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乐于助人先进事迹材料(精品20篇)

你做过好事吗?做了好事收取了报酬吗?下面是小编整理的乐于助人先进事迹材料,欢迎阅读。

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时代楷模发布厅黄诗燕先进事迹观后感

全文共 1150 字

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近日, 我认真观看黄诗燕同志的视频及《湖南日报》 在 1 月 13日发表的长篇通讯 《待到山花烂漫——追记 “最美扶贫书记”黄诗燕》的报道。

中共株洲市委也追授黄诗燕同志为“株洲市优秀共产党员”称号。 黄诗燕同志的先进事迹感人至深, 他用实际行动践行了一名共产党员对国家和人民的忠诚,

我们要以他为榜样, 学习他坚守初心、热爱工作、 无私奉献的精神。 一片赤诚, 不忘初心, 黄诗燕用生命兑现“脱贫功成, 务必在我” 的庄严承诺。 他以只争朝夕、

不负韶华的坚定与豪情交出一份全面建成小康社会的完美答卷。 是当之无愧的“最美扶贫书记” 。

我们在教师这个平凡的岗位, 不能向黄诗燕同志那样扎根于扶贫攻坚一线, 但我们可以从他身上学习到很多可贵的精神。 一是学习他至善大爱的精神。

这种爱就是把学生真正放在自己的心里。 二是学习他甘于奉献高度负责的精神。 学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所, 教师的一言一行,

一举一动对学生都有一定的指导意义。 三是学习他不忘初心, 牢记使命的决心。 我们教师就是培养学生, 扑下身子, 带着责任, 真情投入,

让每一位学生都有所得,健康成长。 在这个物欲横流, 一切都向"钱"看的时代, 教师队伍中的不少意志薄弱者, 已经渐渐被腐蚀, 迷失了方向。 他们不甘心,

也不安心于自己的工作, 工作得过且过, 做一天和尚撞一天钟, 对待工作的倦怠情绪日益显现。 黄诗燕同志的事迹, 无疑为我们指明了教书育人的方向。

我决心以黄诗燕为榜样, 对学生尽心、 对工作尽职、 对社会尽责的态度, 以满腔的热情全身心的投入工作, 踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,

要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。 在平凡的岗位上, 贡献出自己的光和热。 为学、 为人、 为师, 都要高度集中; 平凡、 平淡、 平常, 都要务实创新。

要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。 努力为师生做好一切的服务。 在这此疫情防御工作中, 作为行政科室我积极响应国家、 学校号召做好自身防护的同时,

想方设法为学校采购防疫物资。 由于物资管控、 紧缺。 我们跑遍了株洲各大药店、 市场终于把开学必备的物资储备很好的完成。 并在学校安排专人每天消毒, 设置了

57 间单独的隔离场所, 检查所有厕所是否通风,排水、 排污系统是否正常使用, 避免师生“粪口” 传染等。 把工作坐实, 做在前面。

从黄诗燕同志身上, 我重新领悟了“人民教师” 四个字的真正含义。 “人民教师” 就是一种责任, 一种乐于奉献、 勇于承担的精神,如同一支蜡烛,

燃烧自己, 照亮别人。 我将在以后的工作和生活中,向他学习, 以热心对待事业, 以爱心对待学生, 以真心对待家长, 以诚心对待同事, 以虚心对待荣誉,

做让学生喜欢、 家长满意、 社会放心的教师。

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篇1:乐于助人的人作文500字

全文共 523 字

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我们班有一个乐于助人的人,她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人,只要别人有了困难,她就会主动去帮助他解决的,她正是一个处处为别人着想的人。

有一次,我和她,还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园,我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

就在这一个时候,一个小女孩在溜冰的时候,不小心摔倒在地上,好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时,她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住,还说:“我们多一事还不如少一事,别去了,否则会给人家误会的。好吗?”她对我说:“你说的不对,帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难!”我还想再劝说,可是,她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着,她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说:“小妹妹,摔痛了没有。”她还说:“不用害怕摔跤,继续溜冰,相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心,这样你溜冰就一定会成功的!”那位小女孩点了点头,甜甜地说:“大姐姐,我不疼!谢谢你,我一定会继续溜冰的。”说着,那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

你想知道我的好朋友的名字吗?那就让我来告诉你吧!她叫陈虹。

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篇2:描写同学乐于助人的作文400字

全文共 329 字

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哇,他这个人,一个乐于助人的人,是我最好的朋友。

一次,上数学课,龚老师叫我们做作业,她要出去一下,马上回来。

我很快做了四道题。我把第五题抄了之后,仔细地读了一遍题,准备动笔时,我忽略了一个条件,怎么也想不出该怎么做。

我坐在那里静静的思考,绞尽脑汁也没有想出来,我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候,他过来瞧了瞧,告诉我:“我这道题做出来了,我给你看一下吧!”我立刻兴奋起来,我把他的作业拿过来一看,“啊,原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣,给我仔细地讲解了一遍,收起作业本后,才让我做起来。

还有一次,我们做课堂作业,龚老师叫我们先写关系式,再画线段图,最后解答,可我没有画线段图,我找他借修正液,他毫不犹豫地借给了我。

你们想知道他是谁吗?他叫向涛。

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篇3:乐于助人的小学作文

全文共 523 字

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我们班有个爱帮助人的同学,她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人,只要别人有了困难,她就会主动去帮助他解决的,她正是一个处处为别人着想的人。

有一次,我和她,还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园,我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

就在这一个时候,一个小女孩在溜冰的时候,不小心摔倒在地上,好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时,她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住,还说:“我们多一事还不如少一事,别去了,否则会给人家误会的。好吗?”她对我说:“你说的不对,帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难!”我还想再劝说,可是,她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着,她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说:“小妹妹,摔痛了没有。”她还说:“不用害怕摔跤,继续溜冰,相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心,这样你溜冰就一定会成功的!”那位小女孩点了点头,甜甜地说:“大姐姐,我不疼!谢谢你,我一定会继续溜冰的。”说着,那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

你想知道我的好朋友的名字吗?那就让我来告诉你吧!她叫陈虹。

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篇4:关于乐于助人的话题

全文共 471 字

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在学习中,我们谁也离不开文具们的帮助。画画时,需要铅笔小弟的帮助;写作文时,需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友,默默地为我们的学习服务着,奉献着。

瞧!我的文具盒里也有许多文具,不过它们的长相很一般,很普通,没有漂亮的外表,也没有潇洒的风采,瘦瘦的铅笔,方正的橡皮擦。它们都特听话,特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不,今天进行语文五单元的考试,我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。

“刷、刷、刷……”一会儿功夫,试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了,钢笔博士由于急性,一下子连写了两个错别字。这时,橡皮小妹见了,不待钢笔博士打招呼,她就主动蹦出来,三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了,这时,文具盒中的尺子又不声不响地走出来,为我服务。

在它们的帮助下,那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时,我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢!只认为是自己努力的后果。现在想来,我觉得自己真自私,没有它们也许就没有这样的成绩。

平凡的文具,总是默默无闻的为我们的学习服务。

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篇5:乐于助人

全文共 468 字

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我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人,只要你碰到困难,他就会马上伸出援助之手,乐于助人的作文。

周卓诚长得又高又瘦,白净的鹅蛋脸上,一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,闪着善良的光芒。笑起来,有两个迷人的小酒窝,真是一个小帅哥。

记得有一次,太阳公公高高地挂在空中,我一下课就在座位上做数学小练,可以有一道题不会做,便埋头苦思,左思右想,就是想不出来。突然,周卓诚不知不觉地走了过来,见到我愁眉苦脸,说:“你怎么了?”我不高兴地说:“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道:“你看,这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在,上底和下底的和可以算出来了,就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味,真是“拨开云雾见月明”啊!于是,马上说道:“哦,我明白了。”便马上拿起笔来写。

爱心是冬日里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,是濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是沙漠里的一泓清泉,使心灵枯萎的人感情滋润……

这就是我的朋友周卓诚,一个乐于助人的人。

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篇6:关于乐于助人的作文

全文共 399 字

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我在西安车辆厂小学上学,我叫李锦轩,我的爱好广泛,如踢足球、跳绳、跑步、国画、游泳、爬山……我的最大的优点就是乐助于别人。

在一个星期六的晚上我到姥姥家去吃饭,吃完晚饭妈妈来接我回家。妈妈说她在小区门口等我,于是我便穿上衣服拉开门下楼了。我走到一楼大门口时,马上就拉开大门,跑了出去。可是刚一出去我就看见了一个阿姨推着一个小婴儿推车,没有办法去开门,而且车子上还坐着个小妹妹。这时,我在想:如果门开了,碰着妹妹了怎么办?还是我把门拉开吧!于是,我又退了回去帮阿姨把门拉开,让阿姨进去。阿姨高兴地对我说:“谢谢你!”我笑了笑说:“不用谢!”阿姨又弯下腰对小妹妹说:“你看,这个哥哥多懂事呀!等你长大了也一定要想这个哥哥学习啊!”等阿姨进去了,我把大门关好,就立刻向大门口跑去,并把这件事情告诉了妈妈。妈妈高兴极了,还夸我呢!说我长大了一定是一个活雷锋。

今后,我还会坚持做好事的,我要成为新时代的活雷锋。

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篇7:乐于助人的同学

全文共 472 字

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她,是一个阳光、向上,成绩非常优秀的女孩,可是她在生活中还有一个优点是――乐于助人!

我和她是同学,也是好朋友。她的作文在班上是数一数二的,如果让我的作文和她比,那可简直是相差千里之外,老师说我的语言积累非常贫乏,要多看书。所以我非常羡慕她,也把它当成了一个榜样,常常打电话请教她。

我记得有一次,写一篇作文,我回到家左思右想,翻前赴后,脑袋里还是一片空白,突然我灵机一动,想起了鲁佳欣,赶紧拨通了她的电话,“喂,老鲁啊,我遇到了难题,想问一下你。”我慢慢的说。“什么事,是作文吗?”鲁佳欣说。我太高兴了连忙说“知我者,老鲁也!”“我不知道作文怎么写。”“你写什么。”我拿着笔,她说一点我记一点,10分钟、20分钟、30分钟,我都有些着急了,可她还说的有滋有味。经过鲁佳欣的指导,一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。“我太感谢你了。”“你的作业做完了吗?”“还没有”…………我听见她的声音,只觉得心里一热,一股暖流涌上心头!

她现在越来越出名,是大家学习的榜样,什么英语比赛,作文演讲都有她。可谁也不知道他还有乐于助人的一面,她就是阳光女孩——鲁佳欣

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篇8:乐于助人看图写话

全文共 277 字

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今天,是个阳光明媚的好日子,我和妈妈高高兴兴地来到公园散步。

突然,我看到有个小妹妹坐在树底下哭,我赶紧走过去问:“小妹妹,你为什么在这里哭呀?”小妹妹抬起头,满脸泪水看着我说:“我的妈妈不见了,我找不到我的妈妈了。”顿时,我的心里为之一振,急忙问:“那你知道你妈妈的电话号码吗?”小妹妹摇着头说:“不知道。”我心里更急了,一边给她擦干眼泪一边安慰妹妹说:“妹妹,你不要怕,我会在这陪你一起等妈妈。”说完,妹妹看着我认真得点了点头。

不一会儿,妹妹的妈妈终于来了。妹妹把这件事的经过一五一十地告诉了她妈妈,并一直夸我是一个乐于助人的好孩子。我的心里美滋滋的。

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篇9:乐于助人作文600字

全文共 560 字

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他,一个普普通通的男孩,成绩不高不低,一头乌黑的卷发看上去油油的,皮肤黑黝黝的。第一次见到他时,不禁有一阵反感。

“好!下课!”老师大声宣布,“谁来把作业本发一下?”他第一个跑上前去,拿起一沓本子,发了起来。我正无精打采地写着作业。“嘿!你的作业本!”他那洪亮的声音吓了我一跳。我说道:“谢谢!”他将我的本子递了过来,我正要去接师,余光瞟到了他的手上。天哪!他的指甲十分长,里面“居住”了无数的泥土,我好像看到了无数的细菌在他的手上跳动。我不禁将手猛地一缩,心想:他怎么这么不爱干净呀!下次一定不要叫他碰我的本子。再瞧他手里我那漂亮的粉红本子,我眼睛瞪得大大的望着他。“呃你的本子!”他小声地说。“哦!好好的!”我接过了本子。

过了几天,我突然就冻感冒了,发了高烧。第二天,我还坚持上了学,此时我正软绵绵的趴在桌上,浓稠的血在身体里奔跑,耳边“嗡嗡”作响。值日班长走过来,批评到:“快去扫地,今天你值日!”热心的她还将扫把拿了过来,我心想我得爬起来。这时,他走了过来,看着我一言不发,我想:他要干嘛呀?只见他拿起扫把,跑到第二组,认真扫了起来。我热泪盈眶,不只是发烧的泪水,还是感动的泪水。

“嘿!你的本子!”“好!谢谢!”我真为你的乐于助人感动,以前是我的不对,我不应该误会你。谢谢你在我困难的时刻帮助了我。你,真乐于助人!

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篇10:乐于助人的同学

全文共 481 字

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得在四年级的时候,我们班有一个出了名的助人狂,他就是刘克。

一次我们一起打扫值日。突然,李逸腾大喊:“组长,这个扫帚坏了。”刘克一看,原来是扫帚的把脱了。刘克对李逸腾说:“让我来。”只见刘克接过扫帚,将扫帚把使劲一拧,一按,递给了李逸腾,说:“以后扫地别太用力了,不然把又会脱掉。”就这样,我们又开始扫值日了。

还有一次,刘克和我准备去学画画。路上,我们正好碰到了一个老爷爷吃力地推着小车上坡。老爷爷头上的汗水一滴一滴的往下掉,看起来车上的东西很重。我扭头一看,咦?刘克呢?这时,我背后传来一个熟悉的声音:“廉杰,快来帮忙。”我心想:如果去帮忙,学画一定迟了。不帮,老爷爷又……我正在犹豫时,刘克又在大喊:“快。”我只好跑过去帮忙。

刘克和那老爷爷一起推着独轮车,我跑到前面和他们一起使劲拉。过了大半会儿才到顶。拉车人说:“谢谢。”我随口答应了一声,而刘克却客气地对他说:“帮助别人是应该的。”我听了这话,想起了老师教育我们要助人为乐,便羞愧地低下了头。

刘克就是这么一个乐于助人的好学生。从刘克身上,我渐渐明白:只要拥有一颗真诚的爱心,就一定能成长为一个时代的活雷锋。

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篇11:学习廖俊波同志先进事迹心得体会

全文共 1173 字

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“郡县治,天下安。”如果说县委是党执政兴国的“一线指挥部”,那么县委书记就是“一线总指挥”,岗位重要,责任重大,直接决定着领导班子的战斗力,直接影响着中央和省、市、县委决策部署在县域的落实。廖俊波同志生前是福建省南平市委常委、副市长,武夷新区党工委书记,曾任政和县县委书记,2015年6月被中央组织部授予 “全国优秀县委书记”称号。2017年3月18日,廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸,因公殉职,但他对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质,成为优秀县委书记的一面旗帜,永远值得我们学习和敬仰。

要做一名优秀的县委书记,就要像廖俊波同志一样心中有党、不忘初心。习近平总书记强调,“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”唯有心中有党,才能不忘初心,始终坚定理想信念,在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,才能在大是大非面前旗帜鲜明,才不会迷失方向。然而,反观当下一些党员干部,有的“不信马列信鬼神”,有的“台上是人、台下是鬼”,有的“占着位子不干事”,一旦让这些干部占了位子,必然会动摇我们党的执政根基、危害一方百姓。

要做一名优秀的县委书记,就要像廖俊波同志一样心中有责、扎实工作。“官之至难者,令也”,县委书记这个岗位很重要,官不大,责任不小,大到改革、发展、稳定,小到柴米油盐酱醋茶,都可以和县委书记扯上关系,可谓“芝麻官、千钧担”。正如习近平总书记所言,“这个官不好当”,“不能只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力”。这就需要县委书记自觉从人民群众利益出发,求真务实、真抓实干,矛盾面前敢于碰硬、敢于作为,关键时刻豁得出去、冲得上去,真正做到知责、负责、尽责,决不能为了树立个人形象,搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”。

要做一名优秀的县委书记,就要像廖俊波同志一样心中有戒、廉洁奉公。任何时候,党员干部都要把纪律和规矩挺在前面,特别是县委书记作为县委领导班子的一班之长,更要做学法、尊法、守法、用法的模范,廉洁自律,勤于检身。当前,在反腐高压态势下,一些党员干部纷纷落马,其根本原因就在于心无所戒,导致理想信念滑坡、宗旨意识淡化,以致大搞权钱交易、贪污腐败,最终误入歧途。为此,我们必须引以为戒,警钟长鸣,时刻自重自省自警自励,做到心有所畏,始终严格要求自己,当“戒”之处绝不能越雷池半步,清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官,形成风清气正的良好政治生态。

1.党员干部关于廖俊波事迹心得体会

2.关于廖俊波先进事迹心得体会

3.学习县委书记廖俊波心得体会

4.学习廖俊波同志先进事迹心得体会

5.党员干部学习廖俊波心得体会

6.党员学习廖俊波心得体会

7.个人学习廖俊波心得体会

8.学习廖俊波心得体会

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篇12:2024最美职工先进事迹观后感

全文共 881 字

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忆起劳模,跳出脑海的是胸佩大红花的五十年代的劳模:王进喜、时传祥,他们意志顽强、干劲冲天,他们对待工作满腔热情,兢兢业业,他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩,他们是劳动人民中的楷模。说起劳模,我便想起了我的母校,想起了那里的两位老师:莘塔小学的袁云美校长和陈彩虹老师,他们朴实、敬业,把自己全部的爱洒向了孩子,把自己全部的精力奉献给了教育。他们是我们教师队伍中的楷模,也是我们广大教师学习的榜样,学习他们爱岗敬业、乐于奉献的崇高精神,学习他们为人师表、诲人不倦的师德风范,学习他们关爱学生、言传身教的优秀品质,努力争做一名“学高为师,身正为范”的幸福教师。

记得第一年工作的时候就是和陈老师一个办公室,在工作的每一个细节中她总是用她的言行潜移默化的感染着我们,告诉我们每一个新教师:师爱为教育之本,要以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗。所以对于班内的后进生,她从不言放弃,为了让一名内向的男孩能像其他孩子一样快乐地学习,她放弃了休息时间,陪孩子玩,跟他聊天,又进行家访,争取家长的配合;为了能让班内近十名学习后进的学生摘掉后进的帽子,她想尽办法,为他们调座位,配备小老师,抓住点滴进步不断鼓励……

陈老师把爱无私地给了孩子们,却很少顾及自己的身体。那一年,她突发腰椎盘突出症,为了不影响孩子们的学习,病情刚有好转,她就回到了课堂。站着,站着,有时腰会突然没力,她就趴在讲台上为学生上课;坐着,坐着,被腰椎压迫的神经会胀痛难忍,她就躺在两个椅子上为学生批改作业。这一年的毕业考试,她所带班级的语文成绩全校第一。而她的腰椎却因没有得到及时治疗而落下了病根。骨关节的消炎药已成为她的随身常备药,每次腰痛病发,就吃上一片,顶多再睡上一会儿,却从不耽误学生半节课。陈老师用自己的行动告诉我们爱学生是教育之本,爱是一切教育的前提,有爱才会有真正的教育。

作为一名教师,我们应该用心经营教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子健康快乐成长。爱是打开学生心灵的钥匙,没有爱就没有教育。没有爱,就没有教育的幸福生活。亲爱的老师们,让我们在劳模精神的引领下,做一名幸福的人民教师。

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篇13:党员干部学习李保国先进事迹心得

全文共 970 字

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近日,全国上下掀起学习李保国同志先进事迹热潮,李保国同志先进事迹不言而喻,作为年轻同志,就应当以李保国先进事迹为镜,争当李保国一样的优秀共产党员

李保国同志将“两学一做”用个人的实际行动体现出来,他大学毕业留校任教,并没有享受舒适的生活,而是选择了太行山区,下定决心通过自身的本领,让老乡们脱贫致富走上幸福之路。他三十年如一日,在太行山上留下了他的成果,他为了能让贫瘠的大山成为金山银山,他在下基层的工作中,面对各种困难从来不服输,不顾满身寒霜,踏遍没有道路、满地乱石、荆棘丛生的荒岗,调查十几万亩荒岗的植被、土壤、地质等情况,并制订了开发规划,创造“一年栽树,两年结果,三年有产,五年丰产,亩产500斤优质核桃,亩纯收益万元以上”的奇迹。昔日的乱石岗,目前已变成大行山上画出一幅最美丽的画,春天鲜花满山,秋天硕果累累。这奇迹的创造,正是他艰苦付出的结果。

学习李保国同志艰苦奋斗,不骄不躁的共产党人精神追求。李保国同志在岗位上先后获得了河北省特等劳模、河北省科学技术突出贡献奖、河北省十大农业技术推广专家,全国先进工作者、全国科技兴村先进个人、全国师德先进个人、全国绿化奖章、全国优秀科技特派员、全国振华扶贫奖等省和国家荣誉,但是他并没有因此而飘飘然,没有停步不前,而是继续发扬艰苦奋斗精神,奋战在基层一线,一次一次将工作推向更高水平,充分展现了一名共产党员崇高的精神追求。

学习李保国同志甘于付出,不图回报的奉献精神。工作30余载,李保国同志在林业技术推广方面有求必应,多数都是无偿服务。从1989年到2003年,他在沙河市蝉房乡推广板栗集约栽培技术,讲课、现场示范、入户辅导共70余次,分文未取。为农户传授苹果栽培技术,都是自己出路费。担任河北省核桃、苹果两个产业技术创新联盟理事长,却不拿一分钱工资,不持一份股份。他不追求金钱和地位,只想着怎么把山治好,把树种活,把果结好,干成些有利于党和人民的事儿。讲求付出,不图回报,李保国同志用实际行动给我们上了一堂触动灵魂的党课。

作为年轻同志,就应当以“两学一做”学习教育为契机,认真对照李保国同志先进事迹查找不足,改进自身存在的问题;用李保国同志先进事迹激励自己,从长处着眼、从小处着手,用实际行动向先辈看齐,争做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的好党员。

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篇14:乐于助人的好伙伴作文精选

全文共 2852 字

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乐于助人是一种好的品质,是值得赞扬的精神。乐于助人,帮助别人,大家都会快乐。下面就是小编给大家整理的乐于助人的好伙伴作文精选,希望大家喜欢。

乐于助人的好伙伴作文一

他,黑黝黝的肌肤,矮矮的个头,身子胖墩墩的,当你第一眼看见他时,不免会想起我国的国宝——大熊猫。他不仅外表可爱,而且还是个十足的热心肠呢!

记得那是一节体育课上,体育老师宣布今天要“滚铁环”测验,这一下可真犹如晴天霹雳,劈得我两眼冒金星,因为这项运动我还不会呢!没办法,老师说过“临阵磨枪,不快也光”。情急之下,我只好发出了求救信号,请求各路人士紧急支援,可是都被种种理由一一拒绝了。最终,是他伸出了援助之手,真是路遥知马力,患难见真情呀!

我们来到运动场一角开始认真地练习,他真是一位尽心尽力的好“老师”,他先告诉了我滚铁环的要领,还亲自做了示范,然后耐心地指导我滚铁环,并及时指正我在滚铁环过程中的错误。

在学习滚铁环的过程中,有几个调皮捣蛋的同学用铁环来撞击我,使得我的铁环倒了好几回,我把铁环重重地扔在地上生闷气。他捡起铁环对我说:“再坚持一下,你不是已经成功了一半吗?不能就这样轻而一举地放弃。”听完这句话,我又找回了滚铁环的信心。为了让我更好、更快地让我找到感觉,他把着我的手教我练习,额头上的汗水不住地往下流,流到了我的手上,我劝他休息一会儿再教我,他却说:“没关系。”

终于,皇天不负有心人,在他的教导下,我从起初的摇摇晃晃,变成了流畅自如,我很高兴,但我知道他比我更高兴。

许多成功人士都说过:在每一个成功的背后,总会有一个给他帮助、为他鼓励的人,对我而言,那个人就是他——我的好伙伴,一个乐于助人的好伙伴。

乐于助人的好伙伴作文二

我是一个不仅美丽而且乐于助人的小女孩。我长着高挺的鼻子,像外国美女一样优雅。淡淡的柳叶眉非常漂亮,一口整齐的小牙雪白雪白,真像闪烁着光彩的珍珠。其实,我最大的特点就是乐于助人。

记得有一次放学,我一边哼着歌,一边走在回家的路上。突然,我看见有一位拄着拐杖摸索着要过马路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破旧,胸前居然还打了两个补丁,似乎很可怜。因为心里很担心她的安全,所以我毫不犹豫的走上前去,用双手扶住盲人阿姨,柔声细语的对她说:“阿姨,今天路上人多,让我扶您过马路吧!”盲人阿姨听了,脸上露出了一个感激的微笑,连忙说:“好啊,谢谢你。”于是,我慢慢的扶着盲人阿姨过了马路。想着又帮助了别人,我的心里比吃了蜜还要甜。

还有一次,我在学校的操场上。一位低年级同学朝地上扔了一块香蕉皮,不巧的是,另一位正在跑步的小妹妹踩到了。“砰”地一声,小妹妹重重的摔倒在地,可能是摔疼了,她坐在地上哇哇大哭了起来。我连忙跑过去,将香蕉皮扔进垃圾桶,然后把小妹妹扶了起来,一边安慰她,一边帮她揉了揉摔疼的地方。在我的帮助下小妹妹停止了哭泣,又开心的在操场上玩了起来。

小朋友们,你们知道我是谁吗?没错,我就是既美丽又乐于助人的胡柯。

乐于助人的好伙伴作文三

在我们祖国长达5000年的历史长河中,有无数精彩的传统美德值得我们去学习,如尊重师长、以礼为先等等,雷锋叔叔就拥有一个我们应该学习的中华民族传统美德——乐于助人。

雷锋是一个普普通通的汽车兵,可现在无人不晓,因为他总是主动帮助别人。曾经,只要是雷锋在的地方,就总能看到他忙碌的身影。无论是帮助别人打扫卫生,还是在别人需要帮助的时候伸出援助之手,都是他乐于助人的典范。其实,我们也可以随时帮助别人,但是我们可以做到和雷锋一样,时时刻刻坚持帮助任何需要帮助的人吗?当然,我们还做不到。只有像他一样不管任何时候都坚持帮助别人,这可不是一天两天的坚持,而是常年的坚持啊!没有坚定的毅力和信念,怎么能坚持帮助别人呢?

其实,想让自己精彩——帮助别人,也很简单。在公共场所,看见别人有什么地方找不到的时候,就可以告诉别人,并帮他指路,这就是帮助别人。生活中,这样的例子还有很多很多。在班级里,同学如果在学习上遇到了一些困难,自己如果能解决这个问题,那就是应该“挺身而出”的时候了,帮助别人时,一定要态度友好!这样帮助了别人自己感到快乐,别人也高兴,而且还和你加深了友谊,何乐而不为呢?

不止可以在精神上帮助需要帮忙的人,物质上帮助别人也是乐于助人的精彩表现,许多例子又出现了。

当同学没有带某一样文具的时候,可以将自己的文具借给别人;当别人坐车或急需打电话的时候,也可以临时借钱给别人用。还有一种方式帮助别人:那就是通过慈善机构。当哪个地区发生灾难,急需支援,有条件的人们就可以捐出自己的资金或物品;当有人因贫困而上不了学的时候、某个地区要建造希望小学的时候,我们就可以献出自己一份小小的爱心。将金钱用在这里,比用在零食、玩具上有用的多。我们学校就有一个一元基金,我非常支持!

精彩的方面有很多很多,只要有一颗爱心,就可以时时刻刻帮助别人。帮助别人自己会感到快乐,别人也一定会对你表示友好。向榜样学习乐于助人的精神,让我们一起拥有一个精彩的人生吧!

乐于助人的好伙伴作文四

我是一个助人为乐的孩子,每当别人遇到困难,我就会主动走过去,伸出援助之手,架起友谊的桥梁。

上周,我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。我知道后,立刻借他一支蓝笔,他连忙向我道谢。

周一,我借给全桂海、潘毅鑫一支笔,他们很感谢我。

在学校里我乐于助人,在校外也一样。有一次,我看到一个老婆婆在过马路,什么都没有想,就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后,对我说:“小朋友,你知道广百大楼在哪儿吗?”我这位“爱心大使”要出场了,说:“在朝阳街向前走,就能够看到了。”老奶奶连忙说:“你真是一位好孩子啊!谢谢你。”我立刻说:“不用客气,这是我应该做的。”老奶奶对着我笑了笑,按照我说的,走向朝阳街。

“赠人玫瑰,手有余香。”妈妈经常这样对我说这一句话。在今后的人生道路上,它将一直陪伴我坚定地走下去。

乐于助人的好伙伴作文五

我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人,只要你碰到困难,他就会马上伸出援助之手。

周卓诚长得又高又瘦,白净的鹅蛋脸上,一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,闪着善良的光芒。笑起来,有两个迷人的小酒窝,真是一个小帅哥。

记得有一次,太阳公公高高地挂在空中,我一下课就在座位上做数学小练,可以有一道题不会做,便埋头苦思,左思右想,就是想不出来。突然,周卓诚不知不觉地走了过来,见到我愁眉苦脸,说:“你怎么了?”我不高兴地说:“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道:“你看,这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在,上底和下底的和可以算出来了,就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味,真是“拨开云雾见月明”啊!于是,马上说道:“哦,我明白了。”便马上拿起笔来写。

爱心是冬日里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,是濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是沙漠里的一泓清泉,使心灵枯萎的人感情滋润……

这就是我的朋友周卓诚,一个乐于助人的人。

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篇15:一个乐于助人的人

全文共 437 字

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我有一个乐于助人的好朋友,他经常喜欢帮助人,只要别人有了困难,他就会主动去帮助解决的,他是一个处处为别人着想的人。

有一次,我和他,还有我们院里的几个好朋友一起去广场游玩,到了广场,我们大家穿好溜冰鞋开始溜冰了。

就在这时,一个小女孩不小心摔倒在地上,好久都没有站起来,我想一定是摔的比较厉害,这时,他马上想溜过去扶那个小女孩,我连忙一把拉住他,还说:“我们多一事不如少一事,别去了,否则会给人家误会的。好吗?”他对我说:“你说的不对,帮助别人是我们应尽的义务,我们一定要去帮助别人解决困难!”我还想劝他,可是,他已经到了那位小女孩身边,他弯下用腰用双手把那位小女孩扶了起来。接着,他拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说:“小妹妹,摔痛了没有。”他还说:“不用害怕摔跤,继续溜冰,相信你很快就能够掌握溜冰的技巧。你要对自己有信息,这样你一定会成功的!”那位小女孩点了点头,说完,那位小女孩独自一人又溜了起来,我们也溜了起来。

我告诉你他的名字吧!他就是我的好朋友——王稳。

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篇16:乐于助人的感觉真好作文350字

全文共 332 字

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今天,万里无云,天气真好。我决定出去遛一遛。

我坐上了511公交车,坐在椅子上,感动喜气洋洋。哈,下一站我就可以下车了!这时候,我看见一位老奶奶坐在我的座位上,老奶奶说:“谢谢你,小朋友。”我笑了笑说:“不用谢。”我下了公交车,心里想:乐于助人感觉真好。

我开心极了,继续往前走,来到马路边,道路上车水马龙,人来人往。我东张西望,缓缓地过了马路。我一边跑,一边跳,准备去买瓶脉动。小店门口,我看见有一位老爷爷正在地上乞讨。我看他十分可怜,就把我买脉动的钱给了他,他十分感谢。我心里想:乐于助人的感觉真好。

我又坐上了回家的511公交车,心里别提有多高兴,心想:以后我要多多帮助别人。坐在椅子上,我的心里就像吃了糖一样甜。

呵,乐于助人的感觉真美,我也希望大家多帮助别人。

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篇17:一个乐于助人的人作文400字

全文共 441 字

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我们班的同学各有特色,各有所长,但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣个子不高、也不胖,长着一张可爱的小圆脸,一双眼睛炯炯有神,一笑露出一口洁白的牙齿。她是一个乐于助人的好同学,只要看到同学遇到困难,她就会伸出援助之手。

记得有一次上英语课,梁老师让我们先复习英语单词,然后准备听写。这时的我不知怎么搞的,找不到笔盒了。我翻遍了书包和抽屉,也找不到,可能是昨晚忘了把笔盒放进书包里了。没有笔怎么听写?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时邱文宣看见了,说:“雅婷,怎么了?”我小声地说:“我忘了带笔盒,没有笔听写。”她立马从自己的笔盒里拿出一支笔递给我,说:“雅婷,我这里还有一支笔,你先用我的笔写吧!用完了再还给我好了。”我十分感激地说:“好的,谢谢你。”我双手接过了笔,马上开始听写,刚才那焦急的心情一扫而光。

下课了,同学们争先恐后地跑出教室去操场上玩,我追上邱文宣对她说:“邱文宣,刚才多亏了你呀。”邱文宣说:“不客气,同学之间是应该互相帮助的嘛!”

这就是我的同学邱文宣,一个乐于助人的人。

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篇18:黄大发先进事迹学习心得体会

全文共 1256 字

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作为曾经中国最最底层的干部,一个最最普通的农村党员,黄大发相比很多党员干部,其实并无什么特别之处。他没学历、没资历、没背景,甚至连没官位都说不上,但是他带领200多名群众,历时30余年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,硬生生在绝壁上凿出一条长9400米、地跨3个村的“生命渠”,结束了当地长期缺水的历史,使草王坝每年粮食产量从原来的6万斤增加到近百万斤,引发舆论广泛好评和称赞。

众所周知,我国脱胎于半殖民地、半封建社会,家底薄、基础弱,特别是边远山区还欠发达,在基础设施、市场信息、技术支撑、产业发展等方面都不够理想,亟需得到改善和突破,亟需广大干群齐齐努力,为脱贫攻坚提供强力支撑。

2015年12月,习总书记指出:“我们要立下愚公移山志,咬定目标、苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。”为脱贫攻坚下了一道“硬任务”、“硬指标”,成为各级党组织、党员干部、群众为之忘我奋斗的一项最重要工作。

脱贫攻坚呼唤千千万万个黄大发式的好支部书记。“村看村,互看户,群众看党员,党员看干部,干部看支书”,好支书黄大发发扬愚公精神,带领支部、带领群众,以解决问题为抓手,大力开展脱贫攻坚行动,所在村面貌发生了极大变化,向小康路上迈进,当代愚公黄大发的先进事迹值得数十万计的欠发达村支部学习,发挥战斗堡垒作用,找准本地优势、补足基础补足短板、大力发展特色产业,带领群众斩断“穷根”,实现农民持续增收,引领群众走向致富路。

困难群众也应发扬当代愚公精神,摆脱贫困摘掉穷帽。在脱贫攻坚战中,还有5千万左右的困难群众是主体,必须自力更生、艰苦奋斗,要履行好脱贫的主体责任。摒弃“等靠要”思想,提升摆脱贫困的志气;要在学习实用技术上下功夫,增长智慧;要在闯市场上下功夫,把握商机;要在发展产业上,发展规模种养殖;要在多种经营上下功夫,不断增加收入。

各级党政部门、国有企业应发扬当地愚公精神,不忘初心,为打赢脱贫攻坚战。习总书记强调指出:“消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。全面建成小康社会,是我们对全国人民的庄严承诺。”数以万计的各级党政部门机关、国有企业,对脱贫攻坚负有领导、组织、实施责任,深入学习贯彻习近平总书记讲话精神,立下愚公移山志,向贫困发起总攻,落实好各项惠民政策,改善农村发展环境,培养农村各类人才,引领产业发展,做好兜底工作,抓好群众增收,坚决打赢这场事关民族命运的脱贫攻坚战。

当代愚公黄大发是基层党员干部中,开展脱贫攻坚工作的优秀代表,为全社会树立了打赢脱贫攻坚战的时代楷模,我们基层干群当以他为荣、以他为榜样,更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘为民服务初心,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,以不变的担当精神,务实的工作作风,“撸起袖子加油干”,精准脱贫,志拔穷根,唱响脱贫攻坚主题曲,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

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篇19:学习李林森先进事迹心得体会

全文共 1085 字

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学习李林森同志先进事迹后,我深深地体会到,李林森同志在他短短的42年人生中,对党忠诚、为民忠心、干事尽心,铸就了 "公道正派、甘为人梯、忠于职守、清正廉洁"的组工魂,是新时期组工干部带头讲党性、重品行、作表率的时代典范。

学习李林森,就要学习他的政治品质。无论是担任乡镇党委书记、还是市委组织部长,李林森始终对党无限忠诚,用自己的形象为党的形象增添光彩,用生命之火映红党的旗帜。他以党和人民的事业为重,以饱满的精神状态和高昂的工作热情,兢兢业业,忘我工作,即使身患肝癌,仍然坚守在工作岗位,弥留之际仍不忘党的工作。他把一切献给了党和人民的壮丽事业,在不懈奋斗中实现了自己的人生价值。作为一名组织部长,我们就要学习李林森同志始终不渝地忠诚于党的事业的精神,时刻以党员标准严格要求自己,从平凡小事做起,从点点滴滴做起,在平凡的岗位上扎实工作,为经济社会的发展作出应有的贡献。

学习李林森,就要学习他的职业操守。"坚持原则、公道正派、知人善任、甘为人梯"是李林森始终坚持的职业操守。面对灾情,他第一时间赶赴现场组织救援;面对跑官要官者,他断然拒之门外;面对亲属的工作生活困难,他却总是悉心开导,从不以权谋私。他重视干部选拔任用,坚持"要上的干部、要让群众佩服,要交流的干部、要让社会信服,要下的干部、要让干部心服";他注重组织工作创新,探索总结出了"四评村官"做法和大力实施"千名大学生进万源计划"。作为一名组织部长,就要学习李林森的坚定信念、职业操守和时代风貌,用李林森当做镜子对照自己,"吾日三省吾身",扎扎实实地做好本职工作。

学习李林森,就要学习他的为民情怀。李林森牢记宗旨、心系群众,始终把基层装在心中,把群众放在心上,为群众办实事办好事,把有限的生命投入到了无限的工作之中,直至生命最后一刻。作为一名组织部长,就要以李林森为榜样"讲党性、重品行、作表率",结合正在开展的"百名组织部长进千乡"活动,走出办公室,多到基层,带着感情深入群众,接触群众,了解群众真正需求,想方设法帮助解决实际问题,以实实在在的行动办好事、办实事。

学习李林森,就要学习他的高尚情操。李林森始终坚守清正廉洁底线,用淡泊名利的态度,永葆共产党人政治本色。他一生生活简朴,为人低调,把人民的利益视为自己的利益,恪尽职守,公平公正地为群众选拔干部,自己面临昂贵的治病费用时,不向组织提一点要求,依然埋头工作中。作为一名组织部长,尤其要自筑"防火墙",自设"高压线",净化思想,清醒头脑,以谨慎之心对待权力,以淡泊之心对待名利,以警惕之心对待诱惑,自觉遵守领导干部廉洁从政准则,争当清正廉洁的组工表率。

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篇20:乐于助人的我学生

全文共 603 字

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我是一个乐于助人的孩子,因为我认为帮助别人是一件非常快乐的事。

前段时间,学校组织给灾区捐图书的活动。可是,家里的书刚刚整理完送给了妹妹。现在家里没有书捐给灾区了,怎么办呢?这是有个同学知道我是为捐书发愁,便过来对我说:”没书就不捐!老师又 不强求。我家有一大堆好书我还舍不得捐呢!反正我不捐还有那么多同学捐呢!“这怎么行呢!灾区的同学受到自然灾害的打击,捐书即能让他们了解更多的知识,又能让他们在阅读中找到快乐。怎么 能不捐呢?于是我决定去书店买几本新书捐。

放了学,我拿着好几个星期攒下的零花钱走进知不足书店。书柜上陈列着各式各样的书,捐什么书更好呢?我想应该捐些知识性的书。我的目光落在了《上下五千年》和《世界未解之迷》上。这两套书 的知识性都非常强,一本是介绍历史方面知识的,一本是介绍科学方面知识的。对!就是它了。付钱时,售货员阿姨体贴的说:”小朋友,两套书非常沉。不如你只买一套,不然会把你累坏的!“我想 :灾区同学看到我捐的书该多高兴啊!再沉我也不会累的。我吃力地抱起两套沉甸甸的图书向家走去。

第二天,我捧着两套新书来到学校。有的同学见我要捐新书,惋惜地对我说:”张子炀,这可是新书,而且这么好,捐了多可惜!你还是自己留着看吧!“可我却高兴地说:”能够帮助更多的人是我最 大的快乐。“想到灾区同学看到新书高兴的情景,我心里有说不出的快乐。

老师喝同学们见我为灾区捐出新书,都夸我是乐于助人的好孩子。

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