写一次误会的作文精选四篇 作文怎么写（精品20篇）

在我的生活中，我曾经被表扬了，被骗了，被……而我记忆最深的就是我被误会了。那种感觉真是哑巴吃黄连——有苦说不出!

记得那天我在家里玩，爸爸妈妈都出去了。我一个人闲着无聊，便到姐姐家里去玩，时间一晃就过去了。我回到家，晚上吃完饭。妈妈照例跟姐姐的妈妈聊天。没过多久，妈妈喊我语气里还带着点愤怒的意思。我不由得打了个寒蝉，心想：我今天没犯什么事啊?喊我干吗……

谁知刚到了那，妈妈的脸板了起来，阿姨和姐姐都用嫌弃的目光看着我。我不经心一颤：怎么啦?我小心翼翼的问：“妈妈，你们怎么啦?”妈妈强压着心里的火问：“你今天有没有做过什么小偷的事?”“没有啊!”我莫名其妙了回答。“你做错事还不承认，你怎么对得起胸前的红领巾啊!”妈妈再也压不住心里的怒火了。“没有”我气愤极了!“没有?怎么没有!除了你还能有谁?”说着便拿起阿姨的钱包，我疑惑的看着妈妈。接着妈妈打开钱包数钱，边数还边说：“你看看刚才阿姨说有一百块少了，我数了也……”才把几个一百元钞票数掉，妈妈就愣了。原来数钱的时候她们都把两张一百合成一张了!

现在天上的云雾散开了，而我却嚎啕大哭。妈妈愧疚地说：“对不起宝贝，妈妈错了”……

妈妈，怎么可以随便怀疑自己的孩子呢?

篇一：

父母是伴着我走过人生风雨路的人。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不像以前那样无微不至，小时候我总在狂风暴雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰，自己已经长大，不再是需要照顾的小孩，可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：“你们这么狠心，外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?”我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。

不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。

第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我的头痛也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐，旁边有一张字条，妈妈的字迹跌入眼帘：“对不起，儿子!爸妈没想到你会因此而病倒，本来是想让你自己懂得照顾自己。但我和你爸有点心急，才……不管怎样，你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的……”

眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：“爸，妈，我错怪你们了……”

篇二：

“不，我没有抄袭作文”，半夜，我从梦中惊醒，想起被老师误会的情景，眼泪就不自然地夺眶而出。

上周日，我写了一篇作文，经过修改后誊到另一个本子上。第二天，我把两个本子一起交给了老师，老师以为是两位同学写的同一篇文章，果断认定我的作文是抄袭的，并狠狠地批评了我。我感到莫名其妙，后来却越想越委屈，便去找老师问个明白，但我费尽心思地解释，老师依旧怀疑。我顿时心想：这篇作文怎么就不是我写的呢?老师，您误解我了。

回家后，我伤心地把这件事告诉了妈妈，妈妈反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文，我都说没有，妈妈相信了我。于是她给老师打电话，可老师的手机却偏偏在此刻关了机。我是多么渴望向老师澄清这件事呀!此时我心里既委屈又着急，难道就这样承受冤枉吗?难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗?以后同学们会怎么样看我呢?越想越难过，禁不住又小声哭泣起来，妈妈不停地安慰我，并给老师留了纸条，把情况进行了说明。

第二天，老师看了纸条后，知道了事情的真相，并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧，高兴的是误会终于消除了;惭愧的是老师当着同学的面给我道歉，不好意思。

通过这件事，我感受到被人误会的难过，误会总在不经意间产生，而人与人的距离也因此疏离。多一点理解，便会少一点不必要的误会。

误会时常会发生在我们身边,只要我们用心去看待这件事,去理解对方,就可以化解这次误会.

那天放学后,我去操场打篮球,顺手带了两个篮球去.过了一会,几个外班的同学来借球,我同意了.他们便欢天喜地地走了.

打玩球,我去向他们要球,可他们却说已经把球还给我了.我不说可能!但他们却说我骗人,肯定还了,是我自己没看见.我赶紧奔向操场去找.可是,操场上空空如也,连球的影子都看不见.我冷笑一声,哼!根本就没有还,还信口雌黄,真是没有素质!于是,我把他们堵住,生气地让他们说明白.孰料,他们也火了,和我争吵起来.最后我们差点大打出手.

这件事后,我和他们从此便互不来往.有时在走廊上遇见,也装作素不相识的样子,要不就是互相瞪几眼,以示警告.篮球场上,我不加他们班的任何 人,他们亦如此.两个班的关系算被我们给破坏了,友谊的桥梁变得“摇摇欲坠”……

终于,一周后的一天,我们班的一位同学见我总是阴沉着脸,便问我怎么回事.我郁闷地跟他讲了事情的缘由.他满脸惊讶：“这不可能!它们确实还了球,球就在咱们班的柜子里呢!”说着,他打开柜门,指给我看.啊!那个“惹事生非”的篮球静静地躺在那里,和我丢的球一模一样.我满腹狐疑地望着他,他有些尴尬地笑笑,揭开了我心中的疑团……

原来,那天外班的同学的确还了球,只不过搁在了一边,我没看见.后来我们班这位同学过来把球拿走玩去了.原来他才是真正的“罪魁祸首”!而我却误会了那些外班同学.此时,我心中顿生歉疚.

愧疚感驱使我来到他们班,我鼓足勇气叫他们出来,并真诚地对他们道歉.像不到的是,他们拍拍我的肩膀,说：“没关系,球找到了才是最重要的.一场误会算不了什么,以后咱们还是好哥们!”于是,我们相视一笑,重又肩并肩走到了一起……

通过这件事我懂得了,不管遇到什么误会,都要静下心来,勇于承认自己的错误并且道歉,那么彼此又将会是好朋友.

一个深的误会，就象一个令人费解的蝴蝶结，必须找出打结的地方，进行深入分析，误会。

像这样的蝴蝶结，我也曾经遇上不少。不过有一次的误会，令我至今未忘，还常常鞭策着我。

记得在夏天的时候，正是暑假。我和哥哥常常在家里斗嘴，有时还会大打出手。有一天，我和哥哥常常在房间里正在拼图。那是我最爱的——深秋落叶枫。拼着拼着，我感到很热，就到冰箱里拿了冰淇淋吃。当我们快拼完的时候，我发觉有几块不见了。我就问：“哥哥，你见不见那几块啊！”哥哥说：“我没看见。”当时我在想：它不会无缘无故不见的，刚才我走开一阵子，回来就不见，肯定哥哥见没有冰淇淋吃而收起来了。我大声说：“小贼，肯定是你收起来的，你有眼红病啊！看人家吃东西看不顺眼拉！”快拿出来，哥哥站了起来，指着我说：“我再说一次，我根本没拿你东西，你别冤枉我。”我很生气，就用全身的力打了哥哥一下，说：“我恨死你，以后我不想跟你说话。”哥哥立刻冲拉出去，我还大声地说：“死坏蛋，死坏蛋……”过了一会儿，妈妈回来了，说：“看，刚才我在垃圾里捡到你的拼图，干嘛扔了，小学生作文《误会》。”奶奶插上嘴：“哦，刚才清洁的时候可能扫去了，对不起。”这时我知道错怪哥哥了，我把刚才的事一五一十告诉了妈妈。物品以为妈妈会批评我，结果她说：“你不可以这样对哥哥的，这麽小的事，不应该大打出手吧！”我十分后悔，但我不知道怎么办，妈妈就告诉我：“每个人都会有错的，只要能改正过来就是好孩子，快向哥哥道歉吧。”我在房间里思考了一会儿，觉得很惭愧，误会了哥哥。我马上跑到哥哥房间，向他道了歉。结果他原谅了我，我们的关系还比以前更好了。

心病还须心药医，解铃还须系铃人。这句话，我把它特大地写在我的日记里，记它来鞭策我。如果知道错了，不要被“误会”破坏友谊间的感情。

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

七夕鹊桥会，一个古老的故事，一个还没悲伤到底的凄美传说，也许编故事的祖先总有一颗仁慈的心，给身在绝境处的两夫妻留一线生机:

即一年有一夜的探亲假。于是这一夜引起了千年兴盛的吟咏，其中大多是如泣如诉的感叹，也偶有知足常乐的赞歌，"金风玉露一相逢，便胜却人

间无数”、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。

昨夜雨潇潇，是这一对情重夫妻喜极而泣的眼泪吗?我在床侧胡思乱想，还有几个小时天就要分手了，又怎能不流泪呢。唉!多情自古伤别离，又如何能承受纵千年相知却不可千载相守的那一番沉重!善感的我不由得替神仙忧愁起来，一时间未免悲悲切切，泪染红绡，于胡思乱想中昏昏然入梦，心里还在惦念，连日暴雨，不知鹊桥路可通畅，此身愿化热情喜鹊，为他们缔结连心之桥。

恍然间神荡思摇，一缕芳魂似一阵清风直上九宵，且向武陵之渡，觅桃叶之舟，循清溪之曲，直上天河路，行许多时，河面豁然开阔，但见白浪滔天，飞珠滚玉，天际之水，云是源头。看不到飞鸟，听不着鹊噪。心下未免蹊跷。弃舟登岸，眼见红霞万丈，瑞霭千条，耳侧清音袅袅，仙乐飘飘，悠悠然让人醉而忘机，直到见一曼妙飞仙踏凌波微步冉冉落在我面前，掩口娇然笑道：“傻孩子，竟然在此发呆!”见人家霓裳羽衣，尽态极妍，自己草裙葛椐，灰头土脸，未免有些形秽，不过却挡不住一腔的天真与单纯之气，见她很是亲和，便掩下一腔拘谨说：“我有些惦记牛郎和织女，想看他们过的好不好?。”

“呵呵”，仙子禁不住大笑，露出珠光皓齿，两点银窝。“你们这些凡人，只是多愁善感，空替古人担忧，只知道织姐牛哥一年相逢一次，自是聚少离多，却不知这是唐突结论，千年误会，岂不冤煞王母?”

“怎么?”我不由得瞪大惊疑的眼睛。

“王母虽然位高权中，法度威严，却还不至于如此冷面铁心。她对下界的流言蜚语一笑置之不去辩解，我却见你和仙家有缘，告诉你听，这只是凡间的一场误会。想当初，织姐下凡和牛哥厮守，虽然其乐融融，却因守小家而忘大家，荒废了天庭的工作，天边没云霞点缀，自然少了不少亮色，王母只好把她抓回来，让她白天在银河这边织锦，晚上渡过银河回去和家人团聚。”

“什么?不是一年一相聚吗?”我吃惊不小。

“是啊，一年一聚只是人间的时间。你读过的神话故事不少，殊不知天上一日是人间一年的道理吗?你们犯了时间差的错误了。”

“哦，是呀!原来如此，如此如此，哈哈!我知道了，这可真是千年的误会，天大的秘密呀。”

“仙子笑着说，这事我只告诉你，别对外人说起，好不?”

我也笑着点点头。又狡黠地眨了眨眼。

我拉着仙子的手请她带我参观一下牛哥和织姐的房子，一路穿花绕树，曲径通幽。林莺娇啭，画鸟轻歌，见一竹篱院落，掩几树桃花，恰似我的桃源幽谷，仙子指给我说，这就是了，他们白天干活累了，此刻正在酣眠呢，这样正好，和你们在人间一样，白天工作，晚上团聚。

我侧耳倾听，一阵呼噜山响，一定是牛哥打的。怎么，这呼噜听起来如此真切?我从仙境中醒来，哦，原来是先生在枕侧憨然入睡。

守着这个千年的秘密，我怎么也睡不着，可我答应过仙子不说出来的，总算我还机灵，当时我答应她不说，可是我没说过不写出来，所以我写给大伙儿来听，呵呵!

第一次，第一次不一定都高兴，却令人回味无穷。在我的人生中有许多第一次，只有第一次被人误会让我无法忘记，收获不少。那是开学第二周的事儿。

那天，老师给我们发了饭票，我把它们一张张地剪下来与上周没吃完的三张一起放入书柜中。不久，我的好友**突然焦急说：“糟了，我的饭票不见了!看看你的书柜儿里有没有?”

看着她焦急的样子我打开了书柜，问：“多少张?”

“三张。”她头也不抬地一边翻找一边回答我。

“咦，你这儿怎么多三张?”她抬起头来诧异地问我。

“什么?三张?那……是我……上周的。”平时伶牙俐齿的我，今天怎么一到关键时刻就吱吱唔唔呢?唉，真是的!

“上周的?怎么可能?蒙谁呢?还想抵赖，我这饭票上做了记号的，你看看吧!”**用轻蔑的眼神看着我。

怎么会呢?怎么会呢?我迷茫地看着她，目光不觉地落在饭票上，只见三张饭票上都有一个园黑色的印迹。我才想起上周拿饭票时她不小心把我的饭票拿错了换了我几张。“这不是我们的饭票互换了吗?你不小心……”我抬起头来对她解释说。

“哼，别狡辩了，就是你!小偷!上周互换了，怎么可能现在才用?你——小偷!”

我的周围围满了许多同学。

我惊呆了，我深信不疑的好友竟说出这样的话来。我刚想反驳，可是话到嘴边又咽了回去。我是跳进黄河也洗不清了。我软绵绵地坐下，无奈地看着他们，心想：为什么倒霉的事总跟着我?我鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。

“怎么样，承认了吧，小偷，真卑鄙!”她用言语刺激着我。

“不，不是的……”我竭力地维护着我的尊严。可是，一切都晚了，周围的同学投来异样的目光，把我彻底地推向了无底深渊。我再也控制不住了，奔出教室，伏在阳台上痛哭起来……

不知过了多久，我抬起头，毅然地走向教室，因为，我知道，我不是小偷，我从没拿过别人任何东西。我跨进了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。好友**拉住我的手说：“汪磊，对不起，我误会你啦，那三张饭票被我忘在书里啦。对不起!请原谅我。”看着她那歉意的神情，我的眼泪又流了出来，哽咽着说：“没……事……” 这场风波平息了，我的心情也平静了许多，后来，我与她成了真正的好友。

第一次，有许多回忆：痛苦的，高兴的，快乐的，沮丧的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我们珍重第一次!

你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。

还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。

终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统?你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生!”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样?你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去!”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。

回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”

灿灿是我带教的这一批实习生中的一个学生的名字，小姑娘黑黑瘦瘦的，个子小小的，有些腼腆，手脚勤快得很，就是不怎么爱说话。我时常主动拉她攀谈，尽量让她多说话，渐渐地，她在与其他老师以及与病人交流的时候，就不那么拘谨了。

今天上午九点多钟，这个时间段总是门诊输液的高峰期。病人络绎不绝，已经配好并插上了输液器的第一组药，堆满了输液桌，等待配的药物也排满了输液台。灿灿不是新手，她已经走过了两个科室，对于输液，已经操作得较为熟练了。于是，我和她分开给病人注射，年轻一些的病人、血管弹性较好的病人，我就看着让灿灿注射；小儿、老人和血管走向不是很清晰、弹性差一些的患者，我就亲自注射。当然，对于我们时时都在强调的查对制度和无菌操作原则，灿灿是执行得很好的学生。

经过一个多小时的忙碌，所有的针都已经打上去了，滴速也调好了，应该向病人交代的注意事项也都交代了，总算可以坐下来喝口水了。正在这时，灿灿一脸委屈地喊了我一声：“老师，请来一下！”我赶紧放下茶杯，从配药室快速走进静脉输液室，只见一个魁梧的中年男人，一边用右手按住左手上漏针的地方，一边嘴里不停地在埋怨：“你看！你看！我这么粗的血管，她都给我打漏了，她是在报复我！”那位男子眼神严肃，语气凝重，不像是开玩笑的样子，再看看站在我身边瘦弱委屈的灿灿，被他再一次这样一说，眼泪“吧嗒，吧嗒”就流了下来，小姑娘不能控制自己的眼泪和声音了，准备转身出去。我赶紧一把抓住她的手，让她站到我身后，并迅速从口袋里掏出一张纸巾递给她。我微笑着看了看灿灿，然后半开玩笑似地对那位患者说：“您看您说话的样子好凶哦，把我们的小姑娘都吓哭了！您对您的孩子肯定不会这样吧！她也是爸妈疼着、宠着的独生女哟！她今天是第一次给您打针，哪里谈得上报复？这都是误会！再说了，打针嘛，就是我们做老师的，也难免会打复针，您说，是吧？”

我一边给那位患者把针打上，一边说得他怒气全消，虽然他没有说话，但我从他的眼神里看出，他已经知道自己错了。于是，我微笑着完成了操作之后，一如既往地微笑着走了出去。

在静脉注射室门外的墙边，灿灿靠在墙壁上，在那儿抽泣，我轻轻地拉过她的手，让她抬起头，轻轻擦干她脸上的泪花，微笑着对她说：“儍丫头，看着老师！老师也是从你这个阶段一步一步走过来的，就是现在，有时候，老师也会被病人误会或指责，也会有一肚子委屈，怎么办呢？你记住老师的一句话：微笑着面对一切，微笑是解开误会的纽带，微笑会让你美丽、成长！走，擦干眼泪，喝杯热茶，继续做自己该做的工作！”灿灿听了我的劝解，没有再哭了，虽然她现在还笑不出来，但是她已经调整好自己的心情，自信地投入到工作中去了。

后来，那位患者输液完毕的时候，我看见灿灿从容地走了过去，很轻柔地给他拔针。那位魁梧的中年男子，竟然不好意思地笑着对灿灿说：“小姑娘，对不起哦，误会你了！”

灿灿的眼睛已经不红了，她露出美丽的笑脸回答道：“没关系！是我太娇气！”转过身来，灿灿给了我一个灿烂的微笑！

[微笑是解开误会的纽带作文

误会，是每个人都经历过的事情，误会让人爱尽了委曲，让人难过，让人难忘。

记得那一次，是六年级的上学期。我到路曼家去做客。玩到一半时，她去楼下拿东西。我便同那只可爱的小猫玩耍，调皮的小猫上蹿下跳，“砰”的声，一个看起来很精致的奥特曼玩具被小猫玩耍狠狠地撞倒。这时小猫赶紧溜进房间里去，骆曼回来了，看到地上的碎片，生气而愤怒，暴跳如雷，指着地上的玩具说:“那可是我最心爱的玩具!我真恨你!这是我最好的朋友吴涛说的!”我慌忙解释:“骆曼，不是我弄坏的，是那只猫!”她更加地生气:“洋洋怎么会做出这种事情呢?肯定是你骗人!”我急得都快要哭了，说:“骆曼，真的是你家那只猫弄的我没有骗你。”骆曼还是不相信，狠狠地对我说:“你给我滚出去!我没有你这样的好朋友!”我看见门后的那只猫，心里恨死了它，恨不得把它杀了。我回到家痛哭起来，为什么骆曼不相信我呢?她真的误会我了。我的心里泛酸，委曲极了。

误会的滋味真不好受，我想在这里对骆曼说一句，骆曼，请相信我!你误会我了!

在家中，我们与父母之间最容易产生误会和冲突，引起冲突和矛盾的原因多种多样，或许是误解，或许是我们的人生经历、生活经验和社会地位与父母的差距，也可能是因为我们正处于逆反心理时期。对此，最积极、最有效的方法是从现实中架起沟通的桥梁。

某年某月的某一日，当我正坐在电脑桌前，尽情、忘我的玩游戏时，一只“不怀好意”的手向我伸来。猛然，我的耳朵被妈妈撕扯的好远，我感到了刺心的痛，捂着可怜的左耳，向妈妈求饶，可我这样似乎是火上浇油，妈妈越拽越用力，我干脆就放弃了挣扎。妈妈把我拽到了一片狼藉前，才”仁慈"的松开了手，我顿时大吃一惊，我的眼前，乱的像鸡窝，桌子上、地上，到处都蹭满了粘稠的稀泥，我为此感到惋惜，我刚打扫好的，怎么一会就成这样了那!我满脸疑问的看向妈妈，却不想遭到了一顿批：“你看看，让你扫个地，拖个地就那么难，看这都成啥样了，到处都是泥，看那沙发上，粘得到处都是，我真算是白养活你了，让你打扫个卫生你就给我弄成这?!要你还有啥用!长这么大了都不知道帮我干点活，整天就知道坐那电脑前头玩玩玩，你那眼还要不要了!……”我听着听着，不禁热泪盈眶，委屈感一袭而来，鼻头也酸到不能呼吸，只有张开嘴来吸气。最后，实在听不下去妈妈的唾骂，我只有甩门而出。走在路上，熟人都问我怎么了，我只是默默无闻的走开，一边走一边想，我不知道怎么跟妈妈说，该怎么解释才能解释清楚，我在妈妈心中就那么底下、那么没用吗?我也许该和妈妈谈谈，我不能就这样让妈妈误会，我真的是已经做好了才去玩的。我转身回了家。妈妈看见我回来很是诧异，我向妈妈解释，结果的形成，是因为弟弟的贪玩，但是，我也有错，打扫完后，应该保持好的，还不应该对妈妈那么无礼，我也不应该玩太久的游戏，太伤眼，妈妈也是担心我才那样说的。而且，有那位父母不爱儿女的那。我和妈妈通过沟通，成功的化解了我俩的矛盾。

我们要学会在现实中，架起沟通的桥梁，努力化解与父母之间的矛盾，走近父母，亲近父母，与父母携手同行，让矛盾在家庭中烟消云散。

误会犹如一把锋利的刀，将你与朋友的友谊分割两段，一段是海洋，一段是陆地。

又是一节数学晚自习，你如平常一样，一下晚自习就疯狂的往外跑，到了打上课铃才从外面跑进教室。你把钱包和一个语文本用一个透明的袋子装着。第一节晚自习下了，第二节晚自习上时你的钱包还安然无恙的躺在袋子里睡大觉。我准备提醒你把钱包收好，终究还是没说出口。第二节晚自习下后，第三节节晚自习上时，你钱包就不见了，你大发雷霆。

整个教室被你的声音震塌了。他问了问前后左右的同学，大家都说我下课跟王大传打了一架，这下可跳进黄河也洗不清了。她审问起我和王大传：“你们到底把我钱包放到哪去了。”他急得快哭了。我说：“王大传从你的椅子后过去，袋子别他弄掉了，他捡起来那袋子里并没有钱包，只有一个语文本了。他刚进来又要出去，出去时把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起来……”我把一切都跟他解释清楚后，他还是不相信，我能有什么办法。没过几天，李小风的钱包也不见了，这两起事件一定是同一伙人干的。

我们之间的误会终于解除了，我终于逃出被人冤枉的世界。我们又拥有了往日的欢笑。

“丁——丁——”，下课了。我上完厕所，回到座位上准备用过生日时妈妈送我的那只蓝色的中性笔来画画。

那只笔头上有一只金王冠，笔帽上还有一只粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有许多白色的小圆点，看起来十分小巧。除了好看，它还十分好写。

可是现在那支笔不在桌子上了，我慌了神，赶紧在座位四周找。可是找了个遍，也没找到。我急得要哭了，那可是我的宝贝笔呀！这时，我看见罗明资手里拿着和我一样的笔，我冲过去夺过来并大发雷霆：“罗明资，你敢拿我的笔？！”

罗明资身子一抖，吓了一跳，她涨红着脸说：“没，我没拿你的笔呀！我……”我生气极了，没等她说完，我就像连珠炮似得：“你还撒谎，证据确凿！”我边说边在她面前晃了一下从她手上夺过来的那支笔。

大家围了上来，七嘴八舌，但矛头都指向了罗明资，罗明资哭了。看到她哭，我心想:哭有什么用？哭了我就能心软呀！谁让你偷了我的笔！不行，我要找老师来！

我赶紧去办公室把老师请来，老师来了也说：“罗明资，你把笔还给她吧，做个诚实的孩子。”罗明资呜咽着说：“我没拿她的笔！那是我自己的。”老师生气了，说:“罗明资，你在老师、同学们心里是个很诚实的孩子，今天怎么不诚实了呢？快把笔还给你同桌吧！”罗明资抽泣道：“老师，我真没拿……拿她的笔，这……这是我在文具店抽奖送的！我可以帮范紫嫣找！” 这时，吴雨桐匆匆跑进来说：“范紫嫣，范紫嫣，我刚才动了你的笔！”原来吴雨桐见我上厕所了，把我的笔拿起来看了看，她看我回来了，怕我说，慌张中顺手放我书包里了！

真相大白了，我的脸火辣辣的，心里也不好受。我看了看老师，老师看着大家说：“同学们，今天不管是对你们还是我都是个教训，以后碰到类似的事一定要先调查，千万不能轻易下结论，明白了吗？”

我用力点点头，心中默默地说:“放心吧，老师，我再也不会做事莽撞了！”

世界最让人痛苦的事就是被人误会，这时我深有体会，在无意间被人误会了，我想解释，请让我解释。

事情要从头开始说，在昨天下午，我在作文库上看见了一篇作文写得不错，我看看作者资料，原来她的名字叫做鲍英，我看了她的QQ号，于是我上了网，我加了她，她也同意了。刚开始，我绕了她好半天，后来我下线了。今天晚上，我又上线了，看见她在线，我向她发起了信息，说了一会，我就告诉了她，我在作文库上看到的她。于是我们聊得很好，后来我真的是闲的，上网查了查她的情况，其实我没有恶意，真的。不知道为什么，她把我删了，我马上又上了另一个号，加了她而她没上线。我想她是误会了，我向她道歉。

你真的误会我了，你怎么才能原谅我？你是是不是把我当成骗子了，我现在可以告诉你，我不是。

每当我看见螃蟹的时候，我会想起这件事，我误解别人作文。那一天爸爸的朋友请我们全家吃饭，饭厅前有一个大鱼缸，曲游着各种各样的鱼和螃蟹。我非常喜欢螃蟹，而且家里也养了一只。所以我没吃几口饭，就跑到鱼缸前看螃蟹，看了很长时间。直到妈妈让我提前回家写作业，我一个人才恋恋不舍地回了家。

第二天早上我一睁眼，爸爸就问我：“昨天晚上你是不是把饭店里的螃蟹拿回来了？”我一听感到莫名其妙，就大声说：“没有。”“那鱼缸里怎么会有两只螃蟹呢？”爸爸冲我吼到。我走过去一看果然有两只螃蟹，其中一只白白嫩嫩，个头有些小，另一只却爬着不动好象是死了，当时我也很奇怪，但是更觉得委屈，于是火冒三丈地说：“反正不是我偷的。”说完我背上书包，头也不回就上学去了。

在上学的路上我非常伤心，然而又觉得非常奇怪。那天正好我们班考试，就因为这件事我连测验都没考好。中午吃饭的时候，妈妈看我和爸爸都碰着脸，于是细心的妈妈说：“会不会是螃蟹自己脱壳了？”爸爸却固执地说：“不可能。”妈妈的话提醒了我，我觉得很有可能，也为了证明我的清白，于是我和爸爸打了一个赌：如果是螃蟹自己脱了壳，他给我买金鱼；如果不是这样的话，爸爸就和我没完！

我们把那只“死”螃蟹剖开一看是个空壳，里面没有肉，这就证实螃蟹就是自己脱壳了。可是爸爸还不服气，他气势汹汹地说：“我还要查一查！”下午爸爸回来，说话的语气明显变软了，不好意思地说：“对不起，儿子，老爸误会你了，我从网上知道了螃蟹每长一岁就脱一次壳。”听了这句话我的心里比吃了蜜还要甜。爸爸不但还了我一个清白，还要为我买金鱼。

这件事就这样了结了。通过这件事我知道了：大人也有不懂的知识，所以我们每一个人平时要多看书，多上网积累知识。只有这样，遇到事情才能正确处理，也才能避免误会的发生。

有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。

上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上，

回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。

这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白。

人对爱的理解本应是100%的，可有时人的误解，竟变成了-100%，这样一来，爱就变成了不爱。至少我就产生过那样天大的误会。

记得一天晚上，我和作业展开了激烈的战斗。爸爸把奶热好了，我忙不迭地指挥他：“帮我把奶端来。”

爸爸却说：“自己的事情自己做！”

“我不没时间吗！”我争辩道。

谁知爸爸随手拿起一本书，也说：“我同样没时间！”

后来我赌气自己去端了，我把这视为“不爱”的典型例子：连个奶也不给端，这叫爱吗？

还有一次我滑旱冰时摔倒了，正好爸爸从外面回来了，我说：“来的正好，扶我一把。”其实我能够起来的，可我懒得起：让人扶多少比自己起省事。这一点我相信他知道的。

“靠自己的力量站起来。”他说。然后扭头走了。于是我心灵的窗户就滴滴嗒嗒下起雨来。

可后来我发现他在走时，忍不住回了一下头——显然，他不放心我。于是，我很利索地站了起来——我要证实给他看——不需要他的帮助，我照样能够站起来。他看到后，缓慢的脚步变得很快而且很欢喜地走了，在那一刻，我终于体会到了他的良苦用心。

我明白了：他不帮助我，是在培养我的独立生活能力，人生的道路上，不会是一帆风顺的，为了不让大风刮倒我这棵娇嫩的小树苗，父亲提前对我进行了演习——这就是伟大的父爱的不同之处。

如果说母爱拌你终身，

那么父爱也只是回眸的一瞬间；

如果说母爱柔情似水，那么父爱边深沉伟大；

如果说母爱易于言表，

那么父爱就是深藏不露；

愿天下所有人爱戴自己的双亲！

[优秀作文：误会后的启迪

同学们之间，难免会有一些误会，但时间长了，也就忘了。可这次我和同学之间的误会，我永远也忘不了！

这件事，是发生在上次春游的时候。

那天，蓝蓝的天空万里无云，就像块蓝宝石。这而天，恰好是我们去市郊小雷山春游的日子。每个人怀着激动的心情在学校门口站队，虽然老师大声叫我们不要吵，可这那里能控制得住我们的心情，同学们仍然在下面不停地讨论着怎么玩个痛快。

我们坐上了去小雷山的汽车，人虽然在车里面，而一颗顽皮的心，却早已飞到小雷山“大闹天宫”去了。在车厢里，我们激动的话语充满了整个车厢，人人口水横飞，个个仿佛有千言万语要向别人述说，也有人禁不住美食的诱惑，还没有到春游的地方，就开始分享零食了，虽然满口的零食塞住了一张嘴，可还是不忘跟别人做游戏，“忙”得不亦乐乎。

一路欢声笑语，车不知不觉到了小雷山。车刚一停好，同学们便一窝蜂地冲下车，饱览着小雷山的风景，只见一座高山拔地而起，山上长满青草绿树，绿油油的一片，似乎还散发着一股灵气。我随着队伍向大门走去，但目光始终不离那几座高山，直到门栏把高山挡住了，我的目光才收回。进了小雷山风景区，我们一路往上走，上山就像爬楼梯一样，你追我赶，生怕掉了队，那还有时间观光风景，不知爬了几百级楼梯，才到达山顶。

野餐了！同学们纷纷坐下，将零食拿出来吃。这时我向一个同学跑过去，不小心把靠近悬崖的栏杆附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉跄几步，把正在喝水的徐虎绊倒了，这下可好，徐虎的一杯可乐全给了土地公公。徐虎这下就毛了，爬起来对着毛震宇就开起“仗”来，又打又骂。毛震宇摸头不是脑，一下子给惹火了，两个人紧紧地扭打在一起。我回头一看，糟了，一场“战火”被我引发起来。我急忙一手拉开毛震宇，一手拉着徐虎，向他解释：“你错怪了毛震宇同学，是我不小心撞了毛震宇引起的，对不起，我向你赔礼道歉。”徐虎那里听得进去，他坚持说这件事与我无关。我不停地跟他解释、道歉。徐虎只是让我走开，拼了命地跟毛震宇打了起来。我怕他们把事情闹大，只好隔在他俩中间，一边劝解，一边承受着他们的拳脚。最后，还是同学们叫来了老师，才平息了这场本不该发生的“战争”。

这件事虽然平息了，可我的心里却很不平静，我知道这是一场误会，但又不完全是一场误会，我不知道该怎样跟他们解释清楚，也不知道怎样才能消除这场误会，我从这场“误会”中知道了同学之间需要多交流、多沟通的道理。

当时我正在上二年级。我的同学名叫邢原，他的学习很好，也乐于助人，我们一直是好朋友。有一次却因为一件小事发生了误会。那天正好上美术课，需要用水彩笔。我正准备把水彩笔拿出来，却发现不见了，这下可把我给急坏了。因为这是爸爸刚给我买的一盒水彩笔，还从来没用过呢。我把书包、课桌翻了个遍也没找见。这时，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩笔递给我说：“你先用我的吧，下课后再好好找找”。我心想只好这样了。好不容易等到了下课，我开始让前后桌的同学帮我一起找。令人意想不到的事出现了，水彩笔竟然在邢原的课桌里!我问邢原：“这是怎么回事?”他急着说：“绝对不是我拿的，我不是那种人!”我很生气的说：“不是你拿的难道水彩笔自己会跑到你的课桌里?”同学们也开始指责邢原，说他不诚实、不怀好意。这时的邢原已经有口难辩，急的流下了眼泪。正当我们吵得不可开交的时候，我们班的美术课代表抱着一些东西进来了。她得知我们因为水彩笔吵架，连忙解释说做完课间操她先回到教室的，发现课桌下有一盒水彩笔，她以为是邢原的，就放在邢原的课桌里了。听了她的话我们大家恍然大悟，原来是一场误会。刚刚还十分激动的我立刻感觉脸上烧呼呼的，我低下头连声对邢原说：“对不起，对不起，是我冤枉你了，实在对不起”。这时的邢原也没有刚才那么委屈了，长长的舒了一口气说道：“没关系，总算真相大白了，我也用不着背黑锅了。”一场误会终于结束了，从那以后我们成了更好的好朋友。

事情虽然已经过去两年了，可我却记得十分清楚，因为邢原诚实、善良，我要学习他宽宏大度的精神，学习他对任何事都不斤斤计较的精神!

核心提示：我们常常会有一些美丽的误会，比如说，你以为某人是你的好朋友，然而，你在他心中那张名单上，却不是名列前茅的。你有什么心事都向他诉说，他与你之倾述的，却又是另一个人。别人问你：“你有几个知己?”你总是把他...

我们常常会有一些美丽的误会，比如说，你以为某人是你的好朋友，然而，你在他心中那张名单上，却不是名列前茅的。

你有什么心事都向他诉说，他与你之倾述的，却又是另一个人。

别人问你：

“你有几个知己?”

你总是把他算在内。

别人问你：

“你对知己的定义是什么?”

你总会把你和他的友情看成是知己的定义。

人总是难免有一厢情愿的时候。平安无事的日子，你不会去想，你视之为知己的那个人，是否也把你当成知己。只有当你需要他的时候，你才会惊觉自己在他心目中的地位，并不是你想象的那样。

原来，对他来说，你只是一个比普通要好一点的朋友。

你曾经天真的以为，你们的友情是一辈子的。即使有一天，你需要他，他会支持你，会站到你这一边来。然而，到了那一天，他原来只会袖手旁观。

他没有对不起你，只是你自作多情而已。这个世界上，从来就没有一条法例规定，你把某个人视作最好的朋友，对方也应该以此回报。

友情有时候也像爱情，你爱他，他不一定爱你。不过，我们也许会对所爱的人深情的说：“爱你是我一个人的事，你不用爱我。”然而，对于朋友，我们却没有那么壮怀激烈。

今天中午爸爸回来早，我们三个一起吃的饭。

我将遥控器放在一把椅子上，过一会，我拿起时，一摸，遥控器上好多水，我拿起几张卫生纸擦了擦，一边说：“你们怎么没看到有水啊？”

老妈说：“那是你不小心倒的水吧，我今天上午把桌子和椅子擦了好几遍了。”

我连忙说：“你怎么知道是我倒的水，我又没倒！”

而妈妈又说：“那椅子在你那边，不是你是谁啊！”

我生气的大喊：“凭什么！这又不是我倒得！”

我又使劲擦了擦我这边的桌子，说：“你看！我这没水吧！”

可妈妈还是不放过，又说：“那椅子在你这边，我今天上午都擦过了，不是你是谁啊。”

老爸一直不出声，就这样，我们吵了好久。

我没有再说，老妈说：“你看，你这么小性，以后上初中了，为了一点小事和同学吵起来，别人肯定会说：‘你看，她这么小性，我们不和她玩了。’你以后要大度点。”

我并未答应，只点了点头，也未出声。

他们还在喋喋不休地说着，却不知我的眼泪在眼眶里打转了好久，吃着饭，而我的喉咙如刺骨般疼痛，甚至有些苦涩。我去收拾桌子时，泪似乎还在打转，而一向要面子的我，并未让它流出，可心里、喉咙里，有种说不出的痛。

我小性？如果你们被冤枉，你们还会这样冷静吗？凭什么，难道我连生气也不可以吗！生气，在你们看来是小性，原来你们的女儿在你们心里一直是这样的，我真的不明白，你们只是我的家长，可你们有拿我当朋友聊过吗？答案是，没有。你们从不考虑我的感受，在你们心里，文化有多重要，只是靠一张打着鲜红的100分的卷子来衡量，可我有时会累，我不想每个暑假、寒假，都被你们布置的作业缠住，我也想有个开心的假期，不可以吗？有这么难吗？

原本，爸爸说我只要每门考到九十五分以上，就不让我上辅导班，我在复习的日子里，每天有多努力，我想过一个开心的假期，我到最后语文100、数学100、英语97，我心里有多高兴，我心想，或许爸爸看到我完成目标，也不给我布置作业了。

可还是事与愿违，还是布置了，爸爸还说，我考到这个分数，是他给我布置作业的效果，布置作业？每次假期过完，我都忘了我背、写的哪些内容，你们为什么没有看到我复习时的努力？我这么做为了什么？只为了一个简单的假期，可你们……

为什么！我也想要你们尊重我！

[误会_五年级学生作文

学校的事很多，时不时我都会成为大家的"两面派",前不久，我又当上了这个"两面派。"

刘彤和黄瑜吵架了，从她们表面看不出对对方的讨厌，但各自都在私下跟我表达了他们的愤怒。每当其中的一人做了一些让人有点看不顺的动作，另一个人总会对着我翘着嘴，意思就是看不顺她，我真不明白，为什么好好的一对朋友会变成这样。

还记得一次，刘彤把我拖了出来，悄悄的对我说：布丁呐，我给你吃糖，不给她吃，不要告诉她哦!"呵呵，像这种糖，我想应该没人会接下，当然我并没有收下，"刘彤，你们为什么要这样子，老是为一些小事情闹成这样，早点和好不就算了吗?""哼!你不要就算了，还跟我说这么多大道理!"说罢就走了，我当时觉得我的劝架变成了火上浇油!!……刚一进班，不料黄瑜又把我拉了出来，"布丁，刚刚刘彤是不是又在说我什么，来，我给你这个，告诉我吧!""你把我当什么啦!收买新闻的主要任务?还是间谍?我跟你说，我不是在帮刘彤掩饰，我是对你们实在失望了，为了一点小事，你们至于吗?总是叫我，我还没休息会你们又来叫我，我真的不想你们再吵下去了。现在，你再叫我告诉你，我!不会再理你了。",可能我太凶了，黄瑜有点傻了"只是问问而已，至于这样吗?."我转身就来到刘彤这，黄玉也跟着过来，我大声哄到"你!还有你!你们两个，不要再来问我任何东西，不要用任何物品来收买我。我承认我都听过你们俩对对方的痛骂，我更承认我是个两面派,但是，你们两个，为什么不用最简单的方法解决，却硬是要斗气!我跟你们说，你们以后有什么事不要再来跟我说!!!!"我突然觉得…。那心情真的不知怎么形容。我走后，刘彤和黄瑜都惭愧的看着对方，应该是想着要向对方道歉，但上课了，大家回到了座位上………。.

这件事已经是很久以前了，好像自从上次开始，她们两个渐渐的友好了，我终于得到了这么一点安慰，至少她们不再吵架了。

俗话说：“多个朋友多条路，多个敌人多堵墙。”人与人之间就应该互相信任，和平相处，不可以一下就吵架，凡事要心平气和地交流。

我有一个很要好的同学，她的名字叫小燕，我和她是形影不离的好朋友。下课和她一起玩耍，一起讨论难题，课余时间一起爬山逛街，彼此分享快乐与忧愁。但是有一次，我们却吵了起来。那是一个中午，我们排着整齐的队伍去餐厅吃饭。我先坐到了自己的位子上，发现饭还没有分好，我便望瞭望窗外的风景。过了一会儿，张瑜把饭端了过来，而这时，小燕正好走到我这桌的前面准备坐下，我的余光瞟到张瑜把饭放在了我桌前，目光就马上从窗外转移到了桌前。但小燕看见我的动作，以为我在瞪她，便立马变了脸色，脸通红，瞪大了眼睛，眉毛也皱了起来，用手指着我，愤怒地说：“瞪什么瞪啊！你再瞪啊！”我听了，心里非常不舒服，便提高了嗓子，顶嘴道：“我哪里瞪了哪！”她回过头，又说:“你就是瞪了，我都看见了！”顿时，我的心被伤得非常痛，低着头，眼泪像断了线的珍珠似的“啪嗒，啪嗒……”往下落，心里不停地想:我跟她是那么要好的同学，她竟然误解我。

回到教室后，我跟她势不两立。我只要一见到她，就瞪她一眼，心中那团熊熊燃烧的怒火，始终不能平息。第二天，我带了一袋饼干，上午第二节课下课，我撕开饼干，给周围相处得比较亲密的同学每人一片，唯独没给小燕。她见了，也想要，便红着脸走过来，低声对我说：“昨天的事是我误会了你，你原谅我吧!我也想吃饼干，你能给我一片吗？”我听了，就把头扭到一边，嘟着嘴说；“哼，我才不给你呢！”那一瞬间，她抱住了我，用亲昵的话语对我说：“你要给我的!”我听了，感觉友谊又回来了，从袋里抽出一片给她，我们便和好了。在日后的日子里，我们也很少吵架，一直开心学习，愉快地玩耍！

以后，我会好好守护我身边这些珍贵的友谊，让自己有更多的朋友！