父亲的行为作文（精品20篇）

今天是6月21日父亲节，想到爸爸平时那么辛苦，我决定送一个礼物给爸爸，不过我不知道送什么好，突然，我想到妈妈和爸爸那么好，一定有什么好的建议。

于是，我去找母亲商量怎么让父亲高兴。可是，我和母亲两个人商量了好一会儿都没有想出办法来。后来，还是我灵机一动才想出了一个好办法。我立刻对母亲说：父亲的胡子很多，而且经常会长出来。而且他比较忙，所以，我想买一把剃须刀给爸爸。让他一有空就可以剃去胡须。妈妈，你说好吗?好呀，孩子你想到真好!我听了别提有多高兴了。

于是，我和妈妈一起来到了一家专卖店。那家商店东西真多呀!可是，我想到自己是来买剃须刀的。于是，我直奔陈列剃须刀的柜台。我挑选了一会儿，看到一把银白色的剃须刀既好看又实用，而且价钱也不贵。于是，我掏出自己带来的平时省吃俭用积累起来的钱，给了老板，拿了那把银白色的剃须刀就和妈妈一起走了。

走出商店，妈妈对我说：送你父亲一样东西不太好吧，再去买一样，好吗?好呀，只是我带的钱不多了。那没有关系，我这儿有钱。于是，我就和妈妈一起去了蓝房子——一家专卖贺卡和礼物的商店。进了商店，我立刻开始挑选。我选好了一张可爱的小贺卡。妈妈看了以后说我的眼光真不错。

回到家里，我马上在贺卡上写上我对父亲的祝福语言。然后，我把它和剃须刀放在一起，耐心地等待着。

父亲下班回家来了，我立刻迎上去把礼物和贺卡递给父亲。父亲看到这一份特别珍贵的礼物，迫不及待地看了起来。等到看清礼物以后，他的嘴巴都张开成了O型。

然后爸爸非常开心的把我抱起来了，妈妈在旁边看到我们这样，也非常的开心。晚上，妈妈还做了很丰盛的晚餐，我们全家在父亲节过得非常的开心。这真是一个难忘的父亲节。

父亲抽的第一根烟，我依稀记得是他刚办起电子厂时抽的，自那次起，父亲就一发不可收拾，深夜里一人在阳台抽烟已经成了他的习惯，他熟不知，我早在五年前就看见他抽烟了。

白色的头发渐渐布满父亲的头发，因生活之苦愁出的皱纹也不只一道了，那夜的一点“星火”，我记得很深。

天空中没有一点星，月也已经隐匿在了灰蒙蒙的雾，父亲拖着疲惫的身躯挪进阳台，倚在栏杆上，他已经为公司里的事几夜未眠了，我就悄悄地看着他，看着他，可怜的父亲！借着街灯，我看见了父亲充满血丝的眼。这还是我可爱的父亲吗？整夜整夜的孤寂，独有他一人，默默承受。

他摸了摸口袋，抽出一根烟，在栏杆上轻轻磕了三下，放进嘴里，用唇夹着。然后，他掏出打火机，只听清脆的响声，在阳台上蹿起一颗微弱、渺小的火苗。父亲小心地伸出另一只手护住火苗，把它贴近烟头，点上了，小小的“星火”随着父亲一次次吮烟，熄了又亮，熄了又亮。一团团飘渺的烟雾遮掩了父亲的脸，一会儿散开去，就又有一团新的烟雾续上。一声叹息，父亲倚在栏杆上，低着头，我模糊地看到，有几滴泪从父亲的眼里流出，从父亲脸上滑过，从父亲脸上坠落。

烟灭了，谁知父亲反常地掏出了第二根烟，又点燃，又吮吸，又是几团烟雾，我一下子愣住了，有谁能够体会到一个男人在深夜抽烟的痛苦与寂寞呢？只有他们自己吧。

我曾看过父亲照片上的样子，他正值二十岁，已是个风度的青年人了。留着当年最最流行的四六分，穿着一身西装，灿烂的笑容里是一个青年的无所畏惧。那个照片里的男人真的是父亲吗？我无数次扪心自问，是什么让那个男人变的如此狼狈？是时间？是我？还是命运？这没人去研究，他自己也不知道。

也许我根本不认识照片里的那个男人，他只是我人生中一个陌生的亲人罢了，又或者父亲有他不为人知的一面，有他难言的苦恼，他只是慢慢地让痛苦随着时间累积，自己单枪匹马承担一切。

我不了解我的父亲，我不了解那个深夜独自抽烟的男人。

睁开眼睛，我看见大海色的窗帘，洁白的床单，我盖着彩色的小被子，还有坐在床边笑得一脸灿烂的你——我的父亲。

一岁，我开始学说话，当我含糊的叫出爸爸的时候。你乐得不知如何是好，直说＂不愧是我的女儿。＂

一岁半，我学会走路，你给我买的粉色学步车伴我度过那段花开半夏的日子。我磕磕绊绊的学走路，而你站在一旁一脸明媚的看着我。当我盯着你看的时候，你知道吗？我看到了阳光的颜色。

两岁，我会说，我要那个红苹果，你就开始往家里拎一兜子的红苹果和我爱吃的零食，一个月辛苦挣来的钱，顷刻间被挥霍一空，一滴滴汗珠滴下来，溅起朵朵爱的水花。

三岁，我开始了我有记忆的童年，童年是你不厌其烦地为我吹奏口琴；童年是你为我炒的满满一盘子的糖醋里脊；童年是你用宽厚的手掌折出的小纸船；童年是你教我说的“植物大战僵尸"；童年如阳光下的肥皂泡，放飞的是你我的年华。

七岁，我开始了我求学途中最漫长的一段。尽管有时我会抱怨你：记不得我上几年级，但我还是喜欢在同学们盯着你时，骄傲地搂住你的胳膊说，＂这是我爸爸，来接我放学的！＂我是个羞涩的女孩，所以我六年来我很少给你主动打电话，而你似乎也很忙。每当妈妈拿起电话对我说，＂宝贝给你爸爸打个电话吧！＂我总是倔强地扭过头去说：＂不打！＂妈妈说：＂那你不想爸爸吗？＂我说：＂不想！＂其实我撒了一个多么漫长的连自己都诧异的谎言，我怎么会不想你呢，只是这诸多想念，竟不知如何说起……

至今，你也陪我度过了十二年风雨兼程。每当遇到困难时，是你第一个冲上去像一只巨大的瓦盆接住前方所有的雨水，挡住所有的伤害，哪怕你会遍体鳞伤。你的爱是我最坚实的城堡！

趁我还年少，趁你还未老，趁现在阳光温和，岁月静好；趁当下蝉鸣依旧，微风不燥。我可以做我想做的事，陪伴我想陪伴的人。父亲，一路有你，真好。

至此，盛夏未逝，流年未老。恍惚中发现原来你一直在爱我，原来我从不曾细细留意。

父亲，有您在我身边，真好。

父亲已年近五十，岁月改变了他青春的容颜却没有改变他温柔的笑脸。

父亲，在我遇到困难时，是您笑着陪我度过。晚上十点，台灯下，是您在用简单易懂的话语给我不厌其烦的重复几个公式，几个步骤，再细心地给我讲解，幼时，我认为这一切都是理所应当的，可现在，我明白您带着工作一天的疲惫陪我熬夜的辛苦，我想对您说出那一句未说出口的感谢，父亲，有您在我身边，真好!

父亲，是您让我明白了什么叫做“努力奋斗，笑对人生”天生命运的不公，让您从出生就与一副拐杖作伴，可您没有怨天尤人，一生在抱怨，哭诉中度过，而凭借一双手和坚定的意识在那个升学困难的时代从农村走出来考上了大学。

您改变了命运，如今您也依旧在节假日研究些发明，除工作外辛苦打拼使我们的生活更加富裕。父亲，我想对您说谢谢您，是您让我们的生活更美好，感谢您对我们这个家的辛苦付出，是您让我学会如何做人，如何做一个努力向上，自强不息的人，您是我人生的榜样，我要向您学习，有您在我身边，真好!

父亲，您的一副拐杖支撑起我整个童年，您的一双大手拉着我闯天下，如今，我唯一的愿望就是您可以保重身体，健健康康的，我也会慢慢长大，会有一天松开您的手，带着您对我的期望和用实际行动交给我的道理，勇敢的在人生的道路上继续前行，因为我只要一回头就可以看见您温暖的微笑。

“时光时光慢些吧，不要再让您变老了，我愿用我一切换您岁月长留。”父亲，我不知道永远可以有多远，但我只要和您在一起的时间，珍惜了，就足够了，您在我心中是最优秀的父亲!

父亲，有您在我身边，真好。

本文由林庭华投稿，指导教师为：庞村小学林康全老师

当老师发来了孩子的成绩单的那一刻，那感受用火冒三丈的言语形容一点也不为过，那一刻真的想把手机狠狠的摔在地上，渐渐地由愤怒变得委屈，之后脑海里仿佛一片空白，对待孩子的学习问题，真的觉得无可奈何，甚至会痛心疾首，我不明白，我不明白是自我的教育方法不得当，还是孩子性格所决定，或者是社会等其他因素所致，也曾无数次的检讨自我，检讨自我是对孩子的要求过高？还是对自我的期盼过好？是自我对孩子做的不够？还是有些现实的东西我真的不能改变？我不明白，我真的不明白。

这一刻，自我真的有点万念俱灰的感觉，甚至曾想让自我也堕落下去，让自我什么也不做，什么也不去想，这一刻真的感觉自我太累了，前所未有的累，真的想要自我放松，或者也让自我放纵，让自我休息，让自我去睡眠，最好永远也不要醒来。收到信息的那一刻，我没有告诉我的爱人，因为我明白，她听说这个噩耗也许会哭泣，如果说晕倒也尽有可能，当然用噩耗这个词眼真的有点残酷，甚至痛骂自我这么说有些二，但是找到用来形容此刻的情绪我还真的没有找出其他的语言更为贴切。

也曾像大多数中国的父母一样，总是把孩子的事放在生活的第一位，而且随着年龄的增大，这种感觉而愈发强烈，当孩子还未成年的时候总想着鼓励孩子努力读书，努力努力再努力，也总以为自我的生活不如意多数原因是因为书读的不够多，不够好，个性是在平凡家庭总是觉得多读书读好书是走出贫穷，走出落后，走出劳苦，走出底层的最好捷径。其实现实的确如此。期望，真的期望自我的孩子也能从读书走出去，从读书这个支点，来改善他今后的人生，不期盼光宗耀祖，起码也要自立自强，不敢求对社会对国家做多大贡献，也务必对家庭负起职责，不要让你的亲人担心，让你的家人难过！这个要求你能做到吗？今后你真的能做到吗？我茫然。

儿子，今年你二十岁，还是个高三学生，可能对你要求上述这些也许为时过早，严格的说让你有成年人的思想，有成年人的意志有成年人的思路，可能你的年纪思考这些还不是很成熟，但是这个年纪总就应有自我的人生目标，能明辨是非，懂得珍惜，克制自我的不良情绪，提高自我，成熟自我，并为这个目标而努力，从我做起，从此刻做起，儿子，你能吗？我期望，我真的期望你不要让我再次失望，不求你一步登天，只愿你循序渐进，做父母的就这么点基本要求，过分吗？真的很过分吗?

20岁的孩子，到底该成熟到什么样貌，我不明白，宣传媒体说此刻的孩子压力也大，对待孩子要忍耐，要给孩子以关心与关爱，但是到底就应怎样关爱你？我此刻真的感到晕了，先不说你在学校期间有多少压力，付出了多少努力，总之话说的俗气一点，还是成绩说明问题，我还是相信真正的努力了，收获是必然，在我的眼里时光还是荒废了许多。

小时候对父亲印象最深的，是他的手。虽算不得骨感美丽，但健壮、温暖、红润而有力量。

放学后，同学们总与父亲来一个温暖的拥抱，而我，只有与父亲十指相撞。欲挣，愈紧，似一条无形的线，将我与父亲紧紧相连。那时的我可讨厌这大手了，束缚了我的一切自由与权利，就像手铐一般，无论如何也无法挣脱。抬头，与他宠溺的微哭撞了个满怀，似乎整个世界都变得恬静又美好。

长大了些吧，这手也没以前那么严厉了。他很少主动的来，有时也需要亲自出马才抓得住这根无形的线了。这手上的红润、饱满早已退去，沦成了如今这一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手。灰黄的皮肤，像陈年的黄纸。皮骨之间，跳动着些许青筋，那些曾经使手变得健壮有力的肌肉也渐渐隐去。时间刺破了青春的华美精致，将父亲的额角刻上了平行线，就连这手，也不愿放过。

当阵阵风声，把我喝醉的灵魂唤回，凝望成如今孤独无助的身躯时，我又该怎样寻味那时斑斓。小时候的十指不分离，到如今的各插裤包，我实在是忍不住了。握紧父亲的手，就像小时候他握我一样。父亲被我这一举动给惊住了，但随即舒展开了眉头，隐不住的笑容，让他看起来很憨，但在我心中是最美的。

我们都不说话，仿伟又回到了从前。从前的他牵着我，跨过了无数的街市，越过了多少人群，品味了多彩人生。我们都不想放手，因为被关在笼子里的鸟，冲不破这手指的门。握得越紧，往日的回忆也越多。似乎在这回忆之中，改变了对交亲手的认识。这哪是手铐，分明是无形的温暖与力量！

青子吾儿：

你好!

前几天看到你的照片，我与你妈十分欢喜，看到你的相片，我们回忆了你自幼至今的一系列变化及成长过程，的确使爸妈感觉满意和自豪，自学前班起，你连年有奖状、奖品。你为祖宗争了气，为爸妈争了气，为自己当家户族赢得了声誉，对此，我深感欣慰。生子若此，为父母者岂不乐乎!

上次来你学校参加你的家长会时，本有几句话要交给你，忘记交给你了，现我从信中寄来，望你时刻铭记于心：

自幼读书勤用功，当怀经纶报神州。

师大当视旅途站，盼儿再跨博士峰。

孩子，好好学习，以后去外面看一看，走一走，增长见识，增进了解，熟悉各地的风土民情，懂得为人处世的道理，这无疑是对一个涉世不深、经验不足、处世不熟的你来说有极大的好处，但愿你要立足学习，放眼全球，要胸怀大志，腹有良谋。昔日伟人主席年少时在长沙求学，曾与同学中流击水于湘江，立志要“改造中国与世界”，树远大理想，展不凡抱负，纵谈国家大事，曾挥笔写下了《沁园春·长沙》一词，“恰同学少年，风华正茂”，“指点江山，激扬文字”，这些都将成为千古美谈。

在孔子像前，触景生情，但我也要提醒你，说话做事切不可书生气十足，要谦虚点，古人云：“谦受益，满招损”，懂吗?一个人在外，不要斤斤计较，要把握住人生的大方向，做各项事情及工作，要有八 九不离十之胜算。在学习上，要努力点，在政治上，要与党组织靠近点，学会做事，学好做人，讲话要有针对性、理想性。为人就是要有一个远大的理想、志向和抱负，不论身处何种地步，都要朝一个既定目标前进、奋斗，以及达到一个理想的愿望。

另外，我知道你对家里经济有所考虑，但我要告诉你：家里事等，你概不要理，要注意好身体，每天要吃点带肉的菜，没有一个好身体，学习怎么能跟得上去?如有什么为难的事，缺钱、缺物等事，希来电即可，你大可不必为家里经济太伤神，懂吗?人生能有几回拼，我是愿为儿孙们献出一切的，无非是少享几年福，这又有何难呢!愿你今、明两年身体要长高、长结实。

至于在前面几次考试可能有几门学科没考好，我想那也不打紧，下次争取上去，但能上去固然好，实难上去就也罢了，不要自生烦恼，

再值得一提的就是，我原对你说过的一句话：平常吃饭、走路、言谈、举止要注意自己的风度、姿势，要注意昂首、挺胸、直腰、甩手及讲话的气魄。读书、看书要注意保护好自己的眼睛，不要把眼睛弄得太近视了，配付眼镜不要紧，但毕竟对视力有影响，对身体无益。懂吗?

另外，如果回家，在回家的途中各项事情要注意，上下车要注意，所带的物件要注意，回家途中最好有一二个同学为伴，懂吗?

无它事，望你注意好自己身体，因天气时常变化，冷暖不一，晚上记得盖好被子，小心着凉。下次再叙，就此搁笔!

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年月日

一说起父亲，我脑海里呈现出一个庞大的背影――那就是父亲的背影。那是我温暖的港湾，那是我快乐的源泉。它像一片白云，浮在我脑海中，永远是我心中的那抹最靓丽的色彩。啊，多么伟大的父亲，他像一个擎天柱，扛起我们的家;她像一棵茂盛的大树，为我遮风挡雨。有时我甚至觉得他像一只小鸟，在我不开心的时候，逗我开心。

在我很小的时候，我喜欢依偎在爸爸的怀里入睡。在爸爸怀里睡，就像躺在一朵棉花上面一样，又软又舒服。再长大一点，父亲就带我到各地去游玩，让我感受着这世界有多么美妙。充满着无限遐想的我，甚至能够想象的到父亲就是我的世界。

后来我长大了，父亲也开始教我一些安全常识，当时我并不能理解，可勉勉强强的说“学会了”，因为我觉得危险离我很远很远，我是不会遇到危险的，因为我有爸爸。

如今我已经是五年级的小学生了，在学习上父亲也帮不了我什么，因为从奶奶口中得知父亲小时候学习不怎么理想，(可是爸爸现在工作非常努力)，有时我也会教他一些东西，他也像当年的我一样，也会傻傻地说着“我会了”。在我写作业的时候，爸爸有时会从窗户边探出头来，向我说声“加油”，表面上看没有什么，可对我来说这非常重要。我深知爸爸对我的期望，我也相信，只要我不断努力，定会拥有幸福的人生。

奶奶说爸爸小时候很少哭过，非常乐观，每天都开开心心的。现在的爸爸也是一样，当我和爸爸一起玩时，他总是凭借自己搞错了动作来缓解学习给我带来的压力。有时我会情不自禁的笑出声来，投入到爸爸的怀抱。看，这是多么温馨的画面呀!

时光飞逝，岁月带给了爸爸满脸的皱纹，风吹日晒，时光带走了爸爸那完美的皮肤，从前那个帅气的爸爸哪去了呢?哦，原来，他在我的心里，一直都在……

爸爸，父亲节到了，我想对您说：“时光如果能倒退，我愿回到那个小女孩，永远陪你笑，陪你闹，陪你度过每一天!爸爸，我爱你!父亲节快乐!”

父亲节于小时候的我而言，或许只是一个普通的节日;但对于爸爸来讲，却是暖暖的幸福。 Fathers Day when I was a kid, maybe it was just an ordinary holiday; but for my father, it was a warm happiness.

还记得三年级初夏时的一个下午，老师告诉我们这天是父亲节，让我们回去给父亲制作一个礼物。放学的路上，我走进文具店，准备挑一个爸爸喜欢的颜色的贺卡，可是猛然又想不起来爸爸喜欢什么颜色，一种说不出的难过涌上心头：我喜欢什么颜色、喜欢什么玩具、穿哪种类型衣服、喜欢吃什么菜，爸爸都了如指掌，可是爸爸喜欢的我却从来没有了解过。

我只好挑了个自己喜欢的贺卡回到了家。我躲在房间里，拿出水彩笔在贺卡上画了好多图案，一个太阳，几朵云，一朵小花，一片草地，还画了一个大人牵着一个小女孩的手，旁边写了一段幼稚的比喻和一句“爸爸，父亲节快乐!”我的字写得歪歪扭扭，整个版面有点凌乱，自己看了都不满意，爸爸会喜欢吗?

晚上，我迅速吃完饭，以看书为由往楼上房间跑，拿出藏好的贺卡，悄悄地走进爸爸的房间，偷偷地放在爸爸的床上，再用被子盖上，准备给他一个惊喜。当听到爸爸妈妈上楼的脚步声时，我急忙躲到他们房间的窗帘背后从缝隙中看他们。

爸爸妈妈进来了，爸爸习惯性地掀开被子，却发现里面有一个粉红色的贺卡，只见他打开贺卡愣了一下，表情突然变得很温和，接着开心得几乎叫出来，带着满满的激动和炫耀对妈妈说：“你看呀!你看呀!我女儿祝我父亲节快乐!”说着说着，他的眼泪夺眶而出。

我瞬间愣住了，爸爸居然哭了，只是因为我随手送了一个父亲节礼物。我心里泛起了一股难言的酸涩……我看到他激动的神情以及眼中闪烁着的晶莹泪花，他是真的高兴……一种细水长流的感情在风中浅浅的低吟，我能看到爸爸曾经那么坚毅的身影，看到一个男人、一个为人之父的挺立的身姿，看到那刻心柔软如水一般的父亲。

一份小小的父亲节礼物，当时只是因老师布置而不得不完成的作业，而对父亲来讲却是心中永不会忘却的温暖。

亲爱的父亲：

您好!不知道您现在是否一切都好，我和妈妈总是会经常想您，想到您的一切，您的笑容，您那萦绕耳边的话语……仿佛您依然就在我们的身边。

父亲，马耳他好玩吗?这个时节的天气怎么样?现在我们这边非常冷，昨天刚下了一场雪，那飞舞的雪花是否飘到了您的窗前，虽然我们远隔万里，但我相信您和我们一样正思念彼此。我知道您的工作很忙，春节、元宵我们都不能团聚，可是亲爱的父亲，不管工作多忙都要记住保重身体!

父亲，还记得在我小时候，您带我去森林公园玩吗?那时候真的特别开心，我们一起玩碰碰车，划船……玩累了，坐下来歇一会儿，歇好了再去玩。那个时候我淘气，您跟着淘气，您开心的笑容犹如一个大孩子般可爱。在我的记忆深处，那是一份值得想念的调皮的父爱!就这样一直玩耍到傍晚，走时我们还依依不舍的，现在我去的少了，去了也觉得没有意思，好像少了些什么……我想您了，父亲!

您不在家的日子里，我经常惹妈妈生气，我知道妈妈也很辛苦，所以我会尽量表现得好一点。父亲，请您放心，我一直在努力学习!您经常打电话鼓励我，鞭策我，我会牢牢记住。我会以您为榜样，脚踏实地、一步一个脚印地向前进。

父亲您在那里有没有中国的朋友和您谈心呢?出了门人们都讲英语，我想有时您也会渴望用母语吧?在异国他乡有时会感到寂寞吧?您一定很想家了吧!妈妈说过这个暑假我们就可以团聚了，到时我们一定要秉烛夜谈噢!

祝您健康。

记得有一年，我的爸爸给我买了一套拼装玩具积木，里面还有一本书，那本书就是教我们怎么做一架超强力MPVT军用飞机和一辆超强ACJ疯狂越野车。

我看到说明书，心里慌了，哎呀，这怎么办呀，我不会拼呀，于是，我开始胡乱拼了起来，可我最终怎么也拼不上去，这是我爸爸来了，我对我爸爸说：“爸爸，这套积木太难了，我怎么也拼不上去，你来帮我拼吧！”我爸爸说：“儿子，你为什么要买这套积木呢？”我说：“那就是拼起来玩啊！”我爸爸又问：“既然你把这积木买回来就是为了将他拼起来玩，那你自己拼了吗？”我猛然觉醒，便自己拼了起来，这时，爸爸在一旁鼓励我说：“儿子，你一定能拼起来的！爸爸相信你！”我信心倍增，于是仔仔细细的按照说明书上的步骤，先拼出了一个底座，那个底座帅极了，我又将车轮拼插到车轮轴中，车子可以自由活动了，这时，我看到一个小箱子，和一块橡皮砖一样大，我对爸爸说：“爸爸，你帮我打开吧。”爸爸一脸严肃的说：“不行，这是你自己的活，自己的事自己做，你连这点都不知道吗？你自己打开吧！”于是，我自己打开了那个小箱子：哇！好多的小人、士兵帽、手枪、斧头、步枪和宝剑啊！我把他们拿出来，真是特别帅，接着，我自己将车子剩余的部分拼装好，再将所有的士兵放到相应的位置，哇，我然自己做更有成就感啊！

我的爸爸对我进行鼓励是一种爱，而对我进行批评是另一种爱，但他们都属于同一种爱，那就是父爱。

人都有自己的父母，我的父母对我非常好。有一句话说的很好，父爱如山，母爱如水，今天我说的是父爱。

我记得小时候有一次我感冒了吃药不敢用爸爸叫我跟他去打针，我不想一直哭。在家里不出家门去上医院打针因为我那时候怕打针痛，因为原来在医院看见小孩一上医院打针时，一直哭还一直说痛！痛那一个叫声听之后，有一阵冷风从背后吹来，让人毛骨悚然，这就是因为这一件事让我害怕打针，一见了针头我都绕着走，因为我怕针头扎到我了。

爸爸见到我怕打针一直吼我说别怕男子汉大丈夫别害怕。可是我还是哭闹不打针因为针头太长了。对我来说非常的可怕，我一直闹爸爸说打完针带我吃肯德鸡可我有一点不闹了，爸爸给我毛巾让我一直咬着可以防打针非常的痛。我就是这样子才把针打好了。后来我和爸爸吃了肯德鸡。

还有一次小时候我乱吃东西我的肚子非常的痛一直拉肚子，我痛的一直哭。我找到了邻居，借我邻居的手机打电话让爸爸给我看看位什么会这样。爸爸回来问我有没有在外面吃东西，我说吃了。爸爸说：“你吃了什么？”我说：“吃了辣条，面筋，可乐，方便面……”爸爸说：“让你吃那么多不拉肚子谁拉。”我不高兴了。爸爸又说：“今天你只能吃炒面喝水，还要暖肚子。不然你明天还拉肚子，想不想这样了。”我说：“我……我还是吃炒面，喝水，暖肚子吧。”

后来爸爸带我去买炒面后一直喝水非常的痛苦，但是只能这样了。为了早上肚子不痛只能这样了！我那时不大高兴还很生气。

我也很高兴，因为肚子不痛了，也不拉肚子了。我也知道了下回不能在乱吃东西了，再乱吃东西的话还要肚子痛，还要再拉肚子了。这也是对我的教训了啊！

所以这就是我的爸爸，我的好爸爸。我爱我的爸爸！

父亲的背影，或许如一座高山，高大巍峨；父亲的背影，又或许是矮小的、平凡的。但不管是高大或者平凡的，他总用他的坚韧默默地诠释着父亲的伟大。

在我的印象中，父亲的背影是矮小的、平凡的，甚至是模糊的。因为我觉得父亲从来没有关心过我，甚至连我生病他也不闻不问，在我心里，感受不到任何来自父亲的爱。因此和父亲沟通变得越来越少。

直到那天，我才明白了原来父亲一直默默地在爱着我。那天，我吃完早饭后，跟往常一样背着书包去上学。走到半路，突然天上乌云密布，下起倾盆大雨，我赶紧跑到路边的店铺前躲雨。心想：“下那么大的雨，妈妈去上班了，爸爸肯定不会来接我，那我该怎么办呢？”就在这时远远地看到爸爸打着一把黑伞，朝着我的方向走来。我不敢相信，揉揉眼睛，只见爸爸一手撑着一把黑伞，一手正用力地朝我挥手。我激动得跳了起来，不顾大雨，冲了过去。爸爸赶紧跑过来，一把把我揽入怀中，此时我脸上已经分不清是泪水还是雨水了。我高兴极了，爸爸撩起衣角擦擦我淋湿的头发和脸颊，然后我们一起撑着伞走向学校。爸爸把雨伞大部分遮在我的头上，他却淋湿了大半身。这时，我感到幸福极了，我知道了爸爸原来是爱我的，只是他不善于表达。

爸爸把我送到学校后，就往回走了，望着父亲的背影，我的眼泪流了下来，我觉得，我从来没有好好看过父亲的背影，那身影，是疲惫的，是忙碌的，是憔悴的……爸爸在时光的摧残下显得比他年龄更苍老，爸爸的背影甚至有点矮小，但，爸爸的身影在我的心目中永远是高大宏伟的！

父爱如山，像一座大山一样，在我疲惫不堪时，给我依靠，在我的心目中，他是最高大的！

儿子，“六一”儿童节快到了，这还是你的节日，你读初中了，才13岁，还是儿童范畴。儿童节好，爸爸想过都没得过呢。

其实，你们这代人早熟，早早经历与承受和年龄不符的东西了，比如经历，比如思想，比如喜怒哀乐。

青年也好，儿童也好，都要懂事，就算不懂社会和人生、历史，那也得懂家庭懂父母懂家史。

于你而言，首要的是学习，爸爸还希望你会做人。爸爸至始至终都没有强求你要有个好成绩，而是要有个好态度。成绩好固然重要，做人更重要，如果成绩好做人差，不孝顺父母、不尊重别人、不回馈社会，别人也不会任用你。良好的做人和态度以及担当是非常重要的，你会做人，有好态度，能担当，到哪里都讨人喜欢，参加工作也好，打工也好，人家愿意栽培你。你成绩不好，不要紧，你才13岁，还可以端正态度学，人生就是学习嘛。

玩是人的天性，不仅是你们，大人也玩，但是，玩要有个玩法，有尺度。古语说，“玩物丧志”，你玩要玩出意义来，玩出思想来，在玩中成长，在玩中感悟。玩，首先是开心，有意义没意义的玩都是开心，不要挣输赢，要顾全大局，大家开心才是开心。玩的内容不是自己喜欢的，或者自己没得到便宜，不要紧，不做声，梳理一下自己，看到人家开心了，他们开怀大笑，或者奔跑，或者手舞足蹈，各种各样的动作，各种各样的腔调，一个个模样各异的、生动的、鲜活的形象，这是观察生活，也开心啊。

人活着都要搞社交，不管是去人家家里还是在路上相遇，要有大有小，嘴巴放甜点，主动点，该怎么喊就怎么喊。你知大知小，人家不仅喜欢你，还表扬爸爸妈妈会养儿，我们也自豪呢。你们这代人是坐在电视前和电脑前长大的，情感和精神需求有点变化，空间有点小，一方面知道一些不该知道的东西多，而必须知道的东西却知道得少，你尝试出去社交，走亲也好，访友也好，登山临水也行，哪怕是去对着一头牛呆呆地看着，你也会大有感受，找到人类不知不觉失落的东西，情感和精神的东西盈满全身，“人”的境界悠然升华，心跳呼吸都不一样，是那样流畅、舒畅。

人人心里都有自己的喜怒哀乐，都有自己的喜欢和讨厌，但是，爸爸希望你不要任性，不要轻易表露，有时候，肆意的表露是一种破坏，即得罪了别人也伤害自己。人长寿有几个共同点，其中一个是，不伤害别人也不伤害自己。人，不管是领导还是家长还是同学、同事、邻居，或者陌生人，都要处理事情，你处理事情，喜怒哀乐肆意表露了，喜欢和讨厌溢于表流于言了，就会激发矛盾，使本来不严重的事情事件骤然升级，给别人造成伤害，还会伤到自己。俗话说的“不露声色不动声色”就有这些意义和价值。

做人也好，学习也好，做事也好，有些事情要搂着，有些要放开，至于什么东西要搂着什么东西要放开，在你自己了，毕竟各人经历不同，需求不同，时段不同，是非轻重也不同。爸爸认为，这是建议，你目前要搂着的是安心学习、不怕劳动、踏实做人，这是你生存下去需要的正能量，“负”多了会伤神伤身，要以“正”抵“负”;需要放开的是家庭和社会某种因素带给你的包袱。人呐，无非是一撇一捺，不加点不加横不画蛇添足，就这么站立于天地之间，潇洒自如。

做人是门学问，是生存之道，一定要学好做好。

你必须有门爱好。读书学习让人学得，学而亲为让人做得。爸爸培养你下棋是想让你静，准备送你学画画是想让你养性。下棋你会了，没有精;画画你不肯，那就不强求，毕竟“强扭的瓜而不甜”，但是，儿子你要知道，爱好的东西，如果不能给你自己带来物质的什么，这里的“物质”不是“物欲”，那你就要放弃;你不爱好的东西，如果能给你带来物质的东西，而且你做得到，那么，你要强迫自己爱上它，“日久生情”，它会给你带来快乐，让你殷实，让你踏实。我看啊，也是建议，你学一学摄影和新闻，爸爸在这方面朋友多，只要你肯搞他们就会教，引导你健康成长，给你快乐。

人活着不要有恨，仇恨让人失去判断力和处置力。在日常生活和社会生活中，每个人都不可避免遭遇一些气愤的事情，一旦遭遇了，要冷静，要控制情绪，要学会转移，往好的方面看、想，千万千万不能把它厚积成仇恨，毕竟，好事始终是多的，坏事始终是少的，如果把仇恨厚积起来，身心皆沉重，活着就累，就失去判断力和处置力，一件本来可以处理得好、可以做得好的事情，因为心中有恨就做不好，反而更糟。仇恨让人失去理智，仇恨让人贫穷，仇恨缩短生命周期。

还有，要养成良好的习惯。一个有着好习惯的人，必定是快乐的人，是令人敬重的人，是可以信任的人，是成功的人。赖床、不勤换衣服、不刷牙、不爱运动、不爱劳动，等等，都是坏习惯，这些坏习惯一旦养成，祸害一生，为什么?因为习惯不好的人，必是没有担当的人，是得不到别人启用重用的人，是不会有成就的人。

马上升初二了，学习压力加大了，压力越大越要学习与思索，我那篇《午夜书香》你多读几次——

爸爸妈妈是打工人，没有什么东西给你，能给你的只有六个字，“劳动学习思考”。

人要有文化有思想有精神有情操，这些靠你自己累积、形成，攒劲，儿子!

爸爸妈妈是晚婚，你还小我们就老了，不能为你做很多，靠你自己了。我们家的情况你是清楚的，祖祖辈辈都是赶牛耕田的，到你太公懂点文化会写应用文，你爷爷目不识“石”，到你爸爸勉强发表过几篇文章;你妈妈那边也是如此，太尕公农闲之余做点生意，尕公心灵手巧什么都会，你妈妈勤快谦虚人缘好，好啊，两边都是踏踏实实的耕作之家，劳动锻炼身体，劳动创造财富，劳动产生思想，劳动是美德、是尊严，劳动者有福。

爸爸伤过你心，是爸爸错。千万不要留下阴影。活着是一种心态。好心态好生活。

节日快乐!

从小到大，无论做什么事遇到困难的时候，总是他给我鼓起勇气，帮我克服了所有的困难，他就是最疼爱我的父亲。

那时的我对父亲很依赖。总记得他身着时尚的衣服，留着很帅的发型，略胖，脸上总是带着和蔼的笑容。我和父亲走在路上的时候，他总是哼着一首我不知道的小曲，看起来是那么的悠闲、自在。

经常性的，我会对父亲撒娇，让父亲给我买个这，买个那，等到心想的东西到了手，便会紧紧地依偎在父亲的怀里说声“爸爸，你真好”。父亲总是微微一笑：“没什么，只要你喜欢就好。”然后便转过脸去，看起来很忧愁的样子，我始终不明白父亲在忧愁什么，然后就拿着父亲给我买的玩具，得意的笑着，笑着……

终于，到了上学的年龄了，不知是父亲担心这里的环境不太好，还是由于其它什么原因，把我送到了我三姨那里的学校去上学。临走的时候我哭了，我舍不得，我真的舍不得父亲，“胳膊怎么能扭过大腿呢?”就那样我被强行带上了车，车窗开着，我趴在窗上，望着父亲，父亲对我说：“没事的，去吧”!父亲的脸上虽然带着微笑，但是我看见父亲的眼里似乎闪出了点点泪花。

虽然每个礼拜都回家，但是还是不愿意去学校，但每次都没办法。渐渐地，我变得沉默寡言，不愿意给别人添加更多的负担。

终于，可以回家了，是那么的激动，可以天天都看到那么疼爱我的父亲。

我要好好学习，考个好成绩，让父亲一直都微笑起来。

世界上最珍贵的情是什么？如果有人这么问我，我会毫不犹豫地回答——亲情！

在我们的成长道路上，家人是必不可少的，世界上最伟大的情莫过于亲情。

小时候的我们喜欢依赖父母，父母是我们的避风港；长大后，我们就是父母的温暖巷……

“叮叮叮”上课铃声响起来，同学们一窝蜂地冲回教室。老师还没来的时候，大家都兴高采烈地大声谈论着，那情景好像在菜市场买菜般喧闹——“买豌豆吗？一块五一斤”。直到老师的脚步声“咚咚咚”响起在教室，声音才戛然而止，每个人都正襟危坐……

当课上到一半的时候，我似乎听到有人在外面喊我的名字。蓦地抬起头来，四处张望，映入门口的不是别人，正是我的老爸。

在所有人的疑惑中起身，慌忙跑出去。我问：“你怎么来了？”

老爸缓慢地说道：“今天你哥哥回来了，弄了一大桌子的好菜，还买了好几个大闸蟹煮着吃呢，瞧！”他从裤兜里拿出来一个袋子，里面装着大闸蟹。

我没有上前接过老爸手中的袋子，但我看到了袋子里冒着的白腾腾热气，覆盖了大闸蟹。

应该很烫吧，我心想。

老爸赶忙说：“专门给你留的，不然等你回来就没得吃喽，赶紧趁热吃！”说完，又把袋子往我这边挪了挪。

我有些嫌弃地推了推，心中是一百个不愿意，别扭地说：“你回去吧，我不需要。”因为这在学校，正在上课，很尴尬。

余光瞥见了那暗淡下来的目光和紧握着袋子的手心。

老爸转过身去，背靠着我，小声地说了一句：“还是热着的呢。”

眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地滑过我的脸颊，在干燥的皮肤下留下一道曲折的线。

来时的老爸腰板挺直，这时，他的上身却是有些颓下去了。他一步又一步地走着，每走一步，我的心就好似戴上沉重的枷锁，无法放下。灯光照射在老爸清瘦的背上。

走到楼梯口，老爸又朝我望了一眼，脸上布满皱纹，神情尽显悲凉。

我大抵是永远望不了这一幕吧，老爸的背影。我猜测，老爸应当是伤心的吧。

在冷风中站立了几秒钟，我终于抬起沉重的脚，走进教室……

父爱如山。现在回想起来，那时的我真是聪明得过分……

楼下种这一个小树苗，和一棵高大而挺拔的大树······

楼下的小树苗和我一样，年幼，弱小。而那颗高大挺拔的大树像小树苗的父亲一样，无时不刻的保护小树苗。而我的父亲也无时不刻的教我做人，教导我······

小时候，我常坐在父亲怀中，与父亲交谈。每次，老师表扬我后，我会告诉父亲。父亲并不说什么，只是送给我一个满足的微笑。当我常常为老师的宠爱骄傲时，向别人夸耀时，父亲用一种严肃的眼神看着我，只对我淡淡的说一句：“夹着尾巴做人。”当时的我太年幼了，并不懂得父亲话所蕴含的意思。而这时的

大树和小树也在“亲切”的交谈着他们的一生。大输液在教育者小树苗吧······

随着岁月的流逝，我长大了，小树苗也长大了。而那棵高大挺拔的大树经过岁月的摧残，看起来并没有小树苗健壮了，没有那么挺拔了。当我看到此景，我潸然了······

在一次，父亲开车送我上学时，我发现，他那英俊潇洒的脸上多了几条为我们操心而“获得’的纹痕。我想到了，我每次要买我所需要的东西时，父亲总是给我买最好的，而我每次带回家的成绩却不是最好的。我想到了这里，我好想哭，但是我为了不让父亲发现，我强忍住了泪。可是，细心的父亲却总是可以发现我的强忍泪，他停下车，笑笑说：“我只希望你做你正真的自己，开心就好了，其他的不重要。”我终于忍不住泪水，哭起来了，我抱住我的父亲。他说：“开心一点，上学去吧！”我擦干了泪水，笑笑，与父亲挥挥手，说了再见，就离开了。再走入班里的那一刻，我潸然了，我记住了那句话，做好真真的自己······

我长大了，经过风吹雨打的小树苗变得更加顽强。我也渐渐的明白了那句：“夹着尾巴做人。’’我变得懂事后，父亲那爽朗的笑声总是出现在我的耳畔······

“父亲”这个词，第一次让我体会到了其中的艰难和责任。

星期五放学，妈妈来接我，告诉我爸爸回来了，让我有点不知所措。第一次，爸爸在没有告诉我们的前提下回来，而且从妈妈的语气中，我没有感受到一丝因为爸爸归来的喜悦。

我背起书包三步并作两步飞奔上了楼，敲了敲门，门打开了，真的是爸爸！妈妈没有骗我。“丫头，爸爸回来了！”爸爸笑着对我说。我兴奋地扑上去叫了一声“爸爸！”爸爸问：“作业写完了吗？”我说：“还有一点。”我立马拿出作业，“唰唰唰”的开始写起来，彼此都没有多的交谈。

晚上，当我带着弟弟洗完澡出来，看见茶几上面摆满了纱布，消毒水，棉签……一旁的爸爸用手机的灯光照射着他的左手，此刻我才发现，爸爸的左手受伤了，那条伤口整整占据了他半个手腕，那条伤口是那样触目惊心。只听妈妈说：“要不要去医院？”爸爸摇了摇头：“我自己能搞定。”我呆呆地望着此刻的爸爸，他却轻描淡写地说：“快去给弟弟拿衣服。”我给弟弟穿好衣服后，带着无数疑问坐在他们旁边。

只见妈妈用夹子夹住伤口上的线，扯了扯问爸爸：“疼不疼？”爸爸摇摇头，我分明看见妈妈双手在抖，也感受到妈妈有点害怕，心想：“怎么可能会不疼呢？”他们不断重复一个动作，妈妈用夹子，扯了扯线，爸爸用剪刀剪妈妈扯的线。一、二、三……我数了数，整整十针！

还没等我开口，妈妈一边给爸爸包扎，一边对我说：“你看看你爸爸工作有多辛苦，受了这么重的伤也没有告诉我们，一个人承受着。如果不是明天要回去陪你奶奶做手术，我们都不知道他受伤了。你还不好好读书，以后就不会像我们这样，既赚不到钱，又累死累活的。”我惊讶地问：“爸爸，你明天就要走？”爸爸点了点头：“嗯！明天要回老家四川，你奶奶的左眼角膜突然掉了，要陪她去做手术。”我们家一时间竟发生了这么多事，有种“屋漏偏遭连夜雨”的感觉，前几天，妈妈不是和我说外公身体不好，要回老家，怎么突然奶奶也病了？

我问爸爸：“爸爸，你疼不疼？累吗？”爸爸笑了笑：“疼也要扛着，因为我是父亲，也是儿子。”

爸爸，我爱你。

儿子，今天，爸爸写这封信给你，基于三个原因：

第一，你正站在人生最亮的节点上：高考;

第二，有些话，我不给你说，没有人会给你说;

第三，我要尽到一个做父亲的责任。

1、关于成绩

纵观高三以来你的成绩，都在___分左右徘徊，七次考试，三次超过___分，五次的名次都在提高，而且进步不菲。虽有两次的名次偶有回落，但成绩还是稳中有升。你用四分之三的时间，考取这么好的成绩，真的了不起。所以，我要说，儿子你的成绩好样的，只要努力，考个好一本绝对没问题。

儿子，我给你成绩比较表，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

2、关于自己

在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师;同学没有义务关心你，除非你首先关心同学。在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你妈。不要以为世界少了你，地球就转不了;也不要以为个人渺小，就自我放弃。人生有很多的遇见，亦有更多的不如意，虽然不是我们想象中的模样，但我们要学会适应，达尔文的“适者生存”，不要只停留在理论上。

时世造英雄。小草，没人心疼，也在成长;雄鹰，没人鼓掌，也在飞翔。

成功都是逼出来的, 有压力才会有动力。所以，当面对压力的时候，不要焦燥，不要着急，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好。

3、关于学习 人生不同阶段都有不同的使命。学习是学生的天职，为了这个使命，除了努力刻苦地学习，真的别无选择。

从现在开始，不能再有片刻的偷闲了。我知道你很累，但是哪个经历过高三的人不累，谁在高三没有过痛苦的反思和迷茫?这个过程确实很苦，但是，如果我们今天不吃苦将来会更苦，今天不努力会努力一辈子。今天的懈怠就是明日的辛酸，你的心有多高，就应该有多刻苦，通往好大学的路，就是刻苦，刻苦，再刻苦，苦出来的。

儿子，爸爸不求你多么富有，只求你能够将来有一份好的稳定的工作，能够养活你自己的家;能够想去哪儿旅游，就去哪儿旅游;想买什么东西，就买什么东西;不用如我们现在一般羞涩纠结就够了。

4、关于定位

在家里，个个都是小皇帝;在学校，皇帝太多，没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀，你的表现更出色，老师还当你是块宝。社会也一样，以后你要成为优秀还是平庸，要别人尊重还是歧视，就全靠你自己了。

我和你妈一个老师，一个农民，能给与你的全在这里了。你不是 “官二代”，也不是“星二代”，更不是“富二代”，

你只能靠自己的努力，才能有一份好工作，你才能够再发展，实现你心中的梦想。

5、关于未来 你有超常的毅力和持之以恒的耐心。为了梦想，还要学会忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种历练。

人可以白手起家，但不可以手无寸铁。你学到的知识，就是你拥有的武器。能否考上一所好的大学，就看你忍耐多少，付出多少。再过五十天就要登考场了，成功只属于那些始终坚持，锲而不舍的人，你的心中有目标，奋起直追就是了。

宝贝，爸爸不求你功名显赫，只求你的工作在你心中有意义，你就有成就感。只求你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。只求你有成就、有尊严，快快乐乐每一天。要不要继续任性，你自己决定，这是老爸对你的一贯原则。

6、关于亲人

亲人只有一次缘分，这辈子，虽然无法与你结伴同行，但在风霜雪雨的时候，总想着为你遮风挡雨一程;虽然不能与你并肩作战，但在艰难险阻的时候，总想着与你共同分担一点。

儿子，你无论做得怎么样，表现如何，你都是我亲爱的宝贝。我的喜好，不左右你的判断，相信你能处理好自己的事情，如果需要，我们会和你一起面对，尽我们的最大力量陪伴你。不管发生什么，不管结果如何，我们都会和你在一起，永远是你最强有力的后盾。

以上说了那么多，只是想梳理清楚你心中的迷茫和困惑，只希望你能够懂得!能够努力!能够全力以赴!能够超越自己!!!

★生日时父亲给儿子的一封信★

★ A letter from his father to his son on his birthday

★成人礼父亲给儿子的一封信★ ★ A letter from the adult ritual father to his son ★

★★给儿子的一封信范文★★ ★ ★ A letter to the son ★ ★

★给高中儿子的一封信★ ★ A letter to a high school son ★

我有一个好爸爸，他有一双烔烔炯炯有神的眼睛，一个能说会道的嘴巴，两只耳朵看起来十分机警。爸爸不但很疼爱我，而且对我十分严厉，也许这就是人们常说的“望子成龙”吧!

每当我在学习上遇到困难时，他总是亲切的地说：“不用怕，联想题目的考点和问题，多动脑筋就行了。”。记得有一次，我语文只考了80多分，爸爸对着我说：“儿子，语文这方面，你得多看看书!”我点点头。可是，有一次数学考了93分，我十分难过，爸爸认真的地看了看我的试卷，然后坐下来，跟我分析考得不好的原因，并耐心的地跟我说道：“儿子，你数学最大的毛病就是粗心大意，只要你把粗心的毛病改掉，你数学考满分不在话下!”我默默的地点点头，心里并暗暗发誓：我一定好好读书!决绝不辜负你对我的期望!

爸爸不但关心我的学习，也很关心我的生活。我早已记不清，多少次爸爸为我盖过多少次被子;多少次为我处理受伤的伤口;多少次在我哭泣难过时给我安慰;多少次在我遇到困难时鼓励我。

爸爸，我知道，您在我成长的道路上，为我付出了那么多，为了我辛苦操劳，看着我一点点地进步着。我相信有那么一天，我会用我优异的成绩来报答您。爸爸，儿子爱你!

这是针对学习障碍问题较早形成的、也是较为完善的一种模式。行为干预模式以行为主义的基本原则为指导思想，认为个体的行为可以通过操纵环境或行为后果而加以改变。其中操纵环境的意义在于为特定行为的产生提供机会，而操纵行为后果则旨在改变某种行为在未来增加或减少的可能性。运用行为干预模式，首先需要对行为产生的前提与后果进行细致的分析，这常常是以直接观察为依据的;其次，在确定那些可能引起或强化我们所要克服的问题中，主试要创造出稳定的、结构化的干预环境;再次，干预的规则要明确一致，尽可能以肯定的形式出现，而不要以单一的禁止形式出现。另外，对阅读障碍儿童所提的要求在一段时间内应少而明确，并保证随时提醒的反馈。行为干预模式主要包括及时强化、代币制、行为合同、冷板凳、反应代价等直接针对学习障碍儿童本身的行为矫治技术。除此之外，这些干预模式中还包括精神教学法、直接指导法和无误过程法等针对教师的特殊教学技术，这些方法均基于教师的教学对儿童的巨大影响这一事实而设计的。以无误过程法为例，该方法的基本假设是：如果可以恰当地安排教学进程，避免错误的发生，那么儿童的学习过程就会迅速而有效。其中的主要技术是“刺激形成”和 “反应形成”。所谓“刺激形成”是指教师通过控制刺激的显现来诱导儿童做出正确的反应。无误过程法主要适用于儿童的识字和阅读训练。该教学法强调教师对教学过程的精心设计，以保证阅读障碍儿童对每一步骤做出正确的反应。一旦儿童出现错误反应，教师则一方面忽略这些错误，避免指责儿童，另一方面返回前一步骤，对任务做进一步的指导。

(二)认知——行为干预模式与行为干预模式的那种特别强调教师的指导作用的论点不同，认知———行为干预模式强调阅读障碍儿童形成主动的、自我调控型的学习风格。该模式的创立者认为，个体自身可以控制自己的行为，所以，行为的出现并不单纯取决于环境刺激或行为后果，而受其自身认识评价系统即元认知系统的影响，阅读障碍儿童所具有的潜能与实际表现间的差距，其原因在于他们学习过程是消极被动的，不会使用有效的策略。如果提高其策略使用的水平，阅读障碍儿童的学习状况也会得到改善。从这一“策略缺陷”的病理机制观点出发，认知———行为干预模式主张对阅读障碍儿童进行认知策略训练和自我控制训练(或自我指导训练)。