写一个童年的游戏的作文（优秀20篇）

星期天的晚上，我做完了作业，就去找邻居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戏。

我们用剪刀石头布来决定输赢，我输了。我伏在墙上数一、二、三...…一直数到了50声。我走进了我的房间，打开衣柜，没有看到人。突然，我听见床低下“哎呀”叫的声音。原来肖志鹏躲在床底下。我假装说：“有老鼠呀!”肖志鹏慌慌张张地从床底下爬了出来，紧张地说：“老鼠在哪里?”肖志鹏现形毕露，我高兴得哈哈大笑。然后，我走进了书房里，我看到窗帘后面有一个黑影在动，我打开窗帘，原来是陈秋如躲在窗帘后面，陈秋如无可奈何地出来了。我又来到了爸爸的房间，打开衣柜，没有看到人，再看看床底，也没有人，我走到门口，门不经意地动了一下。我知道了，全媚躲在门的后面。我假装不知地说：“全媚，你到底在哪里呀!”我一边说一边用屁股撞着门，全媚痛得从门的后面走出来，说：“我投降了。”他们一个个都被我用“诡计”找了出来。

游戏玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戏真有趣!

在我小的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然(简称浩然哥)，另一个是仲维康(简称小康)来玩偷核桃。

偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。

一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”

浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方!”

按游戏的规则，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里(摆核桃的位置就是我老家的门外)，我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。

现在回想起当时的情景，我就觉得非常有趣，但我想自己做得不对，玩就应该好好玩，怎么能耍赖呢?

小时侯不会玩儿跳皮筋、打牌等高难度游戏，常玩儿的游戏是“警察找赃物”，我和弟弟家熙、菁菁姐姐在一块儿时最爱玩儿这个游戏了。

我们用“手心手背”来确定两名警察和一个藏“赃物”的小偷。游戏一共分四局，谁赢的局数最多，谁就是赢家;谁输得最惨，谁就是失败者，失败者将要做5个仰卧起坐，游戏范围是爷爷的卧室。

第一轮是我和姐姐当“警察”，“小偷”家熙笑着说：“我要藏《骑轮箱来的蜜儿》这本书，准让你们找不着。”。细数100秒后，我们开始了全面搜索，我把衣橱、书柜搞了个翻天覆地，一点儿线索都没有。正准备去床头柜搜搜，只听姐姐高声喊到：“哈哈!找到了，在被子里夹着哪!”家熙说：“姐姐，你可真行——只差2秒钟就到时间：110秒了!”

“嘻嘻，我是谁呀，我可是大名鼎鼎的王溶溪小姐。”

由于姐姐第一轮赢了，所以第二轮姐姐当“小偷”，宣布：“我藏的是一盒彩笔呦!”经过耐心的等待，“警察”终于得到命令，开始搜捕。我心想：彩笔盒高，藏不进被子里，藏在床头柜、衣橱里倒有可能。想着想着，我走到了床头柜前。家熙也在那翻，我来了，他也正好起身，对我说了一句：“没有。”我又跑向了衣橱，突然，我发现，彩笔在衣橱下“躺着”呢!耶!我终于赢了一局。

第三轮我准备藏一个钱包，怎么样，像小偷吧!我吸取了姐姐的经验，找到了一个不引人注意的地方——衣橱内大衣内侧的兜里。对!就这么干。藏好后，我“招来了警察”。当我数到32秒时，姐姐说：“你拿出来吧。”“对，拿出来吧。”喜欢跟风的家熙说。“你们认输了?”我问。“不一定哦!”姐姐神秘地说。我得意扬扬地打开衣橱，一摸，“疑?没了?”这时，姐姐笑嘻嘻的从身后拿出了“赃物”。我差点当场休克，：“你…捉弄我!”

第四轮，我和家熙共同寻找新目标――双面胶。他这个小东西眼睛可真厉害，不到10秒就从床头柜里翻出了“赃物”。

最后比分是2：1：1，姐姐胜出，我和家熙以失败告终，接受了惩罚。

童年是五彩缤纷的，它精彩不断，值得我们回忆。

今天，我在金笔作文班玩了“老鹰捉小鸡”这个游戏！

开始，李老师问：“谁当老鹰？”谭珏挺着他的大肚子说：“我当。”然后，老师又问：“谁当鸡妈妈？王婉婷大声说：“我当”

老鹰和鸡妈妈都选好了，我们开始做游戏了。王婉婷身后有10个“鸡宝宝”。“大胖子”谭珏开始捉“小鸡”了。王婉婷把我们左摆右摆的。没想到，谭珏竟然抓住了一个“鸡宝宝”。接着谭珏趁王婉婷不注意，一个、二个、三个、四个、五个……最后只剩两个“鸡宝宝”了，“鸡妈妈”王婉婷和“老鹰”谭珏展开了激烈的搏斗，只见“鸡妈妈”王婉婷双手把“老鹰”谭珏的手撑着，让“老鹰”谭珏动弹不得，这时老师喊了一声：“停。”王婉婷和谭珏才都把手放下了。

今天的游戏真好玩。

童年时代的我们，总是很快乐，无忧无虑。一想起小时候的往事，我会觉得我怎么会那么幼稚!最令我难忘的，是那次野果大战。

那次，我和几个好朋友一起玩野果大战。女生一组，男生一组，一组三人，每人十发子弹，投到对方，对方就“死”了。“开始!”裁判一声令下后，游戏开始!我们各向一头跑，直到见不到对方为止。走着走着，我感到不对劲，我们悄悄躲在灌木旁边，原来，是敌方的人在商量计划。我们每人准备一发子弹，用力一扔。只砸中了一人。敌方发现了我们，也扔了子弹。“哎呦!”一下砸中了我旁边的女生。我们见情势不妙，赶快逃跑。敌人紧追着我们。我们躲在了汽车后面。一会儿，敌人来了。他们并没有找到我们，我悄悄的向敌人扔了一个果子，果子从敌人的头上擦肩而过。“不好!”敌人发现了我们!我们不再逃避，直接冲锋战场。经过一阵狂轰乱打，敌人全军覆没，我方只剩我一个了。“耶，我们赢了!”

到现在，这件事我还记得一清二楚，我有时常常想回到那个时候呢!

快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。

童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年游戏的秋千上，我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。

在童年的游戏“风筝”中，我们飞向天空自由的翱翔着;我们飞向太空看着晶莹透亮的地球;我们飞向未来玩耍着未来先进的玩具……。

在童年游戏的“沙包”中，丢出了一片慰蓝的天空;丢出一声声欢乐的笑语;丢出了无拘无束的心……。

在童年游戏的滑梯上，滑出了一道道亮丽的彩虹;滑出了一个个难忘的日子;滑出了一条群星璀璨的银河;滑出了精彩的人生……。

在快乐的童年中，有许多快乐的伙伴。我和快乐的伙伴们去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鸟……，我和伙伴们永远是快乐的。清晨，我们一起来唱歌、玩耍;傍晚，我们又一起来唱歌、玩耍。

在快乐的童年生活中，有不可计数的快乐的事情发生在我们周围。春天，生机勃勃、万物复苏，我和小伙伴们在姹紫嫣红的花丛中玩“花式救人木”、“丢手娟”、“老鹰捉小鸡”……。在这嫩绿嫩绿的草地上，我们怀着愉快的心情度过了一天又一天，草地上留下了一个个童年时的足迹。夏季，唯一的沙池成了我们快乐的小天地，我和小伙伴们在单杆上爬上爬下，蹦蹦跳跳，双手扶着来比赛，看谁荡得最远。小伙伴们把沙子堆起来，堆出形态各异的东西，小伙伴们还不谋而合的站在同一条线上准备进行跳远。开始了!可有些小伙伴“原地不动”地站在那时里，想等旁边的伙伴开始跳的时候推他一把(出于好意)，结果可想而知，那个小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并没有哭，反而推人的小伙伴哭起来，说：“我不是有意的，你不要告诉我爸爸，到时候又要打我了!呜呜……呜……”小伙伴还一边说一边直跺脚，用脏手背擦自泪如雨下的眼泪。秋天，我们集中在一起派出捡叶子的任务，便分成了三个小组。……集中了，叶子的数目不可计数，口袋、手上、衣服上全是秋天的叶子，我们把全部叶子放在石板上，哇!一大堆的叶子如同火苗般溅出了火星。玩累了，快乐而疲劳的伙伴们一个靠一个睡入甜美的梦乡，在梦里梦见自己在海里游泳、梦见自己在天空飞翔、梦见自己在河边戏水，时不时发出笑声。

快乐的童年让我拥有许多伙伴和留连忘返的时光;快乐的童年让我们有许多难忘的事，童年，我会再次拥有它吗?

啊，童年，我难忘的、快乐的童年!

“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”在快乐的童年里，我们无忧无虑地嬉戏玩耍。今天，让我们走进游戏的天地，享受快乐的童年，闯入欢笑的世界。

在童年的游戏里，我最喜欢玩的就是捉迷藏了，几个人用“黑白配”的方法选择捉的人，其余的四散而逃，要么钻进灌木丛，要么躲到树后，更有甚者，躲在了一口枯井中。捉的人在各种地方巡视，寻找一切可疑的蛛丝马迹，直到大家都被捉住为止。

这天，我和小伙伴们又在一起玩捉迷藏了。只有短短50 秒，我该躲哪儿才能保证安全呢？我瞟向一边的小白石桥，有了！躲到小白石桥下的水沟下吧！我谨慎地扒开密密匝匝的迎春花枝条；跨过石桥，蹲在小水沟里，还不忘把枝条重新拢到一起。

大功告成！我沾沾自喜地想。这时，外边传来一声“怒喝”：“出来！别躲了！”我的心提到了嗓子眼儿，难道我被发现了？接着又是一声失望的叹息：“唉，还是逃不了啊！”我长长地舒了一口气，心终于落了下去。不一会儿，我又听见“嘎吱嘎吱”踩树枝的声音，并且越来越响！“可恶！竟然找到这儿来了！”我咬牙切齿地咒骂着，一边悄悄往后撤退。真是人算不如天算呐！我的衣服颜色艳丽，立刻被发现了。我狼狈地带着一身叶子钻了出来。

也有一些比较有趣的，比如明明被看见了，却死活不肯出来；或者某人突然“平地起惊雷”地吼出来：“某某在‘迎春花小路’上！”那人被捉后，就高声咒骂“叛徒”，用上“河东狮吼”加上拳打脚踢，打得叛徒抱头鼠窜；最厉害的来去无踪影，脚印都不留……好玩的事数不胜数。

捉迷藏，我最爱的童年游戏，给我带来了快乐，我爱它！

[最爱的童年游戏的优秀作文

童年是银河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飞舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣开心的游戏!

捉蝴蝶

春天，成千上万只蝴蝶从台湾飞来，我拿着罩子到花园里去捕捉蝴蝶.蝴蝶东一个，西一个，我也随着它们东一下，西一下，有些蝴蝶很灵活，一下子飞走了，有些蝴蝶挺迟钝，被我网着了……不一会儿，捉了一瓶子的蝴蝶，它们在瓶子里上下飞舞，好看得很.

打水仗

夏天，大家把自己的水qiang装满了水，各自找了个地方藏了起来，便开始了游戏.我漫漫地前进，把水qiang描准了别人的脑袋一个，两个，三个，四个，五个……被我用水打到的人越来越多，他们都举手投降，我越来越兴奋.没想到背后的水花铺天盖地得向我涌来-我被偷袭了.

放风筝

秋天，我带着风筝来到田野.我一路小跑，把风筝带上了天.风筝往下飞的时候，我立刻拉紧线，风筝往上飞的时候，我马上放线，生怕风筝不稳定.看着风筝窜上了云霄，我的心也跟着飞了上去，我觉得自己变成了一朵白云，漫漫飘荡.

打雪仗

冬天，下了一场厚厚的大雪，我和小朋友们来到雪地分了两组，来玩打雪仗.我们找了一块好地方"安顿"下来，制作出雪球，然后狠狠地向敌人扔去.我们探出头来一看，便傻眼了，敌人只是一个雪人!突然我们被雪球击中，刚会过神来，一阵阵笑声已经飘上了天空……

有人说童年的乐趣在于学习，有人说童年的乐趣在于交友，而我说童年的乐趣在于快乐的游戏中健健康康地成长。

导语：童年总是和游戏分不开，无忧无虑的孩子们每天从早到晚的玩耍，不知疲惫。 下面小编为大家精心整理了一篇关于童年游戏的作文，欢迎大家点击阅读!

童年的游戏，总是那么有趣，好像怎么玩也玩不够。记忆中最深的是“趴猫”、“过家家”、“拍泥碗”和“玻璃翠”。

“趴猫”就是捉迷藏，一个或几个人藏起来，另外一个或几个人找。趴起猫来，总是那么趣味盎然，百玩不厌。找一个草垛，或一个角落，人钻进去，外面通常用草伪装好，两只眼睛在草的缝隙间闪闪发亮，观察外面的风吹草动。“趴好了吗？”——外头找的人，喊上几嗓子，没啥动静了，便开始搜查寻找。

好像总在我们玩得起劲的时候，爸爸妈妈喊我们回家。有一次，我藏在一个草垛里，听到妈妈喊我的声音就在外头，我躲在里头，大气儿都不敢喘，生怕给妈妈发现了，被小伙伴捉到。直到妈妈的声音远了，我才从草垛里钻出来，偷偷地溜回家。心里头，有怕被妈妈识破自己的惴惴不安，也有成功躲过妈妈赢得游戏的欢喜。

也有的小伙伴，大人一声喊，立刻应一声，暴露了藏身处，一下子就被捉住了。有时候，实在找不着了，我们也会扯着嗓子，喊小伙伴的名字，说家里人找他。有的小伙伴就会钻出来，让我们抓个正着。还有一次，一个小伙伴，趴在草垛里睡着了，家人四处找他，他却在草垛里睡得正香，后来，被家人找着，免不了被打一顿屁股。

这次被大人打了，下次照玩不误，对于孩子们来说，一两次皮肉之苦，远远抵不过“趴猫”带给我们的无穷乐趣。

“过家家”，就是两个小朋友，组成一个家庭，一个当爸爸，一个做妈妈，模仿大人的样子，烧火做饭，过日子。爸爸负责搭灶台，妈妈负责做饭。记得那时候的我，最热衷的就是做妈妈了。找一块平平的小木块，做菜板，找一块边缘尖尖的薄石块，做菜刀。找来各种各样的树叶，用薄石块在木块上切，切得细细碎碎的。找来几枚野果子，当做主食。捡一块破碎的瓷碗，当做锅。在同样是石头垒起的灶台上，把菜下到锅里，灶台的底下，也捡了枯枝草叶，填进去，却不敢真的点火。假装烧了一会儿，说是锅里冒气了，便开始盛菜吃饭了。还是那些细碎的树叶，被分成若干小份，有爷爷奶奶的，有父母的，有孩子的，遵照辈分年龄，依次分下去。

“过家家”——小小的人儿，做起大人来，有板有眼，像模像样。现在回想起来，其实当时最开心的，便是我也可以像妈妈一样做事的成就感。那份成就感，让小小的心里，充满了骄傲和自豪。

“拍泥碗”，就是用水，像和面一样，和泥巴。记得那时玩的泥巴，像面一样，很有弹性，放在手里，揉来揉去，把泥巴揉得光滑圆润，捏成一个碗的形状，碗底的中央留出一个圆窟窿，然后用力地往一块石头上摔，看谁的泥碗拍的最响。可别小看了这个圆窟窿，窟窿留小了，泥碗里的空气透不出来，发出的声音闷闷的，没劲儿。窟窿留大了，空气又透的多了，泥碗还是不响。窟窿的大小，还要跟碗的大小、厚薄相匹配。只有留的大小适中，拍的又恰到好处，声音才会很响。有时，响声就像过年放的爆竹一样，惊天动地。心里头，就会升起一股别样的豪迈感。

好像总在我们玩得兴高采烈的时候，妈妈们出现了，看我们满身满脸的泥巴，不由分说把我们拉回家，一顿数落或责打。但我们是属鸡的，记玩不记打，下次再玩，我们依然玩得不亦乐乎，挨揍的事，早忘到了脑袋后。“玻璃翠”是女孩子的专利。小的时候，包糖果的纸，五光十色，色彩斑斓，在女孩子的眼里，漂亮得不得了。尤其是那种半透明的哗哗响的糖纸，备受女孩的宠爱。把这些好看的糖纸收集起来，小心地一张张捋平，夹到书里面，压得平展展的。找来一块玻璃，按照玻璃的大小形状，把颜色各异的糖纸搭配拼凑起来，平铺在玻璃下。再拿把剪刀，把伸出玻璃外的边边角角剪掉，一个 “玻璃翠”就做成了。

做好的“玻璃翠”，还要深埋到地下，方能显出其金碧辉煌卓尔不群的气质。

通常，我们会找来一根木棍，或者干脆用双手，在自己相中的某个墙角下，挖一个洞，洞最好挖得深一点。一来可以防雨，倘若挖的浅了，雨水会把精心制作的“玻璃翠”化为泡影；二来可以防人，一些捣蛋的男孩子，有时会把我们的“玻璃翠”偷梁换柱，让我们美好的期待化为乌有；三呢，可以增加我们的神秘感，当我们深深地埋好“玻璃翠”后，下次再来观赏，挖掘的过程，就是一个寻宝的过程。

挖好了洞，洞底部放些松软的泥土，将“玻璃翠”小心地放上去，轻轻地把泥土压平，捡来一些树叶，轻轻地盖到“玻璃翠”上，然后，再洒一些泥土，土上再覆盖一层衰草，草上再洒一些泥土，小心地用脚跺平，再洒些干土，尽量把藏宝的墙角伪装得跟原来一样，不留蛛丝马迹。

宝埋好了，要等个十天八天的，才会拉着要好的小伙伴，一起欣赏。好像唯有经过一段时间的珍藏，“玻璃翠”才会流光溢彩，绚烂辉煌。欣赏“玻璃翠”的过程，是满怀了憧憬、期待的过程。一双小手在地上，清除一道道屏障，几颗小脑袋凑在一起，屏住声息，期待着一睹宝物的芳容。当最后一道屏障被清除，轻轻地吹去玻璃上细小的碎土，深宫里的“玻璃翠”，绽放了美丽的芳华，在阳光的映射下，散发出奇异的色彩，璀璨夺目，摄人心神。几颗小脑袋，看得如痴如醉，兴奋不已。

当然，也有失意的时候。有时，挖到最后，空空如也，或者挖到一个大石头，就知道宝物被捣蛋的男孩子给破坏了，心里就会揣摩是谁干的，找他去理论；还有的时候，天公不作美，“玻璃翠”不幸淋了雨，变成了泡汤纸。可是，不管遇到啥样的困难，都阻挡不了我们对 “玻璃翠”的满腔热情。为了搜集好看的糖纸，我们会想尽方法跟大人讨要零花钱，买糖果，制作新的“玻璃翠”，延续我们美好的憧憬和向往。打纸牌、弹溜溜、踢毽子、跳皮筋、丢手绢、抽陀螺、滚圈、打棒、老鹰捉小鸡等等，都是童年常玩的游戏。像制作“玻璃翠”一样，多数游戏的道具，都是我们自己动手制作的。孩子们的智慧，是无穷无尽的，好像我们总有办法，让我们的游戏玩出花样，玩出名堂，玩得投入，玩得尽兴。

重温一遍儿时的游戏，心也变得异常柔软，异常喜悦，在童年的游戏里，从来感觉不到光阴的流逝，感觉不到成长的烦恼。因为，在游戏的童年，我们拥有一颗纯粹无忧的庄子心。

[童年游戏作文精选

每个人都有一个童年，而童年趣事就像天上那一朵朵千变万化的云彩，在阳光的陪伴下显得格外艳丽。

记得在二年级的时候，我和我的兴趣班同学们经常玩跳长绳的游戏。用石头剪子布确定两个同学甩长绳，另外同学跳长绳。这两个同学在甩的时候，可不要很有规律，要故意忽停忽甩，忽快忽慢，为此，大家也常常闹出笑话，有的刚跳进去，甩绳的却不甩了，那位同学还在跳，引得我们哈哈大笑。有时候，二位甩绳的甩得很快，跳绳的同学刚掌握一些节奏规律，跑进去时，甩绳的又忽然甩得很慢，把刚跳进去的同学绊住了。……这样的游戏还有很多，正因为有这样的游戏，长绳我们感到无比快乐。

现在想起那跳长绳的游戏，还真让人回味无穷，这个童年游戏，就好像那天上千变万化，自由自在的白云。

童年，是一个多么美好的字眼。

有人眷恋学习的童年，有人眷恋读书的童年，还有人沉醉在收集珍品的童年。而我却迷恋这游戏的童年。

打沙包,这是一个集体游戏，可以很多人一起玩，但最少要三个人一起才能玩。两个小朋友站在两边，把中间的空地留给另一个小朋友。左边的那个小朋友把沙包举的高高，心里无比激动，瞄准中间的"目标"......

这个游戏是要成本的!在商店买的沙包，5角一个算最便宜的了!

体育课上，我们都组织三个人或很多人在一起打沙包，玩了很久，也不觉得累。心里只想着，我要接住呀!

跳皮筋，这也属于集体游戏，规则和打沙包差不多。两个小朋友站在左右两边，把皮筋绑在小腿上，中间让出一矿空地：‘马蹄开花21，25256，25257......稚嫩的童音轻轻哼着，孩子们脸上都是愉快的表情。心里别提多高兴了!

现在回想起来，是有点傻了，但傻中透着童真、童趣。

童年的滋味，是甜甜的，它不腻，不淡......让人回味无穷......

童年，多么美好的字眼!

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在让我们走进“玩”的世界，享受玩的乐趣！

捉迷藏可是我们最爱玩的游戏之一！一有空我们就聚在一起玩。我们先“手心手背”决定数找的人。哎呀！怎么找她们的人是我？我真想在耍赖一回呢！没办法，我只好走进厨房，闭上眼睛数60秒。终于，漫长的时间过去了，都好像一年结束了呢！我开始找了！马扬总爱躲在衣橱里，很快就能把她找到。还有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面还有被子遮住，这下就不怕被我找到了。

猫捉老鼠也很有趣！我总是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，却当了一只身材魁梧、庞大的猫。我这只猫总是“吃”不了狡猾的老鼠。有时候眼看就要吃着老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。这种游戏通常闹得不欢而散。狡猾的老鼠逃得飞快，善良的猫却永远也追不上，便在后面独自耍起赖来。

总之，童年游戏多种多样，热闹非凡……不过我们最喜爱跳皮筋，这些都是我们享受的乐趣！

童年是银河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飞舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣开心的游戏！

捉蝴蝶

春天，成千上万只蝴蝶从台湾飞来，我拿着罩子到花园里去捕捉蝴蝶。蝴蝶东一个，西一个，我也随着它们东一下，西一下，有些蝴蝶很灵活，一下子飞走了，有些蝴蝶挺迟钝，被我网着了……不一会儿，捉了一瓶子的蝴蝶，它们在瓶子里上下飞舞，好看得很。

打水仗

夏天，大家把自己的水枪装满了水，各自找了个地方藏了起来，便开始了游戏。我漫漫地前进，把水枪描准了别人的脑袋一个，两个，三个，四个，五个……被我用水打到的人越来越多，他们都举手投降，我越来越兴奋。没想到背后的水花铺天盖地得向我涌来——我被偷袭了。

放风筝

秋天，我带着风筝来到田野。(.)我一路小跑，把风筝带上了天。风筝往下飞的时候，我立刻拉紧线，风筝往上飞的时候，我马上放线，生怕风筝不稳定。看着风筝窜上了云霄，我的心也跟着飞了上去，我觉得自己变成了一朵白云，漫漫飘荡。

打雪仗

冬天，下了一场厚厚的大雪，我和小朋友们来到雪地分了两组，来玩打雪仗。我们找了一块好地方＂安顿＂下来，制作出雪球，然后狠狠地向敌人扔去。我们探出头来一看，便傻眼了，敌人只是一个雪人！突然我们被雪球击中，刚会过神来，一阵阵笑声已经飘上了天空……

有人说童年的乐趣在于学习，有人说童年的乐趣在于交友，而我说童年的乐趣在于快乐的游戏中健健康康地成长。

[童年的游戏一年级作文

今天我在跟爸爸回奶奶家的路上忽然聊起了童年时的游戏。我问爸爸：“爸爸，你童年时都玩什么游戏呀？”爸爸说：“我们小时候都爱玩儿枪。”我一听，便让我爸爸给我讲小时候玩儿的枪。下面介绍的三种枪，就是我爸爸小时候的那个年代最好玩儿最常见的三种枪。

爸爸说：“我们小时候玩儿的第一种枪很简单，做一个架子，再做一个扳机，用一根皮筋连接起来。这种枪是发射纸子弹的，所以有同学就在上课时叠纸子弹，是三角形的那种纸子弹。下课以后，大家都跑到山上，二三十人一组，分成两组打。两个裤子兜里全都是叠的纸子弹。打完子弹了怎么办？我们发现叠的好的人叠出来的子弹打过来还坏不了，于是就捡起好的子弹继续打。一些大的学生看我叠的是一个小的枪，就做了一个大的枪给我。那时候小的枪只有5-10厘米长，缺点是射程近，但便于携带，射击间隔短。大的枪有1米长，优点是射程远。这种枪在学校每个喜欢玩儿枪战的人都有一把。第二种枪就不一样了。这种枪是用铁丝来做架子，在上面用几个自行车链子穿起来，再做一个扳机和一个撞针。撞针前面放一个火柴头，火柴头红的一面对着撞针，也用橡皮筋连接起来。一扣扳机就啪的一声，声音和比赛时的发令枪差不多。但是不能发子弹，只能发声。这一种枪，要稍微灵巧一点的人，就能做出来，所以学校里还是有很多人能做出来。这第三种枪可不一般，家长不能看见，一看见就没收，老师不能看见，一看见也没收，而且还要好好教育教育孩子，还要叫家长。这种枪学校也只有一两把，只有手非常巧的人再加上旁边有一个工厂的人才能做出来。大家一定明白了吧，这是一把仿制大人用的猎枪做出来的。制作过程是，买一个木头枪把枪管拆下来，再装上一个无缝的钢管。再装上几个自行车链子，让有办法的同学弄来一点火药装上，然后试了试。其威力足以烤熟一只癞蛤蟆，或把一棵小树打断。”

听爸爸说完这三种枪后，我对爸爸小时候的同学们充满了敬佩。这样复杂的枪都能做出来，确实很不一般呀！

亲爱的家长朋友：

大家好!为更好地宣传科学的学前教育理念，认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，进行科学的保教活动，不断提升保教水平，国家教育部确定每年5月20日至6月20日为全国学前教育宣传月。今年是第六个全国学前教育宣传月，宣传主题为“游戏——点亮快乐童年”。

为深入贯彻落实市教育局《关于开展第六个全国学前教育宣传月活动的通知》，我园广泛开展学前教育宣传月活动。围绕活动主题，我们精心制定了宣传月活动方案，教师们充分利用已有游戏资源整合出系列游戏，力争把真游戏还给孩子!

通过组织开展丰富多样的游戏活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。在这里，我们真诚欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。

随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式。

一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性。

语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏过程本身就是儿童交往的过程。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。

二、游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展。

游戏是幼儿最喜爱的活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中能拓展幼儿独立发现问题并能解决问题的能力，也能激发幼儿自主性、创造性成长的提升。让幼儿体会其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意得以最终实现。

三、游戏有利于幼儿创造力的发展。

游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验，并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验，而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来，游戏能够满足幼儿的这种需要。

四、游戏有利于幼儿认知事物、体验情感、累积生活经验、游戏是幼儿自由结伴进行的，它能给幼儿带来欢乐和满足。

总之，在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要;为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活;使幼儿能拥有快乐的童年生活。另一方面，它能寓教于乐，适合幼儿身心发展，引导和促进幼儿的学习与发展，为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。

各位家长朋友，请不要剥夺孩子游戏的权利，请不要过早地让孩子学拼音、学算术、学写字，请让游戏——点亮孩子的快乐童年。

值此“六.一”国际儿童节暨全国第六个学前教育宣传月来临之际，我园将以“游戏——点亮快乐童年”为引导，结合我园“童话剧”表演、个别化学习、分级阅读等课程特色，以“童心向党 快乐成长”为活动主题，分年级开展庆“六.一”系列活动：6月1日上午中班年级童话剧走秀活动，下午小班年级和大班年级童话美食街和童话剧表演活动，届时诚挚邀请各位家长参与。

昭通市幼儿园

2017年5月24日

跳房子这个游戏，有两种玩法，下面我就一一介绍给大家。

玩法一：首先在地上划格子。格子一共要画十个，是在横、竖两个方向各画三行，一共九个格子，然后选出一边，在一头再画出一个格子，这是“门”;格子的大小相同。格子的“规格”可大、可小，以玩的人不费大力气跳出一步的距离最合适，不能再大了，否则跳不过去。如果利用工具玩，格子就以利用工具跳出一步的距离为限。平时我们就玩不用工具的方法，具体是：人站在“门”外面，接着把一条腿抬起，一条腿站立，尽力向前跳到“门”里面的横线边上;然后，原地向前跳到前面的格子里，每次都要向前进一个格子，以四三三的顺序，曲回跳到头，这中间不许落下抬着的那条腿，到第十个格子，就可以放下腿;然后以对角线的方向，抬起一条腿，用另一条腿，连续跳回到“门”里面后，再跳出“门”，整个游戏完成!这个游戏自己就可以玩。人多的话，可以自己一伙;也可以分伙。分伙后，跳的时候，可以一伙人依次跳;也可以一伙人同时跳，不过人多，在对角线往回返的时候，就比较“拥挤”了，会有“抹不开身”的情况，甚至会有人被挤出格子!在对角线回返的时候，可以在格子里面“助跑”一下，然后再一条腿抬起，跳回去。如果在游戏的时候，有踩线;跳不过格子;跳格子外面去了;自己一方的原因出了格子的;脚在规定的范围内，落地的;没跳到指定格子的;跳错格子的，总之，违反“规则”的做法，都会被“终止”游戏，那就耐心等待“时机”，“再接再厉”吧!我说的“工具”，就是一根木头棒子，长度以拄着的时候，感觉能“借”上劲了就行。玩的时候，拄着它向前跳，利用棒子前后摆动的“惯性”，帮助我们提高“前进”的距离。其它的“规矩”，都和上面的做法一样!

玩法二：也是先划格子。这次格子的画法，是“随心所欲”的，格子最多三个，最少一个，可以画出“一溜儿”。每行几个，画多少行，大家商量着来。格子可大、可小，大的：不能超过双腿叉开的最大距离;小的：必须是放下两只脚后，不踩线。“规则”是：遇到一个格子，用单腿跳;两个格子就把双腿分开，两脚分别站在一个格子里面;三个格子就把双腿叉开，把中间的格子空着，双脚踩在其它两个格子中。游戏时，就随着格子的变化，做脚步的调整。游戏只能依次玩，其它的“规则”同上!

这个游戏，基本是女孩子在玩，偶尔见到男孩子在“游戏”，你可别被他们“蒙了”，那是他们“捣乱”来了!玩十个格子的时候，累了，中间能抬腿站着“歇歇”，看似“稳稳当当”的，其实“暗藏体力”。另一种玩法，因为比较好跳，而且宽宽窄窄的，需要有“连贯性”，连着跳起来才省力气，又不容易“黄”，看似“叽里咕噜”的“一路小跑”，其实那是“合理分配”着“有效资源”!

在实践中，我们配合口袋，还演变出另一个游戏，我们叫它“跳口袋”!

记得四年级的时候，我们经常玩一种游戏，影响最深的是那一次，老师笑容满面的走进教室，对大家说：“今天我们大家一起来玩一个小游戏好不好呀!”大家听了，脸上都乐开了花。大家在讨论着玩什么好，有的说：“玩捉迷藏吧!”有的说：“玩丢手绢吧!”经过一番激烈的争论后，最后由老师说：“咱们玩大眼瞪小眼吧!游戏规则是：两个人面对面一起，做动作，看谁先把谁逗笑，谁就获胜。”

第一个上场的是小A和小B，小A刚站上讲台，就做了一个“美女眨眼”小B还没来的及过招呢!站在讲台上笑弯了腰，都快站不住了，小A胜利了，下面的同学也不禁哈哈大笑起来，有一些同学还笑得掉到地上去了呢!小A真厉害呀!小A在一旁暗暗得意，准备挑战下一位挑战者。脸上滑过一丝兴奋。

轮到我和小A决赛了，我一上讲台，我就把嘴往里缩把手翻盖额头，把右脚抬到中间，做一一个“孙悟空降妖除魔”的动作。小A也不甘示弱，立马给我来了个“对子眼”我本想笑，但立刻把嘴往两边拉，把眼睛往下扯，嘲小A坐了一个“半鬼脸”，看着小A快笑了，但她立即用手把鼻子和嘴巴捂住，发出了猪叫声，这下我可真的忍不住了笑了，现在一旁的老师也笑的话都说不出来了。

这回，小A有胜利了，她得意洋洋，高兴地手舞足蹈，从讲台左边，走到讲台的右边，又从讲台的右边走到讲台的左边，大家又乐了高兴地真的是不能让人形容。

同学们玩得那么高兴，那个时候我真希望这个活动能够多举行几次。

“丁零零……”，上课铃声响了。谢老师满面笑容地走进教室，她叫同学把一个盆子装满水，在盆子里放入了许多弹珠。我们丈二和尚摸不着头脑，不知道谢老师葫芦里卖的什么药。一切准备就绪，谢老师向我们宣布：举行一次夹弹珠比赛。听了老师的话，同学们不禁高兴地拍起手来。

首先，老师宣布了夹弹珠比赛的规则：比赛时间30秒，用圆形筷子从水中夹弹子，放进另一个容器中，两个容器相距50厘米，所夹弹子数量多者胜。

比赛开始了，从第一组开始，大伙儿一个接一个地上讲台去夹弹珠，老师拿着计时器控制时间。

别人都用右手，郑嘉腾却用左手握筷子来夹弹珠，面对我们的惊奇，他镇定自若，屏息凝视盯着弹珠。一开始连续夹了几颗，可是后来摸索了半天，就是夹不出一颗了，还有一颗竟然在关键时刻掉到了地上，真让人觉得可惜，最后成绩是5颗。听到自己的成绩，他的脸微微一红，像小姑娘一样羞羞答答地走下了讲台。

不知过了多久，终于轮到我了，我的心七上八下的，像有兔子在欢蹦乱跳地蹿一样。到了讲台上，一颗颗弹珠好似可爱的小脸一样在对我微笑，可我的手却直发抖。老师一声“开始”，我尽力把筷子握牢，夹水桶边缘的弹珠。渐渐地，我全神贯注地投入了夹弹珠的世界，其它的好像已经消失了。我夹了一颗又一颗，隐隐约约地听见台下同学 “哇——哇——”的声音。“时间到！”老师说了这句话，我才如梦初醒。我的成绩是10个，我不禁为自己祝贺，心里那块大石头终于落了下来，腼腆地走下了讲台。

紧接着上台的是石巧巧，她瞪大了眼睛，专心致志地夹着弹珠，生怕弹珠长腿溜走似的。她的头一抬一垂，像小鸭子觅食一样。石巧巧夹得飞快，几乎是一秒钟夹一个，我不由自主地为石巧巧加油、鼓劲。“12个”，石巧巧的成绩比我好。哎！我要是再夹两个就好了。石巧巧淡淡地笑了，看着挺文静的女孩，原来深藏不露呀！我暗暗地想。

有了石巧巧的经验，后面的同学都不胆怯了，一个个跃跃欲试，不过他们始终没能超过石巧巧。时间像装了轮子似的过得飞快，比赛结束了，有的同学洋洋得意，有的同学却垂头丧气。石巧巧荣获冠军，我荣获了亚军，有六位同学并列季军。

通过这次比赛，我明白了这样一个道理：做一件事首先要冷静，才有可能获得成功。

[写关于童年游戏的作文

上星期有一次语文课的时候，卢老师教我们一个游戏，他的名字叫贴鼻子。卢老师在黑板上画了一个圆圈、一双眼睛和一张嘴巴。卢老师问我们还缺了什么，小朋友异口同声地说：”鼻子！“这个游戏就是让小朋友蒙上眼睛，原地转三圈，然后把鼻子贴上去。所有的小朋友都贴歪了，惹得大家哈哈笑。

我以前在妈妈的学校的游园活动上玩过贴鼻子，在路桥的童玩节上也玩过贴鼻子，我和爸爸有一个疑问，为什么总是贴鼻子，不是贴眼睛和贴嘴巴呢？

我和爸爸想试一下贴眼睛和贴嘴巴。我在我家的白板上画了一个圆圈、一双眼睛和一张嘴巴，我先上去贴鼻子。我用红领巾当眼罩，蒙住眼睛在原地转了三圈，然后上去一贴，再拿下眼罩一看，鼻子居然贴到了脸蛋上。爸爸就用手机拍下了我贴歪了鼻子的脸的照片。

然后我又贴了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我觉得还是贴嘴巴更好玩，贴眼睛贴歪了也不搞笑，而且贴歪了还更可爱。

[童年的游戏_小学六年级作文4篇

我们常玩的游戏之一。我们男孩子，口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的：

打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。接着，用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑。虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。

丢手绢

丢手绢和打弹子(打弹珠)比起来，文雅多了，多为女孩子们玩。

她们先围坐着，坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能马上反应到，爬起来。

这个游戏，总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。

滚铁环、踩高跷、打陀螺、跳长绳，这些都是爸爸妈妈小时候玩的游戏，所以，我们也想体验一下他们小时候的乐趣，一伙人就来到了展茅干施岙玩游戏。

我们先玩滚铁环。我先手握铁杆，然后把铁环放在“V”型的杆口上，放开手，慢慢向前推，哎呀!我失败了!不过没关系，失败乃成功之母。我有反复试了多次，知道了一个技巧：手握住铁杆，慢慢向前推，不要快，也不要慢。最好让铁环贴着铁杆，但滚着滚着也还是会歪的这只能自己掌握了。

然后，我和傅琳艳一起玩了“多人两足”的游戏。我和她的配合十分默契，可以称得上“健步如飞”了。

我们还玩了踩高跷。翁哲楠玩这个十分拿手，我看他玩的那么起劲，心想：连他都可以，我一定比他厉害!于是，自己也想玩玩。我拿了一对高跷，一踩上去就掉了下来，不对!我连踩都没踩上去就掉了下来，看来我小瞧它了!后来，经过我不断的练习，终于学会了踩高跷。

这次活动开展得十分顺利，我们不仅体验了爸爸妈妈小时候玩的游戏，还增加了彼此的友谊，可以说得上是“两全其美，一举两得”啊!