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我的同桌写人作文8篇 作文【20篇】

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写人作文,我的同桌

全文共 645 字

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一提起我的同桌,我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛,如果他再使劲睁大一点儿,说不定眼珠儿会掉下来呢!

他是一名男同学,但是说话却娘娘腔,身上还有一股香味。他爱清洁,甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味,所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。

他非常有趣,每当我不开心的时候,他总是想办法把我逗乐,我一看到他那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

我的同桌组大的优点就是关心别人,助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他,他总是热心帮助,谁忘带什么东西,只要他有,他就会很慷慨地借给别人,有时为了帮助他人,不惜自己吃亏。

有一次考试,老师怕同学们打小抄,规定每人只准带一支笔。考试开始了,他认真地答了起来。当考试快结束时,坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道:“怎么办?怎么办”他忙低声问:“什么事?”沙曼说:“我的笔不下水了,明明有许多油,可就是写不出字来,真急人。”听到这话,他沉思了一下,便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。

“这怎么能行,你不写了?”

“你写完,我再写。”

“可那就没时间了。”

“别说那么多了,你快写,否则答不完了......”

时间到了,卷子被收走了,结果,他少答了一个5分的题。他说:他并没有后悔,在关键时刻帮助同学,他觉得很开心。

这一次,沙曼考了100分,全班第一,当老师公布成绩时,沙曼并没有很高兴,她向他投去了感激的目光......

类似这样的事儿,在他的身上不知有多少,他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。

这就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

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篇1:小学生写人品质作文:乐于助人的同桌

全文共 515 字

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我身边有一位乐于助人的同学,他叫卜翀。

卜翀皮肤黑黑的,浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的,可干起活来却是生龙活虎的。

他一听到别人需要帮忙,总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀?”他一定是第一个举手,同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表,每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室,常常累得满头大汗,可他的脸上仍然是灿烂的笑容,好像一点也不累。

我们每个月还书时,卜翀总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本,全班加起来可不少呢!他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离,要换成别人估计早就叫苦连天了,可卜翀却从不叫一声苦和累,小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。

有一次,我们班的陈天赫同学扭伤了脚,走路一瘸一拐的。卜翀见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂,另一只手扶着陈天赫的后背,一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了,他主动扶陈天赫上厕所。放学了,他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他,他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。

我们每个人都应该有一颗像卜翀这样乐于助人的心,这样世界才能变得更加美好。同学们,让我们一起努力吧!

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篇2:我的好同桌小学写人作文

全文共 798 字

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她,高高的个子,微胖的身材,红润的脸颊上带着几颗晶莹的汗珠。她拿着笔,托着腮,张大的眼眶里,精亮眸子缓慢的游动着,丰满的下巴微微上翘——这是她每当用更巧妙的方法解决一道数学难题,为大家所熟悉,所喜爱的神态。她就是王雨涵。

记得第一次与她相识,是在小学二年级。那天,在一节语文课前,王老师领了一个女孩子来到教室,她微笑的站在那,等着老师安排。王老师微笑着向大家介绍说:“从今天开始,她,就是我们班的同学了,我们二年三班又多了一名成员,大家一定要团结友爱,互相帮助。”说罢,就把她安排到我旁边的位子坐,我情不自禁的向她瞟了一眼,虽然只看到了侧脸,但我断定她是一个文雅,端庄,不拘小节的人。

铃 ......铃......”上课了,王老师让大家朗读课文,她把手举得高高的,王老师竟让她读课文,随后,一阵清爽悦耳的读书声回荡在我的耳畔,在此时,我就下定决心与她交朋友。下课了,同学们都像一个个小鸡似的,到外面玩耍去了。而她却仍坐在那里写字,时间一分一秒的过去了,我主动上前搭话笑着对她说;“你好,我能与你交个朋友吗?”她昂起她那可爱至极的脸向我望了望,精亮的眸子在张大的眼眶里闪着灿烂.阳光般的光芒。她不假思索地说:“好啊,我一见你就打心里地佩服你,喜欢你,我很乐意与你交朋友。”于是,不到半日,我们两个便熟识了。

慢慢的接触中我发现她还是一个勇敢的女孩子。那天下午,上体育课,老师叫我们去体育仓库拿足球。天哪!体育仓库里一片漆黑,她大胆地走了进去,一回头看见我浑身发抖,面如白纸,她关心的问我:“怎么了,不进去吗?”我嘴唇变得失了血一般的颜色,颤抖地说:“我.我....天生就怕黑。”她扑哧一声的笑了。在她的耐心开导下,我的胆子也大了起来,我们一起的取出了足球,从此以后,我更佩服她了。

她就是我的好朋友,王雨涵。虽然我们我们很快就要毕业,不会在一个学校了。但我由衷的祝福她-一切都好。

[我的好同桌小学写人作文

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篇3:六年级写人作文:我的同桌

全文共 446 字

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我的同桌,她有着长长的头发,鼻子上面来了个不速之客——眼镜,因此每次体检都担心的要死。

她对我很好,看见我受伤了,她会哭,她的哭差不多都是因为我,因为她不希望我受伤,我被别人欺负了,她会发疯的帮我,我的一句伤她的话,她也会哭,她其实不爱哭,只是看见我受伤了,她才哭的,我很感动,她在上课的时候,经常写一些感动的话,我是个冰山,她却让我感动的稀里哗啦的,她一次次的纠缠,让我的朋友把她打了,打的还是头,说实话,我有点伤心,但是我不会表达出来,我就冷漠的离开了,我睡觉的时候哭了,因为她,我是第一次因为同学而哭,她是第一个,我受伤时,她帮我,她受伤时,我帮她,但是她以为我不在乎她,所以她这个星期发疯了似的找我茬,还在拼命的骂我,在我面前特别关心别人,其实她想让我吃醋,说明我在乎她,其实她不了解我,我不会在别人面前表现出来的,我只会憋在心里,不告诉别人,我是属于伤感的,她是乐观的,所以我跟她总是不和,我想告诉她,其实我在乎她。但是我说不出口。所以希望我们会继续好下去。

[六年级写人作文:我的同桌

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篇4:写人作文:我的同桌

全文共 468 字

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我的同桌是一个“侵略者”,经常越过“三八线”来侵占我的领地。

我想这不行,我得和他划定一条“三八线”,下课了我就和他说了,他也同意了。于是我找了粉笔画了一条“三八线”。可是上课刚几分种,他不把刚才下课的时候所定的协议当一回事,把手放在了我这边。太霸道了!我忍,我再忍!不是有句老话说忍一时风平浪静吗?

我觉得他越来越过分了,上课的时候要是看不见黑板,他便越过我的领地。有的时候睡觉,也不知道他是真的睡着了还是故意越过“三八线”的,反正他有事没事就超过我们的“三八线”。我实在忍无可忍了,于是我就照着他“侵占”我的领地的胳膊狠狠打下去,只听见“啊”的一声,他居然哭了,而且哭得很伤心,眼泪簌簌地不断往下落,上课的时候还在哭,哭得眼睛红红的。

那节课我是怎么上下来的连我自己都不清楚了,我只觉得好难受。我巴不得马上下课,好逃离这“前线战场”。

那天晚上我想了很多,想到他也不怎么和我作对,我们是同桌,应该好好地相处呀。想到这些,第二天我便早早地去了学校,先把那条“三八线”擦了,然后又主动向他道歉了。从此以后,我们成为了好朋友。

[写人作文:我的同桌

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篇5:小学生写人品质作文:乐于助人的同桌

全文共 891 字

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她,一个普通的女孩,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心,闪闪发光,他总是那么的乐于助人,关心同学,她就是我的同桌——李小艳。

这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“”不要紧,我有办法。“”那今天怎么办?“”那就合看。“于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。

第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。

中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

这就是我的同桌,我善良热心乐于助人的同桌,相信没有人不喜欢她!

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篇6:写人我的同桌作文500字

全文共 513 字

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新年新气象。这对于我来说,也是一样的,今年新学期,我就换了一位新同桌。和新同桌相处了几天,我发现在她身上存在着如下特点。咳,先听两个事情吧。

那一天早上,我打开文具盒,看到基础卡,于是想到了我还欠同桌两张基础卡呢?于是,我把基础卡放在她的桌子上。

同桌进来了:“这基础卡是谁的啊?”

我说:“是我的,现在还给你。”

她一听疑惑了一阵,扯着嗓子嚷开了:“你神经病啊,没事给我基础卡干什么?莫名其妙。”

“什么?骂我?真是‘狗咬吕洞宾’,昨天下午我借了你两张基础卡,当然要有借有还了。”

“什么?骂我狗?”她生气得一瞪眼睛,吓得我的手微微地颤抖了一下。嘿嘿,母老虎可是惹不起的啊。我只好认输了,不过,两张基础卡我还是拿了回来,忍气吞声不吃亏。

那天放学了,老师进来布置作业。同桌对我说:“林一帆,拿张作业纸来。”

我想起前几天刚大吵一次,怎么今天要我拿纸,这不是明摆着欺负人吗?我把头一扭,不理会她。她以为我没听见,又对我说了一遍,我有点纳闷,撅起嘴巴说“Why?”

她看到我的神色,镇定自如,一双手像钳子一般抓住了我的肩头。我看看不对劲,赶紧逢上一张作业纸,才看到她脸上满意的笑容。

健忘+粗暴=新同桌,我可是苦不堪言呀!

[写人我的同桌作文500字

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篇7:写人作文:我的同桌

全文共 536 字

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我有一个天真活泼,城实开朗的同桌。她的个子和我差不多,她看似平静实际疯狂。烔烔有神的大眼睛,总是笑眯眯的,好像有许多的开心事要说。

她是我的同桌也算是我的冤家,同桌难免会有的小摩擦,小阻碍。

受伤时,她是个爱哭鬼;开心时,她是个阳光女孩;而火冒三丈时,她根本就是个母夜叉!

她的搞笑事迹多的数不胜数,记得有一次,因为我们的语文老师病了,请留班老师来代课,那个传说中的可怕老师。因为如此,我们班比平时更安静了,我也比平时更加认真了。老师说的每一字我都细细倾听,斜眼看了一下同桌,发现她在听课的样子呆呆的好好笑!之后,老师让我们画课文中的语言描写,我已经画了一半了,同桌忽然问我“老师让干什么?”我天!她一整节课干什么去了?看的她傻傻的样子我在心里大笑、狂笑、疯笑。

这也不是一次,记得还有一次,数学课上老师在讲题,已经讲完了两页,我的同桌还在第一页上发呆。这又让我大笑了半天!

我记得还有一次,我在课本上忽然发现了一张超搞笑的图像。我拿给周围的人看,她们看了在那大笑,我又拿给我同桌看,她看了以后说“没什么啊,有什么特别的啊?”我想她可能没看明白,我又让她看了一会。她左看,右看足足看了一分钟。她还是没看出来!

这就是我的同桌,天真活泼的她有时有那么一点傻傻的。

[写人作文 : 我的同桌

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篇8:同桌挺萌的900字写人作文

全文共 890 字

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每天在某个时刻走进教室,都能看见一个矮矮的、恬静的女生在不定的“主人”前像小猫一样卖萌。她身穿漂亮的蓝黑相间羽绒服,中长的头发在后脑扎成一个马尾,显得干净利落,腿穿黑色皮裤,脚踏粉色板鞋。

一双灵动的大眼睛忽闪忽闪地眨着,双手蜷着放在健康小麦色的两腮边,口里还不时发出一声萌死人不偿命的“喵”。这女生便是我的同桌——晏姿。

晏姿真的很萌,她有时把自己想象成一只猫,“喵喵”叫个不停,连说话的语气都是经了特殊“萌化”的,听起来简直腻人。有一次,数学老师来了个突击测验,宣布下节课考“圆”的知识。这下好了,晏姿圆规呀、直尺呀什么的都没带,急得她像热锅上的蚂蚁一样,到处乱蹦。这时,她眼珠一转,开始找人借文具。她借文具的方法十分特别,先是明确表明借什么东西,如果对方有多余的却不借给她,她便立刻变身“小萌猫”。只见她双手蜷在两腮边,腿稍稍弯曲,眼睛努力睁大,眨个不停,不时还瞟一眼旁边的文具,用腻死人的声音要东西。这样软磨硬泡一阵过后,很少有人不给她文具,因为谁都不忍心不借给她。(目前她仅对几位“主人”用这种方法,她才不会撕破脸找男生借,她可是很有自尊心的哦)最后,她拿着借来的“全套”文具得意洋洋地回到了座位上。唉~我还从没见过这么怪的借文具方式。晏姿啊晏姿,你可真是把你的萌发挥到了极致。

在日常中,晏姿卖萌次数其实不算多,但扮猫情况却很多,“喵too”就是她的口头禅。别人跟她说话,她没听清时眉头一皱:“喵?”,意思是“什么?”;别人问她是不是,她点着头:“喵。”,意思是“是的”;别人惹火了她,她狠狠地瞪别人一眼:“喵——”,意思是“我生气了!”……总之,用她自己的话来讲,她就一猫人……

晏姿不只是会萌,她也有严肃的时候。她是我们组的小组长,每天早上作业经她严格地一“扫描”,就必然会出一两个错误。如果你不认认真真地改完错再双手呈上的话,她就会不停地催促你外加威逼利诱,使你不得不快速改完作业。有一次我就没有及时改错,那下场可叫一个惨,保证我永远不会再这样了。

严肃归严肃,晏姿还是萌的时候多。你看,她又跑到“主人”那儿去“卖萌”了。唉,我一拍脑门,不得不承认,我这个同桌确实挺萌的。

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篇9:初三作文写人作文:同桌的你

全文共 776 字

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提笔写下这个题目,我就想起了沉默寡言的你,想起了令人又爱又怜,又气又厌的你。

一个不知是福是祸的机遇,我与你成了同桌。说心里话,我当时有一千零一个不愿意。因为你的成绩是那么地差,你的脸上堆满了乌云,我无法找到一丝一屡的阳光,我惧怕那种阴森.但师命难违,盛情难却,我也只好哑巴吃黄连,有苦肚里咽了。

一天又一天的相处,我渐渐地发现,你是那么地勤奋,那么地好学。第一个到班级的是你,无论我来的多早;最后一个离开班级的也是你,无论我去得多晚。可你的成绩却还是一如既往。

老师曾帮过你,但你每次都是水中望月,雾里看花——一头雾水。老师只好无奈地摇摇头,觉得这是对牛弹琴,便不再管你了。

开始时我也偶尔帮帮你,但每次你都似懂非懂。我觉得那是虚度你我的光阴,浪费你我的精力。于是我索性也不管你了。

从此,你沉重的头颅再也没有抬起过。你总是埋着头,不停地演算,不停地擦去错误的答案。再演算,再擦去,再演算……而我却在一旁无动于衷,任你在错误间徘徊。

我也曾想做你的灯塔,领你驶出被错误的海雾所笼罩的海域。但我刚点起的灯就被虚荣之风吹灭了,被高傲的雨淋灭了。这阵风,这阵雨,把你卷入了自卑的深渊,使你那双因求知而明亮的眼睛,便得黯淡无光。你那支常被挥动的笔被冷落了,你的草稿纸占上了灰尘,你那忙与演算的身影不见了。

多少次,我看见你在数着树上的落叶;多少次,我看见你望着蓝天发呆;多少次,我看见你哭泣于草地上。我知道,这是那场风雨中我那句苛责的话——“你怎么这么笨?!算了,我讲了你也是鸭母听雷响。”(70dB)——所带来的必然结果。

后来,你转学了。我知道这也是我对你的冷漠,我对你说的那句高分贝的话所造成的。你走后,我无数次在心里对你说sorry;你走后,我无数次在梦中放飞白鸽,它带着我的歉意和祝福飞入你梦中,你看见了吗?你收到了吗?原谅我,好吗?——就冲这只真诚而纯洁的白鸽。

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篇10:我的同桌写人作文400字

全文共 430 字

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我的同桌叫xxx,她的眼睛大大的,十分有神,笑起来脸上会有一对甜甜的酒窝,可爱极了。

她的耳朵扁扁的和树叶差不多,总是梳着马尾辫。她的脖子细细的,就像一根木棍似的。她的身高和体重是我班最矮和最轻的。

不过,她的胆子非常大。有一次,班上飞进来一只马蜂班上顿时鸡飞狗跳的,我吓的心都快蹦出来了,而她却说:“呸呸呸,臭马蜂。”她一边说一边拿出一本语文书,将马蜂拍死了。而且,我从来没看见过她哭过。

她还总喜欢跟体育老师打架,有一次追着体育老师打到了男厕所里,体育老师躲在里面,她气得不得了,一下子冲进了男厕所里,把我们都逗乐了。她还喜欢和我开玩笑,有一次她对我说:“数学老师找你有事。”我急急忙忙去了办公室,老师诧异地看着我。我这才知道自己受了骗。

只是她学习不好,经常不及格,还总喜欢穿着相同颜色的横条羽绒服,我都看腻了。她非常爱美,经常拿出口红和唇膏来,坐在座位上对着镜子涂唇膏。

虽然我并不是很喜欢她,但是缺少了她,我们班上就会缺少了许多乐趣!

[我的同桌写人作文400字

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篇11:恐怖同桌作文00字_写人

全文共 725 字

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绰号往往和长相息息相关,或许是头,或许是手或许是其他部位。

比如我,大头马―就是因为我有一个宽大的额头。

而对于我的恐怖同桌“八爪鱼”,听了我的介绍后,你肯定会同情我居然和一个这样恐怖的人做同桌,可怕至极!

自从我第一天和他坐在一起,就恐怖的发现:此人虽然相貌平凡,但那一双手伸出来,会让恐怖得你每天晚上都让你做噩梦!

从没见过一个大活人会有这样的手―苍白细长,骨节突出,只有皮,没有肉!

最可恶的是,这家伙动不动就把手伸出来,让细长的五根爪子在你眼前轮番波动,做风车状,而我往往在眼花缭乱之时,有大白天撞恶鬼的感觉。

就连上课举手,他也高举右手不断的活动“爪子”,若的全班呕声一片,怨声载道。

“八爪鱼”大概处于变声期,嗓音奇怪的像鸭子叫,正如他每丑不分,深为自己的“爪子”,骄傲一样,他对自己的嗓音总是毫无顾忌,对于他的嗓音,我已经是叫做“饱受折磨”了,好,我就说一件我被他的嗓音“折磨”的事情吧,想起都是余音在耳,可怕~

那天,我在学校里早早的完成了所有作业,满心欢喜的准备回家,快出校门了,突然,从我的教室里传来了一阵“鬼哭狼嚎”(今天正好是“八爪鱼”扫地)我决心上楼看看,可我又想:要真的是鬼怎么办?哦,对了找同学一起去,真是天助我也,我们班天不怕,地不怕的“假小子”来了,我骗他说我有名侦探柯南

的第五部的碟在教室里,因为这是他最喜欢的动漫,要是不骗她,她怎么肯无条件的跟我去呢?我俩一上楼,“假小子”肯定是先去拿碟,我还是有点怕,跟在她后面慢慢的走,我一看,天哪!“八爪鱼”正在唱歌,还用“爪子”在舞动,搞的我晚饭都没吃的进,第二天,“假小子”还说是我和他串通一气,来害她,因为她也受了惊,哎!现在跳进黄河也洗不清了!

“八爪鱼”呀“八爪鱼”,你还真恐怖!

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篇12:我的新同桌写人作文600字

全文共 369 字

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我的同桌是一个小男生,戴着一副近视眼镜。月牙似的眉毛下有一个不大不小的鼻子,红红的嘴唇,还有一头乌黑的短发。

可是我这个看似可爱的同桌,却也有一些与众不同的地方呢!

有一次上课,同桌拿出了他在学校门口买的亮粉,尽情地玩了起来。只见他用三角尺把亮粉弄到桌子的每一处,因为是一张桌子,所以也把我的文具盒、语文书上弄的全部亮亮的。语文老师发现了以后,狠狠瞪了他一眼,我赶紧悄悄地对他说:“李浩轩,老师看你呢!赶快坐好!”可就在这时,老师点了李浩轩的名字,吓得他赶紧把亮粉使劲儿一吹,三角尺一扔,立刻假模假样的坐好了。

在另一次体育课上,体育老师让我们围成一圈,坐在操场上猜谜语。老师说一个他抢着答一个,老师又说一个他又赶紧抢答,回答的机会全被他抢去了。场面就一直这样持续着,我们觉得实在无聊,都去别的地方玩了。

我的同桌就是这样一个有着特别之处的人哦!

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篇13:我的同桌小学生600字写人作文

全文共 661 字

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他,长着一双炯炯有神的大眼睛,平时总爱穿运动服和运动鞋,他就是我的同桌—王卓楠。他上课总爱做一些小动作,有一次,正在玩橡皮,余老师叫他起来回答问题。可我同桌呢?却丈二和尚摸不着头脑,呆呆地站在自己的座位上。有时还会哇哇大叫,逗得我们呵呵大笑。还有一次,美术老师让我们画恐龙,可他却在画植物大战僵尸的漫画,老师叫他没有反应。我的同桌还有一个特点就是爱哭,只要有人去烦他,惹他,他的眼泪就会像断了线的珍珠一样滴滴答答地流下来,“哭鼻子大王”因此得名。一天,我们快要数学考试,马欣筱拿了王卓楠的铅笔放在地上,王卓楠就大叫起来:“快还我铅笔!”马欣筱当做没有听见。王卓楠只好自己把铅笔捡起来一看,笔头全断了。

他就伤心地哭了起来,你说他是不是一个哭鼻子大王。别看我的同桌爱哭,但是他的学习成绩在班上名列前茅。无论什么难题他都能迎刃而解,说起成语滔滔不绝。有一次,余老师让我们说含数字的成语,同学们纷纷举手,说出了两三个含有数字成语。王卓楠不甘示弱,一口气说出了十来个含有数字的成语,同学们对王卓楠佩服的五体投地。王卓楠不仅成绩好,而且体育也好。学校举行一年一度的校运会,他参加的项目是400米长跑,裁判员老师发令枪一响,他就像离弦的箭一样冲了出去,只见他不慌不忙地紧跟着第二名的同学,在他们离终点还有50米的时候,他以迅雷不及掩耳之势的速度冲了上去,跑到了终点。

获得了三年级组400米长跑的第二名,还打破了校运会三年级组的记录,他高兴得一蹦三尺高。这就是我的同桌,一个爱哭、爱画漫画、爱动脑筋的同桌。

[我的同桌小学生600字写人作文

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篇14:我的同桌初中写人作文400字

全文共 930 字

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9月开学季,迎着暮夏的朝阳,踏着清新的暖风,放开了童年的尾巴,走进这个全新的陌生环境。菁菁校园,洁净的教室,来往欢笑的同学,我将在这里度过三年青春。早早到校的我坐在桌前,捧一本书,慢慢品读。陆续进班的新同学不断引起我的注意,抬起头,一个清秀的女孩驻足在座位表前。从侧面看去,柔软的马尾懒散地搭在右肩,白皙的脸庞映出精致的轮廓,青绿书包垂在直挺的后背上。她转头看向我,轻快地走来。轻轻卸下书包,在我身旁坐下,整理好书桌,她转头向我打招呼。

清亮的眼眸露出明媚的笑容:“嗨!我是你的新同桌,XXX。”她的声音银铃般温声细语。“嗨,我是XXX。”我笑着回应。她翻开书,是一本散文。我是一向不爱散文的,只钟爱小说。伴着窸窣的翻阅声,我向左看去,秀气的鹅蛋脸,清丽雅致,专注的目光落在泛黄的书页上,炯炯有神。她手里握着笔,在书上划划写写,随时记录心得感悟。我很少有读书做批注的习惯,常常是读完就算。看她奋笔疾书,我也从笔袋里摸出笔写起来。温暖的夏日清晨,我们沉浸在各自的文学中,享受书香油墨的芬芳。

这是个文艺的女孩。下学期的春天,我们相约校园。捧着单反,漫步小径,在明媚的春光下寻找春天。我们在满是新苞桃花树下停下脚步,她举起相机,凑上前,手指灵活地调整聚焦,侧身移动镜头,发现最完美的视角。手指按下快门,桃花的娇姿和绿叶的生机被定格在画面中。她低下头,密长的睫毛晶莹闪动,嘴角上扬,对自己的作品很是满意。我接过相机,学着她的样子瞄准枝头的新芽,把拍好的照片送到她眼前鉴赏。她莞尔一笑,轻轻地夸赞拍得很好。我们常会在公园小区摄影,但每次分享成果,她拍的总会更有韵味。她和我,用相机记录下了点滴友谊。

这是一个艺术的女孩。她是政治课代表,每天早晨,她总能安排好时间,早早地收交作业,学习和工作都有条不紊地完成。我是个急性子,常常因为事情多了烦躁地忙不过来,而她会温和地帮我分担一些力所能及的事。每当我训练完火急火燎地赶回来时,总会发现她帮我记录的作业清单。

我的同桌,就是这样一个女孩。性格温和的她陪伴我在初中度过了近一年忙碌的学习生涯,不论是学习还是生活,我们都取长补短,我们用自己的优点帮助对方变得完美。

暮春了,让我们一起肩并肩继续向未来奔跑。

[我的同桌初中写人作文400字

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篇15:同桌我想对你说作文450字_写人

全文共 411 字

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孙威,我想给你道歉,你是个好同桌,无论是什么都让着我,可我……

有一次我正在认真的写作业,可谓是奋笔勤书、笔走如飞。这时你被老师叫去订正作业。回座位时,一不小心身体碰到了桌子。我的手一歪,“在”的下面“一”横扬了上去。“对不起,对不起!”“对不起有用吗?本子是新的,回去叫***妈给你换一个度数高的眼镜!”话一出口,同桌的你:孙威,脸羞的通红。我看着我的新作业本,心里越想越气,等你写作业时,我故意狠狠地摇了下桌子,你的作业本上立刻出现了一条深深地墨水痕。我见了,并没有预想的那么开心,而你却没有怪我,悄悄地拿胶带纸粘掉了。

我一直想给你道歉,你是无意的,而我是为了报复,但你却没有像我对你一样数落我,我好后悔,当初为什么要摇桌子,我好希望你也数落一下我,让我的心里能好受一些,让我的内疚少一点。可每每当我要向你道歉时,我都鼓不起勇气。

孙威,也许这件事已在你记忆中冲淡,可这件事却永远印在我的脑海里,它告诉我同桌之间该多谦让!

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篇16:同桌的你600字写人作文

全文共 658 字

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简单的世界,简单的黑与白,我的世界亦是如此。

初见,你笑魇如阳,乌云散开,撒了一地阳光。从此,你成为了我的黑白世界中的画师,用你神一般的力量,改变着我的世界。  记得那个早晨,我感到脑子里一片空白,病恹恹地趴在桌子上。你体贴地摸了摸我的额头,关切地问:“你要不要紧,需不需要去医务室?”说完便很霸道的夺走我手中冰冷的水,振振有词的告诉我:“别喝了,我去帮你打热水。等着!”说罢你便像箭一般飞奔而去。因为走得太急,热水时不时地从杯子里溅出来,看这你那烫肿的手,我百感交集。从那时起,我就决定要把你当成我的好朋友,也许你觉得你对每个人都会这样,没有什么稀奇,可是那是我的心里就有一阵暖流流过,温暖无比。从那刻起,我就决定要好好珍惜你。 我们为贫困山区的孩子们捐书,别的同学就只捐个几本的,而你竟然为贫困山区的孩子捐款了二十几本!我疑惑地问你:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!”而你却语重心长的对我说:“没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,但是他们和我们都需要读书,也需要学习!”我听了,默默地低下了头,脸悄悄的红了。

有一次我正为一道题目,想得焦头烂额,你看到我那痛苦的样子,便热情地问:“需不需要帮忙?”我一个劲地猛点头,你很耐心的一步一步地讲解给我听,连一个细节都不放过。你的细心讲解使我很快的理解了那道题目。我在心里默默庆幸,有你,真好! ……

时光飞逝,我们的故事仍在继续。简单的世界,简单的黑白,已不复存在,因为有你,我单调的世界才会如花园般绚丽。

[同桌的你600字写人作文

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篇17:可恨的同桌优秀作文_写人600字

全文共 590 字

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我和同桌徐海峰从来都是一对“冤家”。有一次,因为一件小事情我和他吵得天翻地覆。没过几秒钟,他就探过头往我这儿望一望,偷看作业的答案。本来就易怒的我,忍不住大骂起来:“笨蛋,自己不好好做,还来偷看我的,靠一边去!”可我说得越凶,他就笑得越厉害,可把我给气死了。后来,我俩谁也不理谁。

最后一堂课是语文课,黄老师要我们拿出古诗纸,我翻遍了整个书包,还是没有看见古诗纸的踪影。我便怀疑是徐海峰拿的,我便说:“笨蛋,你有没有拿过我的古诗纸,实话招来!”他说:“没有。”我还是不相信,把他的书包翻了个底朝天,没有。这时的我急得像热锅上的蚂蚁,该怎么办呢?我原本想这可恶的家伙肯定会奚落我,没想到他却说:“要不,我帮你抄吧!”我摸了摸自己的耳朵,没听错吧!我想他肯定是乱涂乱画的,过了一会儿,他说:“给你。”我一看,居然一字不差。看我发呆的样子,他说:“拿着吧,我可不像你,星期一我再帮你复印出来。”听了他的话,我的脸红得就像苹果一样,心里感到很内疚。他要帮我复印,那多不好意思呀!到外面去复印,要花钱的,他真的值得为我这么做吗?

第二周周一到了,我一到教室,他就说:“陈姝蓉,给你。”他果真给我复印好了古诗纸。我一下子感动得说不出话来。

这就是我可“恨”的同桌。可是从那以后,我不再讨厌他了,更多的却是内疚,于是我常常会主动地去跟他聊天,主动在学习帮助他,因为我觉得应该与同桌一起进步,共同成长。

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篇18:我眼中的同桌优秀写人作文

全文共 836 字

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她,个子矮,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——xxx。

这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。

第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。

中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

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篇19:我的前任同桌写人作文

全文共 461 字

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她,矮矮的个子,瘦瘦的身材,圆圆的脸蛋,有时调皮中带着可爱,有时顽皮的令人讨厌 。这就是我那性格多变的前任同桌——张中怡。

课堂上,老师让我们齐读课文时,她随着自己的心情而决定朗读的方式。高兴时,她便凭着自己的心情,有时低音读,有时高音读;不高兴时,她就不读,捧着书本坐在那里对口型,这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了,她便恢复了她应有的性格,嬉戏是她最爱的课间活动 。可是上课铃声一响,她就又被施了魔法,安静地坐在凳子上,等老师来上课。

调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。她自创了一套打蚊子的秘诀:一斜二竖三拍。不仅如此,她还会改编诗人李白的诗,每次都会惹得我们啼笑皆非。

不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时,她总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子,有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请她停止这种恶作剧时,她还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时,她不但没有听取我的劝告,还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

这就是我那性格多变的前任同桌。

[ 我的前任同桌写人作文

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篇20:写人作文:我的班长同桌

全文共 476 字

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我的同桌叫古瑶音,是我们班的班长,兼数学组长她长着一双大大的眼睛,浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴,我的同桌是班长作文。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。

记得有一次,我们班的同学违反了纪律,上课前乱跑,并且大声喧哗,她管教违反纪律的同学们,他们却说:“你管得着吗?别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急,想帮她“助阵”,出乎我的意料,我的同桌好像并不着急,她十分冷静地对同学门说:“我这个班长,就是为了管你们才推选出来的,我就是比你级别高,如果不服气,你也当上班长试试!”

还有一次,一个同学的数学作业完成得很差,想蒙混过关,但是由于数学组长――古瑶音的认真负责,他的作业被发现了,写人的作文《我的同桌是班长作文》。她对那位同学说:“你的作业很马虎,请重做一遍。”没想到那位同学却说:“哎呀,别那么小气嘛,反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说:”作业不是应付了事的,它是课后复习的一种好方法,你对作业的态度不对,这次作业,我不能收!”那位同学先是“沉思状”,然后如梦初醒般的站起来,红着脸飞快的走出了教室;

这就是我们的班长。

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