高中生黑板上的记忆作文（优秀20篇）

那一方黑板，不大，却似一片天空，让我们在理想的天空中无尽地飞翔;不远，却似一片大海大海，使我们在知识的海洋里尽情遨游;不暗，却似一缕艳阳，在我们失落的时候温暖我们，使我们前进。那黑板上的记忆是如此深刻悠长……

放学后，值日生擦着黑板。一个同学问：“大家有没有提高工作效率的好点子?”很快，有人回答：“我有好办法了!”只见他将洗得很干净的抹布，绑在拖把上面，举着拖把杆去擦黑板。同组的同学也学着他，将黑板当作纸，把拖把布当作笔，在黑板上“泼墨挥毫”。不久，黑板上的粉笔迹就被擦得干干净净，就连平时踩着椅子都很难够到的高处角落，此刻也一尘不染。我们看到了同学的杰作，都连连称妙，忍不住夸赞了这位同学方法的机智与高效。

一次，在“文明班”与“先进班”的评比中，我们班处于落后状态。作为多次取得“先进班”称号的班级，我们自然不能甘心。于是，起带头作用的学委在黑板上写着：“早读超A班，纪律超B班，早操超C班。赶超尚未成功，同学们仍需努力啊!”我们看到他飘逸的字迹与明确的目标，便纷纷行动起来：早读时声音响亮整齐，早操时口号简短嘹亮，课堂上认真听讲。在不懈的努力下我们逐渐赶超，拿到了“先进班”的称号。我们每个人都满意地笑了，也对黑板上的那些字迹产生了深深感激，是它们在我们的班级迷茫的时候指引我们前进。

记忆中还有一次，不知道谁在期末考试前夕，在黑板上写了一句话：“同学们，闪光的青春不怕苦!加油!”这一句话激励着我，开始日以继夜地复习，最终在考试中取得佳绩……

黑板上的记忆像一杯香茗，飘散着同学间真挚的友谊，让我在回忆中，总能品出一种幸福的味道。黑板上的字迹，或是提醒，或是教导，或是鼓励，都会印刻在我心中的那块黑板上，密密麻麻……

在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。

但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，

那些历尽劫数、尝遍百味的人，会更加生动而干净。

时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。

——张爱玲

已是深秋，一场场的秋雨下过，空气中浸透着凉意。蓝天似宁静的海，轻云飘过，惊不起一丝的涟漪。 早晚的温差很大，出门的时候，里面得穿线衫了。阵阵秋风携着落叶从身边穿过，道路两旁黄叶满地。 这个城市东面的这条繁华街道，此时车水马龙，熙熙攘攘。它已经伴随着自己走过了三十多年的记忆。 然而在这些记忆中，自己现在所能想起的也不过是些片段，而这些片段也将随着时光的流逝逐渐淡去。 那些鳞次栉比的建筑再也找不到旧时岁月的影子，就连陈旧的小区门口闲坐着的，亦不是当年的面孔。

路口曾有一座商业楼，背阴处有一片空地，正位于街道的拐角处。炎热的夏日里上学最喜欢路过这里。 路口的另一边是一个曾经闻名全国的国营大厂，加上宿舍区和职工活动中心占了整个街区的五分之一。 而今，那个商业楼连同周围的平房、商店早已被一座座高层住宅小区替代，那个国营大厂也早已倒闭。 它的职工活动中心几易其主，先后被改建成供销社，超市。到现在已成了危房，孑然独立，无人过问。 曾经，那里面传出过多少的欢声笑语。六一儿童节文艺汇演总是在那里演出，时不时还有戏剧类表演。

工厂虽然破产，但住宅区所在的那条小巷却日渐繁华，人们已经不再抱怨，而是积极地寻着新的出路。 窄窄的街道两旁，一排排的小门面房拥挤着，敞亮着不是很精致的脸，淡定地面对着这个喧闹的世界。 少时的几个要好的伙伴都住在这条街。那时很喜欢和她们在十几栋楼房间穿行，在宽敞的小区里嬉耍。 记得在一个朋友家里观察一窝刚出生的小猫，记得在另一个朋友家里背着***妈鼓捣着新买的缝纫机。 多少年后的今天，我们再提起当年的趣事，竟然发现陈年旧事在每个人的记忆里却都有着不同的版本。

那时在上小学。每天放学都要排成一路队，由一个队长带队。但基本上大家走过一个建筑公司就散了。 只见我们三三两两，勾肩搭背，嬉笑打闹，任凭队长扯着嗓子叫着。后来升到高年级都不屑于排队了。 建筑公司宿舍在这条路的西面，和那个工厂的住宅区斜对着。记忆中旁边还有个很大的烟酒副食商店。 商店所在的位置如今矗立着一个大型的酒店，旁边是银行，蛋糕店，烟草专卖店，小型超市，小诊所。 有几年，那个商店门前的那一段路曾反复在梦里出现，似乎总也走不完，而周围的人总是异常的拥挤。

建筑公司宿舍里住着好几个同学，有两个女生，人都长得很漂亮，只是一个身世迷离，一个命运坎坷。 命运坎坷的那个曾是我的好朋友。她是个半聋哑人，大声对她说话才能听到，也因此说话发音很费劲。 但她却是班里出了名的调皮孩子，或许是因为对这个世界可以不闻不问，她似乎活的更没心没肺一些。 班里的同学嘲笑她，时不时还捉弄她，她会用更为极端的恶作剧去报复他们，没有一个老师管得了她。 她就像一匹未被驯服的小野马，在童年的时光里恣意的奔驰。没人知道她的世界究竟是怎么样的孤独。

而我和她居然可以成为朋友。她会用那全部发音为平声的音调对我大声的说话，和我不停地聊东聊西。 尽管有时听不懂她在说什么，但我还是极有耐心的听她说着，甚至能原谅她有时也会对我做的恶作剧。 小学毕业后我们分别去了不同的中学，假期时，她骑着自行车来找我玩，才知道她的眼睛也看不清了。 据说是因为治耳朵引起的。我和她的交流就靠她摊开的手掌，我在上面一个字一个字的写下想说的话。 后来听说有学校的小太妹找她的茬儿，她打架了，再后来听说她到外地看病去了，再听说时她辍学了。

几年前搬新家装修房子，刷墙的师傅就是那个建筑公司的，公司濒临倒闭，人们都纷纷出来自谋职业。 我试着和他打听朋友的下落，居然问对人了。他告诉我她现在还在那里住着，找了个农村的上门女婿。 她丈夫跟着一个装修队在外东奔西跑，她生了个女儿，常常看见她抱着女儿在小区门口坐着，师傅说。 以后我路过那里总留意门口会不会坐着一个怀抱孩子的女子，用着口齿不清的音调和人大声的聊着天。 但是没有，我一直没见到她。或许我们曾近在咫尺，却擦肩而过；相视而对，却已认不出彼此的摸样。

至今我还留着她曾送我的一个自制的小小日历。整齐的字迹，简洁小巧的图案，每次触摸到都有暖意。 一直觉得这样的女子心是灵巧通透的。后来我又遇到两个和她一样听觉有障碍的女子，但都比她幸运。 她们一样都很漂亮，但有着好的家世，有份合适的工作，最主要都有一个很体贴地爱着她们的那个人。 每每面对她们恬静的笑容，总会想起幼时的她。若她换个家境，是不是命运就会朝着不同的轨迹去了。 想起那个身世迷离的同学，据说父母离婚，母亲的名声不好，所以她小小的年纪就已明白了世态炎凉。

记忆中那个女孩皮肤黑黑的，眼睛很大，总是梳着两根整齐的麻花辫，上面的蝴蝶结常常变换着花样。 她很喜欢唱歌跳舞，班里的文艺活动总少不了她。放学后她常常会跑到文工团去玩，然后讲给我们听。 文工团就在建筑公司隔壁。每天早晨上学路过，总能看到院里有练功的演员，还能听到他们在吊嗓子。 那里是不准人随便进去的，对小小的我们来说是个神秘值得憧憬的地方，自然我们都很羡慕那个女孩。 据说***妈的朋友在那里上班，夸她是好苗子，愿意教她，所以她可以堂而皇之的进出文工团的大门。

不知道她后来的人生是否走上了文艺这条路，只知道文工团大院却在以后闲适的光阴中越来越安静了。 那些年流行走穴，流行下海经商，似乎没人再守着这个舞台了，有本事的都去别的单位做了文艺骨干。 近几年流行办各种学习班，文工团里留守的那些人一时间几乎都成了老师，大多数是教儿童各种乐器。 尽管老话一直激励我们说，命运掌握在自己手里。但更多时候，每个人只能沿着既定的人生轨迹前行。 所谓的命运，不过是命中的运气。所以命运这种事情是讲概率的，不是谁都有好的运气可以笑对人生。

有个旧同事的老公一直在文工团，忙时会下乡演出，双休日在家里办着学习班，教孩子二胡和小提琴。 有一天竟然于菜市场看到两口子在卖梨，她说是给孩子赚上大学的钱，说话时看到她老公始终沉默着。 一直很喜欢文工团的那一壁铁栏杆墙。上面常年攀爬着蜿蜒的青藤，静静的，恍若岁月停驻在了那里。 前些天发现那青藤已不见了踪影。大门两旁，一面墙掩映在高大茂密的梧桐树下，另一面墙空荡荡的。 那面墙虽然寂静了些，但午时或晚上，前面的空地会停满了汽车，因为在文工团旁边新开一个火锅店。

早以前这座楼应该是文工团建的，不记得当时干什么用的，直到改成一个公司下属的饭店才注意到它。 后来，这里开始不停得换主人，不停得换风格。莫非天时地利不合，让人不得不怀疑真有风水这一说。 不过，我一直觉得，整条路应该是风水不错的宝地，不然当年市直机关的的宿舍区怎会都盖在了这里。 文工团往南走不远就是这条路的第一个十字路口，在我的人生记忆中，这是走得次数最多的十字路口。 小学，初中，乃至上班，结婚，这条十字路口似乎和我有着不解之缘，很长一段岁月中一直陪伴着我。

十字路口的东面路口处原有一个电影院，那是童年时光最美好的去处，也是记忆中最值得回望的地方。 记得那时在电影院售票处有一面墙，上面每天贴着影讯，放学路过总会跑上前瞧瞧有没有好看的片子。 每每到放假，第一件事情就是跑到那面墙前去搜一下假期要看的电影，然后和同学约好时间一起去看。 当时的电影票只有一两毛钱，但相当于现在的十几二十元，所以不是每次都能如愿问爸爸妈妈要到钱。 自然我们还是有办法的。为了看电影，平时的零花钱一分钱一分钱的省，甚至有时不买票干脆混进去。

那时的电影院不像现在这么严，有个同学的亲戚在电影院工作，如果她当班，我们就会很轻松的进去。 不是每场电影都满座。进去后我们先兴奋地张望着，寻找着座位。第一排往往没人坐，就摸黑坐过去。 记得有一次不知道演什么电影，看到电影院门口没人守着，几个小屁孩就趁机混进去，坐在了第一排。 坐定后才发现是在演关于第二次世界大战的电影，炮声轰鸣，震耳欲聋，可怜我那被震得加速的心脏。 那时学校会每年组织看电影，儿童题材的电影也很多，而今的孩子们看到的电影大都是动画片编制的。

多年后我还记得《城南旧事》里的小英子，记得《画皮》里的狐狸精，记得《霹雳贝贝》里的刘贝贝。 那束从放映室打出来的光柱仍定格在我的脑海里，像时光隧道，穿越曾经的芳华岁月，只是时光不再。 电影院现在已成了超市，旁边是银行和干洗店。唯一没变的是路口那个变电箱，一直默默的立在那里。 过了十字路口，这条路还有三分之二的路程就到了这个城市的一条主干道。而我的记忆只停在了这里。 岁月变迁，这个城市不停的变化让人不再热衷于去记住它原来的模样，也许只是在行走时会突然心动。

或许因为一栋老房子，或许因为一张似曾相识的面容，或许因为抬头望去的一棵树，一阵风，一片云。 而记忆，像扯乱的线团，再次缠绕，有些事情已辨不清虚实，只是此刻，突然地很想念、很想念父亲。 那天，我问过你，那些巧合叫命运吧，你说，是故事。我随即想到，经历过的事情都应该叫做故事吧。 于是百度了一下：故事，原意旧的事情，就是以前的事，这个事可能是真实的事，也可能是虚构的事。 光阴的故事里，有多少事是巧合的，有多少事是命中注定的，而又有多少事已经成了不能言说的秘密。

[高中作文旧人旧事旧记忆

黑板上，无论怎么擦，始终擦不去那些一流的痕迹和记忆。

有着黑板的地方，必定配置着粉笔，那么肯定会让我们想到老师。

老师在黑板上留下了记忆。老师的工作就是教育学生，将自己从小到大所学的知识一点一点，一天天的还原在这黑板上。他们利用自己的声音和粉笔所成的文字，类似于数形结合似的交给我们。让我们能够学到我们应该学的知识，也完成自己的义务。因此，黑板上有着老师们尽职的记忆。

老师从一走上讲台开始，就注定要为这群孩子奋斗着，牺牲着。他们用粉笔在黑板上教育我们的同时，粉笔灰在腐蚀着他们的手指，呛着他们的鼻腔，在他们的衣服上留下了斑斑点点。他们为这教育事业付出了自己的青春年华，但却从未有半句怨言，他们只希望自己的青春年华能换来学生的青春年华。因此黑板上有着老师们甘愿牺牲自己的青春年华，为未来奋斗的记忆。

有黑板和粉笔的地方，除了会让我们想到老师，自然也会想到学生。

走入时只是年少无知、幼稚的孩子，可一旦出来，就成了大有所就，满腹诗书的才人。这一切也都在黑板上留下了记忆。黑板上的知识丰富了我们的身心，让我们加强对地球、对世界的认知，也为我们的未来铺了垫脚石。黑板上知识的存在，见证了我们的成长。粉笔字写了又擦，擦了又写，代表着时间的流逝，证明了我们的存在和成长。

黑板上有着我们友谊的记忆。多年过去，人换了一批又一批，但黑板始终存在。它保存着我们的那些学生和老师成长的岁月。他看着我们如何从陌生到熟悉，从熟悉到永恒；看着我们大家如何建立起友谊，播下了他，开始生根发芽，根深蒂固；看着我们如何处理所面临的危机，然后将它们逐个击破；看着我们如何续写一部故事，值得他回味。

黑板上的记忆，我们始终不会忘了，而且忘不了，他将我们师生紧紧地拴着，永远不能否认这个事实。

黑板擦着擦着，擦不去那些记忆，它们始终在我们心中。

天气依旧在作怪，雨天，不过我非常喜欢这样的天气，却对地上的泥土感到厌烦。

这是第几篇日记，我已经记不清楚了。

昨天我写的评论似乎传开了。呵~那些指责，指向我，尤其是她，呵~恐怖，好恐怖。有一阵子，我对于她的那些做法，感到不屑，有那么一瞬间，我希望自己可以对她说一句，你除了会在嘴皮上甩功夫，还会什么？妹~做人不能太任性，会后悔的。提到任性，我突地想起，那次，为了他，我一个乖乖女交白卷的事情，呵~我很后悔。曾经的我，居然会为了一个男生堕落，沉沦。呵~好可笑。

他说我幼稚，呵~亲爱的弟弟，你要比我幼稚好不？姐姐这是一种单纯的表现。他叫我渊宝，呵~曾经这个词，是属于他的啊，为何我会如此的想念他，疯狂的想念。他对我说让我帮他追葛伏球，要么帮他介绍一个小巧玲珑的美女。呵~亲爱的弟弟，人家已经有人了，亲爱的弟弟，不要只喜欢美女，不能这样子，亲爱的弟弟。

他叫了我，渊阿几啊，妹说了一句，她有男朋友了呢。呵~亲爱的妹妹，我没你这么有魅力，她问我，我喜欢的他是一怎样的男生。呵~他有着温柔的声音，霸道的脾气，不能开玩笑的，可爱的，天真的，落寞的背影，他不是很帅，成绩很烂，但在我眼中，他是最完美的，是perfect的，我想，如果有人找我恋爱，我会拒绝，因为心中对他还存有一丝眷恋，我不知道那是什么，但……

葛伏球姐姐，很好的一个孩子。

现在我看见那个吴耀绵就恼火。呵~就是一见色忘友的家伙，就是一循私的家伙，就是一骗子。伏球姐将东西放一起，碰到了，别个都说，可他一听是伏球姐弄的：“没事，我来弄吧！”呵~这人，要是晓玉弄的话，恐怕事情就没那么简单了，我把东西没放一起，还抓我说了一通，哼！就一循私的家伙，他问我为什么没评价他，我说他就一傻子，其实我对他无话可说，因为喜欢她，所以就只看到她的认真，却看不到他的努力，还将他大说一通，呵~我想要反驳，我的个哥哥啊，你不能这样子呢。

今天吃干的方便面，吃了一点点，就吃不下了，现在有点饿，倒给他。呵~喜欢小巧玲珑的女生，自己都是一小巧玲珑的“男生”。

他问明天谁上班，我一口说，我上，那种坚定，很重，很重。

我不知道要怎样，只是工作，不停地工作。

[高中作文:记忆

普通的黑板，不会让我注意，只有挂在教室门旁的那块，才着实让我着迷。

很多人都觉得，黑板很平常，也没什么稀奇的，确实如此，但这块黑板，在我眼中却与众不同。

或许，是因为它承载着我的回忆。

那天，你在黑板上刚劲有力地写下“前无古人后无来者……”转身问大家，谁想当这样的人。当即就有一位同学站了起来，“老师，我，因为我想拥有权力与财富！”这时，有另一位同学站起来大声说道：“不好，这也太庸俗了吧！我就要和陶渊明一样享受田园山水之乐，修得一身本领。”这个同学刚刚坐下，便有另一位同学站起来反对，各有各的理由，谁也没有退让。

这时，你做了一个让大家安静的手势说道：“同学们都很聪明，能把问题想得这么深。现在大致分为两派，各有千秋，所以我来总结一下，要权要势的首先也不能说错，以前很多有名的帝王也是野心勃勃地想夺权，取得财富，正是这种追求，才造就了他们帝王霸业。只是，重要的一点，无论在什么时候，都要不忘初心、不违本心。而另一方讲得是静心，与大自然亲近，远离闹市，与书为伴，远离朝廷的黑暗，当修得一身本领，可以去外面的世界一展身手，也可以继续追求更高的境界，但必须记住一点，只是远离闹市，永远不是去逃避现实。好，现在我们来继续学习“望岳……”

这块黑板，记载着知识、快乐、人生哲理，我们却没想到还记载着离别。那天您要走了，要离开这座城市了，我们一个个都哽咽得说不出话来，您转身在那块曾经充满了快乐的黑板上，写下一行苍劲有力的大字——祝福每一个孩子前程似锦。

这份刻在黑板上，也刻在班级每个人心中的记忆，永远让我难忘！

“沙沙沙”，老师在讲台上飞快地写着板书;讲台下，我停下握笔的手，抬头呆望着黑板。是啊，这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季，多少个昼夜的交替，多少个落下又升起的太阳。每个人的人生都有一块黑板。粉笔握在自己手里，而黑板擦握在别人手里。而我人生的黑板又书写下了多少记忆，又被别人抹去了多少记忆。

黑板上的记忆……

一年级，妈妈送我去上学，黑板上留下了爱的一笔;二年级，跑步时碰伤了腿，我哭了，黑板上留下了可爱的一笔;三年级，我的作文获了奖，黑板上留下了光辉的一笔;四年级，我和同学在一起游戏，黑板上留下了天真的一笔;五年级，我转学了，黑板上留下了悲伤的一笔……

沙沙沙，黑板上的记忆，依旧在写下去……

如今，我已步入了初中的大门，我依旧在书写着我的记忆。那次，月考成绩不理想，回家后少不了挨爸妈的一顿训，那次，我哭的好伤心，黑板上也记录了下来。

黑板上，不仅有酸甜，也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔，也希望你更不会有记忆被抹去，希望不会留下一点空隙，希望留在每个人心里。

秋风吹过，落叶飘满地，只一刻。树的黑板在记。沙沙沙，落叶在响;沙沙沙秋风在吹;沙沙沙，老师还在写;沙沙沙，我也还在写，不曾停笔。

记忆中又出现那块方方正正的黑板，五颜六色的粉笔灰在空中飘飘洒洒，形成了一道梦幻般的景色。

——题记

小学·彩色

记忆中，我的小学的黑板上有许多缤纷的色彩，红的、蓝的、绿的，老师用那纤细的手在黑板上画出柳枝舒展的妩媚，画出百灵鸟歌唱的音符，画出大山巍峨耸立的雄姿。伴随着我们天真无邪的笑声，老师娓娓动人的声音描述着这个精彩的世界，描述着母爱的伟大，描述着做人处事的道理。让我们知道了从牙牙学语到蹒跚学步是母亲的功劳，我们从此学会了感恩。

黑板上那一片梦幻般的七彩流霞，启蒙着我们纯真的心。啊，黑板上的记忆是梦幻的!

升学前夕·红与白

思绪交结，我的记忆又回到了小升初的那段时间，没有了黑板上绚丽的图画，只剩下一道道难解的习题，没有了老师娓娓动人的声音，只剩下一声声严厉的训斥。黑板上那一个个让人头疼的公式、图示，使我对这块曾给我梦幻的黑板产生了厌烦。记忆中这时的黑板，只有白色和红色两种，白色是用来写字，红色是用来指示错误。枯燥，失落，缺少成就感，于是，我开始回忆曾经梦幻的享受，渴望早日解脱。

黑板上那一道道红润湿着我的眼，刺痛了我的心。啊，黑板上的记忆是痛苦的!

现在·白色

怨天尤人，整日面对着黑板上的“白色恐怖”，让我的大脑也是空白。某天，老师用白色粉笔在黑板右上角写下五个大字——为自己奋斗，我还颇有些不以为然。直到老师说这不只是五个字，这是夜空中的启明星，我才豁然开朗。于是不再终日抱怨，而是重振旗鼓。从此，黑板上的白色痕迹被我一个不落地写进笔记本中。当拿到名列前茅的成绩单时，我百感交集，更对老师的话有所感悟。不经意时我发现老师双鬓居然闪烁着银光，如黑板上的白色粉笔般那样醒目，心头涌起一股莫名的滋味。从此，白色不再恐怖。

黑板上那一点白色，让我重拾信心，给我指明了前行的方向。啊，黑板上的记忆是励志的!

流年似水!啊，我记忆中的黑板，记忆中的那些色彩，记忆中的那些人、那些事……

时间老人会带走许多东西，同样也会留下些许记忆。儿时的天真与快乐，让我情不自禁地珍藏……

那可是小学六年级了——即将升入初中。我与几个好朋友约定周六在学校旁见面。好想玩一玩，聚一聚啊!我”先斩后奏”。爸爸出于各方面的因素不答应，在我的软磨硬泡下，我终于可以出去玩一小时了。

尽管时间少，我们仍很惬意。毕竟能出来散散心就已经很不错啦!我们玩着游戏，相互追逐打闹的背影里充满了童气。玩累了就靠在树下休憩。我抬头仰望天空，蔚蓝的天空中飘着几朵白云。突然，一个奇妙的想法在我的脑海里诞生“哎，咱们来击掌不?宣誓做一辈子的好朋友!”我为自己有这个想法感到惊奇。娇不解地问：“击掌?做好朋友?现在不就是了吗?”她的脸上挂满了一个大大的问号。“是啊，”碧说话很简单。“我是说做一辈子的，很长的那一种!”我很形象的解释了。“哦。我知道了，在哪呢?”“在这里，就在这棵树下。”碧也明白了。于是，我们围着小数，把手放在一起，大声喊“1、2、3：”然后用力一击，“啪”真响!当六只眼睛交错眼神时，你可以想象怎样一幅美景。我顶着娇，她的眼睛里映满了激动;我盯着碧，明亮的双眸里写满了珍惜。“嘻嘻……”叫首先大笑起来。我明白，那是开心的笑。我们玩起了跳绳。“小气球，圆又圆……”在有序的节奏中，时间毫不留情的警告我，我很不愿离开，很想再多玩一会儿，很想再围着树说说未来，很想跳跳绳!但时间就是命令，我们三个人依依不舍离开小树。

一个小时的玩乐就这么简单而已。看似只是玩儿而已，但实际却蕴含了许多——天真无邪!我们都以为会做一辈子的朋友，可谁知岁月却如此无情把友谊在沙滩上冲走，不留一丝痕迹。

现在，面对繁重的学习任务，我多么想出去散散心，多么想像以前那样无忧无虑地再许一个愿啊!自己曾今是那么无知而单纯，从不想什么未来，只图眼前快乐就行。幸好那种童趣依然深深藏在心中。所以每当我沉迷书堆时，总会浮现那时与好友们嬉戏玩闹的画面，似乎沉迷学海也能想象类似的天真与快乐，盼望有一天，我能再一次拥有。

假如记忆可以移植，我就要实现我的愿望。

假如记忆可以移植，我希望可以把被世人称为“圆舞曲的国王”的约翰.施特劳施所谱写和演奏过的曲目一清二楚、过目不忘，让我全身上下都充满音乐细胞，随时随地都能演奏出一首令人陶醉的乐曲。既然约翰.施特劳施能成为萨尔茨堡的骄傲，我为什么不能成为昭平的骄傲呢？说不定有朝一日我还真的成为一位举世闻名的钢琴家，技艺卓越、饮誉天下呢！

假如记忆可以移植，我希望可以把明代着名的旅行家徐客霞的记忆移植到我的脑子里。这样一来，我就不用费吹灰之力就可以痛痛快快地游览了祖国的大好河山一番，而且还能记忆犹新、历历在目。嗬，那该多好啊！我还可以把当时游览过程和沿途风景写成一本书，让人们既不用父母陪伴，又不用参加集体旅游，做一次特殊的旅游——书上旅游，一次性地大饱眼福，对祖国的山山水水了如指掌。对了，我还可以在2008年为到北京参加旅游的外国人做导游呢！

假如记忆可以移植，我希望可以把春秋末期着名的思想家，教育家和儒家学派创始人孔子的记忆移植到我的脑子里。这样一来，我对所有“拦路虎”都可以迎刃而解；在考试前也不必绞尽脑汁地死记硬背；考试时也不用抓耳挠腮的冥思苦想了；写作文时也不会生搬硬套、千篇一律。在学习上更胜人一筹，说不定在不久的将来我还会想孔子一样成为一个满肚子墨水的大教育家呢！到时肯定会让你刮目相看。

假如记忆可以移植，那该多好啊！

黑板，四四方方一块，是知识的载体，更是心灵的天堂。

坐在教室里，望着黑板，心里有说不出的温暖。三年了，它一直在那里，看着我们从稚气未脱的初一学生变成了独立自强的初三学生，他也见证了我们的友谊。它就像一位长者，默默地守护着我们。

伤了的时候，老师一边声情并茂地讲课，一边往黑板上写着重点知识。秀气的粉笔字，与黑板交相辉映，美极了。而知识也像一股透着清香的泉水，慢慢滋润了我的心田。我幻想着，是不是有一天，我也可以向老师那样，在黑板上写着秀气的粉笔字，向大家传授知识。就会不久就来了。那一节课，数学老师让我给大家讲题。虽然心中很期盼，可是我缺乏经验，又是第一次，所以我很紧张，大脑一片空白，讲的题漏洞百出。黑板还是那块熟悉的黑板，这时我脑海中又浮现出那满是粉笔字的黑板，我在心里给自己打气，我一定会成功！就这样，我慢慢调整好了心态，慢慢地细致地讲着，慢慢的细致地写着……不知不觉，下课了！我看见那满是粉笔字的黑板时，我笑了，我把字写得这儿一块，那儿一块，把黑板都给“毁容”了！但是，我真实的当了一回老师，在黑板上写字，我心里还是很欢喜的。

黑板上，有老师传授的知识；黑板上，有班级里的情况；黑板上，有恶作剧的同学画的漫画；黑板上，有节日的祝福……这一点一滴的记忆，都珍藏在我们的心底。

黑板上的记忆，抹不去的甜蜜。

黑板上模模糊糊地出现了老师们的影子，一对对隐藏着智慧的眼睛，一个个灿烂的嘴巴，容下了慈祥的笑容。仔细一看，那不是以前教我们的老师吗？是啊，光阴似箭日月如梭，老师们教我们的日子就像流水一样急匆匆的奔向远方，但是这些记忆是擦不去也抹不掉的。

说起黑板上的记忆这个题目，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个大脸蛋，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦，原来这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。

老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把小手举起来。好了，来了一个同学。他先把眼睛蒙上，手上拿了个纸鼻子，然后转三圈。好戏开场了，他转了三圈之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。左边点！上面，上面！他不急，我们都急了。

哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈正所谓牛头不对马嘴。有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。

这些记忆也许早就在黑板上消失了，可能被密密麻麻的字给掩盖了，或许被那陈旧的黑板擦抹掉了，但是这些记忆，我是永远不会忘记的，因为它早已刻在我的心里。

夜降临了，忙里偷闲，自习课偷偷地向窗外望去，好一片灯火灿烂的夜景。咦，远处有烟花，那火焰直窜上高空，绽放开来，焰火便消逝在天际，似乎触痛了记忆深处的那烟火……

好几年前的中秋节，有好多烟火，我和哥哥到一个久无人居的平房上去看烟花，那时候的我们最喜欢那些热闹的东西了。顺着一个摇摇晃晃的木梯爬到房顶，坐在上面边喝饮料边赏月，最重要的是能欣赏到如此美丽的烟花，我们很自得，也很满足。

烟花各种各样，五颜六色，远远近近，构成了一幅美妙的夜景图。每当有大声的烟花从我们耳边响起，我们就会欢呼。有个心形的粉色和金色烟花飞过，我们沉醉，我高兴地跳起来，不小心踢倒了饮料瓶，接着一脚滑倒在房顶边上，随着一声惨叫，我便从房顶边上跌落下来，夜里很黑很吓人，我大声地哭了，哥哥随着声音在屋后找到我，当时我已经跌得走不动路了，腿上疼痛难忍。哥吓坏了，连忙给老爸打电话，随后我便出现在医院里。

记得从那时起这件事就给我留下了阴影，每当我看见梯子，或是屋顶上的人都会有一种惧怕感，并想起那夜的惨叫。而且那时以后，我就再也不喜欢烟火之类的东西，因为记忆深处那类东西的伤害实在是难以忘怀。

直到刚刚看见窗外的焰火，不自主地想起了那些事，打了个寒战。但是仔细一看，从未仔细欣赏过的烟花真的很美，虽然留给我的记忆充满畏惧，似乎被焰火那种由绽开到怒放的美给掩盖。可能我应该重新接受这些美好的事物，我微笑着，转过头来。

生活中，记忆里往往有一些东西曾经带给我们伤害，让我们难以释怀，其实换一种角度，放下心中的畏惧，你会发现其实它是一种美。

记忆深处的任何事情，我希望都不要牵绊住我们，接受美好，忘记伤痛，做更完美的自己！缓过神来继续投入到学习中，但窗外的夜景会永远留在我的心中。

[记忆深处高中作文

黑板似记忆，粉笔不停地写着——续写着生活。

——题记。

黑板上的记忆，犹如日光照亮我的前程，那是老师的引导;黑板上的记忆，犹如一条彩虹架在我的心灵之上……

静静地坐在桌前，细听着老师的每一句话，是老师，每当我们犯了错误，总会站在黑板前，教育着我们，给我们讲深刻的道理;每当我们放学，老师总回站在黑板前，反复强调几句，“回家后好好复习”“写完作业后再多做点题”“把当天学得内容该背的都背了”……这几句话早已经深深刻在我的脑中，因为这几句话太平凡了，但却不断提醒着我们，让我们懂得了竞争，懂得了学习;每天的课程变化多端，黑板也刚刚完成了这项任务，又去接任另一项任务……粉笔与黑板摩擦发出“咯吱咯吱”的声音，不停到回荡在我耳旁……

静静地凝望着黑板出神，回忆起曾经的快乐……

终于熬到了放学，“今天终于过去了，终于可以回家了”，我也和其他同学一样，深深地叹着气。刚背起书包向门口走去，就被同桌拦住了。此时的我早已经忘记了今天我还值日。望这窗外，教室里的学生陆续离开，心中感到很不愉快。忽然，同学的一阵狂笑传入了我的耳朵。

“什么!我的画像!”看到黑板上的这幅画，我不由地大叫起来。那个画画的人呢?早就在一旁捂嘴狂笑。我也不甘示弱，又在黑板上画起了他来，就这样，擦了画，画了擦，反复了一次又一次……不知不觉，我们每个人的心里都产生出一丝快乐，一丝感动……因为友谊的桥梁架在了我们每一个人的心中……

这块黑板，是承载着幸福，快乐和友谊的象征。

这块黑板，是我的回忆。

阳光还一丝一缕地溜下来，不知不觉中，一大片乌云隐密地潜伏在天空。

今天是开学的日子，想你们好久了，终于又能见面。踏进这间熟悉的教室，同学们零零散散地或站立或坐着，班主任的面孔依然严肃而又和蔼。于是我微微扬起了嘴角，张大了眼睛去寻找……

太阳突然逃得很远很远，乌云窃笑着压下来，黑暗来得这样迅猛，空气里弥漫着火药的味道。

已经是第二天了。铃声过后，是一阵哗啦啦的翻书的声音。老师一本正经地走上讲台，扶了扶眼镜就开始讲课。可我却无心听讲，我的目光不断游移在每个座位上，游移到门边，焦急地望着偶尔路过的人。她怎么……

乌黑的云朵愈来愈密，挤作了一团，终于按奈不住，发出一声怒吼——炸裂了!漫天的雨犹如针一般迅捷地猛刺下来，地面疼得不断叫喊。这雨，是天空的笑容，还是叹息?

那个空冷的位置终究被新来的同学取代了。此时此刻，我的目光才终于落下——因为无法寻觅。她走了，竟没留下任何信息，悄无声息地离开了。心仿佛被狠狠揪了一把——难道我们就此错过了?

雨狠命地冲刷着这个世界，带着无奈的咆哮，不愿离开。

关于她的记忆，就一直停留在那个满脸笑容的乖巧的面孔上。我无法想象她在另一片天地生活的情景，她是否会孤单，是否会想起我，是否会一个人默默哭泣，是否会和新的朋友在一起毫无拘束地开怀大笑……我想起了哥哥的一篇日志，他说，以前在一起时没有好好珍惜，现在我们再也不能回到从前了……

真的不能回到从前吗?可我依然止不住地想她……

雨终于不再那么放肆，渐渐放轻了脚步。依稀看得见雨下透明的风景，点点滴滴的水珠泛着金色光芒，正如我们的金色年华一般灿烂。

终于在网上又遇见了她，我急切地发出一句问候。和她聊天都不再有以前的味道，仿佛一位历尽沧桑的老者回忆童年一般，语句里满是殷切的关怀与期盼。但我终于露出了久违的笑容，原来我们的友谊丝毫未改，原来我们都会深深地想念对方，原来我们终会重逢。

还有一两颗灿烂的雨点，滴答滴答地跳下来。太阳又重返自己的岗位，天边就架起了一座透明的桥，七缕色彩，跨在了世界的两边。那闪烁的光芒分明映照着两个字——美好。

我正整装待发。她就要回来了，这个假期，会是我们最美好的记忆。雨弟说，你要带着小酒窝。我一直铭记这句话。当与她重逢时，我一定会把最灿烂的笑容留给她，把最深的小酒窝映在我们的心里。

后记：生活亦是如此。相遇、相知、离别、重逢，我们永远都在这四个步骤里穿梭游离，像那一场夏日的雨……

我离开了那个学校，离开了那个老师，离开了那熟悉的风景，那课桌，那椅子，那个曾经属于我们的班级，现已坐满了那些不认识的人。不过，那黑板上，还有着我留在那儿的记忆，刻骨铭心的记忆。

那是一个炎热的中午，太阳火辣辣的烤着大地。太热了，让我有了些睡意。突然，一个消息让睡意全部都飞走了，老师在黑板上写的那些名字……都是作业完成得不好的同学的名字，上面，居然有我！我睁大了眼，仔细地看了一下，没错，是我……我这口气还没叹完，数学老师就拿着我的习题走到了我面前：“这次怎么这么粗心，三题就错两题？”“我……下次不会了。”“下次下次，你看看你，哪次不是因为粗心大意犯的错？放学先别回家，在教室等我。”说完，又在黑板上给我们讲起课来……

放学后，老师从办公室上来，给我单独补习。给我讲了一些既写得快又写得好的方法，还有一些较难的题……教室里只剩下粉笔在黑板上吱吱作响的声音……我，认真的听着老师讲课，生怕她下一秒问我，我却答不上来。

我们数学老师手不好，听说的这种病可能会偏瘫，老师连我们全班同学的作业本都拿不起来，这时却在黑板上一笔一划用力地写着……

补完课时，已是六点过了，大多数人都回家了。只剩下几个人在嬉戏。我走在路上，看着那美得让人深醉的黄昏，心里不禁赞叹：老师啊，您是粉笔，我们是黑板，您把知识全写在了黑板上，自己却越变越小……

黑板上的记忆——刻骨铭心的回忆。

初中的教室里，挂着偌大的白板，蓝色的水笔，无声地勾勒出那些黑板上的记忆。

小学时代，教室前面的墙上，一直挂着。讲台边放了粉笔，或白或彩，整齐地排在盒子里。步入小学的那个秋天，语文老师在黑板上写下清晰的汉字。那瘦削的骨架，横平竖直，撇捺点勾，优雅而不失力量。白色的粉笔叮咚地撞击在玻璃黑板上，提笔下笔之间，顿挫有力，回锋自如，方方正正。华夏文字，在那个秋天，飞扬在黑板上，从象形中走来，在会意中繁衍，如一个个灵动的音符，穿越历史，余音缭绕，绵延不绝，在稚嫩的心里，扎下坚实的根。望着黑板上地文字，随着老师的节奏，我们用童稚的声音，字正腔圆地读出千年文明的激越……

长大些，不同的教室，同样的黑板上，老师写下悠悠的诗词。在老师温婉的语调里，黑板上的文字化作杨柳依依的水湄，化作鹿鸣呦呦的草原，化作温柔敦厚的民情和万物有情的山水……一幅幅秀丽的图画，一曲曲昂扬的凯歌，一声声哀国的叹息，黑板是文学最好的媒体。我们屏息凝神，如痴如醉地朗诵着黑板上的诗词，伴着窗外的风声雨声，映着透进来的阳光抑或闪电的光亮，品味着中华文化几千年来的珍藏积厚。文化的美，在已褪去些许幼稚的眸子里，闪着光彩，闪着作为炎黄子孙的自豪。

步入中学，不再有玻璃黑板，不再听到粉笔撞击黑板的叮咚声，擦去上面的字，也不再见到那飘飞的白尘。但那些黑板上的记忆，却永远镌刻在少年的心里，那也是整个中华民族共同的记忆，陪伴我们，洒下一路的芬芳 ……

在我的脑海里，有一个忘不了的记忆，那时候还是一年级，我们班的一位女孩子就转学了，她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因为她是我最好的朋友，好到上厕所都是一起的，没有一刻是分开的，除了上课时间。现在她走了，转来了一位新的同学，他叫陈子豪，他就直接代替了沈一朵的学号。

从那时起，我的脑海中就时不时蹦出沈一朵这个名字，心里非常难过。

我说过他代替了沈一朵的地位和学号。每当我看到他走出校园的时候，我就会把他想象成沈一朵，然后站在那里痴痴地发呆;每当我上课时听到陈子豪的声音，我就会多看他几眼，;每当我走到校门口时，我就会停在那里，一直盯着前面的某人，呆个两三秒，仿佛她就在我的眼前，3秒过后，我才领悟到，沈一朵已经走了，那时我非常伤心。

她转学了，似乎班级里的气氛给她带走了，从热闹变安静，从爱打架变不爱打架，反正所有的都变了，当然我自己是没有任何变化的唯独只有心情变了，变得不喜欢搭理人了。

真希望沈一朵能回来看我们班，让我那几天不要沉浸在伤心当中。

放飞我们的梦想，掠过星空的沧桑，要知道，风雨和彩虹都一样漂亮！

——题记

风呐，你是春天里的诗人，颂扬着生命的璀璨；霜呐，你是秋天里的乐师，谱写着金色的旻季年华；雪呐，你是冬天里的法师，渲染着梦幻的大地。而我，只是沧海一粟，只是葱茏盛夏中的泛起的一叶轻舟，一株平淡无奇的蒲公英，却承载着一份美妙而青涩的记忆。

在这个年龄，我漫步在这个热情洋溢的暑期，蓦然回首。

昨日仿佛便在眼前。朝夕相处的一班同学，和蔼可亲的一台师长，阳光灿烂的一席微笑，曾经那些许美好的点点滴滴，依旧历历在目。而此刻，也就只能怀着一颗空荡的心，深深喟叹“又是一年毕业季”罢了。

时而，几缕萧瑟的风悄悄溜进这个热情似火的夏季，溜进这段青葱的岁月，溜进我心底尘封的记忆。

深邃的目光注视着手中这枚青褐色的海螺，轻轻临放耳畔，聆听呐，那是海风的声音——忆，将我带去了幻境......

同一个夏季，同一个暑期，我们，这群“新生代毕业生”一起漫步在金色的沙滩，轻轻闭上安澈的瞳仁，感受着海风袭来的清爽，倾听着海浪的深情歌唱。天，湛蓝如洗；悠悠的白云三五成群，在天际闲庭信步。流荡的风带来花的袅袅芬芳，“忽的”睁开朦胧的双眼，意图寻觅那花香的来源，但风从脸庞上一拂过，也便不见奇香的芳踪。潮声渐喧，海岸的沙滩上黄叶飘落，轻轻地，柔柔的，驻守着那一串串金色的足迹。

夕阳西下，落日的余晖见证着彼此的分离。

晓来谁染霜林醉，总是离人泪。

这是段凄凉的记忆，但我，却仍然愿意将其珍藏在心底。友谊，不会随着分别而遗忘，亦不会随着时间而淡漠。彼此的心若在，情，也便不会断。

霎然，空旷的心再现生灵。

看哪，为期两月的暑假，已时过一半。可我，有做过些什么呢？只是徘徊罢了，只是沉浸在分别的伤感中罢了。我何曾留下过游丝样的痕迹呢？但，如此般生活，在此刻，止步！

海螺声中的记忆，推开了我心中的一帘紫兰幽梦，唤回了我对生活的向往与憧憬。

“如果你因失去了太阳而流泪，那么，你也将失去群星了。”这是心灵深处的谴责，也是生命的呐喊。

我，将重新起步，作为新世纪的青年，还一分热血与蓬勃朝气，整装待发。在仅剩的时光里，为人生的漫漫征途刻下几许有着点点含蕴的事罢。

沏一杯香茗，细细品味——那是人生的追求，是生活的滋味。为生命而舞蹈，为梦想而喝彩，在暑期亦或是逆境中，屹立在彩虹之巅！

[高中海螺声中的记忆作文

寂寞的人总会用心记住在他生命中出现过的每一个人，在每个星光坠落的晚上，一遍一遍，数着寂寞。而不甘寂寞的人，随着日子的渐渐消逝，也习惯了行走在消逝中。

岁月如梭，许多色彩渲染后的记忆，也就在反复中消逝了。从你呱呱坠地的那一刻起，命运便会赋予你一个无形的东西，那便是记忆。童真时候的无忧无虑，嬉戏、玩耍。美好的时光总是会渐渐消逝，直到走进了学堂分清楚什么是辛苦，才在记忆中寻找童年的影子，去回想那时的美好回忆。与其这样费力的回想，还不如学会放弃。因为，有些事情你越想忘记，就记得越牢，可是一旦你忘记了，那么你也就放弃了。可是放弃，又往往是消逝中一种最残忍的方法。所以，无论是甜蜜的，苦涩的，彩色的，灰色的记忆，他们始终没有翅膀，无法飞到我想要他们去的地方。那么，就让他们慢慢的消逝。时间是磨灭记忆最好的方式，我行走在如歌的岁月中，看秒针重复着一次次的轮回，行走在消逝中。

我们时常挂在嘴边最珍贵的，便是“情”。可随着社会的日益进步，人们的自我意识增强了。于是，这一切的亲情，友情，爱情也渐渐的行走在消逝中。人们习惯性的用美好的文字去诠释生活的完美，用诗意的语言去讴歌生活的美好，可是，真正的完美生活存在吗？这一切的一切都开始因消逝而变得不完美。什么“两肋插刀”，什么“孝子慈孙”，什么“海誓山盟”，如今的社会里，这样的典例只会被罗列在新闻报刊上。有那么一句话：“不是世界欺骗了你，是你看错了世界。”恐怕在现在应该把这句话改成：“不是你看错了世界，而是世界欺骗了你。”可是，人终究是要生存的，社会也终究会这样发展，我们也无力去改变些什么，所以只好让这些事风化，行走在消逝中。

每天的日升日落，群星繁芜，田园小径，身边的友人，亲人，他们都只不过是生命中的过客。走过了，也就不见了。就好像生命中的得与失，得到了，会有短暂的满足感，但你终将会失去。不要因失去而抱怨命运，不是命运捉弄你，而是你不懂得握紧命运。就像沿路捕获的风景，留下的不过是一步步的脚印，始终会被风化。所以，无论是风景，又或是亲人，他们终将离你远去，既然迟早会失去，不如好好地把握现在，让现在定格。只要曾经拥有，即使渐渐消逝了，也是满足的。何不带着愉悦的心情，行走在消逝中。

忘却繁杂，洗净铅华，淡然行走在消逝中。

[关于记忆的高中抒情作文

转眼之间我已走过了十二个春秋，在这十二个春秋中，我从一个咿咿学语的婴儿逐步成长为一个健康向上的青，经历了无数的事情，有欢喜，悲伤;也有快乐，难过。然而当事情一过，所有的一切都成了记忆。如果把记忆比作一片沙滩，那么期中有一件事便是最璀璨，最美丽的含有珍珠的贝壳，它一直是我珍藏的记忆。

时间倒回到1999年。那时4岁的我，因好奇来到了体操训练馆，当时正在招生，考试内容就是仰卧起坐，我以32个的成绩打破他人记录，成了第一名。这是有史以来第一次不需努力就得来的第一名，我自然很高兴，同时对体操也产生了兴趣，从此走上了三年的体操之路。

对于体操运动员，臂力和体力是尤为重要的。于是，每天早晨，妈妈和我六点起床，跑步大约两公里，再做俯卧撑，仰卧起坐，引体向上。最初，引体向上我一个都做不上去，爸妈很担心，自己特制作了一个单杠在家里练习。数日的努力没有白费，我从一个，两个，到后来的四十，五十个，时间不过短短的两个月……

2001年，省体校的校长来选人，因成绩突出，我和另外一名同学同时被选，从此踏上了“离家求学”的路。省体校毕竟是优秀学校，优秀学生都云集在这，而我初来乍到，认识的人又少，比人欺负便是常事。当时我认为，只有成绩拔尖，才会被教练器重，有教练撑腰就没人敢欺负了。于是，我又开始努力的练习，别人练习一遍，我练习十遍;别人在学习这个动作，而我早溜到其他队里学习更难的动作了……就这样，我成了队长，也成了教练的重点栽培对象。记得最深的是有一次小考，我仰卧起坐一次做了一千零二十八个，提倒立做了五十个，这永远是我一生中最自豪的数字，同学教练都对我刮目相看。

只要努力，就会有等价的回报——这是我在体操生涯中体会出来的。在2002年的省体操比赛中，我取得了优异成绩，给了教练，家长，更是自己一份满意的答卷……

后来因为种种原因，我中断了体操生活，成了我最珍藏的记忆。4岁的我，5岁的我，直到7岁的我，仿佛已经成了我自己的榜样。当年的目标与理想有的已无法实现，但当年的毅力与坚持，当年那个小小的我一直激励着现在乃至以后的我在另一条光明大道上 ，激励着我跨越障碍，打倒困难，击败懒惰，攀爬高峰。这珍藏的记忆，更是鼓舞提醒我前进的动力。

这就是我珍藏的记忆!

从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。

有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。 ”

我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。 ”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。

现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。