我的学院生活作文精选20篇
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1240作文
1000劳动让生活更美好作文
全文共 467 字
+ 加入清单自从学了《祖父的园子》,我也一直盼望着能像作者萧红一样,拥有一块自己的“乐园”。在一个阳光明媚的下午,我终于实现了自己的梦想。我跟着太婆去地里种姜,那是一块长满杂草的田地,我拿着锄头一边锄草,一边松土,不一会儿就累得满头大汗。当我想小憩一会儿的时候,只见太婆仍然在那里低头干着,她脸上流着汗珠,汗水早已湿透了她脊背上的衣服。我的内心微微触动了一下,最终还是继续眼前的劳动,挖坑、撒入肥料、挑选好的姜种……
不仅如此,在太婆的指点下,还要把姜有序地放在地面,姜与姜之间要保持一定的距离,姜的接触面尽量做到与地面平衡,最后才把两边的泥土盖回来。看着眼前劳作一下午的成果,一行一行是如此的整齐,就像一条条直线。夕阳下,太婆拉长的影子和我的影子一前一后在田间,我成了这次劳作的`参与者,原来劳动也能让人如此的快乐,真期待着姜发芽结果的那一天。
劳动是美好生活的源泉,劳动让生活更美好,我们这些祖国的花朵更应当要珍惜学习时光,将一个个小美好变成真正的美好生活!让幸福之花盛开在祖国的土地上!
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篇1:难忘的小学生活六年级满分
全文共 557 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。六年的小学时光即将过去。当我即将离开母校的时候,我会想起了我在这校园里的难忘生活。
我难忘那校园里老师那孜孜不倦的教诲,我难忘我与同学们的欢声笑语。想到这些,我就想到了老师三年级对我的那一次教诲。
那时我在班上成绩不太理想。一天,正是上语文老师的课,语文老师提出问题之后环视四周。看见我似乎有些心不在焉,便叫道:“李博为,你来回答这道问题。”当我站起来后结结巴巴也吐不出几个字。老师顿时发火了:“李博为,课是怎么听的,下课后到我办公室里去。”那时我的心有些害怕起来,因为老师以前每发火叫人进办公室的人无一人不是哭着出来的。
下课了,我忐忑不安的走进办公室,本以为这是一次打骂,结果却是……当我站到办公室里我本来做好了被打的心理准备。没想到,这时,老师开口了:“博为,事实上你并不是一个笨孩子,只不过还有很大的进步空间。你是一个聪明的孩子,只不过缺少了一样,那就是学习的态度还需要有所提高。我相信你,只要你把学习的态度端正,多花点会见学习。如果这样长期下去的话你的成绩就会提高的。听完这句话我被深深的感动了,在默默里想着我一定要努力学习。
就是这样的一件事情驱使我去了补习班学习,至今我记得老师的那一次教诲。因为正是老师给予了我的那一次教育,成为了我小学生活之中的一部分,也是最让我小学生活难忘的一部分。
篇2:让生活更美好半命题作文500字
全文共 495 字
+ 加入清单音乐是我生活中不可缺少的一部分,它就如同我的一位挚友,在我高兴时“陪伴”我,在我难过时“安慰”我,在我烦恼时“逗乐”我。
我喜欢音乐,所以我也喜欢唱歌。书房里、厨房里、阳台上,只要有我在的地方就是我唱歌天地。不管什么曲子,我一学就会。这不,《我和我的祖国》,正被我一遍又一遍的唱着呢!
每天中午放学回家,妈妈忙着做饭,我就偷偷地拿走她的手机,轻轻地关上了房门,戴上了耳机开始听,每每听到这首歌心里总是那么陶醉那么愉悦。
“我和我的祖国,一刻也不能分割。”听着音乐,我只感到身体一阵轻松,上午的烦恼、疲惫全部烟消云散了。我慢慢地闭上了眼睛,扬起了嘴角,随着音乐节拍身体情不自禁地扭动起来,嘴里哼着曲子,她带我来到了一个美丽的世界,我想着自己正踩着白云越飞越高。
突然,“砰”的一声我的房门开了,我猛地睁开眼睛,原来是妈妈规定的时间到了,我只能把手机还给妈妈,因为家里有一条规矩,“小孩子用手机不得超过半个小时”,我爬上了床午休,却依然沉浸在我和我的祖国,一刻也不能分割。进入了梦乡。
音乐是甜的,音乐是有趣的,音乐陶冶着我的性情,激发了我无限的想象。音乐就是我的挚友,一直陪伴着我,让我的生活更甜美好。
篇3:生活中的数学高中
全文共 679 字
+ 加入清单今天,我就和妈妈去买菜,我们到了菜市场,妈妈对我说:“今天,让你一个人去买菜好吗?”我爽快地答应了说:“好的。”于是我就提着菜蓝开开心心的去买菜了。我看到今天的豆角很新鲜,于是我对买菜的阿姨说:“阿姨,我要买一些新鲜的豆角。”卖菜的阿姨说:“小朋友你要多少斤呢?”我说:“我要半斤豆角。”阿姨说:“一斤豆角五块钱,那么你算一下半斤豆角要多少元呢?”我心里想着:“一斤豆角五块钱,那么半斤就是一斤的一半,用5÷2=25元。我对阿姨说:“是25元,对吗?”阿姨竖起大拇指直夸我厉害,我心里也美滋滋的,数学真好玩!买好了菜,正打算和妈妈会和时,冰激凌车正好从我身边路过,看了看手里还有10元钱,我就往冰激凌车走了过去。哇!好多口味的冰激凌。我对卖冰激凌的叔叔说:“叔叔,拿一个草莓冰激凌和一个香草冰激凌。”叔叔说:“我们这的冰激凌可都是五个一起卖的呢!两个一起买,这有点难算!”我说:“叔叔,你告诉我五个冰激凌多少钱,我来算。”叔叔说:“好呀!五个要15元。”我想了想说:“15除于5等于3元。3加3等于6元。”叔叔说:“这么难的都能计算,太厉害了,叔叔乐意把冰激凌卖给你。”
回到家,听见爸爸唉声叹气的,我就想帮帮爸爸,原来是他要弄纸张,他有450元钱,每张纸5元,不知道可以买多少张纸?于是我想了想:“450除于5等于90张。”我对爸爸说:“你有450元,可以买90张。”爸爸直夸我厉害,可以帮爸爸解决难题了!
生活中用数学的地方可真多呀!数学在生活中无处不在,我一定要努力学好数学,解决生活中更多的难题。
篇4:校园生活话题
全文共 918 字
+ 加入清单当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的树木时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地飘下来,再轻轻落地的时候,我们正幸福的享受着烂漫的校园生活。
多彩的校园生活是我们再熟悉不过的一个学习天地,有人说:学习是一件非常极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了。可我觉得学习是一件快乐的事情。
校园生活是多姿多彩的,每天早上7点半,我们都会开始读书,为校园拉开序幕,听那朗读的一字一句,每个班似乎都会传来中文的或english的读书声,抑扬顿挫,有时还会发出一阵笑声,可能是哪个搞怪“精灵”又开始了他的捣蛋计划吧。这读书声掺杂的笑声,又为读书声色增色不少,为校园增添了不少乐趣。
早自习结束后。迎接我们的是每节课去收取知识的的四十五分钟时间,每节课有着不一样的老师给我们讲课,每节课教的内容都是新的,我们都认真的听着,记录着,思考着。整个课堂上,老师讲的生动,同学高兴,毕竟又收获了新的知识。下课的10分钟时间,是我们最快乐的时候,大家可以聚在一块分享自己快乐或者难过的事情。或者吃吃东西,看看窗外的风景,使自己的大脑一下放松,心态放平。
最有趣的要数体锻炼课的时间,我们可以在操场上尽情地玩耍着,每个班的每个班主任带着同学们各做各的游戏,有的班同学是打篮球,那场篮球情景,太刺激了,,大家小心翼翼的玩耍着,快快乐乐的“闹了”一场,有的班同学是打排球,你抛,我接,考验的是两个人的配合及默契,他们玩的可好了,还有的班同学一起做仰卧起坐,数数可以做多少下,你多,我少,不会生气,怨自己不争气,怨时间跑得快。整个操场上充满了幸福的欢笑,为校园增添了一个快乐的氛围。
忙碌了一天即将过去,迎来了一节自习课,同学们都在忙碌着,小心翼翼,生怕打扰了别人。有的低头沉思思考问题,有的窃窃私语交流谈论,有的奋笔疾书写作业。有的……大家都为自己的学习目标而努力奋斗。
一天的校园生活就这样结束了,每个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束鲜花,也可能是一句句暖暖的祝福,但是在我心中,它却是我的校园生活,它在我的苍白的人生路上渲染了一路的青天。
校园的桃花总是灿烂的,校园的日子总是充实的,校园生活是纯真的。
篇5:让生活更美好六年级满分作文
全文共 566 字
+ 加入清单“世界那么大,我想去看看”,这句话曾经风靡上下,也激起了我探索美景的念头,是啊!一直呆在原地有什么意思,谁又不想去走一走呢?世界那么大,我何尝不想去巡游四方呢?古今中外,有多少名胜古迹和山清水秀的地方呢?于是,我开始了我的游行之旅。
世上无数名胜古迹,个个雄伟,可是,只有秦兵马俑引起了我的注意,秦朝秦始皇这大名鼎鼎的人物,他的墓会是什么样子的?离今天几千年的历史,兵马俑会有改变吗?带着这些问题,我来到了他这庄重又带一丝可怕的古墓。但是却一下子被惊呆了,只见墓中兵马俑整整齐齐,无一丝慌乱之色,兵士们各不相同,神态各异,各种兵士类别应有尽有,就连各个国家兵士发带的位置都不一样,彰显出那时秦王朝的强大,而这只是秦始皇陵的冰山一角,那真正的它是什么样子的?这引起了我的憧憬和幻想。
说起美景,要提及的一定有水了,水是江湖河海,而它们可刚可柔,一股诗意漫在空气中,而中国水乡一定就是江南。江南河湖交错穿插,两岸房屋中间水,江南自带的感觉便油然而生。我这次便来到了江南,江南的感觉也感染到了我,那小小的船,那清清的河,那天空的倒影,已然印在了我的心中。感受微风轻拂脸庞,站在船头,已然像一位大诗人似的,身在船上,心早已融入这绿水青山中了。
旅,是观察世间万物,游,是游遍人间四方。旅中有游,游中有旅,不知不觉中,旅游就已经融入到我的生活中了。
篇6:诚信让生活更美好高一
全文共 643 字
+ 加入清单在现在的社会,诚信这个词虽然经常听说,但我原以为这世界上丢失了诚信,但在那一次,我找到了。假币并不是一个新名词了,在日常生活中随处可见。但在商场时找钱找回假币,服务员主动收回的事,你遇见过吗?一次,我在沃尔玛购物,心情是那么的愉快,就连太阳也同感身受,十分明媚。正因为心情舒畅,所以没花多少时间,三下五除二,我们就排起了长长的结账队伍:这条长龙浩浩荡荡的向出口驶去,但从未进少。
在一番等待后,我没终于来到了“梦寐以求”的收银台,“小朋友,你花费了53.5元,支付了70元,找您16.5元。”服务员一边说一边找钱。我从服务员的手中递过钱,发现那张十元钱有点不对劲:它与其他的纸币不同,有点薄,用手甩一甩声音也不那么清脆,还有些低沉,在拿到灯光下一看,疑?怎没没有防伪标志?后面在等候的人不耐烦了:“小朋友,别磨蹭,快点!”那个中年妇女不怎么有好的叫到,我只好陪着笑脸:“哦,对不起。”接着对服务员说:“叔叔,这张钱好像是假币,您能换一张吗?”我支支吾吾的说着,是因为我生怕叔叔回打我,生怕他会不认账,生怕她。“呵呵,是这样呀。
小朋友,你可真细心,连假币一眼就能认出来,对不起,是我拿错了。”他和蔼可亲的说,并没有一丝恶意。我愣住了,因为他的真诚,因为他的诚实,因为我找到了人世间那久违的诚实!此时,我在心中举起大拇指!走出商场,阳光更加灿烂了,风儿更加柔软了,我的心里铭记着。有了世博可以让生活更美好,那有了诚信,生活不是更好吗?
篇7:美好生活600字
全文共 740 字
+ 加入清单雨还在淅淅沥沥的下着,仿佛我的心在流泪。月考的成绩下来了,我的成绩却没有想像中的那样好。
进入初三以来,我每天都在努力克制自己,收敛自己,告诉自己“努力、努力、再努力”。月考的失败让我的心情和可恶的天气一样阴沉。我不知道我的努力是否都像流水一样东去不回,我学会了沉默,在沉默中倾听自己的心跳,感受时间的呼吸,看着时间一点点的溜走,面我还活在过去。明天,对我而言,似乎是那样的遥不可及,我害怕醒来,因为我不知道醒来该做什么,像往常一样去解那永远也解不完的代数几何,去背那让我越来越觉得陌生的单词。
“怡,帮我把衣服散开晾晾,上星期都洗好了,天不好,没有搭,都有点味了,都怪我总想着天晴了再晒,捂坏了,天不好先搭出来晾晾也好。”妈妈端来一盆衣服,边搭衣服边絮絮叨叨对我说。我忽然觉得,我的心情不也像这衣服吗,一直沉浸在月考失败的阴霾里,好心情怎么会来,就像这衣服一样,需要经过晾晒才能鲜亮和清香。想到这里,明天对我而言,又似乎有了更深的意义,我的心情也开朗了起来。望望小院的天空,天似乎也不那么阴了,一缕看不见的阳光洒在了我的心中。“顺其自然,笑对人生吧。”我在心里对自己说:“既然学习求知是一个漫长的过程,我又何必太计较这次结果呢!我又想想了语文老师的一句话:风雨之后不一定都有彩虹,但彩虹一定出现在风雨之后。只要我懈的努力,我的彩虹一定会更加的光辉灿烂。
泪水留在昨天的梦里,奋斗充满今天全部。回到学校,我又忙碌起来,那些代数几何的题似乎也不那么难了,那些英语单词也成了我熟悉的伙伴,让我有一种想亲近的感觉。
生活原本是美好的,看开了活着就不会觉得累,这是生命的定律。心情好坏全在于自己对待外物的态度。让心灵充满阳光,即使身处暴雨狂风,心中依旧会感到快乐,会看到风雨之后那灿烂无比的彩虹。
篇8:我的暑假生活优秀作文
全文共 799 字
+ 加入清单这个暑假,记得那一天,大清早,睡梦中的我被妈妈摇醒了。“妈妈?干什么呀?”我用手揉着睡眼朦胧的双眼问道。“哎,快起来,我们今天要去玩!”“咦?去哪?”“一会儿你们就知道了。”妈妈神秘地说。
一路上,我怀着激动的心情看着窗外。“妈妈,我们到底要去哪里呀?”“当然是去山上呀!”“哦!”我激动的心情渐渐平复了下来,坐在车上,悠然地打着哈欠。
车子缓缓地驶向了山口。山意外得矮。站在地面上似乎都可以看到半山腰的风景。我好奇地走到第一阶台阶上,惊奇地发现阶梯的厚度还没有我的鞋底那么厚。我立刻奔了上去。很轻松地到达了第一个惊喜。接着又路过了三个凉亭,很快就来到了半山腰。
看看身后,妈妈还在第三个凉亭那儿休息呢!我坐在台阶上,才发现那的风景如此美丽。树长的又高又挺,天蓝蓝的,他们都有怀抱那花吗?在他们的衬托下,花儿都开得十分鲜艳:有红的发紫的;粉的发蓝的;黄的发青的,都有。小草挺拔地树立在地面上,好似在守护着花儿
我陶醉般看着眼前的风景,再回过神,看着眼前的路,光秃秃的。比起这里,逊色了不少,我突然不想向前走了,就坐在那里。妈妈也追上来了,她看我一直发呆,就说:“那前面还有更美的呢!走吧!”我只好无奈地向前走去,落在最后面。
一路上,我连只鸟都没看见,不禁嘟起了嘴,抱怨道:“什么啊?什么都没有啊!”“别急啊!快到了!”妈妈兴奋的说,我突然被妈妈耐古兴奋给传染了,也开始期待了起来。
终于到了山顶,我倒吸了一口凉气,“呼”的吐了出来,眼前一片明艳:远处,树林郁郁葱葱;近处,是一片花海。每朵花都长的可精致,像一个洋娃娃一般,非常惹人喜爱,草坪比刚才精神了不少,一片翠绿翠绿的,显得十分鲜活。“你看我没骗你吧!”妈妈像个小孩似的,吐了吐舌头,调皮的说。我突然意识到了什么,开心地笑了。
如果那时候没有上山,我根本不可能看到眼前这副景象,也不可能有如此大的收获。这验证了一句话“人如果不往前看,就永远不会获得成功。”
篇9:什么让生活更美好六年级作文
全文共 848 字
+ 加入清单苏联作家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”是呀,读书,是平淡日常的高贵品质,可以为大家打开新世界的大门,也是大家前行的力量。每一次读书,我都感觉趣味无穷。读书,还让我交到了大量“好朋友”,让我的生活愈来愈美好。
夏日的午后,烈日好似大火球毫不客气地烘烤着大地,树叶都无精打采地耷拉着脑袋,知了也不耐烦地叫着“热啊热啊”。我坐在桌子前奋笔疾书,忽然被一道难点困住了,任我左思右想,草稿纸打了一页又一页,可还是没有半点头绪。我不由得焦急起来,整个人坐立不安。
正在这个时候,我瞄到了书桌上摆放的《西游记》。这一直是我最喜爱的书,书中的孙奥创也是我的好朋友。我像见到了大救星一样,心情立刻愉悦,连忙拿起它阅读了起来。当我读到孙奥创为了借芭蕉扇驱除火焰山的烈火,一次又一次与铁扇公主斗智斗勇的时候,我不禁为他的不屈不挠暗自称赞。这个时候,我仿佛看到孙奥创变成了一缕青烟,从书本中跳了出来。他坐在我的面前,轻轻地拍着我的肩膀,对我说:“好朋友,别气馁,你看我每次遇到困难都是迎头而上,从来也不畏畏缩缩。你也不要容易被困难打败呀,相信你肯定可以的。”听了孙奥创的话,我的脸日渐红了起来:是呀,孙奥创在取经路上,经历了九九八十一难也没有退缩,我如何可以这样容易放弃呢?困难,对于弱者来讲是万丈深渊,但对于强者来讲不过是前行路上的垫脚石。我必须要向孙奥创看齐呀。
想到这,我对着作业本大喊一喝:“大胆‘难点怪’,你可别嚣张,等俺来消灭米。”说完,我把自身想象成孙奥创,飞快地拿起笔在草稿纸上继续演算起来。我用“火眼金睛”目不转睛地盯着题目,一只手习惯性地托着下巴,一只手在握着笔像转金箍棒一样转着。经过一番思索,我的眉头舒展了,双眼也开始放光,慢慢地在作业本上写了起来,没多长时间难点终于被我解开了。我兴奋地学着孙奥创的样子在地上转了个圈。书桌上,那本《西游记》正翻开着,在清风的吹动下发出“沙沙”的加油声,为我喝彩呢。
当我遇到困难的时候,是读书安抚了我的情绪,是读书引导了我前行的道路。读书,让我的生活更美好。
篇10:生活需要快乐高中
全文共 573 字
+ 加入清单放学了,我拖着劳累的身子往楼下走,在操场上碰到了强。
强说:你都快学成书呆子了,咋整天也不出来?话里略带一点埋愿,有种温暖的感觉。
他的话让我突然明白,我变了。以前,我爱说爱笑,爱打爱闹,那时候多快乐啊。可现在,我多了几分忧郁,多了几分烦恼,也许是我长大了吧。我开始学着思考一些以前不曾想过的事情。我还是我吗?当然是,只是缺少了什么。
我笑了笑:也许吧,我就快成为我以前所说的书呆子了。不只怎的,我很想笑。作文
强愣了一下,说:哦,你变了。话种透露着失望。接着,他拍着我的肩膀,说:怎么这样。我知道,我这个朋友不是很称职。他的话让我心里很难受。
这下换我愣住了,我变了。对,这是为什么。我本来不是这样的,到底是什么改变了我?是为了那张白纸吗?还是为了别人的期待?作文
天空突然明亮了,阳光照在我和强的脸上,来来往往是人群,让我看不清自己。我,似乎有些迷茫了。
现在才知道,为了所谓的成功人生我丢弃了什么。那本应有的欢笑被我抛弃了;那本属我们的时光也抛弃了;那生命最美好的东西我抛弃了!我抛弃了快乐!这样的日子,呵呵,难道真是我想要的吗?
我要说不,因为我不要过那样的日子。
我笑了,我敢说这是从我上初二以来,最灿烂的笑:
谢谢你,强。我没变,我还是我自己不是吗?
我们站在操场上,明媚的阳光笼罩着我们。
强说:真的,很高兴见到真实的你。
篇11:以校园生活作文600字
全文共 683 字
+ 加入清单校园生活如生活中一道璀璨的光辉,光彩夺目;如一颗飞奔的足球,逃过眼帘;如一缕灿烂的阳光,射进窗户。奔跑在学校的操场上,欢笑在凉爽的树阴下这一切,是丰富多彩的。
“叮铃铃”,上课了,老师走进教室,扶了扶眼镜,拿起课本,和同学们一起朗读课文,粉笔唰唰地挠着黑板。语文课,使我们畅游在文字的海洋里;数学课,让我们漫步在数字的小路上;英语课,打开了我们与西方文化的窗口;音乐课,让我们感受音符的魅力;美术课,使我们不禁发出对艺术的赞叹;书法课,让我们领略中华民族的传统文化;信技课,让我们在e家园里畅游;体育课,使我们快乐运动,健康成长
校园生活像个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全,有拼搏,也有挫折;有欢笑,也有眼泪;有激动,也有忧伤。就这样日复一日,年复一年,匆匆地溜走了六年。有人说,读书上课写字是非常枯燥无味的,但我却觉得它是多彩的。
那是一次运动会,我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩,就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子,我站在最后。随着裁判员一声令下,我们班的“老将”小宇就遥遥领先,中途一直保持着,观众们在不住地喊着“加油”,眼看二班要追上来了,我们班的一个胖墩使劲地跑啊,这跑步姿势,引起了我班同学哄堂大笑,就在这千钧一发之迹,胖墩的棒接掉了,我们班直接从第一名降到了第五名,眼看就到我了,我拿起接力棒就向前冲,把三、四、五班的人都给超过了,得了第三名。虽然没能得第一,但大家都说我是一枚“原子弹”,把我班名次拉回了两名。
这样的故事还有很多很多,它们都让我回味无穷。多彩的校园生活中的点点滴滴,都是我们甜蜜的回忆
篇12:以我的生活作文600字
全文共 885 字
+ 加入清单家校联系册一本本传下来,打开,红笔写下的字映入眼帘“继续努力!”合上本子,笑意却上眉梢。
喜欢与您在家校联系册上交流,好或不好时,看到你的赞扬或鼓励,我总能收获到一股力量。而每每遇到考得不好时,我会刻意不写分数,不写对手,岔开随便写些什么。但您却一直关注着我,了解我的分数,一次次识破我的招数,写下鼓励的话,温暖着我。
月考前一周,成绩大幅度下降,家校联系册中的一次次“对不起,我考砸了。”刺痛了我的眼睛,发下时,我胆怯地不敢翻看,我不知道,你会用什么样的表情写下怎么样的话说。但,本子上那一段段话语,一句句鼓励,一份份从未放弃的心意,让我热泪盈眶。犹如您那温暖的拥抱,安慰了我彷徨的心。我竭尽所能,利用空余时间,刷着题目。因为我知道,但您写下这一段段话时,又是一种怎样的付出。您颈椎不好,严重时头晕手麻,然后你不仅改好我们作业,还费心费力的与我们沟通。
这学期刚开学时,你便在第一页上给我定了目标:“要是打败了同桌,我会有多高兴呢!”拿到本子的一刻,我便立即甩开了暑假的.愉悦,投入到学习中去。“老师,他的英语太好,我只能锻炼我的理科了。”“嗯,好。”“老师,我的物理超过了他10分。”“不能掉以轻心哦”
每一次的话语,或是简短,或是很长。有表扬有鼓励。你也曾偷偷在同桌的家校联系册上透露有关我定他为对手的事。在这鼓励中,我打败了他。您是否感到欣慰和喜悦呢。
还记得初中刚遇到您,你在第一次月考前写过:“力争前200!加油!”我将每一天晚上刷题情况告诉您,你会表扬我,有时会在话后面画上一个笑脸。圆圆的,眯着双眼,很简单,但却令我喜悦一天。“昨天数学考好了,喜欢你,丫头!”或许一个短短的“喜欢你”又能使我干劲满满。感冒的时候,你会关心地写上“如果不舒服,可以申请少写作业噢。”运动会上为班级争光亦或是在春游时帮您拍了几次照片,您也会谢谢我,如同邻家姐姐一样。
那次月考考差了,但您却相信我每一个下次一定能考好。
打开家校联系册,一页页翻阅,满是叮嘱,满是关怀,满是鼓励,满是信任。您的话一次次刷新我的生活,为我的初中生活增添了无限的色彩,而我也因为你的话语,向着目标,努力前行着。
篇13:遇上碎片化的生活高中
全文共 850 字
+ 加入清单在这个快节奏的时代中,碎片化的生活逐渐流行开来,它被越来越多的人所推崇。碎片化生活是为我们带来便利,还是带走什么?这值得我们去思考。
我认为碎片化会给人带来一种错觉,让你觉得你是在高效利用时间,但其实在不知不觉中,它偷走了你无数的时间。
当你在思考一个问题,在做一道题时,别人打断了你,你不得不去完成另一件事,然后你不得不再次审题思考,在这无形中碎片化的思考花费了你更多的时间;在语文课上,老师在讲台上带领着学生畅游古今,而你却思考着最后一道数学题。啊!你终于有了思路,偷偷地拿出数学本子做了起来,没一会儿就写完了。你暗自窃喜在语文课上花一点点时间做完了数学作业,老师接下来讲的知识却不再听得懂。不得不花费更多的时间自学课上的内容。
久而久之,所谓碎片化时间,确实把我们曾经的大块时间不自觉地切成了小块时间。节约时间这件事没做到,浪费时间是非常轻而易举并且不被察觉。人人都得意洋洋地认为自己对碎片化时间的使用延长了自己的生命。
大禹治水是个家喻户晓的故事,大禹三过家门而不入充分体现了对治水的专注。试想如果大禹将治水这件事碎片化,那么陆地上早已海水泛滥。我们也许就不会存在于这个世界。
由此可见,碎片化的生活不仅偷走了我们许多宝贵时间,还夺走了我们珍贵的专注力。
专注力被认为是成功者必须具有的一种素质。只有在事情上足够地专注,人才能全情投入,才能够有爆发力做得比别人更好。
贾岛初次参加科举考试,一天他在驴背上想到了两句诗:“鸟宿池边树,僧推月下门。”又想用“敲”字来替换“推”字,反复思考没有定下来,他专注思考这个问题,便在驴背上继续吟诵,伸出手来做着推和敲的动作。不小心闯入了韩愈的仪仗队,却得到了韩愈的赏识,结为好友。而“推敲”流传至今成为了一个词语。
现在手机,电脑等电子产品越来越多的进入每一个家庭,一种新兴的阅读方式——碎片化阅读逐渐流行起来。大家都利用坐地铁,坐公交等一些碎片化的时间来使用电子产品阅读。这样我们无法形成专注力与深入思考能力。
所以说,碎片化给我们的带来了弊端,我们应拒绝碎片化的生活。
篇14:2024年暑假生活趣事作文
全文共 842 字
+ 加入清单这次我来到了安吉石岭,那儿的天比别处更蓝,空气是那么新鲜,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。刚下车,一阵风吹来淡淡的竹香,就钻入我的鼻子中,我向前一看,竹林一片连着一片,竹子绿的发光,绿的耀眼,绿的生辉。一阵风吹过,远远望去,似乎在绿色的海洋中,波涛汹涌,浩浩荡荡,势不可挡啊!
随后,我们来到农家乐,行囊甫解,我们各自先拿了各自的网兜,开始捕鱼,我可是第一次来捕鱼,十分兴奋。一看到鱼我就像打了鸡血一样激动,猛地把手上的网放入水中,去捉鱼,一连好几次都没成功,我十分懊恼,灰心,情绪跌入低谷。
我坐下来冷静了一会儿,先把网兜放在水里,“守株待兔”,可是只有小鱼会上当,那些“老奸巨滑”的大鱼,似乎看穿了我的计谋,就在这个时候,同行的阿姨们捉到了大些的石斑鱼,来向我炫耀她们的“战果”。我的情绪又一次跌入深谷。
这次我坐了许久,突然,我的眼前一亮,看见了一个大渔网,又结合第一次捉鱼时发现你在后面,鱼就向前游的经验,我便下了水,在水中漫步,并寻找着大鱼群,我找了很久,一直没有发现,我有些丧气了,便坐在溪边的大石头上,我忽地向后一看,哈,这里有这么多大鱼,我找到了它们的“老巢”了,我把它们向大渔网里赶去,途中有鱼不断的离开了,我想:辛辛苦苦,费了九牛二虎之力找到的鱼,等我赶到渔网里就寥寥无几了!哈哈,我口袋里有鱼食,我把鱼食撒在鱼的前面,刚才“逃”走的鱼回来了,我一边走一边撒,一直让它们“走”进我的“陷阱”——大渔网中,为了不让它们发现破绽而逃,我就一直撒鱼食,过了十几分钟,它们对我彻底彻底放心了,连我手伸进水里摸它们都可以了,与此同时,我立刻收了网,这一网可是硕果累累啊!让同行的小伙伴们瞠目结舌。
吃过简餐,我们就去漂流了,漂流很刺激有趣,每一次下坡,我都被溅湿一身。在回农家乐的途中,我们发现了绿色的山核桃、棕色的大核桃,桅子花苞,六月雪······
晚上我们吃了自己捉的石斑鱼,味道十分鲜美可口。吃过晚饭,我们即将回杭了,心中有许多不舍,期待下一次再来捉鱼,捉石蟹······
篇15:以微笑让生活更美好为主题作文素材
全文共 413 字
+ 加入清单微笑是让人愉快的,微笑会让生活更美好,如果生活没有笑容,岂不太平淡无味了吗?
早晨,睁开惺忪的双眼,拥抱第一缕温暖的阳光,让人露出真挚的微笑;我走进校园,遇到老师同学,微笑着问好……微笑是生活中一道靓丽的风景。
记得有一次我到语文老师办公室交收齐的作业。夏日炎炎,说我在教室里奔波,为了每个同学的作业已热得满头大汗。正准备离开办公室,老师向我露出了一个微笑。那额头上的汗珠顷刻间化为无形,啊!原来一个人的微笑可以这样美好!
还有一次,我的数学没有考好,趴在座位上心里十分难过。这是,好朋友走到我旁边,看出了我的心事,对我说:“一次测验而已,不用难过,我相信你下次一定能考好的!”
说完露出一个温暖的微笑,我心中的乌云散了,阳光照耀着我的心田。
有的时候,微笑看似微不足道,但能给人带来快乐;微笑虽然只是短暂的一瞬间,却像一道不可貌相的彩虹,长久地留在我们的心间,这就是微笑的美丽之处。
让微笑之光照耀生活吧,让它成为生活不可或缺的一部分。
篇16:感受生活的滋味初中
全文共 508 字
+ 加入清单渐渐被试卷湮没的我们渐渐的淡了,渐渐被成绩作弄的我们渐渐的失去了味道。有谁会记得每晚母亲做的拿手菜,又有谁会去羞涩的夸上几句很不错呢?我们渐渐的离开了味道,生活的味道。
我眼中,生活的味道就是每天早晨妈妈为我急忙做好的那一碗粥,一道菜,生活的味道就是每天中午和同学一起到外面买午饭时聊上几句的趣事,生活得味道就是每天9点到家饭桌上刚刚出炉的香甜可口的佳肴。吃过什么,我也早已不记得了,只知道急急忙忙的吃,急急忙忙的躲进自己的房间。
我生活的味道为何如此单调,我生活的味道为何不能放慢一些?
是啊,我的节奏好快好快,每天早晨起来后好忙,结果只是洗漱和吃饭,每天中午放学好忙,结果只是在35分钟内买完吃完,每天晚上好忙,结果只是写一点作业就到了深夜。或许我忘了,我必须每天在学校度过14个小时,然后在路上1小时,然后睡6个小时,还剩多少?
找到了原因,就不再抱怨,谁都清楚为何这样,生活的味道淡了么?刚才是,现在不是了。只是视角不同而已,把生活的味道看作课堂上的味道就会发现其实口感好了很多,或许我早就应该适应快速中的生活味道了吧。
但愿把这一段最好的口感保留下去,当若干天后的我再一次品尝时,仍会美妙若今。生活味道,好好品尝吧。
篇17:什么让生活更美好初中作文
全文共 647 字
+ 加入清单在足球场中我的灵魂奔腾,在歌声中我的灵魂陶醉。而在书海中,我的灵魂有伤感的泪水,有励志的澎湃,有走出迷雾后的一时清澈,有摩擦出想象的火花,还有幽默时的哈哈大笑!在书中的字里行间,我找到了喜怒哀乐、悲欢离合、五彩斑斓的美好。
读书能给我们带来很多知识,学习就宛如渡过一片大海,而书籍就是我们的小舟。我的柜子里有许多书,比如有充满想象与人性的《三体》、有讲述情感与守护的《重返狼群》、有结合现实与思想的《西游记》、有传递道理与方法的《曾国藩传记》……如此之多的书籍,让我废寝忘食、爱不释手。在生活中,这些可以被充分的利用。在读《曾国藩》之前,我不愿和大家分享自己的观点与看法,但今天我勇敢地向家人说出了我对地球自转与公转的一些思考,虽说有点问题,不过勇气可嘉!还有一件事就是:以前我每做对一道难题就会吹嘘好几天,但是读过《三体》后,脑海里经常浮现出宇宙的浩瀚,再也不感觉解难题值得骄傲,只是一笑而过。曾国藩让我知道要勇敢,《三体》让我知道一定要谦虚,书籍中的一点一滴,使我的生活改变着、优化着、美好着!
读书能给我们带来很多乐趣,阅读并不乏味,再枯燥也有自己的点睛之笔,无论是内容引人注目,还是情感直击心房。就如《西游记》里的孙悟空,搅动天地、长棍飞舞,所到之地寸草不生,真是好打、好杀、好猴、好书!但是情感之王的位置非《重返狼群》莫属,其表达的人狼情感打动了诸多个心灵。一本书无论使人热血沸腾还是痛哭流涕,都能给我带来无限的乐趣!
一本书、一盏灯、一双善于发现的眼睛、一个夜晚、一个新世界、一片美好……
篇18:关于诚信让生活更美好作文小学
全文共 488 字
+ 加入清单是什么让生活更美好呢?有人说是美食,有人说是梦想,有人说是旅游,还有的人说是爱好。而我觉得,应该是诚信。
有一次,五年级上学期的时候,我们的英语小测验开始了,考的是第一单元的模拟卷。考试时,我全程都在发抖,怕考不到好成绩,被老师说。考完试后,我终于松了一口气。
第二天,老师高高兴兴地走进了教室,他微笑着对我们说:“昨天的试卷考得特别好。”然后他对我说:“邱中俊同学进步特别大,考到了99分。”我高兴地笑了。
接着,我同桌向我借一下我的试卷,我说:“我来告诉你正确答案吧。”他很快答应了。我一边看一边说,突然,我发现他有一道题是对的,而我是错的。我急忙地问他,那一题为什么打钩,他很快给我解释了,我突然就懂了。但我不想变成98分,因为如果我告诉了老师,我要变成98分了。但如果我不告诉老师,我就不是一个诚信的孩子。突然有一个人向老师说了:“老师,这里你改错了,应该是选A。”老师就立刻表扬他是一个诚实的孩子。
我又想起了老师的那句话:“人一定要诚实,这样别人才会信任你的。”我也鼓起勇气上去向老师说了这里改错了。老师也表扬了我。虽然不是99分,但我变得更加诚实了。
诚信,让生活更美好!
篇19:生活中的惊喜初二
全文共 532 字
+ 加入清单它就那样默默地出现,把我拉住;我就这样静静地体会,把它感受。
周末的早晨,和朋友们一起约在学校的外操场打球,一向都是我生活中最轻松;快乐的时光,但我从来没想过,那紧邻着球场的街上,一处惊喜正等着我去发现。
还记得那个周日,我们几个朋友在球场上尽情挥洒汗水,一个不小心,两个小时就过去了,不知不觉中,水也喝光了,所以人也一个一个走了,最后场上只剩下几个和我一样周日没事做,可以在外面闲晃的人了。大家心想,反正就剩几个人,而且也打够久了,都累了,不如一起去买个饮料,坐下来聊聊天也好。
于是大家缓缓步上了后街,走了几步后,我突然惊觉,整条街似乎仍沉睡着,虫鸣鸟叫就如同打呼声般,不停地重复着同样的旋律,就连空气,也有节奏的起伏着。眼前看到的景象变成了大自然,路面成了草地,两旁的房屋幻做大树,而我深深地吸了一口气,清新畅快的感觉瞬间灌注全身,把我带进了这无忧无虑的大自然。这里不是城市,这里是城市内的原野——世外桃源。
周末的后街,带我进入了另一个国度;让我享受了另一种生活;把我变成了另一个人,一个不用担心作业,不用烦恼考试,不用为了别人而活,懂得正视自己、体会生活、放慢脚步欣赏这世界的人。
这个惊喜,就这样默默地出现,拉住我,改变我;我也这样突然的发现它,体验它,享受它。
篇20:劳动让生活更美好作文篇
全文共 513 字
+ 加入清单啊,期盼已久的五一节到了,我们一家三口也忙了起来,不是忙着去玩,而是忙着搬家呢!
天还没亮,爸爸妈妈就早早地收拾起来,我也加入了搬家的准备中,帮着装箱,整理。收拾得差不多了,只见爸爸左手提一袋,右背上扛一袋,急火火地下楼去。妈妈顺手提着两个大袋子,也下楼了。我不甘示弱地扛起了一个大袋子,雷厉风行地紧随而去。刚开始,我觉得脚下生风,一路小跑。可当我下到三楼时,我的腿像灌了铅似的,每走一步都如千斤重。我咬紧牙根,豆大的汗珠已从额头上流了下来,脚不自觉地软了下来。我只好停下来,稍作休息……当我再次拎起包时,不由自主地又放下。心想:哎!这个袋子也太重了吧!让爸爸妈妈来帮忙吧!这时,妈妈再次扛着两个袋子下来了。看着妈妈汗流浃背,步履艰难,我的眼眶不禁湿润了。我是家中的长子,应该为这个家出点力,于是,卯足劲,又扛起了袋子。此时,我感觉身上像注满了能量,终于把袋子扛上了车尾箱……
科学家门捷列夫说:劳动创造一切,劳动者创造一切.假如没有环卫工人,也许我们美丽的城市会肮脏无比、臭气扑鼻;假如没有建筑工人,就没有我们居住的高楼大厦......
劳动者们,谢谢你们辛苦付出的汗水和力量,我向你们致敬,以后我会尽自己的能力去帮助我身边的人。