小学生生日聚会图片（热门20篇）

我的生日记得在九岁的那年生日，我非常兴奋，我早早的起了床，妈妈去菜市场买了许多菜。门开了，妈妈回来了，我马上去迎接，“妈妈，谢谢你，为我庆祝生日。”妈妈微笑着说：没关系。”又有人敲门了，我的开门一看原来是哥哥来了，他满脸微笑，还带着神秘感，他那高高的个子，圆圆的脸，脸上一头茂密的黑发，一双大大的眼睛很亮很亮，从他眼睛里似乎可以穿越未来，像隧道一样。哥哥从背后拿出一个盒子，还挡来挡去，我说：“哥哥，快拿来看看，哥哥让我闭上眼睛，我睁开眼睛一看是一辆很大的遥控赛车，我高兴极了，说：谢谢你哥哥。”

哥哥说：“这是你的生日吗!送礼物是应该的。”又有人敲门了，我冲了上去，赶紧开门，我看到一个大大的玩具熊，姐姐从后面走了上来说：“吃力死了，给，这就是我送你的生日礼物，她放在我的手里，我差点被压垮。她一头乌黑浓密的头发，一个大大的头，他眯着眼睛，眼里充满了欢乐，他走了进来，看到哥哥也在说：“哥哥你怎么那么快就来了，我觉得我已经很早了。”妈妈拿出一个大大的蛋糕，又点燃了蜡烛说说：“快把蜡烛吹灭了，许个愿望吧。”我许完了愿望非常开心，突然我感到脸上有两道划痕，原来是哥哥姐姐在我脸上抹了蛋糕，我冲了过去也向他们沫。那天我们非常快乐。

On her tenth birthday party.Alice invited me and a few school friends.She was very happy and excited that day.

We brought many presents for Alice.There were story books,boxes of chocolates,pretty handkerchiefs,cute-looking dolls,jig-saw puzzles and game sets.While we sang the birthday song to her,Alice cut the cake.Her father was kept busy taking snapshots of us.

Alice had enjoyed her birthday party with her friends.

亲爱的同学：

同窗多载，温馨如昨，依然常驻心头;悲欢岁月，依稀如梦，但愿记得你我!小学一别，至今已近7载，当年同窗、今各西东。但我们相信：无论你回到故里，或远在他乡;也无论你多么闲暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不变。你终究不会忘记在野鸡岗小学和我们一起攀谈、一起嬉戏……也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的春光。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。

我们很想约你，约你去往事里走走：听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪……尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波澜。

但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤!就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧愁;谈谈友情;回首往事，畅想未来;交流感想，相互勉励……相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获!你会来吗?我们用一如当年热切而期盼的眼睛，一如当年火热而年轻的心在等待……

今天是三月八日国际妇女节，我早早起床，我想妈妈上班太忙，所以我帮妈妈做家务。

我先拿起扫地，看见地上都是灰，我扫扫那扫扫这，可是灰总是和我作对，我把这儿扫好了，那儿又有灰了。后来我花了很大力气把地面扫得干干净净，接着我又拿起拖把拖地，先把拖把洗干净，我先拖卧室，又拖客厅，接着拖厨房和卫生间，死角边我拖不到，我就拿来一块抹布把死角那边擦干净。我把死角全部都用抹布擦了一遍。全部打扫好了，我心里觉得很开心，可是头上累得满头大汗。

妈妈一开门，看了看家里这样干净对我说：“孩子你真棒，今天是我收到最好的礼物!”

10月1日国庆节，我们放七天的小长假。在这七天里我可是没闲着，今天就和你们来讲一讲吧!

10月6日上午，我和几个同学一起去上了英语课，很久以前我就想去了，原因是那儿的老师是外国人。刚到那儿，热情的英语老师就来迎接我们了。“Hello!My name is Nick!”老师和我们简单地介绍了自己。刚开始，我有点害羞，说起英文来支支吾吾的，害怕自己说错闹笑话。但Nick十分和蔼可亲，循循善诱，仿佛就是一个和我们一样顽皮的孩子，课堂上的内容十分生动、有趣。这就是外国小朋友的课堂啊，我都有点开始羡慕他们了。

虽然Nick说的英文有很多我都听不懂，但他会通过唱英文儿歌、做游戏来让我们慢慢了解每一个单词。令我印象最深刻的就要数说单词游戏了。Nick给我们一人发一张单词卡片，然后造句，谁的卡片先造句完，谁就获胜了。我刚拿到卡片，嘴角便露出了一丝得意的笑容，有百分之八十的单词都是学过的，冠军非我莫属啦!

“Are you ready?”Nick问。“Yes!”我们个个都自信地大喊。一开始很顺利，可我把简单的单词造句完后，剩下不会的单词怎么办?这样就拿不到冠军了，我心里可谓是十五个吊桶打水------七上八下。突然我眼前一亮，有一本英语词典在桌上，可为时已晚，旁边的同学以迅雷不及掩耳之势造完了最后的句子。我们个个都像泄了气的皮球一样。Nick奖励那同学一个橙子，还用中文说：“不要气馁，下次还有机会。”听着Nick那怪怪的中文，我们顿时起了劲儿，哈哈大笑，愉快的笑声彻响了整个教室，Nick和我们一起笑了起来。

时间过得飞快，一眨眼的功夫，就已到了下课的时候了，我们读完最后的英语小诗就要说再见了。我们依依不舍地和Nick说了再见：“Good bye,Nick!”“Goodbye!”这真是一场别开生面的英语课!

“啊”，我深深的吸了一口气，暗想，昨天不该熬夜熬得太晚，早自习刚眯一会就被老班发现了，唉出师不利呀。

我抬头望了望课程表，唉，今天下午午自习是数学耶，太棒啦！上次研究的：“盾牌装听睡法”终于派上用场了，我不禁期待起来。

午自习上课时，我望了望数老的那副“近视＋花眼”心想：“你能抓住我”，

叫前方盟友后倚桌子当盾牌，和同桌(已被我传染成小睡魔）两个人相互依着，做交流的样子，开睡。

“好了，我们这节课就讲到这里，下课”，我被惊醒了，一看已经下课了，便到头有睡了起来。

嘻嘻……睡仙一睡觉，任课老师看不到，当然，前提是要有块好盾牌，和一个“臭味相投”的同桌啦

从妈妈产假结束后，一直都是奶奶带我。她每天忙上忙下，休息的时间很少。奶奶为了家里，腰弯了，腿也渐渐的有点疼了。看着那一崴一崴的身影，眼睛湿润了。

两年前的一天，妹妹刚生下不久。吃完午饭，奶奶干完家务活时已疲惫不堪，她打了个哈欠，一不小心，滑倒了。我和妈妈连忙跑过来，看到奶奶正躺在地上，动都不能动，表情十分痛苦，“哎哟喂，哎哟喂”的呻吟着，手脖子肿的很大。我立刻把她扶起，爸爸也接到了妈妈的电话，火速从公安厅赶到了，大家像热锅上的蚂蚁，把奶奶送去了医院，一个个难过的样子，爸爸得知是骨折后，更难过了。就这样，奶奶动了一次手术，全家都浸泡在难过中。

现在，在我的眼里，又浮现出奶奶那忙碌的身影，不知不觉地，眼睛再一次湿润了。

今天天气晴朗，万里无云，太阳照在身上暖暖的1，舒服极了。

我和小A、小B等人在教学楼前玩丢沙包的游戏。

游戏规则是：前、中、后各站二人，后排先扔，若砸到中排某人，就出局淘汰了，若前排接住了，在扔给后排，如果中排全部淘汰了的話，遊戲結束，重新開始。

第一輪我站後排，我瞄準一人，用力一扔，便把那個人淘汰了。然後我又扔給小A，小A又把中排的人給淘汰了。

第二輪我站在中排，連著兩次都沒有都沒有被砸中，但是我的“隊友”——小B被淘汰了，隨後我也被淘汰了。

這次遊戲真有趣、真好玩，從這次遊戲中我懂得了做什麼死都要專心，不要馬虎。

今天我和往常一样，一起床就叠被子，再穿好衣服，然后刷牙洗脸。正当我准备吃早餐的时候，爸爸说：“今天我要办事，家务就交给你了，OK了有神秘大奖哦”!

我立刻吃完早餐就到干活了，我先去扫爸爸的房间，进到一看真乱，不过为了神秘大奖，我拼了，我左扫扫，右扫扫，前擦擦，后擦擦，终于搞定了房间。我看看时间，糟糕!爸爸快回来了。我马上用飞毛腿和疾影脚去整理大厅。不一会儿就被我弄干净了。这时爸爸回来了一看，非常满足。我从爸爸包里拿出奖品看了看原来是我最喜欢吃的雪糕呀!

劳动节真快乐呀!我爱劳动节!

我读过许多书，但唯有《伊索寓言》这本书让我学到了、懂得了不少令人醒悟的道理。

《伊索寓言》主要通过了一个个简短的小寓言来体现我们日常生活中的真理。这些小故事言清意明，富有哲理。有对富人那贪婪自私自利的揭露;对恶人残忍本性的描述;对劳动创造财富的认可;对社会不平等的批评。还有许多寓言教人如何处事，如何去做人。还教我们怎样分辨是非好坏，怎样变得开心，快乐，聪明。

如书中的《狐狸和鹤》这篇寓言，狐狸请鹤吃饭，但他并没有真心准备什么饭菜来招待鹤吃饭，仅用豆子做了一碗汤，把汤装在一个很平的盘子中，鹤没喝一口汤，汤便从他嘴里中流出来，怎么也喝不到。到后来，鹤又请狐狸吃饭，他在长颈小口的瓶子中放进饭菜，鹤很容易地把头颈伸进去，从容吃到了饭菜，而狐狸却一口也尝不到。这个故事就如我们生活中一样，自己若想要得到别人的尊重和爱戴，自己呢首先要去尊重别人，这样别人才会尊重你;同时，也告诉我们，对待那些不尊重别人的人，最好的办法就是要以其人之道还治其人之身。

《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，这是一本好书，更是一本值得我们典藏的好书。

10月1日，我的朋友嘉嘉过生日，她请我和她的同学宋革参加她的生日聚会。

我们去了麦当劳，这里的人可真多呀!不过没关系，嘉嘉的爸爸刘叔叔预订了座位。我们一起吃汉堡、喝可乐、吃薯条，唱生日歌、吹生日蜡烛、吃生日蛋糕。

一位麦当劳的阿姨过来，她陪我们做游戏。她让我们叫她夏甜甜就行了。阿姨又问我们的名字，我们三个小朋友大大方方的自我介绍了一番。夏甜甜阿姨拿出了一个大的纸方盒，这个盒子很漂亮，花花绿绿的。夏甜甜阿姨告诉我们这个盒子叫做麦当劳百宝箱。盒子上有许多图形，每个图形的下面都有一个方框，方框里有一张纸条。夏甜甜阿姨告诉了我们游戏规则：“你们一个人选择一个图案，把图案按下去，拿出里面的纸条，按照要求做游戏。”

我们开始玩了。首先是宋革，她拿到的纸条上写着“跳一支舞”。宋革跳起了舞，她边唱边跳，跳得很好，就像学过舞蹈的人一样，我们都情不自禁地鼓起掌来。轮到嘉嘉的了，她抽到的纸条上问“你最喜欢吃麦当劳的什么?”“冰激凌。”嘉嘉轻松地回答。该我的了，我慢慢地按了下去，边按心里想：“我可不会跳舞，千万别拿到跳舞的纸条。”耶!太幸运了，我拿到的纸条上写着“和另一个人进行表演”。我选嘉嘉和我一起唱歌，我们两个人一起唱《两只老虎》这首歌。

玩完了这个游戏，我们还玩了“看谁反应快”和“接乒乓球”这两个游戏。“看谁反应快”就是参加游戏的每个人拿张小卡纸，卡纸上写着一种水果的名称，把卡纸贴在自己的胸上，就表示自己是那种水果。夏甜甜阿姨扮作梨子，她一边蹲一边说：“梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完葡萄蹲。”扮演葡萄宋革说：“葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完苹果蹲。”如果被叫到后没有说口令或本来是别人说的自己却说了，那就被淘汰出局，最后剩下的两个人就算赢。最后我和宋革赢了。“接乒乓球”由四个人玩，玩游戏的人分成两组，每一组里一个人扔乒乓球，另一个人用一个大纸杯来接乒乓球，哪一组在一分钟里接的乒乓球多。哪一组就算赢了。最后夏甜甜阿姨和嘉嘉这一组赢了。

大家出了麦当劳，就去了南昌大桥旁的摩天轮。摩天轮可真高啊!刘叔叔告诉我这是亚洲最高的摩天轮。我们还看了小品《词语连接》和双簧，这两个节目没电视上的有趣。小品和双簧结束后又有人在舞台上唱歌，那几首歌唱得太快了，我根本就听不清在唱些什么。然后我们又去了赣江市民公园，这里的人可真多呀!人山人海的，大家挤来挤去。赣江市民公园的树很多，一棵接着一棵，都非常高大。还有音乐喷泉，它随着音乐此起彼伏，一下高，一下低。在公园里，有许多家小吃店，里面的小吃琳琅满目。我们吃了烤羊肉串，那个新疆叔叔烤羊肉串很快。瞧，他把羊肉串往火炉上一放，撒上调料，再拿一块扇子一样大的板子，对着羊肉串底下的炭火猛的一扇，火苗呼的一下串了上去，羊肉串就烤好了。那一串串羊肉串散发出阵阵诱人的香气，我迫不及待地吃了起来。我吃得很饱，满嘴流油。还剩两串羊肉串，我就把这两串羊肉串带回家，给爸爸吃。

今天我们过得可真快乐。做了几个又有趣又好玩的游戏，看了好看的喷泉，还吃了好吃的羊肉串。

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记写作方法指导，欢迎阅读。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

在人生道路中，我过过许多生日。亲戚的、同学的、自我的生日。但从来没有给老师过生日过，但这一天，机会来了。

这一天，陈新胜跟我说“这天是老师生日，你捐多少钱？”我说“啊！这天是老师生日，我都不明白。那我中午向我妈妈要去。”陈新胜说“好的，中午我去找你。”到了中午，我向妈妈要了50元钱，就和陈新胜会合了。

到了那，我发现有许多人已经到了。我们所有人聚齐后，就去买了一个蛋糕。这个蛋糕个性大，还有许多水果。做完事情后，我们就去学校上学了。放学后，我们吃了一些炒面，就去班级里布置房间了。

我和叶秋敌把桌子全移到了中心，围成了一个长方形。再把气球吹起来，放到墙上，窗子旁等。之后又准备了生日歌与生日快乐的图画。“王世俱杯，只欠老师”了。

我们拿着礼花，老师一进来，我们按动旋钮，可礼花却没有放出来。周佳佳说“老师你先出去装作没有进来的样貌。”老师听后刚一退后，礼花就放了出来，我们都给吓死了。可是生日也因此开始了。

我们一开始先对老师说一些话，可是是心里话。就在这时，我和王俊杰就骑着自行车去拿盘子。盘子拿回来时，我们就唱生日歌，之后就点蜡烛、许愿望、吹蜡烛。

我们做完这些时候，就开始了蛋糕大战。我们在老师脸上抹了一些奶油，他就叫我们不要往他脸上弄了。于是，我们把目标转移到了其他同学身上。奶油满天飞，到最后我们的脸上都是奶油，但我们还是一笑而过。

A few days ago, I attended a friends birthday party in our class, we play there is cricket. To like hockey, cricket is also holding a racket, but playing in his room. And is holding a ball slapping a ball with small holes. When we begin to be team consists of, the people are angry and surprised. Why is that? Because, to our team consists of that aunt seemed to know what we are thinking, threw us and our good friend points in different groups, but didnt also way, had to this. Alas! Later if I became the king, who put others and his friends in a different team, took him to the lions!

The race began! Someone got the ball! He brought the ball to midfield, couldnt brought forward, and he passed in front of the players, the players had a man, and then shot, goal! Our spirit fell straight racket, their team shouted, cried, there is a person still at us quite a chest, head high head, as if to say: "you dont want to win our team forever!" I am even more angry at this time, very anxious to bring the boy and kill it!

We cant, have to go to the midfield. We have a friend received the ball, I ran to the door, he just to me, I shot, the door! This time should be our proud, should they are depressed, it is fair! But then they scored more and more... Alas, if, in all our team not how!

Finally we sing happy birthday, my all quick enough, and the adults all ears.

That day is really happy! Unfortunately, the happy time in the past!

昨天是哥哥的生日，大爸早就准备好了蛋糕给哥哥庆生。

那天下午，我去大爸家玩，，正好，哥哥、二爸、二姑父、弟弟、二爸都在。这是，哥哥的电话响了，他挂了电话后，对我们说：今天是我的生日，大家不如去我家吃饭吧？""好!"我们异口同声地说。

到了大姑父哪儿，我们做的第一件事就是摆饭，摆好后，我看了一下今天的饭菜，哇！今天的饭菜可真丰盛，有竹笋炒肉、青椒炒肉、豌豆汤等。吃饭时，大人喝酒，小孩喝饮料，大家为着桌子，有说有笑。吃完饭后，哥哥叫我、千里迢迢来陪他过生日的王林、还有他的其他同学去提蛋糕。我们提着蛋糕去大爸家吃，到了大爸家，哥哥事先声明不许扔蛋糕，到楼上后，我先切了一块蛋糕在自己盘子里，因为我有不好的预感。果然，一场战争开始了——扔蛋糕。当我看见五颜六色的蛋糕在空中飞舞时，我马上就和弟弟躲了起来。战后，我打开门，哇！这遍地的蛋糕好像真的打过仗一样，可是浪费的不是子弹，而是食物。我躲在一个角落，面对战场上的厮杀，我越来越害怕，害怕下一个目标就是我。忽然，王林跑了过来，他先冲我冷笑，我举起双手，示意投降，谁知，他把蛋糕扔在我脸上。我一下子成了圣诞老人。我决定当一次逃兵：冲到一张桌子下，双手抱头。过了一会儿，他们打完仗了。我才从桌子下爬出来。

这就是哥哥的生日！

[哥哥的生日小学生作文

光阴似箭，日月如梭，一年一度的国庆节不知不觉来临了。假期第一天晴空万里，天空像一张蓝纸，几片薄薄的白云像被阳光晒化了似的，懒洋洋地随风飘动着。今天许多家庭选择出去游玩，我们家自然也不例外。

早上，大家刚踏上旅途，我迫不及待地问爸爸：“什么时候才能到啊?”“才刚出发呢，没那么快。”爸爸回答。时间过得好慢，像一只小乌龟缓慢地爬啊爬。对于旅途，我既焦急又喜悦。望着窗外，我看见许多国旗悬挂在街道，它们颜色鲜艳，方向一致，随风飘扬，像一道美丽的风景线，煞是好看。今天是祖国母亲的生日，我感受到了浓浓的节日气氛，内心肃然起敬，向国旗默默的敬了一个礼。随后我和弟弟高兴地玩了起来，时间就在我们的欢声笑语中缓缓流过……

经过几个小时的车程，爸爸说上船了，我和弟弟都争先恐后地从车上跳了下来。站在船上，海风拂去燥热，一阵阵清风拂面而来，耳畔充满了“海”的声音。海浪拍打着岸边，海鸟追逐着渡轮发出了欢快的叫声，还有海上客轮轰鸣的声音，交织在一起，像是一曲美妙的交响曲。艳阳照耀着海面，海面就成了一块巨大的镜子。望着一望无际的大海，我不由得把头探出去，看看镜子中能否照出清晰的我。

中午，我们来到一家农庄吃饭，店前有一个小池塘，池塘里有鱼，池塘边有成群的鹅和鸭。我和弟弟一时兴起，跑去追赶白鹅，看见白鹅地扭着身子跑向池塘，那滑稽的身影令我们都笑了。

晚上，我们在酒店里泡温泉，坐在池子里，享受着温泉，一天奔波的劳累都消散了。我们一家还玩起了沷水大战，我和弟弟一组为蓝队，爸爸妈妈一组为红队，我们互相沷，你泼我一下，我回你一下，不一会儿就乱成一团，我们玩的不亦乐乎。玩累了躺在池边，我便抬头仰望星空，只见星星在空中尽情地闪烁，我唱起了那首儿歌《小星星》：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”唱完时，天空中的星星似乎变得更亮了，仿佛它们也在庆祝祖国妈妈的生日。

今天是祖国母亲72岁生日的。这是欢乐的一天，也是有意义的一天。感谢祖国母亲，您让我们生活在一片没有战争的和平之地，让我们时刻都能感受到祖国经济的强大，人民生活水平蒸蒸日上。最后我祝祖国母亲节日快乐!愿您更加繁荣昌盛!

我有一个哥哥，叫张高博，他现在在黄岩实验小学五(二)班读书。他长着大大的眼睛，小小的嘴巴。他数学特别好。每天下午放学，他们班老师一直拖堂拖到五点多，而放学后，许多同学抄好作业，就拿着一些作业来到哥哥身旁，向他请教数学题。因此，哥哥总是很晚回家。今天下午，我去接哥哥，看见同学拿着作业，来到哥哥座位上，说：“张高博!这题怎么做?”哥哥说：“等一下，让我先做完作业!”同学说：“好!”哥哥做好了作业，说：“让我想想，想想。哦!对了!应该这样……”说完，先把答案写在自己书上，再告诉同学。你们看，这就是我的哥哥张高博。

昨天我的同学过生日，叫了一共八个同学，都是一个班的，大家围成一个圈，过生日的那个同学就是重点，头上带着买生日蛋糕送的皇冠，丑萌丑萌的。

蛋糕从包装盒里拿出来的时候，那个漂亮的蛋糕就展现在我们的面前，上面点缀着许多水果，有草莓，小西红柿，火龙果……还有一块巧克力做成的生日快乐牌匾，蛋糕周围用花边装饰起来，四周撒上坚果，看起来十分的诱人，使人胃口大开。

她在蛋糕上面插上了六根蜡烛，说是六六大顺，当然她肯定不是六岁了！

我们把蜡烛点燃，关上灯，周围黑漆漆的，只有暖黄色的蜡烛在黑暗中摇曳，我们给她拍照，看起来很漂亮，她闭上眼睛许愿，我们唱着生日歌。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”美妙的歌声在空中回荡着，然后大家一起把蜡烛吹灭，灯就亮了起来。

用刀子在蛋糕上划了好几道，分成几分，大家一起吃了。

[小学作文给同学过生日

前天是好朋友马天保的生日，中午，他请我到他家吃饭，我们玩得好开心。

那天中午，我刚一进家门，就听见了一阵急促的电话铃声，原来，这是好哥们儿马天保打来的电话，他邀请我到他家吃饭，因为今天是他的生日，我一听，高兴极了，在经过爸爸妈妈的许可之后，我拿着一些水果直奔马天保家。

到了他家后，我发现马天保在给好哥们扶星辰打电话。不一会儿，扶星辰也来了，于是我们三个就玩起了“穿越火线”的游戏，太爽快了!我们每人都累得满头大汗。正玩得开心，阿姨叫我们去吃饭。哇!菜真多!阿姨可真厉害，做饭做的既好又快，这么短时间就做了一大桌子菜。有羊肉炖海带、瘦肉炒蒜苔、黄瓜炒火腿、空心菜炒豆腐、好吃的醋萝卜等等，看着这些菜我就想吃，谢谢阿姨之后，我狼吞虎咽地吃起来。吃了一会儿，感觉不饿了，我突然想起，应该有蛋糕啊，就问道：“马天保，今天不是你的生日吗?怎么没有蛋糕?”马天保沉默了一会儿，告诉我：“因为吃饭的时候吃蛋糕，气氛不好。等吃完饭再吃蛋糕。”是这样啊，我听了后，点点头，总算明白了。

吃完饭后，我们到院里玩了一会儿，就开始回到马天保家准备吃蛋糕了。

首先，我们大家一起唱了生日歌，祝马天保生日快乐，唱完后，马天保首先切了第一块蛋糕，扶星辰切了第二块，我拿着塑料刀，切了第三块，放进碗里就吃。我尝了一口后，觉得味道不错，一看，里面竟然是红豆!真好吃!我想起来一件事，“小寿星”的脸上应该有奶油。看来我得给“小寿星”化一下妆了。我趁着马天保在吃蛋糕，沾了点奶油就往他的脸上涂，看着他那滑稽的样子，“哈哈哈哈!”我们全体人员顿时大笑起来。我们又弄了一些奶油涂抹在马天保脸上，真是好好玩!快乐的时光总是过得很快，转眼就到了上学时间，我赶快回家收拾书包上学了。

有小朋友一块儿过生日真热闹，等明年我过生日时，我也要邀请朋友们来我家一起热闹。

[2017生日聚会的作文

今天是妈妈的生日，我和弟弟特别开心。吃晚饭时我们一起给妈妈唱了生日快乐歌，祝妈妈生日快乐。爸爸提议我们每人要送一句祝福的话给妈妈。我第一个举起手中的杯子敬妈妈“祝妈妈 生日快乐，永远年轻!”。接着弟弟也说“祝妈妈生日快乐，心想事成!”。轮到爸爸了，爸爸说“祝老婆生日快乐”然后又变了一朵玫瑰花送给妈妈。妈妈脸上顿时露出了幸福的笑容。妈妈说“菲菲 、宸宸谢谢你们，妈妈也要祝最爱的菲菲、宸宸学习进步!身体健康!天天快乐!”。

这几个星期，乌龟老是探出头来，好象在和我打招呼。它本来连食物都不吃，这几天，我给他的饲料它都吃光了。

我兴奋极了，就天天把它捉到门口的地上，让它运动运动，好让它明白生命在于运动。我还把它捉起来在空中飞翔，让它感受飞翔的快乐。

我还发现乌龟吃东西的方式和我们人类不一样。乌龟吃饲料的时候，只需要一口就把饲料直接吞到肚子里去。而我们人类却要细咽慢嚼。

10月10日

今天早晨，我起来早读的时候，发现乌龟的四肢和尾巴都伸了出来。我想乌龟是不是死了?我跑过去告诉妈妈。妈妈开始还不相信，后来妈妈过来仔细看了看，说乌龟已经死了。

回忆这一个多月的观察情况，我又上网查了资料。资料上说乌龟可以好几个月不吃东西也不会死，但是，我们要保持龟池的清洁，不然乌龟容易生病死亡。

所以我想乌龟死亡的原因不是饥饿，它前几天还把我给的饲料都吃光了呢。乌龟死亡的原因只有一个：乌龟生活的鱼缸里的水脏了。

这段时间我上学，平时很忙，只能在星期六给它换一次水。所以水就变脏了，而且鱼缸旁边有许多会飞的虫子，有时候会掉到鱼缸里。鱼缸的水脏了，乌龟也就死了。

如果乌龟能起死回生，我要把它放回大海，让它自由自在地生活。