县级两学一做开展时间最新20篇

我和春天有个约定，相约在三月的野外踏青;我和夏天有个约定，相约在八月的暴雨下淋雨;我和秋天有个约定，相约在十月的落叶中漫步;我和冬天有个约定，相约在一月的飞雪中相遇我和时间始终有个约定。 I have an agreement with Spring, and I meet in the wild in March; I have an agreement with the summer, and the rain in the rain in August;There is an agreement that strolled in the leaves in October; I have an agreement with winter, and I met in the snow in January in January. I always had an agreement with time.

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是古人对时间的描述，说时间竟然比金子还宝贵，朱自清在《匆匆》那篇散文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时间，日子从碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我察觉他去得匆匆了，伸出手遮换时，他又从这挽着的手边过去”显然，朱自清早已明白了时间的宝贵。

越王勾践对时间许诺：永生不忘灭国耻，卧薪尝胆破吴归;鲁迅与时间相约：用别人喝咖啡的时间来写作;海伦·凯勒牵手时间：不离不弃，自强不息那么，我该和时间约定什么呢?

我要和他约定，约定在那欢笑的时刻。等收到录取通知书时，便是我和他约定生效的时间，我们要一起欢笑，一起庆祝，一起放声大喊。

我要和他约定，约定在那悲伤的时刻。朋友的分别是我与他的约定到期的时候，我们会流泪，我们会痛哭，我们也会彼此祝福。

我要和他约定，约定在那成功的时刻。当我拿到人生的第一笔薪水时，我们一起兴奋，一起满足，我们一起为梦想继续奋斗。

但我最想和他约定，约定在那永别的时候。当我将要告别这个世界时，我会与他好好地回忆，回忆我这一生的经历，总结，然后将教训与经验告诉他人最后带着无悔的心情平静地与时间、与这个世界挥手作别。

我和时间有个约定，我承诺：不浪费他一分一秒，不会让他陪着我虚度哪怕只是一丁点儿的青春!

文/陈超远

手里拿着手中78分的数学卷纸，我站在家门口，迟迟不敢将钥匙插入门锁中，因为我仿佛透过漆黑的门看见了自己黑色的未来。

踏进家门，我一直躲避着爸爸的目光。手机就放在桌子上，我却始终不敢偷看一眼，只是不停地帮着干家务，似乎是在为自己赎罪。不知为何，手中的汗莫名其妙地变得越来越越多，盘子也变得越来越滑，一点点脱离我的手心，最终，它脱离了我的控制，重重的摔在了地面上。我想去挽救，却已经来不及了，它已经摔得粉身碎骨，碎片溅的到处都是。摔碎的盘子成为了点燃父亲耐心的火星，引火绳瞬间被点燃，炸弹也瞬间爆炸，我则被炸成灰烬。

坐在书桌旁，我盯着数学卷子上鲜红的叉号，无数的后悔涌上心头。心里一直默默想着：如果时间可以倒流！如果时间可以倒流！……

这似乎是神奇的咒语，一转眼，我竟再次坐在了考场。“考试还剩下15分钟。”这令人神经紧绷的铃声再次响起，我立马将目光转向桌面上的卷子，绞尽脑汁的回想着上面的错误。划了又改，改了再划，终于在收卷前一秒更正完毕。

118，就是这样的一个简简单单三位数写在卷子的正中间，也正是这个在自然数中小到不能再小的数字让我高兴的快飞上了天。

我飞奔回家，立马将这个消息告诉爸爸。踏进家门，我将书包摔在床上，看着没做完的家务活我却碰也不碰，毫不犹豫的拿起桌子上的手机，瘫倒在沙发上，看着数学卷纸，乐呵呵的笑着。

一滴口水滴在了我的手背上，我赶紧擦了擦。翻开手中的卷纸，大吃一惊，那118竟变成78，怎么又无端地少了四十分？

我盯着它，立马慌了，手心额头，又不停的有汗毛出心跳，再次加快，它似一把利刃，通过我的眼睛刺进我的心脏，使我无法呼吸，并在我的心中深深地刻下了一行字：时间永远无法倒流。

忆往事峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

——题记

青春，是一块手表，得与失，苦与乐，更替更替再更替，乐此不疲。

青春，是一座沙漏，叛逆与温柔，坚强与脆弱，反复反复再反复，覆水难收。

我站在青春的风里，找寻时间的足迹。

时间在书声琅琅的教室里。清晨的阳光，穿过林荫，在同学们的书桌上留下了淡淡的亲吻。我们遨游在知识的海洋，与培根谈文学，与爱因斯坦谈相对论，与马克思谈政治，与华罗庚谈数学……教室里的我们，总是那样的活力四射。在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的激励下。在“X+Y=Z”困扰中，我们度过了许多个为知识拼搏的日日夜夜。

时光在意气风发的运动场上。看，进球了!运动员们在篮球场上挥汗如雨，啦啦队员们在场下激动得面红耳赤，加油呐喊声相彻云霄。我们的活力，如行云流水般不羁顺畅，如大江东去般浩气回肠。这次的篮球比赛，我们班夺得开门红，比分一直不相上下。在对方的追逐之下，终于被超越了，一向不信神的小A同学在胸前不停的画着十字架，嘴里喃喃：“真主安拉，保佑我们班赢了比赛吧!”但，很不幸，还是输了比赛。可这又有什么关系呢?花季的我们，绝不拘泥于此。

时间在洋溢着温馨幸福的家中。“爸，妈，我回来了!考试又得第一了哟!”我迫不及待地奔进家门。爸妈在厨房忙活呢!走进厨房，新鲜美味的鱼头汤，色香味俱全的糖醋排骨……一道道美食摆在我面前，我忍不住呐喊：“爸，妈，爱死你们了!”饭后，一家人其乐融融的坐在电视机前。我一会儿帮爸爸端茶送水，一会儿帮妈妈揉肩捶背。妈妈笑着说：“我们的小妞长大了!”我知道，我是离枝的叶，家是不动的根，所以家永远是我的依附;我是山泉，家是大海，所以家终究是我的归属。我把时间拿来长大。

如果你问我，时间都去哪儿了?我会毫不犹豫的告诉你，我把时间奉献给了青春。

微风，吹走了白云。白云，送走了岁月。而岁月的背后，是生命的刀痕。任时间几度荏苒。于我而言，青春无悔!

亲爱的朋友，请你珍惜时间，珍惜你所拥有的青春，“莫待无花空折枝”。

鲁迅先生曾经说过：“时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”我觉得他说的十分有道理。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是家喻户晓的谚语，这句话其实就是想要告诉，我们时间是珍贵的！就像是你昨天做过的事，它永远只会留在昨天，不会再次发生。但时间会把你想要的东西慢慢给你，却也会把你最舍不得东西，从你身边慢慢夺走！这，就是时间！

小时候，我过着无忧无虑的生活，现在长大了，身上就有了很大的学习压力。我真怀念小时候，那时的我并没有这么大的压力，还是一个小小的傻傻的我。我不禁想感叹：时光流逝，物是人非。

“燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，还有再开的时候。而时间去了，还会有再来的时候吗？”从朱自清的《匆匆》中，我不禁思考提问：时间去了，明天还有，为什么要舍不得呢？而当我长大了才发现时间原来真的是一去不复返。想起以前那些美好的时光，可惜现在只能在我的脑海中，不能回到那个时候了。时光流逝，物是人非，当我现在走在小时候经常走的路上，感觉早已跟以前截然不同了，变得比原来更加华丽，更加时尚。虽然很美好，可再也不是我印象中的那个模样了。时间带走了那纯朴可爱的你，却留下了华美成熟的你。

所以我想在这里向你们发出衷心的劝告：好好珍惜时间吧，别再回忆里后悔感叹，让此时此刻变得更加精彩，变得更加美好！

爱迪生一生只上过三个月小学，他学问是靠母亲教导和自修得来。他成功，应该归功于母亲自小对他谅解与耐心教导，才使原来被人认为是低能儿爱迪生，长大后成为举世闻名“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中道理为止。长大以后，他就根据自己这方面兴趣，一心一意做研究和发明工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生强烈研究精神，使他对改进人类生活方式，作出了重大贡献。 “浪费，最大浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少时间办更多事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡容量。他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？ ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡周长、斜度，并拿了测得数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面水倒在量杯里，马上告诉我它容量。” 助手立刻读出了数字。爱迪生 说：“这是多么容易测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

她永远把头发盘得高高的，旁边妩媚的留下两缕，头上插着娇艳黑色的小花，她美丽的脸庞上有着两只妖媚的眼睛，她穿着黑色华美的裙子，外面套着剪裁精良的黑色大衣，脚上穿着黑色高跟鞋。

她顶多二十出头，长得也是漂亮的能当模特，本是充满青春的豆蔻年华，应穿着各式各样的衣服，可她永远都这样穿着，夏天就只穿裙子，冬天就加了一件大衣。说她穷，不可能，她可是当地的大小姐，出入都有豪车接送，可她只坐黑色的车。还常常去买许多名牌男装。

她总是忧忧郁郁，可所有的男人看到她都会回头看她一眼。我们都觉得她很怪异，可又都喜欢看这位年轻漂亮的小姐。

在我走在大街上，偶遇了小姐的管家，我便与他聊了起来，他告诉我：小姐当时是华樱贵族学院里的校花+学霸，她在里面找了一个温柔得体的男朋友，可小姐的父亲却不同意，硬是活生生的把他们分开了，结果第二天就传来她男朋友死去的消息。小姐穿着那身衣服，去了葬礼之后，回来就发现小姐精神分裂了，无缘无故的摔东西…………

那个小姐亭亭玉立地又往这里走来，她一脸笑意的向我们走过来，她对司机说：“走，管家我们去找他吧！”管家摇了摇头，对我摆了摆手，看着汽车绝尘而去。我的眼睛竟盈满的泪水…………

子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时间就像东逝的流水，昼夜不停，对此我深有感触。

有一次临近考试，大家都在抓紧时间复习，而我却把大把的时间都用在了玩上。当试卷发下来的时候，看着如同“天书”一般的试题，我傻眼了……急得简直就像热锅上的蚂蚁，心里不停地打着鼓，头也不由自主地东瞧瞧西看看。只见同学们一个个争分夺秒，轻松应战，我也只好硬着头皮答题。结果可想而知，成绩一发下来，原来名列前茅的我成绩一落千丈。哎！这下可惨了！不仅在学校我被老师批评，回家也没能逃过一劫！

还记得有一个周末，我回到家中，把书包往沙发上一扔，说：“总算可以好好放松一下了。”于是我疯狂地看电视，垒积木，玩拼图……凡是能玩的我都尽情地玩，就这样放松了一天多的时间。到了星期日下午，妈妈终于忍无可忍，给我下了最后“通牒”——写作业！我见状只好乖乖地拿起作业写了起来，可心里却十分地不乐意，“还早呢！作业又不多，着什么急呀！”没写一会儿，我的屁股便像针扎似的坐不住了，总以“渴了”“饿了”为借口出来玩，就这样磨磨蹭蹭到天黑也没写完。晚上，妈妈叫我早点睡觉，说第二天还要上学呢。这下我着急了，开始奋笔疾书地写作业，字也写得“龙飞凤舞”，最后总算完成了，一看表9：00了，时间就这样从我指尖匆匆溜走了，就这，还是因为我的作业不认真，书写太潦草受到了老师的“褒奖”。

从此，我记住了这些“血”的教训，知道了珍惜时间，并学会了努力与时间赛跑。现在，我的作业质量和效率都提高了不少，学习成绩也不断提高。除了学好课本知识，我还读了许多课外书呢。

“时间就像海绵，你只要挤总会有的！”让我们都来做时间的主人，与时间赛跑，把握好身边的每一分每一秒吧！

每个人的时间都是平等的，时间一去不复返，它只能一步一步的前进。

时间，每个人都想有更多的时间，让自己继续活下去，可是这不可能实现。利用好时间，不要丢掉每分每秒。 世界首富比尔·盖次他利用好了时间，才获得了成就。他在飞机上的时候，他会积极休息，平静大脑。他在工作时非常专注，无论什么杂声都吵不了他。

时间有秒针、分针、时针。秒针走60下，分针走一下;秒针走360下，时针走一下。我们要学习秒针的勤奋。我有时浪费了一个多小时的时间，那一个多小时的时间可以写2篇日记或看一本小说，或写2篇毛笔······而那个时候我却呆呆的冥思苦想日记的题目。我要学习高畅那种喜欢品书的精神。

其实时间是浪费在那电子游戏上去了。那游戏会让你痴迷。让你消磨时间，那游戏就像一只魔鬼，它抓住你的心，让你臣服于它。游戏只是那时放松，对你没一点好处，我们要克服他。

时间在你不知不觉中就会溜去，我们要尽力抓住它。

一个灯光璀璨的夜，天空似乎被灯光染明亮了，又是一个不夜天。屋内的灯光亮着，映到玻璃窗上；室外的灯光亮着，也映到玻璃窗上。重重叠叠，梦幻迷离。

我仿佛置身于一叶扁舟之上，四下是清澈的河水，小船顺着水向前漂去，景色也随之而变：蓝天、白云，青山、绿水，红花、青柳，炊烟、茅屋。这一切织一起，又散开，如同窗玻璃一样，重重叠叠，梦幻迷离。

忽然，河流变得湍急了起来，拍着浪，河面弯了许多。景色一下子暗了起来：黑天、乌云，陡山、急流，萎花、枯柳，嚎哭、废墟。天上泛起了蒙蒙丝雨，地上烧起了熊熊烈焰。雨，打不灭焰。狂风吹，霹雳打，隐约又是飞机大炮在轰鸣。船也颠簸了起来，一个浪打过来，船险些翻沉河底。我探头看水，黑得像是一切物品都会被吞噬。啊！先前的景色，是多么美好，多么像一幅向我微笑的画卷！可惜不能一直微笑下去，多么重重叠叠，梦幻迷离：

我看着船夫，他的背上背着一个钟表似的东西，转得飞快。下面还有一个日历似的东西，一个日子被划满了红色线，像是一张绝望的笑脸。船外火花漫天，哭喊声遍地。这一切，我历历在目。我想，该怎么找回从前的重重叠叠、梦幻迷离呢？

正在这时，一道光，出现了。光的颜色是耀眼夺目的红、鲜血般鲜艳的红。光从一个宝塔一样的建筑中发出，所过之处，风雨骤停，雷电消匿；草长莺飞，万物复苏。光与暗终究是会有摩擦与战斗的。光和暗撞在一起，迸发出耀眼的光芒。此时此刻，似乎每一个光子都变得有意义，有灵魂，那么伟大！细细赏来，有的光子冲在最前面，视死如归；有的光子站在一旁指挥，神机妙算；有的光子被黑暗重围不屈，大义凛然……每一个光子消失后，地上就会多出一点红色来。光的势力虽弱，可在那些已经复苏了的地方，总有些新的光出现。他们战斗着，“敢叫日月换新天”的豪情迸发着，发出了最耀眼的光芒。啊，多么的重重叠叠，梦幻迷离！

最终，光明战胜了黑暗，世界间，万物都沐浴在一片神圣的红光下。那蓝天、白云，青山、绿水，红花、青柳，炊烟、茅屋，又一一回来了。不过，大地上多了一片片红色，摆成五颗星的样了。一切事物，又显得更加重重叠叠，梦幻迷离……

我看了看船夫，日历的一页被撕去，新的一页用红笔圈出了一个日子：1949年10月1日。它时刻提醒着我，让我带着初心，奔向前方。时间的钟依旧转着，日历也来到了现在。河流宽阔了起来，我知道它流入了大海。海上，正在日出，多么的，重重、叠叠，梦幻、迷离！

倏忽间，一切，缩了回去，不见了。我眼前的，只是玻璃窗上的室内室外的灯光。如此的重重叠叠、梦幻迷离……

我们对时间的认识是什么样的呢?你们是否与我一样对它抱着一丝侥幸，时常在心里想着，反正还有大把时间，不着急，可其实转眼间它就到来了。困难的时候，我们希望它加快流失，快乐时，我们希望它凝固在某一刻。岁月承载着时间，悄无声息的从我们身边划过，然后带走了许多。时间是残忍的，或许也是温柔的。

时间还教会了我们许多的道理，人们常说“日久见人心”，我很赞同这句话，时间会让我们了解一个人，不可否认的是，现在的我们都喜欢用外貌去定义一个人，逐渐的忽略了他人的内心，相处时间久了之后，我们才会懂得，有些人的外貌与内心不成对比。

时间还是一把无形的利刃，它会在你我之间刺出许多个漏洞。而人们在最初的爱恋或是友情里内心都会有着一股坚定的信念，甚至还许过很多震耳欲聋的`誓言，有些到最后却被时间刺出了一个无法填补的空洞。所以，我们朝夕相处越久，接踵而来的问题就会更多，那把利刃就会越锋利，随时都会向我们刺来，再好的感情已禁不住时间的磨炼，而我们要做的，是给我们的感情披上一层坚硬的盔甲，然后当自己当成一个骑士，好好的去守护。

其实，我们不该对时间抱有侥幸，没样东西都有着期限，我们也不例外，而在这个期限里，我们的侥幸就是浪费的代名词，何不好好的珍惜。

岁月中，有一把无情而锋利的“刀”在您的脸上、手上刻下一道道深深的裂痕，这让我心痛。我好想紧紧地抓住那把“刀”，宁愿手被划伤，也不要让它去伤害您。我多想是一贴粘合剂，将您脸上、手上的裂痕愈合，但它们却越来越深，越来越深……

我第一次发现这把“岁月刀”，是在前年暑假，我要离开您十五天，和老师同学一起去欧洲游学。临上车前，您紧紧地握着我的手，满眼不舍，但一会您的手又松开了，您不忍心让我失去这次长见识的机会，您紧紧皱着眉头，一会低着头，一会又抬头看看我，您那黑色的眼球依旧乌黑，深邃得仿佛能看透未来。渐渐地，泪水充满了您的眼眶，一眨眼，泪珠顺着脸颊流了下来，我伸手去擦拭，当指尖掠过您的脸颊时，我愣住了，原本细腻的脸颊此刻却如此的粗糙。在这以前，我总是想着自己脸颊防嗮防风雨，但从未注意过您。当烈日普照时，我被太阳伞完全地罩着，您却退到了伞的边沿；当寒风来袭时，我被厚厚的围巾包裹着，您却遭受着寒风的侵袭；当……“宝贝，时间到了，快上车吧。”也许是您感觉到了一些异样，催促着我上车。突然，我紧紧地抓住您的手，能清晰地感觉到您手上有条伤痕，是我以前不懂事，一大早吵着让您给我做披萨，怕我上学迟到，为了赶时间，您匆忙间，不慎把手背给烫了，留下了一条伤疤。

那是我第一次这么近，这么用心的看您，看您的眼睛，还有您满身的疲惫。

我是多么痛恨那把“刀”，它夺走了您的曾经的青春，夺走了您那美丽的容貌，当我发现这些时，我觉得是那么的无助。岁月无情，时光有限，我只想跟您说，妈，谢谢您！在您的世界里，我会好好的，而您，也请慢点老！

时间，看起来是多么简单的一个词，可是多少人都在感叹这时间过的太快，无数人在发出要珍惜时间的感慨。

现实生活中，很多浪费时间的人无所事事，他就发现时间过得飞快，却不知道有不少事等着他去做，于是他在心里，暗骂着时间飞逝之快，因为他们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，因为不珍惜时间，最后的人生一事无成。

而那些珍惜时间的人，却在争分夺秒做着对自己有用的事情，他们不知不觉发现时间过的飞快，便依依不舍去做其他该做的事，他们知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，他们明白“花有重开日，人无再少年”，他们懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，他们在心里感叹着时间太匆匆，于是他们在生活中，始终珍惜时间，走在和时间赛跑的路上，最终都没有让自己后悔。

现在的我，正处在初三奋斗的路上，而在余老师的语文课上，他问我们大家：有没有在家里早上朗读？而我的回答是：我没有，因为从早上九点到晚上九点半，我都在外面上课，所以我没有时间去早读。可是余老师告诉我：“只要我愿意朗读，其实早上七点起来都可以读书。”

是的，只要我愿意读书，即使我一天都在外面上课，但我总会挤出时间读书的，像鲁迅先生说的那句名言：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤总还是有的”，关键在于你我愿不愿意挤，我愿不愿意去珍惜时间，挤出时间读书。

其实时间对于每个人都是公平的，一天二十四小时，只要我在意时间，时间也就在意你；如果我不在意时间，时间也不在意我，因为时间它对于勤奋的最无私，对于懒惰的人，最吝啬，我希望自己成为一个珍惜时间的人！

俗话说，一日之计在于晨，一年之计在于春，让我们做一个珍惜时间的早起者，始终走在时间的前面吧！

“白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。”古人对时间的看法都是如此，认为时间飞快，还没有做出什么大事，就老了，而更希望时间慢点。我也想让时间慢一点，因为时间过去的太快了，我还不想这么快

六年的小学时光，和同学一起经历了那么多时光，仿佛昨日还在教室中互相认识，今天就毕业，去了新的地方。到了一个班级，见到了新的同学，还是十分羞涩，转眼就过去了大半个学期，同学之间也多多少少有了一定的接触，尽管有了一段时间，学校也差不多熟悉了，还是存在那一丝丝挥之不去的羞涩。初中三年比小学六年短，如果时间再快点的话，又将是一段让人没有意义回忆的记忆罢了。

如果时间再快点儿，我们就会长大，就会进入青年时期，我们没有什么大问题，只是很少会见到对方而已。但是我们的父母会从壮年变为老年，他们为了我们辛勤了多少。如果说这是自然中的生老病死中必定会经历的，那我还是想让时间慢一点

我还是想让时间慢一点，因为我想让自己和同学在一起的时光更久一点，我无法忘记我和同学们在一起的快乐时光。既有在运动会上的欢声笑语，也有在一起为失误造成的后果而后悔莫及。春游踏青时的欢声笑语，比赛时的镇定自若，表演时的阵阵掌声，获奖后的热血沸腾，都让我无法忘记。

我还是想让时间更慢一点，因为我想让老师的年轻更久一点。我听说老师的平均寿命是最短的。还经历过因作息不规律而生病的事情，最常见的是喉咙发炎之类的。老师为我们付出了那么多，甚至付出了自己的健康青春，让时间更慢一点，让老师的年轻更久一点，难道有什么错的吗？

老师常常因为我们而整天提心掉胆的，就像是我们的班主任，因为做班主任邀管一大堆的事情，因此在老师中，最容易生病的就是班主任了。天天在晚上为了我们苦思夜想，睡不着觉，一大清早就要开始工作，晚上又要加班来管理我们。我们为老师们而让时间慢一点，不行吗？

虽然说我不能控制时间，让时间慢下来，老师也不能重返年轻，但是我们可以通过行动和学习来减少老师的操心。让老师在学校的每一天都是高兴的度过，不再为我们所犯下的错而积劳成疾了。

身为学生的我们应该管理好自己，少让老师操心，尽到自己做学生的要求，做一位好学生留下的结果，就像和让时间慢一点的结果相同。不仅让老师的外表更年轻，就连内心也是一样。

俗话说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古今中外有远大志向的人，没有一个不惜时如金的。

司马光读书困了，就枕着圆木睡觉，只要一翻身，就惊醒了，爬起来继续读书。他惜时如金，成了著名的史学家，为后人留下了史学巨著《资治通鉴》。

鲁迅先生，有一句至理名言“时间就是生命”。他把别人喝咖啡、谈天说地的时间，都用在学习和工作。他惜时如金，成了伟大的思想家、文学家。

法拉第总是严格要求自己，把整个身心都用在科学创造上，拒绝参加一切与科学无关的活动。为了节约时间，他甚至辞去了皇家科学院主席职务。法拉第虽然只读过两年小学，但他惜时如金，自学成长，成了伟大的物理学家和化学家。

懂得珍惜时间的人，时间总会给他们丰厚的回报；浪费时间的人，时间也会让他付出代价。

意大利有家面巾纸厂，濒临破产。这时，一个大额订单出现了。只要那10吨面巾纸按时到达客户那里，工厂就能复活。可是客户等了好几天也没收到货物，只好取消订单，从其它工厂采购。因为自己耽搁，面巾纸厂错过了第一班轮船开船时间，也错过了工厂起死回生的机遇，让人唏嘘。其实，浪费时间使人错失机遇的事例比比皆是。我们必须牢记，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”。

莎士比亚说：“在时间的大钟上，只有两个字——现在”。我们只有从现在做起，从今天做起，珍爱生命、惜时如金，才能实现我们的人生梦想。

时间对于每一个人都是公平的，它就像我们捧起的水，不知不觉在手中流逝。把握住了时间就把握住了机会，也就是把握住了成功。

大家可能知道一个老人，他只是一个普通的美国军人，退役之后，觉得自己老了，没有更多的时间了，所以抓紧时间创业。他选择快餐业，开店、管理、用人、选择食材、经营，每一件事他都抓紧时间进行。在他不懈地努力下，终于获得了成功。这番大业便是“肯德基”，这个跨国公司，举世瞩目。

这个老人获得成功，因为他珍惜了时间。他剩下的时间虽然不多，但是他充分利用好自己的时间，每一分、每一秒都不浪费，向着自己的事业努力前进。别人聊天的时候，他在工作，别人散步的时候他在工作，别人旅游的时候他在工作……可以说，他的事业就是在珍惜时间中成功的。如果他不珍惜时间，每天无所事事，那他只能是一个普通老人。

大都知道林清玄吧，他写过《和时间赛跑》。他确实和时间赛跑，珍惜时间，努力奋斗，最后获得了成功，成为现代作家。和时间赛跑，这句话说得多好啊!珍惜时间，一切都抢到时间的前面，尽快做好每一件事情，这就是和时间赛跑。

司马迁是一个大名鼎鼎的历史人物，他著作了一部历史性著作《史记》。他被汉武帝羞辱，受了宫刑。出狱之后，他更加珍惜时间，夜以继日地写《史记》，最后，终于把这部历史著作写成了。他的成功也是珍惜时间的结果。

鲁迅曾经说：“我不是什么天才，只是我把吃面包的时间用在了读书上。”确实，鲁迅就是一个珍惜时间的人。他时时刻刻都在抓紧时间看书、写作，读了大量的书籍，学习了丰富的知识，写出了大量的作品。鲁迅的成功，可以说是珍惜时间的结果。

我们正在学习时期，有的同学说时间总是不够用，反省一下自己，我们做到了珍惜时间了吗?上课的时候是不是有溜号的时候呢?做作业的时候，是不是做些别的事呢?放学的时候，是不是对路边的事情驻足观望呢?回家之后是不是偷偷地玩电脑了呢?我们做到了和时间赛跑了吗?做到了像肯德基、林清玄、鲁迅、司马迁这些人那样珍惜时间了吗?反省之后，我们会说，不是时间不够用，是我们没珍惜时间。我们应该珍惜时间，学会和时间赛跑，珍惜分分秒秒，那样我们学习才能取得更大成绩。

让我们珍惜时间吧，只有珍惜时间，才能取得进步，最终获得成功!

为深入学习贯彻习近平总书记关于应对新型冠状病毒肺炎疫情工作的系列重要讲话精神，认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神，激励和引领广大团员青年进一步坚定制度自信，在党和人民最需要的地方贡献力量、绽放青春，按照团中央、团省委相关工作部署，经研究决定，在五四期间组织全校各团学组织开展“绽放战疫青春·坚定制度自信

一、活动主题

绽放战疫青春·坚定制度自信

二、活动时间

2020年4月—5月

三、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以“绽放战疫青春·坚定制度自信

四、教育实践活动专题和内容

1、“青年大学习”理论学习专题

把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合疫情防控实际和青年特点，广泛动员基层团支部发挥教育职责，在线上线下深入开展“青年大学习”行动，持续完善“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的学习体系，不断深化“三会两制一课”、主题团日、报告宣讲、研讨分享、网上团课、征文演讲、知识竞赛等组织生活和学习载体，组织广大青年深入学习领会习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，特别是习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神，着力提升理论学习的思想性、亲和力和渗透度，引导广大青年切实把习近平总书记向广大青年提出的重要要求内化于心、外化于行，进一步明确新时代中国青年的责任与担当。

2、“青春共筑防疫长城”主题宣传专题

充分发挥好各类团属新闻媒体和舆论平台优势，持续深化“青春共筑防疫长城”主题宣传活动，精心组织开展“五四精神 传承有我”等主题网络活动，持续掀起全媒体宣传的热潮。要突出宣传习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，做好党中央重大决策宣传部署的宣传解读。要重点宣传省委“四为四高两同步”总体部署和要求，展示好我省打赢疫情防控阻击战、稳步推进复工复产的突出成效。要着力宣传全校广大团员青年响应号召，投身疫情防控的生动故事和先进事迹，展现新时代团员青年的精神风貌，在全校青年中充分营造众志成城、团结一心、战胜疫情的浓厚氛围。

3、制度自信教育专题

把打赢疫情防控阻击战作为加强广大团员青年制度自信教育的生动教科书，充分用好“青年讲师团”、“团干部上讲台”等载体，在线上线下广泛开展多种形式的主题团日活动。要讲清楚以习近平同志为核心的党中央对疫情防控工作的坚定信心、坚强领导和英明决策，引导青年学生深刻领会党的集中统一领导是中国特色社会主义制度的最大优势，进一步增强“两个维护”的自觉性和坚定性。要讲清楚在重大疫情面前全国上下的空前团结和众志成城，引导青年学生深刻领会“全国一盘棋”的制度优势。要讲清楚我国在抗疫斗争中展现出的强大组织动员能力，引导青年学生深刻领会“调动各方面积极性、集中力量办大事”的制度优势。要讲清楚我们党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的责任担当，引导青年学生深刻领会“坚持以人民为中心的发展思想，和不断保障和改善民生、增进人民福祉”的制度优势。要讲清楚中国在全球疫情防控中展现的大国担当，引导青年学生深刻领会我国“积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献”的制度优势。

4、典型示范教育专题

积极推树宣传战疫一线青年典型。充分发挥青年典型的示范引领作用，精心组织开展“优秀共青团员”、“优秀共青团干”、“优秀青年志愿者”等各类评选表彰工作，持续深入开展“争做新时代向上向善好青年”、“争做中国青年好网民”等主题活动，选树表彰一批在疫情防控工作中作出重要贡献、成绩突出的青年先锋模范人物。广泛开展“青春在战疫中绽放”主题宣讲活动，组织投身战疫一线的青年典型特别是 “90 后”、 “00 后”青年典型，开展宣讲报告、故事分享、座谈交流、网上宣讲等形式灵活的学习宣传活动，用真人、真事和真情实感，讲好青年典型跟党奋斗、战胜疫情的青春故事，让青年学生看到同龄人中的榜样身上蕴涵的精神品格，激励广大青年学生见贤思齐，把对先进典型的敬仰和感动转化为勤学上进、干事创业、精忠报国的实际行动。

5、青春建功实践专题

把投身疫情防控作为引导广大青年学生经受锻炼、健康成长的重要实践。持续深入开展疫情防控志愿服务工作，根据学校和学生所在地政府疫情防控统一部署和实际需求，组织动员各级青年志愿者组织和志愿者，按照本地化、社区化、组织化、安全第一原则，严格落实自身安全防护和上岗培训，持续在学校(社区)防控、便民服务、政策解读、心理疏导、群众帮扶等方面提供务实有效的志愿服务，让广大青年学生在志愿奉献中切实感受制度优势、进一步坚定制度自信。落实好关心关爱疫情防控一线志愿者行动，在做好工时记录、典型选树工作的同时，坚持标准、确保质量，把在疫情防控一线表现突出的青年及时发展入团，并对其中符合入党条件的作为推优入党对象予以重点培养，切实增强他们的归属感和荣誉感，引导青年志愿者充分感受到党的关怀和学校的关爱，深刻领会国家制度的优越性，坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

五、工作要求

1、把牢正确方向，突出思想内涵。要充分认识开展主题宣传教育实践活动，对深化青年思想政治引领、加强制度自信教育的重要意义。坚决把牢正确的政治方向，紧扣我们党带领全国人民打赢疫情防控阻击战、推动经济社会发展的生动实践，引导广大青年学生充分认识、深刻领会中国特色社会主义制度优越性，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2、加强组织领导，周密安排部署。要切实加强组织领导，严格落实疫情防控工作的有关要求，因地制宜开展主题宣传教育实践活动，立足防疫实际，依托网络新媒体积极开展在线学习交流、网上主题团日、网络话题讨论等线上活动，确保活动安全、稳妥有序开展。

3、充分贴近青年，务求取得实效。要根据青年学生特点，坚持分层分类引导的理念，精心设计活动载体和实践项目，开展有针对性的宣传教育。要结合实际创新方式方法，多用青年语言和身边案例，生动活泼的开展主题鲜明的活动，切实增强宣传教育的感染力和实效性。

各团支部要结合实际，自选时段分专题组织实施，以此作为年度十佳团日活动评选的基本标准。各级团组织要加大宣传力度，营造氛围，及时宣传教育实践活动的开展情况，提升教育实践活动成效。

5月底前，各学院(校区)团委要将本单位主题宣传教育实践活动开展情况报校团委组织宣传部。活动开展情况和取得成效将计入各级团组织的考核和评奖评优。

周六下午，我和几个同学一起去滨河公园野餐。

一路上我们有说有笑的来到目的地。我们把野餐布铺到草地上，然后我们就把从家里带的东西一起品尝。我们吃着、说着、笑着……。玩得特别高兴。都引起旁边的人们注意着我们。

一会儿，一位老人被我们的欢笑吸引来了。他走了过来对我们说：“我也被你们的高兴感染了，我给你们照几张相片吧。”我们听了很高兴，欣然同意了。于是我们就摆着各种姿势留下了影。我们玩的更高兴了!老人临走的时候对我们说：“同学们，你们现在就象八、九点钟的太阳。你们充满了活力。我看到你们就能想起小时候的我。你们可一定要好好学习哟，长大了报效国家。”我们很高兴的答应了。

这个下午我们玩的很高兴!我回想起老人说的话觉得我们更应该珍惜时间，好好学习。不要让时间从我们身边溜走。免得落下“少壮不努力，老大突伤悲”的悲哀。

我一定要珍惜时间，好好学习。不辜负老师和家长的厚望。

作者： 李常浩

2018年 3月26日 星期一 太阳把地给烤焦了

今天晚上，我们再一次去操场上玩了，去操场上的路上，大家都开心极了，更有人发出感叹：“晚上吃完饭散步，是人生中最大的愉快啊……”

走进操场，习习的春风凉爽又清新，仿佛抚摸着我们每一个人的脸，我们走走说说笑笑，好不欢快。

过了一会儿，走到篮球杆那里时，不是谁说了踩着先走路，大家就都踩着线走路，有的人睁着眼踩着线都能摔趴下，有的人闭着眼走线都能不跌不撞，还踩着线……而我，却是倒着踩线走路，“扑通——”我撞到了前面的同学，真有趣啊。

不知不觉，出操场了，我们恋恋不舍得离开了，望着美丽的夜间操场，我想：以后还会来的！

我们的语文老师，也是我们的班主任郭老师，她是一个珍惜时间的好老师。

举一个例子说吧：记得那天下午，我早早地来到学校，快走到教室门时，看见门敞开着，我就奇怪地想：这么早，就有人到了教室，真不知道他是谁呀？我怀着疑问的心情奔向教室。啊，我惊讶地发现居然是郭老师！她正在专心致志地批改我们的作业。我悄悄地回到座位上，目不转睛地看着郭老师批改作业的样子，只见她的眉头紧锁，一脸严肃的样子。没过一会儿，大多数同学都来了，有的大声说话，有的安静地看书，还有的.在开心地玩耍。但，郭老师还是像没人打扰一样，认真地批改作业。忽然，有个老师拿着一本厚厚的书走到郭老师身边，与她互相交流着。谈话结束后，郭老师更加紧张地批改起剩余的作业，似乎想把刚才被打扰的时间挤回来。随着作业本一本本地翻阅，终于批改完了。只见郭老师站起来伸了个懒腰，急匆匆地走出教室。这时候，上课铃响了，郭老师拿着一本教材走上讲台，给我们讲起了新的一堂课。

每当想起这件事，看到郭老师不知疲倦的身影，我相当地敬佩。我们的郭老师是一位珍惜时间的好老师。你说不是吗？

同学：

你好，我是时间列车。我从来不会停下，哪怕车身上的铁皮旧得脱落，我也一往无前，奔向永恒，奔向时间最后的归宿，奔向无尽的深渊。

一路上的风景有时壮美，有时秀丽，又是荒芜，有时震撼。我清楚地记得每一处景色。每一件有趣的往事，都是一块时光的拼图碎片，洋溢着春阳的温暖，闪烁着童稚的光彩。

你记不记得那个春日的午后，你和邻家的小男孩儿在大草坡上打闹？那阳光暖得让人心醉。那草坡，软绵绵的，让人忍不住想睡。你还记得么？你和那男孩还比赛谁从草坡上先滚下来，最后浑身都是草屑！真幸福呢……

你记不记得，你不愿意午睡，你爸爸每天都把你接回家玩。记不记得，海小报名的时候，为了证明自己学过舞蹈，傻呆呆地要劈叉？你记不记得，三年级的最后一天张老师亲口说要离开我们去教其他班了，你哭得稀里哗啦？

但，引用Frozen中的一句歌词，就是”The past is in the past 。Let it go。”，过去已经过去了，那些或快乐或伤感的事也只留存在记忆深处了。活在当下，才是人生至理。珍惜每一秒窗外的风景，是因为下一秒我便会飞逝而过。你必须做好每一件事，不虚度每一秒，因为世上没有时光倒流的魔力。

你不能辜负每一寸时光，我的操作系统里从来没有“倒退”这一选项。哪怕你对已逝的人、事物有再多的不舍，再深的执念，天地法则也不允许被改变。你不是要考上好的初中吗？那就快努力吧，再多的目标和计划不付诸行动，又有什么用呢？

可不能沉浸在对未来不切实际的幻想之中了！万物皆有变数，考场上也会有失手的时候，千万不要懈怠了！你的未来，由你自己去谱写，去涂抹，去创造，你的命运掌握在自己手中！

我载着沉重的历史，我载着快乐的回忆，我载着不灭的斗志，我载着无限的希望，我载着美好的未来，奔向远方！

愿你也在你的时空里活得快乐无悔。我在时间长河的尽头，等你，归来。

不管是嗷嗷待哺的婴儿，还是行将就木的老者，时间对于每一个人来说都是平等的，不论你急或是不急，它就在那里，不快不慢。要想合理地利用时间，不虚度光阴，必须对时间进行有效的管理。

书中强调了一个概念——心智。一个人的“心智”指的是他各项思维能力的总和，而时间管理就是一个“运用心智，获得解放”的过程。人是没办法管理时间的，而时间也不听任何人的管理，它只会自顾自一如既往地流逝。“管理时间”只不过是人们一厢情愿而已。其实，真正要管理的不是时间，而是我们自己。心智是灵魂，是思想，时间管理只是方法，虽然有时我们定了很多计划，但执行力不强。

所以，把工作、生活、学习安排得井井有条，做自己的朋友，与自己的内心无话不谈，时间不是由长度这一维度描述的，还有深度、广度、高度。事实上，没有什么要比发现、培养、呵护、调整自己的心智的力量更重要的事情了，一旦我们的心智出现了问题，我们就会因为错误的理解而做出错误的判断，因此而浪费的时间往往不仅无法估量，更可怕的是这种错误和浪费甚至可能根本无从知晓。总之，心智力量的不同，使不同的人面对相同的境遇，做出不同的选择，得到不同的结论，最后产生截然相反的结果。

其次，书中多次提到这样一个词——耐心，学习和工作都是乏味的，艰苦的，路程总是漫长的，成果不可能一蹴而就，而耐心就是敢于把时间投入到简单、枯燥但是最终会意义非凡的重复当中去。耐心，是成功的核心素质，踏踏实实走好脚下的每一步路，相信自己离目标会更近一步。

就我个人而言，自己也有很多次下定决心要把自己的时间管理得更有效率，因为总是有如此多的事情在做······有时候兴致勃勃地制定了一堆计划，执行了不到一两个星期又扔下来了。这些现象在作者的案例中都有清楚地展现。“相信我，你并不孤独”在文中多次出现，大概最能安慰人了，当我们惊诧地发现自己很多奇怪的可羞的心理习惯和弱点在书中被清楚地表明，不免有豁然开朗之感，书中关于懒惰的分析多少都说中你我的软肋，我们要克服这些困难，还需付出心智的成长和努力。

过去已经过去，无法更改，未来却可以更改——通过改变我们今天的起始条件，当我们真正运用心智的力量认真而又正确的反思我们生活中遇到的所有的尴尬时，最终，我们会发现其中的大多数肯定是我们过去曾经做错过什么，或有意，或无意。那么，为了将来的正确，我们今天就要做到尽量不出错。

今天任何一个小错误，都有可能在将来被无穷地放大。这样的认知，几乎会改变我们的一切。生活就是选择，而所谓的选择，只不过是一个人所拥有的观念对之衡量后的结果，一个人所拥有的观念，说穿了就是心智力量的最终体现，开启自己的心智，就等于重生。如若重生，就可以恰当运用心智与时间作朋友，与它一起用耐心打造新的人生。没有人能够阻挡你开启自己的心智，最神奇的是，一个人的心智开启，竟然只需要一个挣扎的念头而已，但仅这一个念头却又是天下最困难的事情之一。但还是挣扎一下吧，因为无论如何，我们早晚要为自己的过去买单，逃不掉的。

读过《把时间当作朋友》这本书后，真的是受益匪浅，很多困惑了很久的东西，突然之间感觉开朗了!