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乐于助人先进事迹材料(最新20篇)

你做过好事吗?做了好事收取了报酬吗?下面是小编整理的乐于助人先进事迹材料,欢迎阅读。

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一个乐于助人的人

全文共 441 字

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在生活中,一个人是什么样的根据一些事情就可以看出来,他品质高尚,帮助别人;他虚心好学,成绩优秀;他品德不好,爱打架骂人……我的一个好朋友,孙育烜,是一个乐于助人,有福同享,有难同当的人。

有一次考试,粗心的我忘带文具盒了,孙育烜毫不犹豫的把他的文具盒借给了我,我用完他才用,我十分感动。但这使孙育烜那次考试是最后一个交卷的,老师下课还说他了,因为孙育烜的数学成绩非常好,写的也很快,这次交的慢,老师很生气,批评了孙育烜,但孙育烜始终低着头,不说是我忘带文具盒而借我才交的晚。看到孙育烜因为我而被老师训,我的心里很不是滋味。

我的数学成绩差,做作业的时候有很多题都不会,都是孙育烜费了很长时间给我讲题他讲完我还不会的话,他从不抱怨我笨,抱怨我浪费他时间。我的英语学得好,孙育烜的英语差些,像孙育烜教我数学那样,我也耐心的教孙育烜英语题。慢慢的,我们成了一对十分好的朋友。

孙育烜这优秀的品德,我该好好学习呀!这种品德,能结识到许多好朋友,能让对方对你的印象改变,在这里,孙育烜,我要谢谢你!

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篇1:乐于助人的好伙伴作文精选

全文共 2852 字

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乐于助人是一种好的品质,是值得赞扬的精神。乐于助人,帮助别人,大家都会快乐。下面就是小编给大家整理的乐于助人的好伙伴作文精选,希望大家喜欢。

乐于助人的好伙伴作文一

他,黑黝黝的肌肤,矮矮的个头,身子胖墩墩的,当你第一眼看见他时,不免会想起我国的国宝——大熊猫。他不仅外表可爱,而且还是个十足的热心肠呢!

记得那是一节体育课上,体育老师宣布今天要“滚铁环”测验,这一下可真犹如晴天霹雳,劈得我两眼冒金星,因为这项运动我还不会呢!没办法,老师说过“临阵磨枪,不快也光”。情急之下,我只好发出了求救信号,请求各路人士紧急支援,可是都被种种理由一一拒绝了。最终,是他伸出了援助之手,真是路遥知马力,患难见真情呀!

我们来到运动场一角开始认真地练习,他真是一位尽心尽力的好“老师”,他先告诉了我滚铁环的要领,还亲自做了示范,然后耐心地指导我滚铁环,并及时指正我在滚铁环过程中的错误。

在学习滚铁环的过程中,有几个调皮捣蛋的同学用铁环来撞击我,使得我的铁环倒了好几回,我把铁环重重地扔在地上生闷气。他捡起铁环对我说:“再坚持一下,你不是已经成功了一半吗?不能就这样轻而一举地放弃。”听完这句话,我又找回了滚铁环的信心。为了让我更好、更快地让我找到感觉,他把着我的手教我练习,额头上的汗水不住地往下流,流到了我的手上,我劝他休息一会儿再教我,他却说:“没关系。”

终于,皇天不负有心人,在他的教导下,我从起初的摇摇晃晃,变成了流畅自如,我很高兴,但我知道他比我更高兴。

许多成功人士都说过:在每一个成功的背后,总会有一个给他帮助、为他鼓励的人,对我而言,那个人就是他——我的好伙伴,一个乐于助人的好伙伴。

乐于助人的好伙伴作文二

我是一个不仅美丽而且乐于助人的小女孩。我长着高挺的鼻子,像外国美女一样优雅。淡淡的柳叶眉非常漂亮,一口整齐的小牙雪白雪白,真像闪烁着光彩的珍珠。其实,我最大的特点就是乐于助人。

记得有一次放学,我一边哼着歌,一边走在回家的路上。突然,我看见有一位拄着拐杖摸索着要过马路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破旧,胸前居然还打了两个补丁,似乎很可怜。因为心里很担心她的安全,所以我毫不犹豫的走上前去,用双手扶住盲人阿姨,柔声细语的对她说:“阿姨,今天路上人多,让我扶您过马路吧!”盲人阿姨听了,脸上露出了一个感激的微笑,连忙说:“好啊,谢谢你。”于是,我慢慢的扶着盲人阿姨过了马路。想着又帮助了别人,我的心里比吃了蜜还要甜。

还有一次,我在学校的操场上。一位低年级同学朝地上扔了一块香蕉皮,不巧的是,另一位正在跑步的小妹妹踩到了。“砰”地一声,小妹妹重重的摔倒在地,可能是摔疼了,她坐在地上哇哇大哭了起来。我连忙跑过去,将香蕉皮扔进垃圾桶,然后把小妹妹扶了起来,一边安慰她,一边帮她揉了揉摔疼的地方。在我的帮助下小妹妹停止了哭泣,又开心的在操场上玩了起来。

小朋友们,你们知道我是谁吗?没错,我就是既美丽又乐于助人的胡柯。

乐于助人的好伙伴作文三

在我们祖国长达5000年的历史长河中,有无数精彩的传统美德值得我们去学习,如尊重师长、以礼为先等等,雷锋叔叔就拥有一个我们应该学习的中华民族传统美德——乐于助人。

雷锋是一个普普通通的汽车兵,可现在无人不晓,因为他总是主动帮助别人。曾经,只要是雷锋在的地方,就总能看到他忙碌的身影。无论是帮助别人打扫卫生,还是在别人需要帮助的时候伸出援助之手,都是他乐于助人的典范。其实,我们也可以随时帮助别人,但是我们可以做到和雷锋一样,时时刻刻坚持帮助任何需要帮助的人吗?当然,我们还做不到。只有像他一样不管任何时候都坚持帮助别人,这可不是一天两天的坚持,而是常年的坚持啊!没有坚定的毅力和信念,怎么能坚持帮助别人呢?

其实,想让自己精彩——帮助别人,也很简单。在公共场所,看见别人有什么地方找不到的时候,就可以告诉别人,并帮他指路,这就是帮助别人。生活中,这样的例子还有很多很多。在班级里,同学如果在学习上遇到了一些困难,自己如果能解决这个问题,那就是应该“挺身而出”的时候了,帮助别人时,一定要态度友好!这样帮助了别人自己感到快乐,别人也高兴,而且还和你加深了友谊,何乐而不为呢?

不止可以在精神上帮助需要帮忙的人,物质上帮助别人也是乐于助人的精彩表现,许多例子又出现了。

当同学没有带某一样文具的时候,可以将自己的文具借给别人;当别人坐车或急需打电话的时候,也可以临时借钱给别人用。还有一种方式帮助别人:那就是通过慈善机构。当哪个地区发生灾难,急需支援,有条件的人们就可以捐出自己的资金或物品;当有人因贫困而上不了学的时候、某个地区要建造希望小学的时候,我们就可以献出自己一份小小的爱心。将金钱用在这里,比用在零食、玩具上有用的多。我们学校就有一个一元基金,我非常支持!

精彩的方面有很多很多,只要有一颗爱心,就可以时时刻刻帮助别人。帮助别人自己会感到快乐,别人也一定会对你表示友好。向榜样学习乐于助人的精神,让我们一起拥有一个精彩的人生吧!

乐于助人的好伙伴作文四

我是一个助人为乐的孩子,每当别人遇到困难,我就会主动走过去,伸出援助之手,架起友谊的桥梁。

上周,我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。我知道后,立刻借他一支蓝笔,他连忙向我道谢。

周一,我借给全桂海、潘毅鑫一支笔,他们很感谢我。

在学校里我乐于助人,在校外也一样。有一次,我看到一个老婆婆在过马路,什么都没有想,就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后,对我说:“小朋友,你知道广百大楼在哪儿吗?”我这位“爱心大使”要出场了,说:“在朝阳街向前走,就能够看到了。”老奶奶连忙说:“你真是一位好孩子啊!谢谢你。”我立刻说:“不用客气,这是我应该做的。”老奶奶对着我笑了笑,按照我说的,走向朝阳街。

“赠人玫瑰,手有余香。”妈妈经常这样对我说这一句话。在今后的人生道路上,它将一直陪伴我坚定地走下去。

乐于助人的好伙伴作文五

我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人,只要你碰到困难,他就会马上伸出援助之手。

周卓诚长得又高又瘦,白净的鹅蛋脸上,一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,闪着善良的光芒。笑起来,有两个迷人的小酒窝,真是一个小帅哥。

记得有一次,太阳公公高高地挂在空中,我一下课就在座位上做数学小练,可以有一道题不会做,便埋头苦思,左思右想,就是想不出来。突然,周卓诚不知不觉地走了过来,见到我愁眉苦脸,说:“你怎么了?”我不高兴地说:“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道:“你看,这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在,上底和下底的和可以算出来了,就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味,真是“拨开云雾见月明”啊!于是,马上说道:“哦,我明白了。”便马上拿起笔来写。

爱心是冬日里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,是濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是沙漠里的一泓清泉,使心灵枯萎的人感情滋润……

这就是我的朋友周卓诚,一个乐于助人的人。

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篇2:钟南山先进事迹心得体会

全文共 850 字

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眼下,全国各地都在集中精力、全力以赴防控新型冠状病毒肺炎疫情。当人们从电视、广播等各新闻媒体中了解和掌握基本防控知识时,“钟南山说动才动”“如何洗手要听钟南山”“钟南山教你正确摘口罩”等等,逐渐成为了一个现象级的导引。一时间,钟南山也成为了近期的“偶像级英雄”。在民间还流传着:“火神山雷神山钟南山‘三山’镇毒,医者心仁者心中国心万众一心”的励志对联等。

他临危受命,亲临湖北武汉抗击“疫”情最前线,担任专家组组长,指导医治及防护工作。作为国内外呼吸病防控治疗领域的翘楚,钟南山不仅在病理学、流行病学等知识领域学识渊博,贯通中西,甚至连如何洗手、戴口罩等生活细节也要亲自示范、普及。尤其是当他看到疫情防控难度增加时,他眼含泪花,看到他苦口婆心劝导人们一定要尊重医学、尊重知识、加强自我隔离时,人们对这个80多岁的耄耋老人油然而生一种深深的敬意;当看到他四处奔波,在高铁上劳累到靠着座位靠背熟睡时,很多网友心疼地直呼要他保重身体。正是这样一个可爱、可敬,对事业兢兢业业、一丝不苟的老人和无数个奋战在疫情防控一线的医护工作者,构成了保护人民身体健康的“脊梁”。

危难之中显身手。钟南山院士带领他的团队不辞辛苦、殚精竭虑为战胜新型冠状病毒肺炎疫情的一幕幕,为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量,同样也让全国人民再次记住了“钟南山”这个名字。

一个偶像级英雄的诞生,不仅在于他的非凡业绩、过人的智慧,还在于他对祖国、对人民健康事业满腔热忱、兢兢业业、无怨无悔地付出。这样的英雄,才是我们的民族引以为豪、不断战胜任何艰难险阻的栋梁,才无愧于这个时代赋予的历史使命和责任担当。

钟南山的一举一动代表着中国无数优秀知识分子的形象。相信有一天,当我们最终战胜新型冠状病毒肺炎疫情时,钟南山的形象,以及对于科学知识的不懈探索和追求,对于中国人的责任和担当精神,必将成为一代又一代年轻人的新偶像和人生奋斗目标,会不断激励着他们用青春、热血和生命,护佑着祖国和人民的安宁。

到那时,已做过一次支架手术的钟南山又该是怎样的一个心境呢?

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篇3:乐于助人的朋友

全文共 515 字

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她,个子不高却很有精神,眼睛前有眼镜却炯炯有神,手长得很平常,做的事却不平常。她就是我们班的吴佳琦同学。

吴佳琦十分助人为乐。记得有一上英语课,我的英语书却怎么也找不到,我焦急万分。吴佳琦见我很急,便拿起她的英语书递给我。我问她:“吴佳琦,你怎么办?”她答:“没事儿的。”我又问:“可是解老师会说你的呀!”“哎呀,您快点拿好吧!”她着急的说,“如果你不拿,解老师不说你才怪呢!”最终,我还是拿了。可这节课偏偏是读单词。我拿着书读,她却一坐在那里。下课后,解老师还批评了她,她也不后悔。我走过去对她说:“对不起,其实今天没带书的是我,被老师说的应该也是我。却让你受累了,真是对不起哪!”她笑了笑说:“你是英语课代表,如果被老师知道,说不定还会撤职呢!再说了,帮助你,我很高兴的!”我想:这个“小雷锋”还真是名不虚传!

还有一次,班上要开寒假生活交流会,我不知道怎么在黑板上写。这时,吴佳琦走过来,对我说:“我来帮你,‘寒假生活’写在第一行,字体要稍大,用粗体字来写,‘交流’写在第二行,字体中等,用空心字写。旁边用柳条做装饰,怎么样?”“好啊!”我轻松地回答。在她的指导和我们的合作下,我们画好了黑板报。

助人为乐的吴佳琦,我们都很喜欢。

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篇4:学习抗击疫情先进事迹心得

全文共 1370 字

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“安全岛”是一种安装在斑马线上的安全装置,它的两端各竖有一根“反光警示桩”,夜间在车灯的照耀下会发出亮光,以提醒司机注意避让行人。设立“安全岛”为的是让人们养成“二次过街”的习惯,即在第一次绿灯时间,行人先到达道路中央的“安全岛”,待第二次绿灯亮起后再走剩下的路程,从而极大地增强了行人过马路的安全性。

近日,人们关于新型冠状病毒感染肺炎疫情的进展一直保持着密切关注的状态。身处信息传输极快、顷刻即达的“微时代”,从中央到地方的各级部门,从中央网信部到街道网格办,从中央宣传部到乡镇宣传办、信息中心等,都应把牢宣传引导方向,方能构筑起“微时代”疫情防控的“安全岛”。

“微时代”监管更给力,以“微”为剑斩除网络糟粕,筑牢“安全岛”的“外立面”。“微时代”的信息极为繁多,参与主体也是良莠不齐,监管和舆情把控上稍有不慎,都可能造成极其负面的社会影响。当前的疫情形势刻不容缓,然而网络、微博、微信、抖音等“微平台”上关于疫情的虚假信息、不实谣言也时有更新、层出不穷,无不拨动着人们敏感的神经,这就对相关部门加强网络信息监管提出了更为严格的要求。因此,各地区、各部门应加强网络媒体把控,及时“亮剑”、斩除网络糟粕,推动落实主体责任、主管责任和监管责任,增强疫情信息的及时性、针对性和专业性,让虚假信息不攻自破、无处遁形,确保网络舆情呈现出正向、平稳、健康发展的良好态势。

“微时代”宣传更亲民,以“微”为镜做好信息扫盲,筑牢安全岛的“防护网”。随着感染确诊人数的增多和疫情的日益泛滥、持续升级,群众难免会有恐慌心理,长此以往不利于国家的长治久安和社会的和谐稳定。因此,各地区、各部门要乘着“微时代”的宣传“顺风车”,深入宣传党中央的重大决策部署,加大对当前疫情状态、传染病防控知识的宣传教育,第一时间发布权威信息,以“微”为镜全面做好信息扫盲工作,及时回应群众关切,教育、引导和帮助群众增强防控疫情的信心,提高自我防护能力,树立健康的生活理念,为社会和谐稳定注入“强心剂”。

“微时代”发声更持久,以“微”为媒讲好中国故事,筑牢安全岛的“稳定阀”。“微时代”的“发声”渠道和艺术展现形式也是呈现出“百花齐放、百家争鸣”的态势,让人们拥有更丰富的感官体验,更能触动心弦、温暖人心。疫情无情人有情,在防控疫情期间也涌现出了不少“舍小家为大家”的医护人员、守护一方平安的人民解放军、基层干部、社区工作人员,等等,从他们身上我们看到了战胜疫情的顽强信念与无穷力量。因此,要让“微时代”的发声更持久,更能鼓舞人心,各地区、各部门应及时征集当地联防联控的关键举措和主要成效,通过散文、诗歌、图片、短视频等多种形式,生动讲述防控疫情一线、基层村居的感人事迹,以情挚人讲好中国故事,弘扬网络正能量,更好地展现中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌,营造振奋人心、积极向上的舆论宣传氛围。

“做好宣传教育和舆论引导工作,统筹网上网下、国内国际、大事小事,更好强信心、暖人心、聚民心”,正如习近平总书记在中共中央政治局常务委员会关于研究加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会上所强调的,要打响疫情防控的总体战,凝聚起抗击疫情的磅礴力量,还需构筑起“微时代”的防控“安全岛”,用心筑牢“外立面”“防护网”“稳定阀”,凝心聚力、共渡时坚,相信我们一定会赢得这场战“疫”的最后胜利!

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篇5:一个乐于助人的人优秀作文_公德作文500字

全文共 486 字

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她有一头乌黑的长发,看起来总是神采熠熠精神抖擞。她是个十足的“乐天派”女孩。哦忘了告诉你她是我的好朋友—张慧敏。

张慧敏品学兼优,是老师的得力助手,成绩也一直名列前茅,但是她从不骄傲,经常受到老师的表扬,因此年年的奖状。 记得那天,天公不作美,下起了倾盆大雨,地上到处都是水汪汪的,特别是回家的那条小路都是水。小路是我们的必经之路,该怎么办呢?这时候有一个人,大步跨过来,结果摔了个四脚朝天。后面的人吸取教训,提着裤子走过去,结果呢?鞋全部都湿了。正在大家焦急万分的时候,传来了一个声音:“先别过去,我来给你们搭桥。”只见张慧敏穿着一件白衬衫,一条鲜艳的红领巾显得特别耀眼。说完,便到不远的地方去搬砖头。她憋红了脸,紧紧地抱住砖头,根本不顾她那件白衬衫。砖头终于搬来了,她把砖头一块一块地摆到水坑里,砖头不够用,她马上又跑去搬。砖头又搬来了,她踩着原来摆好的砖头,又接着摆。不一会儿,一座“砖桥”就搭好了。而她的白衬衫却成了“牺牲品”到处都脏兮兮的。大家一见桥搭好了,便一拥而上,过桥回教室去了。张慧敏站在他们后面,等大家都过去了,自己才过去。

这就是品学兼优且热心肠张慧敏。

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篇6:我的乐于助人的同桌_人物作文600字

全文共 483 字

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借我支笔!

行。

橡皮我先用用!

哦!

熟悉的借东西的声音今日仍旧在班上响起。常说做一件好事容易,做一生好事难,我估计我同桌可以当传说中做一生好事的人吧。

那个响当当的人物叫高x,胖胖的,很多人叫她高富婆。因为她天天在外面吃饭,所以兜里有不少钱。虽然长相一般,可心地善良,所以在同学眼中,即使再丑陋的她,也是美丽的`。

你可别以为她只以前帮过我,如今也是一样。

今天作文补习要蓝笔写作文,我买了一枝,可是掉了,我在桌面上、桌底下、书包里都翻了个遍也找不着。啊,苍天为何有负有心人啊?哇,上课时间马上要到了,此时,我急得象热锅上的蚂蚁团团转。高x只能干着急。过了一会,高x对我说:算了,我给你钱,买一枝吧。说完便在口袋里掏钱。呀,高x掏出一张5元的:最后的生命(最后五块),算了,谁叫咱俩是多日的同桌呢?算了我推了推说。其实我是很想拿下的,可又不好意思死死地盯着我,盯着我发慌:好吧,等挨k吧,最后我给你5秒钟考虑那我就拿着吧。最后,还是怕挨k的想法占了上风。

怎么样,是不是忌妒我有这么一个乐于助人的同桌呢?

作文点评:

语言比较符合人物的个性,自己的心理活动也写得比较细致,结尾简洁。

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篇7:2024“新时代好少年”先进事迹观后感

全文共 550 字

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星期五的时候老师给我们看了《新时代少年》,看完之后令我感触颇深,《新时代好少年》里介绍了12位少年,其中最令我印象深刻的就是阳江职院附属学校的谢嘉仪小妹妹。

谢嘉仪的妈妈是红十字会的志愿者,她从小便耳濡目染,跟着她的妈妈参加各种志愿活动,她小小的足迹踏遍了阳江。她还喜欢参加各种公益活动,她已然成为了一名“资深”的志愿者。

在今年疫情爆发时她还拿出了自己所以的零花钱捐给了医护人员并创作了歌曲为抗疫助力。谢嘉仪不仅充满了爱心还很多才多艺,她曾获得诗歌创作比赛的一等奖,她的学习成绩也很优秀,多次被评为学校的“三好学生”“优秀队干”“优秀少先队员”等奖项,今年被广东省评为“新时代好少年”。

谢嘉仪小小的年纪便这么有爱心,还这么多才多艺,而我都这么大了还不好好学习,心里很愧疚。还有其他的好少年也是好样的,每个人都很多才多艺,勤奋好学,乐于助人,同学与老师都很喜欢她们。

其实这些好少年并不是一生下来就是这么的优秀,她们刚出生时也只是普通人她们都是经过自己刻苦的学习,不断的进步才走到了今天。我们都是一根蜡烛,只不过他们先发光发热。只要我们肯努力,就都能发光发热!当然,想要发光发热就必须点燃自己,虽然燃烧的过程是艰辛的,并伴随着痛苦,但是我们必须要接受这些磨炼,才能发光发热,成为有用的人,为国家添砖加瓦。

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篇8:乐于助人作文400字

全文共 405 字

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一天,一个身穿衬衫的男孩忘带坐公交的钱了。只好在大街上做乞讨。

“阿姨,能给我两元钱吗?我要坐公交。”男孩恳求道。那位阿姨若无其事地走开了。男孩向一位大姐姐走去,问:“大姐姐,能给我两元钱吗?我要坐公交。”大姐姐赶紧从包里拿出手机,假装打电话。男孩只好向别人乞讨了。

男孩看见一位老奶奶,彬彬有礼地问:“奶奶,可以给我两元钱吗?我想坐公交。”老奶奶,以为是骗钱的,连忙躲到银行里。一直到傍晚,男孩没有讨到钱。

忽然,男孩看到正在乞讨的老爷爷。走上前去,问道:“爷爷,可以给我两元钱吗?我想坐公交。”“可以,可以!”老爷爷毫不犹豫地答应了。从已经旧得不能用的杯子里拿出两元给男孩,男孩连声说谢谢。

第二天,男孩为了感谢老爷爷,买了一件上衣和裤子,一碗饭送给老爷爷。当老爷爷收到时,激动得不知说什么才好。

这个故事,让我们懂得去帮助身边需要帮助的人。如果大家能像老爷爷一样去帮有困难的人,那么,我们肯定会变得善良,乐于助人

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篇9:乐于助人作文600字

全文共 501 字

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我班有个同学,长着个瓜子型的脸,炯炯有神的大眼睛,身材很苗条,四肢细细的,这就是我们班的乐于助人的同学——于雨。

有一次,一个下午,我们上体育课,“开始跑步。”体育老师大声说完就走了。我们一个个排好队,等老师说开始跑,等了一会,我们的体育老师终于回来了,老师刚过来就生气地说:“刚刚我去厕所了,你们怎么没跑呢?”我紧张地说:“老、老、老师,因为你没喊开始,所以······”

我实在说不下去了,老师看了看我说:“好吧,现在开始跑。”我们一个个排着队整齐地跑了起来,突然,扑通一声,我摔倒了,“啊!你的腿流血了。”于雨看着我说。老师过来看了一下说:“于雨同学你带潘泓羽去抹点药吧!”于雨说:“好的,老师。”于雨把我送进了医务室里,给我涂上了一层药膏,第二天,我的腿好多了,多亏了于雨。这一天下课我连忙去于雨的桌上,问她需要什么帮助吗?于雨纳闷地看着我说:“你的腿都这样了,怎么帮我呀?”我兴高采烈地说:“于雨,你真笨,你看我这样子当然不能帮你呀!等我腿好了我再帮你,好吗?”于雨高兴的说:“好的。”

晚上回到家里,我怎么也睡不着,一直都在想我该怎样帮助于雨,最后,我终于想到了,她想让我怎么帮她,我就怎么帮她。

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篇10:乐于助人的好心情作文600字

全文共 658 字

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乐于助人,是一种传统美德,不仅能为对方带来好心情,还能使自己真正地快乐。记得那一次,我心情格外的好。

那是一个阳光明媚的正午,我踏着匆匆地步伐准备回家。

当我经过路途上一个转弯时,我看见了一个小孩正在那抽噎地哭。“怎么了,小弟弟?”我皱着眉头问他。只见他指了指旁边的单车,“我单车链子掉了,我家还离这里好远。”

他实在显得有点可怜。我连忙跟他说:“我来帮你修,你别哭。”

他双眼放光,连忙应着:“谢谢你,哥哥!”

我摆出一副酷酷的样子,二话不说,径直走向那一辆小单车。

链子拖到了地上,我先把单车平倒在地上,接着拿起一根小木棍,挑起单车链,硬是想将它强行安在轨道上。

那链子似乎硬是不听话,棍子都折断了,也没有成功。

我似乎来了劲,不搞定它,决不罢休……

他望着我那堆满干劲的表情,又笑笑,说:“哥哥,若是实在修不好就算了吧,让我推单车回家吧,你的好心我领了,实在谢谢……”我一副铁板脸似的说:“我就不信修不好一辆单车!”

我随手在地上又拿起一根木棍,先将链子挑到轨道处,接着将摆椅一转,那链子似乎变魔术的“变”到了轨道上。

只见他张大了嘴,似乎不相信,眼泪也流出了几滴似的,在阳光下闪闪的。连忙说:“谢谢你,哥哥!”我笑笑,说:“不用谢啦!我可是帮别人修过许多东西的,修单车,要多容易,就有多容易!”

我看了看表,“呀!12:30了!妈妈肯定会骂我。”我又看了看他,“单车给你修好了,我要赶快回家吃饭了,再见!”说罢,迅速往家跑。不停地,我还回头看看,只见他向我笑着,我很开心。

乐于助人的好心情,实在可贵,乐于助人的精神,更是要发扬于世。

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篇11:乐于助人的秦画家作文

全文共 772 字

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每一次看着那张小提琴写生图,心中便涌现出一个身影那就是我们班的天才画家之一————秦安琪。

安琪有一张圆圆的胖胖的小脸,一双大眼睛一眨一眨的,像芭比娃娃一样,大巧可爱的眼睛上挂着一幅黑框眼镜,总而言之她很fat。

虽说她很胖,但她也有乐于助人的一面,有一次在上水粉课时,我们是写生课,这可是我的强项呀。这时教室里传来一阵叹息,我本以为只有我不会发出这种声音。但我一眼看去还有安琪若无其事的坐在那。

老师讲了要点后我变开始画画了,过了好一会,只见安琪轻轻的走过来,左手摸着下巴,眼睛很专注的注视着我的画,她嘴角微微一翘很认真的用右手指着我的画板,边比划,边说:“这画画得太大了,使画面不协调,不好看。”“改一下吧”她微笑着走开了。我按安琪的指点改了改,果真好看多了,画面也协调了。我又开始埋头作画,好景不长,给画上颜色时又来了我最苦恼的时候。正当我喜笑颜开的时候,我又想像以前一样乱涂一通。可我又却下不了手,觉得很可惜了我的画。“石雨欣呀!石雨欣呀!你真舍得把你到现在画得最好的画涂掉吗?”我心中自身埋怨道正当我手足无措时,安琪看出了我的心思。救星般的安琪走过来了,她拍了拍我的肩膀说:“我来帮你吧!”她坐在我的凳子上,右手把画板举起,左手撑着脸,表情很繁重的望着那幅画。我想:她还挺认真的嘛,怕给我改得不好看。她在那细细的观察了一番。“砰!”一下放下画板,用右手打了一个响指,激动得边招手边说:“过来,快点,我给你画几笔。我走过去,她左手调色板,右手拿笔。在调色盒里选好了几种颜料,边在纸上画边对我说:“这种颜料涂在这那种在那......”说完她放下画笔,回到自身座位画她自身的画去了。一会安琪那传来了一阵赞叹声。我放笔跑过去看究竟,原来安琪的画画的很好,得到了同学和老师的认可。

通过安琪乐于助人的一面,更让我佩服“秦画家”了!

[乐于助人的秦画家作文

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篇12:小学作文:乐于助人

全文共 612 字

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今天下午,我正在家里玩耍,突然门外传来一阵嘻嘻哈哈的声音。我透过窗玻璃望出去,原来是一群小朋友正在玩得起劲。他们有的踩在洗衣板上,有的蹲在地上做游戏。听到我开门的声音,他们像一阵风一般地马上就不见了踪影。我失望极了,回到了屋里。旁边的妈妈开口了:“你别老盯着他们,不然他们会害羞的。”我想想也对,推开沉重的木门,又走了出去。

这时,“吱”地一声,一个胆大的小女孩慢慢地从对门的铁门探出脑袋来,接着,干脆挤出了整个身子,然后,从口袋里揣出一个小小的塑料瓶,又拿出一根吸管。她要做什么呢?正当我思绪万千的时候,一个晶莹剔透的长长的泡泡飞到了我的额头上,“啪”的破了。我抬起头,瞧瞧那个扎着小辫的女孩,呵!原来她在吹泡泡。“呼”我眼前又出现了一长串的泡泡,像一颗颗美丽的珍珠。小女孩高兴地接起泡泡。也许她太性急了,忽然间,她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出来,撒了一地。“唉,真没劲。”小女孩一边扔掉瓶子,一边这样嘟囔着。我想:为她做件好事吧。于是我拾起瓶子,跑到水龙头上灌了瓶水,把它放在一个花坛边上,便在一边观察起来。

那个小女孩果然蹑手蹑脚地走了出来,拿起瓶子看了看,又小心翼翼地捧回去了。过了一会儿,她跑出来,对我说:“不行,没泡泡。”我拎起瓶子,放入洗洁精和洗衣粉,搅拌在一起,放在台子上,这一回,她兴高采烈地取回去了。

片刻以后,她又重新地回到我面前,脸上露出了灿烂的笑容,对我说:“谢谢你,谢谢你。”

[小学作文:乐于助人

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篇13:乐于助人的我作文500字

全文共 545 字

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我有一双大大的眼睛,一张樱桃般的小嘴,可爱极了!我是个腼腆的姑娘,但我有个好习惯——乐于助人

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻……”在朗朗的读书中,我脑海里浮现了前天在公交车上发生的事。

星期天,妈妈带我去表姐家玩。上了公交车,发现人还真不少,坐在哪里呢?我眼睛一亮,看见一个空位,于是请妈妈去坐,妈妈说:“还是你坐在上面吧,我不累。”

过了一会儿,上来了一位白发苍苍,额头上满是皱纹的老奶奶,应该有八十多岁了吧!看见老奶奶后,乘客们有的拿报纸遮住脸;有的赶紧转头向窗外看风景;有的低头玩手机视而不见。我心想,大家都不让,我到底给不给老奶奶让座呢?

经过一段颠簸的小路时,车晃来晃去。老奶奶那沉甸甸的大包,不小心碰到了旁边的那位大叔,大叔生气地大叫:“干嘛呢!你这么大年纪,不好好看路。”老奶奶脸色顿时苍白,那位大叔却无动于衷。我心想,要是不让位的话,老奶奶就要一直站着了,到底让不让位呢?有的乘客开始小声嘀咕起来。

我决定给老奶奶让位,鼓起勇气到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地说:“老奶……奶,您……坐我的座位吧。”老奶奶既惊奇又感动:“谢谢你。”全车乘客都为我竖起了大拇指夸我是个好孩子。那位大叔看见了,脸红彤彤的,低头沉默了。

我想,乐于助人的好习惯会让我变得更美。

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篇14:三生活朴素乐于助人

全文共 381 字

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在班级里,王伟璇是一名模范班干,和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,比如自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时,李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴,从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。王伟璇同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的思想态度,体现当代小学生的基本素养。

在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她应当是一名当之无愧的优秀学生干部。

[ 花儿朵朵开的写人作文

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篇15:乐于助人

全文共 297 字

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一个阳光明媚的早上,老师带着同学来到校园的北边,参观小画家们画的一张张漂亮的画。同学们看的津津有味,有的同学指着墙上的画说“你瞧,那张——一只凶猛的老虎张开血盆大口在吃一只小白兔,这位小画家画的老虎栩栩如生”。突然,有一位同学拄着拐杖一瘸一拐地走了过来也参观画展,但是前面参观的同学人山人海,里三层,外三层围着,她不容易挤进去。我连忙跑过去扶着这位拄着拐杖的小女孩并说“同学们让一让,这位小女孩的腿受伤了,走路不方便”,话音刚落,同学们立马让出了一条通道,有好几位同学都迎了上来搀扶着她。拄拐杖的小女孩感动的流着泪说”你们真是个乐于助人,关心别人的孩子”。

今天我明白了:帮助了别人,快乐了自己!

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篇16:乐于助人的同桌300字作文

全文共 411 字

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我的同桌是一个乐于助人的人,她个子不高,长着一双炯炯有神的眼睛,乌黑的头发上有一个可爱的小发夹。我和她做了半年的同桌,她的乐于助人的好品质值得我学习。

记得有一次在一节美术课上,我忘带了水彩笔,老师规定在这一节课里要把这幅画给完成,并涂上颜色。马上就要下课了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时,一个声音叫住了我,说:“我借给你水彩笔吧!”我侧过头来看,原来是我的同桌,我转忧为喜,说:“谢谢你同桌,要是没有你,我还真不知该怎么办呢?”同桌只是笑了笑。

还有一次,在晴朗的上午,天气像变魔术似的,把太阳变成了乌云。突然,一阵微风吹过,过了一会儿,果然下起了雨。我忘带雨伞了,可是雨却越下越大,我急得团团转。这时,我发现在雨中出现了一个小小的身影,仔细一看,原来是同桌,这让我很惊讶。她二话不说,把雨伞放在地上,直往家跑,望着她离去的背影,一阵暖流情不自禁地涌上我的心头。

我的同桌每次会在我需要帮忙的时候出现,她可真是我的及时雨。

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篇17:乐于助人的同学作文

全文共 413 字

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我叫栗思扬,如果你去创新街小学三三班的话,你一定会看到第七排有一个看似文静却很活泼的小女孩,那就是我。

我喜欢画画,所以我的书柜里三分之一都是我画的画。我的样子就像我的画一样,樱桃一样的嘴巴,高高的个子,不胖不瘦。一头乌黑光亮的长头发,不太黑的眉毛。

我不仅漂亮,而且助人为乐,老师和同学都夸我是小榜样。记得有一次,我的同桌病了,我可高兴了,因为再也没有人在上课时打扰我了,也没有人下课与我打闹了。但是,过了几天,他还没来,我想:他会不会病得很严重?落下的功课谁来给他补呢?我决定今天放学了去他家给他补课。刚一进门,我就看见同桌比以前消瘦了许多,他也看见了我,他惊讶极了,不好意思的说:“我以前那么对你,你现在却来看我,谢谢你了。”我只是微微一笑说:“没事,我们开始补课吧。”他的妈妈高兴得不停的给我吃的、喝的。这件事传到了班上,老师和同学都夸我心胸宽广,乐于助人。

我就是一个乐于助人的人,没事了可以给我打电话哦,我们可以交朋友!

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篇18:乐于助人的作文

全文共 640 字

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一次,妈妈带我去“新和平”逛街,在过马路时,妈妈看见一位老奶奶也想要过马路,却欲出又止,手在口袋哆哆嗦嗦捣鼓了半天,还恋恋不舍地一再回头瞄路旁的一个小商店。妈妈二话不说,走到那位老奶奶身旁,和蔼地说:“阿姨,我来扶您过马路吧!”

“好好好,谢谢你,年轻人。不过,我还不想过马路……”说着,奶奶又回头看了一眼那个小店。妈妈看着奶奶,又望望小店,滴溜溜转的黑眼睛转了一下,似乎明白了什么,问:“奶奶,你想要买什么吗?”

“那个……”奶奶不好意思地笑了,指着一个小店里挂着的很漂亮的民族风小包包。妈妈一听,“噔噔噔”地跑过去,干脆利落地帮奶奶买来了小包包,还热情地扶奶奶过了马路。

过完马路,那位老奶奶用粗糙的双手,从口袋李不紧不慢地掏出10元钱,说:“我啊,年纪大了,走得慢,我怕耽误那些赶时间的人的时间,一直不敢过,现在过来了,还得谢谢你啊,年轻人。”说完,老奶奶将那10元递给妈妈,“小包包多少钱?够不够?”妈妈一边阻止一边说:“不不不,那个小包包没几块钱,钱您就留着吧……”

还有一次,对面邻居家奶奶从乡下坐车上来,由于身体较为虚弱,奶奶觉得头晕,见到妈妈只打了一声招呼便扶着墙壁回自己家去了。妈妈见此情形,一路小跑跑回自家厨房。顿时,只听厨房里发出了一阵阵“叮铃哐啷”的声音。过了一会儿,妈妈端着一碗热气腾腾的姜糖水从厨房里出来,让我送到隔壁给奶奶喝。奶奶喝完之后,感激地对我说:“真是远亲不如近邻啊!你妈妈是个好人......”

“赠人玫瑰,手有余香”,这就是我的妈妈,我爱我的妈妈。

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篇19:乐于助人三年级作文200字

全文共 248 字

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在一个风和日丽的早晨,小兔正去外婆家。

在路上,他看见山羊公公正在桥上张望着什么。它心想:山羊公公是不是有什么东西掉到小河里去了?

于是它跑到山羊公公面前问道:“山羊公公!山羊公公!你在找什么呀?”山羊公公焦急地说:“刚才,我不小心把拐杖掉到河里去了。我该怎么办呀?”小兔连忙说:“没关系,我来帮你捞拐杖吧!”它伸手敏捷地把拐杖捞了上来递还给了山羊公公,并且搀扶着山羊公公稳稳当当地过了桥。

山羊公公笑容可掬地说:“小兔真是个乐于助人的好孩子呀!”小兔听了,心里别提有多高兴了,蹦蹦跳跳地朝外婆家走去。

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篇20:乐于助人看图写话

全文共 235 字

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朱国梁

早上,小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上,正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车,看起来非常的辛苦。于是小花急忙跑过去推车子。她的小手使劲地往前推,脚也使劲地往后蹬,而老爷爷也使劲地往前拉。两个人齐心协力,都用了吃奶的劲儿,最终把两轮车拉上去了。

老爷爷非常感激地说:“谢谢你,小妹妹。”小花开心地说:“谢谢您的夸奖,这是我应该做的。”哎呀!小花差点忘了还要上学呢!小花对爷爷说:“再见了。”就这样,小花继续去上学。

我们也要学习小花,帮助别人,快乐自己。

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