老师作文初三（热门20篇）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;

雄鹰感恩天空，因为天空任意它飞翔;

高山感恩大地，因为大地承载它高耸;

我要感恩老师，因为老师净化我心灵。

题记

当我第一次跨进学校的大门，是你那阳光般的微笑抚平我忐忑的心灵。当我怀着惭愧的心面对错误时，是你那意味深长的话语教给我做人的道理。当我成绩下降失落消沉时，是你那诲人不倦的辅导增加我努力的力量这个人是谁、就是我的恩师们。

老师，我永远也不会忘记

有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继续津津乐道，这时你的眼神里充满了严肃，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始认真地听课，这时你脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑容，听着老师悦耳的声音，看着老师的笑容，我感觉到你慈母般的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。

老师，我永远也不会忘记

一天的晚上我去网吧了，一夜未归。语文课上我睡得很香，你的声音温柔的就像妈妈的催眠曲，可是你没有打扰我。等你讲完课走近我时，同桌赶紧把我弄醒，你冲我笑笑，问：“睡够了吗?去我的办公室睡会吧!”我擦擦流出来的口水不好意思的摇了摇头。那时我感觉自己的脸刷的一下就红了 ，心想：求求你了，好老师，千万不要问我睡觉的原因。没想到你真的没有问。放学了，你把我叫到办公室又给我讲了一遍课上的知识，我记得非常清楚是《藤野先生》一课。我从来都没有像那天一样听得那么认真。毕业典礼上，我听别的同学告诉我，你非常清楚我的情况，知道我是一个留守孩子，所以才给我过多的关爱，谢谢老师，因为有了你的宽容才有了我的进步。

老师，我永远也不会忘记

毕业典礼后我们聚餐的情景，你坐在桌子的右边，我去给你敬酒，你什么都不说只是笑，只是笑。我举着酒杯说：“王老师，我敬你，谢谢你给我的帮助，等我挣钱了，我第一个邀请你吃饭。”你又是笑笑，什么都没说。

老师，我永远也不会忘记一朝朝，一暮暮，永记我心，我要说的只有两个字“感恩”!

美好的回忆总是甜的，那种甜，不是巧克力的甜，而是能够让人从心底感受到的甜，有着似阳光的温暖。

此时，我仿佛坐着时空车回到了我初次见您的那天。

记得刚上初一时，带着一份喜悦来到致远，面对陌生的环境、陌生的同学，我开始紧张不安起来。就在这时，您走上了讲台，让人感觉像是一朵云彩，美丽的云飘了过来——美丽的脸庞，黄颜色的上衣，浅色的裙子，让人感觉好亲切，我闻到了母亲的气息。

像其他同学一样，我叫您夏老师。那时的我，内向、沉默寡言，在班里几乎不认识几个人。您似乎觉察到了我的“另类”，开导我要与同学交往，要学会交朋友。我点点头，开始试着与同学交往，渐渐地有了几个好朋友，我也渐渐适应了新环境，不像刚来学校时那样手足无措。

记得初一的第一次月考，结果落下帷幕，我考得不理想，自己一个人伤心。您觉察到了，找我谈话，鼓励我、安慰我，让我又重新鼓起勇气。我暗暗下决心，我对自己说：我绝不能让夏老师失望！

时间过得好快好快，一天、一周、一个月、一学期、一学年，时间飞逝，我们也跟着时光车一起向前。时光的长河里，留下了我们多少美丽的回忆？那些回忆，像耀眼的珍珠，在时光长河之中闪闪发光，不管时光变迁，始终都不减其光芒。

顺手抓起一粒时光的珍珠，感觉往事仍历历在目。在考试之前，您鼓励我们要认真复习，考取好成绩。考试之后，您带领我们去学校食堂包饺子，带领我们一起去生态公园、平原林海春游。每一颗珍珠都闪耀着美丽的光芒，那里有着我们太多太多的欢乐和太多太多的故事。

夏老师，我在学习、生活中，总是时时想起您，想念我们以前的太多美丽故事，我会把那些美好的回忆，全都埋藏在心底的最深处，直到永远。

这位老师是我初三时的英语老师，至今，我几乎每天都会不由自主地想起他的话，虽已过了两年，但每次回想，似乎前一天还是他的学生，还在上他那个性化的课堂。

我们班是学校历史上最乱的班，初一、初二的英语课就像一张大大白纸上的斑斑点点，零碎得近乎空白。初三伊始，学校大扫除，我们班只有几个人在打扫，大多都溜去玩了。我和同桌在走廊上游荡着，突然被一位老师叫住：“喂，你们两个来，你来倒茶水，你来倒垃圾桶。”“不要，不干。”我说。他喊道：“Go，I’myourEnglishteacher。”这就是我们所等待的英语老师？那天下午我们班里议论纷纷：这个英语老师能管住我们吗？我们初三的英语课还会是空白吗？

答案是我们初三的英语课是满满的五彩斑斓，没有斑点的空白。我们全级有9个班，我们班的英语成绩一直稳居第9名。而这位英语老师一接手，第一次考试时我们就考了个中等，第一次脱掉了第9名的帽子。

我们英语每天总是穿得整整齐齐的，头发丝毫不乱，着哩水喷得满头油亮油亮的。他总是最后到校，最早离开，戴着一副墨镜忽忽地开着摩托车匆匆来、匆匆去。走路时也是忽忽匆匆的，昂头直腰，大步直迈。

开学不久，我跟同桌想请他帮我们补习。第一次英语考试我们考了八、九名，我们连连说这个成绩好――若是考差了，他会不补；若是了，又会说不用补。我们找他谈了以后，他竟说：“不要，我从来都不帮人补习，我最讨厌补习这玩意了，不要！”我和同桌纳闷了好久：这样强劲优秀的英语老师竟然没帮人补习过。殊不知，更纳闷的还在后头，他很不喜欢学生课后问他问题。被学生缠得没法了，有一次他干脆在课堂上宣布：“你们不要老是来问我一些乱七八糟的问题，我最讨厌这个了。别的老师都喜欢屁股后面跟着一大串学生，我最讨厌这些，上课有听就够了，不要再来问我。”话音未落，我们面面相觑，半张着嘴巴，都愣住了。而最后证明我们英语是对的，他的课堂足以让我们不用问问题。

确实，这是一个极具个性的英语老师。

九月的课堂闷热得吓人，一到下午那就更难难熬了。一天下午上课前，我们英语站在讲台上，仰头望着风扇，皱着眉头，手还在不断地扇凉。过了会儿，他把朝向他的窗都打开了，但眉头依然皱着。忽的一声，他又匆匆地不见了人影。一会，只见他一手提着一把立地大风扇，一手抓着一把大交椅，身后还叫个学生帮他捧着一杯柠檬茶。我们全班都傻了眼，不时地听到有人在说：“这……这是老师吗？怎么会有这么个性的老师？”然后呢，我们英语就坐在大交椅上，吹着大风扇，喝着柠檬茶，心满意足地讲起课来。

讲课讲到重点处，他就敲敲黑板提醒我们。“哎哟，好，”他说，“你们6班就是鬼灵精，一听我敲黑板就都窜起身来，那7班，我敲个半死他们还是木头般地坐着。学英语就得这不补；若是了，又会说不用补。我们找他谈了以后，他竟说：“不要，我从来都不帮人补习，我最讨厌补习这玩意了，不要！”我和同桌纳闷了好久：这样强劲优秀的英语老师竟然没帮人补习过。殊不知，更纳闷的还在后头，他很不喜欢学生课后问他问题。被学生缠得没法了，有一次他干脆在课堂上宣布：“你们不要老是来问我一些乱七八糟的问题，我最讨厌这个了。别的老师都喜欢屁股后面跟着一大串学生，我最讨厌这些，上课有听就够了，不要再来问我。”话音未落，我们面面相觑，半张着嘴巴，都愣住了。而最后证明我们英语是对的，他的课堂足以让我们不用问问题。

确实，这是一个极具个性的英语老师。

九月的课堂闷热得吓人，一到下午那就更难难熬了。一天下午上课前，我们英语站在讲台上，仰头望着风扇，皱着眉头，手还在不断地扇凉。过了会儿，他把朝向他的窗都打开了，但眉头依然皱着。忽的一声，他又匆匆地不见了人影。一会，只见他一手提着一把立地大风扇，一手抓着一把大交椅，身后还叫个学生帮他捧着一杯柠檬茶。我们全班都傻了眼，不时地听到有人在说：“这……这是老师吗？怎么会有这么个性的老师？”然后呢，我们英语就坐在大交椅上，吹着大风扇，喝着柠檬茶，心满意足地讲起课来。

讲课讲到重点处，他就敲敲黑板提醒我们。“哎哟，好，”他说，“你们6班就是鬼灵精，一听我敲黑板就都窜起身来，那7班，我敲个半死他们还是木头般地坐着。学英语就得这好，不用考汕头卷。汕头那些家伙出卷呢，就是四个人关在一间房子里，整天坐着椅子转啊转啊，就转出一张试卷来，专考些难题怪题，正经的又不考。汕头的试卷啊，哎哟哟，那真是害死万万生灵哦。”

学生自然是很尊重他的，其他的老师也是，他说什么就是什么，就连我们那让人不寒而栗的杨校也得让他三分。他跟好的学生没啥话谈，倒是跟那些调皮捣蛋的很谈得来。哪一班谁谁谁捣蛋了，他就找谁谁谁去喝茶聊天。他总是站在理字上，也不得不尊重他。有一次录音机坏了，他气得半死，说公物怎能破坏，东西怎能不打紧，越说越气，最后竟然把书一摔，说：“不上课了，学什么书，学做人好了。”后来有一次他看见粉笔头乱七八糟地散在地上，也气得摔书不上课。

我们英语人有个性，课也有个性。课前唱歌的时候，他竟点起歌来，说：“停停停，别唱这个，唱刘欢的什么‘心不在’，什么‘重头再来’那首来我听。”我们不会唱，他皱了眉说：“哎哟，那么好听的歌怎么不会呢？”接着指着指挥员说：“你，下课去7班学唱这首歌，以后我来了你们就唱给我听。”过后有的老师听说了这事，禁不住大笑起来说：“哈……王老师就是这样，真性情！”

到了复习期间，他大步迈上讲台，把手在半空中一挥，喊道：“来，我们的口号是……”全班一起大喊：“用声音唤起记忆！”感觉，就像在上幸运52一样。

初三即将结束时，他不经意间说起：“老师扮小丑，拼命逗笑，只为了让你们记得更深。”我当时低着头，红了眼圈。在每一次笑声的背后，我们学到了很多，而老师付出了很多很多。他说：“我自认对得起我的教学，你们想想，老师什么时候在课堂上讲错一个字。”真的没有，他从来没有口误，从没说错过一个字，那，精神该多么集中啊。

上学期，有一次我早早地回家，遇见了他，没变，我们英语还是穿得整整齐齐，头发丝毫不乱，着哩水喷得满头油亮油亮的。戴着一副墨镜忽忽地开着摩托车。我惊喜地大叫：“啊，老师！”他一忽而过，也来不及听见。

后来，我梦到了他，也没变，还是在上那么个性的课堂，我还是他的学生，幸福地听着“哎哟哟，这是个黑面鬼，得注意咯……学英语呢，就得这样，我们不但要有激情，还要有表情……来，我们的口号是……”

[关于我的初三英语老师的作文

每个人在他生命中的每个学习阶段，总会遭遇不同的人，那都是一份奇特的恩典，因为从与他们的互动中，让我逐渐懂得事物道理，学习并成长为独立的人格。而此中最令我感念的，就是予我传道、授业、解惑的“老师”们，在他们殷切垂询，认真教诲下，我常有豁然开朗的喜悦与充实感，也享受上学求知的乐趣。

谈到教我怀念的老师不胜数，但每年此刻，我最想见到以及向她表达由衷谢意的却只有一位，她是Mrs Stansell；因为永远难忘的，我初见她，便就是在这个盛夏炎热时节。

三年前因随着父母留职停薪赴美进修，我们一家四口浩浩荡荡地八大皮箱，从上海飞至美国，再从芝加哥搬到田纳西，那是我从未想像的生活经验，触目可及都是高大的美国人，出门开口都是英语，连学校上课方式也是始料未及。所以，乍到美国就学的前两三个月，我是很紧张不安的，每天我都要聚精会神，拉长耳朵，生怕因语言生疏而误事出糗，这对性格好胜的我影响是很大的，尤其我从小一直自许英语可是“顶呱呱”的…

而时任外籍学生指导老师的Mrs Stansell查觉到了我的状况，她知道母语非英语的外籍学生经历文化冲击与语言落差的打击，所以她常常主动问我每科的学习情形，也教导我如何学习英语，从最简单的阅读童书开始。我想，或许就是因为她的热情诚意，让我感受美国老师的友善，因为她的认真教学，替我排除语言学习的障碍；所以，我比其他国家来的外籍学生，更早离开英语加强班而进入一般班级就读，而且第二学期后就突飞猛进，拿下各科全A的好成绩，让我信心大增，那是一段很充实愉快的学习经验。

人是很奇怪的动物，愈是亲近，反而感情表达不自然，上美国初中后每次见到她。心底满满感谢总说不出口，微笑加几句寒喧便带过，待回家才深自懊悔刚刚为何不多说几句内心语，特别是现在，我又回到了上海，那份思念更浓得化不开。

用最浅简的英语，在指尖打下几句简单的问候语，略述最近生活心事，却始终羞于按下寄出邮件的Enter键，那封信在草稿匣中修了又改。这个夜晚，想念她的情绪在胸口翻腾着，我很气自己的孬，我什么时后竟然变得如此内向拙言，怎么不敢向她大声说一句：老师，我爱你，也好想你喔……

[我的外教老师初三作文

老师，在人生路上扮演着一个重要的角色，受挫时，给予我们鼓励;伤心时，给予我们安慰;迷茫时给予我们指导。 Teacher, play an important role on the road of life, encourage us when you are frustrated; give us comfort when you are sad; give us guidance when confused.

“咚咚咚”一双大皮鞋发出的声响久久回荡在走廊中……

教室里的吵闹声戛然而止，同学们全都静静地坐在位置上等待班主任的到来。

一双大手用力推开了门，门被撞在墙上，用力弹了几下。紧接着进来一个中等身材的男人，他古铜色的脸上分布着几根刀刻般的皱纹，眉头紧锁着，一双眼睛虽不大，但却炯炯有神。

只见他慢慢走上讲台，用他那严厉的目光扫视了教室一周，与他目光相对的同学都忙低下了头，直往衣领里缩。紧接着他清了清嗓子开始讲话了，具体讲的什么我也记不清了，但大体意思是他很严格，希望我们不要有让他不满意的地方。

刚开学就给我们下马威，下课后全班都传来一阵“哀嚎”。哎!以后可有苦日子过了。从那以后，我就对他敬而远之，上课时尽量避免与他那严厉的目光相遇，校园里碰到他我都绕道而行……

但在初二发生了一件事，让我改变了对他的看法。记得那天晚上培优时停电了，教室里一片漆黑，顿时乱成了一锅粥。

这时他推开教室的门走了进来，吵闹的教室里顿时变得鸦雀无声。这时他开口打破了沉默：“同学们不要担心，电一会儿就会来的，现在谁来给大家唱首歌”?又是一阵沉默，突然有一个声音小声的说：“侯老师来一首”。紧接着全班同学都跟着起哄起来。

他在如雷般的掌声中被同学们拥上了讲台，只见他随手拿起讲台上的音乐书，借着微弱的手电光轻轻地翻开了书本，高声的唱起了歌：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”

啊?这样优美的歌曲，竟然被他跑调唱成了这样?同学们全都被他那不成调的歌声逗笑了。有的捂着嘴，不敢笑出声来，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前仰后合。他也在这欢快的气氛中露出了笑容，脸上的皱纹全都舒展开来，紧锁着的眉头也微微放松。

这就是我们的班主任一一虽然严厉，但也不缺乏温柔。

1、开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

2、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

3、积一时之跬步，臻千里之遥程。

4、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

8、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

11、初三是集体战斗与个人成就的时期。

记得我读初一的时候，个子很矮，你却把我编到倒数第一位!我曾经多次向你提出帮我调位，你是“嗯……嗯!”地答应我的，可是， 一个星期……

两个星期……

三个星期……

你仍然没有调!也许你早就忘记了，可是我却焦急的等……等。期末考试将近了，我意识到再这样等下去也是惘然的。便回家找爸妈商量，爸爸妈妈决定打电话给老师……

“喂?请问×老师在吗?”

“哦，我就是啊!你是谁?”

“哦，我是×××的家长啊!”

“哦，有什么事啊?”

“是这样的……我×××太矮了，坐在后面看不见黑板，我怕会影响他学习，所以希望您能帮他调整一下……”

“哦，知道了，明天我看看……”

“嘟……嘟……嘟……嘟”

就这样，连最基本的礼貌用语“拜拜”“再见”，都没说就挂断了。

第二天，我满怀期待地回到教室上课，然而又过了三天，老师还是没有调……

又一天，我实在是忍不住了，带着一丝希望到办公室找您商量。

“老师，你好!”

“嗯……什么事?”

哼!你倒是若无其事。

“老师……那个座位你什么时候帮我调啊?”

“调!调!调!一天到晚你就知道调座位!不用学习啦?”

我也不知道我到底做错了什么，老师哪来这么大的火气?只不过是请求您调个位而已嘛!

“我看不见啊!”

我据理力争，但是已满眶眼泪了!

“你看不见!看不见的还很多呢!”

“我……我……”

“我，我什么我啊!你一天到晚就忙着调位好了，不用学习了，要不是看在你爸打电话的份上，我才懒得理你那么多呢!去!去!去!别烦我!”

也许那句话你只是随便说说而已，可是你又知道那对我打击有多大吗?

我两三步冲出了办公室，不再看你一眼，也不想再见到你!我躲到校园一个很少人去的角落，满眶委屈的眼泪，终于决堤而出……我也不去擦，只是重重的往墙上一靠，任由眼泪洗刷我的脸。脑海里不断的响着：我们班里看不见的还很多，看不见的还很多?那你怎么把全班最高的，也不近视的调到第一位?哼!说我整天忙着调位，我不忙行吗?我不忙着调位再怎么用工学习也是假的，上课我的黑板只能是在同学的笔记本上，我要是去看同学的笔记本又听不到你讲课!还有，要不是你爸打电话来我才懒得理你呢!呵!我笑我自己没用，原来你根本没把这事放在心上，却教我傻傻地等了三个星期……哈……哈哈……，我带着眼泪仰天长笑……

只要，只要换了班主任之后，我就再也不要见到你，再也不要，再也不要……

那一天，在妈妈的拉扯下，我极不情愿的被拖到了美术兴趣班的门口。进了教室，一个男人立刻迎了上来招呼我们坐下。妈妈见了这个男人，立刻让我喊他“老师”。

我细细打量着眼前的老师，又瘦又矮的身材，那比破布还土的衣服，一张又瘦又长的脸。那闪闪发光的头顶，一个典型的“驴子”！我绷着脸坐在那儿，心中十分不满。

尽管如此，这只“驴子”确实成为了我的老师。

这以后，每次上课我都和他对着干，他讲课时我则故意的装作被东西砸到的样子，“啊”地大叫起来。有时又十分安静地听着，当他讲得正投入时，我又突然“哇”地大叫了一声跳到了他面前，看到他受到惊吓的样子，我总是十分的满足。

不知不觉中一个学期将要接近尾声了，最后一节课是写生课，“驴子”要带我们到不远处的一个小公园写生。我早听说过那个公园了，在湖边有很多虫子，因为附近是工业区，这个公园平时又很少人去，所以总会有一些人随意间扔玻璃碎片到那去，我听到又到那里去写生的时候，我对“驴子”的厌恶又深了一层。

当来到教室的时候，只看见同学们在那里叽叽喳喳，“驴子”的身影都没看见着。这“驴子”居然迟到了，我自言自语道。过了半小时，那“驴子”才到教室。看着“驴子”那双手套，我莫名其妙地看着地：这么大热天的，他戴手套干嘛？

到了公园，果然到处都是玻璃渣，可是我们画画的地方。却十分干净整洁，我们高兴得欢呼着。

当回到教室的时候，我突然想去好好捉弄“驴子”一番。但我偷偷来到他办公室门前的时候，看到他那涂满红药水的手和身边一大袋玻璃渣，泪水瞬间从我眼里夺眶而出。

我刚进中学的时候，对老师的期望是不大的，因为我们的地理老师。

我们地理老师姓周，长得不高，体态发胖，脖子上那条又细又亮的项链看起来随时能把她勒死。戴了副黑眼镜，头发烫过，紧束在脑后。而且，她说话声音很响，又带有鼻音，听起来又尖又刺耳。最不幸的是她是我们班主任，她要是站在我们教室里叫一声：“出去排队！”我估计，对面的班都听得一清二楚。

再来就是我的数学老师了，因为小学的时候上了几节薛老师的数学课所以现在对数学呃……不过还好，中学的数学老师脾气很好，眉毛很浓，鼻子很挺，白得如同刚被粉刷过的白墙放在阳光下一照——哇，数学老师姓王，长得又高又瘦，讲课也很生动，所以我每次上他的课都很专心，嘿嘿，我的成绩一定会提高的。

然后就是英语老师，我的天哪，我第一眼见到她的时候坐在最后一排，又没戴眼镜，而英语老师的发型、身高和穿衣风格都和我妈非常像。皮肤黑黑的，一个整齐的马尾束在脑后，尖锐得可以吓死人的眼神从厚厚的玻璃镜片后射出来，划过每一个人的脸，然后说了一句：“我姓陈，你们可以叫我陈老师。”我却听成了，我姓张，你们可以叫我张老师。妈呀，我以后一定会认真上英语课的！

再来就是语文老师了，我和语文老师接触不多，听地理老师说，她只教过三年。语文老师很年轻，很斯文，她眼睛很大，戴了副红眼镜，和我差不多高，很瘦。语文老师姓黄，可不要看她年轻，听老师说，她可是文学和心理双学位的老师呢。

中学的新老师很多，我就不一一介绍了，因为我也没有太了解过他们，希望在以后一起共同学习的三年里，可以好好相处和学习呀。

1、我们要学会不轻易生气，并且宽容地对待孩子们“可爱的缺点”。

2、脑里接受的信息量越多，思索的路子也就越宽。

3、要教我们的孩子学会感激，因为不懂得感激的人都在监狱里。

4、信心来自自己的实力和潜力，信心来自自己的努力和毅力。无论你的起点如何，仍有潜力可挖，无论你的实力如何，仍有提升空间。无论你失败多少次，只要努力就有进步；无论你受挫多少回，只要付出就有收获。信心点燃希望，希望依托信心。

5、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛，但是，教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心。

6、一种观点的形成只囿于个人经验，是有局限性的，因此博览十分重要。

7、教师应该是语言的巨人，更要是行动的巨人。

8、淡泊些，再淡泊些，便会没有烦恼。对于日常生活中的功利是非取一种恬然处之的态度，将有助于你在思维的王国自由驰骋。做老师的，您也许在物质上捉襟见肘，但是您可以在思想上大手大脚。

9、和孩子们交流时，要与他们保持同等的高度。

10、放弃一个孩子，就等于向社会投放一颗定时。放弃一个孩子，就等于给家庭制造一个悲剧！

11、批评、惩罚是一种负面强化，我们应该慎用。

12、你在学习，不能说明你不是落伍者，你在学什么，才是衡量你是否落伍的标志。

13、请给问倒自己的学生鼓掌。

14、不要把孩子犯错看得太严重，有时他（她）这样做只是为了引起你的注意。

15、走，跋涉，攀越，一路走来，已经习惯用沉默来处理我的伤感。

16、人心是虚空的，给他爱，他便美好。给他恨，他便丑恶。孩子的心灵多是美好的，因为他在爱的氛围中。

17、理想是一种美好的愿景，理想是前进的动力。没有理想，就没有动力。理想必须与努力相结合，没有努力的理想就是空想或幻想。理想与成功之间的距离就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望让自己的美梦成真。

18、飘得太高不好，还是剪一段地平线，作我们的起跑线吧。

19、如果我们的孩子说大人话办大人事，那么我们的教育是失败的。

20、如果一个孩子把他仅有的一颗糖放在你的手心里，请不要拒绝他，因为在孩子的眼中，这颗糖是他全部的财富，就像一个百万富翁的全部财产！你能有这么好的运气得到别人的全部财富吗？我们该回报他什么呢？

21、我们平凡却依然快乐着，因为我们知道，生命毕竟会有甜蜜的瞬间出现。

22、和孩子们交流，您不妨：身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点。

23、只要参加学习，孩子就没错---教育中的无错原则。

同学们：我们相逢在三年前的陌生时，我们将分手在今天的熟悉后。三年的初中生活，是全体师生奋力拼搏的三年——教室里，留下了我们奋斗的足迹和拼搏的精神;文化窗口、桂花园内、香樟树下，都曾留下了我们的音容和笑貌。

同学们：你们在寻找，寻找孩提时的纯真、少年时的欢乐!你们在寻觅，寻觅杨树下、花丛中的奇花异草，寻觅科学海洋中的珍珠和玛瑙。你们找到了，找到了自己所要的东西!你们从在这里开始起跳，从这里开始燃烧!你们有了理想、有了自信，在以后的人生旅途中，你们定会更加充实、更加美好!

同学们： 你们将继续寻找，寻找坚强意志的砺石，寻找情操高尚的自我，寻找知识大门的金钥匙——

去吧，同学们!海阔任凭你们去跳越，天高任凭你们去翱翔!强健的雄鹰，怎能会局限于小小的一片树林?有志的少年，绝对不会满足眼前的生活环境!你们可以展开自己强劲的翅膀，去闯荡、去开辟属于你们的美好的天地!你们带着智慧、充满激情和梦想，去努力追求你们的灿烂的明天!

同学们：感情的“野马”将带着你们，寻找鲜花盛开的未来!智慧的“列车”将载着你们，驶向理想的彼岸!

同学们：再过两周，你们将离开曾经给你们快乐、给你们欢笑的彭塔中心校，你们将向更高的理想学校迈进。值此特殊的时日，我们真诚地期望：“今天，你们以彭塔中心校而骄傲;明天，彭塔中心校以你们而荣耀!”在这特殊的时刻，老师们没有其他的需求，只希望他(或她)的学生，能够真正地理解老师的真心真情，永远记住老师的谆谆教诲，认真塑造自己，努力成为德才兼备的有价值的人。

时光荏苒。在不知不觉中，三年的初中生活已临近尾声，昨天的相识变成了今天的想念，昨天的快乐变成了今天的回忆。曾几何时，我们总以为，天空会永远那么湛蓝，时光会永远伴着我们的身旁，可是，当往日的点点滴滴都落入记忆河床之时，我们才惊奇地感觉到，过去的美好时光已经一去不复返了。

今天，我们在讲解答案的时候看到了一篇短文，题目是“教你唱咯咯咯”。看到这个题目，我感到很好奇，就忍不住读了下去。

这篇短文是一位老师的真实的感受，主要内容是：一位老师（也就是作者本人）今天非常的郁闷。这是为什么呢？原来是因为她今天上了一节公开课，一切都按照她的计划进行着，快要结束的时候，一位同学李冒儿发表了他的真实想法：课文上说黄鼠狼吃田鼠和玉米虫，是有益动物，但他却觉得黄鼠狼偷人类的鸡吃，是有害动物。老师非常生气，这当然是不在她的安排之中。她带着郁闷的心情去到幼儿园接孩子，碰见了儿子的老师，儿子的老师一见到她就说，她今天也上公开课，讲的是《小猫病了》这一课，主要讲了小猫生病了，它的好朋友都来看它，于是小猫的病好了。可她的儿子却站起来：小猫病了，为什么不送医院呢？弄得老师无法上课。但那位老师（作者）却觉得儿子的想法是对的，突然明白了一个道理：孩子们应该要说真话，敢于说真话，而且弄虚作假的公开课是没有一点儿意义的。

读了这篇课文，我觉得，不迷信书本和老师的学生还是有的，但大部分的学生都是一味地接受老师传授的知识，从不持有质疑的态度。同时，整齐划一，压制创新的教育方式也是随处可见的。这压制了孩子的想象力，应该给予以定的空间让他们充分发挥。

很多同学应该都有同感，许多老师上公开课之前，都准备很充分了，指定让某一个同学回答，指定某一个答案……这样的公开课是弄虚作假，毫无意义的。

我在这里大声呼吁，我们要说真话！

[初三作文：老师们,醒悟吧

有人说；师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。我还要说；师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

寒风中的温暖

记得那年冬天非常冷，我正坐在小学教室里，为了期末考试奋笔疾书。一阵脚步声后，我们听到久违的声音：“孩子们，对不起，我来晚了。”我抬头看到了语文老师凌乱的头发，眼中还布满了血丝。老师看到我们也是无精打采便问了一句：“实话实说，谁没吃早点？”我们几个胆怯得举起了手，“好好上自习，我马上回来。”老师说完便出门了。过了一会，老师抱着自己的防寒服出现在我们面前，打开衣服，里面是一大包热呼呼的早点，而他的鼻头和双手却已经冻红了。我们无以为报，只是自觉的努力学习，让老师能安心的处理学校的事。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语化作一声感谢，您是我永远的恩师，永远的朋友！从那以后，老师的办公桌上，每天都会有一份丰盛的早餐，教室的墙上挂满了奖状，我们班的语文成绩一直是年级组的第一名。

那场珍珠雨

那年，我还在读初中二年级，班主任新婚过后就随我们去军训了，我们怀着激动和喜悦的心情，准备以优异的表现来给初中军训生活画个圆满的句号。可是，一场珍珠雨悄然而至。

操练中，一名女生的一句话，激起了我们全班男生的怒火。一场男女生对抗赛，马上就要打响了。就在火山爆发的一瞬间，班主任及时出现在我们面前。她耐心的开导我们，态度和蔼可亲，语气温柔平和，不急不躁，摆事实讲道理，即像妈妈又像大姐姐。最后用真情化解了我们心中的不满。老师哭了，她的眼泪如珍珠般洒向地面，深深的刺痛我们每一个人的心。从那以后，我便发誓，无论发生了什么，永远支持她！老师，和您在一起的时光，我如浴在春风里。

永远陪着你的那个人

初三最紧张的一年，在我们的身边永远有一个人从不离去，她就是我们的班主任。每天早自习前，她会在讲座前微笑迎接每一位同学；午餐时，她会叮嘱同学不要吃冷饭，少喝饮料，饭后不要做剧烈运动；晚自习后，她又会在教室门口叮嘱每位同学注意安全，平安到家。无论什么时候，有多大的困难，她永远在你身边，给你支持，给你帮助，陪你度过艰难困苦。

中考是对她的唯一回报，从此我便埋头苦学，我明白，我们只有努力学习考入理想高中，才能报答她的恩情，才能让她欣慰。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，中会容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜！

[精选初三学生描写教师节的作文：感恩老师

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

——题记

老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

老师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

一说起老师，大家都会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的，老师像春蚕一样，默默的贡献，默默的支持我们，鼓励我们。直到现在为止，教过我的老师已经数不胜数，他们都对我有所教导和启发。但最使我从学习生涯中领悟最早的老师只有一位。

她，有一双明亮而有几分严肃的眼睛，高挺的鼻梁，笑起来眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现；身材嘛！不苗条也不匀称，胖胖的，走起路来却显得很轻。她，为人慈祥，和蔼可亲，做事从不马虎，对待学生想对待自己的孩子一样关心，爱护，她从不忘记自己是教师这个职业，一直相对这份职业要求更高，做得更好。

那时的我，调皮捣蛋。不好好学习，整个班级里的学生都叫我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生，可打架斗殴我样样拿手，班级的老师拿我没辙，可自从换了一个新班主任，我遇上她，我的人生就好像一切都在改变。

记得那时的上午，我早早的来到班级，发现教室里空无一人，心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上，因为无人而感到空闲就望着天空发呆。不巧，班上的同学来了，是一位女孩，她叫苏红，跟我是“死对头”我自认为是运气不好，居然让我和她就两个人在班级里独处。

宁静的教室瞬间消失，面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面，我一抬头就能和与她的后脑勺相望，讨厌！她也看见我了，我想她跟我也同样的心情吧，也许会埋怨老天今天的运气不好吧！

只见她小心翼翼地走到座位，像是我要吃了她一样，坐到位子上又虎视眈眈地看着我，我感到莫名其妙，就问她：“怎么了？”“怎么了！你偷了我的铅笔刨！”她一脸的气愤，气的脸火红火红的，都能烧开水一样。我一听，也来火了，愤愤地说：“你别血口喷人。

我没偷你的铅笔刨，你别冤枉人！”她一听。更火了，直接开始骂人，我也不是好欺负的，和她对骂。教室里的人断断续续的都来到了班级。看着我和她吵的不可开交，都纷纷好奇起来看着热闹。班长也来调解，不过没用，最后只好请来了班主任。

当班主任来时，我们这两人才戛然而止，不再吵架，班主任问：“怎么回事？”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨，当时只有我一个人在教室，所以想都不想就认为是我偷的。可我没有偷，当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头，但我还没有到偷东西的程度，我也理直气壮的反述，相信老师会相信我！

可奇迹发生了，老师相信了我，并保证不是我拿的，我自己也不敢相信这是老师说的，因为在教室里，我整天捣蛋，尤其在她的课上，我照捣不误，可为什么？这使我十分迷茫，老师仿佛看透我的心思，忙解释道：“因为那个铅笔刨在我那，昨天我看见它被扔在地上

就把它捡了起来，恰好那天已经放学了，我想先放在我那，明天哪个同学没有了再还给他，所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班主任的解释后，班级里加在我身上的轻蔑眼光顿时不见，我很感激老师，同时，我也为以前所做的事感到愧疚。

对，自从那以后，我就改过自新，再也不捣蛋了，连妈妈也感到我前后的变化而吃惊，不过别人并不知道为什么如此改变，有的只是老师和我知晓内情。

老师是伟大的，老师总是默默无闻的鼓励和帮助我们，老师也是我们的良师益友。那位给我最早启发的老师，她叫刘海燕。

[我的老师初三作文

在明亮的休息室，凉爽的空气传递着大家的笑声，休息时间，大家总是尽情玩乐。因为我最年长也最早来这里，所以你把管理的重责大任交付于我的手中，希望我能控制场面。

一个玩过了头的同学拿起一旁的垫子随手乱丢，其他的同学也随之起舞，满天的垫子在空中起起落落，吆喝声也随着乱舞于空中的垫子在休息室里盘旋、回荡，我本应该出面制止，但因为一个不长眼的垫子击中了我，愤怒冲垮了理智筑起的围墙，我抛开了您交给我的责任，抛开了您的耳提面命，抛开了同学们的安全，将它们随着手中的垫子，一块掷了出去。

场面渐渐大爆，甚至已经失控了，心中就算再响起您千百次的叮咛，我也置之不理，将全身力道集中在一个个的垫子上，用力丢出。“磅！”的一声，您破门而入，怒气，在您的脸上划出一条一条的痕迹，瞬间，时间凝结，每个人都僵住了，一动也不敢动，您冲了过来，将手上拿着的棍子，狠狠地往我的腿上敲下，我知道您是在担心我们有没有受伤，在教导我凡事要三思而行，将您那焦急的心、失望的心，和您想对我说的一字一句，化作伤口。深深地烙印在我的身体，我的心。

但刺痛感使我将满口的道歉、满心的懊悔、满心的惭愧咽下，表现出毫无悔意的样子，使您几乎要将我赶出去，但最后还是让我留了下来，还是让我担任管理的重责，再给我一次机会，使我能踏着这颗垫脚石，学到为人处世的道理。带我始终没有跟您说过一次道歉或感谢，直到因为升上初三年级，没去围棋班而无法再跟您说。

老师请听我说，您是灯塔，引导我在迷乱中找到正确的路，体会出人生的道理，大器的人，原谅了我这么严重的错误；您是春风，将我这已受折的小草扶起，再给我一次机会，最后我要跟您说：“对不起，也感谢您。”

[老师请听我说初三作文

认真负责，认真工作这些仿佛都是用来形容老师的词语，而我的老师就是一位认真负责的好老师。 Seriously and responsible, work seriously as if to describe the words of the teacher, and my teacher is a good teacher who is serious and responsible.

孙老师有着一张美丽的脸蛋，还有着一双双炯炯有神的眼睛。老师从不化妆，但素颜很美，中等个长长的头发，樱桃小嘴。老师愿意穿一些红色的衣服，再配上一些首饰，这样就会显得自己年轻一些!

记得刚开学时，老师在我们的群里说要认真完成作业，不能落题，我们都在群里回复收到。可是寒假一开学的时候，我们班同学的寒假作业上出现了落题现象，有许多同学还没有批改作业，我们都认为老师会大发雷霆，可是她并没有那样，而是不厌其烦的帮我们统计了有多少人没有完成作业，并再三叮嘱要认真完成作业，不许落题。

课上，是孙老师最坚守的阵地，我们班有许多同学在课堂上不喜欢回答问题，因此，老师总是叫一些不喜欢举手回答问题的同学来答题。例如，我就是其中的一个。成绩偏差的同学老师就叫他们回答一些简单的问题。如果我们回答完全正确了，老师就会表扬我们，使得我们更有自信，调动起我们的积极性，促使我们更愿意的去回答问题。

课后，老师还会帮我们出一些题，让我们对这些知识有了更深入的理解。老师，您辛苦了!

当我们与其它班级落下课程时，老师就会加速讲解，但是加速的同时讲得还是那么通俗易懂，您这是又熬了多少个夜呀?这是要付出多少辛苦呀!如果有不懂的题还让同学们在学习小组里互相讨论研究或是询问老师，出现问题老师都会为我们一一解答。在这里我要衷心的向您说一声：“老师，您辛苦了”

当我取得了好成绩时，您会告诉我，不要骄傲，要虚心接受，不是有一句话叫做：“虚心使人进步，骄傲使人落后吗”老师，谢谢您!

每次班级小考时，同学题错的较多时，老师都会认真分析，到底同学们哪里不懂，到学校来再为我们讲解一遍，然后再把这种类型的题换个方式让我们做一遍，让我们把知识面再巩固一些，只有这样才能更扎实。谢谢您，我的好老师!

老师，谢谢您教会我们做人的道理，谢谢您让我们成绩提高的这么快，谢谢您为我们所付出的一切。老师，我还要大声的说上一句：“您辛苦了，您是我们成长路上的一盏明灯，为我们指引前进的方向，而我们现在能做的就是尊听您的教导，好好学习，天天向上!”

1、绿叶的绿色象征着老师青春常在。

2、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

3、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

4、老师。感谢您们。请接受您们的学生的祝福吧!

5、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!

7、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

8、老师的言传身教，像春雨润物细无声。

9、老师是大树，为世界带来一片春色。

10、老师，您们走下了讲台，但您们的无私的教育精神永在!

11、老师。请相信我们。我们不会让您们失望的!

12、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

13、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

14、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!

15、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;谢谢您我尊敬的老师!

我的英语老师唯一的爱好就是跳江南styl，他喜欢笑，讲起课来很随意，讲着课随便都可以插入5分钟的笑话，或者不经意间就和同学们聊起天来，所以他整个人看起来很随和，同学们都喜欢他的课，因为在他的课堂上总是乱七八糟的。

我也不例外，我特别喜欢上英语课，当然喜欢英语课的另外一个原因是我的英语成绩还不错。有一天上英语晚自习的时候，英语老师组织同学们考试，先交完试卷的同学们可以自己干自己的事情，他要求同学们不要说话就行，于是我拿出一张纸，在上边画上两只小猪，用英语在旁边标注着英文两只小猪的对话，写完后我居然大胆的在纸上边用铅笔标注着英语老师的名字。当我拿着自己的杰作开心的给同桌看时，居然被我那小气的同桌给告发了。

我知道自己闯了祸，像一个犯了错的罪人一样顿时立在自己的座位旁边不敢出声。还好老师给我面子，没当着全班同学的面数落我，让我和同桌跟着他去办公室谈，他让我写份检讨拿给他，可当我第二他拿给他检讨的时候他看也没看一眼，告诉我说下不为例，果真是宰相肚里能撑船，多么随和的一个人，他大人不记，我这个小人自然就好过了。

1、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

2、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

3、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

4、无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都会记着您的教诲，努力为社会贡献光和热，放心吧，我的老师!

5、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。

6、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

7、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

8、毕业在即，恩师难忘，感谢您在我空白的世界里，用知识绘画了彩虹。愿以后的日子里您能一切顺利，幸福平安。

9、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

10、毕业之时，思绪万千，最难忘的是恩师的淳淳教诲;离别之时，心情难平，想说的是对您的祝福不变。愿您一生平安!

11、一身正气，两袖清风，留下桃李满天下，岁岁年年，迎来送往，深感施恩重如山，敬爱的老师：我们会常回来看您的!

12、您是一盏灯，照亮了我的前程，您是大海里的灯塔，指引着我前进的方向，您的教诲催我风雨兼程，祝福您，我的老师。

13、梦境会褪色，繁花会凋零，唯有您对我恩情不会消逝。感谢您悉心的教导，就要毕业了，真诚的对您说一声：老师您辛苦了。

14、毕业了分别了，莫忘师生情;离开了远走了，莫忘培育恩。师恩重于泰山，时刻铭记，让我们向伟大的老师致敬：老师，您辛苦了!

15、是谁把无知的我们领进了宽敞的教师，用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗，是您，老师，向您致意崇高的敬意，辛苦了，老师!

16、您满头的白发，是我叛逆的刻画;您不再年轻的容颜，是我成长的洗礼。感谢您，我敬爱的老师，感谢您教会我成长，给我坚强的力量。

17、忘不了那慈祥的目光，忘不了那温暖的鼓励，忘不了那教诲的话语，忘不了那亲切的叮咛。感谢恩师，丰富我们的知识，雕刻我们的灵魂。

18、就要离开您了，我最爱的老师，我对您的思念一定会像那小草一样，离您再远也不会有穷尽的。希望您在我离开后，也会天天快乐好心情!

19、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

20、鸦反哺，羊跪乳。学子永记教师恩。青山绕绿水，老师恩情长又长。路边花，雪中草，没有恩师都会倒山再高，水再深，没有老师恩情真!

书是人类进步的阶梯。有史以来，哪个科学家的知识不是有一大部份从书上学到。书，是我们的“老师”。

我从小就接触了书，书是我人生的第一位老师。我的道理是从书上学到的，我的知识是这位老师教的。我隐约记得一句名言：我扑在书上，正如饥饿的人扑在面包上。

每天，我必不可少的事情就是读书。一读起书来，就忘掉了自我，忘掉了解世界。每逢我读书时，读什么书就身临其境于那儿。记得有一次，我正在读《第七封印》这套书的其一本。我读着读着，脸前好像出现了当时的情景：银发少年艾诺维在水封印解开之前发了疯，把好友风妖精王赛拉飞尔的翅膀强扯了下来。要知道，风妖精族人的两只翅膀好比人的两只手啊，那种痛疼是难以忍受的。就在这时，神代水封印的水妖精族的王出现了，把艾诺维紧紧抱在怀里，银发少年艾诺维才安静下来，……就在我整个人陶醉在其中时，妈妈叫我洗澡。我大喊说：“艾诺维，你疯啦，居然把赛拉飞尔的翅膀扯下来。”妈妈说：“你在干什么呀?疯了?”我错把妈妈当成火妖精族的王娃蒂，说：“娃蒂，快救艾诺维，他疯了。”妈妈打了我手一下，我才惊醒。问：“妈妈我在哪儿?”“洗澡啦。”“噢”。太入迷书中的情境了。