暑假读一本好书读后感范文（汇编20篇）

今天，我读了《不一样的暑假》里的第五篇《跟着唐万里去钓虾》里面的主人公有唐万里、容容和小轩。这个故事主要讲述了容容的爸爸因为接到一个电话要加班所以没时间带容容和小轩去钓虾。那时唐万里来容容家赔热水瓶，他看见了虾网，并说他是个钓虾能手。最后他们一起去钓虾。而容容和小轩因为没有耐心钓不到一只虾，唐万里一开始也钓不到虾但他耐心地坚持下去继续钓虾，最后他终于钓到虾了。他们就开开心心地回家了!

你这个故事告诉我们无论做什么事情都要耐心地坚持，不能随便地放弃。这时我情不自禁地想起我去年学骑自行车的情景，一开始我一不小心就摔倒了，就哭着说不学了。在爸爸妈妈的鼓励下我终于学会了骑自行车!那时我就明白了一个道理：无论做什么事情都不能半途而废，一定要有耐心坚持下去就一定会成功的!

我读过了许多书，但有一本书让我回味无穷。那就是杨鹏写的装在口袋里的爸爸之我会七十二变。这本书最大的特点是：搞笑。每篇故事都像一个精彩的寓言，还用了很多成语，有四大名著西游记原著。

下面，请看看我摘抄西游记里面的原文：“祖师说：”也罢，你要学哪一般?有一般天 数，该三十六般变，有一般煞数，七十二般变化“。悟空道：弟子愿多里捞摸，学一个地煞变化罢。”祖师道：“既如此，上前来，传与你口诀。”遂附耳低言，不知说了些什么妙法。这猴王也是他一窍通时百窍通，当时习了口诀，自修自炼，将七十二般变化都学成了“。这让我懂得了孙悟空是一个聪明、勤学的猴子。

再看看我摘抄像寓言般的那一段：爸爸说：“杨哥，我想可能是因为你笑得太夸张太得意了，所以才会发生这种事!在《西游记》里，孙悟空也曾经笑得太厉害，得意忘形露了馅!”我说七十二变还会出问题的，以后还是小心为妙!这让我懂得，无论怎样都不能得意忘形。

读了这本书，我的读书心得是七十二变只是传说，其实，什么都应靠自己去争取。

合上马克西姆·高尔基写的《童年》，我陷入了沉思中。

主人公阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家，认识了很多亲戚，其中包括两个贪得无厌的舅舅和两个都叫萨拉的表哥，以及朴实的“小茨冈”。后来，阿廖沙和外祖父、外祖母搬进了新房子，认识了另一些人，他从他们的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

阿廖沙的童年是在一个典型的18世纪俄罗斯小市民家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为了争夺财产常常因一些小事争吵、斗殴……但同时也有坚强、勤劳、善良在其中隐藏着——阿廖沙的外祖母总是潜移默化地教他做一个不像丑恶现象屈膝、不与世俗同流合污的人。

我想，和阿廖沙相比，我们的童年是五彩斑斓的，更是阳光的。我们没有真正见过家人之间的殴斗，也没有亲身体验过被鞭子抽打的感觉，更不会看到有人被活生生地折磨死。我们沐浴在亲人、朋友、老师赋予我们的爱之下，却不懂得发现和回报爱，理所当然地认为这些本来就应该有。

看到好吃的零食，我们本能地向父母伸手要钱买，如果父母不允许，告诉我们吃太多零食对身体百害而无一益，有些孩子非但不听，还哭闹着说父母不爱自己。做错事了，朋友诚心帮助我们改正错误，有的人不仅不虚心改正，反而觉得朋友啰嗦。考试失败了，我们沮丧地叹气，老师加班加点为我们补课不求一丝回报，有些同学不但不认真听讲，反倒认为老师有意给我们增加负担。

我们实在太不懂得“理解”二字的含义了!我们是如此任性地认为自己总是对的，以自我为中心，从未替别人着想，一刻不停地抱怨生活的枯燥无味。请珍惜吧!我们不能永恒拥有这些，所以，就趁着我们还拥有的时候好好体味、好好珍惜吧!

学会知足，学会珍惜，学会体谅，《童年》与我前行。

《巧克力味的暑假》讲得是：毕业考好过关，但毕业时心理这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，经常心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是她又遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。

但我觉得“毕业”这个词语，是对别离的一种讲述，可是你如果认真的去品味它，你就会觉得“毕业”这个词语中有一丝的伤感在里面，然而项心仪正经历着和我相同的烦恼，也许吧！是因为我们女生比男生的感情更加细腻；对友情的依赖心更强一些吧。

对于马上要小学毕业的我们，心中的那一丝的苦涩有谁知晓。

我不喜欢巧克力一般苦涩，我喜欢棒棒糖的甜滋滋的味道。虽然我不知道我今年毕业时的暑假是什么样子，也不知道是什么味道的。But我希望是棒棒糖味的，因为每一次我把棒棒糖放到嘴里的时候总是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒棒糖味。可是这真的可以吗？我不的不去认认真真的去想想。

这是我毕业前的感受。

可是为什么，毕业后的暑假就真的是巧克力味的，苦涩但又美好，在毕业之后的三个月里面好像我成长了。上初中的我，不再喜欢棒棒糖的那一丝丝甜味，反而喜欢上了巧克力，可能吧，在以后的道路上，我会多次尝到巧克力的味道，但是我不怕那一丝苦涩了，因为我知道我以后的道路很长，如果这点苦涩都怕的话，那么我就会是一个失败者，为了成功我必须要赢

加油，我看好我自己。我们应该珍惜自己有永远的一切，以免以后后悔。

书是我的良师益友，它像一双千里眼，让我了解世界;书，更像一位无声的老师，传授给我许多知识，伴随我成长。书指引着我前进的道路，教我做人的准则，树立起我人生的目标。

在暑假中，我的生活很丰富，不仅认真地写了作业，和爸爸妈妈一起去旅了游，而且还阅读了许多的书籍。每一本书、每一个故事都对我有所启发：从《美丽心灵》里，我明白了：不管你身在怎样的处境，要朝前走，向前看，这样未来才是最美好的;从《明朝那些事儿》里，我了解到了历史的演变;从《三国演义》里的空城计中，我知道了：我们要像诸葛亮那样足智多谋，遇到困难时沉着冷静，并且想办法去克服它… …

暑假有了好书相伴，我学会了平静自己的心态，学习的疲劳也被一扫而空，我享受这书带给我的快乐。每当阅读书籍时，我都会沉浸在书中，和书里的人物一起哭一起笑。古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。可我却要说，读书可以提高人的自身价值，可以陶治情操，可以增添人战胜困难的决心。它不仅开拓了我的视野，还让我的作文有了进步，这让我倍加感觉到了书的重要性。此时，我已经把书当做了与我密不可分、不可缺少的好朋友。

莎士比亚说过：“书籍是人类知识的总统。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我要更加努力地读书，爬上更高的阶梯。

读了冰心的《陶奇的暑期日记》之后，我觉得陶奇的暑期生活是多么充实有趣啊!在书中，我也跟着一起品尝了他生活中的酸甜苦辣咸。

给我留下深刻印象的是，陶奇和王家的姐妹俩一起去看戏，遇到一位大姐姐因为丢失了雨衣在雨中哭泣，他们帮她找回了雨衣;还有当李春生在北海看见瑞萱从船上摔下来，立马下水把王瑞萱救到岸上来。他们一次次地用真诚和善良去化险为夷，我的心也一次次地跟着悬起来又放下。在紧张与刺激的情节中，我的心也体验了一趟爱与美的旅行。

其实在我的生活中，我遇到的真诚和善良的人还真不少。最让我难以忘怀的是，上周星期六，我到聚龙小镇玩“激情水上漂”。当跳到五六个板的时候，由于重心不稳掉到水里，不会游泳的我惊慌失措，拼命挣扎，这时，有一双大手把我从腰部托起，让我重新呼吸到了新鲜的空气……原来，是我朋友的爸爸发现了掉到水里的我，最后才有惊无险，我发自肺腑地感激他。

《明朝那些事儿》写了朱元璋的主要经历：1328年——1344年放牛，1344年——1347年讨饭，1347——1352年撞钟，1352——1368年造反，1368——1398年当皇帝。

从朱元璋的主要经历看来，他出生在农民家庭，没有显赫的地位，没有强有力的靠山，他只会成为别人嘲笑的对象呀。可是，他后来为什么要造反呢?因为他的父母

都在饥荒中死去了，北元皇上又无能，他就起兵造反。后来他又败在手中的张士诚，原本是朱元璋的地，而张士诚却非要去抢。哼!我当时就想，张士诚也太自不量

力了，朱元璋连比他强大100倍的陈友谅都消灭得了，人家可是个天生做皇帝的料，你要有骨气也要看人、看时候呀，如果你是我，反正呢，朱元璋是先灭陈友谅

的，我就坐山观虎斗，好好看一场戏，等灭了陈友谅，我再死命去巴结朱元璋。瞧瞧，你在城里煎熬，有骨气了那么久，到头来还不是个死!三族全灭了，没得到一

丝好处，你还不如像我这样做呢!我挺喜欢马皇后，因为她宽容、仁慈，多处劝说朱元璋，救了很多人的性命。有其母必有其子，可见得太子朱标是像他妈妈的，虽

然他是个男的，但他没有像他父亲那么狠，杀了无数个人，用杀人如麻形容一点都不过分。马皇后虽然脚大(大脚马太后嘛)，可我依然认为她是我们女子(女孩、

女人)的骄傲!

朱元璋和马皇后一点也不同，单看胡惟庸案件吧，他淡淡一个“杀”字，与这事有关的人就被统统灭了三族。朱棣就像他父亲，这也证明，只有狠的人才能当皇帝，

朱标都被立为太子了，按理说太子就是铁定的王位继承人，可皇位最终还是落到了朱棣的手中，可朱棣这位皇帝也痛苦，具体是什么，我就等着看《明朝那些事儿》

的第二集了。

总而言之，《明朝那些事儿》这本书是很有趣的，从中让我学到了很多历史知识，也思考了很多的问题。我的一些想法可能很幼稚，但都是书促使了我的思维发展。以后，我继续不断地看好书，相信我的视野会越来越开阔，思考越来越深刻了。

暑假读《魅力课堂》一书，最让我有感触的就是把握教学形式一辑中“好问题驱动教学”一章，因为这是作为新教师的我在课堂上实际遇到的问题。

由于缺乏经验，我们在备课时往往笼统地写：讨论什么什么问题，但却甚少思考如何表述这个问题。比如在上木材这一课时，我想让同学们交流木制家具的优点，于是我直接问他们：木制家具有什么优点?孩子们倒也是动了一番脑筋思考并说出了木材的一些特点，但却没有孩子提及易加工这个优点。绕了半天，只能由我说出。课后我反复思考，若想让孩子们想到易加工这一点，我不妨带一些精美的木制雕像，将他们与普通的铁片作比较，孩子们可能更容易理解。

或许这就是《魅力课堂》一书中说的将问题置于现象之中。书中说“各种现象一旦进入我们的视野，就会成为思考的对象，这也是人类认知发展和知识积累的基本过程。教师的任务是有选择地、高质量地向学生呈现各种现象，激发学生的思考。”自然学科的一个特点就是知识源于生活，要向一些平日里司空见惯的事物问为什么?作为教师，我们不能凭空抛出这些个问题，最好能将现象重现于学生面前，让学生在现象中寻找问题的答案。

这又让我联想到在上“橡胶”一课时，我们请学生说说橡胶的特点。但如果光提出这个问题，学生可能一时摸不着头脑，但如果给他们呈现一些橡胶制品，比如橡胶手套、各种球类、有橡胶包裹柄的老虎钳时孩子们马上就会豁然开朗，联想到橡胶有防水、耐磨、有弹性、是绝缘体等特点。

在赵希斌老师的书中我也了解到一些提问的误区。基本都是新老师容易犯的错误。比如为了提问而提问，学生被当作道具。很多时候，为了课堂效果，老师们总爱提一些学生早已知道且没有意义的问题。“老师根本不在意学生回答什么，学生及其思考被当作道具，而且在后续的教学中根本也用不到。”这样的问题大可被删去。又有学生面对老师的提问不知所措或不为所动的现象。赵老师也为我们分析了原因。概括地讲有三个原因，一是问题不知所云，二是问题链条太长，三是问题太琐碎。我想，作为教师，首先一定要把问题讲明，给学生一个思考的方向。这需要教师在备课时反复琢磨提问方式及内容，设身处地以学生的角度思考。其次，在提出多个相关问题时，一定要注意“点题”。也许教师的备课应该也如作文一般，抓住中心思想，给学生设疑，激发他们的学习兴趣，时不时地点一下整堂课的主要内容，既要利用问题锻炼孩子们的发散思维，又要注意将他们拉回课堂的关键点。

赵希斌老师的《魅力课堂》一书中尚有许多值得我学习的地方，如如何引生入“胜”，如何打比方、举例子、作比较，如何让学生动起来。我想这些都需要在日后的教学中且学且教，多反思，多实践，让自己快快成长!

今天，我从一棵“树”上，摘下了一枚散发着阵阵清香的“树叶”，这枚 “树叶”里包含着许多故事，有伤感的，也有有趣的。我在一旁看得时而哭，时而笑。

每当我翻开这本书,仿佛有种树叶的香味印入心底,读着读着便沉入梦中,梦中树叶的香味愈品愈浓,渐渐沁入心脾。一篇篇感人的文章，使我不禁想起了已逝去的奶奶……

时值深秋,我坐在桌子前，端详着奶奶的照片，我又看到奶奶那慈祥的微笑，那朴实的脸庞……

此刻，心头涌起的是无限的悲痛和对奶奶的怀念之情。奶奶，我多想再牵一次你的手。

奶奶，还记得么?我刚上小学一年级的时候，是您牵着我的小手，送我上学。一路上，你教我要听老师的话，团结同学，认真听讲。第一次上学，我心里非常害怕，您的话我也不能完全听懂。但一拉着您的手，我的心里就踏实多了，一点儿恐惧都没有了。

三年级那年，也是个蒙蒙细雨天，还飘着点小雪。那天，轮到我值日，当我们把教室打扫干净时，天已经黑了。我走出校门，心里有点害怕，一阵风吹来，不禁打了个寒颤。这时，我一抬头，奶奶那熟悉的身影伫立在风雪之中。尽管她走路有点蹒跚，但当她看见我时，她还是跑了过来。她一只手为我撑起伞，另一只手紧紧的拉着我，我心里一阵激动。奶奶，又是你那双手，给了我一片温暖，一片爱意。

转眼间，我快小学毕业了。那是一个星期天，我要奶奶带我上街玩，走出门时，我习惯的拉起奶奶的手，可奶奶把手缩了回去，接着对我说:“小依啊，你搀着我。”我牵起了奶奶的手，这一次，不是奶奶拉着我，而是我扶着奶奶。顿时，我觉得自己长大了。奶奶，我明白了，你是要告诉我：小依，你已经长大了，你应负起责任了。

风还在刮，雨还在下……

照片上的奶奶音容犹在，可奶奶已离我远去了。奶奶我多想牵一次你的手。

望着窗外那棵老梧桐树，枯黄的叶子静静飘落在地上。我想等到春暖花开时，那衰老的梧桐树上，有将孕育娇嫩翠绿的新叶。

滚滚红尘，携着记忆的枷锁，永远地尘封了那场悲伤的爱恋。在那最后一抹余晖中，被风静静地吹散了，也吹淡了往日的思念。终于，消失在茫茫人海，留下了世人的遗憾……

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”这个朝代，腐朽的王朝在堕落，这里没有亲情，没有仁义，却有着凄凉无情但又纯美如水的爱情。

黛玉是水，这已无可非议。即是从姑苏水乡走来的女子，是为白甘露之恩的降珠仙子下凡投胎，她自然带着股清甜的水气。“两弯似蹙非蹙柳烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”她有着喜怒无常的性格，爱哭的脾气，与那作诗作词的才情，无一不带着水的特征——柔美，空灵，变化无常。然而黛玉有她坚守的一面：对宝玉的爱情，用情之深深至泣血。我觉得，这种爱情视富贵官爵为泥土，建立在互相欣赏，心有灵犀的基础上，干净飘渺。但，它始终是空虚的，如肥皂泡一般，会随时破灭。“春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍”，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。

宝钗则不然，她是一个复杂的矛盾纠葛体，且不论她在“宝黛恋”中的角色，看她为人处事：和气中带着坚强，待人接物亲厚、一视同仁，在被言语冒犯后一笑置之，是一个委婉内敛的人。她从小受到正统教育的熏陶，深受封建社会“女子无才便是德”的毒害，为人行事遵守三从四德，纲纪伦常。宝钗如山，稳重，守分，才知。她的柳絮词更托出她的沉稳，贾母不也如此夸她!“贾宝玉奇缘识金锁，薛宝钗巧合认通灵”，他们的爱情是大家认定的金玉良缘。

只可惜宝玉是个情种，他只看到山水各自的好，看到钗黛各自的美，最终选了一瓢水。也许曹雪芹想歌颂的就是如此干净纯美的爱情。为了真爱的人可以抛弃一切世俗名利，甚至可以背上不仁不义不忠不孝的罪名。但这并不现实，在封建社会里，把握如水的爱情是很难的，纵然它灵动纯洁美丽，也只是从人们的手中一点一点滑落罢了。曹雪芹曾惨痛地写道：“趁着这奈何天，伤怀日、寂寞时，试遣愚衷，因此上演出这怀金悼玉的‘红楼梦’”。

一曲红楼，万声叹息。红楼一梦，写尽了大观园的繁华，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了在这所有繁华掩盖下的因男尊女卑引起的重重悲剧：被折磨至死的迎春，青春守寡的李执，远嫁的探春，跳井而死的金钏……想到那些我喜欢或者不喜欢的女子，最终都逃不了的凄苦命运，真觉得造化弄人。有貌怎样?有才怎样?有家世又怎样?那些曾经拥有的一切竟然无法换取一个简单幸福的生活，这才是她们最大的悲哀。这样的红楼，是对这个人情冷暖世间的社会的无情的鞭挞。但，任是无情也动人!

书名：黑魔女学院， 万圣节前夕

作者：石崎洋司译者：黄颖凡

出版社日期：二零零九年四月五日

大意： 千代和桃花寻找秋琵特。这次的背景故事是万圣节前夕的魔界，千代还是沉醉在失去秋琵特的伤痛中，突然出现的奶奶，使千代恢复精神，开始寻找秋琵特的踪影，并展开一场精采的魔界旅程，并冒着生命危险，赶在秋琵特被惩罚之前，证实了秋琵特的清白，而且最后还误打误撞升级为三级黑魔女，想陷害秋琵特的雷欧那鲁伯爵被剥取魔力，并打入王宫地牢一年，暗御留燃从五段降为一段，艾库所诺姆王子一年不能进火之国。

心得感想： 这本书真是感人啊!不论我看几次都还是觉得很好看，因为千代已经习惯了秋琵特的存在，我认为秋琵特就有如千代的朋友、母亲，其实千代一直都很尊敬秋琵特，而老师和秋琵特是一样的，老师教导我们很多的事，嘴里是在骂人，其实是在关心我们，同学们私下在骂老师，但和千代一样，十分的尊敬老师。

今天，我读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年到晋代统一之间发生的一系列故事。

正文第一句话这样写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。从周朝末年七国纷争，并入于秦统一天下开始，楚汉相争，又并入于汉……书中有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。罗贯中笔下的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜，长厚的鲁肃，机智的孔明……这些鲜明的人物都给我留下了深刻的印象。

虽有这些人物，但最令我受到感染的就是关羽。文中描述的文字极其简单：“丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，青龙偃月刀”后骑一匹“赤兔马”，他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，他刮骨疗毒，斩颜良，诛文丑……几乎变得天下无敌，他的所作所为真的是值得我们学习。

《三国演义》的作者——罗贯中，其所描绘每个有血有肉的人物笔法令我敬佩，抓住人物个性，突出人物的特点，还巧妙地运用了语言描写、动作描写等手法。故事中“赤壁之战”令我最为激烈，使读者都有身临其境之感，真为作者高超的笔法折服！

《三国演义》——四大名著之一，值得同学们学习！

殷健灵阿姨笔下的《不一样的暑假》中的主人公就过着一个让我无比羡慕的暑假。

这本书讲述了居住在上海的小轩，在暑假时来到了南京郊外的亲戚家，与容容结为了好朋友。在这里，小轩感觉到了这里与大城市里有着不一样的田园风光、农舍牛羊，还有一群小朋友们。他们在田野中尽情奔跑，一起钓虾，一起领棒冰。在这里，小轩身处一个完全不一样的世界，快乐无比。暑假结束了，小轩也即将离开，回到上海。他期待着明年还能回到这里……

在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴们地玩闹争吵和好中，在日头晒出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一样的颜色。这个夏天，催生了容容和轩轩的很多故事。我多么想要小轩的那种快乐无比的暑假啊!而我的暑假，是多么的可悲啊!我每一天的时间都挤得满满的，连空余的时间都没有，都别说玩了，都是偶尔才能玩几分钟而已。我每天的日程安排是这样的：每天一早，我就要去补习了，回到家之后，还要做家庭作业，中午要弹3小时钢琴，晚上还要做学校的暑假作业。每天一早，我要去补习，回到家后，还要做家庭作业，那都是因为我还有短短的一年时间，就要小学升中考，所以我要争分夺秒，努力学习，用尽我平生的力气，考上我心目中的理想学校。每天我要弹3小时钢琴，那都是因为我即将要面对的是钢琴七级的考试。

在孩子们的世界里，每一次的相遇、每一段的经历、每一回的道别都让他们觉得：真的，真的不一样了——大概这就是成长吧!

这个暑假，我读了课本上推荐的《傅雷家书》，读后深有感触。

《傅雷家书》本书一共有三十二封家信，在这三十二封家信中，提到的问题有大有小;创新与突破;用人之道;看好你的钱包，让你的演讲充满魅力……有宏观指导亦有不劳其累，不厌其烦的细微关怀，都让我们感受到傅雷夫妇对这两个孩子：傅聪——钢琴大师、傅敏——英语特级教师苦心孤诣、呕心沥血的培养。

博雷先生在对博聪的家信中不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式(如论文，译作)，使得我们可以直截地清楚地感受到，文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。

然而傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷先生在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。所谓‘一个父亲胜过百个教师’啊!

现在人们都知道人的一生中重要的事情只有两件，即做人与做事。因此他们的家庭教育就不可避免地要教。谆谆人世语悠悠父子情。

自从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我解开了心中的谜团!

本书讲的是主人公保尔·柯察金瘫痪依坚持写作。可天有不测风云，保尔·柯察金失明了。他却依然不放弃写作，最终他成功了。

我非常佩服他，他在困难面前不低头，不放弃理想。双目失明对于一个人是一种严重的打击，可他在逆境中逢生，终于实现了自己的理想。

而我是一个害怕困难的人，比如：我经常发誓要好好学习，打败难题。可在难题面前，总是举手投降，节节败退。可自从看了这一本书，我打算重新做人。

从这本书中我明白：遇到困难不能举手投降，要勇敢地面对，要坚持不懈。不管在成功的道路中遇到什么样的困难都要击败它，成为胜利者。

这几天，我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。

《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。

《三国演义》里表现关羽的方法也极简单：“面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便千里万里往投。我认为他虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的`忠臣，这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单：此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智算华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，他的所做所为给后人留下很深的印象。

读过这本书之后我大开眼界，以上两人也给了我留下了深刻的印象。

许多书都需要认真品读，自己遇到了管理困惑，认真研读了《规则定成败》这本书后，我深刻感受到了管理中规则的重要性，社会、企业、家庭都是由规则规范运作的，只是有些是明规则，有些则是潜规则。

在这本书里，说出了我的困惑，一直以来，西方管理学谈到的都是形而上的理论，身边接触的都是潜规则，尤其是许多管理者都是学而优则管，并没有系统性的学习，他们只是很聪明?深刻了解人性，对我而言，如何带好整个团队，如何让他们心甘情愿的做一些他们不愿意的事情，还真的是考验人性。

这本书中，规则是管理的抓手，如何制定合理可执行的规则，决定了管理是否顺畅，一方面是规则的设计，另一方面则是人性，还有如何面对潜规则。在规则的设计中，管理者一定要区别清楚例外和例行工作，这个也是我目前欠缺的，例行的工作要明确责任人，按时按步骤推进，长期出现的例外工作一定要从规则上找原因，抓核心和要点工作。

通过规定克服人性，在于管理者以身作则，如果说一套做一套，容易变成潜规则重于明规则，管理结果必将失败。规则制定并能够驱动人员执行，要明确责任，做好职位说明书，将企业核心利益链发掘出来并分解到人。

管理学书，需要常翻常用，知行合一。

《拥抱幸福的小熊》是一个感人肺腑的故事，我读了一遍又一遍，泪水总是止不住地流下来。

文中讲述了小念从小失去了爸爸，被别人嘲笑，从此变得自闭起来。安慰她的是一只小和一个叫霍雨欣的男生。在一场车祸中，小念失去了小熊，但遇到了善良的林医生。林医生给小念送来泰迪熊，给予了她勇气与温暖。虽然后来小念的妈妈去世了，但是小念经历了风风雨雨后，终于收获了成功与幸福。

读完这本书，我非常敬佩小念，在种种的不幸下，幸福似乎是遥不可及，可她依然从容面对生活，以坚强的心解决所有问题。在当下社会上，一些年轻人只要遇到了一点儿困难，就想逃避，我又何尝不是呢?在北京，某大学的研究生刘某因为硕士毕业论文写得不太理想，竟然从四楼水房跳下自杀。难道他没有想到，自己的父母、同学会多难过吗?现在我们都是温室里的花朵，娇嫩而脆弱，接受不了外界的风吹雨打，怎样步入社会呢?所以，我们要坚强起来，遇到了困难要想办法解决它，而不是选择逃避。只有这样，才不是温室里娇嫩的鲜花。

小念未来的道路虽然会漫长而坎坷，但我坚信，她会以一颗坚强的心一直走下去的!

暑假里我读了一本好书，书名叫做《西班牙寻宝记》。是韩国小熊工作室编写的一部历史探险漫画书。书中有文字还有精美的漫画，使得故事更有趣和真实。故事讲的是少年麦克和他的妹妹多瑞咪、还有他的父亲安德鲁博士，一起去西班牙寻找皇室收藏的宝贝“席德之旗”的故事。

在本书中，西班牙王室暗中收藏的“席德之旗”，某一天竟然离奇失踪了，席德之旗代表的是西班牙的精神，和西班牙收复国土的高尚精神。那么什么是席德之旗呢?我怀着好奇的心理翻开了这本书。因为古代西班牙为收复被穆斯林所占领的国土，开展了收复国土运动“席德”是在西班牙收复国土运动连年征战中，屡建战功的英雄，原本不叫席德。因为被他打得溃不成军的伊斯兰教徒们都对他敬畏万分，以有君主之意的“席德”来称呼他!甚至在他临终之时都还手持旗帜，把自己绑在马背上，使得敌军大乱阵脚，战争最终以西班牙胜利告终，席德曾使用的带血的旗帜后来被西班牙的伊莎贝拉女王收藏起来。

接受西班牙王室邀请的安德鲁博士，协同麦克和其南辕北辙的妹妹多瑞咪，一起前来调查这起案件，偷走旗帜的坏人因为发生意外而昏迷不醒，却留下关于旗帜的线索，于是我和书中的人物一起前往了西班牙的阿尔汉布拉宫，经历了一场正义与邪恶之间的较量……

这本书不仅带领了我经历了各种冒险，还带我领略了西班牙的文化及风景名胜，其中有布尔戈斯教堂(1984年被列为世界文化遗产)、马德里的埃斯科里亚尔修道院遗迹(1984年被列为世界文化遗产)、托莱多古城(1986年被列为世界文化遗产)等等很多精妙绝伦的景点。西班牙还有很多美食，他们的传统美食有：火腿、西班牙葡萄酒、等。西班牙还有着名的球队，例如：巴塞罗那、皇家马德里等。西班牙最着名的就是每年的“斗牛”比赛。我已经跟妈妈约好有机会一定要去西班牙看看呢!

这本书很有趣，不仅让我学会了勇敢面对困难，还给我上了一堂生动有趣的历史课、旅游课。它是一本好书，值得同学们阅读，一定会给大家带来愉快而有趣的体验!

我自幼便分外偏爱历史，不知是迷恋其中各色真实存在过的人物，亦或是“读史以鉴得失”罢了。而冬天，此类潮湿阴冷的时节，读书是很合时宜的，我也乐意于此。寻得一处阳光极好的一隅，倚靠在长椅上，捧着新购得的《资治通鉴》，从扉页看起，仔细研读，偶尔轻啜一口香茗，消磨去冬季格外漫长的时光——三家分晋，周天子对欺凌藐视国君，瓜分了晋国的奸佞之臣加封赐爵，导致了礼教制度丧失殆尽，也进一步促成了奴隶制国家的灭亡;巫蛊之乱，笃信鬼神的汉武帝生性偏执多疑，错杀太子刘据满门牵连近十万人;韦后乱政，妄想效仿武则天，但经临临淄王李隆基所组织的宫变，祸乱结束了。我们无法评判历史的功过得失，我们只能从史书寥寥几笔勾勒的事迹中窥探历史。而《资治通鉴》正是取“鉴于往事，有资于治道”之意。春申君的识人不明，项羽的陌路自刎，卫青的临危不惧等等，都在294卷构成的鸿篇巨着《资治通鉴》表现得淋漓尽致。一个个鲜明的人物形象，都翩然跃至纸上。纵有无辜，纵有不平等，但那里呈现的是一种众志成城的“氛围”。古时，每遇天灾，当朝统治者都会发布“罪已昭”，诚然，这是封建愚昧的表现，但也是统治者为了安抚人心，把罪责往身上的伟大之举;多少英雄智者，都想建功立业，施展雄图抱负，执意清政，他们求什么呢?是图那点微不足道的俸禄，还是要光耀门楣呢?可，都不是。

他们只是希望为所生所长的国家，为四方百姓，做出一些贡献。时间可以湮灭种种事物，但惟独不能抹杀历史。想公瑾当年，雄姿英发时。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。何等气阔!想嬴政当年，意气风发，手握生杀大权。“天子一怒，伏尸百万，流血千里”。何等气魄!可公瑾已逝，嬴政暴虐。物是人非，往昔不在。我应该庆幸现在社会安定，邻里融洽，不用夜难能寐，担心哪天命悬一线;还是该叹惋如今官场腐败，治安混乱，食品卫生堪忧，大多青年不思上进，沉迷网络。“兴，百姓苦;亡，百姓苦”，原不是用在这种情境，我却以为用在这里分外应景。回想清末时期、革命时期，社会动荡，人民被欺凌，被压迫，苦!再思索，现如今各种商品仿冒，出现诚信危机，人性冷漠，道德水准下降，人民亦是苦!现如今我们享有平等的权利，优质的教育条件，怎么能不思进取?处于花季年华的我们，理应传承悠久的祖国文化，谱写文化的新诗篇。我笃信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”将成为我们最真实的心灵写照。读一本好书，让青春起帆，让勤奋做船，驶向锦绣前程的未来。

看了泰勒?本-沙哈尔《幸福的方法》之后，想到许多，学到许多。我觉得这的确是一本让我们可以触摸到幸福的书。这本书让我从追求幸福的迷茫中猛然清醒，就像沙漠里的一滴水，解了我一时之渴，但我知道，幸福之路仍然需要我自己去走，只有依靠自己，才能找到真正的绿洲，真正的幸福，需要我们为了一个有意义的目标去快乐地努力与奋斗。幸福不是拼命爬到山顶，也不是在山下瞎转;幸福是向山顶攀登过程中的种种经历和感受。

《幸福的方法》这本书的名字具备充满让人去深入阅读的理由，有很多科学研究和实验的结论，里面的很多事实都是我们一直知道或是听说过的，配上相应的小故事，读起来不是很累。全书共分三个篇章，第一篇分为5章，介绍了什么是幸福，以及幸福生活的重要方面;在第二篇里的第6章到第8章中，讨论了如何把这些想法应用到教育中、工作上以及家庭生活里。最后一篇则包括了七个冥想练习，提供了一些关于幸福的本质，以及它在我们生活中位置的洞见。

在现实生活中，幸福是什么呢? 我们更多的要懂得马斯洛需求层次理论。人的需要有一个从低级向高级发展的过程，人在每一个时期，都有一种需要占主导地位，而其他需要处于从属地位。亚里士多德曾宣称：幸福的生活是一辈子都要有善行，如果你是有罪的，你不可能获得幸福。简单说来，幸福意味着感觉良好。

其实，幸福很简单。只要你留意，我们每个人都生活在幸福里。一句话、一个眼神、一个微笑的表情、一个健康的体魄……在我们的日常生活中，每一样都可以是幸福的源泉。只是，世俗繁杂蒙蔽了我们看幸福的晶亮眼睛。藏于浓雾背后的幸福，需要一颗平和安逸的心和一双清丽无埃的眼睛才能看清。

古人云：人乃混沌世界之中的一灵物，有一口饭吃，有一件衣穿，有一张床睡，就足够了，太多的欲念就产生了烦恼;俗话也说：“人心不足蛇吞象”，人就是因为有了贪心和欲念才会痛苦和烦恼的。有了太多的贪心和欲念就会产生许多的不满足，金钱比别人少，房子比别人小，车子比别人差，烦恼和痛苦由此而产生，这样的人是没有幸福感的。

幸福是一份闲适，一份轻松，一种放弃，一份超然和豁达。幸福是口渴时，一杯清淡的白开水;幸福是疲惫时，一个可以休憩的港湾;幸福是悲伤时，有人听你倾诉;幸福是快乐时，有人一同分享。

归根结底，幸福是一种精神的追求，是超越物质的。用心感受生活，悦纳自然，体会生命，珍惜自己拥有的一切，用感恩的心善待他人，幸福就会悄然而至，这就是幸福的真谛。

从这本书中，我认识到，幸福，是可以通过学习和练习获得的。只要你有信心，幸福就在你我手中!好好把握吧!