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高中生黑板上的记忆作文最新20篇

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黑板的记忆

全文共 785 字

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从上学开始,教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满。在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸。那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了,还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。

有一次轮到我值日,正好中午就放假,和其他几名值日生交流了一番,决定统一口径:不知不问不做,反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家,也许是太高兴了,竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上,我心里有些不安:会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门,竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑:“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日,大家估计也都忘了。反正我也没事,就自己打扫一下了。 ”

我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的”,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,“而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的。 ”打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。

现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会,其实也很难得。在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但更多的是纯粹的快乐,比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样,那次回忆也只是学校里美好回忆的一角,我很珍惜这一切。

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篇1:黑板上的记忆

全文共 676 字

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走进教室,拿起一支粉笔,我慢慢地在黑板上划出两个字——圆子。

圆子你还记得那些个放学后,还记得在你面前奋笔疾书的我,还记得在这块黑板上我们曾留下的美好记忆吗……

那个夹杂着蝉鸣的夏日午后,学校刚刚放学,被阳光充斥着的教室显得十分炎热,就活像个桑拿房。

“这道题还是不会做吗?”圆子满头大汗,耐心地看着我做的题。我点了点头,算是应了她。“好,没关系,我们再来一遍。”说着圆子便拿起我的本子,转过身在黑板上写起了题目。

我抬起微微有些发胀的脑袋,看向那个背影。乌黑的长发束成了干练的马尾,略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的,她因为个子有些矮小,便微微地踮着脚尖。

临近考试,我正为了那些还没弄懂的难题烦恼时,是圆子她主动说要来给我补课,我惊奇她居然肯抽出自己复习的时间来给我补习之余,更多的是感动。

写完题目,她细细地给我讲着,然后在黑板上写着画着演算着,时不时地转过身来问我是不是听懂。我听得极是仔细,每一个步骤都牢记在脑子中,在心里也一一跟着算了一遍。之后她把她的演算过程擦了,叫我再去做一遍,我做的很快,一个个步骤定理都跃然板上。她变换了好多题型让我来做,我都能做出。

她笑着点头赞道:“你其实很聪明的,只要多动脑子就好!”我挠挠头,有些不好意思:“不,是你教的好,园子谢谢你愿意腾出自己的时间来给我补课。”“我们是好朋友呀,好朋友之间哪有什么谢来谢去的,这是我应该的!”那个炎热的午后,教室中弥漫着一股沁人心脾的味道,一种叫做友谊的味道。

后来圆子她转学了,还记得那天晚上我哭了一整夜一整夜……

嘿,圆子。我还记得哟,那些黑板上的记忆还深深的印刻在我的脑海里,从不曾淡去。

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篇2:黑板上的记忆作文500字

全文共 550 字

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黑板,从我们小学一年级开始,一直陪伴到我们大学毕业,就像一位忠诚的老友,它身上写满了我们的记忆

记得有一段时间,我特别爱看一套书,以至于美术课上我都在看,我悄悄地把书抽出来,轻轻地放在腿上慢慢地翻看,正津津有味时,突然老师的声音如同一场惊天动地的响雷:“冯华,你来解释一下这样应该怎么做?”我被吓坏啦,双脚颤微微地走到黑板前,黑板上的一道题目让我心惊胆寒:我上课没听,这道题怎么解决?我只能说不知道,老师哼了一声立刻在黑板上写下我的名字……那天黑板上记录了我悲伤而后悔的记忆。

五年级期末语文测试,不知怎的,我考得格外好,97分。老师如获珍宝,小心地把我的试卷贴在黑板上,并把我的标准答案抄到了黑板上,我高兴极啦,简直到了欣喜若狂的地步,黑板上的字似乎每一个都散发着金色的光芒,每一个笔画都记录着我的辉煌成就,黑板上,又多了一笔快乐的记忆。

老师在黑板上出题,演算,教我们学会各种各样的知识,黑板便有了我应学的知识而满足的记忆;我们大家一起来黑板上画画,设计艺术字,黑板上便有了我们愉快而骄傲的记忆

黑板上的记忆,多得像天上的星星数也数不清,有快乐的,有后悔的,有愤怒的,有痛苦的……但他们会像孤寂海面上的一盏明灯,装点着我们的生活。

我们深知,虽然黑板上的字终究会被擦掉,但黑板上的记忆,却始终会留下痕迹。

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篇3:难忘黑板上的记忆作文

全文共 862 字

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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……

初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文李老师出现在了我们的视野里,“李老师怎么了?”“咦?”

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,李老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,李老师病得很重。她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说:“今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……

下课了,老师用模糊的口音对我们说:“祝大家……考个好成绩,同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。

教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!

考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

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篇4:黑板上的记忆作文600字

全文共 681 字

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普遍的黑板上有着我深刻的记忆,每次看到那块黑中带黄的黑,就勾起我悲伤的回忆,许多事我己淡忘,但是这件事唯独记忆犹新。

这一天早上,我像往常一样漫不经心走进教室,放下沉甸甸的书包,就去操场上玩了。我们班的人见我一来,就赶紧围过来,向我炫耀他们的悠悠球,我只能勉强笑笑,其实在我心里一点也不喜欢悠悠球,但我更讨厌这些爱炫耀的人。于是我向四周望了望,看见那些恶作剧大王正聚在一起,讨论什么。我很好奇,就跟过去想听一下,但他们说得太模糊了,我只能隐隐约约听到“黑板”这二个字,于是开始猜测是不是与黑板有。

回到教室里,我看着普通又普通,熟悉又熟悉的黑板,看不出什么问题。我带着怀疑的心情度过了无聊的上午。在中午的时候,我还像往常一样去找恶作剧大王一起玩,可是在操场上一个人的影子都没有,东找西找,终于功夫不负有心人,让我在讲台上找到了他们。因为是中午,老师不在,所以教室是我们的天下,他们拿着粉笔在黑板写着什么,我一看上面竟写着“谁看了就喜欢大肥猪”。我本想瞒天过海,偷偷溜走,还是被他们发现了,于是他们就开始起哄宣传谣言,说我喜欢大肥猪这类话,我气得肚子差点爆炸,于是我也反功,在黑板上画了一头猪,还说是冯浩(那个写的人),冯浩见了也在黑板上写,我见了也加一句。你一句,我一句,不知过了多久黑板上密密麻麻的一片。刚好上课了,老师走进教室看到了我们的杰作,口水像雨点般滴落到我们脸上,还有一套又一套教训,骂得狗血淋头,我们都不敢抬头,一声不吭。

这是我第一次被老师这样狠心骂,那天心里满不好受,饭也吃不香了,我暗暗对自己说,下次再也不敢了。

有时,留在黑板上的记忆也是很苦涩的。

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篇5:记忆的深处高中作文

全文共 828 字

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在我记忆的深处,一件件喜欢的事、悲伤的事,像一只只小船一样,在我的脑海中留下一串串美好的回忆。但是,由于自己的天真和幼稚,回避不了做一些错事、傻事,令自己非常后悔。就有这么一件事,至今还深深地烙在我的脑海里。

那件事发生在我9岁的时候。

那是新年刚过不久,人们都沐浴在和煦的阳光下,春风吹得小草摇头晃脑,这一切是多么美好。终于盼来了阴历二月十一日??那是爷爷的生日,我们当然比谁都高兴。

一大早,我们全家就踏上了去爷爷家的路,远远地就看到爷爷在门口等待我们。我像小鸟一样欢快地飞过去,赶紧搀扶住爷爷,爷爷笑得皱起了满脸的皱纹,就像盛开的菊花。不到二十分钟,所有的亲人都来了,爷爷的手中捧满了礼物,我看见爷爷的眼角湿润了。

“开饭了,开饭了。”在妈妈的叫喊中,爸爸端出了他的拿手好菜,我们边吃边祝福爷爷。幸福的时光总是过得很快,一转眼就到了晚上。晚上,就可以吃到香甜美味的蛋糕了,我们别提有多高兴了。“小孩多就是吵。”对,一点儿也不错,我和三个表妹一起大吵大闹,毫无顾及地玩着。大人们多次说安静点,我们却满不在乎,吵得却更凶了。忽然,爷爷双手扶头,脸色惨白,竟然昏倒在地。我们惊慌失措,全都惊呆了。没想到自己只顾玩却把爷爷……我这才想起爷爷患有心脏病,需要安静。看见眼前的情景,我真是后悔莫及。爸爸和姨夫马上把爷爷送进了医院,大家焦急地等待着爷爷的消息。经过医生的一番抢救,爷爷终于脱离了危险。来到爷爷的床前,我伤心地流下了后悔的眼泪,惭愧地说:“爷爷,对不起,是因为我们大吵大闹,才使您心脏病突发,我……”爷爷慈祥地看着我,微微一笑,用虚弱的声音对我说:“孩子嘛,下次注意就行了。只是……没想到,我的生日竟然在医院中度过了。”这时,爸爸突然像变魔术似的拿出了一盒蛋糕,原来是爸爸在爷爷脱离危险后又特意定做的。我们围着爷爷的病床,一起小声地唱歌,一起吹蜡烛,一起吃蛋糕。

夜,静静悄悄向梦的深处划去。我们深深的祝福,把寂静的夜装饰得富有亲情和爱意。

[记忆的深处高中作文

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篇6:高中一年级作文:世博记忆

全文共 1620 字

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世博,抬着骄傲的头颅站在世人面前。

就好像攀爬金字塔,即使最终到达巅峰的人只有极少数,人们也甘愿忍受漫长排队的煎熬;

就好比皇后手中那枚有毒的鲜艳苹果,虽然远观绝对比亲自品尝要来的容易与美丽,可像白雪公主一样浪漫的人们,总也抵御不了来自它外表的魅力;

就如同小美鱼接受双腿,人们接受世博的美,一边欣赏它,一边忍受脚下的疼痛。

一边是金碧辉煌美轮美奂的建筑,一边是漫漫长路跋涉的艰辛,我们好像在经历长征,为了光明的目标而洒下泪水。等待,也是一项美丽的运动。

【世博景】

世博内,建筑、街道和植物构成了基本的要素。

不同地区不同主题的场馆分布在ABCDE等不同的区,搭上一辆公交,你就可以从非洲坐到亚洲,并且顺道去欧洲参观一下。每个场馆都代表一方水土一方人民对世界的友好姿态,所以都是各尽其所能大显神通。从外观上看,你或许会恍然觉得置身大型游乐场,千奇百怪的造型,夸张的色彩,神秘的异域风情,人类最新奇的想象都集中在这里。英国馆是灰色的毛球刺猬,即使站在它面前,依旧是朦朦胧胧的感觉,似乎被施了魔法,让靠近的人无法看清其真身。上海的街道永远被各色川流不息的车辆所填充,世博馆内的街道则不同,宽阔而干净,只有大巴和小型观光游览车两种交通工具在穿行,人群都集中在场馆前,因而街道上总是不见什物,一眼望去,不见首也不见尾,仿佛这里便是容纳了整个世界。世博的确就是一个小世界,有树林,有小鸟,被精心修剪过的枝丫虽缺少一丝自然风韵,却也不失雅致精巧,绿与红,永远搭配映衬得恰到好处。这也是用最细微的形式告诉你,我们做了充分的准备,为了迎接您,上海欢迎您。

【世博人】

虽然汇聚了来自五湖四海的各国人民,但黑头发黄皮肤的中国面孔无疑占据了绝大多数,或许各个场馆都设置了绿色通道,让本国游客直接进入也是鲜有外国人等待的原因之一。无论是入口处,店铺里,取水点前,Toilet门口还是街道两旁,似乎除了场馆出口处,没有一处不是人潮涌动,让人想起动物世界的蚁穴,世博场馆就是肥硕的蚁后,人们攒聚在它周围,汗水蒸发,掺杂着人们各种各样的情绪,惊奇、喜悦、抱怨、无聊、疲惫,这些气息向上汇集,混沌成一片,笼罩在庞大世博上空,笼罩着这个不一样的世界。在这里,人与人之间是绝对平等的,不管你在馆外停着的是BMW还是三轮车,排队进馆是唯一的原则。在这里,等价交换的公平得到彰显,你要想获取更壮观的视觉盛宴,就得付出更多的等待,那些在漫长队伍中无聊等待的人,其实他们是幸福的,因为不管步伐多缓慢,总是在向着目标更接近更清晰明朗,因为那是看得到的未来。而可悲的被长长队伍所镇吓的人们,就如刚开始的我一样,徘徊不已,浪费有限的时间,所以说,有时机会就在那一瞬,你往前站一步,就能迎来一个不一样的享受。来到世博的人,或许准备了一个厚厚的白页本子,用充裕的时间做保证,将一个个美丽的印章按顺序整整齐齐地盖上,华美到无懈可击;或许只能草草在护照上印几个戳,对着手表盘算紧凑的行程。无论你是哪一种,你都拥有了世博。正如西游记中,无论是沙僧的细嚼慢咽还是八戒的囫囵吞枣,他们都服下了人参果。往后回忆起来,满足也好,遗憾也罢,那一段世博记忆,都是属于自己的珍宝。

【世博情】

来时听过一句话:不去世博会后悔,去了世博会更后悔。

一个“悔”字,倾注了人们对这次世博的喜爱,为没有看到而悔,为没能看够而悔。中华民族是一个能化腐朽为神奇的民族,我们用自己的热情,将渐行衰落的万国博览又重新点燃,并将这份热情传递到世界各地,将这原来是展示冷冰冰的科学技术的场所,变成一场盛大的舞会。各国文化在这里碰撞,各国人民在这里汇聚一堂,进入或没进场馆的人,他们关切的言语,兴奋的表情,都传递着世博力量,这是让人振奋的心情,如同奥运会世界杯一样,世博会在古老的华夏之地上燃起了自己的激情。

我们怀着忐忑而坚定的心,迈进世博的大门。

世博也会还你一段永存的记忆。

点评:文:章结构清晰,描写具体,个别地方语句还需锤炼。

[高中一年级作文:世博记忆

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篇7:高中生记忆中的年味作文

全文共 912 字

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2015羊年春节就快要到了,过年的气氛也越来越浓烈,应届毕业生网的小编为大家准备了这篇关于过年的作文,祝大家过一个欢乐祥和的新年。

鞭炮响亮的“歌声”吵醒了沉醉于美梦的人们,他们慢慢地睁开了眼,看着那刺眼的太阳“新的一年又来临了”脸上挂满了笑容。

活动日,人们可以暂时放下肩上沉重的担子,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,想干什么就干什么,无忧无虑;小孩子们更是开心,新的一年对他们来说是很愉快的,他们可以吃好多好吃的东西,玩好多好玩的游戏,还可以拿压岁钱。瞧!他们满面笑容,多可爱!

团圆日是远方打工的人们最盼望的,他们长期在外地打工赚钱,很辛苦!一年里也只有这一天可以回家看看父母,他们匆匆赶回老家与父母团圆。父母看见儿女回来,都高兴地流泪了。全家围着一张大圆桌,一边吃一边谈着孙子和生活怎么样……,有说有笑的,吃完饭后,便拿着写东西去亲戚家拜访,还包了些压岁钱给亲戚的儿女或孙子,两家也坐下聊了一会话,又匆匆地去另一家拜访……,家家户户都充满了欢笑。

最热闹的当然是晚上了,人们打折方桌或圆桌,摆上拜祭的东西,小孩子们则和朋友嘻戏,扯着爸爸的衣服说:“爸爸,给我买小烟花棒吧!”大家都希望孩子能在春节过得开开心心的,自然会给孩子买。小孩子一般都是买那种较小的烟花,叫父母点一下火,这烟花点起来后很漂亮,小孩子就喜欢在街上走来走去,所以街上不时出现小烟花棒的影子。比较大的孩子就玩那种大烟花棒,他们小心翼翼地点起火,烟花猛冲上天,给黑色的天空点缀了色彩。看着这写漂亮的烟花,人们的心情更加好了。这样的气氛,当然少不了一场好戏。大家都和亲人、朋友结伴到看戏的地方,哪里更加地热闹,看戏前的观众真不少,那里没有座位,站着久了,脚也酸了。他们从自家搬来了椅子或凳子,看到老人站着,也很热心地让座;小孩子不够高,也会搬只小椅子给小孩子垫脚,戏一出接着一出,越来越精彩!这是免费,那些戏是祝贺大家新年快乐的,安排了很多出。那里还有很多的小卖部,卖一些冰糖葫芦,还卷着些白色的糖,很好吃!,还有很多好吃的……。小玩意也很多,那些闪闪发光的球,很漂亮,还有很多很多……。人们沉浸在欢笑中,笑声笼罩着两英镇。

这是潮州的新年,过年为的就是喜庆、热闹的。

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篇8:黑板上的记忆作文600字

全文共 601 字

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在校园生活中,最离不开的是那面黑板,它有一股无名的庄严,让人尊重,不敢冒犯。抬头就能看见,但有时却也不失一份亲切,给思考中的我灵感,好像无法离开它的陪伴。

入学第一节语文课,我对学习满怀好奇,记得那次学的是拼音,而我早已掌握。老师说“:哪位同学能把所有的拼音都写在黑板上?”我举起了手,老师叫到了我,于是我蹦蹦跳跳的上去了。第一次拿起粉笔,第一次认识黑板,那真是兴奋。凭着记忆写下:a、b、c、d……虽然写得歪歪扭扭,但却一点不差的写了下来,写完还欣赏了一翻。黑板,真是神奇呀,之后老师表扬了我,也为我能爱上语文奠定了基础。

但随着年级的升高,科目难了,任务重了,我也很少喜欢举手去黑板上作答了。偶然有一次被数学老师叫到,我上去写题目,这么多的数量放在面前,我竟有些不知所措,乱写的几个算式就放下笔,逃之夭夭了。老师自然是打了一个叉,我是无比的羞愧,原来黑板是铁面的,错便是错,对便是对,无法包容你所犯下的错误。

我立下的誓言,一定要学好一切科目,以后在黑板上写的内容一定都要是正确的,黑板是圣洁的。

抬起头,看见的是你黑色的面孔,那么神秘,是严肃的,是欣慰,是担心……让人怎么也琢磨不透。一圈铁做的金色边框又是那么庄严,铁面无私。在我的童年里带给我自豪,幸福,伤心,让我努力、前进。

记忆那么多,让人一点点忘记,但你却让我无法忘却,在成长过程中,有你和一个小女孩的故事。

黑板上的记忆那么多,那么多,简单而可贵。

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篇9:黑板上的记忆作文

全文共 556 字

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从上学开始,黑板就成为我们学生和老师不可或缺的一部分了。时光一年一年飞逝,身旁的同桌换了,学习的教室换了,老师也换了。唯一不变的就是那一块黑板。

刚上小学的时候,教室里的黑板黑黑的,不算美观,写起字来还有吱呀吱呀的声音。擦的时候也不如现在那么方便,要一点点用黑板擦来擦。同学们都不愿意接这个活,一下课,板擦便像踢皮球一样在每个人手中传来传去,到最后才有人不情不愿地去擦黑板。

到了五年级的时候,这种情况便有所改观,每个人都争着去擦黑板,因为——换了新黑板。新换的这种黑板和以往大有不同,变成了半自动的,而且也没有噪音了。同学们都对这种黑板很好奇,所以都开始争先恐后的擦黑板了……

虽然黑板的样式变了,可它的作用仍然没有什么太大的变化,它仍然是老师挥洒汗水的田地,学生汲取知识的宝库。每当上课铃响,听到老师的粉笔敲击在黑板上的“笃笃”声时,心里便会油然而生一种满足感,那敲击声像一片美丽的乐章,老生的讲解声便像一个个动听的音符,从耳边传入心底。

黑板上记载着我们无数美丽的回忆:有老师孜孜不倦的教诲,有初次做题的紧张,也有我们的嬉戏玩闹。黑板是那么的平淡无奇,又那么的不可或缺。黑板向我们传播老师智慧的结晶,使我们在知识的海洋里遨游,使我们通晓了无数的道理。

黑板上的记忆是美丽的,在我们的将来,黑板上的记忆还会一直的延续!

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篇10:黑板上的记忆作文700字

全文共 728 字

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台湾作家龙应台曾说过:没有过去的记忆就没有当下的意义,也没有未来的期许。

当岁月长如潮水般退去,总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里,最难忘的却是我同弟弟在那一方黑板上留下的点点滴滴。

某年某月,在客厅里的那块黑板上,我写下了一行字“笑笑出生,2010年6月18日”。依稀记得,那个晚上,医院推车急速滑过的声音,提起了所有人紧张,期待的心情。我心中也始终焦躁不安,你“哇哇”的啼哭声,让我放心下来。你萌宠的样子,着实令我兴奋。那年,我们见面了,你刚出生,我4岁。

时间如白驹过隙,我上了小学后,你总守在家里,耐心地等着我。从我踏进家门的那一刻起,你就一直冲着我笑。你还总拉住我的手,带我来到小黑板前。我总觉得被一个肉团团牵制住了,肥嘟嘟的,着实可爱。你忽然停住脚步,转向我,双手小心翼翼地捧着橘子,嘴里嘟囔着:“姐姐一定饿了。“我笑着接过后,你又奋力地开始挪动黑板,我不解。后来才看到,那上面是个笑着的女孩与一只黄澄澄的小橘子。我开心地笑了,笨拙的画技蕴藏着你对我浓浓的喜爱,我不嫌弃你稚嫩的画作,倒是打心底里感到幸福。黑板成为了我一方收获幸福的舞台。那年,你4岁,我8岁。

你美好又无忧无虑的生活也要告一段落了,学习的洗礼正马不停蹄地向你赶来。在这方面,你总有疑惑与不解,因父母工作的繁忙,总是我来帮你纠正、分析。我俨然成为了你的家教。我总将题目思路与生字拼音等,你容易出错的内容,工工整整地记在黑板上。每日的更换,我总会记得在黑板上画上一个笑脸,希望这能驱散你的疲惫,期待看见你收获成功的笑脸。当然,我也从未失望过。黑板也自然而然成为了我一方传授知识的舞台。那年,你8岁,我12岁。

明白,无论时间如何流逝,都无法磨灭那方黑板后,我与你的,独家记忆。

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篇11:记忆中的竹林高中作文

全文共 969 字

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爷爷家前院有一片美丽的竹林。那翠绿的竹林,非常地引人注意。那是我小时侯最喜欢去玩的地方。

一天,我闲得没事干,就想到了那片美丽的竹林。记忆中它那翠绿的颜色能在阳光的照耀下发出晃眼的光亮。于是,我想着想着,就走进了那片竹林里。春天的竹子细细嫩嫩的,密密地遍布在各个角落里,像一个个守护这片山林的小卫士。

我还听到了许多快乐的声音。于是,我循着声音往前走,看见许多人在玩。有的把绳子绑在相对着的两根竹子上,作成一个简单的秋千。一个人在后面轻轻地一推,另一个坐在板凳上的人就能轻松地飞出这片小竹林,望见蓝蓝的天空中那朵朵的白云。运气好的话,还能与那些飞翔而过的鸟儿相遇。于是,一片片快乐的笑声就在这片嫩绿的竹林在荡漾开来,传染给周边所有的人。又有些小朋友在玩捉迷藏。一个小朋友用红领巾蒙住自己的眼睛,一喊:“开始。”他就马上颤颤悠悠地到处抓人。突然,他用手抱住了一根粗壮的竹子兴奋的说:“我抓到了,我抓到了!”于是,他把红领巾拿下来。当看见自己抱住的只是一根竹子时,他自己连同别人大家全都哈哈大笑起来。还有的在拍全家照呢,把他们的幸福和温馨留在这片翠绿的竹林里。

第二天,我和姐姐又一次来到了竹林里面,这次我们发现了许多竹笋。于是,我便拿起斧子,往地下一挖,就挖了一个大洞。我们扒开竹笋周围的泥土,那新鲜诱人的竹笋便成了我们的战利品了。一小时过后,我们已经挖了20个竹笋了。我们飞快地跑回家请奶奶烧给我们吃。奶奶说:“好!你烧火,我做。好不好啊?”我大声地说:“好!”我们便分工合作。二十分钟以后,一盘香喷喷的竹笋就做好了。禁不住美食的诱惑,我拿起筷子和碗便伸向他们。不到两分钟,我就吃了两碗。

吃完竹笋后,我们出去散步。姐姐又提议去那片竹林。姐姐说那里很清净,坐在那里吹着凉凉的竹林风那种感觉实在是太美妙了!于是我们又来到了这里。陪着姐姐找了一块干净的地方坐下来,我又仔细地观察了一下这些竹子。它们无论外面发生怎样的变化,他们总是这样笔直地坚强地挺立在那里。忽然,我心里有一点感动。我发现竹子其实是很有精神的。它是我的榜样,我应该像它学习,学习它持久的毅力,学习它坚强的品格。

啊!记忆中的那片悠远而又令我难忘的竹林,你已深深地印在我的脑海里。当我在生活中遇到挫折,当我在学习遇到困难,我都会想起你。想起你的毅力,想起你的坚强……

[记忆中的竹林高中作文

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篇12:黑板上的记忆作文

全文共 1027 字

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一块黑板,几只粉笔,几个字母,几个符号,几个潦草的字迹,便构成了学校中最普通的黑板。

语文课上,每当讲解练习时,总会有一道看拼音写汉字题。对于错别字很多的我,自然成为老师的重点关注对象。每一次,我都会被叫到黑板上,写下这一题的答案。而我,往往只将会写的完成,剩下的,就随它去了。几次洋相后,老师决定和我打赌,如果到下次考试之前,我在黑板上写的字没有错,考试加十分。自此,我每一次遇见这种题,我总会为了这10分去查字典,完成题目。一节语文课上,老师突然决定默写词语。我自然难逃一劫。虽然老师默的词语都是之前我在黑板上写过的,但由于没有重视,却一个也想不起来了,如一尊雕像一般站在黑板前,尴尬不言而喻。老师看着有些不甘的我,长叹一口气,说道:“做这题,靠的是平时的积累。你平时只查字典,却不用心记,并积累起来,考试时还会有知点给你查吗?你这样是治标不治本呀!”自此,我总会将老师的这句话牢记在心,只要遇到生词,就记录下来,再也不临时抱佛脚了。

刚来学校时,班主任总是提醒着每一个擦黑板的同学,必须将其来回擦三遍,并且保证上面没有白色的粉笔印。一开始,由于老师天天来检查,所以每个同学都不敢怠慢。自然,我们班的黑板没扣过一分。随着老师检查的次数越来越少,同学们以俄开始马虎了起来。一次做值日生,擦黑板的同学刚“擦完”,正在那聊天,不料班主任神兵天降,来到教室突击检查。那种偷懒的黑板,自然瞒不过她的火眼金睛,立刻命令那位同学重新擦。只见他满脸不高兴的站在椅子上一边擦,一边小声说:“装得这么认真干什么,我保证这样不扣分!真烦!”“擦黑板的目的是为了不扣分吗?擦黑板是为了回报老师一天的付出,以一个干净的黑板,是老师在第二天的教学中有一个好心情,快乐的给予学生知识。这们能以不扣分作为底线呢?”说罢,老师拿过同学手中的抹布,亲自在黑板上擦了起来。虽然速度很慢,但老师不放过任何一个角落。黑板在灯光照映下,宛如一金光闪闪的湖面,照耀得让人睁不开眼。从此,没有一位同学感偷懒了。

黑板,是老师最好的助手。它能为老师的上课提供便利,更能帮助学生改正错误,于是,黑班上的记忆,往往会和老师的记忆混在一起,相结合,就成了青春的记忆。在这记忆中,有成功,有失败,有快乐,有辛酸。而,我们就像一只只小鸟,没有太阳,就会在黑暗中绝望。没有老师的帮助与关心,我们无法学会如何感知世界,面对世界。

如今,再次回想起黑班上的记忆,更多的,是对老师的感谢,感谢老师为我们这一只只小鸟付出的一切。

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篇13:留在心底的记忆高中

全文共 612 字

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光阴似箭,日月如梭,时间永远都是流逝的那么快,他总能带走一些东西!就是他,带着我小时候最美的怀念。

我依稀记得我们分别的那天,我那时笑着向你招手,你也挥手向我告别,那时我的心十分忧伤,难受与喜悦交织在一起,你要去美国了,离我远去,我难过,但你去那里可以更过更好的生活,我为你感到高兴。

还记得小时候吗?我们每天早早的去外婆家一起玩耍,我小时候特别爱哭。出了点小事就哭,而你总是能逗我开心,我们一起追逐一起打闹的日子,我是有多么的怀念啊,一直是视它为珍宝。但是,那天你走了,只剩下我一人了。我只能孤单的看电视,躺在沙发上,心里有说不出的滋味,你已经不在我身边了。

如果时间可以回到以前,我如果时间可以回到以前,我一定不会让你去美国,即使有再小的可能,我都要留你在身旁,或许你在美国也一样的孤单吧!

你曾回来过三次,但我发现你变了,你从小时候的自卑变成了自信,也变得更加漂亮和成熟了,但我总觉得我们俩个人似乎比从前少了些什么,少了一些童真,少了一些相通,少了一些友谊,少了一些快乐,虽然人总是会变的,但我还是希望我们的感情能回到从前。

当我抬起头,仰望星空时,你在我身边,傻哈哈的笑。我会侧着头问你一些问题,而你会认真的回答,哥哥来时,我们两人齐心协力将他“打败”。你的笑容,就像一朵刚刚绽放的鲜花,融化了周围的温度。

即使你已经离我而去,但我还是希望你能记住我们小时候的友谊。因为在大陆的另一边,还有一个痴痴的小男孩看着一个单纯的小女孩。

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篇14:黑板上的记忆

全文共 852 字

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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”很小的时候,我就从语文课本上看到了这句话。那个时候并不很理解这句话的含义,只知道跟在老师的带领下,和同学们一起摇头晃脑地念着。老师在黑板上一笔一划地教我们写,我们在下边坐得端端正正,认真地跟着学。窗外的阳光恰好撒进教室,照得黑板上的字金光闪闪,我弯了弯嘴角,坐得更直了一些,在心里开心地说,嗯,在这样的教室里学习挺美好的。

时光匆匆,曾经那个扎着羊角辫穿连衣裙的小女孩已经长高了许多,头发长了几寸,吹过好几个生日蛋糕的蜡烛,衣服刚买又变短了。时间走得无影无踪,我也在一天天成长着。我仍旧在教室里学习,仍旧面对黑板,可不同的是,我不再觉得学习是让我开心的事了。我莫名地对黑板有一种厌恶感,觉得上面密密麻麻的板书是那么的令人乏味,死气沉沉。我已经学会了怎样去理解“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句哲言,也可以流畅地将它的意思、蕴含的哲理表达清楚,可那都不会让那个我觉得惊喜和激动了,只是单纯地为了应付考试而去背、强记下来。这样的生活已经让我麻木了。

升入初中,学业更繁重了,新增了很多科目让我压力重重,喘不过气,而我缺没有一丝奋发进取的劲头,只是对着黑板发呆,然后唉声叹气。一节数学课上,我照常在下边与同学玩闹,却突然听到了老师在叫自己的名字,要我到黑板上解一道他刚上过的因式分解的题目。我只顾着在下边玩根本没听课,硬着头皮脑子一片空白地走上去,拿着粉笔愣站老半天解不出来,听到同学们在下边的切切私语心里很不是滋味。最后我灰溜溜地扔掉粉笔走下讲台,坐在座位上双眼放空,像丢了魂。我质问自己怎么变成了这样,望向窗外,耀眼的阳光刺痛了我的眼,我仿佛看到了一个扎着羊角辫的小女孩,坐得端正在本子上写着“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,眼前便模糊了一片,这句简单的话我倒现在才真正的明白,没有人可以不努力就随随便便的成功,我才发觉,我离那个曾经的我已经越来越远了。

而现在,我已经读懂了黑板上的那一句话,记忆中黑板上的那一句哲言,伴随着那一道温暖的阳光,将会永远照亮我前进的道路。

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篇15:黑板上的记忆

全文共 670 字

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坐在教室里,看着黑板上那苍劲有力的板书,我仿佛又回到了两年前。

期末考试的前几天,我们的班主任董老师走进教室,伴随着一声“上课”,我的心怦怦直跳,我这个近视眼又忘记带眼镜了,如果看不见黑板上的字怎么办?上次已经有过这样的一次经历,老师可要批评我了。正当我在担心时,董老师看了我一眼,慢慢转过身开始写课题了。看不清字,也就回答不出来问题,董老师一定会看穿的。我的心又揪起来了,手在心里画十字,眼睛紧紧盯着老师的右手,哇!董老师写的字又大又有力,连我这个近视眼也能看得一清二楚。我心里可高兴啦,可转念一想,不对啊!昨天董老师生病刚好啊。

这让我想起昨天的事:昨天数学课铃声早已响过,可董老师还迟迟没来,我们觉得很奇怪,董老师每天都是早早就到校的,今天这是怎么了?“咚——咚——咚——”一阵沉重而又缓慢的脚步声由远而近……不一会儿,董老师出现在我们的眼前,“嘘!”底下一阵窃窃私语,只见董老师脸色苍白、眼睛红肿,还不时的打哈欠。原来,董老师重感冒,昨晚又没睡好,为了不影响上课,她还是坚持来上课了。昨天那节课,我们全班同学听得都非常认真!没有人讲话也没有人走神,大家都知道珍惜董老师的关爱。想到这里,我心里一震,我清楚的记得昨天董老师板书时,不像平时那样苍劲有力。今天这是?

一年后的一天,我和董老师在聊天时提到了这件事,证实了我的猜想,她那天看了我一眼,已经猜到我没戴眼睛,为了不揭穿我,她故意用力写大字,好让我以及那些后排的同学能看清楚板书。那时,我的眼睛早就湿润了!

每当看到黑板上董老师那苍劲有力的字迹时,我都会想起黑板上的故事,它让我终身难忘!

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篇16:高中海螺声中的记忆作文

全文共 955 字

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放飞我们的梦想,掠过星空的沧桑,要知道,风雨和彩虹都一样漂亮!

——题记

风呐,你是春天里的诗人,颂扬着生命的璀璨;霜呐,你是秋天里的乐师,谱写着金色的旻季年华;雪呐,你是冬天里的法师,渲染着梦幻的大地。而我,只是沧海一粟,只是葱茏盛夏中的泛起的一叶轻舟,一株平淡无奇的蒲公英,却承载着一份美妙而青涩的记忆

在这个年龄,我漫步在这个热情洋溢的暑期,蓦然回首。

昨日仿佛便在眼前。朝夕相处的一班同学,和蔼可亲的一台师长,阳光灿烂的一席微笑,曾经那些许美好的点点滴滴,依旧历历在目。而此刻,也就只能怀着一颗空荡的心,深深喟叹“又是一年毕业季”罢了。

时而,几缕萧瑟的风悄悄溜进这个热情似火的夏季,溜进这段青葱的岁月,溜进我心底尘封的记忆。

深邃的目光注视着手中这枚青褐色的海螺,轻轻临放耳畔,聆听呐,那是海风的声音——忆,将我带去了幻境......

同一个夏季,同一个暑期,我们,这群“新生代毕业生”一起漫步在金色的沙滩,轻轻闭上安澈的瞳仁,感受着海风袭来的清爽,倾听着海浪的深情歌唱。天,湛蓝如洗;悠悠的白云三五成群,在天际闲庭信步。流荡的风带来花的袅袅芬芳,“忽的”睁开朦胧的双眼,意图寻觅那花香的来源,但风从脸庞上一拂过,也便不见奇香的芳踪。潮声渐喧,海岸的沙滩上黄叶飘落,轻轻地,柔柔的,驻守着那一串串金色的足迹。

夕阳西下,落日的余晖见证着彼此的分离。

晓来谁染霜林醉,总是离人泪。

这是段凄凉的记忆,但我,却仍然愿意将其珍藏在心底。友谊,不会随着分别而遗忘,亦不会随着时间而淡漠。彼此的心若在,情,也便不会断。

霎然,空旷的心再现生灵。

看哪,为期两月的暑假,已时过一半。可我,有做过些什么呢?只是徘徊罢了,只是沉浸在分别的伤感中罢了。我何曾留下过游丝样的痕迹呢?但,如此般生活,在此刻,止步!

海螺声中的记忆,推开了我心中的一帘紫兰幽梦,唤回了我对生活的向往与憧憬。

“如果你因失去了太阳而流泪,那么,你也将失去群星了。”这是心灵深处的谴责,也是生命的呐喊。

我,将重新起步,作为新世纪的青年,还一分热血与蓬勃朝气,整装待发。在仅剩的时光里,为人生的漫漫征途刻下几许有着点点含蕴的事罢。

沏一杯香茗,细细品味——那是人生的追求,是生活的滋味。为生命而舞蹈,为梦想而喝彩,在暑期亦或是逆境中,屹立在彩虹之巅!

[高中海螺声中的记忆作文

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篇17:黑板上的记忆

全文共 752 字

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记忆,是深深记在每一个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得,最深刻的记忆印在了校园里的黑板上,永远挥之不去!

刚刚踏入中学校门,一切都是那么的熟悉与陌生。并且老师的教学方法也与小学老师的大不相同。这不,我们班的历史老师推出了一种能让我们记得更牢的方法——“学生教学法”。什么是“学生教学法”呢?

就是本由老师讲的课,可以有学生代替来讲,因为学生与学生是最容易沟通的,为了让我们能更加理解课本,老师无奈让出了“宝座”,想出来了这么个“馊主意”。

那一天,我与一个同学决定一起讲一节课试一试,体会一下当老师的快感。我们通过商议后,决定由我来搜查板书、本科的重点及课上所用的材料,由她来讲课。于是我们到四楼历史组来报名老师非常的热情,脸上的笑容久久不退。

终于到了讲课的那一天,我因紧张浑身发凉,又因海拔不够,够不到黑板高处,所以只能硬着头皮,顶着摔下来的危险站在上面写课题。我虽然爬到上课时写不完,但我蜗牛的速度是改不了的,所以就只能缓慢地写,但侥幸的是我竟然写完了!到了上课的时候,我都想找一个地缝钻进去,心想:我的脸都快被她丢尽了,她这两天到底准备什么了?再这么讲下去这节课不就完了吗?我刚想到这儿,老师就走到我面前:“你讲不讲啊?”哎,连老师都听不进去了,你怎么这么失败啊!我被迫到讲台上替换她,她仿佛找到了救星一样,眼里竟流露出对我少许的感激,因为这事来的太突然了,我提前没有准备,只能先冷静下来,接下来我用最大嗓音把我想说的说出来……

这节课仿佛既很快又很慢,下课时,我都出了很多汗,豆大的汗珠挂在我的额头上,但我这节课没有白付出,因为我得到了老师的表扬:“你已经具备了当老师的能力,因为你有勇气到台上,希望你继续努力。”

这件事,我深深地记得,它深深的印在了黑板上,让我永远也不会忘记我第一次当老师的经历。

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篇18:黑板上的记忆

全文共 551 字

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黑板,四四方方一块,是知识的载体,更是心灵的天堂。

坐在教室里,望着黑板,心里有说不出的温暖。三年了,它一直在那里,看着我们从稚气未脱的初一学生变成了独立自强的初三学生,他也见证了我们的友谊。它就像一位长者,默默地守护着我们。

伤了的时候,老师一边声情并茂地讲课,一边往黑板上写着重点知识。秀气的粉笔字,与黑板交相辉映,美极了。而知识也像一股透着清香的泉水,慢慢滋润了我的心田。我幻想着,是不是有一天,我也可以向老师那样,在黑板上写着秀气的粉笔字,向大家传授知识。就会不久就来了。那一节课,数学老师让我给大家讲题。虽然心中很期盼,可是我缺乏经验,又是第一次,所以我很紧张,大脑一片空白,讲的题漏洞百出。黑板还是那块熟悉的黑板,这时我脑海中又浮现出那满是粉笔字的黑板,我在心里给自己打气,我一定会成功!就这样,我慢慢调整好了心态,慢慢地细致地讲着,慢慢的细致地写着……不知不觉,下课了!我看见那满是粉笔字的黑板时,我笑了,我把字写得这儿一块,那儿一块,把黑板都给“毁容”了!但是,我真实的当了一回老师,在黑板上写字,我心里还是很欢喜的。

黑板上,有老师传授的知识;黑板上,有班级里的情况;黑板上,有恶作剧的同学画的漫画;黑板上,有节日的祝福……这一点一滴的记忆,都珍藏在我们的心底。

黑板上的记忆,抹不去的甜蜜。

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篇19:黑板上的记忆作文550字

全文共 596 字

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岁月悠悠,时光在每个人脸上留下了印痕,在成兴道路上烙下了风雨的足迹。每每看到某样事物是否会顿时引起你的千思万绪而百感交集。我每见到黑板,总会不禁想起一段不堪回首的往事。

我遗留在黑板上的记忆,成了一段痛苦的往事,但也成了一段美好的回忆。

如往常一样,一样的老师,一样的环境,一样的教室,一切就如以往般平静,唯独我不忍直视那黑板的角落。

打开封尘的记忆,回到那个下午。正午,夕阳斜射着教学楼,高大的投影映在光滑的地面上,让人陶醉在这翻美丽之中,甚至无心听课。响亮的下课铃声,使我从“睡梦”中苏醒了过来,离开位子来到走廊,在夕阳映衬的教室里玩起了弹弓。一只只实墨的笔芯乱飞在教室上方,一只只的“箭”似在战场上,正当我们玩得兴高彩烈,突然,一只笔芯从我耳边快速闪过直插在黑板的左上角,出现了一个不大但显眼的小洞,这下子“战争”结束了,乱箭纷纷被击落了下来,当然谁也不肯坦诚,到底是谁打破了黑板,我们这一“大闹天宫”惹出了不小的后果,汉有人肯站出来,全体受罚,老师逐个地批评,从老师充满血经,睁地巨大的眼睛中,我看得她生气了,我顿时整个人精神麻木了,不敢直视她的眼睛我感到这无声的语言正在向我们紧逼着……

从那个下午开始,黑板上的那个洞给大家带来了许多不便,一个两字词语,要隔着这个洞写,每每出现这种情况我都会感到十分羞愧。

我留在黑板上的记忆,不时地给我学习上的警诫,千万不要在学习生活中破上一个显眼的大洞!

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篇20:高中,停留在了记忆中作文400字

全文共 393 字

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6·8、我们走出了高考考场,并没有太多的感伤和解脱。

从考点回到母校,一路上说说笑笑,谁也不去谈论结果和未来。到校后我们收拾完东西,剩下的书本和试卷基本都是全卖。看着那厚厚的试卷,我笑笑了,舍不得卖。那是我多少晚上在那夜深人静的时候一分一分的做,改,问。最后压在箱子里。回到家,家里人也没多问。随后就是一系列的估分,填志愿,等通知。终于通知书回来了,才彻底放下了心。

回首高考,我曾经迷茫过,彷徨过,哭过,笑过。在那个教室里头扎在书堆里,一页一页的翻课本,一张一张的过资料,一个一个的背单词。学的真想放弃,大骂为啥有高考。,最后终于结束了,成功了,也明白了。

高考,不仅磨练我的性格和毅力,也让我知道了有付出定有回报。多少个的日日夜夜,多少年的风风雨雨,走过来了。即使痛过,累过,然而当我们面对青春时,我可以笑着说青春无悔。

朋友们,不要被眼前的痛苦和挫折吓倒,一定要相信阳光就在风雨后。加油。

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