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3461作文
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篇1:给妈妈过生日小学作文
全文共 243 字
+ 加入清单今天是妈妈的生日,我和爸爸妈妈一起到饭店庆祝妈妈的节日,那到底我们吃了什么呢?你们想听吗?我就说给你们听吧我们吃了榨菜汤、鱼,还有鸡脚爪等等。接着我们三个人就去买妈妈的礼服 ,我们开到了一家服装店,我刚刚走进那家店,就看到了一件漂亮的衣服,我想让妈妈买这件衣服,可是妈妈却说这件衣服不好看,接着我就去挑另外的衣服,我们总算找到了一件很好看的礼服,我就 让妈妈去试一试,妈妈试好了之后,她看上去真漂亮,接着爸爸就去付钱了。买完衣服后我们到城东供销超市买了一口钟,最后我们高高兴兴地回家了。
篇2:生日感悟享受成长小学六年级作文
全文共 474 字
+ 加入清单我拿出了作业,标上日期,正准备写。仔细一看,这串数字怎么那么熟悉啊?今天,是我的生日?!
这段时间一直没注意,竟然忘了这么重要的日子。看来生日是过不了了,不过幸好还有一个许愿的机会。
这样可贵的机会,每个人都会把握住的,虽然不知道能不能实现,但最起码它承载了满怀的希望和对未来的祝福。这次,我该许什么愿好呢?
我以前一直没有什么课余爱好,最近好不容易发现了,就许个让我更加擅长它的愿吧!可是似乎有点普通,还是别浪费,许个大点的愿好。希望自己长得美丽是每个女孩的梦想,许这个绝对不浪费!好像不太容易实现啊。那就让我天天开心吧!可天天开心也不大容易,因为也得有“挫折”衬托一下嘛!
可真难选择啊,许愿本来是好事,怎么这么费脑子!我甩甩头,转念一想,我为什么要许愿,自己争取不好吗?那样反而珍贵啊!我恍然大悟,心中一片晴朗。
我闭上眼睛,双手合一,心里默念:愿望,我不需要了!
在那特别的生日,你会许下一个什么样的愿望呢?我是不会再为这种事而伤脑筋。
在这个世界上,我们迟早是要成长的,这种成长的滋味是最美妙的!
篇3:小学生生日
全文共 251 字
+ 加入清单今天是三月八日国际妇女节,我早早起床,我想妈妈上班太忙,所以我帮妈妈做家务。
我先拿起扫地,看见地上都是灰,我扫扫那扫扫这,可是灰总是和我作对,我把这儿扫好了,那儿又有灰了。后来我花了很大力气把地面扫得干干净净,接着我又拿起拖把拖地,先把拖把洗干净,我先拖卧室,又拖客厅,接着拖厨房和卫生间,死角边我拖不到,我就拿来一块抹布把死角那边擦干净。我把死角全部都用抹布擦了一遍。全部打扫好了,我心里觉得很开心,可是头上累得满头大汗。
妈妈一开门,看了看家里这样干净对我说:“孩子你真棒,今天是我收到最好的礼物!”
篇4:小学生日记本
全文共 277 字
+ 加入清单今天下午我们学校举行了开学典礼。
开学典礼刚刚开始,老师就马上打开电视,我们立刻放下手里的书,开始看开学典礼。这次开学典礼的主题是题目:“读书”。首先,校长公布了上学期的十星标兵学生名单。我们都津津有味的听着,可是没有我。我想题目:“为什么没有我呢?”于是,我继续听,到了最后,名单公布完了还是没有我,这时,我的心里很不是滋味。这时校长又让几个同学介绍他们的读书经验,他们说的很好,也很动听,后来老师又介绍了他们的经验。
开学典礼结束了,老师回到了班级。老师说题目:“要想当上十星标兵,一定要品德好,学习好,劳动好。”
我相信下次我只要努力就能当上十星标兵的。
篇5:小学生日记400字
全文共 459 字
+ 加入清单两个星期前,爸爸就开始念叨了:“哎,单位电脑键盘脏死了,得把它弄干净才好的。”可是,怎么弄干净呢?爸爸咨询了“百事通”——我的姑父。姑父说:“用水晶泥在键盘上一滚,就可以把脏东西粘掉了。”
爸爸听了,高兴极了。可随后又犯起了难,上哪儿找水晶了?我手一拍,信誓旦旦的说:“放心吧!水晶泥我们学校门口多的是,这事就交给我吧!”
今天一放学,我就直奔文具店。考虑到妈妈也要用,家里还需要一点,于是一下买了三盒。
回到家,我就兴致勃勃地拿出一盒水泥来到电脑前,开始了我的第一次电脑键盘清洁工作。我先将水晶泥拉成长条,小心地铺在键盘上,然后用指甲轻轻划着键盘之间的缝隙。哇,原本透明的水精泥,瞬间变得五彩缤纷:有饼干屑,有小石子,有碎头发……我心想,以后一定得好好保护电脑了。初步工程结束,我将水晶泥搓成圆球,在键盘上轻轻滚动。不一会儿,许多灰尘又被我收入囊中,望着干干净净的键盘,心里有说不出的高兴。我的第一次电脑清洁工作完美竣工啦!
这次清洁,你让我明白了一个道理。无论是什么,都要爱惜它,因为清洁工是辛苦,不能再给他们增加负担了。
篇6:给爸爸过生日小学生
全文共 560 字
+ 加入清单每年爸爸妈妈都会给我过一个难忘的生日,可是我从来没看见他们给自己过过生日。今天是爸爸的生日,我决定给他一个惊喜,让他也过一个难忘的生日。
我把这件事告诉了妈妈,妈妈很高兴,很赞成我的想法。早上,爸爸上班以后,我和妈妈开始行动起来。我们先去超市买了很多爸爸喜欢吃的菜,然后又去蛋糕房买了一个小的生日蛋糕。蛋糕虽小,却是我浓浓的心意,因为那是我用全部零花钱买的!回到家,我又亲手为爸爸做了一张贺卡,上面写了几个大字:爸爸辛苦了,祝您生日快乐!做完贺卡,我又赶紧跑到厨房去给妈妈帮忙。我一会儿择菜,一会儿洗水果,一会儿又帮妈妈摆放碗筷……一个下午过去了,我和妈妈做了一大桌子爸爸爱吃的菜。
晚上,爸爸终于回来了。看着满满一桌子的菜,纳闷的问:今天是什么好日子呀?怎么做了这么多好吃的?”我笑眯眯地走到爸爸跟前,从背后拿出蛋糕和贺卡,举到爸爸面前,大声的说:“爸爸,生日快乐!”爸爸先是一愣,接着开心地笑了,一把把我搂到怀里说:“谢谢儿子,我儿子长大了。懂事了!”我也开心地笑了。在全家人欢声笑语中,爸爸度过了一个难忘的生日。
自从给爸爸过完生日以后,我懂得了一个道理:爸爸妈妈养育我们很不容易,我们要尊敬他们,爱他们!让我们记住他们的生日,在那一天为他们送上真诚的祝福,让他们开心,我们也会从中得到很多快乐!
[给爸爸过生日小学生作文
篇7:暑假生活小学生日记
全文共 657 字
+ 加入清单去年暑假,我随父母去埃及旅游,我们参观了埃及国家博物馆和吉萨金字塔群。
那天上午9点,我们来到了埃及国家博物馆。一楼大厅里陈列着许多石像,埃及导游指着一个玻璃柜里陈列着的青铜片告诉我们,这件物品的正面刻着上埃及的文字和图案,反面刻着下埃及的文字和图案,代表着上下埃及的统一。
我们上了二楼,直奔博物馆的中心——图坦卡蒙展区。图坦卡蒙法老9岁登基,19岁神秘死亡。由于他在位时间短,所以没来得及建造金字塔,只能葬于贵族墓室。即使这样,小法老的陪葬品却非常丰富。展区中央的玻璃罩里陈列着金光灿灿的法老的黄金面具。它用纯金铸成,重达17.23公斤,栩栩如生地雕刻出了法老的面部轮廓,工艺十分精细,在面具的额头部位还有一条代表着权力和地位的眼镜蛇。如果说《蒙娜丽莎》是卢浮宫的镇宫之宝,那么黄金面具就是埃及国家博物馆的镇馆之宝了。展区里还有许多陪葬品,比如珍宝首饰,法老的宝座、床、金棺等,我们在这里停留了比较长的时间。
走出图坦卡蒙展区,我们又匆匆参观了王室木乃伊馆和其他展区的文物。
下午1点,我们前往开罗近郊吉萨高地参观金字塔群。这里有被誉为世界七大奇迹之首的胡夫金字塔,它现高136米,底座边长230多米,塔身由230万块平均重2.5吨的石头砌成。看起来十分雄伟。
我们参观了一座金字塔的内部,沿着一条又窄又矮的长长阶梯弯腰走下去就是一个墓室,里面空空的什么都没有。
我们还参观了狮身人面像。它高22米,长73米,一个耳朵就有两米高。由于千年风化,它的鼻子已经化为乌有了,所以看起来没有想象中的那么好看。那真是令人难忘的一天!
篇8:小学生日记400字
全文共 371 字
+ 加入清单10月27日 星期五 重霾
今天晚上,我和爸爸聊天。
忽然我想起来,今天爸爸去了学校班里。我就问:“爸爸,你怎么进来的?”爸爸胡编乱造地说:“今天我过来的时候,我就跟保安说一声‘开门’,保安就开了一下门。但是妈妈还没进来呢,爸爸就说‘再开一下门’。”然后妈妈也进来了。
又聊到了我正在课间的时候,忽然看见爸爸来了,我不知爸爸来的原因,原来爸爸是来装空气净化器的。我们班好多同学都围了过来,围到净化器边上,想去动。我妈妈立马告诉我们班长,不要让小朋友碰,要不太不安全了。很快我们班就没有人动了。
我再告诉爸爸一个好消息,老师让我来负责空气净化器的开关。我还告诉爸爸一件好笑的事情,昨天一个小朋友,台词录音的时候,应该说“老师还把红领巾带来了”,结果他说着说着就成了“老师还把红领巾给你带来了,我本来就有”。
哈哈哈哈哈哈哈,海阔天空,什么乱七八糟的都聊!
篇9:小学生的祝福生日作文
全文共 633 字
+ 加入清单雪中最美也不过那支具有着光辉而衬托起点点光芒的蜡烛。
今天的夜,很凉。也许这也以为着明天是温暖的一天。是的,明天,不平凡的一天,至少对与你来说是不平凡的。 雪,被踩踏着,蜡烛,被点燃了。 喜欢在那大雪漫飞的时候为你亮起那充满温馨祝福的蜡烛。不知那方的你,怎么想呢?但我的心意,你一定接受吧。 春天萌生起绿意,夏天绽放起荷花,秋天洒落起枯叶,冬天微泛起白绒。选择了我最喜爱的冬天开始轻轻的低说。你最适合冬天,不知道自己的感觉错了没有。 虽然,冬天真的很冷,但我内心的祝愿,始终是温热的。给你一个最真的承诺,十年后的明天,我一样会陪伴在你身边,对你说上一句“生日快乐”这四个字。冬天的雪,雪上的屋,房屋上的天空,天空上的云朵。云,听别人说你叫云云,而我竟习惯了叫你姐姐。那也不错,就让我对着蓝天为你祝福吧。这个时刻你想起我了吗?如果想起了,那就请你想象着现在的我正站在雪地上点蜡烛。不是为别人,只是为你。 早晨,薄薄的雾。中午,暖暖的日。夜晚,闪耀的星。我选择起夜晚来诉说。 夜里星星比昨天多了,不是多了,是多了很多,好多。它们一定也是为你和我一起祝福你的。你看见了吗?那中间有一颗最闪耀的,我就是嘱托它把我的祝愿带给你的。流星,在刹那间划过天边。很美,就像你那样美丽。落日的幻觉, 日出的幻觉,醉人。 但它们都太虚假,那就浓浓密雨的幻觉。它让我有种奢求,那就是我希望你会快乐。每天都快乐,如果做不到,那明天也必定不可以哭泣。
最后,祝你“生日快乐”。
[小学生的祝福生日作文
篇10:生日日记600字小学记叙文
全文共 692 字
+ 加入清单今天是星期六,爸爸妈妈都出去了,我一个人在家好寂寞。上午十点钟,我正在家里做作业,忽然听到同学__在外面叫我的名字,我感到很奇怪,后来才知道今天是__的生日,他是来叫我一起跟他去过生日的,而且是去肯德基店过,这真是天上掉馅饼了,我心里暗暗地高兴着。但由于一高兴,我忙着走,竟把送__的生日礼物给忘了,幸好__他不在意,到他家的几位小朋友都没带礼物,都两手空空的,我也安心多了。
我们到了肯德基店,发现里面的人可真多,真可以说是座无虚席,我担心没座位,可克敏妈妈早为我们定好了位置,不一会儿,__爸爸给我们端来了生日蛋糕和香喷喷的肯德基,我看了馋涎欲滴,连忙拿起一只新奥尔良烤翅啃了起来,谁知这味道很诱人,我一口气吃了五只,后来,挡不住新奥尔良烤翅的诱惑,又吃了四只。吃得我肚子痛得“嗷嗷”叫,这真是吃饱了撑着。后来,我活动了一下,肚子就会舒服多了。
后来,我提议大家做“猫捉老鼠”的游戏,大伙都说:“OK”!支一帆自告奋勇地说:“我当老鼠!”我们其他三个小伙伴就当猫去捉他。支一帆像箭一样地冲出了肯德基店,不会儿就跑得无影无踪了,我们几个追了出去,发现他正往电梯口走,后来__追了上去,堵在电梯口,我紧随其后,冯逸琳守在另一个电梯口,我们三个人三面交击,弄得支一帆无路可逃,被我们逮捕了。后来我们还玩了“警察抓小偷”的游戏,这回是我和支一帆当“小偷”了,虽然我心里很不情愿,但答应别人的事一定要完成,我就当起了“小偷”,这次支一帆这个调皮鬼,还没说开始,就不见人影了,而我呢!却还拥在人群中,等我逃的时候,支一帆就把门关上,我怎么也出不去,后来只能被警察__抓住了……
为__过生日真快乐!
篇11:小学作文过生日
全文共 1562 字
+ 加入清单引导语:生日,顾名思义是指人出生之日,也是每年满周岁的那一天。下面是小编为你带来的小学作文过生日,希望对你有所帮助。 小学作文过生日(一)
你知道吗,号称“万家团圆日”的中秋节是我的生日哦!今年妈妈特别给我定了个大蛋糕,因为这天下午有艳蓉、培杰、荣森、志森、鑫延来给我过生日,我都兴奋得说不出话来了。
我从早上开始就坐在椅子上发呆,想着等一下他们会怎么给我庆祝。“叮铃铃,叮铃铃”听到这个声音我立马知道是他们来了,于是迫不急待地把他们迎了进来。
他们进来后妈妈就把蛋糕拿出来切。在吃之前培杰心怀鬼胎地说:“在吃之前大家是不是因该把奶油涂在寿星脸上啊?”培杰一说,他们手沾点奶油就往我的脸上涂,结果我一照镜子,都快被我那“大花猫”的怪模样吓晕了。在被他们的一顿耍后终于要吃蛋糕了,我们像一群猪似的没几下子那块大蛋糕吃完了。
蛋糕吃完后他们说要举行什么“唱歌比赛”。第一个唱的是荣森,当他开口唱的时候,大家禁不住捧腹大笑;第二个唱的是培杰,还是他唱得好听,虽然他唱完了,但我们仍就沉醉在他那美妙的歌声里……最后,经过我们举手表决,我宣布:“本次‘陈欣茹生日杯歌唱比赛’冠军是陈培杰同学,恭喜!”我一说完,现场就响起了一阵雷鸣般的掌声。
我们就这么一直玩了下去,整栋房子充满了我们的欢声笑语。这次生日我过得非常开心,我会永远记得这一天的! 小学作文过生日(二)
今天是我12周岁的生日。我一放学走出校门,爸爸就把我接到自行车上,然后和我一起去取蛋糕。
来到蛋糕店,我看到了一只美丽的大蛋糕,上面写着“祝王帅生日快乐”。原来,爸爸早就来到蛋糕店为我定做了一只大蛋糕。我们付了钱,把蛋糕挂在自行车的车柄上就骑着离开了。
回到家,我就走进房间做作业。爸爸去烧饭炒菜。爸爸烧好了饭菜,我也做完了作业。妈妈还没有回来。我们就耐心地等着。
过了一会儿,妈妈回来了。我们就一起去吃饭了。吃好饭,我们来到楼上,我把蛋糕盒打开。上面的“祝王帅生日快乐”又一次展现在我的眼前。我和爸爸妈妈三个人一起插蜡烛,点火。爸爸让我拿学习机来录音。我马上把学习机拿来,接通电源,按下了录音键。我们就开始了唱生日歌。唱好,爸爸和妈妈叫我许愿。我许好了愿,一口气把所有点燃的蜡烛吹灭。接着,我把蜡烛拿下拿刀切蛋糕。我切了一大块给妈妈。我又切了一大块给爸爸。然后,切了一大块自己吃。
啊,这一天我过得非常愉快。今天,也是我最难忘的一天,因为今天是我和爸爸妈妈一起过我的生日。 小学作文过生日(三)
今天是爸爸的生日。上午9点多,我和妈妈便去拿昨天就订下的生日蛋糕。这个蛋糕的图案漂亮极了,上面画着两只可爱的小花猫,它们两个冲着我们作揖,好像在说:“你好!你好!”蛋糕上面写着“祝爸爸生日快乐”七个醒目的大字,这是我让蛋糕店的阿姨专门写的,四周还有许多用奶油做成的鲜花,有红色的、绿色的、黄色的,真是五彩缤纷。
中午,我们全家围坐在餐桌旁,先插上八根蜡烛,你们肯定会问我:“为什么要插八根蜡烛呢?难道你爸爸八岁了吗?”不,你们说错了,我们插的蜡烛三根是红的,表示三十岁,五根是白的,表示五岁,加起来正是爸爸的岁数。插好了蜡烛,我们就把一根根的蜡烛点燃让爸爸吹。这一天,屋里的风挺大,还没等爸爸吹,风就把蜡烛吹灭了,爸爸风趣地说:“看来今天风也要给我过生日啦。”我赶紧把窗户关住,点好蜡烛,和妈妈齐声唱起《生日快乐歌》,爸爸高兴极了。唱完后,我对爸爸说:“寿星爸爸,许个愿吧。”爸爸说:“好吧。”只听他轻轻地说道:“愿我们全家身体健康,幸福美满,愿我们的凯凯学习进步,健康成长。”然后一口气把蜡烛吹灭了,我们发出了一阵欢呼声。爸爸拔出蜡烛,开始分蛋糕了,一人一份,爸爸妈妈一边吃着,一边聊着许多往事。我不时地插话,问这问那,逗得爸爸妈妈哈哈直笑。
今天,我的家充满了欢声笑语,我觉得幸福极了。
篇12:小学生日记写作方法指导
全文共 2028 字
+ 加入清单日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记写作方法指导,欢迎阅读。
一、引导学生自备材料库--想写就写
日记内容可以由学生来确定,也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事,养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容,觉得该记、想记,就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时,我组织学生们进行了扳手腕的游戏,他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛:男女生对抗赛(男生个子矮小,女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来,教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的,有提前猜输赢的,更有呐喊助威的。比赛一结束,我马上让学生们把情景记下来,作为写作素材。结果是学生人人都想写,人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。
二、写作形式多样
日记的形式很方便,最容易将口头语言变为书面语言,也能进行各种文体训练。但是如果天天写,学生就会厌烦。因此,可以把写作形式改一改:
随文练笔--每学完一篇课文后,让学生动笔写写学后的感受与心得,心里想什么就写什么。当然不能要求太高,几十字、一两百字都可以,只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流,然后全班交流,让学生互相学习。
只有让学生敢于表达,善于表达,有话则长,无话则短,这样的练笔才是活生生的,有血有肉的,有价值的。因此,每学完一篇课文,我都要求学生写写,把这看作是一次倾诉的机会。
轮流日记--将班上学生分组,每组四人,其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记,每天一人写,写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议,星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究,自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产",小组成员都很珍惜,写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后,经过大家评议要是觉得不好,往往还会自觉地重新写,这样就大大地提高了写作兴趣。
小组合作写日记,既能取长补短,又能培养团队精神,大家互相学习,共同提高。这一活动还可以家校互动,请家长参与其中,对孩子既是鼓舞,又是激励。
此外,新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天,学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识,而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此,结合这类阅读,可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师,首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量,通过具体的课文内容来创设具体情景,从而唤起学生的生活经验和情感体验,激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写,如《小珊迪》一课,补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写,如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写,如学习《送孟浩然之广陵》时,可让学生扩写。
创造潜力,人人都有,关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验,积极创设环境,营造氛围,热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高,对于小学生习作来说,能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平,把他们自己的见闻、感受和想象写出来,内容具体,感情真实就可以了。所以,应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标,在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现,将会极大地激发学生的"表现"热情,为习作创新奠定良好的基础。
三、多种形式的批改评价
评价是日记训练过程中的一个很重要的环节,它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点:
一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式,悉心呵护学生的每一丝创新、发现。
二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法,针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作,就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。
除教师积极参与评价外,还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况,必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起,让学生对比评价;也可交换日记,让学生间相互评价。此外,鼓励学生把习作带回去,让家长参与评价,掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短,更会促进学生写作的兴趣。
在这种多形式的评价中,都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端,注重鼓励和引导,使学生在每一次评价中受益,提高表达、评价能力,从而使写作能力不断发展。
日记给学生带来巨大的好处,沟通了师生的心灵,让学生在其中快乐的成长,享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽,用爱心和学生一起聆听"花开的声音",期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。
篇13:小学生日记端午节吃粽子
全文共 274 字
+ 加入清单端午节的由来是这样的:古时候有个叫屈原的人,他跳江了,人们就做了一些粽子往江里扔,让鱼儿吃粽子,不要吃屈原的尸体。
端午节要吃粽子,赛龙舟。它还有很多的名字:端阳节,女儿节……
今天我们举行了包粽子活动,比赛开始了,我们先把粽叶弄成圆锥形,把米放进去,最后再把米用粽叶裹起来,用绳子绑好,一个粽子就完成了。包粽子的过程中,我们遇到的困难是粽叶太硬了,
于是我们就把粽叶拼命往里塞,才取得了成功。比赛结束后,我看见大家包的粽子各不相同。我们分5个组,我在第四组,我们一共包了8个粽子,包得最多的是第三组,一共11个,获得了本次比赛的冠
军。
我今天过得很开心。
篇14:小学生日记怎么写
全文共 380 字
+ 加入清单今天早上,我们做了数学第九单元的试卷,拿到试卷,我就拼命的写,写到第二题的时候,老师说:“大家抓紧时间,只有一节课的时间。”说完,同学们都倒吸了一口气,发出一种声音,啊——!我便更快速的写,要争分夺秒呀。可我写了不到20分钟就写好了。因为这一单元是统计和可能性,大多都是统计图,只有一点题目,所以我很快就写好了。
这回一定要检查了,以前几次我都没考好,当我在检查的时候,我发现第二大题错了3个,我仔细的看了看,把它们都改正过来。这时,方欣怡问我,:“最后一小题是多少?”“是186。”我说道。当组长收卷子的时候,我就自信满满的把试卷交了上去。
下午,老师叫组长把卷子发下来的时候,我对章峰说:“我最多能考98分。”章峰说:“我最多能考90分。”这时,我的卷子发下来了,我迫不急待的看了看试卷,我真的考了98分!竟然被我猜中了!我非常惊讶。
真是一分耕耘,一分收获啊!
篇15:2024小学生新学期寄语手抄报资料大全
全文共 743 字
+ 加入清单1. “少壮不努力,老大徒伤悲。”亲爱的同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,全身心地投入学习,让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生;
2. “梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要顽强拼搏的勇气;
3. “欲穷千里目,更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上,大显身手,发展自己的个性特长,全面提高自己的综合素质;
4. “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”一泓清池,必须不断有清泉的注入,否则,即使不干涸,也很容易混浊。读书也是一样,读书贵在持之以恒,要用心去感悟每一本书每一个文字。
5. 五年级是小学阶段最重要的一个年级,让我们一起努力,迎接新未来!
6. 今年是我们最关键的一年,我们即将要踏出小学的校门,走进中学。在接下来的一年里,我们要努力学习,争取拿出一个漂亮的成绩。加油!
7. 凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
8. 同学们,新学期你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报。
9. 多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。
10. 学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法,家有家规,我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
篇16:三年级小学生日记600字
全文共 851 字
+ 加入清单“叮铃铃……”上课铃响了,我下意识的抬头看了看课程表。不错不错,是体育课,连上三节主课,也有个体育课让我放松放松。
我对体育课还是有一定感情的,体育成绩还算可以,只有一个项目是最让我头疼的,那就是_跳山羊。
“今天会干些什么呢?”刚想完,就听老师说:“今天我们继续练习跳山羊……”顿时,犹如晴天霹雳,我立即戳在操场上不动了,好心情也飞得无影无踪_唉!与其跳山羊,我还宁愿再上一节数学课呢!盼星星盼月亮,好不容易盼来一节体育课,偏偏让我们跳山羊!
正埋怨着,只见那只“可爱”的“山羊”已恭候多时了,就算逃跑了也没有去处啊!还好是练习课,不用按着学号来,就算排到最后一个也没关系_能拖一会儿就拖一会儿。“哗_哗_”这是什么?我定了定神,哦,是掌声呀,每跳过一次,成功了,周围便会有同学们的掌声响起_我是不指望什么掌声了!
过去了,过去了,又过去了……在一次次的掌声中,排在我前面的同学都跳过去了。掌声结束,轮到我了,打退堂鼓?不可能,唉,只能硬着头皮上了。我目不转睛的盯着那小“山羊”,一切准备就绪,只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前,一跳,一撑,再一越,结果是_摔了个四脚朝天。
没有掌声响起,倒是有一片笑声_
刚摔下去有点痛,但好在有老师护着,并没有什么大碍_我好着呢!我站起身,轻轻跳了跳,心想:还是没跳过去啊!有点泄气了……
“啪啪啪啪啪……”不知道是谁,好像是在鼓掌,渐渐的,有越来越多的人开始鼓掌,终于,掌声由“啪”改为了“哗”。是在给谁鼓掌呢?给我的吗?我轻声笑了笑,有些自嘲,心里有一个念头:再试一次。
我又退回到了起点,掌声还没结束,心中涌起一种自信:我会成功的!伴随着掌声,我又一次快速跑到“山羊”前,一跳,一撑,再一越,结果是_成功!
虽说落地的姿势不怎么好看,但还是成功了。“哗_”掌声未停,但与刚才不同的是多了几分肯定,意味着我成功了!
谢谢!这掌声,在我失败的时候给予我鼓励;在我成功的时候为我喝彩。虽然取得成功的过程是艰辛的,但是有掌声的陪伴我会更加努力,攀登一次又一次的高峰,让掌声再次响起来!
篇17:小学生日记读后感400字
全文共 460 字
+ 加入清单我读过许多书,但唯有《伊索寓言》这本书让我学到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》主要通过了一个个简短的小寓言来体现我们日常生活中的真理。这些小故事言清意明,富有哲理。有对富人那贪婪自私自利的揭露;对恶人残忍本性的描述;对劳动创造财富的认可;对社会不平等的批评。还有许多寓言教人如何处事,如何去做人。还教我们怎样分辨是非好坏,怎样变得开心,快乐,聪明。
如书中的《狐狸和鹤》这篇寓言,狐狸请鹤吃饭,但他并没有真心准备什么饭菜来招待鹤吃饭,仅用豆子做了一碗汤,把汤装在一个很平的盘子中,鹤没喝一口汤,汤便从他嘴里中流出来,怎么也喝不到。到后来,鹤又请狐狸吃饭,他在长颈小口的瓶子中放进饭菜,鹤很容易地把头颈伸进去,从容吃到了饭菜,而狐狸却一口也尝不到。这个故事就如我们生活中一样,自己若想要得到别人的尊重和爱戴,自己呢首先要去尊重别人,这样别人才会尊重你;同时,也告诉我们,对待那些不尊重别人的人,最好的办法就是要以其人之道还治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集,这是一本好书,更是一本值得我们典藏的好书。
篇18:小学生日记400字
全文共 440 字
+ 加入清单今天下午,我在做作业,做着做着,感觉有点儿口渴,就走出小房间喝水。
发现外公外婆不在客厅,去厨房一看,也不在,正当我准备去阳台看的时候,外婆走过来了。外婆对我一向很严格的,最怕我做作业的时候开小差,为了让外婆以为我在专心做作业,保持我在外婆心目中的“光辉形象”,我赶紧躲到离我不远的写字台下。
幸好,外婆并没发现,我刚想出去,又停住了脚步,心想:外婆肯定马上就会回来的,要是我这会儿出去,肯定会被外婆发现。果然,正当我把迈出的一条腿收回来的时候,外婆走过来了,我暗中为自己刚才的决定感到庆幸。等了好一会儿,外婆和外公还是没有出来,我等不住了,就轻轻地迈动步子,小心地向茶几走去,突然,耳边传来了一阵脚步声,我以迅雷不及掩耳之势躲藏到卫生间,我偷偷地从卫生间往外一看,是外公走过来了。
等外公走了以后,我蹑手蹑脚地走出卫生间。突然,身后传来了外婆严厉的声音:“不做作业,在干嘛?!”唉,还是那句老话说的好:再狡猾的狐狸也斗不过好猎手啊!我只得乖乖的走了出来!
今天的这次“历险”可真刺激啊!
篇19:难忘的生日聚会小学
全文共 351 字
+ 加入清单今天早上,我刚起床,妈妈就问我:“你知道今天是什么日子吗。”我连忙跑到日历前,看了一遍又一遍,然后跑到妈妈面前,摇了摇头说:“不知道。”“今天就是你的生日啊!”“太好了。”这时爸爸来了,他给我一个大蛋糕,过了一会儿,姐姐也来了,她送给我一只大熊。 后来,又有许多家人送给我很多东西。
晚上,吃蛋糕的时间到了,妈妈将9支漂亮蜡烛插在蛋糕上,面对9支蜡烛,我一口气全都吹灭了,灭了,灭了,我高兴得手舞足蹈。大家帮我唱生日歌,我来帮他们打节奏。“祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐……”吃完蛋糕,我们又表演了相声,猜迷语,还有讲故事,唱歌,大家都沉浸在欢乐中。更让我想不到的是姥姥来了,她做了一夜的火车才到,还从老家给我带了我最爱吃的肠。
今天真是一场快乐的生日晚会!
篇20:小学生日记的写作指导
全文共 2650 字
+ 加入清单日记,是一种把自己一天的所见所闻所思所感以及自己的言行,简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯,可以帮你记忆往事,经常能回顾小结,用以鞭策自己。另外,对于一个初学写作者来说,写日记还能锻炼你的写作能力。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。