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高中生黑板上的记忆作文汇总20篇

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黯淡的记忆梦的开始高中优秀作文

全文共 1718 字

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时间如白驹过隙,回首自己小升初的经历,那是我开始正式踏上寻梦之旅的时候,一幕幕回忆淌在心间,似是绕梁不去的氤氲挥之不散。我从小的梦就是能够有一天在未名湖畔上漫步,多么纯真而可爱的梦想,当然这个梦想也是在很多人的渲染下形成的。难道小升初的过渡阶段真的是我寻梦之旅开始吗?

小升初考试的那天天气很好,阳光明媚,鸟儿的歌声如怨如慕,如泣如诉,余声袅袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。激动的心情促使我一大早就起来了。深山的空气充足,使人十分爽然。我急促的跑到屋后不远的水井处洗漱,立刻在家中吃了早餐,踏上了去学校的路途。家离学校大概有六里路远,平时不下雨走上一个小时也就到了。可我最害怕下雨天了,雨天路面泥泞不堪,同时也很滑,尤其中间还有很长一段山路,鞋底的泥巴也会沾上厚厚的一层,增加行走的负担,漫长的路途中我总是要滑倒几跤,等走到学校衣服上基本全是泥巴了,但也还好,泥巴只要用水一抹就能洗去。即使再不好的天气,我也不会让爷爷奶奶送我的,他们头上苍白的银丝,虚弱的身体,讲起话来身体都微微颤抖。但他们在我每次去学校时要叮嘱几句——“不要在路上玩啊!路上小心啊!学习努力啊!”等一些话。

我怀着激动的心情踏入学校,一路上并不像往常一样感到累,只是出了很多的汗,还有手被路上的茅草割了几条口子。到学校已经八点多了,在教室和同学们聊了不久,随着铃声的响起考试开始了。

僻远的乡村100多个学生开始进行小升初不才考试。考试虽然只有语文和数学两科共240分,但在我看来题目是很难的。中途出现了令我难忘的一幕,一个同学的父亲给他送答案,那个同学我很熟悉,他父亲给开了村上唯一的一家网吧。不知从哪儿弄了一份答案,监考老师当然也没管。更有甚的是,还有一个同学他舅舅是老师,直接站在他旁边教他做。

考完后,我一脸黯然,我觉得自己一点都没考好,果然不出我所料,那两个同学成为我们那一届唯一两个考入县一流初中的学生,而其他的大多数同学和我一样,仍然留在了这个僻远村庄读书初中。

从前的生活又浮现在我眼前——每天放学后就去农田帮爷爷奶奶做活,虽然做不了多少,但我还是要去。骄阳似火,烘烤着大地,空气中弥漫着一股热浪,让每个此时在劳作的人都感到一种炽热的痛苦。这并不算什么,因为自己黝黑的皮肤,早已经习惯了这种生活。可田中的各种虫子令我不知所措,一没看见它们就会爬到我的脚上和手上咬上一个大疱,尤其是那种吸血的蚂蝗,稍不注意就会在我的脚上吸起血来,很痛的感觉。想到这些,我的心似乎要碎了,伤心的哭了很久。村上的初中每年高中的升学率只能用一句话来形容,每年只有不到了10个人能够读高中,也许这次这次小升初中考试对我来说意味着失败。

多少年来,痛苦的追寻,徘徊,只为了那一个梦——未名湖畔的梦。屈指数春,落叶寒秋,亘古不变的誓言中是我执著的坚守,只为了遗世独立,羽化登仙的瞬间。

泪水斑驳成了脸上的伤痕,却无法梦见遗世独立,羽化登仙的瞬间,挫折似乎要荡碎我柔弱的心灵,荡碎我纯真而哀婉的情怀。纵横交错的鸿沟里只为印证一个誓言,千古风月场中的风花雪月,冻僵了许多寻梦者,绕梁不去的事氤氲散不断人们心中娉婷的馨香。我仍痛苦的坚守,在泥泞中挣扎;在痛苦中徘徊,在风中疾驰。

谁都知道量的积累才会实现质的飞跃,当一道霞光射向我们时,谁又能否认成功的果实是如此可口,当初浸湿脸脸颊的泪水也将化作满天彩虹遥挂碧空之上。寻梦一支长蒿,向青草更深处漫塑,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的曰子终会到来。本真的坚守又何尝不是一种历练,梦中的一切不仅是期待,更是一种无尽的永恒。当项羽横剑一挥,生命之劲松瞬时槁枯成萧瑟的秋风中的悲壮,那一瞬间,他的霸王梦成了历史的永恒,一个石破天惊的永远的梦,一瞬间,幻化成无尽的永恒。

梦在远方,一切都只是往后的时光。当远古的大鹏展翅欲飞时,我便懂得了冲刺,为梦想而战,将会是最纯真的行动。

树影斑驳成了画的风姿,我岂会再让失败斑驳成为泪的伤痕。飞花逐水而流,梦却不会因云而散。小升初,使我拥有过一段黯淡记忆,但却也是我梦的开始。

美丽的梦终会在碧空之下的某个角落绽放。总有一天,我会漫步在未名湖畔。

湖南永州东安县东安县第一中学高三:刘鑫

[黯淡的记忆梦的开始高中优秀作文

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篇1:有趣的一次记忆高中作文

全文共 2165 字

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早上灿烂的阳光照进阿力的眼睛!今天是期待已久的春游,阿力非常兴奋,因为,他早已和死党约好要共乘旋转三百六十度的“大海啸”。他火速换好衣服,直奔学校,死党们已经都摩拳擦掌,等着到游乐区大展身手,大家的脸上都堆满了笑意!

排了一个多小时的队伍,大伙儿还是耐性十足,只因为“大海啸”的魅力无法挡!终于轮到阿力一伙人了,不知道是不是因为排了太久的队伍,阿力在旋转中觉得非常不舒服,但是为了面子,他硬是哈哈地笑着,冷不防脖子突然一阵致命的紧缩,霎时天旋地转…,昏了过去。

过了许久,阿力被一阵像抽油烟机轰隆隆的吵杂声唤醒的,他从地上爬了起来,双手一边搓揉着疼痛的太阳穴,两只眼睛一边转啊转地打量着这间房间。满屋子光怪陆离的刀子,背后衬着马谛斯扭曲变形的野兽派图案,阿力看了直发毛。眼睛又一转,瞥见了一个模样似丁丁的人,在房屋一角切着菜,而在丁丁面前,有一个古老的黑色大釜,上面还沾着许多早已发黑的斑斑血迹,阿力这下更害怕了,双脚不自主的颤抖着。

突然,丁丁头上的天线动了一下,阿力的心也跟着抽了一下。“咦?”丁丁发出一阵诡异的怪声,他头上的天线瞬间也弯成问号。阿力只见丁丁停下了“咚咚”的切菜声,那肿大的脑袋缓缓朝阿力的方向看了过来,时间霎时凝固似的,就这样彼此大眼瞪小眼,静静地都不说话。

“咻!”首先打破沉默的是一只奇异笔,他以时速一百六的速度向阿力射了过来,阿力那时脑筋一片空白,根本还来不及闪躲,奇异笔便撞上了他的脸。“啊…做什么?”阿力大叫,因为那只奇异笔竟在他身上四处开始涂鸭了起来,阿力慌忙地用手一挥…,那只怪异的笔竟然就这样直挺挺的躺在地上,一动也不动了。

“嘿嘿嘿…”一阵恐怖的笑声唤回了阿力的注意力,他猛抬头,映入眼帘的是丁丁那歪斜的大脸,他正耍着五颜六色的刀子,啧啧称赞着:“不错不错!画得真不错…”,阿力连忙低头看看自己到底被那只怪笔划了什么,答案揭晓,阿力身上充斥着许多大大小小的圆,圆里还被写着:十分、十五分、二十分…的字样。

“这是标靶啊!他到底想干嘛?”阿力的疑惑在他抬头看见丁丁手上的刀,马上就意会过来了,“他…他…他想要射我!天啊!”阿力惨叫一声,提起身子拚命想逃,不过好像来不及了,一把把飞刀转眼已迎面劈来,阿力试图说服自己这不是真的、这不是真的…但是再不逃命,恐怕要成为恼残俱乐部新会员了。阿力奋力一跃,想从恐怖的“丁丁杀手”旁冲出重围,但是墙上、地板上突然出现一张张咀嚼蠕动的乌黑大嘴,争先恐后想把阿力吞食下肚,阿力赶紧煞车,停在许多“大洞”前。“咻!”一把刀从阿力头上飞掠而过,阿力吓出了一身冷汗,心想:“被吃死反而比被愚蠢的丁丁射死好!算了!”阿力眼一闭、心一横,随便纵身一跳,随即坠入漆黑大洞里。“啊…”只听见丁丁一声惋惜的吼叫,大嘴一合,阿力被嘴吃掉了。

“咻!”瞬间一条不见底的通道在阿力眼前出现,召唤着阿力蜿蜒曲折前进。突然通道一闪,墙上出现了阿力最爱的歌手—伍佰。伍佰捧着吉他正在那儿载歌载舞,歌迷疯狂的尖叫着,阿力兴奋的加入其中,跟着大家高唱着:“你…是…我…的…花…”,阿力忍不住想要再靠近一点,至少摸到偶像的衣角也好,但是手才刚碰到伍佰,一阵咸咸的汗水泼洒下来,“哦…”这一定是最有男人味的伍佰的汗水,赶快亲身体验一下当中的魅力吧!阿力彷佛要化身成汗水的一部分,随着歌声也尽情地摇摆着、挥洒着,只是水的阻力怎么越来越大?汗水变成滔天巨浪向阿力袭卷而来,阿力赶紧深深吸了一口气,没入大海中。

因为重力加速度的关系,阿力被抛到深沉的海底,在海底里,眼前许多魔法师骑着“飞海扫帚”在水中来去自如,阿力睁大眼睛,望着这个海底城镇,高高低低的楼房参差不齐地耸立着,纵横交错的街道上有许多的大人、小孩。“咦!新来的吗?”有一个人突然从阿力的背后跑出来,拍拍阿力的肩膀。阿力转过身子,看见一位头上有闪电字号的男孩,微笑的看着阿力。“啊!哈利波特!”阿力大声惊呼,赶紧向他要了签名,还看到阿基米得赫裸着身体,在浴缸里算数学,阿力好奇的游到阿基米得面前,阿基米得正眉头紧皱在深思,好像题目很难,阿力很想帮忙,瞥了一下题目:一加一等于?二加二等于?…。阿力愣住了,他没想到问题这么简单,一时忘记自己还在水里,竟忘情地把嘴巴张得大大的。“我快没气了,我快没气了…”阿力憋着最后一口气,拚命往上游,突然一条细绳垂了下来,阿力紧紧抓住它,像条活鱼般的被钓离水底,终于重回人世!“神阿!我赞美你!”阿力才在庆幸获得重生,正要感谢救命恩人,定睛一瞧,原来是屈原救了他,阿力连忙道谢叩头,但是头却叩着一团,不!是一片糯米甲板,他完全楞住了:“你的船怎么会是粽子?”“怎么?有意见吗?”屈原收起他原本的笑脸,冷冷的回答,不理会阿力,扭头就到船头去高唱那首老渔夫教他的歌:“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”。一边唱还一边洗脚,搅和得一只只鱼都翻起了鱼肚白,每只死鱼哈出一口口腥气,阿力一阵恶心,“恶!”吐出满肚子的综合所得税…

“喂!醒醒啊!”阿力醒了过来,发现他的朋友抱着他:“对不起!刚刚我太紧张了,不小心把你掐昏了!真是对不起!”阿力无力的看着那一票死党,和身旁的那一团呕吐物,脑袋瓜还搞不清楚刚刚是一场梦,还是一场魂魄出窍之旅,唉!不管怎样,这将是阿力最“惊”彩的一次游乐园经验。

[有趣的一次记忆高中作文

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篇2:童年记忆作文高中

全文共 749 字

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“当,当当!”一阵清脆的铁块敲击声随风而至,这勾起了我对童年的想望。

卖麦芽糖的老人在我眼里依旧是那样慈祥诙谐,老人只靠一个篮筐和一副已有一定年头的伤痕累累的扁担为生。那副扁担和老人沧桑的面孔述说了许多他们曾经在的风风雨雨呀!

“当,当当……卖糖喽!好吃的糖哦!”我迫不及待地跑到窗户边儿,往下探,大吼道:“我要!我要!”深怕老人听不见,走了。一溜烟,就气喘吁吁地跑到了那儿。那老人穿着一双沾满了泥土满是破洞的布鞋,他的脚趾已顶到了边上,好像又要把鞋添上个洞似的,他的鞋真的太小了。那条裤脚边儿也沾满了泥巴,显然是从泥泞的地方走过,但那张已被太阳晒得黝黑的已满是皱纹,他乐呵呵地笑着。我却心里暗暗想:这个老人好像是一个流浪者,鞋上裤上全是泥巴,必是家境不好的人吧!

我小声地叫了声:“爷爷,我想要……。”但不知为什么我不敢再出声,面红耳赤的我杵在那儿,不敢再看老人的眼了。老人蹲下来,轻轻地问道:“小朋友,你要什么糖啊?”我微微地抬起头更仔细地看了老人的脸。老人的额头上都是一颗颗晶莹的汗水,那双慈祥的眼睛好似一块空灵的水晶。我低下了头,心跳加速了,“我想要麦芽糖,但是我没有易拉罐来换……”说完后,我顿时觉得自己是一个脸皮厚的人,明知老人家境不好,还提出这么一个无理的要求。老人笑了笑,说:“那可不行,没有易拉罐就没有糖哦!”我的脸顿时红通通,不知如何是好。老人随即递给了我三块麦芽糖,温柔地说:“孩子,吃吧!”我顿时震惊了。“当,当当”老人挑起担子,驼着背,迈着缓慢的脚步远去了。

风儿抚摸着树叶,树枝摇曳着着身体,蝴蝶在旁边纷飞着……麦芽糖老人依旧在胡同里、小巷中敲击着铁块,发出“当——当——”的声音。

遥想童年,静静地坐在窗前。童年里的麦芽糖老人,那沧桑的面孔,那慈祥的笑容在眼前一遍又一遍地浮出。

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篇3:黑板上的记忆作文400字

全文共 486 字

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当岁月如潮水般退去,总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里,最难忘的却是口外课那一方黑板上的点点滴滴。

老师叫迪克,和中国真可谓缘分不浅。是一位中、加混血儿。常说英文却也精通中文的他,将一身幽默全部投入了课堂,全部搬上了黑板。

课上有人讲话时,他看上去很随意地叫起这位同学,在黑板上写下:“请你描述一下你最喜欢的裙子。”可他是个男生呀!这顿时引来了全班同学的一阵哄笑。从那以后,就再没有人敢在他的课堂上开小差了,生怕他在黑板上写上什么刁钻的题目来“考验”自己。

一次,他在讲述哥伦布的伟大事件,说到兴起了,就在黑板上画下了一个小火柴人,再粗糙地画了一条船,然后随便地补了蜿蜒曲折的几笔。图画言简意赅,表现了哥伦布带领船队,航行在波涛汹涌的大海中。我们一下子从简笔画中明白哥伦布航海的艰难,更明白了其无与伦比的伟大与智慧。但这些如蚯蚓蠕动的字体和线条,还是引得全班发出了“惊天地,泣鬼神”的大笑。这时,老师竟用中文说到:“笑什么笑,不准笑!”全班又被震撼了,原来,老师能说出一口流利的中国话。

黑板上记忆的思绪渐渐收回,可我眼前却格外精彩。老师,这份记忆,学生将一生难忘。

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篇4:描写开在记忆中的花朵高中

全文共 673 字

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我问过很多同学是喜欢荷叶还是喜欢荷花,他们大都会说喜欢荷花,再问他们为什么,他们会说,因为荷花多么娇美,周敦颐也歌颂它“出淤泥而不染”。这倒不错。不过,从小生活在城里的同学们并没有看过荷花,他们也只是跟着别人说罢了。可是,我与他们并不相同,我更喜欢荷叶。如果一定要把最美好的记忆比喻为花朵的话,那我记忆深处的花朵就是奶奶家的那片荷塘。

我奶奶的家在乡下,奶奶家有一片荷塘。每年的暑假,我都会去奶奶家,为的就是那片美丽的荷塘。

荷塘里的水很清澈,翠绿色的荷叶倒映在水里,那水也变成绿色的了。荷塘里的水不流动,所以,像一块巨大而晶莹的碧玉镶嵌在荷塘里,肥厚的荷叶,总让人想到蓬勃旺盛的生命力。刚出水的荷叶是像书卷一样的,两端朝中间卷曲,完全展开的荷叶就像一顶绿色的斗笠,叔叔伯伯们收工回家时,如果太阳很大,又没有带斗笠的话,就会顺手摘一张荷叶顶在头上,孩子们宁愿用荷叶做斗笠也不愿用草帽的,我先前不知道是为什么,等我也尝试用荷叶当斗笠之后才知道,荷叶斗笠不但比草帽戴起来清凉,还会发出淡淡的清香。

我喜欢到荷塘边去玩,是因为我喜欢看那些荷叶里的小水珠,亮晶晶的,稍微有点风一吹过,荷叶轻轻一摆动,小水珠就会在荷叶里滚来滚去,细细看过去,还可以看到太阳被折射出来的五彩光辉。我还喜欢吃奶奶用新谷米做的一种甜粑,因为,它是用新鲜的荷叶包上,放到竹蒸笼里蒸出来的,是城里再高级的餐厅也买不到的,因为它带着荷叶的清香。

如今,我奶奶去世了,我也就很少回老家了。但是在我记忆深处开着一片美丽的花,那就是一直让我怀念的奶奶家的那片荷塘,还有奶奶用荷叶做出来的甜粑的美味。

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篇5:黑板上的记忆

全文共 629 字

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黑板是一条长河,滋润、哺育着莘莘学子;黑板是一本厚实的大书,它记载着我们酸甜苦辣的学习生活;黑板是一扇窗,通过它我可以学习无数宝贵的知识。黑板更是我和同窗好友互相用以激励对方的平台。

黑板的记忆是从几年前的一天,脸上还带着些许稚气的我们一同跨进了这间教室,我和你有幸成为了同桌。那天下午,你拍着我的肩膀说:“为了我们在初中生活能更加刻苦学习,我希望你每天在这块小黑板上写下激励我的话。”你只想身旁的一块破旧的,早就应该做垃圾丢弃的小黑板。我幽默地打趣说:“你挺会旧物利用的呀!”那天晚上,我就在想:该写什么呢?不经意间看到书上写有一句名言:书是人类进步的阶梯。不禁感觉到:这句话,浅显易懂,短小精悍,很适合去做我给他的激励话。于是,第二天我便在黑板上写:xx,读书吧,书是人类进步的阶梯!没想到,你来后,写的话竟和我一样。

我诧异道:“你也喜欢这句话?”没想到你却说:“只要是名言,谁都喜欢,读书,当然是人类进步的阶梯了。”说完,就从书包里抽出一本《水浒传》,说:“我今年的目标就是把这本书读完。”我也不甘示弱,也从书包里抽出一本数,说:“我的目标就是读完这本书。”作文

今后的几天,直到现在,黑板上每天都在更新着你我互相激励的话语。如今,拿起笔,回想当年的时光,不禁感叹:正是因为那一句句激励我们的话,才伴随我们走过初中,让我们为创造辉煌的成绩而努力。黑板上的记忆,是那么令人难忘。

黑板上的记忆,是永远挥之不去的,它承载着辛酸、汗水、成功,以及我和你的友谊。作文

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篇6:高中记忆的温暖作文800字

全文共 827 字

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在年年的腊月里,总会有一件东西陪伴着我,给我送来温暖,让我熬过这个冬天。

小时候的我,还小不懂事只知道玩,这大冬天里只要凉,就会发高烧,细心的妈妈怕我感冒就买了一大堆红红绿绿的纸包住的感冒药,提前和着生姜泡的水给我喝,那种感觉十分苦一点也不好喝,呛得我眼泪都滴了出来,经常喝着喝着就不由自主地喷了出来,所以妈妈十分为我头痛,可我的身任却十分健康。

那年接近冬天,我刚刚考好了期末,这天我穿着一件加厚的羽绒服,刚准备出门与伙伴玩耍,忽然有人喊我,我一回头是妈妈探着头手里端着一碗冒着热气的感冒药,我突然感到不对,就装着没看见冲进电梯。“呼,好险差点就逃不出来了。”我自言自语着。看见伙伴们都在楼下招呼自己,就一头扎进了他们的游戏中去,我们玩了很多很多很久很久。

回来时我热的直吐头舌头,想也没想就把外套一脱就倒在沙发上睡着了。

当我再次醒来时,我的头上影影有些疼痛,我强忍着爬起身来,看见那杯感冒药,我心存敬畏,避开它。转过身来对妈妈说:“妈妈我头好痛呀。”妈妈急急忙忙走过来,摸摸我的头:“不好,你发高烧了,快去医院。”妈妈说完拿起两件羽绒服一件是我的,一件是她的,披在我身上,就把我带上电动车,在模糊中我昏了过去。

阳光就像一束金光照在了我身上。忽然听到有人走来,那脚步又沉重又轻巧,原来是我妈妈妈妈端着一碗感冒药,递给我喝,我这次没有反抗,乖乖地喝了下去,可这次药却很甜,我喝完药,感觉药水透过我的身体缓缓地温暖了我冻麻了的身体,听到一阵呼唤声是小伙伴们喊我下去玩了,我悲伤地躺了下去,两束热泪划过面,妈妈见了,耐心的对我说:“没事了,医生说了只要睡一天觉就行了,不要伤心了,我给你讲故事。"

出我缓缓闭上眼睛,在闭上眼睛的一瞬间我看见了她凌乱的头发,充满血丝的眼睛和干燥的嘴唇,也许她为了我连头发都没输,连觉都没睡,连水和饭都没吃。

一包小小的感冒药,混杂着母亲对我的爱,透过一丝苦心,缓缓的流进我的心田,温暖了我的心,使我在寒冬腊月里感受到阳春三月的那般温暖。

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篇7:高中关于记忆的优秀作文

全文共 1330 字

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“小唯,我们永远守护着对方,彼此不离不弃,做永远的好姐妹!”

“莫失莫忘!”

记忆中那温柔的声音依旧萦绕在耳边,你温暖的笑颜历历在目,从来都没有忘记那份誓言。

小时候我们是邻居,是最好的朋友,我们形影不离,我们同病相怜,我们的命运随着经济飞速发展而改变,我们很少体会到父母之爱,爸爸妈妈都在外地打工,挣着极少的工资养育着不小的家庭,于是我们学会了自我温暖,我们缺少亲情,但我们有友情,我们是比亲姐妹还要亲的姐妹。

每一个夜晚,你都不愿回家睡觉,你与我蜷缩在我家阁楼的小床上,冷清的月光从屋顶的窗户射在我们紧握的双手上,你说这样我们可以做同一个梦了,我可以知道你在梦中所想的了。小莫,你就是这么的孩子气,这么的天真。

白天,我们喜欢在山上玩,山里有条小溪,溪水是那么的清澈,可以看到底,每当阳光照射到溪水中,水底的鹅卵石折射出闪闪的光芒反射在你的脸颊上,那时的山,那时的水,那时的风,那时的云,不掺一丝杂质,是原始的纯净的美,就像我们的友谊。拾起一枚鹅卵石,刻上我们的名字,写下不离不弃,将它送给你,你把它视为珍宝,珍藏在你的檀木盒中。

后来,你走了,随着父母去城里,我真的很舍不得你,可你还是选择了离去,听说那个城市冷冷清清的,那里没有小木屋,只有高楼大厦;那里没有参天大树,只有人植的道旁树;那里没有小溪流,只有公里里的小池塘;那里没有浑然天成的大山,只有人为的假山。天空再也不澄澈,每天都呼吸着浑浊的空气,我知道这真的不是你想要的生活。

临走的时候,我没有来送你,我知道你一定很难过,你曾说,我是你生命中的一束光,在你黑暗的世界里带来光亮,可是,你却离开了,我知道你是不想,又回归黑暗里去的。

后来的后来,我们都不再联系,也许你在怪我,也许我觉得愧疚。当我再一次听到你的消息,我有多么的高兴,那份悠悠的牵挂和绵绵的思念,有了游子回家般的感觉,可是随着电话滑落在地之际,我刹时停止了呼吸,阿姨说你死了,在那场震撼全世界的地震中死了,你本可以逃过那场劫难的,可你为了那块石头,那块见证着我们友谊的信物,你不顾一切的奔向摇摇欲坠的房屋,最终你没能出来,你永远走了。

眼泪像决了堤的湖水倾泻在我的脸上,心谷是满满的雨季,看着穿梭而依然忙碌的人流,我叩问大地,大地啊!假设我们都生活在原始的森林,呼吸着带晨露的空气,假设我们都沐浴在阳光雨露亲吻的小木屋里,假设人们都步行上班,假设人们都自己动手做简单而可口的饭菜,假设少一些汽车的尾气,假设少一些空气的浑浊,假设……唉,如果人们都少一份所谓的世俗追求,如果人们多一份古人的宁静致远,多一份渔歌互答的闲适与惬意,你还会咆哮着怒吼吗?

我泪眼问苍穹,小莫,在天堂的你还好吗?小莫,你说我是你生命中的一束光,在黑暗中为你指引方向,可你知道吗?你才是我的光,在我孤独寂寞的童年里给我带来温暖,我把你深埋在心底,即使离开也依旧不离不弃,人是换了一种方式而已。

我泪眼问苍穹,苍天大地啊!你可以将我心底的牵挂重现我的世界吗?你还我一个痴心期盼,我们和你将永远是朋友,因为你看,人们都在挤公交车,骑自行车,在自家菜园里拣最美味的佳肴。我们都明白,说是忘记,却是为了更好的记忆,因为记忆是残余的温暖,因为我们都在唱行“低碳生活”。

[高中关于记忆的优秀作文

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篇8:高中作文:记忆中的她

全文共 796 字

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“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”一句句诗从小时的我嘴里蹦出来,显得稚嫩清脆。那时的我还未到读书的年龄,母亲便一句句地教我。母亲现在想起来还说,那时的我可笨了,两个字地教,一首诗要背两天,不过她仍然是满脸笑意。

如今的我已经渐渐长大,在成长的过程中,享受着母亲对我无微不至的关爱。 在我记忆中,母亲从小就爱我留长发,她也总是会帮我把那乱糟糟的头发梳好,会帮我把头发洗净,可我现在大了,自己也不愿意慢慢洗,便在洗澡时解决掉洗头的问题。去年过年的前几天,天气很暖和,就想洗个头,妈妈也说要洗头,我们便一起洗。我雷厉风行,三下五除二很快便洗好了。而我妈还在佝偻着腰,把头放在水里,我在旁边站着,用梳子梳着头发。看母亲原来乌黑的头发如今也慢慢地长出白发,原来浓密的头发而已随时间越来越薄,每天早上梳头时,总会掉下许多。这时,她总会望着那些头发,微微叹息,看到这一幕的我总会略感心酸,她那如葱的手指也在生活的磨砺中 变得粗糙,她的脸上,也被岁月弹出了一道又一道的皱纹。我的脑中飞速地闪过这些画面,在我发呆愣神之际,母亲的头也洗好了,“把梳子给我 ,我要用。”母亲的话拉回了发呆的我,我主动地说:“我来帮你梳头吧。”母亲显得很惊愕,点点头。

母亲坐在椅子上,我帮她一下一下地梳着,我从未如此认真地帮她梳过头发,她头发上的白发在太阳的照射下,白得刺眼,“你已经长大了,自己要照顾好自己,不要再像小孩子一样,要认真学习,多和朋友玩……”母亲絮絮叨叨地说着,我只能回从一声又一声的“嗯”,让她舒心,我的眼睛突然很酸,一滴一滴地砸在地上,随即蒸发。

母亲是一根红烛,在我孤独无措时,指引着我。

母亲是一本好书,在我失败困难时,启迪着我。

母亲是一泓清泉,在我成功骄傲时,警醒着我。

在我已经过去的十几个年头里,您一直是我心中最美的记忆,是我心中最平淡却最珍贵的记忆,我一直很想却不敢说,妈妈,我爱你。

[高中作文:记忆中的她

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篇9:假如记忆清晰如初高中作文

全文共 785 字

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设想,假如你什么都不会忘记,记忆清晰如初,你会怎样对待这件事,也许是有利的,也有可能是有弊的,当听了其中的利害因果关系后,我不知你是不是还会这么想。

如果我们不会忘记快乐与温馨,永远记得家庭的美好;社会的温暖。每个人都会有感恩的心,用感恩的心去体会世界。这样的话,哪怕是一个十恶不赦的强盗,也会因困难时别人施予的一份帮助,而在内心留下心灵的波动。从而,去关心,关爱别人,用自己的一份去尽其所能地为他人服务。在快乐时光的熏陶下,社会变得愈加稳定了,和谐之风在到处传播着。这是记忆清晰如初的好处。

但是,在记住快乐与温馨的同时,不要忘记,它们也有相对的感情,那就是——痛苦与仇恨。痛苦与快乐,仇恨与温馨是并存的。有了快乐,就有痛苦;有了温馨,就有仇恨。

当我们不会忘记所有的痛苦与仇恨时,整个世界就随之变了样。当痛苦如同水草般在你的脑海中挥之不去,生根发芽时,一切已经晚了。当人们意识到了后,你再放眼俯视社会时,你就会发现人们已经变得尔虞我诈。如是的——没有人会再相信别人,正如别人不会再相信你一样。当痛苦加深到这种程度的时候,例如,你与我有矛盾时,我记住了你并且因此记恨于你,你同样如此。——那么,就产生了仇恨。仇恨加重了人类心灵的扭曲;破坏了社会的安定;有时更是将魔爪伸向了毫无反抗能力的儿童。甚至,会使个别人的心理更加阴暗,产生了极端仇视社会的想法,大大地危害了我们的人身安全。这种不良的因素,就是由于清晰地记住了痛苦与仇恨而带给我们的。

假如记忆清晰如初,记忆中清晰,清晰中透彻,透彻中感悟。那么,它就会使我的生命之舟在浩瀚的大海里乘风破浪而行。反之,就犹如在陆上行舟。自缚手脚,无计可施。

岁月流失,记忆散落,但仍然有太多的“假如……”在来不及褪色的帘幕中清晰地折射出一抹抹人生的亮色,因为那里蕴藏着许多的人生财富,值得我们大家去搜寻、思考和珍惜。

[假如记忆清晰如初高中作文

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篇10:黑板上的记忆作文500字

全文共 558 字

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时间冲刷印在脑海中的点点滴滴,却冲不去同学们那一双双童真的手。那一缕缕乌黑的头发,那一个个清秀的字迹,那一幅幅潇洒活泼的涂鸦已深深地烙在我的心里。

同样是五年级,同样青春烂漫的少年。她们和他们留在黑板上的记忆截然不同,她们的记忆——字,清秀美丽。他们的记忆——画,潇洒活泼。

课余,他们手握“彩蝶”,在黑板前神采飞扬,顷刻间一幅幅精美绝伦的涂鸦便诞生了。随风摇曳的杨柳,碧波荡漾的西湖,五颜六色的鲜花遍地,沃野中的绿波摇摆不定,一片生机勃勃,全都在他们的笔下悠悠呈现出来。他们脸上,头发上全都沾满色彩斑斓的粉笔灰,却毫不在意,依然谈笑风生,手中的“彩蝶”上下翻飞,轻盈摆动,图未凝,还“冒”阵阵彩烟。“春色满园!”不知谁嗫嚅了一句,片刻思考,他们继续画龙点睛,锦上添花。

比起他们,她们的字更古色古香。她们手执“彩蝶”用缤纷的字体描绘“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。“唰”一道道优雅的弧线上透射出无穷精彩,她们不喜欢洁白如雪的天地,喜欢用“云锦”托起蝶花,让它们缠于充满油墨清香的黑板,如彩衣天使从天而降,煞是美丽。一个个小精灵跃上黑板,顿时满黑板的七彩炊烟飘飘然然,美丽至极。

在黑板上,留下我们日日夜夜的精华,我们是祖国的花朵,世界未来的桥梁。让我们扬起心中的帆,奔向浩瀚的书海,让我们心中萌生的理想种子快快发芽吧!

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篇11:中国人的集体记忆过年高中作文800字

全文共 968 字

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在当今和平年代里有这样一群人,他们时刻保卫着我们的安全,似乎永远不知疲倦,哪里有危险,他们就会用身躯挡在最危险的前线,他们就是最美“逆行者”。

2020年的春节,与众不同,我们原本和谐美好的家园,却被一场来自武汉的新型冠状病毒入侵,疫情来势汹汹,让辞旧迎新的钟声变得沉重。街道上一片寂静,只有明亮的路灯,人们多了几分恐惧和谨慎,少了热闹喧哗,少了聚餐宴会,少了走亲访友,为了减少传染,人们自觉宅在家中,不出门。我也一样,每天宅在家中,时刻关注着网上电视上关于疫情的报道,看着上涨的人数既担心又害怕。爸爸作为一名公安干警,每天上班工作在一线,用实际行动教会了我责任与担当,您是我学习的榜样!

疫情最紧张的时刻,各行各业的人都在与疫情做抗争,默默无闻的做着自己力所能及的贡献。有一位常德农民郝进捐15000只医用口罩,这是当时工厂发不出工资,给他价值两万元的口罩以抵工资;江苏常州一位署名“常州公民”的用纸箱装了50万现金捐给武汉,坚决不肯留名。

疫情中,84岁的钟南山爷爷让我印象最深刻,他本来可以离开病毒的危险,安享晚年,但是他挺身而出,只身前往武汉,抗战在最前线,有一张钟南山爷爷疲惫的靠在开往武汉列车的座位上,静静地睡着了,如果此时我在爷爷的身边,我一定会庄严的向爷爷敬一个队礼,“谢谢您爷爷!”73岁的李兰娟奶奶夜以继日的带着自己的团队研制抗击病毒的疫苗。90后女护士单霞阿姨为了节省穿防护服的时间从而多救治病人,毅然剃光自己美丽的秀发,奔赴抗击疫情一线。“逆行者”们,我想再次对你们说:你们要加油,占地三万多平方米,拥有两千多间病房的武汉火神山医院,中国人民在短短十天时间内建成。让人民不得不感叹中国火神的速度与激情。中国已经在加油了,白衣天使、“逆行者”们你们都要加油,中国人民永远是你们坚强的后盾。

通过这件事给我们一个启示:在抗击疫情的这几天,我们要坚持制度自信,进一步改善生活。同时我们也要感谢一名名逆行的白衣天使,自己做好自身的防护工作,就是对防疫工作最好的支持;同时也不要忘了吸取防疫过程中不足之处的教训,积累经验。虽然这次疫情我不能做出很大的贡献,但我可以保证不出门,如果要出门戴口罩,回家勤洗手。用我的实际行动努力学习,争取长大以后,像这些“逆行者”一样,为祖国做出更大的贡献。

祝愿肺炎早日被遏制住,武汉加油!中国加油!

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篇12:黑板上的记忆

全文共 521 字

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一学期的时间如同流水般流了过去,在学校发生的事情有些已经从我的记忆中流了出去,可是那块漆黑的黑板留给我的记忆却永远无法从我的记忆中抹去。

那块黑板坐落在教室的正中间,长约四米,高约三米,边缘由白色的钢圈保护着,与那漆黑形成了鲜明的对比。在我的眼里,那块黑板不只是一块普通的黑板,在我的心里,它记载着无数精神财富。试设想一下,假如没有了这块黑板,同学们的处境将会怎么样呢?没有了它,老师就无法将好题在黑板上一遍遍剖析,无法将重要的概念抄上去,更没法把作业抄上去,这些对我们来说多么重要呀!

回想开学时,老师讲题的时候,注视着黑板的我总会犯困,可是由于老师在讲同学们错误率非常高的题,我只得强迫自己盯着黑板,恨不得把黑板上的内容给吃了似的。就这样,黑板成了我回忆中的老师。

到了后来,老师经常把一些具有代表意义的题抄在黑板上,让我们下去讨论,这样会使我们的成绩有所提高。由于我经常抄写这一类题,成绩便有了明显的提高。就这样,这块黑板成了我回忆中的好朋友。

假如没有这位老师,我的成绩怎么可能突飞猛进?我怎么可能对学习有那么大的信心?我怎么会触类旁通学会其他的题?它,忍受住了粉笔的冲击,只为让我们多学一点知识,所以这位名师好友怎么可能从我的记忆中抹去呢?

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篇13:黑板上的记忆

全文共 803 字

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一年又一年,黑板空了又满,满了又空。而时光你能够拭去的只是字迹,那份师生情早已溶于血,记于心。带着黑板上的记忆,思绪翻飞到了小学……

期末考试。

“考试时不要紧张,最重要的是审题……”张老师给我们做着这个学期最后的指导,是的,她是我们的班主任兼语文老师!是一个和蔼可亲、平易近人的老师她说完,拿起一支粉笔,在黑板上留下道道粉笔的痕迹。。那是一张笑脸,秀丽的长发、圆润的脸颊,和那化作一波秋水的眼神。“希望考试时看到这笑容,就会想到我对你们的叮嘱。”于是转身离去,我望着她的背影,莞尔一笑。

那张笑脸,保留了三天,直到放假。几个监考老师曾经想要擦掉笑脸,却被我们百般阻挠,问我们为什么,我们只是笑笑,,心想:因为相信笑脸中有爱,擦掉了,就丢失了这份爱,而我们不想遗弃老师对我们的爱。作文

就这样,每个学期期末总能看到我们班的黑板上画着一个灿烂的笑脸。

直到有一天,听老师说:“你们班的语文将有我来代课,因为张老师身体不好,要动手术……”后面的话我们早已听不进去,耳边回荡着那如晴天霹雳的话从此,黑板上的笑脸消失了,而那笑容却早已铭记在我们心中。作文

在张老师不在的日子里,我时常望着黑板发呆,寻找着我遗失的黑板上的记忆。

弹指一挥间,我们要毕业了,面对匆匆到来的毕业考,带着些许漠然。

在考试的前一刻,听到走廊上微微的踱步声,时而缓慢,时而急促,那是一个起伏的心情。突然门微微开了一条缝,一束阳光般殷切的眼神照进我的心坎,慢慢的探进头来。是张老师!她变得虚弱了。我们一个个像是看见分别多年的老朋友,那样的兴奋,竟有想哭的冲动。张老师没说什么,只是在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂。出门的那一霎那,我分明看到她眼眶中噙着泪水。

我想,我找到了黑板上的记忆,那份我曾经遗失的爱!

黑板上承载了太多太多的记忆,同学们的祝福,老师的教导……拨开云烟,留下的只有一张笑脸,和一份爱。

带着这份爱,带着黑板上的记忆,我,走在成长的路上。

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篇14:记忆何足惜高中作文

全文共 733 字

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妩媚动人的午后,淡淡的风拂过面颊,摇唱着动听的摇篮曲。手托腮,微眯着双眼,依偎在窗前,望着窗外,稚嫩的孩童,踏着轻快的欢笑,挥舞着童年。嘴角不由略略往上翘动,眼角亦流露出迷人的光点。思绪飘飞,幸福漫延。此刻,只愿时间老伯也停住忙碌的脚步,观赏动人的画面。

逝者如斯,不解风情的流淌着。过去的终将是过去了,该来的终将还是来了,往事一幕幕却也早已埋入厚厚的尘埃之中化作了历史。仅供偶尔小憩时的咀嚼。路仍在前方,梦仍在飞翔,我们仍需风雨兼程。一路拔涉,一路执著。

回首往昔,一排零乱的脚印,踏出一个懵懂的天地。我们穿梭其中,天地日渐明朗,我们逐渐长大,忧愁,失意敲开我们紧掩的心扉,于是,徘徊不前了,迷茫失错了。疲惫的心,寻觅着温馨的港湾。此时,昔日的辉煌舔噬了今日的伤痛,曾经的失落倍伴了现在的惆怅。记忆成了一剂最灵的妙病。沉溺其中,不想自拔了。从此,步止了,梦落了。只留叹息,失意回旋于天际。

于是,想回到过去,这句话。在许多人的口中一遍遍重复着。人们总是用今日的惆怅疯狂挖掘昔日的微笑。手捧往昔,如获至宝,万般感慨涌上心头。于是,在上翘的嘴边挤出“想当年”的传奇。想当年?想当年,金戈铁马,气吞万里如虎,想当年,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,想当年,才情横溢,天马行空,超逸散脱。想当年……想当年的英豪杰也亦化作传说,如烟雾随风飘散,消尽在云端。过去不足惜,惟取眼前人。

漫漫旅途,没有一帆风顺的人生,没有一成不变的事物。得意时,望望云卷去舒。失意时,听听潮起潮落。记忆何足惜,回忆曾经辉煌,不如把握今日精彩。泰格尔说过:“如果你在错过太阳时落了泪,那么也要错过群星了”,但如果你在回忆中止了步,你错过的不只是群星了。所以,前行的脚步没有停留,奋斗的汗水继续流淌。

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篇15:人教版高中第一册二单元作文:假如记忆可以移植_3000字

全文共 5022 字

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暴风雪无法侵入钛合金城堡里温暖的书房,但它却直接席卷了钛城萨保的内心。

头发象数千条长长的黑蛇蜿蜒在身后,钛城萨保努力使自己的心平静下来,可她不能如愿。

对于这个母龙般盘卧在焚着麝猫香的暖巢里、腹中孕育着火焰的神秘人物,称“她”或“他”都无所谓。现在可不是染色体决定一切的时代了,在钛城萨保刚出生不久时,城堡中心的光子大脑分析,女性形象更有利于他未来的统治。于是他,或她,便成为女性。二十五年的统治生涯证明这个选择是对的。

而今天,平衡即将被打破,她的统治将不再稳如磐石。敌人也掌握了常温核聚变技术,这个世界的运行不再依靠钛城的能源了。钛城萨保手中的两张王牌:能源与科技,已失去了一张。

最好的办法是让仅剩的一张王牌成为不可抗拒的至尊牌。

人,虽然钛城萨保在公开场合未曾表露过,她的心里一直认定“人”是一切因素中起决定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是说,要加强科技王牌的威力,必须重点考虑人的问题。钛城萨保有能力让她统治的一千二百万平方公里土地上的一亿四千万人民,至少有百分之一变成科学家,在短时间内。而拥有一百万科学家的统治者是无敌的。

那么,尘封多年的魔法终于到了启用的时候了?钛城萨保象一个中世纪的巫师提着钥匙走向密室一样,走进了她的实验室。

记忆移植舱,已有十年未曾用过了。钛城萨保必须确定它是完好无损的。然后,她要大量生产这种仪器,在一年之内把高深的科技知识强制性普及给她选择出的一百万人民。

使他们的大脑成为她的武器。

在铸造刀枪之前,首先要检查一下她的钢模。钛城萨保在实验室内接通了中心光脑,命令它在冰库里选择一个冷冻的人体,要大战以前的。

光脑把大战前冷冻起来的人的资料从档案库中提取出来,根据钛城萨保的偏好进行选择。她偏爱读取女性的记忆,所以光脑列出三十个女性供她挑选。

钛城萨保看中了一个十七岁的女孩子,是因为她也属于斯拉夫人种,并且名字碰巧也叫萨宝。

“她冷冻的时间太长了,”中心光脑字斟句酌地提醒道,“假如您愿意的话,我们再来看看……”

钛城萨保说:“她的大脑还保持活性吗?”

过了片刻,光脑回答:“她的大脑和肌体都保存完好。可她是上个世纪末冷冻起来的人,至今快有一百年了……”

“把她送来。”钛城萨保简单地命令道。

不到三分钟,两个碳-铁合成奴隶就把那位叫做萨宝的女孩搬到实验室,并且放进记忆移植舱里。

这女孩严重发育不足,虽说是十七岁,可胸部平坦得象男童一般。钛城萨保俯身审视着她的脸。她那张经过一个世纪的冰冻,又被暂时解冻的面孔上凝结着稚气,不很漂亮的脸似乎显示出她生前曾有过一个丰富多彩的内心世界。钛城萨保不禁猜想起来:她在一百年前那个温暖、明亮的世界上是如何生活的,她死前心中在想什么?

这一切,钛城萨保都可以知道,只要她把自己的头脑与女孩的接通。

记忆移植舱的扫描器先检查了姑娘的全身,她体内的脂肪几乎已消耗殆尽。然而,她的大脑确实保存完好,可以用来实验仪器的功能。钛城萨保用线路把两人的头脑连通。

“读取记忆”与移植不同,钛城萨保从来不冒险往自己头脑中植入他人的记忆。从这台仪器被制造出来以后,她自己试用过几次,都是“读取”。移植实验是在十二名志愿者身上做的,看来效果良好。

微电流缓缓释放着女孩萨宝大脑里的记忆。与以往读取记忆的经历不同,钛城萨保在姑娘的下意识深层体会到一种原始而神秘的感受,可以把它形容为某种“隧道挤压感觉”,仿佛身体四周有条柔软强劲的管道在蠕动、排挤。

钛城萨保即便拥有全体人民中最高的智商,也需要苦苦思索几分钟才能明白这是怎么回事:这女孩是上一世纪的人了。那时候的人还采取天然妊娠法,胎儿从阵缩的子宫中被挤压出来,这种体验积存在她的记忆深处,并且经过了变形。

钛城萨保解开这个谜题之后,欣然分享着女孩十七年的记忆。其中有绿色草地上的奔跑追逐,清水池塘里的悠游嬉戏,这都是钛城萨保不曾经历过的,使她感到不可思议。

然后,关于普希金的荣耀和库图佐夫的功勋的记忆被钛城萨保读到了。她仿佛听见一个沉厚的男人声音在诵读:“我爱你,彼德建造的大城,我爱你庄严、匀整的面容。涅瓦河的流水多么庄严……”

这些是用钛城萨保学习过的古代主要语言的一种--俄语记录的。看来这小姑娘是俄国人--当时世界分成许多国家呢。

然而等一下,另一种主要语言出现在萨宝的头脑里:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年……”

这是汉语。

钛城萨保扫描了女孩的大脑,发现她的记忆是用这两种语言完成的。

那么,她是个“翻译”?古代有这么一种职业。

在钛城萨保还没有确定女孩的“职业”之前,新的记忆出现了。痛苦,恐惧,绝望,不安……

这些感觉是疾病造成的。两次大手术,把女孩从死亡边缘拯救出来。那时的医学还不发达,钛城萨保可以肯定,这姑娘最终就是因为这种没有彻底痊愈的疾病而死的。

身体健康被严重毁坏的女孩子,心里却有着令人难以置信的热情。她的记忆中充满美好的事物,洁净的天空、海洋、植物、动物、人、书本、歌声……有几件事是伴随着厌恶和愤怒之情存入记忆的,比如在她死前不久,某个大国的飞机轰炸了某个地方……但这些厌恶和愤怒绝不是萨宝生命里主要的情感。

作为大战后的统治者的钛城萨保,对轰炸可没什么特别的感觉。她很快转而探究女孩子其它方面的记忆。

令她惊奇的是,这女孩接受的科技教育明显落后于她的年龄。也许在上一世纪,十七岁的人就只有这种知识水平。数学知识停留在简单的微积分--不可想象。

一分钟后,这个叫萨宝的已死的女孩又一次让钛城萨保惊讶了。

在她的大脑里,竟然也有关于记忆移植技术的逻辑推论。

那么说,这位小姑娘,这个在上世纪只受过初等教育的孩子,居然与钛城萨保不谋而合,同样考虑过移植记忆的技术么?

这是一段关于该技术的逻辑思辩。钛城萨保饶有兴趣地读着这段记忆:

“假如记忆可以移植,我希望政府立法规定,这项技术只能被小规模地应用于科研、医学和社会福利方面。比如保存极有价值的人的记忆、对人类思维运行机制的研究等等。

“大规模地、无条件地移植记忆,是不可取的。”

为什么?钛城萨保在心里问,一个仅受过低等教育的女孩凭什么说出这种话?

“有人会问‘为什么?’我想,凡有感情、有理智、懂得一点记忆原理的人都会同意我的看法。”

已死的女孩不会知道钛城萨保的惊异,她的记忆源源不断地提供给那位贪婪的读者。

“我认为,人类的记忆与电脑中存储的数据不同;记忆是带有感情色彩的。对于一个人,你无法让他不带任何情感,纯客观地回忆起某件事;他的大脑不是电子计算机。伴随着每一个记忆,人脑中会保留一份特有的情感。这情感也许是被该条记忆中的事物引发的;也许是该条记忆存入大脑时,那个人心里恰巧萌生的。哪怕是一个最简单的、原始条件反射式的记忆,有时也会带有强烈的感情色彩。

“比如说‘甜’这种感受吧。我对‘甜’的记忆始于很幼小的时候,那一天很冷,外面下着细雨,妈妈坐在阴暗的屋子里看着一张纸--后来我知道那是爸爸任职的海船上来的信。她突然呜咽起来,一手攥紧了那张纸,一手把我抱进怀里,摇啊摇啊,嘴里不知说了些什么。要知道我那时还不大会讲话呢。然后,妈妈把一颗糖放在我口中,我尝到了甜,同时看着母亲淌满泪水的脸。‘甜’的感觉就是这样,伴随着细雨、阴暗的房屋、妈妈的眼泪和呜咽一起深深刻在我的记忆中。在这一生中,只要想到‘甜’,我总会同时记起上述一切。移植记忆吗?把别人心里的‘甜’的记忆移植给我吗?我是不愿意的,不是为了‘甜’,是为了那一天的细雨、阴暗而暖和的屋子,还有妈妈的眼泪。

“与‘甜’有关的,顺便说说我对‘巧克力’的记忆吧。那是在五岁左右,我在家门口的街道上玩。那一天阳光灿烂,天蓝极了。一个男人走过来,蹲下,对我笑。我也对他笑笑,他就拿出一块用漂亮的纸包着的东西给我,还比划着手说:‘吃,吃……’那口音可真奇怪。他的样子也跟我认识的人不一样。但我吃了那东西,那就是我尝到的第一块巧克力。其味道真难以形容,在我的记忆中,它和敖德萨清新、灿烂的阳光,那个黑眼睛男人宽厚的笑容,还有他的大手融合在一起。巧克力在我口中融化的时候,那一瞬间的情景也融化在我心里。而那个男人后来成为我的继父,是我这一生最爱的人之一。就是他带我们母女到了中国,让我加入了中国籍。把别人心中关于 ‘巧克力’的记忆移植给我吗?抹掉我记忆中的‘巧克力’吗?不行,和‘甜’一样,它是我生命中不可替代的宝贵财富。

“所以说,就算是一个最普通的人,也有很多理由反对把他人的记忆移植给自己。”

孩童之见!钛城萨保心想,我还以为她能讲出什么了不起的道理。她是个感情用事的姑娘,仅此而已吧。

“主张移植记忆的人会说,这项技术将被用来缩短人的受教育周期,从小学到大学期间,那么多的定理、公式及其应用方法,可以在短短的几天内移植到学生大脑中,让他们节省许多的时间与精力。即便是这样,我也不愿意接受这种技术的恩惠。理由同刚刚说的一样,在记忆公式时也伴随有感情的存储。我的物理老师说过,爱因斯坦的着名公式‘E=mc2’体现出一种特别的美。老师肯定不会同意机械地把这条公式移植给学生,让他们失去对科技理念中的美感的体验。

“从我自身来讲,还有更具体的例证。在我为解三角形的作业题而发愁时,遇到了我的第一位白马王子。他有低沉的声音和明亮的双眼。他解题就象我玩翻绳游戏一样,一挥而就。‘解三角形’就与他一起,在我的记忆里密不可分了。”

钛城萨保差一点失去了读完这段记忆的兴趣,幸而她的好奇心支持着她继续读下去,否则,她会漏掉最有价值的东西。

“科学家们肯定要认为我的说法没有任何参考价值,是青春期少女的梦噫。那么,我在自己浅薄的知识范围内,说一点也许有参考价值的话吧。

“众所周知,人类是语言动物。语言几乎可以说是人类社会和文化的基石。人的大脑也是一部语言机器,思维和记忆都借助语言才能实现。

“每个人用语言堆积记忆之山的方式是各不相同的,‘有一千个观众就有一千个哈姆雷特’,记忆也是如此。正是语言这个魔术师,把同样的记忆素材在不同的大脑里建筑成千姿百态的大厦。以简单的背诵诗歌为例,有人只会一字一句地死记硬背,有人先把诗变成散文再背,有人要想象诗中描述的情景、体会词句里的激情。一般的背诵尚且如此,其它记忆更是人人各异其趣。有语言才有记忆,有记忆才能思维。‘参差多态才是幸福的本源’,哲人罗素的话值得深思。大规模地、不分彼此地移植记忆,将制造出千篇一律的头脑、单一刻板的思维方式。每个人的记忆都是一本书,现在,这书都是由我们自己手写的,书的封面、字体、排版风格各不相同,里面还有自己画的插图。记忆之书是人格与个性的体现,有的严谨,有的潇洒,有的刚健,有的秀丽。我自己的记忆,是我写下的书,是我的生命的长诗,它有着独特的绚丽色彩,不容更改。”

钛城萨保想,这是有价值的想法,值得重视。一个十七岁女孩有这种头脑是难能可贵的,连我都没有想到…… 她关注了这段记忆的周边信息:它是一篇论文,专门为一次大型智力考核而写的。奇怪的是,在考核之前,被考人几乎不知道将用到哪些知识。就是说,这篇论文完全是在仓促间接到题目,用短短的一点时间写就的。这种能力让钛城萨保惊奇。

然而很遗憾,钛城萨保通过读取记忆得知,这篇论文没有通过专家组的审评,它得到的“分数”极低,因为它不符合标准。这可不公平,钛城萨保从来不知道,评判一篇论文除了内容丰实、表述准确明晰之外,还有什么其它标准。尤其遗憾的是,这个女孩在得知论文落选的消息后不久就突发疾病而死了。

钛城萨保发现自己在为一个上世纪的死人鸣不平了。她摇摇头,继续读下去。

“所以,为了一个国家,或一个种族的未来考虑,千万不要在‘迅速提高人口素质’的热情驱使下,从事大规模的记忆移植,那是拔苗助长。一代人的知识水平也许迅速提高了,但他们的思维也被固定在一个模式里。因为他们移植的是同一种记忆,也就移植了同样的记忆方法,同样的运用语言的方式,同样的个性……这种代价太大了,得不偿失啊。‘记忆移植’的想法是激动人心的,但我希望科学家们三思而后行,想想它将给人类带来什么。”

钛城萨保吁出一口长气。终于读完了,她对躺在记忆移植舱里的这个女孩的躯体,产生了一种莫名其妙的情感,有恐惧也有敬慕。

那女孩静静地沉睡着,除了钛城萨保,没人知道她的心中曾有过多少强烈的感情,她的头脑里曾产生怎样的思想……

扭头看看旁边那两个碳--铁奴隶,它们表情木然,没有丝毫个性。

记忆移植会使她的臣民变成这样的奴隶吗?她要仔细考虑一下。

钛城萨保最后看了一眼移植舱里的躯体。

这个一百年前死去的普通女孩,将影响钛城乃至世界的命运。

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篇16:童年记忆作文高中

全文共 689 字

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深夜,灯光下的我在专心致志地做着作业,那书中散发出的油墨的清香让我迷醉。我奋笔疾书,那笔尖在纸上发出的“沙沙”声,早已成为我生活中的主旋律……

终于做完了数学,想舒展一下紧绷的神经,我便踱步到阳台。深邃的夜空繁星点点,似有巨大的磁场,吸引着我的目光。童年记忆的闸门缓缓地开启了……

充满书香的大门,依稀记得,是妈妈带着我走进去的……妈妈牵着我的小手,漫步在瘦西湖畔,两岸的柳树,像少女美丽的秀发随风飘逸,我便跟着妈妈一起吟诵“两个黄鹂呜翠柳,一行白露上青天。”妈妈还跟我讲美人鱼的故事,当讲到人鱼公主变成泡沫消失在大海时,我的眼睛潮湿了。妈妈用带着淡淡幽香的手绢擦去了我眼角的泪水说:“人鱼公主一直想变成人,可她并不理解,当她为别人的幸福而舍弃自己生命的时候,她已经是世界上最美的人了。”

我是听着妈妈的故事长大的,听完妈妈的故事,我总会去书中寻找更多的奥秘。

在我童年的记忆中,给我第一把人生钥匙的人是我爸爸。

我七岁的时候,爸爸买了一辆小自行车,我欣喜若狂。要知道,自行车一直是我梦寐以求的玩物呵!我嚷着要爸爸教我骑车,爸爸同意了。

于是,我推着心爱的小自行车,到一片空地上去练习。一开始上车,根本无法掌握平衡,摔了好几次跤。我瘫倒在地,大声喊道:“我不练了!”这时,从来都不发火的爸爸沉下脸道:“我儿子不是胆小鬼!再重新站起来!”最终,我学会了骑车。爸爸说:“失败并不可怕,可怕的是你再出没有站起来抗击困难的勇气。”

仰望星空,思绪翻滚……童年的生活真让人回味无穷。时光如流水,一去不复返。既然无法再次感受童年,那就好好珍惜现在,别让未来的我留下遗憾。

回到书房,我又拿起笔做起了作业……

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篇17:黑板上的记忆作文600字

全文共 645 字

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我最喜欢听的声音就是老师在黑板上写板书时“沙沙”声。在黑板上,给我留下了太多太多的回忆。

还是在五年级的时候,我最喜欢的就是语文老师——席老师了。她又善良又温和,对我们特别好。上她的课真是一种享受。席老师在上课时,也会时不时地幽默几句。有一次她在写板书时把“迫不及待”的“及”写成了“急”。我一看有发言的机会就高高举起了手。席老师亲切地说“倪妮,怎么了?”我自豪地说:“老师,你的‘及’写错了。”全班同学顿时笑出声来。席老师笑容灿烂的说:“你再看看我这上面写的是什么题目?找错,如果没有错误同学们怎么找啊?”我不好意思地坐了下来。可是这件事并没有让我厌倦语文,反而让我对语文更加感兴趣。

还有一位老师,她是我们的英语老师,连续教了我们三年,和我们关系十分友好,我更是和她十分有共同语言。她上课时,非常喜欢和我们讲西方人的故事,还会时不时在黑板上画上插图,使我们更加明了地理解并消化知识。她的字是纯正的英式写法,看她在黑板上写下灵动的如蝴蝶精灵般的单词字母,真是一大享受。这也是我为什么会在五年级学好英语的原因。

我们的数学老师是个温和的女老师。因为她总是占用我们术科的时间,所以我们对她的印象一直不好,但是她对我们却是极好的。为了丰富我们的课余生活,她还抽时间在班级里举行了包粽子比赛和水果拼盘比赛等等。虽说是比赛,但是我们每个人都自己包自己的。最后,收获了满满一大包生粽子。那年端午节,是我最难忘的端午节。

我的五年级,留在黑板上的记忆太多太多,而更多的,是对老师的思念,对五年级快乐时光的怀念。

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篇18:黑板上的记忆_500字

全文共 574 字

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我离开了那个学校,离开了那个老师,离开了那熟悉的风景,那课桌,那椅子,那个曾经属于我们的班级,现已坐满了那些不认识的人。不过,那黑板上,还有着我留在那儿的记忆,刻骨铭心的记忆。

那是一个炎热的中午,太阳火辣辣的烤着大地。太热了,让我有了些睡意。突然,一个消息让睡意全部都飞走了,老师在黑板上写的那些名字……都是作业完成得不好的同学的名字,上面,居然有我!我睁大了眼,仔细地看了一下,没错,是我……我这口气还没叹完,数学老师就拿着我的习题走到了我面前:“这次怎么这么粗心,三题就错两题?”“我……下次不会了。”“下次下次,你看看你,哪次不是因为粗心大意犯的错?放学先别回家,在教室等我。”说完,又在黑板上给我们讲起课来……

放学后,老师从办公室上来,给我单独补习。给我讲了一些既写得快又写得好的方法,还有一些较难的题……教室里只剩下粉笔在黑板上吱吱作响的声音……我,认真的听着老师讲课,生怕她下一秒问我,我却答不上来。

我们数学老师手不好,听说的这种病可能会偏瘫,老师连我们全班同学的作业本都拿不起来,这时却在黑板上一笔一划用力地写着……

补完课时,已是六点过了,大多数人都回家了。只剩下几个人在嬉戏。我走在路上,看着那美得让人深醉的黄昏,心里不禁赞叹:老师啊,您是粉笔,我们是黑板,您把知识全写在了黑板上,自己却越变越小……

黑板上的记忆——刻骨铭心的回忆。

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篇19:记忆是不具有任何力量的_高中作文

全文共 1469 字

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小时候,每天清晨起床,总会有一阵欢快清脆的悦耳声把我那慵懒的耳朵叫醒。那是我家屋后的两排大树上的鸟儿在迎接朝阳。推开窗户,一阵清新迎面扑来,我贪婪的大口呼吸,享受着大自然赐予我们的礼物……有了这美妙的开始,一天的生活似乎也变得轻松愉悦。

只是——这……现在只能是我的记忆了。

因为拆迁,我家搬到了楼房,那曾经的两排枝叶密密的大树和曾经的老屋一起填充了我的记忆。因为他们,记忆是那般的美好——真的好想他们,好想好想。

记忆中的家门口还有一棵香椿,青青翠翠的,我和小伙伴们总是爬上树,去摘嫩嫩的芽儿来吃,好甜好甜。之后自然是家长一顿谩骂,我们却偷笑着,只回味着那份甘甜,嬉笑着跑回屋里,悔意自是没有的,却盼望着明年的春可以早些到来,我们好再享受那份幸福。

现在,那一切只能在回忆中上演。树还是那些树,只是原先的郁郁葱葱,换成了一身抖不落的烟尘。而我也仍爱着树,曾经的,眼前的,只是感觉树和我,不——是我和树,与之前相比少了几分亲蜜。再也没有鸟儿来驱赶我的慵懒,我也越来越不喜欢把头伸出窗户,感觉空气也越来越不喜欢我,那样的沉闷压抑。风儿变得越来越暴躁,就连夜晚也变得狰狞可怕,银河不见了,繁星不见了,只留下黑色的精灵上演最后的夜曲,挥洒漆黑的墨汁。无论我怎样回忆他们曾经的样子,一切的一切——这眼前的一切,都没有丝毫的改变。

这时,我才发现记忆是不具有任何力量的。现实不会因为你的“记忆”而有任何的改变,那些记忆中的美好,只会增加你对现实的憎恶,那些开在记忆深处的花朵永远不会在眼前绽放,那些美好的昨天永远不会擦亮人们今天浑浊的眼睛。

停下吧,人们——用你们的双眼仅剩的一丝明亮,好好看看这世界;用你们的被噪音充斥的双耳,好好听听这世界;用你们那盲目的追随所谓的文明的心灵,好好感受这世界——她,还跟以前一样吗?把手中的事停下,把混乱的心静下,好好想想,你做的一切都对吗?若是错了,请你赶快把走向错误的脚步停下,那地球还会微笑着向你招手。

人们,不要再无谓的怀念过去了。没错,记忆是个小婴儿,纯洁美好,让人充满无限的想象,但他是那么得脆弱,那么得禁不起敲打,一碰即碎。醒来吧,从美好的记忆中醒来吧,他帮不了我们,帮不了这个生命垂危的地球,因为——他不具有任何力量,他只能让我们继续沉迷,看不清前进的路。

那,我们能做的到底是什么呢?

行动,马上行动。记忆不具有任何力量,那美丽的奇葩不会自己在现实中绽放,让我们去浇灌另一朵更绚烂的鲜花吧。行动起来,从现在做起,真真实实的来改变世界,来挽救地球。不要埋葬你内心的真实感受,不要无所谓,不要让眼中的沙子继续肆无忌惮的滋长,用自己的行动去拯救身边每一棵草,每一朵花,每一潭水。

地球与每一个人都息息相关,她是我们共同的母亲。不要害怕,不要畏惧,不要因为一点点打击就放弃,勇敢地和那些伤害地球的行为作斗争吧,胜利永远属于正义。若是我们对那些不法行为置之不理,那我们和那些伤害者又有什么区别呢?到那时,或许那个“破烂不堪”的地球就真的只剩下人类——一些从未亲眼见过,只能依靠零碎的文字篇章去感受鸟语花香的“可怜人儿”。

“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜,开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。”我想那时的孟浩然怎样也没有想到,他的“就菊花”,对今日的人们而言,不是“无暇”,而是“无处可去”。

曾经人们渴望追求陶渊明的“桃花源”,那是一种幻想。现在,让我们把过去那美好的记忆当作奋斗的目标——为了使记忆不仅仅只能在回忆中上演,行动起来吧,因为——记忆不具有任何力量!

[记忆是不具有任何力量的_高中作文

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篇20:黑板上的记忆作文

全文共 702 字

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最后一次擦小学的黑板记忆止不住地在脑海中肆意浮现,一桩桩,一件件都是那么温馨……

记忆一

不知道为什么五年级的我突然爱上了擦黑板这一工作,或许是因为新奇,或许是因为好玩。

“刷——刷”我站在板凳上擦着黑板。我正在“奋斗”着呢,谁知俞老师走了进来,我丝毫没察觉到,只听见温柔的声音传进了我的耳朵:“雨点,你擦的时候,捂着点嘴和鼻子,这粉笔灰对身体不好。”俞老师随手拿起黑板擦和我一起擦了起来。她的关心使我的心里照进了一片阳光,是那样温暖,是那样的贴心。俞老师一袭灰色长衣的样子,和那温柔如水的声音一起成为了我记忆里抹不去的一部分。

记忆二

那是寒风呼啸的冬天,我和往常一样擦着黑板为下一节课做准备。俞老师穿着一件橙色的羽绒服,戴着手工编织的手套,捧着一杯热乎乎的茶,迈着轻捷的步子走进教室。她一眼就看到了正与黑板上的字迹“较真”的我,还有我那握着黑板擦冻得红彤彤的手。这次我没有忽视到她,乖巧地叫了一声“俞老师好!”她点了点头,随即脱下自己的手套,将手套戴在了我的手上,我急忙想将手套脱下来还给她,俞老师却笑着拍拍我的肩头:“没事,你要是真不好意思,那就擦完黑板再还我吧!”我示意想立刻还,俞老师却微笑着走开了。那一天,我黑板擦得特别干净,不为什么,只为下一节课是俞老师的课。手套给予了我温暖,给予了我阳光,俞老师的关心和她给予的温暖与爱怜都深印在了我的脑海。

你可曾爱过一块黑板,可曾有个黑板上的记忆,可曾有过一位时刻关心你的,疼爱你的师长?我幸福,因为我可以回答这三个问题——我有。说我爱过一块黑板,还不如说我爱上的是那因为黑板而与我发生温馨故事的老师。这种只在黑板上的记忆,将是我内心记忆里最美,最温暖的记忆。

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