奇妙的蚕作文（最新20篇）

有一个小学生她叫梅梅，有一天她像平常一样要回家时，忽然看见了一张纸片，上面写着“梅梅”两个字。

梅梅好奇的看了看纸片吹过来的方向，看到一个人正在向他挥手。梅梅跑了过去，可是当梅梅跑过去时那个人已经消失了，梅梅看到地上放着两瓶药和一张纸条。纸条上面写着“这是后悔药和前进药，不用我说，你应该知道怎么用吧，请好好利用!”梅梅看到这个，高兴坏了，但是梅梅没有把这件事告诉妈妈。

有一天，梅梅不小心把咖啡洒到了床上，梅梅想起了后悔药，于是不慌不忙的拿出了一颗后悔药，吃了下去，回到了倒咖啡的时候，她很小心翼翼的没有把咖啡洒到床上。

过了些日子，梅梅在玩游戏的时候，被妈妈发现了。妈妈说：“一天到晚就知道玩游戏，学习去!”梅梅说：“成为职业玩家是我的梦想!”第二天，梅梅又在玩游戏，这时妈妈又过来了，梅梅吃了一颗前进药，到了一天后，梅梅还是继续玩游戏，妈妈非常生气!梅梅心想“我完了”，想着就一下子把前进药全部都吃完了，日子一下前进到了20年后。她发现自己不但没有成为职业玩家，而且妈妈也不在了。梅梅非常后悔，后悔自己没有好好学习，后悔没有听妈妈的话，这时她想起还有一些后悔药，梅梅找到后悔药说：“让我回到原来吧，”然后把药吃掉了。

时间真的把她带回了家原来的样子!梅梅开始好好学习，听妈妈的话，不再贪图沉迷于游戏。

“嗒嗒！嗒嗒！”国学课刘老师熟悉的高跟鞋声又在门外响起。原来活蹦乱跳的同学们一下子像老鼠见了猫似的变得鸦雀无声，教室里只留下同学刷刷刷地写字声。

刘老师走上讲台，清了清嗓子慢悠悠地说道：“同学们，你们了解汉字吗？”

“汉字，我们说的就是啊。”“汉字？一、二、三、四，幼儿园我们就会了……”同学们七嘴八舌地议论起来。

刘老师拍手，示意大家安静下来。“哦，既然大家对汉字都那么熟悉，就让我们一起做个游戏吧！”刘老师一脸神秘的微笑。

“四个人一组，每个人准备一张纸，在不能商量的前提下，分别写下时间、地点、人物、动作，然后把四个人写得内容连成一句话。准备好了吗？游戏开始！”

同学的胃口被吊起来，一个个像等待投食的小猫。老师一声令下，同学们立即奋笔疾书：有的边写边笑，有的偷眼看别人写的什么，有的努力保护自己的纸条……老师在一旁看着这场景忍俊不禁。过了一会儿，老师拍了拍手，示意第一组四个同学进行汇报。露出一副坐等好戏的神情。同学们也个个满心欢喜，充满期待。

第一个汇报的同学大壮，外号“胖球”，只见他大大咧咧地站起来，满脸不屑地说：“我写的时间是8102年10月1日。”刚说完，已经有几个同学偷偷捂着嘴笑起来。紧接着，“蚊子”王雯扭扭捏捏地站起来，撩了一下她的头发，揉了揉眼睛，才用它最“大”的声音说：“我写的地点是酒桶里。”说完又慢吞吞地坐下。同学们听完爆笑起来。有的同学捂着肚子笑，有的同学用手拍着桌子，有的同学竟然用起了“遁地术”跑桌子底下了……第三个“调皮鬼”苏伟略带严肃地说：“小点儿声，让我介绍一下，我的人物是前所未有、史上无敌、高端大气上档次的小——红！”这回就连老师也忍不住“噗嗤”一下笑出来。她那红润的脸蛋上酒窝清晰可见。而同学们就更不用说了，全班的气氛被调皮鬼给点燃了。最后，该我们的“四大天王”之一杨明来说了，他扶了扶他的眼镜，整了整衣领，充满神秘地说：“我写的是看——报——纸！”“哈哈哈”同学们捧腹大笑，争着抢着要下一个说。马上新的一组又诞生了，“公元816年1月1日，爸爸在仙人掌旁睡觉！”“在恐龙时代5月6日，火柴人在岩浆里游泳……”一个接着一个奇妙的组合，笑声充满了整个教室。

看着捧腹大笑的我们，老师语重心长地对我们说：“同学们，这奇妙的排列很有趣吧，但有趣之余，你们也要明白，中国汉字博大精深，含义深刻，具有几千年的历史。古代传说仓颉造字，“天为雨粟，鬼为夜哭，龙为潜藏。”虽是神话传说，但足可见，汉字对于中国文化的意义，它除了是语言的表达方式和留存方式外，还蕴含了中国伟大的哲学思想。所以我们在运用汉字时，一定要知其义，再进行合理的排列，不然会闹出大笑话哟！”我们点了点头，若有所思。

云，是瞬息万变、多姿多彩的。云，是那么的美丽，那么的富有诗情画意。天空如果缺少了云，就缺少了生趣，变得孤单冷清。所以，我觉得云是天空不可缺少的精灵。

云就像甜蜜的棉花糖，软软的，轻轻的，整天悠闲地飘在天空中。云就像神奇的魔法师。他会不断地表演变身术。只见他时而分，时而合，时而浓，时而淡。有时他的变化还很快呢。不经意间你眨一下眼，他都有可能变一个模样。细细观察，你会发现云这个魔法师变出来的样子很有趣，有时像在草原上奔驰的骏马，有时像正在吃草的绵羊，有时还像一朵朵巨大的花儿……

我聚精会神地仰望着天空，目光被一朵小云吸引了过去。它虽然小，但非常奇特，像一只小兔提着一篮青菜，走在广阔的原野上。它急急地走着。它要到哪儿去？我很好奇。不知不觉中，我开始了丰富的想象：一天，小兔毛毛在森林里玩耍。忽然，它抬头看见河对面有许多又大又红的草莓，亮晃晃的，十分诱人。可只有一座独木桥通向对岸。为了吃到草莓，毛毛不顾危险，走向独木桥。没想到，一不留神，毛毛掉到了河里，连呼“救命”。正巧，小鹿乐乐由此经过，救起了毛毛。这会儿，毛毛从自己的菜地里拔来一篮青菜，准备送给乐乐，感谢它的救命之恩呢。

我从幻想中清醒过来，开始观察其他的云。我发现那一朵朵云儿又变了模样：有的像一只大乌龟正懒洋洋地趴在沙滩上晒太阳；有的像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞；有的像几条小鱼在水草丛中捉迷藏，有时还吐出一个个小泡泡……

啊，云，你真是太奇妙了！

自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了!让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧。

清晨，小鸟在枝头欢快地叫着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，使人听了整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想这几只小鸟一定是很整齐地站在一棵高大的树上，身子挨着身子，肩并着肩，唱着自己喜欢的歌儿。他们把歌声献给了这棵大树，献给了人类，同时也献给了自己。静静地，我自己仿佛也是一只鸟，和我的朋友们一起唱着动听的歌。直到听见“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。

我去楼下买了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。我脚下踩到的落叶发出风铃般的脆响，知了也知知知知的叫着，仿佛是在和我打招呼。

时间一点一点过去了，我也恋恋不舍的告别了这次有趣的音响旅程。

朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!

今天，我来到了长沙青少年体验教育基地——酷贝拉。里面设立了许多好玩的职业，每种职业场景都有单独的小房间、专职老师，让学习者在亲身参与体验中学习。

走进酷贝拉，我首先来到风筝馆教室。老师有个好听的名字叫麦子。麦子老师教我把风筝的形状剪了出来——一个由菱形构成的小精灵。然后把风筝的尾巴粘上去，把横竖交叉的竹签粘上，小精灵嘴巴和脚下面的两个洞用竹签扎开，最后再把白色的线穿上去，风筝，就做成了。风筝做完后，我得到了麦子老师奖给我的五元酷币，真是太让我高兴了！

接着，我来到了税务局体验馆。老师的名字叫镜子，镜子老师非常开朗，尤其爱笑。我在老师的讲解下认识了税费的一些种类：消费税、营业税、个人所得税、企业税等等。接着老师让我们去收税，我的收税地点是蛋糕坊。我本来想用老师教我的方法收税，可没想到我一进门，蛋糕店的老板二话没说就把税金给了我。嘿嘿，老板还真是奉公守法的好公民呢！回到老师身边，镜子老师奖了我一个纳税光荣的标志。

随后，我们来到了手工坊，老师教我们做了手机链。老师先让我们选五颗大珠子，四颗小珠子，还发了一根已经系好了结的线给我们。我们先穿一颗小的，再穿一颗大的。心灵手巧的我们，很快就成功地做成了手链。在这里，我也获得了五元酷币。

最后，我们来到了魔法馆体验魔术。魔术师是一位可爱的奶茶姐姐，奶茶姐姐教我们玩牌的魔术。一个同学先抽一张牌，让其他同学看清楚之后再放回去，然后奶茶姐姐转过来，把十五张牌每三张三张一发，放作五堆，再把每堆牌举起来，让同学们看有没有刚才那位同学抽到的牌，如果有的话就再来发一次牌，这样反复三次，老师把发过的牌拿在手里，再八张八张地数，中间一张牌就是那个同学抽到的牌。看到这里，我觉得魔术真是太神奇了，长大了我也想当个魔术师！

时间过得太快了，还有一个魔术，奶茶姐姐没来得及解释，就到了出场时间。意犹未尽的我只好恋恋不舍地走出了酷贝拉大门。

再见，酷贝拉，我还会再来的！

从前有一只糊涂虫，它不记得自己叫什么名字，也不知道自己都吃了什么，是什么动物，更不知道它来自哪里。

有一天，森林里开了一场声势浩大的鸟类媲美大会。糊涂虫也要参加，可是刚进场就被赶出来了。裁判员说：“你不是鸟啊，所以不能参加这次鸟类媲美大会啊!”

于是，糊涂虫伤心地飞到了一棵树上。它看见了树下有一只兔子，围着树跳来跳去。糊涂虫想，我应该是只兔子吧!它从树下飞下来，跟着这只兔子跳了起来。可是它没有腿，没有办法跳起来，跟不上这只兔子，糊涂虫就飞走了。

它飞着飞着，突然看到了一只独角仙，糊涂虫又想，我应该是只独角仙吧!然后它就飞到独角仙所在的这棵树枝上。独角仙说：“我们每天都会用头上的这个大角互相顶，来争斗。”糊涂虫想，既然我是独角仙，我就要跟它顶一顶。可是，独角仙一用力，就把糊涂虫顶下了树枝了，摔了一大跤，好疼啊!糊涂虫呲牙裂嘴地爬走了。

它爬着爬着，又看到了一只猫。此时，猫正在吃一只老鼠。糊涂虫想，我应该是只猫吧。于是，它爬到一只老鼠那边，它还没有张嘴，就被老鼠给吞了下去，它在老鼠的肚子里使劲挣扎，终于被老鼠给吐了出来。

糊涂虫失望地爬到了一棵树下，伤心地哭起来。这时，我正好从这路过，看到了这只伤心的糊涂虫，我就问它：“你怎么了，为什么哭得这么伤心呀!”它问我，它到底是什么东西，我告诉了它，你是一只小糊涂虫。

人们总喜欢畅想美好的未来，但我却不同，我喜欢怀念从前，经常对着老照片思索从前的生活是什么样的。想着想着，我突然感觉像被吸进了老照片里……

再次睁开眼睛，发现我仿佛置身黑白电影里一样，低矮的平房，坑坑洼洼的土路，还有几个穿着土气的小朋友在跳皮筋儿，滚铁环儿。我被一个正在兴高采烈地跳着皮筋儿的小个子女孩吸引了，她是那么眼熟，一张可爱的小脸上长着许多颗黑痣，像小星星一样的可爱，配上她那犀利的眼神儿，很有神秘感。她怎么长得这么像我的妈妈呢？

“孙丽华，该你撑皮筋儿了！”孙丽华？呀，这不是我的妈妈吗？我快步走向前去，拉住她，激动地说：“妈妈，我是李佳文呀！”妈妈一把推开我，岔着腰对着我喊道：“你是神经病吧！我可不认识什么李佳文。”这时我才恍然大悟，难道我是穿越了？于是我试着对小女孩解释道：“不是的，我是说，你长大以后会和一个身材肥胖、眼睛小小的人结婚，然后你会生下一个小女孩，而那个女孩儿就是我。”妈妈半信半疑地看着我对我说：“是吗？那你不成半仙儿了？算了，看你是刚来这里，跟我回家吃饭吧！”我喜滋滋地跟着妈妈，心里想，太好了，能见到姥姥姥爷了。

不一会儿就到了姥姥家，一进门，发现年轻时的姥姥姥爷可真精神呀！姥姥的满头银丝不见了，取而代之的是乌黑的亮丽的头发，虽然有些凌乱；姥爷佝偻着的背挺直了，比以前更高大，虽然他的眼中还是流露出疲惫的神情。再看看四周，屋内房梁上挂着几串红辣椒，坑坑洼洼的泥土地倒是很干净，窗户还是木制的，很古朴，没有油烟机，没有天然气，只有一个连着炕的土灶。家具也少得可怜，看看饭菜一点肉渣都没有，只有几个黑面馒头，一碟咸菜，还有几碗玉米粥。我惊呆了，一下子明白了妈妈如今勤劳节约的原因了。

开始吃饭了，姥姥为了招待我，拿出平时连碰都不舍得碰的白砂糖，让我用黑面馒头蘸着吃。妈妈第一个拿馒头蘸着糖，我以为妈妈是贪吃，没想到她竟然蘸完以后给姥姥姥爷一人一块，但姥姥却一把把馒头塞在了妈妈的嘴里，说：“我要把这些好吃的留给你，等你长大了，有了孩子，你就明白当妈的心思啦！”听到姥姥的话我倍受感动，果然，妈妈如今像姥姥爱她一样爱着我、呵护我，我感动得流下了眼泪，但却不想被妈妈看见，便假装出门透透气。

突然，一阵凉意扑面而来，我不禁打了个寒战，睁开眼睛，发现我又回到了熟悉的家，回味了一下刚才的经历，我竟不寒而栗。

等我回过神来，第一件要做的事就是拥抱我的妈妈，然后表达出我对她深深的爱意。

“晚安，妈妈。”和老妈道了晚安之后，我就躺在床上迷迷糊糊地睡着了。

当我睁开眼睛时，大叫起来：“呀！要迟到了！”刚下床，却又发现，我的家变了！我不是睡在家里那张软绵绵的床上，而是睡在我奥比岛里拥有的棒棒糖小床！我这是在哪？我看了看周围，这时，一个小小的身影映入我的眼帘——我的小精灵。“主人，你醒啦？怎么不叫我？”这句话里，又掺杂着一些抱怨。“哦。我……在奥比岛吗？”我略带一些紧张地问。精灵“幻影”并没有回答我的问题，而是用手摸了摸我的脑袋。“恩，是有点烫，看来待会得交给华大夫处置了。”“幻影”若有所思地说。华大夫？不是奥比岛上的名医吗？看来我的确在奥比岛呢！

当我正激动地想着时，精灵“灵心”从屋子里出来了。“主人，什么时候吃早饭啊。我都饿死了。”哦！对哦，还必须做早饭呢。我懒懒地拿起菜，放在菜板上三下五除二，弄好了。再放进锅里炒几下，就端了出来。“咳咳，主人，我们家的盐昨天是刚买的……”精灵“小新”吃了一口后，马上吐了出来，接下来不满的说。“有那么难吃吗？”我用筷子夹了一点。呸呸呸，原来是没放盐……我不好意思地笑笑，他们纷纷放下了筷子，“幻影”叹了口气，说：“我们还是去精灵之家买点快餐吃好了。”“恩恩。”“灵心”和“小新”纷纷赞同。“好吧，记得换好衣服，还有吃完马上去上课，我今天就不送你们了，路上注意安全，不要逗留。”临走前，我认真叮嘱他们。“好！”她们异口同声地说，接着就出了门。顿时，我心里像有一只小鸟在歌唱，快乐极了。哈！他们走了！好不容易来一趟奥比岛，一定要好好玩玩！我换上了我最喜欢的粉红色公主裙，把头发抓成了丸子头，一脸“我很快乐”的表情。

先去哪里好呢？我骑着“王子蛙”在奥比岛到处观看。有了！先去奥比广场吧！我轻轻对“王子蛙”说了一声，王子蛙立刻就把我逮到了目的地。“哇！好壮观！”我刚到就发出一声惊叹，没办法，那个领航员大厅实在是太宏伟了嘛！大剧院里不停地传出美妙的歌声，餐厅里吃饭的人来来往往，生意真不错！

逛完了奥比广场，我又决定去云霄乐园玩玩。

一到元宵乐园，我立刻被棉花糖那一丝丝甜甜的香味给吸引住了，忍不住嘴馋，我到了卖棉花糖的店铺，说：“老板，多少钱一个？”“50。”老板轻松地吐出了一个数字，啊！我好像没带那么多钱！数了一下钱包，只有20元。正当我苦恼的时候，热心的老板发现了，他拍了拍我的肩膀，说：“能帮我一下吗？我愿意付你工钱。”这太好了！我立刻高兴地跳了起来，一连帮老板做了10个棉花糖，老板看了做好的棉花糖，笑了笑，说：“做的不错，给你提成，算200块吧！顺便送你一个棉花糖！”我一听，更高兴了，一个劲地说谢谢。拿着棉花糖到了摩天轮上。哟！这里有个望远镜，看看吧！我用它看见了正在用功读书的小精灵和正在奇乐园玩得高兴地小奥比，顿时心里痒痒的，我也去玩玩！于是我又到了奇乐园，这时，我看见一个大大的游泳池，高兴地就像几天没吃饭的人看见面包一样，好，正好凉快凉快！我将包里的游泳衣拿出来换上，跳进了游泳池。“啊！好舒服啊！”我把头冒出来，轻轻说了一声。在凉水里泡了n分钟之后，我又出来把奇乐园玩了个遍，这时我才发现——原来过山车是那样刺激，滑滑梯是那样好玩，劳动是那样快乐……

后来，我又去餐厅当了一回小老板，去慈善院帮助了可怜的离家出走的小精灵，又去火车站买了去个个星球的火车票，去妖精森林见了美丽的森之女神。

玩够了之后，我看了看时间——5点30了。“该回家做饭了！”我大叫一声往家的地方奔去。

“什么回家做饭？”当我看见我的家的时候，老妈的脸出现在了眼前，“老妈？！”我吓了一跳，睁开了眼睛，看见我又回到了我的家，妈妈在旁边看着我。“我说，即使放假，也不要睡到那么晚好不好，还大白天说梦话。”梦话？梦？奥比岛？原来是个梦啊！我的脸上浮现一丝微笑。

[以一次奇妙的旅游为题作文

汉字是中华民族传播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一个个方方正正的汉字就像一把把闪闪发光的金钥匙，为我们开启了智慧之门，把我们带进了知识的殿堂。

汉字的确很神奇，有的汉字具有多种读音，多种意思。比如，“这狗真好吃”，如果“好”字读三声，那么意思是一个人吃一只狗，觉得味道好极了;如果“好”字读四声，那么意思就是这只狗饭量大，能吃很多东西。汉字是不是很有意思呢?

有时同一个汉字在不同的词语中即使发相同的音，意思也大相径庭。如“光”字，“灯光”的“光”指发光、光亮，而“光宗耀祖”的“光”指给祖宗挣脸面。汉字是不是很有意思呢?

在科技发达的今天，人们越来越不重视书法了，都喜欢在电脑上打字，用敲键盘代替书写，这种做法是不可取的。行书流畅，正楷端庄，原本一个个生动活泼的汉字，在电脑里变成了僵硬的印刷体。

对联在我们中国一早就存在的，下面是小编整理的奇妙的对联教学实录，欢迎阅读。

一、谜语导入：

我们先来猜一个谜语，说：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。

谜底是什么？对联？注意“满面红光，年年报吉祥”，准确地说应该是什么？对了，谜底就是――“春联”。

春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十，家家贴对联，户户挂对联，商场卖对联，春晚看对联。但是，我们对对联又有多少真正的了解呢？什么是对联？它有什么基本的特点？该怎样张贴？如何尝试创作简单的对联？

现在，就让我们走进这“奇妙的对联”世界。

二、对联常识：

同学们都看过对联，都记得一些对联。谁先来把你最熟悉的对联说出来与大家分享？（找三到四个同学）请你们结合生活，再说说你认为什么是对联，好吗？

结合P77，请两学生分别回答ppt3、ppt4：

1、对联，也叫＿＿、＿＿、＿＿等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。

2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调；

3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声；

4、书写时，要注意上下联都是＿＿＿   书写，从上写到下，中间＿＿（填“加”或“不加”）标点符号；

5、对联张贴时，按照传统习惯，上联在＿＿边，下联在＿＿边，左右以面对欣赏者为分别。

请学生齐读“了解对联”。

三、对联特点：

人类历史上的第一副对联是“新年纳余庆，嘉节号长春”。出现在五代十国时期（公元964年），距离现在已经有1044年了。

有着一千多年历史的对联有什么基本的特点呢？这是我们这节课学习的重点。

请在座的各位当回医生，给下面这幅对联号号脉，看它对仗是否工整？

上联：冬去春来千条杨柳迎风绿

下联：冰消雪化梅花万朵扑鼻

有什么问题，怎么改？刚才这几位同学指出了这幅对联的两个问题，也提出了两条修改意见。第一是下联少了一个字，最好是添加一个 “香”字；第二是下联的“梅花万朵”与上联的“千条杨柳”是数量词对名词，名词对数量词，对仗不工整，要调整为“万朵梅花”。这样，数量词“万朵”对“千条”，名词“梅花”对“杨柳”。大家还有没有不同的看法。

这样我们就可以得出对联的两个特点特点：第一个特点是上下联字数要相等（板书）。就是上联有几个字，下联也要有几个字。大家记下来，对联基本要求一，“上下联字数相等”。这个要求是很严格的，一般来说，违反这个规则就不成对联了。

我们可以得出的对联的第二个特点是什么？对，就是上下联相同位置的字词性要相同（板书）。

我们将我们自己修改好的对联齐读一遍：冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

我们再看这幅对联字数是否相等，词性是否相同？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤红满门

如何改？（学生讨论后小结）

“红”是形容词，而“娘”是名词，要把形容词“红”改为名词“福”或者“孙”，上下联相同位置的字词性才相同。

我们再看，改为同样是名词的“爹”，行不行？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤爹满门

不行。所以我们在追求词性相同的同时，还要注意对联的意境。“娘增寿”可以，“爹满门”就不行。

大家看这幅对联有没有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出来吗？

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南水果

下联：牡丹杜鹃芍药，皆是江北名花

这副对联表达了什么意思，谁来说说。

小结：上联是说荔枝呀，龙眼呀，木瓜呀，都是水果，而且出自岭南；下联是说，牡丹呀，杜鹃呀，芍药呀，都是有名的花，而且都产自长江以北。

有什么缺陷，怎么改？

小结：上下联第七第八个字都是“皆是”，读起来没有味道。最好是把下联的“皆是”改为“同为”或者“全是”。所以我们就得出了对联的第三个特点，“用字不重复”（板书），当然这是指在上下联相同位置用字不重复。如果上下联用字可以重复的话，那天下就没有我对不出的联了，你出个什么“福如东海”，我也对个“福如东海”，能行吗？不行。

以上这三个特点是对联在形式上的基本要求。那么，对联在音律方面又有什么要求呢？请看：

上联：春蚕到死丝方尽，

下联：蜡炬成灰泪始干。

这是李商隐《无题》里的名句。古代的音律比较复杂，现代汉语的音律相对比较简单。现代汉语的音律可以分为平和仄，大家还记得吗？其中“平”声就是哪两个调？阴平和阳平，也就是第一声和第二声。“仄”呢？就是上声和去声，也就是第三声和第四声。

这里，上联“春蚕到死丝方尽”中，“春”是平声，“蚕”也是平声，“到”是仄声，“死”也是仄声，“丝”是平声，“方”也是平声，“尽”是仄声；也就是“平平仄仄平平仄”；下联“蜡炬成灰泪始干”中，“蜡”是仄声，“炬”也是仄声，“成”是平声，“灰”也是平声，“泪”是仄声，“始”也是仄声，“干”是平声，也就是“仄仄平平仄仄平”。记住，平对仄，仄对平，平平对仄仄，仄仄对平平，一三五不论，二四六分明。“平仄相对” （板书）就是对联的第四个特点。

比如：“云”是平声，对――雨，“雪”是仄声，对――风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓， 岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

这是《声律启蒙》中的一小段。我们一起齐读一遍。

一副对联在音律上做到了平仄相对的话，读起来就琅琅上口，韵味十足。

问一下同学们，过年的时候，大家都贴过春联没有？贴错过对联没有？大家是怎么分辨哪个是上联？哪个是下联的？

我经过高三年级的某个班级，门上贴着这样的一副对联，大家看看有没有什么问题？

上联：男儿立身当自强

下联：先生抱才终大用

横联：天不负人

假如要你张贴，你该怎么改？

调换为上联：先生抱才终大用

下联：男儿立身当自强

为什么这样改？原因其实很简单，就是要遵循对联的第五个要求“仄起平收”（板书）。也就是说上联的最后一个字一定要是“仄”声，而下联最后一个字一定要是“平”声。上联在看联者的右边，下联在左边。

农村房舍的神坛前有一副这样的对联：

上联：祖德流芳远，

下联：宗功庆泽长。

上联最后一个字“远”就是仄声，下联最后一个字“长”就是平声。

我们再来看一下对联在内容上还有什么要求呢？请看下面这幅对联：

上联：反对侵略

下联：学习下棋

它有没有问题，错在哪里啊？错在上下联内容上没有必然的联系。“内容相关”（板书），这就是对联的第六个特点。如果改为：

上联：反对侵略

下联：学习射击

这样，上下联就有了目的关系。要“反对侵略”，就要“学习射击”；“学习射击”的目的是为了“反对侵略”。内容在逻辑上就有必然的关联了。

到现在，我们就了解了对联的六个基本特点。给大家一分钟时间，能记住这六个基本特点吗？

我们一起齐背一遍。“字数相等，词性相同，字不重复，平仄相对，仄起平收，内容相关。”

四、大显身手

1、读对联：

从前有个贪财的财主，他打算开个酒店，就出了三两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“你写的对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁兴旺，店里还没有老鼠。”

那个秀才大笔一挥，很快就写成了：

上联是：养猪大如山老鼠只只死。

下联是：酿酒多似水陈醋坛坛酸。

横批是：人多病少财富。

财主很高兴，连声说道“好对联，好对联，吉利、吉利！”。请问：财主是怎样断句的？

上联是：养猪大如山，老鼠只只死；

下联是：酿酒硬是好，陈醋坛坛酸。

横批是：人多，病少，财富。

这时候，财主的老婆出来了，一看对联，大骂道，“什么鬼对联，晦气、晦气！”。请问：财主的老婆又是是怎样断句的？

上联：养猪大如山老鼠，头头死，

下联：酿酒硬是好陈醋，坛坛酸。

横幅： 人多病，少财富。

你看，一副对联，却可以读出迥然不同甚至截然相反的意境，你说对联“奇妙”不“奇妙”！

2、对对子

下面让我们先易后难地创作简单的对联。“失败”对――“成功”，“失败者”对――“成功人”，“昨日失败者”对“今朝成功人”，“没有昨日失败者”对――“哪来今日成功人”。

大家思维敏捷，真是信手拈来，水到渠成。提醒注意避免上下联相同的位置出现相同的字。

3、对联寻亲

上联：霍去病，

下联：高渐离

下联：李太白

下联：辛弃疾

最恰当的应该是辛弃疾。这样字数相等，词性相同，仄起平收，最符合对联的要求。

4、尝试创作

这里有三幅上联，请你和前后座商量讨论，给它对个下联。每四个同学一组，讨论有结果之后，请推荐一个同学，将你们用心对出的下联写在黑板上。

东风吹柳绿，（                        ）

祖国江山好，（                        ）

国兴旺，家兴旺，国家兴旺；（                                         ）

“东风吹柳绿”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“春雨润花红”，一是“明月映湖清”。

“祖国江山好”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“民族气象新”，一是“百姓衣食丰”。

“国兴旺，家兴旺，国家兴旺”有的同学对为“乡文明，村文明，乡村文明”，有的对为“老平安，少平安，老少平安”，还有的对为“人有福，民有福，人民有福”，都是不错的好下联。

五、课后拓展：

古人留有一上联，至今仍没有征得最好的下联，你想试试吗？

上联为：鸡犬过霜桥一路梅花竹叶

提示：这副对联很奇妙，妙就妙在在“梅花”“竹叶”既是“霜桥”的风景，又是“鸡”“犬”的脚印；妙就妙在在“鸡”“犬”俗到了极点，而“梅花”“竹叶”又雅到了顶峰。

六、结束语：

对联，是汉语言文字特有的一种形式。它同中国的古典诗、词、歌、赋一样，有的写景咏物，有的借景说理，有的叙情抒怀，有的评人论史。它对仗工整，韵律和谐，字字珠玑，被誉为中华民族的文学瑰宝。

因此，希望大家平时多积累，多欣赏，多写作，让我们“勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游联海竞逐群雄高中湘南状元。”

[奇妙的对联教学实录

《我们爱科学》这本书是我在暑假里读过的，看完了《我们爱科学》，我合上书，不禁感叹，科学的世界真是丰富多彩，令我心驰神往。看，航天员们可真是精英中的精英，为了登上太空，他们要经过一系列的“折磨”，这“电动转椅”、“魔鬼床”……哎呀，不能再想了，头都晕了。没想到，当个航天员这么苦，看来隔壁邻居家那个3岁小男孩的航天梦算是破灭了。

哇哇哇！好可爱的狗狗啊！对了，“狗狗凭什么认出你”也是科学呢！要凭长相，凭气味，凭声音呢！

叮叮叮！开课啦！现在请看第十二章，压强与浮力：固体的压强。那么在这之前，请大家想一想，如果有几千年个钉子压在背上，会有什么感觉？大家肯定要倒抽一口气，那不是扎得千疮百孔吗？肯定痛死了！但是，我要告诉大家一个神秘的科学道理：要比较两个压力哪能个产生的作用力大，不能光看压力本身，还要看单位面积上承受的压力，那就是压强！所以针子越多，压强越小，反而越不痛噢！再考你们一下，你们猜一个杯子能“吃”进多少大头钉？一、十枚；二、一百枚；三、三百枚；四、一千枚。我想大家要不选一百枚要不就选三百枚，哈哈，全错了！其实可以吃进一千枚钉子呢！多么奇妙啊！不是吗？

啊！霸王龙！三角龙！对战！真新鲜！谁胜谁不知道。如果，三角龙，那尖利的角“嗖”进了霸王龙的肚子他一定必死无疑！但是，霸王龙的咬合力和撕扯力强得不行，三角龙能胜吗？这一切都是谜。

在浩如烟海的科普书中，我最喜欢《我们爱科学》了。下面就由我来介绍我的读后感吧！希望你们也能爱上这本书哦！

这本书分十大类：本期重点，动物故事，科学家的故事、科学迷踪、侦探训练营、纪想屋，身边的科学，水世纪，科学快艇和奥林匹克风。

本期重点是“咱叫救命细胞”。写了一个中国弃婴被美国的琳达夫妇收养后又不幸患上白血病，需要移植造血干细胞，最后经过大家的努力让小女孩终于得救的感人故事。真是人们处处真情在啊！

动物故事是写大熊猫青青逃跑的故事，在卧龙、在碧峰峡大熊猫自己想方设法逃跑的机智故事，你不知道她有多可爱，青青小时候，个子太小不够高，她让一只能够猫站着，自己爬到它的背上翻出院墙。嘿嘿，和我想象一下青青站在一只大熊猫身上努力翻墙逃跑的可爱动作吧。让我们一起来守护小动物。

还有剩下的几类也很有趣哦，有兴趣的话大家就一起看看《我们爱科学》这本书吧。

今天，我们的科学老师又换了，换了一位女老师，短头发，带了一个黑框眼镜，这老师显得有点神秘，因为老师的举动很小心和别的老师不一样。

果然，这老师不出意料，姓陈，陈老师等到我们纪律良好后，竟从背后“变”出了两朵花，哇！陈老师竟然会变魔术啊？大家都在想这是什么花呢？随即在同学们的一番争吵下，老师说出了“他俩”的真实名字，“他俩”叫“阴晴花”。

可为什么叫“阴晴花”呢？难道和天气有关？在同学们的轰炸式提问后，有人问：“为什么叫阴晴花？”还有人问：“是不是‘天气花’？”我瞪大眼睛，竖起耳朵等待陈老师的回答。陈老师从讲台的盒子里拿出了一个吹风机，告诉大家一定看清楚了哦，说着就把吹风调到热风，对着花吹了一下，阴晴花忽然变成了蓝色。陈老师告诉大家这花呀，遇“晴”就会变蓝，也就是遇热就会变成蓝色。如同晴天的天空，我心想：科学真奇妙，要是我会变色就好了！老师问我们：“你们发现了什么呢？”我们都积极的举起手来，有的说变蓝了，有的说变干了……。老师又说：“可这是为什么呢？”老师说跟我一起来看看吧，到底是跟温度有关还是跟湿度有关呢？老师拿了一杯冷水，用滴管吸了水后滴在了“阴晴花”上面，我又一次的惊讶得下巴掉在了地上，“阴晴花”竟然迅速由蓝色变为了白粉色，事实证明了跟湿度有关。

跟着老师涨知识啦！这就是大自然的神奇，科学的奇妙！

我生长在森林里，那里空气清新，也我无数的兄弟姐妹。一天，来了一群伐木工人，他们拿着刀，提着斧，一阵忙活，我倒在了地上。

砍了枝，削了梢，我被装在卡车里，来到一座庞大的工厂里，锯木头的沙沙声使人震耳欲聋，在这样恶劣的环境下我成了一座书架，紧接着就被装进了棕色的纸盒里，一阵突如其来的昡晕使我昏迷过去……

慢慢地，苏醒过来，我发现我正处在一个陌生的房间里，心中的慌乱与恐惧是无法用语言来形容的，但我坚信只有镇定才能保证自已的安全，我警别地向四周张望，没人，我松了一口气，但依然全副武装地准备着。

这时，肚子传来一阵咕咕的叫声，肚子里空空如也，我已无心作战，突然房门被人推开，一位短头女生向我走来。啊！她手上抱的正是我此刻最需要的书。心里一阵狂喜急忙把书收入囊中，我感到了前所末有的满足。

有了书，短头发女生与我时时相处，或者找书出来看，或者放书进来。我成了她最好的朋友，有了她的陪伴，我感觉幸福美满。

就这样，日复一日，年复一年，我旧了，老了，短头发女生却长大了，她成了一位知识渊博的学者，成功的女海归。看着她，我笑了。

小毛轻手轻脚地推开门，谁知，他看见了家里的东西全在动：鞋子在鞋架上跳舞，冰箱在客厅里唱歌，没有充电的电子琴竟然自己弹了起来，而且乐曲优美又动听……小毛看得惊呆了。

突然，旁边的玩具“白云娃娃”对小毛说：“欢迎来到梦之门，你所看到的都是梦”。

“什么?梦?”小毛大声叫道。

“是的，是梦，你随便说要到哪去就能带到你到哪去。”白云娃娃说。

这时，小毛觉得肚子饿了就问：”天空有没有野餐呀?”

“当然有，请跟我来吧!”说着，白云娃娃用手一指，一下子，地面上就变成了天空，这时，小毛的眼前出现了一桌子的美味佳肴，彩虹米饭、流行拉面……这让小毛大饱口福。

忽然，天空渐渐变暗了，不一会儿下起了倾盆大雨，小毛要成一只落汤鸡了，她大叫：“伞呀，我要伞!”白云娃娃听见了小毛的呼唤声，马上变成一朵白云伞，挡住了快要变成“落汤鸡”的小毛，小毛对白云娃娃说“谢谢你呀!”

慢慢地天晴了，天空中出现了彩虹，小毛高兴地说：“哈，天晴了，我好想玩滑滑梯。”白云娃娃又听见了小毛的话语声，把天空上的彩虹变成了滑滑梯，小毛高兴地拉着白云娃娃上的手去玩滑滑梯。

到了晚上，寒风呼呼地吹着，小毛浑身发抖地说：“哎哟，冷死我了，我好想穿棉袄呀!”白云又像魔术师刘谦一样变出了一件厚厚的棉袄披在了小毛的身上。到了晚上12点，一个淘气的龙卷风娃娃吹了过来，把他俩又吹到一个神奇的世界——原来，他们回到了自己的家。

“再见!我的朋友。”

拜拜。神奇的世界，我下次还会来哟。

小作者：钟宛芝

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学笑眯眯说：“像月饼。”有的说：“不对不对，像月亮。”有的欢欢喜喜地说：“你们都错了，像苹果。”

我在圆上画了几笔，它就变成了一个金光闪闪的太阳。每天打开窗户，它正笑眯眯地对着我呢！它带给小朋友一个温暖的早晨，带给学生开心的心情，点点金光照在树上，美丽极了！

我在圆上画了几笔，它就变成了一个又大又圆的月饼。每当中秋节，它带给人们全家团圆，圆溜溜的月饼在美丽的盘子里，吃起来香甜可口啊！

我在圆上画了几笔，它就变成了一棵橙黄色的向日葵。它带给人们喜爱，带给小朋友喜欢，蜜蜂们都来喝花蜜了。

它不光好看，还可以结瓜子，美味极了！

教室里一片欢声笑语！

爱，有很多种，自爱，亲人之爱，朋友之爱，熟人之爱，甚至是兼爱和博爱。它看不见，摸不着，却存在于每一个角落。 love, there are many, there are many, love, love of love, love of friends, love of acquaintances, and even love and blog love.It cant be seen, cant touch it, but exists in every corner.

社会需要爱。一个个贫困山区的失学儿童，一个个被疾病折磨的穷苦人家，一个个无父无母的流浪孩子……他们命运悲惨，身陷于不辛之中。然而，社会是不会遗弃他们的，媒体大力宣传他们的事迹，人人都献出爱心帮助他们，共同创造和谐社会。是爱，让生命更和谐。

亲人之间需要爱。骨肉之情是生来就伴随的。虽然我们偶尔会和爸爸妈妈拌嘴，有时候会和弟弟妹妹吵架，但是亲人的感情是不会淡漠的，因为永远有爱存在于我们之间，正是因为爱，矛盾才会化解。我正处于青春期，经常会和妈妈吵架，有时候闹得几天不和，可毕竟血浓于水，很快就和好了。有爱，才让生命更和谐。

朋友之间需要爱。因为爱，才会使两个人走在一起。友谊是美好的，但却常常出现一些不和谐的现象，甚至于持续好几天，但是有爱，这些不和谐的现象就会消失。爱，让生命更和谐。

陌生人之间也是有爱的。上公交车，有人主动帮老人让座;下雨了，有人主动给你撑伞;拿着重东西上楼，有人主动帮你提……，一件件微不足道的事情中，却渗透者一种关爱，正是这种爱才使人与人之间和谐。爱，让生命更和谐。

如果没有爱，世界会变成什么样子。人与人之间互不来往，每个人都冷漠自私，这个世界只会大小硝烟一片。社会没有爱，就无法发展，也无法生存，更别谈和谐了。没有爱，也就不会有亲人、朋友。人与人之间又怎样和谐。

当今社会，要求得和谐，就因呼吁我们有爱。如今见死不救的事情屡见不鲜，这正是干扰我们和谐的不利因素。人与人之间的交往也是有爱作前提。只要人人心中有爱，就会使生命更和谐。

时光如水，岁月如梭。转眼间，已经到了2055年。现在，我正要乘坐刚刚研发出的时光机进行一次未来旅行。

嗖，只听一声响，飞船降落在一处荒凉的山坡上。走出山坡，我便被眼前的景象惊住了。未来的世界可真奇妙，一幢幢房子直通天际，大街上的传单也不可思议：外星旅游团、细菌美食馆……而更让我惊奇的是，街道上的人都是机器人。机器人商店，机器人老板。各种各样的机器人生活在地球上。天啊！难道地球上只剩机器人了吗？我心怀着恐惧，问身旁的一个机器人：机器人大哥，请问人类都到哪儿去了？这个机器人看我的样子，忍不住笑了起来：你们人类不都搬到外星球去了吗？诺，你瞧，通过那颗通天树就到啦。我顺着他指的方向看过去，果然，在密密麻麻的高楼大厦中隐约浮现出树的影子。我加快脚步，向通天树奔去。

通天树到啦！它可真大。我走过去，刚说出火星，它就把我送到了火星。来到火星，我悬着的心放了下来，这里生活的可都是长着肉的人。而这里的设备都也比地球上先进多了。神奇的飞车，百变魔书，巧克力房子，还有各式各样的影子超人为你办事。我来到了影子超人特卖店，购买了一个影子超人向导。这下好了，我对着这位长在地上的朋友问这问那，他也耐心地回答我。这不，我问：人们住在哪里？他就说：金字塔公寓，这种房子地震时不会倒塌。我顺着他说的道路，向金字塔公寓走去。可立刻引起了周围人地窃笑：瞧，那个笨蛋连地面上的自动跑道都不会用。我连忙低头一看，地面上不知何时安装上了一个个跑道。我只好学着其他人的样子，大声说出目的地的名字，自动跑道不出一分钟就把我送到了金字塔公寓。

参观完金字塔公寓，我又接着参观了科技博物馆，人民大会堂……夕阳西下，当天空中的晚霞抹上第一笔胭脂。我知道我的未来之旅就要结束了，我在心中的田野上埋下一个美好的愿望：火星，我一定会再次回到这里的！

在二十一世纪里，科技日新月异，网际网络成为现代人不可或缺的一部分，家家户户一定会有网际网络，我也不排除在外。所以，每到假日，我都会有让我放松的那一小时！

网际网络能让我搜寻需要的信息，了解各地的风俗民情，看看赏心悦目的风景照。网际网络象是一座图书馆，里面的资料多的可怕，几千忆笔各类资料，弹指之间及可取得。这使我的知识像榕树的气根一般，不停增长;也从中体会到吸取知识的甜美！

我也喜欢在网络聊天室，跟班上同学讨论各种东西：象是今天的心情。功课的疑惑。。。。。。，所以聊天室是我可以消磨时间的好去处。因为话题总是聊不完，不论两人相隔多远，都可以和想念的人诉说趣事，好像此刻的他，就在身旁聆听你的言语。

可是，妈妈总是会提醒我：应该用心去体验真正的世界，不是沉迷于那虚拟的程序中。妈妈的话是十分有理的，网络上没有清新的空气。也没有微风的陪伴。更没有和家人在一起谈天说地的温馨。

所以，网络只是一个便利的工具，并不是人生都要依赖它。然而网络上也暗藏许多危机。网际网络是我们的好助手，还是一把暗刀，全看我们的使用方法！！！

[奇妙的网络世界优秀作文

身处在21世纪，总会听到人们说碎片化，那什么是碎片化呢？他的本意是指将完整的东西破成诸多零块。而今碎片换已经运用到各行各业，各个领域。可以说，它已经成为了社会发展的趋势。

虽然碎片化这个名词听上去十分抽象，但是在生活中却能处处看到它的影子。比如说一张报纸会将它的内容划分成几块，这便是碎片化的应用。人么可以自由翻看他们感兴趣的栏目，解决了当今社会上人民“众口难调”的问题；还有电视上不同的频道，这也是碎片化的一种运用，效果与上述类似。另外，还比如某人要坐地铁上班，他等地铁的时间、乘坐地铁的时间，、从地铁站走到单位的时间，都被奇妙的碎片化了。

不可否认，碎片化给我们的生活带来了许多便利，但是一昧的讲究碎片化，真的是一件好事吗？我们都说凡事有利又有弊，而碎片化生活带来的弊，就是一个快节奏的时代。人们的一天总是忙忙碌碌，但要他们回想起今天到底做了些什么，恐怕没有几人能清楚的回答出来。时间被分割的太细，导致人们都不能静下心来，认认真真地去完成好一件事。比如说在一个等车的五分钟里，你拿出一本书来看，可是刚刚进入看书的那种状态，你要等的公交车便进入了你的视线，打断了你的思路。

人们的一天都是匆匆忙忙的、上班匆匆忙忙、工作匆匆忙忙、下班匆匆忙忙，连中午饭也是那所谓的“快餐”。我们真的需要去适度的改变一下这种状态。

这些都是碎片化所带给我们的，我们不能去否认它，也不能去完全遵循它。其实我们可以完全找个时间安安静静地坐下，捧一杯香茗，读一本好书，来改变下自己的这种状态。

其实碎片化的生活某种意义上可以理解为是一种碎片化的理念。我们不能把一个人分成几部分，去完成每一个碎片。我们能做的就是把这些碎片一个个的拼凑起来，组成一个完整的集体。这样以后碎片化生活一定会给我们带来更多的惬意和舒适。

走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然还会羞涩呢!含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。而含羞草就正如小姑娘一样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起来，叶片变得很细很细，整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们就会按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光和清新空气。

有的植物有很高的生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公!在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。

有的植物就更厉害了，它们如同动物一样会使用武器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物，猪笼草长得像一个瓶子，瓶子是没有盖子的，瓶口处被撒满了蜜，让这些蜜去吸引昆虫，每当虫子飞进瓶口吃蜜时都会被滑进瓶子里面，片刻，昆虫就会被化成营养，成为猪笼草的盘中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走进大自然才能认识奇妙的植物世界。

小虎是个四岁的男孩。在幼儿园里，他认真听讲、积极活动，是小朋友们的榜样;在家里，他却是个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”。吃饭妈妈喂，喝水爸爸管，洗澡爷爷陪……总之，在家里他什么都不干。

一天晚上，趁小虎睡觉的时候，手对脚轻轻地说：“哼!小虎在家里罢工啦!他什么都不干。我觉得自己也没什么用了，我也想罢工。”

第二天，小虎在上学的路上摔了一跤，手却没有去扶。妈妈把小虎送到医院进行治疗，大夫说他右手腕骨折了，得休息一段时间。可小虎做事情偏偏都是用右手，画画、写字、剪纸……这下手罢工了，急得小虎团团转。

妈妈把小虎送到幼儿园。正巧，今天要上跳绳课，老师见小虎右手缠着绷带，就让他坐到座位上，说：“小虎，今天你就不要跳绳了，自己看看图书吧!”小虎觉得很无聊，看看看着就睡着了……

梦里，小虎翻开一页书，里面突然跳出来了一个小精灵，把小虎带到一个神奇的国度。小虎走在大街上，发现这里的面包房、餐馆、鞋店……所有的店铺都关门了。小虎饿了，没有地方吃饭;累了，没有地方休息。小虎都要绝望了，找人一问才知道，这个王国叫“罢工国”。小虎呆呆地坐在一条长凳上，忽然听见有人大叫：“敌军来了!”人们都在跑，小虎也跟着跑起来，可是街上的士兵却还是无动于衷，因为他们罢工了。小虎急中生智，钻进了下水道。敌军越来越近，嚎叫声、哭泣声传遍了整个王国，一切都被毁灭了。小虎吓得哭出了声。

“醒醒!小虎，醒醒!”老师拍了拍小虎的肩膀，原来已经下课了。这时的小虎也因为刚才的噩梦吓出了一身的冷汗。

回到家后，小虎想起刚才的梦，觉得很惭愧。他主动用左手拿着小勺吃了晚饭，还帮妈妈叠好了衣服。

家里人看见了，都对小虎说：“好孩子，你真棒!”