小学生生日聚会图片20篇

201X年 X月X日 晴天今天，我放学回家，正在考虑上课时老师说观察蜗牛的事——写什么呢?我正苦恼着，妈妈回来了，她手里拿着一只蜗牛。我高兴地说：“妈妈，是不是给我准备的? ”妈妈笑着说：“是呀!你们老师早就通过校讯通告诉我们家长了”

我把蜗牛放在一个大脸盆里观察。嗯，怎么回事?都过了好长时间了，蜗牛还是缩在自己的壳里纹丝不动，不会是死的呢?我很纳闷。妈妈见我迷惑不解的样子，笑了，不紧不慢地说：“它比较胆小，你要耐心等待，不要焦急。再等些时间就会钻出来的。”后来，小蜗牛果然慢慢地伸出小脑袋，露出了两对触角。

又过了一会，蜗牛的整个身子都伸出来了，那个腹足看起来像果冻一样。妈妈告诉我，长一点的触角是眼睛，下面短一点的是用来当鼻子的。我拿来一张菜叶子放在蜗牛边上，只是它一动也不动。一开始我还以为它不喜欢吃呢。后来，把菜叶子拿过来一看，哇，缺了好大一块!我现在对蜗牛又多了解一点——不注意是看不见蜗牛吃东西的。

我们要吃晚饭了，小蜗牛，明天再观察你吧!

春节的时候，外公带我去森田农庄摘草莓。

我们先进了一个接待室，桌子上放着几盆草莓，个头特大，红彤彤的，特别诱人，看得我直流口水。我先跟几个外公打了招呼，在外公同意后，我就迫不及待地吃起来，边吃边说：“真好吃呀，真好吃呀。”

接着我们去摘草莓，沿途上看见了很多鸡。有些不停地鸣叫，好像在炫耀自己有多么强壮，下了那么多蛋;有些在鸡笼里面展开搏斗，打得羽毛四处飘;还有的则在土里捉点虫子吃。

我们继续向前走，就到了大棚。我看见了一望无际的绿色和若隐若现的红色。

开始摘草莓了。我随手摘了一个草莓，我发现它不是我们平常吃的草莓，它是绿色的，就咬了一口：“呸!太难吃了!”立马吐了个精光。接着我就只摘我们平常吃的那种又大又红的草莓。我拿起一个塞进嘴里，“啊!真甜呀。”从近处看，草莓悬挂在土堆旁，看上去很红，还有一点白色和很多绿色的小粒。它的茎呈深绿色，叶子比较宽阔。当看到这种草莓的时候，我二话不说，将草莓和它的茎摁断，这下草莓就归我了。就这样我一口气连摘了三盆草莓。

在回去的路上，我看见了一只色彩斑斓的大狗，它向我猛扑过来。奈何我反应快，它怎么也扑不到。到了接待室里，我们分好草莓，就回家了。

这次摘草莓让我觉得非常开心。

每一个人都有自己的生日梦想，希望能够来日实现。我也有自己的生日梦想，虽然它至今还没有实现，但是只要努力，是可以的。我的生日梦想是以后成为一位富翁，学业有成，周游全世界。

假如我以后周游世界，就像福克先生那样环游世界80天。我会先来到法国，看见那艾菲尔铁塔，欣赏它的美，欣赏它的壮观，欣赏它的雄伟，它像一枝笔直的擎天柱，矗立在云朵里，天地之间。接着来到那古老的巴黎圣母院，壁是雕刻得多么精美，让我如痴如醉，多么的古老，多么的精致啊！

假如以后周游世界，我会来到澳大利亚，看见那巨大的悉尼歌剧院，多么让人惊讶！坐在里面，聆听着名歌手的歌声，欣赏演员精心准备的节目，作为一名观众，会觉得多么让人心醉，多么让人触目动心啊！离开歌声会久久回荡在耳边。

假如我以后周游世界，我会来到印度，沿着一条小路走，眼前亮出一座壮观的宝塔——泰姬陵。洁白的墙壁，馒头形状的顶，真好像童话中的城堡，这是王子与公主结缘的地方，也是游客们啧啧称赞的地方。

假如我以后周游世界，我会来到……我会来到更多更多的地方：美国、古希腊、日本、韩国等等，我的生日梦想是这样的，但是凭空的想像是空虚的，这必须靠自己的努力，我等待着现实的那一天，周游世界：法国、美国、英国、日本……那里的建筑会使我一辈子难忘，会成为我画画的材料，当然也会成为写作的素材。

[我的生日梦想小学生作文

亲爱的77、78级同学：

三十年岁月如歌，我们用青春谱写。

三十年往事如烟，我们用友谊凝结。

两场史无前例的高考，就像闪电划破十二年漫漫长夜，将我们的命运彻底改变。我们从千万人的角逐中脱颖而出，从矿山、乡村、牧场、营房、车间…，从祖国的四面八方汇聚到一起，走进了美丽的交大校园，开始了我们的追梦之旅。从此，母校和我们的历史，翻开了新的一页。从此，我们有了一个共同的名字——交大人。

作为恢复高考后的第一批大学毕业生，我们幸运地与民族复兴、国家强盛的巨轮同时启航，成为一个时代的标志。见证、参与、创造……，在国家的成长和社会的变迁中，我们承载着一个时代的光荣与梦想，怀揣着改变命运的理想与追求，发扬“饮水思源、爱国荣校”的交大传统，堂堂正正做人、勤勤恳恳做事，积极拼搏、勇于进取，成为社会政治经济文化科技等各个领域的中流砥柱，成就了人生的辉煌。

回首30年，我们已经风雨兼程走过万水千山。每个同学三十年的人生际遇，都是一首充满酸甜苦辣、内容丰富的岁月之歌。这首歌，有成功的喜悦，更有成功背后无数次的挫折与艰难的奋斗……昨日的同学少年，如今大多已进入历经沧桑的中年。无情的岁月虽然褪去了我们的青春容颜，但我们相信，有一种情谊永远不老。让我们相约，在毕业三十周年之际，相聚菁菁校园，共同追忆那意气风发的学生时代，共同分享三十年的风雨人生，将这值得我们一生珍惜和品味的同窗之情好好收藏。

回来吧!让我们带着对母校的眷恋，对老师的感谢，对同学的友情，回到青春起航的原点，缅怀过去，把酒言欢!

回来吧!让我们带着对过去的品味，对未来的期冀，以赤子之心和感恩之爱，在母校再次留下我们的印迹!

回来吧! 2017年4月8日，母校116周年校庆，我们——77、78级交大人——再聚母校，共话思源，不见不散!

上海交通大学77、78级毕业30周年同学聚会组委会

今天的午饭和晚餐都没有在家里吃，因为我们同学过十岁生日，我们都去“美食林“大酒店吃饭。哇！我超高兴。

到了中午，我们放学时把书包里的礼物哪出来，放到一个纸箱子里面，由我保管，我们把礼物放到我的家里，就去给刘若愚过生日了。

我们来到“美食林”大酒店，上去找刘若愚，哦，同学这么多，坐得到整整一桌，我们坐下了，等了许久菜才上来，我心想：有女同学，一定要斯文点。开饭了，我们拿上筷子，夹自己喜欢的菜吃，不一会儿，就吃完了，我们就下去玩，到了一定时间就去上学了。

下午放学后，同学就到我家哪礼物。我们到了“美食林”大酒店，我在外面“放哨”，刘若愚来了，我就把他的眼睛蒙住，带他进去，并示意同学打开箱子，放好生日蛋糕，关好灯。我把手松开，说：“可以睁眼了”刘若愚一看，“哇”叫到，我们点好生日蜡烛，唱了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。他许了愿，就吹灭蜡烛我们就吃蛋糕。

同学过生日都请我，我的大生二十岁也要请同学们。

我和梦梦是好朋友，我和她便在一起过生日。我们请了一堆朋友希望能更热闹。

晚上，我和梦梦这两个“小寿星” 捧着一个奶油蛋糕放在一个浅蓝茶几上。奶油蛋糕好漂亮呀！白白奶油上的点缀着几只奶油牡丹，蛋糕中间写着“生日快乐”四个红色大字。我迫不及待的打开盒盖，每个朋友都拿一根蜡烛插进蛋糕点上火，每个朋友都许了愿。

该送礼物了！许钟楷却没准备礼物，干脆用奶油往脸上抹两道，我立刻往他脸上抹一上道奶油。莉莉见状，硬用一小盘奶油扣到王玉伟脸上，我看了哭笑不得！

吃完蛋糕，我们做起了游戏。我们拿胭脂，粉饼等化妆用品给男同学化妆。结果把男同学化的千奇百怪洗也洗不掉，只好教他们用洗面奶。

今天真高兴呀！

[生日聚会小学生作文8篇

今天天气晴朗，万里无云，太阳照在身上暖暖的1，舒服极了。

我和小A、小B等人在教学楼前玩丢沙包的游戏。

游戏规则是：前、中、后各站二人，后排先扔，若砸到中排某人，就出局淘汰了，若前排接住了，在扔给后排，如果中排全部淘汰了的話，遊戲結束，重新開始。

第一輪我站後排，我瞄準一人，用力一扔，便把那個人淘汰了。然後我又扔給小A，小A又把中排的人給淘汰了。

第二輪我站在中排，連著兩次都沒有都沒有被砸中，但是我的“隊友”——小B被淘汰了，隨後我也被淘汰了。

這次遊戲真有趣、真好玩，從這次遊戲中我懂得了做什麼死都要專心，不要馬虎。

天是激动人心的一天——我们期待很久了的六一儿童节到了!

六月是百花齐放的一月，六月是百花争艳的一月，六月是让大家欢快的一月，六月也是我们期盼的一月。“六一儿童节”更是我们期待很久了的节日。在“六一儿童节”这一天，我们举办六一联欢会。这时我们就可以穿着各式各样的服装，在台上为大家表演节目，我们的笑容灿烂的绽放;在“六一儿童节”这一天，我们和伙伴一起开心的玩着，开心得像一朵朵高兴的小花;在“六一儿童节”这一天，我们尽情玩耍，随着风舞蹈……欢快的歌声从很远很远的地方传来，因为在今天，全世界的小朋友们都会和我们一样快乐。现在，就连小花、小草也和我们一起同庆这欢快的“六一儿童节”。

今天是我们快乐的一天，就让我们一起度过这欢乐的一天吧!

今天是二月初二，是我的伙伴丁舸九岁的生日，按照我们农村的习俗，他的亲朋好友齐聚一堂，给他举办了一个非常隆重的生日寿宴，热闹非凡。因为他是我最好的小伙伴，所以我和弟弟特意从县城赶来为他庆祝生日。

到了吃午饭的时候，我们来到桌旁一看，哇 ，可真丰盛啊!有香喷喷的肉丸子汤，有火辣辣的红烧鱼，有脆嫩可口的春笋片.......我们狼吞虎咽的吃着，吃完饭后我们便外出玩了一会儿，大约五六点钟的时候，小寿星召集所有的小伙伴，最隆重的仪式要开始了，等人都到齐了我们把房间的门窗都关上， 熄灭灯后，为他点亮了九支生日蜡烛，忽闪忽闪的烛光仿佛是九位小天使在舞台上为小寿星欢呼舞动起来，一起为他祝福!我们在场的小朋友也拍手为小寿星唱起了“生日快乐”歌。接着小寿星双手合十，郑重的许下了一个美好的愿望，再“呼”的一声吹灭了蜡烛。

然后，我们开始吃蛋糕了，蛋糕上盘着一条栩栩如生的小蛇，蛇头上海戴着一顶非常酷的嘻哈帽，那条蛇仿佛在哼着小曲呢，蛇的身旁有许多五颜六色的小花，可引人注目了。这时，不知是哪个调皮捣蛋的小家伙往我们小寿星的脸上用奶油画了一撇猫胡子，我们笑得前仰后合，接着 ，一场奶油大战便开始了，我们每人手上拿着一块大奶油，趁对方不注意的时候将奶油扒在在对方的脸上，一会儿我们便都成了唱戏的小丑了，乐的大家哈哈大笑.......

今天真是玩的太爽了!我还期待举办这样别开生面的生日partyo哦!

[小伙伴的生日小学作文

今天是欢乐节，不过令我开心的事可不是这个，而是今天我十三岁了。

我早上起床打量着自己的如意小算盘，叫谁好呢？这附近的还在是一定叫的了，考试光叫这附近的孩子人有点少，可是我的同学、好朋友、好伙伴离我家太远了，叫她们还不一定来呢。

不管了，总要把我的好朋友何颖拉来吧？我可不想每年生日都不吧自己的好朋友叫来，是有我还是决定在吃好饭的时候打电话给何颖。

晚上何颖把我另一个好朋友李文珍也叫来了，还有邓伦莎，当我们四个人回来的时候，我和弟弟一起去叫这附近的孩子，叫完了就开始切蛋糕，唱生日歌、许愿，然后他们各自送了我一句祝福语，其中何颖的那句祝福语和我的愿望是一样的，她那句话我就保密了，不然你们就知道我的愿望了。

生日蛋糕吃完以后，我和好朋友们上楼玩了，我们玩得很开心，因为没人管，而且好玩啊，我们一直玩到九点多才结束，这时我想，如果再把杜晓庆、钱若宇叫来一定会更热闹的，不过杜晓庆也不知道会不会来，因为天气冷，而且她家离我家很远，又是晚上，所以我才不叫她的，不然，一定会叫上她的，因为我们是好伙伴！

下次有机会，一定叫她，不过也不知道她来不来，但是我希望她能来，因为那样的话，我们会玩的更开心，更有趣，所以我希望有机会她能来，来和我们一起狂欢。

小四大家都很熟悉——郭敬明。我最爱他所写的文章，很凄美，好适合我，我不知道使什么时候爱上他地文章的。我只是莫名的喜欢，没有任何预兆，没有什么理由，喜欢就是喜欢。

我觉得它的文章很适合我。文字好美，看他的书时，我会很感动，会流泪，是他写得好还是我就是多愁善感地那一类人，还是……

就《夏至未至》而言，我对小司已经不知流了几回泪，妈妈说我好傻，我知道我很傻，我好容易被骗，我喜欢独立却又离不开甜言蜜语，我喜欢一个人却又不敢告诉他，怕他会拒绝我，我怕的太多，所以我才会一无所有……

有时候我觉得我和小四好像，真的!我觉得我和他都很悲哀。我喜欢被人当做公主，喜欢被人举得很高，却忘了举得越高，摔下来就越痛，最后弄得自己遍体鳞伤，却又无力再去感受生体地伤痛，只觉得心在滴血，在也捕要让我自己受伤，我要学会坚强，创造出自己的世界，做自己地女王，当自己地公主不捕要再喜欢你，我不要……

学学小四，写写文章，让自己真正地独立。

今天是张晓明同学的生日，他在家里办了一个生日聚会，邀请我们六个好朋友去祝兴。我们为他买了四本书和几个小吉祥物，还送他一只大蛋糕，这可代表了我们的一片心意啊！

这是我们过得最高兴的一次聚会。在这五个多小时的时间里，我们不但吃饱喝足，还经历了许多有趣的事。就说说那“奶油大战”吧。蛋糕吃完了，还剩下些奶油，这时李玉搞起了恶作剧，悄悄绕到张晓明背后，突然把奶油抹在他脸上，张晓明夸张的叫了起来；张星一也一个箭步蹿到樊凡面前，樊凡还没反映过来，头已经被“奶油**”击中；任秋雨跳了过来，用两个带奶油的碟子像敲锣一样夹住我的脸……我们就这样混战了好长时间，大笑声和尖叫声始终没就停过。

接着，我们拿出七只玩具枪玩射击游戏，在桌子上摆了一个饮料瓶当靶子，由我做裁判，我说：“预备……”，他们却把枪口都冲向我，气得我大声咆哮：“停！你们想杀人啊！”

这次生日聚会与以往不同，虽然打扫卫生让我们浪费了很多时间，但大家都非常开心。

[热闹的生日聚会作文

今天，我读了著名儿童文学作家秦文君的力作——《女生贾梅》。作品用真挚、细腻、质朴的手法，记录了一个初中女孩的生活点滴，在欢乐的校园生活中、美好的憧憬中，温暖的亲情中，纯洁的友情中演绎着充满了快乐、幸福和关爱的成长故事。

贾梅一家有四口人——贾梅、双胞胎哥哥贾里、妈妈还有作家爸爸。贾里在初二(1)班，贾梅在初二(2)班。两个人针锋相对，而贾里为了班级利益，时常变着法子，“欺负”贾梅。一次，在食品节的比赛中，贾里为了班级能取得好成绩，把妹妹的优秀作品——“五光十色”偷了过来，谁知人算不如天算，贾里偷来的“五光十色”

在现场成了一锅乱七八糟的蔬菜大杂烩，输掉了比赛;而被掉了包的贾梅则好运连连，顺利的和同班同学邱士力进入了复赛。贾里其实暗地里非常关心妹妹贾梅，

但从不在脸上表露出来，也算是个调皮的好哥哥吧!

贾梅单纯可爱、普通平凡、天真善良，还有一些爱慕者，追求者。在亲情的呵护中，友情的滋润中，兄妹之情的温暖中，快乐的成长着。秦文君用女性特有的细腻情感，勾勒出了中学生活的快乐时光。在一个个真实的故事中体会快乐、享受感动，同时在一篇篇故事的字里行间教会我们用温柔的心去细细品味、珍藏生活中的酸——甜——苦——辣——咸。

Yesterday is my six-year-old birthday. It is important to me as I can go to

primary school after my birthday. It means that I grow up. I got up very early

at that day. My mother just smiled at me and said nothing. I felt a little down.

But I recovered with excited soon and then I went out to play. Everything in my

eyes is so beautiful. When I got home about five o’clock, my mother gave me a

surprise. She prepared a party for me and invited all my friends. She also gave

a lovely schoolbag to me as my birthday present. I’m so happy that day.

日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，小编收集了小学生日记的写作好方法，欢迎阅读。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

今天，我过生日。我请了小鹏、小露、小圆、小倩、小微、小钰。

在吃蛋糕之前，我们先吃菜。大家说说笑笑，笑笑说说。

该吃蛋糕了！这是我最期盼的时刻。但是，我搞不懂，妈妈为什么最后给我。原来，是“客人优先”呀。大家唱了生日歌，这时的我，陶醉在那美妙的歌声里。

接着，大家纷纷拿出自己的礼物。小圆送音乐盒，小鹏送了一幅画着两只大熊猫的画，小露送铅和铅笔本，小倩送给我一支钢笔，小微送给我一张画着刘亦菲，小钰没送。这时的我，是世界上最幸福的我。

大家吃完蛋糕，该走了吧？于是，他们走了。

我希望天天过这样的生日聚会。

向辰玮

今天，曾祥云过生日。昨天他就邀请了我，我毫不犹豫地同意了。

我来到了和曾祥云碰面的地方，学校门口还是和往常一样热闹。我看见了有曾祥云、曾祥博、黄思源，过了十几分钟李辰箭步跑了过来。“万事俱备，只差曹艺馨。”杨翰景说。

这时，只见曹艺馨跑了过来。人终于齐了，我们终于可以向万家丽出发，我想着。到了万家丽商场，来到了吃晚饭的地方。我们吃着吃着就去玩了。我们一起玩谁是卧底。我看到的第一个词是暴走。最后才知道曾祥博是卧底。现在可以吃蛋糕了，我们像老鼠一样一下子就把蛋糕啃完了，知道为什么要这么快吗？因为我们接下来要去看电影，看完电影我们个个高高兴兴地回家了。

今天，班里将评选下周的“每周之星”。

我来介绍下“每周之星”来历。我们的陈老师每周都要刊出一期周报，让同学们评选出周报里最让大家喜欢的一篇作文，作为“每周之星”来鼓励一些勤奋的人。为了让投票显得公平公正，我们把同学的名字写在纸条上，放入投票箱内。

第一轮，我要投的是王如意，同桌要我投孙悦，但是我下定决心要投王如意，再说孙悦写的诗歌字数偏少，又没押韵，我不想投她。“已经超过五票的有王如意，洪芊芊，王慧洁和周子博。”听到王如意进入下一轮，我恨不得蹦到桌子上来。

第二轮，我仍然投王如意，她写的“前不见黄包车，后不见好心人”这句话我觉得是神来之笔。我心中暗念：“王如意，王如意……”经过一番激烈的投票，这一轮王如意和洪芊芊进入了下一轮。

第三轮开始，我还是坚定地投王如意一票，可有些人却已经背叛了王如意，改投洪芊芊了。开始唱票了:“洪，洪，洪，王，王……”我长长地叹了口气说:“看来王如意是凶多吉少了……”果然，陈老师大声宣布:“每周之星是洪芊芊。”下面响起热烈的掌声。

有时候，投票比战斗更激烈。

话说初三毕业了，本应该开一个初三毕业晚会，可是我和我的朋友们却聚在一起开了一个六年级同学会。不过，倒是挺有趣的。

首先，大家开始计划去的地方以及需要的钱数。有人说去河边打野餐，也有人说到小学母校去重温一下，最后争来争去还是决定去小学母校。毕竟是我们学习了6年的地方，虽然已经离开了3年，但那种感情还是不会被时间冲淡的，不会像茶一样愈泡愈淡，而是如同酒一般愈酿愈香，值得去深深品尝。待地点确认后，该确定钱数了。多了用不完又很麻烦，少了不够用也很麻烦，所以大家最后决定每人出20元为宜，接着确认时间为晚上7：30。

于是到了下午6：00，我们几个策划人就上街逛超市、买食品，东拼西凑，买了一大包东西便叫男生们搬到小学操场去。那时，女生们已经将大叠的报纸铺在地上了，而且还点燃了蜡烛是为了能营造出聚会的那种气氛。接着将吃的东西放在报纸上，零零散散的一大堆，不过，那些嘴馋的男生女生们已经垂涎三尺了。

“好，我宣布六年级同学会现在开始。你们打开嘴巴，放开肚皮尽情地吃吧”班长的开场白刚说出，大家就开始行动了。只听见“XXX，我要豆腐干，帮忙拿一下”“XX，我口渴了，递瓶饮料过来”我觉得这样光吃不做其它事，似乎太无聊了，于是说要来真心话大冒险。(这时，天气已经暗了下来，而且传说学校又是出现鬼较频繁的地方，如果让谁到厕所或其它没有光的地方，那就。)“石头、剪子、布”第一个是女生，她选择了真心话。再来“石头、剪子、布”这次是一个男生，哈哈，我们就让他到教学楼背后去采一片树叶。他在我们愤怒的眼光中被迫去教学楼背后采树叶。一分钟过去了，又一分钟过去了。还是没有见他回来，我们开始担心起来。突然在教学楼那边莫名地出现一张会发光的脸，只见那张会发光的脸直向我们逼来，一些胆小的女生都尖叫起来。近了一看，是那个男生用手机的光照在脸上。唉，虚惊一场。看来所有关于鬼怪的传说都是我们自己编来吓自己的。

接着决定讲笑话来调节一下气氛：“‘妈妈，我是怎么长大的阿?’小红看着自己小时候的照片好奇地问。妈妈一听，教育的机会来了，就说：‘你是妈妈一把屎一把尿喂大的。’小红一听就哭了：‘你怎么给我吃这个阿?呜’”随着同学们的阵阵笑声，我们的聚会也要接近尾声了。正当同学们准备拍拍屁股走人的时候，班长突然冒出一句“站住，垃圾怎么办?”看看最开始干净的地面，现在已经面目全非了。这一声，倒恰恰说到点子上了，我们娱乐了，当然也要将“娱乐后的残骸”清理掉啊，争取做一个文明的公民。

“拜拜”“做个好梦”大家就各回各家了。这次虽然是小学同学聚在一起，但同样有趣，是因为——我们的友谊天长地久，友谊永恒不变!

今天是三月八日国际妇女节，我早早起床，我想妈妈上班太忙，所以我帮妈妈做家务。

我先拿起扫地，看见地上都是灰，我扫扫那扫扫这，可是灰总是和我作对，我把这儿扫好了，那儿又有灰了。后来我花了很大力气把地面扫得干干净净，接着我又拿起拖把拖地，先把拖把洗干净，我先拖卧室，又拖客厅，接着拖厨房和卫生间，死角边我拖不到，我就拿来一块抹布把死角那边擦干净。我把死角全部都用抹布擦了一遍。全部打扫好了，我心里觉得很开心，可是头上累得满头大汗。

妈妈一开门，看了看家里这样干净对我说：“孩子你真棒，今天是我收到最好的礼物!”

在人生道路中，我过过许多生日。亲戚的、同学的、自我的生日。但从来没有给老师过生日过，但这一天，机会来了。

这一天，陈新胜跟我说“这天是老师生日，你捐多少钱？”我说“啊！这天是老师生日，我都不明白。那我中午向我妈妈要去。”陈新胜说“好的，中午我去找你。”到了中午，我向妈妈要了50元钱，就和陈新胜会合了。

到了那，我发现有许多人已经到了。我们所有人聚齐后，就去买了一个蛋糕。这个蛋糕个性大，还有许多水果。做完事情后，我们就去学校上学了。放学后，我们吃了一些炒面，就去班级里布置房间了。

我和叶秋敌把桌子全移到了中心，围成了一个长方形。再把气球吹起来，放到墙上，窗子旁等。之后又准备了生日歌与生日快乐的图画。“王世俱杯，只欠老师”了。

我们拿着礼花，老师一进来，我们按动旋钮，可礼花却没有放出来。周佳佳说“老师你先出去装作没有进来的样貌。”老师听后刚一退后，礼花就放了出来，我们都给吓死了。可是生日也因此开始了。

我们一开始先对老师说一些话，可是是心里话。就在这时，我和王俊杰就骑着自行车去拿盘子。盘子拿回来时，我们就唱生日歌，之后就点蜡烛、许愿望、吹蜡烛。

我们做完这些时候，就开始了蛋糕大战。我们在老师脸上抹了一些奶油，他就叫我们不要往他脸上弄了。于是，我们把目标转移到了其他同学身上。奶油满天飞，到最后我们的脸上都是奶油，但我们还是一笑而过。