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以掌声为题的作文(热门20篇)

让我们学会鼓掌吧!你的掌声可以给他人以信心,你的掌声可以还他人活泼的本性。你的掌声更会让他人走出困境。其实在人生大舞台上,让不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重,是鼓励,那么接下来给大家分享一些关于以掌声为题的作文,希望对大家有所帮助。

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掌声给予我信心

全文共 1078 字

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我有一次在外地旅行的时候,我带回来了一件做工精致的工艺品。

我们都很喜欢这件东西,他是一个小和尚,手中拿一支毛笔在纸上写字。做的栩栩如生。

一天我放学会家,正准备写作业突然手顺手一挥,一不小心把那个“小和尚”给碰到了地下。我急忙去捡的时候,“小和尚”的右手已经掉了下来。我很伤心,准备把它给扔了。

正在此时,我的外公从门外走了进来,他一看,说:“这没有关系,我一周内保证修好!”“一言为定!”我说。

过了一周,我找到外公,说起上周的事。他说早好了,随后就从房间里取出那个“小和尚”。我一看,咦,怎么回事,那只摔断的手怎么又回来了呢?,外公说他是从另一个玩具上“移植”到这儿来的。再仔细一看,少了一支毛笔。

外公说:“毛笔一时半会儿还找不到,手已经好了!

向此的事我们家里还有很多,但是,这件却让我久久不能忘怀。

生活像一个有着无穷颜色的调色盘,其中有蕴涵着成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……这个时候,每一个人最最需要的莫过于给予信心掌声了!

早已听说旺老师要到我们五(1)班上一节公开课。公开课——这对于我们来说真是小菜一碟的事情了!可别得意过头喽!这次可跟以往不一样,有许多专家级的老师来观课,而且人数很多。得知消息后,这让我那颗忐忑不安的心越跳越快,就好像快从喉咙里蹦出。当我还带着紧张害怕的心情,还没来得及缓和下来时,就不知不觉的进入了课堂,那一阵阵陌生的气息与观课老师随时可能走下来看我们写话,这一些紧张感都向我逼过来,使我老是低着头看着语文书,羞涩的不敢与站在讲台上的老师对视。

老师让我们运用课文方法写一段对话。于是,大家拿起笔,齐刷刷的低着头开始写起来。正当我快要写完时,突然,一颗红五星画在了我的稿纸上,我被眼前的举动惊呆了,回头一看老师正笑眯眯的站在我的背后说道:”写的真不错“ ,这一刻我的心暖暖的。”请画有★的同学来读他们写的内容“,不知是什么使我的手僵硬而又小心的举了起来,可偏偏老师第一个就点到了我,在那一瞬间,我心里非常矛盾,该说还是不该说。嗨!不想了,正犹豫着台下就响起了如潮水一样热烈的掌声。我带着勇气走向讲台,可我的心就象是揣了一只小兔子似地”怦怦“乱跳。拿起稿纸大声地朗读起我写的话,当我看到台下40多双眼的目光朝我射来,可我并没有像往常那样羞涩的低着头,而是高高的昂起了我的头,迎接那台下40双目光,刚读完,从耳边又响起了一阵雷鸣般的掌声来。”这位同学写的好不好?“”好!“大家异口同声的叫到,这热烈的掌声让我感到无比的自豪。

掌声并不只有在成功时奏鸣,还在你胆怯时别人也会鼓起的给予你信心掌声……这时你需要的是坚强而又自信的勇气。

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篇1:生活因掌声而精彩优秀作文

全文共 834 字

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“啪啪啪------”有多少次耳边响起这样的掌声,包含了别人对你的肯定。有多少次将这样的掌声带给别人,表达对别人的祝福。掌声,简单的两个字却包含了无限的感情,有时候它甚至胜过世上最美的语言,正因为这样,生活才因掌声而精彩。

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期听罢,为之而久久鼓掌,于是钟子期便成为俞老先生的知音。高山流水不断伴着那掌声流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

这便是掌声的第一个作用——为他人喝彩。每一个人都是需要被认同的,只有被认同后,才会有继续下去的勇气,而表现这种认同的最佳方式便是来自他人的掌声。舞台之下,掌声响起,相信每个人听到这掌声都会充满活力,因为那是来自别人对自己的认同、鼓励和支持,更是对自己的欣赏。这种欣赏与认同会汇成一股力量,推动自己不断向前。

为自己喝彩,这便是掌声的第二个作用。一个人的一生必定会遇到大大小小的成功与失败,胜利与挫折。成功时,给自己一份掌声,这是对自己的一种奖赏,给自己增添信心,大步地朝着更远的目标走去。失败时,也给自己一份掌声,这是对自己的一种鼓励,对自己付出的汗水的肯定,同时也可以自我安慰,失败是暂时的,因为终有一天“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

刘应福有一篇文章叫《为自己鼓掌》,其中写到:“别人说我不行,自己说自己能行;别人讥我是朽木,我夸自己是栋梁。-------要相信,一朵残缺的小花也会结果,一枚被遗弃的金子总会闪光-------”,是的,多给自己一些掌声,我们终有一天是一颗被发现的珍珠。

为别人鼓掌,是为他而高兴;为自己鼓掌,是你对汗水的肯定;为别人鼓掌,是你对他的祝福;为自己鼓掌,是你对自己的期待;为别人鼓掌,是你对他的认同;为自己鼓掌,是你对自己的欣赏------

生活离不开掌声,掌声让鲜花和泪水更加夺目;生活离不开掌声,掌声让我们和他人更加相信自我;生活离不开掌声,因为生活因掌声而精彩。

[生活因掌声而精彩优秀作文

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篇2:掌声的魅力作文500字

全文共 528 字

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掌声,是人在跌倒时将其扶起的一双手;掌声,是使人迷失中前进的闪亮灯塔。掌声,使人奋勇直前,忘记伤痛;掌声,使人感受到生命的喜悦与满足。

记得三年级时,有一次老师要选五个人参加歌唱比赛。我是人人都知道的“鸭子嗓”,同学们争先恐后地举着手,只有我一个人默默地低下了头。破天荒的,老师竟然第一个就选了我。五十多双期待的眼光不约而同地盯着我,当时恨不得找个地缝钻进去。无奈,我只好慢吞吞地挪着步子,走上了讲台。

我就像热锅上的蚂蚁——又焦又急,唉,只好唱个《小小少年》了。刚开始时,我的声音颤颤抖抖,心里塞了只兔子,生怕发出大家最不想听的音。在唱高音时,迫不得已,放开了嗓门。终于,糟糕的事情发生了,我出现了那令我最难受的“鸭子嗓”。一时间,我捂住了嘴,仿佛听到了同学们咯咯的嘲笑声,仿佛看到了同学们眉飞色舞的神情。

“啪啪啪啪……”咦?哪来的掌声?正当我不知所措时,在老师的带动下,同学们陆续给我鼓起掌来。“还没唱完哦,继续吧。”老师笑着对我说。我接着往下唱,直到唱完。现在,我终于知道了老师的用心良苦,生活中的我也变得更加有信心了。

掌声,是春雨滋润着大地;掌声,是盛夏中的一丝微风。掌声,它能使人从困境中崛起,忘记伤痛,超越自我。所以,请把更多的掌声送给需要的人吧。

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篇3:难忘的掌声

全文共 356 字

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潘黄愉一

掌声是一种肯定,是一种激励,是一种尊重。对于我来讲,不仅仅是这些,而是我前进的动力。

我们学校的黄凡老师给了我这样的掌声,这样的动力。

那时我才四年级,黄老师就把我拉进了花样跳绳社团,听见这消息,我很不开心,因为我想跳绳有什么好的,整天跳上跳下,肯定会累死的。

可没有想到,跳绳竟然能去比赛,代表学校去瓯海区参加比赛,这是我想象不到的。于是我差不到每天都会练习三到五个小时。

终于有一次,老师让我们去区里比赛,上台前我胆战心惊,生怕会跳“断”了被观众笑话。果然不其然,这心情让我在跳绳时不幸被绊倒,但台下的观众并没有讥笑我,而是响起了热烈的掌声,我知道这掌声是一种鼓励,一种尊重。

后来,我接二连三地去梧田一中表演,又去了瓯海区表演了两次,甚至连温州市都表演过。

这掌声,让我认定了这条路,让我继续把这条路发扬光大。

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篇4:最新我把掌声送给你初一

全文共 840 字

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看完表演,我们会鼓掌;获得胜利,我们也会鼓掌生活里,处处都会有掌声。掌声给了我们鼓励、信心和赞扬。 After watching the performance, we will applaud; win, we will also applaud life, there will be applause everywhere.Applause gave us encouragement, confidence and praise.

记得四年级的元旦前夕,我们为春节联欢会准备节目,我们小组六个人,讨论后决定,推荐我上去表演吹竖笛。顿时,我觉得好自豪啊,浑身热血沸腾,下定决心要为小组争得荣誉。

表演那天,前面的同学唱歌跳舞我都无心欣赏了,手握着竖笛,等待属于我的表演时间。终于轮到我了,在全班同学和老师的热烈掌声下,我拿着竖笛自信满满的踏上了讲台。可是,当我看到讲台下那一张张熟悉的脸时,我突然紧张了起来,心里好像有头小鹿在乱撞,握着竖笛的手心也在不时的冒着冷汗,我傻呆呆的站在讲台上,硬是把想说的话给忘记了,大脑里一片空白。此时的教室里也安静极了,似乎连同学们的呼吸声都能听得很清楚;几十双眼睛一眨不眨地看着我,像是要把我看穿似的。

“啪,啪,啪”正当我不知所措时,一声声清脆的掌声响了起来,我抬起头,看向掌声传来的方向,那是我们组的5位同学,他们带头拍起了手掌。寥寥的掌声打破了教室的安静,好似冬日的暖阳照进了我的心房,让我找回了信心;又似一股温暖的春风传递来强大的力量,给了我鼓励。我鼓起了勇气,拿起竖笛,深吸一口气,吹了起来。优美的旋律立刻在教室里响起,台下的同学们有的也跟着哼唱了起来。

音乐停了,我收起竖笛,向大家深深地鞠了一躬。这时“啪啪啪”,台下响起了雷鸣般的掌声,那掌声是那么地热烈,久久不息,那是对我的肯定和赞扬。我在同学们和老师如潮的掌声中走下了讲台,回到座位后,我的心还是久久不能平静。

我觉得每个人都需要掌声,让我们拍起双掌,让掌声响起来,把鼓励送出去吧。

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篇5:掌声为作文600字

全文共 587 字

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掌声”对于我们来说,表面上看起来是很简单的,两只手一拍,发出清脆的声响,这便是掌声了。但是我们似乎都没有发觉到这清脆响声的正真含义和它带给我们的幸福。

平凡的人因为掌声的鼓励而伟大;自卑的人因为掌声而自信;那些被诗人看不起的人也许有一天,他会因为掌声而变成人人仰慕的人……一切因掌声会变得皆有可能。

生活中,多一点张申的鼓励,其实这也可称为是对他人给予无限的帮助,对生边认的肯定。想象如果有一天因为你的一阵不起眼的掌声而造就了一个人一辈的成功,你该是多的荣幸而自豪。

“掌声”是对一个人最亲切的鼓励,是对一个人的认可。

换位感受:

如果我为他人阅读了一篇文章,读得很好!别人为我鼓掌是,我心里的喜悦与感激这辈子都不会忘了吧!同时,我也因此有了足够的信心做出更好的成绩来。这些,难道不该感谢掌声吗?没有这清脆的掌声,我又会怎么样啊!是否会凭空增添一份自信。

每个人相信这感受都会一样吧!

我们总是不停追寻着那可贵的真诚!真诚是什么?我说:真诚就是你对我的认可——掌声!别人说:真诚就是你对我的认可——掌声!

生活中,掌声其实很简单,它更可以表达你最深的诚意。不论是对是错,你永远都能让掌声陪伴你,相信,掌声它不会累的!

当你身边的人感到灰心丧气的时候,请你用掌声唤醒他的自信,重新是她直挺挺地站在人们眼前。

生活中,请大家拍手!发出着清脆悦耳的声响!掌声是人们最给力的希望。掌声的人可使我自信!

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篇6:请给我掌声作文1000字

全文共 953 字

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请给我掌声,给我你最真诚的鼓励。——题记

在漫漫的人生路上,有多少人给过你最真诚的鼓励,那些真诚的肯定,是否扎根般的让你记在心里,是否让你一直铭记在心中,是否让你曾在一段时间里只要一想起那掌声,就会信心满满?这就是掌声,聆听着人们心中最真挚的祝福。

以前,我参加过一次乐器吹奏比赛,那时的我正上五年级,在人群中常常觉得自卑,然而就因为那一次的经历,让我渐渐地人群中找回了自信。临比赛的那天晚上,我失眠了,满脑子都是明天比赛自己将要失败的场景。整夜冒着冷汗,内心肯定着自己明天会失败。我清楚地记得第二天早上起来以后,我就像丢了魂一样的满屋乱窜,嘴里还不停念叨着什么老天保佑啊之类的话,然后就拼命的记谱,一刻也不敢停。到了车上,同学们看我那个样子,就不停地跟我说什么努力就能成功之类的大道理。我根本没有心情听这些。大巴车慢慢悠悠地开着,我的心也慢慢悠悠地荡着,好像下一秒就会掉下去一样。随着大巴车多移动一米,我的心也跟着多紧张一分。当带团老师喊了一声:“到了,孩子们下车吧!”我的心一下子收紧了,腿也跟着不受控制地抖动起来。

“下一个,武志涵。”听到这一声报幕声,我的脸瞬间苍白无比。怀着忐忑的心情上场后,我烂熟于心的曲谱在一瞬间也全部忘记了。我能清楚的感觉到自己鬓角的大颗大颗的汗珠从脸上滑落到脖子再从脖子滑落到衣领上,我能清楚的听到自己心跳加快的跳跃声。我深吸一口气,努力使自己平静下来。可是下一秒我吹奏出的却是刺耳的噪音。我瞬间倒吸一口凉气,整个精神世界一下子全部垮塌了,两条腿也不受控制的抖动起来。我望着台下黑压压的人群,以及评委脸上不耐烦的神色,我瞬间有一种无力感和挫败感。就在这时,我们陈老师用他宽厚有力的一双大手为我鼓掌。他那有节奏的掌声带动了全场。这一瞬间,我被如雷鸣般的掌声包围。我望着老师鼓励的目光,顿时找到了勇气。我示意大家安静,在掌声后凝结成的信心下开始了演奏。前奏起,我努力控制着自己的气息,不让跑调。当前奏顺利吹完时,我信心大增,继续往下吹。这一次我成功了,全场暴发出雷鸣般的掌声,老师的脸上也浮现出笑意。

我在雷鸣般的掌声中,记住了这个老师。他在我精神最危机的时刻,给予了我最真诚的祝福。我记住了那群善良的观众,因为他们我不再自卑。谢谢老师,谢谢那些观众,谢谢那些给过我最真诚鼓励的你们。

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篇7:名人故事:我想让他们听到我的掌声

全文共 1035 字

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在2012年伦敦奥运会马拉松比赛的赛场外,有一位始终坐在轮椅上的观众,叫塔比雅。她来自利比亚,自幼失去了双腿,只读了5年的书,她现在是一家花店里的临时工,每个月只能赚到少得可怜的薪水。连行走都很吃力的她,却是一个十足的体育迷,无论是球类运动,还是田径运动,她都很喜欢。只要有机会,她就想方设法去看比赛。

今年七月,她毅然花掉了自己辛苦积攒的全部积蓄,几经辗转,终于来到了梦想中的伦敦。然而,近在咫尺的奥运赛场,她却无法进去。因为囊中羞涩的她,已买不起哪怕最廉价的一张进场观看比赛的门票了。对此,她似乎一点儿也不沮丧,因为他欣喜地发现,还有不要门票的比赛,比如马拉松。

为了能够挑选到一个最佳的观赏位置,她提前一周,摇着轮椅,顶着烈日,细心地探查了马拉松比赛的路线。确定了一处最佳的观看点后,她激动地舞动双臂,像一只展翅欲飞的鹰。

然而,不幸的事情发生了:比赛开始前两天,她感冒了,吃药、打针,高烧依然不退。

怎么办?难道躺在病床上,通过电视看比赛?这个念头一闪,便被她掐灭了。她必须到现场去,尽管那天她发烧更厉害了,脸烧得通红,她仍没有丝毫的犹豫,服过药,便吃力地摇着轮椅早早来到选好的地点,准备为每一位从自己面前跑过的运动员加油。

第一批运动员跑过来时,她和周围的观众一同热烈地鼓掌、呐喊,仿佛自己阳一个健康无比、精力充沛的超级粉丝。

随后,一拨拨的运动跑过来,她不停地为他们鼓掌,热情而执著。

直到掌声欢送最后一名运动员从身边跑过,她才瘫软地倒在轮椅上,蓦然发觉自己高烧还没退,浑身烫得吓人。

一位记者惊讶地问她:“其实,你完全可以在电视上看到全景的赛况转播,为什么非要带病亲临现场看比赛?”

她微笑着回答:“我想让每一个从我身边跑过的人,都能听到我的掌声。”

“这对他们很重要么?”记者仍然有些不解。

“这对我很重要。虽然我今生再也无法健步如飞,我却可以坐在路边,把我由衷的赞美,热情地奉上。”她一脸的自豪,仿佛胸前挂着金灿灿的奖牌。

我不禁想f到了台湾作家刘继荣的女儿说过的一句话:“我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人。”

我知道,塔比雅的掌声并不响亮,对于那些飞跑的赛手似乎无足轻重。然而,那掌声是发自她肺腑的,是她对英雄由衷的赞赏,更是她对自己平凡生命的一种肯定。

伦敦奥运会马拉松比赛冠军的名字,我很快就忘记了。然而,那个在轮椅上拼命鼓掌的穿红衣服的女子塔比雅,却被我深深记住了。隔着万水千山,电视机前的我,分明清晰地听到了她自信、热情的掌声,听到了一种生命从容、壮丽的声音。

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篇8:给对手掌声

全文共 671 字

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在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中,有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手,年长的叫卡非拉,今年35岁;年轻的叫巴雷拉,今年28岁。上半场两人打了6个回合,实力相当,难分胜负。在下半场第七个回合中,巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部,使他鼻青脸肿。

短暂的休息时,巴雷拉真诚地向卡非拉致歉,他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹,后把矿泉水洒在卡非拉头上,一脸歉意,那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了,也许是体力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则,对手被打倒在地上后,由裁判连喊3声,如倒地的拳手起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身,裁判开始报数:1、2、3。当3还没出口,巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊,这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说:“我犯规了,只是你没有看见,这局不算我赢。”扶起卡非拉后,他们微笑着击掌,继续交战。最终,卡非拉以108:110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉,向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群,径直走向被冷落的老将卡非拉,把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起,相互亲吻被击中的部位,俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺,一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶,向全场观众致敬。

分析:卡非拉虽然败了,但败得很有风度;巴雷拉赢了,赢得很大度。两个人一个败在拳术,一个赢在人格。但是,他们都赢了——在人格上。有时候,搬走别人脚下的一块石头,就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候,给对手掌声,这也是一种成功。

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篇9:掌声500字

全文共 784 字

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人人都需要掌声,在我们困难的时候,同学们会给我们掌声,让我们面对困难;在我们受到挫折时,同学们会给我们掌声,让我们变得坚强起来;在我们取得胜利的时候,同学们会给我们掌声,让我们变得不骄不躁继续努力……

在我上小学一年级的时候,特别的胆小,什么事也不和同学们说,老师让回答问题也害怕,因为我认为做错事或回答完问题会被老师打骂,但从那件事以后我慢慢改变了。那一次,老师在黑板上写了很多题,让我们在本上写,然后在讲台上解读。我看了看题目全部都会,就把题抄在了本子上专心的做了起来。不一会儿我做完了,准备拿去给老师,可是我才发现一个人也没有交上。我拿着本子犹犹豫豫,要站起来了,可是腿一直发抖就有坐了下来。老师发现了,对我说:“苏娴,你写完了吗?写完了就交上来吧,怕什么呀?”我站了起来,但不敢向前走。老师又说:“大家给苏娴同学点掌声!”大家都鼓起了掌,老师用鼓励的眼神看着我,我一下子充满了勇气,快步走上了讲台。但是看了看下面那么多同学在看着我,我还是不敢读题。老师注视着我,好像在说:“努力吧,你一定行,老师相信你。”我红着脸认真但小声的读了起来。我也不知道怎么读完的,我低下了头,以为老师会因为我有什么错题,而批评我的。但我抬头迎来的却是一阵阵掌声。老师对我说:“嗯,做得很好。只是缺少勇气,加油。”我点了点头,在掌声中走回了自己的位置。下了课同学们都来找我,有的为我鼓掌,有的用羡慕的眼光看着我。我的好朋友对我说:“苏娴,加油你是最棒的。我们会支持你,随时为你鼓掌,为你加油。”旁边又想起了如雷般的掌声。从那次事情以后,我变得爱回答问题了。我现在认为,做错了事或回答错了问题都不要紧,只要下次改了就是了。

掌声是美好的,它可以让人变得自信。我们不要光让别人给予我们掌声,我们也要给予别人掌声。因为,别人为自己鼓掌自己就充满了自信,而我们为别人鼓掌我们不仅快乐,别人也快乐。

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篇10:掌声给予我信心

全文共 529 字

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记得那是一件很久之前的事了,但给我留下了深刻的印象,大家都来看看是什么事吧!

前几年,班里要竞选班长,这是每年都有的事情,我知道后,也想要参加,但是,有一件事让我想要放弃,那就是事先要准备一份演讲稿,并且要到讲台上去演讲竞选,我有点失望,但班长这个诱人的“岗位”最终还是说服了我,于是我在老师那里报了名,回到家里就开始准备演讲稿了,经过几次修改后,我对自己的“杰作”还是比较满意的,当然竞选是不能拿着稿子去念的,至少要背诵起来,经过几天的努力,我已经把演讲稿背得滚瓜烂熟了。

竞选班长的那一天终于到了,参见竞选的同学都走上了讲台,当然也包括我,但在讲台上,我非常紧张,感觉心跳的厉害,好像有一只小兔子在我的胸膛里一样。

轮到我了,我慢慢的走上了讲台,看着下面那么多同学,那么多双眼睛在盯着我,我快要晕了,大脑一片空白,早已背得很熟的演讲稿也忘得一干二净。这时,不知谁带头,同学们都鼓起掌来,我知道这是对我的鼓励,于是我鼓起勇气,努力想着演讲稿,终于背出来了,演讲完后,我回到了自己的座位上,虽然同学们的投票结果还没有出来,但我知道,结果已经不重要了,因为我已经完成了自己需要做的事——第一次演讲。

最终,我落选了,但我永远不会忘记同学们的掌声,是它带给我勇气和信心!

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篇11:难忘掌声作文500字

全文共 809 字

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掌声是一场绵绵的春雨,洗涤落在人们心头的尘埃;掌声是一阵和煦的春风,吹散积聚在人们心上的乌云;掌声一缕灿烂的阳光,融化凝结在人们心中的坚冰。在我过去的时光里,最令我难忘的是那次掌声。

蝉鸣撕开夏日的帷幕,天气晴朗。上课的预备铃准时响起,同学们陆续地回到教室坐好。这时,老师走进了教室。随着老师的到来。我的心也在“扑通,扑通”紧张地跳动着。教室立刻安静了。“今天我抽查背诵,谁能在10分钟内背完《爱莲说》,有奖励哦!”老师微笑着说。

听到有奖励,同学们顿时来了兴趣。班里一位同学好奇地问:“老师,是什么奖励呀?”同学们个个睁大眼睛等待老师的回答。只见老师神秘地眨了眨眼睛,面带微笑地说:“保密。”她又顿了顿,说:“现在开始抽查背诵。”

听到这,我把头埋得更低了,甚至天真地以为这样老师就看不到我。只见老师扫视了全班,随即说道:“我们请1号同学起来背诵。”我一惊,我不就是1号么?班里顿时炸开了锅。我慢吞吞地从座位站起来,脸色苍白,低头用手搓衣襟,喉咙里硬是挤不出一个字来。“有好戏看了。哈哈。””她行不行啊?”“她真倒霉。”同学们的议论声像利剑般刺中我的心,难受极了。

我忍着泪水,僵直地站在那里,不知所措。这时老师走了过来,拍了拍我的肩,柔声说道:“没关系,老师相信你。”老师的一句话,给了我莫大的鼓励。我抬起头,鼓起勇气,一路断断续续,磕磕碰碰终于背完了。

“虽然这位同学背得不太熟练,但还是有在规定的时间内背好,那就奖励她吧。”老师说完,走上讲台,从身后像变戏法似的拿出了一个粉笔盒大小的盒子,左手握盒,右手轻轻打开盒盖。同学们目不转睛地望着,期待着神秘之物的降临。当老师把写着“掌声”的红纸举起后,同学们都惊呆了,随后教室里便响起了雷鸣般的掌声。

我的脸一下子红到了耳根,泪水夺眶而出……

在那之后,每当我遇到困难时想要退缩时,我都会想起那天的掌声,浑身充满了自信的力量,坚持不懈,勇往直前。难忘掌声……

[难忘掌声作文500字

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篇12:六年级作文请给我掌声

全文共 769 字

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也许你们只看到我的辉煌,却不知当初的我,有多么刻苦,在我想放弃之时,是掌声带给我信念,让我燃起希望……

“什么?膝盖错位了吗?那她以后还能不能跳舞了?”辅导我的老师这样说。

“哎呀,快送医院吧!快送医院吧!”爸爸妈妈这样说。

膝盖错位了吗?可是为什么?我感觉不到痛呢?沉浸在音乐里,我麻木了吗?

整个暑假都在医院度过,死气沉沉的,仿佛我已经没有站起来的希望了。但是其实,已经没有多大防碍了,只是自己不愿意站起来,不愿意感到疼痛。

开学了,被迫出院,被迫站起来——练舞,练舞不是被迫的,好怀念那个舞台,好怀念那种感觉,好怀念那些掌声,那是世界上最动听的声音,我要再次拥有。日以继夜的练舞,日以继夜的疼痛,为了那些掌声,值得。

永远也忘不了那一天,永远也忘不了那个舞台,在台上,音乐奏起,旋转,带动坠满流苏的裙摆,张开双手,在空中翻飞,划出一道美丽的弧线。各色流苏在舞台灯光的映衬下折射出最耀眼的光芒,音乐又戛然而止,在一片寂静中伸出了双手,灯光照耀下,舞动空气中的每一粒尖埃,舞台技术配合着撒下雪花形的小涟漪,纷飞的裙角和飘落的雪花形成一个完美的弧度,旋转的手腕,翻飞的裙角在光和影的艺术下成就了一副永恒的画面,旋转,翻飞,跳跃,直到万物沉寂。

也许是太投入了,跳舞时竟感受不到一点疼痛。不过如我所愿,我得到的,终究是掌声,雷鸣般的掌声。没有人知道我受过伤,没有人……我知道,我赢了,赢得彻彻底底,远远把第二名甩在身后,即使会有疼痛,但疼痛换来的,终究是成功!也许这个忙碌的世界,从不会为谁停留,但当失去的梦再次握在手中,那渴望成功的信念鼓动,渴望喝彩的心情激荡,我要用全部的力气来获得命运的荣宠!这掌声的肯定,让我觉得一切的付出都是值得的。生命中如果多给点掌声,我相信以后的人生会更精彩!期待着生命中的掌声,让我拥有更辉煌的人生!

[六年级作文请给我掌声

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篇13:那片掌声作文600字

全文共 574 字

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有的花开在院子里,有的花开在阳台上,有的花开在公园里,有的花则开在我的心中。

学校里的运动会就要开始了,老师拿着一张参赛名单走进了教室,说:“运动会就要开始了,下面我开始报项目,想参加的同学便举手,一会儿再去比一比,哪位同学优秀就让谁去,大家要踊跃报名。”

听了老师的话,大家都跃跃欲试,不一会儿,选手们都已经定好了。唯独女生的八百米,迟迟没人举手。这时,坐在我后面的优扬同学突然举起了手。似乎连老师也有点吃惊,对她说:“你要报名八百米吗?”“是的。”优扬坚定地回答。大家都望向她,全班都不约而同地鼓起了掌。当我看见她那自信的面容,我怦然心动。这似乎,在我心中埋下了一颗自信的种子。

在运动会那天,大家都使劲地为她加油,虽然她最终并没有拿到好名次,但我认为,只要能跑完那八百米,就是成功的。

我们班还有一个“小明星”,大家都叫她楚楚,她是我们班的风云人物,学习好,画画好,字也写得好,还会跳肚皮舞,更重要的是她十分自信。我记得,有一次我心血来潮,在手机上搜了她的名字,没想到还真跳出来一个视频,就是楚楚7岁生日时在舞台上的表演。有一次楚楚还在少儿春晚里当了主持人,她在表演后最常说的一句话便是:“掌声在哪里?”大家都会为她鼓掌。

我们班这些自信的同学,给了我莫大的启发,这让十分害羞的我,常常在心里鼓足勇气,绽开自信的花朵,鼓足勇气举手发言,展现自己的风采。

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篇14:我把掌声送给你

全文共 689 字

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世上有一个人叫——母亲,有一种爱叫——母爱。

上帝对一个即将降临人间的小孩说:“你就要离开这里去下界了,有什么话想对我说吗?”小孩说:“下界有很多危险,谁来保护我呢?”上帝说:“我会派一位天使陪你下去,他会保护你不受外界伤害。”小孩又说:“那如果我想你了该怎么办?”上帝笑着对他说:“你的守护天使会教你如何与我相见……孩子,你还有什么问题吗?”小孩在临走时又问:“那我的守护天使叫什么呢?”上帝温和的说道:“她的名字叫妈妈。”

是的,妈妈就是我们的守护天使,我们的生活因妈妈而幸福,快乐;外界的伤害伤害不了我们,病痛入侵不了我们,快乐与幸福包围着我们。

夕阳西下,小路上的欢声笑语打破了以往好的宁静,前面的村庄带着一股温馨,家家的烟葱里飘出几缕轻烟,整个村庄显得十分安宁和温馨。一个个母亲在门口迎接放学回来的孩子们,霎时间,孩童的笑声充斥了整个村庄。

有那么一个真实的感人故事:在一个夜深人静的夜晚,一个小孩发烧了,母亲急得像热锅上的蚂蚁——团团转。带孩子去看病,医院离这里有十几里路,不管了,救儿要紧。这个母亲急忙跑到河边,用她那双手为儿子挖药,中途,手上有什么热热的也体,他想因该是血吧,便在河水里洗了洗。她不能再让儿子在这个恐怖的夜晚在收到惊吓了。回到家,她用挖来的草药和生姜在一起熬了浓浓的一锅药,给儿子喝下,又给儿子捂了三床棉被,出了一声汗。然后一直守在儿子的身旁,直到天亮儿子没事了才离开。

母亲就是这样,在我们开心时与我们分享,在我们成功时为我们欢呼;然而母亲做到了跟宝贵的一点,在我们伤心时为我们分担,在我们失败时给我们安慰,为我们加油打劲。

所以,我在这里把掌声送给母亲。

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篇15:我把掌声送给你作文800字

全文共 764 字

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我曾把掌声献给在秋季开得烂漫一片金黄的菊花,一簇簇的菊渲染秋的色彩;我曾把掌声献给在冬日傲然挺立的梅花,一点点梅红点缀冬那白的织锦……

我识蜡梅是在初冬。

北方的冬寒冷漫长,才至初冬就飘起了一片片晶莹剔透的雪,落在匆匆而过的行人肩上,发上,树枝上,地上,屋顶上,使世界白茫茫一片,仿佛围上一层薄薄的白色织锦。晨露凝结成冰滞留在枯黄的落叶铺成的地毯上,在这白雪皑皑的世界,竟有三四抹鲜亮的黄色,远远地仔细一看,是三四瓣黄色的花。我带着好奇去寻它,只求庐山真面目,仿佛有种不破楼兰终不还的决心,才初识它——蜡梅,也作腊梅。

蜡梅不同于普通的红梅或白梅,它小巧精致,泛着金黄色的光。我见过的蜡梅树矮小,花分多层,花蕊短小,花瓣如壳。它的香味几分浓郁,几瓣蜡梅在冬天美如诗画。

在寒冬,蜡梅不如五六米高的红梅引人注目,也不如松树般高大常青,更不如白杨那般抵御沙尘暴的坚韧优美身躯;又提及百花,它花味虽有些许浓,却不如桂花香浓郁,也不如月季---Chineserose那样美貌艳丽,不如桃花满面春风受人称赞。可它偏以这种姿态熬过漫漫四季,在某个百花齐谢的冬夜里,悄然地,绽开了。

在春夏秋时节,它并不显眼:春季万物复苏,夏季百花齐放,秋季硕果累累。冬日的蜡梅金黄的外瓣托起柔软的花躯,之前挂在枝上的一部分叶子落土归根,知恩图报地滋养起蜡梅树来。落叶落下时,宛如一只蝴蝶,旋转着,舞动着,入土。花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古人尚且对梅赞不绝口,又何况我呢?梅树或是蜡梅树,熬过漫漫寒冬,最终释放出冬天那抹动人的颜色与芬芳。清香萦人,一闻难忘。

待我第二天再寻它时,两小儿嬉戏其中,我便知:花被折了。我替它悲哀它那刚刚诞生就夭折的短暂生命,还未传粉便逝了。

后来那株树再也没绽过蜡梅。

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篇16:关于掌声500字

全文共 577 字

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人生需要掌声,因为掌声是失落时的鼓励、是奋进时的动力、是对成功的肯定、是五彩人生中的一部交响曲。

失败时,掌声是最好的安慰……望着卷子上那刺眼的70分,我羞愧得无地自容。我不停地问自己:“为什么考试那么粗心!为什么不认真检查试卷……”不争气的泪水流了下来,我趴在桌子上嚎啕大哭。这时,她走了过来,对我说:“不要灰心,只要下次认真,你一定能考好的。”望着她真诚的目光,听着她真挚的话语,我抬起了头,擦干眼角的泪水对她笑了笑。顿时,沮丧、失望、烟消云散。振作、希望充盈脑际。

拼搏时掌声是无尽的动力……还有100米。马上就要到终点线了,可是我的双腿如灌了铅一样,此时的信心、毅力都荡然无存。怎么办?怎么办?是放弃,还是坚持?围观的同学站在跑道边上,一边鼓掌一边为我呐喊助威,听到那充满激情的掌声,我鼓起勇气,咬紧牙关,拖着沉重的步子跑到了终点,虽然我没有取得第一的好成绩,但是我赢得了赞赏,我要感谢同学们的掌声,是他们给了我无尽的动力。

成功时,掌声是无言的鼓励……我的作文获得了奖项,我拿着奖状站在讲台上。顿时,教室里掌声四起,这掌声中包含了我的汗水,更包含了同学们对我的肯定,包含了父母的期望、老师的期盼。这是我成长的动力,也是我迈上新台阶的源泉。

人生需要掌声,它永远是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与宽容、是前进的动力和风向标。让掌声响起,因为人生需要掌声。

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篇17:掌声作文500字

全文共 514 字

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2016年的春节时,各个地方都有当地的春晚。那天我们武术班与朱贺他们班一起“强强联手”,去萧山参加少儿春晚表演。

“这可是千载难逢的好机会呀,机不可失,时不再来!”我想着,就马上把教练排的节目温故了好几遍,有一天我偷懒没练,结果我这“鱼的记忆”(备注:鱼的记忆只有七秒)把内容给忘了。于是我就去找了跟我同班同小区的王一帆请教,“功夫不负有心人”,我总算把这记忆给补回来了。

演出那天到了,我和妈妈冒着倾盆大雨来到了歌剧院,这可是我第一次参加大型演出,我紧张得连到了目的地都忘了下车。

进入歌剧院后,我和小伙伴们都在候场区里等待表演,不知道是因为里面的空调太热还是太紧张,我手心和额头都像水龙头似的出汗。

不一会儿小主持人就报道我们的表演了,我一开始还忐忑紧张,上场时我往妈妈坐的地方看了看,好像家人们都在为我加油,弟弟好像在说:“姐姐加油!”顿时一切害怕、恐惧,都被我抛到九霄云外了。

表演很成功,我们向观众们敬了个礼之后,一大片掌声如雷鸣般响起,我又向妈妈看了看,妈妈竖起了大拇指。

最后所有节目都结束了,所有选手都站在一起谢幕,当舞台高升时,一阵阵更加热烈的掌声响起,我知道这掌声不是单单为我,为我们武术班,而是为我们所有努力过了的人。

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篇18:生活需要掌声的作文_哲理作文1700字

全文共 1567 字

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生活需要掌声作文(一)

如果人生是田间的一根麦穗,那掌声就是滋润它的雨露;如果人生是一只展翅高飞的雄鹰,掌声就是给它自由翱翔的蓝天;如果人生是一株挺拔的大树,掌声就是抚慰它的每一缕阳光。

俗话说“路漫漫其修远兮,”如果人生中没有掌声,人的一生当中就必定有曲折坎坷。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的就是掌声。

记得艺术节时,老师看我学了这么长时间的长笛,就让我在艺术节时好好展示展示。可是,我学习了那么长时间的长笛从没有登过台这是第一次,在登上台的时候我的心都在颤抖,甚至整个身子包括头发都在不停地跳跃。原本背得滚瓜烂熟的谱子一下子全都忘记了,脑海中只有一片空白,这时,台下响起了一阵雷鸣般的掌声。这响声不是嘲笑也不是讥讽,更不是鄙夷,而是真诚的鼓励。不知怎么的,听了这一阵阵掌声让我觉得自信了许多,人也放松了许多,那谱子又清晰的出现在了我的脑海中。我投入地演奏起来,台下的评委和观众们好像都好像沉醉在我的音乐声中了。吹完了以后,那阵熟悉的掌声有在我的耳边想起来了。我明白这阵掌声是对我表示赞扬。我高兴极了。果然,我在这次比赛中取得了特等奖的好成绩。我要感谢这一阵掌声,因为是这阵掌声给予了我力量。

是啊!生活需要掌声,成功需要掌声,失败更需要掌声。让我们有掌声来鼓励身边的朋友吧! 生活需要掌声作文(二)

在生活的大舞台上,演艺着多彩的节目。在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节,都会有掌声的响起。生活需要掌声!

当生活遇到了困难、挫折,掌声将给予支持,从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功,掌声将给予鼓励,使生活不断上进;当生活惨遭失败,掌声将给予安慰,使生活奋发前进;当生活走如歧途,掌声将给予原谅,当生活陷入绝境,掌声将给予希望,当生活恐惧不安时,()掌声将给予温馨!

可见生活无处不需要掌声,无论是成功,还是失败,前进还是后退,这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声,生活就不是那么完美的,正因为有掌声,生活才因他而变得光彩夺目,像一个美丽的夜明珠!

有一首歌,其中有一句歌词是这样唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上,追求幸福生活的表现吗?

生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自己掌声,请也给别人一点掌声! 生活需要掌声作文(三)

每个人都有自己的天地,在自己的天地里生根发芽,但不是每一次都是成功的,因为生活也需要一些鼓励的掌声。---题记

生活中的工作,需要掌声。工作,一个茫然的词。如今,工作已不是说你想要做,就一定能成功的。现在是竞争的世界,工作上必须有面试等的竞争,用来体验个人的技巧。有的人成功了,但也有的人失败了,工作中有成功的喜悦,但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此,不管是成功还是失败,我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。

掌声使人勇往直前,使人奋发图强,使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实,给自己一份精彩的掌声。

生活就像七巧板,变化莫测,一切让人盲目;但生活也像台风一样,当你坚忍不拔的时候,就算它多么的强大,它也动弹不了你,因为你有自己的信心去克服它。

在学习上,激励的竞争气势,让有的人安然的跨过,但有的人却在这道路上被绊倒,有的为自己的学习给予自己成功的掌声。

生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声,但我们也想要为自己提供掌声。有人说:“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说:“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。

每个人的生活读不同。有一个人说:“我的生活,我的天地,我的一切因为有了掌声的鼓励,让我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情。”

掌声,有鼓励的,有赞赏的,有激励的,有别具一格的,因为有了它的包围,让我的生活更加的美好!令人尴尬的掌声作文人生需要掌声作文捕捉生活中的掌声作文

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篇19:掌声响起来作文700字

全文共 707 字

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“不要叫到我……不要叫到我……”我的头上冒出阵阵冷汗,双手相合,默默地祈祷着。

“下一个,陶泗宇,你来讲一个故事!”什么什么?我?不会是我听错了吧?我?最不愿意面对的情况出现了!看到同学们一张一张面向我的满是期待的脸,看到老师疑惑地看着我时,我只能听天由命,只能顺从,可不能破坏我在同学们和老师心目中的好形象。

我慢慢地站了起来,像一个机器人似的机械地向讲台走去。怎么办?我该怎么办?都怪自己太粗心,又太懒,出门时急匆匆的,就这么忘了要检查一下演讲稿有没有带。现在好了,没有演讲稿,我根本没有办法演讲,看来我是注定要出丑了。可世上没有后悔药,哎,向老师和同学们认错,争取原谅,还是随意讲一个故事交差呢?我思索着,斗争着……

我恍恍惚惚地走到讲台中央,镇定一下情绪,在脑子里拼命搜寻可以讲的童话故事。就在我不知所措、脸涨得通红的时候,不知是哪位同学起的头,台下响起了一阵雷鸣般的掌声,同学们也都用鼓励的眼光看着我。我倍受鼓舞。天哪!同学们都在鼓励我,那么期待我演讲,我又怎么能辜负他们呢?嗯,我就讲《白雪公主》的故事吧!于是,我清了清嗓子,开始声情并茂地说:“今天我要为大家讲的是《白雪公主》的故事。从前……”我一开始还讲得有些疙疙瘩瘩,不是很连贯,但后来,我把自己当成了白雪公主,沉浸在故事情节之中,讲得越来越流畅,同学们都沉浸在了我的故事王国中……

“最后,公主和王子幸福地生活在了一起。谢谢大家!”我鞠了一躬。与此同时,台下再一次爆发出了震耳欲聋的掌声。同学们看上去,一个个都还意犹未尽呢。

掌声,是一把钥匙,帮我打开自信的大门;掌声,是一盏明灯,照亮我前进的道路……让我们在生活中,让掌声响起来,让更多的人拥有自信吧!

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篇20:那片掌声作文350字

全文共 361 字

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静静地坐在桌前,回忆往事,我便会想起一年级时的那片掌声

我小时候十分腼腆,上课时老师提问,虽然心中知道答案,但是仍然不敢伸出那双似乎如巨石般重的手,有时候被老师叫到了,也支支吾吾地说不出答案来,直到一堂语文课,我终于举了一次手。

当时,老师正出了一道编写句子的题,就只有一个人会回答。此时我心中已经有了一个明确的答案,但心里十分纠结。“到底要不要说呢?万一说错了呢?要不,我不说了吧!……”经过许许多多的纠结后,我终于战战兢兢地举了第一次手。老师叫了我,但不知怎么的,自己的嘴巴似乎张不开了,愣愣地站在那儿。过了片刻,老师正要让我坐下时,我的嘴里终于冒出了一句十分正确,而且很动听的句子。老师表扬了我,随后,教室里响起了一片热烈的掌声,顿时,我便心潮澎湃,无比激动。

此刻,我的心里开出了一朵自信之花。那片掌声,让我终身难忘。

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