没有信心,怕忘词、怕紧张……在每次排练时,爸爸妈妈那鼓励的眼神和话语,让我越来越有自信。特别是每次在我朗诵完的时候,爸爸妈妈都会给予我最热烈的掌声!在我心里,这比什么都重要,它是一种奇妙的声音,每当我听到它时候,便会有一股暖流充盈在我的心里。

经过十几天的紧张排练,关键的时刻就要到了,我既紧张又兴奋!兴奋的是,检验自己成果的时候终于到了,可以充分展示自己的实力了;紧张的是,万一在比赛的时候忘词,哪怕只是一个词……想到这里,我不由得汗流满面了。于是,我悄悄地对妈妈说:“妈妈,我不想参加比赛了,我害怕忘词,给你们丢脸。”“没关系,儿子你一定行!”同时妈妈对我竖起了大拇指,“只要你目视前方,深呼吸,就一定能正常发挥的!”听了妈妈的话,我顿时振作了起来!

在爸爸妈妈目光的注视下,我登上了演讲台。我深深地吸了一口气,努力让自己平静下来,平视着前方,状态也渐入佳境。时间过得真快,演讲很快就进入了尾声,我竟然没有忘词!演讲流利、顺畅、饱含激情,我用自己最好的状态演绎了一场比赛!当雷鸣般的掌声响起来的时候,我知道自己成功了,幸福的泪花充满了我的眼角。

从此以后,我便爱上了这样的“舞台”,国旗下的演讲也常常出现我自信的身影。

掌声,谢谢你,是你让我拥有了勇气,给予了我信心,使我一步步地战胜自己,走向成功。

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篇5:关于掌声的

全文共 706 字

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有一种爱叫做鼓励,这是我们从未缺失的爱,它的灵魂就叫掌声,我们在掌声的陪伴下成长。

掌声是一种精神,它给予我们精神食粮,鼓励的灵魂就叫掌声,掌声是幸福,是香茗,掌声是由百分之百的汗水与泪水凝聚而成,愿这种灵魂在人间绽放吧!

我们都是上帝的宠儿,这种幸福的光芒在眼前跳动,掌声的精灵伴随着你,是因为有着叮咛,当你气馁,它为你敲醒警钟,当你懊恼时,它为你洗濯冲动,当你哭泣时它为你拭去眼泪。掌声又好像芭蕾女郎,她轻盈的舞步在大地间飞扬,在天宇中划过一道美丽的弧线,柔情似水,这种温柔是顺滑,是细腻。掌声是星星,是月亮的侣伴,在深邃的夜空中,它们手拉着手,在天河的游乐园中荡秋千。你瞧,着闪烁的光芒是它们用心灵交换彼此的眼神。因为有了星星,月亮才不会孤单,

人生需要掌声,如果它离去了,生命就会枯萎。高山流水,想当年,俞伯牙带着弟子出去游玩,他用琴声走出悠扬的旋律,可是,弟子们又有谁会是先生的知音呢?这时,俞伯牙身后传来一声叹息,他说,这琴声的忧虑就好像鲛人在岸,对月流珠,从此,钟子期成为了俞伯牙的知音。然而,水已去,人也忘,断弦有谁听?

掌声无价。如果人间没有掌声,那么人生就是沙漠般凄凉,死神也会望而却步。如果人间没有掌声,人生就会如诗人李清照所说的那样“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。如今,时光已不知流逝多少,走过了多少个春秋,可邪恶的气息仍缠绕在世间,正如屈原那样“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,远大的理想就这样磨灭了吗?东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。

然而,魔鬼的利爪终究会被磨平,瞧,鲜花在阳光的.沐浴下绽放:听,婉转的乐曲在空气中回荡。出光无限好。

掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在。

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篇6:难忘那一次掌声

全文共 435 字

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作者:杨云涵

三年级,刚开学没几天,陈老师在班级对我们说:“这学期我们要重新竞班委,每位同学可以报名两个职务,有愿意竞选的同学回去填好表格,准备参加竞选演讲。”同学们听到后激动万分。

晚上妈妈回到家,我把竞选班委这件事告诉了妈妈,妈妈问我:“你自己考虑好要竞选什么班委吗?”我想了想回答:“嗯,我想好了,还是继续选择文娱委员。”妈妈笑着点点头,于是,我开始认真填写竞选表格,和妈妈一起准备我的演讲PPT。

第二天中午,在班级举行了班委竞选活动,我坐在座位上有点紧张,虽然在家已经练习了无数次,但是我的心像小兔子一样“砰砰砰”地乱跳,什么也记不得了。不一会儿,我听到陈老师叫到了我的名字,在全班同学的注视下,我慢吞吞地走上讲台前,我感到教室里静悄悄的。突然,一阵掌声响起,那声音清脆有力,在掌声里,我看到了同学们对我鼓励的目光,慢慢的我变得不紧张了,认真的演讲起来。演讲结束后,教室里又响起一阵热烈的掌声,我在掌声中走下了讲台。

最后,我成功的当选了班委,是掌声给了我信心和勇气。

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篇7:掌声作文500字

全文共 497 字

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掌声人人都值得拥有,都是谁给你掌声的,老师、同学、父母、还是那些陌生人。我也有掌声,是警察叔叔和佰生人给我的,那是我第一次别人为我鼓掌,那是多么美妙的声音。

那是一个有太阳的下午,我和爸爸在一棵树下听音乐,我们听得是《绿色》,听着听着手机就没电了,我和爸爸心情变得失落,然后,我们在公园里走了几圈,我们发现了一棵桂花树,因为我们是第一次来,这颗树高大挺秀,也是拿着浓浓的香味,在这里有许多人。

突然,有一女子尖叫起来,就在我我爸爸旁边,那名女子,被刀刺死,但刀却不在。

我们打110,警察来了,把这名死者,带回去,我爸爸叫住了警察说:“那名凶手还会杀一个人,因为刀子不见了,而且在那种人多的地方,拿走刀,很有可能被人没发现,凶手不会冒这这个险,所以说明凶手还会杀人!”警察想了想,在草丛里躲了起来。爸爸叫我先回去。

突然,凶手出来了,爸爸知道,凶手想杀我,所以,暗中跟了过来,凶手拿起刀,真想刺我,其实,我早就知道,便跑了起来,凶手也跑了起来,突然我脚疼,凶手也停住,我趁凶手不注意,拿走了刀,警察来了,抓住凶手,警察和陌生人看到我这么勇敢,便鼓起了掌。爸爸为我感到骄傲。突然下起了太阳雨。

掌声真好啊!

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篇8:给对手掌声优秀作文

全文共 686 字

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对手掌声

在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中,有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手,年长的叫卡非拉,今年35岁;年轻的叫巴雷拉,今年28岁。上半场两人打了6个回合,实力相当,难分胜负。在下半场第七个回合中,巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部,使他鼻青脸肿。

短暂的休息时,巴雷拉真诚地向卡非拉致歉,他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹,后把矿泉水洒在卡非拉头上,一脸歉意,那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了,也许是体力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则,对手被打倒在地上后,由裁判连喊3声,如倒地的拳手起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身,裁判开始报数:1、2、3。当3还没出口,巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊,这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说:“我犯规了,只是你没有看见,这局不算我赢。”扶起卡非拉后,他们微笑着击掌,继续交战。最终,卡非拉以108:110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉,向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群,径直走向被冷落的老将卡非拉,把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起,相互亲吻被击中的部位,俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺,一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶,向全场观众致敬。

分析:卡非拉虽然败了,但败得很有风度;巴雷拉赢了,赢得很大度。两个人一个败在拳术,一个赢在人格。但是,他们都赢了——在人格上。有时候,搬走别人脚下的一块石头,就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候,给对手掌声,这也是一种成功。

[给对手掌声优秀作文

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篇9:我把掌声送给你作文600字

全文共 608 字

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我把掌声送给你,送给你的坚强,送给你的善良,送给你的勤奋!我欣赏你,那个叫做“自己”的女孩。——题记

阳光总在风雨后

双腿像灌了铅似的,每移动一步,头上那黄豆般的汗珠便从额上滚落,滴进已经干裂的嘴唇,涩涩的味道弥漫开来,浑身的细胞都在躁动。紧闭双眼,我奋力向在眼中渐渐清晰的终点线冲去……

此时,除了累什么都感觉不到的我耳边忽然想起一阵掌声。“阳光总在风雨后,我把掌声送给你,因为你的坚强。”

赠人玫瑰,手留余香

车上人越来越多,六月的天气使车内如滚烫的热锅,人们似一个个饺子在锅中翻滚着。坐在位子上,心中烦躁不已。忽然,一声嘹亮的哭声想起,车中的热浪再次高涨。那是一个中年妇女,一手抱着孩子,一手提着一篮土鸡蛋,应该是去卖的吧!她手忙脚乱地哄着孩子,窘迫之极。

“到这儿坐吧,阿姨!我到家了。”“不用麻烦了……我……”她似乎很诧异又很犹豫。我莞尔一笑,站起身把她拉到座位上,自己悄悄地站到车后的角落里。

此时,一阵掌声响起。“赠人玫瑰,手留余香,我把掌声送给你,因为你的善良。”

书山有路勤为径

眼前如山的作业在夜光下更显沉重。我扶了扶眼镜,再次一头钻进题海中。夜空宁静,星星眨着眼睛,努力散发出它微弱的光芒,它相信,明天它会更闪亮!

此时,一阵掌声响起。“书山有路勤为径,我把掌声送给你,因为你的勤奋。”

最美的掌声送给最美的你!在人生漫漫长路上,心底总有一阵掌声鼓舞着我奔向前方。我把掌声送给我自己,只为了那颗坚强、闪亮、勤奋的心!

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篇10:掌声的魔力

全文共 448 字

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张子涵

相信我们每个人在生活中都听到过掌声。表演结束时,掌声是对演员们的赞许;演讲结束时,掌声是对演讲人的肯定;玩游戏时,掌声是对人的鼓励,今天我终于体会到了掌声的魔力

游戏的规则是先挑选一位“探索者”让他先离开教室,然后老师把一张红心卡片藏在教室的某一处。藏好之后,让“探索者”走进来寻找卡片,同学们要用掌声来帮助“探索者”,最后找到卡片,即为胜利。

第一个上台的是苏晋城。苏晋城依依不舍地离开了座位到了门外,老师小心地把红心卡片放到了自己的书里,然后大声说:“进来吧!”“探索者”立马开始寻找红心卡片,他先走到了张兆博的旁边,全班似乎都变成了蚂蚁的世界,一下子都鸦雀无声了,这声音好像在对他说:“不在这里,再去别的地方找。”这时“探索者”向四处望了望,立马走向老师,这时掌声如排山倒海一般,好像在和他说:“就在这里,就在这里。”在这一刹那,张兆博急得都开始打墙了,好在“探索者”在张兆博的指引下,成功找到了红心卡片。

我忽然明白了,原来掌声真的是有魔力的,它传播的是肯定,是赞许,是喝彩,也是鼓励。

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篇11:描述给自己掌声初中

全文共 463 字

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人生的道路,奋进的走,畏畏的走,都是同一条路。------题记

路边的花朵,随着风吹而坠落,平躺在路上,经车的碾压,散出永久不变的芬芳。人之所以生,是因为为生而活,为了活下去绽放光彩。

曾几何时,我沮丧了。

做什么事都不是那么尽人意,就在放弃之际,那“掌声”响起,那时,我隐约在心里默念,我要坚持,丢弃哀伤,重拾过往。

那“掌声”震撼了我,打动了我,令我焕然一新。

曾几何时,我努力了。

但是还是不够,也就在那时,我听见了片片掌声。希望之火,重新燃烧,依旧的温暖,依旧的明亮。我的心从深渊之地,被那璀璨的星光照耀,跟随着淡淡的光点,走出了险滩。

曾几何时,我成功了。

虚荣的光辉笼罩了我,满眼虚假的内容,高傲的思绪,别提是怎么了。亦真亦假,不知真伪。此时此刻,那掌声,还是拍动。

我觉得,每当自己有何事困扰时,默默念着,那掌声就会响起。

经历困难时,我独自一人,想起那些美好的事,心中自然的觉得没什么大不了了;获得嘉奖时,我欣喜不已,想起就开心,听见那些掌声,就会更加加油,再接再厉,期盼下次再能获佳绩。

多留些掌声给自己吧,生活也会因此绚烂多彩。

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篇12:以掌声话题

全文共 827 字

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人生需要掌声

许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。

当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯。

人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。

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篇13:关于掌声的话题

全文共 602 字

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人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤就是妈妈。

纪伯伦

我们在刚成形时,母亲她们就要怀胎十月把我们生下来。虽然很辛苦,可是她们脸上洋溢着幸福的笑容。我的母亲也一样,无论为我付出多少,她都毫无怨言。

听我妈妈说,我从小就很烦人,半夜不睡觉,使劲的哭,还只认妈妈抱,要抱着我来跳,我才能安静下来。弄得我妈好几个月都没睡到过安稳觉。我听着就在一旁“咯咯”地笑。母亲也盯着我宠溺、幸福地笑,没有丝毫责备。

在我有记忆来,还有一件事让我印象特别深刻。我生病、发烧这些老是发生在半夜。那次也不例外,我又半夜发烧了,她带着我焦急地去看医生。那个阿姨说:“回去给她洗个温水澡吧”!“温水?可以吗?不会冷到她吗?她可本来就感冒了啊”!她紧盯着医生问。

阿姨笑着摇头:“不会的,你放心,她现在在发烧,全身都是烫的,用温水没关系的”。妈妈半信半疑地点点头。回到家,他喂我吃了药以后,就去厨房烧水去了。因为大冬天的柴有些潮湿,老是点不燃火,妈妈就低着头去吹,烟子呛得妈妈眼泪长流、咳嗽不断。半夜里,别人都在暖和的被窝里。而她还要在这里挨冷遭呛。水烧好了,她就嘀咕着:“还是洗烫点吧,本来就发烧,再着凉可怎么办啊!”直到凌晨三点多才睡下。

母爱在全世界也是表现得淋淋尽致啊,鳝鱼为了腹中的胎儿在锅中弓着身,母狼为了孩子向猎人下跪。

这些伟大的母亲,这种独有的母爱,难道还不值得你举起双手为她们鼓掌吗?不应该给予最热烈的掌声吗?

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篇14:掌声作文600字

全文共 638 字

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生活中,可能你的一个小小的动作,或一声弱弱的慰问,就会让某个人得到鼓励,获得持,完成他(她)一直都想做,但不敢做或不能做的事,并得到成功!其中就包括掌声。是啊!掌声会使人得到希望,得到支持,得到胜利,得到成功。

起初,我还并不怎么了解掌声,更别说掌声有多么大的作用了。我一直都认为,掌声只会出现在一场精彩表演的收场,但我万万没有想到的是,我们班竟出现了掌声,而其中,我也受到了掌声的支持!

上课铃打响了,老师庄重的走进教室,说了一句让我们措不及防的话:“今天这节课,我们开故事会”!接着,便让我们同桌之间相互准备一下,就开始了展示。

一开始,没有人举手,老师便悉心的开导我们,说我们要贵在勇敢,要对自己充满信心才行。接着,便有零零散散的几个人颤巍巍的举起了小手,老师看似不大满意,便又继续开导我们,终于,班里举起的手多了起来,一个个争相恐后的,都没有先前胆怯的样儿了。老师终于满意了,便开始点名讲故事。老师为了让我们对自己更加有信心,便让同学们给予掌声。

同学们都是紧张地走上讲台,回来时总是兴高采烈的,而我也不例外。当我还没走上讲台时,心里很是没底儿,总怕自己做不好。但转念一想:既然决定了,就不能让自己后悔。于是,我长舒了一口气,给自己打气。因为我的紧张,是我在讲故事时出现了落词,卡顿等现象,当我讲完后,听到同学们给我的掌声,觉得心里好受多了,也觉得自己没有白讲故事。因为我收获满满:学到了知识,也得到了同学们的鼓励。

回忆起这件事,觉得自己太幸福了,因为我得到了属于自己的掌声。

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篇15:掌声作文400字

全文共 460 字

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我在班级里默默无闻,不太爱说话,也很少举手发言。是那一天,我改变了。

那天,上了两节课后,老师说第三节课要上“图书交流会”。我拿出了我最喜欢的书,认真听着同学们的介绍。他们都讲的那么精彩,赢得了阵阵掌声。我虽然准备好了,但是我还没有勇气举手。心里像有个小兔子,砰砰地乱跳。我犹犹豫豫地举起了手,感觉不够自信,又放下了。可是看着那么多小手高高举起,我鼓起勇气又举起了手。

我这动作被老师一一捕捉到了,老师叫道:“下面有请蔡鑫来为我们介绍他最喜欢的书。”同学们的目光齐刷刷的向我投来,我有些不知所措,慢慢地向前走了过去。这时,一阵热烈的掌声为我响起,我心中无比的激动,胆怯荡然无存,取而代之的是自信。我昂首阔步走上了讲台,开始了我的讲解。让我出乎意料的是我竟然一字不差的把我准备好的话说了出来。当我走下讲台,热烈的掌声又响起了,我激动的不知道是怎么回到座位上的。过了一会儿,同学鼓励的掌声伴着老师鼓励的话语又一次响起,我觉得幸福无比。

这三次掌声现在还历历在目,我不会辜负老师和同学对我的期望,一定让自己成为一个自信、阳光的男孩!

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篇16:那片难忘的掌声作文400字

全文共 401 字

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前几天,张老师让我们每个人上一节课,来推荐一本好书,几天下来,轮到我去推荐好书了。

我心想:这下怎么办,下一次就是我了,要不下一节课请假,要不直接说没有准备。这么多天来我一本书都没看,其实我也不怎么喜欢看书,我的心里又多了一个念头,张老师可真烦,背古文已经够让人难受了,现在还要演讲。哎,我看是不是老天看我不顺眼,故意要来惩罚我不看书,这几天我睡觉都没法安然入睡。直到有一天,一个英勇的男人站了出来,那就是我亲爱的老爸,他一连给我买了好几本书,让我挑,我每本书都认真地“看”了一遍,最终,我挑了本叫《窗边的小豆豆》这一本书,我花仅剩的五天时间,终于,把这本书看完了,我累得直喘气儿。

到了演讲的那一天,我心中激动万分,张老师让我去演讲,我低着头,踏着小碎步,慢慢地走过去,走到讲台,我抬起那沉重的头,开始了我的演讲,我中间有些结巴,讲完了,顿时教室里响起了掌声,我感觉心中的那朵花盛开了,那一天我非常开心。

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篇17:生活需要掌声600字

全文共 566 字

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每个人都有自己的天地,在自己的天地里生根发芽,但不是每一次都是成功的,因为生活需要一些鼓励的掌声。——题记

生活中的工作,需要掌声。工作,一个茫然的词。如今,工作已不是说你想要做,就一定能成功的。现在是竞争的世界,工作上必须有面试等的竞争,用来体验个人的技巧。有的人成功了,但也有的人失败了,工作中有成功的喜悦,但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此,不管是成功还是失败,我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。

掌声使人勇往直前,使人奋发图强,使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实,给自己一份精彩的掌声。

生活就像七巧板,变化莫测,一切让人盲目;但生活也像台风一样,当你坚忍不拔的时候,就算它多么的强大,它也动弹不了你,因为你有自己的信心去克服它。

在学习上,激励的竞争气势,让有的人安然的跨过,但有的人却在这道路上被绊倒,有的为自己的学习给予自己成功的掌声。

生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声,但我们也想要为自己提供掌声。有人说:“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说:“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。

每个人的生活读不同。有一个人说:“我的生活,我的天地,我的一切因为有了掌声的鼓励,让我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情。”

掌声,有鼓励的,有赞赏的,有激励的,有别具一格的,因为有了它的包围,让我的生活更加的美好!

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篇18:我赢得了掌声

全文共 623 字

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四年级寒假我开始玩空竹,我很努力地练着。时间一天天过去,我的空竹技巧也有了很大的进步。

五年级,一年一度的春季运动会到了。美术老师推选我在开幕式上表演空竹,说实话我也想参加,可是我害怕表演不好,让老师和同学们笑话,就没答应,但我也不想放弃这次机会,就自己私下练起来。随着熟练程度的增加,我的自信心好像又多了一点。在老师和妈妈的鼓励下,我终于决定参加这次开幕式表演了。我更加努力地练着。

运动会的日子也一天天的临近,眼看就要到了,我的空竹好像不听话似的,总在关键的时候掉链子,我的手也好像不听使唤了,平时练得很熟的动作做起来也觉得很费力。"这可怎么办?"我反复地想着这个问题。"如果我的表演失败了怎么办?"--开幕式的前一天晚上我很晚才入睡。

开幕式演出开始了,同学们有的表演呼啦圈,有的表演双节棍,有的滑旱冰,节目一个比一个精彩。轮到我了,做了几次深呼吸以后,我拿着空竹小心翼翼地抖起来,一招一式都特别谨慎,心里默默地祈祷着,可就在这时,空竹却莫名其妙地掉下去了,我的心一下子沉到了谷底,完了,这下可真完了,这下丢脸了......看着还在地上旋转的空竹,我的脑子里忽然蹦出来一个念头:把它救起来,反正也失误了,不管那么多了。我用绳子一套,空竹又乖乖地回到了我的杆上。我轻松地做着各种动作,空竹在我的手上上下飞舞着......我的表演在大家的掌声中结束了。

回家的路上,天气如此的晴朗,夕阳又如此的美丽,我的心情也一样愉悦,因为我战胜了自我,我赢得了掌声。

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篇19:我得到了掌声

全文共 748 字

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掌声是代表着别人对你的喝彩,代表着别人对你的鼓励,同时它也代表着你自己的成功。

“今天是星期天,我们该到东营学电子琴去了。”这是妈妈催促我的声音。那一年,我才四岁,还不懂事,妈妈每个周末不辞辛苦拉我去学琴。当时我很不情愿,嘴里一个劲儿地喊着:“不去!我就是不去!”妈妈坚决的说:“美池,告诉你,不去不行,今天还要上台表演呢!”“什么,上台表演?”我惊奇地问。要知道我可是胆小如鼠的,在客人面前我都不敢抬头,就别说上台表演了。还不丢尽了人嘛!“妈妈,我不去!”我还在执拗着。妈妈着急的说:“孩子,别磨蹭了,真的没时间了!”我被强拉硬拽的带到了少年宫,我在门口赖着不走。妈妈大发雷霆,愤愤不平得抓起我就往里面走。

我们来到了少年宫的主厅,我被一阵优美的音乐声吸引住了。啊!好美呀!台上站着一个小朋友正在吹一首曲子,台下人山人海。忽然大厅一黑,台上又亮起了彩灯,照在小朋友的身上,五彩缤纷,闪闪发光。

这时,老师走过来摸摸我的头说:“美池,快去拿上你的电子琴,第九个节目是你的独奏啊!”我却悄悄得对老师说:“我……我不想表演,我害怕!”说完便“哇!”的一声大哭起来。可是哭有什么用呢?老师和妈妈把我带到观众席上坐下来。接下来的节目我无心观赏,当轮到我的时候,我迟了五分钟才战战兢兢地来到台上,可把主持人急坏了!

我在台上轻轻的弹着,头也不抬一抬,生怕出了错误。忽然有一个小朋友,不知为什么惊叫了一声,可把我给吓了个半死!这时我也把心中的曲谱忘的一干二净了。我足足呆了一分钟,台下议论纷纷,我也浑身起了鸡皮疙瘩。老师在舞台的一角提醒我,我一急之下竟忘了紧张,很流畅,很完美的完成了曲谱。老师夸奖我表情也很到位,妈妈也说没想到有这么好的结果,妈妈上台抱着我,老师也上来亲吻我。

这时,台下响起了一阵又一阵热烈的掌声。

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篇20:掌声为作文600字

全文共 551 字

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在一年级的时候,一阵掌声让我至今都温暖和幸福。

一次中队会,班主任马老师告诉我:“这次中队会,我决定选你做主持人!”我笑的合不拢嘴我每天认真的背主持人的台词,忘了过几天就要考试了。

到了队会那天,我发挥很好,我说着自己优美的台词,把同学们都吸引了......伴着最后的《世上只有妈妈好》这首歌,这次中队会圆满成功。老师下课表扬了我,我开心到了极点!

第二天,我们第一单元生字考试。老师考了二十多个词,我抓耳挠腮,想前想后可就是想不起来。下午,我一看考试结果,差一点儿哭了起来。因为我只考了二十分。同学们都在我的周围嘲笑、讽刺我。我伤心极了,我哭了起来。

上课时,老师说:“让我们为汗青鼓鼓掌吧!因为他是为了队会才考这么点儿分数,我们应该鼓励他!”突然,一片掌声响起。虽然马老师的掌声不太大,但是我听到了鼓励和安慰的掌声。马老师的掌声代表了她对我的希望:她希望我在以后的学习中,会很出色。我面对马老师和蔼可亲的微笑和爱的掌声,我一片温暖拥在心头,热泪流了下来。从那以后,马老师微笑和掌声伴我度过了二、三年级。四年级的时候,我们学校跟西关、南关小学合并,所以校名改为:开平区第一实验小学。马老师也因为工作被调走。所以我再也没有看到马老师了,也没有联系上她。不过,她的掌声将永远铭刻在我的心中。我也永远爱她!!!!!

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