学会生存优秀作文范文4篇 作文题目（精选20篇）

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存？

那是在去年的夏天，爸爸妈妈带我来到了大峡谷，还说要让我坐皮划艇去漂流。

我们来到了漂流的起点。我看了看大峡谷中间的那端急的河水，我不禁畏惧了，但我还是想尝试一下。爸爸妈妈扶着我坐进了那条只容得下我一个人的皮划艇，然后，我就开始了漂流。

皮划艇顺着水流飞快地前进，船下的河水像几匹受惊的野马撞击着皮划艇，弄得它左摇右摆，我害怕极了，生怕河水会把船弄翻。于是，我本能地扶住船帮。皮划艇变得稳了，我的心也踏实了些。

我继续向前漂流，忽然觉得脚冰凉凉、湿漉漉的。我低头一看：呀！船里进水了！只见皮划艇中有一个针眼大的小洞，冰凉的河水正一珠一珠地向上冒，我顿时急得都要站起来了。慌忙中，我又看见一个塑料袋在皮划艇的一角，可能是上一个客人留下的吧。我迅速把它拿过来，踩在脚下。河水向上冒的速度变慢了，可水还是一点一点地往船里渗。

我更急了，再这么下去，艇还是要翻！突然间，我想起，我读过一本关于野营的书，那里说过：把口香糖堵住小眼，就可以止住水。口香糖，它不正在我口中嚼着呢吗？我马上把它吐出来，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡进了冷水里，变硬了。水不再向上渗了，我高兴极了，心也安静了下来。

漂流就要到终点了，我看见爸爸妈妈正向我挥手。到了岸边，我急忙跑去告诉爸爸妈妈这次漂流的经过。他们也夸我处事冷静。

经过了这件事，我真正地体会到了＂生存＂的重要性，而只有在危险时运用我们学到的知识，我们才能生存下去。

“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信它是真理。《鲁滨逊漂流记》向我们展示了鲁滨逊自信、自立、自强、不甘平庸的精神;告诉我们鲁滨逊遇难时，不退缩、不气馁、积极乐观地面对问题，解决问题，最终返回祖国并收获财富!

我们要学习鲁滨逊的精神，在生活中我们也会遇到困难和危险，虽然不像书本中那样惊心动魄，但是也需要鲁滨逊的勇气和力量!

我就亲身经历过这样一件事。暑假里一天，我和黄伟伟没事做，感到很无聊，就想到了离村子不远的荒地。两人一拍即合，立即出发!刚到目的地，就看到一辆面包车疾驰而来，黄伟伟一本正经地说：“不好，那是绑架小孩的车，快跑呀!”说着撒腿就跑，见我不以为然的样子，他才停下来说：“咦，胆子挺大嘛!吓不到你!”“哼!你以为我是吓大的呀?我什么场面没见过?”我神气地对他说。

可是无巧不成书，就在这时那两面包车突然停在了我的面前，我惊呆了 ，车上下来一个戴口罩的男人，二话不说就把我拉上了车，车子飞快地开动了。黄伟伟见势不妙，拔腿就跑——追车! 真是患难见真情!在他的穷追不舍下，虽然离车越来越近，但怎么追的上呢?他干脆顺手捡起路边的石块，奋力砸向车窗，几块石头下来，一块车窗终于被砸碎了，那个男人被转移了注意力，我连忙打开车门，跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸运的是只擦破了点皮。我俩边跑边喊就命，很快有人闻声赶来，那辆车便掉头逃走了。

好险哪!这次要不是我们合作，可能真被他们拐走了!事后，我对黄伟伟真是感激不尽，问黄伟伟当时哪来的勇气，他说：“你不用谢我，谢谢鲁滨逊吧!

大家好!我已经五年级了,可什么都不会,什么都不懂,我想要独立生存,要生存就要有所追求.所以,我没不能做天上的风筝,盲不无目的被牵着走,要有自己的主见.要为追求而生存.学会生存就要坚强,肯吃苦.我从小就生活在爸爸妈妈的爱里,与其说爱,不如说是溺爱----爸爸妈妈每天吃饭都不让我洗碗,都是他们洗。

不过现在,改变了许多, 我的袜子,还有每天的碗都是我洗的,你们可能觉得算不了什么,可你们别忘了以前我可还是一个什么都不会的小姑娘呀!家里发生360度大转变,是因为妈妈看了>,里面的鲁滨逊很能吃苦,妈妈就想到了我.

要学会生存!要有自己独立思考的能力!现在城市里的孩子都是衣来伸手,饭来张口.不能总是依赖爸爸妈妈.

学会生存，无论对自然灾害还是人为灾害，都很有用。

鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长。然而，人只有学会生存，才能打开成功的大门。

记得有年夏天，我与爸爸妈妈一起去超市，买完了东西，爸爸去付钱，我就跟着爸爸走了，可是走到转弯处，爸爸就不见了！顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，这个熟悉的地方一下子变得陌生，我吓得毛骨悚然，都快哭了！我漫无目的地跑来跑去，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔地拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨就带我去广播室，一路上嘱咐我、安慰我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢的事急得像热锅上的蚂蚁，都差点哭出来了。听到这儿，他们便发了疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子舒畅了，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！

生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路，不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，学会生存！总之，我们在生活中，要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花！

[我学会了生存小学生作文500字

绑架、溺水、火灾……一个个突如其来的危险就像无数吞噬我们生命的恶魔，防不胜防。当我们遇到如此危险时，又该怎么办?束手无策?坐以待毙?还是勇敢面对?看了下面的故事你就能明白了。

小东和同学们利用暑假到森林中参加夏令营，他看 什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当小东如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时，他周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去问了。他迷路了。这时，他想起老师说过的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。”想到这，小东做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，接着沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，小东激动得都要哭了，他成功了!

在汶川大地震中，一位被困75个小时的女孩被救出。大家都被她从一处断裂的楼体形成的狭窄空隙里发出的声音，以及这一声音所表现的冷静和自信打动着：“我叫乐刘会。我相信你们会来救我。听到你们在外面说话，我就不停地喊救命，没声音了，我就不喊了，节省力气。渴了饿了，我也坚持着。我现在还活着，我很高兴。我希望大家不要为我担心，在里面我会自己保护自己的。你们来救我，我很感谢你们!”

由此可见，学会生存非常重要。如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔!这一件件自我保护的事都给了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：我们遇到危险时不能坐以待毙，要凭借自己的智慧与勇气，勇敢面对这些对我们生命有威胁的恶魔，将他们彻底打败!你呢?你有答案了吗?

"学会生存"？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！"生存"是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去"学会"，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？

就说5。12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食，学会生存作文。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不需要学习的。

但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的――汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。

人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。

汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？

由此可见，"生存"并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当"学"！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。

这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。

学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成"衣来伸手，饭来张口"的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

1、作文学会生存

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

记得以前妈妈给我讲过这样一个故事：一个小男孩上四年级，一天中午放学后走回家的路上，一拐卖小孩的骗子截住了这个小男孩的去路，说：“小朋友，去哪呀！”说着骗子拿出了一盒哈根达斯，来引诱这个小孩跟着他们走，孩经不起诱惑跟着拐卖犯上了车。走了一会小孩感觉出来有什么不对劲，他想了想对拐卖犯说：“叔叔我饿了。”“好，你在车上等着，别乱跑。”于是，拐卖饭下车给小孩买饭，小孩趁这个时间跑下车，看见一对老人开了药铺，他飞奔着跑的两位老人旁边，说清楚了事情的来龙去脉，老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。骗子回来后找不到孩子，非常着急四处寻找，老人看着他沮丧地走了以后，让小男孩出来报了警，警察把他安全的带回了家。

这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

2、学会生存六年级作文

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极冰洋中，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实中，幼小的我们也要学会生存。

打开记忆的匣子，翻开往事的篇章，那一次的经历又浮现在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝盖刚好就撞在石头上，我的眼泪就不听指挥地掉落。过了一会儿，我擦干了眼泪，一瘸一拐地回到家中，我脱下鞋袜一看，吓了一跳，伤势不容乐观。“哎，这可怎么办？爸爸妈妈又不在家。对了！创可贴！”我自言自语道。我忍着伤痛，在医药箱找创可贴，接着到厕所捧一点水轻轻地洒在伤口上，然后再拿毛巾咬着牙擦干，再把创可贴贴上去。过了一会儿，我渐渐可以走路了。

妈妈回到家里，看见我膝盖上的伤口，惊讶地问：“你怎么弄伤了膝盖？伤口怎么样了？你又怎么处理的？”我自豪地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了向我竖起了大拇指。

如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳；就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔了。因此，我们一定要学会生存，才能立足在这个社会上。

3、学会生存作文400字

现在中国有许多父母只顾过分溺爱孩子，却使孩子养成“衣来张手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动与生存只本抛之不顾。我们要学会生存，要做生活的主人。

我曾经在电视上看过这样一则新闻。一个小男孩在放学回家的路上，由于吃了陌生人给的东西，昏迷了。醒来时才发现自己被匪徒绑架到一栋废弃的居民楼里。但是他没有害怕，也不慌张。一边冷静的与匪徒周旋，一边想办法。通过反复尝试，他解开了捆住他双手的绳子。他先写求救的小纸条，扔到楼下，但没有人来就他。他没有泄气，仔细观察周围的环境，发现窗户外面有一条管子，很粗，够结实，可以沿着那里爬到一条小巷内，小巷走出去就是大街。有一天，匪徒不在，他小心翼翼地沿着管子爬下来，然后跑出巷子，他成功地逃脱了。

看完这则新闻，我的心情久久不能平静。那个小男孩虽然开始做错了，吃了陌生人给的东西，但是他后来沉着冷静地对抗敌人，没有慌张，这也是值得我们学习的。我们在遇到这种情况下，也要沉着冷静，以智力来对抗敌人，不能拿自己的性命开玩笑。我们要学会生存，成为环境的主人。

在科技越来越发达的今天,我们的身边也开始危机四伏.所以,我们要学会生存,提高自我保护能力.

首先,遇到危险要镇定,不慌张.有一个事例是这样的：一个小孩被匪徒绑架,挟持到了一间废弃的屋内.他非常镇定,巧妙地与匪徒周旋,使匪徒放松了紧惕.而后,他经过多次努力,终于解开了捆绑在手脚上的绳子.他观察地形,发现在屋内的横梁下方有一扇窗户,窗户下方就是通往外界的楼梯了.小孩趁匪徒买东西时,小心翼翼地爬上横梁,朝窗户跳下去,他终于成功获救.

我们除了遇到困难应镇定外,还要具备自我保护的知识,遇到火灾时,我们应用湿毛巾捂住口鼻,保证不被呛到,要趴在地面上爬着走,因为浓烟都飘在空中,只有地面的空气才更清新.如果消防员没注意到你时,应露出红色、黄色或黑色的衣服或毛巾,因为这种颜色在浓烟中最显眼,引人注目.如果发现煤气泄漏后,应立即打开门窗,让空气流通后,再关闭煤气罐.不能在开窗换气前摩擦一个物体,发生摩擦后很容易引发火灾,

学会生存,保护自己,让生命之花绽放出最美丽的花朵!

学会生存，具备自我保护的本领，对每一个人来说都很重要。提起危险，现实生活中告诉我们：并不是这样的。危险离我们近在咫尺，随时随地都可能发生危险。那么，就需要我们具备一定的生存能力，来应对危险。

有这样一个故事，有一个名小姑娘，她在一次放学后，走在回家的路上，一抬头，5个邻班的男孩正在嬉闹：一个男孩摇动着一根细绳，身边另一个男孩伸手去抢，两个人突然倒在了地上，另外三个男孩见状，大叫着冲上去，想把同伴拉开，接过去同样惨叫着扑倒在哪里。玛丽亚愣住了，她不明把男孩们在玩什么鬼把戏。好奇心驱使着她走上前去一探究竟。不看不知道，一看吓一跳，玛丽亚发现了一根躺在他们身边被风刮断了的电线。她恍然大悟——男生们触电了！玛丽亚急中生智，脱下自己身上穿的尼龙裙，揉成一团，用裙子充当绝缘物体包裹着电线把它从男孩们身边拉开了。小小的一个举动，挽救了五个男孩的生命。

文中的小姑娘多么勇敢机智啊！面对可能触电死亡的危险毫不退缩，这种精神的确令人佩服。如果我们遇到了这种情况会怎么办呢？会逃避？会视而不见？会找大人帮助？还是会贸然冲上前去，最后与那些男孩一起死在电的魔爪之下？文中的小姑娘却冒着生命危险，利用科学知识巧妙地救回了五个伙伴。由此可见，学会生存是多么重要！

[学会生存作文小学

“欢迎来到词说天下，大家好，我是小Q，今天我们来讲生存。”主持人小Q微笑面对摄像头，接着说道：“生存，看似简单的两个字，殊不知包含了多少道理，羊躲狼是为了生存，狼吃羊也是为了生存。生命对我们来说只有一次，大家都在不断地采取手段来保住它。植物，动物，人亦是如此。接下来大屏幕将为我们呈现，一位青少年的生存故事。 18岁的约翰?汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。

汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。 明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。

小Q坐在椅子上跷起了二郎腿说：“这一位少年都有我们值得学习的地方，他凭借着智慧，勇敢，忍耐力在阎王府走了一遭，又回来了，就像拿破仑说的那样人多不足以依赖,要生存只有靠自己。不要跟蜗牛乌龟比，人家是坐地户，一出生父母就给了套房子，而且走到哪儿房子带到哪儿，人家生命比咱多一层保障。看看渔网里跳动的鱼，不要笑他们死到临头还想翻身，我们应该敬佩它们，它们遇到灾害有求生的欲望，这就是渴望生存，这样才可能会生存。火灾时，湿口罩是逃生工具;地震时，墙角是避难所。上帝对生命都是公平的，一个人活在世上只有3万多天，那些灾害只是一道栏，你要想方设法跨过，如果你放弃跨，那只能说明你放弃了生存。在这弱肉强食的社会，学会生存固然重要。生存其实很简单，需要的是坚持不懈地努力以及这里，”说着指了指脑袋，“好了，这期节目就到这里我们下周，不见不散。”节目随掌声落幕。

[2017关于学会生存的作文

《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。

《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向世界，并推进人们对终身学习的思考，是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念，必然结果。其实它和杜威提出的教育即生存、教育即社会的思想和他的这种思想其实是不谋而合的，总的来说，如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识，所以学习的目的很明确，就是生存；其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程，所以对于人的要求就自然而然地加深、增加更高的门槛，为生存。其实生存包括各种各样的需求，一是：物质方面；二是：精神方面。要是从纵向的角度看的话，就是从你的一生的时间以及各个阶段，逐渐考虑和磨练自己的能力、品质、人格、意志。

其中的有关教育的扩充需要与要求值得关注，因为当前我国的就业形势不乐观：第一，需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的。第二，在这两方面都可能发生不均衡的状态;第三，在许多部门，在大多数国家中，这两个因素是不相符合的;第四，教育需要和教育要求，无论其各自的增长率如何不平衡，无论其结果如何不一致，这两方面都正在日益猛增。在教育扩充的许多原因中，有人口的增加、经济的发展、人类知识的增加、社会的改革和心理上的动机，每种原因都是重要的，但最有决定性的似乎是社会―经济的原因。因此，教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响，并部分地为它们所控制。即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位，它至少已为每一个人做出一定的贡献。对于教育的要求是我们时代的特征，其范围之广和力量之大是空前的。这种演进_由于种种协调一致的原因_正在世界所有地区发生着，无论其经济发展水平、人口增长率、人口密度、技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何。这是一个无可争辩的普遍历史现象。一个迹象表明，这种倾向将继续高涨。在我们看来，这是不可逆转的。将来制订教育政策必须根据这个基本事实。

在今天，学会生存就要把学习当作一种生活方式，树立正确的积极的终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及，又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时，另一个关键问题出现，这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为自我的终身学习和创造活动，我们的教育重点必须从“学会”走向会学，即培养一种创新性学习能力。学会学习在当前还要转变一种观念，即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的，表明一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有能力。随着时代发展和社会进步，新事物、新情况层出不穷，新知识、新技术不断出现，要求人们必须开阔视野，更新观念，学习新知识，掌握新本领，以适应时代发展的要求。

一个拥有较高文凭和学历的人，如果停滞不前，也会落伍，难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习，学习会生存，核心就是要在全社会树立终身学习的观念，让学习成为21世纪的生活方式，养成处处学习、时时学习的习惯，并且首先要学习“学习的方法”。如此，个人生存才会有保障，国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰，以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多，近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中。只有自己才能拯救自己，除此之外，还有学习，不断地学习。

今天，我去阳台看花，发现妈妈种的芦荟倒在了花盆里。我过去把它扶正，却不小心把它连根拔了起来。这一拔不要紧，我发现芦荟的根已经烂掉了一大截，没烂掉的部分也已经发黑了。怪不得它会倒!这是怎么回事呢?我摸摸花土，湿乎乎的，恍然大悟：原来前几天浇水太多，根被泡坏了。

这水就像父母的爱，植物就像我们，植物生长离不开水，我们的成长也离不开爱。但爱太多，变成溺爱，就像植物的根一样，困为浇水过多，会变烂变坏，失去生存能力。在生活中，这样的事例还有很多。

上个星期六，我和爸爸进城玩。中午来到一家小吃店吃饭，不远处是肯德基。这时，小吃店来了一位妈妈和一个三四岁的小男孩儿。忽然，只听“哗----”的一声，小男孩把盛豆浆的碗摔在地上，然后撅起嘴，说：“这个不好吃，我要吃肯德基!”“吃什么肯德基，那东西没豆浆有营养!”那位妈妈劝说着。小男孩见妈妈不同意，把嘴一咧，“哇---哇---”地哭了起来：“我要吃肯德基!我要吃肯德基!……”哭声引来人的目光。那位妈妈慌了，急急地说：“好了，小祖宗，别闹了，咱们去吃肯德基!”说着，抱起小男孩，慌忙向肯德基跑去……

看到这一幕，我思绪万千。看来这位妈妈并不懂得真正爱孩子，只知道溺爱孩子，这样，孩子是不会健康成长的。养育孩子就应该像养花一样，花儿没有水不行，水浇多了会烂根，教育孩子没有爱不行，但也不能让爱泛滥，只有这样，才不会让孩子自己健康生活的根烂掉。

我在电视上看见过一个报道：一天，某校八名小学生相约到山上游玩，直到天色渐渐暗了才急忙下山。他们本想抄近路回家，不料却迷了路，不得不留在山上，躲在一棵大树下过夜。黑夜中，他们又饿又冷又怕，有的同学不禁哭了起来。这时，一位同学想到了一个办法，让年纪较小的两名同学坐在中间，其他人围着他们坐在一起……第二天，他们终于被搜救人员发现，安全获救。

从上面的故事中，我得到一个经验教训，那就是：爬山虽然可以锻炼身体、开阔视野、逃治情操，还可以提高我们的野外生存能力。不过，爬山也有一定的危险，需要掌握一定的知识和技巧。

1、不得单独行动，必须在学校统一组织或家人的陪同下才能爬山，上山后不掉队，不独自前行。

2、爬山前还要选择一条安全的路线，要了解当地的地理环境和天气情况，在地图上选好路线后要跟家人说，不要删只改变爬山路线。

3、背包里一定要带一些食物和矿泉水，还要准备一些简单的药品如创可贴，酒精……

4、确定合适的时间也很重要，上山的时间最好选在早晨或上午，午后应下山返回。天气不好一定不要上山。

5、上山后上坡时，应以半弯身子的方式不行，重心置于前脚，步伐宜小。下坡时，眼睛看脚尖，重心置于后脚，步伐要小。

6、穿越树林与草丛时，应随时留意周围的标志，并做好记号。

7、遇到小溪流时，溪流里的岩石往往很滑，容易使人滑到。穿过溪流时，应探明水深超过自己的膝盖，坚决不能过。

同学们，爬山前一定要做好以上7点。最后，祝大家路途愉快!

这件事也在前年的一天，我也是自己回家。我刚下45路，一位阿姨跑到我面前，对我说：“我送你回家吧，小妹妹，”我对那位阿姨说：“谢谢，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，车子上还有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了。”“我又不认识你为什么要乘你的车。我知道了，你是骗子，我要报警了。”因为有了上一次的经验，我就不着么怕了。眨眼间，骗子又溜走了。我又成功的逃过了一截。

前年的一天，我一个人乘车回家。在路上，突然出现了一个阿姨，她对我说：“小朋友，你饿了还是渴了?”我对阿姨说：“阿姨我不饿也不渴。”我又说：“阿姨我又不认识你，你为什么要给我吃的和喝的。”“因为我是你姑姑啊!”“你别骗我了，我只有一个姑姑，在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候，你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了，他们都以为我死了，但是我没有死，被好心人收养了。”“我知道你是骗子，我爸爸从来没有给我讲过。你再拦我，我可要报警了。”“好，好，我走，我马上走。”没想到我一说报警就溜了，这招还真灵。

人只有在无数的磨练下，学会生存。一个人的一生如果没有经受过挫折，或者挫折是别人帮助你度过的，那么你将会失去许多，就连“神童”也不例外。

这是一个真实的故事。聪明伶俐的魏永康家境十分贫困，他的父亲身体不好，长年卧床不起，沉重的家务落在了母亲身上。作为孩子永康很想帮助母亲分担，但母亲不让，只是让他好好学习。工夫不负有心人，永康八岁时，就以优异的成绩考上了中学。十三岁时就入了大学的校门。“神童”的美名也由此而生。因为他年纪小，所以学校让他母亲来陪读。永康的母亲不让她的儿子干一点活，这样造成了永康的生活自理能力非常差。他十七岁那年，考上了研究生。学校里的同学都在嘲笑他，说他自理能力那么差连被子都让母亲叠。因此永康辍学一个人离家出走了。一年后，他在外面受了很多的挫折和磨难，他回到家对母亲说了一句话：“妈，我学会了生存。”

读了这个故事，我从永康身上得到了启示。他虽然聪明，也有“神童”的美称，但由于母亲对他的生活完全包办，他不能自理。我想在他离家出走的几个月中学会了生存，也许是他人生中最宝贵的财富!

今天，我们学校都参加了消防演习。起先我们消防队的叔叔给我们讲了要注意火灾。如果遇到火灾该怎么逃生，比如：1、初起火最易扑灭，在消防车来前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。2、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记火警电话“119”。3、要沉着冷静，严防死守，才能在火场中安全撤退。4、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。消防叔叔还和我们讲了如何逃生，如：1、尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。2、火灾时可沿墙壁走，有楼梯绝不使用电梯。3、在主要逃生通道上有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。

接下来我们听到刺耳的铃声，大家拿着毛巾往楼下跑。后来又看了灭火演习。

现在生活富裕了，父母视孩子为掌上明珠。在这样的环境下生活，孩子难免养成娇贵的性格，这对于我们的成长是很不利的。我们应该多参加活动，要知道“社会是一所学校，生活是我们的良师。”只有在不利的环境中学会生存，才能将自己炼成一块真金。

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。

一天晚上，月亮不知何时爬上了树梢，我们伴着一丝寂静进入梦乡了，“着火了”!“着火了”!不知是谁大叫了一声，我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起，只有应急灯亮了起来，这是怎么回事?起火了吗?我连忙跳下床，手忙脚乱穿衣服，我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴，另一只手扶着栏杆，弯着腰，我们慌乱的冲向寝室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清四周的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险?我又对自己说：“不用怕，一会儿就没事了……”果然，随着烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场。

到了操场，我们的心总算平静了下来，咦?大家怎么神态自若的?哦!原来是消防演习呀!真是虚惊一场。“同学们，我们假如面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席台上讲道。

其实火灾还有许多逃生术，如：1.尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。2.火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。3.在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊奇了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在暑假里，我读了一本书，叫《鲁滨孙漂流记》，这是一本蕴含着许多人生哲理的一本书。

这本书讲的内容是：鲁滨孙是一个热爱航海的人，他抛弃了富有的家庭，独自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大风，把他吹到了一个荒无人烟的孤岛上。于是他开始了孤岛生活。他救了野人“星期五”;在孤岛上，他开垦荒地种植，圈养动物，学会养活自己。有一天清晨，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。鲁滨孙乘这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。结束了他28年的孤岛生活。

我很喜欢鲁滨孙，因为他在迷茫中学会生存。他很勇敢，聪明。在我们的社会上，许多的孩子都在父母的溺爱中成长，被父母宠着，不会独立。拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。就像一些人，爸爸妈妈不在家时，自己不会煮饭吃，等着爸爸妈妈回来，宁可饿肚子，也不自己动手。相反，有些人不是，他们就像鲁滨孙一样，学会独立，自己养活自己，而不是过着衣来伸手，饭来张口的日子。

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。

我会记住这本书，我也会随着它一起成长，独立生存!

我们这些同龄的孩子们个个都是独生子女，个个都是掌上明珠，宠儿。这使我们不具备太多的生存能力，当我们遇到危险;我们该怎么办?多数同学会伤及自己的生命，所以我们应该多学习一些生存方法。我在一本书中看到过一件事，讲了一个小女孩的故事。那天中午，人人都在午睡，只有这个小女孩在玩耍，突然她闻到一股煤气味，他知道煤气会中毒，他猛地想起了老师教给她的方法，冷静地迅速的光上了煤气阀门，又打开了所有的门窗。最后她到室外拨打了110,120救了自己父母一命。2004年印尼海啸中，一名10岁的英国小女孩利用了老师教给的地震知识，在一个海滩上救了几百人的性命。他叫缇利，地震发生的时候缇利正在泰国普吉岛的一个海滩上和家人度假。当时缇利说，上学期老师告诉他们地震是什么，怎么发生海啸，他看见了很多的泡泡，然后浪就打了过来，他就意识到这里将发生海啸。他利用了广播及时通知了大家，让大家有足够的时间疏散撤离，使几百人成功逃生。这两个事例让我们知道了：生存对于我们来说是多么的重要，学习生存在必要的时候会救了自己也会救了别人。

在繁杂的大都市和广袤的大自然中，我们不但要获得丰富的知识和技能，学会养家糊口以外，我们还要学会保护自己，要学会在大自然和大都市中生存。

大家都遇到过不少危险的事情。比如在小巷里，看见一条恶狗要咬自己。一般人在潜意识下都会拔腿就跑，但是，我们要一定保持冷静，千万不能拔腿就跑，可以慢慢地试着离开。如果恶狗还是穷追不舍，你可以停下脚步弯下腰来，摆出一个要捡石头的样子。那样狗就会慢慢地离开你，因为它以为你要拿石头砸它。

大家都看过劫持人质的新闻。假如我们是人质，我们应该在不伤害自己和别人的前提下尽量答应劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者，他们有可能会立即伤害到你！所以我们一定要冷静下来，不要喧闹，以免造成混乱，要理智地选择逃生的方法！

假如你身在荒芜的大自然里，你更要学会生存。在这里，除了知识以外，你强大的意志力和高超的生存技巧来才能帮助你活下去。就像是《鲁宾孙漂流记》里的鲁宾孙一样，他仅仅是用破船上寥寥無几的物品、荒岛上的资源、自己意志力和技能，就让自己在一片荒岛上，建造了自己的养殖场、稻田和小别墅，甚至还逮了个野人驯化他当了自己的朋友！

我们要学会生存，才能有更好的未来。

最近，我读了一本《鲁滨逊漂流记》。它告诉我的道理就是四个字——学会生存。

别小看了这四个字，它却告诉我了很多。鲁滨逊由于一次偶然，被冲到了一座孤岛上。可他并没有丧失对生的希望，又重新站了起来。在孤岛上安居乐业，并有了自己的子民：一群猫，忠实的老狗，温顺的绵羊，波儿（鹦鹉），聪明的星期五······虽然有许许多多的困难，可他没有向命运低头。编出了篮子，烧出了瓦罐，做出了香喷喷的面包，晒出了葡萄干，拿到了乌龟蛋，喝到了甘蔗汁，用羊油做出了灯、奶酪，吃到了鸟肉，抽到了烟斗，最终与星期五等人一起夺取了大船，杀死了海盗，回到了文明世界。过程惊心动魄，使人有无限遐想。

而生活中我们同学有的却不是这样，遇到困难变得急躁起来。现在的孩子各个都是小皇帝、小公主了。应该加强自主能力，不能什么事都靠爸爸妈妈帮你。我们应该学习鲁滨逊，面对困难和挫折从不低头，依然有乐观向上的精神。

阳光总在风雨后，让我们战胜困难，在自己的人生道路上乘风破浪！

记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。

走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦?”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来，怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办?他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗?”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧!”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，

正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.