浏览
886作文
387老师我爱你作文650字
全文共 596 字
+ 加入清单我的老师有很多,但我最喜欢的是六年级叫我的那位老师--黄老师。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识,您像一棵小草,牺牲了自己,留下了开启道路之门。
记得有一次,班上的一位同学因为衣服穿了一个洞,上课时,总是遮遮掩掩,生怕被别人看到而嘲笑他,他一节课都没用心在上。下课后,您把他叫到办公室,叫他脱去外套,您从抽屉里拿出针和线,小心翼翼地给那位同学补衣服。这时,我看到一头乌黑的长头发中间露出几根犹如雾一般的头发。眼睛的旁边也露出了几条小金鱼尾巴,啊!这目光只有慈母才有呀!这神情,和别人的与众不同。
您不仅是我们的母亲,也是我们的老师。
当初,我只是一位插班生,成绩不是很好。而且我对语文课不是很感兴趣,所以这一课的成绩也不好,上课也不爱听讲。有一次上语文课,您提问我,但我回答不出来,您让我坐下。下课后,您把我叫到办公室,用亲切而又认真的语气对我说:不是因为不感兴趣而不学,你学了才发现它的真正的美;因为你尝试过失败的滋味,所以不想学,人生之中难免会遇到一些挫折,你不要让挫折打败你,你先要学会打败它就是因为不你害怕它,而不敢前进。听了这番话,顿时感觉浑身的血液在沸腾。
以后的日子里,不管挫折再大,我都没有选择放弃的余地,因为我始终记得老师的话:只要努力,就会成功!又失败才会有成功的滋味。失败乃是成功之母。
我其实很想对您说:老师您辛苦了,谢谢您!老师我爱您!
更多相似作文
篇1:老师的爱作文
全文共 432 字
+ 加入清单世间有许多种爱,有父母温暖伟大的爱,有同学间相互帮助的爱,有陌生人感动的爱,还有老师无私的爱!
老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。是老师教会我们做人的道理,老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮我们前行的道路!
感谢您黄老师,没有您的爱,没有您的坚持,就没有现在团结的班级;没有您的辛苦和教育,就没有现在的我们;是您为了方便照顾我们,在学校附近租房子;是您为了我们默默无闻地批改如山一样的作业;是您为了我们熬夜准备着明天要上的课;是您为了不耽误给我们上课,忍着疼痛。亲爱的黄老师,您呕心沥血地为我们操劳,而我们却不理解您!
您在台上讲课,而我们却在下面搞小动作,不认真听讲;您为了多讲一道题晚下课几分钟,而我们却埋怨您;您为了提高我们的计算速度,让我们多练习,而我们却不理解您的良苦用心;您为了提高我们的语文成绩,想尽各种办法,而我们却不认真完成。
亲爱的黄老师,谢谢您的爱!如今的我们,再也不会惹您生气。我们要更加努力学习,用优异的成绩报答您!像您一样,用爱温暖身边的每一个人!
篇2:爱臭美的老师作文700字
全文共 742 字
+ 加入清单“同学们——安静!”吴老师站在讲台上注视着同学们并说道。
吴老师有一头纯黑色齐腰的长发,水汪汪的眼睛,还抹了一点大地色的眼影,看起来很自然。口红的颜色,不是那种刺眼的亮红色,也不是死板的棕色,而是蔷薇花的颜色,很迷人。
今天,吴老师穿了一条黑色到小腿的纱裙,走起路来就像襟飘带舞的仙女,外面还套了一件淡粉色的外套,使人感觉很温柔。淡粉色,不如白色那么刺眼,不如黄色那么亮眼;淡粉色,是人看起来好看,也感到很温柔。
刚刚,吴老师是连蹦带跳地“跳”进教室,那就说明有好消息了!果然,吴老师开口了:“同学们,想去新家坡吗,玩10天!”吴老师话音还没落,全班都欢呼起来,接着,橡皮、尺子、本子……全都飞到了天上。
“但是——”全班都停了下来。“想是可以的,但我们还不能去!”全班都“沉”了下来。“不过——”,同学们眼睛马上又亮起来,眼巴巴地望着吴老师。“我们可以去看巫山红叶!”全班又欢呼起来。
“但是——”全班同学的心又提到了嗓子眼。“我需要16对双胞胎和一个我的‘跟班’。”全班再次欢呼起来。
出发了,车上一共有16队双胞胎,还有一对龙凤胎,当然,还有一个吴老师的“跟班”。在车上,吴老师不停地叮嘱我们,说话的语速就像自行车的刹车坏了,没命地往下冲。“同学们,要注意安全,不要脱离老师的视线!”……
“要注意安全……”
“要注意安全……”
……
说完了。吴老师拿出口红,往嘴唇上抹了抹,抹完还用镜子照了一下,满意地点了一下头。然后收起镜子,又“变”出一把梳子,仔细地把头发梳直,再挽成一个“丸子头”。接着她戴上了金项链,再仔仔细细地照了一遍,把镜子合上了。
“哧——”汽车到停车场停下了。我们下了车,却发现吴老师不见了。原来,吴老师已经跑到路边自拍了。
你知道吴老师到酒店的第一件事情是什么吗?
对了!
是——补妆!
篇3:老师的爱作文600字
全文共 656 字
+ 加入清单在我上小学一年级的时候,班主任老师经常因为我的一点点马虎或者错误批评我,当时我太小,不懂得理解老师,而是认为老师很讨厌我。但是,后来通过老师无微不至的关心,让我真心感受到了老师的爱。
那是一个阳光明媚的上午,我背着沉甸甸的书包,活蹦乱跳地来到学校。刚走进教室,就看见班主任老师正和同学们聊天,那和蔼可亲的样子着实让人喜欢。
我蹑手蹑脚地走到自己的座位旁,放下书包掏出书。第一节课是语文课,班主任让每个同学介绍一下自己。轮到我了,我慢吞吞地挪到讲台上。面对大家,我非常害怕。班主任看到我哆哆嗦嗦的样子,她俯下身子,把嘴对着我的耳朵,悄悄地对我说:“别怕,就把这儿当成你家,把同学和老师当成空气,你就自己和自己说话,就不怕了。”说完,班主任拍了拍我的肩膀,轻松地走到台下看我的表现。
我长长地舒了一口气,放松了放松,沉着冷静地说:“大家好,我叫贾惠媛,今年八岁,希望大家多多关照。”话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。我心里有个不解之谜:为什么班主任老师要帮助我?她不是很讨厌我吗?这个心结一直没有打开。
在一个寒冷的早晨,我因为走得太着急,忘穿外套了。我穿着半袖去了学校。我一边用手搓着胳膊,一边推开了教室门。当时,我感觉自己变成了僵硬的木偶。班主任看见我哆哆嗦嗦的样子,拿出她最珍贵的棉袄披在了我冰冷的肩上。当时,我冰冷的心,一下子变暖了。班主任关心地对我说:“快穿上吧,别冻着了。”这时,我的心结顿时打开了:原来,老师对我的爱是藏在心里啊!
老师的爱一直珍藏在我的心中,这种爱一直温暖着我,也伴着我快乐成长,我爱我的老师。
篇4:老师我想对你说作文素材
全文共 653 字
+ 加入清单这么多年,日日夜夜,是您,与我们同行,与我们欢笑,与我们成长。也正是您细心的教导,才有了我们手中,90分卷子换来的喜悦。
老师,您辛苦了!
记得有一次,我在考试中写错了一道题,这道题,您在讲台上讲了千百遍,早已烂熟于心的我,竟然写错了。我本以为您会当着大家的面批评我,可您没有。您把我叫到办公室中,用亲切的话语问我到底哪里没有懂,并又认真的讲给我听。您那时候的样子,我至今依然还记得。
老师,您辛苦了!
当时的我,毕竟太小,也曾有过或多或少的错误。记得最深的一次是在那次生字默写中,我因为前一天晚上没有及时复习,有很多生字都不会写。一直在大家眼中是好学生的我,害怕大家嘲笑我,偷偷的拿出了语文书。刚刚翻开书本,您就神不知鬼不觉的走了过来。就这样,我被您捉了个正着。您一把抓起教鞭打了我,在眼眶中打转的泪水终于喷涌而出。可您并没有停下手中的动作,反而更生气了,一连打了很多下才停手。看着我那又红又肿的手掌,我哭得更大声了,您却头也不回的走开了。放学后,您把我叫到了办公室。用您那苍老的手掌抚摸着我那受伤的手掌。同时,也用亲切的话语,安抚着我同样受伤的心灵。
老师,您真的辛苦了!
每当我成功的时候,第一个想到的,就是您啊!就像那次作文比赛,正是您那么久的细心教导,才会让我在那次比赛中有了名次。当我兴高采烈地拿着作文和奖状与您分享喜悦时,您的脸上流露出了一个满意的微笑。平时不怎么笑得您,在我看来,那是最美丽的微笑。
老师,您打过我,骂过我,我知道这一切的一切都是为了我好。滴水之恩当涌泉难保,我会更上一层楼,不让您失望!
篇5:老师的爱作文300字
全文共 311 字
+ 加入清单老师,您无私的爱,时而温柔,时而严格。就算严格,我们也感到十分温暖、幸福。
你带领我们走向知识的的海洋,最想理想的初中,教会我们做人的道理。所以我在不断地努力控制自己的情绪,不让自己发脾气,不让自己调皮捣蛋。
离别只有这两个月了,在这两个月里,我会认真做好自己的事情,不会让钱老师操心,两个月后,不知道我们班四十九个人什么时候才能像现在一样,在上一堂语文课,再和老师一起聊天、说笑。可能上初中的日子里,回想的是钱老师那张温柔、慈祥的面孔。
如果不是钱老师的鼓励的话,我的书写也不会那么好,我要好好的谢谢老师。
老师,你就像我们的妈妈一样,关心着我们,爱护着我们,不管十年、二十年,一辈子,我都会记得小学的时候,那和蔼可亲的钱老师。
篇6:我最爱的好老师作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单我的老师身材中等,棕色的卷发垂到颈部,像一层层波浪。黑里透棕的眼睛,鼻梁上架着一副朴素的板材眼镜。她高兴时嘴角上扬,露出一排整齐又洁白的牙齿,而生气时,眉头紧锁,让我们望而生畏。
我的老师有点严厉,同学们都很敬畏她。有一次,老师检查我们订正改错的情况。我兴冲冲地将作业交给老师,本以为老师会因为我第一个完成而表扬我,不想,正在我得意洋洋的时候,却看到她双唇紧闭,面露不悦,让我不禁打了一个寒颤。老师的手停住了,抬起头,瞪了我一眼,示意叫我去讲台。我缓缓起身,忐忑地走到老师身边。老师指着本子,提高了音调问我:“你订正完了吗?怎么这么粗心呢?”我一看,呀,本子上还有一道题没订正呢,我望着老师严厉的目光,一伸舌头,赶紧双手接过本子,返回座位,重新认真订正错误。当我完全无误订正错题后,老师向我投来赞许的目光,顿时让我觉得心里暖暖的,我也告诉自己以后做事一定要细心。
我的老师虽然严厉,其实她是那么的爱我们,让我们觉得那么的幸福。常听妈妈说:“女生的年龄是秘密。”不知是哪个神通广大的同学知道了老师的生日。我们暗地里商量好,要在她生日当天给她一个大大的惊喜——每人给这位“吃货”老师送上一包零食,让食物堆满她的办公桌。那天,当我们的计划成功实施的时刻,我们清楚地看到她眼中噙着泪花,幸福的泪花,嘴里不停地对我们说“谢谢!谢谢!”让我们感到意外的是,她不知什么时候去订做了一个大大的生日蛋糕。当我们看到这个生日蛋糕时,大家都惊呆了,这可不是一个普通的生日蛋糕,蛋糕的正中间赫然写着:“我的青春,我的娃”七个字,这七个字让我真真切切地感受到我们在老师心目中的重要地位。外面是一圏写着我们班44个同学姓名的巧克力牌,这一个个小小姓名牌凝聚着老师对我们无限的爱。她爱我们,我们也爱她,我们一起歌唱生日祝福歌,一起切蛋糕,教室里洋溢着欢声笑语,充满了感人的浓浓爱意。
你说,我有这样一位优秀的好老师,能不幸福吗?祝老师,我爱您!
篇7:老师的爱作文
全文共 341 字
+ 加入清单我们的班主任是许老师,她长得很美。弯弯的眉毛下有一双美丽的大眼睛,她有一头漂亮的头发,看起来非常好看。
我们都喜欢听许老师讲课,因为她讲起课来很生动。每一篇课文都给我们讲得很认真,很仔细,我们从中学到了很多知识。
老师对我们要求也很严格,在学习上如果谁没做作业或者做错了题,老师就会耐心地教育她。如果谁调皮捣蛋影响了班级纪律,老师还是耐心地教育他。老师像妈妈一样关心着我们,为了给我们上好每一节课,老师星期天常常为我们备课,还经常给家长发短信天气冷了,让我们多穿衣服以防感冒;过节了,让我们玩的同时,注意安全;还会叮咛我们认真完成作业的同时,学会帮妈妈多做家务……
我真的喜欢我们的班主任——许老师,我现在体会到了老师是最伟大的人,老师的爱也是无私的爱。我们要以优异的成绩来回报老师的爱。
篇8:老师我爱你作文500字
全文共 516 字
+ 加入清单老师,您在我眼中已经不止是老师,还是我们58个同学的“慈母”。
——题记
跟我们一起度过欢乐时光的是她,帮助我们学习知识的也是她,引领我们走向成功道路的还是她。她就是我最爱的老师——胡老师。
胡老师有一头浓密的头发,虽不柔软,却很洒脱,有一种朴素的自然美。在黑黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛,像星空中的星星那样晶莹。她是一位既漂亮又平易近人的老师。
胡老师的语文课讲得很精彩,我们每个同学都喜欢上她的课。她讲起课来生动形象,总是启发我们发挥自己的想象力,鼓励我们积极举手。最初我不太喜欢语文课,成绩也不是很好,在胡老师的鼓励和辛勤的教导下,我越来越积极举手了,成绩也“芝麻开花——节节高”啦!
胡老师不仅课上得精彩,而且还很负责。她每天都会督促同学们上好每一节课,做好每一次的作业。有的同学上课不认真听讲,她会苦口婆心的谈话,并且及时与家长们联系。有的同学作文不会写,她会细心的指导,直到那位同学写出令人满意的文章。胡老师的悉心教导与严格要求,使我们的成绩都大大提高了。
胡老师对我们的关爱,像天空中的繁星,像草原上的碧草,多得数也数不清。胡老师,千言万语化作一句:“老师,我爱您。”还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感激呢?
篇9:老师的爱
全文共 614 字
+ 加入清单我忘了第一次听到“老师”这个和蔼可亲的名词是在什么时候,只记得印象中的老师,是一个教会我们很多知识、让我们懂得人生道理的人,是一个很崇高、伟大的形象。
随着与老师接触的时间多起来,渐渐的,我从老师的一言一行中读懂了老师,也深深体会到老师那无声的爱。
老师为了我们,常常废寝忘食。放学了,每当我们打扫卫生后,走过老师窗前,常常看见老师还在埋头批改作业,那辛勤的身影,令我油然而生感动;深夜了,老师的办公室的灯光依然亮着,那是老师备课的身影。老师啊,你为了我们呕心沥血,默默奉献!你从不喊一声累,有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
老师的宽严,常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时,老师总会鼓励、宽容我们;当有的同学在上课说话或搞小动作时,老师总会用她那有魔力的眼神提醒着,使同学门集中精神认真听课。记得有一次,我们班期中考试成绩不理想,我们垂头丧气时,老师看到我们无助的眼神,她认真细致地帮助我们分析失败的原因,还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样,老师的爱在于一句句教诲,使我们能信心百倍地克服困难,奋发向上;老师的爱在于一个个无声的眼神,常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。
总之,老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的生气与无奈,而是耐心、宽容与教诲。这种爱,胜过红烛,不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟,照亮着我们成长的道路,为我们奉献全部的光与热。
老师的爱,是人间最伟大的爱!
篇10:老师的爱作文
全文共 401 字
+ 加入清单人们常说父爱如山,母爱如水,思恩似海,大爱无言。老师的爱如潺潺细流,悄然潜入,润物无声,她便是我的班主任——颜老师。
颜老师,有着一头乌黑的卷发,一对弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛,一个高高的鼻子,一张能说会道的嘴巴,美丽极了。
颜老师,不仅长的漂亮,也还很爱我们,她的关爱,让我们有了很大的变化,刚上一年级的我害羞、害怕充满在我的心中。那时的我,上课不举手,不说话,又不合群,细心的颜老师发现了这一点,渐渐让我带领大家朗读。读完后您向我笑了笑,好像在说:“”没关系,读不好没事,明天继续加油。”看到您看我的眼神,是温柔,是鼓励。我都会觉得心里暖暖的,对自己充满了自信。经过一次次的练习,我现在变得大胆了,渐渐地,我敢去校园的舞台上演讲、朗诵。是您让我变得更自信。
老师的爱像丝丝雨水,滋润着我们的心田,老师的爱像缕缕春风,刮入我们的心灵,您的爱给了我们自信,给了我们温暖。让我们明天更加美好!
篇11:我最爱的老师作文600字
全文共 675 字
+ 加入清单她一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫,走起路来一摇一摆,很精神。脸上常带着微笑,是多么的和蔼可亲。她就是我最爱的老师——孙老师,孙老师是一个工作认真、有爱心、教学有方的教师。
孙老师讲课十分有趣,教学很有方法。她从来不要求我们死记硬背,十分重视活学活用,这让我们有更多的时间来自己学习、思考问题。有时,课文讲到一半时,她就讲几个小笑话来调节一下课堂上的气氛。有了兴趣,大家学习起来自然就会轻松许多。当遇到一些很难的语文题目和要背诵的知识时,我们总会觉得很难。这时,孙老师却说:“这有什么难的。”于是她拿起一只漂亮的钢笔和一张洁白的纸,不一会儿,文章条理就出来了,这让我们一下子就领悟到文中的各种奥秘。同时她还会把那些复杂的内容,编一句句口诀,让我们轻松理解难题。你说这样的老师是不是很让人敬佩?
孙老师对学生很有耐心。记得一次孙老师组织我们写小作文,我写的文章不怎么样,于是她把我叫过去。我担心她会批评我,没想到孙老师只是认认真真、一丝不苟地帮我找原因,叫我先写什么,再写什么,直到我彻彻底底地明白了,她才松了一口气。
孙老师不仅教学上出色,而且生活上对我们无微不至。每次下雨,她都会问我们:“你们的鞋子湿没湿?你们冷不冷?”每次吃完饭也会问:“你们吃饱饭没?还要不要加饭吃?”有一次,我们班有一个同学在打雪仗的时候,被另一个同学用冰块打了眼睛,眼睛一下子睁不开了。孙老师赶紧打电话给他家长,并带他到医务室进行初步治疗。当时她是多么着急、多么心疼那位同学,恨不得自己是神仙,能马上解除他的痛苦。
这就是我们的孙老师,我真心实意地感谢她。孙老师,是我最爱的老师。
篇12:我最爱的一位老师作文
全文共 698 字
+ 加入清单毕老师。
毕老师既漂亮又风趣。她有一双笑眯眯的眼睛,虽然不大,但很有神。一张小小的嘴总是微笑,给我们一种和蔼的感觉。有一句话说的好:老师就像母亲。我从毕老师的身上深深的感觉到了。刚开学,听了毕老师讲述了一个小故事,让我初次感到了毕老师的风趣。一天,毕老师给学生留作业,留完作业,毕老师问:“留的作业多不多呀?”同学们齐声说:“多。”老师在心里说:“叫你们说多,再给你们加一道。”于是毕老师又加了一道题。又问学生:“作业留的多不多呀?”同学们看“多”不成,连忙说:“少。“老师笑着说:“少啊,再加一道。”问:“作业多还是少呀?”同学们你看看我,我看看你,谁也不说话了。停留片刻后,赶快齐声说:“正合适,不多也不少。”听了毕老师讲述的故事,同学们不禁“哈哈”地笑了起来。
开学不久的一节语文课上,又让我真正领略到了毕老师的风趣。那是毕老师讲得一节古诗课,老师先讲了古诗的作者、朝代,然后分析了四首古诗的意思,最后老师面带微笑的给我们吟诵了一遍古诗。她的声音一会高、一会低,抑扬顿挫,节奏感很强。我们仿佛被这美妙的诗句所感染,也一起朗读了一遍。在我们读的时候,老师的眉头皱了一皱。她没有说什么,接着读了一个很好听的声音,又模仿我们读了一个很难听的声音。当她读完难听的声音时,同学们都憋不住哈哈大笑,老师带着开玩笑的口气说:“笑什么笑?这就是你们的声音”。同学们的笑声立即停止,面面相觑。老师见我们这样,就又风趣的对我们说:“我看看谁读得能超过老师”。同学们又兴奋起来,认真地读起古诗。时间过得好快,转眼间下课的铃声响了,一节轻松、有趣的语文课就这样结束了。
这就是我们的毕老师,她多么风趣可爱啊!我很喜欢她。
篇13:老师的爱作文
全文共 412 字
+ 加入清单所有人都有爱,无论是世界上任何职业者,都不会缺少爱这个东西,而有一部分人的爱比较特殊,不是说他的爱比一般人少了些什么,而恰恰相反,他多出了一些爱——学生的爱。
老师,一个多么平凡的字眼。而他,却把其他人所拥有的,对父母,孩子,爱人的爱拿了出来,分给了一个五十多人的团体,日日审阅着文字,夜夜批改着数字,可从未放弃。他并没有多么优秀,更没有多么伟大,只是做了一个很简单,却又很复杂的事,让他的爱,撒到每一粒种子上,让他们可以吸收知识的汪洋,可以健康平安的成长,最终变成苍天大树,搭起通往新世界的桥梁。
有时候,我们可以看到老师气红的脸;我们可以看到老师写完黑板后手上的粉笔灰;我们可以看到卷子上红色的勾勾叉叉,那都是爱染成的颜色啊!
而我们终将会离开这里,此时他的心颤抖着,呐喊着,不舍着,最后,还是慢慢的归于平静,他知道,早晚会有那么一天,但他还是无怨无悔的把所有的爱投入到了一个大家庭中,他对学生的爱最终飞到了哪里?无人知道……
篇14:老师,我爱您
全文共 451 字
+ 加入清单今天是9月10日。上午,我与全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十个教师节。
操场四周彩旗飞舞,大大的气球飘扬在操场上空,鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓,放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋,这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。
升旗仪式结束后,精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲,表达对老师无限的尊敬;有的同学跳起来欢快的舞蹈,表达对老师无限的爱戴;也有的同学朗诵了充满深情的诗歌,表达对老师无限的感激……最吸引人的是老师们表演的相声,幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑,让我们看到一向严肃认真的老师们也有这样风趣的一面。
看台上的表演,我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时,是老师您用最动听生动的语言向我们传授了知识;当我们不小心犯了错误时,是老师您启迪了我们的心灵,矫正了我们前进的方向;当我们遇到困难退缩时,是老师您使我们坚定了信念,勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪,教师节庆祝活动圆满结束了。望台上老师们慈祥的脸庞,我要衷心地大声地向老师说:“老师,我爱您!”
篇15:宽容大爱的作文素材:老师向学生下跪
全文共 1144 字
+ 加入清单导语:古人云:"养不教,父之过。教不严,师之惰。"拥有宽容大爱是一种仁爱的光芒,无上的福分,是对别人的释怀,也是善待自己.宽容是一各生存的智慧,下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
谭胜军老师是湖南省娄底市某中学的英语老师。这天在上英语课的时候,一名姓白的同学和另外一名同学在纸上下五子棋。授课的谭老师发现他们没有认真听课,便上前制止,在制止未果的情况下,学生和老师发生了冲突,这名学生竟然对老师动起手来。事后,班主任让这名学生当众道歉,不过在他毫无诚意的道歉之后,谭老师却突然下跪。事后谭老师在谈及下跪的缘由时说,当冲突发生时,只有一个女学生讲了一句"小白,你别打了",而其他的学生都无动于衷,甚至还有学生鼓掌。这一切加起来促使谭老师做出了"下跪"这样一个决定,他希望以此震撼和唤醒孩子们,让他们认识到自己的错误。
运用指南
一石激起千层浪,此事一经曝光,迅速成为热门话题,很多人为谭老师抱不平,认为不值得,也有人说谭老师这样做丧失了教师的尊严,更会助长学生的歪风邪气。可谭老师却认为他这一跪收到了很好的效果,孩子们的本质是好的,他们的学习态度因为此举而改变了不少。此素材适用于"尊严""耻辱""教育""是非""曲直""人性救赎""大爱""宽容"等相关的话题、材料和命题作文。
【角度一】阐述与"教育""人性救赎"等相关的话题。"寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕",当年,鲁迅运笔为刀,刺破国人麻木虚伪的面具;他著文为药,疗治人性的卑劣和灵魂的创伤!有人批评他的笔调过于尖刻过于冷峻,但是轻描淡写的批判只能是隔靴搔痒,如何能真正刺痛人的灵魂呢?谭老师就如鲁迅先生一样,决意用一种学生一辈子都忘不掉的方法,用一种让常人难以理解的行为,用一种能引起巨大社会波澜的方式,去达到与鲁迅先生相同的目的。他们都是人性的救赎者。
【角度二】阐述与"尊严""耻辱"等相关的话题。谭老师那"惊人的一跪"抛给了我们一个严峻而现实的问题,当男儿挺直的双膝遇到浪子一时的失足,是直还是曲?老师给学生下跪,是尊严还是耻辱?谭老师为什么会跪?难道是在畏惧权贵?不,那个学生的老爸不是李刚!或是因为自己理亏?不,从始至终他都尽职尽责,绝无失误!男儿膝下千斤重,不为权势而跪,不为金钱而跪,这正体现了一位老师想拯救一个迷失的灵魂的良苦用心。一跪之下,何耻之有?
【角度三】阐述与"大爱""宽容"等相关的话题。面对着受社会不良风气渐染而淡漠冷酷的学生们,谭老师没有选择无谓的强硬,而是用自己的大爱和宽容来感化这些本应善良热情的心,纵然感化不了,但他已无愧。古人云:"养不教,父之过。教不严,师之惰。"当父之过无法弥补,师之严也不起作用的时候,也许就该用一种真正刺痛人内心的方式来拯救人性和灵魂了吧!
篇16:我最爱的一位老师作文
全文共 433 字
+ 加入清单在我们班,授课老师真不少,语数外政史地生...真的有很多,各个老师有各个老师的特点,每个老师我们都喜欢,因为七门课老师实在很熟悉了,所以我想来说说这个学期刚刚认识的物理老师。
初见这位老师,还没来得及适应,老师就开始上课了,让大家都很慌,不知道为啥这么急。后来才知道,这个老师的确上课慢慢吞吞的,但是让我们接受的很好。书上的知识很少,这个老师完全不跟书上的来,而是先给我们用自己的方法说一遍,这样一节课下来,我们再看书,发现竟然都懂了。其实老师也没有什么特殊的方法,只是他会很认真很认真地教,平易近人,他最爱说的是——你们懂了没有,没懂要说哦。
物理课就自然而然成为我迄今为止最期待的一门课,让人感觉很舒适,高高兴兴地上课,开开心心地下课,这感觉也太好了吧。
老师普通话不是很好,上课时候时不时吐出一两句方言,逗得大家哈哈直笑,特别是江畅,下课学老师说话,笑个不停。
感觉这就是最好的学习氛围了。有句话这么说的,把学习当做玩耍,对它产生兴趣就戒不掉了。
这是我喜欢的一位老师。
篇17:采访老师的作文素材
全文共 722 字
+ 加入清单今天的作文课堂上,刚上完阅读课,我们就采访作文老师罗老师。采访前我们每个人都准备了一两个问题。
吕亚男的速度特别快,她一下就抢到了第一个提问的机会。她大声地问:“罗老师,请问您教了几年书?一共教了多少学生?”罗老师温和地回答她说:“我教了30多年的书,一共教了2000多学生吧。”我们一听说:“啊,这么多呀!”。我刚准备举手,杨俊杰又抢在我前面提问了:“罗老师,您小时候学习成绩怎么样?”罗老师笑了笑,说:“我小时候的学习成绩很好,最后还考上了省重点中学水果湖中学。”我们听了都高兴地“啊”了一声。我终于抢到了发言的机会,我大声问道:“罗老师,您在教学生的时候遇到过哪些困难呢?又是怎样克服的?”罗老师亲切的朝我笑了一下,说:“你真会提问题,我在教学中主要是要做好调皮学生的工作。有几个调皮学生,不爱学习,不做作业,我就每天轮流到他们家去家访,和家长一起教育他们,帮助他们,直到他们改掉坏毛病,爱上学习为止。”说完,老师停了一下又接着说:“班上总有些男生爱欺负女生,我就狠狠的批评他们,结果男生不干啦,也哇哇大哭起来。我就对他们说,我数一二三,你们谁还哭,我就叫你们家长来和你们一起哭。说完我就数一——二——,没等我数三,教室里一下子安静下来了。”我们听了都哈哈哈大笑起来,也不只知是谁说:“罗老师,你好搞笑啊!”向云龙早就等不及了,连忙说:“罗老师,你们小时候课间玩什么呀?”老师走过去,摸着他的头说:“我们那时没有你们现在的玩具多。下课了,我们就玩跳房子,跳绳子,还玩丢沙包,拍洋画等。”……最后老师还说:“你们现在的学习条件太好了,你们一定要珍惜哟!”
采访结束,我们好高兴,一是我们更好地了解了老师,二是我们学会了采访!
[采访老师的作文素材
篇18:老师的爱
全文共 462 字
+ 加入清单爱,是人世间最美好的感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,爸爸给我的爱简单粗犷,妈妈给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。
记得一次晚托班上,李老师让我们背古诗。这时,我想:糟了,我从来没有复习过古诗,怎么办啊!只好先用“速记”法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻阅起来,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能在背前记住。“开始背了!”李老师说。我一看到我还很长呢我在背背,可别人背得很快,没一会就到我开始背了。这时,我的心像揣了一只小兔,七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背,只好按照我的“十六感”背了。漫长又短暂的背古诗,终于结束了,老师说不会的同学站起来,我忐忑不安地站了起来,等待着老师的严厉批评。一会儿,我看了看了老师,只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了,一定是我没背好。我想“关新宇。”老师叫道。我低着头,老师用温和的语气对我说:“关新宇,这次你怎么背的这么差!但是你不要灰心,只要你每天做到“课前预习,课后复习”,你以后就不怕背古诗了!”
这就是老师对我的爱!!!!!
篇19:老师的爱作文800字
全文共 737 字
+ 加入清单老师,传授于我们知识,教会了我们如何做人。老师的爱,常常在我心中给予我鼓励
老师的爱,很简单,却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱,就像温和的阳光,我们在阳光下快乐地成长。
老师的爱往往充满了感动。每次上课时,我们的胆子都非常小,上课不积极发言,生怕说错了。每当这个时候,老师总是亲切而和蔼地说:别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你们,只要敢于回答问题就是好样的。这时,老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有啊!
有时上课,老师讲完了一节内容后,怕有的同学没有听懂,便会上前问一声:怎么样,听懂了吗?假如没有听懂,您会单独、耐心地再给他讲上一遍,还没听懂就再来一遍,直到听懂为止,您才会继续讲下面的内容。您那慈母般的关怀和抚爱,真让人感动!
老师的爱,往往意味着付出。老师,您总把时间用在我们身上,有时好久才会有那么一点休息的时间,您却将这一点时间用于批改我们的作业。有的同学不爱学习,在本子上乱做作业,可您还是会认真仔细地将一本本批改完。看看您的眼睛,再翻翻作业本,那上面一个个红的字体,其实就是您对我们无微不至的关怀呀!
有时,您也会让某个同学去办公室拿样东西,或者到别的班上找位同学而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况,会鼓励她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己,他们没有意识到:这实际上是老师在磨炼自己啊!这是老师对我们的期望啊!
老师,您是一位出色的灵魂工程师,为祖国的明天培育了一批又一批的人才。
老师,您就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,丰富了别人;您像园丁,不辞劳累,培育了小花。
老师啊!将来有一天,我已离开了您那宽阔的臂膀,但您的爱已成为了心中永远的誓言努力成长,向更远的地方眺望!