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描写人的文章初中【实用20篇】

没经历一次痛苦,我们就会获得一次好的经验。今天小编就来分享描写人的文章初中,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我的爸爸初中学生写人作文

全文共 547 字

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每个人的爸爸都有一双手,有的细腻修长,有的粗糙无比……而不管什么手都有一个共同点,他们都温暖无比。

小时候常常牵着父亲的手,一起漫步在寂静的田野里。那时候感觉得到父亲的手是那么的温暖,父亲常常牵起我幼小的手掌对我说:”孩子,你要好好的学习,等你长大了!爸爸我就可以想想你的福气了“,从那时起我的心里便种下了一颗小小的种子。

长大了,为了学习便离开了父母的身边,来到了镇上里独立求学。我还记得离走前,父亲用他那饱含岁月伤疤的手掌,拉着我说:孩子,到了城里,可没有像在咱们这了,你要好好学习将来有了出息,那都是你自己的财富。我用力的点了点头:“恩!放心吧!我一定好好学习,长大以后有了出息,来报答你们.”爸爸又从屋里拿来了一个破牛皮包,从里面取出一块用红布包裹的东西,我打开一看,里面有大概300多块钱的样子。父亲说:”孩子,这是我帮人家搬砖头赚来的钱,你拿好,到镇上看见了想买的东西就买下,不要亏了自己。“我噙着泪水重重的点了点头,随后父亲笑了,他用那布满冻疮的手,给我整理了一下衣领说:”孩子,赶紧上路吧!“我最后看了一眼父亲,毅然走向了通往镇上的路。.

爸爸的手是回家时的一杯浓茶,温暖心窝,是失败时的一句安慰,重振信心,更是无声的爱,在我们走向远方时,他为我们感到担忧。

[我的爸爸初中学生写人作文

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篇1:初中生励志文章:微笑能让人重拾梦想

全文共 618 字

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我曾经听过这样一个故事:日本教育家铃木认识过一个五音不全,但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落,使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的情况后,让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉,开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子,脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后,孩子更加勤奋地练习。有朝一日,孩子终于成为了当地首屈一指的“小莫扎特。”

铃木大师给孩子的就仅仅是一个微笑?不,铃木的微笑还给了让孩子重拾梦想的信心。有时,一个微笑就能让人燃起追求理想、完成目标的希望之火。

有一回,邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时,他每段话里废话连篇,诗文岛里有什么好景色,他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦,原来他前面的作文都没写好啊!”我恍然大悟,“对,他是失败太多,心灰意冷了啊!文字也变味了。”

“这可怎么办啊?”我一筹莫展。这时,我妈妈回来了,我连忙向妈妈“求救。”妈妈读完了周树辉的文章,露出一个微笑,用红笔把错别字和废话统统划去:“你写得不错嘛!自己再修改一下,一定能拿高分。”周树辉喜不自胜,比中彩还高兴,自己一字一句地琢磨起来。第二天,他兴高采烈地告诉我,他这次史无前例地得了“a++”。我心里为他高兴同时也赞叹着微笑的力量。

微笑,也许只是一个平淡无奇的面部表情,但它包含着一种非比寻常的力量。这力量,能让人重拾梦想,谱写璀璨的生命篇章!

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篇2:初中生写人

全文共 657 字

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我的外公非常爱看书,是条不折不扣的“大书虫”。因为从小是外公、外婆带大的,所以,在外公的熏陶下,从很小的时候起,我就慢慢“进化”成了“小书虫”。

两岁的时候,每天我都要缠着外公给我念各种各样的故事:《丑小鸭》、《书本里的蚂蚁》……外公又在给我讲故事了:“兔子想追上乌龟,可……”“呼,呼!”外公讲着讲着竟睡着了,还打起了呼噜。我使劲地摇着外公的肩膀:“外公,外公!先别睡觉啊!故事还没讲完呢……”

慢慢地,到了三岁,我自己能看懂书本上的意思了,更一发不可收拾,能一动不动地坐着看上几个小时。妈妈告诉我,有一次她发了高烧,躺在床上休息,她担心我无聊,就让我坐在床头,还搬来几堆比我人还高的书,让我翻看着。几小时过去了,当妈妈醒来,那叠小山似的书已经被我不知翻看了多少遍。

上幼儿园小班的时候,我每天都要带一本书去看。有一次,我正有模有样地端着一本故事书给同伴们讲。老师来了,惊讶地问:“这上面的字你都认得?”我点点头,老师指了几个字让我认读,我都一一念对了。

到了小学一年级,我彻底成了杨红缨与周锐老师的“铁杆‘Fans’”。每次去新华书店,我只要看到他们两位的署名,我的眼睛就会“大放异彩”。有时候,看书看得入迷,只听妈妈说:“要睡觉了,别看书啦!”我不情愿地放下书,心想:有什么好办法能让我继续看书呢?我眨眨眼,灵光一闪,有了!于是,我捂着肚子对妈妈说:“我肚子难受,要去厕所。”我将书塞进衣服里,关好厕所门,津津有味地看完才依依不舍地放下。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我想,我就是那个在阶梯上奋力向上爬行的人。

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篇3:和妹妹的合影初中写人作文

全文共 671 字

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每当我看见台灯上的照片和投在地上的影子时,便会想起一段美好的回忆。

那年冬天,快要过春节的时候,我们一家和妹妹一家一起去拍大头贴。妈妈让我和珊珊(妹妹的小名)先去拍几张,我和珊珊在几大本相册画图中选中了一张漂亮又可爱的相面,上面画了一个大大的爱心,爱心旁边有两个女孩看着同一本书,这所蕴涵的意思很适合我们,而且也能表达我们姐妹的感情,选这张真是再好不过来。

那天,说来也巧,我们穿的衣服颜色差不多,都是梅红色的,只不过一件浅一点,一件深一点。再一看,我们带的发箍也都是黄色的,上面有一个米老鼠头,是我们一起买的,我们两姐妹还真是心有灵犀一点通呢!

要拍照了,妈妈让我们摆一个造型,妹妹随即便摆了个“耶”的姿势,我只是浅浅一笑,这时,妈妈不满意地对我说:“和姗姗拍照要开心点,要有点动作,你站在那就笑,像什么样!”

听了妈妈的话,我和珊珊对视了一下,我把头一甩,珊珊把她的手放在我的肩上,一种酷酷的感觉。正准备拍时,妈妈又发话了:“怎么摆这样的姿势,难看死了。”没办法,妈妈那关通过不了,这照片拍的早呢?我们只好绞尽脑汁地想着怎样摆姿势,最后,妹妹摆了一个开心的姿势,我顺势摆了个高兴的造型,这才通过了妈妈的审核。照片刷出来后,妈妈让老板将其弄成两份,我和妹妹一人一张,好让我们留作纪念。

回到家,我把它贴在了台灯上。以后,我只要一开灯,就能看见照片中那两孩子笑得那么开心,我的心情就会变得很好。

当我和妹妹闹矛盾时,只要我一看见这张照片,它就好比一个创口贴,让我们的伤口很快愈合。我要感谢这张照片,它让我们姐妹俩的感情越来越好!

[和妹妹的合影初中写人作文

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篇4:写人写事的初中

全文共 733 字

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提起往事,我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起来的事。现在想起来还记忆犹新。

那天,我和妈妈走在回家的路上,妈妈问:“你最近考试了吗?”我心里“咯噔”一下,吱吱唔唔不知说什么好。前天数学考试后,我听同学说我只考了64分,开始我以为他在乱说,可卷子发下来我才知道他说的竟是真的。这简直是晴天霹雳,我担心回家后会遭到一场暴风雨,犹豫再三,我把卷子偷偷藏了起来??

真是冤家路窄!这时又偏偏遇到了许老师,我心里一阵紧张。老师和妈妈说着说着就说到了考试上。那张该死的卷子让我出了一身的汗,脸上也火辣辣的。我心里紧张极了:这次没考好,而且还骗了妈妈。妈妈是从不允许我撒谎的,不知妈妈会怎么惩罚我呢!??

老师走后,妈妈还没开口说话,我的眼泪就下来了。奇怪的是妈妈并没有责怪我,而是心平气和地问我为什么要把卷子藏起来,我如实地回答了。妈妈说:“考得不好,你心里一定很不好受。不如告诉妈妈,我与你一起分担。这次考试很难,你考试时时间没把握好。不过,没有什么能难住我们。”妈妈的话让我的心里暖暖的。

回到家,我把卷子拿出来,妈妈看后没有像我想象的那样大发雷霆,而是平静地和我谈心。我把卷子上的题抄了下来又重做一遍,这一次我全部做对了。妈妈说:“你看,这样不是很好吗?你何必把卷子藏起来呢?整天提心吊胆的滋味也很难受。面对错误不要逃避,而是要勇敢地面对和积极地战胜。现在,你不也轻松了许多吗”

听了妈妈的话,我明白了:考得不好把卷子拿出来仔细分析发现问题,争取下一次考好,但如果把卷子藏起来就不知道自己哪里错了,以后还有可能犯类似的错误。我沉重的心情一下子轻松许多。

碰到错误不去掩饰、不去隐瞒、不去逃避,要正面地战胜它,这样就会慢慢成长起来。往事虽已过去,但教训永远留在了我的心里。

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篇5:初中写人

全文共 650 字

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在街上,胆小鬼数不胜数,在我的家里,也有一个超级胆小的人,那就是我那个经

不住吓的表姐。为什么我们家里要叫她是胆小鬼呢?这个绰号就是我从一件事中悟出来的。

那是一个阳光明媚的日子,我与表姐和妈妈手牵着手一起高兴地走进了杭州乐园。我拉着表姐的手一起走进了玩过山车的队伍。当时表姐还不知道我和她排的队伍是玩过山车的。经过一个多小时的漫长等待,终于轮到我们上车了。

表姐一见是过山车就赶忙退到一边对我大叫到:“表妹,

你自己玩吧,或者你和表姑一起玩也行。我可受不了这个车的速度。”听着表姐的说话的声音,我发现表姐她好象的确很怕玩过山车。可是我还是二话不说地把表姐推上了车。过山车开始开动了。

“呼”的一声,过山车飞也似地动了起来。表姐哭着大叫起来:“快点停下来,我从小到大最怕玩这种东西,表妹你怎么可以这么狠毒,把我推了上来呢?你这不是把我推向生死边缘吗,等下车以后看我一定找你算帐。”

说着她便朝我看了看,看见我没听,就用哭着的声音对我大喊:“王诗凡,你能不能认真一点听我说话,我快被你害死了!”我若无其事的说:“你慢慢会适应的。”说完我就又继续在那欢笑。

突然过山车到360度大旋转的地方,表姐这会儿真的哭了,她哭着说:“表姑,你来救我呀,我不玩了,只要你能让我下来,怎么样都可以,我再也不来玩了,你们让我下来吧!我都快吓死了。”说着说着她就“哇哇哇,哇哇哇……”地哭得更厉害了。

等到我们下了过山车,表姐的腿都吓得软了。从那坐玩过山车以后,我就知道表姐真的是个很胆小的人,从那以后我就再也没敢和她一起玩过刺激的游戏。

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篇6:我的冤家死党初中写人作文

全文共 663 字

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问世间友谊为何物?以前我不知道,不过现在生命中有了她们,我才知道友谊的可贵。

也不知道我上辈子造了什么“孽”,今生让她们闯进了我平淡如水的生活,也“搞乱”了我的生活。

邵雨——我的闺蜜、死党兼同桌,她在我们四个中算最文静的了,短发小精灵,不算很高,是小鸟依人型的哦!成绩很优秀,有时呢,还会有点小脾气,但是她很单纯,就像长不大的孩子一样。

邵雨萌,是我们四个人中,当之无愧的萌妹子,一副圆圆的眼镜架在高高的鼻梁上,有时一生气,小嘴一撅,真的是萌翻了!

至于王月嘛,唉,一提起她我就头疼。整天就是一“辣女”(泼辣的女生)。不过她是我们的开心果。

我和她们三个真的是冤家!

那一次,我们四个在玩“真心话大冒险”的游戏,结果我输了,选择了大冒险,她们说让我去到办公室走一趟,但是那时办公室里全是老师,所以我不敢去。一直拖到了上课,我还没去,萌萌假装生气的对我说:“不理你了!哼!”。上课时,历史老师提问题到了我,他提的问题却正是我没有掌握住的。那时我心想:糟了,下课只顾得陪她们玩,忘记背了。这时我听到王月说:“哈哈,活该!”但是我用眼角的余光看到她们三个一边挖苦我,一边快速找着答案。终于,答案被她们找到了,我听着她们的提示说出了答案。幸好历史老师有足够的耐心,不然我就死定了!

我明白了,死党就是在你被老师提问的时候,一边幸灾乐祸,一边又帮你翻书寻找答案的人;死党就是在你骄傲时泼你冷水,你颓废时鼓励你的人;死党就是在逆境时拉你一把,顺境时损你一把的人......

我爱我的“冤家死党”们。

希望你们可以陪我一直走下去!

[我的冤家死党初中写人作文

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篇7:细节的魅力初中生写人作文

全文共 898 字

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细节魅力细节,如一滴水,千万滴水汇聚起来,就会成为江河酣畅流去;细节,像一颗明星,千万颗明星汇聚在一起,就会撑起一片璀璨的星空;细节又如一枚图钉,千万枚图钉合在一起,就会坚不可摧,老不可破;细节,也似一个小石子,千万颗小石子组在一起,就会成为我们成功的奠基石,引领你走向成功,一件事做的如何往往在于对细节的处理。正如汪中求所说:“大礼不辞小让,细节决定成败。”这才是细节的魅力。

这是一个真实的故事,时间回到了五百年前的英国,查理三世让一个铁匠去给自己的战马钉马掌,结果差了一个钉子,铁匠便草草了事。不久,查理三世与敌方交火,大战中突然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国也随之易主,由此可见,细节对我们如此的重要,正如荀子所说:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

细节,不仅可以使人遗恨千年,也可以使人走向辉煌。注重细节的人,不仅能将小事做细,还能把握机会,一鸣惊人;注重细节的人,能够在不起眼的事物中启发出无穷的想法和人生的感悟。

戴维·帕卡德曾说:“小事成就大事,细节成就完美。”而航天第一人加加林,就是这样一个注重细节的人。在进入太空的前20天,经过一层有一层的筛选,季托夫、加加林等人脱颖而出,进入最后的筛选,在进行模拟测试时,只见加加林脱下鞋子,小心地进入了太空舱。这一细节被总监看到,于是上前问他:“小伙子,为什么拖鞋进入舱内呀?”加加林说:“我工作有个习惯,就是对工作对象十分珍惜,尤其是这种精密的仪器,更不能带进尘埃。”这番话感动了总监,于是,后来加加林光荣当选,论成绩和技术,加加林在季托夫之下,但他却光荣当选,这就是细节的魅力。

生活中,我们也不乏细节的存在。为什么成熟的苹果掉到地上而不是飞向天空呢?这一细节使牛顿发现了万有引力;为什么沸腾的水会把水壶盖掀开呢?这一细节使瓦特发明了蒸汽机;为什么人们不能在夜晚也获得源源不断的光明呢?这一细节使爱迪生发明了电灯。

小小细节,魅力无穷。细节是一个微不足道的事物,它魅力巨大,能使一个人堕落,也能使一个人成功;它记录着人的崇高与卑微、高尚与渺小;它也体现了一个心思缜密,考虑周全的成功人士的成功之道。这就是细节的作用,细节的魅力!

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篇8:初中写人的作文600字

全文共 781 字

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我读过许多书,它们让我学到了许多知识,也让我懂得了许多做人的道理,其中有一本书,让我体会很深,它就是著名作家海明威写的《老人与海》。

《老人与海》这本书讲了这么一个故事,古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,再归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理:人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。

以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上,我只要有几次考试不是很理想就没有信心,认为自己考不到好成绩。《老人与海》中,主人公与鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了,他用短棍。短棍也丢掉了,他用舵把来打。这本书揭示出的真理,不就说明了人无论怎样,最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达,是人前进的动力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神,不正是我所缺少的吗?

自从读了这本书之后,我知道了自己的不足,学习上不再因为一两次不顺利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考试的那一天,上午的两门功课成绩,我没有班里的某一个同学好,但是我并不服输,反而信心倍增,决心打一个翻身仗。下午的语文考试,我做每一道题目都格外仔细。果然,我语文考试是班里的第一名,总成绩上,我也是第一名。

今后,我不管遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我要感谢书,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我知道自己的不足,及时改正自己的缺点,使我成为一个对社会有用的人。。

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篇9:初中写人

全文共 831 字

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在我的六年小学生涯中,我碰到过很多我喜爱的老师,比如:“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师……但是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师——温老师、钱老师。

温老师长着一双炯炯有神的大眼睛,平时也总是以严肃的面孔出现,全班只要看见她皱皱眉头,就知道该安静了。但老师也不是总挂“苦瓜脸”,当老师一开心,笑起来,可灿烂了,就像年轻了十岁。使我感动的还不止这些,在我们刚刚踏入六年级时,她是这么跟我们说的:“同学们,你们刚从五年级上来,我很欢迎。你们跟了我,首先要弄明白,我是严于律己的一个人,也许会有很多困难等着你们,但是你们一定要记住:阳光总在风雨后!”我经温老师的栽培,当上了副班长。我很害怕,但同时也很庆幸,我很害怕——老师对我们太严格了,以至于无法“抵抗”这种严格。我庆幸——自从有了温老师的严格要求,我养成了极度强烈的责任感,也培养了我的管理能力,提高了我的悟性。我被她用语言无数次的给打动了,也无数次的向老师道歉,请求她原谅我。最让我感受最深的话——阳光总在风雨后!这句话本身就是一个坚定不移的真理,我也相信在温老师的鼓励和教导下,我相信我会更出色!

而钱老师呢,长得偏瘦,平易近人的脸上显出他艰苦教书育人才子的气质,体现出了一个语文老师特有的气质与风格。他平时跟我们打成一片,我亲切的称他为“干爹”,他也风趣的称我为“干儿子”,课堂外,我们就是良师益友,但是在课堂上,他可严着呢,一旦有同学不认真听讲、开小差,老师则会用讽刺似的语言来提醒某些人,好让他们回过神,认真听讲,有时还会采用“抄”这样的小惩罚。另外,钱老师还鼓励我写作,发表作文,并且还十分关心我的语文成绩,不断地为我加油打气,增强我的想象能力,以至于写出更棒、更优秀的作文。我感觉同语文老师相处非常的轻松,慈祥中带着严格,严格中带着体贴,这就是我最喜爱的钱老师。

小学即将毕业了,我将进入学业中的第二步阶梯——初中。我有太多的不舍,我会带着这两位我最喜爱的老师给我的淳淳教诲,更上一层楼!

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篇10:初中关于妈妈的写人作文

全文共 838 字

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花落无声,花开有声。可是那一次,我却真真切切地听见,花绽放的声音。

那年深秋,成绩倏然下滑,心情亦有些烦躁。偶一次晚饭后全家人外出散步,踱过一个种植花卉的基地,看见一盆被丢弃在路边的,开满红色耀眼花朵的花树。妈妈不顾我们大家的反对,毅然决定将它带回家。

尽管妈妈细心地照料它,可是自那年以后,那棵花树却再也没开过花。

亦如我的成绩,那年深秋下滑之后,毫无上升的趋势。

我们都深信那株花树不会再开花了,除了妈妈。妈妈每天都像对待自己的孩子一样悉心地照料着花。每次浇水,她都要确保泥土全部都湿润了,才停下来。动作娴熟而又把握的恰到好处。有时还会拿来剪刀,修剪花树的枯枝败叶。她做这一系列动作时,脸上始终洋溢着淡淡的、幸福的笑容。我走近她身旁,说:“妈妈,明明这棵树都不会开花了,你为什么还这样细心地照料它?它的命运,终也逃不过遗弃。”妈妈停下手里的工作,反问我:“你怎么知道它不会再开花了呢?你看,它被遗弃的命运不是已经被我改变了吗?至于开不开花,决定于它自己。”

她又看了眼树,眼里满是温柔,继续说道:“每一棵花树都有开花的权利。正如你,如果你不放弃努力,勇于追求,终有一天也会取得成功的。”见我半信半疑的样子,她又说:“要不我们打个赌,我赌它会开花……”她扬起澄澈的眉眼,里面是和绿叶上一样晶莹的希望。

其实那时我便明白了,我明白她的意旨。

后来,一天的深夜,她突然激动地拉我去看那棵花树,说是它在开花。我几乎是奔过去的。然后便看见那红色饱满的花骨朵儿静静地立在枝头,含苞欲放。在夜色静谧的氛围内,有一种窸窸窣窣的试探在蠢蠢欲动。花瓣与花瓣之间的细微摩擦,花尖顶破泛绿的苞叶在慢慢地伸展开来。仿佛时间停缓了脚步,如电影中的慢镜头一般。而此刻所有的一切,都沉浸在它那试探性的、满是欢愉的花开的声音中,重叠在妈妈充满希望和幸福的呼吸声中。

到第二天,便是一树花开。耳畔和心中,却依旧回荡着那样一种美好的声音。

我相信,在那一刻,我的眼眸中,一定也充满着和妈妈当初一样的希望。

[初中关于妈妈的写人作文

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篇11:初中生写人

全文共 639 字

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生活中处处都有正能量,乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是,拾金不昧更重要一些,想明白为什么吗?请看下面这个小故事。十床首长徐万家的爱人张桂兰,早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了,她一生中没有享受过金手链的待遇。她年轻时,人们都不讲究穿戴,那个年代也没有金首饰,更不用说佩戴了。等她年纪大了后,出现了金首饰,但这些似乎已不属于她们,而只属于她们的下一代享有了。

张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链,把它交给了护士长,期望能尽快找到它的主人。护士长明白,科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物,这不仅仅仅是因为她们不讲究,更多的是因为工作关系。果然,她问了一遍科室人员,没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友,也没找到失主。

一个又一个星期过去了,这条金手链还在护士长的抽屉锁着,似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时,一位护士说:“仿佛六楼有人来找过什么。”护士长立刻与六楼取得联系,果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时,丢失了手链。

当主人看到丢失这么久的手链找回时,高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。

有一次,我在校园丢了十元钱。虽然钱很少,但对于我来说,却是一笔不小的财富。在我心急如焚之时,一位同学捡到了钱,还给了我,我十分高兴,对他说:“你真是个拾金不昧的好同学阿!”

的确,丢失物品者不仅仅仅是得回了丢失物,还得到了一段完美的回忆,使他老时回忆起时充满了完美的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有,拥有一段完美的回忆。

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篇12:写人记事初中满分作文

全文共 645 字

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我的百草园

百草园,是乡下姥姥家,后门外面的园子。

里面除了百草,还有花,还有菜,还有鱼。

园里到处都是草,草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花,丝丝缕缕点缀在古树下面,作文网《初中写人记事作文》。油菜花倒有很多,金灿灿的,开出一大片。有时,一只蝴蝶飞过,那素净的白色在绿草中非常显眼,真是“百绿丛中一点白”。

泥墙根上,横着一排花,它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花,这些经过精心伺弄的花,开的分外灿烂,红的、黄的、粉的。

刚进园的时候,还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮!每想到这里,都会忍不住地折下几枝子,插在屋中的小花瓶里,再在底下放个小佛像,相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。

园右边有一块正方菜地,里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上,爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄,口水都要流下来了。

古树下的阴凉处,是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡,火红的尾巴,金色的鳞片,漂亮极了。而对于金鱼,我有种忘不了的愧疚。

那时三四岁吧,记得自己当时刚吃过早饭,穿一条小花裙,就跑到园里玩。看到缸里的鱼,想想姥姥还没给它们喂食,就跑进厨房拿了一包胡椒粉,像鱼食一样的粉状物体,一股脑撒进缸里。后来的一段,只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁,快速的换了水,金鱼疯狂的游着,大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的鱼被我整得只活下来两条,死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了,还呆呆地在那站着。

随着年龄的增长,我就被接回城市里去了。那些快乐的日子,一晃就真的再也回不去了。

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篇13:初中写人作文700字

全文共 743 字

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在大家的记忆里,一般妈妈都是心灵手巧的。告诉你一个秘密,我的奶奶也是心灵手巧的哦!

奶奶是个六十多岁的老人,可看起来精神饱满。奶奶原本有一头乌黑浓密的头发,随着年龄的增长,浓密的黑发里有了些许银丝,且也越来越稀疏了。再接着往下看,眉毛也从浓眉变成了稀疏的淡眉了,眉毛下也一双黯淡无光的小眼睛,但仍不失慈祥,眼角旁有几道深深的皱纹。瞧!奶奶一笑,就像一朵菊花开放了。奶奶的嘴巴里有上下两排整齐的牙齿,因年龄大了,一颗牙齿有点松动而掉了下来。我就发现那颗牙齿空空的地方就像一座“城门”,而旁边完好无损的牙齿像一个个站岗放哨的士兵!奶奶喜欢笑,整天都乐呵呵的,日子过的无忧无虑!

奶奶是个心灵手巧的老人。记得一次在体育课上,我不小心摔了一跤,把心爱的一条牛仔裤摔破了一个洞。放学回家后,我心疼的告诉妈妈,妈妈看了看这个破洞说:“这么大一个洞,补了也不会好看,妈妈再给你买条新的吧!”我心里有些不舍,这时奶奶戴着老花眼镜走了过来,仔细看了看,像是在琢磨着怎么补似的,

说:“这个洞不算大,奶奶可以帮你补。”我一听嘴巴惊讶的张成了O形。奶奶说补就补,接着就找来了针和线,还有一块蓝色的布,把布剪成了一个“爱心”形贴在破洞上面,然后穿针引线,左手拿着裤子,右手拿着针,开始一针一线的缝补起来,我有些半信半疑,可不一会儿,一个破洞就摇身一变成了一颗“爱心”,我迫不及待的又重新穿在身上,比原来更漂亮啦!奶奶的构思真是别具匠心,手艺是巧夺天工啊!

自从上次奶奶补完裤子,我对奶奶的手工活佩服的五体投地。在我心里她就是我的专业的又是免费的裁缝,我一有什么衣服坏了就去找奶奶,可不,今天一粒纽扣掉了,让奶奶来搞定,明天拉链坏了,也去找奶奶。奶奶也乐此不彼,乐呵呵的全部笑纳了!

这就是我心灵手巧的奶奶,我爱我的奶奶!

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篇14:初中写人满分作文400字

全文共 610 字

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这学期,我从外地的学校转回到家乡学校就读。由于学校离家有七里路,我只好选择了住校。我11岁了,可从来没离开父母,更不要说一个人住校了。最难熬的是晚上,特别想家,怎么办呢?我忍不住趴在桌上哭了。晚辅导的老师和蔼地询问我:“哪儿不舒服?”“我头疼。”我想也没想谎话脱口而出。于是老师拨通了我家的电话……不一会,爸爸风尘仆仆地骑着摩托车赶来了。他关切地问我,哪儿不舒服,还要带我去看医生。我摇了摇头说:“爸,奇怪你来了我就不疼了。”就这样,爸爸陪了我一个晚自习。第二天晚上,我又故伎重演,不过这次说的是肚疼,爸爸又赶来陪了我一个自习。到了第三天,我实在无法再装下去,我决心要做一个坚强的孩子,再也不要爸爸来陪我了。我家里有十几亩田,现在又是农忙季节,爸爸妈妈太辛苦,而且晚上骑车赶这么远的路很不安全。

一节晚自习下课了,我心里又涌起了想家的滋味,可不能再哭了。我走到教室外,借着朦胧的灯光,看见了一个熟悉的身影,原来是爸爸站在走廊上默默地注视着教室,我忍不住扑了上去:“爸爸。”爸爸抚摸着我的头安慰着我。我忍不住说:“爸爸,前两天我都是骗你的,我哪儿都不疼,只是想家。”“爸爸知道你是装的,可晚上不来,我心里总是不踏实,玉儿,你平时要和同学友好相处,想家的时候就给家里打电话。”“我知道了,爸爸,这么晚了,您还是早点回家吧。

爸爸骑着车消失在夜色中,望着远去的熟悉的背影,我的泪水又一次夺眶而出,父爱无痕啊。

有你,我的年华不寂寞。

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篇15:初中生写人

全文共 636 字

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我的爸爸是一位有学识的人,他好读书,喜欢看那些名人写得书,比如鲁迅的朝花夕拾,老舍的骆驼祥子,罗贯中的三国演义,施耐庵的水浒传,吴承恩的西游记,曹雪芹的红楼梦等等一些名着。

爸爸经常对我说要我多读书,读书有好处,读书有助于一个人长知识,能够增强自己的写作潜力而且爸爸还经常对我说类似书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的话,目的就是要培养我的读书的兴趣。

有一次,我和爸爸在大厅里坐着看电视,突然一声尖叫在爸爸的房间里传了出来,随后妈妈从房间里冲了出来,这速度能够比得上刘翔的速度了,我和爸爸看到妈妈慌慌张张的房间里跑了出来,我和爸爸从沙发里起来走到妈妈的前面文怎样了,妈妈满脸的害怕的表情,然后结结巴巴的说:“我们家被老鼠关顾,此刻他们正在房间里咬着书籍。”爸爸听到了妈妈的话后心急如焚,

然后爸爸拿上家伙去到了书房,发现有两只老鼠正在咬着爸爸的书籍,而那书籍被咬着不堪入眼。爸爸一看到这个状况立刻从了上去,直接要着家伙对着老鼠追赶,这老鼠仿佛成精的似的,看到爸爸拿着家伙向他们走来,立刻跑了,最后这两只老鼠被爸爸追赶出房子。爸爸把老鼠追赶出房子之后立刻回到房间,把书籍拿出来看看,有多少书籍被咬坏,最后经过半小时的时间,爸爸发现了只有几本书被咬坏,心里的`这块石头也放下了。

爸爸是我们家里的小书迷,也是我们家里的活字典,我问他的关于学习的文学题,他基本都明白。每次我问过他问题,他回达出来后,笑洋洋的对我说道,这就是读书的好处。

我爸爸是一个了不起的爸爸,他在我的眼里是最了不起的。

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篇16:初中写人物作文指导

全文共 3269 字

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许多同学都说写人物的作文很难写好,其实关于写人物作文的相关指导又有什么呢?下面是小编想跟大家分享的初中写人物作文指导,欢迎大家浏览。

一、什么是人物的个性特征?

个性特征,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同,因而个性的差异是普遍存在的,即使是同一种思想品质,在表现形式上也总有这样那样的区别,不会完全相同。因此,我们在作文中描写人物的时候,应该着重表现人物的这种个性特征,这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖,才会感染读者。通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

二、怎样才能写出人物的个性?

1.运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。

描写人物的语言和行动,应注意以下问题:

第一,要注意语言和行动描写必须切合人物身份,符合人物的年龄与地位,做到“言如其人”,“行如其人”。

第二,要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征,就会有怎样的言行。要写出个性,必须抓住有代表性的言行进行描写。

第三,要注意言行往往是相关联的,有怎样的言,就有怎样的行。描写人物的语言和行动,要协调一致,共同体现人物的性格特征。

写好肖像,以形传神。写肖像,一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户,透过这个窗户,可以窥视人物内心的种种变化,把握人物的性格特征。鲁迅先生就说:“要极俭省的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”画眼睛,就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来,使人物形神兼备。怎样才能画好人物的眼睛呢?

一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神,借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同,他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“,而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记,或是饱经沧桑,或是沉静平和慈详,或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待,希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛;眼睛可写满兴奋写满激动,成功者噙着泪花的眼睛;眼睛也可写满绝望,吸毒者无神的眼睛;写满忧郁感伤,刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

总之,只有写出人物的鲜明的个性特征,才能给读者留下深刻印象。似想,有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他(她)是谁?再比如有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙 ------你道他(她)又是谁?

对于前者,恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来,都是,又都不是;而对于后者,相信你一定会脱口而出:猪八戒!这两个人,为什么前一个猜不出,后一个一猜就中呢?关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌,没有写出特征,更没有写出人物的个性,后者则不然。

许多同学认为要写出人物特征,最简单的方法便是从人物的肖像描写入手,千人千面,人的外表是很少有雷同的。八戒丑陋的外形下带着他的憨态,憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”,也刻着“情”、“义”,恐怕这就是他立体生动的原因。这样看来,要真正把握人物的整体风貌,光写外貌是不行的,还需要从多方面、多角度去表现人物。

我们还是以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线,但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然,他并不美,与孙悟空的小巧机灵一比,他愈发显得笨拙;他的武艺不错,但在金箍棒的威力下,他绝不敢逞强(高老庄的一场厮杀除外);他的心眼似乎也不能说很好,在沙和尚的老实忠厚面前,他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人,他给我们带来了许多人间的烟火味,一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的,作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此,我们才看到了这样一个猪八戒:在高老庄,变身为壮汉的他食量大如牛,一人可抵好几个庄稼汉,你能说他不是一个勤劳的好农民吗?奉师命去寻找食物,他美滋滋地吃了一顿大西瓜,然后懒洋洋地睡了一个好觉,这样一个八戒,怎能逃脱“馋”和“懒”的评语!孙猴子被赶回了老家,八戒不也是依依不舍?大师兄不在的日子里,师傅有难,他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗?这样一个八戒,不也是有情有义?当然,我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前,丑态百出,这不又是一个活脱脱的好色之徒?--------就是通过众多的事例,从多个方面,写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。

2.通过细节表现人物个性

作文必须重视细节,如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话,那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感,无法很好地表达自己,更谈不上去感动别人。拿一把放大镜,定格住人物在特定情境下的瞬间表现,人物便会因此而生动立体。如我前面所举的严监生因两根灯芯不肯闭眼的例子。下面还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时,他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚,一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来,这样一个细节让我们无法忽视,无法不发出会心的微笑。

什么是细节描写?

细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘,或是对事物发展中某一细微事实(事态)的形象描写。细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

如何通过生动的细节描写来表现人物的个性?

首先得选择好细节。细节叙写要力求生动、细致、传神。细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

同学们特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节,正是这些细节使得文章生动自然并且有深度,内容也会很充实。而同学们写叙事记人的文章最大缺点就是容易把文章写得流水账一样:

“今天我晚了一点起床,把单车骑得飞快去上学,突然‘砰’的一声——胎爆了,只好去补胎,迟到了,被老师罚跑了两圈,今天真倒霉!”,根本没有什么细节,甚至连最基本的详略都没有。写人物忌空洞地叙说,否则,写出来的人必然是苍白的,干瘪的。描写人物须“当如镜中取影,妍媸好丑令观者自知”,要让人物自己说话,自己行动,“个个活跳”,而不是作者下评语,加论断。

通过细节描写表现人物个性的主要问题是细节选择不当,不能表现人物个性的本质方面;细节描写不生动传神,甚至给人虚假的感觉。

3.写好环境,以景写人

因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中,才具有表现个性的意义。我们写人物的时候,也要注意运用环境,可以用环境与人物的行动肖像互相烘托,比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸;同样,也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托,同样是写一个热闹的聚会,你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。

4.正面描写与侧面描写相结合

写人物可以直接写他的言行举止,有时直接写人物言行举止表达不出他的精神,也可以采用侧面描写的方法。成语“沉鱼落雁,闭月羞花”用的也是侧面描写这个方法。

三、如何选材

刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征,选材时,就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质,或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和特点。

通过二三事表现人物要注意的主要问题是必须通过精彩的片断来表现,而不要将二三事叙述得完整具体,使行文冗长平淡。要从不同的角度来选择二三事。如果表现的角度一致,事实上成了材料的堆砌。选材时要把握好二三事之间的外在和内在逻辑联系,使文章眉目清晰,形成一个有机的整体。

四、小结

一、什么是人物的个性特征?

二、怎样才能写出人物的个性?

1.运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。写好肖像,以形传神

2.通过细节表现人物个性。什么是细节描写。如何通过生动的细节描写来表现人物的个性。

3 . 写好环境,以景写人。

4 . 正面描写与侧面描写相结合。

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篇17:初中写人

全文共 848 字

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“我会保护你的。”小小年纪的她,已是正义满满。记得那时,我被人推到,她就遮挡在我身前,我的眼中,便是她娇小却笔挺的背影。

她真的一如她所承诺地保护我:独自回家时,她总陪在我身旁;遇到为难,她将我藏在背后;甚至上课无法回答问题时,她也替我解围……于我而言,她,即是“完美”。

若世上真有天使,那也不过她美好。一头墨发,束成利落的马尾,随她一摇头一点头间晃动,调皮得可爱,如她;光洁饱满的额头下,镶着一对浓密的柳叶眉,其下又嵌着一双琉璃般的水眸,含笑;轻眨,光华流转,漾出一剪温暖与灵动俏皮;琼鼻小巧,朱唇似含水嫩樱桃,精致勾起迷人弧度,映照眸间笑意。

那时,她便是如此模样,可我认为,世间美好的词语都无法绘出她的美,她是的。

记忆中的她,是笑的仙子,完美驾驭了笑的风华。笑声清脆,胜银铃悦耳,给我的少年增添了无数美好的音色;笑容明艳,比三月娇花,为我的童年汇集了千百光明。

一次800米长跑,男生早已确定人选,在旁起哄:“老师,女生就算了吧,400米都不一定会参加。”“怎么能这么说,她们根本不会参加任何体育活动。”“也是,哈哈哈……”女生在一片哄笑声中红了脸,不知是愤怒,还是羞恼,或者两者兼而有之?我是第二种。在男生的哄闹中,在女生的沉默中,在老师的失望眼神中,一只白皙的手轻松而又坚定地举起,所有的目光,或惊讶,或好笑,或鼓励,或期待……都紧紧的盯在那只小小的手上,教室里诡异地死寂了……

“请让我试试。”自信地起身,笑颜无掩认真,何须故作严肃?她天生有一种让人信服的魔力。面对老师眼中的赞赏,她不改面容:“一起来试试吧。”弯了明眸,微耸肩膀,做出邀请的姿态。转身正面对我:“洪佳佳,我说过我会保护你的。所以,哪怕是你的快乐,我也会守住,绝不让你伤心。”她耳语地对我说完这一番话,我的心中被喜悦与温暖填得满满的,因为是她啊,我最依恋的人。“要不要试试?”她的期待,我亦不忍拒绝,终是点头。

她是引领我的希望,永远在我左右。她乐观,她自信,她温暖,是太阳啊;她纯白,她谦逊,她温柔,是月光啊!我怎能不依恋她?

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篇18:我的表姐初中写人作文

全文共 1288 字

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我是一个天真的孩子,现在这么大了仍不减当年。

当初,我家还在乡下时,孩提时的我经常与我的伙伴们去捉蛐蛐,它们生活在阴暗潮湿的环境里,尤其老家的水缸外壁上的蛐蛐,那可是我的“新兵团”,一群一群的趴满了,严阵以待。

我现在还记得那次暑假,我的表姐来我家,她叫吕梦如。她一身穿着朴素,扎个马尾辫,皮肤微黄,仍有些稚气。十足的乡下女孩。某天早上,母亲叫我扫大院,她在一旁见我满头大汗,看起来累极了,便帮我做。我就躲在一个老槐树下,偷偷的在一旁看“风景”,以免被母亲发现,不然可就得挨骂了。表姐扫完后,也是满头大汗,脸上也红了一大片,看样子她还是很疼我这个表弟的。我见表姐的样子,提起裤腿,光着脚丫,飞快地跑到家里水缸那里,舀了一瓢水,又飞快地向表姐那里跑,途中还洒了许多水,而且听见母亲在后面叫道:“臭小子,跑慢点,别弄洒了,你不知道水难挑啊!”我才不理母亲,跑到表姐面前,我笑呵呵的说:“表姐,喝水。”“嗯。”表姐带着微笑答道。我看着表姐,突然间发现表姐好美。尤其是在她笑的时候,这种感觉一直保存至今,在我心里,表姐是沉鱼落雁,闭月羞花的美人!之后,我便跑出去与我的伙伴们玩,顺便也把我的“常胜将军”也带了出去,直到晌午才回家。

回到家后,听母亲说表姐被水缸那里的蛐蛐吓坏了。原来我走之后,表姐便自己去把水瓢放好,不料表姐一不小心把水瓢落在了地上,接着蛐蛐们受到惊吓,就一窝蜂的涌出来,表姐什么时候见过这种场面啊,于是就被吓得尖叫起来。在厨房里做午饭的母亲也被吓了一跳,差掉把盛着蛋黄的碗给丢掉。我心里默默的想,凭这女高声应该就可以去当歌唱家了。妈妈赶忙随着声音跑去,生怕出了什么事。母亲见到表姐坐在地上,而且还在抽噎。母亲安慰她说,梦如,不要哭,看舅母帮你出气。母亲随手从门边抄起一把扫帚,接着便去驱赶蛐蛐。听完后,我心里一阵发苦,我的“新兵团”就这么没了,只剩下些“残兵败将”,其余的不是“战死”就是“败逃”。不过我也想不到表姐这么怕小虫子,嘻嘻,以后逗逗她,我心里坏坏地想着。吃午饭的时候,我见表姐眼睛有点红,看来表姐她真地哭过。我也不好说什么,毕竟某些事是越少人知道越好,我想她应该也这么想。如果我安慰她,她一定会把目光转向母亲。

夜晚的时候,我们全家都在院子里歇凉。皎洁的月光洒下来,映成银辉一片。表姐因为白天很忙,脏衣裳搁在那里还没洗,直到现在有空才拿出来。长辈歇了一会就进去了,此刻只有我和表姐。表姐慢慢地洗我父亲的大衣,动作看似很轻柔,额头上的汗珠在月光下显得晶莹剔透,时不时地去用手背擦拭。我一时看得有些入迷,劳动中的女人是美丽的!表姐转过头见我在傻傻地看看着她,便说道:“臭小子,看什么看啊!”我也回过神来,用手挠着脑袋憨憨地笑着。表姐见我那傻样,也扑哧的一声笑了。

转眼暑假就过去了,表姐也该走了。临走前的一天晚上,我把我的脖子上挂着的玉佛交给了表姐,我希望她能常来陪我玩,表姐也给了我一件信物。

表姐走后,我还常想起那个夜晚。“拉钩上吊一百年不许变!”的回音时时在我耳边响起。

现在已经许多年了,自从上次与表姐分开就从未再见过,不知表姐过得怎么样了。

[我的表姐初中写人作文

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篇19:初中写人作文我的奶奶

全文共 3177 字

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奶奶,奶奶……”女孩撕心裂肺地哭着,奶奶的身影已经在她的记忆中完完全全地消失了。她不明白,为什么和蔼慈祥的奶奶就这样离开了,她无法忍受。女孩想起了奶奶在世时说的最后一句话:雪儿,如果奶奶走了,你一定要振作,好孩子,奶奶会回来看你的。”

雪儿不明白奶奶为什么对她说,而且去世了的人不是不能回来了吗?对此,雪儿疑惑不解,但她还是乖乖地把眼泪擦掉了,回房睡觉了。爸爸把被子轻轻地给雪儿盖上,唉声叹气地走了。

雪儿还是忍不住回忆当年的时候,妈妈痛苦地走了,而现在奶奶也走了,只剩下雪儿和爸爸相依为命了。可是奶奶说的到底是什么意思呢?雪儿想着想着抱着奶奶的照片睡着了。

过了好几天,雪儿抱着奶奶的照片,在窗口望啊望,可是连奶奶的影子都没看见,真的会回来吗?不,奶奶说会回来就一定会回来的。雪儿抱着希望,沉沉地睡了。

在夜深人静的时候,突然响起了一阵叫声,轻轻地呼唤着“雪儿,雪儿。”雪儿以为是幻觉,便埋头又睡下去,但是叫声越来越响,的确在呼唤着雪儿的名字,并且是奶奶的声音,雪儿欣喜若狂地下了床,回了句:“奶奶,你在哪?”“我在照片里,快看!”雪儿看见了一个会浮动的身影,慢慢地,慢慢地,模凌两可地雕画出一个人的形状,跟雪儿那么大,从照片里飘出来。

“奶奶,你终于回来啦,我想死你了!”“好孩子,奶奶只能陪你一个星期哦!”“这么短,不过我知足了。”一个晚上,她们都在畅所欲言。

早晨,雪儿来看了看奶奶,她迫不及待地掀开被褥,却发现奶奶不见了。这下雪儿可慌了,她找了床底下,餐桌上,地板上,几乎整个家都翻遍了,可就是看不到奶奶的影子。

“雪儿,找什么呢?”“找奶奶啊!”“傻孩子,奶奶不是走了吗?”“没有,奶奶昨天晚上又来看我了。””唉,肯定是想奶奶想得太深了。”雪儿还是发疯似的找着,她几乎快绝望了。

雪儿在草丛里坐着,这时她发现了奶奶。“奶奶!”只见奶奶被一名长袍女子押着,说要带她走。“放开奶奶!”雪儿大声呵斥道,“哼,就凭你个小毛孩,还想跟我花楹斗,真是自不量力,云儿,带她走!”“是。”

“你是谁,为什么无缘无故要抓走我的奶奶。”“她自己不小心擅闯了我的地盘,所以总要给点惩罚吧,哈哈哈哈……”

(一)完

未完待续

“等等,我也要去。”“为什么要带你去。”她扶着长袖,犹如阵阵清风飘飘而过。雪儿跟踪着下去,花楹来到了一个花海,这儿的花可真多!纯洁的百合,艳丽的玫瑰,高贵的紫罗兰……传来的阵阵花香令人神清气爽!里面有数不清的蜜蜂和蝴蝶来来往往。雪儿想:奶奶应该在这儿吧。于是雪儿小心翼翼地走了进去。

“奶奶,奶奶,你在哪儿?”没有回应,雪儿觉得肯定是那个花楹把奶奶放在哪儿了,可是在哪儿呢?

“嘿,你是新来的吧。呐,这是你的花篮,赶紧去采蜜吧,惹了花楹大人就不好了。”一只蜜蜂向雪儿说道。雪儿终于知道那个花楹的来头,看来她在这儿的地位蛮高的,我得小心着点才是。

雪儿看到了不远处有座颤颤巍巍的花楼,边缘有绿色的青藤围绕着,就决定去看看。可惜,雪儿走到的时候,门前有一大串蜜蜂兵看着,怎么办呢?雪儿手足无措,刚好,花楹这时候打开门,看见了雪儿,火冒三丈地说道:“你怎么到这儿来的,来人,将她扣押到大牢去!”她一挥长袖,其他的士兵吓得马上执行。“喂!你们放开我,放开我!”

就这样,雪儿被狠心的花楹关到了大牢。这时,她居然看到了久别重逢的奶奶。“奶奶,我终于找到你了!”“哦!傻孩子,你怎么跟着来了,要知道那个人特别冷酷无情,说什么也没用的,连累我这个老头子陪你一起受苦了。”“不要那么说,奶奶,我们一定会出去的!”

接下来的几天里,雪儿冥思苦想着办法。突然,一只蜜蜂扑闪着翅膀飞过来,说道:“我有办法救你出去。”“真的吗?太谢谢你了!”“不用谢,只是凡是都得小心,要是让花楹大人知道了,我们俩都没好果子吃。”“你们都那么怕她,为什么还帮她干活?”“说来话长,其实我们这些奴仆都不是她的对手,她待人又刻薄,但只要我们团结起来,就能逃出这个花谷,这个计划我已经筹划一年了,已经召集了许许多多的兄弟了,我们只需把这个地道挖通,就可到外面的世界去了。”

听着蜜蜂的大计划,雪儿心里十分焦急,到底能不能出去,就看造化了。“咚咚咚,咚咚咚。”这声响声惊动了熟睡的雪儿。她看见了不计其数的蜜蜂们用他们的尖针和工具来挖地道。过不了几小时,一个很深很大的洞便挖掘了出来。雪儿心里十分高兴,她的手心里捧着奶奶欢喜地说道:“奶奶,我们终于可以出去了,太好了太好了!”

经过了几个小时的打磨,一条深邃的通道展现在眼前,雪儿先让蜜蜂们先走。到只剩下雪儿时,雪儿才钻进去,可是被一股强大的气流

给吹走了,雪儿把手心里的奶奶抛向洞里:“奶奶,快走,别回头,别回头!”“雪儿啊……”

“好呀,把我的蜜蜂们都放了,小小年纪,胆子倒挺大啊!”“我为什么非要听你的,我爱干什么就干什么。”“呵,跟我对着干,你可有苦头吃了。”花楹果然说干就干。“啪,啪!”重重的两记耳光打在雪儿的脸上,但是雪儿并没有哭,反而抬起头来,两只眼睛直瞪着花楹。眼神透露出的并不是害怕。花楹震惊了一会儿,便命人把她关进房里。

这间房子空荡荡的,除了一张大大的花床以外,其余什么也没有。雪儿担心的想着:要是我永远被关在这个鬼地方,出不去怎么办呢?想着想着,不知从哪窜出一只受伤的白蝴蝶,她的呼吸好像很虚弱,翅膀上沾有几滴鲜红的血。雪儿看着这只可怜的蝴蝶,便决定救她。

雪儿把一条白布绑在蝴蝶受伤的翅膀上,轻轻安抚着她。过不了几天,蝴蝶的伤就痊愈了。她扑闪着庞大的翅膀,翅膀上还有五彩缤纷的螺旋花纹,最外边有粉红的圆点。她眨着眼睛,充满感激地看着雪儿,:“谢谢,我叫白芸,你有什么需要我帮忙的,我一定尽力帮!”雪儿眼睛里满是惊喜,说道:“其实的确有一事相求,能否帮我逃离这个花谷,我所剩的时间不多了,还有1天,奶奶就得离开我了,你想想办法吧!”“好的,坐在我的翅膀上。”“哦。”

雪儿坐在蝴蝶的翅膀上,紧紧抓着蝴蝶的身体。一股带有磁力的波动让雪儿陷了下去。下面是无尽的深渊,好像一不小心都会随时有可能没命,想到这儿,雪儿紧闭着眼睛。

不知过了多久,只听蝴蝶说道:“快到了,看,前面有座彩虹桥,只要穿过它就可以到外面的世界了。”“真的!太好了,那我们赶快出去吧!”“好的,你可要坐稳了。”说完,蝴蝶猛地朝这个彩虹桥飞出去,顿时,一道刺眼的光芒直入雪儿的眼睛,旁边飘起闪烁的光辉,彩虹桥已经早早地抛在脑后了。雪儿高兴都来不及,活蹦乱跳的。“到了,快走吧,被花楹发现就不好了。”“那你怎么办?”“我没事的,快走啊!”

雪儿赶紧匆匆忙忙地往着家的方向跑,还不时地回过头看看那只蝴蝶。雪儿的眼里泛起闪闪的泪花。

“奶奶,你在哪儿?”雪儿第一时间想到的就是奶奶,她大声地呼喊着。“我在这儿,还有一分钟我就得走了。”“奶奶……”“雪儿,我的好孩子,真谢谢你啊,我等你也等急了!不过天国有天国的规定,我得回去了。”“我知道,您还会回来看我吗?”“应该不会了,只有这一次机会。”“可是,可是……”“不要哭了,我的雪儿,奶奶唯一能给你的留念就是这个。”奶奶逃出一盒精致的蝴蝶标本,送给雪儿,叮嘱道:“这是我从草地上捡来的一只蝴蝶,她应该已经死了,我看这只挺漂亮的,就决定送给你!”

“白芸!”雪儿心中不免有丝歉意,“奶奶,您安心地走吧,我偶尔会想念你一下的。”“听到你这话我就放心了,带我到照片里去吧。”

雪儿带着奶奶来到了那张照片前,只见眼前的奶奶缩小了,越来越小,变得跟雪儿的手指头差不多的时候,奶奶飘飘悠悠地飞进了照片里。“再见,雪儿!”“再见,奶奶!”两人对望着,心里久久不能平静。

“雪儿,该起床了!”“好的爸爸。”雪儿急忙穿起衣服,她揉揉惺忪的眼睛,看了看照片还放在原处,感觉想做了场梦一样。可正当她半信半疑时,她望见照片里的奶奶对她笑了一笑。“奶奶!”雪儿高兴地走了。

[初中写人作文我的奶奶

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篇20:初中最新写人叙事日记

全文共 669 字

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我爸爸在外面是个不错的小伙子,性格温和,脾气极好。除了我,他从不生别人的气。

我父亲在生活和学习上对我都很严格。有时候一点小失误就会让我满嘴口水。最坏的情况是,他扔给我一本练习本。

晚上,电闪雷鸣,风雨交加,我冲出校车,一头扎进父亲的车里,父亲早就在车站等着了。每天嚼着爸爸给我准备的面包和牛奶,开始“汇报”有一天在学校看到的事情。

“这个黄校长真是邪门。就因为一个同学在接受他的帮助后没有对他说‘谢谢’,他在晨会上讲了很久,让我们全校同学站了一上午!”父亲沉默了,我接着说:“你不就是说‘谢谢’吗?上面很有用!”在公交车上,父亲只看了我一眼,无言以对。

进了书房,打开书包,突然发现语文课本不在,太糟糕了,留在学校了!后天,课本上有很多东西要背!妈妈下班前,家里只有爸爸和我。我父亲总是讨厌我粗心大意,很少帮我拿东西。我厚着脸皮鞠了一躬,恳求父亲,但他满口答应帮我拿。

高峰时间,学校很远。过了很久,父亲没有回来。你看,他身上没有干燥的地方,好像脸都被水泡白了。我心灰意冷,只担心爸爸生气骂我?还是直接把课本扔我脸上?各种悲壮的场景在我脑海中迅速播放。

几秒钟内,我为自己的错误想了十多个借口,但似乎没有一个有用。突然,我脱口而出一句话:“谢谢!”父亲似乎很震惊,苍白的脸上有一种说不出的笑容。他一本正经地对我说:“不客气,这是我的职责。”那就把书给我。

我差点晕过去,一向严厉凶狠的父亲面对我的错误也说了这样的话。难以置信,一句“谢谢”就能消除我的“灾难”,迅速化解我的危机。这时候我才明白,为什么今天早上黄主席要我们站半天,因为少了一句“谢谢”。

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