课堂上的趣事作文（推荐20篇）

在我的童年，有很多很多充满稚趣耐人寻味的事，有时想起来就会情不自禁地笑。

有一件事让我记忆忧新。

记得在上一年级的时候，星期天的早上，我正舒舒服服地坐在沙发上津津有味地看着电视。

无意中，我在电视上看到了养鸡场的小鸡，各种各样，五颜六色，有黄的，乳白色，可爱极了。

小脑袋，圆溜溜的眼睛转个不停，再加上毛茸茸的身体，特别惹人喜欢。

我心中不禁有了一种想法??让爸爸给我买几只小鸡。

妈妈在厨房做饭，我笑嘻嘻地跑到妈妈身边，说:“妈妈，让爸爸给我买几只小鸡!爸爸加班呢，有时间再给你买，啊?”我撅着小嘴说:“真讨厌!”于是又无精打采的瘫在沙发上，时间一分一秒地过去了。

突然，我眼前一亮，冰箱里不是有鸡蛋吗?我边想边自言自语，对，就这么做!便从冰箱拿了两个鸡蛋。

“孵小鸡的鸡蛋是靠大母鸡的体温孵出来的，我如果来孵的话，鸡蛋很容易被挤破。

对了，平时妈妈经常说爸爸的身体就像火炉子，爸爸的被子肯定是热的。

”我想着，将鸡蛋小心翼翼放进了爸爸被子里，耐心的等待着小鸡的诞生。

爸爸回来了，困得眼睛都快睁不开了，一进卧室，就拉开被子，睡觉，只听见爸爸哎呀叫了一声，我立刻跑过去，爸爸正拿纸擦他的裤子。

我捂着嘴偷偷地笑，妈妈也放下勺子跑过来。

爸爸生气地说:“卓卓，是不是你干的好事?”我将事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。

大家都笑了，妈妈抚摸着我的小脑袋:“傻孩子，这鸡蛋是孵不出小鸡的!”我似懂非懂地眨眨眼睛。

多么有趣的我呀!这使我明白了一个深刻的道理:遇事不能盲目地去做，而要经过认真地思考，再行动。

今天，是端午节，也是美好的一天。

傍晚，我和爸爸一起去海边游玩。并且邀请了哲哲，到了沙滩上，一阵清凉的海风吹过来，全身都感觉非常凉爽。我看哲哲还没来，我便自己先挖起了沙坑。谁知左等右等，还不见哲哲的人影，我们本来想回去了，可是如果我们回去了的话，哲哲她们咋办?所以我们一直继续的在等着······

“嘿!曦曦!她们到了!”这是爸爸的叫声!我一听，无比高兴!高兴的不能在高兴，因为终于不用再等了，我急忙扑上去，抱住哲哲，一起冲向海边。哇，好大一股海浪啊!过了好久才平静下来。而且还我们还喝了一点点的海水，可真咸啊!于是我们把它称为“海的味道”。

天色慢慢暗了下来，我的爸爸提出：太晚了，该回家了。我们依依不舍地离开沙滩，不过今天玩得非常开心!一路上还嘻嘻哈哈的，呵呵。

暑假里，我读了法布尔的《昆虫记》它记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。其中有个章节记录催眠与自杀，催眠术对母鸡，鸭子，麻雀等动物都可以的，比如把他的头压在翅膀下面摇晃片刻然后让他侧卧这一切动作完成之后，你会看到本来活蹦乱跳的，母鸡倒在地上，一阵抽筋后把自己冰凉的萎缩着的爪子收到腹部下面，接着就不再动弹了，仿佛已经死去了一样，看到这里，我很好奇，也很怀疑这个催眠术到底是真的还是假的?所以我决定明天去奶奶家抓一只鸡，做一下试验。

第二天，我来到奶奶家，便来到鸡圈里，开始捉鸡。我费了九牛二虎之力才捉了一只鸡。我把它放到车库里，开始做实验。我先让妈妈妈抓住它的翅膀，母鸡瑟瑟发抖，我把它的头放在翅膀下面，然后按住它，过了几秒钟，我松开了手，它“噌”的一下逃跑了，幸好爷爷眼疾手快把它抓回来了。我又开始了第二轮实验，我先把老母鸡头朝下，用一只手握紧老母鸡的两个爪子。此时，它头朝下悬空的老母鸡一动不动。我记得作者建议把它摇一摇，把母鸡摇晕，可当我把鸡放在地上，它又扑腾几下翅膀，又站起来了，老母鸡还出现了拉屎的现象。

我有点泄气了，我又怕鸡屎臭，又怕母鸡死掉，奶奶从厨房里出来说：“文升，不要灰心，失败乃成功之母，你再试多一次，万一母鸡死掉了，我就把它煲汤给大家喝。”奶奶的话让我信心倍增。

我带着期望，带着心中的一丝不甘，我将老母鸡再次放在了地上，一只手握着鸡的爪子，一只手轻拍鸡的腹部。将鸡倒置，把鸡放在地上后，开始抚摸鸡的眼睛和头部。母鸡好像很享受的样子发出并发出咕咕的声音，身体也放松了，我把它的头轻轻的压在翅膀下面，我稍稍按住它一会儿，然后轻轻的把手离开，老母鸡躺在地上一动不动了，它一动不动像是睡着了一样。过了1分钟左右，它自已伸出了头，像喝醉了酒一样摇摇摆摆的站起来走了几步，跌跌撞撞的跑回了鸡窝。

催眠术对母鸡催眠是真的，我做实验的目的不仅是锻炼我动手能力，同时懂得做任何事情也要像做作者那样认真细致观察，才能写出真实的文章。我成功了，这真是一次有趣的实验，我以后要多多做这样子的实验。

在时光的隧道中，埋藏着我许许多多的童年趣事，它们是五彩缤纷的，让我感到好笑的是那次做“豆浆”了。

记的是我五六岁的时候，那天，妈妈说豆浆的营养非常高，要经常喝豆浆。我听了以后，自言自语地说：“我也要做豆浆给妈妈喝。”于是，我便动手起来，可是豆浆要怎么做呢?在我的记忆里，豆浆是白色的，还很甜。我就把小麦粉舀三勺，不够，再舀三勺，这回该够了吧!再放点白开水，水瓶太重了，妈妈总不放心让我倒开水，这回我就倒给你看，哈哈!最后一个步骤了，放点白糖，“豆浆”就做好了。

我小心翼翼地端着这杯热“豆浆”给妈妈，妈妈看了以后，奇怪的问：“这是什么?”我说：“是豆浆呀!”妈妈更加惊奇的问：“你会做豆浆?”“不信你就喝口呀!”我得意的说。

妈妈喝了后，连忙皱起眉头说：“这是什么豆浆呀?到底怎么回事?”我把事情的经过一五一十的说了出来。妈妈听了后又气又好笑，说：“豆浆是用豆子做的，哪是用粉做的!”

你说我小时候好笑不好笑?

回想起小时候，有趣的事可真太多了。最有趣的是给爷爷画眼镜，至今想起这件事，还叫人笑得肚子疼。 When I was young, there were too many interesting things.The most interesting thing is to paint glasses for Grandpa. So far, I think of this, and it is painful to laugh.

那是一个阳光明媚的下午，爷爷下地挖红薯。我挎篮到地里割草。爷爷干累了，就坐在田埂上边，咕噜咕噜地喝起水来。我让他陪我玩，爷爷说：“我累了，让爷爷歇歇”。没过多久，爷爷已经躺在田埂上打起呼噜。他双腿弓着，两眼闭着，八字胡须格外明显。看着爷爷的模样，我灵机一动，给爷爷戴一副“眼镜”那该多好啊!我揪揪他的耳朵，他一动也不动。我跑回家拿来毛笔和红墨水，轻轻的画起来。我先在爷爷的两只眼睛上画着两个大小不一的圆圈，不太明显，又轻轻地描了一遍。然后在他的耳朵上画上两个眼镜腿。画好后，我看着爷爷的样子，禁不住笑出声来。爷爷醒了，看到我笑，他也跟着哈哈大笑。干完活回家的路上，人们看见爷爷都哈哈的笑，爷爷也跟着哈哈的笑，笑得姐姐们都弯了腰，捂着肚子跑开了。

回到家里，妈妈见了爷爷，笑得米饭都从鼻子里喷出来，连话也说不出。爸爸见了爷爷，笑得两眼眯成一条缝。奶奶见了爷爷，笑得赶紧走开了。爷爷左右上下看着自己，又拍了拍身上的灰，也跟着哈哈大笑……!

现在一想起这件事，就想起爷爷当时的模样，忍不住又笑起来。我想，等我有了钱，第一件事，就是给爷爷买一副镶金边的高级眼镜!

在我童年的生活宝库中，有各式各样有趣的事情，有丰富多彩的画面，有犹如百花图一样的“全家福”。 In my childhood treasure house, there are all kinds of interesting things, there are rich and colorful pictures, there are "family portraits" like hundred flower pictures.

如果童年是无边的大海，我就是一条可爱的小鱼;如果童年是明朗的天空，我就是一只翱翔的小鸟;如果童年是大地，我就是一棵高大的树。是童年给了我无限的乐趣，是童年给了我很多的体会，是童年让我拥有许多好伙伴，这使我难以忘记我的童年。

在记忆中，我记得在3岁左右，我就骑着我那珍贵的“宝马”到处乱串，记得有一次，被自行车这个顽皮的孩子捉弄，弄得我手受伤了，从此给我留下了伤疤，使我不能忘记。还记得有一次，因为我那时候太调皮，不小心从树上掉了下来，这也给我留下了童年的伤疤，但是，童年所发生的事情，总是快乐排第一，悲伤排最后，往往快乐会把悲伤遮掩住。

童年被我编织成一幅美丽、多姿多彩的画面。

我的童年丰富多彩，有快乐的，有悲伤的，有有趣的，有激动的。

童年的时候，我每天都会去看看那路边那芬芳扑鼻的小花和嫩绿的小草，但是，现在却没有空去理会身边那诱人的景物，真可惜!我现在好想返回童年，好好珍惜童年的每一天，现在的我不想长大。

童年是欢乐的，童年是无忌的。每个人都有自己的童年，我的童年是幼稚无知的，欢乐可笑的，每当我看到含羞草时，就会不由自主地想起我童年中发生的一件事......

那次外婆从花市买回一盆花，叫含羞草。

我当时想人会害羞，难道花也会害羞吗?你看我当时连花和草都分不清楚!

过了一会儿，外婆有事出去了，我好奇的.来到含羞草的面前，仔细的上下打量着它。它的茎又粗又长，叶子像篦子齿一样两边分开，整个叶形像桃树叶子，还不小呢!瞧它那个样子一点儿也不害羞。于是，我伸出小巴掌朝着含羞草狠狠地拍了几下。突然间，只见它身子猛地晃动了几下，叶子和茎像着了魔似的一下子收缩了起来，紧接着便垂了下来，变得又小又枯。我当时惊呆了，糟了!含羞草被我打死了!

我一下慌了神，心里害怕起来，外婆平时最爱花了，谁要无意弄了一下花，她总会唠叨个没完，何况我把她刚带回来的含羞草打死了呢!

“叮咚，叮咚”，一阵门铃声好像在我耳边响起，我一开门，真的是外婆回来了!完了，我死定了!

外婆一进门，就拍拍我的红脸蛋说：“怎么了?这么慌里慌张的?”随即走进书房看书去了。

这时我想起幼儿园老师说过做人要诚实，知错就改仍然是个好孩子。我也应该做一个诚实的孩子。便把事情对外婆说了一遍，等候外婆的“处置”。

谁料外婆捧腹大笑起来，路过的爸爸问道：“是何事让你们如此开怀?”我就把事情一五一十的告诉了爸爸。

爸爸听后，笑着说：“这个不是花!它叫含羞草，是一种敏感植物。敏感植物对触摸，热或其他的刺激有反应，会蜷缩起来，像奄奄一息的样子。”

爸爸的话使我感到虚惊。

每次看到含羞草时，我还会为自己小时的幼稚无知感到害羞呢!

在寒假里有许多有趣的事，最开心的就数放烟花了。

除夕的晚上，我和爸爸妈妈来到楼下放烟花。爸爸妈妈说我还太小，不能放烟花。每次爸爸小心的点燃烟花后，我总是连忙叫爸爸往后，我自己也拉着妈妈往后退。但不过多久，我又会不自觉的往前走，害得妈妈经常大叫“快点往后退，快往后退”，然后我就像兔子一样往后退。

我喜欢一朵朵烟花在夜空中开放的样子。有的像弯曲的金蛇一边扭身子一边尖叫，有的好像火箭，有的像一朵朵菊花，有的还像划过天空的流星雨……在我们放烟花的时候，同时远处的夜空也被烟花照明。一朵朵五彩的花儿在半空中散开，烟花在天上，地下同时开放，太美了！

今年寒假我来到了爷爷家——山东省过春节。我发现这儿过年的风俗和常州的风俗差不多，而当地特有的磕头拜年习俗引起了我的兴趣。 I came to Grandpas house -Shandong Spring Festival this winter vacation this winter vacation.I found that the customs of the Chinese New Year are similar to the customs of Changzhou, and the local buns New Years customs have aroused my interest.

在除夕这一天，人们蒸馒头、贴春联、放鞭炮、吃团圆饭，看春节晚会，我望着桌上摆满又大又圆、热气腾腾、上面点满红点点、里面饱满枣子的大馒头，听着外面孩子们的放鞭炮、相互嬉戏的笑声，和爷爷、奶奶、伯父、伯母、姑姑、姑父、叔叔、婶婶、姐姐、弟弟一大家人团聚在一起，其乐融融地吃着团圆饭，观看着中央电视台的春节晚会，心里别提有多开心了。我也不时地和姐姐、弟弟们一起出去放烟花，扔鞭炮，尽情地享受节日的快乐!

大年初一，人们早早起床，赶去给长辈们拜年。山东枣庄的拜年方式尤为特别。在常州，拜年只要对长辈说一些祝福的话，在家里坐一坐，聊聊天就好了;而在我爷爷家呢，不仅要送上对长辈的祝福，还要给长辈们磕头行礼。我很奇怪，为什么要磕头呢?问了爷爷之后我才知道个中缘由：

“因为枣庄离孔子之乡曲阜比较近，而孔子一生都提倡‘孝’道，枣庄也受到了曲阜的影响，对长辈十分尊重，所以过年时才要给长辈磕头拜年。”

俗话说得好“入乡随俗”，既然我来到了爷爷家，就应该按照这儿的风俗习惯给长辈磕头拜年。我在吃早饭之前，就开始准备给爷爷奶奶拜年了。因为以前没有磕过头，妈妈特意为我准备了一个厚实的垫子。我满以为这样万无一失，就“扑通”一声双膝跪下，可没有想到这个垫子中看不中用，我的脑袋“呯”的一声撞在地上，头上马上就起了一个包。这是我第一次给长辈拜年，虽然有些疼痛难忍，我还是故作镇定，强笑着说“祝爷爷奶奶身体健康，新年快乐，万事如意”。

周围的家人被我的“良好”表现乐得合不拢嘴。爷爷见我第一次拜年就这样“卖力”，忙说“行了，行了”，并笑着把我扶了起来。奶奶一边心疼地摸着我的头，一边从口袋里掏出胀鼓鼓的红包向我手里塞。看着爷爷奶奶开心的笑容，我早把疼痛抛到了九霄云外。

这次春节回家过年，我不仅感受到了家庭的温暖、家人的亲情，还体验了爷爷家特有的拜年习俗，真是一举两得啊!蛇年春节已过，我期待着马年春节的到来，更期待着与亲人的再一次团聚!

在读了赵希斌老师的《魅力课堂》之后，深深感受到他在教育事业上的博大精深，他的高瞻远瞩和细致入微也能从书本中领略一二。书本从两个大块“教学内容”和“教学形式”展开，既有理论的依据又有实例的佐证，恰到好处地为我们讲解了有趣而又高效的课堂。赵老师在第一章里面说到“高层次学科素养”，一流教学教素养，赵老师就是一个活教材，所以我在想做一个教师不难，但要做一个有教学素养的教师这条道路真的是任重而道远的。

作为一个数学教师，也时常感觉到肚子里的苦水越积越多，说不完学生的种种不是但也无可奈何，殊不知如果跳出抱怨的怪圈，从学生的客观情况以及相关理论入手好好地摸索与探究行之有效的方法，那么对于教师和学生都是有益的。比如针对部分学生记忆水平薄弱的特点，教师可以围绕以下几点作出相应的努力：(1)以理解为基础进行记忆。(2)在应用过程中进行记忆。(3)加强记忆的趣味性。在一年级上册的数学教材中要教授“数的合与分”，如果教师不是把分的结果用儿歌的形式让学生熟记，那么学生在记忆的时候肯定要碰到困难，但是运用儿歌就能朗朗上口，从而解决了难记忆的问题。再如在平时的教学中可能是机械地重复使教师没有那么多的耐心，觉得孩子怎么还是不会，其实他可能从根本上就没有理解所学的内容，因此教师当下要思考的是如何通过长期的教学活动提升学生的理解力，让学生能够将学习内容进行转化;让学生能够对学习内容进行解释;让学生能够形成推断。

课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。

所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。

高效是教学的目标，有趣是教学的过程，让我们都能做一个拥有爱心与智慧;方法和策略;素质和素养的优秀教师。

在我的童年的美好回忆中，有着许许多多有趣的事。其中最使我难忘的就是那次我给爸爸的金鱼加酒的事情。

那一天，爸爸妈妈早早就出去上班了，爸爸临走时交给我一张纸条，上面写着：中午帮爸爸的金鱼洒盐水。哦!我高兴得手舞足蹈，因为爸爸平时是不让我碰他的金鱼的。这次，我要给爸爸的金鱼洒一些酒盐水。突然，我想鱼怎么也能喝酒?唉，其实喝些酒也是好事嘛!喝写酒可以提提神哦!于是。我马上拿出爸爸以前喝剩了的白酒，倒如鱼缸里，再加如少许的盐，就大功告成了!我想象着我给金鱼加了酒盐水后，鱼变的更加活泼，更加精神了，着多么有趣啊!整个上午，我都高兴得等待爸爸妈妈回来，因为我想他们看见我给金鱼加了酒盐水后，变得更加活泼，更加精神，他们一定会表扬我有一番的!终于，爸爸妈妈回来了，爸爸一看金鱼缸，暴跳如雷地对我说：“我的金鱼怎么都死了?”我说：“今天早上你不是叫我给你的金鱼加些酒盐水吗?我照着做了!怎么会全死了呢?加了酒应该会更加活泼，更加精神才对啊!”爸爸指着纸条说：“看清楚了，这是什么字?”我定睛一看，“怎么酒字的一横飞了?”我问道。妈妈笑着说：“你太粗心了，把洒字看成了酒字了!”我想了想，情不自禁地笑出了声。

通过这件童年趣事，让我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地做，不要马虎行事哦!

214陈彦霖

早上，秋高气爽，风和日丽，真是个美好的早晨。

我来到教室，做好了课前准备，安安静静的坐在我自己的座位上一动不动。我坚持了五分钟，老师表扬了我，我心想：“我被老师表扬了，真开心。”

叮铃铃，叮铃铃，上课了，老师走进教室。老师说：“同学们，今天我们来做手工，你们知道要准备些什么吗？”同学们都愁眉苦脸的，老师看到了同学们的表情，就说：“今天我们来做有趣的四脸怪。”同学们疑惑地看着老师说：“什么是四脸怪呀？”老师回答：“你们跟着老师一起做就知道了。”老师给每个人发了一张纸，然后教我们。老师说：“先折一个三角形，然后拿出你们的尺子撕掉那个三角形，同学们来看看撕下来的那个三角形的一张纸是不是正方形，如果不是正方形，就是错的。”同学们高兴地说：“我们对了！”老师接着又说：“把正方形的四个角给折起来，然后再撕一条缝就行了。”

叮铃铃，叮铃铃，下课了，有的同学玩石头剪刀布，有的去喝水……

时间过得真快，叮铃铃，叮铃铃，上课了，我们去图书馆看书，我看到一本书真的挺有趣的，那本书的名字叫《捉迷藏》，我跟何品华一起看，我说：“他的头上少了一个。”就这样一直看下去。

你看这一天是不是很有趣？

暑假的一天，我闲着没事干便跑到温室里玩。

温室里种了许多五花八门的蔬菜。其中有一片西红柿地，你看，西红柿个个红彤彤的，像许多小红灯笼。我顺手摘下一个，放在嘴里一咬，酸甜的汁浸在嘴里，这种滋味真是美极了!菜瓜地里的大菜瓜，个个饱满圆润，十分“健美”;豇豆地里的豇豆，条条粗壮，像一条条在藤上挂着的小青蛇;西瓜地绿绿的枝叶下长着许多未成年的小西瓜，浅绿的瓜皮相间着黑条纹，真漂亮!

我正在欣赏着温室的风景时，忽然听见了西红柿地里传出“唧唧”的鸟叫声。我朝声音走去，呀!一只小鸟正在啄一个西红柿呢!我心里想：哼!你竟敢偷吃我爸爸和叔叔们辛苦种的蔬菜，今天我一定要把你捉住，把你除掉!想着，想着，我连忙扑过去，它见情况不妙，一下子跳过我的手臂，蹦到了菜瓜地里。它在菜瓜地里“唧唧”地叫，好像在说：“笨蛋!笨蛋!捉不住我，捉不住我!听了它刺耳的叫声，我怒气冲天，心想：我今天捉不到你，我就不回家啦!我假装成豪不在意的样子，等它出来。不久，顽皮的它蹦到了我身旁，我以迅雷不及掩耳的速度扑过去，逮住了它尾巴的一根羽毛。可它不甘示弱使出全身力气，挣脱了我的手，低飞向西红柿地。咦?它怎么飞不高?原来，它是只幼鸟。它朝左蹦，我也朝左跑;他朝右蹦，我也朝右跑……就这样，我和他来回了好几次，它蹦着不累，可我累得气喘吁吁了。我一屁股坐在地上休息起来，我环视周围看它又飞到哪里去了。呀!它被西瓜地里的西瓜藤绊住了!机会来了，我轻手轻脚地走过去，双手一抓，哈哈，它被我捉住了!我再低头看看自己，我的身上，鞋子上全都沾满了泥土，好一副狼狈样，不管那么多了，先回家吧!

一回到家，我就把捉的鸟给爸、妈看，说它是一只偷吃西红柿的大坏鸟。我正要对这只鸟下毒手是，老爸说：“儿子把鸟放了吧，它是属于大自然的。”听了爸爸的话，我不禁回头往窗外一望，看见窗外有两只大鸟深情地望着我手中的小鸟。我不禁心头一颤：那应该就是他的父母吧!正和我一样，假如我被坏人抓走了，我的父母也会着急的呀!想到这里，我连忙打开窗户，把小鸟放飞了。

看着它们一家三口团聚，我也幸福的笑了。

每个人都有自己记忆犹新的往事和快乐的童年。我的童年也非常有趣。 Everyone has their own memories and happy childhood.My childhood is also very interesting.

小时候爸爸妈妈经常的带我回老家，我的老家在沂蒙山区的山沟里，山沟里的特点就是石头多，不管是山上还是河沟里，都是大大小小的而且是很不规则的石头，这也给当地的人们提供了丰富的资源，所以，那里的房子几乎都是用石头建的。

爸爸告诉我晚上去捉螃蟹，我非常高兴，但是又有疑问，为什么非得晚上去呢?爸爸说到时就知道了，我迫不及待的盼望晚上的到来。到的晚上，爸爸带我拿了手电，到河沟里去捉螃蟹和河虾。河沟里的水哗哗地流淌，而且清澈见底，一点也没有污染的迹象，还散发出一点鱼腥的味道。河沟的两边是茂密的杨树，微风不时地吹来，感觉空气非常清新。

我们打开手电，沿着河沟上行，边走边仔细的在水中寻找，哇!!!水里有好多的螃蟹哎!用手电一照，他们老老实实的待在水里一动不动，两只眼睛像两颗珍珠，发着绿色的光芒。爸爸告诉我它们是晚上出来觅食的。我高兴的伸手就去捉，不料被螃蟹的大钳子给夹住了，疼得我“嗷嗷”直叫，爸爸做示范教会了我捉螃蟹的方法，这样螃蟹在我手中就成了玩物了。不长时间我们就捉了一大袋子，实在装不下了我们就回家了。

第二天我把螃蟹放在一个大盆里观赏，发现螃蟹是横着走路的，我拿着一个木棒挑逗它，还发现它们动作非常敏捷，挥舞着两只大钳子来自卫。奶奶用了一部分螃蟹，给我做了几样都很美味。从中我长了不少的见识，还尝到了鲜。这时爸爸又告诉我晚上去捉蝎子，我又盼望了……

暑假里，妈妈带我去农村的外婆家避暑。那是一个有山有水的好地方，那里的一切使我流连忘返，回味无穷。

外婆家的大灶台

外婆家的厨房里，有一个比我睡的床还大的大灶台。灶台上嵌这两只黑乎乎的大铁锅，活像一副用车轮子做的眼睛。锅下面的炉膛可大了，如果躲藏个五六只猫咪是不成问题的。

我最喜欢看外婆烧饭做菜，那点燃的柴散发出一种特殊的香味，可好闻了。外婆一会儿弯下腰往炉膛里塞点柴，一会又回到灶台前忙这忙那，那火要大就大，要小就小，可听她的话了。

我也想过把烧火瘾，就对外婆说：“我来吧!”一开始，我拼命的往炉膛里塞柴草，结果火反而灭了。外婆帮我重新点燃。可是刚才放进去的柴太多了，火“呼”地烧了起来，差点烧着我的眉毛。外婆又帮我关上了炉膛的小铁门……可锅里的鱼却烧糊了。看来，这个大灶台是挺难“使唤”的，对我这个新手来说对我这个新手来说是擀面杖吹火——一窍不通啊!

摸螺狮

外婆家的房子旁有一条四五十米宽的大溪，溪水哗哗地流个不停。我不会游泳，只好穿上救生衣，戴上游泳镜，“全副武装”地跟着舅舅去戏水。溪水晶莹透明，清澈见底，一下水，我就看见在光滑的鹅卵石上面叮了好几颗螺狮，我用脚一碰，它们就“松了口”，轻轻地从鹅卵石上滑了下去。我想把它们都摸上来，可穿了救生衣的我怎么也沉不下去。这时，舅舅一个“倒插杨柳”，再一个“罗汉翻身”就抓上了一把螺狮。我不示弱，脱去救生衣，抱着舅舅的大腿往水下钻，总算也摸到了几颗，就这样，我们“轮番作战”，不到半个小时就摸了一脸盆，兴高采烈的满载而归。

捡鹅蛋

一天清晨，我在溪滩边玩耍。忽然，一幅美丽的画面映入我的眼帘，在绿波荡漾的水面上一群大白鹅列队向我游来。以蓝天青山的倒影做背景，一只只大白鹅像一朵朵洁白的云彩徐徐地飘动着，它们有的用嘴梳理着自己的羽毛，有的伸长了脖子“嘎、嘎、嘎”的叫几声。我油然想起了那首古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”我顺手把手中的早点——几块饼干向它们扔了过去，它们像一只只轻快的小船，争先恐后地向饼干游去……

突然，我发现不远处的沙滩上有一块白白的鹅卵石。我三步并作两步的向“目标”奔去，呵，原来是个大鹅蛋。我捡起来，喜滋滋的往回跑。外婆说这是隔壁婆婆家的鹅下的蛋我听后赶紧送去，婆婆连声夸我是个好孩子。

童年如画，定格无数精彩的瞬间;童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符;童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花;童年--那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成一件又一件趣事，想起来总让觉得我好笑。

记得有一次，我看到老家的狗身上有很多毛，我看着这些毛。越看越像我们人类的头发。就以为我们人是长头发，狗是长毛。当我发现了个问题心里非常的开心。

突然，我看见狗的毛这么长，我想到狗的毛这么长是不是该整理整理，我们人都要剪头发，那狗也一定要剪毛。于是，我跑回屋里去拿出了爸爸平时刮胡子的刀。正要在狗的身上刮毛时，狗跑了。我想狗狗是不是不想接受我的免费服务?可是我想狗狗的毛太长了，就费了九牛二虎之力才把它抓回来。用绳子把它按在了椅子上。刮须刀的电源一打开，小狗苦苦的叫着，我可不管这么多。把刀往狗的身上一刮，一团雪白的毛从狗的身上掉下来，小狗叫的更大声了。这时，外公闻迅赶来看到地上的毛。问我这是怎么一回事?我把事情的起因、经过、结果都说给外公听。外公听完了，哈哈在笑。对我说狗的毛是不能剪的，剪了对狗有非常大的不适，又说以后不要再做剪狗毛这种傻事了。

果然，我把狗从椅子上放下来，我以为它会跑走。没想到它没有跑，而是一下椅子就东走走西走走，就你喝醉酒了一样。狗的毛对它有保暖的作用，就像我们人的衣服一样。所以是不能剪的。

我的.童年是不是很有趣，你也来说说你的童年吧!

我的童年趣事很多，我来给你讲一件捉迷藏的趣事吧！

在我五岁的时候，有一次，我和哥哥们一起捉迷藏。路延哥哥先藏，我和孟琛哥哥找。路延哥哥藏好后，我们到处找。“饭桌下面？”“没有。”“卧室里？”“没有。”“衣柜里？”“也没有。”我又来到厨房里。只看到“姥姥”一个人在厨房里做饭。咦？怎么姥姥变瘦了？原来是路延哥哥系上姥姥的围裙，假扮成姥姥在做饭。但是逃不过我的火眼金睛，被我一眼看穿了！

该孟琛哥哥藏，我和路延哥哥找了。大人们喊“好了，来找吧。”我走到饭厅，发现大人们都围坐在饭桌旁。我感到很奇怪，想：“还没到吃饭的时间，他们这么早就都坐在饭桌旁干什么？会不会是在给孟琛哥哥打掩护？”我低下头一看，哈哈，孟琛哥哥果然躲在桌子下面。又被我捉到了！

又该路延哥哥藏了。这次，他居然穿上爸爸的外套，戴上爸爸的眼睛，装成爸爸的样子看报纸。但还是被我一眼看穿了。大家都哈哈大笑起来。

捉迷藏真有趣！

童年是一条清澈得可以看见河底的沙石，碧绿得像块翡翠的小河。它有时候溅起几条有趣的浪花，有时又像大海那样“波澜壮阔”。

我们来看这朵浪花——哦！这是我和妹妹玩水球的事。

那天下午，刚吃完晚饭，妹妹就叫我去森林公园玩水球。所谓水球，只不过是一个充气的比较结实的大气球罢了，不过，这外大气球比小气球还过瘾、有趣。我们坐在水球里，一开始我们两个不知道怎么玩，就像坐的船一样，漂呀漂，后来，我就定了个不是规矩的规矩：推着球前进。我趁妹妹不注意，给她滚了一下，她翻了一个跟头，把我笑得前俯后仰。她说：“你，你想谋杀表妹呀你！”我笑得把腰弯下了，笑得肚子都疼了，哪有时间回答她。她却报复我，让我来了个狗啃呢。我装着生气的样子说：“你是不是活得不耐烦了？”（嘿嘿！老虎不发威，当我是病猫。）我本来打算再推一下，可谁知她向相反的方向推，我又使出九牛二虎之力推，（哼哼，跟我斗，你还嫩了点儿！）她一下子被我推到，竟连饭了两个跟头（帅！）好端端的一个知识分子被我整成了一个杂技演员。哈！真高兴！

她又来了，我得赶紧去和她玩了。拜拜！

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。 Campus Fifth Middle School, full of happy laughter, enthusiasm for reading, and a positive belief, I am a part of this campus.

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!

5月1日那一天，天气十分凉爽。风，轻轻地吹;枝头悠悠地闪。春的使者——风，静悄悄的走来了。前两天天热得发了狂，太阳火辣辣的，天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一团一团的，有的像山，一座一座的，有的像动物，一只一只的。但是，今天却让人们好象感受到了秋的来临。

今天，我随着爸爸妈妈回到了老家。我刚一下车，就跑到了百花园去赏花了。花园里有端庄雅致的牡丹，有秀气淡雅的梨花，也有那香气袭人的桂花。但我，则还是喜欢那从被人瞧不起的“ 含羞草”。它的叶片是碧绿的，由几十片小叶子组成，像一个织布的梭子，中间有一根茎，把小叶子串起来。它每根枝头上都带刺，手不小心碰上了，就会出血。含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着这根茎合拢起来，叶片就会变得很细很细，同时枝条也跟着低垂下来，好象不敢见人似的。真好玩。它把美丽给人似的。真好玩，它把美丽给人们看，却从不炫耀，这也就是我喜欢看它的原因吧。

我又顺着小路向那小溪边走去，在小溪的另一边我发现了一种不为人知的草。它在路边很不起眼，它被人们东一脚、西一脚地睬来睬去，身体上沾满了灰，但它确实是令人惊叹。它总共有三片也，每片叶的中间的茎都是弯的，两片叶子是绿的，下面是紫的。上面有很多的淀粉，绿色部分没有淀粉，紫色的部分的淀粉有很多，你只需用手轻轻一捏，紫色淀粉就会布满你的手。可最另人惊奇的是，它的排列十分有趣，两片绿叶在后，紫 、绿叶在前，我想：这应该是紫、绿叶比较独特，所以在前面，想让人们全部去欣赏它，可总是无法美梦成真，而我却是第一个欣赏它的人。

这个“ 五一”我过得快快乐乐、高高兴兴。

今天下午老师上课叫我们修改作文，我修改完了，就和周围同学一起玩儿。

我在后面唱歌，前面一个同学说："喂喂，别唱了别唱了，瞧你那点声音，吓死人！”

我瞥了她一眼，说：“你打击不到我的，我是不会倒下的，我要发扬我的艺术天分！！”紧接着全场笑翻……

然后，我对我前面内个同学说：“如果今天有托管……”

她问：“你要怎样！”

我说：“我就生气了！”

全场继续笑翻。

她们都以为我要逃课，结果我却来了一句：“我就生气了！”

看电视的时候，我问我同桌：“喂，内是什么东西？”

同桌回答：“你笨啊还是怎么的，你看我们这种聪明人，一看就知道内个航天飞船！”

我说：“恩恩，你确实挺聪明的，瞅着瞅着，内卫星都给你说成航天飞船了。”

全场还是笑翻了。诶呀今天实在太搞笑了，太兴奋了。哈哈哈哈哈哈

大家如果想开心过每一天的话，就想我一样，开开心心，每天带着乐观的心情，过好每一分没一秒吧。