考试作文汇总20篇

明天就要音标考试了，我心里很紧张，怕自己考不好，让妈妈失望，于是我准备今天要复习多点。

我先复习了，28个辅音音标，还有7个短元音，5个长元音，8个双元音，接着我向自己发起了挑战，默写三次音标，我心里想，一定不要让我失望，一定要一次全部默写对。于是我一个字母一个字母的写着的。过30分钟，终于写完了。我忘了妈妈说的，写完了要检查，就直接交给了妈妈，结果错了两个，妈妈生气的说：“你为什么写完后不检查呢？要是现在考试的话，你要扣多少分呢？”我这才恍然大悟。接下来我妈给我听写音标，我心里想着，这次一定要全对，按照妈妈的方法来，写完了，我马上检查，检查完了，终于全对了。我高兴的又蹦又跳。好像是吃了开心果一样。

妈妈叫我把所有音标都拼一遍，没想到刚才的复习真有效，我流利的就拼下去了，把音标全部拼完后，只错了一个，虽然是一个单考试上也是要扣分的，我要严格要求自己，把那个音标拼了10遍。

我把我的全部复习完了，后听了听老师的范读，觉得自己可以考97分以上了。我准备好学习用品后，睡觉了。

希望我明天能考一个好成绩。不让我妈妈失望。不让我一学期的学习白费。让爸爸妈妈教的钱白花，不让辛苦的老师失望。不辜负爸爸妈妈和老师对我成绩的期望。加油！汪睿涛。

周五，我来到教室，只见毛毛用手蒙住眼睛，在教室里转来转去。郭译心他们几个正站在桌子上，我数了数，少一个人呀？我趴在地上，哈哈，原来桌子底下还有一个。正当我们想继续玩“蒙眼抓人”的游戏时，可乐老师大喊：“停。”我们都收住了，回到座位上。可乐老师神秘地说：“今天……我们要互相交换身份。”话音刚落。教室里响起了一阵激烈的欢呼声，哈哈，“坑”老师模式开启！

可乐老师大声说：“开始出题！”大家马上凑在一起，研究专坑可乐学生的专题。有的嘻嘻哈哈的在教室里转悠，有的在阳台上呼吸新鲜空气，想着如何坑可乐老师。我呢，则坐在座位上，抱着头，大叫：“出什么题好？”最后，我看见郭译心写了学而思的卡片题，我便有了灵感。

我连忙写下了学而思的数学问题，这个问题跟郭译心的问题几乎一样，只有两个字不同。她的题目里有“卡片”两个字，我的没有。因为有“卡片”两个字，所以限定的答案范围就比我的答案范围小，可乐学生如果不细心审题，肯定会答错。

我和郭译心凑在一起商量如何坑可乐老师。我说：“待会儿，你先上去出这道题，记住，一定要让可乐老师把你题目的答案写在黑板上。我再让她做我的题，她一定会去抄之前的答案……”

考试开始了，郭译心走上讲台，她大声读出她的题目：“用6、7、9三张数字卡片能组成几个数字？”可乐老师在黑板上一个一个地写了出来。写完了，郭译心检查完，大声说：“错，少写了几个数，零分！”可乐老师补完了数字后并没有把黑板擦掉，也就是说，答案还在。

该我问了，我把我的试卷往桌子上一拍说：“做！”我出的第一道题是：11个同样大小的西瓜，分成三堆有几种不同的分法？可乐老师手里抓着着一支圆珠笔，写了3-6-1、1-9-1、2-8-1、3-7-1……写着写着，她就不耐烦了，摸摸头说：“不写了，有无数种分法！”我连忙说：“错，正确答案……我还没算出来，但肯定不是无数种。”

后来，我把那一道和郭译心类似的题出给了可乐老师，没想到她真的没好好看题，被我们坑了。

出完后，别人也出了一堆坑人的题目给可乐老师，看得可乐老师一头雾水，我们的目的达成了！

今天真有趣呀！偶尔坑一坑老师，感觉还是不错的。

明天就要期中考试了，作为即将“应战”的小士兵，我不得不备好“武器”，准备“进攻”了。此时的我，心已不由得“扑通扑通”地乱跳了。下面我就来说说我此刻的心里感受吧。

语文，是我最“望而生畏”的一门，在于阅读，在于作文。古人云：“书读百遍，其义自见。”我很爱阅读，却很难读透作者的心理，回答扣不准问题的关键，答案常常似是而非。作文本是我最拿手的，可读起题目，心里就像十五个水桶打水——七上八下，握着笔的手心也不由地渗出汗水，一时不知所措。但经历过之前的重重打击，也可谓“吃一堑长一智”。但愿明天能有出色的表现。

数学，是我最放心但又最不放心的。为什么这么说呢？因为数学是思维的挑战，相对而言，这难不倒我。但我也是一个粗心的“小马虎”，常常错误百出。因为圈套会埋伏在试卷的各个角落。哎！我也要提醒自己，在明天的考试中仔细读题，认真答题，争取比往日更进一步。

英语，是我最没有把握的一门，像是握在手中的水，似有又好似没有。为此，我也在认真复习，抓住语法重难点，如：therebe句型呀，be动词的用法呀……

我相信只要用心、尽力，就一定会有一个满意的成绩！但愿明天的自己更好，大家为我加油！

期中考试在复习中来到了，这让同学们倒吸一口凉气。但也没那么严重，因为都是四年考将了。

考试中，我常常想，我能不能得一百分呢?或是九十九、九十八……然后做一次深呼吸，继续答题。虽然答题中，又忐忑不安的心情，也会遇到坎坷，不过大多都有惊无险。都是像热锅上的蚂蚁爬来爬

去，不知从何下去，每次都是在焦急中，答案就神出鬼没的现身了。

考试过后，我最想知道的就是我的成绩了，总是想些不安的东东，接着全身就会冒冷汗，最后变得默默无语。我希望发卷那天早些到来，但又希望就别来了。

这是我考试的全新体验，你是不是和我一样呢?

期中考试成绩已经发下来一周了，我现在看看我的分数，真是不满意!

先说说数学吧，成绩98。5分，全班100分5人，99分2人，我只考了10名左右，虽然是我考的分，但是，却让我看着最不自在!一道应用题的结果，我把10米写成了100米。原因是考场上我花了很大一

部分精力去抄试卷，想回家就让妈妈看看我们的考题，结果考试答案只是草草检查一遍，以致这么粗心的错误都没有看出来!

再说说英语吧，我一直自认为是全班英语学得的学生，这次却只考了92分，原因主要是考试的第一大题，我压根就没有读懂题意，于是就慌慌张张地自以为是地答题，结果问东答西，扣了8分。俗话

说：“磨刀不误砍柴工。”以后我一定要认真审题!

最后说说语文，语文98分，分数虽然不及数学高，但，我对这个分数还是挺满意的。全班分99分一人，98。5分一人，我是第三名。扣分主要是查字典的有一个音节应写成大写，而我，写成小写了。

唉，如果不粗心这点，我就是第一名了!

这次考试感觉很奇怪，考的的分数数学感觉最糟糕，主要是数学高分的人很多。而英语发成绩的时候我心里很害怕，当有些同学拿到成绩对我说：“金佳薇，你的英语成绩还没有我高呢!”我真是

惭愧极了，心里真不好受!

2019年1月9日早晨，我们进行了期末语文考试，我被分到六（1）班考试。

老师已经来了，她把试卷亲自发给同学们，我听到了一片唉声叹气和抓耳挠腮的声音。

我看了看试卷，心想：这次期末考试不难嘛，有好多我会做的题，结果出来我应该会拿个第一第二之的。

写好班级姓名，我开始飞快地答题，十分钟就做好了前四大题。到了第五题的第二小题，我停下了笔，觉得很奇怪，最后问题是仓颉造字造的是什么字？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，想了好久还是百思不得其解，怎么办？怎么办？正在我懊恼时，“灯泡”一亮，我终于想起在我七岁的时候，爷爷给我讲汉字的结构方式，有会意字、独体字和形声字等等。我迅速把回忆到的写了上去，这只“拦路虎”被我费了九牛二虎之力甩掉了。

跟着到了第二篇阅读的第四小题，我又停下手中不停转动的笔，开始冥思苦想，我知道这一学期学习了四种说明方法，于是我用“排除法”来解决，先填好能判断出来的列数字和举例子，还剩下两题，总感觉不好判断。我拉了拉头发，用语文老师使用的“数学方法”，最后战胜了这两只“拦路虎”。

我从这次考试中获得了一个经验：如果有不会的题目，可以试试老师说过的考试难题解决方法，也许就能成功。

星期二，我们在大课间玩，一下子上课铃就响了。

我们跑进了教室，老师说：“今天要考试”我们紧张的讨论怎么写语文试卷，一下子试卷就在我的桌子上了，我看到了试卷一下子我惊讶的高兴的说：“试卷真简单的：”我高兴得都快把楼都跳垮了，我说：“只有一页作文，我高兴的把作文写完了。”我就把试卷交给了小组长。

后来我看到我的作文是100分，我就高高兴兴的跑回家给爸爸妈妈看了，我的作文有了很大的进步，妈妈说：“今天给你100块钱。”我高高兴兴的玩电脑去了。我一年级的时候，全校听写我一下子考到了100分，我回家了我又把听写给爸爸妈妈看了，他们就说：“你真棒呀！”

这次考试我得到了爸爸妈妈的鼓励，我就开心的笑了。

人的情绪是多变的，如：喜、怒、哀、乐、惧，可我最担心的是“惧”，尤其是害怕考试，那么就让我来给大家讲一讲吧！

有一次，老师突然说要考试了，我听后心里一下子变得忐忑不安，因为前两天上课我没有认真听讲，这一考试，我就等着挨揍吧！

回到家我呆呆地坐在床上胡思乱想，越想越害怕终于忍不住放声大哭起来，妈妈听见了急忙跑来，亲切的问：“宝贝你怎么了？”我回答到：“老师突然说明天要考试，因为我没有认真听讲，不知道该怎么办。”妈妈和颜悦色的对我说：“没有关系，不管好与坏，要从这一次考试中得到教训。”妈妈走了我心里依然害怕的不知所措。

到了考试的时候，我更加害怕，腿和手颤抖起来，我吃惊地发现我竟然一道题也不会做，我心惊肉跳，浑身冒汗，考试快结束了，可我连一半的题都没有做完，该怎么办呢？我东张西望，想瞧一瞧别人做到哪里了，可是却办不到，终于考试结束了，我长舒了一口气，可还不到一秒，我又开始紧张起来，脸色无比苍白，因为我害怕考不及格，那该怎么办呀？没办法只能先回家再说，回到家里，我感觉身体冷得非常难受，只能睡一会儿觉，但我要不从噩梦中惊醒，要不对着天花板胡思乱想。

到了领试卷的那一天，我拿到试卷一看只得了50分，我脸都很苍白，我走到回家的路上，心里总是想妈妈会怎样打我，我该怎么办呢？回到老家妈妈亲切的问：“宝贝，你考了多少分。“我被问的不敢回答妈妈的问题。

我真害怕考试，害怕考试总有一种冷冷的、紧张的感觉。

时间一天天过去，眨眼间，明天就是期末考试了！我这五年级一切都将结束。为了给我五年级的一学期画个圆满的句号，我就得好好面临考试。

首先考试就要有目标，我的目标就是语文110以上，数学105分以上，英语95分以上。我的目标，必须要高人一等，因为我是一位成绩优秀的学生，而且我在奥数考试上已经跌了一跤，必须要补会来！而我的核心目标队是：饶宇鹏、王诗瑶、孙雅硕、左万鑫。这四个人都是我们班成绩做好的人，我们班的第一都当过，看看谁能笑到最后！

第二要心态，我的心态目前是比较慌张的，因为这是五年级最后一次大考试，身为明年就是毕业班的学生，不由得多了一份压力！如果这次考不好，我对不起父母对我的悉心照顾，对不起老师的认真教导，对不起五年级的一年的光阴，更对不起奋斗到现在的自己！所以调整心态，加油！

第三步就是态度，我记着老师说的要认真仔细的答题。分是有一点点积累的，我不能忽略一分！

明天就要考试了，祝自己有一个美好的成绩！

2018年10月11日和12日，在河南省邓州市一初中，你会看到一群学生正在埋头苦读，旁若无人地背诵。这时你无论用什么方法都阻止不了他们背书的热情。因为在一个小时之后，他们就会走向考场，参加一场考试。

不一会儿，考试开始，学生们就开始答题了。让我来带你看看另一种场面吧。有两位学生虽相隔一个走道，但眼神却交汇在一起，眉目传情。“万事俱备，只欠东风”，只要机会一到，他们就会有所行动。可是，正当一位同学要扔出一道完美的弧线时，他发现老师正在注视着他。没办法，只好半途而废了。

另一人趁老师不注意，在草稿纸上飞快地写了起来，然后举手说：“报告老师，我要上厕所。”边说边抓起那张草稿纸。“上厕所怎么能用草稿纸呢？我借你点儿手纸。”

我看着这一场场作弊与反作弊的过招，不禁笑了起来。“考试都快结束了，还这么努力。”等等，考试快结束了。我望了望自己的试卷，积累与运用还有少许残兵，古诗文的残兵已经与作文大军的士兵汇合了，而我只剩下一根0。5mm的签字笔和一根2B铅笔。我急忙拿起笔狂写起来，我要用自己的行动，证明什么叫做中国力量，什么叫做中国速度，什么叫做中国效率。终于在铃声响起的那一刻，我做完了！

没过几天，考试成绩出来了，我们也有好戏看了。物理老师事先有言，这次物理考试没及格的同学要写一份“演讲稿”，当众“演讲”。

有位同学觉得很丢人，在我们的怂恿下，他决定写一篇文言文版的：“丢人也要丢出水平。”以下就是他的“演讲稿”。

“余从师月余，大考。师视其果，大怒，斥余：“此题之易如戏小儿，尔等竟如此，实是愚笨。归家作文自省也，明日诵读堂上。”

余虽不才，而师之命，不敢不从。甚是苦恼，迫不得已乃赋文一篇，求师见谅。

吾分甚低，实有辱师门，细察盖有如下之因。

上课之时，不听师言，不遵师命。兢业不若他人也，此乃分低之因一。

平日作业，不思即笔，见苦思之题，辄畏难放弃，不肯深钻细研，观他人之作，借己为用。此乃分低之因二。

总之，分低之主因，在于不尊师言，懒惰散漫，用心不专。今后吾定当洗心革面，痛改前非。凡吾师之言，必从之。天寒、地冻、题难，不为不做之因。此后吾必奋发求学，学之细，钻之深，得师之诲，传师之道。此乃余之诚心忏悔，望吾师给弟子改过之机，以观后效。”

他念完后，同学们不管是听懂的还是没听懂的，都热烈鼓掌。那位同学，挥了挥手，笑着说：“谢谢大家的掌声，我会继续努力的！”仿佛这不是一份检讨书，而是一份演讲稿。

考试之事甚多，但九年级时间宝贵，我得抓紧时间学习，就不再多说这让人又喜又忧的考试了。（公众号：冯老师为你读书）

上

最近要期中考试了，还不抓紧复习吗？这不，我们班的同学们正准备“撸起袖子加油干呢”！

上课时，同学们认真听讲，把老师讲的重点圈画出来，方便在家中复习；下课后，同学们还会两个人一起背诵课文，一起背诵知识点，两个人如同两块干燥的海绵，拼命地吮吸着知识的甘霖。

当然，也有些同学不以为是，他们在外面开心地玩耍着，但愿等考试时，他们脸上的笑容还会这么灿烂。

中

期中考试终于到了，考试要开始了。第一场语文，同学们一听到铃声，就开始奋笔疾书，用心答题。当然我也不例外，埋头奋笔疾书，耳边也仅有笔与纸摩擦发出的“唰唰”声。试卷上也是有些难题，有时也会被它给迷惑，但是我一次次突破难关化险为夷。到了作文，一看题目——《________触动了我的心灵》，顿时，我就想到了看过的一篇文章，突然文思泉涌，汉字一个个从我的笔尖流出！铃声再次打响，同学们纷纷交上试卷，我也对自己充满了信心！

数学和英语的考试也接连结束，终于考完了！

下

今天早上，王老师抱了一叠试卷和答题卡，同学们就知道接下来要发生什么了。

“这次考试，90分以上的同学有：钱可欣94。5，王驰93，吕晓瑜92。5……”“太好了！”当老师读到我的名字时，我心中一阵狂喜。拿到试卷后，一看作文丢了4分，基础扣了3。5分，但总体还算不错。

但是这次考试，我的英语却仅有83。5分，数学只考了82分，这不该是我应该有的水平啊，看来，我的学习还需努力！

可怕的中期考试可算过去了，可我还是忐忑不安。如果考不好，被妈妈打的上窜下跳，如果考好了，不是说不要骄傲，就是说不太理想。

记得那天上午一回家，妈妈就问我考好了没，我答非所问地说：“妈妈，我饿了。”妈妈早就料到我会这样说，就说：“饭放那了，先说考好了没，说了再去吃饭。”我假装没有听见，就说：“我去吃饭了，下午还要考试，我去复习了。”就这样，妈妈不再问了。等下午考完试后，我变得开朗起来了，因为考题较简单。等我回家后，还没有告诉妈妈这次考题很简单，就看见妈妈一脸的不满，不知为何，妈妈说我数学考了95分，不理想。听了这句话，我才明白妈妈为何一脸不满了，所以垂头丧气地走进了卧室。不一会儿，妈妈进来了，对我说：“下次考试要注意，不要马虎了。”我听了，只好点点头，说下次一定要认真。

这次考试成绩不理想，但听了妈妈的安慰后，我暗暗下定决心努力，下次要有大的进步。

（四级：白紫鑫）

那是个下雨的日子，我的心情也灰蒙蒙的。看着那打着好多红叉的卷子，我甚至不想回家。

当我用好似灌了铅的腿走进家门时，妈妈还是像往常一样招呼我吃饭。我越想越难过，趴在桌子上哭起来。

“哟，怎么了？”妈妈走了过来，当她看到那张卷子时，立刻明白了我的心事。她也坐了下来。

“没事的，这次失误了，下次再考好不就行了吗。”她鼓励我。随后，她拿起卷子，和我一起分析起我的错误来。“你看，这道题是计算错误，你不能总是心算，一定要动动笔，在草稿纸上再算一遍，眼过千遍不如手过一遍。”

第二天很快到了。上课铃又响了，又一张卷子发下来了。这回我一定要考好！我心里想着。

做着做着，问题出现了。有一道题怎么也验算不回去。我眉头紧锁，汗滴答滴答地落下来。既然思路没错，那就是陷阱！我想起了妈妈的话，又重新想了想，终于做出了这道题。做完了，我正准备放下笔，可突然想起妈妈让我认真检查的话语，就拿起笔，在草稿纸上验算起来。

“不错，这才是我的好儿子！”妈妈看着我得了高分的卷子，脸上的皱纹舒展开了。“这不，认真就能考好吗！以后考试，你要自己分析错误，避免以后再犯类似的错误。”说罢，她又拿过来我前一天的卷子，耐心地对我讲起来……

当然，如果没有妈妈对我的关心，我是无论如何也不会取得好成绩的。

这两天是我们的期末考，从一个多月前就开始准备了，从错题上来看，这次的准备还是很不完好的，不过，还有进步的地方，从这次的估分上可以看出，我进步的空间还是很大很大。

我们初中的考试足足有11门，小学仅仅就两门，一个上午就考完了，而我们从中要考上两天，加上音乐，美术，信息和体育，那就要考上4天了，对文化课的要求还是很大的，三门主课分别都是120分，四门小科一个70分，三个50分，再加上体育的70分，和信息得10分，美术和音乐的20分，这得要多少分啊？可谓是“得分如金，寸分胜金”一般啊。

虽说这次的卷子各科难度都不是很大，估分的成绩还是很不令我满意的，比我想象的差，和我想的，是有一定的距离的，我便十分奇怪，为什么我既然背了又读了，为什么就考不好呢？通过这次的错题来看，我背的时候压根就没有用心去读去背，我还发现我完全是死记硬背记下来的，不仅不懂是哪一课内容，还不会举一反三，甚至有时变个词，换个句，意思相同我还写不出来呢，这一点要记住，不论背什么都要带脑子，还会举一反三，甚至举一反五，举一反十！

英语，我考的不甚人意，原本能考好的卷子，却因为选择上的粗心大意，受了不少“冤枉”分，再简单的卷子都要去认真细心的去做，还要这样去检查，只有这样才能真正的考好。

……

通过这次的考试，我找到了许多自己的不足，说明我的进步的空间还有很大，一次失败不算什么，大不了下次再战，加油！

一学期过得很快，转眼就到期末了。不知道从什么时候起，每到期末，堆积如山的卷子铺天盖地砸来，让大家晕头转向，疲惫不堪。孩子们每天都会抱怨，今天又发了四张卷子……还有作文，听写，默写……

作业量突如其来的增加给大家带来很大的压力，不免让人想问：做这么多卷子有必要吗？

想起自己的学生时代。考试前，一样的班级竞争，一样的成绩考核，唯一不同的是没有这么多的卷子。但是，教室的后黑板永远是满满当当的题目，到了学校，大家自觉拿出本子，拼命地抄题，做题，等着上课讲评。数学课堂上，老师们苦口婆心，奋笔疾书，使劲浑身解数在黑板上讲解各种题型，一遍又一遍地让大家练习，演算。语文课上，课本上的每篇课文似乎都在每天琅琅的早读声里烂熟于心，几乎每一个字都深深地烙印在脑海。但是，老师还是不厌其烦陪着大家一起复习。

说起来，对学生来说，除了时代不同，形式不同，对优秀的追求愿望都是一样的。

曾记得，小学语文老师在黑板上写下“先苦后甜”这四个大字，并且用一节课的时间告诉我们，只有珍惜宝贵的少年时光，学会吃苦，将来才有幸福的日子。按现在的话来说，大概就是努力不一定会成功，但不努力就一定失败。或者是鸡汤文所说，将来的你一定会感谢现在拼命的自己。这些话放在现在，一定是不会理解的，也只有等到成年以后，看着一年又一年如白驹过隙，看着年龄一年又一年往上涨的时候，才能体会到“少壮不努力，老大徒伤悲”。

人的一生中要经历无数次大大小小的考试，每一次考试，对自己来说，都是一次检验，一次成长。我们希望通过成绩来发现自己的收获和不足，以便及时弥补错误完善自己，如果没有考试这个衡量标准，那么，好坏也就没有具体的参照标准，人们就失去奋斗前进的动力了。

所以，从这点看来，考试是一个伟大的创造。对学生来说，一场考试，不仅仅检验一个人的学业水平，还有心理素质。常常有人在卷子发下之后，捶胸顿足，悔不当初，“这题我本来会做的，这题我扣得太冤枉了”他们恨不得穿越回到考场，把那个错误改正过来，可是，时光不会倒流，世界上没有后悔药。奇葩说里，肖骁曾经说过，人生最痛苦的不是失败，而是我本可以。是啊，有多少我本可以做到的事因为粗心，因为轻视，因为自大，因为不屑而错失机会呢？那些本来会做的题目，因为一时的粗心被扣了分，难道不比那些不会做的题被扣而更心痛吗？

有人曾经在悔恨后暗暗立下誓言，痛定思痛，下次一定不会再犯。可是特别诡异的是，下次考试来临，错误依旧卷土重来。这还能说是粗心吗？粗心如果知道，它一定不会背这个锅，也许人家也很委屈，我只是不够谨慎而已，而你明明是学业不精。有一些同学，每次做题几乎从不审题，直接答题，做完还不知道自己答错，更有一部分同学，计算总是这边少0，那边抄错。他们说起自己这些错误时，往往会说，我只是太粗心而已，言外之意，粗心有什么大不了的，又不是不会做。

想想，如果平时做作业的时候养成精益求精，认真仔细的习惯，那么，考试的时候必定不会粗心，所以，把每一次的作业当作考试来对待，粗心也就无影无踪了。

一次期末考试无法决定你的人生，却可以决定你的寒假生活能不能过好，决定你在接受亲戚长辈的盘问时是自信满满扬眉吐气还是扭扭捏捏羞于出口，所以，祝你们好运，孩子们！

期末考试，既带来紧张的气息，也将暑假的快感推近。

当我惶惶不安地走进考场，我十二分的紧张不安，要是考不好给自己丟脸怎么办？我的手上汗津津的，而且因为害怕，手情不自禁地抖动着，像两片枯木似的。冷汗挂在头上宛如一颗颗太小不一晶莹的“水珍珠”。我的眼睛哟，不用看我也知道，比铃铛还大，比牛眼更圆。我的也心似乎都快蹦蹦跳跳地冲出来啦！

我提心吊胆地接过试卷，一边擦汗一边一笔一画认真地答题，丝毫不敢把骄傲的尾巴翘上去。突然“砰！”的声音把我吓得一蹦三尺高。我脸色发白，心惊胆战地往下一看。“”呼---“虚惊一场！只是一块小小的橡皮檫轻轻掉下来。真是一场噩梦，疑心太重！接着我又开始答题。嘿！一切顺利，很快，我就开始构思作文了，我想起了种种各样的写作方式，笔像一个活泼的小精灵窜上窜下，挥得呼呼生风。不一会儿便写完了。简单！答完题，我不放心，左看看，右看看，检查得十分仔细。可能由于自己基础字词掌握不牢，题意理解错误，加上紧张的心情。有好几个答案都没有把握，我便懵懵懂懂地交卷了。

英语考试倒是顺利，回答起来得心应手！”刷刷刷“”哈哈哈！“三下五除二，搞定！我拍拍手。轻松地坐下来，英语太简单啦！看着周围几位同学投来羡慕的目光，他们可没这么快答完这些题呢！我十二分的洋洋得意！

后来，我虽然进了班上的前十名，可我知道，我并没有发挥出自己真实的水平，以后我要努力改掉粗心的坏毛病，加强基础知识的学习……

这次期末考试虽然已经过去很久了，但那紧张的气氛却历历在幕！

今天，是月考的日子，教室里鸦雀无声。过了一会儿，交卷了，我有点不安，因为有好几道题我都是蒙的。

过了几天，老师给我们发试卷，她拿着一大摞试卷走进教室，面无表情的念到：“李茗阳数学85分，语文89分……”因为我的学号是67号，所以还需要一点时间。老师已经念到60号了，我的心里一颤，手心里、身上都冒着冷汗。我双手合拢祈祷着：“上帝，我一定要考九十分以上，上帝呀，请保佑我一定要考九十分以上……”终于，老师念到了我：“王夕冉，语文99分，数学100分！考得很好，是全班第一，值得表扬！”说完，老师又念其他同学的成绩了。老师最后给我们总结了，全年级第二名。

下午放学了，小鸟在我身边“叽叽喳喳”地叫着，好像在对我说：“你可真棒呀！”路边的行人好像在对我说：“小朋友，你可真棒！”

回家后，我故意小心翼翼得对妈妈说：“妈妈，这次月考我没有考好。”妈妈的声音提高了一百分贝地对我说：“什么？这次月考没有考好？”这时，我噗嗤一笑，把试卷拿出来给妈妈看，妈妈看完之后，脸上立刻从阴转到晴，对我说：“你这个小鬼，可真机灵，把你妈妈都给骗了。行，想吃什么大餐，妈妈带你去。”

每当考试前，我都努力复习，争取要考第一名。

张士奇

丁零零——上课了，教室里鸦雀无声，一个针落在地上都听得见。

“吱”——门开了，老师面无表情的走上讲台，把手上的一本卷子往台上一放，两手一撑，对我们说：“这次考试考的不错，比上半年的分数高了很多，但还是有的同学考的不好！”

这时，我好像听得见我的心跳声了，生怕自己考的不好。

老师开始发卷子了，看到这次的分数我比上半年的高了很多，我这才松了一口气。

可我的同桌可不一样了，她一直都是老师最好的学生，这次她的成绩下滑了很多。她拿到卷子之后一句话也不说，爬在桌子上，脸白的像一张大白纸，全身抖动着。

我的前桌，他的分数一直很好，这次他也不例外。他拿到卷子之后脸就像绽开的花朵，左左右右的问着别的同学的分数，炫耀着。

虽然这次我的分数高了很多，但我还是不大满意，下半年我一定通过努力达到90分以上。

上周五，我们经历了一次期中考试的“大战”。今天是周一，是发成绩的“难日”。早上，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。

上课了，老师先给我们发的数学成绩，我得了98。5分。我心里还挺高兴的！可是一块石头还沉在心里，语言成绩能是多少呢？当老师发语文成绩时，我的心里非常的紧张，老师念到我“吕卿禾79分。”顿时我的脑袋嗡的一声，如五雷轰顶，差点没摔在地上。眼泪在眼圈里徘徊，我不敢让眼泪流出来，我怕同学们笑话我，我觉得我的心情无比的糟糕，也觉得特别的丢人，更害怕回到家妈妈训我。

从一年到四年级，我经历了很多次考试，可是这次语文成绩是最最差的。我引以为傲的语文居然考了79分，我不相信。当老师把语文卷子发到我的手里时，我终于承认了，我的作文写跑题了，尽管我觉得我写的很好，也是感动的一件事。可是作文开头就要求写关于父母及家人为我做的感动的一件事，而我却写的是同学间令我感动的一件事。

由于作文审题不仔细，导致我的语文成绩一落千丈。这次其中语文考试给我留下了深刻的教训，不仅仅是考试，就是平实做事也要认真。

那天，是我期待已久的期中考试啦！第一个考试是语文考试。

早上，我和同学吃完饭，去教室做考前复习。这时，老师正在把语文考试的时间告诉我们，我跑去一听：“八点到九点半。”差一点把我吓得摔在地上。我心里害怕极了，想：“那不是要我坐在座位上一个半小时吗？”于是我就拿了一些小玩意儿准备在考试的时候玩。然后我就继续复习。

“三到四年级考试马上开始，请同学们做好考前准备。”三年级不就是我们的年级吗？原来，这让我又害怕又期待的考试马上就要开始了。为什么说又害怕又期待呢？害怕是因为我要在座位上坐一个半小时，期待是因为如果考了一百分，我就能得到爸爸妈妈的奖品——一百分是一百元，九十九分和九十八点五分是十元。

过了一会儿，考试开始了。老师把试卷发给了我们，我拿起笔，看到第一题，是把上面的字写到下面去，我想：要是有同学写错，肯定会把所有同学笑死。我不由自主地发出了笑声，老师马上盯了我一眼，好像在说：“不准发出声音！”于是我就好好地写试卷。时间一分一秒地过去了，我正在检查我的试卷，想起了句名人名言：失败是成功之母。上次我们没考好，这次一定会考得比上次更好。

“收试卷！”老师说。老师把所有试卷收完就走了。下午，我去问老师我的分数，老师说试卷没那么快到，明天再告诉你。

第二天，老师告诉我我的分数：是九十分，比上次多了两分。我终于离一百分更近一步啦！

以前，我的考试成绩很差，不是复习不到位，就是考试时太紧张，往往考不出好成绩。所以，每次一听说要考试我就十分恐惧。

“铃……”下课铃声响起，教师照例开始布置作业，可是他还说今日有一个好消息——就是没有其他作业，只需要好好复习准备明天考试。可对我来说这可不是什么好消息。

回到家，我还是决定好好复习，便把课本翻开一页一页认认真真地看着。不明白看了多久，突然，妈妈说：“已经到点睡觉啦。”我抬头一看，九点半了，平时这个时候我都入睡了，可是今日还没复习好，便对妈妈说：“等一下，我想复习好后再休息，不然明天会考不及格的。”过了一会儿，我困得实在不行，才“恋恋不舍”离开书桌去到床上。刚躺下去脑子里还在不断“回放”着刚刚复习的那些知识点，我想：“这次必须没问题的。”

第二天早上，刚爬起床的我突然想到：糟了，昨日还有一页书漏看了!没来得及好好吃早餐，我便拿着课本翻到那一页开始看，还好这是我最熟悉的知识点。第一节就开始考试，拿到试卷后，我立刻动笔做题。前面的题目都是我复习过的资料，我势如破竹很快就做好了。可是，做着做着，突然碰到一道很难的题目，我的脑子里一片空白，绞尽脑汁都想不出来，只好用我课外积累的知识去解这道题目。时间一分一秒地过去，临近考试结束，我把试卷再次检查一遍，才交给教师。

过了几天，教师把批改好的试卷发了下来，我掀开试卷看见一个鲜红的“97分”，教师走过来说：“比以前提高了很多，以后必须要更加努力!”我心想：最终又提高了，真是“功夫不负有心人”，我很开心。

这是我最好的一次考试成绩——97分，没有作弊，也不是试卷简单，而是我有努力。我相信，足够努力，在付出多一点，就更可能获得好成绩的。