关于启蒙的作文【精品20篇】
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。下面,小编为大家分享我的启蒙老师,希望对大家有所帮助!
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6420作文
224我的启蒙老师作文
全文共 1466 字
+ 加入清单“教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的,他说:“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师,我的启蒙老师作文。”灵魂在这里的含义指思想、精神,不是指道德,或者说至少现在还不是指道德,或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。 在教师节即将来临之际,新东方特意整理收集了大量的有关教师节的作文,希望所有的老师节日快乐,身体健康。
我从一年级到三年级都是在九小上学,我的启蒙老师姓郑,同学们都叫她郑老师,郑老师教我们数学,待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发,脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,郑老师的眼睛十分的亮,只要下面同学在做小动作,或没听讲,她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音,有一次,期中考试的时候,听到对面的教室说明天8点开始考试,郑老师正好不知道明天几点考试,老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了,再跟我们讲,怎么样,我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学,从来不会耽误同学们的每节课。有一次,上课铃响了,郑老师还没来,当我们打开书准备复习的时候,老师突然出现在门口,老师穿着一件厚厚的大衣,还不停得用手绢擦着鼻涕,看样子老师得了重感冒,只见老师缓缓走上讲台,用(微)WEI弱的声音说:“上课!”同学们立刻站了起来,向郑老师问好。我看着老师,我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇,我多么想端一杯热茶请老师喝下,润润嗓子,我多么想变作一只百灵鸟,给老师唱几首动听的歌曲,给老师一点安(慰)WEI呀,小学生优秀作文《我的启蒙老师作文》。。。以前会说话,会做小动作,会不听讲的同学,今天好像受到了什么启发一样,专心(志致),JU(聚)精会神地听老师讲课。
老师从不对我们发脾气,有时候,有哪个不听话的同学,老师不会对他们发脾气,只会好好地教育,他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服,还喜欢那些上课积极发言的人,和作业认真,字写得很整洁的人。
啊,这就是我的启蒙老师——郑老师,一个关心同学,性格温和的一个老师。
今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。
可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。
回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次,我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。
一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在报纸上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假,我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。
我像一个不会走路的小孩,是袁老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。
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篇1:我的启蒙老师作文450字
全文共 460 字
+ 加入清单她长得很漂亮,有点儿像个和善的大姐姐,的确是的,她很少对我们发威。
有一次,我实在是不明白要怎么写作文,由于无知,我根本就不知道写作文是很重要的,于是我就把一个空本子交上去了。没想到,语文老师不但没有打我,还亲切地问我:“你为什么没有写作文呀?”这话说得让我有些羞愧,我小声地回答:“我不会写作文。”老师拍拍我的头说:“放学了我跟你讲讲作文的决窍,好不好?”我点了点头。
放学后,老师真的来了。她讲的那些我都能听懂。但是,我还是不会写。于是,我举起手来问老师:“老师,这个地方为什么要那么写呢?”“哪个地方呢?”……我仿佛有问不完的问题,可是老师一直都微笑着解答,说完后,还问一句:“是不是该这么写啊?”仿佛这些加起来只是我的一个小小的问题。最后,我终于出色地完成了作文。这时,我的嘴巴已经很干了,我猜,老师一定比我更累,更渴,可是老师一点儿怨言都没有。老师走时,对我说:“你要是有不会的,就来问我,好不好?”
这件事已过去这年多年了,我还深深地记得,老师的耐心,一直让我深深铭记。
篇2:我的启蒙老师作文900字
全文共 923 字
+ 加入清单肩上背着崭新的书包,手指交织在一起,我紧张地徘徊在小学的校门口……那已经是七个多春秋以前的事了,是我踏进学校的第一天。流水潺潺,杨柳依依,时光匆匆,似水流年,转眼间,我已经长大了,那飘扬的柳絮带着我飞向远方……
我从小就是个内向的女孩,不爱说,不爱笑。为此,我经常会受到欺负,同龄的男孩更是如此。正值深秋,一两户人家还在赶着将大豆脱粒装袋,小学里面依然有朗朗的读书声,而我却踌躇着,不知怎么办才好。我的心里忐忑不安:这些老师和学生会不会也欺负我?听说老师打人的时候很可怕,如果我上了学老师打我怎么办?……我的手心里全都是汗,不知是因为害怕还是紧张。麦场上金黄色的麦秆堆得老高,空气中有淡淡的麦香,还有一点点阳光的味道。
不知不觉,学校里的铃声响了起来,一群学生鱼贯而出,争先恐后地涌到操场上。我赶忙逃到角落里,吓得连大气都不敢出。这时,一双温柔的手将我托起,我惊愕的抬起头,却发现了一张慈祥的笑脸。那一刻,所有的恐惧与紧张都化作云烟逃得无影无踪,只剩下那张温和的笑脸。那是怎样的一张脸啊?一副眼镜下的眼睛眯成了一条缝;双颊微微下垂,有点胖乎乎的感觉;至于嘴角的微笑,我想就是画家也难以画出那样自然流畅的线条。
“你是新学生?怎么不进去呢?来,老师带你去上学吧!”柔和的声音飘过来,随即我便被那位女老师拉着小手去办公室。“呀!原来你是我的学生啊!我姓田,你叫我田老师就可以了。喏,这是你的书本,明天记得把作业本费带来。走,去上课吧!”老师为我装好书本,又轻轻执起我的手向教室走去,一路上,我几乎完全没有清醒过来:我有了老师?我可以上学了?当我终于反应过来时,眼底已经蓄满了感激的泪花,不过我不会让它流出来的,因为田老师是我最喜欢的老师,我一定不能在她面前表现得差劲。
“叮铃铃!”放学了,我也可以像个真正的小学生一样,背着书包走出校门了!路旁顽强的小草还在向上钻着,不知名的小野花也格外明艳。我终于上学了!上学后的每一天,我都认认真真的对待,勤奋读书,不光是因为我喜欢上学,而是因为我也想要做田老师那样的人,做学生的心灵鸡汤。
老师,尽管青春从您的岁月中流走;尽管母爱被师恩代替了一部分;尽管您不再记得芸芸众生中有您的学生,但我依然诚挚地祝福您:教师节快乐!
篇3:我的启蒙老师作文
全文共 566 字
+ 加入清单在我的印象中,让我最最难忘的是‘王爷爷’
王爷爷就住在我家旁边,从我出生到长大几乎都是在他家长大的,这也使我们建立了深厚的‘友谊’。从我蹒跚学步道奔跑似箭,从我牙牙学语到语言通顺,这些都少不了王爷爷对我的细心照顾,由于家中忙碌,我整天就‘赖’在了王爷爷家,每次都扰爷爷饭吃不饱,觉睡不好,让我深感愧疚。爷爷不但不训斥我还陪我一起闹。每次爷爷到菜市场买菜,我就跟在爷爷的后面就是一条尾巴,怎么甩也甩不掉,所以大家称我‘跟屁虫’。但是爷爷不这样认为,每次到菜市场您就叫我骑在您的肩上,生怕我丢了。
爷爷最得意的是我这个‘小助手’。当爷爷在批改作业时,我帮爷爷整理批改过的作业,但是每次衣服上都会沾上一些红墨水,最后还是您帮我收拾残局,爷爷把衣服放进盆中,我光着脚在上面使劲踩,还把院子变成澡堂。
爷爷陪着我玩耍、嬉笑,干那些别人认为很愚蠢的事情,陪着我疯,陪着我耍。但是那一次我恨您。有一次我看见玉玉手里拿着一个可爱的洋洋娃,我趁她不注意‘抢’了过来,可我一不小心把洋洋娃金黄的头发扯了下来,爷爷看见了,说;‘你太不乖了。’我气的把爷爷推倒了,我哭着跑走了。
但是天有不测风云,您身体越来越虚弱,不能起床了,直到您去世,我非常伤心由于我的无知,我的恶习让您伤心。
篇4:我的启蒙老师小学作文300字
全文共 677 字
+ 加入清单感恩!这个看起来很平常的字眼,却包含着我对长辈们的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顾我;我的哥哥姐姐疼爱我,但是我最想感恩的是我的老师!
我现在已经是一名优秀的小学生了,大家夸我正直善良、乐于助人、博览群书、自强不息……这一切离不开我的老师。在我的老师中,有一位启蒙老师,被同学们称为“幽默大师”,上起课来像磁铁一般牢牢地吸引着大家。我非常爱上她的课,当然我也非常爱她。
记得有一天,老师突然对我说:“明天叫你妈妈来听课。”我丈二和尚摸不着头脑:为什么叫妈妈来听课,难道是我表现不好?或者要告诉妈妈什么秘密?我满脑子都是一个又一个问号!
第二天,我怀着忐忑不安的心情来到学校。只见教室后面有一排的人来听课。哦,原来是公开课呀!我十分激动。一开始,我们随着老师朗读。今天学习的课文是《欲速则不达》。文中齐景公要见晏婴最后一面,齐景公心急如焚,原本有“好车良马”,可齐景公还嫌速度太慢,索性自已徒步赶路。当时那个急呀,急得连老师和我们也拉着“僵绳,”手脚并用,顿时整个教室的人都化为齐景公。随着老师绘声绘色地讲解,大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁……
那时,老师的那双眼睛是那样富于表情,充满色彩,好像不光嘴在说,连眼睛都在向我们揭示文中的情景。在文中,齐景公心急弃车徒步想赶回国都,却没想到反而更慢。在课堂上,老师也通过这篇课文教会了我们如果性急求快,反而达不到目的。随着下课钟声响起,台下也响起了一片掌声!看,这就是我的语文老师——一位优秀的老师!
我希望,教师节的那一天,一定要送给老师一束最美丽的鲜花!
[我的启蒙老师小学作文300字
篇5:我的第一任启蒙老师
全文共 867 字
+ 加入清单如果我是种子,她就像雨水一样为我时时浇灌;如果我是雄鹰,她就像天空一样让我展翅飞翔;如果我是沙粒,她就像蚌一样用爱给我滋养……长年累月,她使我像珍珠一样光彩熠熠。她就是我感激不尽的第一任启蒙老师——妈妈。
虽然她个子不高,但那双充满慈爱的眼睛总是那么炯炯有神;虽然她平时衣着朴素,但是她的严中有爱告诉我她是怎样呕心沥血为我的付出——记得在我9岁的时候,作业经常粗心出错而被老师罚抄作业,因为平时总是赖着妈妈帮我抄题,所以对正确率也不怎么在乎。但是,有一次,我因为太粗心,我又被罚抄了,当我又想赖着要妈妈给我抄题时,她却非常冷漠地拒绝了我,并狠狠地说道:“吸取教训,以后才能少出错,自己抄!”我没好气地“哼”了一声,便回房间“埋头苦干”了……一直到了夜里11点,寒风瑟瑟溜进了我的房间,妈妈轻轻地走过来问我:“冷不冷?”我没有回答,显然还在生她的气,她接着心平气和地对我说:“我今天要你自己抄,是为了让你懂得做事一定要用心,不要总是依赖别人,自己要对自己负责,应该时刻保持仔细。”听了妈妈的这番话,我终于醒悟过来了……从此以后,我每次都是认认真真完成每一件事情,再也不马虎大意了,作业也是基本全对。是呀!妈妈的用心良苦让我对她敬佩不已,她真是我的良师益友!
她还有一个特点,那就是幽默风趣:在一个空气清新的早晨,妈妈开始用“大喇叭”叫我起床,可是我却装着没有听见,赖在床上纹丝不动。妈妈马上想出了了一条“妙计”——我一看闹钟,“哇!”怎么都7点50分啦!我居然还在睡觉!于是我立马翻身起床,手忙脚乱地穿好衣服,收拾东西……当我正准备出门的时,爸爸满脸疑惑地叫住我:“还这么早,你出去干什么呀?”什么?我大吃一惊,便再慌忙看了看自己的手表:ho!ho!现在才7点30分?我顿时恍然大悟:原来刚才的闹钟是被谁调过!这时,妈妈开心地跑过来对着我微微一笑,“哎哟!”我终于明白了是怎么回事了。你们说我这老师是不是聪明机智呢?
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。妈妈,您就是我严中有爱,又幽默风趣的第一任启蒙老师,在我成长的道路上为我点燃了那盏心灵的灯!
篇6:我的赛车路上的启蒙老师作文
全文共 891 字
+ 加入清单psu是山西卡丁车联赛的第三名,也是我赛车路上的引领者、启蒙老师!
psu并不是那种时髦的‘‘酷’’,但用他自己的话来说:“要低调,像我这么帅,要太时髦可不太好吧!”听到他说的这句话,让我爬得桌子上好一顿大笑,他看见我笑得那么开心,也憨憨的笑一笑。
听psu讲关于赛车的技术和技巧时,我们都很开心,因为它讲说的时候很幽默,可一当他穿上赛车服、坐进赛车里时,他总会在严肃的脸庞中露出淡淡的微笑,这并不是他向别人表示友好,而是在告诉别人,“输了不许哭鼻子哦”。他通过优秀的过弯和高超的技术让许多人下场以后都会说:“这人开的太快了吧,我的妈呀!”面对这些话,他也只能默默的笑一笑,因为这些话他已经听了好多遍了。
psu他对我们这些小队员们十分好,无论有多大的事,他都在百忙之中抽出时间去看我们参加比赛,在场上为我们出主意、想方法,做我们的后勤部长。当我每一次出场之前,他都会耐心地告诉我:“过弯时要稳住,不要失去超车的每一个机会,只要感觉对的,就去尝试,得了第一,请你去搓一顿。”也许是因为他讲解的太好了,也不知道是我理解能力强,每一次入弯、出弯我都很容易的过去了,毫无任何阻挡,所以获得了好几个第一名,他也欠了我们好几顿饭了。
他跟我们在一起时,很少谈自己家里面的事情,可不知道那一次怎么了,他一不小心说出来他有一个哥哥是开饭店的,我们强烈要求去“搓”一顿,他也只好领着我们去了。后来才知道,他是故意说出来的,为了给我们降低压力,比好第二天那场重要的比赛。现在回过头来想想,这个大哥哥也还挺有心的!
那次我们准备备战去上海参加“上海?大众汽车杯明日之星”卡丁车锦标赛华北赛区的总决赛,我们每个人心里多多少少都有一点点紧张,怕去了给车队丢人、给山西丢人,心里很是纠结。这是,psu来了,他对我们说:“没事的,你们已经很牛了,可以代表山西去全国参赛,上海和这里一样,无论是战术还是技巧都是相同的,去了熟悉车辆,尽量把车和人合为一体,加油吧!我静候佳音。”听到哥哥的话,我心中不禁涌起一股暖流,悄悄地流入了我的心田。
psu不仅是我的好教练,好老师,也是我的知心朋友,好哥哥!
[我的赛车路上的启蒙老师作文
篇7:回忆我的启蒙老师作文800字
全文共 2213 字
+ 加入清单人到中年,体质开始滑坡。为了健身,我时常出门散散步,有时也登登山。今年开春的一天,我登上了家乡那座山;山不算高,却也别有情韵,尤其山涧那一抹晴岚,“珠光”闪耀,煞是好看,这不由得勾起了我深切的怀想……
八岁那年,父亲送我上了学。村里的两间旧平屋,就是我们的学校。学校只有一位男教师,约摸三十六岁,中等身材,黑瘦的脸,腿脚曾因患“小儿麻痹症”而不太灵便,穿一件朴素而庄重的中山装和一条褪了色的蓝裤子,他就是我的启蒙老师——周晋民老师。
“文革”期间,当老师颇不容易,倘不谨慎便会挨批。周老师违心地认了“臭老九”的命,再加上生活的苦,他显得有些苍老,虽然尽力乐观,但有时脸上难免布“一丝愁云”,我似乎看出了他处境的难”,也似乎读出了他心底的“痛”。那时我家常常吃不上一顿真正的“白米饭”,有时还揭不开锅呢!老师很重面子,但因口粮短缺,偶尔也不得不向人开口借两升米。也许是当时生活的窘迫让我提早“懂事”,我打心底里同情老师。
老师很善良。有一天上午第二节课刚开始,一位同学脸色煞白差点晕倒,老师立即把他扶住,一问才知没早饭吃,他就让我们扶好那同学,自己转身去寝室拿来一碗用开水泡过的米饭给那同学吃。个别不懂事的还看着嘻嘻笑呢。
到了第三节,老师居然拿着一根两尺来长的细竹竿进了教室,“会不会是用它来教训调皮学生的”,我一阵疑惑,心里嘀咕着。不一会,老师在黑板上写了三行字,用这竹竿指点着教我们识文断字。这我才知道,它是老师自制的真正用于教学的教鞭。现在回想起来,我仍由衷感念,因为他从来没有用这教鞭打骂过我们;即使“闯将学生”侮辱他,拿他身体的缺陷取绰号,他也不计较。
周老师以其处世立身的“智慧”教书,尽力避免挨批的厄运。他的教学富于个性,一丝不苟,生动有趣。
凡上语文课,他总是十分重视写字和阅读训练。在生字教学时,每个字他都要规规矩矩地书写两三遍给我们作示范,他说“字如其人”,教我们写字要端正,做人要方正。有一次,他让我们练字,我就在中字簿上写了一页正楷字。本子发下来了,好多字被画上了浓浓的红圈,意即这些字写得“漂亮”;那是老师用竹棒自制的蘸笔批改的,所以他画的圈格外粗壮有力,也格外醒目。由于字好,我曾受到过他的表扬,还获得了两本中字簿的奖励。从此,我写字再也没有马虎过。还有,每篇课文他都要认真领读几遍,不仅如此,还让读书较好的学生(包括我)领读,一直读到我们“刻骨铭心”为止;分析课文则从不嚼烂嚼透“喂”学生,而是常常“留白”,让大家课后去思索。说真的,后来我能写得一手好字,并立足讲台,是与周老师的教育教学密不可分的。
他喜欢用猜谜语的方法教我们学记汉字。在一堂语文课上,他说:“同学们,今天我们来猜字谜,好吗?”大家都很兴奋。“二小二小,头上长草。”老师出了谜面,一会儿有同学举手答曰“大蒜的‘蒜’”。其他诸如“月亮还未落山,太阳就已东升”是“明”字,“这边绿,那边红,丰收的季节吹金风”是“秋”字之类的,至今我还记忆犹新。老师就连野外活动时也不忘用字谜教我们学记汉字。他曾多次带领我们在家乡山头的地里为集体的庄稼除草,或在山间组织一些活动等。记得有一回山上“捉特务”(一项活动),休息时,我们坐在草丛上,对面正好有几棵茶树,老师就灵机一动,出了“草木之中一个人”的谜面,我猜中了,那是一个“茶”字。老师笑了,同学们用手指比划着,也点头表示认同。
周老师什么都教。在唱歌课上,他一句一句教我们唱歌;齐唱时,他就用二胡为我们伴奏。他教我们用蜡纸筒、小镜等材料进行“显微镜”手工制作等,培养我们的创造力,尤其支持我自制“幻灯机”,并组织我们在人们夏夜纳凉时去放映,宣传“双夏”中涌现的好人好事。
在周老师那儿,我总共学习了四个学年。其间,我不仅受到过温馨的呵护,还学到了不少课内外知识和做人的道理。离别时,他送了我一本《毛主席诗词》,在扉页上,还有他亲笔录写的一行字:“好好学习,天天向上”。我知道这是他对我的“殊遇”,更是对我的一种“厚望”……这样一晃就是好几个年头。直到我高中毕业开始“教书”,我们的接触才又频繁起来。
1984年,我考上了上虞师范,老师还不忘叮嘱鼓励我,要我好好读书,将来成为一名好教师。那时,他已经调到南钱清教书了,随着时代的进步,形势的发展,教育出现了希望的曙光,老师面对学生,时时“春风满面”,处处“阳光灿烂”。进入师范学习期间,我给老师写过几封信,表达了我的感恩和敬仰之情。其中一封信我写有这样几句话:“周老师:您好!那时教书有难处,生活有苦处,但您都挺了过来,您是坚强的,难能可贵的。至今,我还时时记起您给那学生弥足珍贵的一碗白米饭,赠与我非同一般的两本中字簿和一本《毛主席诗词》……”信末我还写了一首拙词,赞美了老师的敬业奉献精神,即:
相见欢教乐
一生敬业追求,竞研修。笑对童生开卷论春秋。
传教益,播德艺,志长留,别有一番期待在心头。
他给我回信说:“往事不堪回首……熨平伤痛,让往事如烟散尽;今之美好者,你我当珍惜。”是啊,今之美好者,大家共当珍惜;师生之情,又何尝不如此?
于是,我抽空去看了老师。他见到我,很是高兴,说:“你的字写得好,超过了我,希望今后在教学上也超过我。”我说:“周老师,您是我的老师,老师永远是老师。”他拍拍我的肩膀,认真地说:“青出于蓝胜于蓝,有什么不好?”这着实令我感动:“您放心,我会努力的。”还未待我说完,他的脸上便露出了真诚而满意的笑容;这笑容,犹如家乡山涧那一抹晴岚……
篇8:我的启蒙老师作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单老师,您是蜡烛,点燃了自己照亮了我们;
老师,您是太阳,用阳光温暖了我们;
老师,您是园丁,用自己的汗水培育了我们。
老师,您是我们的百事通。我们有不会的字和词语都问您,当我们还上一二年级时您会详细地给我们讲解,并教给我们学习的方法。到了三年级,您就鼓励我们用自己的双手去查词典,去向不说话的老师多请教。到了四五年级,您又在我们面前打开了一个更广阔的知识天地。在您的悉心教诲下,我们渐渐地学会了很多东西,这都是您的耐心和责任感,才让我们茁壮成长。
老师,您还教给了我们加减法和乘除法,让我们学以致用,在生活中清晰地算出正确的结果,变得像一个小大人一样帮爸爸妈妈做事情。
老师,您还教育我们在生活中一定要有同情心,要善待每一个人,要和朋友们团结、互帮互助。因为你的教育,我感觉整个世界都是温馨的。
老师,在我的眼中,您很神奇。我们就像一根又细又长的绳子,总会断了又断。而您总有办法把我们连接在一起。老师,我们爱您,您辛苦了!
郑东新区康平路第二小学 五一班 陈玥玥
篇9:难忘的启蒙观后感
全文共 401 字
+ 加入清单看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师――姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。
启蒙老师是辛苦的,没有他,就没有现在聪明的你,他是使我们走向成功的桥梁啊!
篇10:我的启蒙老师作文1000字
全文共 1231 字
+ 加入清单每当我想起”56个民族56朵花,56个兄弟姐妹是一家”这首歌时,我就会想到我的班集体,想到我的班主任王老师。我们班也是一个有好几个少数民族的班级,王老师就是那辛勤的园丁,她用爱心在三一班这片沃土上,精心浇灌着民族团结的种子,培育出一个又一个民族团结之花。
2014年9月,我进入乌鲁木齐市第八小学,成为了一名一年级的小学生。那时,我对这个陌生的环境有很多的未知,不知道能不能和新同学融洽相处,不知道新老师是不是很严厉,不知道大家会不会对我友好相待,因为我是一名少数民族,似乎对今后的生活我还有很多的不习惯。
我的脑海里有很多个问号,当我走进一一班后,班里有好多同学呀,我有点不知所措,于是选择了最后一排的一个角落坐下,这时一名老师进入了我的视线,她一开口说话,班里顿时安静了,她和蔼可亲地介绍了自己,并安抚着我们这群刚入校的小家伙。她还亲自给我们每个人的额头点上了一个神圣的红印,祝福我们从此眼亮心明,她就是我的班主任王老师。
当我离王老师那么近,我好激动,她的话如春风般吹拂着我的心,她看我个头很小,特意把我调到了第一排,看着王老师和蔼的笑容,听着她亲切的话语,我心里的那些问号顿时都没了,我的心也一下子踏实了。
就这样,我的小学生活开始了,我庆幸我人生的第一个阶段就遇到了王老师。因为王老师对班里的每一个学生,就像对待自己的孩子一样,发自内心的关爱。作为一年级新生的班主任应该是最累的,因为我们刚刚入学,还没有学会自律,常常出现很多意想不到的状况,但王老师从没有怨言,她每天早早来到学校,从生活上、学习上给予每个学生无微不至的关心,她从容地应对着我们这帮淘气的新同学。当同学们有各种疑问时,她都耐心地一一解答。
让我最难忘的是入学后的第一次演讲,那次的主题是介绍自己民族的文化,我从来没有演讲过,王老师却很有信心地将这一次机会给了我,看着老师无比信任的眼神,我顿时也对自己充满了信心。在王老师和爸爸妈妈的帮助下,我只用了一个晚上,看了两遍,第二天便站在讲台上,在全班同学面前开始演讲了。
底下有同学窃窃私语,我有点慌,不知道是不是因为自己讲的不好,这个时候王老师及时地制止了大家的低语,一再地鼓励我讲得不错,有了王老师的肯定我终于顺利地结束了演讲,后来王老师又多次鼓励我和表扬我,让我变得更加自信。虽然时隔两年了,我还是要再次由衷地对王老师说声:谢谢!
现在我已经三年级了,在三一班这个集体里,我从没感觉出和其他人不一样,同学们都像兄弟姐妹一样共同生活在这个大家庭里,而王老师既是严师,又像妈妈,她几年如一日地辛苦忙碌,陪伴我们度过在学校的每一刻。除了讲课,批改作业,每天中午她还给我们每个人打饭,而她总是最后一个才吃。
她还常常给我们讲关于各民族兄弟姐妹之间的动人故事,鼓励我们要互相帮助,互相关心,在王老师的谆谆引导下,我们一天天的变化着,进步着。也越来越懂得少数民族离不开汉族,汉族离不开少数民族的道理,不管是哪个民族,只要大家心连心,就一定会让民族团结之花越开越盛。
篇11:我的启蒙老师小学生作文
全文共 553 字
+ 加入清单王老师,大约三十多岁,身材修长,体态轻盈,有一双和善、亲切的眼睛,但谁也想不到,她慈祥的外表下掩藏着一副“铁石心肠”。
王老师讲语文课,非常认真、仔细,惟妙惟肖,比如:日、月,她会根据它的象形,来教我们识字,活泼不呆板,我们很快就会记下来。她给我们留写生字作业,一留就是十遍、二十遍,使得爱玩的我们一听到作业就有点怵,心想这多耽误我们的玩耍时间啊,有时还真有点怨气。尤其当我们写错一个字或说错一句话,她就会罚我们重写或读二三十遍,为了不爱罚,不得不刻苦学习,对每个字句都不得马虎。王老师几乎每天考我们前一天学的东西,只要我们考了满分,她的脸上才会露出满意的笑容。她常常教育我们,小时学得东西是基础,一定要学得好,这就像楼房的根基一样,一定要打得牢,她看似文质彬彬,和蔼、可亲,内心深处对我们还真“严厉”。
王老师不只是教我们课本上的知识,还要求我们一定要德、智、体全面发展,做一个品学兼优的学生,长大后成为国家的栋梁之才,为祖国多做贡献!
王老师的一言一行就像水一样,浇灌着我这棵幼苗,使我能够茁壮成长。这使我想到老师们不正像辛勤的园丁,呕心沥血地培育着我们这些幼苗,让我们长成参天大树,做有用之材啊!
我们一定不会辜负老师们的希望,他们的心血不会白费,他们的汗水不会白流,二十年后的今天,定会百花齐放,百花争妍!
篇12:难忘的启蒙老师
全文共 521 字
+ 加入清单今天,我又想起了我的启蒙老师,想起了那件令我终生难忘的事……
在我六年前入学的第一天,妈妈将我送到学校,杨老师出来迎接我,我一下子就喜欢上了这位有着乌黑的长直发、明亮的大眼睛的老师。妈妈和老师谈了几句,杨老师便微笑着牵起我的手向一(二)班教室走去。
我坐在教室里,一切对我来说都是那么新鲜、有趣,同时也夹着一丝陌生。坐在我身边陌生的同学和我一样,好奇地东张西望。
时间过得很快,一转眼就放学了。刚刚认识的同学们一个个陆陆续续被父母接走。几分钟前还热热闹闹的校园,一下子变得冷冷清清。
我的妈妈还没有来,我站在舞台边的黄果树下,看着我面前走过的陌生面孔,心里又着急又害怕,急的是妈妈还没有来,怕的是妈妈不来了,恍恍惚惚总想哭上一通。
这时,班主任杨老师走过来了,妈弯下腰,温柔又关切地问我:“你怎么啦?”“我…我妈妈还没来。”我轻轻抽泣着。
老师温柔地用一只手拭去我眼角的泪水,一只手扶住我的肩膀,认真地对我说:“你的妈妈一定很忙,不然她怎么会不来接你呢?我陪你在这儿一起等她,如果她还不来,老师就送你回家。”杨老师温柔亲切的话语帮我赶走了恐惧,让我有了勇气,校园里不在陌生,我觉得自己仿佛回到了家。
启蒙老师的关爱让我永生难忘,啊!难忘的关爱!难忘的老师!
篇13:我的启蒙老师作文600字
全文共 680 字
+ 加入清单人的一生中会遇到许多老师,我也一样。而我最感谢的,是我的钢琴启蒙老师。
他一撮小胡子,一副黑框眼镜。夏天总喜欢穿一件圆领T恤,外面套着长长的衬衫,外加一条松松垮垮的裤子,一顶黑色渔夫帽,让人觉得他这身哈韩的装扮非常潮。没错!这个大男孩,就是我的钢琴老师。
记得那是我第一次上钢琴课。那时候的我,还是一个幼儿园中班的小朋友。尽管是我自己要求来学的,可心里还是紧张极了,如同十五只吊桶打水——七上八下的。我怀着既兴奋又忐忑的心情,跟在妈妈后面,小心翼翼地走进琴房。当我怯生生地抬起头打量着站在钢琴边的老师,看到他那阳光般灿烂的微笑时,感觉浑身顿时暖了起来,紧张感奇迹般地减轻了。第一次坐在乌黑发亮的钢琴边的我望着黑白键,一脸茫然。“来,让我们来认识一下中央C吧。”老师动听的声音在我耳边响起。“咚”的一声,单调的琴音与我的想象差了十万八千里。老师一边拿起我的手,一边轻声说:“你的手型不对哦,两只手都要像握着鸡蛋一样,手指尖立起来。”老师见我纠正了手型,继续说:“嗯,下一个音。”“叮”又一声下去,我突然发现,我手中的“鸡蛋”掉了下来。怎么办?怎么办?鸡蛋都握不住,老师肯定不要我了。我低下头,等着老师的训斥,金豆在眼眶里打转,不争气地掉了下来。老师见状,抚摸着我的头温柔地说:“不要哭,你已经做得很好了,只是还没有习惯而已,相信不久的将来,你一定能弹出美妙曲子。”我诧异地抬起头,看着老师那鼓励的眼神,自信地弹起了下一个音……
正是老师的这句话,使我在学琴的道路上越走越远。
当我捧着钢琴八级证书时,所有酸甜苦辣一起涌上心头,我真想马上对我的钢琴老师说一声:“谢谢您!”
篇14:小学作文我的启蒙老师
全文共 699 字
+ 加入清单春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的启蒙老师是张德月老师,她有一个漂亮的蘑菇头,一双明亮的眼睛,戴着一个红玫瑰图案的眼镜,下面一个高高的鼻梁,一个樱桃小嘴。和蔼可亲,像一个慈祥的母亲。张老师像一把钥匙,开启了我写作文的宝库。
有一次,语文课上,老师在专心注注的给我们讲着星期天留的作文,讲完了,老师拿出一篇作文说:“同学们,这个作文是我们班里作文最好的了,作文的作者崔铜昌。:”欢迎崔铜昌来读,大家鼓鼓掌。”在一片热闹的掌声下,崔铜昌上了台,开始念了起来,一片片的描写,生动,形象,“简直就是佳作,我心里赞叹道。一会就读完了,老师又叫了一个人来读。一个一个写的那是笔底烟花,不蔓不枝。好的作文都读完了,到了我们这些作文差的臭皮匠了!“张庆骏!一个响亮的生音应入我的耳中。”“到,我机灵的回答道。张庆骏,你的作文是比价差的了,写作文要用心,你不是都不行,基础有一点差,但只要用心,你一定可以的!下课来我办公室一趟!老师说道。叮叮叮叮叮…………下课了,同学们一个个离开座位出去玩了,我灰溜溜的向张老师办公室走去,咚咚咚…………报告,“老师我来了。”我小声的说道。“张庆骏你来了。”老师说道。“张庆骏,你这次作文写得不太好,我这里有几本书,你拿回去看看,看看人家怎么写的,多练练,我相信你会写出一篇好作文的,好好努力!”老师和蔼可亲的说道。回到家,我认认真真的阅读,每天反反复复的看。在学校中老师每天教我怎么写。
终于功夫不负有心人。在一个月后的星期,我的作文成为了优秀作文,并且我的作文水平已不是以前的臭皮匠了,升级为富商了!这一切都是张德月老师教我的,真是犹如这两句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
篇15:难忘的启蒙老师1500字
全文共 1735 字
+ 加入清单我常常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们,是她们,在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理,帮我改正了许多的缺点。
在班上,我一直都是一个好学生,老师的表扬是很平常的,但是,也许是老师表扬我太多的缘故吧,那些表扬我大多已经忘却,但老师对我的教育,在我的记忆中却留下了深刻的烙印,久久难以忘怀。
记得我上四年级的时候,谢老师总是会带我到操场上去晨跑,但是我呢总是不想跑。有一次,我跑步的时候心不在焉的,一不留神,踢到了一块大石头,脚一下没站稳,“嘭”的一声摔到了地上,其实那一下摔得并不是非常的重,但是我却大声哭了起来,大概全校的人都听的到我的哭声,我以为这样一来,谢老师一定会跑过来,把我抱起来,像慈母一样的安慰我,叫我好好休息,别再跑了。我正这样天真的想着,这是,领跑的谢老师闻声赶来,看到了坐在地上可怜兮兮的我。学习委员洋洋正要来扶我,却被谢老师制止了,可笑的是,我还以为谢老师要亲自来扶我呢,可是我万万没有想到,谢老师走到我身边,只是轻轻的在我耳边说:“小谦,快站起来·!老师相信你是最勇敢的,摔到了不要紧,只要站起来就行了。以后,在你漫长的人生的道路上,在你的学习和工作中,你会和今天一样,遇到困难,但是,你要知道,在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者,老师知道,你上不会甘愿但一个弱者的,对吗?你一定不要被困难吓倒,要坚强!要擦干眼泪!勇敢的站起来,这样,你才可能通向成功之路啊!”我听了,似懂非懂的点了点头,擦干了眼泪,站起来了,慢慢的跑了起来。
那次,谢老师还特地的表扬了我,要大家向我学习,我的心里美滋滋的,比刚吃了蜜糖还要甜!同时,我也记住了一句话——“跌倒在爬起来”,它将使我终身受益。
原来,我是自卑的,就是由于我长的不是很好看,我以为自己是众多同学中名副其实的“丑小鸭”,是罗老师,是她帮我打开了这个心结。
记得有一次,下课了,所有的同学都出去玩了,可就是我一个人坐在座位上,沉默不语,连头都不敢抬起来,罗老师看见了,问了个究竟,她才知道我胆子特别小,没自信,于是,她为了针对我这个问题,绞尽脑汁,试过了许多办法,可我就是一言不发。直到有一天……
那天,罗老师决定在班上搞一次朗读比赛,要我们每人准备一篇自己最喜欢的文章,上课是来朗读。大家都在家里好好用功,连我也不例外。比赛那天终于到了,罗老师先告诉了我们,每个人都要读,不能因为自己不敢读而不读,不然她就会生气的。同学们听了,满口答应了。精彩的朗读开始了,不一会儿,轮到我了,不知道怎么的,那天,我大胆地有感情的去着,读的很好。我才刚刚读完,讲台下就响起了一片雷鸣般的掌声,罗老师居然还带头为我鼓掌,我不禁往上一瞟,呀!罗老师是多么美啊,她的笑容就像是一朵盛开的鲜花,笑的多么灿烂啊!那次比赛,我竟得了第一名,同学们也不得不对我刮目相看了,我的心灵终于得到了释放,从那一刻开始,我开始自信了!
在班上,我还有一个美名,那就是——“错别字大王”。说实在的,我的字确实是爱写错。看,这不,我又写错别字了,杨老师把我叫到了身边,语重心长的对我说:“谦谦啊,你怎么那么爱错字呢?看,“戈”字和“弋”你又写错了啊!关于这两个字,老师我就讲个故事给你听吧:在抗日战争的时候,某地有两个相隔不远的村子,一个是戈村,一个是弋村,有一次,八路军正在戈村里开着秘密会议,一个汉奸得到了这个可靠的情报,马上报告给你日本鬼子的翻译官,可是呢,“戈”“弋”两个字那个汉奸也不太清楚,就把“戈”字写成了“弋”字,把他交给了翻译官,于是,日本鬼子就下令到弋村大扫荡,自己也跟着去了,想着能领几快大洋来花花,这不去倒好,可一去呢,一个八路也没有,日本鬼子非常生气,一怒之下,杀死了那个汉奸,幸好那个翻译是听那汉奸的话,不然啊,他也没什么好下场!看看吧,那个汉奸和你错一样的字,错一样的地方,可他最后造成的结果是多么的可怕啊!你下次写字是一定要检查,不能再出错了啊!”我听了后,谨记着这个故事,作业本上的错别字越来越少了,红钩钩也越来越多了。这可都要归功与杨老师啊,不然,我考试的时候由于错字而减分,多划难为情啊!
老师们,你们的教导想徐徐的微风温暖了我的心田,你们播下的种子已经在我身上生根发芽了……
[令我难忘的老师550字作文16篇
篇16:难忘的启蒙老师小学
全文共 1929 字
+ 加入清单我的启蒙老师是陈如深老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。以前我的数学成绩一直不怎么样,自从陈老师来带我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“吕维希,这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!”陈老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节数学课我都沉浸在愉快当中。下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!听了这番话,我信心大倍增长,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我已经决定了,高中考华师附中!
第2篇难忘的启蒙老师作文
我的启蒙老师是陈如深老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。
陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。
以前我的数学成绩一直不怎么样,自从陈老师来带我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“吕维希,这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!”陈老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节数学课我都沉浸在愉快当中。
下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有
出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!
听了这番话,我信心大倍增长,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我已经决定了,高中考华师附中!
第3篇难忘的启蒙老师作文
我的启蒙老师是陈如深老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。以前我的数学成绩一直不怎么样,自从陈老师来带我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“吕维希,这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!”陈老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节数学课我都沉浸在愉快当中。下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!听了这番话,我信心大倍增长,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我已经决定了,高中考华师附中!
篇17:我的启蒙老师作文600字
全文共 590 字
+ 加入清单我的启蒙老师姓徐,他一直担任我们的语文老师。徐老师和蔼可亲,平易近人。他对待教学一丝不苟,对待我们严格要求。上课传授我们书本上的知识,课余教授我们做人的道理。我们都很喜欢他。
徐老师个子不高也不矮,国字脸上戴着一副黑框眼镜,眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。徐老师脸上总是带着慈祥的笑容,让人感到十分亲切。徐老师喜好穿棕色的衣服。
记得有一次,徐老师正在给我们上第四节课。那时候徐老师已经连续上了三节课了,徐老师看起来很累的样子,仍然在给我们讲课。突然,徐老师咳了起来,一只手捂着胸口。他让我们自习一下,自己立马走向办公室。我们看着老师离开了教室,就打闹了起来。过了一会儿,徐老师回来了,我们也安静了下来,徐老师继续接着上课。我们也没有察觉到异样。这时,教室来了另一位老师,对徐老师说:“你人不舒服就歇息一会吧,这节课让我来帮你顶。”徐老师摆摆手,不肯让其他老师顶课,坚持要把课上完。我们通过了解,才知道徐老师患有心脏病,刚才是感觉身体不适,离开教室是去办公室吃药。吃完药仍然坚持给我们上课。我们很感动,也对我们刚刚的嬉笑打闹行为感到很惭愧。从此以后,我们上徐老师和其他老师的课都不在打闹了,都认真听讲了。
徐老师桃李满天下,我能作为徐老师的学生我很自豪。徐老师,我一定努力学习,天天向上。拿优异的学习成绩来回报您。长大像您一样做一名优秀的人民教师。最后,我想对您说一声:徐老师,您辛苦了!
篇18:我的启蒙老师
全文共 616 字
+ 加入清单时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么清晰,使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候,我的腿被自行车给碾伤了,爸爸、妈妈都要上班,我只好早早的呆在学前班。那时候,幼小的我多么无助,腿不好,不能走动。下课后,看着别的小朋友在操场上高兴的玩着,我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前,她走到我的面前,关切地问我:“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说:“瞧,他们都在操场上玩呢,我背你去吧!”于是,她就弯下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操场上的同学都在玩,我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说:“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动,是感激。我只是明白,刘老师对我好,知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事,而在我的心目中,这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白谁对我好,谁对我最关心。就这件事,使我明白在别人困难的时候去帮助别人,去对每个人好。
时光过得很快,几年过去了,我只想在这里,轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句:“刘老师,谢谢你!我会永远记住你!”
篇19:我的启蒙老师作文700字
全文共 731 字
+ 加入清单老师——神圣而伟大的职业。我人生路上的启蒙老师要从幼儿园说起。
楠楠老师-幼儿园小班老师,一头棕黄色卷发,活脱脱一个金毛狮王,哈哈,原谅我这么形容您。淡眉下一双葡萄似得大眼闪烁着黑宝石一般的光泽,高挺的鼻梁,小嘴上翘,总是笑嘻嘻的,像极了老师和蔼的性格。老师的五官十分精致,走到哪里都会给人一种元气满满的精气神儿,就算生气时,老师长长的睫毛都有扑朔迷离般的美!
楠楠老师有着百灵鸟般的好嗓子,声音婉转动听,唱起歌来让我们陶醉其中,跳舞更是拿手绝活。运动服,牛仔裤是老师最喜欢的穿着,再配上老师的休闲包,清新脱俗而不失淡雅!
小时候的我淘气顽皮,常常在其他小朋友上课的时候,趁老师不注意,自己偷偷的跑到活动室摆积木,老师每次从活动室找到我都没有责骂我,而是像个大姐姐一样一遍遍的告诉我,下次不可以偷偷跑出来,要听话,好好上课,做个好孩子,不厌其烦的哄着我,悉心的指导我唱歌跳舞。
楠楠老师从小班一直跟到我们大班,三年里她对每一个小朋友都像大姐姐呵护弟弟妹妹一样。印象深刻的是那次,老师带我们去奥帆基地参加舞蹈选拔赛,因为人多加上路途远,又是夏天,我们在那一待就是大半天,又累又渴,老师不仅要给我们一遍遍的补妆,还给我们扇扇子,还怕我们身体吃不消,这个抱抱,那个抱抱,累得气喘吁吁,连口水都顾不上喝。
三年里我们和楠楠老师一起经历还有很多很多…。即使和她分开好多年了老师那阳光灿烂的笑脸经常在我脑海里浮现,感谢您亲爱的老师!
楠楠老师让我知道,对待工作要认真负责,待人接物要温和谦卑,我希望能像楠楠老师一样做一个大家都喜欢的人,做一个正能量的人!
老师是最美的耕耘者,最美的播种者,人生路上的每一个老师都是灿烂的阳光甘甜的雨露,我们在老师阳光般的普照下,甘甜雨露的滋润下茁壮成长!
篇20:难忘的启蒙老师
全文共 509 字
+ 加入清单在这两年的书法生涯中,我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。是他,带领我步入书法的王国;是他,使我领悟了书法与做人的道理。
记得刚步入书法课堂的时候,陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。从那时起,这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。
陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字。每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态,他认真对待书法的样子我永生难忘。老师告诉我:“只要站得正,字就写得正。就如做人:这个人的心不歪,他就不会动歪脑筋。”我想老师正是一个正直的人,不然怎么会有端庄有力的字出于陈老师的手下呢?不然他怎么会教出会写端庄的字的学生呢?每次我的字写得不够漂亮,老师总会拍拍我的肩膀,告诉我:“你行的!”老师的鼓励我都充满感激,因为正是老师伸出了手,一次次把我从失败的阴影下拉了出来。
现在老师移居到了香港,我也结束了老师的课程。那天去车站送别老师时,他叮嘱我要多练字,我牢记在心,至今没放下过墨笔。认识老师的两年来,我很感激他让我对枯燥的书法产生了浓厚的兴趣,使我在书法王国里找到了欢乐。
拿起墨笔,浓浓的墨香扑鼻而来,对老师的思念在蔓延……